我爱故乡的田野作文

我爱故乡的田野作文锦集。

作文是一种表达自己意愿和追求的方式让你能够通过坚定信念，严谨的写作训练让我们的想象力更加深入也更具丰富性。我们脑海的写作材料越充足，写作速度就越快，优秀作文应该具备哪些要素？敬请参阅本文。

我爱故乡的田野作文(篇1)

故乡的田野非常美丽，故乡的空气非常新鲜，故乡的万物四季都有各自的特点。

春天，田野里的小草从土里偷偷地钻了出来，嫩嫩的，绿绿的。田野里的许多花草树木都开满了鲜艳的花朵;大家都不肯相让，红的、黄的、白的、紫的，各种各样的花真像一个美丽的大花坛。许许多多的蝴蝶和蜜蜂都闻到了花的香味，都不约而同地飞来采蜜，在半空中飞来飞去，给田野里带来了一片勃勃生机。夏天，火辣辣的太阳让万物得到更多的营养，走进田野里，向日葵正迎着夏姑娘开放，把她那最美笑脸献给夏姑娘。在地下奋斗了四。五年的金蝉也不放过这大好时机，脱去她的那一身金衣，飞到树上“知了，知了”地叫，向夏姑娘展示它那动听的歌声，青蛙也躲在草丛里，呱呱地叫个不停，正向夏姑娘合奏一曲夏天的赞歌呢!

秋天，田野里是一片金黄色，农民伯伯们正在收割着丰收，翡翠的松树穿上了金色的衣裳，火红火红的高梁涨红了脸。一望无边的玉米，连绵起伏，非常壮观。秋天有果实累累的果树，给人们带来丰收的喜悦，到处都是瓜果遍地。

冬天，大雪纷飞，六角形的雪花各式各样：有的像银针，有的像落叶，还有的像碎纸片……真是好看。落在田野里，仿佛给田野里的小麦盖上了一层厚厚的“棉被”，“今冬麦盖三层被，来年枕着馒头睡。”远处，几位农民伯伯站在田地边，畅想着来年的收成，笑声传遍了整个乡村。

故乡的田野真美啊!

我爱故乡的田野作文(篇2)

我的家乡在农村，是个风景优美充满乐趣的地方。

大地一片绿色，那是春姑娘来了。春姑娘穿着绿色的衣服露出了笑脸，高大的柳树生出了嫩绿的枝条，一阵风吹过柳絮像棉花糖一样四处飞舞，孩子们戏耍着、追逐着、发出一阵阵银铃般的笑声。大人们开始在田野上忙碌，播下希望的种子，插上希望的秧苗，丰收的希望，就在脚下这片洒满汗水、辛勤耕耘的田野上。

一阵雷雨过后，天空更加蔚蓝，迎来了炎炎夏日。柳树姑娘甩动着它更加翠绿的辫子在空中飞舞，从远处传来知了欢快的歌声。可爱的小朋友们在树荫下做着游戏，晶莹的汗珠从脸蛋上流下来，脸上露出了开心的笑容。大人们顶着炎炎烈日，穿梭在田间地头，除草、追肥，古铜色的脸上，挂着希望的微笑，把丰收的期盼播撒在茁壮成长的禾苗上。

阵阵清风吹来了凉爽的秋天。农民伯伯、婶婶们开始忙碌起来，金色的田野、丰收的玉米、鲜嫩的水果，迎来了丰收的喜悦。笑声阵阵，歌声飘扬，望着秋天的果实，怎能不开怀大笑， 每一颗果实，都是用汗水浇灌而来，都凝聚了农民太多的心血，我看到爸爸在田地里笑了，我看到妈妈也舒展了眉头在笑。家乡的秋天是希望的秋天，是金色的秋天，充满希望的秋天，也是我家喜悦的秋天。

踏着雪白的地毯，冬姑娘缓缓的走来，它穿上了银色的舞裙，跳起了美丽的舞蹈。天空中片片雪花落了下来，给大地穿上了白色的毛衣，连柳树姑娘也穿上了银色的新装。孩子们在雪里堆雪人、打雪仗，热闹极了。有的相互在雪地中追逐，雪团在孩子们的身上不断开出银色的花，尖叫声不断，如天籁之声。冬雪之后，就是孩子们快乐幸福的天堂。当夕阳西下，袅袅的炊烟慢慢升腾，一声声大人呼唤孩子们回家的声音回响在村子的上空，这声音，从来没让玩乐在冬天里的小孩子感到寒冷，爱的呼唤是温暖的。

我的家乡四季都很美，充满无限的乐趣，无论我将来走到哪里，生活在何方，我心中最爱的就是我的家乡。我的家乡，在希望的田野上。

我爱故乡的田野作文(篇3)

我的有热闹非凡的夫子庙；有美不胜收的山；有鳞次栉比的高楼大厦......而最令人神往的，还是那充满乡土气息的乡间。

是播种的季节，农民伯伯忙着在水田里插秧种苗，他们头上豆大的汗珠如珍珠般顽皮地蹦了下来。顿时眼前变得翠绿了，一行行的秧苗似一个个新生的婴儿，充满了对新世界的好奇，随着风儿摇摆着那稚嫩的脸庞。望着眼前的新绿，让人不由地想深吸一口新鲜空气，扑向的怀抱，世界似乎一下子充满了新的希望。

是收获的季节，夕阳伴着黄昏悄悄地走来，世界出奇的寂静，静的似乎能够听见自己的呼吸声。告别了一天工作的疲倦，学习的压力，放松下来，在田野里漫步，金黄的麦穗与夕阳所投下的光影融为一体，景象美的让人不敢相信，给人以美不胜收的观感。融入自然，倾听农作物与大地的呢喃细语，农作物似乎在向大地诉说着感激之情，感谢大地的养育之恩；他们似乎又依依不舍地诉说着离别之情......农民的脚步打破了黄昏的沉寂，很快，他们便载着满满的丰收的喜悦回家了。

春天的田野充满了希望，秋天的田野充满了收获的喜悦。春天的生机勃勃，秋天的幽静美好，都给人留下了美好的记忆，让人舍不得离去......

我爱故乡的田野作文(篇4)

大千世界，千山万水，虽然我没有亲身实践过，但我却在书上看过无数遍，我也没什么稀罕了，只有那一望无际的田野，使我回味无穷。

今年回老家，乐亭县的一个小村庄，虽然没有县城那么热闹，但还有着自己的风格。放眼望去，一片绿油油的田野呈现在我的眼前，是那么美，那么舒心，那么宽阔，虽然没有高楼大厦宏伟，但却有一排排平房那么整齐，那么明亮，那么干净；虽然没有波澜壮阔的大海宽广，但却有一条弯弯的小溪那么清澈，那么美丽，那么平静；虽然没有万水千山的美丽，但自己绿油油的小草会振奋人心。

绿油油的小草随着风来回起伏，比得过大海中的波浪，比得过阵阵花香。小草虽然没有树木高大，虽然没有花儿们的芳香，却有自己迷人的一面，使人心旷神怡。

我一动不动的站在那，望着宽阔的田野，“真么啊”我不禁发出了一声感叹。

十月的田野景色多么迷人，像一幅美丽的画卷。

清晨，白蒙蒙一片，似薄纱的雾气笼罩着田野，好像在给水稻最后的滋润。太阳出来了，眼前金黄一片，饱满的稻穗低着头，把稻秆都压弯了。露珠挂在稻粒上，在阳光照耀下，闪闪发亮，发出耀眼的亮光，好似无数珍珠。一阵风吹来，水稻随风而动，发出“沙沙”的响声，就像农民的笑声。

午饭过后，好像有谁在无声地指挥，老人，青年，小孩。都不约而同，手拿闪着银光的镰刀，走出家门，急匆匆来到田头，开始抢收。汗水在他们脸上流淌，湿了衣裳，他们也顾不得擦一下。“咔嚓咔嚓”响成一片，汇成了一支田园交响曲。这声音多么动听，多么欢快呀！你瞧，那大豆在豆荚里探出圆圆的小脑袋，向外张望，好像也在欣赏这丰收的景象。一夜之间，站立的稻子都睡在了地上，像平铺了一层地毯。田野变得非常宽广。又过了两三天，睡在地上的稻子不见了，变成了绿色一片。呀！原来是绿油油的麦叶，多像一株葱绿的小草。麦叶又细又长，又柔又嫩，他们吮吸着晶莹的'雨露，争先恐后地生长，好像在比谁长得最高，长得最快。

