写作文这种经历大家都经历过吧,作文可以奠定知识功底和素养的基础,写作文要有自己的风格,自己的文体,自己的思路。如何把作文写的清晰而有条理呢?请你阅读小编辑为你编辑整理的《古诗解析作文分享3篇》,还请多多关注我们网站!
古诗这个概念,我们现在通常用来作为古代诗歌的泛称,但它原来还有一个意义,那就是汉代的一批五言诗流传到南北朝,已不能确定其作者及写作年代,南北朝人便笼统称这些诗为古诗。后来相沿习用,专指汉代乐府之外的一批无名氏所作的五言诗。这样的古诗在当时至少有五六十首。梁代萧统在编《文选》时,从中选了十九首,并标题为《古诗十九首》。需要指出,古诗与乐府诗关系密切,很难断然划分,有的古诗就是乐府歌辞,古诗也是由乐府歌辞脱离乐曲向五言诗发展的结果。
《古诗十九首》的内容大致包括两个方面:一是游子、思妇的乡愁离恨,一是失意文人的感伤牢骚。
《行行重行行》,表现女子思念远行的情人;《青青河畔草》,写思妇伤春的情感;《西北有高楼》,感叹知音难遇;《涉江采芙蓉》,写游子对故乡和亲人的思念;《明月皎夜光》,失意之士对于世态炎凉的怨愤;《冉冉孤生竹》,写女子新婚后与丈夫久别的愁怨;《明月何皎皎》,写女子闺中望夫的愁苦。余略。
十九首诗非一人一时一地所作,也不是一个有机结合的组诗,是一批古诗的杂凑,总题为《古诗十九首》,每首诗取首句为题。
古诗是我们祖国宝贵的文化遗产。在小学语文课本中每册都有几首古诗供同学们学习。有的同学不但会背书上学过的古诗,而且在父母的帮助下,在自己的努力下,也学会了不少古诗。学习古诗需要熟读背诵,会用自己的话解释诗句的意思。了解古诗作者生活的背景、写作的意境及表达的思想感情。
这篇读古诗所编写的故事《孟郊思母》,是小作者学习古诗《游子吟》以后,编写出来的。读后一种激情也在我们心中激荡,一种普通而伟大的母爱,也引起了我们的共鸣。怎样把一首仅仅几十个字的古诗,编成一个动人的故事呢?从这个编写的故事中我们可以学到以下几个方法:
1.了解古诗的作者,读懂古诗的意思。
古诗作者是谁?生活在哪个年代?任什么官职?当时生活条件怎样?这些问题都是编故事之前要搞清楚的,你可以看看书,七的注释,也可以查阅一下有关资料,还可以向爸爸妈妈请教。这对于想象故事的发生、发展和结局会起很好的作用,为我们提供了一定的想象空间。
读古诗编故事还要读懂古诗的意思,会用自己的话把古诗的内容讲出来。这可以通过老师讲解或自己看注解,来读懂。《游子吟》这首古诗家喻户晓,写的是慈母为远行的孩儿缝补衣服的情景。那一针一线细细密密,母亲恐怕儿子离家后迟迟不归,所以把衣服缝补得结结实实。由于小作者读懂了原诗的意思,才为他合理的想象打下了基础。
2.悟出表达的感情,产生丰富的想象。
古诗表达了怎样的思想感情呢?这也是读古诗编故事要理解的重要方面。《游子吟》这首古诗,千百年来脍炙人口,不但文字浅显易懂,更主要是对干人世间深厚的母爱给予了赞美。由于小作者悟出了这首诗所表达的这一真挚情感,才产生了大胆的想象:孟郊在明月当空的晚上,思念母亲,回忆这次远行前母亲为自己缝补衣服的感人情景,挥毫作诗。故事是大胆想出来的,但合情合理,读后耐人寻味。
