关于剪纸的作文
关于剪纸的作文12篇。
你有没有为写作文而烦恼过呢？作文是展示学生思维逻辑能力的重要手段，在考试中扮演了重要的角色。在动笔之前，我们必须仔细阅读题目，明确题意。现在，请看下面编辑为您收集的与“关于剪纸的作文”相关的内容，欢迎您添加到收藏夹中，并关注网站的更新！
关于剪纸的作文 篇1
中国的传统文化丰富多样，比如剪纸、书法、皮影、武术等等。其中，剪纸在中国民间非常受欢迎，只要一把剪刀、一张纸，就可以剪出一个美丽的图案，如：窗花、小鸟、双“喜”等，剪纸深受人们喜爱，甚至有人将剪纸看作一样休闲活动，一有时间就剪起纸来。我对剪纸也产生了兴趣，非常想知道一张纸怎么变出一个美丽的图案?
看到我对剪纸这么感兴趣，妈妈决定和我一起试一下。于是我们搜到了一些资料，找来纸和剪子，便剪起来。妈妈选了一张红色的纸，我选了一张黄色的纸，一般剪纸都要先折上几折，妈妈先把三角形边剪掉，在下方剪上几个小三角，拉开看就成了一个美丽的窗花。看到妈妈成功了，我也“依葫芦画瓢”，开始“工作”，不一会儿一个小元宝就剪成了，我和妈妈商量着过年把它贴在窗户上，肯定会给家里增加不少亮点的!
剪纸如此有趣，相信在不久的将来，越来越多的人们会爱上剪纸，并将它发扬光大!
关于剪纸的作文 篇2
剪纸是我国的传统艺术，已经流传很久了。尤其是过节日的时候，人们总是会剪点小东西，比如花鸟鱼虫，福禄寿喜。结婚的时候，人们会剪一个大大的喜字，顿时变得喜气洋洋。
今天，老师给我们欣赏了几幅剪纸作品。有兔子偷菜，小兔子的花瓶，还有双飞燕……每一幅都是栩栩如生。
兔子偷菜非常有意思，小兔子前爪抱着一个嫩嫩的，水灵灵的大白菜，后爪抱着圆圆的红红的萝卜，好像非常开心地说：“我要把大白菜抱回家里吃！”那圆溜溜的眼睛让人们看得像真的一样。
双飞燕非常好玩，它们像一对双胞胎，有两个头，可是只有一个身子，它的翅膀大大的，尾巴像一把大剪刀，在空中飞着。你们说说这只燕子是不是很好玩？
美丽的孔雀也非常有意思。孔雀尾巴大大的，长长的，花纹非常好看，似乎在说：“你看，我长得美丽吗？”我真喜欢这一副剪纸作品，让人赏心悦目。
经过今天的观赏，回家我也想试试剪纸。你们是不是也觉得很有趣呢？
关于剪纸的作文 篇3
中国的传统文化有写春联、看花灯、猜灯谜、国画、元宵节吃汤圆等。但我最喜欢的是剪纸。
剪纸是中国传统民间艺术，它历史悠久，深受人们的喜爱。“临海剪纸”始于南宋，至今已有800年传承历史，xx年列入浙江省非物质文化遗产名录。
我们小组走进“张秀娟剪纸”。一进门就看见各种各样的精美剪纸，有窗花、仕女图、福字图、生肖图惟妙惟肖的花鸟虫鱼兽，看得人眼花缭乱，赞叹不已。
我选了一张生肖羊剪纸图，心里想：这小小的一张红色纸，三下两下就剪好了。张老师说先从里面剪起，顺着时针方向剪。于是我拿起剪刀，信心十足地剪了起来。我剪，咦？剪刀怎么不听我的话了，有的剪弯了，有的剪断了。一不小心，哎哟，都戳到手了。我先把中间的月牙形剪好，再剪外面的扇形、马蹄形原来剪纸没有我想得那么简单，费了九牛二虎之力，终于，功夫不负有心人，一只红红火火、栩栩如生的小羊跃然纸上，真是一剪一刀一世界啊！
剪纸看起来非常简单，其实没有一定的耐心和毅力是不可能完成的。它是一种无声的民间装饰艺术，是我们的瑰宝。
关于剪纸的作文 篇4
剪纸是传统文化。到春节的时候，人们都会把剪纸帖在窗户上，五颜六色的，剪出来的图案各种各样。现在就让我给大家介绍我学会剪纸的过程吧！
星期二，赖老师要来我们班，给我们上一节剪纸课，我们的心情非常高兴。在上课前，赖老师拿出自己剪了一个星期的“纸”。首先赖老师在黑板上挂两条鱼，我们大吃一惊，“啊，好美吖！”赖老师又挂了一张“福”字的一张画。赖老师最后挂了一张“喜”字的画，这就让我们想到了电视剧《天天有喜》，我们非常高兴。
我们准备要剪纸了。老师提醒我们，用剪刀的时候要小心，剪纸要仔细，要用心，要耐心。我们说“好。”说完，赖老师就发下来了各种各样的图案，有熊.蜜蜂.蝴蝶......我们准备好蜡光纸.剪刀.固体胶，准备开始剪纸。
我要开始剪纸了，我先把一张蜡光纸折一下，然后用固体胶把图案帖在蜡光纸上。然后小心翼翼地剪啊剪。过了一会儿，我这只"熊"的身体剪出来了。可是我遇到一个问题：这些洞该怎么剪呀？我跑去问老师，老师说：“你先用剪把每一个洞穿破，然后把里面的纸都剪掉，这样就行。”我按照老师说的去做，果然成功了。我终于剪出了一只“熊”。
我把我的作品展开，哇，好美啊！我拿去给老师看，老师说：“你真棒。”于是老师就把我的“熊”挂在黑板上，我往“熊”的方向看去，“熊”好像在说“谢谢你把我剪出来”。我自言自语地说：“不用谢。”
真是有趣的剪纸课！以后我一定要剪出更多的剪纸！
关于剪纸的作文 篇5
星期六我们班十六、十七组兴高采烈、热血沸腾地走进孝义文化馆，与剪纸名人郭润芝奶奶“零距离”接触，体验传统文化-----剪纸的魅力。
慈祥、和蔼的郭奶奶耐心地告诉我们，剪纸艺术在她家代代传承，分为政治类、日常生活类等等。最有意义的是郭奶奶还手传手、口传口的教我们剪纸了呢！奶奶还把剪纸的绝招，把剪刀当成笔，剪出自己的心花。
奶奶先教我们剪蝴蝶，可是蝴蝶好难剪呀，我们都剪成了“四不像”的美丽图案。郭奶奶说：“那就从简单的学起吧！”于是奶奶教我们剪“喜”字，我们跟着奶奶一步一步地剪，终于剪好了，我们剪得好漂亮、好开心。随后我们参观了《孝河儿女》、《悬空女回娘家》《狮子闹春》等许多作品，剪纸线条如同行云流水，让人百看不厌！
通过这次活动我们学会了一些基本的剪纸技巧，提高了我们对传统文化的认知，更加热爱家乡，热爱祖国。
家长评语：
这次实践活动很有意义，对应的这篇习作更有价值，文中条理地叙述了活动的过程，实际剪纸的步骤，笔中洋溢着快乐。
关于剪纸的作文 篇6
我爱各种各样的窗花、剪纸，所以我也爱自己动手剪纸。当我看见我剪出的成品或半成品，不管好不好看我都喜爱。我拿了一个小箱子做我的剪纸们的家，而其它小饰品、文具只好待在我的抽屉里，因为小箱子里头根本没有它们的位置。
每当妈妈看见我在剪纸，说我不务正业时，我总会对她说：我只把剪纸当作我生活中的一种乐趣，不是不务正业。
我虽然爱剪纸，但我不会因为剪纸而耽误学习。每天完成了老师布置的作业时我才会去剪纸。周末我把上个星期的笔记复习完，将下个星期要学的东西预习完，我才会去碰我那可亲可爱的剪纸。
我剪了许许多多的剪纸，有立体的，五角的，六角的，单面的，双面的有形形色色的图案，熊猫吃竹叶、年年有余、放牛牧童、蝴蝶翩翩飞每当剪纸积累得太多时我就会将我的剪纸分给我的好朋友，看着我的友人拿走我的成品时，我的心里有说不出的欢喜，甜滋滋的就像掉进了蜜罐里一样。
那么我又是怎么喜爱上剪纸，学会剪纸的呢？记得那一年中秋，我走在街上无意中看见有人在卖剪纸并教人剪纸。我在好奇心的驱使下挤进了人群里，看见民间艺人一下子剪出了许多栩栩如生的小人儿，我羡慕极了。心想：我也要学剪纸。于是，回家后我上网学习了怎样剪纸，有时去图书馆借剪纸书来学，有时自己创作一两个图案、动物来剪。剪纸需要很厚的画画功底，我又在画画方面努力。所以越剪越好，从此我爱上了剪纸。
剪纸带给了我许许多多的乐趣，可也有令我伤心的时候。去年春天回南天，天气潮湿，我那满箱子的剪纸都湿了。几十张剪纸都贴在了一起，没用了。
既让我心灵手巧，又有益身心，这就是剪纸的乐趣！我爱剪纸！
关于剪纸的作文 篇7
外婆剪好了剪纸，我抢过来一看，原来是一个小女孩在安安静静的看书。我问外婆：“这个小女孩是谁啊？”外婆开玩笑说：“是我的好孙女啊！”
看着剪纸我不知不觉睡着了。日有所思，夜有所梦，我梦到了那个小孩。她叫丹丹，一点也不爱学习，是个淘气包。
一天，只听“砰”的一声，刘婶婶家的窗户又被丹丹打碎了，但门口却没有一个人，原来丹丹早就逃跑了。一回到家，爸爸就指责她说“你怎么回事？天天都有人来向我报告丹丹今天闯什么祸了，明天又犯什么错！”可丹丹听了却总是不以为然。爸爸又说：“没事就多读书让自己的视野开阔，读书还能让心情平静下来，而且这样小伙伴会与你玩的开心。”可丹丹左耳进右耳出根本没听进去。她继续调皮下去，时间久了小伙伴离她而去，村里人见她就说她淘气鬼，丹丹觉得好孤独啊，这时她想起了爸爸说的话。
从那以后，她再也不没事乱跑闯祸了，经常利用空余时间认真地看书，争分夺秒地看书，她看书的时候仿佛听不到外面的声音，只沉浸在书的海洋中。后来丹丹发现了书的奥妙，每天读书，时间久了丹丹成了村子里最聪明的人，大家也回到之前的样子————村民对丹丹改变了看法，好朋友们也回到她的身边。
梦醒之后，我仿佛也明白了一些……
关于剪纸的作文 篇8
外婆年近八十，灰白的短发，看上去干净利索，腰不弯，背不驼，走起路来总喜欢哼着歌。最让人印象深刻的是那张脸上时时充满了笑意。她笑声爽朗，一笑起来，眼角就又多了几条皱纹，更添增了几分慈祥与温柔。
说起外婆的剪纸手艺那可真是绝了，就拿我缠外婆教我剪纸那件事来说吧。那一天，我先把材料放在桌子上，然后缠着外婆教我剪图，外婆先拿起了红纸，然后又操起剪刀。咔嚓两下，一幅精美的图案就出来了。瞧，图上两只狮子，还有一个小球。原来，这是一幅双狮抢球的图。我认真的学习，反复的琢磨，可我总觉得自己剪得不及外婆的好看，便好奇的问外婆：为什么您三两下就能剪得如此好看？外婆只是简单的告诉我：只要心中藏着图，就能如愿以偿！至今，一想起外婆，我总是默默回忆外婆的话。
外婆不仅会剪纸，还会织毛衣。每次我们放学回家就坐在沙发上看电视，她便在一旁织毛衣。正当我们看得入迷的时候，外婆总会唠叨过不停：今天老师没有布置家庭作业吗？在学校有没有听老师的话？我们姐妹哪有心思听外婆念叨，全心沉浸在电视情境中，我们时而跳时而笑，外婆听到我们的欢声笑语，也会按捺不住，在一旁偶尔评论一句：只要坚持就会获得成功！哈哈，外婆居然也会一心二用，与我们一起看《叶萝莉精灵梦》。其实，外婆哪是在看电视，而是把我们的爱一点一点织在毛衣哩。