前面有块凹地，我上前一看，那里种满了蔬菜：火红的辣椒，翠绿的青菜，簇拥而生的草头……我拔起一棵青菜，他的根就像老爷爷的胡子，那叶子和菜柄就像一块块乒乓板。

秋天到了，田野里一片丰收的景象。

我来到田野边，低处的田野里，稻谷熟了，金黄金黄的，好像是谁在地里铺上一层厚厚的金子。秋波摇晃着稻谷，使沉甸甸的稻穗有节奏地波动着，好像金山在滑坡。风声稻浪，好似一曲动人的乐章。

稻田旁边还有一块玉米地。啊！玉米长得真好。一个个玉米棒子打扮得像活泼可爱的胖娃娃似的。它们脱去了绿袄，换上了黄色棉袍，还争先恐后地探出那黄色的小脑袋，仿佛在对我微笑呢。

这边的大豆也成熟了，成片的大豆摇动着豆荚，发出了哗啦啦的笑声。有的豆荚裂开了，大豆从里面蹦了出来。想看看外面的世界。

秋天的菜园又是一番景象。我来到菜园，走进一看，真是品种齐全。有西红柿，有辣椒，有茄子……西红柿披上了红纱，个个像羞红脸的小姑娘。呦！你看，那些可爱的小辣椒；红得似火，藏在碧绿的枝叶下，像一个个漂亮的少女拿着扇子在遮挡太阳呢。紫色的茄子穿着大紫袍挂在枝干上，远远望去，多像一位傲气的学者呀！

星期六，我和奶奶去她的故乡。下午我们去郊外欣赏大自然美丽的景色。

一路上，树儿向我们招手，花儿向我们点头。我就像刚出笼的小鸟一样，高兴极了。一会儿我闻到了田野里散发出的丰收的气息。

这里的空气是那么新鲜，棉田一片白茫茫，棉花有点已经裂开，像雪一样白，有的含苞欲放，铜铃般的棉桃缀在棉杆上，左右摇摆，棉叶交错，不时发出索索的细语声。我再往前走，一片金灿灿的稻谷，随着微风荡起金色的波浪。挺拔的玉米怀抱着一个个金娃娃，在向我们微笑。

夕阳西下，我和奶奶依依不舍的告别了丰收的田野，告别了故乡的亲人。一路上我还不时的回头遥望。啊，秋天的田野真美呀！你是一幅七彩的画卷，点缀着我们的生活。

我爱故乡的田野作文(篇5)

我的故乡在泰和的禾市,这里盛产稻谷,所以美名其曰:禾市。我十分热爱我的故乡，热爱这里的一草一木，故乡田野的四季美景更是令人向往。

春天，田里的油菜花开了，散发出阵阵清香，引来小蜜蜂来采蜜，远远望去像一片金色的花海。农民开始插秧了，田里刚刚插好的小禾苗，绿油油的一片。俗话说得好：“春雨贵如油”。小禾苗在春雨的滋润下茁壮成长。小蝌蚪在田里欢快地游来游去，好像在说：“小禾苗，快快长呀!长大后我们来藏猫猫吧!”

夏天来了，小禾苗不知不觉地长高了，小青蛙忙着帮禾苗捉害虫，禾苗可高兴了，因为这样它就能多结些谷穗了。农民在田里锄杂草、施肥可辛苦了，这不禁让我想起一首古诗：锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。

秋天是个收获的季节，田里的稻谷已经成熟了，沉甸甸的谷穗把稻子压弯了腰，秋风吹过，掀起起伏的稻浪。农民伯伯开着收割机开始收割稻子，脸上呀乐开了花——今年又丰收喽!

冬天，雪花姐姐给可爱的田野宝宝盖上了一床白色的毛毯，田野宝宝开心地笑了，知道是为什么笑?因为，田里泥土里的害虫冻死了，来年又好种庄稼了，“瑞雪兆丰年”呀!

我们的祖祖辈辈都在这片富饶的土地上生活，我爱我的故乡，更爱故乡田野一年四季美丽的景色!

我爱故乡的田野作文(篇6)

很多人常常会有乡愁，我有时候也会。而我最忘不了的是我家乡的田野。

而在夏天，秧苗是长得最快的时候。因为夏天是雨季，田地会常常得到滋润，所以这时候的禾苗都会长的又高又壮，像一排排列兵一样。当然，其它农作物也长的很壮，到处绿色一片，像走进了绿色的世界，给炎热的夏天带来了清爽，让人觉得非常舒服。

到了秋天，田野里就更热闹了。水稻全都成熟了，它们把翠绿的衣服脱了下来，留到明年再穿上，然后换上金黄的衣服，色彩都非常明丽，田间不时传来人们的欢笑声，他们在忙着丰收。菜地中的瓜果蔬菜都已成熟，它们的样子像整装待发，等着农民伯伯来采摘。看，菜心开满了金黄的菜花，吸引了蜜蜂在花朵中上下翻飞，冬瓜挂在棚架上，像一个个胖娃娃……秋天，不只有田地间热闹，在家门前，人们晒着稻谷，装着蔬菜，一刻也停不下来。可以说秋天的时候，田间门前都是是最热闹的。

冬天，田间基本上没有农作物，但是也不会很冷清，因为那时的田间就是我和小伙伴的天地。我大部分回家乡的时候都是在冬天，每次回去我都会和小伙伴们在田野里疯玩。我们在田野里追逐、奔跑，在田间放风筝，在田间玩冒险……田间到处留下了我们奔跑的身影。我们跨过田埂吗，穿过田地，跳过小溪，有时还会把鞋子搞湿，然后恶作剧般哈哈大笑，田间到处留下我们快乐的笑声。

每当我想起这片田野，就会想起我的家乡，不只是景色勾起了我想念家乡的心情，还有那一些时间走过的'回忆。

我爱故乡的田野作文(篇7)

挨着嘉陵江的那个小村儿是我的老家，在村里面，几十栋一砖一瓦盖起的房屋紧挨着挤在那一片田野的怀抱里，村里的大路不多，只有这一条是又宽又结实的，道路的两边长着无数颗高耸入云的青竹，总是为忙乎半天的农民遮阳。

沿着这条林荫大道一直走下去，于是农田一旁的鸡刚跑出来就扑棱着翅膀跑了回去，也许他们是很害怕我们。这条路很快就走到尽头，在前方等着的是一条田间的小路。这条小路虽不是很泥泞，但是它窄的只有两只脚那么宽，路上还长满了野花，这些野花实在太可爱，让人不自觉去绕开他，有一种开的最多，长得也最可爱，只有拇指大小花瓣儿细长而洁白，虽没有其他花儿的颜色丰富，但却有着纯白的朴实。但稍不注意路中间可能就是断的。你就会一头栽进旁边的莲藕池，虽然我们这边太阳常住，但是你还是会冷上一天的。

继续往前走，会有一个极陡的下坡路，你若站在原地向下俯瞰，会被眼前的景象所惊呆，在这一望无际的田野上，种着一望无际的油菜花，油菜花把整个土棕色的大地染成了金黄色。在这一望无际的田野上，种着一望无际的油菜花，油菜花把整个土棕色的大地染成了金黄，和这天上夕阳余晖合为一体，辉煌的日光照耀着整个村庄，把这一个个不起眼的小房子包裹着，把这嘉陵江碧绿的江水也染成金黄色，江水上闪着一条条黄色的粼光，是那么撼人心弦，

向下走去，你便会听见闷闷的呱呱声。外婆说江边有青蛙，青蛙的口水是有毒的，但是我想都没想，脱下鞋就踩进浅水里面去，这哪里像个女孩子干的事情，可是这真的很凉快，水里面的泥土软软的，就好像一块果冻，可要是踩到里面的水藻就不好了，这个东西又黏又湿又长，脚踩到以后痒痒的，不小的时候还会被它绊倒，全身栽进去，喝一口自己的“洗脚水”。

