写一篇好的作文需要恰当的开头、中间和结尾,这些部分共同构成一篇完整的故事。如果我们的写作语言有限,那么完成作文将变得比较困难。那么,写好作文的关键是什么呢?本文将会深入探讨“贴鼻子话题话题作文”,推荐必读!希望本文能帮助到您!
在我的童年生活中发生过许多事,有的让我伤心难过,有的让我开怀大笑,但贴鼻子比赛使我记忆犹新。
那是三年级时一个下午,连着上了两节语文课,同学们都累了。在这时孟老师笑着说:“同学们,我们来场游戏好不好?”同学异口同声地说:“好!”首先孟老师在黑板上画了一个微笑的人头。我仔细观察有头发、耳朵、眼睛,可就是没鼻子。随后孟老师又剪了一个鼻子,接着孟老师说:“谁先上台来贴鼻子?”同学们你看看我我看看你,谁都不愿上台唯恐出丑。在这时我把手举起来。孟老师让我走上讲台,孟老师用红领巾蒙住我的双眼顿时我眼前一片漆黑,我的心好像卡在嗓子眼里非常紧张。这时孟老师让我原地转了三圈后,孟老师给了我“鼻子”让我去贴。我左摸摸左摸摸,然后我贴在了我自认为是鼻子的部位。结果我发现我把人头的图案都要给抹完了,更好笑的是我把鼻子贴在下巴上。同学们都捧腹大笑,而我也忍不住笑了。我又开始仔细观察我发现“鼻子”那里有一个小洞,这时我后悔极了心想:早早地仔细观察,摸到那个小洞,一定会成功。我想来想去我的心情又好了起来因为我想到了一句话那是:玩游戏重在参与。孟老师一会儿又叫来了个同学去贴“鼻子”,虽然这个同学很快找到了位置但角度没调整好,又使我们哄堂大笑。老师又叫刘子阳去贴只见刘子阳很快摸到了那个洞,然后调整了一下手中的“鼻子”,最后她贴得又正又好。同学们对她说:“刘子阳你真棒!”然后笑声在教室里回荡。
通过贴鼻子比赛我知道只要动脑子什么事都能做成,这个游戏使我终生难忘。
这节课是有趣的第二课堂,老师会给我们带来什么惊喜呢?呀!老师请来了米老鼠先生,它戴着一顶黑色条纹帽。身穿一件蓝色夹克,有一双炯炯有神的大眼睛,脸上搽了红红的胭脂粉,就像两个透红的苹果,弯弯的嘴巴像一根长长的香蕉,手里拿着一个彩色的礼物盒。突然,我发现米老鼠有点不对劲。咦?它的鼻子呢?
“谁愿意帮米老鼠贴鼻子呢?”老师微笑的问。大家争先恐后地说:“我愿意,我愿意!”老师第一个请了小敏同学,老师把她的眼睛蒙上一条纱巾,把她原地转了几圈,她摸啊摸,终于摸到了黑板,她把鼻子一放,同学们哈哈大笑起来,她一拿下纱巾,自己也笑了起来,原来它把鼻子贴到了耳朵那里,老师也跟着笑了起来。接着,老师还请了小丽、小明、小华等同学上去贴鼻子,大家笑得乐翻了天。这个游戏太有趣了!下次,老师又会给我们带来什么样的惊喜呢?
这个游戏是全班同学一起玩的。如果谁贴中就得两颗糖,如果贴不中就得一颗糖。老师在黑板上画了一个小丑的头,它有眼睛。嘴巴。头发……就是没有鼻子。
开始玩贴鼻子游戏了。同学们排成一行。第一个上去的是小明,老师用红领巾蒙住小明的眼睛。他用手拿着纸鼻子向黑板走去。小明想这个应该是鼻子的位置。于是他往黑板一贴,贴到小丑的眼睛去了。惹得大家哈哈大笑。我迫不及待地等着,终于轮到我了,我看准小丑的鼻子的位置,老师把我的眼睛蒙上。眼前顿时一片黑暗。心不由“咚咚‘’地直跳,生怕出洋相,我定了定神,开始摸索着,向黑板走去,这时我的直觉告诉我这就是鼻子的位置,往这一贴,没想到真的贴到了,我高兴得又蹦又跳。
这就是我最喜欢玩的游戏--贴鼻子。
“叮铃铃,叮铃铃。”上课铃声响了,这堂课是体育课,外面正在下雨,只见体育老师李老师大步流星的走进来。在黑板上画了一对眼睛和一张嘴巴,老师问:“谁知道这张脸缺什么?”“鼻子。”“对,这节课我们来贴鼻子。谁先来。”
老师没等说完。我们就呼啦一下子全部都举手了有的人还不停地站起来说:“我、我、我……”“不要争,不要争,一个一个来。”“你先来。”陈亦博上了讲台老师给他蒙上了眼睛,让他左转三圈,右转三圈,他晕的撞到了讲台上,开始贴鼻子了,他左摸摸右摸摸,终于贴上去了。我们乐得捧腹大笑,再看看,他把鼻子贴在了右眼上。
下一个人那就是我了,我蒙上眼睛,拿起红鼻子,刚要贴,就听见同学们哈哈的大笑声,就把手抬了起来,我最终选定了一个地方结果贴在了嘴上乐得我手直拍桌子。老师说:“这个人太不幸了,五官没有长正。”听老师这么说,我们笑得更欢了。
就这样体育课在我们的欢声笑语中结束了。
“加油,加油!”,我们的教室里传来一阵阵加油声。今天,老师给我们玩了一个游戏——给小猪贴鼻子。
老师在上课铃响的时候,问我们:“谁愿意给小猪贴鼻子呀?”同学们听了老师的话,一个个都自告奋勇,跃跃欲试,生怕老师不让他上去。老师点了一位女同学上去。老师先找来一块布,让班长给一位同学蒙上眼睛,然后再让另一位同学把她扶上讲台,把小猪的鼻子递给她。游戏开始了,讲台下的同学们都目不转睛地盯着她,只见这位同学用手在黑板上慢慢地摸索着,然后就吧小猪的鼻子贴上去。全班同学哄堂大笑,有的一边笑一边拍桌子,有的笑得肚子都痛了,有的笑得弯了腰,还有的笑得眼泪都流出来了。那位同学把布拿下来一看,自己也笑了。原来她把小猪的鼻子贴到了耳朵上了。接着又有几位同学上来贴鼻子,我们班的同学差点都把肚皮笑破了。“同学们安静,下面我们分组来比赛,分为两个大组。”就在我们笑得高兴的时候,老师对我们说。这下,我们更高兴了。老师在每一组挑了10个同学上去比赛,每一个同学赢了这一组就得100分,打平的每组各100分。比赛开始,同学们个个都放开嗓子喊“加油!加油!”轮到我了,一个同学给我蒙上眼睛,另一个同学慢慢地扶我上讲台,把鼻子递给我,我的心情就像小鹿在乱撞。我慢慢地伸出手,在黑板上摸索,摸到了要给它贴鼻子的小猪,我便贴下去,我解开那块布一看,我贴得准确无误哦,同学们拍着手掌,连连说到:“好厉害哦!”我看了看跟我比的那个同学,他把小猪的鼻子贴到了离小猪很远的地方,我忍不住捂住嘴笑了。接下来,比赛仍热火朝天地举行着。过了许久,下课铃响了,同学们很依依不舍地结束比赛,我们两组打平。
最后,老师总结说:“做每一件事都有方法,想要做好一件事就必须讲方法,刚才有一个女同学贴得很好,就是因为她懂得观察,她知道很多同学贴过的地方会有些破损,确定好位置才贴下去,这就准确无误了,你们要向她学习!”