说起外婆的手艺，她绣的鞋垫更是精巧极了。每每回忆和外婆在一起的日子，总是有这样一幅画面在我的记忆里摇曳。外婆坐在贵州乡下的藤椅上，在阳光的照耀下，外婆满脸含笑地拿着一针一线，在厚实的鞋垫上一点点穿行飞舞，灰白的鞋垫于是就染上了一片万紫千红：展翅的喜鹊，翩翩欲飞；雪里梅枝，活灵活现、栩栩如生。抬头看，外婆慈祥的脸，在温暖的金色阳光下，真有一种特殊的美。
又逢秋天，天气转凉了。外婆又从乡下老家寄来了几双绣花鞋垫，我把鞋垫轻轻地垫在鞋子里，穿上鞋整个身体暖和和的。这温暖带着外婆的仁慈与宽爱，让我满心的都是感动！
关于剪纸的作文 篇9
剪纸又叫刻纸，它是中国民间艺术之一。剪纸，顾名思义，就是用剪刀把纸剪成各种各样的图案。人们把美丽鲜艳的剪纸，贴在雪白的窗纸或透明的玻璃上、门上、灯笼上，表达浓郁热烈的喜庆气氛。
剪纸作品丰富多彩，有精美的燕子和漂亮的玫瑰，有欢快的蝴蝶在花丛中翩翩起舞，有能干的大妈正汗流浃背的扯面，有穿戴少数民族服饰的大姐姐，有刻着飞舞凤凰的寿桃……剪纸的作品真是变幻无穷啊！
我最喜欢的作品是“孔雀图”，它让我想起跳孔雀舞的一个舞蹈家——杨丽萍，孔雀头上的毛像一把精美的扇子，她的羽毛像一件华丽的礼服，好似叶子与花儿，装饰着孔雀的舞会，蟋蟀为孔雀的舞伴。
我跟着视频学剪纸，先拿一张纸，看着视频一会折一会剪，三下五除二一张孔雀图就展现在我的眼前，我觉得太难又开始自己做起来。
我先把纸对折一下，然后在纸上画一个蝴蝶的形状，又在蝴蝶上画一些精美的图案，再用小刀延图案精细的刻，最后用剪刀剪下蝴蝶的形状，这样一幅漂亮的蝴蝶剪纸就完成了。
剪纸值得我们传扬下去，难怪列入国家非物质文化遗产呢！
关于剪纸的作文 篇10
中国传统文化有很多，有隆重的节日，有工整的书法，有优美的图画，还有漂亮的丝绸等等。今天青青老师教我如何剪一张喜字。
老师先给我发了一张方方正正的红色的宣纸，先让我折了两折，青青老师说：接下来，我们先来画喜字，每一条线的距离为1厘米。我认认真真地画了5条线，再在下画了一个半圆，又画了两条线，当然，距离也要1厘米。后来，老师给我发了一把剪刀，我就沿着线剪好了一个喜字，我特别高兴。可青青老师说：啊。不好了，把你给数错了。老师给我重新数了一遍，原来，是忘了剪开口了，我立刻修改，改好了之后，果然这个喜字咧开了嘴，笑得十分开怀，我看呆了，把这个喜字粘在了墙壁上。
中国文化源远流长，我们现在学的古文化，只等于大海里的一滴水，还有很多古文化已经丢失了，已无法追回。希望我们能很好地继承发扬中国文化。
关于剪纸的作文 篇11
我今天在美术课上看了很多哥哥姐姐们剪的大船，看了以后觉得他们真的很厉害。过了一会，我又看到大人剪的纸，那些比哥哥姐姐们的还要漂亮。我很想剪那种东西，可是现在我还不会。等到我二年级的时候，我再学习那种高难度的剪法。美术老师带我们去美术专用教室，美术老师给我们每人一张彩色的纸。我得到了一张蓝色的纸，我开始剪一个大大的爱心。
我剪完了爱心以后，我就开始剪一些装饰品，把剪了装饰品多余的纸片扔掉，打开以后就有我剪下来图案一样的洞洞，我拿起来一看很漂亮。然后我拿给老师看，老师觉得我剪得很好，他又给了我一张纸，我就把剪好的爱心贴在那张白纸上。我又觉得不对劲，这么大的纸，只贴一个爱心，好像太少了。我就再到老师那里要了一张彩色的纸，我又剪出了一个大的爱心，打开以后很漂亮。我又把那个爱心上画出了图案并且剪了出来。当我再把第二颗爱心贴在白纸上的时候，我觉得那才够漂亮。
关于剪纸的作文 篇12
周五放学前老师对我们说要布置一份有趣的作业，我听后心生疑惑，同学们也都在下面窃窃私语起来，这时老师才说道：“这份有趣的作业就是做一份以花瓶为主题的剪贴画，内容不限制，但从构思到完成必须要自己动手。”听到老师这么一说，同学们立刻炸开了锅，有的已经跃跃欲试了起来。
回到家后，我找来了铅笔、卡纸、剪刀和胶棒，一切准备工作就序了，但是怎么做呢？我突然没了主意。我需要求助，这时妈妈对我说：“你想想看，花瓶是什么样子的？里面插着什么？周围的环境和布局是什么样的？”哦，我突然有了灵感，要做的剪贴画也在脑海里有了大概的模样。我先是用铅笔画了一整张卡纸大小的窗框，然后沿着画好的痕迹剪下来，最后涂上胶水仔细地贴在天蓝色的卡张四周，作为整张剪贴画的边框，我用同样的方法依次画出花瓶、花、树叶，再把它们剪下、粘好。
一张完整的剪贴画终于独立完成了，虽然胶水把我的手指弄的粘乎乎的，粘贴的树叶也有些歪歪扭扭的，但是看着自己完成的“作品”还是非常高兴的。
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剪纸作文
小编为了让大家能够更好地阅读精心准备了今天的“剪纸作文”，相信你能从中找到需要的内容。作文可以为读者提供新的视角和思考方式，写作可以帮助我们更好地管理和控制情绪。优秀的作文常常会被当做参考范例。
剪纸作文【篇1】
朝阳轻轻浮出地平线，阳光倾洒在老屋上，照过窗户上红艳艳的窗花，落在窗边陈旧的木桌上。
这木桌，是外婆曾经做剪纸的地方。桌台漆面斑驳，丝丝木香气，氤氲在老屋里。桌面上，一沓红纸压在一把龙凤金剪下，整整齐齐，诉说着外婆剪纸的点滴时光。
外婆年近七十，戴着老花镜，脸上沟壑纵横，坐在古朴的木凳上。吱吱呀呀，打破屋内的寂静。阳光在古旧的木桌上跳跃。外婆爱笑。她的的笑，灿若春花，如金属相扣，叮叮当当。
外婆虽年事已高，做起事来却毫不含糊。外婆抽出红纸，拿出剪刀和笔。我正寻思着，外婆要做什么。只见外婆把正方形纸对折，严丝合缝，未有一点疏忽。一折，一叠，一压。外婆执笔，在纸上勾勒出图案的轮廓，全神贯注。随后，外婆一手捏住纸，一手持剪刀，行云流水，一气呵成。剪下的红纸屑，纷纷扬扬，宛如点点红梅，点缀一幅画。手指翻飞间，纸上便会渐渐出现轻盈俏皮的鸟，活泼机灵的猴。怎么做到的？我心想。
半晌，剪纸就成了。幸福两字镶嵌在其中，格外显眼。喜鹊活灵活现，猴子栩栩如生。外婆捏住剪纸两端，小心翼翼，仔细端详，点点头，很是满意。外婆弄一点儿糊，粘在纸上。剪纸就被平整地贴在窗上。灿烂的光辉，穿透镂空的剪纸，十分耀眼。我心底叫好称赞，外婆真厉害。
我也学着跟外婆一起做，捣鼓一番，做成的剪纸却藕断丝连。我很纳闷。慈祥的外婆看见后，摇摇头，笑了笑。外婆慢慢向我靠近，重新拿一张红纸，手把手教我。来，吴俊佳。你看，这里应该这样做剪的方向是这边温柔的声音萦绕在耳畔。在外婆的指导下，属于我的剪纸呈现在眼前。
外婆的手艺还是不错的，以前每逢过年，邻居托她帮忙做剪纸，她都乐呵呵地答应免费做。外婆对待剪纸十分认真，一点瑕疵都不行。有一次，外婆如往常做剪纸，做好展开，发现图案不对称，原来是纸对折时没完全重叠。外婆果断扔掉重做。
直至现在，外婆闲暇时依然做剪纸。剪纸俨然成为外婆人生中的一大乐趣。家人担心老花眼的外婆用剪刀不当，伤了自己咋办。外婆直接拒绝，那不行，不然我跟你急。
外面那么多剪纸，买回来不就得了。干嘛非得自己做，多麻烦。
这可不一样，外面卖的哪儿有自己做的好。而且过年嘛，好的祝福，心诚则灵。
家人都拗不过外婆，只好就此作罢。
古朴的木桌抽屉里是数不清的剪纸，那些都是外婆用心血凝聚成的。每一个剪纸，外婆都珍藏着。
红色的剪纸，银色的剪刀，构成了美好的回忆。
剪纸作文【篇2】
剪纸，又叫刻纸，是古老的民间艺术之一。剪纸，顾名思义是用剪刀把纸剪成各种各样美丽的图案。人们把美丽鲜艳的剪纸贴在雪白的窗纸或玻璃上、门上、灯笼上，表达了浓郁热烈的喜庆气氛。
剪纸的作品丰富多彩，那美丽的小鸟好像在欢快地歌唱；十二生肖正在举行森林大会呢；寿桃里刻着飞舞的凤凰——栩栩如生；两只伶俐的燕子正在梅花枝头上说着悄悄话……多姿多彩、变幻无穷。剪纸真是美的享受啊！
我最喜欢的一幅作品是“兔子吃草”。那只小兔子的眼睛像钻石一样亮，它的尾巴像一颗小球上面沾满了绒毛舒服极了，整个身体像是一朵朵雪花组成——漂亮极了，吃草的样子更是惟妙惟肖。
看着这些精美的剪纸，我也手痒痒的，跟着电脑上的照片也动起手来。首先我一折就三下五除二剪好了，但是一看作品吓了一大跳，作品尽然变成了两半；不服输的我又重新再剪了一遍，这次虽然不是两半，但是仍然要合起来才是完整的图案。我仔细地研究了一下后终于找到了窍门，第三次折了三下后再剪，最后一个漂亮的“月饼剪纸”展现在我面前。
剪纸，我发现看起来简单剪起来真的有点难，难怪会被称为国家文化遗产呢！
剪纸作文【篇3】
剪纸，是中华民族流传艺术，瞧!这些色彩缤纷，形象生动，内容丰富，美不胜收的剪纸。这幅剪纸的画面是这样的:天气晴朗，一个小孩骑在牛背上，双手拽着一个脚受了伤的小男孩，他用尽全身的力气，终究没有把他拉上来，此时，他已经满头大汗。看着这幅剪纸，是我的思绪飘到了几万公里外的采山药的山里。
一天，一个叫小明的孩子骑着牛到山里采药，隐隐约约听到有个孩子在喊救命，晓明跳下牛背从山上往下看，果然有个孩子跌倒在山坡上。，晓明见此情况，赶忙骑着牛往山下走，经过小明的一番询问，原来他叫小强，他和家人走散了，在寻找的时候，不小心脚底一滑，就滚了下去，小明安慰小强道:“小强，你放心，我会帮助你找到父母的。”小明先跳上牛背，然后双手拉着小强，小明是用了浑身解数也终究没有把小强拉上来，最后，老牛将一只腿曲下来，这样小明才上了牛背上，过了几天，小强的家人来找小强，我们依依不舍的告别，可谓“友谊地久天长”啊!
一把普普通通的剪刀，一张普普通通的彩纸，就能创造出如此丰富、精美的艺术品，这就是咱们中国的剪纸!
