雪中悍刀行读书笔记

雪中悍刀行读书笔记1000字(精选6篇)。

古人说“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。”大凡成功的人士，他们都和书籍有着不解之缘，阅读的过程就是大量感触和思考涌现的过程，为了记录文章中自己喜欢的句子以及阅读文章的感受，一篇读书笔记是很有必要的，那么，优秀的读书笔记模板有哪些？经过收集，小编为您献上雪中悍刀行读书笔记1000字(精选6篇)，欢迎大家与身边的朋友分享吧！

雪中悍刀行读书笔记 篇1

徐凤年的第二次游历，相较于第一次的老仆瘦马。那是提高了不知多少倍的规格。

一百白马义从遥遥守护，随时准备拼命护驾。青梅竹马一般长大的女子摇身一变成为他的死士，而且一度拼出性命去保护他。更是有成名于江湖多年的老剑神守在最后一刻。更加令人咂舌的当属花魁鱼幼薇抱着白猫窝在世子殿下的怀里，说不尽的风情啊。

我一直不曾理解为何要有这样一次游历，难道就是为了游山玩水，搞出如此的阵仗？

知道吴家剑冢剑冠吴六鼎一根竹竿挑翻世子一座楼船，我才堪堪明了，原来，初出江湖，是要图个名号，扬名立万的。

徐凤年二十年来纨绔荒唐，敢在天子驾崩之日礼崩乐坏，更是强抢民女，欺霸横行。着实给人一种朽木不可雕的印象。对于父王徐骁更是可以追打讨骂，甚至会客时，他坐首位，徐骁只能在旁边赔笑。这等荒诞的场景我辈也只能堪堪一笑。

然而这一路行来，看似漫无目的，却似一曲终了，方觉余味。原来世子殿下在为日后世袭北凉王，接手三十万铁骑铺路，更是为了告诉一路的藩王们，我徐凤年马上与尔等平起平坐，同为藩王。

马踏青羊宫，他藐视吴青峰道貌岸然的双修术；面对青州水师的挑战，他逼迫靖安王世子落水遁逃，更是剑指靖安王，抢夺靖安王妃；武帝城上，他单刀入城，无畏满城剑气，为老黄洒下一碗黄酒；广陵江边，他怒斥广陵王“要你广陵城头尽悬北凉刀”！

世子殿下这一波逞勇斗狠真是气势凶猛，打出了一个天大的名号出来，说到此番游历的惊险之处也是步步紧逼。第一站，作文就遇到失传江湖许久的符降红甲，金木水火土五支化作五鬼一般如影随形，痴缠角斗。几大死士胶着一战仍是不分胜负，惹来车内老剑神李淳罡一剑仙人跪方才有所险胜。第二站，马踏青羊宫，似乎没有太过用力，倒是重获母亲遗物——大凉龙雀。为之后赠与姜泥埋下伏笔。第三站，恋上王家幼女王初冬，惹来青州水师一战。更是与陆丞燕有了交集。倒是这江湖行的一次儿女情。

第三站，当属最霸道一战——靖安王千金买凶，武评榜第十一高手王明寅一路杀来，多少凤字营埋骨襄樊。青鸟背水一战，不惜一死；老剑神缠斗吴六鼎，分身无术；徐凤年一刀斩符甲，初显刀法小成；呵呵姑娘横空出世，救徐凤年于生死一线。这一场江湖，血雨腥风，却是真正的江湖。

第四站，江南道，斩杀士子，为一袭红衣的大姐出一口恶气。表达出世子殿下心中对手足亲人的挚爱。

第五站，徽山大雪坪，世子殿下收入一个强大的盟友。更是看到了轩辕敬城向死而生的生机。世子殿下大雪坪之上对阵龙虎山，留下“还个屁”的经典名言。

第六站，武帝城下，为老黄夺回剑匣，也一刀斩老道赵宣素。殿下身前，不得有碍。所幸得邓太阿赠剑，一缕香火情自此铺陈开来。最可叹还是呵呵姑娘毅然吸走赵宣素留下的恶毒气运。再次救徐凤年一命。

第七站，广陵道，老剑神一剑破甲两千六。天我生我李淳罡，剑道万古如长夜。江湖真的需要英雄。江湖，才刚开始。北凉，已在囊中。

雪中悍刀行读书笔记 篇2

这一部世子徐凤年依然是独身闯北莽的际遇。而与之前比较不同的地方在于，纨绔而薄情的世子因缘际会下，广结善缘。

·黑店内与魔头谢灵大战一场，提高了境界不说，倒是给自己捡了个充满灵气的姑娘——陶满武作伴。说到心有灵犀，也就是如这一对大小人一样，可能自身都负有气运，不似凡人一般。陶满武竟然对杀父仇人充满亲近感，徐凤年竟然也能率先发现陶满武自身的气运以及超于常人的感知善恶的分辨力。

一路相伴，虽有繁琐，但是徐凤年始终不曾抛下她，更没有因为麻烦而曾想过杀害她。最后将她交给董卓时，董卓甚至不曾为难他，放他离去。这是一段北莽行的善缘。

·巧遇龙树僧，妙解大皇庭之谜。徐凤年在龙树僧的指引下，救下草原一个小部落。结实了美人呼延观音，为后续气运一说埋下伏笔。

惹来拓拔春隼。以初入金刚境的体魄去鏖战三大金刚境高手，不慎落败之际，竟然意外表白姜泥。（说实话，我对徐凤年的感情观真是无法理解。可能正向书中所写，他喜欢很多女子，但是都能拿得起放得下，唯独对姜泥，可以让他心中啾啾的疼）。这是书中第二段也其和姜泥的感情，姜泥御剑而来，救下徐凤年。没有海誓山盟，却直教人肝肠寸断一般隐隐作痛。

·误入匪窟。玉树临风的公子被身世坎坷的小寡妇扯出了埋藏心中已久的江湖侠气。一阵意气风发之下，悍刀起昆仑，杀进了魔窟，斩了魔头，解了小娘子的心结。更是撼动了北莽魔窟的一场阴谋。

小小魔头敢盗用李淳罡“剑来”的精神，世子怒发冲冠，也是心中对师父李淳罡的情感宣泄。剑仙李淳罡万里借剑，结怨释结，了却残生。事了拂衣去，深藏身与名。徐凤年的江湖来了。

