烛光晚餐作文
烛光晚餐作文。
作文是通过语言表达学生感受和情感的主要方法，作文的脉络清晰与否，取决于作者自己的知识经验，最近是否在为写作文而烦恼闹心呢？小编从众多资料中精挑细选推出了这篇最受欢迎的烛光晚餐作文，供大家参考，希望能帮助到有需要的朋友！
烛光晚餐作文(篇1)
“哎呀，烦死人了！停电了，叫人怎么吃饭啊！”我坐在椅子上发着牢骚。
“凑合着吃就算了，反正天还有一点亮着。”妈妈借着窗外那微弱的光把饭菜端到桌子上。“蜡烛？点蜡烛吧！”妈妈突然想到。“好啊好啊，我们来弄个烛光晚餐吧，太爽了！”我赶紧去买了蜡烛。
蜡烛点起来了，那跳动着的火焰犹如一个小精灵在跳舞。所有的菜在蜡烛的映照下都变得红通通的，太有趣了！我第一次在蜡烛下面吃晚餐，感到好兴奋哦！虽然这个烛光晚餐比酒店里的逊色多了，但是有这种情境就行了。蜡烛把电风扇的影子拉得好长好长。饭已经吃完了，但是我还是依然坐在那儿，闭上眼睛，享受烛光带给我的那种安静、祥和、温柔的感觉……
突然，眼睛朦朦胧胧感觉到白色的光，我睁开眼睛，原来是电来了！妈妈把蜡烛熄灭了，但是，今天晚上的烛光晚餐永远不会熄灭，永远永远……
烛光晚餐作文(篇2)
这天晚上的小菜非常丰富，还不是因为在外地工作的阿姨回来了？也好，难得平时抠门的妈妈烧这么多菜，不吃白不吃。我狼吞虎咽，可是，妈妈不时阻止我筷子的方向。忽然，雷声隆隆，一场大雨要来了。
“轰
突然，四周漆黑，真的停电了！我心里直怪阿姨是乌鸦嘴，怎么会被好说中呢？动画片又没得看了。呵呵，既然大家都看不见，妈妈也管不了，那我就不客气了。我挥舞着筷子，这里夹一下，那里夹一下。
过了一会儿，妈妈拿来了蜡烛。这时，大家都把目光朝向我，用手指着我的嘴。我这才意识到，我的嘴上沾满了饭菜。大家都哈哈大笑起来。
虽然晚上没能看动画片，但这顿饭我吃得很开心。
烛光晚餐作文(篇3)
烛光晚餐
今天，爸爸妈妈带我去牛排馆吃牛排。刚坐下没多久，突然，只见我的眼前变得黑乎乎的一片。服务员阿姨告诉我们，店里停电了。到处黑蒙蒙的，这可怎么吃牛排呀？
在大家的抱怨声中，服务员忙给每张桌子都点上了蜡烛。这时，大厅里又重新亮堂了起来，不再看不见吃的东西了。不过，毕竟只是在烛光下，一切还是显得有些模糊，所以，我多么希望耀眼的灯光能重新亮起来，让我愉快地享受美味。这时，爸爸告诉我，在电灯还没有发明的时候，都是这样靠点蜡烛来照明的，后来是爱迪生发明了电灯，他的发明给我们人类带来了无限的光明。
多么伟大的科学家啊！等我长大以后也要向爱迪生学习，做一个发明家，为社会多做贡献。
烛光晚餐作文(篇4)
放学以后，我们小学的教学楼突然停电了，张主任告诉我们晚上到初中部上自习，晚饭正常去地下食堂
我带着疑惑走进了食堂。心想：整个教学楼都停电了，食堂也不会有电啊，为什么还来啊？正在我想得出神时，眼前的一片红光拉回了我的思绪，我定睛一看，原来是点燃的红蜡烛整整齐齐地摆在桌子上，每桌4支，那跳动的火焰凑在一起，把整个食堂映得通红。哇！太浪漫了。
现在回想起来，还有一丝丝甜蜜的感觉。那时的饭，似乎比以前更香了，就像美汤加美饭。我狼吞虎咽地吃了起来，一会儿尝尝三丝爆豆，发出咯吱咯吱的声音，仿佛在为这场烛光晚餐伴奏助兴；一会儿喝一口蛋花紫菜汤，那个香啊！甚至有的同学举起汤碗，碰杯助兴，一饮而尽食堂的叔叔阿姨来收拾餐桌了，我们还不想走。
走在回来的路上，我想：餐桌上的烛光，虽然没有过生日的时候那么亮，但它却照亮了我的心扉，因为那是阿姨一根一根亲手为我们摆上的；饭菜虽然不是妈妈做的，但是叔叔阿姨的手艺超过了妈妈；汤虽然没有五星级饭店的好喝，但是却是阿姨原创的
这次烛光晚餐真让我难忘啊！也是我小学生活中不可多得的一次特别的晚餐。
烛光晚餐作文(篇5)
她在忙碌中忘记了所有的节日，甚至连自己的生日也忘记了……
她一早就去上班了，连早饭也没吃，桌上放着一碗热腾腾的小米粥，正冒着热气。她的女儿起来了，看了看日历，突然想到今天是她的生日，于是狼吞虎咽的喝完了米粥，三步并作两步的穿好了衣服，匆匆忙忙的跑下了楼，她准备给她做一顿丰盛的烛光晚餐。
她买了一块生日蛋糕，又加了几根蜡烛，买了一些水果，和一些排骨。到家，已经是中午了，她在冰箱里找到一些剩菜剩饭，随便热了热，就稀里糊涂的吃了下去。下午，她手忙脚乱，做好了一切准备工作，等待着她的到来。到了五六点钟，她接到了她打来电电话，电话里说，她要很晚才能回来，她很失望，但她也很高兴，因为她多出了许多准备的时间，她又完善了许多，最终所有的都完成了。
时间一分一秒的过去了，这时，已经是晚上了，外面的天像一瓶打翻了的黑墨水，漆黑无比。她有些担心，但心里也挺紧张的。
十一点了，她那双犹如贝壳缝似的咪咪眼终于把持不住，紧紧的闭上了。也不知过了多长时间，她回来了，当她看见熟睡不醒的女儿和桌上的烛光晚餐的时候，她的眼睛湿润了。女儿不知什么时候醒了，母女俩紧紧拥抱在一起。
她们永远也不会忘记这顿烛光晚餐，这是属于她们俩的烛光晚餐！
烛光晚餐作文(篇6)
【烛光晚餐】烛光晚餐(一)
形容面对面的坐着的词语或者语句
RT例如像相视而坐之类的
如果答的好再加分
就是一对情侣面对面的吃烛光晚餐
用面面相觑很不符合呀~
一个回答的比一个烂晕死~~~~~~
面面相觑miànmiànxiāngqù
形容人们因惊惧或无可奈何而互相望着,都不说话.【烛光晚餐】烛光晚餐(二)
低碳生活作文400字
一件事
一件事例：光是节约用水
以前,我总是把电灯开上个彻夜到明,水从晚上滴到明早,冰箱塞满乱七八糟的东西.这样,既浪费水,又浪费电……
现在,我听到了城市在宣传倡导低碳生活,我渐渐有些懂了.我开始了“低碳生活”.
首先,低碳的生活方式,就是在生活的细节上注重节能减耗.除了做作业必须开灯之外,其余的事情都靠窗外的照明灯来相助.因为我们的客厅大,窗外的照明灯照进来都可以醒目地看到室内的一切,吃饭时,真像一桌“烛光晚餐”,这真是一大盏“天然的灯啊!”
只要我洗好手,就都把水龙头拧的紧紧地,不让水“逃”出来,这样,我就可以安心了.但我又担忧爸爸妈妈会不会做好,每次看见爸爸妈妈进洗手间洗手并顺其自然的把水龙头关紧,我十分高兴,我希望“低碳家庭”会做的更好.
冰箱里放着乱七八糟的东西,妈妈说很浪费电,我灵机一动,想出了妙招：于是,我就拿起以前堆积如山的硬纸板,把它做成一个个大小不一的盒子,上面贴上了各种分类的标志,然后,按分类去整理,不一会儿,冰箱变得又干净又整洁,焕然一新,一眼就目睹摆放整整齐齐的东西.这样,既帮助了我们,又节省了电.
原来,电器开着,就连小小的手机电池在插座上插着时都会排放出可怕的二氧化碳,只要充完电就应该将电池立刻取下.我本来以为,二氧化碳只有汽车尾气、煤炭燃烧这些会排放,没想到生活中处处都有微弱的“碳”在侵害着我们大家的生活和地球.
每当我看见妈妈要把洗衣粉的桶扔掉时,我会上前去阻止.我会把它做成一个小垃圾桶,有的像个洋娃娃,粉嘟嘟的脸,可爱极了!有的又的像只小动物,活灵活现的,真像一道美丽的“风景”!
当夜幕降临,晚饭过后,路边的霓虹灯为夜晚增添了一份光彩,老爸总是把家里所有的灯都关掉,只剩下一片伸手不见五指的黑暗中,然后,趴在窗户上,一边欣赏路边的风景,一边唱着一首歌：“月亮代表我的心……”真是五音不全,一塌糊涂.
养花是妈妈的爱好.家里的吊兰、常春藤一年四季都是绿意盎然.在每个炎炎的夏日,妈妈总会把花搬进家里来,大家看着那些绿色,允吸这那些绿色,心中顿时感觉丝丝的凉意,有了好空气又养眼,真是一举两得啊!