剪纸作文【篇4】
一张彩色纸和一把剪刀，就可以剪出各种精美的图案，比如：形态各异的人、可爱的动物、漂亮的小花等。我觉得剪纸非常漂亮，不用把轮廓勾下来，就直接在纸上剪起来。而且能把许多精细的地方剪下来的专业人士，那可真是功夫深啊!
中国的剪纸起源于汉至南北朝时期。古老的剪纸多在乡间，趣味浑朴天然，都是出自农家妇女之手。
记得我二年级的时候，舒老师在教我们剪六角雪花：“先把一张正方形的纸对折，变成三角形，再在中间画上一条中轴线……”我似懂非懂，跟着其他小朋友一起做了起来。过了半节课，许多小朋友都做完了，贴在了窗户上。可我每次都把雪花的六个角剪成散状。后来，我向舒老师请教，才知道不能把底面的对折处剪空。过了一会儿，我把一个既完整又漂亮的六角雪花剪好了，自豪地贴在了窗户上。远远望去，就像天空上飘下来了许多五彩缤纷的雪花。
啊!我喜欢剪纸，也羡慕那些会剪纸的人们!
剪纸作文【篇5】
剪纸起源于古人祭祖祈神的活动，它源远流长，经久不衰，是中国民间艺术中的瑰宝。剪纸艺术是汉民族传统的民间工艺，可以用雕、镂、剔、刻、剪等方法在各种纸上表现出来。
剪纸是我最喜欢的课余生活之一，每当家人叫我剪纸时，我都会开心得像猴子一样一蹦三尺高。礼拜天晚上，妈妈叫我剪纸，还要给我拍照片，我一听到要剪纸，还要给我拍照，心里就像吃了蜜一样甜滋滋的。
开始剪纸啦！我先准备了一张粉红色的腊光纸，然后准备了一把剪刀，正式开始剪。我先把长方形的腊光纸撕成正方形，再折到指定的样子，剪出了一个花边，但是因为折错了，剪出了两个不完整地分开的半圆形。当时，我很难过，因为我白白浪费了一张纸。我只好不情愿地按原先的步骤重新剪了花边。这次我更加谨慎了，严格按照要求一刀一刀地剪。剪完花边之后，我开始剪中间不同形状的空洞了。我先剪了好几个月牙形状，然后又依次剪了三角形、圆形、五角星和一些我不知名的形状，最终完成了一幅剪纸作品，看着自己的作品，心里别提有多高兴了。
通过这次剪纸，我得出了一个大道理，就是凡事都要仔细，一粗心就会像我剪纸一样剪出两个有花边的半圆形来。同时，我也相信，博大精深的中华传统文化之一——剪纸和其它传统文化会一直世世代代地流传下去。
剪纸作文【篇6】
民间剪纸是我国民间美术形式之一，有着悠久的历史。民间剪纸作为中国本源哲学的体现，在表现形式上有着全面、美化、吉祥的特征，同时民间剪纸用自己特定的表现语言，传达出传统文化的内涵和本质。
剪纸是中国最为流行的民间艺术之一，根据考古，其历史可追溯到公元六世纪，但人们认为它的实际开始时间比这还要早几百年。剪纸常用于宗教仪式，装饰和造型艺术等方面。 在过去，人们经常用纸做成形态各异的物像和人像，与死者一起下葬或葬礼上燃烧，这一习俗在中国境外有时仍可见到。剪纸艺术一般都有象征意义，也是这种仪式的一部分;此外剪纸还被用作祭祀祖先和神仙所用供品的装饰物。
剪纸这门艺术在北方广为流传，现在，剪纸更多的是用于装饰。剪纸可用于点缀墙壁、门窗、房柱、镜子、灯和灯笼等，也可为礼品作点缀之用，甚至剪纸本身也可作为礼物赠送他人。人们以前还常把剪纸作绣花和喷漆艺术的模型。
剪纸不是用机器而是由手工做成的，常用的方法有两种：剪刀剪和刀剪。顾名思义，剪刀剪是借助于剪刀，剪完后再把几张(一般不超过8张)剪纸粘贴起来，最后再用锋利的剪刀对图案进行加工。刀剪则是先把纸张折成数叠，放在由灰和动物脂肪组成的松软的混和体上，然后用小刀慢慢刻划。剪纸艺人一般是竖直握刀，根据一定的模型将纸加工成所要的图案。和剪刀相比，刀剪的一个优势就是一次可以加工成多个剪纸图案。在农村，剪纸通常是由妇女、姑娘们来做。
在过去，这可是每个女孩所必须掌握的手工艺术，并且还被人们来品评新娘的一个标准。而职业的剪纸艺人则常常是男人，因为只有男人才能在作坊里一起劳作并挣工钱。
在今天，有许多学艺术的人都将剪纸用各种方式表现出来，如:舞蹈《简化女》、《剪纸娃娃》等。相信，在大家的努力下，剪纸这象征着中国的工艺制作会被 发扬光大
剪纸作文【篇7】
剪纸是传统文化。到春节的时候，人们都会把剪纸帖在窗户上，五颜六色的，剪出来的图案各种各样。现在就让我给大家介绍我学会剪纸的过程吧！
星期二，赖老师要来我们班，给我们上一节剪纸课，我们的心情非常高兴。在上课前，赖老师拿出自己剪了一个星期的“纸”。首先赖老师在黑板上挂两条鱼，我们大吃一惊，“啊，好美吖！”赖老师又挂了一张“福”字的一张画。赖老师最后挂了一张“喜”字的画，这就让我们想到了电视剧《天天有喜》，我们非常高兴。
我们准备要剪纸了。老师提醒我们，用剪刀的时候要小心，剪纸要仔细，要用心，要耐心。我们说“好。”说完，赖老师就发下来了各种各样的图案，有熊.蜜蜂.蝴蝶......我们准备好蜡光纸.剪刀.固体胶，准备开始剪纸。
我要开始剪纸了，我先把一张蜡光纸折一下，然后用固体胶把图案帖在蜡光纸上。然后小心翼翼地剪啊剪。过了一会儿，我这只"熊"的身体剪出来了。可是我遇到一个问题：这些洞该怎么剪呀？我跑去问老师，老师说：“你先用剪把每一个洞穿破，然后把里面的纸都剪掉，这样就行。”我按照老师说的去做，果然成功了。我终于剪出了一只“熊”。
我把我的作品展开，哇，好美啊！我拿去给老师看，老师说：“你真棒。”于是老师就把我的“熊”挂在黑板上，我往“熊”的方向看去，“熊”好像在说“谢谢你把我剪出来”。我自言自语地说：“不用谢。”
真是有趣的剪纸课！以后我一定要剪出更多的剪纸！
剪纸作文【篇8】
我今天在美术课上看了很多哥哥姐姐们剪的大船，看了以后觉得他们真的很厉害。过了一会，我又看到大人剪的纸，那些比哥哥姐姐们的还要漂亮。我很想剪那种东西，可是现在我还不会。等到我二年级的时候，我再学习那种高难度的剪法。美术老师带我们去美术专用教室，美术老师给我们每人一张彩色的纸。我得到了一张蓝色的纸，我开始剪一个大大的爱心。
我剪完了爱心以后，我就开始剪一些装饰品，把剪了装饰品多余的纸片扔掉，打开以后就有我剪下来图案一样的洞洞，我拿起来一看很漂亮。然后我拿给老师看，老师觉得我剪得很好，他又给了我一张纸，我就把剪好的爱心贴在那张白纸上。我又觉得不对劲，这么大的纸，只贴一个爱心，好像太少了。我就再到老师那里要了一张彩色的纸，我又剪出了一个大的爱心，打开以后很漂亮。我又把那个爱心上画出了图案并且剪了出来。当我再把第二颗爱心贴在白纸上的时候，我觉得那才够漂亮。
剪纸作文【篇9】
每当我看见剪纸艺术家在一张张纸上飞快地挥舞着剪刀，创作者栩栩如生的作品时，我便不禁赞叹不已。
在我的语文书上，就有着四幅剪纸作品。 瞧瞧这四幅剪纸。每一幅上的人物，动物都惟妙惟肖。或与动物嬉戏，或翩翩起舞，或与伙伴互相帮助，或津津有味的读书，一副其乐融融的样子。
其中，我最喜欢的是翩翩起舞的一幅：一位十几岁的姑娘在花海里翩翩起舞。她身着少数民族的服装，跳着优美的民族舞，给人一种民族团结友爱的和谐气息。她的身后是一丛丛的蒲公英。一眼望去，无边无际，洁白如雪，仿佛给大地铺上了一层白色的绒毯。一副美不胜收的样子，使我不禁来到了想象的王国。
从前，有一位心地善良，富有爱心的壮族姑娘。她的名字叫做玛日娜，今年17岁了。玛日娜从小就熟读四书五经，她非常爱学习。玛日娜还是一个非常热情好客的人。她总是喜欢将天南海北的客人请到自家家里，为他们唱歌，请他们在自家吃饭，让客人们永远也忘不了壮族人民的热情。
回到现实的生活中，我不禁在一次对这幅剪纸作品啧啧赞叹。
这就是我国着名的'民俗文化——剪纸。它是华夏广大劳动人民智慧的结晶。它处处都散发着华夏广大劳动人民团结，和谐的气息。
同学们，你们知道什么是剪纸吗?剪纸可是我国的艺术瑰宝之一呢!它具有很多年的历史了。一张普普通通的彩纸，一把普普通通的剪刀，竟可以创造出那一张张惟妙惟肖的艺术品，真使人叹为观止。看着那一张张令人眼花缭乱的剪纸，我的思维不由不得飞向幻想的王国……
从前在蒙古草原上有个叫知识的小姑娘，她天资聪颖，又活泼可爱。而且她还有着无穷无尽的智慧。并在当地成为了一位有名的小老师呢!她经常帮助一些穷苦的人们。在整个村里人的心中，她就是上帝派来的天使。可是天使总是会招惹恶魔的。
这不，住在蓝精洞的小妖得知在村子里有位美若天仙而又聪明伶俐的人非常受村里人的爱戴。哇!她可受不了。嫉妒和仇恨之火在她的心中愈烧愈烈，她准备在一个寂静的夜晚将知识抓来。
就在这天晚上，知识回到家中，在花儿的簇拥下在书桌上看书。正当知识看得入神时，门突然被小妖踢开了，她抓起知识就走。还没等知识反应过来，她已被小妖五花大绑了。小妖把知识带回蓝精洞，想尽一切办法来折腾知识。小妖发誓一定要知识痛不欲身，让她求生不得，求死不能。知识在残酷的折磨下最终因体力不支而死亡，蓝精洞里传来了一阵阵阴森可怕地笑声。上帝知道这件事后，立即把小妖抓回天上让她得到应有的惩罚。
为了纪念知识，上帝把知识的智慧散发在人群之中，智慧在每个人心中生根发芽…
剪纸是一门艺术，但很少有人懂它。现在我就来给大家介绍一下剪纸吧!
剪纸是中国最为流行的民间艺术之一，根据考证，证实它的历史可以追溯到公元前161100年。过去剪纸常用于民俗活动和宗教仪式。而现在，剪纸更多地是用于装饰，也可以作为礼物赠送给亲朋好友。
由于地域的风俗习惯、历史文化等的不同，全国各地剪纸存在不同的风格，而广东佛山剪纸就是其中的一种。佛山剪纸历史悠久，源于宋代，盛于明朝时期。从明代起佛山剪纸艺术在民间广泛流传，并远销南洋各国。佛山剪纸按其制作原料和方法的不同，分别有铜衬、纸衬、纸写、铜写、银写、木刻套印、铜凿、染色、纯色等九大类。剪纸分为阴刻和阳刻两种不同的剪纸表现方法，可以剪人物、花草、动物等。
要想学好剪纸，先要学好它的基本功：绘画，等绘画过关后就可以开始学习最简单的用剪刀来剪。剪纸艺术中的基本符号有小圆孔、月牙形、锯齿形、柳叶形、水滴形和三角形。等绘画和用剪刀剪的基本功都练得很好之后，就可以尝试着用刻刀刻了，但是用刻刀时一定要非常小心。
我以前所就读的学校三年前就开始开设了剪纸这门学科，因此学校的同学和老师的剪纸都非常出色。《圣诞琴声》、《收获》、《花舞》等作品都是我们学校的师生精心创作出来的，在多次剪纸比赛中获奖。剪纸是一门历史悠久的艺术，现在已被列为省首批文化遗产重点抢救对象，让我们用心去学，用心去剪，做好剪纸传承的接班人吧!