这次游戏不仅使我们高兴,更使我们懂得了一个道理,这真是一次有意义的游戏。
今天,我们玩“贴鼻子”的游戏。
老师先在黑板了画了一只小猪,这只小猪真可爱!它有圆圆的脑袋,大大的耳朵,圆溜溜的眼睛。可是,这只小猪没有鼻子。老师请徐若剡给小猪贴鼻子,先给他蒙上眼睛,再让他原地转一圈,徐若剡就出发了。他不断地用双手摸索着前方,生怕被东西碰到,他终于走到黑板前了。徐若剡用手试探了一下,准备贴上去。这时,有的同学说:“就是这里,就是这里。”还有的同学说:“再往右一点,再往右一点。”徐若剡不听他们的,自己毫不犹豫地把小猪鼻子贴了上去。大伙儿一看,哄堂大笑。原来他贴的鼻子根本没碰到猪脸。徐若剡摘下红领巾,也忍不住哈哈大笑起来。
铃声响了,大家异口同声地说:“唉,还没玩够呢!”
今天下午,老师在黑板上画了一个漂亮的小姑娘,她有一双水汪汪的大眼睛,黑黑的头发,白白的脸蛋。可是,她却没有鼻子,为什么没有鼻子?原来,我们要做一个贴鼻子的游戏。
游戏开始了。老师让我们班的高一鸣上去贴鼻子,首先,老师把高一鸣的眼睛蒙起来,让高一鸣上去贴鼻子,高一鸣激动地走上去,第一次高一鸣贴到了头发上,老师让同学们给一点提示,同学们说:“上,上!”但高一鸣把鼻子贴到了嘴巴上。
接着,老师又让钟三茗上去贴鼻子,同学们用羡慕的眼光看着钟三茗,钟三茗贴鼻子时,他差点贴到了腮帮,同学们说:“上,上!右,右!”钟三茗犹豫不决,最后,他终于下了决定,但他贴到了眼睛上。
这真是一次有趣的游戏呀!
每天都会接触到不少人作文,写作可以培养我们独立思考和创新的能力。想要写出高分作文,一定要注意平时的素材积累。优秀的作文要怎么写才好呢?为此,你可能需要看看“贴春联作文”,欢迎阅读,希望你能喜欢!
大年三十一大早起来,先写了会儿作业。这时,正在大扫除的妈妈说:“你去帮妈妈贴春联吧,要不然你这大年三十写作业也静不下心来,休息一两天吧。”我便从椅子上弹起来,蹦蹦跳跳地要去把我的“大作”贴在门上了。
我从家里拿出梯子,打开家门再反锁,以免一会儿进不去家门。我先把门上原来贴的对联移动到了电梯口,让它也沾沾喜气。接着,我把透明胶带剪出适当的大小,一条一条地贴在梯子上。上到梯子的最高一阶,把春联的最上面两个角固定住。接着要把它的两边贴牢,因为是手写春联,便会有些凹凸不平,要不断地用手捋平,手上便沾满了红色,拿了一条胶带,为了不让我的“红指纹”印在白墙上,我小心翼翼的,可是还是留下了些许。便让我这个“强迫症”患者“不拘小节”一下吧。自认完美地要贴一联的最后一条胶带了,正要贴上去,对门邻居家的门忽然开了,一个哆嗦,胶带在春联上和在墙上的比例严重失调,强颜欢笑着同邻居说着:“新年快乐!”用另一条胶带补救了一下后才是真的更快乐。
在另一侧贴春联更是一个难题春联纸两边在不同的平面上,中间是悬空的,只能在贴那两条定位的胶带时喊来妈妈当“外援”,让她帮我看一下贴的角度是否合适,在这之后便比刚刚有了些经验,快了很多,贴横批时也是出乎意料的流畅。
不过在贴春联的姊妹“福”的时候,只有最上面一角能够完全贴合在门上,只好把左右两角尽力贴牢,在贴下角时,动了动我聪明的小脑瓜,用两条胶带穿过图案的空心部分,贴得很牢。
贴完后,我拿出手机把我一上午的“战果”记录了下来,却发现手机壳上有了红色,抬手一看,原来是手上沾上了春联的红色喜气。
春节就要到了,爸爸妈妈从深圳回来,给我们全家都带来了礼物,家里一改原来单调的生活模式,顿时热闹起来。奶奶在厨房煮得香喷喷的,妈妈打扫房间,爷爷从文具店买来两张红纸,正在桌上裁纸写对联,我给爷爷牵纸。
我对爷爷说:姑姑带来了一幅春联,您何必自己写呢?