劝解韩芳这等将门之后回离阳参军，这是世子心中的韬略展现。为之后北凉三十万铁骑对战北莽备下一段武力值。

在江湖气概中，夹杂了许多朝野谋划。这正是此书中对世子徐凤年身上背负责任的一种伏笔描写。

·一路行来，饮血养剑，不曾懈怠；即使在与人对战中，受伤流血，亦不忘以血养剑，这般刻苦，即使曹官子所见，亦是摇头叹息，感叹于世子的刻苦执念。

诸多磨难之后，世子巧遇红薯，敦煌城内一缕温香软玉，堪堪聊以慰藉一番。

雪中悍刀行读书笔记 篇3

第三次重温经典，烽火的文还是细腻，借用别人评价分享一下。

处处江湖，最暖是人心

书中千股风流气象，拙笔胡诌凤毛麟角，吐一二看完《雪中》的书生意气。

——题记

一、李淳罡——天不生我李淳罡，剑道万古如长夜

老剑神是我书中尤为敬佩的人物，黄龙士曾经说断了一臂的李淳罡是真正的风流人物，但是在我看来，无论是否断臂，老剑神都称得上风流无匹。未曾断臂之前的李淳罡入一品境界之早让人望之咋舌，一人揽尽整座江湖的风流，一往无前；在绿袍死后，武帝城与王仙芝一战，与人互换一臂，心境受损，连番跌境，难在在巅峰时期遭受如此打击。后来随徐凤年一番游历，种种精妙，笔力有限无法重演，一剑仙人跪，两袖青蛇舞，剑开天门，一声“剑来”最后重归陆地神仙，以一人战千甲收官江湖行；最后的最后，那般骄傲，不肯老死手脱剑，借剑几千里，遇水劈水，遇山开山，传授剑道邓太阿，留两愿于江湖：李淳罡愿世间心诚剑士人人会两袖青蛇。李淳罡愿天下惊艳后辈人人可剑开天门。

李淳罡让我敬佩的地方有太多，第一当然是他痴心剑道，是真的为之可生可死。武当山上的剑痴，吴家剑冢的剑道，这些都可谓真剑士，毕竟能矢志不渝的追随心中所爱的人，少之又少。文中徐凤年和轩辕那谁某次谈到他平生所见两个始终未曾放弃自己的理想的人，只有小泥人和挎着木剑的温不胜。但是透过书所见，剑道一道，却有很多这样的人，这些人在常人看来放弃了很多，极为艰难地走在一条有很多人走的路上，前有神仙般人物难以望其项背，后有骨骼惊奇的可畏后生，仍然愿意做虽千万人吾往矣。由剑道可推天下道，天下事，大概处处皆江湖，得失间的这些恒心毅力，我试问目前我可能做不到，但放眼望去到底还是有人能做到，所以敬佩之，此为其一。

李淳罡让我敬佩第二点是其胸怀，邓太阿赠剑十二相比之下就显得略不干脆。他一生的收官之作，飞剑传道，以邓太阿之口所说，他的可贵之处在于，道虽不同并不强求，只是将他所走这条路上的风景体悟传于后人，替剑道开山，临终两愿更是留后人良多希冀。为人前辈先锋，以身作表率往往还不够，武道的继承，不在技术而在精神，心胸眼界。为人师表，道不同可以不强求，但未必不能殊途同归浩然大道。怕教好徒弟饿死师傅而藏私是为人师不当为之一，道不同不相为谋，爱惜自己羽毛或者养成一颗强扭的瓜，是为人前辈师者不当为之二，怕后来居上而心存狭窄不惜才反而排挤打压则是无论何种都不当为之最。

第三点就有点苦涩了，最苦是相思，最远是阴阳。当年醴都绿袍之死可谓是他剑道一心结，之前修的是无情剑，并非无情只是不动情，等到后来江湖行，为绿袍终于挥出仙人一剑，再到后来重回陆地神仙境界。为情几十载画地为牢，到最后无心江湖。这里不是称赞类似要美人不要江山的小女子意淫，不过是每段年岁心境不同，但只要是真情，爱之惜之，为之甘苦皆无妨，敢爱敢恨，所做不悔，认清本心才是最艰难的事，所以这个佩服，佩服在他的画地为牢以及之后的离开，此外因情顿悟的境界飞升不过是相辅相成以及锦上添花。

未曾体会到曹官子怎么占据八分气象，但着实能够感受到侠之大者纵穿一破羊皮裘也有大气象。

情篇

雪中悍刀行读书笔记 篇4

初读时最喜李淳罡，总以为青衫剑神有说不完的写意风流，前半生是“天不生我李淳罡，剑道万古如长夜”的轻狂，后半生有“一剑开天门、万里借剑邓太阿、广陵江一气破甲两千六”的潇洒。这种人生太完美，如果没有那一场感情，羁绊他一生的话。后来再看，其实他的江湖是很乏味的，之所以一个人可以让一座江湖老去，他做到了前无古人，却没有等到“后有来者”。

贯穿了整个大学生涯的一本书，漫长的拉锯阅读在心里留下了灰蒙蒙的一群人。李淳罡年轻时不懂爱情，以至于他后悔一生；曹长卿爱了一生，却不知是否为爱情；轩辕敬城读成书圣，还是以死来解决多年荒唐的感情。轩辕青锋爱一个人，恨一个人，都是那个人，如此年轻式的感情。爱情本是狭隘的、虚拟的、俗气的，但书里的爱情是超脱一切的，不以生死为限，不以时间为结。想想洪洗象，修炼七百年只念江南一袭红衣，想想南北小和尚，愿为李东西立地成佛。总觉得每个人都很完美，总觉得每个人都有遗憾，像极了我们。

温华才是书里最应该被羡慕的人吧，江湖有他，身边有她，即使是以铁与火这样的方式。结果对了，就都对了。

我总是在想，是不是年轻时每一个看似很小的选择都会决定我一生的走向，喜欢一个人，去一个地方，放弃一件事，甚至说过的一句话。回头看时间，冗杂得如同理不清的线，有人在牵扯，有人在打结。

本想借这本书回忆一下大学生活，没想到在众多画面之中，记忆最深的竟然是晚上坐在新体上，喝着啤酒，嗑着花生，对下面跑步的同学高喊着加油！

呵！微醺的唱腔，狂浪的诗文，飞舞的长发，月下的少年，这些美好到极致的事情，毕竟都有存在过啊。

雪中悍刀行读书笔记 篇5

花了123个小时41分钟，终于看完了这本小说。不得不说，这本小说确实写得很好，无论是主角徐凤年还是其他个性鲜明的配角，我相信每个人都可以在书中找到自己喜欢的角色。庙堂与江湖，书中所描写的江湖令人向往，在雪中的江湖中，有左手刀徐凤年；有配双刀的白狐脸儿；有天不生我李淳罡，万古剑道如夜长；有今日解签，宜下江南；有官子无敌曹长卿；有一剑六千里的老黄；有桃花剑神倒骑驴看江山；有无敌一甲子的王仙芝……太多太多了，多到把每个人单拎出来都可以再写一本荡气回肠的小说。在庙堂之上，作者显然借鉴了明朝，当年明月的《明朝那些事》写人更写人心，所以我更对张巨鹿充满敬佩，钦佩他开创了一个盛世，也敬佩他敢以身败名裂满门抄斩而为后世读书人树立警示碑（与张居正何其相似）；庙堂之上有碧眼儿张巨鹿，有坦坦翁，有缝补匠齐阳龙，有以黑白夺太安城的北莽太平令，有一大批修身治国齐家平天下的年轻人，他们的故事同样令人着迷。庙堂之外，沙场之上，同样令人荡气回肠！虎头城攻守战，拒北城外十八宗师拒北莽，以及发生在凉莽战场上的每一场战争都令人向往，恨不得自己就身处其中，成为那死战不退的北凉铁骑的一员！

