战胜困难四年级作文
战胜困难四年级作文收藏4篇。
本文小编经过精心挑选，为大家介绍了“战胜困难四年级作文”，供大家参考学习，希望可以对有需要的朋友有所帮助。写作是我们表达精神追求、志向及信仰的方式，也是展示个人文化素养的重要途径。好的作文需要时间和精力的不断磨练。
战胜困难四年级作文【篇1】
我终于战胜了困难
启东小学四年三班 罗伟杰
不经历过水深火热的磨炼，怎能造就出一把好剑；没有流过鲜血的手指，怎能弹奏出世间绝曲；不经历强烈的风雨 ，
怎能现出缤纷的彩虹。不，是战胜了困难，磨炼了自己。
——题记
记得有一天，我在小区看见了许多人（包过我朋友）都会滑滑板，只有我不会，我朋友每天都说：“罗伟杰，你真笨，连滑板都不会。”每次听见这话我就火了，心想：有什么了不起的，我也学得会，回到家里我恳求我爸爸，要他给我买滑板，他答应了，我就想一只欣喜若狂的猴子，十分开心。
到了第二天，我爸爸回来了，我感觉他神神秘秘，因为我刚起来什么都忘了所以我不记得我要买滑板，他要我闭眼，从三数到一，我开始数三、二、一眼睛张开，顿时恍然大悟，什么疑问都没有了，不用问是滑板。
我开始学了，因为小区的人很多所以我在后门学，刚开始心里有点忐忑不安，我怕摔跤，为了不让别人取笑我，只好放手一搏。
我扶着墙，小心翼翼地上了滑板，用手扶着凸凹不平的墙，一步一步的向前滑去。
我一直扶着，以为自己学会了，就放手不扶墙，可谁知，刚放手就与滑板分离了，摔了个四脚朝天，可我不放弃，正所谓“天下无难事，只怕有心人。”
我一直这样学，都到了忘我的境界了，大约过了一个星期我学会了滑滑板，朋友们都对我刮目相看。
虽然困难难战胜，可是只要坚持不懈，一定会战胜的，我就是这样战胜了困难。 q.q20.8.2 34
战胜困难四年级作文【篇2】
如果说人生是一幅图画，那困难则是绘制图画的彩笔;如果说人生是一望无际的大海，那困难则是一朵时起时落的浪花;如果说人生是一尊雕像，那么困难则为是雕刻塑像的雕刻刀。生活中难免会遇到一些困难，困难如同一个石磨，有的人却在石磨上苦苦挣扎，其实克服困难并不难，只要我们有老牛一样的勤奋，老虎一样的毅力，狮子一样的野心，就能战胜困难，我就有切身的体会。
上学期，我的成绩非常的不理想，每次都是89分;让我非常沮丧。后来，妈妈不断鼓励我，安慰我。在下半学期用功学习，我开始了新的挑战，每天晚上复习，做作业，看英语书，预习等，我渐渐地变得喜欢上了学习。
我的语文成绩开始慢慢上升了，可是，有一次考试我没有发挥好，成绩又回到了原点。我非常难过，眼泪不由自主的流了下来。妈妈见了我，再一次鼓励我要坚持到底。她给我一句话“要相信自己，我行，我行，我一定能行。”这句话让我铭记在心。我日复一日地认真复习，终于到了期末考试，我满怀着信心，开始了考试，每一道题目我都认真地检查。后来，老师公布分数说：“李浩嘉98分。”我兴奋的一蹦三尺高，心里高兴地说：“太棒了!”
我终于战胜了困难，更明白了一个真理：只要尽自己所能，不懈地努力，就一定能克服困难，尝到成功的喜悦!
战胜困难四年级作文【篇3】
记得四年级，体育老师让我们跑了三圈，而且每个人超过了四分钟还要重跑，直到过关为止。
我们听到这个消息，心很悬，都不想重跑。老师让了第一排的人上跑道，吹了一声口哨让他们开始跑。他们在跑的过程中，脸都红了，两圈跑下来后满头大汗，跑到第三圈时，速度越来越慢，甚至都要放弃过关，等待重跑。过了一会儿，第一排跑完了，哇!有三人要重跑!我看了之后，想：呜呜，三圈!我死也跑不下来嘛!而且要在四分钟之内。
老师让我们上了跑道，“呼”开始跑了。我把所有的力气都用在了第一圈，当时是第三，但后面有许多同学在不停地追，我也不能松懈。跑到第二圈时，我几乎没力气了，不仅脸全红、身上全是汗，而且我的喉咙发凉，呼吸都困难。到那时，我就想放弃了，但想到：人生还有那么多困难等着我，小小的跑步都放弃，今后我还能做什么?我想到了梅花，因为它无论天气有多冷，但在冬天才是开得最艳的、最旺盛的。我有了信心，做了一次深呼吸，开始继续跑，第二圈跑下来了，第三圈也跑下来了。3分11秒，成功了。
跑下来后，我不仅不累，而且很舒服。因为这次跑步，让我明白了：只有战胜困难，才能不断前进，勇攀高峰!
战胜困难四年级作文【篇4】
视困难为锻炼自己磨炼自己汲取经验教训的机会和挑战，对战胜困难产生兴趣和欲望。因为有挑战，所以才有兴趣和兴奋。在与困难的斗争中，就算不断失败，屡战屡败，也要屡败屡战，因为在在战斗中不断磨炼能力和意志，从失败中不断汲取经验和教训，向成功不断靠近，所以不管历经多少挫折，都会让你越挫越勇敢，因为磨炼自己，能力不断提高，所获经验越来越多，成就感越来越强，对战胜困难越来越感兴趣，越来越主动，越来越兴奋
在磨炼越挫越兴奋，因为视挑战为乐趣，越挫越有趣，刺激,兴奋啊,不断磨炼自己汲取经验教训,越挫越升级啊。强制命令被迫讨厌接受，能使潜能发挥,但不能发挥及至以理服人主动乐意接受,才能发挥人的主观能动性,发挥潜力,出奇制胜.希望对你有帮助啊排除万难
披荆斩棘
吃一堑，长一智
过五关，斩六将
艰苦奋斗
共同与困难相斗的：
和衷共济
患难与共
同舟共济
表明态度的：
坚忍不拔
举重若轻
困知勉行
歼无不胜
降龙伏虎
以沫相濡
知难而进
无坚不摧
攻无不克 无坚不摧
歼无不胜.攻无不克
回答者：XINYUE119 - 试用期 一级 8-30 19:23
排除万难
披荆斩棘
吃一堑，长一智
过五关，斩六将
艰苦奋斗
共同与困难相斗的：
和衷共济
患难与共
同舟共济
表明态度的：
坚忍不拔
举重若轻
困知勉行
歼无不胜
降龙伏虎
以沫相濡
知难而进
无坚不摧
攻无不克
克敌制胜
人定胜天
排除万难
披荆斩棘
化险为夷
力挽狂澜
力排众议
谢邀问，回答，这个问题好说。打败困难很简单，智慧的头脑，多思考，找办法，坚强的性格，有毅力的决心，勤劳的双手！
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嘟嘟四年级作文(收藏5篇)
敬读阅读小编整理的嘟嘟四年级作文。不管是在校还是入职，我们都需要掌握写作，写作文能够记录自己的内心世界。写好作文我们都需要通过材料烘托主题，就是透过现象看本质。更多相关信息请继续关注本网站！
嘟嘟四年级作文 篇1
嘀嘀是辆生活在城里的小跑车，大红色的外壳，流线型的身躯，有一流的音响和舒适的座椅。最神奇的是她的天窗，只要一按按钮，整个天窗就能掀起，车内的人立刻就能感受到温暖的阳光。嘀嘀在马路上灵活穿行时，路人都向她行注目礼，发出啧啧的称赞声：真是一个小靓妹!