如果让我选城市和农村哪个好，我愿意选让我浑身是泥的农村，和大自然亲密接触。

我爱故乡的田野作文(篇8)

我的故乡在湖北洪湖，这里有一首很有名的歌《洪湖水，浪打浪》，它也被称作为鱼米之乡。在我家门前小河的对岸，有一片一望无际的稻田，这里四季美如画卷。春天的来到，给光秃秃的地球穿上了碧绿的衣裳，田野上，勤劳的农民伯伯用他们自己的努力换醒了沉睡中的小草，使稻田变得更加的春意盎然，给人们带来了空气清新的感觉。炎热的夏天，满眼的碧绿，一眼望不到边，微微的风吹了过来，稻田里的稻子就像海浪一样一起一伏，和风姑娘翩翩起舞，一起欢快的玩耍。在田野上的空地间，生长着一棵看起来很古老的参天大树，它枝叶繁茂，掉落下的叶子，几乎可认帮整片田野施点肥料，让小苗长的更加碧绿。秋天来了，一个穿着金色衣裙的仙女，她那轻飘飘的衣袖拂去了太阳的焦热，将明亮和清爽撒给大地；她用宽大的衣衫挡住风寒，却捧起沉甸甸的果实奉献人间。人们都爱秋天，爱她天高气爽，爱她的云淡日丽，爱她的香飘四野。秋天使农民伯伯的笑容格外灿烂。冬天，来临了，田野上一片雪白，就好像是秋姑娘把它那金色的皮草脱了，换上了小清新的、雪白皑皑的羽绒服一样，美极了。我和小伙伴们还在田野里打雪仗、堆雪人呢。美丽的春、夏、秋、冬，给故乡的田野带来了奇妙的改变。我爱故乡的田野！

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我爱数学作文锦集4篇

作文可以让学生更加自信和自信地面对人生的起伏和挑战，通过写作可以更好地探索人类文化的多样性。为了写好作文我们要多加阅读别人的佳作。在接下来的文章中我们将从不同角度深入剖析“我爱数学作文”，仅供参考，我们来看看吧！

我爱数学作文【篇1】

摘 要：随着社会的不断发展，传统的高中数学教育方式与方法已经不能满足社会需要，严重阻碍了学生各项能力的发展，在新课改要求下对高中数学教学进行重新理解，对新课改下的高中数学教学进行了分析与研究。

关键词：新课改；高中数学教学；基础性

近年来我国科技水平得到了不断的发展，这就要求不断对自然科学进行改革和发展，才能做到与社会的发展相适应。高中数学教学的传统教学方式已经不能与社会发展相适应，这时候新课改下的高中数学教学诞生了。

一、新课改下高中数学教学更重视基础性

在新课改的影响下，高中数学教学更加重视基础知识和基本技能的教学，只有将基础知识和基本理论掌握好，才能更加深入研究，在新课改的几大模块中，必修模块是最主要的内容，就可以很好地说明这一点。

二、新课改下高中数学教学的方式更加灵活

在新课改的影响下，高中数学教学发生了较大改变，传统的高中数学教学教师是教学活动的中心，现在的高中数学课堂中学生是中心，教学中所有的活动都围绕学生而展开，充分地调动了学生的学习主动性与自主性。作为奋战于一线的教育工作者，我们应该对以前的教学方法进行充分审视，很明显传统的教学方法已经不能适应新课改以后的高中教学了。在新课改的影响下，我们应该以学生为本，坚持这项基本原则，积极探索更加灵活的教学方式，因为每个学生的接受能力是不同的，要想让学生接受得更容易，就应该积极探索适合学生的教学方法，追求教学方式的灵活性与多样性，只有这样才能使现在高中数学教学的需要得到满足。

三、如何改进高中学生学习数学的方法

传统的学习方法已经不能满足现在高中学生学习数学的需要了，随着教育观念的更新，传统学习方法暴露出很多弊端，比方说很多学生没有预习的习惯，课后也不复习，缺乏自主学习的精神，因为这些问题的存在，严重阻碍了学生的学习速度，更不能很快地掌握学习技巧，进行举一反三了。新课改颁布实施以后，要求学生主观能动性的发挥，在教学过程中不断培养学生勇于发现问题与解决问题的能力。新课改后的高中数学教学更全面地体现了数学教育的理念。

教育的目的是教书育人，在传统高中数学教育中，学生自主学习的能力被无情地埋没了，新课改的颁布实施要求学生发挥主体作用，培养学生的创新能力以及发现问题和解决问题的能力，更加深刻地体现了高中数学教学的真谛。

我爱数学作文【篇2】

今天，我参加了一场别开生面的华罗庚金杯奥数赛的初赛，令我受益匪浅。

上午九点五十分，我准时抵达考场，坐在座位上好奇地注视着陌生的考生们，尽快地熟悉着周围的环境。考生们交头接耳，有的在讨论着知识与难点；有的正在糊里糊涂地蒙题目；有的在商量如何作弊……在广大同学中，既有信仰“临阵磨枪，不快也光”这真理的，也有蔑视“临时抱佛脚”这种论断的，还有坚信自己有“摸彩票”的好手气，已“高枕无忧”的……虽然同学们看似十分兴奋，但是考场上依然轮罩着一层厚厚的紧张乌云，使我们十分压抑。我的内心也紧张万分，一遍遍地自我安慰也无济于事。正当我们着实有些惊慌时，突然随着一声“咚”地门与墙壁的“亲吻”声，监考老师夹着试卷大步流星地走进教室。

拿到试卷后，我的脑子如同一台电量充足的电脑般在极速运。我就像当年关羽单刀赴会，拿着我的“青龙偃月刀”，在试卷上跳着“霹雳舞”，唱着“铿锵有力”的“进行曲”，如入无人之境，在“擂台”上劲耍威武、一展雄风。哟呵！这么快就到了“过五关斩六将”之时了？我从未这么淋漓尽致地痛快过，笔尖流动，一挥而就。我一口气写了三道，一看时间，爽嘞，只用了五分钟。我继续挥洒着，却渐渐发现似乎有些不对劲了，我闻到了浓重的伏兵味道。我满腹疑虑地继续前行，可是最终还是停滞不前。突然，我猛然发现了什么，这个发现令我几乎晕眩：我闯入了麦城！顿时，我感到了走投无路。我试图突出重围，可结果是失败。我孤注一掷，率兵“突围”，却毫无效果。正当我绝望之际，忽然看到“敌军”似乎有些松懈，我连忙“左冲右撞”“横劈竖砍”地杀出一条“血路”——我又做出了两道题！虽然现在“华雄”“颜良”“文丑”等六名“大将”躺在了我的脚下，可面对着“四面伏兵”，我却无可奈何。终于，在收到命令“立即返回”的令牌后，我只得“鸣金收兵”，垂头丧气地踏上了“返航之路”。

经历过这次比赛后，我不但获得了宝贵的知识，并且也懂得了许多道理：只有平时脚踏实地地学习，日积月累，不能有半点儿马虎，才能在考场上体现出熟读兵书的好处，取得骄人的成绩。

我爱数学作文【篇3】

第一超前学习，本质上是更好的适应个体学习曲线

学校的集体学习进度曲线和按个体能力的学习进度曲线存在巨大差异

我们考虑围棋的学习，有的小孩，7-8岁就到业余五段，有些孩子则一辈子也到不了业余一段；个体之间差异是非常巨大的。所以，以围棋老师来说，如果小孩水平到了，你7岁能上业余5段，老师不会因为你年龄低，而让你晚几年上。同样，你8岁只有级位水平，认为自己年龄到了，想打5段，老师也不会同意。

所以，个体学习曲线是和个体能力有关的。如同龟兔赛跑。

但是学校教育的进度，不是根据哪个人来制定，是一个要适应全社会的，针对所有人的平均偏下的“社会虚拟人”的进度曲线。乌龟兔子，按一个速度跑。乌龟不适应，兔子也不会适应。这种曲线适应整个社会的需求，但是并不是考虑到个体需求。