爷爷说:春联自己写,可以表达自己的心愿和自己的才华,只有那些不会写毛笔字又不会作对联的人才去买对联。
爷爷把纸折好,把毛笔饱饱的蘸满墨水,落笔写下:东风煽动桃花雨。下联写着:芳气调和燕子泥。横批是:春意盎然。
爷爷叫我和爸爸来:你们两个来贴对联。
说完爷爷把他手里的对联给我们,我问爷爷:哪一联是上联?,爷爷说:最后一个字是仄声的联是上联,什么是仄声?上声、去声都是仄声。那上联贴在那一边呢?爷爷说:那就看横批了,古时候的人写横批都是从右往左写的,那上联就贴在右边,现在的横批一般是左往右写,上联就该是贴在左边。我先用胶水涂在对联的背面,爸爸拿来一个凳子,他站在上面,先把横批贴在门楣上,接下来贴上联。上联贴在门框的左边,下联贴在门框右边。一个美丽的对联就在我们家门口了。我们看着崭新的红对联是那么漂亮,更加了春节的气氛。
除夕那天上午,我和爸爸在家里一起贴春联。
我们先拿出一幅鸡年的喜气春联,又拿出剪刀和透明胶等用具,准备替换旧的春联。我和爸爸用手把以前贴的旧春联撕掉,由于我指甲太短,怎么抠也抠不掉,于是,我便直接从旧春联的中间没有透明胶的地方撕,很快,被我撕下来了。准备贴横幅了,我迫不及待地站到椅子上,将横幅放到大门上面的中间位置,并将它按平,爸爸用透明胶粘贴在横幅的四个角上,再用手抹了几下,一条印着“迎春接福”的横批顿时出现在我眼前,我兴奋得一蹦三尺高。
接着,我跟爸爸准备贴春联,爸爸说:“在横幅下面确定春联的位置是非常容易,但分清上联和下联比较难,你有什么办法吗?”我想:春联它的寓意应该是先有团圆,再有欢乐,那么上联是“阖家团圆迎新春”,下联为:“满堂欢乐迎富贵”。我把想法告诉了爸爸,他摸着我的头说:“小家伙挺聪明的。”于是爸爸摆放位置,我指挥上下对齐,爸爸把上联贴在了门的左边,下联贴在了门的右边,边贴边用手抹平。一副“阖家团圆迎新春,满堂欢乐迎富贵”的春联在我俩的齐心协力下,工工整整地贴上了门。
最后贴“福”字。我刚将“福”字按到门上时,一下子就被爸爸拦截下来,“福”字被他贴倒了。我连忙喊了声:“爸爸,贴错了!”爸爸一边将“福”字帖完,一边对我说:“没贴错,因为‘倒’和‘到’是谐音,把‘福’贴倒了就寓意着:‘福到我家了’。”我心想:贴“福”字也有学问啊!
火红的春联给家庭增添了色彩,给新年带来了喜气。
年味在鞭炮声中炸响,在烟花影里绽放,在团圆饭中回荡,在贴春联中彰显我总觉得有贴春联的春节,才是真正的春节。新的一年,新的开始。每逢过年时,家里总要大扫荡一次。而每年过年时,我最喜欢和爸爸一起贴春联。
有诗云总把新桃换旧符。那新的一年肯定要贴春联啦!说干就干,把材料先准备好,我就像个小陀螺似的,一会儿和爸爸拿双面胶;一会儿又帮妈妈撕下旧春联;一会儿和哥哥清理地上的垃圾。
开始贴春联了,我兴奋得又蹦又跳。爸爸告诉我:如果低了,就说升官。如果高了,就说发财。好的!我爽快地答应了。
那春联就像个顽皮的孩子,总不听指挥,不是高了,就是低了。正当我心急如焚时,妈妈笑着对我说:怎么啦,是谁把我家小指挥官急成这样啦?还不是因为这春联,总不听指挥!妈妈噗嗤一笑,摸着我的头说:没关系啊,这贴春联就跟炒菜一样,炒菜的话有酸甜苦辣的味道,就像生活的味道一样。贴春联也有高高低低就像生活的起伏一样。我会意地对妈妈点了点头。
费了九牛二虎之力,终于把新春联贴好了。爸爸看着金光闪闪的新春联,咬了口苹果,对我竖起大拇指,夸赞到:妙极了!听了爸爸的表扬,我心里美滋滋的。
贴春联,贴的不仅仅是春联,贴的更是对生活红红火火的热情,是对一家人团团圆圆的凝聚,是对未来和和美美的期盼。
今天是大年三十,我刚从被窝里爬起来,就像拖桌子一样,被妈妈拖到了车上。我在车上蒙蒙胧胧感觉到有点颠簸,哦,原来来到了姥姥家。
姥姥在拖地,姥爷要贴春联了,我想想,自己还没贴过春联呢!姥爷好像看出了我的心思,因为,他正在喊我帮忙呢。“钰鑫,过来,你也贴一下春联,感受感受过年的气氛,别整天眼睛盯了电视上。”“哦。”姥爷怎么知道我整天在家看电视?一定是妈妈告诉他的!哼,不让我看电视。不过,贴春联也挺好的,我从没贴过嘛!“钰鑫,你知道为什么大年三十贴春联吗?”“不知道。”“每年春节,家家户户在门上贴上大红的春联,更增添了喜庆气氛,懂了吧?”“哦,懂了。姥爷,我来帮您吧!”我用面糊糊了一墙,再和姥爷一起把春联小心翼翼地贴上去。“大功告成!”我自豪地说道。
“哦?是吗?”姥爷指向西屋。“不用俩门都贴吧?”我满怀期待地问。“就是俩门都贴。”姥爷笑嘻嘻地说。我只好听
天由命了。我没好气嘟囔着:“都是一家,为啥要贴俩呀?”没想到这么小声姥爷都能听到:“这你就不懂了吧?春联源于古代的桃符。桃符是挂在大门两旁的长方形的桃木板。上面写上“神荼”,“郁垒”二神名,来驱鬼避邪。每逢春节,人们总要用新桃符替换旧挑符。王安石的“千门万户除旧日,总把新桃换旧符”这句诗句,说的就是这件事。”“哦!”说着,对联也贴好了。
我又看着那倒过来的福字,不解地望着姥爷。姥爷心领神会,解释到:“古代有个人,他不识字,因为过年了,所以他就请教书先生来给他写一幅对联。可是,教书先生怕他把对联儿贴倒了,于是就给他写了一张大大的福字。他果然把福字给贴倒了,来他家玩儿的小孩儿都说”大爷,福倒了”,他也笑着说”福到了好啊,福到了好啊!”