嘟嘟是辆生活在乡下的大卡车，蓝色的外壳，强壮的身躯，虽然没有舒适的座椅和动听的音响，但他装着满车的货物在路上疾驶时，人们也会向他投去赞赏的眼光：真是个健步如飞的大力神!
每天，嘟嘟从乡下送货到城里，都会和嘀嘀在城市的街心花园相遇。每次碰到，嘀嘀都会向嘟嘟投去鄙夷的目光：大高个，满身灰尘，满脸汗水，一看就是个四肢发达、头脑简单的乡下汉!嘟嘟看见嘀嘀趾高气扬的神情，也不屑一顾：娇气包，光好看有什么用，绣花枕头稻草芯。
一天，嘀嘀和嘟嘟又在街心花园相遇，因为抢道互不相让发生了争执，引起道路堵塞，被执勤的交警叫到了一边。交警看两人都自认为了不起，互相指责对方不让自己先过，就想了个办法：明天你们交换下工作，嘀嘀到乡下去拉货，嘟嘟送主人去上班。
第二天，嘟嘟一早就来到主人家，接主人去上班。那天，主人特别忙，要去好几个地方开会。嘟嘟庞大的身躯在大街小巷中穿行非常不方便，常常被堵在路中间，惹得后面的车子嘀嘀直抗议。嘟嘟甩着满头的汗水，非常怀念乡下马路。虽然乡下的马路尘土飞扬，但不像城里的马路那么拥挤，载满货物在宽阔的马路上边高声歌唱边行驶的感觉多好。嘀嘀来到了乡下，看见堆成山的货物差点没晕过去。平常嘟嘟一车能拉完的货物，她整整拉了二十车。尽管她累得腰酸背痛，主人仍不断埋怨她，怎么只能装那么点货，惹得她委屈的泪水直往外流。
傍晚，垂头丧气的嘀嘀和嘟嘟回到了街心花园。交警看着他俩，语重心长地说：生活中每个人都有自己的位置，都有自己的长处和短处，不要光看到自己的长处而忽视别人的长处。嘀嘀和嘟嘟满脸通红，同时伸出双手握住对方，互相说了声对不起。
从此以后，嘀嘀和嘟嘟在街心花园相遇时，都会友好地打声招呼。交警看见两人成了好朋友，脸上也露出欣慰的笑容。
嘟嘟四年级作文 篇2
Hi！大家好！我叫嘟嘟，我有一个疼爱我的主人！
好啦，现在我给你们介绍介绍我自己可爱的嘟嘟！我有一双黑色的玻璃球般的大眼睛。鼻子比眼睛大一点点，圆圆的，像一个好吃又好看的黑糯米汤圆，不过多了两个小洞洞。粉红色的小舌头伸在小嘴外，可爱极了！哦，对了，还有我的耳朵有点长，是耷拉在两边的，我的全身长着巧克力色的卷毛。
在小主人眼中，我可是他的掌上明珠呢！小主人开心时，我会陪他玩，一起分享他的快乐。小主人忧愁时，他会对我诉说，我也会分担他的苦恼。所以，小主人经常称我是他的知心伙伴。
小主人每天上学出门前，会在我的盘子里放好食物，碗里倒好水。下午，放学了，我早早地就能听见他上楼的脚步声，我会跑到家门口等他。我会轻手轻脚地走进他的房间，乖巧地等他写完作业，然后就带我玩。还喂我吃水果呢！
真幸福！有这样的主人你羡慕吗？
贵阳南明小学四年级:lxx5372037
嘟嘟四年级作文 篇3
瞧，一个身穿棕色的外套，眼睛像两颗黑黑的宝石，嘴像两根红色的香肠，耳朵像毛茸茸的棉花……它的名字叫-嘟嘟。
每次放学回来，经过书店都能看见嘟嘟，此时我的烦恼顿时全部都消除掉了。
那天经过，只见嘟嘟正坐在地上仰望天空，好像有什么心事似的，我走到它的跟前，轻轻地叫它，嘟嘟看到我来了又蹦又跳好像一个小舞蹈家，围着我直打转，好像希望我能陪它玩。我跟它玩捉迷藏，每次它都能逮到我。这不，我藏好了，叫了几声嘟嘟，只见它这儿闻闻，那儿闻闻，好似一只警犬在捕捉犯人似的。
看到它的样子，我便偷偷地笑了起来。这时，嘟嘟立刻竖起耳朵再加上它那敏锐的鼻子，不久就把我这个“犯人”给捉住了。
还有一次，我看见嘟嘟吃饭的样子，就不禁生出了一个坏主意，我把一根香肠放到手里，然后拎起来，只见嘟嘟一蹦一跳，跳了起来，吃了一口，很快我手上的香肠就只剩下了一丁点了，嘟嘟又一跳跃，幸好没咬住我的手，看来，我们不能做这么危险的动作。
该回家了，天空中只有一两颗“小眼睛”在看着我们，一朵朵雾在空中飘来飘去，再看月亮姐姐，已露出了一丁点笑脸。
可我呢？却还在想着和嘟嘟玩时的快乐情景。
嘟嘟四年级作文 篇4
一对炯炯有神的眼睛，一身洁白的毛，一条灰溜溜的尾巴，显然成了一个亮点，那就是我的宠物狗“嘟嘟”。
“嘟嘟”机灵很聪明，可爱吃香肠了。那天我和妈妈去了超市，顺便给“嘟嘟”买了一根香肠，“嘟嘟”嗅觉真灵，老远就闻到了，欢快地摇头甩尾向我们奔过来，我假装没看到，只顾着自己走，它围着我跑前跑后，时不时地发出几声汪汪叫，似乎在说：“小主人，我饿了，你有吃的吗？”等到家，我故作镇定地坐下来，“嘟嘟”这个跟屁虫马上来献殷勤：时而给我作揖，时而咬咬灰溜溜的尾巴转圈圈，还偷偷地用眼睛瞅瞅我，逗得我捧腹大笑。这时它更是得寸进尺，索性蹦到腿上蹭我痒痒，蹭着蹭着，趁我不备“嗖”地一下将我手上的香肠叼走了。然后叼到一边，把香肠放到地上，摇着尾巴望着我，好像在说：“这根香肠现在是我的了。”看着“嘟嘟”那狼吞虎咽的吃相，真的很好笑。