看雪中这本书很容易被书中某些情节而感动到落泪。书中有父子情，徐晓与徐凤年，有父女情，轩辕敬城与轩辕青锋；有徐凤年与小地瓜，当徐凤年说出：“小地瓜，我终于找到你了”的时候，有多少人会落泪？书中最感动的莫过于兄弟情了，有柿子殿下与徐龙象，与木剑温华，与褚禄山，与袁左宗。或者是同袍情！有坦坦翁与张巨鹿；有谢西锤与寇江淮，曹奔雷；有徐晓与昔日部下，如慨然赴死陆大远，六百老卒送世子殿下赴京……当然，作为江湖没有爱情？怎能没有侠士与仙子？绿袍为爱甘愿让李淳罡刺自己一剑；有白衣洛阳等候八百年；有痴情人轩辕敬城请老祖宗赴死！有儒圣曹长卿官子无敌向世人证明西楚亡国不在她；有甘愿让徐脂虎飞升，自行兵解，自己向天在证道五百年的洪洗象；有天下无禅，有她即好的白衣僧人李当心；有喜欢吃酸菜的剑冠吴六鼎与剑侍翠花；当然，有柿子殿下与小泥人等一大众后宫！

总之，《雪中悍刀行》满足了我们对江湖的全部幻想！雪中之后再无江湖可能有点偏颇，但不可否认，这真的是一部好书！心中有个江湖梦的少侠、女侠们都应该来看看这本书！不仅仅是满足了自己幻想，更多的是从书中得到一些教科书上得不到的感动！

北凉不悲凉，最苦是白衣！

“小二，上酒”！

雪中悍刀行读书笔记 篇6

纵使风雪此生无憾

——读《雪中悍刀行》有感

一本《雪中悍刀行》，无关刀剑只关情怀。

《雪中悍刀行》这本书在许多人的眼中早已不属于网络小说的范畴，这本书所代表的是不同于金庸老先生的另一个江湖。

书中的一个个人物都能让人感受到有血有肉，而不是一段冷冰冰的文字。

“天不生我李淳罡，剑道万古如长夜”

如果说整本书意气有十分这位剑神便占去了七分。黄龙士曾经说断了一臂的李淳罡是真正的风流人物，但是在我看来，无论是否断臂，老剑神都称得上风流无匹。未曾断臂之前的李淳罡入一品境界之早让人望之莫即，一人揽尽整座江湖的风流，一往无前；在绿袍死后与齐玄祯论道心境受损，武帝城与王仙芝一战未祭出那招剑开天门成全了后来无敌一甲子的王仙芝，与隋斜谷互换一臂，心境受损，连番跌境。

牯牛大岗上李淳罡一声“剑来”重归陆地剑仙，李淳罡就是如此拿得起放得下。

“我以手足换手足，敢笑黄龙不丈夫”

徐凤年第一次游历江湖时遇到温华，温华是一个孤身在江湖游荡的小侠，但是令人想不到的是这位小侠虽然听着侠这个字以为再怎么不该太差，但确实他不太好，至少是饭都吃不饱的一个小侠儿。但就是这样一个人却让测算无疑的黄龙士算错了。当温华已闯出温不胜的名头，未来在他黄三甲的帮助下还可称为陆地剑仙，甚至此时还得到了美人的青睐，但是要用他兄弟的性命去换取功名富贵和美人青睐之时，他甚至想也未想，立刻拒绝。至于他从黄三甲那里学到的两剑，他竟是自断一腿一臂，自废武功。而最终当他一瘸一拐走出那个院子，更流着泪，折断木剑，退出了江湖。

他黄龙士不是被称为黄三甲吗？他黄龙士不是算无遗策吗？他黄龙士不是挑动了春秋九国大战吗？他黄龙士不是春秋三大魔头之一吗？那么，他可曾算到一个江湖最底层的木剑游侠儿如此有骨气，如此有胆气。人都说，“仗义每多屠狗辈，负心多是读书人。”他黄龙士还是个读书人，如果他站在温华的立场上，面临着温华的处境，他能够做出如温华这样的选择吗？每以小人之心去揣度别人，那么，他黄龙士也只能是那负心的读书人了。

“食君之禄，忠君之事，两不相欠。我张巨鹿最后跟天下百姓无非是要了一壶酒喝，不算多吧？”

张巨鹿一生最最大的追求，不过是为后世的读书人开辟一条广阔的读书之路，使得即使是贫寒的读书人也能够通过科举这条路成为国之栋梁，一展抱负，为国效力。然而，他的理想在当时却与君王的理念相左。所谓“伴君如伴虎”，君王的想法，不过是立万世基业，并让自己的家业为自己的子孙所掌控，世世代代都是自己的天下。在理念相左的情况下，张巨鹿免不了只能以身殉道。

为了给天下人作为垂范，这个权势滔天的老首辅活得并不宽裕，甚至还有些寒酸，自然连累到自己的子孙，所以，他的两个儿子并不喜欢这个老爹，甚至对自己的老爹还有些怨恨，本来，作为张巨鹿的儿子，应该像徐凤年那样，过着鲜衣怒马的纨绔生活，可是，事实却相反，两个儿子活得更像苦行僧，既得不到老爹的庇佑，甚至，还会受到老爹的责罚，因为老爹而受到牵连。

张巨鹿最后是选择慷慨赴死的，因为他知道，自己的死，恰巧是读书人的生。他的死，带来了无数贫穷读书人的生，他们终于可以有一条光明正大的道路，可以实现人生的理想。当然，为了这个理想，张巨鹿付出的代价实在太大，被诛灭九族，这种酷刑甚至比五马分尸更残酷，但多年之后，读书人会永远记得他，那个碧眼儿，那个终其一生都在为读书人说话的家伙。

“天下风流共一石，独我得意分八斗”

曹长卿的一生之中有很多个称号，比如：曹家最得意、棋待诏、曹官子、青衣儒圣、西楚霸王、曹无敌……但我想，可能他最喜欢的，还是那个最为平凡的棋待诏吧，那时候的他，相比之下，才是较快乐的，记得当时，被誉作独占天象八斗风流的曹长卿还是棋待召，在那年，他遇到了生命中最难忘的人，一笑倾人，一笑倾国。曹长卿与她在花园一隅偶遇，夕阳衔山，她哼着乡音姗姗而来。棋诏亭中，她慢慢挽起的衣袖，轻轻落下的一枚枚乌鹭棋子，何尝不是重重落在了他心头之上。后来，她成了皇后。他与帝王最后争胜于棋枰，她见陛下将败，以怀中红猫乱去繁复棋局，陛下出声呵斥，她只是娇憨一笑如当年，他只得低头不去看。否则以曹长卿的才学，轻松复盘有何难？可是，赢了如何，输了又如何？

