关于借伞的作文
关于借伞的作文。
写作是一种叙述事物和感情的方式，借助写作可以很好地表达内心的情感，一篇优秀的作文是值得我们学习的，你是否对写作具有浓厚的兴趣？也许"关于借伞的作文"就是你要找的，欢迎你阅读与收藏。
关于借伞的作文 篇1
一天，外面下着倾盆大雨。小花猫拿着雨伞正准备到朋友家玩，刚走到门口，小花猫就看到小青蛙、小乌龟、小鸭子、小公鸡排着整齐的队伍来到它家门前。
小花猫，你能借给小公鸡一把雨伞吗？小青蛙说。
小花猫连忙说：可以呀！你们都需要雨伞吗？可我家只有一把雨伞。
小青蛙说：我是会游泳的，所以我不需要雨伞。
小乌龟接着说：我的壳就是我的家，所以我也不需要雨伞。
小鸭子又说：我最喜欢下雨了，因为下雨了我正好可以洗个澡了，所以我也不需要雨伞。
小花猫就把雨伞借给了小公鸡。小公鸡忙说：谢谢你小花猫！小花猫笑眯眯地说：不用谢！它们高高兴兴的回家去了。
关于借伞的作文 篇2
前一年，因为我的兴趣与爱好所以妈妈就给我到少年宫报了名参加书法班。可是有一天，我上书法班上到半节课的时候乌云叔叔忽然来到了少年宫。不久之后，我便听到了响声而我的眼睛便不由自主地跟随着耳朵望了望窗边。而让我吃惊的是竟然下起雨来，我心里想：这可怎么办呢我今天没带雨伞，而爸爸妈妈又没空来接我，而我今天又偏偏忘带了雨伞这可怎么办呀。上书法班的时候我就拼命的反复想这个问题，我绞尽脑汁都不知道给怎么办才好。该死的下课铃声偏偏这时响了起来，但是我却没带雨伞。忽然让我想到了在书法班我还有一个好朋友小芳。她跟我回家又顺路，但是考虑到面子的问题嘛，我又不由自主地退缩了。但是那时雨水已经放肆地舔着我的膝盖了。所以，我就不顾一切地去跟小芳说：“我没带雨伞，想跟你一起回家了。”而小芳也爽趣地答应了我。
我跟小芳一边聊一边走路回家，可是过了一会儿小芳家到了。忽然小芳对我说：“我家快到了这把雨伞借给你用吧。”而我说：“不行你家还有一条街才到呢，你把雨伞给了我你会感冒的。”而小芳却对我说：“你不要婆婆妈妈了，我走了啊。”说完后小芳马上飞奔的往回家的方向走。我望着小芳的背影眼泪就像断了线的珠子不停地从眼眶中掉出来。
虽然这件事过了很久了，但是我现在都还忘不了当天小芳对我说话的表情。这件事我至今都还记得清清楚楚的，我一辈子都不回忘记。
关于借伞的作文 篇3
一天中午，阳光明媚，小青蛙，小乌龟，小鸭子和小公鸡一起约了去公园玩。
忽然，乌云密布，电闪雷鸣，不一会儿就下起了倾盆大雨。小公鸡发现下雨了，对伙伴说：伙伴们，下雨了，我们快点回家吧！三个小伙伴异口同声的说：好。青蛙在前面快快跳，小乌龟在后面跟着爬，小鸭子和小公鸡迅速的走着。
小花猫在家里睡觉，可是它被吵醒了。它走到阳台上一看，呀！原来是下雨了。它又看见青蛙，乌龟，小公鸡和小鸭子，它拿出一把小花伞问小青蛙：你需要雨伞吗？小青蛙说：我不需要，因为我会游泳。它又问小乌龟：你需要雨伞吗？小乌龟说：不需要，因为我有壳，不怕下雨。它又问小鸭子：你要不要小花伞。小鸭子说！小猫，谢谢你，但是我不需要花伞这场雨来的真好，我好久没有这么痛痛快快的洗澡了。它又问小公鸡：你要伞吗？小公鸡说：我需要，我已经成落汤鸡了，会感冒的。小猫说：那我借给你花伞。
小公鸡说！谢谢你，等天晴了，我马上还给你。小公鸡拿着雨伞和三个小伙伴开心的回家了。
关于借伞的作文 篇4
今天，阳光明媚，凉风习习，是个秋游的好日子。小青蛙、小乌龟、小鸭子、小公鸡一起去秋游。他们愉快地唱着歌，快快乐乐地走向他们秋游的目的地。
秋天的天真像小孩子的脸，说变就变了。刚刚明明是阳光明媚，一会就雷声轰隆隆，豆大的雨点落了下来。小青蛙、小乌龟、小鸭子、小公鸡都没有带伞，他们只好冒雨往前走。
小青蛙、小乌龟、小鸭子、小公鸡经过小猫家门口，小猫看到了他们在大雨中艰难地走着。小猫马上转过身飞快地跑到屋里拿雨伞。小猫拿来了雨伞，可是，他却很为难。小猫家里只有一把雨伞。这把雨伞该借给谁呢？
小猫问小青蛙：“小青蛙，你需要雨伞吗？”小青蛙摇摇头说：“谢谢你，我不需要雨伞，我生活在水里，水是我的好朋友。”小猫又问了小乌龟和小鸭子，他们都说不需要。最后，小猫问小公鸡。小公鸡急忙点点头说：“要的，要的，我太需要雨伞了。”于是，小猫就把雨衣伞借给了小公鸡。
小青蛙、小乌龟、小鸭子、小公鸡又继续开开心心地去秋游了。
关于借伞的作文 篇5
有一天早上，小动物们在外面玩。突然，下起了倾盆大雨。猫妈妈想：“外面的小动物会被淋湿的，怎么办呢？”它灵机一动，拿出一把伞，站在门口准备把伞借给小动物们。
猫妈妈等呀等，不一会一只小青蛙蹦蹦跳跳地朝着这边走来，猫妈妈大声喊道，小青蛙过来我把伞借给你，小青蛙回答说：“我本来就住在水底，所以我不用伞。”小青蛙一蹦一跳地走了。过了一会猫妈妈看见一只小海龟，猫妈妈说：“我把伞给你。”小海龟也跟小青蛙说的一样，小海龟就走了。不一会小鸭子来了，猫妈妈说：“我把伞借给你。”小鸭子彬彬有礼的说：“我本来就在水上我不怕水。”
最后，一只小公鸡冒着雨来了，猫妈妈就把伞借给了小公鸡，小公鸡撑着伞走了。
关于借伞的作文 篇6
每个星期六的下午，我都要去上辅导班。我记得那是十月份的最后一个星期六，这天上午，万里晴空，蔚蓝的天空飘着朵朵白云，太阳公公正在空中慈祥地看着大地。哪知到下午在我快下课时，天神好象突然生气了，只见一时间狂风大作，乌云翻滚，如万马奔腾似地从天边扑了过来，不到一会儿，海龙王也赶来凑热闹了，大雨顷刻间就象瓢泼似的倒了下来。
下课后，我拿起妈妈为我准备的雨伞准备回家，这时我发现旁边一个小朋友一直在盯着窗外，眉头紧皱，神情很是焦虑，我猜他准是没带雨伞，可能也没人来接他回家。我心想：“我妈妈就在下面接我，她应该会带雨伞的，就是真没带伞，大人也有办法解决，我应该把伞借给他，让他可以早些回家。”想到这，我对他说：“×××，你没带伞吧，我这把伞借给你吧！”他回答说：“郑霄鹏，你把伞借给我了，你怎么办呢？”我说：“我妈妈在下面接我！”说完我把伞塞到他手上。他连声说：“谢谢，谢谢，下次上课我带来还给你。”我连忙说：“没关系，同学之间相互帮助是应该的！”
妈妈接到我，看我那高兴劲，忙问：“鹏鹏，今天老师表扬你了？”我摇了摇头。妈妈又问：“那到底是什么事让你高兴成这样？”我反问道：“妈妈，你没发现我手上少什么东西吗？”妈妈这才反应过来，说：“哦，对，你没打伞，你雨伞呢？”我说：“妈妈，班上有一个小朋友没带雨伞，他家人又没来接他，于是我把雨伞借给他了。”说完后，我又调皮地补了一句：“妈妈，你不是常说‘助人为乐’吗，所以我很高兴呀！”