“嘟嘟”很坏，还搞恶作剧呢。一次，我蹲下来去观察它喝水时的样子，它用小红舌一舔一舔的，我好奇地凑上去想看得更仔细，它把头伸到水盆里沾了一下，猛地抬起，使劲一抖，水花四溅，弄得我满脸是水，哭笑不得。
我和“嘟嘟”可是一对玩伴。每天放学回家，我都给它抓痒痒，有时和它抢小皮球。一次我作业特别多，没顾上和它耍。它“邀请”我几次，我都没搭理它，等到我作业写完后，发现一只拖鞋不见了，找了半天也没找着，后来在院子里，看见“嘟嘟”正枕着拖鞋晒太阳呢，好一个捣蛋的家伙。
小狗“嘟嘟”给我的生活带来了无穷的快乐，你是我生活中的一个亮点。
嘟嘟四年级作文 篇5
在一个山村的院子里，住着小猪嘟嘟，它在院子里住了很久，特别想搬个新家，于是嘟嘟把所有的小伙伴叫在一起出主意。
小鱼乐乐住在水里，乐乐说：嘟嘟呀，你来我这里住吧，我生活得可好了。嘟嘟连连点头，到了乐乐家门口，嘟嘟才发现水太深了，自己根本下不去，只好眼睁睁看着乐乐和水中的小伙伴一起玩，嘟嘟真是太羡慕了。
小鸟欢欢住在树上，嘟嘟找到了欢欢，对它说：欢欢呀，我能不能和你一起住呀？欢欢爽快地答应，连忙说：好呀好呀！欢欢教嘟嘟上树，但小猪嘟嘟很胖，怎么也爬不上去，爬高一点就会摔下来，最后摔得鼻青脸肿的。
小猪嘟嘟吃了一圈儿苦头，只好又回到了以前住的院子里，心里想：还是这个温暖的家好啊！
这个故事告诉我们：平平淡淡的幸福，才是最珍贵的啊！
小溪四年级作文收藏7篇
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小溪四年级作文 篇1
我不常回老家，对家乡的景物一概不知。
去年暑假，我是在老家度过的。奶奶一有空，我就拉着奶奶，让她告诉我，家乡到底有什么令人向往的世外桃源景物。
一天，我听奶奶说：沿着东边的走过去，有一条弯弯的小溪，那溪水清澈见底，溪水浅浅的，又凉凉的，那简直是一个仙境。
我听完奶奶说的话，抱起泳衣，拉着表妹，飞奔到小溪边。我怀疑我是不是走错地方了？眼前的小溪，那水并不是清澈见底的，而是乌黑乌黑的，还发出一阵阵难闻的臭味。我向四周看一看。呀，不得了了，小溪旁边建起了一座座化工厂。化工厂排出的污水全部都排进小溪里了污染可严重了！
我想：保护环境，人类才会延续；不保护环境，人类将会灭亡。
小溪四年级作文 篇2
小溪河流大海
从前，在一个小山村里有一座山，山上有个泉眼，泉水流向了小溪。啊！我终于出来了，原来世界是这么美好。小溪赞叹道。一段时间过去了，它走向了河流。小溪说：河流阿姨，您怎么了，怎么一点儿也不高兴？这个世界这么美好，有什么事儿让你这么难过。河流说：你还没有真正地认识世界，等你长大了就会认识的。小溪在河流阿姨那里住了一段时间，没几天，人们把汽油倒进了河流里，小溪在这里住不下去了，所以它离开了河流冲向了大海。就在快到大海的时候，小溪突然被吸到了一家工厂，一出来就变成了一滩废水。它来到了大海，说：大海叔叔，您怎么不高兴呀？大海说：不知怎么回事，从河流里来的全是黑水，把我也快染黑了。小溪说：我路过一家工厂，出来后就变成了这样。大海说：就算没有那家工厂，我也会变黑的，现在人们把白色垃圾都扔到海里，连汽油都往海里倒，这个世界什么时候会变得更加美好？小溪听到了这些话，才知道这个世界还很不完美。
为了我们的美好环境，希望人们共同努力，千万不要把工厂的污水排入大海，同时希望大家不要再乱丢垃圾。让我们一起来保护我们的世界吧！
小溪四年级作文 篇3
如果有人问，你最爱家乡的哪一处景物，我会毫不犹豫地回答——我爱家乡那条清澈宁静的小溪。
走近小溪，不时传来一阵阵欢声笑语,那是一群快活的小精灵在小溪里抓鱼摸虾呢。
一片宁静的竹林静静地守护着小溪，小溪另一边则是我的家。溪水清澈见底，可以看到一些小鱼小虾，我们经常用小网子到溪里捉它们，直接炖汤，味道鲜美极了。溪水是从山上流下来的，非常干净，我们村的生活用水也取自小溪。村里的老人都用溪水泡茶，因为溪水纯净，含丰富的微量元素，对身体十分有益。
每到盛夏的中午，天气十分炎热，我和小伙伴们就跑到小溪里游泳，爷爷和他的老朋友们就在竹林里乘凉。一阵风吹过，竹叶沙沙作响，为我们弹奏着欢快的歌，花香遍布了整个竹林，让人陶醉。
鱼儿们在水中成群结队地聚首，它们悠闲地游动着，如同游人在漫无目的地散步。石缝里常常有小螃蟹，我看见了，瞄准它，以迅雷不及掩耳之势把手伸进石缝中，一捉，太好了，捉到了。它的蟹壳光溜溜的，举着两个大而有力的钳子，威风极了。
傍晚，我穿好衣服回家吃饭。晚上睡觉时，我想起了白天和小伙伴一起玩耍的情景，慢慢地入睡了。
我爱家乡的小溪，一条美丽的小溪，一条宁静的小溪。
小溪四年级作文 篇4