曹官子可以说是整个雪中里面最风流的人物了，奈何！世间文字八万个，唯有情字最杀人！李义山困于一楼，王仙芝自困于一城，而这位曹官子最是风流却受困于情，一生都在为了复国而忙碌。但是不得不说，作为一名读书人，为了那一份执念他做到了！

世人皆说大楚因她而亡，因此他曹长卿不同意，落子太安城，也只为那一句不答应！

“北凉，死战！”

北凉有世间最快的刀、最壮的马、最悍勇军队。北凉铁骑悍不惧死！

天下悍勇只一石，八斗北凉收于库。

言我蛮狄畏我虎，敢讥敢笑不敢触。

世人问我骄兵与悍卒？世人言我穷兵且黩武？

独御北莽十三州，曾扶离阳成共主。

春秋九国，一国功成八国奴

北凉绝不悲凉！

这本书中有太多太多让人忘不了的人物，讲述了太多太多的庙堂之斗、刀剑之争，太多太多让人潸然泪下的情节。

纵使世有千场雪，此生已无悍刀行！

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个人读书笔记范文1000字精选6篇

古语有云：书当快意读易尽，客有可人期不来。读书很重要，读一本好书更重要，而经典的书籍作品就是人们最适合读的书籍。而每个人对于作品，都会有自己独特的心得体会，这时候，我们就可以将自己的感想记录下来写一篇读书笔记，怎么写好一份优秀的读书笔记呢？栏目小编为大家呈上收集和整理的个人读书笔记范文，我们后续还将不断提供这方面的内容。

个人读书笔记范文 篇1

记得林语堂说过：“水果猫狗飞蝶当然热闹，可都和你无关，这就叫孤独。”的确，孤独这两个字拆开来看，有孩童，有瓜果，有小犬，有蝴蝶，足以撑起一个盛夏傍晚间的巷子口，人情味十足。是啊，在这个寂寞的时代，没有人能完全地互相了解，即使是知己、最亲密的人，也难以触及彼此的内在世界。因此，每个人的人生，就是一段孤单之旅。水自竹边流出冷，风从花里过来香。纵是简单的万物也要通过配合才生出不同的意义。人永远不要忽视身边的事物，因为它也许正可以触动心中的那面旗。纵然你我心无片瓦，这世界还是到处都飞动着瓦砾。当被瓦砾击中的时候，最好的方法就是立即开门把它取出。《坛经》云：“时有风吹幡动。一僧曰风动，一僧曰幡动。议论不已。惠能进曰：‘非风动，非幡动，仁者心动。 仁者，人也。在人心所动的一刻，看见的万物都是动的；人若呆滞，风动幡动都会视而不见。

田园有真乐，不潇洒终为忙人；诵读有真趣，不玩味终为鄙夫；山水有真赏，不领会终为漫游；吟咏有真得，不解脱终为套语。心的从容与淡定，就像走过的岁月，不染风尘，天涯海角，尽在心间。正如林清玄此书所诉所说，终其一生，我们寻找的，不过是内心世界的片刻安宁，以及一场盛大的清欢。

个人读书笔记范文 篇2

1、历史是什么

海登怀特说过这么一句话，对过去有意识，对一个可能的未来有觉知，这似乎将人类同他们的动物同类区分了开来。历史是区别于我们和动物的一个衡量标准。你要对过去不感兴趣，你就不可能憧憬未来，你就和动物没有区别。

历史是对过去存在过但现在不再存在了的所有事件和实体的总体，进行一种高度选择性的重构。历史就是要后人在事发之后，高度选择性的对这些发生过的所有事件分别权重，然后再进行重构。

历史凝视就是我们怎么去重构，哪些东西真正有意思，哪些东西真正有价值，哪些东西看似很重要其实不重要，哪些东西看似不重要其实很重要，这是历史学家天天要寻找的东西。

2、历史与哲学的区别

历史和哲学究竟有什么区别呢?哲学是一种事前的智慧，在事件发生之前去思考;历史是事后的智慧，事件发生之后再去思考。

事后的智慧有什么用呢?正如海登怀特所说，我了解事后，知道了事后的因果关系，知道它的结论重要还是不重要，这能够对我面向未来起作用，这就是历史的关键。

历史与哲学的另一个区别在于历史关注人类事物而不是人类事物的终极本质。历史只关注现象本身是不是真的，关注现象与现象之间的逻辑关系，而不去追问现象背后的终极本质。

历史的视角与哲学的视角在看待对象的方式上也有区别。我们有两种途径来获得关于人类事物的知识，一个是通过对个别事物的感知，一个是通过对一般事物的感知。

哲学的视角是感知一般事物的途径，而历史是通过感知个别事物与个别事物的连接来发现事物总体的关联。

3、历史的构成

历史的构成是怎样的呢?德国史学家兰克指出，历史是科学与艺术的结合。历史就其收集、发现、深刻洞察而言，是科学;同时历史要对它辨认出的事件进行描绘和再创造，因此历史也是艺术。

作为科学，历史与哲学相关联;作为艺术，历史与诗相关联。历史不纯粹是客观的，它还有主观性。我们需要关注历史的视角是怎样清晰的把主观因素剥离出来，从而留下事件的客观性。

在历史的视角里，所有的事件不应该是由时间性的链条构造起来的，应该是由超越时间性，或者时间性之下产生的更重要的逻辑链接构成的，这个链接就是因果联系。

历史学家一开始对时间产生意识，后来他们发现，线性时间的发展不一定就是历史的发展，有些事件可能在时间上滞后，但是不一定从原因上滞后，这是历史学家不断追问的事情。

历史从时间维度来观照世界发生的事情，从背后来看这些事情的因果关系。

4、历史的价值

历史要回答什么是过去?什么是现在?过去和现在之间的关系是什么?什么是历史的事件和事实?历史的客观性和历史的主观性之间是什么关系?历史的视野和规模怎么确定?

过去究竟将它什么秘密对我们现在这代人隐藏了，我们怎么发现这个秘密?研究过去的目的是怎么为我们现在做出预测，为现在和未来服务。最后，历史还要回答怎么理解历史?