“哦,我明白了。”
今天过的真愉快,没想到贴春联还能贴出这么多的知识,先前只知道是贴上就行了,却不知道有这么多知识呢!
大年三十到了,家家户户都贴起了春联,我也被分配到了使命,往墙上刷黏性很强的热粥。
我手里端着碗,面无表情地在通往老房子的小路上行走,心里是满满的不甘愿——这碗里装的又不是什么琼浆玉液,还得让我这么毕恭毕敬地端着它。碗里时不时洒出一些粥,滴在我的手上,又烫又黏,难过极了。
总算抵达目的地了。老房子现已好几年没人住了,宅院里长满了一个小孩那么高的杂草,我戴上帽子,跑到了被层层荒草吞没的后门前,还没等拿着春联的爸爸发话,就往门的中心刷了一大块粥,便想逃离了这个是非之地,唉,仍是先想想看该怎样往又高又脏的大门上刷这滚烫的粥吧!
说这大门高吧,必定不是我信口胡说的,我估摸着只能刷到上下联的下半部分,至于横批嘛,想都别想刷到了。
说这大门脏吧,也必定不委屈,假如你看见这大门上厚厚的尘埃和几张上面黏着昆虫的蜘蛛网,必定会连连撤退。我硬着头皮把刷子往门上一拍,仅仅刷子上面粘上了细微的尘埃以及一些不明身份的废物,乃至还有一块口香糖。
我慢慢地用刷子把门上的尘埃刷下来,当我再直视这把不幸的刷子时,它上面的白毛现已被尘埃结结实实地包裹住了,就像睡在锅灶前落魄的灰姑娘,看来我是少不了一顿骂了。这贴春联一点都不像对联那样欢天喜地,却是非常灰头土脸。
后来,我总算想出了一个自以为很好的方法——把粥刷到春联上不是更便利吗?
说干就干,我把春联平铺在地上,往上面刷上非常均匀的一层粥,功德圆满!我登时觉得脚下轻飘飘的,像踩了一朵云似的。当我拿起春联细心打量时,才发现春联整张都湿透了,而且软绵绵的,我仅仅拿在手里看了一下,就掉了一个角,我必定没有好果子吃了。
唉,这春联贴得……
过春节,按照我们中国人的习俗,都会贴春联,贴“福”字等等。但是我认为最有意义的还是贴春联。
春联,分上联、下联和横幅。上联和下联字数相等,词类相当。并且都十分对称,还别具一格。
介绍好了春联,下面就开始说事情。
那天是除夕,我早上七点钟就被拉到外婆家。桌上放了许多东西,我定睛一看,有米糊、刷子、报纸、毛巾、还有反过来的春联。只见妈妈熟练地拿起沾满了米糊的刷子,然后不等有刻地春联,只留四个小角,用来拿着;然后迅速的给爸爸,爸爸把另一端给我拿着,自己爬上梯子,对好位置,叫我把春联拉好。
不一会,我和爸爸在家里三幅春联全贴好了,看着我们俩的成果,我和爸爸“呵呵”地笑了笑。爸爸眼珠子转了转,拍了拍我的背说:“去拿本子和笔来。”我直奇怪,干嘛叫我拿笔和纸?想不明白,就只好去做。
把东西给爸爸后,爸爸笑嘻嘻地对我说:“到家里走走,去抄一些东西,然后给我看看。”我恍然大悟,原来爸爸是想让我把春联抄下来。我照着去做了,抄好后,爸爸看了看,连连点头,并说:“好,好!”。
贴春联了,爷爷在大年三十这天早上,拿着从集市上刚买回来的春联。伴随着鞭炮的咆哮声,我连鞋子都来不及穿上,急吼吼的,穿着拖鞋哒哒哒地冲向大门口。
哇!我立刻叫了起来。你瞧瞧那贴在大门口的对联儿,镶着金色的纸,在阳光的笼罩下显得格外耀眼。旁边在用花红柳绿来映衬,再加上两条栩栩如生的金鲤鱼,简直漂亮的要盯着看大半天,细细的去品味每一个字的笔画,每一个花纹的吉祥寓意。这时爷爷正在贴着大门口的横幅,爷爷站在两个叠在一起的凳子上,手忙脚乱地说道:“丫头别傻楞着了,快过来帮我扶着。”我才回过神来,紧紧地抱着板凳,认真的听着爷爷的朗诵“爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏。”我一个不介意的,抬头看见一缕缕白丝在他的头上闪烁着。唯一没有变的是那宽厚的肩膀,它让我想起了小时候与爷爷一起贴窗联的情景。
那年也是这一天,夕阳已经吻上了山的脊梁,它的余晖把爷爷的背影映的更加温暖。那原本金黄的大字上,在夕阳的妩媚的抚摸下,大字也变得温暖起来了。我好奇地问爷爷:“爷爷,您干嘛每年都要自己贴春联呀。”爷爷我摸摸我的头,笑了笑说:“还不是为了给你们这些子孙后代带来平安幸福吗?”爷爷慈祥的笑容,彻底地温暖了我。爷爷那带有温度的手,至今回想起来,还好像在我的心头,散发出了淡淡的余温。但是随着时间的流逝,贴春联的人却已经是满头鬓发,满手老茧的老人。
丫头!接着!他把旧的春联撕了下来,我接过后就把它扔在脚边,当爷爷叫我拿了一个剪刀时,我在地上仔细的找着,突然鞭炮的迷烟里夹杂着一道很强烈的光。我定睛一看那不是我刚扔的对联吗?怎么刮到那儿去了。我走了过去正当我要捡起它时,它就像长了翅膀一样到处飘,我跟在他后面,绕着大门跑了几圈儿,才捡起这张被石头和泥土摩擦后的旧联。我顺手掸了上面的烟土,上面金黄的大字被太阳反射后,又一次照进了我的眼里。