每个人都有自己喜欢的地方，有的人喜欢广场，有的人喜欢乡村，有的人喜欢水族馆，有的人喜欢鬼屋，有的人喜欢树林，有的人喜欢沙滩，有的人喜欢游乐园，甚至还有人喜欢小区下面的健身道具，而我偏偏喜欢家乡前的小溪。
阳春三月，百花争艳、柳暗花明，姹紫嫣红的桃花柳眉都生机勃勃。小草弟弟偷偷探出头来，把小溪铺上了一层翠绿的地毯，一簇簇、一朵朵不知名的小花送来一阵阵清香。
夏天，我们在小河边玩，相互打水仗，你泼我，我泼你，到了傍晚大人们纷纷跳到小河边洗澡，又陆续有一些阿姨阿婆来到小溪边洗衣服、洗菜、唱山歌，小溪里一片欢声笑语。小溪里最有趣之一是捕鱼，小溪里的水很清澈，里面的鱼虾数都数不清，小朋友们都掌握了捕鱼的技巧，看到小溪里可爱活泼的鱼儿，小朋友们脸上露出了迫不及待的的表情，他们纵身一跃，顿时水花四溅，他们一抓一个准，就这样孩子们脸上露出了高兴的笑脸。
十月金秋，小溪旁的果树都成熟了，田野里的稻谷也变得一片金黄，犹如一层金色的海洋，构成了一幅美丽的图画。
冬天是一个美丽的季节，在这个季节里可以打雪仗、堆雪人，滑雪，现在就来讲讲吧，冬天我既喜欢有讨厌，讨厌是冬天十分寒冷，喜欢是因为冬天可以下雪、打雪仗等。
小溪，我愿意永远陪伴你，守护你。
小溪四年级作文 篇5
春回大地，万物复苏，许多花又盛开，草地又成了小孩子嬉戏玩耍的圣坛，很显然，是春天来了。
要说春天最显眼的是什么呢？那当然就是春天的小溪喽！
春姑娘的脚步悄悄临近，小河就慢慢的被周围温暖的气候给一点一滴的融化，接着，小溪出现了道道裂痕，就“咔”地一声破裂了。溪流上出现了一块块浮冰，而且那几块浮冰都是大块大块的，边缘都非常锋利，就像一把把利刀，而且也很像北冰洋里大块大块的浮冰。随后，几块浮冰互相碰撞，发出了“碰”的一声巨响，然后，冰迅速弹开
，有几片从冰里弹出的冰片，沈在了水底。
过了几日，浮在小溪的冰块。已经完全融化，小溪也悄无声息地变得温暖，溪里也有了小鱼，在溪里尽情游弋。他们在水中愉快的玩耍，嬉戏，不亦乐乎；小溪里的小蝌蚪，茁壮成长，变成了一只只小青蛙；时不时传出“呱呱”的蛙鸣。溪边也长出了许多杨柳，随风飘荡。柳树上偶尔有几片叶子飘下来，慢慢飘进溪流。这样的溪流伴随着这样五彩缤纷的景物，再加上青蛙们彼此的共鸣，为着静寂的河流增添了许多生机。
春天的小溪，是多么的美丽啊！
小溪四年级作文 篇6
在连绵起伏的山峦间，有一条弯弯曲曲的小溪流，整天哗啦啦地唱着好听的歌，一点儿也不觉得疲倦。
春天，小溪唱着跳着，流向前方。在经过的路上，万物跟它打着招呼，小溪变得更欢了。小鸟在它头上飞来飞去，叽叽喳喳地鸣叫，仿佛在说：“小溪，你好呀！”花花草草向它点点头，为了感谢它给予了自己一份甘露，还有昆虫向它摆摆手，高兴地说：“谢谢你哦！让我吮吸你那甘甜的乳汁。”小溪对它们都抱以微笑，愉悦地回答着：“不用谢！我很高兴能够帮助你们啊！”
时间慢慢流逝了，可小溪依然是那样的纯洁，那样的活泼。
冬爷爷来了，他给万物都穿上了雪白的银装，小溪也被盛情地挽留了下来，上面覆盖着像棉被一样厚的积雪，可小溪还是能看见那些活泼可爱的孩子们在用白雪堆起一个个小雪人，还用白雪揉成一个团开始打起雪仗来，小溪看了高兴地笑了。
冬去春来，小溪又欢快地前进了，经过了小河，然后又到了小湖，最后回到了大海妈妈的怀抱里。小溪禁不住紧紧拥抱着大海，幸福地笑了。
小溪四年级作文 篇7
我喜欢家乡的小溪，如同爱我的老师。
它是一条宽但是一米多，被繁茂的树林遮盖着，蜿蜒曲折渐行渐远的溪流。每每带上芳香的微风吹过，河面便会漾起波纹，在太阳的映照下一闪一闪的。
溪流是那麼清亮，那麼光亮，水里的鱼儿摆着小尾巴，轻快地结伴同游。看一下溪流，你能禁不住要挨近它，摸一摸，凉丝丝的;尝一尝，甜丝丝的，你能有明显想扑到水中玩个爽快的冲动。
夏日，烈日炎热，溪流旁的几株树木遮挡了晃眼的太阳，我很喜欢坐着那边，伴着“哗啦啦”的溪流声念书或思索。
傍晚，火红的太阳“扑腾”一声落渗水里，像个调皮的脸红小孩，迫不及待地想跳到水中洗去一天的躁热;婀娜多姿的杨柳树芊芊向水，如同温婉的女孩对着镜子整理头发。红彤彤落日，金黄的溪流，组成了一幅绝佳的绘画，光彩夺目。此刻，我与小伙伴们在溪水手工编织着五彩的梦，沉醉在好看的画卷中。
夜里，溪流被月阳光照射得如裸钻一般银光闪闪的，几个稀少的星辰倒映水中，身影伴随着溪流起起落落。大家立在河边，趁着发光赛事抓鱼。欢笑声、歌唱飘扬在星空，溪流“呼啦啦”的为大家伴奏音乐。“吱，吱，吱”，有些人来抬水了。溪流敞开式胸襟，用自身的奶水养育着故乡的大家，它是那麼静谧，安祥;那麼豁达不求回报，像妈妈一样。
这儿潺潺流水，这儿花香鸟语……我觉得，湘江、大河……全是中华民族的自豪，而这家乡的小溪，不一样非常值得大家引以为豪吗?