听到这，妈妈语重心长地说道：“鹏鹏，老师天天教育你们要讲文明，我和你爸也时常教育你要讲文明，其实文明就在我们身边，象你今天能够主动把伞借给同学，就是文明的表现，你的文明行为一定能让那位同学感到温暖，同时它也让你自己感到了快乐！”
关于借伞的作文 篇7
坐在车上，身前身后是宽阔的道路，道路下是浮着白汽的一望无垠的碧波——稻浪，眼前不时闪过一座座高耸入云的电塔的身影，东方的红日冉冉升起，一时间竟觉得偌大的天地间只有我们两个人，而我俩似乎不是行驶在路上，而是行驶在一幅充满现代色彩的水墨画中，在驶向无尽的未来！屈原。商鞅。魏征。包公。纪晓岚……他们何尝不知官场如战场，且又强添了一份鲍鱼之肆的气味，稍有不慎，既是罢官贬谪，身败名裂。
小青蛙撑着小花伞兴高采烈地走在回家的路上。这时，它看见了湿淋淋的小乌龟迎面走来。小青蛙急忙地说：“小乌龟，我把伞借你用吧。”小乌龟说：“谢谢，我不需要，壳就是我的伞。”
小青蛙继续往前走，看见小鸭子的羽毛都淋湿了。小青蛙关心地说：“小鸭子，我把雨伞借给你。”小鸭子抖抖羽毛，说：“不用了，我最喜欢下雨天了。”说完，小鸭子大摇大摆地走了。突然，小青蛙看见浑身湿透了的小蜜蜂躲在花里伤心地哭了。小青蛙说：“你怎么了？”小蜜蜂说：“我没有伞。”小青蛙说：“我有一把伞，借给你吧！”小蜜蜂感激地说：“谢谢你，你真好。”
最后，小蜜蜂打着伞高兴地回家了。
关于借伞的作文 篇8
小花猫有一把五颜六色的花伞，一天，下起了倾盆大雨。一只青蛙蹦着跳着从它门前走过，小花猫急忙走过去，说：“青蛙老兄，用花伞撑撑吧！”青蛙听了哈哈大笑，说：“你忘了我的家就在河里啊！”它拍拍胸脯，一蹦一跳地走了。
这时，一只乌龟慢悠悠地爬过来，小花猫热情地迎上去说：“乌龟弟弟，拿花伞撑一撑吧！”乌龟笑着说：“谢谢你，我不用了，只要我的头缩进壳里，你听，那些滴滴答答的声音多悦耳。”说完，它不紧不慢地离开了。
不一会儿，小鸭子摇摇摆摆地过来了，小花猫走过去说：“鸭子妹妹你身上有羽毛，淋湿了可不好，拿着花伞撑撑吧！”鸭子妹妹笑着说：“放心吧！我的羽毛不会淋湿的。”说着，它抖抖身子，抖出一串串水珠。
就在这时，一只大公鸡低着头，缩着脖子，跌跌撞撞地过来了。小花猫热情地走过去说：“公鸡哥哥，你拿花伞撑一撑吧！”公鸡感激地说：“谢谢你，如果没有这把伞，我就变成真正的落汤鸡了。”
关于借伞的作文 篇9
今天早上出门的时候，晴空万里无云，但是妈妈告诉我，今天天气预报说要下雨，还是带一把雨伞吧。听了妈妈的话，我赶快把雨伞放在了书包里面才去上学。
一白天的课程很快就过去了，等到下午快要下课的时候，天空果然淅淅沥沥的开始下雨了。等到下课铃响起来，雨已经下得很大了。我想着反正我也带伞了，就在教室老老实实呆一会，写会作业，等会雨小了回家也方便。而我的同学们也大多待在班里面，看来是在等着父母来接吧。大约七点左右，我起身准备回家了，抬头一看，我的朋友，小尘尘居然也没有回家。我走上前去，问她是不是没有带伞。小尘尘点了点头，于是我把我的伞递给了她，说：“要不你拿走用吧，反正我家近，跑回去就好了。”小尘尘笑着点了点头，对我说，要不我们一起先把你送回家，然后我再自己回家吧。我同意了。
我和小尘尘一起打着伞往我家走着，到了我家的小区，我把雨伞给了小尘尘，小尘尘开心的拿着雨伞回家了。我的心里面也特别的开心，因为不仅帮助了同学，自己的身上也完全没有淋湿。
关于借伞的作文 篇10
窗外，雨淅淅沥沥地下个不停。
雨滴落在屋檐上，那清脆的雨声，勾起了我美好的回忆。
同样的雨天，不一样的心情。我坐在教室里，无助地望着窗外的倾盆大雨，看着一滴一滴黄豆大小的雨点汇成一道密不透风的雨帘。操场上，五颜六色的雨伞，穿过那层层雨帘，消失在校门口。天渐渐黑了，厚厚的云层中不时传来沉闷的雷声，闪电划过天际，为陰沉的天穹画上几笔惊艳的色彩。风，在窗外呼啸；雨，在门外舞蹈；雷，在天空中高唱。寒气被拒之窗外，可我的心却是无比的惊慌。
好想回家啊！可是没有带伞，只好等雨小一点再走了。我趴在课桌上，无奈地叹了口气。教室里的人差不多都走光了，爸爸妈妈的电话也打不通，内心的孤独与恐惧又开始大声叫嚣，窗外原本悦耳的雨声现在却像洪水猛兽，冲破了我最后的心理防线，泪水如决堤一般一发不可收拾，浸湿了半张课桌。
就在我趴在桌子上低声呜咽时，一个声音在我的头顶上轻轻响起：不要哭了，我们一起走吧。没有多余的安慰，简洁而又直白，却能在瞬间温暖我的心。我茫然地抬头，眼前出现了一个小小的，有些肉嘟嘟的身影，原来是刚打扫完卫生的紫馨。我不禁有些发愣，紫馨平日里比较内敛，和我也只是淡如水的交情。不过此刻的我已顾不了那么多，仿佛抓住了一根救命的稻草，停止了哽咽，跟着她走出了校门。
我们俩撑着一把伞向车站走去，一路无言。到了车站，已经不再需要打伞，我正准备向她表示感谢，就听她轻轻地说：我走了埃我一愣，怔怔地看着她：难道她不在这里坐车吗？话还没来得及问出口，便见她向我挥了挥手，一步一步地向我们来时的方向走去，瘦弱的背影在这狂风暴雨之中显得那样的弱小而又不真实。看着她一点点远去的身影，我的心里涌出一股暖暖的感觉。
桃花潭水深千尺，不及紫馨送我情。在这一刻，我明白了什么是真正的友谊。真正的友谊是无私的奉献，没有太多条件且不求回报；真正的友谊是真挚的话语，没有甜言蜜语却能温暖人心；真正的友谊是一把大伞，能为朋友遮风挡雨，带来欢笑；真正的友谊是一次陪伴，让友人抛弃孤独，勇往直前。
我知道，我已经收获了真正的友谊，在那个雨天，在那把伞下，在那雨声中，在那无声的关怀里。
窗外，雨淅淅沥沥，一直下个不停。
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写说伞的作文精品
作文在语文学科中占据了“半壁江山”，写作文可以提升我们语句能力的运用。而一篇优秀作文的背后是多少素材的积累，一般写作文都是什么样的呢？下面是小编为你精心整理的“写说伞的作文精品”，仅供你在工作和学习中参考。
写说伞的作文 篇1
风轻轻地拂过我的面庞，似乎在为我拭去那熟悉而古老的泪。雨丝丝地下着，那针一样的雨滴一下下刺着我纯洁的心灵。泪顺着那无情的雨一起滴落。
大雨滂沱，校园里没有行走着的人，我坐在操场栏杆上，看着被雨帘遮住的跑道，回忆起了往事。在这里，我曾经流过汗水，曾经留下笑语，也曾经滴过泪水。
眨眼间，初中生涯渐渐接近尾声，而我也日渐长大。我会想念同学，想念老师，想念过去，更想念这里的一草一木。