这么好的家居环境,并且充满了创意的小欢乐.
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烛光晚餐作文(篇7)
今天，老师给我们布置了一个作业：叫我们在三八妇女节（今天），在一个特殊的环境里对妈妈说一声：“妈妈，我爱你！”本来说一声很容易，但要在特殊的环境里说就不容易了。在近半个小时的思考后，我总算想出了一个办法———做一份属于妈妈的烛光晚餐！
说干就干，我马上到旁边的菜场买了一些妈妈爱吃的菜，又到附近的超市买了两支红蜡烛。哎呀，糟了，正在我忙地不亦乐乎时，我突然想起，还没通知妈妈早点回来，要是晚回来，烛光晚餐必会被爸爸捣乱。
没过多少时间，便四点了，妈妈四点半回来，得铺桌子了，我先把红桌布平整地放在桌子上，再把红蜡烛点燃，放好；然后把烧好的菜放成花型；最后，我又把窗帘拉上，整个家只有一丝烛光。这是，从门外传来脚步声，哒哒哒哒。我知道是妈妈来了。便站在门口，啪嗒，门开了，妈妈回来了。“妈妈，祝你节日快乐，Iloveyou!”我对着妈妈说，妈妈先是小了，然后眼睛红了，泪水在眼眶里打转。“别难过，来，快尝尝我做的菜，好不好吃”“没是，妈妈我是激动的泪。来，让我来看看你的厨艺有没有长进”“好，快尝尝”我一边说一边接过妈妈手中的包，把妈妈“请”到餐桌前。“么，不错，快赶上我了。”妈妈边吃边风趣地说。“那里那里，我和妈妈还差十万八千里哪！”我马上接口说。后来，我又和妈妈聊了天南地北，校园内外。聊得忘了时间，五点半，爸爸回来了，见到这份烛光晚餐，看了看墙上的日历，见到残菜剩饭，明白了，马上大呼不公平，我见爸爸忙说父亲节也给爸爸做，他才高兴些，妈妈则在一旁哈哈的笑，给爸爸做饭去了。
这份属于妈妈的烛光晚餐拉进了我和妈妈的心。
烛光晚餐作文(篇8)
咔嚓，毫无疑问，一定是停电了，我条件反射性地去拿应急灯，奶奶却说：去哪蜡烛吧，好久都没用过了。
。这时，我们正在吃饭。
一个蜡烛不够用，拿两只。后面传来奶奶的声音。我和爸爸都有吃饭看电视的习惯，所以每次我们不会在一起吃饭。可是这次，我们全家终于聚在一起了，妈妈和奶奶做的菜不多，但我们依然吃的有声有色的。这个场景特别温馨。我从餐桌上退了下来，走到大门那里，回眸，爷爷奶奶妈妈聚在餐桌上吃着烛光晚餐，爸爸却忙着盛饭端菜，这个场景比在日光灯下温馨多了。我情不自禁得拿出手机将这个场景拍了下来。
有的时候停电未必不是一件好事，有家人，能和家人吃一顿烛光晚餐，足以
初一:吕阳郭兴
烛光晚餐作文(篇9)
晚上，妈妈邀请了朋友来我们家吃饭，吃什么饭呢？当然是炖排骨啦！
妈妈忙活了大半个下午，把炖好的排骨倒进炖锅里，然后把火力开到最大，朋友们一进门，就闻到一股浓浓的香味。
不一会儿，炖锅就冒起了嗤嗤的白气，妈妈揭开锅盖，满屋都是排骨的清香味儿。开吃了，伙伴们大口吃肉，大口喝汤，还不断的夸奖：“真美味呀”。就在大家正吃的起劲儿时，直听“砰”的一声响，电炖锅的电源接口处火花一闪，眼前一片黑暗，“啊，停电了”。妈妈好像十分镇定：“应该是线路短路了，等爸爸回来修理吧”。
就在大家手足无措的时候，妈妈不知从哪里找来半根红蜡烛，点燃后，把它栽在一个高一点的圆筒上面，虽然照的地方不大，却足够了。我们小朋友们最高兴了，烛光晚餐多惬意多有趣呀！妈妈和朋友还回忆起了他们上学时用蜡烛的时光，我们听了好奇不已。
今晚的烛光晚餐真是太有趣了，小小的一根蜡烛却带给了我不一样的感觉，真是太奇妙了。
烛光晚餐作文(篇10)
又到了美好的周末，正好爸爸不在家，妈妈想出了一个好点子：烛光晚餐！嘿嘿，是时候表演我真正的技术啦。
到底是什么技术呢？请看：首先，我从冰箱里掏出两块大小差不多的牛排，是为了让烛光晚餐更加精致。现在，可以开火入锅了，在牛排解冻的同时，我给锅浇上油，要知道，我家的老煤气灶脾气有点犟，打开开关，还要等上几秒，它才开火。但它今天好像特别激动，一打开开关火苗就啪的一声喷了出来，吓了我一大跳，心都跳到嗓子眼儿上了。等待油热的时候，一滴油好像过于兴奋，从锅中蹦了出来，跳在我的手上，呀！我大叫起来，果然，手上起了一个大水泡，呜呜，疼死我了！管不了那么多啦，先煎牛排才是正事儿。接着，我把生牛排小心翼翼地放在了锅里，滋得一声，等了几秒，我的双手颤抖着用铁铲铲住锅底，嘿！我翻，牛排在空中翻了一条优美的弧线，最后轻轻地落入锅中。
诱人的香气扑鼻而来，我在盘里放上外焦里嫩的牛排，铺上意大利面，点缀上西兰花、小番茄，点上艺术腊烛，三、二、一，关灯。烛光晚餐完成！最后，再榨出橙汁。干杯！我对妈妈说，妈妈辛苦啦！今天，让我的技术来为妈妈效劳哦！完美！再来一曲钢琴曲更完美！妈妈说道。哈哈哈笑声回荡在初秋的夜晚里。
烛光晚餐作文(篇11)
突然停电了，我连忙跑到阳台。原来寂静的小区，一下子沸腾起来。楼下，不知谁大声嚷嚷道：停电了，停电了！
我点上备用蜡烛，来到客厅。只见老爸摸索着走入客厅，嘟嚷着：哎，这精彩的足球赛是看不成了，最后的得分也不知有否改变，一到精彩部分就停电，哎
妈妈也唠叨起来：这菜只烧了一半，怎么吃呀？还有这饭，烧得半生半熟，哎，只能凑合着吃。望着他们沮丧的样子，我提出了好主意，那我们就举办一次烛光晚餐，怎么样？得到他们的认同后，大家开始摸黑准备晚餐。
准备好后，我们在桌边落坐，咀嚼着桌上的饭菜。干杯！为这个美好夜晚喝彩！我们干杯，一饮而尽杯中饮料，脸上露出洋溢的笑容。
烛光跃动，照在爸妈神采飞扬的脸上，爸回忆着读书时代，妈怀念着青春年华，我给他们进述着校里，班里的新鲜事儿。周围比以前更加安静，我们聆听彼此心声，笑声回荡着整个屋子
来电了，来电了！楼下欢呼起来，家里灯忽然亮起，使我一下子睁不开双眼。爸爸又坐在沙发上看电视，吩咐我把蜡烛吹灭。
在烛光下，我呆呆地坐着。并不想吹灭它，因为它给了我一个温暖、宁静的晚上。
烛光晚餐作文(篇12)
无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编为大家收集的属于妈妈的烛光晚餐作文，希望能够帮助到大家。
今天，老师给我们布置了一个作业：叫我们在三八妇女节（今天），在一个特殊的环境里对妈妈说一声：“妈妈，我爱你！”本来说一声很容易，但要在特殊的环境里说就不容易了。在近半个小时的思考后，我总算想出了一个办法做一份属于妈妈的烛光晚餐！
说干就干，我马上到旁边的菜场买了一些妈妈爱吃的菜，又到附近的超市买了两支红蜡烛。哎呀，糟了，正在我忙地不亦乐乎时，我突然想起，还没通知妈妈早点回来，要是晚回来，烛光晚餐必会被爸爸捣乱。
没过多少时间，便四点了，妈妈四点半回来，得铺桌子了，我先把红桌布平整地放在桌子上，再把红蜡烛点燃，放好；然后把烧好的菜放成花型；最后，我又把窗帘拉上，整个家只有一丝烛光。这是，从门外传来脚步声，哒哒哒哒。我知道是妈妈来了。便站在门口，啪嗒，门开了，妈妈回来了。“妈妈，祝你节日快乐，I love you!”我对着妈妈说，妈妈先是小了，然后眼睛红了，泪水在眼眶里打转。“别难过，来，快尝尝我做的菜，好不好吃”“没是，妈妈我是激动的泪。来，让我来看看你的.厨艺有没有长进”“好，快尝尝”我一边说一边接过妈妈手中的包，把妈妈“请”到餐桌前。“么，不错，快赶上我了。”妈妈边吃边风趣地说。“那里那里，我和妈妈还差十万八千里哪！”我马上接口说。后来，我又和妈妈聊了天南地北，校园内外。聊得忘了时间，五点半，爸爸回来了，见到这份烛光晚餐，看了看墙上的日历，见到残菜剩饭，明白了，马上大呼不公平，我见爸爸忙说父亲节也给爸爸做，他才高兴些，妈妈则在一旁哈哈的笑，给爸爸做饭去了。
这份属于妈妈的烛光晚餐拉进了我和妈妈的心。
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写烛光的作文收藏7篇