因为历史往往以文本呈现，我们不能和文艺复兴时代的人文主义者一样真正去收集文本，但作为阅读者，我们怎么把文本当成现实世界，并从中发现它结构的合理不合理呢? 换句话说，我们必须回答历史编撰实践中的问题。 总的来说，历史给我们这样一个信息：过去是开启现在的钥匙。从过去出发，来回望现在，指引未来，这就是历史全部的含义。

个人读书笔记范文 篇3

和那些偶尔路过村庄，看到几个生活场景便激动不已，大肆抒怀的人的人相比，作者看到的是一大段岁月——袒露着生活原色，流淌着真实的岁月。

一棵草，一朵花，一棵树，

一堵墙，一条路，一扇门，

一只猫，一条狗，一匹马，

一阵风，一朵云，一场雪。

这些平凡到不起眼的东西，都有它们存在的意义，意义是什么我们无法诠释得清，但因为有它们的存在，才构成了我们充盈的世界，无论是物质上的还是精神上的，这些东西于人而言，就是我们漫长岁月中的一砖一瓦。

黄沙梁于作者而言，是一个世界，这个世界远比我们想象中要丰富许多，在他的村庄世界中我看到了万物的魂和根，一个村庄人的大半辈子，一个村庄里昼夜不停，匆匆流逝的时间，日夜操劳，不知疲惫的大地，以及刻在土块，车轮，院门，麻袋，木棍，炊烟，甚至乎一颗小草，一粒尘土上细微而明显的痕迹。

村庄的事物都被作者赋予了思想，鲜活而立体。在越拉越长的记忆中，或欣喜，或细腻，或平静，或惆怅，这个村庄早于无形中和村庄人产生了千丝万缕的联系，让人魂牵梦绕。

读完这本书，感觉整个人变得很通透，这是一种前所未有的感觉，抬头望向窗外，凝视一草一木时，心中不知为何就冉冉升起了敬畏和怀念，迎面送来一阵微凉的风，我贪婪的希望它再多停留一会儿，可是它不曾为我而停留，或许它曾在某个地方驻足，静静的不留痕迹，只是没被我们发现，像书里写的，它只是太小的事情，只能发生在一个人心里。

“落在一个人一生中的雪，我们不能全部看见。每个人都在自己的生命中孤独的过冬。我们帮不了谁。”读到这段话时，会有一种莫名的伤感，像被什么东西猛然的揪了一下，感触万千，原因——不详。大概是因为我们大多数时间里都只能感同却不能身受吧，落在别人身上的雪与落在一个人心中的雪，甚至乎落在自己身上的雪，都无法统计，不可估摸，除了自己，再也没人能够经历自己所经历的一切

所有的一切，都会停留在一个人的一生中。没有一个人的岁月是静止的，时间会改变它想要改变的，最后留给人的是一大段回忆和一条虚无漫长的路。

人的一生就是一大段岁月。

目视过去远去，尽力拥抱。

个人读书笔记范文 篇4

提起当代德国，我的第一印象是严谨守时，第二印象是产品优质。但对于德国的历史，除了两次大战造成的深切灾难外，知之甚少。碰巧看到这本《十个人的德意志》，是中国人写的入门级的德国史，纯当科普。

文章按照时间顺序选取了十个人物，作为德国发展的缩影，重点是讲公元1000年之后的事情。人物基本上是著名的政治人物，故事的主线是军事，重点围绕德意志民族的分分合合开展的战争展开，少量的写了一些外交、经济、宗教相关的问题。

德意志民族的历史确实可以看做是灾难深重的历史，由于地理位置在欧中的正中心，所以长期和东南西北的各个国家打仗，而且被英法等传统大国采取分而治之的原则，被分裂为大大小小上百个邦国，历史上长期处于分裂的状态，直到铁血宰相俾斯麦的出现才实现了德意志的统一，但是两次世界大战单挑整个欧洲的行为功败垂成，又将自己打回原形，最近的东西德合并也不过是20多年前的故事。

概括近代德国的崛起，三个因素至关重要，一是民族独立之后的强大的中央集权，有利于举国之力办大事；二是重商主义，消除内外部关税壁垒，大力修建铁路、高速公路，鼓励和促进商业发展；三是建立了完善的工业体系，特别是汽车，高端制造业的发展。以上三点使得德国在工业文明的进程中占据先机。

这两年德国在国际事务中所扮演的角色也越来越重，政治上经常在新闻看到默克尔大妈协调各种国际争端，经济上提出了工业4。0概念，在当前整体疲软的欧洲国家还是一枝独秀，外交策略上大力救助难民的策略引发了作为普通民众的好感，足球也是一如既往的给力。

普通老百姓对德国的印象普遍较好，但国与国之间的关系更多的是基于国家利益的交往，德国政府对中国的态度也是非常的功利主义和实用主义。基于德国在经济、科技等方面的优势我们也不必妄自菲薄，与其邻渊羡渔不如退而结网，取长补短提升自我方为正途。

个人读书笔记范文 篇5

读完《一百个人的十年》合上书的那一刻，看到上架建议是小说，感觉心里轻松了许多，虽然这是自欺欺人。看完后推荐给了身边的很多书友。这是一段1966年到1976年的历史，对于出生于80年代末的我来说，从放眼历史长河的角度去看，这段历史是距离我如此之近，仿佛触手可得。可是看完书中的内容，再环顾我四周现在的生活，又觉得那是如此遥远，远的就像一段神话一样。

首先要承认，对于我这个年纪的青年人来说，我对这段历史的认知首先是来自各种影视剧的，父母都没有切身经历过，祖辈们也总是一言带过，历时课堂上，老师对历朝历代如数家珍，分析得通体透明，可是对于那十年，绝不会当一个专题拿出来反复琢磨。

因为我不是亲历者，绝对没有资格去指手画脚，我就说我想到的。

上学的时候，我唯一的志愿，就是想学法律，可惜，学渣的下场就是等着专业来选你，法律没学成。这些年，国家层面不断强调依法治国方针，不断推进司法改革，等到长大了，对事物的认识更深入了，逐渐明白，法律并不是当时我觉得学着挺高大上的专业，她更应该是普通老百姓依靠的大树。

老百姓面对“无法无天”是多么绝望。当人治超越法制的时候，当法制被人治控制的时候，最先失掉的，是“人心”。

法律，并不是用来打破的，它应该是一棵大树，是可以依靠的；是一把利剑，是可以用来反抗的；同时也是一道铁闸，锁住私自滥用的权利。

在书中29个故事中，我寻觅着大树的影子。

信仰会让人疯狂吗？我不知道，但是我知道，保持冷静的思考，要比拥有疯狂的信仰，更温暖。

有人说，你没经历过那个年代，不要胡说，妄加评论。

我在读这本书的时候，脑子里会一直萦绕着一个问题，当你质疑一个人有问题的时候，一定要拳脚相加吗？当你去纠正一个人的错误思想的时候，一定要去侮辱他的人格吗？

读书中，我不断提醒自己，无论未来遇到什么，永远不要忘记思考和辨析，冷静思考不是冷漠，失去理智的狂热并不是温暖。

在29个故事中，我寻找着局外人平静的解读。

除了这些，读书时最折磨我的问题是，我总不禁会想，如果我身处与其中，身处于那个时代，我该怎么办？我会是一个什么角色呢？我会迷失在权利的斗争中吗？我会沉浸于暴力的宣泄中吗？我会蜷缩在角落里冷眼旁观吗？

我......无法假设。

在29个故事中，我根本找不到答案。

那十年，那么近又那么远。

我想看它时很近，我想好好看它时，它又遥远了。

左岸记：看完以后你会彻骨的寒冷！如果生在那个时代，你是否有勇气活下来？那个时代真的远得我们都应该忘了吗？人性的弱点，妒嫉、怯弱、自我、虚荣，乃至人性的优点，勇敢、忠实、虞诚，全部被调动出来，成为可怕的动力。那是个荒谬的时期。这使我们更加可以确认，政治一旦离开人道精神，社会将陷入悲剧 。

个人读书笔记范文 篇6

美术活动是幼儿比较喜欢的一种艺术活动，也是幼儿认识世界、探索世界的重要手段。在活动中幼儿手脑并用，不仅发展了手部的小肌肉，同时还促进了大脑的发育，对于幼儿智力的发展是很重要的。作为幼儿园的老师在指导幼儿开展美术活动时，怎样的引导幼儿大胆的绘画?以及教师怎样运用好美术活动中的范例?