这时,我的鼻子酸酸的。因为我已经感觉到这对春联和爷爷是一样的。他像墙上新联一样自豪,自信。虽然岁月的尘埃,一年一年的把他的耀眼遮住了,但他依然没有放弃展现自己的光芒。爷爷,您说对吗?您虽然已经老了,却仍然要亲自贴上春联,给周围的人带来幸福快乐。这时爷爷已经等得不耐烦了。丫头人呢?我深吸了一口气:“来啦。”
春节到了,全国普天同庆,到处都洋溢着欢乐和温馨,而其中必不可少的项目之一自然是贴春联。
看到街坊邻居家家都贴上了对联,我及不可待,连连催促,弟弟也摩拳擦掌,跃跃欲试。大概是受到了气氛的感染,奶奶也迫不及待地发号施令:“开始!”我和弟弟手舞足蹈,全神贯注地盯着爸爸打完浆糊,迎接最艰巨的任务——大门。两扇大门面积大,很难掌握歪斜。不过这可难不倒“久经沙场”的爸爸。爸爸把浆糊均匀地刷在对联的反面,拿好对联的上方,仔细端详了一会,找准位置小心翼翼地贴了上去,监督官我和弟弟一本正经地发表了见解:应向右斜一点。爸爸英雄所见略同,及时做了调整,然后用一把小笤帚“刷刷刷”扫了几下,嗬!鲜艳醒目的大红对联就在我家大门上稳稳地“安家落户”了。接着,是里屋门的对联,这差事相对来说简单一些,可对联的排序让大家绞尽脑汁,最后,我想出了一个两全其美之策——随便贴,即使从左往右读错了,还可以从右往左读。爸爸听取了我的意见,连连赞同。
对联贴完了,该贴“福”字了。可是大家在正贴倒贴的话题上展开了激烈的讨论,争执不下,各抒己见:妈妈主张倒着贴,理由是“福倒”读来很吉利。奶奶虽势单力薄,却以“倒贴会被别人认为自己不识字”一说力压群雄而获得了“对联权”。妈妈经过一番据理力争,最终也得到了WC的“福字倒贴权”,真是皆大欢喜呀!最后,只剩一个“六畜兴旺”无处可贴,我东张西望了一番,拿着“六畜兴旺”直奔黑狗,试图贴在它身上。谁知平日温和的它却一反常态,毫不客气地对我吼出了吉利的三个字“旺!旺!旺!”吓得我魂飞魄散,只好打消了念头,安安稳稳地贴到了狗窝上。
每一幅对联,每一个“福”字,都象征着新的一年吉祥如意。我也暗暗下定决心:在新的一年中,我的学习也要更上一层楼。
大年三十的早上,我正在暖和的被窝里会周公呢,就听见妈妈在喊:小懒虫,别睡了!快起来写春联了!。
在妈妈的催促下我睁开惺忪的眼睛,洗漱吃饭。一切打理妥当之后,爸爸已经把笔墨纸砚都摆上了桌子,我坐下来正正身子,拿起毛笔蘸了一些墨汁,三下五除二就写好了两副对联。分别是犬过千秋留胜迹,猪肥万户示丰年和人逢盛世情无限,猪拱华门岁有余。横批都是猪年大吉。
妈妈仔细看了看我写的对联说:对联写得真不错,那接下来贴春联的任务也交给你了!我拍着胸脯说:请妈妈放心,保证完成任务!可是刚说完大话,我立刻就犯了难。我拿着春联来到大门前心里开始嘀咕:到底是上联贴左边,还是下联贴左边呢?去问问爸爸吧!可是一想到刚才听说我要贴春联时爸爸不信任的目光,我就偏要贴好给他瞧瞧。我脑子一转,对啦!可以问度娘嘛!经过百度查询,我知道了上联应该贴左边,下联贴右边,横批贴上面。我喜滋滋地贴好了对联,爸爸妈妈看了之后,都对我竖起了大拇指。
妈妈说:小朋友真能干!过年了,你的书房也应该有新气象,再写一副贴在书房的门上吧!我说:妈妈,你和我想到一块去了。我又写了一副书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。,横批是学业有成,我把它们贴在了书房的门上。
忙活好后,我欣赏着自己的大作,还是很有成就感。贴春联让我了解到了中国传统节日的习俗,感受到了浓浓的年味儿,真有趣!
说起作文,相信大家都不陌生,写作文有利于我们更好去组织语言词汇。一篇好的作文,除了文笔好,还要思路清晰,如何在写作文时突出重点呢?现在,有请阅读读后感大全编辑推荐的《小学生贴春联作文》,相信本网页内容能为您提供帮助!
新年的脚步悄然来到我们身边,大街小巷张灯结彩,洋溢着节日的气氛。各个商场也是人山人海,无论是老人还是小孩,脸上都洋溢着快乐的笑容。
除夕,伴随着欢声笑语,我们家也忙得不可开交。中午,妈妈拿出了早就准备好的春联,叫上爸爸,我也拿来安全剪刀、透明胶等物品,兴致勃勃地来到大门前,准备贴春联。
首先,我们把鸡年的春联换下来。可是,它们好像舍不得“墙妈妈”,一直不肯松“手”。没办法,妈妈只能把它扯下来。看着依然半新的春联被撕下来,我有点舍不得,妈妈却说:“这就叫辞旧迎新!”