剪纸作文【篇10】
舅妈会剪各种各样、奇形怪状的窗花，非常漂亮，我很羡慕，于是缠着舅妈教我剪一些简单又漂亮的窗花。那天，舅妈拿出两把剪刀和两张白纸，要教我剪一个“喜”字。舅妈让我把纸对折，再写上半个“喜”字，然后慢慢地剪下来。一开始，我怎么剪都剪不好看，不是弄断笔画，就是边缘剪的不齐。在舅妈的帮助下，我终于剪出了一个大大的“喜”字，我喜出望外。舅妈不但会剪“喜”字，还会剪“凤凰”、“喜雀”、“蝴蝶”、“小鱼”、“小鹿”…… 个个栩栩如生，让人爱不释手。
妈妈还特意帮我查找了一些有关剪纸的资料。原来剪纸艺术是从唐代一直流传到今天的，已有上千年的历史了，是一种历史悠久的民间艺术。有些人还能把一张张普普通通的纸，剪成一张张“花草树木”、“山山水水”、“活泼的小孩”、“年迈的老人”等等，真是太神奇了。
剪纸不仅丰富了我的课余生活，还训练了我的动手能力，更发挥了我的想象力。我爱剪纸!
剪纸作文【篇11】
剪纸的内容包含着浓浓的生活气息。鱼虫鸟兽、花草树木、亭桥风景这些人们熟悉而热爱的自然景物成了人们剪纸的花样。每逢过年过节或是喜事临门，人们都要剪一些“福”字、“喜”字等老表示庆贺。
剪纸所刻画的形象惟妙惟肖，栩栩如生。先来看看这张“仙女下凡”吧!四位仙女神态各异，舞姿翩翩，她们的手臂上缠绕着轻盈而柔滑的丝带，正随风轻轻摆动。再看这张“松鼠摘葡萄”。只见它摇着蓬松的大尾巴，小眼睛紧盯着紫莹莹的大葡萄，生怕被其他小动物给抢走了。
剪纸中还有有趣的民间故事呢!这幅剪纸讲的就是“老鼠娶亲”的故事。瞧!小老鼠们抬着大花轿，新郎得意洋洋，大花猫在一旁羡慕得不得了。原来，故事是这样的：鼠爸爸想给女儿找个好女婿。鼠妈妈说太阳最棒，太阳说云最棒，云说风最棒，风说墙最棒，墙说老鼠最棒。最后小老鼠娶到了新娘。
多么精美的剪纸啊!真令人爱不释手!
剪纸作文【篇12】
剪纸是我国民间的一种传统的装饰艺术。和刺绣一样，它是智慧和技巧的结晶，又蕴涵着生活的美。其实，剪纸也并非一桩难事，只要经常动手，坚持下来，就会功到自然成。那么究竟该怎样剪纸呢？
剪纸，选用工具是第一步。第二步是根据造型先进行纸张的折盈。例如，剪四方形的，对折再对折;五方形的，对折后，再按1：3的比例折成‘’v”形。折一定要折得整齐、严实，并要压平。初学者可先将花纹用淡笔画上。第三步，根据画出的笔印剪。花样应多采用曲条纹，因为曲条纹往往耐看，富有流动感。在剪的过程中，手对纸的转动要和剪的方向配合好，胆大而心细，这样剪出的纹路才清晰连贯。最后，除去多余的部分，再剪出一个外框。这时，一件小小的作品即告完成。
对于另一类剪纸，也就是画面形的，如一个人物或动物，一座房屋，山、树等的具体形象的剪纸，更需要作者的细心。若是临摹，首先需把画面搬出，可利用铅笔涂印的方法;若是自我创作，则先要构思画面。它不同于画图，有的地方必须巧妙地连接，且不伤大局，否则一脱节就不能称之为剪纸了。值得注意的是，剪时不要先剪大块的部分，应先从细小的部分着手，由小及大，最后剪出外轮廓，否则细小部分不易固定，易剪坏而前功尽弃。
剪出的作品可以收藏在书中或空白笔记本中，夹在两页之间，上面再攫上一层半透明的纸，保持整洁。待心静时翻阅欣赏，嘿，?那才是其乐无穷呢！
学习剪纸，可以培养自己多方面的品性：精细、专注、耐心、灵活等。在不断实践中，你会感受到剪纸艺术乐趣无穷。
剪纸课作文
怎样写好一篇作文是有关键要点的。写作文是一个提升自我形象、实现自我价值的方式。通过写作，可以更好地反思自己，找到需要不断提升的地方。只有仔细观察生活现象的细节，才能发现“宝藏”。读后感大全的编辑特意搜集了很多关于“剪纸课作文”的资料，供读者参考，并请您收藏本页，方便再次阅读。
剪纸课作文【篇1】
舅妈会剪各种各样、奇形怪状的窗花，非常漂亮，我很羡慕，于是缠着舅妈教我剪一些简单又漂亮的窗花。那天，舅妈拿出两把剪刀和两张白纸，要教我剪一个“喜”字。舅妈让我把纸对折，再写上半个“喜”字，然后慢慢地剪下来。一开始，我怎么剪都剪不好看，不是弄断笔画，就是边缘剪的不齐。在舅妈的帮助下，我终于剪出了一个大大的“喜”字，我喜出望外。舅妈不但会剪“喜”字，还会剪“凤凰”、“喜雀”、“蝴蝶”、“小鱼”、“小鹿”…… 个个栩栩如生，让人爱不释手。
妈妈还特意帮我查找了一些有关剪纸的资料。原来剪纸艺术是从唐代一直流传到今天的，已有上千年的历史了，是一种历史悠久的民间艺术。有些人还能把一张张普普通通的纸，剪成一张张“花草树木”、“山山水水”、“活泼的小孩”、“年迈的老人”等等，真是太神奇了。
剪纸不仅丰富了我的课余生活，还训练了我的动手能力，更发挥了我的想象力。我爱剪纸!
剪纸课作文【篇2】
剪纸，又叫刻纸，是古老的民间艺术之一。剪纸，顾名思义是用剪刀把纸剪成各种各样美丽的图案。人们把美丽鲜艳的剪纸贴在雪白的窗纸或玻璃上、门上、灯笼上，表达了浓郁热烈的喜庆气氛。
剪纸的作品丰富多彩，那美丽的小鸟好像在欢快地歌唱；十二生肖正在举行森林大会呢；寿桃里刻着飞舞的凤凰——栩栩如生；两只伶俐的燕子正在梅花枝头上说着悄悄话……多姿多彩、变幻无穷。剪纸真是美的享受啊！
我最喜欢的一幅作品是“兔子吃草”。那只小兔子的眼睛像钻石一样亮，它的尾巴像一颗小球上面沾满了绒毛舒服极了，整个身体像是一朵朵雪花组成——漂亮极了，吃草的样子更是惟妙惟肖。
看着这些精美的剪纸，我也手痒痒的，跟着电脑上的照片也动起手来。首先我一折就三下五除二剪好了，但是一看作品吓了一大跳，作品尽然变成了两半；不服输的我又重新再剪了一遍，这次虽然不是两半，但是仍然要合起来才是完整的图案。我仔细地研究了一下后终于找到了窍门，第三次折了三下后再剪，最后一个漂亮的“月饼剪纸”展现在我面前。
剪纸，我发现看起来简单剪起来真的有点难，难怪会被称为国家文化遗产呢！
剪纸课作文【篇3】
毕业的时候，蓉蓉宝留给程独伊好多灿烂的遗产，纸笔都不少，还有成堆的方块纸是当初她用来折纸的。每一张一种颜色倒是素净得可爱，蓉蓉宝本时候不要的，可到了程独伊这里便成了她剪纸创作的载体。
程独伊喜欢剪纸，把这些素净整洁的方块沿着对角线折起来，再对折起来便是小小的三角形，一把顺手的剪刀，在纸上作画般流出温柔优美的曲线，螺旋般缠绕，波浪般翻滚，是情人絮语，是恋人亲昵。她喜欢听着音乐慢慢把心中所思所念呈现在刀尖纸上，一些婉转不可语的思绪一闪而过却能在刀光剪影中驻住停留，虽然刻刀是很少用的，但程独伊对中国古老的剪纸纸雕很是向往。老妈假期里借来本不够新潮流行的《中国剪纸》，程独伊不是叶公好龙，但对某些传统剪纸意向就是喜欢不起来，欣赏不到点。但不可否认的是传统的剪纸雕刻很细腻，很热烈，那些红红的底子表达了人民对生活的期许和热爱。这种可爱的心态让剪纸这项艺术生生不息。
初中的时候喜欢的历史老师结婚时，程独伊让妈妈打掩护不去上校内补习班而是躲在家里狂补国庆作业，放假开学后，程独伊送给历史老师好多好多精美的'剪纸，那个时候老师的表情是平静中不乏激动，激动中流露惊喜，大概这个年代了，剪纸作为礼物还是少见的。程独伊专门剪的红双喜倒是让人不忍看，没有市面买的流水线产品有卖相。不过程独伊相信，历史老师一定还留着她的剪纸礼物。
毕业这年的暑假，有幸跑去杭州千岛湖做游美营地的营地老师。在营地里不乏崇洋媚外的狗腿子，程独伊都忍了，无论小屁孩还是伪成人。最后还是客客气气地送给大家一人一张剪纸，留下惊艳的赞叹。
现在，程独伊所在的学院书记和院长都要被调走了，她问我可不可以送给这两位领导自己的剪纸作品?我反问她，你想么?她说还行吧。我乐了，你是想让他们记住你?不是，我就想展示一下中国传统艺术。你就吹吧，你这都是改良派，没有传统的因素，我毫不客气。她不说话了。我又觉得自己说得太过了。过了好一会儿，她才说，嗯，我觉得院长很和蔼可亲，虽然接触不多，就上过他的英语国家概况和语言学，可是他打分高，上课还挺好玩，人也不错;书记么，虽然我不爱和他讲话，可是他人也随和，没有给我太多压力，他让我慢慢摸索怎么做助管，我很感激他们。我也想了想才搭话，我知道你善良你多愁善感，你有一颗柔软的心，可是，你只是单方面通过送剪纸表达了你的心意，可是人家都是日理万机的大人物，他们真的需要你微不足道的心意么，他们收到后会好好保存你的心意么?你想想。
相顾无言，唯有剪纸卡片留在了桌上。程独伊闷闷不乐地走了，我说的话她无法判断，她无法肯定地说对也无法肯定地反驳我，但我却阻止了她把这份心意表达。
桌上剩下两张精美的剪纸卡片，我拿起来，那些精致的花纹让折痕都变得美丽，剪纸平整地睡在卡纸上，背面写着永远不会被程独伊感激的书记，院长所知道的话语：感谢你的包容和理解。连个署名都没有，这份心意却落下了日期，正是得知这两位领导要升职调走的那一天。
我也走了，桌上只剩下两张剪纸卡片。它们没有红色的底片，不是传统的剪纸，却依旧洋溢着脉脉温情，那也是一种对生活的期望。
剪纸课作文【篇4】
周五放学前老师对我们说要布置一份有趣的作业，我听后心生疑惑，同学们也都在下面窃窃私语起来，这时老师才说道：“这份有趣的作业就是做一份以花瓶为主题的剪贴画，内容不限制，但从构思到完成必须要自己动手。”听到老师这么一说，同学们立刻炸开了锅，有的已经跃跃欲试了起来。
回到家后，我找来了铅笔、卡纸、剪刀和胶棒，一切准备工作就序了，但是怎么做呢？我突然没了主意。我需要求助，这时妈妈对我说：“你想想看，花瓶是什么样子的？里面插着什么？周围的环境和布局是什么样的？”哦，我突然有了灵感，要做的剪贴画也在脑海里有了大概的模样。我先是用铅笔画了一整张卡纸大小的窗框，然后沿着画好的痕迹剪下来，最后涂上胶水仔细地贴在天蓝色的卡张四周，作为整张剪贴画的边框，我用同样的方法依次画出花瓶、花、树叶，再把它们剪下、粘好。
一张完整的剪贴画终于独立完成了，虽然胶水把我的手指弄的粘乎乎的，粘贴的树叶也有些歪歪扭扭的，但是看着自己完成的“作品”还是非常高兴的。