多少回，在梦里我们手拉手唱着那首我们最熟悉的歌谣;多少回，在梦中我们头碰头闪烁晶莹的泪花;又有多少回，在梦境我们肩靠肩诉说属于自己的故事。
花季的邂逅，雨季的冲动，风季的告别，雪季的回忆，都随着雨时隐时现。毕竟，我已经长大;毕竟，过去在一点点儿延伸变长，可我还年轻，还有太多要去追;毕竟，逝去的都已逝去，我已无力挽回，可该来的终究会来，但愿我能把握。
雨蒙蒙地下着，正一滴滴安静地落入凡间，就像一个一个曾经的日子，在无声无息中，弃我而去……
写说伞的作文 篇2
在这个学期中，在那么多的课程之中，让我最难熬的就是科学老师上的科学课。
那节课前，同学们个个提心吊胆，学渣早已是开始了他的绝招临时抱佛脚，可佛根本不顾他。科学课如约而至的来到了。
“叮铃铃”一阵上课铃声响了起来，这个可是全班同学的末日之钟啊。没过了一会儿，一阵阵熟悉的脚步声回荡在走廊上，我环顾四周，发现全班同学的手放得端端正正，背挺得笔直笔直的。脚步声越来越近。终于，“黑山老汪”出现在了教室门后。
“黑山老汪”的眼神里满是杀气，像机关枪一般扫视了全班，然后恶狠狠地说了一声：“上课。”“黑山老汪”看全班都安安静静，便开始滔滔不绝地说了下去。我可是最讨厌这出，虽然“黑山老汪”平常的语气很凶，可上起课来就像唱起了摇篮曲，一曲接一曲，除了班上学习特好的学霸，其他人都有点昏昏欲睡了，“黑山老汪”好像背上长了只眼睛，使出了一招“降龙十巴掌”“啪”的一声，全班“唰”地一下，全醒了。“黑山老汪”又恶狠狠地说：“全班人静坐15分钟，我心想：老师，你为什么老是这招啊！全班端端正正地坐着，过了一会儿，我的手脚有点麻木了。再看看其他人，看来早有人坐不住了，在座位上动来动去，好像位子上有铁钉。还有一条“贪吃虫”，正在桌子里抓一把零食往嘴巴里放。再来看看我班最有名的瞌睡虫吧！啊，只见他手搭住他的头，闭着眼睛在那呼呼大睡呢，他的口水早已流下三千尺了。只有学霸还坐得端端正正，一丝不苟。
每次到了“黑色老汪”的课，没有一个人不是提心吊胆的。
写说伞的作文 篇3
上回说到，那流浪汉回家后，知道自己的妈妈被那群混蛋给抓走了，但是他知道自己的实力是不可能打败那些混蛋的，于此同时那些恶人，正在找他，他不敢去光明正大的去找，他决定不靠任何人，自己去救他的.妈妈，他知道自己的妈妈被关在那间，又黑又小的厨房里，他最清楚那儿的环境，原来，在两年前，他就挖好了地道，准备逃，但是为了自己能去北京看天安门，所以他没有使用，他本来以为用不到了，现在终于有用了，来到这家饭店的旁边，只听从老板在房中说，这小子拿了三万，我一定要拿回那三万，他在这里干活，给他吃以经不错，还给他住了，不然他早死了，今天不要给他妈喝水，吃东西，饿她几顿，听到这小男孩心里想我一定救回我的妈妈，不能叫我妈妈被他们欺负，午夜到了，他快速的进了那间小木屋，他的妈妈已经饿的不行了，他救了自己的妈妈走了，来到了那个富豪家但是他身上只有三十元了，去北京的话是很难得，他开始走了，他用他的三十元给他的妈妈花了五元买了食物，也就当天晚上，他的妈妈病了，而且很重，但是他只有几块了，不可能看病，当他们在一个山坡上，他的妈妈说，其实他们家有关这一个宝藏的是说着拿出了一把钥匙，他说地图在你爸爸的好友家，他的妈妈给了他地址，啊，原来这就是那个富翁家，接下来小男孩开始他的宝藏之路。
写说伞的作文 篇4
我有一台小闹钟，它位于我的床头。我非常喜欢它，因为它的外形很好看，是个小女孩，那红宝石似的眼睛好像在对我说：“你喜欢我吗”有白又嫩的小手捧着亮晶晶的表面，表面上有三根银亮亮的指针，可漂亮了，小女孩穿着粉红色的裙子，活像一位小天使。
每天早上，闹钟都会跳起来，掉在桌子上叮叮当当的声音总是把我从梦中吵醒，但我一点也不责怪它，因为就是有了它，我每次上学才不会迟到，我最孤独的一次就是我的闹钟出了故障，他再也不跳了，只是在每天早上在原地一摇一摆的，也就在那一段时间里，都是被家长叫起来的。它的指钟也不走了，天天只能看表，后来，他都不能摇摆了，他完完全全坏了，谁都修不好，最后，爸爸毫不留情地把闹钟扔进垃圾堆我的小闹钟啊，你为我从小到大每天不辞辛苦的叫我起床，我却把你扔掉，为此我很后悔。
写说伞的作文 篇5
我的同桌是个女孩子，她有一双大大的眼睛，长长的头发，鼻子上面还有一颗痣，笑起来的时候还有小酒窝。她有不少好习惯，其中有一个就是乐于助人。
有一次，老师要我们做练习，我没有搞懂，不管我怎样冥思苦想还是想不出来，我的同桌看到了，就拿起草稿纸开始教我最后我终于搞明白了，一会儿我就把老师留的练习做完了，可我的同桌还不放心，就又出几道题给我做，我全部都做对了，我的同桌才放心下来。
她还非常关心班集体。有一次，我们班要开家长会，黑板上面需要布置，老师问谁愿意帮忙呢，同学们都不想牺牲自己中午的午休时间，都没有举手，只有她高高的举起了她的手，当我们都睡醒了回到课室时，她已经把教室全部布置好了，我小心翼翼的保护着她的劳动成果。
我的同桌虽然现在已经不是我的同桌了，但是我还是非常高兴我曾经有这样一个好同桌。
写说伞的作文 篇6
每个人都有一个自己的理想课堂，我也不例外。
我的理想课堂希望老师脸上挂着甜甜的微笑，课上我们都很放松，积极举手发言。老师放一些有关课文内容的图片给我们看，讲一些课文主人公的故事给我们听，让我们近一步的了解课文。课上最好让我们自己动手实验一番，控索其中的乐趣，让课堂变得更加活跃。有些室内课可以在室外上，让我们更加亲近大自然，比如美术课，可以在校园的小池塘边写生，比如科学课，让我们自己去校园的各处角落，控索、发现、寻找。
课上老师不要批评学生，不要讲一些学生听不懂的话，要鼓励学生积极向上。老师讲课时要幽默风趣一点，让我们更加热爱学习，课上老师还可以适当地带领我们做些益智小游戏，有关课文的小游戏，让我们更加深刻的记住课文，课堂上所讲的内容。
这就是我心目中的理想课堂。
写说伞的作文 篇7
自家社区内的房屋、店铺的墙面上到处七扭八歪的印有深红的“拆”，车天天轰隆隆的运行，啃食房楼，碾过庄稼，不留下一片温存。那些在这里生这里长的老人，只默默的含着泪水，呆若木鸡的立在一旁。
前些日子陪奶奶回去祭祖，我惊讶的发现，村口那地标式的老梧桐没有了，那棵伫立了千年，目睹了村子的兴衰的老树被无情的移走了，土粒石渣路上只留下了一个硕大的天坑，四周还留有残枝落叶，干裂的泥块。小时候，年逾古稀的人们总会将当季的鲜果，野菜拿到右树下交换，售卖，小孩们坐在它粗壮的枝干上弹珠，抽陀螺……现在望这尘埃飞扬的不毛之地，又有谁能想起十年前的红瓦绿树呢。