这篇文章将为您全方位展示“写烛光的作文”的多个角度和方面，请仔细阅读后与您的朋友一起分享。文章作为反映现实社会和历史脉搏的重要途径，能够启迪我们的兴趣和好奇心。想写好一篇作文，我们必须依靠材料烘托主题，通过透过表象看本质的方式来阐述我们的主题。
写烛光的作文 篇1
“啊！烛光里的妈妈……”正当我陶醉地欣赏着毛阿敏的 这首娓娓动听的歌时，优美的音乐嗄然而止，屋里顿时漆黑 一片？一停电了，妈妈放下了手中正在为我编织的毛衣，摸 黑点燃了蜡烛，尾里顿时有了光明，透过小小的烛光、我看 到了妈妈那双显得十分疲惫的眼睛，我心里酸楚楚的，自小 孱弱多病的我，前一阵刚刚病愈，妈妈有好几个晚上都没睡 妤觉了，那农又大X黑的眼腈上布满了血丝。妈妈又拿起我 的毛农，专心致志地织起来，烛光里的妈妈显得老多了，不 知从何时起，她的眼角义平添了几缕皱纹。在这十五年里，不 知妈妈为我操了多少心，给了我多少爱。烛火跳动着又把我 带回了十年前……
那是一个夏天，我随母亲回乡探亲。那时我的老家还没 有电，一到晚上，家家户户就点上蜡烛或小油灯。记得小小 的烛光总是映着妈妈那忙碌的身影，妈妈一刻不停地照顾病 在床上的奶奶。那时，我不再像以往那样向妈妈撤娇，喊着烛尤里的妈妈
让妈妈陪，总是愤卓的一声不吭一是妈妈教会了我爱别人，关 心别人。照顾奶奶腌下了.妈妈便坐在烛光下为奶奶缝制新 衣，透过烛光、我看到了妈妈那明亮的双眼，那是一双充满 了爱意的眼睛。那时，我觉得妈妈是世界七最美的人：‘
烛光在我闪烁着晶莹泪光的眼睛变成了两个……四 个^八个……1-二个。这十二支烛火在-个大生村蛋糕上 欢快地跳动着，那菇我考入重点中学那一年的生口，我透过 这烛光看到了妈妈那充满了鼓劻、满怀着希筚的双眼.是妈 妈那一大段祝词使我在信心百倍的激情中取得了一个又一个 成绩。
这点点烛光串起了一个个深藏在我记忆中的故事，现在 又在我眼前，浮现出一幅幅动入的画面……
妈妈没注意我在凝神遐想，仍借着那淡淡的烛光赶织我 的毛衣。我赶紧打开了面前的英语书，读丫起来，声音在不 知不觉中越来越大……我一抬头，透过那闪闪的烛光，我义 看到了妈妈那满意的微笑。
写烛光的作文 篇2
我永远也忘不了烛光下那个忙碌的影子……
那是冬天里的一个夜晚，我骑着单车从外面回来，不小心狠甩了一跤，手脚都硌伤了，还将最外层裤子上的膝盖位置蹭破了，破出一个大洞，露出里面的红色秋裤来，格外醒目。刚进客厅门，就被急脾气的老妈逮了个正着，指着我的大破洞超大嗓门嚷着：“你自己看看，好好看看，女孩子家家，穿个裤子都不晓得爱惜，你以为买条裤子那么容易吗？……”
老妈余怒未消，嚷嚷仍在继续，我只有乖乖的站她旁边保持沉默，等待宣判。突然，老妈声音又高了8度：“耶嗨，这是摔着了吧？！难怪搞成这副鬼样子！你看这膝盖得……”老妈终于发现了我手脚上的蹭伤，用力的拽着我过去离灯更近的地方，上上下下给我查了个遍，就跟搜查犯人似的。一转身，她又忙慌着从房间抱来医药箱，摁我在沙发上，用棉签蘸着药水，麻利地涂着我身上的每一处伤口，涂完了又反反复复查验几遍，生怕漏掉一处我就跑了似的。
这个夜晚注定有事儿。老妈给我涂擦停当，抱着医药箱准备回房间，我还在担心她会对我接下来有新一轮的训教轰炸，不曾想，头上的电灯忽闪了一下，哎呀，停电了！我俩在黑暗中都不出声，等待着，想等电来，可是，时间一分一秒的过，一会儿就过去了，电并没有来。老妈的急脾气又上来了：“这个鬼电，早不停晚不停的……蜡烛呢？耶，上次停电我明明茶几抽屉里放了几支的……”她继续着她的絮叨，一边借着手机的光亮翻找着她忘存地儿的蜡烛。我却好不庆幸，感谢这电今晚停得真及时，简直就是救我于水火。乘老妈暂时顾不上我，甩给她一句“停电了，我睡觉去了——”，一溜烟躲回自己的房间。就在我回头关上房门的一刹那，老妈找着了她的蜡烛，“嚓——”的一声，客厅里亮起了一丝烛光，我赶忙把门关上。
约莫凌晨1点多，窗外面一片黑暗寂静，人们都渐渐入了梦乡。我要起夜了，挣扎着从床上爬起来，睡眼惺忪地打开房门。——客厅里的蜡烛居然还亮着！一个人影在烛光下，手上正忙着些什么。我连忙揉擦自己的眼睛，仔细一看——
那是我的妈妈呀！
她在昏黄的烛光下，一针一线的缝补着我的那条大破洞裤子！
这可是冬天的夜晚，一个没有电的夜晚，该多冷啊！她缝上几针又放下来，张开嘴，对着双手使劲儿哈出热气，又接着缝，她就这样不停地缝又不时的哈几口热气暖暖手。这回我看真切了——老妈的那双原本粗糙的手已经冻得通红通红，冻得僵僵的了！
妈妈明天要赶早班，这是乘夜给我赶补裤子呵！
再后来，离那个夜晚已经过去好久了。
可是，我却忘不了，忘不了那个冬天停电的夜晚，忘不了那晚暖暖的烛光，和烛光下妈妈忙碌的身影。
写烛光的作文 篇3
不知道为什么，每次回家看见白发苍苍、满脸皱纹、瘦小而又衰弱的妈妈的时候，总有要流泪的感觉。
我问自己，这就是扛起家庭所有的重担的妈妈吗？？这就是热情开朗能歌善舞的妈妈吗？这就是追打我直到我告饶的妈妈吗？这就是把我们兄妹四人都拉扯大的健康有活力的妈妈吗？
记得我还没上学的时候。有一次，我滑坡玩，把裤子划破了，连屁股都出了血，哭着回到家里，妈妈看见了，非但没有哄我，反而尖叫着说：“你个猴崽子，还敢哭，你怎么没淘到天上去？”接着用扫帚疙瘩打我。
都到我工作了，有一年除夕。我和妈妈包饺子。因为看春节晚会，我的手自然慢了许多，妈妈不分青红皂白，扬手就用饺子皮儿打在我脸上，说：“你要么包饺子，要么看电视！！”
我生气了，离开房间，也不包饺子，也不看电视了。这个除夕过的非常不愉快。
我曾经问过从来没有打骂过我的父亲，妈妈的脾气为什么这样不好，父亲总是宽厚带些讽刺地说：“她呀，小时候没妈。”
长大了，娶妻生子后，逐渐体会到了妈妈的艰辛。所以每次回家都尽量陪她。也很少顶撞她惹她生气，妈妈老了以后，脾气也柔和了许多。以前我们出门都不看，现在我离开家，她总是送到大门，还嘱咐我要少生气，少喝酒。妈妈最爱打麻将，而且玩起来精神百倍，如有神助。过年的时候，我们和妈妈玩，我们轮流休息，她一直玩了两天两夜，第三天早晨，当我们还睡懒觉的时候，妈妈已经把饭做好了。
妈妈现在老了，年逾古稀，又患有类风湿。洗衣作饭都不大灵便，可是依然喜欢打麻将。看着烛光里满面沧桑暗淡了表情的妈妈，我的心里就涌起无限的感伤，泪水就盈上眼眶……
写烛光的作文 篇4
赞美母亲的歌很多，但我惟独喜欢《烛光里的妈妈》这首歌，唱得那么真切感人，每每听到这首歌，妈妈的音容笑貌就在我面前浮现。
那是去年的一个母亲节前夕，我若无其事地翻开挂在墙上的日历，啊！５月１３日，明天就是母亲节啊！我不仅进入了沉思：每年的母亲节，妈妈总在忙碌中度过，她似乎忘记了自己的节日，而我作为女儿，却也似乎从没在意……想到这儿，我不禁流下了眼泪，心中充满对妈妈的无数内疚，于是，我暗暗有了一个想法……
我跑进房间，拿出一本制作工艺大权，打算制作一张精美的贺卡送给妈妈。于是我用粉红色卡纸剪出了一张心形卡片，在上面画上画，接着在上写上一排字：祝妈妈节日快乐！
母亲节那晚，吃过晚饭，我从抽屉里拿出几根蜡烛，小心翼翼地用打火机点上。我把妈妈请到椅子上，拿出我精心准备的贺卡送给妈妈。妈妈看着眼前的一切，惊讶得说不出话来，激动地流下了泪水，她抽噎着说：“好女儿……谢谢……谢谢你！”我为妈妈拭去了泪水，烛光中，我看见了妈妈那布满皱纹的额头，白发悄悄爬上了她的发梢。我轻轻地说：“妈妈，您辛苦了，女儿谢谢你的养育之恩。”妈妈笑了，笑得那么甜，那么美，脸上好象开了一朵花。倏忽间，我仿佛看见妈妈的皱纹小时了，白发也没有了，烛光中的妈妈是那么年轻，美丽……
啊，妈妈，我会让您在烛光中度过每一个幸福的母亲节，让您在烛光中变得年轻，美丽！
写烛光的作文 篇5