剪纸课作文【篇5】
一次机缘巧合的机会，我看到了一幅剪纸作品《放骆驼的小男孩》。这个剪纸讲的是一个小男孩和骆驼的故事。
一个穿着民族风格的小男孩，他手持一根拉着骆驼的绳子，脚踏在石头上，不时把绳子往后拉，脚也往后蹬一下。小男孩满脸认真，咬着牙，紧绷着脸一个劲儿地想把骆驼往后拉，而骆驼还是在悠闲自得地走着。在他的旁边，绿草堆里忙碌的蜜蜂正在采蜜，看见小男孩那么认真的样子，它们也纷纷飞来，好像被小男孩的努力吸引了
原来这个小男孩叫阿尔夏，他家境贫穷，每天靠放骆驼赚钱养家。有一天，他准备出门放骆驼时，突然发现家门口有只骆驼正在悠闲地喝水，那只骆驼的身上带着精美的鞍座，想必那只骆驼应该是富人家的出行工具或运行工具，那可就重要了！阿尔夏没有想太多，他跑到骆驼的前面，仔细地打量一番。他想：这应该是有钱人家的吧！他看见骆驼不见了，一定很伤心！他沉思完后，立即决定带着这只骆驼踏上寻找主人的路，阿尔夏本以为骆驼很温顺而且很好带，但他没想到的是骆驼每走一步都得叫唤一声，一不留神它就挣脱了绳子奋力地奔跑着，阿尔夏没有办法了，只得把绳子卷在自己的手上，每走一步就要耗尽很多力气。他就这样带着骆驼，跋山涉水，一家一家的敲门，一家一家的问，最后终于找到了主人。主人为了报答他，就把骆驼上的一颗宝石给了他，主人摸摸阿尔夏的头，说：你真是个好孩子！这个是你应得的回报。这个故事就是这样，告诉了我们要向阿尔夏学习乐于助人，不贪财物的品质。
中国剪纸博大精深，能让你联想到许多生动的故事与画面，所以我们可要好好珍惜中国文化哦！
剪纸课作文【篇6】
游戏是幼儿的天性，天性让幼儿在老师的引导、帮助下习得经验，在多次兴趣盎然的游戏中，幼儿很顺利地就学会了剪直线。。
在美工活动中,我发现大班幼儿的基本操作——使用、运用剪刀较困难,特别是我班一些低龄段的幼儿更是如此。一开始我对如何引导幼儿掌握初步的剪纸技能有点茫然，后来,我翻阅了一些资料,发现小班年龄段。幼儿的小肌肉发展不够完善，协调能力较弱,我们平时应该让幼儿经常在游戏中锻炼幼儿小肌肉发展和提高协调能力。
于是我计划从锻炼幼儿拿捏剪刀开始：我从平时的观察中发现幼儿对手指儿歌非常有兴趣。于是我想：何不用这样好的素材呢?于是我抱着试一试的态度，用念儿歌的方法让幼儿理解拿捏剪刀。我设计了一首儿歌：“大拇指是爸爸,食指是妈妈。中指是姐姐，爸爸一个洞，妈妈姐姐一个洞，咔嚓、咔嚓，宝宝乐开花。”我把这首儿歌运用到美工活动中，并示范如何拿捏剪刀。没想到幼儿接受能力极强，大部分的幼儿都能掌握剪刀的拿握方法，通过反复的运用操作，在每次纸工课中及时的运用儿歌引出孩子的兴趣，在游戏过程中让幼儿进行美劳活动的基本操作，从而帮助孩子能够正确的拿握剪刀。
接下来是幼儿如何能顺利地剪直线，这又是一个问题。此时我又想到了“开火车”的游戏,这个游戏是小班孩子熟悉的、乐不可滋的游戏,幼儿非常喜欢做，我借此游戏把直线比喻成铁轨，把剪刀比喻成火车，一边示范剪直线一边说：“火车开的直直的要不然就脱轨了，我们要沿着火车铁轨一路前行，”而且我又配上咔嚓咔嚓的声音.孩子们的兴趣一个一个被我激起，也就顺理成章的学会剪直线。每当拿出纸工时我都要说;我们开火车吧。幼儿们就很起劲地说：咔嚓，咔嚓开火车了。
剪纸课作文【篇7】
活动过程：
(一)纸条宝宝变魔术，引出主题。
T：“纸条宝宝可调皮了，它们爬呀爬呀爬到我的头上，你们看，它们变成了什么?”(兔子的耳朵)
T：“它们又爬呀爬，爬到我腰里，这会儿它们又变成了什么?”(裙子、腰带)
T：“纸条宝宝变了那么多好玩的东西，它现在要请小朋友帮忙了，它们想变成春天五颜六色的花，小朋友想想，我们可以怎样帮助它们呢?”(可以撕花，可以剪花、可以折花)
1、出示剪刀。“我们来看小剪刀变个魔术吧!”
2、老师示范怎样使用剪刀。“小手变把小手枪，剪刀洞里来睡觉，剪刀张开大嘴巴，一上一下工作忙，咔嚓——咔嚓——小剪刀剪出了什么颜色的花?”(红色的花)
3、拿一张正方形的纸。我们把正方形的花对折一下，再对折一下，(变成小正方形，手拿小方形一角，开口朝上)，正方形的花变成了小山了，小剪刀要爬山了，咔嚓——咔嚓，它从这个角爬呀爬，爬过弯弯的小山坡，爬到了那个角，这次方形花变成了什么花?(圆形的花，有花瓣的花)
4、请小朋友拿出小手试一下。
T“现在请你们的小剪刀也工作起来，剪一剪，变一变，剪出不同颜色的花，剪得快的小朋友可以多剪一些。小剪刀还有句悄悄话对你们说：“用完剪刀后请你们将剪刀的‘嘴巴’合上，不然它的嘴该累了。”
小朋友真动脑筋，都已经剪好了，我们来和小花一起做个游戏，请你们听老师的口令做动作。“请把红花和蓝花放在一个手里，黄花放在另一个手里……”。(请幼儿根据口令找出相应的花)
1、春天到了，花儿都开放了，让我们剪的美丽的花都开到草地(画有小草的墙壁)上去吧。
2、幼儿动手操作。(组织快的幼儿将地上的纸片捡干净，放在篓子里)。
3展示自己的成果并欣赏他人的作品，让幼儿体会到游戏的快乐。
剪纸课作文【篇8】
中国传统文化博大精深，渊远流长，中国的剪纸艺术历史悠久。因材料易得，而且贴近生活，所以剪纸成为了最普及的民间传统艺术。
我国民间常常将剪纸作为装饰家居的饰物，美化居家环境，如窗花、柜花、喜花等都是用来装饰门窗、房间的剪纸。每逢过年过节或喜事临门，人们都要剪一些“福”、“喜”、“孝”等贴在窗户上、门上来表示庆贺。
妈妈教我剪纸。我先选了一张彩纸，然后把彩纸对折，在纸上画出半个蝴蝶，再用剪刀小心翼翼地赋予它“生命”。可是这只蝴蝶仍然死气沉沉的，没有一点活力。我决定在它的翅膀上加一条花纹当点缀。不料，我在剪的时候，一不小心边缘剪破了，留下了一道的裂痕，我便用一点胶带把它粘好。虽然那道裂痕仍然清晰可见。在我细心的为蝴蝶上色打扮后， 一只充满活力地蝴蝶穿上了一件新衣，让它在空中翩翩起舞呢！
一张简单的剪纸，只要用剪刀细细地加工一下，就能创造出丰富有趣的艺术品。各种各样的剪纸，虽然代表不同的意思，都是人们对各种美好事物的憧憬，对未来的希望和祝福。
关于大海作文12篇
作文占语文成绩的比重不小，写作文是一件比较享受的事情。一篇好的作文只有通过刻苦练习才能写出来。是不是写不出好的作文？为此，小编从网络上精心整理了《关于大海作文12篇》，仅供参考，我们来看看吧！
关于大海作文(篇1)
有的人喜欢蓝色的天空，有的人喜欢绿色的大草原，有的人喜欢巍峨的高山，而我却喜欢大海。
清晨，一轮红日慢慢从海面升起，大海妈妈被耀眼的光芒刺醒了。大海妈妈一边揉着眼睛，一边轻轻地呼唤小宝贝――浪花。大海一望无际好像和天连在一起，耀眼的阳光像黄金一样铺洒在海面上金光闪闪。
中午，太阳越升越高，照耀着美丽的大海，啊，真壮观呀！湛蓝的大海像一颗巨大的蓝宝石，那“哗啦啦”的浪涛声，像一位专业的歌唱家在演奏着美丽的歌曲；海浪欢腾拍打着礁石和海鸥深沉的叫声构成了一首美丽的交响乐。
傍晚，大海恢复了平静像一位安静的姑娘，睡着了。人们来到海边的沙滩上，捡贝壳抓螃蟹，热闹极了。我也来到海边脱下袜子，在软绵绵的沙滩上走过，软软的沙子从我的脚趾漏过，舒服极啦！
大海是个美丽的地方，我爱蔚蓝的大海。
关于大海作文(篇2)
大海国庆节时,妈妈带我去了北海游玩,妈妈说那里可是我们祖国的边界了,我心想:那我可得多看看当天下午,我们就来到了有名的银滩边游玩,太阳猛烈地照射着我们.游了会泳我们就开始玩起了冲浪.我仰坐在泳圈里,一个个巨大的海浪把我打得前仰后翻.以至于我们玩得精皮力尽才念念不舍上岸.在岸边我欣赏着这美丽如画风景.放眼远望,大海一望无际,就象一条长长的白线系在天边.远处一卷卷海浪缓缓的荡漾过来,渐渐平稳,形成一个个浪花,突然,一个浪花猛烈地打来,拍打着岸边的礁石,顽皮地钻进我的口中,顿时,一股咸得发涩的味道侵入我喉咙.浪花又犹如一个个淘气的孩子,争先恐后地奔跑着,一路上,它们追逐着,嬉戏着,似乎在看谁能跑得更快.最后它们跑累了,玩倦了,一屁股坐在礁石上,消失得无影无踪.多么美丽的大海,多么迷人的浪花啊!真让我难已望怀!
关于大海作文(篇3)
在我的脑海里，大海总出现在电视里，梦里，可是就在今年暑假，我终于可以见到梦寐以求的大海了！
在这个美丽又浪漫的十月，我要和浩瀚的大海约会了！经过一路长途跋涉，我们终于来到了山东省青岛市，驶入市区要经过壮观的胶州湾海上大桥，这也是我一直期待的。只见大桥矗立在大海中间，巍然屹立，美轮美奂。站在桥上，放眼望去，蔚蓝的大海一览无余地展现在我们眼前，海天一色，漂亮极了！我仿佛沉浸在梦里，那么香甜！爸爸拍了拍我的肩膀说：“桃子，该走啦，我们去海边咯！”我从梦中醒来，要去海边啦！要去海边啦！
不一会儿，我们就来到了青岛地标性建筑—五四广场，穿过广场，走到尽头，就来到了美丽的大海边，哈哈，我要开始和大海约会咯！我终于见到了大海，海就像一位身着蓝纱裙的美丽姑娘，海风吹着浪花的声音，就是她的迎客曲。看那海边的金色沙滩，在阳光的照耀下，仿佛每一粒细纱都闪着光。沙滩上面，有许许多多大海送来的礼物：小巧玲珑的贝壳，背着小房子的寄居蟹，长满硬刺的海刺猬，像小口袋似的水母……撒满海滩。海水那么蓝，使人感到翡翠的颜色太浅，蓝宝石的颜色又太深，纵是名师高手，也难以描摹。我站在高高的岩石上，洁白的浪花一波一波的涌来，亲吻着我的小脚丫，金色的海滩上一片欢声笑语。鸟儿在蔚蓝的天空中自由的飞翔，当我看的正欢时，爸爸让我看他捉到了什么，我跑过去一看，啊，原来是一只青色的小鱼，我给它取了个名字，小青鱼。天越来越黑了，爸爸说该走了。
看着一望无际的海面，我非常不舍，海边可是让人流连忘返的地方啊！美丽的大海，明年我们再约会！
关于大海作文(篇4)
今年暑假，爸爸带我去厦门的鼓浪屿看大海。这是我向往已久的愿望。
我第一次见到大海，看到它是那么的波澜壮阔，那么的无边无际，那么的雄伟壮观，比我想像的更加美丽!