我携着奶奶失意地走向老院，沿途早已没有昔日的热闹，融洽，只有“突突、突突”的大型机械运作声。奶奶紧紧用褶皱满布的手绢紧紧捂住口鼻，红着的眼眶，却不住的打探着四周。突然奶奶在一
对破旧的瓦片前立柱脚步，轻轻唤了一声“大黄”，即刻窜出来一条被铁链禁锢的杂狗，奶奶费力的蹲下，挠了挠它的下巴，低声吟道：“人都去哪里了？”它只是顺势趴下，摇着尾巴，水汪汪的眼里满是渴求……模糊的记忆中，在儿时和我在齐腰菜田中放肆奔跑的是它，陪我在院口等奶奶回来的是它，在海边帮我看理衣帽的是它……朦胧中，上次见它也是十年前了。
独自一人跑到海边，却看见原本一望无际的蔚蓝海面被无情的分割为若干个区域，放眼望去，被一个个方正的养殖场，霸道的侵占着。在我眼中，它们显得扭捏作态，有种说不出的轻浮……
无论村中的环境如何变，这里的渔乡农人的心是不会变的——真挚、善良、吃苦耐劳。在城市的浪潮中，被洗涤、消融的仅是古色古香的旧居，宜人的环境，那些与生命交融在一起的记忆，会与时间一起永存。闭上眼睛轻嗅，依然会有故乡的味道。
写说伞的作文 篇8
如今，E-mail与人们E-mail日常生活日益密切，发E-mail也成了时尚。但是发E-mail是，你是否注意过发E-mail的礼仪呢?
在中文内容的E-mail里彬彬有礼的字眼很容易表现出来。但若你需要发送E-mail时，要注意尽量不要出现大写字母，因为在外国人眼中，大写字母的单词在网上意味着喊叫。
相信大家发E-mail时都用过“抄送”这个功能。“抄送”可以将同一封信发给两个或更多的人。这种功能虽然使大家更为简便，但若你将信发给两个外国人，他们一旦大限此事，他们就回认为你并不尊重他们。
无论你是处于什么目的，都切不可随意乱发垃圾邮件。你知道吗?在外国有一家公司，因为长期受到来自中国的垃圾邮件的困扰，索性将垃圾邮箱的后缀名的信箱封锁起来。使带有哪个邮箱所发的信全都无法发送。虽然停止了垃圾邮件的困扰，但使不少正常的邮件无法发送。
当今的E-mail样式多种多样，往往在E-mail中插上一段音乐，一幅图画，都令人高心无比。E-mail已日益被人们所接受。就如平日的寄信，发E-mail何尝不需要礼仪呢?多一个Hello，少一分粗鲁，我们的网络世界才能更加美好。
写说伞的作文 篇9
这些日子媒体炒得火热的是“一个馒头引发的血案”而我则由今天早上的馒头，想到了很多……
早晨，吃完早饭，正准备走，却发现，在过道上躺着一个馒头，我把它捡起来，细细端详。这真不是一块普通的馒头，在它的身上已找不到一块白的地方，它又好像被揉捏过一样，已变了形，蜷缩在一起，我好生奇异，刚才那么多人走过，是谁做的呢?那么多少走过，为什么不捡呢?
低眉沉思，漫漫的红军二万五千里长征途中，红军吃不上饭，睡不上觉，啃树皮，吃皮带，睡雪窝，但是，现在的人却如此糟蹋一个馒头。
前几天，我们几个要好的同学一起玩，我问他们心目中的英雄，他们却是周润发，李宇春，贝克汉姆，我纳闷，这是个什么朝代，为什么没有革命英雄，那些真正的英雄，在他们心中什么角落……
我们现在的生活从哪里来，小贝有值得我们学习的地方，周润发有借鉴的地方，但是我们今天的幸福生活从哪里来，不得不深思啊，现在这世道!
写说伞的作文 篇10
入夜，玩家灯火灭了，唯独我还在奋斗着，夜是如此的孤寂与飘渺，然而陪伴我的只有那轻快而又沉重的“滴答”声。不管是严寒酷暑，还是白昼黑夜，闹钟都在我的身旁，忠诚地记录下分分秒秒，从不停留，从不停滞。
闹钟这不知多少日子与我陪伴的伙伴，它坐落于我的桌上，身体仅靠两条粗短的小腿支撑着，圆滚滚的身体上竖着两只蘑菇似的耳朵——铃铛，每天早晨清脆的闹钟铃都会把我从虚无的幻境中唤醒，我睁开惺忪的睡眼，迎接那东方的晨曦，这美妙的时刻，我会与闹钟一起体会于分享。
透过那明镜般的玻璃内便是那为光阴而拨动的秒、分、时三针，这三兄弟勤勤恳恳、兢兢业业，一生为时间工作，他们含辛茹苦，任劳任怨没有索取一丝的回报。秒针健步如飞，轻松快活，驰骋于钟面之间；针羞羞涩涩，腼腼腆腆，莲步轻移；时针则好似重如泰山，慢慢吞吞，这三人的关系如生物链一般，紧密相连：秒针没了，分、时针就走不了了，分、时针没有了，秒针独转也没有意思。
六年级的快速到来，使我茫然与懵懂，压力涌上心头，幼时的梦想如繁星一般遥不可及，风霜的磨砺和肩上的重担时时使我不知所措，我常常趴在桌上苦闷，烦恼，而那熟悉的“滴答”声又开始在耳畔旁想起，我望着闹钟，它“滴答、滴答。”地走着，每一秒都是那么轻松，但闹钟每秒只走一次，日积月累，也会：聚沙成塔，集腋成裘，成为好几百万次！想到这里我不禁拨开云雾见青天，恍然大悟。
每个人都希望梦想成真，但成功却似乎远在天边遥不可及，久而久之，心中那份累积的`倦怠和不自信让我怀疑自己的能力，虽说尚未放弃努力，但前进的脚步已经举步为艰。其实，不必过于考虑以后的事，一年、甚至一月之后的事，只要想着今天我要做些什么，明天我该做些什么，把每件小事努力完成好，就象那只钟一样，每秒“滴答”摆一下，成功的喜悦就会慢慢浸润我们的生命。
那把伞作文
作文可以帮助学生发展批判性思维和分析能力了解文化，写作文时一定要注意多结合自己身边的事情来写，此时此刻你也因为作文而一筹莫展吧？在这篇文章中我们将从各种角度深入剖析“那把伞作文”，敬请参阅本文！
那把伞作文(篇1)
虽然已经过了很长一段时间，可我仍然不能忘记雨中那一幕，不能忘记那把充满友情的小红伞。
那是一个傍晚，真是天公不作美，刚刚还是阳光明媚，忽然乌云一片接一片压过来，让人闷得喘不过气。轰隆隆！随着一声巨响，顿时下起了滂沱大雨。
放学了，我一手抓起书包，一手护着头，像脱缰的野马向校门冲去。可难免成了一只可怜兮兮的落汤鸡。你怎么没带伞？我送你一程吧！一回头，原来是一女孩，手里正握着一把鲜红的雨伞。太好了！我像一只狼狈的猫窜进了温暖的窝。
风雨中，我一抬头，啊，我的天空一片鲜红！可那女孩呢？却一半鲜红，一半乌黑。我下意识地将伞往她那边推了推，让雨点洒落在肩上，那感觉冰凉却又暖人心。伞斜了。她轻声说道，想把伞送过来，却被我的手牵住了。
一路上，有两个女孩手拉手，肩并肩，头顶一把耀眼夺目的小红伞，而那小红伞似一朵花儿在雨中怒放！
那把伞作文(篇2)
风雨中的那把伞是父亲对我的爱。