所以，学有余力的人，根据个人能力，或者奥数，或者超前学习。使个体能力得到充分发展。

第二对抗困难的过程中，循序渐进发展能力的要求。

数学能力，只有在对抗困难的过程中，才能有效的循序渐进的发展。

当能力发展到一定程度，远远超出了当前学习的内容，你需要加量，加难度，体现更快更高更强。困难是能力发展的磨刀石，在克服困难，和困难对抗的过程中，获得发展。这种发展具有循序渐进的特征。

一个人克服困难10年，能力可以得到很好的发展。另一个过得很安逸，按社会平均进度曲线，体验不到太多的困难。那么前者的能力，无疑会充分发展。

目前中学数学的特点是，一直到高中之前，其实都很简单。中考的难度也不大。（中学的平面几何，因式分解很难，可是学校的要求不会太高，中考难度很低，略微难的，就会归为竞赛级）这样等于9年时间，学生没有对抗困难的经验。但是高中后，难度却突然加大，学生还没适应，高考就已经结束。等于在难度上，到高中给学生一个突然袭击。学生会稀里糊涂的败下阵来。

我想数学学习，要始终对抗困难。假如高中之前，始终在于困难的强对抗中前进，那么高中数学会自然的适应。如果安逸9年，突然去适应，你又没有时间，会很难。

第三超前学习，提供了大量的思考时间。

陈省身说，“数学首先要思考起来，同时数学思考就需要大量时间，我怀疑现在学校给学生的时间是否足够”。比如说，因式分解，平面几何，乃至高中的一些数学，都需要很多时间去慢慢思考，慢慢领悟。但是，对于学校里的教学，前面过于简单，到了因式分解这块，该深入思考，反复练习的，却一带而过。

考虑到初高中各科都耗费时间，学生还要求分数，很难想象学生能否平心静气的，以专研的态度，时间充分的进行思考。对于一个初高中生来说，2个小时做不出来，就可能为牺牲两个小时的时间而肉痛。更不可想象旷日持久的研究问题。时间不允许。

但是提前学习，在小学段思考这些问题，时间就很充足。没有时间压力。可以做到心态非常放松的品味数学。

第四今后只需提高和弥补不足

幅度非常超前的提前学习，相当于非常好的预习，这样将来在上课，就清楚自己的问题在哪里。集中听自己问题所在。当别人进行基础训练，自己就只需要拔高。当遇到不明白的问题，可以大量投入时间思考。因为基础的问题，都不用思考。只需思考少量提高的问题。

第五笨鸟先飞，为普通人超过有天赋的人提供了可能性

一般人能都差不多。假如普通人能够充分利用时间优势，充分发展了能力。则为超越有天赋的人，提供了一种可能。假如同样从高中开始发力，普通人会迅速被有天赋的人甩开。但假如高中之前，普通人就发力了5年用于高中内容的学习，方法得当，那么被高手迅速甩开的概率就会急剧降低，甚至反超。

第六超前学习，实际比奥数有更平坦的认知曲线。

超前学习，仍然是循序渐进的。认知曲线实际较为平滑。当然中学的内容，需要抽象思维的能力，这个方面年龄太小，不容易适应。（所以年龄太小我建议学做棋类的习题，这个有棋子可以摆放，形象的数学）。奥数实际上比超前学习的认知曲线，更加陡峭，几乎是等于很有限的知识的条件下，赤手空拳的爬悬崖。

这个反超，对于决定大学，乃至整个人生，建立孩子的自信，都有重大意义。

但是，超强学习要具备一定条件，不是什么人都行：

第一，超前学习面向培养能力培养，而非知识灌输。

超前学习，学习质量尤其关键。如果只是死记硬背的灌输一些知识，那不但没有什么用处，反而是提前强化了一种恶习。

超前学习，最重要的是要是独立思考，独立解决问题的能力越来越强。问题的理解越来越深刻，而不是越来越肤浅。

第二，超前学习，要依据个体情况，循序渐进，不能拔苗助长。

这个学习曲线，完全基于孩子的年龄和认知能力。不能拔苗助长。陶哲轩7岁开始微积分。我家孩子7-8岁期间，我完全没管数学。是从9岁开始系统学习（学前学过一年）。

我家感觉能学，原因还在于，5-8岁，做了大量围棋题，能做难度3-4段的题，思考能力，学习能力，得到了充分锻炼。基于这个基础，敢于后面的学习。

所以，能学习什么，能学多块，完全根据孩子的能力，年龄段，和投入的时间多种因素衡量。

第三超前学习，如果没有深度，也没有意义

数学能力的提高，本质上是能深刻的理解和解决问题。如果超前学习的人，不能深刻理解和解决掉所学的问题。学习停留在一个较低的水平线上。那意义不是太大。只能能深刻理解和解决一些较为困难的问题，才能在对抗困难的过程中，获得更高的发展。

如果只是理解了课本上的内容，那么对于学习能力的提高意义也不是特别大。

第四超前学习，还得具备时间的条件

时间是个硬伤，没有时间什么也干不了。很多小学生，就算不学数学，都已经忙得一塌糊涂了，根本没有时间来进行超前学习。

第五父母需要有丰富的经验

如果不是老司机，那么成功概率也会下降。

总体来看，我对绝大多数普通家庭进行超前学习，并不看好，各种条件都不具备，即便偶尔有的超前学习，可能也不是基于面向能力发展的，而是单纯知识灌输，学习质量也很低。但是极少数具备条件的，可以尝试。超前学习，在现有条件下，不具有普遍性。

一般家庭，可不急于超前学习，而是先学会发展数学能力，如果数学能力提高了，超前学习的发生就是自然而然的事情。因为当前的学习层次上，实在无事可干了。

我爱数学作文【篇4】

摘要：纠正学习动机，激发学习兴趣；重视基础训练，调整复习计划，树立成功的自信心；因材施教，降低教学难度；改变学习习惯，改善学习方法。

关键字：学习动机学习兴趣自信心

随着浙江省新课程改革的逐渐深入，以及高考制度的改革，普通高中的分层教育不可避免，尤其是准备考三类院校的学生，课业上减轻了不少的负担，但对于这部分学生的数学学习仍然存在很大的困难。通过一年的摸索，对如何提高该层次学生的数学学习水平，谈几点个人的想法。

一．纠正学习动机，激发学习兴趣

长期以来，学生的思想当中一直存在着一个困惑：学数学有什么用？例如当我问他们“你为什么学习数学”这个问题时，他们的回答多数是“不知道”或者是“为了高考”。这一错误的学习动机导致很多同学在学习数学时，感觉象是被逼的。学习动机是学生学习的内部动力，是学生在学习过程中的一种自觉能动性的心理状态，主要由对学习目的和意义的认识构成。在考三类院校的学生中对学习数学的动机一般是不明确的，同时也是这些学生学习数学的一大心理障碍。

纠正学习动机的同时，如何激发兴趣显的格外重要。相对其他学生，考三类院校的学生有更多的需要，其中最迫切的是信任的需要，他们能从教师的一举一动中了解到教师对他们的期望。因此，教师要利用一切机会主动地接近他们和他们交朋友。俗话说：爱屋及乌，如果学生对老师产生良好的情感，则一定会迁移到这位老师所教的学科中。

二．重视基础训练，调整复习计划，树立成功的自信心

过去的一年在三类班的教学中给我留下深刻印象的是这些学生的自信心。考三类院校的学生在数学学习上屡遭失败，心灵受到严重的创伤，学习自信心差。当一个学生对学好数学学科彻底失去信心时，任何的说教都将无济于事。所以，需要我们正确地对待学习困难的学生，认真分析他们困难的原因，允许学生数学学习上的反复，从中来激发他们学习数学的自信心，让他们能品尝到取得成功的喜悦，使他们感到自己能学好数学。