梅须逊雪三分白,雪却输梅一段香。(卢梅坡)
雪似梅花,梅花似雪,似和不似都奇艳(吕本中)
墙角数枝梅,凌寒独自开;遥知不是雪,为有暗香来(王安石)
(这三句诗句,是巧妙地运用了雪与梅花在颜色、季节以及她们给人以春天来临的希望上,进行了相互村托的描写。我们也可以借鉴作者的手法,把自然界中很多相关的事物,通过自己的合理想象,利用映村的方法,把事物写具体逼真)
才见岭头云似盖,已惊岩下雪如尘;千峰笋石千株玉,万树松罗万朵云。(元稹)
六出飞花入户时,坐看青竹变琼枝(高骈)
(这两句诗的前半部分,描写的是典型的北方雪天的情景,是典型的千山鸟飞绝,万径人踪灭的足不出户的恶劣天气。但是,诗句的后半部分,作者通过自然景色抒发的情感,却是积极向上的,作者通过千株玉、万朵云、琼枝,把北国的冬天变得温情脉脉,不在因雪而凌厉肃杀。作者把自己热爱大自然、热爱生活的激情表达的具体贴切。从中我们可以得出结论,对自然景物的描写,必须与自己丰富的心理世界结合起来,才能真切感人。)
山回路转不见君,雪上空留马行处(岑参)
云横秦岭家何在,雪拥蓝关马不前(韩愈)
这两句诗是作者运用雪去表达人与人之间的真挚情感。这是典型的借景生情的表现手法,这种手法是借助对自然景色渲染,让读者在情感上产生共鸣。
忽如一夜春风来,千树万树梨花开(岑参)
雪消门外千山绿,花发江边二月晴(欧阳修)
雪与春天,这是我们对诸多写雪的诗句最熟悉的。这两句诗,表达了作者饱满的热情和乐观的人生观。作者利用诗句,为我们提供了一个万紫千红的春天画卷,提示我们联想春天的美丽,正是文学作品对人思想的启迪。
燕上雪花大如席,纷纷吹落轩辕台。
地白风色寒,雪花大入手(李白)
这是李白直接描写大片雪花的诗句,我们可以直接引用来描写雪。我们要学习诗人通过细致观察、进行形象刻画的创作品质。
文章教学可以让学生更好地理解和感悟人的精神,写作能够帮助我们更好地认识和解决人际关系中的难题。在繁忙的时代,出色的作文是一剂镇定剂。在众多文章中,“改写古诗作文”给笔者留下了深刻的印象,相信本文对您也有所启示!
公元二零七年八月,秋高气爽。
渤海之滨,碣石山下,万马驻立。
秋风夹着北方特有的萧杀之气冲击这支外来的军队,战旗被吹得哗啦作响,随风狂舞。战士们迎风肃立,目视前方。
曹操骑着他的血汗宝马,来到队伍前面的一处高地,如炬的目光投向眼前的这支劲旅。
“弟兄们——辛苦了——”曹丞相声如洪钟。
“丞相辛苦了——”将士们齐声应答,气势如山,巨大的声浪向四面八方扩散开去,冲击着天地间的一切。
风更大了,带起巨大的海浪,海浪撞击着山下的岩石,仿佛是在回应着这支队伍的喊声。
哗——哗——
曹操很满意地看着这支队伍,目光在前排的士兵身上一一扫过,他们有的年事已高,有的面黄肌瘦,但是他们没有一个人的面上呈现出丝毫的疲惫之色,他们都是身经百战的精锐。
“叛逆就在前方,有没有信心消灭他们?”