“妈妈，我想对您说，话到嘴边又咽下；妈妈，我想对您笑，眼里却点点泪花。”
妈妈，女儿一直想和您促膝长谈，但总是欲语泪先凝，十四个春秋，十四载风霜，谁言寸草心，报得三春晖。妈妈，您的额头已布满了壑沟，女儿什么时候能为您抚平？五千一百多个日日夜夜，每分每秒都凝聚着您深沉的爱！我只恨我的笔太笨拙，纵有千言万语也描述不出，妈妈，女儿早已读懂了您的爱！
现在，我已度过了十四个春秋。我的生活依然充满爱与关心，但少了您的影子，我觉得心里总是空落落的。女儿知道您在远方也牵挂着女儿。虽然女儿时常因思念您而落泪，但女儿想对您笑，让您知道女儿过得很好。女儿不希望您日日夜夜牵挂。我听人家说，整天牵挂、思念会让人变得不开心。女儿希望您天天拥有好心情，所以女儿想对您笑，可眼里却点点泪花，因为女儿也在思念着您……
“烛光里的`妈妈，您的黑发泛起了霜花；烛光里的妈妈，您的眼泪写满了这段牵挂。”
妈妈，您是否还记得六年级的那个暑假。因为我就要到镇上的中学读书了，所以外公外婆叫您回来一趟。见到您的那瞬间，女儿既想哭又想笑。高兴的是，女儿终于可以见到久违的妈妈了。和梦里的一样。但我却没有在梦里的那种透心的乐，因为我看到您那黑亮的头发已泛起了霜花。羞愧与懊悔顿时侵蚀着我的心灵。当您放下行李抬头看我的那瞬间，您的眼睛已将这满载爱与牵挂的目光送给我，让我心潮汹涌澎湃……
“妈妈呀，女儿已长大，不愿牵着您的衣襟走过春秋冬夏。噢！妈妈，烛光里的妈妈，相信我吧，女儿自有女儿的报答。”
妈妈，虽然咱娘俩相处的时间屈指可数，但女儿已将您的爱深深地埋在心里。女儿不想这份牵挂让您日渐消瘦。妈妈，女儿现在含着泪水请您放下，不要再牵挂。每个女孩都是上帝派到人间的天使，她们需要爱也需要探索。妈妈，相信女儿吧！您对女儿的爱，女儿自有女儿的报答，因为女儿已读懂母爱：母爱像一杯水，真挚却胜过太平洋……
写烛光的作文 篇6
一个寂静的夜晚，大银盘似的月亮挂在天空中，夜空中的小星星也一眨一眨的，好美的夜色啊！我怀着高兴的心情拿出作业本，认认真真的写起作业来，正当我写的入迷，我的周围突然一片漆黑，用伸手不见五指这个词来形容一点儿也不夸张，这电停得真是让人猝不及防！
此时此刻我的心里不停地想这、想那，恐怖血腥的场面一股子向我涌来，我越来越害怕，仿佛附近有一头野兽在暗处盯着我，随时上来把我吃掉，突然我想到了救命稻草蜡烛，我摸着拉开抽屉，又摸到了蜡烛和打火机，点燃蜡烛，四周顿时变的亮起来，蜡烛发出的光把恐惧和害怕取走了，有了光我便继续写起了作业。没过多久，只听到嘀的一声，来电啦！家里变得亮堂起来。
来电之后，我看着那原来20多厘米长的蜡烛，只有十厘米左右，一种敬佩感油然而生，他为了别人牺牲自己，而且不图回报，这种品质深深打动了我，为了别人，的确做到了粉身碎骨皆不怕的地步了，他这种要求人甚少，给予人甚多的精神值得我们去学习。
而在我们的现实生活中也不乏这样的人：在炎炎烈日下站岗的交警叔叔；在讲台上辛勤耕耘的园丁；在科研领域勇于奉献的航天人；在火场中奋力救人的消防员你们就是蜡烛，是时代的楷模，是中国的脊梁，更是民族的骄傲！
我对蜡烛怀有敬意，是它那种自我牺牲的默默奉献的精神打动了我，我爱蜡烛，更敬佩那些有蜡烛精神的人。我希望这种精神能够砥砺新时代的青少年永远向前行！
写烛光的作文 篇7
今天，我看到书上有一个水里的烛光的实验很有趣，决定和爸爸一起亲手做一做。
俗话说水火不容，可是下面这个游戏能让你看到蜡烛在水中燃烧时的情景。真是不可思议啊！快来一饱眼福吧！
先准备一根小蜡烛，再拿一枚一元的硬币和火柴，还有装了水的玻璃杯。
用火柴把蜡烛点燃，往一元硬币上滴几滴蜡烛油，把蜡烛粘在硬币上然后把蜡烛吹灭，放进装水的玻璃杯中，让蜡烛的灯芯和水面几乎齐平。点燃蜡烛，你会发现蜡烛在水中燃烧起来。
你知道这是为什么吗？告诉你吧这是因为蜡烛点燃后，流下的蜡烛油因密度小于水会浮在水面上，形成一道防水层，防止蜡烛芯变湿，因此蜡烛才会在水中燃烧。
生活中的奥秘真多呀！
作文烛光里的微笑观后感精选
学生需要掌握短时间内写出一篇合格作文的技能，写作文可以安静的思考问题，不受时空打扰。写作文要注意不要偏离了作文题目和中心主旨，关于写作文的格式有哪些需要注意呢？小编现在向你推荐作文烛光里的微笑观后感精选，供你阅读参考，并请收藏本页面！
作文烛光里的微笑观后感 篇1
近期，我们学校组织观看了《烛光里的微笑》，当我作为一名教师再重温这部影片时，才更深地认识了王双玲老师，真实地感受到王双玲老师身上的伟大精神，这对于我来说，有很大的触动。
影片讲述的是上海一位普通教师的感人事迹,王双玲老师和蔼可亲,人人都尊敬她。有一天,王老师接了一个差班,不仅成绩不好,连课堂纪律都是倒数第一。早上,别的班都在读书,而他们班却是欢歌笑语、自由自在。王老师知道后,不但没有责罚他们,还跟他们讲道理。大家都放学了,王老师为了解学生的情况,一做完工作就去学生家里家访。王老师有心脏病,医生说必须要在家里休息两个月,但王老师为了同学们还是坚持去学校上课和家访。有一天,一个学生的父母因非法盗卖黄碟被公安机关抓了,王老师把那个学生带到自己家里,像母亲般关怀,使那个学生第一次感受到了母亲的温暖。后来她终于由于过度劳累而悄然无声的走了。孩子们满怀悲痛，自发地在班里举行了追悼会。在王老师生前最喜欢的烛光里，孩子们仿佛再一次看到了老师那亲切的微笑。
对比王老师，我陷入了沉思：当我们面对学生在成长过程中出现的问题时，我们是否有她那样的耐心？当学生面临困难时，我们会不会像她那样无私奉献？对比王老师，我们是否真正热爱自己的岗位？我们能不能做到忠于职守而尽职尽责？我们能不能像她那样把爱心撒向人间，像清泉一样去滋润人的心田？
王老师很平凡，没有豪言壮语，但英雄正是来自平凡，崇高的师德体现在平时点点滴滴平凡的教育工作中。她深爱着自己的讲坛和学生。在她眼里，没有工作的苦和累，只有工作的意义和价值，没有孩子的顽皮、捣蛋，只有孩子的可爱和活力。这正是当老师的所最应具有的精神啊！感动之余，我深深认识到，学习王教师，更重要的是在我们平凡的教师岗位上，在无数个普普通通的日子里，把我们的关爱、敬业、责任无私地撒向我们的孩子，用最实在的行动来完满地诠释“师爱”的真谛。在今后的工作岗位中,我们要以王老师为榜样,重塑教师——人类灵魂工程师在人民心目中的形象。为了学生，愿意奉献一切；把对事业、对学生的真爱落实到每一项工作中；真正做到干一行、爱一行、钻一行，在自身的岗位上奉献自己的光和热，用自己的行为感染人，做一名称职的光荣的人民教师。做到“捧着一颗心来,不带半根草去”。大学排名
看过影片，我们感受到王双铃老师那对学生满腔的爱与高度的责任感。我认为正是这两点令她全心地为学生付出而无怨无悔。虽然她没有自己的亲生子女，但却有几十个孩子发自肺腑深情地叫她“妈妈”；尽管她仅是一位收入不高、地位也不太高的小学老师，但她却以其高度负责、满腔热忱的工作态度让人肃然起敬，征服了所有的人；也许很多人不理解她，但她无疑是幸福的、满足的。
同样身为人师，透过王双铃老师形象令我们不禁反思我们自身的工作：对待学生是否能再多点爱；对后进生是否能再耐心些；对工作是否能再多投入一些、忘我一些……
作文烛光里的微笑观后感 篇2
学校组织我们观看了《烛光里的微笑》这部影片。这部电影十分感人，讲述的是一个姓王的女教师和她的学生之间发生的`感人事迹。
王教师患有心脏病，但她却毫不犹豫地担起了一个谁也担不起也不敢担的重担——当一个全校学习最差班的班主任。
这个班的纪律十分差劲。上早自习，别的班的同学都在认认真真地朗读课文，而这个班的一帮学生却在大吵大闹；上课时别的班都在认认真真地听讲，而这个班的一帮学生却像进了自由市场，想干什么就干什么。而王教师非但不责骂学生，反而给他们讲道理，用自我那宽广的胸怀，像温柔的春雨一样，滋润着每个学生的心田，浇灌着他们那幼小的心灵。