我第一次投入大海的怀抱中，心里不知有多么激动。坐在沙滩上，一片金黄色的细沙软绵绵的，真舒服。浪花时不时地拍打着我的小脚丫子，真痒，乐得我哈哈大笑。海浪还拍打着我的前胸、后背，就像妈妈的手一样抚摸我，是那么的柔和。
我和爸爸往远处游去，正游得高兴时，突然，一阵凶猛的浪把我们冲上了岸。我也咕噜一声喝了口海水，啊!这个味道跟书上说的一样，真咸。爸爸风趣的说：“告诉你为什么海水这么咸。因为海里的鱼在夏天的时候一直流汗，所以，海水就是那么咸。”我们俩哈哈大笑起来。
我在沙滩上堆了一个“城堡”，还没等我细细欣赏，海水就把我的杰作给吞没了。
晚上，我听着悦耳的涛声。这涛声好像催眠曲，使我渐渐入睡了。
关于大海作文(篇5)
海就是对我来说就是熟悉而陌生的。
我从未真实的见过海，可就是我在电脑中见海了。海就是蓝色的，此时就是十分大的能够说就是无边无际的。
我在电脑中见到的海了。当时那里就是十分温馨的场面，浪花拍打着；砂砾在那里躺着案相的晒太阳。可不好的一面发生了。
一条小鱼游到了沙滩，它拼了命的拍打着，可还就是无动于衷。在它绝望的时候，大海动了。大海拼命的打着浪花，一点一点的把小鱼卷到水里。啊！成功了，大海成功了。我悬着的心也放下了。
这时我想到了母亲你就是大海，此时我只就是那条平凡而无助的小鱼。就是你在我最无助时帮忙我；就是你在我最悲哀时安慰我；就是你在我最困难时帮忙我。
关于大海作文(篇6)
“丁零零
”老师伴着动听的铃声走进了教室。同学们都看见了，老师手里提着一袋小小的东西。老师让我们仔细地看了一遍，那小小的东西有一丝中药味儿，它很小，两头尖尖的，中间皱巴巴的。它很小，就像一个枣核。
同学们纷纷议论，有的说是槟榔，有的说是枣核，最离谱的说是玛瑙！同学们的答案真是五花八门！最终答案被揭晓了——是胖大海！
“这胖大海还会变魔术哦！”老师神秘兮兮的说道。
老师拿出了一个玻璃杯，把胖大海放了进去，有道入了一杯热气腾腾的白开水，最后盖上了盖子。
我仔细端详，过了一会儿，它的一头开始膨胀。我静观其变，没成想，后来它竟然整体变大，像水母或精灵一样在水中舞动、跳动。时而又像个吃饱了的小猪。这‘小猪’可不得了哩，老师说它能治好咽喉疼痛、牙龈肿痛。
轻轻尝一口，有一丝丝苦里带甜的味道，必须仔细品尝呦！
胖大海太神奇了，我对它刮目相看！
关于大海作文(篇7)
我赤脚来到大海哥哥身旁，向他挥手问好。大海哥哥并不说话，只是拾起一个金色的海螺，送给我，让我听听他的心声。
我接过海螺举在耳边，海螺里立即传来了大海哥哥那动听悦耳的声音。他哗啦啦地吟诵，仿佛在对我说：“年轻的孩子啊，你可曾知道，人类乱扔垃圾的行为，对我危害极大。就在前几天，鱼妈妈又来向我告状，说垃圾弄坏了她的家；不久以前，江豚妈妈抱着小江豚，留着泪来向我诉苦‘要不是人类扔了那么多垃圾进海洋，小江豚也不会误食了塑料袋。’是的，我的孩子，小江豚多么弱小，可怜呀！听到这里，相信你也会流眼泪。别看我现在还这么惹人喜欢，孩子们也天天来玩儿，但请你相信我的话，如果再这样下去，过不了几年，也许你还没长成大人，我就将成为一片又黑又臭的死海了。如果你们再不爱护环境，就再也无法像今天一样，来到我的身边，一起玩耍了。如果更加严重，将来的你们，就再也见不到我了！你们愿意吗？所以，我奉劝你们，请不要再向我扔垃圾了。赶快行动起来吧！现在还来得及！”
我流下了感动的泪。我坚信，只要我们努力，不怕苦不怕累，海哥哥的愿望就一定会实现！大海默默地为我们提供海参营养品和游玩的地方，我们不能无视它！
关于大海作文(篇8)
小水滴生活在大海里，它每天都过着无忧无虑的生活，时间久了，它会有一些无聊，想去外边的世界看一看，当它把这个想法告诉它的妈妈时，妈妈告诉它外面太危险了，等你长大再去选择你自己想要的生活，但是小水滴还是偷偷地离开了大海。
小水滴逆流而上，从大海漂到了河流，它非常开心，顺着管道进入了城市。它顺着眼前的光游去，被眼前的景象惊呆了。城市里的高楼耸立，有的楼高的快要冲向云霄了。五颜六色的灯饰把城市装点的非常漂亮。街道上随处可见匆匆赶路的身影，马路上飞驰着各式各样的汽车。突然一辆汽车从小水滴身边飞驰而过，吓得它连忙躲到了角落里。
小水滴漫无目的的在大街上走来走去，天渐渐黑了，街道上的人变少了，天气也变得寒冷了，它又累又饿，它躺在路边的长椅上，它感觉到了孤独，慢慢地它睡着了。它做了一个梦，梦中想起了妈妈，想起了家，也想起了和小伙伴一起玩耍时的情景。
第二天，小水滴告别了城市，找到了回家的路，沿着河流漂回了大海。
通过这此旅行，小水滴明白了一个道理，要勇于去挑战和体验，才能见到更广阔的世界。但是，当你觉得疲惫时，随时可以回家，因为家永远是温暖的港湾。
关于大海作文(篇9)
我去了象山后，第一次体验到海边拾贝这种美妙的感觉，在海边我有过不少经历，海边拾贝这种感觉我还是头一次遇见，我觉得特别开心、兴奋。
大海滩上千般宝，第一应夸海瓜子。这里是海瓜子的海洋，浪儿一打来，成群的海瓜子随浪而来，但没随时浪而去而是马上立起身子，钻进沙里立即不见了，你还没来得及捡，它们早已逃得无影无踪。除非你早已在沙滩上筑好工事，海浪一来，成群的海瓜子在你的坑里，立刻用手抓几把，再在赶紧在干净的海水里洗一下，装进瓶子里，还真不少!海瓜子的品种很多有白的、有红的、有大的、有小的、有残疾的、有半死不活的、还有带花纹的。
波光粼粼的大海上，深藏的是许许多多的宝贝，宝贝的确不少，光在礁石上的就有数十种。层层的海瓜子中间，零星点缀着一些刺螺。
涨潮了，随着海浪一次次的打击，本在脚背出身带了大腿这儿，裤腿也卷了又卷，被迫之下，只能在浅滩上寻找海瓜子。
海上宝贝多，什么多。这是一种顽强不屈的海宝贝，在人类魔手之下，想进一切办法，会带自己的海洋，在茫茫的大海中，尽情的玩耍。
尽管收获并不大，但我们玩得很开心，很高兴!
关于大海作文(篇10)
海是一个缤纷王国，海是一个国际仅存绝无仅有令人惊叹的世外桃源
看海！我幻想海洋是一座大城堡，城堡里金碧辉煌，戒备森严，虾兵蟹将，精忠报国，统治者保护大海平和，让子民休养生息，鱼儿过着高枕无忧的日子，国家工作兴盛处处可见昌盛的街景。
一天声称海底国际凶恶安排──鲨鱼帮，帮拜鲨鱼老迈带着一群如狼似虎的鲨鱼，来到海王国，想要引发战役，并独吞整个海洋，鱼民们听到这个音讯，不由慌张又困惑，鲨鱼帮很久以前就被关在大牢里，怎会出来了？
本来最近几年，人类不断的捕捉鱼，鱼类年年大幅度削减，人类却不知悔改，由于渔民也过活，为此鲨鱼没食物吃，只好吃掉护卫，游来海王国独吞掉，就可以吃到鱼了……
假如人类再持续捕鱼，鱼就会削减，假如鱼削减，不到一世纪，人就再也见不到鱼了，我们应珍惜周遭的资源，而不是乱用，这样人类才干永续生计。
关于大海作文(篇11)
生活在云中的小水滴乐乐一直渴望变成一片一望无际的大海，因为，大海总是那么湛蓝，汹涌，让人看一眼就会喜欢上她。但前提是：它必须到达陆地。
今天，乐乐为了实现它一直以来的梦想，便趁着大家不注意，偷偷地 穿过云层，落入大陆。在降落的过程中，乐乐看到了美丽的田野，潺潺的溪流，挺拔的松林等等美景，心想： 没想到陆地上的风光比起云中也丝毫不逊色，真是太美了!到了目的地后，乐乐就开始寻找大海，它想问问大海，为什么你会如此庞大，美丽?你是怎么做到的?首先，乐乐遇见了小溪，就问：“小溪，你知道大海在哪儿吗?我找她有事……”“我不知道，但是你可以问问小河。”“好。”于是，乐乐跑向了小河。到了小河身旁，它把需求告诉了河流，而河流也毫不知情，提醒他可以问问大江。没办法，乐乐只好接着奔向大江。到达后，，乐乐又把疑问讲给了江水，但意想不到的是，江水说：“你瞧!前面就是大海了，你快去吧。”乐乐欣喜若狂，在一番道谢后走向大海。
大海啊，我总算找到你了!乐乐一边走一边想。到了大海边，它大声喊道：“喂，大海，我想问你几个问题……”乐乐把问题全部诉说给了大海。大海听后，意味深长的说：“孩子，我能成为现在的海洋，其实也是通过慢慢积累的。小溪的水流入小河，小河的水再流入大江，最后，大江里的水就会流进大海，因此才形成了我。”“那这么说，你也是慢慢形成的?”乐乐问。“是的，因此我们不论是做事，还是变大海，都要细水长流，不能急于求成。”“噢，原来如此。”乐乐恍然大悟的说。
关于大海作文(篇12)
胖大海，是一种中药。今天，我们就要观察这神奇的“桂圆”——胖大海。它很奇妙，至于为什么奇妙，奇妙到什么程度，请你往下看，相信你一定会找到答案。
首先，老师给每个同学都发了一颗胖大海，让大家观察。一发到胖大海，我就拿出尺子量了起来。它长22毫米，表面极粗糙，粗得像个椰子壳。它很坚硬，我和我的同桌费了九牛二虎的力气才把它砸开。砸开后的胖大海呈淡棕色，比外壳还要粗糙得多，有一股桂圆的香气。再继续砸，就到了最里层。最里层有一种很有趣的东西，有两瓣像耳朵一样的，深棕色的物体。
课间，老师给大家发了一个纸杯，让大家用热水或冷水冲泡。由于我用的是冷水，所以化开得很慢，20多分钟后才掉了一些渣。泡开后的胖大海绝大部分都沉到纸杯下方，掉起了渣，但是，还有一层壳浮在水面上。我还发现一个有趣的现象，那就是“耳朵”也浮在水面上，而且当我倾斜纸杯时，它不会随波逐流地被水冲走，反而岿然不动，“粘”在了杯子上。
语文课结束后是音乐课，音乐老师让我们倒掉胖大海，但是我不小心把一些胖大海汁洒到了语文袋上。 中午回家后，我拿出语文袋准备做作业，却意外地发现语文袋上有一些“果冻”，我仔细观察后，发现这是胖大海汁干燥后形成的胶体。原来，胖大海除了泡水会掉渣外，汁液干燥后还能变成胶体呢!