“有——”
“好,灭乌桓,所有将士加俸三个月,击乌桓者记头等功。”
“杀乌桓——杀乌桓——杀乌桓——”
声声呐喊震人心肺。
“哈哈哈——我曹某人有诸位将士舍身相随,此生足亦。”
怀着满腔的激情,曹操掉转马头,跃马扬鞭,冲到碣石山顶,府视着山崖下的大海。大海在狂风中咆哮着掀起一层层的巨浪击打着岩石。
呼啦——嘭——
呼啦——嘭——
飞沫溅起,好像下了一暴雨,落在他的身上。
曹操很坦然地接受着海浪的洗礼,他在享受着这澎湃的气势,在感受大海的力量。
山岛上的树木在狂风下乌乌作响,与海浪应和着。
伫立良久,一个信念在曹操的心中慢慢坚定起来。他猛转身,对着将士们喊道:
“此战必胜——”
将士们都高声回应:
“必胜——必胜——必胜——”
当木兰在回家的途中,看见街道上人来人往,不时想起几十年未见面的亲人,迫不及待的加快了矫健的步伐。
木兰兴高采烈地哼歌高昂。父母听到女儿要回来了,便急忙去迎接,穿上了节日的服装,带着精美的饰品。姐姐听到妹妹回来的消息,急忙穿上轻纱的服装,脸上涂上了一层淡妆,把自己大阪城美貌如仙的天女。弟弟听到姐姐回来,穿上帅气的服装,还宰猪杀羊,庆祝木兰回家。木兰见了这个场景激动地泪流满面。
含有亲情味的团圆饭开始了,餐桌上鸡鸭、鹅、虾、蟹、羊等等,木兰便认为这像是出除夕晚的一幕,因为只有过年过节才有大鱼大肉,如此丰盛。
吃完团圆饭后,木兰一家人一同出门逛街,木兰一肚子的疑问,便说道:店铺何时变得如此美丽,人来人往、车水马龙、红灯酒绿,街道上挂满了喜庆的灯笼?父母亲喜笑颜开地说道:是为了庆祝你胜利归来而设计的。
回家后,木兰把所有精美的饰品赠送给同县的人。
木兰打开东屋的阁门,坐在西边的床上,脱掉打仗的袍子,穿上晚日的裙子,对着窗户,看着镜子梳理美丽的鬓发,贴上漂亮的花黄。出门去看战友,伙伴们惊呆了:一起征战十二年,尽然不知道木兰是个女儿身。
东莞市樟木头中学初一:赖培丽
在银白的雪山上,一支仅十几人的军队在夜以继日地走着。突然,不知是谁打响了大炮,他们的行踪被敌人发现了。敌人马上躲在隐蔽的地方向他们发起攻击。军队为了消灭敌人,便发起了反攻。
可是敌人众多,军队不得已用上了大炮。终于躲在隐蔽地方的敌人被消灭了,但军队只留下了最后一个大炮。
正当他们感到高兴的时候,敌军队的主力向他们冲来。手脚忙乱地拿出了最后一门大炮。突然间,大炮被一位英武的小伙子抢去了;他扳开拉勾,对着雪山就是“呯呯……”打响了。
“哗——”雪山骤然间崩塌了。雪像一块块巨石落了下来,可怜那十万敌人,包括单于在内,全部被大雪活埋了。
可是,这支军队同样也处于危急之中。聪明的小伙子马上骑上敌军的马,将剩下的战友扯上马,飞快地逃离了雪山。
敌军全部消灭了,小伙子和他的战友们辞别了可汗,向家乡出发。
小伙子快到家乡了,他远远望去,他的爹娘和乡亲们早就在村口等候他们多时了。
这小伙子是谁?他就是立下赫赫战功的木兰!
回到家后,木兰急急忙忙跑到卧室,脱下了征战时的袍子,换上了一身女孩子穿的衣服。出门一看,战友们个个大吃一惊:“呀,我们同战十多年了,哪晓得你原来是个女孩子呀!”
“是这样的。十二年前,点兵的名单上有我爹的名字;可当时,我爹卧病在床,我没有长兄,只好替父从军了……”
听完木兰的陈述,大家都竖起了拇指。
木兰笑着说:“谁说英雄一定是男孩。你们见过兔子吗?那雄兔总是脚扑朔,雌兔总是眼迷离,可是两只兔傍在地上一起走,你们哪个认得他是雄兔还是雌兔?”
“哈哈,说得不错,女孩也可以当英雄啊!”人们都对赞叹着说。
这是一个平凡安详的傍晚,人们还是像平常一样,在人来人往的大街上匆匆忙忙地往家的方向赶着。小鸟们在天上安逸地飞翔着,一会儿飞来一对黄色的小鸟,一会儿飞走一只绿色的小鸟,他们要飞到哪儿?只有它们自己知道。
来到一座高山上,放眼望去,看见了一片大草地,跑过去一看,有花有草有树木,粗壮的树干两个人抱着还粗了一些。树叶茂茂盛盛的,树叶里面藏着鸟巢,鸟巢里住着归巢的小鸟。
再往前面走一点,看见了一个大水池。水池的边上长着绿油油的小草,小草给我们带来了生机,带来了活力,让地球更加美丽。池子里面被灌满了水,叮叮咚咚的声音,快听!池子想让我们欣赏它的歌喉呢!