班里有一个名为小鹏的学生，他的父母因非法赌博、倒卖黄碟被公安局抓捕。小鹏沾染上了父母的恶习，成了一个游手好闲的孩子。王教师了解他家里的情景，就把小鹏领回自我的家，像慈母一样照料小鹏，使小鹏第一次感到了家庭的温馨。
最终，王教师的辛苦没有白费，幼小的种子发芽了，学生们都成为了好孩子。而王教师却在一次爬山的时候心脏病突发，永远地离开了她热爱的工作和她热爱的学生们。
看了这部影片，我已是热泪盈眶。我们身边的许多教师不就和影片中的王教师一样吗？影片中的王教师，其实就是中国千千万万个教师的真实写照。教师就像一支支火红的蜡烛，燃烧了自我，照亮了别人；教师就像一把把金色的钥匙，为我们开启智慧的大门，引领我们进入知识的殿堂；教师就像一座座平凡的大桥，让学生经过他们，走向礼貌的彼岸；教师就像一块块红色的砖，垒起了一幢幢高楼大厦……
教师对我们抱有多么大的期望啊！他们期望我们成为杰出的精英，成为祖国的栋梁之才。他们无私地奉献着，把自我的青春和精力都贡献到了学校，贡献到了他们热爱的工作岗位上。在那里，我想对所有的教师说：“多谢您，亲爱的教师，您辛苦了！”
作文烛光里的微笑观后感 篇3
“蜡炬成灰泪始干，衣带渐宽终不悔……“，身为一名教育者，我明白许多描述教师的语句，但从未有过心灵的震撼。观看了《烛光里的微笑》这部影片后，我被深深感动了。这才是一位合格的、用心的教育者，这也是我们当今社会缺少的一股子精神。
王教师拥有一颗金子般的心。她有着为教育奉献一切的执着;她有着捧着一颗心来，不带半根草去的决心;她有着一心只为孩子的忘我精神，她用自我最真挚、最炙热的爱温暖着孩子的心灵，也震撼着我们的灵魂。
王双铃教师接到一个班，这并不是一个优秀之班。但她没有推辞、怨言，而是默默地用她那炙热的爱温暖了每一位同学的心，她认为所有的孩子都是天使。
那位经常上学迟到而沉默无言的女学生，在她的热情关怀、帮忙下，最终振作起来了，使她有了提高，重新有了欢乐。
那位在父母赌博的影响之下，走上邪路的孩子，在这位不辞辛劳的园丁帮忙、启示下重新成长起来。
也许你会说这多么平凡，但对于学生而言却是极大的鼓励，弥足的珍贵。这是这些孩子人生的起航点。
蜡炬成灰泪始干，为了后一代的健康成长，王教师却把自我置之度外。人的生命仅有一次，为了事业，为了孩子们，最终过度劳累及病魔的无情，让她倒下了，她的一生，就是这样默默的、默默的奉献给了她热爱的教育事业与学生们。
在一片摇曳的烛光里，映出了教师的笑脸、学生的泪眼，这片烛光给人们的感觉温暖而痛楚。她用心地改变了每一个学生，给他们温暖，让他们感受着在天使的翅膀下的那种温馨，带着他们走上充满期望的人生之路，她是一个称职的灵魂工程师，她用她的心她的身，她的血肉都融入了这个她喜爱的工作中去了，而她的孩子们，一向都深爱着这个“妈妈”。从中我深深地感受到了王教师的伟大，被深深的感动。
教人求真，学做真人。她，做到了。同样身为人师，我将顺着这条轨迹继续前行，教人求真，学做真人。
作文烛光里的微笑观后感 篇4
千教万教教人求真，千学万学学做真人。”这的确很难做到，但这却是一个老师用一生去追求的信仰。
她就是王双玲老师。
4(2)班是一个乱班，但她却毅然接手了，接得理所当然，接得毫不犹豫。我想她当时想到的第一件事恐怕只有学生了，因为她相信，她相信每一个孩子都会好起来，她用的不仅仅只是一个老师的心，而是一位母亲的心如天使般去关心、爱护每一个学生。她把一切都置之度外，包括她自己的健康。
至今还记得，她对周丽萍的关怀，帮她开脱同学的嘲笑，到她家中了解情况，连夜冒着大雨去将周丽萍找回，对她成绩进步的肯定与鼓励，点点滴滴，看似平凡而却又不平凡的感动深深烙印在周丽萍的心上同时也烙印在了我们的心上。
“妈……妈妈……”在王老师的追悼会上，李小x唤出了那个在心中回荡了千万次却又道不出的称呼。没错，王老师对于小鹏来说可能更胜于他自己的妈妈。爸爸妈妈的犯罪举动使他们最终走进监狱，但同时也剥夺了属于小鹏的全部的亲人之爱。是谁，在此时收留了小鹏并给了他温暖的母爱;又是谁，为了不让小鹏学坏，心切成病。
当听到他人以为小鹏是王老师的孩子，王老师说“学生也是一样的”时，我心中不禁一抽，王老师她也并非无儿无女，她有她的学生，她有许许多多的儿子女儿，她爱她的孩子，她的孩子们也爱她。
整部影片中，出现的最多的，就是两个字“谢谢”，出自老师的口中，也出自学生的口中，这不是客套的谢谢，这是自心底发出的最真挚的话语，千言万语到嘴边都化为一句“谢谢”，这两个字是沉重的，它承载着学生与老师间无私的爱，这两个字也是珍贵的，只有心中有爱的人才能将它念得如此温馨，触动人心房那最温柔的一角。
然而这样无私的老师，却最终早早地离开了她深爱着的学生。在她临终未完的话语中，那半张半合的双唇中蕴含着的留恋与不舍。我想问遗憾吗?或许她并不觉得遗憾，她虽然生命短暂，但她做到了，她做成了一个兢兢业业，无私奉献的好老师，她做到了“教人求真，学做真人”，她用心地改变了每一个学生，给他们温暖，让他们感受着在天使的翅膀下的那种温馨，带着他们走上充满希望的人生之路，她是一个称职的灵魂工程师，她用她的心她的身，她的血肉都融入了这个她喜爱的工作中去了，而她的孩子们，一直都深爱着这个“妈妈”。
回眸瞬间，似又听见了课堂上那严肃却可亲的声音。
似又看见了她轻轻地抚摸着孩子们的脑袋，用带笑的明眸传递给他们无尽的温暖。
似又看见那高大的身影向孩子们深深地一鞠躬。
似又瞥见那烛光中殷勤期盼的双眼。
似又听见那甜美的歌声：“小树问蓝天，我怎样才能长大，蓝天笑盈盈，它轻轻来回答……”
这一切伴随着含笑的眼眸，微张的双唇渐渐远去，渐渐远去……
而我却能感到有什么东西永远留在了我的心中。
作文烛光里的微笑观后感 篇5
昨晚，学校组织观看了社教片《烛光里的微笑》。
本片通过对主人公王双玲老师自从担任乱班四（2）的班主任以来的教学方法，教学生活的真实写照，成功地表现了人类灵魂的工程师一生中辉煌的一页。正如龚自珍诗曰：春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
片中许多情节都很感人，如王老师冒着大雨，踏着黑夜笼罩下的泥泞寻找因受不住妈妈打骂的周丽萍同学时的情景。王双玲老师心里装者她的几十个学生，她为他们解除困惑，指导迷津，改正教育，使全校闻名的“乱班”一跃而成为一个有纪律，有礼貌的优秀班级，常常在家访之后疲惫不堪地回到家里。她自己的事再大也是小事，学校的事再小也是大事。由于她一心扑在学生身上，从不关心自己的身体，最后终于酿成苦果：在一次带同学们爬山时，积劳成疾，而长眠于地。
烛光熠熠，泪痕残残，王老师去了，留给同学们的是一直永不熄灭的烛光，这烛光伴着同学们学习、生活、成长……这烛光启迪着学生家长们深思、反省……这烛光也亮在我们每一个人的心中……
我忽然有一个奇念：我什么时候能拥有一支我自己的烛光？！我愿用我的烛光去照耀着每一个学生，每一个家长，每一个黑暗的角落……
作文烛光里的微笑观后感 篇6
最近，我噙着眼泪看完了《烛光的微笑》这部影片，情绪无比激动，久久不能平静下来.
影片中的主人公是一个普通而平凡的小学女教师.她体弱多病，却挑起全校最差的"乱班"这一重担，用自己的爱心去浇灌每一位同学的心.
她就像影片中多次出现的红蜡烛那样，燃尽自己照亮别人.小朋的父母因赌博，倒卖黄色录像带被公安局逮捕了.已染上恶习的小朋，无人照管成了浪荡子.这时，王又玲老师向小朋伸出了温暖的手，把他领进自己的家门，像对待自己的孩子一样，生活上照料，思想上开导，用他那春风春雨般的爱心去滋润抚慰着孩子.小苗返青了，开始茁壮成长，小朋也由后退转变为先进.