那天上学时，阳光明媚，太阳光照射在我的脸上感到十分温暖。没想到下午放学时，乌云密布，雷鸣不止，雨猛地一下来了。同学们都没带伞，我也不例外，咱们个个都抱怨天气弄人。可是傻傻地等待也不是办法，于是，有的被家长接走了，家离学校近的就勇敢地跑回去了，而我和几个同学在校门口等待雨停止呼吸。我焦急地企盼着：“爸爸会来接我吗？不来接我怎么办？难道让我淋着雨回去吗？雨越下越大了，早知道刚才应该跑回家的！天哪，保佑爸爸来接我！”时间一分一秒地过去了，雨更大了，校园门口只剩下我一个人徘徊的身影，觉得好冷，好孤单！我心中忽然燃起一个想法，过一会雨也许会更大呀，不如跑回去吧！我边跑边想：今天爸爸怎么了？出事了吗？爸爸你为什么不来接我呀？难道爸爸不心疼我了吗？爸爸你为什么不来接我？为什么？我恨你！跑着跑着，雨渐渐小了点，寒风吹过也不那么刺骨了，在我快到家时终于看见了一个熟悉的身影，心想：“是爸爸吗？是他来了？对，是爸爸！爸爸怎么才来？他给我带伞了吗？”爸爸离我越来越近，我放声大叫：“爸爸，我在这儿！”我跑上前去抱住爸爸，顿时觉得不冷了，全身顿时感到十分温暖。爸爸微笑着说：“快，快把伞撑起，别着凉了！”在我接过伞的那一瞬间，我触摸到了爸爸那长满茧的手，看到爸爸头上那一丝白发，我的心里酸酸的：爸爸老了，他时时刻刻在为我操劳，那一丝白发不正是岁月的痕迹吗？这时，只听见爸爸温柔地说：“别发楞了，快走吧！妈妈要担心了！”“嗯，走吧！”我这才回过神来。我使劲忍着，没让眼泪掉下来！
风雨中的那把伞，凝聚了爸爸对我深沉的爱！
那把伞作文(篇3)
“叮铃铃——”一阵悦耳的铃声打破了这种沉闷的氛围，同学们一窝蜂地涌邮了教室。眼看着同学们一个个被家长接走，一朵朵“鲜花”在雨中跳跃着。我的心情一下子从欢乐谷跌进了地缝，被雨水淹没，看着如瓢泼般的雨水从屋檐上奔流而下，形成了一个“水帘洞”，雨水噼哩啪啦地落在地是，顿时地面变成了一条条小河，水面上泛起了无数个小泡泡，地面上形成了一道半人多高的水雾。路旁的树木也被冲刷地一尘不染，叶子更加翠绿。看着这突如其来的暴雨，我下定决心冒雨回家。说进迟，那时快，我冲进雨中，转眼被淋成个落汤鸡，雨水滑过我的脸颊，模糊了我的视线，我深一脚，浅一脚的艰难地行走着，望着陆陆续续擦肩而过的同学和家长，听着他们的说笑声，嘴角不时荡漾着灿烂的笑容，此时此刻泪水混着雨水融入一条条小溪中，委屈充满了心头……
任雨水浸泡我的双脚，任石子绊着我前进的脚步，尽管再小心，也难免有意外发生。就在这时我一不小心摔倒了，我的心里就如同打翻了五味瓶一样，什么滋味都有，我强忍着疼痛和泪水从雨水中爬起来，趟着雨水走在回家的路上……
那把伞作文(篇4)
雨里，我正垂头丧气地站在屋檐下。
明明早上还万里无云呢，怎么，怎么现在又乌云密布了呢，哎！我心里想着晚回去，妈妈又该担心了。想到这我轻轻地跺了几下脚。
这时，一个黑色的身影从雨帘的另一边走过来，步子有点急，似乎有什么重要的事。他走得越来越近，我这才看清楚:穿着一身雨衣，手里有把灰色的伞，年龄，与我差不了多少。
我感到奇怪，这么荒凉的地方，为何有人着急地赶来呢？莫不是路过？我想着他走来，把手中的伞塞到了我手中，嗯我这才回过神来，对他的行为很困惑，但还是说：谢谢。他回答，不客气，也不需要客气。我更糊涂了，哦！其实呀，这把伞，也是个陌生人给我的，他对我只说了一句话记住，当你遇见一个人没带伞的人时，就把伞给他。我希望你也可以把这份心意传下去。
他说完，便走了。我愣了一下，好像有什么东西碰到了我的心，我的鼻子不觉得发起了酸，泪水在眼睛里打着转一个陌生人乐意帮助他人，这是多美好的一件事这时，一句尘封在记忆里的话涌入我心头，太多也找不出来，只要人人都献出一份爱，世界将成为美好的明天！
后来，这把伞也从我的手中传了出去。我同样只说了一句话，记住，当你遇见一个没带伞的人时，请一定要把这把伞给他。
也许，这把伞已经传了许久，但这份心意却一丝没有减少。我永远记得只要人人都献出一份爱，世界将成为美好的明天！
那把伞作文(篇5)
不知什么时候，小区门口多了一个卖点心的小摊，上面还安了一把红色的广告伞，摊主是一位长相平平的中年妇女。
每天早上我都会被那摊主做点心的声音给吵醒，所以我并不喜欢那中年妇女，我每天上下学都会路过那个点心摊，大多时候我会直接略过，连看也不看一眼。有时候我也会瞪她一眼，连忙跑开。而那个中年妇女，仍笑嘻嘻地摆出她憨厚的微笑，继续做她的事。
说起那个中年妇女，我觉得她挺怪的。因为她每次出摊总是最早的，而她却不找一个好摊位，每次都找一个固定的位置，那个位置有点偏，所以卖不了多少钱。这人可真傻，去最早也不找个好位置，我不只一次的这样想过。
有一天早上，我起床太晚了，连忙套上裤子，穿上衣服，冲了冲脸，连饭都来不及吃，就抓了一点钱，飞奔下楼。
到了小区门口，卖早餐的摊主也没几个，我看了一眼那老实的妇女，便冲过去说阿姨，给我个肉松面包。中年妇女微笑着，拿出一个面包，抹上一层果酱，再撒上点肉松。那表情，仿佛是在做世界上最好的工艺品一样，没有一点疲累，只是在享受。做好后，我就要给钱。一摸口袋，钱不在口袋里，难道在书包里？想到这里，放下书包，蹲在地下，拉开书包，把书一本本的掏出来，丢在地上，书包翻了个底朝天，也没看到钱的影子。我急出一身冷汗。阿姨，我，我不买了，说完我就要跑。小同学，面包你拿着，什么时候还钱都可以。不要，阿姨，这怎么可以？我连连摆手。没事的，我每天都看见你从我这经过，我俩也算朋友了，拿着，不吃饭怎么可以。中年妇女把面包硬塞到我手里，又笑呵呵的把我送走。
我走到半路，回头看了看那个小摊，忽然觉得那把红伞在晨曦中那么鲜艳美丽，那么明亮温暖！
明天早上一定还阿姨钱。我在心里默念着。
我不觉地加快了脚步。
那把伞作文(篇6)
家中，柜子里，我珍藏着一把伞，一直，在等待着它自己的主人……
那是一个阴雨天，我从超市里出来，便感受到了雨丝为断飘到我露出的手臂上，好冷呀！
风，呼呼地吹着树皮，在树枝间玩耍。冷风呼呼地抽过树叶，刮到我的身上。细细雨丝渐渐形成了倾盆大雨，天地间就只剩下了一片茫茫雨帘了。
雨，滴落在水里，波纹一圈圈地荡漾开来。滴落在水泥地上，溅起了一片片水花。叮咚叮咚，像一曲无词的歌谣，那么优美动听，可现在听来，却是无奈的音乐，寒冷的号召。
在超市门口徘徊，我急得不停地跺脚。听着风雨合奏的“进行曲”，不禁感到有一丝恐惧。提着购物袋，寒冷直锥我的皮肤，血液仿佛给凝固，站也不是，坐也不是。唉，怎么会突然下起雨呢？
我急忙掏出手机，想打电话给妈妈，可天不助我——手机已没电了！
我皱皱眉，咬咬牙，把心一横，算了，就在这儿等着雨停了吧！可……又会等多久呢？