（1）重视基础训练。通过对20xx年浙江省新高考数学试题的研究，在考卷中高一数学内容的试题量及分值占了较大的比例。文科是军中有63.64%的试题是高一学生可做的，且分值占61.33%，加上高一学生不能做的，但以高一知识作为基础的试题，高一知识几乎占文科数学高考的77%；而理科试卷中高一所占比例也相当大，几乎达到65%。由此可见基础知识在高考中有着极其重要的地位。

（2）调整复习计划。尤其在高三的第一阶段复习中，绝大部分学生抱着强烈的热情投入到高三的复习，但往往复习到函数时，热情就降到了冰点，因为一道道函数题让大家飘进了云里雾里。于是，我个人尝试着把立体几何的内容作为复习的第一块内容，因为它基本不需要太多的高中其他的知识点，而且从困难学生做题的顺序可以发现，他们在立体几何这块内容上有着很强的优越感。

实践证明，绝大部分学生的自信心得到了提高，感觉自己数学还是能学明白的，并且在一系列的考试中立体几何都保持比较高的得分率。

三、因材施教，降低教学难度

数学学习是一个循序渐进的过程，而三类班级的学生知识欠账多、认知能力差、思维能力弱，这就需要教师在教学过程中，充分讲解知识的发生和形成过程，以降低教学起点。注意新旧知识的联系，以旧引新，新中有旧。比如在三角变换和三角函数的'教学过程中，公式的运用以及函数图像在学生脑海中就是几个英文字母和一堆波浪线，为了方便学生的记忆，只需讲透，其他公式采用变式训练的形式给出，结果学生对诱导公式和倍角公式全都采用这个公式转化。虽然浪费了不少时间，但学生不用再翻书找公式了。最后通过大量基础训练反馈以及个别辅导的形式，啃下了这块硬骨头。同样，三角函数的内容在讲透之后，及时做好总结，要求学生记住性质的表格，把问题程序化，效果非常明显。同时，要求学生一定要做好课前的预习工作，每节课前以预习内容为主线先做练习，然后带着问题上课，降低迁移坡度，让学生把知识加工、内化。

四、改变学习习惯，改善学习方法

高三的每位学生都对高考报以很大的期望，因为自己三年时间的浪费，数学的概念基本为零，但往往所给出的借口为“从小学开始数学就不行”，其实对于这部分学生来说，学习习惯和学习方法存在很大的问题。良好的学习习惯有助于非智力因素的培养，而培养非智力因素是现代教育的重要目标之一。在教学中，教师应根据三类学生可塑性强的特点，采取有效措施，有意识地训练和培养。(1)加强常规训练，严格要求。如对待上课的四十五分钟，不但要能坐得住，还要能专心的听教师讲。教师上课时要及时发现学生的一些异常举动。(2)对学生的数学学习施加压力。要求三类学生的课后练习当天完成，绝不拖拉。对困难学生要进行个别辅导完成。(3)及时表扬，有的放矢。当这些在学习习惯方面有点滴进步时，要及时鼓励，更上一层楼，对学习习惯不良的后进生不讽刺挖苦，要针对他们的个性，因势利导，期待进步。

在考三类的学生的教学当中，数学往往是一个比较困难的科目，同时也是对高考结果影响比较大的一个科目，所以，显得尤其的重要和突出。学生在高三初期的决心很大，教师要通过自己不断的努力，在学生的心理和身体上，把学生的决心转化为动力。当然，这是一个长久的课题，需要大家不断的在摸索和交流中前进。总之，在教育教学过程中要不断的启发和引导学生，进而促进其学习成绩不断提高,最终达到促进三类班级学生全面发展的目的。

参考文献：

1．潘菽.教育心理学[M].北京：人民教育出版社，20xx.

2．施良方，崔允漷.教学理论：课堂教学的原理、策略与研究[M].上海：华东师范大学出版社，1999：326

3．沈文选《中学数学思想方法》湖南师范大学出版社，1999.4

我作文锦集

做文的价值在于可以透过文字让读者深刻感受到作者内心所思所感，而写作也是让我们从周围事物中获取创意、灵感的一份良师益友。优美的文章则是灵感和构思的共同产物。今天，编辑精心为大家选取了一篇主题为“我作文”的佳作，请坐好，好好享受一下这份美好。

我作文 篇1

光阴似箭，日月如梭。转眼间，二十年过去了，现在已经是20xx年，我已成为了一名科学家。

现在的社会飞速发展，成为了高科技时代。清晨，我起床准备出门去市中心游玩。洗漱完后，我对身上的睡衣说了声：“潮流服装。”它立马就变成了当下最潮的衣服。我照了照镜子，感到非常满意。于是，我来到我发明的任意门前，这是当下最受欢迎的一项发明。我的这个任意门是根据虫洞原理设计出来的，在门的握把里有一种特制芯片，可以感应脑电波，只要把手放在握把上，心里想什么地方，打开门就到了那里。我通过任意门来到了市中心，准备去走走看看。

现在去逛街再也不要用走的了，因为这种滑行地是根据摩擦力设计的，地上布满无数个小钢珠，人站在上面只要身体往前倾就可以移动了，而且也不会摔倒。

我来到一家冰激凌店，现在的冰激凌是不会溶化的，可以慢慢地品尝。我买了一个冰激凌边走边吃，走着走着，我看到前面有一个大商场，里面都是现下流行的高科技：有隐身披风，这种披风套在身上就能隐身；有迷你地球，可以自己制作一个小地球，用来观察地球诞生；还有真实橡皮泥，用这种橡皮泥捏出来的东西都会变成真的东西。

我逛完了商场，又用任意门回到家准备休息。我躺到床上，闭上眼睛睡觉了。忽然，耳边响起了妈妈的声音，我揉揉朦胧的睡眼，发现自己居然躺在沙发上。

原来刚才是一场梦啊！希望未来的科技真能像梦里一样飞速发展，而我也能成为一名科学家。

我作文 篇2

母亲，这是多么伟大的名字啊，十几年来，就是她养育了我们，无论贫穷或富裕，无论生活在困难，她都没有给我们报过一句怨言，有苦自己受着，有好的都让我们来尝，可那时的我们，却不知道妈妈的痛苦，还说妈妈的不是。现在我们长大了，也该为她做些什么了，也该明白妈妈的心思了！

妈妈完成了四分之三的活，剩下的四分之一妈妈实在是太累了，交给了我们去干，可我们却一摇头说道：“哎呀，我上了一天的课累死了，你先帮我完成吧，拜拜我走了啊”！或者找其他理由说自己没空，有时还说等一会儿，可一会儿却不干了，妈妈每天起早晚睡，早晨，为我们准备丰盛的早餐，让我们吃的饱饱的去上学，在学校你却逃课，你对得起每天给你起在做丰盛早餐的母亲吗，你对得起那些饭菜吗，在学校你对老师那么好，回家却对木齐不闻不问，除非你有需要的时候。

慢慢的你老了，你满脸的皱纹里流露着你当年的辛苦，现在你看着她却泪流满面，到现在才后悔，晚啦，时间一去不复返的，如果你是小学生，你就好好珍惜妈妈对你的爱吧，千万不要浪费了，在这里我想对你说，妈妈我爱你！

我作文 篇3

我喜欢小乌龟

我家曾经养着两只可爱的小乌龟。它们背着一个椭圆形的壳，壳既坚硬又沉重，龟壳上有五边形的花纹，非常有趣。龟壳两侧长着短短的、灵活的四肢和头，遇见敌人随时把四肢和头缩进壳里，像一个胆小鬼，非常可爱。

我经常给它们喂食。有一次，我扔了一块很大的肉给它们吃。它们警惕地左右瞧了瞧，发现没有敌人，这时，它们几乎在同一时间迅速伸长脖子咬到了这块肉，于是展开了一场激烈的拉锯赛。这场比赛可真热闹啊。双方用自己的前脚踢对方，它们争得互不相让，杀得难分难解。这时，较大的乌龟前脚用力扒开另一只乌龟，嘴并不放松，拼命把肉扯过来。它终于成功了，津津有味地吃起来，得意洋洋的笑了。