大火球似的太阳快沉下来了,不过一会儿就沉到了高山兄弟的身后,慢慢的被高山兄弟按了下去。这时,不远处悠悠地走来了一只大黄牛,牛背上横坐着一个小牧童,牧童头戴草帽,身穿红背心,脚上穿着草鞋。自由自在地吹着不成调的小曲,一会儿欢快,一会儿伤心,一会儿低沉,一会高昂。
晚霞飞满天,小牧童的身影渐渐消失,只有那淡淡小曲依然隐隐约约地在暮霭里飞翔。
这是一个阳光明媚的午后,火红的太阳炙烤着大地。一阵清脆嘹亮的歌声在树林深处回荡。歌声越来越近了,只见一个牧童悠然自得地骑在牛背山。你瞧,他头戴着斗笠,一双乌黑的大眼睛忽闪忽闪的,圆嘟嘟的小脸蛋上洋溢着灿烂的笑容。他斜坐在黄牛背上,一边高兴地唱着歌,一边将小脚丫欢快地摆动着,好像做了好事被大人们夸奖了。肚子圆圆的老黄牛悠闲的迈着稳重的步伐,往村子里走去,似乎也沉浸在牧童那嘹亮的歌声中。
牧童唱得高兴,一阵清脆的蝉鸣声从附近响起。忽然,牧童从牛背山跳了下来,停住了脚,不再唱歌了。他又慢下步子,猫着身子,仰着头,牧童小心翼翼向蝉靠近。他原来是想捕捉树上的鸣叫的蝉呀!近了,又近了,只见牧童离蝉只有一步之遥。但蝉毫无发觉危险就要降临,仍然知了,知了地叫着。这时,牧童迅速地将双手向中间一合,蝉立刻变成了牧童的囊中之物。
牧童笑着,纵身跃上牛背,踏上了回家的路。
这一情景,刚好被清代大诗人袁牡看见了。随口吟诵道:
牧童骑黄牛,歌声振林樾。
意欲捕鸣蝉,忽然闭口立。
末春的一天,我到野外去游玩,我看见河旁一片绿色,柳树甩动着碧绿的枝条,像是一位高贵的公主,小草一个劲地往上长,就像是一群可爱的孩子踮起脚,叫公主给他们签名,在河边,水轮转动着,把清清的河水引进稻田,山坡上,高大的树木,挺立着,像是在守卫着茶园。茶园里,采茶的姑娘一边采茶,一边唱采茶歌。小河中,鸭子在水中嬉戏打闹,他们玩得可开心了,花儿已经谢了,鸟儿在树枝唱歌、追逐。
我玩了半天,已经很累了,就躺在草坪上,不知不觉中,天上下起了牛毛般的细雨,我抬头一看,却看不到雨丝,只是脸上觉得一丝丝冰凉。不久太阳出来了,阳光照在我身上,温暖极了。天边出现了彩虹,阳光照在布满露珠的叶子上,露珠闪闪发光。就在这时,大地一片光明。
我舒服地躺在草坪上,春风吹拂着我,我渐渐地进入了梦乡,在梦中,春风带我回到故乡——洛阳。在家乡,我见到了思念已久的亲人,看到家乡风景,依然是青山,田野,小桥,流水,人家,一点也没有变样,我开心极了,脸上洋溢着笑意。
此时,正是桃花盛开的季节。微风轻轻地吹拂的桃树的脸颊,抖下的片片粉嫩的花瓣,好似像千万万只蝴蝶在空中翩翩起舞。溪水带动着随风飘飞的落花,将香气传遍了每个角落。
在长满青草的溪边,有一座小茅草屋。庭院种着一棵高大粗壮的榆树,门口架着两个葡萄架,有的葡萄藤爬上了架子,有的则窜上了屋檐,屋顶还吊着三两个大丝瓜,开出朵朵鲜艳的小黄花,朴素美丽而又自然。屋旁的竹林中,在几场毛毛细雨下,竹笋宝宝们便争先恐后地从泥里探出头来;母鸡则带着小鸡到处在觅食,给茅屋点缀上了一道新的风采。