这时，我看到了一位阿姨，手里拿着两把伞，在超市门口出现，正朝我这儿起来。我死死地盯着阿姨手中的伞，心想，如果这位阿姨能把她手中的那把伞可以给我就好了，可她好像将伞送给那位亲人吧！我都不认识她，她怎么会把伞借给我呢？……
“小姑娘，你没有伞吗？”一个温柔又温暖的声音在我耳畔响起。
“嗯……”我不知所措，啊！原来这就是刚才那位拿着两把伞的阿姨！
这位阿姨双说：“我有两把伞，给你一把”，“这……”我愣住了，不知道应该说些什么好。
阿姨把伞递给我，此时我木讷地接过伞，像捧住了比金子还宝贵的东西，双眼似乎想逃过什么东西，一直躲避着阿姨的关心、关切、关爱的眼神，无尽的不自然。半晌，等到我鼓起勇气想对阿姨说些什么时，那位阿姨却早已消失在风雨之中。
雨中，我紧紧地握着这把伞，怕失去了这宝贵的温暖……
那把伞作文(篇7)
那天，是一个倾盆大雨的日子，健忘的我忘了带雨伞，我只好站在门口，等待妈妈来接我回家，这时，侯俊宇从我身旁走过，看见我这个样子，一下子明白了是怎么一回事儿，二话不说，把伞递给我，说：班长，这把伞借给你了，赶紧回家去吧！那那你怎么办？我被这莫名的关怀震住了，说话也开始结巴。没事，我淋下没关系，那我先走了，明天见！说完便转身而走，不过十秒就消逝在我的视线里，我呆呆站在那里，不知如何是好
第二天，我第一个到达教室，等待猴猴的到来。不一会儿，我就看见了他的身影，但下一秒我差点就撞墙自尽了我看见他面容憔悴，脸上毫无血色，几个同学在旁边扶着他。他发烧了！我看见他那副模样，感觉我是个恶魔，害他如此痛苦，我将伞悄悄地放在了他的桌子上，然后便独自一人跑出教室
自从发生那件事情，我总觉得欠他两千个人情，历史总是如此相似，不知道老天怎么了？本来还是晴空万里，突然间大雨倾盆，时间刚好是放学，我拿起伞准备回家时，发现侯俊宇没带伞，静静在校门口，我不由自主地走向他，说：伞借给你吧！不用不用，我自己可以回家，再见！说完他就极速奔跑，消失在雨中。此时的我呆在那里，泪流满面。因为我明白了一种爱的含义，那就是友爱！
叙事作文谢谢你的伞精选
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叙事作文谢谢你的伞(篇1)
一天放学后，我走出校门环顾四周，没发现奶奶的身影。奶奶怎么没来接我，怎么办？我着急起来，想给奶奶打电话，可我手机没带，这时看到同班的陶子刚好走过，我正想借他手机，但他一转身就走了。我又着急又难过：同学们都走了，奶奶要是还不来接我，我……我越想越伤心。
“方诗涵，我有小天才电话手表，我借你打吧！”是潘潘的声音，潘潘这时刚好和她的外公走出来。“好啊，好啊！”我快乐地喊道，于是我马上用潘潘的电话给奶奶打起了电话，可遗憾的`是没有打通。我想：潘潘肯定和她外公一起回家了，我又要一个人等奶奶了，好孤独啊！潘潘好像明白了我的心思，对她外公说：“外公，方方一个人太孤独了，我们一起陪陪她吧！我看去旁边的晨光文具店吧，我们边等边看看学习用品。”一开始，潘潘的外公还不同意，因为外公要回家准备晚餐，后来禁不住潘潘的软磨硬泡，答应一起等我了。我心里又感激又觉得不好意思。
我们一起到了晨光文具店，潘潘看我无聊，就又向外公要了一些硬币，她把硬币递给我说：“你在晨光挑一样东西吧！”我一听，觉得心里暖暖的，好像被融化了。在我眼里，潘潘是个严肃，好管闲事的女孩，我不太喜欢她。有一次，我因为没把课桌收拾干净，潘潘严肃地批评了我，我赌气好几天不理她。还有一次，葛一聪上课时没有坐直，也被潘潘批评了。我心里想她真是个“闲事婆”。啊！潘潘其实是个热心肠，一想到这里，我心里又愧疚又感动。
后来，奶奶来了，我也和潘潘告别了。潘潘我要谢谢你对我的帮助，谢谢你的热心肠。
叙事作文谢谢你的伞(篇2)
遇见你，是我人生中最大的幸福。
——题记
漫长的学习路途中，我遇上了世界上最美丽、善良、严中有爱的老师——我们的老班“老高”。
第一次相遇
我是一个在中途进入“五班号列车”的学生，第一次相遇是在初二开学的第二天，一进办公室我就感觉到她的气势，她的权威，像惊涛骇浪般扑向我的面颊，我打了个冷战。“老……老师好！”我差点忘记了此时最重要的事情，忙向老师问好。老师面带微笑地向我说“你好！”，看着老师脸上绽开的微笑，我心中的石头落到了崖底，心想“老师还是很可亲的，这一定会是一个极好的班主任！”
新的学习生活，开始了。
课堂遭遇
安定地度过一段学习时光后，我的同学有天送给我一个小玩偶，小玩偶由木棒和卫生纸做成，还画上了花纹，十分精致。他见我玩得起兴，特意叮嘱道：“上课时可别玩！”我答应着。
“叮咚，叮咚”上课了，“课间的时间怎么这么少？”我向同桌抱怨道。老班来上课了，上着上着，那个小玩偶就在我眼前晃悠起来，我走火入魔了一般，把我的“小伙伴”从眼镜盒里拿出来，和同桌偷偷玩了起来。“老师发现了怎么办？”“放心，老师发现……”没等说完，老师就点了我的名字，惊慌中， “啪”的一声，我把眼镜盒盖上了，那一声响彻在教室里，仿佛有了回声，一声一声地传入我的耳朵，我的眼前仿佛有了迷雾，什么也看不见，什么也听不见，整个脸发麻，浑身的血液直往上冲，自己好像跌入了深不见底的峡谷，说不上是热还是冷。老师说了些什么我都没听见，只看见前面的同学把我的眼镜盒递上了讲台。
“完了！”接下来的课，我基本没听进去。下课的铃声响了，老师虎着脸说：“你跟我来一趟。”
办公室的车轮战
我到了办公室，妈妈很快也来了，看着妈妈焦急的神情，我低下了头。语文老师过来了，英语老师过来了，历史老师、地理老师还有生物老师，也都来到了我的面前。我的心更加忐忑了，这一番车轮大战一定是避免不了了！
唉，谁让我上课不专心呢！
我担心妈妈会伤心，担心其他老师也会告状，担心我会成为她们眼中的坏孩子，我不想让她们失望。我什么话也不敢说，什么话也不能说，只能一个劲地点头，老师，我已经知道错了，我以后上课时一定要专心，再也不开小差了。
知恩图报
“吃一堑，长一智。”经过这次教训，我成长了许多，它让我明白了上课不认真听讲的危害，让我知道了要学会自我约束，让我懂得了养成好习惯的重要性，从那以后，我课上认真听讲，从不走神。在期中考试中，我取得了较大的进步，大家都很高兴，我要感谢我的老班。
我的点滴进步，都与老师的指导与鼓励分不开，我的每一分成熟，都是在老师的严格要求下磨练出来的，我体验到了人生中最伟大的师生情，这是人生中最短暂又最长久的感情，是最常见也最为珍贵的感情，值得我们用一生去珍惜！
遇见你，是我人生中最大的幸福！谢谢你，老高！
叙事作文谢谢你的伞(篇3)