到了寒冷的冬天，乌龟正在我给它们安装的房子里冬眠。可是我太大意了，把乌龟的事忘得一干二净，等我想起去看它们时，有一只乌龟已经双眼紧闭，奄奄一息了。我伤心极了，于是下定决心，一定要好好保护另一只乌龟。我喜欢我家的小乌龟。

我作文 篇4

早晨，大雨过后，空气格外清新，小鸟们呼吸着新鲜的空气，在枝头嬉戏。我怀着高兴的心情下去散步时，突然听到了“呱呱”叫声音，于是，我就寻着这声音走到池塘边。

我正左顾右盼时，一只青蛙闪电般地跳了出来，它全身披着绿色的衣裳，雪白的肚皮，两只眼睛圆溜溜的，像晶莹剔透的玻璃球一样向外鼓。青蛙的腿不像别的动物前后腿一样长，而是前腿短，后腿长，脚趾间有蹼连着，怪不得青蛙和鸭子、大鹅一样都是“游泳专家”。

你平时可能看不出来，青蛙还会唱歌呢，你看青蛙呱呱叫的时候，前腿还会在地上拍来拍去，我想：青蛙不会是陶醉在自己的歌声里了吧。

我正看得入神，这时，一只蚊子停在草尖上欣赏美景，被青蛙看见了，它猛的蹬到石头上，又跃到蚊子面前，伸出长长的舌头把那只蚊子卷起来，未等蚊子反应过来，迅速地把舌头缩回嘴巴里，用它那布满粘液的舌头，津津有味地品尝起这美味佳肴。我看青蛙好像还没饱，又跳到了草堆里捉了一只蚂蚱当作它的补充中餐。

青蛙真不愧是个歌唱家和捉虫小能手，我非常喜欢它。

我作文 篇5

我是一个人见人爱、活拨开朗的小女孩，名叫贾睿轩，今年9岁了。我有一张秀气的脸庞，一双小而有神的眼睛，还有一张樱桃般的小嘴。现在，让我给你讲讲我名字的由来吧！

我听爸爸说，他刚开始给我起了一个名字，叫贾逸晨，但妈妈说有点像道士的名字，所以这个名字就算报废了。后来，还是我爷爷翻了几本新华字典才起的这个名字。睿代表睿智、聪明的意思，轩就是气宇轩昂。经过大家的同意才定的这个名字。

我的'爱好有许多许多，比如画画、读书、吹笛子等。但其中我最喜欢的还是读书。

我去厕所的时候，经常捧着一本书，在那里津津有味的看着，每次都要看好长时间，除非妈妈大声的叫我好几次，我才恋恋不舍的放下书。

也许不是因为我爱读书，而是因为那些作家写的实在是太精彩了，才把我吸引过去的吧！也许是因为这些书本像是一朵朵鲜艳美丽的花朵，才把我这个对“花”着迷的小蜜蜂吸引过去的吧！也许……

我喜欢书的理由太多了，一整夜都说不完。所以，咱们现在转移话题，谈谈我的理想吧。

我长大了想当一名医生，造福人类。当然，每个人都有自己的理想，这次咱们先聊到这里吧！对了，你了解我了吗？

我作文 篇6

我是一个淘气的小女孩，一双炯炯有神的眼睛上面长着两条弯弯的眉毛。

我非常淘气，记得有一次，我和朋友去玩，妈妈叫我回家吃饭，我很不甘心，想：正玩得很热烈却被你叫去吃饭，真烦人。我眼珠骨碌一转，虽然不能再外面玩但也可以在家玩。我趁着爸爸在盛饭的时候，悄悄地把椅子移开，爸爸盛完饭，一坐下来，只听扑通一声，爸爸坐在地上了，我和妈妈都快笑破肚皮了。

我是个电视迷，经常和爸爸妈妈抢电视看，只要是放假都会粘着电视不放，爸爸跟我抢遥控器，我就会把它藏在书包里或书房的抽屉里。爸爸再怎么找也找不到。唉，我这个电视迷的绰号看来是永远都改不掉了。

别看我满身是缺点，我还是有许多优点，比如说：爱看书、作文写得好……其中，我最大的优点是字写得好，老师常常夸我字写得好，你想知道写字的诀窍吗？让我告诉你：写字时要坐端正，写字时要有力，要横平竖直，不能写歪，你知道了吧！

我现在正在努力改掉淘气的坏毛病，你愿意和我做朋友吗？

我作文 篇7

在我的糊口中，我成功过许多次，可让我最难忘的'就是那次我成功地爬上了山顶。

那是在一个暑假，爸爸带我去九西岳爬山，当时我听到了爸爸对我说要带我去九西岳游玩时，心里就特别的激动。

当我们还没到九西岳收费站时，车辆就早已盘旋在这弯曲的山路上了，一辆接着一辆，如同一条神龙盘在这里，没办法我们也只好在这里等候。终于到达目的地了，我们轻轻地走下了车，找个宾馆就睡了。

第二天早晨我六点起床，这时爸爸就已经在等我了，我穿好了衣服还没来得及吃早饭，就已被爸爸拉到了食王峰的脚下。

我和爸爸刚爬山一会，我就已经满头大汗了。后来我们越往上爬，我就越有力气，可是当我回头时，爸爸还在那里一边爬山一边玩着手机，我只好等了等他。后来当我们爬到半山腰时，我和爸爸就已经气喘吁吁了。但也只能坐在椅子上，边喝边吃东西休息了一会。接着我们又继承爬了，爬到服务区时，我没有停，而是一鼓作气地冲上山顶，我和爸爸经由不懈地努力，终于到达了山顶。

在山顶上看着远处的风景，心旷神怡，我终于体会到了，只要你坚持不懈，就有可能取得成功。

我作文 篇8

十年以后，我十九岁了。我想我应该是通过自己的不懈努力成为北京师范大学的一名大学生了。

长成小伙子的我瘦瘦高高的，那时候我已经有180厘米了，体重65公斤，没有人再说我胖。

十年后的我是一个书迷，一下课就跑到阅览室，躲在一个安静的角落，专心致志的边看书边做笔记。我要刻苦读书，这样我毕业的时候，才能成为一名合格的老师。

已经成为游泳高手的我，一到周末就去游泳馆练习游泳。我希望我能代表我们学校到水立方去参加下一届大学生游泳比赛。

十年后的我，最幸福的就是：从小学一年级就是好朋友的左家乐也在北京师范大学。他学的是历史，我学的是体育。虽然我和家乐都离开家乡在北京上大学，但是我们一点也不觉得孤单。我们就像亲兄弟一样，经常在校园图书馆食堂见面。我常常和家乐一起去看球赛，看画展，登长城……

十年后的我是那么的'自信努力与快乐！我现在要听老师与爸爸妈妈的话，好好学习天天向上，我的梦想一定会实现的！

我作文 篇9

说起小动物，我最喜欢小猫了！因为小猫机灵，活泼，可爱！

今天，我到姐姐家去做客，看见姐姐家里有一只小猫咪。我就决定在姐姐家里留几天，来观察这只小猫。它的样子很像老虎，很威武，但是比老虎小得多。小猫身上雪白雪白的，还有一条斑纹呢！两只蓝宝石般的眼睛镶在胖嘟嘟的脸上，煞是好看！早上，她的眼睛是半睁半闭着的；中午，小猫的眼睛眯成了一条缝；到了晚上它的眼睛会发出一道亮闪闪的光。它的四肢支撑着肥胖的身子，走起路来大摇大摆的，小尾巴竖起来，从远处看，好像一根小棍。

小毛孩没有断奶，我用牛奶喂它。有时，他故意捣乱，把盘子撞翻。我就指着它的脑袋“骂”了一顿。他就耷拉着脑袋，好像在说：“主人，对不起，我错了。”

小猫满月的时候，抓老鼠特别厉害。我为了想知道猫是怎样抓老鼠的，就捉弄了它一下。我拿来一个老鼠玩具，把细绳绑在老鼠玩具的尾巴上，这样就只等小猫上钩了。小猫来了，它屏息凝视着，突然就把老鼠玩具抓住了。当时我还没有反应过来，小猫就抓住了。小猫的身手真敏捷呀！