魅力四年级作文收藏11篇
做好作文对于提高整体语文水平至关重要，作文是表达思考的一种方式。优秀的作文能触碰到人最真实的情感，写作文应该从哪些方面入手？读后感大全的编辑做了大量的努力为您带来这篇精心编辑的“魅力四年级作文”，欢迎阅读并参考！
魅力四年级作文 篇1
在我们学校最有魅力的，当然是教体育课的吴老师了。
吴老师他有一双明亮的眼睛，这双眼睛好像会说话，有时是表扬，有时是批评，还有时是；吴老师他还有一双敏锐的耳朵，只要班上有人交头接耳，他都听得清清楚楚；他的嘴能言善辩，常使同学们对他另眼相看。
他的魅力展现在垒球场上，当他举起垒球准备扔的一瞬间，展示出的优美身姿，吸引了所有人的目光，大家都为他大声地喊叫、喝彩。
他的魅力也体现在足球场上，记得有一次，我们正在踢球，准备射门时，突然，吴老师冲了过来，把球抢了过去，他那矫健的身影和飞快的速度，使我们的队员都措手不及，站在那里，呆若木鸡，好一会儿才反应过来，对他这种抢球技巧佩服得五体投地，并纷纷围过去，求他给我们传授这种高难度的动作。吴老师也毫不保留的将他所掌握的技巧一一传授给我们，他的认真和专注，像磁铁一样吸引着我们的目光，想不认真都不行。
在理论课上，若哪一个同学不知天高地厚，想说悄悄话，开小差，那是绝对不可能的。因为，吴老师有眼观六路，耳听八方的特异功能。若真有哪个同学违反了课堂纪律，吴老师的批评也是非常严厉的，所流露出来的严肃表情更让我们体会到了他威严的魅力。
吴老师的魅力说不完，道不尽，是我们同学模仿的榜样，更是我崇拜的偶像。
魅力四年级作文 篇2
在弯弯曲曲的小路上，在一个安静的小山村里，在一个没有被人注意到的地方，却有着浓郁的花香、美丽的风景和悦耳的虫鸣。
那里，是蝴蝶、蜜蜂的天堂；是小草、花朵们相约盛开的地方；同样，那里也是风儿们时常嬉戏的广场。今天，我就来到了那个略带神秘的地方——张家口的一个小山丘。
一路上，我们有说有笑，这使得漫长山路间的行走更加愉悦惬意，应接不暇的美景不断映入眼帘。路边的虽然开的不是大红大紫，却也有零零散散的美，给了石子路恰到好处的点缀，就像是花仙子偶然遗落的宝物。从远处看山丘顶，好像一个绿色的，头盔状的东西。不断飞往山顶的蜜蜂和蝴蝶，悠悠飘来的花香，令我们对那山丘充满了幻想和向往。
经过了漫长的'路途，山丘的顶部终于到了。这里有着各种各样、各色各类，甚至你连名字都叫不出来的花。他们五颜六色，沁人心脾；他们随风摇曳的身姿简直就像一位轻盈的舞者；而他们昏昏欲睡的样子则像一个天真可爱的痴情少年。早已疲惫的我们一个挨一个地躺在了草地上，微微地闭上双眼，任由微风轻抚，阳光拂面。把自己融入自然原来是这样的美好。
站在山丘上向下看，翠绿色的树荫掩映着一排排错落有致的红砖房，梯形的田地里满是绿油油的油麦，几个农民伯伯在辛勤的耕作，还有几个稻草人在默默的守卫着自己的“领地”。
这一次的旅行让我爱上了这个僻静的小山村，也叫我真正读懂了“人在画中游”。
魅力四年级作文 篇3
大家好，我是今天的小导游张瑜芯，今天我们主要旅游的地方是丽江古城，请不要乱画，乱吐痰，也不要随便乱跑，请你们一定要记住队名，我们是阳光小队。
亲爱的朋友，游客们，在我们眼前的是大水车，这两座水车的年龄不小了。大水车转动的声音“吱，吱，吱”的叫着，好像在欢迎我们的到来呢！看，那边有两铜人，你们别看他们是装饰品或雕像，其实，他们是真人装扮而成的。
走过了大水车，下面是东巴许愿铃，它是由一根绳子，一顶草帽，一块木牌组成的，我还听说，把自己的愿望写在木牌上挂起来就可以实现了。
听，“哗哗”的流水声久久回荡。那是古城里的小溪欢迎你们的到来，溪水叮叮咚咚地向前流去，清澈见底，从它身边走过，有一股凉飕飕的感觉。小溪里面有一些小鱼和小虾在河里欢快地游泳，他们五彩缤纷，有各种各样的颜色。小溪上面有一座小桥，他把小溪分成了两半，小溪下面有几个小洞，小船可以从下面划过去，小桥很宽，墙面上还雕刻着一些龙的图案。小桥两边有一些商店，也有一些五颜六色的小花。
我们在往前走就是丽江古城的中心地带四方街，要说四方街那就更有趣了，四方街到了晚上非常热闹，四面八方的游客会围着篝火跳舞，如果觉得无聊还可以到商店里看看。游客朋友们，今天的游览了古色古香的丽江古城，旅途一定很愉快吧？希望你们下次再来，丽江永远欢迎你！
魅力四年级作文 篇4
我游览过峰峦雄伟的泰山，玩赏过水平如镜的西湖，但令我印象最深刻的还要数充满魅力的大海。
沙滩是一大特色。那棕色的沙滩，像一块硕大的地毯，而沙滩上的贝壳，仿佛是点缀在地毯上的彩色斑点。映入眼帘的美景让人情不自禁地脱掉鞋子，光着脚丫，与沙滩来个亲密接触。哇！一脚踩上去，软软的、柔柔的、细细的，仿佛在棉花上行走一般。沙滩上，有许多小孩子在玩沙子呢！他们有的在堆沙堡，俨然是一位位出色的建筑师；有的三五成群，在挖地道，比比谁的地道更长、更宽；还有的在与沙子喃喃细语呢！好一派热闹的景象啊！
海浪也毫不逊色哦！那连绵不断的海浪，如同一条条凶猛的巨龙在一望无垠的大海中翻腾，又似冲锋的队伍竭尽全力地向沙滩奔去。真有一番排山倒海的阵势啊！正当我惊叹不已时，却发现海浪又安静得宛若一只温顺的小猫，懒洋洋地舔着游人的脚丫子，好像在对游客说：“让我来给你们消除旅途中的疲倦吧！”海浪可是个天生的音乐家哦！你听，它一会儿展示着它那铿锵有力的歌喉，一会儿又演奏着抒情的催眠曲。游人们挡不住大海的盛情邀请，忍不住冲进浪里，一沉一浮，肆意地与大海嬉戏打闹，人们的尖叫声、欢笑声、家长的叮咛声交织在一起，构成了海边独有的风景。
大海，我被你的魅力所折服，更钦佩你那“海纳百川，有容乃大”的宽广胸怀!