午后的阳光照在我脸上，我闭目养神，用双耳用心去与那舒缓的音乐产生共鸣。从耳边流过的是一曲《童年》，我带着一丝倦意，沉浸在轻音乐中。音符进有灵性的，它们的组合、重复，构成了或简单而深沉、或高昂而低沉、或悠扬而震撼……的音乐。音乐的旋律和节奏有的如高山流水，潺潺清水淌入心田；有的如熊熊烈火，燃烧着激情与豪迈；有的如大自然的大合唱，来自生灵的乐曲净化了灵魂。
我本是一个调皮的孩子，下课跟着大伙儿一起疯跑；中午刚打完得篮球回到教室与同学讲话，被点名常有发生……我心中仿佛有一只小兽，躁动不安，不知哪次，我第一次听见了《流光》单纯的八音盒乐曲，简单的敲击，加上淅淅沥沥的清脆的雨声作为背景，就像天使的手，抚平了我内心的小兽，我第一次感到平静，直到乐声停止，我仿佛凝固了。此后，我竟变得安静。
音乐让我宁静致远，还使我挺过了挫折和打击。
竞选上“区三好”能帮助我们升学择校，原本我能评上，但由于我忘记了交奖状，还未踏入竞选的门坎儿，就与我失之交臂。因此我越发一蹶不振，母亲无论怎样安慰我，我的情绪一直低沉。突然，beyond的《海阔天空》传入我耳，粤语中饱含豪壮真情。“仍然自由自我，永远高唱我歌，走遍千里……”天空，海阔，人生如此辽阔，我难道要为这小小的挫败而痛哭吗？伴着吉他、贝斯、提琴……我点燃信念，奋发图强，怀着热情又开始努力。
在闲暇时，我喜欢倾听《加勒比海盗》和《the mass》，它们分明的节奏，恢宏的气势，音符间几乎完美的组合，不禁让我心潮澎湃，不能自已。这些经典的交响乐和合唱能让人心胸开阔，粗犷激昂。我被音乐所震撼，心脏好像也随着音律而跳动。……
我要说：“感谢你音乐，感谢你赐于我的豪情，宁静，激昂！”
叙事作文谢谢你的伞(篇4)
雨悄悄的下着，却不经意之间打破了教室的静谧。记忆里的角落静静地躺着那一把小红伞，如火焰一般燃烧在我心扉，心暖暖的，那一把小红伞温暖了我的整个心灵世界。
放学后，空中灰蒙蒙，只有几缕懒散的云絮慢悠悠的萦绕着天空，给我那愁闷的心情又增加了几丝烦恼，要问我又有了什么烦恼，唉，班里就我没带伞，他们都在议论我呢！你们说，待会杨心怡会不会真的那个……落汤鸡呀！会的会的，你就放120个心吧！哇哈哈哈哈哈看来我平时宠惯他们了。这时，一双瘦弱的小手把一把小红伞递给了我，泪水让我看不清她是谁，只知道她是个留短发的女孩，不知道什么东西把我的嘴巴堵住了，让我怎么也说不出话来，只好接过小红伞，跑回家了。一路上，我一直在想：她会不会因为没有伞而淋着雨回家呢？我刚准备掉头，可又想到：如果她又不肯借我了，受害者不还是我吗？所以，我只好返回头，回家的路上，我突然感觉路边那枯萎的花儿是因为我而枯萎，路旁的树木是因为我而落叶，天上的云絮是因为我而懒散
第二天，去到学校，老师说：杨琦发高烧了，要请两天假。我想：难道是她？中午放学，我立刻回到家，请求妈妈让我去看看杨琦，妈妈同意后，我就东问西问，终于知道她在第一人民医院，我急忙跑过去，终于见到她，我问：昨天，是你吧！她点点头。你竟然只有一把伞，为什么还借我？她低下了头
这把小红伞不仅温暖了我，还温暖了我的心灵世界杨琦，谢谢你！
叙事作文谢谢你的伞(篇5)
谢谢你，一句看似简单又朴实的话，曾使得多少人心中流入温暖。它就像寒冷冬季里一双温暖的手，暖尽人心。而今天，就是这样一句话，引起了我的深思。
白兰花了！买白兰花了！此时我又站在了那人群里，夏季的大街上总是会出现一两个提着竹篮卖白兰花的老人的身影。一个破旧的竹篮，一张小小的木椅，一块小小的空顶，便是他们可以说是最好的摊位。
走来走去的人们几乎不理睬老人的叫卖，因为他们更关注那街边名牌服装的打折。他们丝毫没有注意过，老人的眼神荷娜沙哑的嗓音。我喜欢白兰花，喜欢它那淡淡的清香，想要买一朵，一摸口袋，发现不妙。算了，改日再来吧
哗，突然，耳边传来一阵声响，回头望去，就在我离开不远处，那位老人一篮子的白兰花，被一个醉汉一脚踩了下去，可想而知。里面的花都被踩坏了。老人绝望的看着那一篮白兰花，低下头去拾起，没有人留意到他眼中那一丝泪光，而那醉汉也全然不知，早已大摇大摆的离开。老人布满皱纹的手在花与竹篮间来回着，突然，一双白皙的小手将它握住。
可以将它们卖给我吗？那是一个小女孩，她蹲在老人面前，看着他。这些花已经没有用了，孩子，你上别处吧。老人微笑看着女孩。不是的，我的母亲很爱白兰花，我一定要现在买给她，不知道哪里还有卖。女孩低下了头，似乎有一丝失落。老人明白了她的意思，将花递给了她：快回去给你的母亲吧，好孩子。谢谢您！女孩很是高兴，抱着篮子，正准备付钱，老人制止了。孩子，这是你母亲应得的，她有你这么一个好女儿。你的谢谢已经足够了，快回去吧，莫让母亲担心。女孩犹豫了一下，但还是点点头，离开了。
是啊，如果社会上多一些谢谢你，那温暖将会传递到每个人的心中，但现在却多难说出口。
看着女孩和老人离去的背影，心中多了一丝欣慰，耳边似乎又想起了那个熟悉的又沙哑的声音：买白兰花了
初一:晏欣瑶
关于草船借箭读后感作文合集
读后感大全相关栏目推荐：“草船借箭读后感作文”。
每个人读书时为了考试都会撰写一些作文。写作文可以自己和自己对话。一篇好作文切忌东拉西扯。作文怎么样写的好？因此，栏目特意整理了关于草船借箭读后感作文，供您参考，并请收藏本页！
关于草船借箭读后感作文 篇1
我读《草船借箭》这篇文章，受益非浅。诸葛孔明有谋有略，神机妙算，真是令我敬佩不已。
这篇文章讲述了诸葛孔明料事如神，周瑜自愧不如，心中妒忌，想杀了他。周瑜将诸葛孔明请到帐中议事，想要欲借造箭之机加害孔明。故意说：“军中缺少弓箭，还要烦劳先生监造十万只箭。”诸葛孔明是一个成大事的人，明知道周瑜的险恶动机，但为了顾全大局，还是爽快地答应了。他向鲁肃借了二十只船用长索连成一体，每只船上安排三十名士兵，船上用布做幔，船两边各扎一千多个草人。第三天四更时，诸葛孔明悄悄地把鲁肃请到船中，约他一起去取箭。船向江北进发，长江上大雾弥漫，面对面都看不见对方。五更到了，船接近曹操水寨，诸葛孔明下令将所有船只头朝西尾朝东，一字摆开，然后让军士们擂鼓呐喊。曹操听到擂鼓呐喊，不敢轻易出兵，只是下令弓弩手乱箭射杀。最后，他凭着聪明才智使自己化险为夷，还圆满地完成了任务，得到了十万只箭。
周瑜对诸葛孔明心服口服，我也对他佩服得五体投地，我觉得他真是一个神人。他从小发愤图强、虚心好学、博览群书，长大了知识渊博，上知天文下知地理，拥有了杰出的成就。我要向他学习，勤奋好学、刻苦专研、博学多才;做人就要虚怀若谷，心胸宽广、宽宏大量;做事就要顾全大局。只有这样将来才能成为对祖国有用的人才!