妈妈拿出新的春联。首先上场的是上联。妈妈将上联小心翼翼地铺开,摊平,就轮到我出场了。我将透明胶撕开一段,然后用安全剪刀剪了一段长短合适的胶带。接着,就轮到爸爸出场了。他一边将胶带贴在春联上,一边嘱咐妈妈:“按住喽,别贴歪了。”说着,爸爸将春联捋了捋,然后用手指将透明胶用力向两边撑,直到透明胶一头平平整整地贴到了墙上。这上联,用了三条透明胶带,才牢牢地贴住了作文。妈妈退后两步,看了看,点点头说:“嗯嗯,不错,不错,高低正合适。”接着,爸爸又用同样的方法,把下联贴在门的左边。
贴完了上下联,该贴横批了。妈妈拿着横批比比划划,确定了高低之后,我就剪下两段透明胶让爸爸贴在大门上方。“终于大功告成了!”红彤彤的春联映在我们的脸上,我忍不住念了出来:“身体健康年年好,事事有成步步高。横批是,‘吉星高照’。”突然,一个问题从我脑袋里冒了出来。我急忙问妈妈:“妈妈,这春联上下联字数一模一样,你是怎么确定哪张是上联,哪张是下联的呢?”妈妈笑了笑,说:“这可有讲究了。区分上下联最重要的是看它们的最后一个字。上联的最后一个字必须是第三声或第四声,也就是仄声。下联的最后一个字必须是第一声或第二声,也就是平声。你看,‘好’是第三声,所以这是上联;‘高’是第一声,所以这是下联。读的时候,要从右边开始读,你呀,刚才读对了!”
原来如此。看来,贴春联这活儿说起来简单,可做起来真不简单,它还让我长知识了呢!
春节快到了,每家每户都在贴春联,我家也不例外。这一天,我起的很早,洗完脸后,我准备和爸爸一起贴春联,爸爸准备把昨天在超市里买到的春联贴在在我家门口,春联是这样写的,上联是“春风入喜财入户”,下联是“岁月更新福满门”,横批“新春大吉”。
虽然,我知到了过春节要贴春联,但是我不懂它的意思,于是就问爸爸这幅春联的意识。爸爸说:“春风入喜财入户”意思是春天的微风吹拂着每个人喜笑颜开的脸上,丰收的果实、财富收进了家中;“岁月更新福满门”意思是随着岁月的变迁,在新的一年里,通过辛勤的劳动,一定会五谷丰登,获得丰收,福星高照,我们伟大的祖国也会更加繁荣富强;“新春大吉”意思是祈福在新的一年里大吉大利、一切顺利、事事如意。那时侯我非常高兴,因为这是我第一次知到春联的意思,所以我很高兴。
准备好后我就和爸爸一起去贴春联,爸爸先把浆糊拿出来,然后把春联放平,把春联的背面都涂上浆糊,再把上联“春风入喜财入户”贴在右边,把下联“岁月更新福满门”贴在左边,最后把横批“新春大吉”贴在门头,这样就把整副春联贴完了。
在大年三十,我跟爸爸妈妈在吃早餐,爸爸说今天要贴春联和窗花。我听了便迫不及待地对爸爸说:我也要贴,我也要贴嘛!好了,好了,你快吃早饭吧!爸爸笑了笑说。终于要贴春联了,我像个跟屁虫似的,跟在爸爸后面,爸爸拿什么,我也拿什么。爸爸把一张春联贴在门上,让我学着他贴。我认真,仔细地观看了爸爸贴的,也学着贴了起来。我费了九牛二虎之力才贴好了。可在一旁观看的爸爸妈妈已经笑得喘不过气了。我跑过去问他们为什么笑,他们让我自己看一下帖的春联。我看了看,原来是贴斜了。我想了想便上去把爸爸的也弄斜了。
你这是?爸爸一脸疑惑地问。
避邪!我开心地说。
爸爸笑着对我说:机灵鬼。
就这样,我家的春联就一直斜着贴在哪儿。
同学们,你们帮过贴春联吗?如果没有那赶快试试,可有趣了。
哦!对了,祝你们鸡年快乐!
每年的三十家家户户都要贴春联,今年我自告奋勇和爸爸一起贴春联。
三十上午,我和爸爸早早地拿着对联、剪刀、胶带和一梯子,开上车到新房贴对联,我们家有两个门要贴,一个是外面大门,另一个是客厅的大门,所以我们先把房屋的大门的旧对联给撕下来,擦去浮着的灰尘,墙壁就焕然一新。
爸爸问:“儿子,你知道春联怎么贴吗?”
我说:“随便贴呗。”
“春联可不是随便贴的,春联分为上下联,可不能贴错了,错了别人会被笑话的。”爸爸边翻看对联边说。
我疑惑地说:“那怎么区分上下联呢?”
爸爸说:“在区分上下联前,得先明白怎么念上下联。”
我不解 :“念春联还有规则呀?”
爸爸说:“那当然了,一般先念右边,再念左边。”
我恍然大悟:“我明白了,右边贴上联,左边贴下联。”
爸爸笑着说:“真聪明,那这副春联哪个是上联哪个是下联呢?”我盯着对联看了半天,也没看出个所以然。
我摇摇头:“不知道,老师没教过。”
爸爸语重心长地说:“春联讲究平仄,平,就是我们四声中的一二声,仄,就是四声中的三四声,一般上联最后一个字是仄声,下联最后一个字是平声,这样读起来顺口……”
还没等爸爸说完,我有了新发现:对联下面怎么还有一个漂亮的图案呢?哈哈,原来是两个胖乎乎的男孩在作揖拜年呢!好像在给对方说:“新年好!祝你在新的一年里,越长越帅哟!”
爸爸说:“你的发现很不错,根据对联上的图案也可以区分上下联”。
爸爸说着拿起对联向我展示:“瞧瞧,如果上下联贴反了,两个男孩就背靠背在拜年,显得多不礼貌呀!”爸爸把梯子竖放,靠在大门上,让我拿着胶布,爸爸把胶布剪成一小段一小段,粘在胳膊上。
爸爸拿着对联,站在梯子上,我在下面扶着;爸爸先用胶带把对联上面的`两个角贴起来,接着,看是否对齐,然后,下来把对联铺平,又把中间贴上几块胶带,最后把下面的两个角给贴上。就这样,两副对联很快都贴好了!