魅力四年级作文 篇5
在五年级下学期我们学过的《不用搀扶》一文中，我知道了人格的魅力，在生活中，我曾遇到一件事，懂得了语言的魅力。
那是一个寒冷的冬天，有一位老大爷，他的脸黑黝黝的，穿着一件洗得泛白又打了不少补丁的劳保大衣，坐在水果摊位前。水果摊位上的水果各种各样，让人眼花缭乱，而老大爷的那深陷的眼睛望着马路上来来往往的行人，他那是在期待别人来买他的水果。
一天，两天，三天过去了，他的水果依然没卖出多少。晚上，老大爷在家想了一个办法。第四天，他熬到了下午，有一位叔叔开车来接他的女儿，看见了卖水果的老大爷，便问：“苹果多少钱一个？”老大爷说：“普通的一元一个，特价的四元一个。”叔叔眉头紧锁，心里非常疑惑：特价的怎么还比普通的贵三元？老大爷看出了他的心思，就对他说：“你没发现这些贵的苹果都包上了金纸吗？”这时，叔叔才发现，原来贵的苹果上不仅包上了一层金纸，上面还有一张造型精致的卡片，卡片上写着：“把属于你的甜蜜带回家”。
于是，叔叔买了两个“金苹果”，心想：一个送给女儿，让她体会到父爱的温暖；一个送给妻子，让她感受到丈夫的关心。后来，很多人都来老大爷这里买“金苹果”，都想把这一份甜蜜送给自己的亲人，老大爷的特价苹果每天都卖得精光。
从这件事情中，我突然发现：一个普通的苹果，只不过包上了一层金纸，再加上卡片上的一句祝福的话语，就能使苹果如此畅销，语言的魅力真神奇啊！
今后我要努力学好语文，让语言更加充满魅力。
魅力四年级作文 篇6
爸爸的生日是一个特殊的日子：6月1日，这个节日既是我们的节日，又是爸爸的生日，所以他比其他老爸更帅气，更年轻，更有魅力。
爸爸的魅力有两点，请听我慢慢道来。
一：爸爸是个铁杆球迷。
爸爸是一个名副其实的铁杆球迷。他每天晚上七点半就会锁定中央5台，观看篮球赛。爸爸最迷恋山西队，只要山西队赢一场比赛，他就会高兴地一夜睡不着觉，只要山西队一输，爸爸就会非常生气，责骂山西队并分析他们输的原因。有一次，爸爸正在观看一场激烈的比赛，正打的高潮的时候，“呼”地一下，电视的屏幕一下子黑了，爸爸顿时反应过来，原来是停电了!爸爸像热锅上的蚂蚁，急的团团转，走过来，走过去，迫不及待地想看下面的比赛。
来电了，爸爸快速打开了电视，继续津津有味地看了起来。真不知道爸爸是怎么迷上篮球的?
二：爸爸是一个执着的人。
一听说爸爸单位上要进行一次考试，爸爸就马上拿起书来复习。爸爸把书复习完了，又从电脑上打印了一份题自行复习了起来。有一天晚上，我被尿憋起来，上了个厕所，看见爸爸书房里的灯还亮着，我悄悄地进去一看，呀，爸爸还在背题呢!我看了一下表，现在都已经凌晨12点了，爸爸今天晚上还要上夜班呢，凌晨1点就要走，看着爸爸那双熊猫眼，我的眼眶红了。
功夫不负有心人，果然，在接下来的考试中，爸爸取得了一个好成绩!这就是爸爸的魅力，怎么样，我爸爸的魅力是不是无法抵挡呢?
魅力四年级作文 篇7
走进山盆，就如同走进人间仙境，就如同走进梦的摇篮，就如同走进世外桃源，就如同……山盆是我美丽的家乡，这里的景色真是美不胜数、奇特无比呀！
山盆地如其名，真如同一个“大盆子”。周围的山岭连绵起伏，形成一个花边似的“盆沿”。“盆沿”里有块向下凹的平地，这就是所谓的“盆底”。你难道不觉得它是一个奇特的“盆子”吗？我越想越觉得它是当年女娲补天时挖去了这盆沿中间的土，就形成了一个“大盆子”。
山盆的星空，是多么的别致，多么的美丽啊！山盆的星空，一颗接着一颗的星星，一个又一个的小行星，一到晚上。山盆的人就要站在阳台旁边，看着别致美丽的星空！山盆的天狗食月，比其他地方的天狗食月要奇特百倍，甚至奇特千倍。天狗食月的时候，天边就会出现一朵云，应为这朵云，好想是一位仙人。所以人们称他为奇神，那个奇神能让天狗把太阳的一边咬出来，让阳光代替月光，天狗食月一但开始。天空的星星和小行星就会出现，行成一个狗状，天空似乎有两只天狗，分不清哪只才是真正的天狗。我爱别致的山盆，更爱山盆的星空。
盆子沿下的长沟河，是一条美丽的河流。两岸的山坡郁郁苍苍、草木茂盛，犹如一个植物园。在这两山之中流淌着的长沟河，清澈见底，水中有很多种鱼，能叫出名称的有：草鱼、鲤鱼、还有可爱的金鱼和大眼鱼……河里，有许多茂盛、鲜绿的海藻。河边的小沙滩是我们儿童的乐园，许多小朋友在软软的沙滩上嬉戏。因为这里还有许多小石头，石头特别光滑，颜色居然有粉色、白色、还有绿色！真是五颜六色。不只颜色奇，形状更奇，有心形、有圆形、还有三角形和正方形的。它们千奇百怪、千姿百态呀！小朋友们常当作珠宝呢！
这就是我的家乡——山盆，真有魅力！
魅力四年级作文 篇8
中国文化博大精深，这是经过成语游戏后我最大的感受。
老师走进教室说：现在咱们来玩一个有趣的游戏，通过这个游戏，咱们可以收获很多的成语。我们还有点困惑，什么游戏呢?老师让班里的第一位同学想出一个成语，接下来后面的同学以第一个成语的第四个字为开头，想出一个新的成语，这样不断循环，就是一个完整的成语接龙游戏。
班里的第一个同学说了个胸有成竹之后，接下来同学就难住了。竹，这时候就把后面的同学难住了，竹开头的成语会有什么呢，在同学的苦思冥想下，一起想出了竹报平安。这时候又出现难题了，还有什么成语以安开头呢，又在同学们集思广益下相处了安富尊荣，后面就有荣华富贵