影片看完了，但是，王老师的形象时时在我的脑海里闪现.在我周围也有许许多多像王又玲这样的好老师，他们为了让我们健康成长耗费了许多心血，老师多崇高啊!正如教育家陶行知说的:"捧着一颗心来，不带半根草去."这是一种无私的奉献精神.
作文烛光里的微笑观后感集锦
相信大家在平时学习中都写过作文吧，作文能够感染对方的情绪。读后感大全小编为大家呈上收集和整理的作文烛光里的微笑观后感。感谢您的阅读！
作文烛光里的微笑观后感 篇1
近期，我们学校组织观看了《烛光里的微笑》，当我作为一名教师再重温这部影片时，才更深地认识了王双玲老师，真实地感受到王双玲老师身上的伟大精神，这对于我来说，有很大的触动。
影片讲述的是上海一位普通教师的感人事迹,王双玲老师和蔼可亲,人人都尊敬她。有一天,王老师接了一个差班,不仅成绩不好,连课堂纪律都是倒数第一。早上,别的班都在读书,而他们班却是欢歌笑语、自由自在。王老师知道后,不但没有责罚他们,还跟他们讲道理。大家都放学了,王老师为了解学生的情况,一做完工作就去学生家里家访。王老师有心脏病,医生说必须要在家里休息两个月,但王老师为了同学们还是坚持去学校上课和家访。有一天,一个学生的父母因非法盗卖黄碟被公安机关抓了,王老师把那个学生带到自己家里,像母亲般关怀,使那个学生第一次感受到了母亲的温暖。后来她终于由于过度劳累而悄然无声的走了。孩子们满怀悲痛，自发地在班里举行了追悼会。在王老师生前最喜欢的烛光里，孩子们仿佛再一次看到了老师那亲切的微笑。
对比王老师，我陷入了沉思：当我们面对学生在成长过程中出现的问题时，我们是否有她那样的耐心？当学生面临困难时，我们会不会像她那样无私奉献？对比王老师，我们是否真正热爱自己的岗位？我们能不能做到忠于职守而尽职尽责？我们能不能像她那样把爱心撒向人间，像清泉一样去滋润人的心田？
王老师很平凡，没有豪言壮语，但英雄正是来自平凡，崇高的师德体现在平时点点滴滴平凡的教育工作中。她深爱着自己的讲坛和学生。在她眼里，没有工作的苦和累，只有工作的意义和价值，没有孩子的顽皮、捣蛋，只有孩子的可爱和活力。这正是当老师的所最应具有的精神啊！感动之余，我深深认识到，学习王教师，更重要的是在我们平凡的教师岗位上，在无数个普普通通的日子里，把我们的关爱、敬业、责任无私地撒向我们的孩子，用最实在的行动来完满地诠释“师爱”的真谛。在今后的工作岗位中,我们要以王老师为榜样,重塑教师——人类灵魂工程师在人民心目中的形象。为了学生，愿意奉献一切；把对事业、对学生的真爱落实到每一项工作中；真正做到干一行、爱一行、钻一行，在自身的岗位上奉献自己的光和热，用自己的行为感染人，做一名称职的光荣的人民教师。做到“捧着一颗心来,不带半根草去”。大学排名
看过影片，我们感受到王双铃老师那对学生满腔的爱与高度的责任感。我认为正是这两点令她全心地为学生付出而无怨无悔。虽然她没有自己的亲生子女，但却有几十个孩子发自肺腑深情地叫她“妈妈”；尽管她仅是一位收入不高、地位也不太高的小学老师，但她却以其高度负责、满腔热忱的工作态度让人肃然起敬，征服了所有的人；也许很多人不理解她，但她无疑是幸福的、满足的。
同样身为人师，透过王双铃老师形象令我们不禁反思我们自身的工作：对待学生是否能再多点爱；对后进生是否能再耐心些；对工作是否能再多投入一些、忘我一些……
作文烛光里的微笑观后感 篇2
在当今社会，有的人们被暴力驱使去做违法乱纪的事。享乐主义、拜金主义的确毒害了那些意志薄弱的人们，而一位平凡的乡村教师王老师却一直在平凡的岗位上默默奉献，把自己的全部精力投入到学生当中，望着她的背影，我感觉到她是如此的伟大和崇高。我觉得《烛光里的微笑》这部电影是很有教育意义的，只要能领悟到一点点，就能使我们受益匪浅.
影片讲述了一位平凡教师王双铃接手了一个乱班，然后全身心地投入，走访学生，鼓励学生发展他们自身的个性，后来她终于由于过度劳累病倒了，然后她就悄然无声的走了.这部影片其实是社会的一个缩影.从王老师身上，我学到了要乐于助人，要对人们一视同仁。王老师从不偏袒某些差生，她走访了学生之后，就积极帮助他们解决困难。让同学之间互相学习，消除矛盾。她就像一支默默燃烧的蜡烛，放出光芒温暖别人，奉献自己。她，作为一个普通的教师，总是把学生放在第一位。
而当看到她的一位学生的家长因赌博，贩卖盗版黄色光碟而被捕后，原本一个完整的三口之家就这样被破坏了，那个学生也成了“孤儿”。其实，最可怜，最无辜的就是孩子，这种孩子容易走错人生的道路，多亏了王老师的细心教导，才使他没误入歧途。
每看一遍《烛光里的微笑》都有不同的感受，我想我会一辈子受益的。
作文烛光里的微笑观后感 篇3
学校组织我们观看了《烛光里的微笑》这部影片。这部电影十分感人，讲述的是一个姓王的女教师和她的学生之间发生的`感人事迹。
王教师患有心脏病，但她却毫不犹豫地担起了一个谁也担不起也不敢担的重担——当一个全校学习最差班的班主任。
这个班的纪律十分差劲。上早自习，别的班的同学都在认认真真地朗读课文，而这个班的一帮学生却在大吵大闹；上课时别的班都在认认真真地听讲，而这个班的一帮学生却像进了自由市场，想干什么就干什么。而王教师非但不责骂学生，反而给他们讲道理，用自我那宽广的胸怀，像温柔的春雨一样，滋润着每个学生的心田，浇灌着他们那幼小的心灵。
班里有一个名为小鹏的学生，他的父母因非法赌博、倒卖黄碟被公安局抓捕。小鹏沾染上了父母的恶习，成了一个游手好闲的孩子。王教师了解他家里的情景，就把小鹏领回自我的家，像慈母一样照料小鹏，使小鹏第一次感到了家庭的温馨。
最终，王教师的辛苦没有白费，幼小的种子发芽了，学生们都成为了好孩子。而王教师却在一次爬山的时候心脏病突发，永远地离开了她热爱的工作和她热爱的学生们。
看了这部影片，我已是热泪盈眶。我们身边的许多教师不就和影片中的王教师一样吗？影片中的王教师，其实就是中国千千万万个教师的真实写照。教师就像一支支火红的蜡烛，燃烧了自我，照亮了别人；教师就像一把把金色的钥匙，为我们开启智慧的大门，引领我们进入知识的殿堂；教师就像一座座平凡的大桥，让学生经过他们，走向礼貌的彼岸；教师就像一块块红色的砖，垒起了一幢幢高楼大厦……
教师对我们抱有多么大的期望啊！他们期望我们成为杰出的精英，成为祖国的栋梁之才。他们无私地奉献着，把自我的青春和精力都贡献到了学校，贡献到了他们热爱的工作岗位上。在那里，我想对所有的教师说：“多谢您，亲爱的教师，您辛苦了！”
作文烛光里的微笑观后感 篇4
千教万教教人求真，千学万学学做真人。”这的确很难做到，但这却是一个老师用一生去追求的信仰。
她就是王双玲老师。
4(2)班是一个乱班，但她却毅然接手了，接得理所当然，接得毫不犹豫。我想她当时想到的第一件事恐怕只有学生了，因为她相信，她相信每一个孩子都会好起来，她用的不仅仅只是一个老师的心，而是一位母亲的心如天使般去关心、爱护每一个学生。她把一切都置之度外，包括她自己的健康。
至今还记得，她对周丽萍的关怀，帮她开脱同学的嘲笑，到她家中了解情况，连夜冒着大雨去将周丽萍找回，对她成绩进步的肯定与鼓励，点点滴滴，看似平凡而却又不平凡的感动深深烙印在周丽萍的心上同时也烙印在了我们的心上。
“妈……妈妈……”在王老师的追悼会上，李小x唤出了那个在心中回荡了千万次却又道不出的称呼。没错，王老师对于小鹏来说可能更胜于他自己的妈妈。爸爸妈妈的犯罪举动使他们最终走进监狱，但同时也剥夺了属于小鹏的全部的亲人之爱。是谁，在此时收留了小鹏并给了他温暖的母爱;又是谁，为了不让小鹏学坏，心切成病。
当听到他人以为小鹏是王老师的孩子，王老师说“学生也是一样的”时，我心中不禁一抽，王老师她也并非无儿无女，她有她的学生，她有许许多多的儿子女儿，她爱她的孩子，她的孩子们也爱她。
整部影片中，出现的最多的，就是两个字“谢谢”，出自老师的口中，也出自学生的口中，这不是客套的谢谢，这是自心底发出的最真挚的话语，千言万语到嘴边都化为一句“谢谢”，这两个字是沉重的，它承载着学生与老师间无私的爱，这两个字也是珍贵的，只有心中有爱的人才能将它念得如此温馨，触动人心房那最温柔的一角。