针对这些问题，我从《给幼儿园教师的101条建议——美术教育》这本书中找到了答案。作者结合实践操作，给我们举出许多可行性的建议，获益匪浅。

书中讲到要让幼儿大胆的作画，就要给幼儿创设宽松的心理环境。如要信任幼儿，用和蔼的态度与幼儿交流，尊重幼儿有不同寻常的想法，不要用成人的思维模式去限制他。还要给幼儿提供适合的、多样的绘画材料。如提供给幼儿的纸不能过小，幼儿在绘画时会放不开手，提供的材料要充分，不要害怕孩子会弄脏而不提供，要让幼儿在多种材料的吸引中有积极参与活动的兴趣。尽量的用情境、游戏的形式开展绘画活动，这一点对于小班的幼儿来说很明显，活动中用念儿歌、或故事的形式创设情境幼儿参与的兴趣就会很高，反之，兴趣就会有所减少。根据不同的美术活动，怎样创设一个符合幼儿年龄特点的情境，还是需要多思考的。此外，尽量采用“鼓励法”评价幼儿的作品。教师要努力的去读懂幼儿的画，充分了解孩子“稚”“拙”的特点，站在幼儿的角度评价幼儿作品，对于个别幼儿讲不出画的是什么，教师不要着急，要引导幼儿，肯定孩子的优点，千万不要用成人的标准来挑剔。充分肯定的欣赏将逐步培养幼儿的自信心和成就感，注意对幼儿的要求要循序渐进的。

在引导幼儿学习绘画的时候，绘画的范例是我们经常运用的工具，如何更好的运用它，什么时候用?怎样用?用什么样的范例?在书中，我也找到了一些答案。首先，范例要有美感，有美感的作品才值得欣赏，幼儿从中得到收获，而不美的范例就不能为幼儿树立很好的榜样，让幼儿的观察机会丧失、观察能力得不到发展。，思维得到禁锢，创造能力也受到发展的限制。其次，范例的描

绘方法应该是适合学前儿童年龄特点的，是他们能够合理接受的，积极健康的，太成人范画不适合幼儿来欣赏。其三，范例的形式应该是多样的，能从不同方面反映事物的形态，可以启发幼儿的思路。

通过阅读这本书，我还是收获很多的，书中讲到关于美术方面的理念，在以后的教学实践中都可以运用到，对自己的业务水平的提升有一定的帮助。同时，我也进一步理解了“教育艺术”、“教育智慧”的含义。

绘本读书笔记简短1000字(精选6篇)

古语言：一月不读书，耳目失清爽。我们平时也需要多阅读一些书籍书籍，阅读时，我们一般都能或多或少的有一些收获。这是感触是非常难得的，它是我们去写作读书笔记的宝贵素材。如何在读书笔记中全面的总结自己的收获呢？下面是栏目小编为你精心整理的“绘本读书笔记简短”，相信会对你有所帮助！

绘本读书笔记简短(篇1)

我们边读边笑边看边品味

妈妈,我们一起看绘本《双峰驼和单峰驼》吧。

好啊。

很久很久很久以前:

一群双峰驼骄傲地摆动着双峰,在沙漠上漫步。有一只骆驼走过来,请求加入这个驼群。但是,这只骆驼只有一个驼峰,没有双峰,他是一只单峰驼。

双峰驼会答应单峰驼的请求吗?

为什么不答应呢?多个朋友高兴还来不及呢!我不假思索地说。

是双峰驼太骄傲,还是这只单峰驼有什么不好的一方面?我试探地问。

妈妈,你说得有道理。因为文中有“骄傲”一词。

往下看就知道了。

嫌弃他:

哦,可以这样假设性地讲故事?讲一个故事却像讲道理,一条一条地说,会好看吗,会不会影响故事性?不过,别出心裁。往下看再说。

双峰驼们看到这只奇怪的单峰驼,爆发出一阵嘲笑声!

哈哈哈哈……这些双峰驼不仅见识少还自负呢!

哈哈哈哈……为什么笑?

这些见识少又自以为是的双峰驼竟用“奇怪”来形容单峰驼,竟然还好可爱地爆发出嘲笑声。

你能用可爱一词形容他们,真好!

单峰驼涨红了脸,他低着头,孤单地走开了。

单峰驼被这莫名其妙的嘲笑声莫名其妙地弄得脸都涨红了。

妈妈,您为什么用两个“莫名其妙”?

为什么去嘲笑别人呢?因为他少了一只驼峰?因为他与他们不同?还是因为双峰驼人多势众呢?

三种情况都有可能吧?

这些可以是嘲笑他人的理由吗?

好像不可以。妈妈,我觉得不可以,因为这样让单峰驼很难过。

你有过这样的经历和感受吗?

有过,不止一次。突然被陌生人莫名地嘲笑,我挺困窘也会难过的,就像这只单峰驼;双峰驼不该嘲笑他。

对。那该怎么面对陌生人呢?往下看。

或者,和他交朋友:

妈妈,现在换了一种方式。

嗯。

当单峰驼走过来时,因为好奇,双峰驼们围住了单峰驼,友好地问他:“你叫什么名字呀?你是从哪里来的呢?”

妈妈,我喜欢这“好奇”,我也喜欢这“友好”。

我也是。我还非常喜欢他们温柔礼貌地提问。“好奇”让他们想了解他,友好让他们或许将多一位与众不同的好朋友。

他们听着单峰驼讲述他美丽家乡的故事。

哈哈哈哈……单峰驼还会讲家乡美丽的故事,作者太会想象了。

而且,因为“美丽家乡的故事”的出现,这个故事又多出温馨美好之感。

于是有一头母双峰驼被这头单峰驼的故事感动了,并且爱上了他。

哈哈哈,作者怎么这么会想象?太有意思啦。

哈哈哈,这个看似奇特却非常好玩的结果太惹人爱怜。不过这样的结局是不是完全可能,这个结局还很美,很感动人?