回家的路上,爸爸夸我会帮大人做事了,我心里美滋滋的。今年我已经学会了怎样贴春联,明年我一定自己贴。
过大年啰!今天是大年三十,我们全家和亲戚们一同会老家,除和奶奶唠唠家常,最主要是帮奶奶贴春联。
奶奶家共有11个门,由于门太多,奶奶老,经不住贴春联上上下下爬高,所以我们都来帮奶奶贴春联。我们决定采用效率高,又简单的“分工合作法”来贴;我们分为:爸爸负责把需要贴春联的墙壁打扫干净;妈妈和二娘把写好的春联剪裁一下;我和璐璐负责把裁好的春联送给贴春联的大伯和二伯,再把地上被爸爸撕下来的旧春联扫干净;由大哥和二哥往墙上刷浆糊;二奶奶呢!她老人家也就乐呵呵的给我们大家煮羊肉汤。
分工完毕,大家立刻忙碌起来,刷浆糊的刷浆糊,贴春联的贴春联,一幅生机勃勃的景象,热闹非凡。只见刷浆糊的二哥个子高,是一位一米八的帅小伙,一抬手就可以刷,轻松的很,而大哥就不一样,有的时候还得踩板凳,但也忙得不亦乐乎,高兴着呢;我和璐璐更是连蹦带跳的,送春联比妈妈和二娘裁得还快,像两头活泼的小鹿被放回森林,异常兴奋,虽然两手都被春联染成红色,但丝毫不影响我们的情绪;老爸的活可是个苦差使,由于爷爷去世得早,家中只有奶奶一个人住,所以楼上楼下都落满灰尘,爸爸一扫,灰尘就纷扬起来,害得爸爸又是打喷嚏又是咳嗽,唉!是个好汉就得挑重活呀!
终于,经过我们得不懈努力,春联全都贴好,被贴上春联得奶奶家如同穿上新衣服,立刻多一份过年的气氛,再加上奶奶家院子里的菜地上还有一层薄薄的积雪,过年的气氛就更浓。全家人喝着暖暖的羊肉汤,看着自己贴的春联,心中有说不出的喜悦。
是什么力量让我们只用不到20分钟就贴完这么多个门的春联呢?答案就是团结的力量。如果其中两三个人不干,也许不会影响大局;如果一半以上的人不配合,结果就可想而知。生活中许多事情都需要我们大家团结协作,才能高效率、高质量地完成。
雷锋曾经说过:一滴水只有放进大海里才永远不会干涸,一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量。春节前的一天,我如约来到了活力社区参加志愿者活动。到那一看,我发现已经到了好几个同学了。我们相约走进社区大门,工作人员正在准备今天活动要用的东西。没过多久,同学们都来了,这时工作人员才开始讲今天的活动内容:给社区的各个居民楼贴春联。
我们一听立马就兴奋起来,大家你一言我一语,叽叽喳喳说个不停。这时不知谁说了一句:你们还没有分配任务呢!吵什么?
工作人员开始给我们分组,按个头高矮搭配分组,又分了春联、浆糊、刷子、透明胶带等工具给我们。我、汤恩杰还有两个高年级的哥哥分到了一组,我们拿上工具高兴地出发了。
我们来到一扇大铁门前,我和汤恩杰先将春联的背面刷上浆糊,高年级的哥哥来贴春联。看似简单的工作,可是由于是第一次做,怎么也贴不好。不是不够高,就是左右没对齐,要不就是没有贴牢固。只听到后面的同学指点,歪了,歪了高低不一样左右没有对齐等等,叽叽喳喳的,像小鸟一样,我们都不知道听谁的指挥了。这时,社区里的爷爷奶奶们也在边上指点。工作人员说,高度由她告诉我们,左右嘛,叫我们看门边,距离差不多就好了,多做几次就好。
果不其然,我们越来越熟练了。很快,最后一幅春联贴完了。刚要撤的时候,有一名同学大声说:且慢,你们看,横批歪了。我一看,可不是吗。高个子的哥哥赶紧撕下来重贴,可是撕下来容易,贴上去却够不着。这时大伙出主意,让我坐在高个子哥哥的肩膀上,由我来贴横联。于是我坐在了大哥哥的肩膀上,在大家的指挥下将横联贴好了。我长长地舒了一口气,终于完成任务了。
活动结束了,回到社区后,工作人员表扬了我们,说谢谢我们为社区做了贡献。通过这次活动,我知道了:一个人不管多么有才能,集体常常比他更聪明和更有力,团队力量远远大于个人力量。
贴春联是我国的民族习俗。每到过年的时候,人们都要贴上各种各样的春联,有的地方是二十八贴春联,有的地方是大年三十贴春联,家家户户都要把福倒着贴,因为倒和到同音,也就是福到的意思。
据妈妈讲,农村还有一个关于贴对子的讲究呢。每到大年三十下午家家户户都要到祖坟去请老祖宗回家过年,挎上一个竹篮,里面装上煮熟的肉,馒头和纸,在祖宗坟前摆上肉和馒头,烧烧纸,嘴里说:老祖宗,回家过年吧。他们就跟着你回家了。他们回家以后,才能贴上对联,因为如果先贴上对联,他们就不敢回家了。春联也称门神,门神,即把门的神,有神把门,祖宗当然不敢进门了。、门神一般是关公,张飞等好汉来看门,他们能驱邪避鬼,保佑全家平安。
春联真是五花八门,各种各样,有的春联贴在门上,代表愿望和祝福,有的贴在车上,代表平安。
愿每家每户在新的一年里平平安安,快快乐乐!
大年三十那天,家家户户都热闹非凡,咱家却是特别地热闹。这到底是怎么一回事呢?快随我来看看吧!