在小茅屋内不断传出一句句带着醉意柔媚的话语。是谁呢?哦!原来是一对白头老夫妻在互相取笑逗乐呢!“老头子哎,你看看!现在你都老成啥样了,头发也都被岁月染白啰!”老婆婆一边指着老公公逗趣,一边拿起酒杯喝起了小酒。老公公也不罢休呢!取笑地喃喃道:“啊啊,你也不是嘛,脸上跟长满了胡萝卜丝似的,岁月也在你脸上留下了一道道皱纹。啊啊、啊、啊!”老公公说完哈哈大笑。“你个死老头,老的走不动了,还搞嘲笑我。
老婆婆似乎有些生气了,但还是嬉笑得说道:“你呀你,看看自己跟个煤炭似的“大白牙”吧?哪一天别把我当煤烧了!”来,喝一杯”,一饮而尽便晕晕醉醉地哈哈大笑起来,哈哈哈……欢快的笑声欲传欲远,逐渐传到屋外的豆田地中。
在豆田地中,一个人正在锄豆田里的杂草,是谁呢?原来是老夫妻的大儿子,他使尽了力气拎起锄头,一本正经地干着农活。心想,父母都已经老了,家中许多事物都需要我来承担,一定要多加努力。一会儿,便又拎起锄头,在烈日炎炎下辛勤工作,豆大的汗珠,如雨纷纷落下。
高大的榆树坚挺在庭院中,一位少年专心致志地编织着鸡笼。哦,原来是老夫妻的二儿子呀!他心灵手巧,熟练的手势让人应接不暇,全神贯注的精神令人赞叹!
小儿子最可爱,胖嘟嘟的脸,稚嫩的小手,躺卧在小溪旁,剥着莲蓬。一会儿在溪边追着七彩蝴蝶,一会儿吃着莲子,可爱极了。
这座茅草屋虽然不如城市中的建筑,但它的朴质无华,让人感到欣喜可谓,包含着未来的美好生活。
又是一年清明时节,大诗人杜牧漫无目的的走在异乡的道路上。丝丝细雨从天空洒落,路边那才新生的柳树下,长满了碧绿的草、艳红的花。那花和草,用这上天赠予的礼物,滋养着自己的身体。
可再美又有何用?路上的行人个个都好似没有灵魂的凡胎肉体,在他们的脸上,看不到一点笑容,活像个被奴隶的机器人。
杜牧此时身处异乡并无处可去!没有朋友、亲人的陪伴,使他显得更加惆怅。突然他眉头一紧,想出了好办法,俗话说的好“一醉解千愁”。我喝醉了就再也没有这些烦恼了!可是转念一想,这人生地不熟的,该去哪找酒店呢?这可把杜牧难住了。
就在这时,远处响起了悠扬的笛声,一位骑着黄牛的牧童走了过来,口中还吹着竹笛。杜牧连忙走过去,忙问∶“兄台,你可知道哪里有饭店啊”。“知道知道,沿着这条山路直走,走上个两分钟就到了,那里有上好的茅台酒,饭菜也是极美的!”。他一边说,一边指着山头上的那个被杏花包围的村子。
杜牧道了谢后,急忙向山上走去!最后,消失在烟雨中
诗人张籍四处漂泊流浪,最后客居在了洛阳城里。他身处于洛阳城,而心却时不时地飞向远方的家乡。
洛阳城里迎来了秋天。秋风阵阵,五彩的树叶从枝头上吹落下来,在空中翻飞,打着旋儿,还跳起了舞。街道两旁是一层五彩斑斓的落叶,堆得像座矮丘。原来在夏日里开得正艳的各色花朵,也都已经凋零枯萎,只剩下金桂飘香,秋菊怒放。又是一阵秋风吹过,令人不觉感到有些凉飕飕的。此刻,诗人张藉正漫步在大街上看着眼前的萧瑟景象,心中平添几分凄凉与忧愁。张籍又想起了自己的家乡,还有家乡的父老乡亲们,父亲整日在田里劳作,现在他的身体怎么样了?我的妻儿现在还好吗?母亲时常腿痛,如今母亲的腿好些了没有?自家的田地近几年收成又如何……于是,他决定写一封信。