妈妈,您说得一点儿没错,我也是这么认为的。我很喜欢,也感到了温馨。

他们俩非常非常恩爱,也非常非常幸福,

他们还生下了许多孩子……

这些孩子中,有的是双峰驼,有的是单峰驼。

嘿嘿,妈妈我太喜欢这一段了。

嘿嘿,看到这一段我也开心。

为什么喜欢?

好玩,看得还让人为单峰驼高兴。

这个结局真好!只有平等、尊重、友好的交往与交流才会产生这么美好的融合,是不是?

是啊。我就不喜欢第一种嫌弃的方式。

嫌弃的方式,只能产生隔阂。哪有这个结局这么美好?!

妈妈,还有呢。

还有?这样结尾不就很好了吗?好像该表达的都表达完了,是不是该,见好就收?!难道还会有更好玩的结尾?有些怀疑,但依然很期待。希望能够看到更出彩的别出心裁的,让人耳目一新的结尾(这有些挑战),让人拓宽阅读经验。

反过来看会怎样:

什么叫反过来看?怎么反过来看?我意料未到地说。

这是你遇见的并不多的表述方式。

我也不知道什么方面需要反过来看。那就往下看。他们看问题好全面呀!遇到问题我们是不是也该多想一想,正反两方面都考虑考虑,这样是否更全面?

双峰驼惊讶地看着这头单峰驼,有点害怕。

他们不仅惊讶,还害怕?不再像第一种情况,只是“奇怪”与“嘲笑”。

说得对,简凝。头次面对不同的或陌生的对象害怕好像很正常。

他们怕,是因为他们从没有见过单峰驼,这是不是很正常的反应?

应该是。

单峰驼请双峰驼中胆子最大的跟他一起走。他俩来到一群单峰驼面前,这群

单峰驼的背上都只有一个驼峰,于是,双峰驼再也不为自己的双峰感动骄傲了。

妈妈,胆子最大的双峰驼看到了其他双峰驼从没有见过的和以前完全不一样的情景。

对。所以?

所以,要主动并勇于去探索、与陌生人交流。

打消掉双峰驼骄傲的是什么?是道理吗?

不是,是那么多的单峰驼出现在它面前。

在单峰驼群中,轮到双峰驼感到自己与众不同了。呵呵,好有意思的安排!

呵呵,妈妈,作者是不是太聪明了?

是的。是双峰驼开阔了的眼界改变了它。所以,我们还要读万卷书,行万里路。

明白,妈妈。

是的,作者太聪明了。你也说得好极了。

是的,世界上到处都有与自己不太一样的朋友。

结束了?

文字结束了。

明白最后一句话的意思了吗?

明白了。我们要像第二种或第三种方式一样乐于主动去倾听,亲自友好地去了解他们,不但会多了朋友,还会开了眼界。而不是自以为是地轻率去做出反应和判断。

说得不错。

哈哈哈,妈妈你快看这幅图,我爆笑着指给妈妈看最后这段文字上面的一幅图:“哒哒哒”,一阵脚步声传来,几只单峰驼与双峰驼都扭头往后看,大家双目圆睁,吃惊不小,原来一只“蓝色”的骆驼悠悠地走来了!

哈哈哈,妈妈快看下面一幅图:这只骆驼完整地出场了,双方都在善意地微笑地互相问候,他竟然有三只驼峰……

这个出其不意又好似不出其不意的结尾,太精妙了;与幽默的文风、画面太搭了,因为太搭了,所以精妙又多了此层意味。文字与画面自始至终,保持着延续了文中一贯的出其不意的好玩!使得好玩的风格没有突然消失,没有突然断裂,完整如一。就像梅子涵爷爷点评绘本《爷爷一定有办法》所说的:“很多优秀的文学作品,开始和结尾就是这样前呼后应,相互连接,像画了一个无可挑剔的圆,回味无穷地团团转着。我们也兴奋地转着。”

还有,面对陌生人的不同方式以及结果分别一一讲之,有条理,并不显得生硬,反而有趣地演绎出不同的好玩的情节与结局。原来讲道理的故事也可以用这种别开生面的方式,原来讲道理的故事也可以这样好玩!

妈妈,我喜欢这样好玩的故事,我以后也想多读这样好玩的故事,多写这样

这句话太棒了,算不上很棒的阅读心得,您说呢?

绘本读书笔记简短(篇2)

一个秋高气爽的早晨，我和妈妈去参加卷耳书会的绘本无极限活动了。哇，这里的绘本真多，简直是绘本的海洋，我不禁发出赞叹!活动开始了，我们围绕老师，席地而坐，老师用温柔而舒缓的声音给我们读起了绘本。第一个绘本是关于《快点睡觉了》，讲了主人公睡不着，数了好多不同的东西来帮助自己睡觉，可是他还是睡不着。最后，主人公数累了，慢慢地闭上了眼睛。第二故事是《你睡不着吗》，故事里有两头小熊，分别是大大熊和小小熊。到晚上，太阳下山了，他们就回到熊熊洞，在洞里黑暗的一角有一张床，小小熊就是睡在那张床上的，但小小熊睡不着，因为他怕黑，大大熊把灯王都给了小小熊，但小小熊还是睡不着。因为，熊熊洞外面还是一片漆黑。最后，大大熊把小小熊抱到洞外月光下，可是这时小小熊却已经睡着了。第三个故事是《黎明》。这是美国的作家根据我国唐朝的诗人柳宗元的诗《渔翁》得到的灵感而创作的。渔翁夜傍西岩宿，晓汲清湘燃楚竹。烟销日出不见人，欸乃一声山水绿。回看天际下中流，岩上无心云相逐。我感觉我变成了绘本里面的人，在那么美丽的地方一起感受着黎明的变化。每读完一个绘本，老师都会和我们进行亲切的互动，让我们了解到更多有关绘本阅读的乐趣。

活动结束后，我还看了《鳄鱼怕怕，牙医怕怕》、《红色拉姆的宝藏》、《美国上尉》《蜘蛛狭》《X战警》等绘本。临走前，妈妈还买了一本关于生命的绘本《一片叶子落下来》。|||在妈妈的催促声中，我依依不舍得离开了卷耳书会，以后有时间，我一定会经常来看看

绘本读书笔记简短(篇3)

你知道吗?我家有一个眼睛大大的灶王爷呢!”假如我是书中的小女孩，我一定会很自豪的跟大家说。可惜我不是，唉，看来我只有欣赏的份了。

书中的灶王爷是一个有着大大眼睛的,留着两撇长胡须的小老头，只不过他有点不同，他是贴在纸上的。这个灶王爷天天穿着红衣服，瞪着大眼睛，还有个标准微笑——看着大家。灶王爷真不愧是管灶的!每天都为大家煮出香喷喷的饭菜。

他天天瞪着那双大眼睛，在家里看来看去。哎，我正要偷吃呢!灶王爷就盯着我看，看得我怪不好意思的，偷吃就更没说了。

这边爷爷奶奶在吵架，灶王爷左看看右瞧瞧，他好象什么都明白了似的，眉头皱得老紧了呢!