就这样班级同学没人说一个一直接了下去。每个人也都为了让成语接龙下去想了很多的成语，也收获了很多成语。在老师的引导着，我们查出了每一个成语背后的意思和故事。不可想象吧，一句长长的话我们都可以用四字成语简洁的表达出来，就像我们想出的胸有成竹，他原指画竹子时要在心里有一幅竹子的形象，后来可以用来比喻做事之前已经有了主意。
通过这个游戏，我不仅体会到了合作的乐趣，也深深的感受到我们中国文化的渊博。以后我会更加努力，学习更多的知识，了解更多的成语。
魅力四年级作文 篇9
星期六上午，风和日丽，碧空如洗，我们小记者采访团非常荣幸地代表宜城市实验小学驱车前往襄阳市科技馆，参观3D打印，感受科技魅力。一路上，同学们都兴高采烈、神采奕奕。
到了科技馆展览厅，一眼望去，展品琳琅满目，让人目不暇接。展厅真的很大，展品也很精彩，有好多稀奇古怪的东西，既有看的，也有动手体验的。
我们先进入3D展区。解说员热情地接待了我们，将我们一群小记者带到3D打印电脑面前。我们看到3D打印机正在有序地工作。解说员把太极熊、变形金刚、金丝猴笔筒等3D作品赠送给我们。大家兴奋地拿着这些作品，纷纷表示要努力学习，尽快在老师的指导下参与作品设计。
接着我们来到航空展区，一张宽大的降落伞映入我的眼帘。在降落伞的前面，竖立着神舟飞船模型。在我的左侧，摆着太空生活模拟器。那些仪器翻来滚去，似乎把坐上去的人带入了太空。往右侧看去，我被墙上挂着的照片深深地吸引住了，大大的展板介绍了聂海胜叔叔经过层层选拔，刻苦训练，最终飞上太空的事迹。聂海胜叔叔是我们襄阳人的骄傲，我们一定要以聂海胜叔叔为榜样，自觉养成良好的行为习惯，做一名品学兼优的学生。
最后我们来到激光展区，一架激光竖琴吸引了我的注意。这是一架没有琴弦的竖琴，使用者只需拨动激光束，便如同拨动了琴弦，可以演奏出优美的旋律。我忍不住凑上前去弹奏了一曲，过了一把乐器演奏家的瘾。
夕阳西下，同学们依依不舍地离开了科技馆。看着科技馆那几个大字“梦想从这里起航”，我的内心久久不能平静。我也想设计许多新奇的玩具，运用3D技术把它们打印出来，我还想驾驶着宇宙飞船翱翔在太空……
魅力四年级作文 篇10
在我的心目中，校园是一栋栋整洁的教学楼，是一位位慈祥可亲的老师，是一个个朝气蓬勃的学生……当然了，还包括校门口的那个大花坛。
这个大花坛为方形，四个角是圆润的，周边都贴上了洁白的瓷砖。在我看来，这是一个虽平凡却也四季缤纷多姿的花坛。
春天的手指点过校园，花坛里的杜鹃花就醒了，它的花朵就蹿上了枝头。春天笑出了眼泪，杜鹃花的脸上、手上都沾满了春天那喜悦的泪珠。
夏天来了，那炎热的旋风席卷而来，整个校园都浸泡在炙热的气息里。在春天时，还是孩童的小草，这时候已经改头换面，成为了一群生机勃勃的少年。他们穿着碧绿的衣裳，昂首挺胸，哨兵似的，守护着这个有着肥沃土壤的花坛。
秋天伴随着落叶“咯吱咯吱”的歌声悄然降临。一阵凉风吹过，树叶大约想起从前跟风的跳舞的约定。于是，它轻快地旋转、旋转，飘飞、飘飞……却不知何时已离开了枝头，它太投入了，依旧旋转、旋转，飘飞、飘飞……最后，累了，静静地躺在了地上。
冬天到了，她呼唤着雪花。雪花就优雅地跑来了，飘飘洒洒，点缀着整个冬天。可恨的寒风偏来捣乱，吹得小草瑟瑟发抖，吹得野花慌忙逃亡……这时，有一个坚强的身影挺立在花坛中央。它不畏惧刺骨的寒风，它的叶子依然长青，它的身姿依然挺拔。它，就是香樟树。
春天的绚丽，夏天的蓬勃，秋天的欢快，冬天的坚韧。这一切，我都在大花坛里找到了！这真是一个充满魅力的花坛啊！
魅力四年级作文 篇11
我有许多本领，如下围棋、游泳、画画……但我最喜欢，也最难忘的本领，还是非二胡不可。
当初，我一眼相中二胡，是因为二胡造型独特，传承年代久远，简而不凡。于是，我便报名参加了一个二胡单人培训班。
记得第一次课，我认真地拉了两个音符，但力不从心，声音要么像沙子一样轻飘飘，要么则像锯木头似的“嘎吱嘎吱”，听得爸爸皱起眉头，直打颤。我也顶着一个苦瓜脸，心想：哼！这二胡这么难拉，我不学了！老师是位造诣很深的民间艺人，看出了我的心思，和蔼地对我说：“你呀，不要着急，二胡简而不凡，多练就能有所成，‘本领来之不易，本领来自苦练’”。他的声音，刚劲有力，深深印在我的脑海里。
于是，我每天坚持用心练习。早上，天刚亮，我一个鲤鱼打挺爬下床，开始专心致志地练。中午，我顶着火球般的太阳，一遍一遍地拉着。晚上，夜深人静时，悠扬的二胡声依然响起……
功夫不负有心人，我终于拉出了一手好琴，并成功地举办了一场演奏会。
在演奏会上，我左手手指在把位上娴熟地按压着，右手用力地推拉着，动作如行云流水，声音如山涧小溪，美妙极了。台下观众有的立起身子侧耳倾听，有的闭上眼睛细细品味，还有的频频点头露出了满足的笑容。
“本领来之不易，本领来自苦练”，我的二胡老师一位民间艺人刚劲有力地声音时时在我耳边响起……
四年级清明作文(汇总4篇)
相信大家都被要求写过作文吧，写作文可以提高文学素养，完善文学功底。一篇成功作文的背后离不开大量的心血去揣摩。以下是小编为您准备的与您相关的《四年级清明作文》，希望以下网页内容能给你帮助！
四年级清明作文【篇1】
一路上，春景明朗绚丽，生机盎然。让我们倍受感染，我不禁低吟：“千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。”奏的山村，千里大地花红柳绿，莺歌燕舞，郁郁葱葱的树林绿遍了山陵和原野稻田里的水色映着天空的光辉。