然而这样无私的老师，却最终早早地离开了她深爱着的学生。在她临终未完的话语中，那半张半合的双唇中蕴含着的留恋与不舍。我想问遗憾吗?或许她并不觉得遗憾，她虽然生命短暂，但她做到了，她做成了一个兢兢业业，无私奉献的好老师，她做到了“教人求真，学做真人”，她用心地改变了每一个学生，给他们温暖，让他们感受着在天使的翅膀下的那种温馨，带着他们走上充满希望的人生之路，她是一个称职的灵魂工程师，她用她的心她的身，她的血肉都融入了这个她喜爱的工作中去了，而她的孩子们，一直都深爱着这个“妈妈”。
回眸瞬间，似又听见了课堂上那严肃却可亲的声音。
似又看见了她轻轻地抚摸着孩子们的脑袋，用带笑的明眸传递给他们无尽的温暖。
似又看见那高大的身影向孩子们深深地一鞠躬。
似又瞥见那烛光中殷勤期盼的双眼。
似又听见那甜美的歌声：“小树问蓝天，我怎样才能长大，蓝天笑盈盈，它轻轻来回答……”
这一切伴随着含笑的眼眸，微张的双唇渐渐远去，渐渐远去……
而我却能感到有什么东西永远留在了我的心中。
作文烛光里的微笑观后感 篇5
今日中午，观看了一部九十年代的经典老电影---《烛光里的微笑》。整部影片我是怀着一颗无比感动的心看完的，异常是看到影片最终，一群原本顽劣的孩子自发地在教室里为她的教师开追悼会时，我已经是泣不成声，以至于家人问我“你怎样啦”，这部影片太感人了，使我的内心受到无比强烈的`震撼。
影片讲述的是上海市一位普通教师王双铃的感人事迹。王教师是一位和蔼可亲、人人都敬仰的教师。她患有心脏病，医生说她必须要在家里静养三个月，但为了自我心爱的教育事业，她不顾一切、瞒着他人去学校上课，如果不是她的学生给她送药，所有人都不会明白她患心脏病。看病后进校门的第一天，学校的差班----四(二)班的班主任甩手不干了，正值学校无可奈何之际，王教师主动请缨再次接了这个差班(她以往教的都是差班)。当王教师接这个班的时候，班里已经乱作一团，很难接手。早上，别的班都在晨读，而四(2)班却是欢声笑语、自由自在。就在王教师第一次进教室时，就挨了一“枪”，可是她不但没有责罚孩子们，反而还若无其事的看着孩子们，静心等待孩子们安静下来，等班里稍微安静之后，她用自我独有的方式拉近与调皮学生的距离，‘李小鹏，你的爸爸叫李富根，20xx年前他就是在这张桌子上磕破了下巴，是王教师背他去医院的;周小刚，你的小姨也是我的学生……。’应对班里公认的“老迟到”周丽萍的再次迟到，王教师为她巧妙的为她解了围;为了了解孩子们的心声，她让班里每个孩子说一句话，对教师提出要求，从孩子的言谈话语中明确自我今后的努力方向。
放学后，为了清楚地了解学生的家庭情景，她不辞辛劳、忘却病痛折磨前去家访，每一天回家后都瘫软在床上，他的老公心疼地说她‘在外面是一条龙，回到家像一条虫’，描述的十分形象。一天，学生李小鹏的父母因非法盗卖黄色录像带被公安机关抓了，王教师小鹏带到自我家里，像母亲一样关怀他、爱护他，使得李小鹏从教师那里感受到了家庭的温暖。之后她最终因过度劳累而悄然无声地走了，孩子们满怀悲痛，自发地在班里为她举行了追悼会。在王教师生前最喜欢的烛光里，孩子们仿佛再一次看到了教师那亲切的微笑。
看完这部电影，我对“师爱”有了更清晰的认识:
一、作为一名教师，我们要像王教师那样有足够的爱心。说话的语气要平和、温柔，让孩子们听了如沐春风、如淋细雨;看学生的眼神要带着母亲一样慈爱的光;对待孩子地每一次抚摸，能让孩子感受到那是爱的抚触。总之，作为一名教师，对待学生的一言一行、一举一动，都能让学生感受到自我从教师那里得到了母亲一样的关爱。
二、作为一名教师，我们要向王教师那样有足够的宽容心。一个再优秀的班级总会有几个问题学生，对待问题学生要有一个宽容的心。应对在自我家里吃住的李小鹏“偷钱”，他不急不躁，耐心询问孩子拿钱做什么了。学生陆明在学校里被车撞伤了腿之后，陆明的妈妈不问青红皂白到王教师的家里无理取闹，让王教师赔他孩子一条腿，应对失去理智的陆明妈妈，王教师不作任何解释，还跑到学校看望陆明。这让我想到了教育家刘可钦应对问题学生时的情景，应对迟到的学生会她会说:“你可来了，我们正为你担心呢”;应对无故不到的学生，第二天她说:“嘿!你昨日怎样了，我们都想你呢”同样是一句话，拉近了学生与教师的距离。人非草木，孰能无情，怀着这样一颗宽容的心对待学生，并用这样的亲切话语贴着学生的心灵走，学生怎能不为之动容，改正错误。
三、作为一名教师，要有一颗无私奉献的心。这在王教师的身上体现得淋漓尽致。为了学校里学生的安全，她不顾个人得失向校长提出提议，不让在学校停车。学生李小鹏的父母被公安机关逮捕后，她主动承担抚养李小鹏的义务，让小鹏在自我家里吃、住;并且带小鹏看望自我服刑的父母;为小鹏过11岁生日、点歌;学生周丽萍被母亲打骂出走后，她深夜冒雨找孩子;学生周丽萍提高后，她利用自我微博的工资收入给孩子买了一个新书包和一个文具盒……，这样的事不胜枚举，处处透着这位普通的人民教师“捧着一颗心来，不带半根草去”奉献之心。
四、作为一名教师，要有一颗真挚的心。大教育家陶行知说过:“千教万教教人求真，千学万学学做真人”。这句话张贴在王教师家里的墙上，成了王教师的座右铭。正因为王教师的真心天天滋润学生，换回了学生的真心。就在王教师去世后，班里几十个孩子自发的在班里为王教师开追悼会，李小鹏哭诉着深情地称教师为“妈妈”，周丽萍哭着说，王教师你不但教育了我，也教育了我妈妈，你是我的教师也是我妈妈的教师;学生陆明说:王教师我们都是你的孩子……虽然王教师没有自我的亲生子女，但却有几十个孩子发自肺腑地叫她“妈妈”。孩子的心是纯洁、无暇的，能让孩子真情流露的仅有对她真情付出的人。
我想，这部电影之所以用《烛光里的微笑》命名，是有它的异常用意的，自古以来，烛光都代表奉献，是给别人送去温暖、幸福的代称。这部电影里的烛光正是对王教师工作精神的写照，烛光里的微笑，是王教师对学生无私奉献的时候总是满脸笑容的，是慈祥的。比较王教师，我自愧不如，以后要以王教师为榜样，在平凡的工作岗位上，在无数个普普通通的日子里，把自我的关爱、敬业、职责无私地献给我们的孩子，用自我的实际行动来圆满地诠释“师爱”的真谛。可是心里也对才四十岁的王教师去世感到痛惜。在我们的教育战线上的确需要一大批像王教师一样对学生无私奉献的教师，但也提醒教师们在忘我工作的同时，也要注意自我的身体，更持久地站在自我的岗位上，为教育事业发出更多的光和热!
作文烛光里的微笑观后感 篇6
昨晚，学校组织观看了社教片《烛光里的微笑》。
本片通过对主人公王双玲老师自从担任乱班四（2）的班主任以来的教学方法，教学生活的真实写照，成功地表现了人类灵魂的工程师一生中辉煌的一页。正如龚自珍诗曰：春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
片中许多情节都很感人，如王老师冒着大雨，踏着黑夜笼罩下的泥泞寻找因受不住妈妈打骂的周丽萍同学时的情景。王双玲老师心里装者她的几十个学生，她为他们解除困惑，指导迷津，改正教育，使全校闻名的“乱班”一跃而成为一个有纪律，有礼貌的优秀班级，常常在家访之后疲惫不堪地回到家里。她自己的事再大也是小事，学校的事再小也是大事。由于她一心扑在学生身上，从不关心自己的身体，最后终于酿成苦果：在一次带同学们爬山时，积劳成疾，而长眠于地。
烛光熠熠，泪痕残残，王老师去了，留给同学们的是一直永不熄灭的烛光，这烛光伴着同学们学习、生活、成长……这烛光启迪着学生家长们深思、反省……这烛光也亮在我们每一个人的心中……
我忽然有一个奇念：我什么时候能拥有一支我自己的烛光？！我愿用我的烛光去照耀着每一个学生，每一个家长，每一个黑暗的角落……
作文烛光里的微笑观后感 篇7
最近，我噙着眼泪看完了《烛光的微笑》这部影片，情绪无比激动，久久不能平静下来.
影片中的主人公是一个普通而平凡的小学女教师.她体弱多病，却挑起全校最差的"乱班"这一重担，用自己的爱心去浇灌每一位同学的心.
她就像影片中多次出现的红蜡烛那样，燃尽自己照亮别人.小朋的父母因赌博，倒卖黄色录像带被公安局逮捕了.已染上恶习的小朋，无人照管成了浪荡子.这时，王又玲老师向小朋伸出了温暖的手，把他领进自己的家门，像对待自己的孩子一样，生活上照料，思想上开导，用他那春风春雨般的爱心去滋润抚慰着孩子.小苗返青了，开始茁壮成长，小朋也由后退转变为先进.