张籍回到家中,找出信纸并摊在桌上,挥笔书写起来。可是,写了一半,他停了下来,抬头眺望远方。原来他想写给家里人的话实在太多太多了,即使千言万语写不尽说不完。此时,竟不知从哪里写起。过了一会儿,又匆忙继续书写。写完了,信也已经封好交给了捎信人,突然,张籍开始担忧自己想说的话未全部写完,又担心家人们看了之后体会不出他的深刻感情。这时,捎信的人正上马准备离开。他赶紧追上捎信人,拿过已封好的信,并把它拆开,拿出信件逐字检查,确认没有任何失误后,才肯放心地交给捎信人。
清明那天,绵绵细雨沙沙作响,犹如牛毛的细雨在微风的吹拂下,洒在青青的小草上,洒在碧绿的叶子上,娇艳的花瓣上,给小草,树叶,花儿穿上了美丽的水晶衣。
郊外,花儿盛开,姹紫嫣红,芳草青青,树叶青翠。而背井离乡的诗人却不能与
好朋友一起春游和亲人
一起扫墓。感到非常凄凉忧伤。
怎样才能解除心中的忧愁呢?他一拍脑门,啊!有办法了,找个酒店喝点酒,不就行了吗?可是酒店
在哪儿呢?
这时,传来“哞------哞”的牛叫声,寻声音看去,只见一条老牛缓缓走来,牛背上还坐着一个身穿蓑衣,
头戴斗笠的牧童。于是诗人上前询问:“请问小兄弟,这附近哪儿有酒店”,牧童回答道:“在前面开满杏花的
地方,有一家杏花村酒楼,那儿有上等的女儿红,妆元红,陈年的花雕,茅台酒等等。老板娘更是心灵手巧,烧出
的菜别具一,有格:有劲爆烤鸭,有韭菜炒蛋,有糖醋排骨,有元宝蟹,还有烤牛肉,人道“此味只因天上有
人间能有几回尝啊!”
诗人听后甚是欣喜,谢了牧童直奔杏花村酒楼而去。
写作是一种情感传达的方式,可以用语言唤起读者的共鸣和感受。无需华丽的措辞,只要真实表达自己的想法即可。你是否需要一些优秀的作文作为参考呢?不用担心,读后感大全小编已经为您精心编写了这份详实实用的“古诗中的明月作文”,希望可以为您提供更多的参考和帮助!
古诗中的明月
古诗中的明月,是一种美丽而神秘的存在。它像一位静观世间万物的贤者,既温柔又高贵,同时也具备着浪漫的诗意和哲学的思考。明月如此让人仰慕,是因为它既是诗人感悟生命的源泉,也是人们心灵寄托的象征。
中国古代的诗人,常常以明月为意象,写出令人称道的佳作。比如唐代著名诗人杜甫所作的《望月怀远》:“清景无限好,只是近黄昏。 空悲切。不知明镜里,何处一相逢。”从这首诗中可以看出杜甫对明月的浪漫之情,以及对人生及时的思考。
清代文学家袁枚也写下了一首名为《月夜枕戈》的诗。诗中描写了抗战时期的士兵在月下忍受着创伤和战火的煎熬,而明月则成了他们心灵的寄托:“月下忽闻战鼓声,人初静,魂渐行。角声断处海门震,去留无意,月明如霜。常羡人间琢玉郎,天应乞与点酥娘。自作清歌传皓齿,风起,雪飞炎海变。”诗中的明月承载了抗战士兵们坚强不屈的信念和精神力量。
与此同时,“月”与“心”之间还有着极其紧密的联系,使得明月成为中国文化中不可或缺的一部分。明月是象征着中华民族优秀传统文化中的精神之光,代表着金鹰展翅、奋发向上的精神,也象征着人类内心深处的力量和智慧。