我喜欢这只小猫！

我的叶子作文锦集

写作是我们人生中的一盏明灯，照亮了我们前进的道路和未来的前途。我们通过写作展现了对语言文字的真挚情感和热爱。栏目小编精心为大家筛选了一篇名为“我的叶子作文”的文章。建议大家记得收藏本页，以防遗忘。

我的叶子作文(篇1)

夏天了，秋忙着给树木披上金装，登高望去，犹如茫茫的金海。秋风扫过，树叶纷纷落下，像蝴蝶翩翩起舞，像黄莺轻盈飞翔，还像舞蹈演员那样轻盈的旋转。落满树叶，像铺上了一层厚厚的金毯。我觉得春天还秋天那样美呢！

看，那边又飘下了叶子。我连忙跑过去，伸出双手接住了它。呵！那叶子活像金色的“小船”。我想，它是想投入小河的怀抱才落下的吧？，我把这片叶子地放入小河。小河水哗哗地响着，像鼓掌欢迎，“小船”地旋转着，和我依依告别，接着开始了它有趣的航行。

柳叶悄悄落在脚面上，我拾一看，啊！还绿色呢！我不由暗暗猜想：它大概是姐妹们纷纷落下，也地面玩耍，就忍跳了。我一边想，一边地把它弄成叶哨，“瞿瞿”地吹。听，那像牧羊人悠扬的笛声啊！

树梢变秃，秋天要了。我拾起几片树叶，来迎接下更美丽的金秋。

我的叶子作文(篇2)

我仔细观察它的形状和外表，发现了它的.上端有一个小洞，不但是一片叶子，而且每个叶子上都有，我想这是他们家族所共有的特征吧!叶子的中间有细细的叶脉，这该是给叶子传送营养的吧，真像人的血管一样。我还发现连着叶子的小棍是一节一节的，上面还有数不清的小白点，这些奇怪的小白点到底是用来干什么的呢?

我把这串绿油油的叶子放在鼻子上，轻轻的一闻，啊!一股清新的味道扑鼻而来，淡淡的清香里还有一丝丝香甜的味道，我突然想起了绿茶和巧克力，这清香的味道就好像是绿茶，这香甜的味道就是巧克力了。我把它含在嘴里慢慢地品尝，这股清香从我的嘴里一直香到我的心里，我想它们的花一定非常诱人，它们的果实一定更加香甜。

看着这又小又绿的叶子，我仿佛看到了它和伙伴们在说悄悄话，在风雨里跳舞，在夏日里玩耍，在秋风里点头，在寒冬里抗争。如今被我狠心地摘了下来，它一定会痛的，“对不起，小叶子”。我轻轻地向它道歉。这苍翠的叶子让我知道它经过了很多风风雨雨，那顽强不屈的精神永远激励着我。

我的叶子作文(篇3)

假如我是一片叶子，我要变成一片快乐的树叶，我要躲在大树妈妈的怀抱里，要和许许多多的叶子一起形成一把大伞，为人们遮风挡雨！

假如我是一片叶子，在百花盛开的春天，东风吹拂着我，春雨润泽津润着我，阳光晖映着我，让我在大树妈妈的怀里茁壮成长。

炎热的夏天来临了，我从一棵小小的嫩芽长成一片大叶子的时候，我在阳光的照顾下，开释出新鲜的氧气。让空气更加清新。

秋天到了，我换上了黄色的衣裳，于是，我依依不舍地离开了大树妈妈的身边，我像一只只金蝴蝶在天空中翩翩起舞。不一会儿，就落在小河里，给小鱼当小伞，给蚂蚁当划子……

冬天静静地到了，我要躺在大地妈妈的怀抱里，渡过严寒的冬天。当一阵阵轻柔的东风吹过来的时候，我又回到了大树妈妈的身边！我多幸福啊！

我的叶子作文(篇4)

大自然就像一位神奇的魔术师，利用它的鬼斧神工创造了奇山秀水。世界万物之大，而我只是——一片叶子。

我没有绚丽多彩的衣裳，只有一件普通的外套。我喜欢感受世界美好的一切，也喜欢与风姐姐一起载歌载舞，还喜欢听鸟儿讲远方的故事，更喜欢与同伴们为人们乘凉。

当春姑娘迈着轻盈的步伐悄悄地来到我身旁时，我为了迎接更好的一年，披上了绿油油的衣服，与春风一同哼着轻快的小歌。春风走过，大大小小的绿叶，你推我攘，不时发出“沙沙沙”的笑声。

不知不觉，夏天来了，它把最灿烂的一面展示出来。我是身长在河边的柳树哥哥的叶子，因此小河是我的好朋友。长长的柳枝轻抚着河水，它们在说悄悄话，蝉儿趴在大树上拼命地叫着，各种花朵争先恐后地开放，像是在举办鲜花盛宴。鸟儿栖息在郁郁葱葱的树伯伯身上，我还经常为鸟宝宝唱歌呢！夏日炎炎，我默默忍受着太阳的炙烤，为人们送来一片凉爽。几位年过花甲的老人在树下“大战棋盘三百回”，一对姐弟靠着树伯伯正津津有味地看书呢！

秋悄然无息地来了。为了欢庆农民的大丰收，我为此换上了一套黄灿灿的外套。远处的山上有着一排排枫树，红得似火的枫叶正绽放着笑容。生长在树下的小草一年四季挺着嫩绿的身子。无论严寒酷暑，还是狂风暴雨，它都顽强地长着，默默装点着大自然。

雪白的冬天来了。我将要调谢了。但在我最后的生命里，我见证了一场美丽的雪。谁说这不是天地给我的恩泽？这场雪成了一些已落净叶子的树的装饰品。雪中传来了孩子如铃般的笑声，几个可爱的孩子在玩耍：有的正在激烈地打雪仗中，有的正在结冰的河上滑雪，有的孩子正开心地堆雪人。我看见孩子们渐渐远离，太阳亲吻西山。我悄无声息地闭上了眼。

我突然间，爱上了大自然，爱上了鸟儿的歌声，爱上了小河的一年四季，爱上了……如果有来生，我愿再当一片叶子。

我的叶子作文(篇5)

来世做一片叶子

来世

让我做一片叶子

好吗？

做一片山间的叶子

与风为伴

与花为邻

风过时

拂过我明澈如溪的双眸

花飞时

溶进我如海的不老的记忆

来世

让我做一片叶子

好吗？

做一片山间的叶子

与水细说

与月倾谈

水过时

涤清我不小心染指的污浊

月来时

我要趁着溶溶的月色写下素色心笺

来世

让我做一片叶子

好吗？

做一片山间的叶子

与鸟儿齐歌

与虫儿把盏

杜鹃飞过

它把我从梦中叫醒

六耳猕猴走过

它不停的轻敲我的窗棂

来世

让我做一片叶子

好吗？

做一片山间的叶子

绵渺的山峰

是我不屈的背影

翩跹的落叶

是我不知疲倦的舞蹈

我歌在雨中

睡在风中

来世

让我做一片叶子

好吗？

做一片山间的叶子

我不流连山外风景的旖旎

就让我细细品味这一世的清欢

来世让我做一片叶子好吗？

即使有一天

我只能零落在山间

我的小狗作文锦集

写作可以开拓学生的思维视野和提高文化素养，同时也是一种表现个性的方式。在写作时一定要符合所写文章的主题思想，切勿“题错”文章。那么，你有多少写作的经历呢？在本文中，相信你可以找到你需要的启示。

我的小狗作文(篇1)

黄昏时，总会听到凄惨的狗吠声，那就是邻居黄叔叔的小狗—小白的哀嚎声。

小白原是一只流浪狗。黄叔叔见它很可怜，便收留了它。

黄叔叔一家都很喜欢小白，常常陪小白玩乐，院子里总传来阵阵的欢笑声。

没想到收养小白三个月后，黄叔叔一家就遭遇车祸了，只有黄叔叔一个人活着。自此，黄叔叔有点精神错乱了。他埋怨小白为他家带来霉运，于是他开始挥棒打小白，还用铁链锁着它不让它吃东西。邻居看见小白的惨状，都于心不忍，但又因为同情黄叔叔的遭遇，而没有向有关当局举报他。