关于草船借箭读后感作文 篇2
三国时期，周瑜叫诸葛亮十天造十万支箭，诸葛亮答应了，并立下了军令状，如十天内造不好，甘受惩罚。周瑜很高兴，故意叫军匠延迟造箭用的材料，又叫鲁肃去探听。
鲁肃见了诸葛亮，诸葛亮叫他准备二十条快船，不过不能让都督知道。鲁肃答应了，去报告时只提诸葛亮不用材料，周瑜十分疑惑。
直到第三天四更，诸葛亮才出现，他把鲁肃请到船里，让军士们把船连接起来，开往曹军水寨。
靠近曹军水寨，诸葛亮下令把船一字摆开，又叫军士擂鼓呐喊，鲁肃十分吃惊，诸葛亮告诉鲁肃说：“我们只管饮酒作乐，天亮了我们就回去。”箭，诸葛亮又下令把船调过头来受箭。
天亮了，草把子上扎满了箭，军士们喊谢谢丞相的箭后，使向南岸。这是曹操才知道上了当。
鲁肃把借箭的经过告诉了周瑜，周瑜自愧不如诸葛亮。
关于草船借箭读后感作文 篇3
在第二单元的学习中，我学习了《草船借箭》这个故事，这个故事使我受益匪浅。
这个故事讲的是：周喻妒忌诸薄亮的才干，用十天内造十万支箭的任务为难诸葛亮。诸葛亮当即立下军令状！然后又找鲁肃帮忙利用草船向曹操借箭，最后，诸葛亮圆满的完成了任务。交付了10万支箭。周喻自得自叹不如！
这个故事中最让我印象深刻的地方是诸葛亮提前就猜到了借箭当天的天气和水势，并猜到了曹操生性多疑，一定会住他们船上放箭，这也是最能体现诸曹亮神机妙算的地方！
读完《草船借箭》这个故事，我不归得相到了自己每当考试成绩出来时，我总是不去分析原因，相反，我却希望成绩好的同学下次考试中出个大差错。这种想法不也是嫉妒心理在作怪吗？回想起来，真是惭愧啊！在以后的生活中，我一定要像清葛亮那样，专心钻研，认真思考，心胸宽广。而不能像周喻那样心胸狭窄，高傲自大。更不能为了自己的一点利益就背信离义。
读了《草船借箭》这个故事，我也明白了一个道理：我们只有像诸葛亮那样遇事令静思考，勤奋学习，心胸开阔，刻苦钻研，才能站得更高，看得更远！
关于草船借箭读后感作文 篇4
周瑜很妒忌诸葛亮的才干。
有一天，周瑜请诸葛亮商议军事，用三天造十万支箭来为难诸葛亮，诸葛亮答应了周瑜的要求，并立下了军令状。周瑜请鲁肃去探听消息，鲁肃见了诸葛亮，诸葛亮向鲁肃借20条船，每条船上三十名军士，船用青布幔子遮起来，并在船的两边排一千个草把子，还让他不要告诉周瑜，鲁肃答应了。
前两天，不见诸葛亮有什么动静，直到第三天四更时，诸葛亮请鲁肃和他一起去取箭。这是，江上大雾漫天，船靠近曹军水寨，诸葛亮下令把船头朝西，船尾朝东，一字摆弄，还叫军士们擂鼓呐喊。
曹军听到鼓声和呐喊声，不敢轻举妄动，只叫弓弩手朝他们射箭。不一会儿，船的一边插满了剪，诸葛亮又下令调转船头，逼近曹军水寨受箭。
天渐渐亮了，诸葛亮叫插满了箭的船驶回南岸。
诸葛亮如期交货，周瑜听了借箭的经过后自叹不如。
关于草船借箭读后感作文 篇5
读了《草船借箭》这骗课文后，我的心久久不能平静。
这篇课文写的是诸葛亮很有才干，周瑜很妒忌，于是设下陷阱陷害他。诸葛亮不但没有拒绝，而且立下军令状。诸葛亮向鲁肃借船、军士、青布幔子，并吩咐不要告诉周瑜。诸葛亮在大雾天气向曹操借箭，顺利借到了箭。周瑜自愧不如诸葛亮。
到读到“诸葛亮说‘怎么敢跟都督开玩笑？我愿意立下军令状，三天造不好，甘受惩罚。’”的时候，我想：诸葛亮怎么回事？明知是个圈套，怎么还答应周瑜呢？当读到“诸葛亮说‘你借给我二十条船，每条船上要有三十名军士。船用青布幔子遮起来，还要一千多个草把子，排在船的两边。我自用妙用。第三天保管有十万支箭。不过不能让都督知道，他要是知道了，我的计划就完了’”的时候，我想诸葛亮要这些东西干什么？当读到“曹操知道上了当，可是这边的船顺风顺水，已经驶出二十多里，要追也来不及了。”的时候，我想曹操实在是太多疑了，最后造成看白白送箭给诸葛亮的结果。
读完这篇课文后，我想：诸葛亮真是聪明，巧妙地瓦解了周瑜的阴谋，顺利将十万支箭借到。我十分敬佩他。
到读到诸葛亮说‘怎么敢跟都督开玩笑？我愿意立下军令状，三天造不好，甘受惩罚。’的时候，我想：诸葛亮怎么回事？明知是个圈套，怎么还答应周瑜呢？当读到诸葛亮说‘你借给我二十条船，每条船上要有三十名军士。船用青布幔子遮起来，还要一千多个草把子，排在船的两边。我自用妙用。第三天保管有十万支箭。不过不能让都督知道，他要是知道了，我的计划就完了’的时候，我想诸葛亮要这些东西干什么？当读到曹操知道上了当，可是这边的船顺风顺水，已经驶出二十多里，要追也来不及了。的时候，我想曹操实在是太多疑了，最后造成看白白送箭给诸葛亮的结果。
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