从诗歌到文化,再到人们生活中的习惯话,都带着对明月的崇敬和仰望。在中国的传统文化里,一些节日也与明月有着密切的联系,例如中秋节。中秋节是我国传统的文化节日之一,也是我国最大的民间传统节日之一,为寄托人们对团圆的愿望、祈求好运。中秋节这一天,一般是满月时节,故中秋节也叫“月夕”、“团圆节”。在中秋节这一天,家人们便会聚在一起,陪伴着圆月一起品尝美食,赏月谈心,彼此娱乐,表达情感。这也说明了人们的某种心理状态,对团圆的渴望。
明月,是中国民族文化中的一部分,与人类的礼俗、生活、文化等方面有着密切的联系。明月作为一种万物生长和繁荣的象征,蕴含着充满生机和无尽前途的信念与希望,给予了人们极大的启示和慰藉。同时,明月也是人们感悟自己内心世界的一个窗口,让人们对自己的生命有更加深刻的认识和思考。这种美好的精神境界,在传统文化中上承天人之间,为古今中外的文学艺术留下了大批优美的作品,深深地感染着人们的心灵。
总之,明月是一种精神的象征,代表着人类对于自由和尊贵的追求。它没有身体,只有精神;它没有权利,只有尊贵;它没有机器,只有智慧。在诗歌里,明月时有起伏,时有流动,时有恒定。它无处不在,而在每个人的心里又都不同。它既可以令人发出感慨,又能启发人们创造出美好的生活。总之,明月是一份无穷的美好,它提醒我们,人类的幸福并不在于我们的物质生活,而是在于我们对于生命美好本质的追求。
小时候,我还不懂事,并不知道所谓的月亮是什么,只知道当夜深人静时,天空中会出现一个既像大大的盘子、又有点像月饼的东西。
每当我抬头仰望天空,想着“嫦娥奔月”、“牛郎织女”时,妈妈就会告诉我:“小时不识月,呼作白玉盘。”
这时,我会稚气地问:“白玉盘长啥样呢?”妈妈总是耐心地告诉我:“咱们客厅不是就有吗?它滑滑的、亮亮的、白白的。”
这时,我似懂非懂地点点头,用手摸摸脑袋。
我读诗一定始于某个夜晚。因为李白的《静夜思》,是我会背的第一首诗。“床前明月光,疑是地上霜。举头望明月,低头思故乡。”
妈妈教我读时,我一头雾水,并不知道为什么诗人要“举头望明月”。直到后来,我才知道,月亮代表思乡。看到月亮,仿佛就回到了家乡。
诗人仰望月亮,就是在思念家乡。
后来,我又读到《月夜忆舍弟》中的“露从今夜白,月是故乡明”,才彻底明白诗人杜甫那种思念家乡、迫切回乡的心情。
“不知江月待何人,但见长江送流水。”读到张若虚的《春江花月夜》时,我总感觉这首诗就像一幅春花秋月的水墨画,美轮美奂,令人震撼。
而现在,我在读白居易的《长恨歌》,诗中处处可见“月亮”的踪影。比如,“行宫见月伤心色,夜雨闻铃肠断声”;“七月七日长生殿,夜半无人私语时”;“昭阳殿里恩爱绝,蓬莱宫中日月长”……
两相对照,不正把唐玄宗思念爱妃的心情写活了吗?唐玄宗和杨贵妃的故事感动了我,也让我对白居易的诗颇有兴趣。
渐渐的,我对诗词更有兴趣了,诗中的故事仿佛越来越多,别有一番滋味在心头。
我告诉自己,要轻叩诗歌的大门,走进诗词的世界,探索中华民族诗歌的奥秘!