贴春联是一个很有意思的事情。可现在呢,我不想插手,你们却非要我来贴,不知道是吃错药还是怎么了。我哥把自己千辛万苦完成的大作小心翼翼地交到我手上,说:你啊,整天就只知道捧着电脑,眼睛会看坏的。再说,以前你也没干过这活,现在让你尝试尝试。还有,你选一幅较好的春联贴上去。知道了没?得令!我答应了下来。
我准备好了浆糊、刷子。接下来,我模仿我哥的墨阳,随意地用刷子在春联上刷了点浆糊,刚要粘时,又由于本人的海拔不够,只得贴在够得着的地方。为了可以得到我哥的夸奖,稍有点不好,我就急忙地修补修补了半天,终于贴好了春联。不料,天有不测风云。刚才,只顾贴得端正,却忘了要左右对齐,更恐怖的是,我把风马牛不相及的春联贴了上去,一干二净除旧习万事如意福临门。哦,我的天啊!此时此刻,我真希望世界上可以有后悔药可以吃,我把我哥呕心沥血、千辛万苦才完成的两幅大作给毁成了这般模样,我不被他骂得狗血淋头才怪呢!去找妈妈帮帮忙吧!妈妈看了我的杰作之后,怒气冲冲地对我吼道:你干什么啊!把你哥的春联弄成这样,你哥看了不气死啊!那现在是应该想办法不让你哥生气啊!骂我有什么用,骂我能把这春联恢复原型吗!找你来就是让你帮忙嘛!就知道骂我。我暗自嘀咕道。算了算了,我还是自己收拾这烂摊子吧!
大不了就被骂一顿,谁让自己粗心呢!我立刻冲到我哥家里,开始寻找(因为我哥家有很多的春联)终于,功夫不负有心人,真让我给找着了!贴好春联后,我又认认真真地检查了一遍。终于完工了!
虽然这事过了,但我以后一定要谨记在心:做事情千万不能马虎啊。要是马虎啦,就被骂一顿啦。
过年有很多的事情要做,贴春联就是其中的一项。这不,大年三十了,我们家的春联还没贴上呢,妈妈一早就把我叫醒,让我帮她一起贴春联。
吃完早饭,我们搬来凳子,妈妈先把旧春联撕下来,然后将透明胶剪出多个小段。天添我要贴了,你在下面看正不正,我左瞅瞅右看看,然后说:位置正好,于是妈妈开始固定春联,我一个一个地给妈妈递胶带,弄得我手忙脚乱的。心想:把剪好的胶带都粘在我的手上,这样我就不用来回跑了,哈哈,聪明吧!当我带着满是胶带的手来到妈妈跟前时,她险些从凳子上掉下来,看到我的手有何感想?简直就是九阴白骨爪呀!我们俩都哈哈大笑起来。
贴好春联,我们又要在门上贴福字了,妈妈,报纸上写了大门口的福字是不能倒贴的,看见妈妈比着倒立的福字,我连忙提醒她,妈妈说:是真的吗?不信咱们问爸爸,爸爸从屋里走出来说:孩子说的一点也没错,好!就听你们的,很快妈妈就把福字贴好了。
看着红色的喜庆的春联,我觉得过年的气氛一下子浓了,过年真开心啊!
童年发生的许多事情都淡忘,但一件有趣的事我却记忆犹新,至今,大人们还拿来逗我呢!
那是我六岁时的腊月二十八。我们这里有句俗语“二十八,贴花花。”意思是过年要贴年画儿、贴对联。
一大早,父亲就把春联写好,让妈妈把浆糊打好,准备贴。我一听贴春联,真是鞋底长草,荒(慌)脚。我拿着春联,自作聪明地要去贴。爸爸说:“你不识字怎么贴?”我说:“你给我说说每一张贴在什么地方,我学着贴。”门框上的、门板上的有妈妈贴,灶屋、牛槽、猪圈、厕所等低处有我来贴。
这一张贴在什么地方,那一副贴在什么地方,爸爸手把手教我。我兴冲冲地拿上对联就去贴。贴完以后,我兴高采烈地拉着爸爸让他去看。他一看,大惊失色,又好气又好笑地说:“过新年,让全家过一个欢快、祥和、幸福平安年,你倒好,把咱一家人当牲口!”“什么牲口?”我不解地问。“你把‘槽头兴旺’贴在锅台上,把‘小心灯火’贴在牛槽上,我们不是牲口是什么?”
这件荒唐、有趣的事,使我懂得一个道理,不懂装懂会闹出笑话的
窗外一缕阳光照射进来,柔和的光线戏耍着我惺忪的双眼。“今天是个好日子啊!”爸爸说,“笑愚,来帮爸爸贴春联吧?”“好啊。”我说道。
我一边答应一边起床,我走到客厅里,一眼就发现一大堆春联躺在沙发上。随后,我看见爸爸拿着一卷胶布和一把剪刀,又取开了春联的袋子,随后征求妈妈的意见,“把这副贴到大门前吧。”“我觉得这副贴到大门前更好呀。”妈妈拿着另一副春联说。爸爸反驳道:“这幅吧,这幅更好,你看这副春联有吉祥之气啊。”妈妈不服气地说:“这幅比你那幅还吉祥。”“那……好吧。”爸爸最终拗不过妈妈,只好按妈妈的圣旨奉命行事。“我去做饭了,你们贴春联。”妈妈说。“好的。”我和爸爸一起说道。
走到大门前,爸爸吩咐我:“你去拿一把椅子和一个凳子。”我撒腿就往屋里跑,一把椅子和一把凳子被我请了出来。
一切准备就绪,开始贴春联了。爸爸把凳子放在椅子上,麻利地登上椅子,稳稳地站在凳子上面。我怕板凳不稳固,就双手扶着凳子腿。爸爸笑着说:“儿子,不要扶着凳子,你老爸摔不下来。你帮我递东西就行了。”听了爸爸的话,我撒开了手,向后退了几步,仰着头看爸爸贴春联。爸爸把其中一幅春联按在门边,我赶紧剪下胶布递给爸爸。“这胶布太短,要长一些。”“好的。”我又剪下一条比较长的胶布递给爸爸,“嗯,正好,再来一条!”我又剪下一条递给爸爸。就这样,我们贴好了第一幅春联,第二幅春联……之后,爸爸拿出了一张正方形的春联,上面有两条鱼在玩耍,中间有一个倒着的福字,我心里明白,这就是“福倒(到)了”啊。我最喜欢这一幅:“和谐门第春光好,幸福家庭喜事多。”
看着喜庆的春联,“千门万户曈曈日,总把新桃换旧符”千古名句浮上心头。春联是中华文明的沉淀,贴春联更是中华千年的习俗,在这新桃与旧符的交替中,中国走向了繁荣,走向了富强…
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