终于有一天，小白挣脱铁链，逃走了。从此，再也没听见小白的哀嚎声了。我衷心祝福小白，希望它找到一户好人家，找到一个真心对它好的主人。

我的小狗作文(篇2)

夏天，烈日炎炎的太阳晒着大地，太阳晒着小狗，小狗热极了。小狗心里想：要是我有一顶帽子那该多好啊，这样就不用晒着我了。于是，小狗便走进了商店。可是，小狗进了好几家商店，都没有找到合适的帽子，因为小狗的个头有点大，中号的帽子太小了，大号的帽子太大了。小狗把自己的事情告诉了小伙伴，小伙伴说：“没问题，我们会帮你做好的。”

小伙伴们兵分二路，小猴穿过了静静的山谷，走进一片森林里。小猴走着走着便发现不远处有一顶帽子很适合小狗，于是小猴飞快地跑去，看见帽子在树上，就爬到了树上。小猴仔细一看，原来是一个鸟巢。巢里的小鸟叽叽喳喳地叫着。这时鸟妈妈飞回来了，啄了小猴一通，小猴便飞快地跑走了。

老鹰飞到了天上，正在寻找着。忽然看见一顶帽子很适合小狗，于是老鹰飞了过去。刚刚飞到帽子前，就被淋湿了，原来是一朵云。

小伙伴们商量着，小猫想了想说：“可以去买一些布，再叫麻雀妈妈缝成一顶帽子，这样不就可以了吗？”大家异口同声地说：“这个主意好。”于是，小猫帮小狗买了布，再叫麻雀妈妈帮忙缝成了一顶帽子。缝完了以后，小猫再把帽子送到了小狗家。小狗说：“谢谢你们”。小猫说：“不用谢，这是我们应该做的。”

小狗戴上帽子高兴得又蹦双跳，兴奋地冲出了家门。

我的小狗作文(篇3)

姥姥家养了一只可爱的小狗。

它一年四季穿着一身棕色的“外套”，耳朵搭在头上，一双圆溜溜的眼睛好像会看穿你的心思，特别的善解人意；小狗的嗅觉可灵敏了，就像警犬一样，能够分辨出多种气味。整个嘴巴向前突出，因为它长得和猴子非常像，而且活泼好动，我就给它取名叫小猴子。

“小猴子”有时神气威武，像一位守卫城门的、战功赫赫的将军；有时听到异常的声音它就汪汪地大叫，好像告诉家里人要小心，有坏人来了！有时看见我就乖巧的用爪子往我身上抓。记得有一次，邻居来我家作客，小猴子没见过她，所以冲着邻居叫个不停，吓得邻居赶紧跑了。我特别生气，就责备它，它那圆溜溜的眼睛，盯着我好像在向我求饶，我开始心痛了，就原谅它了，它好象变得很开心了，紧紧地贴在了我的怀里……

姥姥家的小狗总是给我带来许多的欢乐，我太喜欢这个“小猴子”了！

我的小狗作文(篇4)

我家有一只小狗它喜欢吃：鸡肉、香肠、鸡肝等一些肉食品，是一只贪吃的小狗。夏天它会趴在地上，伸着舌头，好像在说：“主人，天气好热呀！帮我扇扇风吧！”冬天到了，天气很冷，它把身子缩成一团，好像说：“主人，天气好冷呀！帮我盖上被子吧？它张着一双大大的眼睛小小的鼻子张着小尾巴小脑袋一摇一晃的，瞧它那副傻傻的样子可是我给它起了名字叫可可。

我们一家很喜欢可可。

今天上午天气很热。太阳火辣辣地烘烤着大地，漂亮的花朵儿耷拉着脑袋，就连我家一向活蹦乱跳的小狗狗也懒洋洋地趴在地上动都不想动。于是，我就想给它洗个热水澡。

我从阳台把盆子拿到卫生间，打开水龙头接满热水，再把小狗狗抱到卫生间小心翼翼地放进盆里。它在水中不停地乱扑腾，还抬起小爪爪弹了我一脸水，气得我撩起水龙头来就往它身上浇，没成想这一浇倒好，它居然使劲扭动起自己胖乎乎湿漉漉的身体、旋转着小脑袋连带着长长的耳朵，把所有水滴都一股脑地溅到了我的身上、脸上，弄的我手忙脚乱，狼狈不堪。

看着小狗狗湿漉漉的毛贴在身上，可怜巴巴得夹着小尾巴，我终于说服了自己把宠物洗洁精拿过来，轻轻地顺着它的身体抹去。这一次，它居然很听话，乖乖的一动不动任由我从头到尾给它梳理。只在我的手抹过它的脑袋时，它才摆摆耳朵又伸出舌头去舔抬起的.小爪爪，真好笑。

等我把洗洁精抹完，又用盆里的水给它洗掉，再把水龙头调到最小让热水浇在它身上。当泛起小泡泡时，它冲着我开心地“汪、汪、汪”叫个不停，看来它很喜欢这样。

最后，冲洗干净，我用宠物毛巾把它身上的水擦干，又拿来小梳子把它的毛梳顺理平。它不停地围着我转，一边摇着小尾巴一边用小脑袋在我脚上蹭。

抱着干干净净的小狗狗，抚摸着它光滑的身体，我心里特别开心。我想，小狗狗也一定美滋滋的吧。

我的小狗作文(篇5)

我家养了一只可爱的小狗，它叫乐乐，它的毛是深红色的，眼睛大大的，两只小耳朵在头的两边。它的鼻子圆圆的，还有一张小嘴巴。

乐乐最喜欢吃肉了，每次妈妈把肉放在它的嘴边，它都会开心地吃了起来。记得有一次，我把肉放在它面前，乐乐不到几分钟就吃完了。我看见乐乐睡得很香，心里想：乐乐肯定是吃得太饱了，所以才会睡得这么香啊，万一它晚上不睡觉，会吵到连我们也睡不着觉啊！我和妈妈把乐乐抱了起来，大声说：乐乐别睡了呀，快起来。我在它耳边叫了很久，它都不起来。爸爸把乐乐抱起来，摇了摇，可它就是不起来。我把乐乐的手摇了摇，又弄了一下它的小肚皮，乐乐终于起来啦！

乐乐是我的好朋友，每天放学回家我都会和它玩。乐乐还很聪明，我说的话，它都听得明白。我让它坐下，乐乐就坐下，我让它站起来，它就站起来。乐乐还会跳舞，我把它的手拿起来，它就会在地上跳来跳去，像在跳舞。

乐乐是我的好朋友，它非常可爱，我很喜欢它。有乐乐在我的身边，我就会开心，快乐。

我的小狗作文(篇6)

姐姐家有一只小狗（腊肠狗）名字叫拉拉，它的全身是土黄色的，在阳光的照耀下，格外鲜艳！耳朵是椭圆形的，经常往下垂，只有在“汪汪”叫时才能竖起来。一双眼睛水汪汪的，有趣极了！

拉拉非常乖，它非常爱自己的主人——姐姐。它呀，既不是想别的狗一样，很馋，又不是像其他狗一样只想着出去玩。有一次，姐姐试着把拉拉关在房间里，不让它出来，然后再送给它一根骨头，说：“小宝贝儿，吃吧！”说完，便出去吃饭了。可拉拉一直在“汪汪”地叫着，还一直用爪子刨门，真是受不了！哎……姐姐只好把它放出来，可令大家惊奇的是，拉拉竟然没咬骨头一口！我惊讶地叹了口气：“原来狗也有思想和感情啊！”

拉拉也非常有意思，它喜欢在阳台的扶手上，晒晒太阳，但它很老实，坐在那儿一动不动，生怕自己掉下去，如果它晒够了，它就会撒娇地叫一下，它的主人就会把它抱下来。它如果想上厕所，就会跑到门，这样姐姐就会和它起下去。它有时还会闻闻你的气味，闻好了，它见你就不会“汪汪”大叫了。

多可爱、天真的一只小狗呀！怎么样？你们也一定想去瞧瞧吧！没关系，和我说一声，我带你们去。

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