影片看完了，但是，王老师的形象时时在我的脑海里闪现.在我周围也有许许多多像王又玲这样的好老师，他们为了让我们健康成长耗费了许多心血，老师多崇高啊!正如教育家陶行知说的:"捧着一颗心来，不带半根草去."这是一种无私的奉献精神.
作文烛光里的微笑观后感 篇8
晚上，明亮的眼睛在天空一眨一眨，电影《烛光里的微笑》那一幕幕场面又浮现在了我的眼前。
电影里的女主人公王双玲老师虽然患有严重的心脏病，学校领导曾多次关照她休息，但她却谢绝了，还主动接了一个全校有名的乱班、差班。为了这个班，她呕心沥血。为了每一位学生能养成良好的学习、生活习惯，她耐心地开导、劝说。其中最感动我的是她和李小朋之间的师生情，不！是母子情！
李小朋的父母常年在家筑长城，这对李小朋的成长产生了极大的影响。久而久之，李小朋也养成了很多恶习，他开始用钱收买别人替自己写作业。老师屡劝不改。后来，李小朋的爸爸妈妈因为贩卖黄色光碟被公安部门逮捕了。为了生活，李小朋跟着一位自称叔叔的人卖香烟。王老师看见了，不愿自己的学生失去上学的机会，于是她把小朋带到了自己的家里，督促他，教导他，还为他创造良好的学习环境
李小朋进步了，王老师却走了，她带着不舍，带着留恋，缓缓地闭上了眼睛。我不禁抬头望了望天上的星星，它是那样的美好，那样的迷人。咦！它们不是王老师的眼睛吗？瞧，它们在天上，一眨一眨地望着自己的学生呢！
作文烛光里的微笑观后感 篇9
暑假里，我观看了推荐的电一影，其中《烛光里的微笑》这部影片对我的感受最深。王双玲老师用自己纯洁的心、宽大的心、一温一柔的心默默地给每一位同学送去一温一暖；在平时教学中热一爱一并尊重后进后，做好后进生的转化工作；她有着一心只为孩子的忘我一精一神，她用自己最真挚、最炙热的一爱一温一暖着孩子的心灵，也荡涤着我们的灵魂。
影片讲述的是上海一位普通教师的感人事迹，王双玲老师和蔼可亲，人人都尊敬她。有一天，王老师接了一个差班，不仅成绩不好，连课堂纪律都是倒数第一。早上，别的班都在读书，而他们班却是欢歌笑语、自一由自在。王老师知道后，不但没有责罚他们，还跟他们讲道理。于是，王老师决定这节课先不教课文，而是教同学们怎样长大，让他们懂得做人的道理。老师的讲话深深地吸引了大家。王老师有心脏一病，医生说必须要在家里休息两个月，但王老师为了同学们还是坚持去学校上课和家访随后的日子里，王老师了解到许多同学的家庭背景，放学后还经常到他们家里做家访，了解他们的生活，了解他们的感受，并细心照顾那些有困难的同学。比如，周立平同学与他的一妈一妈一相依为命，全靠一妈一妈一糊纸盒赚钱供他上学，渐渐地，他一妈一妈一的脾气变得很怪。有一次，周立平放学回家后准备写作业，可是他一妈一妈一却执意要她去干活，周立平不肯，一妈一妈一就大发脾气。周立平一气之下就跑了出去。这天晚上，外面狂风暴雨的，周立平还没有回家，一妈一妈一开始着急了，冒着大雨四处寻找，最后找到了王老师家。王老师一听，二话没说，就冲进了滂沱大雨里，一直找到半夜，终于在一个旧厂房找到了周立平，她小小的身一子披着一块塑料布，全身已经湿一透，正冻得发一抖呢。一妈一妈一紧紧地抱住了她，母女二人失声痛哭，而浑身湿一透的王老师疲惫的脸上则露出了微笑。又如班里有一个名为小鹏的学生，他的父母因非法赌一博、倒卖黄碟被公安局抓捕。小鹏沾染上了父母的恶一习一，成了一个游手好闲的孩子。王老师了解他家里的情况，就把小鹏领回自己的家，像慈母一样照料小鹏，使小鹏第一次感到了家庭的一温一馨。王老师就是这样用心一爱一着她的每个学生。她用自己那宽广的胸怀，像一温一柔的春雨一样，滋润着每个学生的心田，浇灌着他们那幼小的心灵。一爱一戴王老师的同学也越来越多了。可是，不幸的事情发生了。有一次，为了庆祝同学们取得好成绩，王老师带全班出去郊游。刚爬到半山腰，正当同学们兴高采烈的时候，王老师突然晕倒了，她就这样永远地走了，再也没有回来。
在电一影的结尾，每个同学的桌上都点着一支小小的蜡烛，烛光里闪着同学们晶莹的泪花。只有照片里王老师的脸上，仍然挂着同学们熟悉而亲切的微笑。她就是这支蜡烛，燃尽了最后的一滴烛泪，用最后的烛光照亮了同学们的心灵。
在中国，在那个贫穷的年代，在那个贫困的村落，在人们思想较落后的时代，有那么一个春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干的乡村教师，自己无子无女，但视学生如亲子一般，给他们一温一暖的一爱一意，予他们无尽的师情。她无私奉献，她不求回报。当自己学生因父母犯罪被抓的时候，她主动给予学生以母亲般的关怀，她对这个受伤而寄人篱下的学生说过这样的话，她说：我不求回报，只要你以后又出息就是对我的最大回报！很感动，不但男孩的眼眶里溢满了感动的泪水，我的双眸也情不自禁地打起滚来了！一切为了孩子，在她身上足已证实着，她不顾自己虚弱的身躯，亦然坚强地走访，亦然地关切着那些需要关心的孩子！最终那些曾经被别人认为已经顽皮到无可救药的孩子，也深深地被这位女教师打动了，最终这些孩子不负她的期望，都变成了乖一巧懂事的好孩子。而这时的自己却在烛光里的微笑中留下了最灿烂的一幕，带走了微笑，带走了喧嚣的世界，却留下了不朽的灵魂。不朽的灵魂，无悔的人生，将一爱一洒满人间，用一爱一温一暖冰冷的世界，无疑她是伟大的。她的感人事迹正诠释着她平凡而又伟大的一生，在静默中悄悄地绽放出一爱一的光芒。伟大的园丁，无怨无悔地将自己的一生奉献给了平凡而又神圣的教育事业上，这不正是我们当今社会所贫乏的吗？
《烛光里的微笑》是一部扣人心弦的好作品，有着深刻的教育意义，它给我们刻画了一个真实而又平凡的生活画面，然我们在艺术的创作中感受真实的社会，体会人生的意义所在。不少人都为之深切地触一动过，感动过，我自然是其中之一。不论是作为一名学生，还是作为一名教师，亦是我们可亲可敬的父母，这部电一影无疑给了我们一个广阔的思考空间。在当今这个繁杂而又绚烂的世界，家长应该如何来面对孩子，老师应该如何教育学生，以及孩子应该怎样处理好老师与家长的关系？这些都是值得我们重新思考的问题，在这部电一影中我们似乎可以找到答案！
祝福祖国作文(精选作文)
我美丽的祖国!2024年将是您的六十华诞，在这六十年里我很自豪的称自己是炎黄子孙，距今四五千年，我国黄河领域活动着许多部落炎帝和黄帝是我国古老传说中黄河着名的首领。至今还有一些海外华人自豪的称自己是炎黄子孙呢!
有一天我正在看一本书，突然我看见一个外国人写道：“中国人是东亚病夫。”我听到这几个字之后，我的心里非常的气愤，我心想：“中国是一个有许多年历史的国家。”而且经历了许多朝代的动荡平定，在这期间有安定的生活。但还是有战争带来的不幸，有明君也有昏君，有奸臣当道也有精忠报国的大臣，一心为君为民。
我很爱这个经历沧桑却没有倒下的国家，您经历了许许多多的风风雨雨。我们的祖国还有许多可歌可泣的英雄人物，我的祖国您可真是一个繁荣昌盛的国家。
祖国您在我的心里：酸为了您、苦为了您、甜也是为了您!你的忧虑便是我们的忧虑，您的快乐便是我们的快乐!
在5。12汶川特大地震中，许多人都失去了亲人。曾以为坚不可摧房子，在几分钟左右变成废墟;曾以曾以为坚不可摧的家园，竟毁于一旦;曾以为永不分离的亲人，竟会天人永隔;曾以为健康强壮的躯体，竟会遭遇创疼。现在全国人民也正在为灾区捐款、捐物。此时我也祝愿：“能够尽快恢复往日的繁华，但愿灾区人民能走出地震的阴影!”经过这次大地震我们知道：中华人民并没有倒下!而且全国人民同心协力，手牵手、心连心一起前进，一起共创未来!
在这次大地震中我不由自主的想到秦观写的《浣溪沙》这首诗也赞美了在这几次自然灾害的雄姿。漠漠清寒上小楼，晓阴无赖似穷秋。淡烟流水画屏幽……。
祖国你有一个神圣的名字——中国，你用速度，你用实力，创造震惊世界的奇迹;你用勤劳你用智慧，进行又一次更加辉煌的开拓。
祖国我祝愿你：蒸蒸日上、兴旺发达、光辉灿烂、锦绣中华!
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