胖大海真奇妙!
关于写小调的作文12篇
作文是面向未来的一份礼物，每一次写作都是一次发掘自己潜力的机会。如果您想要深入了解“关于写小调的作文”那么请耐心看完本篇文章。欢迎您阅读本网页的内容！
关于写小调的作文(篇1)
我们班有一个特别调皮的人，他叫张博亮。他长着一头乌黑的头发，脸蛋圆圆的，额头处有一道浅浅的疤痕，他的眼睛像葡萄一样，水灵灵的，看起来很可爱，嘴角有一颗黑色的痣。
一天语文老师正在上课，我津津有味地听着。突然，我的脸上溅到了一滴口水，抬头一看，发现前桌的张博亮正在用口水吹泡泡，是个女生都忍受不了他这种行为。我瞪了他一眼，说：上课呢，你在干啥?你不觉得很恶心吗?他看了看我，调皮地挤了一下眼睛，竟然朝着我又用口水吐起泡泡来。这时，老师转过身，发现他不好好听课，立即走下讲台，走到他的位置，用手轻轻拍了一下他的后脑勺，说：全班同学都在认真听课，就你在这开小差。看到他挨批评的样子，我偷偷地笑了。心想：是不是活该?我都提醒过你了，还不听。
下午，老师安排我和他坐同桌，说要让我多帮助他学习。换过座位后，我发现他并没有任何改观。我端起杯子喝水，他故意踢我的脚，让我的水洒到衣服上。我们完成作业，排队拿给老师检查，他竟然在队伍当中跳起了踢踏舞。我对这些事情很反感，总是离他远远的。
不过，一次语文课，我对他的印象发生了变化。
那次语文课上，同学们听得都很入迷，只有他在书上画图画。他画得很投入，和调皮时的样子判若两人。仔细看他的画，线条特别流畅，构图也很细致。这时候的他，神情专注，仿佛进入了一个艺术的世界。我想：要是他听课也这么专注，该多好呀。下课后，他给我讲解图上的内容，告诉我，这些人物都是游戏里的人物。讲解完，他把画递给我，问我：我画得好看吗?我故意说：不好看。他白了我一眼，把画拿走了。实际上，我觉得他画得还真不赖，对他的印象也变得好了许多。之后，每次学习我都会带上他，给他说一些努力学习的事情，慢慢得他对听课也有了兴趣，成绩也进步许多。
从此以后，我们成为了好朋友，周末时还一起去民乐园玩。每次和他在一块，他总会逗你开心，惹得你笑到停不下来，很高兴可以认识到这样一位朋友。
尽管他有时还会调皮，但再也没有出格的事情发生，他的调皮，都变成了逗别人开心的举动，慢慢地，他也深受大家喜爱。
关于写小调的作文(篇2)
岁月如歌，童年如调，无歌不成调，我以为无调也不成歌的。
如今，漫步在秋叶飘零的小路，远远地，我看见一群孩童追逐着、闹着，他们的脸上洋溢着快乐，那幕情景竟也拉开了我记忆的帷幕。
时光倒退般，回到了从前，那时的我很快乐，总是仰望天空，总是哼唱几首小调，总是微笑，总是和小伙伴们追逐在属于我们的天地，嬉笑着、闹着，似乎那如银铃般的笑声也萦绕在我的耳畔。
我微闭上了眼，聆听着周围的一切，思绪把我带回了几年以前，眼前是一片麦野，如金黄色的海洋，我和小伙伴们嬉戏在这田野间，我们笑着，互相追赶，光着脚丫在田野间穿梭，嘴里都哼着不成调的歌，风儿就在我们之间飘荡着，大自然的气息就在我们身边，我们随手可及的是一种天然生成的大自然赋予我们的一切，一种天然的美，我们生活在人一生中最美好的时节——童年。
耳旁突然一阵笑声将我拉回了现实，是他们，他们都站在我的面前明媚地笑着，我羡慕的望着他们，一种我期望已久的童年的影子在他们身上隐隐浮现。
情不自禁、我加入了他们的游戏，不知不觉中，我听到了童年的声音，它对我说‘‘你听到了我的歌声吗’’，我点了点头，一曲名叫童年的小调就这样一直飘荡着，摇摇晃晃，朦胧中，越发模糊。
当风儿吹动它的时候，它才渐渐地又闯入我的耳朵里，令我也不由自主地哼唱了起来，一曲不成调的小调，在我看来，却分外悦耳动听，因为它的独特，它是独一无二的。
每个人的嘴里，无不吟唱一曲名叫童年的.小调。
每个人的身上，无处不见童年的影子。
每个人的记忆里，无处不有关于童年的美好回忆。
童年这曲小调，可以是优美的，激昂的、伤感的，但都是永恒的。
童年这曲小调，早已成为人们记忆中恒开不败的花朵。
如今、我哼唱一首名叫童年的小调，一曲完毕，那旋律依旧熟悉，也令人不自觉留恋。
关于写小调的作文(篇3)
那天,妈妈给我买了两只小鸡。
两只小鸡的全身都是金黄色的毛，摸起来毛茸茸的，两颗小眼睛像黑乎乎的小黑豆，那尖尖的嫩黄的小嘴不停地发出“唧唧”的声音,那声音很尖细，让人听着怪可怜、挺心疼的。它们的两只小脚丫是黄色的，不停地跑来跑去，有时候还会摔倒，就像是刚会走路的娃娃。因为它们实在是太淘气了，所以我就给它们取了一个古怪的名字，一只叫“小调皮”，一只叫“小捣蛋”。
为了让它们晚上睡得更安稳一些，我用小木块给它们钉制了两张“小木床”，上面铺了棉花当它们的被褥，然后，把小鸡和小床放大一个大纸箱里，还给它们在里面装了只小马桶，希望它们能住得舒服洁净。
第二天一早，我翻下床就去看我的小宝贝们。打开纸箱一看，我是又气又惊啊！你猜怎么啦？小鸡们不乖乖的在“床上”睡觉，而是在床上床下的乱蹦乱跳！也不在我给它们准备好的“马桶”里拉尿，而是拉的满床满纸箱都是，纸箱底还有它们吃洒的米粒和水，一片狼藉啊！我都快气哭了。妈妈过来安慰我说：“这就是小鸡的生活习性啊，每种生物都有自己的生活习性，要是人为的改变了，它们会不习惯的，甚至会生病会死亡的。”听了妈妈的话，我不再嫌弃它们脏乱了。只是过一天就会给它们打扫，保持它们的“小家”清洁，按时给它们喂食喂水，期待着它们快快长大。
哎呀，只是照顾两只小鸡就这么辛苦，爸爸妈妈照顾我不是更辛苦啦！我暗暗下决心：以后一定要做到：父母呼，应勿缓。父母命，行勿懒。父母教，须敬听。父母责，须顺承。指导教师：周璇
本文语言虽然并不华丽，但却极为准确生动，情感丰富而真实，读起来津津有味。结尾以“弟子规”点明中心，含蓄隽秀，意味深长。
关于写小调的作文(篇4)
一、调查概况：
调查时间：20xx年5月
调查方法：问卷调查法
调查范围：10名中小学生
调查目的：了解目前中小学生语文写作现状，从中概括写作的漏洞与瓶颈，从而总结经验，提升自身的写作水平。同时也为同学们提供写作的有效方法和相关注意事项，提高中小学生的写作水平。
二、调查内容：
调查结果：
选项：（1）：21%;（2）：16%;（3）：33%;（4）：61%;（5）：54%;
（6）：78%;（7）：17%;（8）：46%;（9）：67%;（10）：48%;
（11）：36%;（12）71%;（13）：10%;（14）：26%;（15）：49%.
三、调查分析
由问卷调查的统计可以看出，目前中小学生作文还是存在较大的问题的。其中，以选材老套、兴趣缺失、缺乏新意、缺少观察、不注重修改五大问题较为突出。由此，我们不难得出，创新素养的缺失是目前中小学生作文问题的关键。
从小学开始，我们就开始学习写作，大家都知道：兴趣是最好的老师，而也只有真正对写作产生了兴趣，才能静下心来写作，而不是为了迎合老师或试卷的要求，以一颗浮躁的心草草了事。因此，我们也应主动培养自己的写作兴趣，用心感受生活中的每一物每一事，再用笔记录下来，这不需花费我们太多的时间与精力，只要在生活的小事中积累素材，培育兴趣。
现在，市面上层出不穷的《中小学生优秀作文大全》、《好词好句好段摘抄》……这些如快餐似的"作文宝典"受到学生的欢迎，正是因为它直接地将素材摆在我们的面前，不需我们自己繁锁的加工、一遍一遍的打磨。也正是这样，使大部分学生失去了作文写作过程中最有趣的探索与观察的过程。同时，也使得作文千篇一律，缺乏新意。
要想写好作文，其实并不难。这需要的只是我们有一颗探索世界的充满热忱的心，勤于练笔，坚持不懈，每个人的文字都能够绽放光彩。也许写作技巧是不可或缺的重要补充，日积月累的词句是美文的锦上添花，但只要真心对待写作，无论是在现在的考场还是以后的生活中，一支笔都能成为自己消遣的知心朋友。
关于写小调的作文(篇5)
清晨的小调
若说正午是一支热列的交响曲，那清晨则如一曲优雅的小调，有说不出的迷人
起初，清晨是清的，硕大的世界仿佛只剩下一阵又一阵空空的声浪，像把一只海螺放在耳边的声响突然，空中划过几声婉转悠扬的鸟鸣，如一湖平静的深潭中漾起圈圈的涟漪，银铃般的啼声弥漫在空气中风在这充满灵性的前奏中也柔和起来，抚过草丛，穿过枝桠，“沙……沙……”叶片与叶片，草茎与草茎，细细地轻轻地触碰着，几千位中音歌手深情地演奏着，为鸟儿这女高音作了柔美的伴奏，使那天籁之音更添光彩“咕咕咕……唧……”虫儿们清脆的叫声一圈又一圈在草丛的各个角落回荡，起伏着美好的音符，动听的音乐花一般绽放……
清晨的主旋律在不知不觉中悄然而至，“咚咚咚”是人们的踏地声，如饱满的鼓点，逐渐频繁起来，响亮起来，“啪啪——啪”羽毛球拍在空中舞动，不失节奏以别又有新意；细碎平常的问候声像“叮叮咚咚”的流水，温馨与亲切组成的是一支绝美乐组，幽长柔美……
关于写小调的作文(篇6)
2017年出生的他成了我家的一员，他的脸上长着一双圆溜溜、亮晶晶的大眼睛，两条像画出来的弯眉儿，一个秀气无比的鼻子，一张殷红般红润的樱桃小嘴，整个脸蛋儿白粉中透着粉红，再添上几分自然的稚气和童真，显得是那么的可爱！
他是我家名副其实的一个小调皮，在我家的太阳妈妈睡觉时，就会生不知鬼不觉的将卫生纸一张一张地撕掉，听见妈妈醒来了，他便轻手轻脚地逃走，就像小偷从犯案现场逃走一样。不过最后肯定让心灵手巧的妈妈发现了，然后狠狠地教训了小调皮。
他经常拿着我的彩笔在卧室墙纸上乱涂乱画，搞完破坏后，调皮又可爱地眨一下那圆溜溜的大眼，让人怜爱。妈妈发现了他的杰作后会大发雷霆，这时小调皮会跑来跑去急忙找藏身之处，如果找不到可藏身之处就会喊：救命呀，救命呀嘻嘻，这时可无人理会他，最后小调皮被妈妈抓到好好教训了一番。
听了我的叙述后，大家一定猜到这个小调皮是谁了吧，那就是我的弟弟。正因为他，我们家的生活添增添了几分色彩。我喜欢我家的小调皮。
关于写小调的作文(篇7)