小时候,我还不懂事,并不知道所谓的月亮是什么,只知道当夜深人静时,天空中会出现一个既像大大的盘子、又有点像月饼的东西。
每当我抬头仰望天空,想着“嫦娥奔月”、“牛郎织女”时,妈妈就会告诉我:“小时不识月,呼作白玉盘。”
这时,我会稚气地问:“白玉盘长啥样呢?”妈妈总是耐心地告诉我:“咱们客厅不是就有吗?它滑滑的、亮亮的、白白的。”
这时,我似懂非懂地点点头,用手摸摸脑袋。
我读诗一定始于某个夜晚。因为李白的《静夜思》,是我会背的第一首诗。“床前明月光,疑是地上霜。举头望明月,低头思故乡。”
妈妈教我读时,我一头雾水,并不知道为什么诗人要“举头望明月”。直到后来,我才知道,月亮代表思乡。看到月亮,仿佛就回到了家乡。
诗人仰望月亮,就是在思念家乡。
后来,我又读到《月夜忆舍弟》中的“露从今夜白,月是故乡明”,才彻底明白诗人杜甫那种思念家乡、迫切回乡的心情。
“不知江月待何人,但见长江送流水。”读到张若虚的《春江花月夜》时,我总感觉这首诗就像一幅春花秋月的水墨画,美轮美奂,令人震撼。
而现在,我在读白居易的《长恨歌》,诗中处处可见“月亮”的踪影。比如,“行宫见月伤心色,夜雨闻铃肠断声”;“七月七日长生殿,夜半无人私语时”;“昭阳殿里恩爱绝,蓬莱宫中日月长”……
两相对照,不正把唐玄宗思念爱妃的心情写活了吗?唐玄宗和杨贵妃的故事感动了我,也让我对白居易的诗颇有兴趣。
渐渐的,我对诗词更有兴趣了,诗中的故事仿佛越来越多,别有一番滋味在心头。
我告诉自己,要轻叩的大门,走进诗词的世界,探索中华民族诗歌的奥秘!
午后,春天的阳光照射下来,温暖舒适,躺在躺椅上,感受到身旁清风拂过,听着周围的乌鹊吱呀。而这时必不可少的,是一杯热茶。看茶的青绿,闻茶的芳香,品茶的醇厚。一杯热茶,让人陶醉不已,你又可曾想过,古诗也是这样的耐人寻味。古诗如茶,值得我们细细品味。
茶,味醇;古诗,凝炼。就像茶那样醇厚的口感,古诗同样生动凝练。想想那些诗人们每一个字都生动传神,每一个字都有它存在的必要性,绝无杂字。一句“僧推月下门”再到“僧敲月下门”,诗人打磨语言的过程也就造就了“推敲”一词。推而无声,敲则有声,在那样幽静宁谧的氛围中,一个“敲”字,以有声衬无声,让诗歌更加传神。一句“春风又绿江南岸”到“春风又绿江南岸”。直接用“绿”作动词,更直观地呈现了春风拂过,万物生发的画面。诗人们再者一毫一粒的“计较”中锤炼出传神的诗句。品茶之醇厚,品诗之凝练。
茶,气香;古诗,意境深远。世间万物在我们看来,并没有什么奇特之处,但在古诗中,它们俨然成了诗人与读者间沟通的桥梁。它们带上了丰富的情感,营造出深渊的意境。“明月松间照,清泉石上流”,我们感受到了那份恬淡清幽;“采菊东篱下,悠然见南山”,我们感受到了那份自在闲适;“感时花溅泪,恨别鸟惊心”,我们感受到了那份凄凉悲伤;“黑云压城城欲摧,甲光向日金鳞开”,我们感受到了那份紧迫;“大漠孤烟直,长河落日圆”,我们感受到了辽阔壮美。闻一下清新的茶香,好像品到了茶的味道。读一句古诗,身临其境,感同身受。
茶,回味无穷;古诗,内涵博大精深。一口茶水咽下过,最终依然回味。一首古诗读尽,心中依然感慨。“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”,爱国之心依然激荡;“安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜”,体现了忧民情怀,令人动容。言已尽,意无穷。
古诗如茶,凝炼,深远,具有内涵。让我们像品茶一样细细品味古诗。
相信《古诗读后感作文模板》一文能让您有一些收获!“好读后”是您写好作文的必备网站,请您收藏hdh765.com。同时,编辑还为您精选准备了古诗读后感作文专题,希望您能喜欢!