我们家人一旦做了什么不对的事，灶王爷就举起他胖胖的手，皱起他细细的眉毛，用不太标准的英语连声说：“NO。”大家一看灶王爷那个严肃的样，自己倒忍不住笑了。

晚饭时，我、爷爷奶奶和灶王爷一起吃饭，灶王爷还是瞪着眼睛，不过他在笑呢!奶奶端着一盘土豆一步一步走来，看来爷爷奶奶都老啦，灶王爷可能也老了，可他还是那一副顽童样：眼睛瞪的老大，脸上有两抹永远都抹不掉的红。

我感觉，我就是里面那个胖胖的小女孩。大家一家人生活得其乐融融，我、爷爷奶奶、灶王爷、猪、狗，大家都幸福地生活着。新年到了，灶王爷得上天一段时间，大家把糖瓜给他吃，让他在玉皇大帝面前不要乱说话。不过，我想没有糖瓜灶王爷也不会乱说的，因为在心底，他永远爱着我们一家人。

在生活中，我们身边就有很多“灶王爷”。比如爸爸妈妈爷爷奶奶外公外婆，每时每刻地瞪着眼睛盯着我们，爱护着我们。我们都是最最最幸福的人，因为天天都有人在管我们，他们从心里爱着我们，盼望我们快快成长。

翻开书，灶王爷还是瞪着大大的眼睛微微地笑着，他好像在对我说：“孩子，要好好珍惜那些对你好的人那。”是啊，你必须知道，那些管你的人，多么爱你呀!

绘本读书笔记简短(篇4)

绘本—之前听过过是家长陪着孩子看的故事，但一直没有仔细了解过，以为没结婚没孩子，与我也没有多大关系。可是今天听了南子老师讲的绘本后，我发现错了，绘本的阅读不仅仅适合孩子，大人在其中也能收获很多。南子老师的讲解让我对绘本产生了浓厚的兴趣。

首先绘本的阅读要遵循十个关键，定义、真绘本、读者结构、独特价值、图文关系、独特性、艺术表现、语言功能、艺术创意、多种多样。

那如何阅读绘本呢？第一步，主题讨论，与孩子讨论他的感受、想法、变化等等，先通过讨论对绘本有一个初步的认识；第二步，课前准备，对绘本内容进行解析，并找出绘本的目标、重点和难点，可以有的放矢的掌握整个内容，同时准备好需要的材料；第三步，绘本教学，讲准备好的内容引导着孩子跟着思维走，不断开拓已有的知识点，并发现更多的可能性；第四步，绘本延展，绘本的阅读就是一种全脑思维，可以通过探讨碰撞，找到更多的可能性，还可以通过导图将绘本内容提炼，迅速掌握要点。通过这样的四步曲，你会不会阅读绘本了呢？

在本次课程中南子老师以《安的种子》这本为例，非常细致的从他们自身的想法、行为、雪花、小狗、着装等等各方面全面分析这本书。每一个小细节，如果让我自己看肯定看不到这些点，顶多只是看看图画，知道最后是安的莲花开了而已。如果那样真真的是对不起这本书，完全没有掌握到精髓。

通过《安的种子》，我知道了等待的重要性，耐得住寂寞，用智慧看准时机，不要急躁、患得患失。绘本是充满人生哲理的智慧书，我一定要好好学习，将来带着我的孩子一起读，让他们从书本中感悟人生，发散思维，创造更多的可能性。

绘本读书笔记简短(篇5)

下午，窗外没有一丁点声音，只有刘老师那甜甜的嗓音在我耳边环绕。听，那忽高忽低，忽扬忽抑的语调好似用童话唱出一首轻柔的歌曲。

你们听听，“《小熊孵蛋》”这几个字难道不会使你的心被一个大大的问号钩住吗?不会使你的头脑中充满了疑惑吗?“小熊怎么能孵蛋呢?”这里一个轻柔而又有韵味的语调吹散了我满脑的好奇与疑问。“小熊啊雷看见鹅妈妈在孵蛋，自己也想孵蛋了……“那在人们心中生性凶猛的熊在刘老师的语调下变得温柔、天真、可爱了!你的心现在还被问号钩着吗?不会吧，你心中一个问号取去了，可是又有几个问号冒出来。“小熊啊雷是一个怎样的孩子?小熊可爱在哪里?世上有小熊妈妈这样的母亲吗?……”作者不会把结尾写的那么清楚，那么透彻，让人们一看就明白，不会让你在脑袋里装上那么多问号，他只会让你的小脑袋里充满好奇，让你的想象力插上一对翅膀，任你在时空中翱翔。

天色渐渐暗下去，夕阳映红了大地和天空，刘老师的声音与夕阳一同消失。

绘本读书笔记简短(篇6)

当直线遇见圆点，有关爱情的几何学便开始了。这是一本与众不同的美绘本，当我看见它时，我就深深地被它所吸引。

也许你会问，这本书与众不同在哪儿呢?别急，让我慢慢为你介绍这本《当点遇上线》的动人之处。这本绘本以精美的图文向我们讲述了这样一个打动人心的故事：

一条保守木讷的直线爱上了一个与自己迥然有别的圆点。在它眼中，圆点完美无缺，无人能及。但圆点更欣赏自由不羁的曲线。轻浮的圆点认为曲线个性开朗快活，而直线守旧无趣，像一根冷硬拘束的木棍儿。直线面对圆点的不屑一顾，曲线的嘲笑和朋友们的质疑，直线一开始底气不足，忧郁消沉。但它并没有放弃，它要争取!于是，直线经过一番探索，它终于发现，只要掌握技巧，自己无所不能它可以变成无数种精美复杂的几何图形、神秘的迷宫、千姿百态的雪花圆点最后才发现，相比直线，曲线只是杂乱无章、空洞肤浅的代名词。直线终赢得伊人芳心。

我推荐这本《当点遇上线》，不仅是因为它独具一格的画风和创意、引人入胜的文字与情节，更是因为这本书让我在字里行间中明白了一些大道理。还记得结尾颇富哲理的箴言：胜利属于锲而不舍的人。回想我曾经做过的事情中，坚持到底的事，没有一项不取得成功的;而半途而废、虎头蛇尾的事，都让我感到遗憾。而直线的故事，更让我明白了在实现理想的道路上，即使所有人都不支持，即使一路坎坷，也要坚持自己的想法，做自已想做的事，勇敢追梦。在生活、学习上，遇到挫折与困难，不要回避，而要像直线一样，从自身找问题，学习他人的优点，改变自己，勇于创新，就一定会成功、会胜利!

这是一本温暖而幽默的绘本，作者诺顿杰斯特用细腻的笔触，勾画了爱情百态，展露出点点哲思。仁者见仁，智者见智，也许你读到这本耐人寻味的美绘本《当点遇上线》，又会有新的思考和收获哦!

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