“呜呜，我不就是没有写名字吗，干嘛给我去了五分呀…张曼琳三个字就是五分呀……”一个小女孩趴在课桌上，呜呜大哭，把桌子也弄的湿乎乎的。“三个字就是五分…呜呜，天理不容呀……”整整一节课，她一直在说着这一句话，任我们怎么劝也止不住她那如洪水般的泪花。这也就算了，可她竟然哭到了老师的办公室里，直到听见老师同意把那五分加回来时，她才破涕为笑，回到了班级，继续向我们大肆宣扬她的“光荣的历史，”这些我们听得耳朵都起茧子了，可她却毫不在意，依旧照样“我行我素。”她就是我们班的小调皮—张曼琳。
张曼琳不算太矮，剪了一头清爽的短发，使人感到一阵秋天似的凉爽。红红的脸蛋，看了后真想掐一把。一双水灵灵的大眼睛，可惜鼻梁上却架了一幅“大眼镜，”所以便看不到那双大眼镜了，她非常的马虎，就拿这次考试来说吧，名字忘写了。幸好不是分班判分，要不然她的名字后面一定是一个“大鸭蛋”
她不但马虎，还很爱与别人开玩笑。她总是“叹息”她得生日在七月，正好赶上我们放假。没有人去吃生日蛋糕也就算了。(反正她一个人也吃得了，不来更好)可竟然没有人送给他生日礼物！！！有一天，她好不容易在我们的嘴里套出话来，(让我们同意为她买生日礼物)可一眨眼便忘记了，张曼琳的生日过了好多天以后，她仍没有收到生日礼物。她终于沉不住气了，把我们叫到一起，用“一记”“女高音”把我们吓得“落荒而逃”，可第二天便回收到她的道歉信，她会对她的鲁莽行为表示深深的歉意，可还是会附上一句：今年的七月三十日是我的生日，别忘记了我的生日礼物！！！这一句话便会让我们哭笑不得。
我的这位好朋友是不是很可爱？你们愿意和他交朋友吗？
关于写小调的作文(篇8)
小学生近视原因的调查报告
现在，地球上有极大数量的人类患有近视这种是关于眼睛的病。为什么会有这么多人近视呢？究竟是什么原因？我围绕着这个问题，开始进行了调查。
调查
上网查阅资料，据调查，我国现有盲人500多万，低近视人近千万，特别是在儿童和青少年中，患病率极高。全国学生体质健康调研最新数据表明，我国小学生近视眼发病率为22.8％，中学生是55.2％，高中生为70.30％。
分析
从调查中，我发现儿童和青少年这两个阶段的患病率较高。而且盲人已约有500多万人，每个人的眼睛都是一样的，可是有些人的近视度却超出了理想范围，他们的近视度为什么会这么高呢？在做作业时，有很多人姿势不正确，周末还长时间呆在家里看电视、玩电脑。
结论
经过调查和分析，我发现造成近视的原因有：1.长时间坐在电视、电脑前。
2.写作业姿势不正确。
3.不合理饮食。
4.在摇晃的车厢里看书。
5.在光线太弱的地方看书。
6.遗传因素。
等等这些原因。
关于写小调的作文(篇9)
上课时老师提出了一个问题，她总是把嘴巴一撅一撅，屁股一扭一扭，把手举得天高，还时不时抓抓衣角，站起来却磕磕巴巴。你们想知道她是谁吗？她就是我们班有名的淘气包----------我。
我是个不高不矮、不胖不瘦的四年级女生。我笑起来会很傻，别看我挺文静，但你怎么想也想不到我是四班有名的淘气包，同学们还给我起了一个外号叫“两面派”。
有一次数学老师叫我和三个男同学把《数学百分闯关》的答案撕掉，面对厚厚的练习册，我们忙得不可开交，满头大汗都没有休息，很快就把答案撕完了。数学老师还夸我小手真灵！
不知怎么回事，帮数学老师做事的事情传到了班主任刘老师的耳朵里。在放学前，刘老师在班上表扬帮忙的同学。刘老师念了别的同学的名字，怎么没有我的？正当我高兴转愁的时候，刘老师笑咪咪地走到我面前说：“别发愁了，不正要念你的名字吗？”听了这句话，我心里顿时高兴极了，先做了几个鬼脸，接着表演了“金鸡独立”。只听“扑通”一声，我摔倒了，刘老师赶忙把我扶起，全班同学都哈哈大笑起来，教室里立刻热闹不已。正当我不好意思的时候，刘老师让我照一下镜子，一看才知道我变成了大花脸。我也笑了起来。
这就是淘气的我。请跟我做朋友。
关于写小调的作文(篇10)
C小调的忧伤5
路边的花，根本不能叫花，被雨水打湿着，弯弯地垂在地上。
水汪里映出一个人邋遢的走着，连背包也湿了，一看就知道是莫生，苦瓜着个脸不知道再想什么事。
“莫生你去哪了，淋得像个落汤鸡，也不知道打伞啊，真是的，快去冲个澡，衣服我帮你拿”回家后，妈妈看到莫生赖赖地躺在沙发上，就冲
他喊。
“哗”打开淋浴器，水直奔莫生的身上，他看起来心情好多了些，总之苦瓜脸渐渐消失了，或许因为水冲刷了身上的污秽吧。水浸湿了他的面部，他深吸一口气，真的感觉好爽。
洗完澡后，没有一点精神地趴在温暖舒适的床上。好累了，钻在被窝里睡着里。这一次，感觉肩上背着的东西太重了。没有这么熟睡过，居然还流了口水。
又是没有生机的一天，毫无拘束地伸了一个懒腰，轻松了一些。看这天空，蓝得发绿，又让人感觉没有乐趣。
“喂。莫生来吃饭了。”妈妈冲着莫生的房间大吼。莫生没有力气地回答：“知道了。”来到餐桌，妈妈照旧用着她独特嗓门对着莫生进行大道理的演讲.——莫生，钢琴比赛就要开始了，要好好练习了。莫生微微地点点头，虽然自己的钢琴水平一直不错，但还是心里没底。今天是星期天，以前一定会和紫烨一起去图书馆的，可今天要练习钢琴了。
手机的音乐有响起。
是紫烨发来的。“莫生，要不要去图书馆啊。”
茫然地回信“紫烨，我还要练钢琴，马上就要钢琴比赛了。对不起啊。”
紫烨每次都是那么通情达理“好吧。莫生，要好好练哦，加油。”
莫生会对着远处的紫烨一个甜美的笑脸。
轻轻地把手放在琴键上，轻松地弹奏起C小调。完完全全得沉浸在音乐中的感觉真的很好，很舒服。
手机又一次想起，莫生以为紫烨又有什么事，一看是何熙云，接起电话，那边传来一阵气喘吁吁的声音：
“喂，是莫生吗”
“嗯，我是莫生”
“刚刚钢琴老师叫你去一趟，说是为了参加比赛的那事”
“哦，我这就去”
挂上手机，莫生收拾好琴书，临走的时候特意在镜子面前整理了一下头发，
到了琴房，看到老师和何熙云，莫生走了过去，问何熙云怎么也在这儿啊，老师笑了笑，把莫生拉到一边说，这次钢琴比赛的机会来之不易，你要好好把握，要努力练习，还有啊，这次比赛的评委是何熙云的爸爸，所以你要加油练啊……话说到一半，莫生就生气地撇了一眼老师：“呃，随你们，我不管，我只靠我的实力就行了”说完做到钢琴旁边继续练习。
黑白键上又演奏出一曲欢快而带有一丝忧伤的曲子，可无论别人再在说好听，可莫生依旧感觉有点不足。“吧唧”窗户外面的花盆倒了，等他们出去看时早已没人。
从琴房出来，何熙云一直陪在莫生身边，为明天的钢琴比赛在鼓励，莫生让何熙云走，她偏不走。
“都晚上了，天挺凉的，快回家吧”
“不要，我要陪着你，明天就要比赛了，就让我陪着你吧，拜托”
为了不在多说话，莫生只好答应了，答应她不接收外界任何消息。此时莫生的手机想了起来，他一看是紫烨，莫生真的很想接，不过为了好好的参加明天的比赛，还是挂掉了。
晚上，月亮出来了，月光皎洁的很，只是有点忧伤，秋风一阵又一阵的打入他们的脸庞，没有任何思绪，只听到落叶哗哗的到处乱刮，他们并排向前走着，寂静之中，只听到背后一阵疯狂的急刹车，然后听到一个弱女子的惨叫，莫生刚想回头，却被何熙云拉住继续向前走，什么也没想。
关于写小调的作文(篇11)
老师让我们调查一下社区的环境污染，于是我们就开始行动了。
昨天，我和朋友们一起调查了我家所在的小区――永庆街一号。
我们在调查时分了两组，贺玺澄、孟祥、王熙钰和我是一组，我是组长。李和张瑞瑞一组。我们小组先走进居民楼，发现这里的环境很不好，洁白的墙壁上有着无数的坑洼和脚印，旁边还有鬼脸和乱写乱画出来的图案。这些都是一群不讲公德的人们的“杰作”。从居民楼出来，我们看到花园里的草都被人们踩趴下了，还有许多垃圾躲在灌木丛中，真是一片狼藉啊！然后，我们又来到物业办公室进行调查。
物业办公室应该怎样进去呢？如何调查呢？
针对这一问题，我想到了我小记者的身份，于是我有了主意，对朋友们说：“我们就说我们是《小主人报》的小记者，今天来调查一下这儿的环境，请您支持。”于是我们便按计划进行。调查完毕后，我们发现了三处污染：一是屋子里弥漫着一股很大的烟味，二是地上和门口全是纸屑，三是墙壁呈暗黄色，上面还有坑洼和裂纹。
那他们为什么要这样做呢？我认为扔垃圾的人是图省事或者觉得反正没有别人看见，就顺手一丢，把垃圾“送”到了草丛里。在墙壁是留下“杰作”的人可能觉得好玩，就把墙壁当成了“画板”，在上面画上了他想画的东西。这些人只图一时痛快，但却给环境留下了大麻烦。
通过调查，我们希望大家都爱护环境，共同保护我们美好的家园。
关于写小调的作文(篇12)
“你的小情侣到了!”我一听，立马跑向快递站。
到家后，我小心翼翼地将快递盒打开，里面立马露出了两个拇指般大小的小脑袋，哈哈，两只小仓鼠都活蹦乱跳的。
布丁小仓鼠黄黄的，摸上去像太阳一样温暖，名曰“太阳”;另一只银狐小仓鼠像月亮一样纯洁，就叫“月亮”吧!
“太阳”脾气暴躁，一看到新鲜玩意就张开嘴巴，露出尖牙，“手”抓着东西，使劲咬，直到咬坏了才松开。“月亮”呢?异常温柔，经常一个人在干净的地方清理毛发，它的毛像雪一样，白白的，很柔软。它从不乱叫，像淑女一样。
你知道吗?它们洗澡最好玩了。小仓鼠洗澡可不是用水哦!用的是专用浴沙。看，它们会小爪子来挖浴沙，脚不停地往后蹬，还翘着个屁股，哈哈，我真想戳一下。它们把头埋进沙里，再突然窜出来，浴沙落在身上，将脏东西都清走了。洗累了，躺一会儿吧，只见它们缩着腿，左右晃动，摩擦身体，用爪子将脸上的浴沙清理干净，惬意得很。这样，全身上下都洗干净了!没想到它们还挺聪明的!
一天，我发现“太阳”不见了，怎么办呢?啊哈，想到办法了，我拿起“月亮”：“‘太阳’不见了，你知道它的气味，快把它找回来吧!”“月亮”一听，第一次大声叫起来，好像在说：“什么，‘太阳’不见了，我一定会把它找回来的!”它站了起来，左看看，右瞧瞧，用鼻子嗅了嗅，飞快冲进床底鞋盒里。我拿出鞋盒打开一看，“太阳”正咬我的鞋子呢，真是个调皮的小东西!“月亮”望着我，仿佛在说：“瞧我多能干!”我把“太阳”抓了起来，它好像不服气，“吱吱”叫着：“谁让你把我关起来的?”我检查“太阳”的家，发现它把盒子咬个了洞，是从洞里钻出来的。从此，我给他们取了外号，“月亮”叫大侦探，“太阳”叫调皮鬼!
他们虽然调皮，但却陪我度过了许多快乐的时光，是我最好的动物朋友!
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