“清明时节雨纷纷”，清明节这一天，细雨绵绵下个不停。渲染了迷蒙黯然的气氛，给人带来忧愁和悲伤。我和爸爸妈妈因为思念家乡，便一起到美丽的乡村踏青。
一路上，春景明朗绚丽，生机盎然。让我们倍受感染，我不禁低吟：“千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。”奏的山村，千里大地花红柳绿，莺歌燕舞，郁郁葱葱的树林绿遍了山陵和原野稻田里的水色映着天空的光辉，呈现出一片白色。山间到处鸣响着鸟儿欢快清脆的叫声，蒙蒙的细雨如烟似云，轻轻地飘洒着，这真是“绿遍山原白满川，子规声里雨如烟”啊！我们欣赏着美景，兴致勃勃地前进着。这时，两个天真烂漫的孩子映入了我们的眼帘，他们在路边追逐打闹，在和煦的东风中放起了风筝。“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。”我吟诵诗句，这两个活泼的孩子给美好的春天平添了几分生机。
“黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。”我们走进农家的花园，美丽的景色让我们惊叹。小路两旁开满了鲜花，压得花枝都弯下了腰。游戏的蝴蝶在花丛中时来时往，盘旋飞舞，依恋着不愿离去。自由自在的黄莺在树上发出娇柔的鸣叫，声音是那么和谐动听，这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服。
我们又来到田野，真是“离离原上草，一岁一枯荣”。田野上长得茂盛的野草，每年一度枯荣，又一度繁荣，春风吹来，它们生机勃勃地生长着，充满了生气。“天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊”。田野无边无际，一阵清风吹过，草儿低伏下去，显现出成群的牛羊，给静寂的田野增添了无限乐趣！
今天，清明踏青让我体会到了农村简朴而富有乐趣的生活，农村是多么的美好，四月的乡村，到处呈现着别样的风景。作文
四年级清明作文【篇2】
“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。”每到清明节，人们都会吟诵杜牧的这首诗。今天又是清明节，妈妈带我来到湖西烈士陵园瞻仰烈士墓。
伴随着淅淅沥沥的小雨，我们踏上烈士陵园的台阶，感到雨后的空气是如此的清新。我们怀着崇敬的心情瞻仰烈士纪念塔。只见高高的纪念碑上写着“湖西革命烈士纪念塔”几个红色的大字，碑身四周是一些文人墨客的题词和一些英雄事迹。看着看着，我似乎进入这样一个场景：红军面对凶恶残暴的敌人勇往直前，一点也不退缩……
我们踏着湿漉漉的柏油小路，又来到了烈士纪念堂。管理员给我们讲了许多英雄事迹，抗日战争时期，中国共产党人有三位军分区司令员先后在鲁西南大地为抗击日寇流尽了最后一滴血：他们是“铁军将才”朱程，“只身断后”徐秋，“身先士卒”徐翼。
听完英雄的事迹我很感动，正是无数革命先烈流血流汗，保家卫国，才有我们今天的幸福生活，我一定要努力学习，健康成长，长大了贡献自己的力量，报效国家。
四年级清明作文【篇3】
“明天放假了！”“明天放假了！”“明天是清明节，全国放假！”……随着同学们的欢呼声，同学们纷纷走出了校园。
第二天我早早起床，就随着爸爸回到农村的奶奶家。一进家门，就见奶奶在忙着包粽子。我问：“奶奶，您包粽子干什么？”奶奶笑着对我说：“包给老祖宗吃呀？等会你去上坟记得带去呀！”我甜甜地答道：“好。”其实，我是回想起以往过节吃过奶奶包的粽子，那香味……“嘿嘿！等会我多吃几个才是。”
下午两点多钟，伯伯一家四口，我们一家三口，叔叔一家三口，连同几个爹爹的几家人，二十几个人浩浩荡荡的队伍向坟地走。我们有的携带酒食果品，有的拿纸钱，有的炮，有的拿铁锹，有的拿柴刀等物品，说说笑笑来到了坟地。
到墓地，将食物供祭在亲人墓前，再将纸钱焚化，为坟墓培上新土，折几枝嫩绿的新枝插在坟上，然后叩头行礼祭拜，放鞭炮，最后吃掉酒食回家。当然，我吃得最多的是粽子——两个。伯伯叔叔都笑话我，我可管，只要自己喜欢就行。
呀！吃撑了，连晚上的团圆饭都吃不下了。可惜了那鸡腿鸭腿海虾。还好，离开奶奶家时，奶奶给我捎上十几根我的最爱——粽子。
这就是我每年过的清明节。
四年级清明作文【篇4】
今天是清明节，我和妈妈早早地来到了外婆家，准备包清明馃。
来到厨房，外婆已经做好了面团，这个面团白白的、大大的，可有弹性了。只见外婆从面团中取出适量的面团，揉成一个个乒乓球大小的“白球”，再把“白球”压成饼状。可是这个“小白球”好像在逗我似的，非常有弹性，压下去又弹上来，我使出了九年二虎之力才压扁。然后再用勺子舀出适量的菜，放在面团中间，最后抓住面团的两边像包饺子一样往中间合，变成一个增大版的“饺子”，诱人极了，真想把它给吃了。
外婆把青明馃放进锅里煎，不一会儿，一股香喷喷的味道从厨房里飘出来，馋得我直流口水。外波把一个个金黄的青明馃端出来时，我们立刻扑上去狼吞虎咽的吃起来，那味道简直是“天下第一美食”，好吃得不得了。
这个清明节过得真有意义！
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