作文分数在语文卷面分中所占比重最高,多尝试写作可以锻炼提升我们的逻辑思维,一篇优秀的作文让我们的语文成绩更突出。那些优秀的作文是怎么写出来的?推荐你看看以下的小猫三年级作文集锦,供你参考和使用,请收藏和分享。
清晨,小猫去市场买回来了一串既新鲜又美味的鱼。
此时,迎面走来一位狐狸小姐,她一眼就看见小猫手里拿着的`鱼,馋得口水直流。狡猾的狐狸假惺惺地问:“猫老弟,你去哪里啊?”小猫连忙把鱼藏在背后说:“回家啊!”狐狸说:“你手上拿着的是什么东西啊?”“没什么,没什么。”小猫紧张地说。“你就别骗我啦!我早就看见啦!你手里的鱼是从哪里来的?”狐狸追问道。
小猫看见不安好心的狐狸,灵机一动,觉得编个故事耍耍她。“哎呀!不瞒你说,今天运气真是太好了。早上我去结冰的湖面上凿了一个洞,然后将尾巴伸进洞里,那些愚蠢的鱼以为是美食都争先恐后地上钩了。
狐狸听后连招呼也来不及说一声连忙向冰湖跑去。她也跟小猫一样先凿一个洞,然后把尾巴伸进去等待大鱼上钩。几分钟后,她感觉有鱼在咬她,心里美滋滋地想:今晚可以饱餐一顿了。贪心的狐狸迟迟不愿把尾巴拿出来。
过了几个小时,狐狸心想:这下应该可以了吧!她动了一下真感觉尾巴沉甸甸的,她心想:肯定钓到了许多大鱼。可是不管她怎么使劲拉都拉不上来,回头一看原来尾巴被冻住了。
狡猾的狐狸上了小猫的当了。
鱼
花儿在灿烂地微笑,鸟儿在快乐地欢叫,小猫咪咪提着水桶,拿着钓鱼杆来到河边,它的心情像吃了蜜一样甜。它有条不紊地放好钓鱼的工具,熟练地放上诱饵,静静地坐在河边,等着鱼上钩。咪咪看着水上的'波浪,一次比一次大,它担心极了,生怕这波浪惊动了鱼儿!过了一会儿,水面上终于有动静了,小鱼马上要上钩了!但这时,咪咪虽然很兴奋,但还是很冷静,等鱼儿真正上钩了,才开始用力拉起鱼杆,终于钓起了大鱼。咪咪赶紧把鱼小心翼翼地放进桶里。然后继续钓鱼!它一边钓一边想: 今天晚上终于有丰盛的晚餐吃了,回家爸爸肯定会夸我很能干!
树上有只淘气的小白猫对咪咪钓的鱼垂涎已久,但是小白猫又不肯劳动,于是它拿着鱼杆,直接从咪咪的水桶里钓鱼。一会儿工夫,就把咪咪辛苦钓了大半天的劳动成果全钓走装进自己的小肚子里了。
小白猫还给咪咪做了个恶作剧,把剩下的鱼刺又放回桶里后,悄悄地离开了, 咪咪看天色渐渐地暗了下来,就准备收拾鱼杆回去了,回头一看,竟发现自己水桶里活蹦乱跳的鱼全都不翼而飞了,伸手捞出了一堆鱼刺 咪咪既惊讶又伤心!它只好垂头丧气地回家了。
今天,我们一起来看看我的小猫吧!
我有一只小猫叫小草莓,她聪明伶俐,可爱的不得了。
先来说说它的外表吧!它有一身黑白相间的毛,有两只水汪汪的大眼睛,四条小巧玲珑的小脚。
记得有一次,我一放学,就往家里跑,可是倒霉的我,刚到半路上就下起了倾盆大雨,就在我急的像热锅上的蚂蚁团团转,草莓往我这儿走来,天哪!它的小嘴里夹着一把雨伞。大雨已经淋湿了它的干干的毛,它的眼睛就像两颗又大又亮的玻璃球在大雨中闪烁。我急忙抱小草莓回家,生怕它着凉。回家以后,我连忙跑进卫生间拿出淋浴布和吹风机。我把吹风机开关打开,然后拿出淋浴布给小草莓的毛擦干,接着,把它放进它的小房子里,再把它的小碗拿出来放进猫粮,等它吃完后,最后,终于可以和小草莓一起享受看电视的时光啦!
我知道小草莓总有一天会离开我们,可是我们的心却是连在一起的。
奶奶家有一只可爱的小猫,叫小黑。它长着三角形的耳朵,有一身黑白相间的外衣,一条长长的尾巴像一个骄傲的国王,锋利的爪子下有肉垫,走起路来静悄悄的,它的胡子非常硬像钢针一样,能测量出老鼠洞的尺寸,还有一双在黑暗中发出光芒的眼睛。
它喜欢吃鱼和肉,还喜欢四处乱窜,有时候钻在茶几下面,有时候跳到沙发上面,还有时藏在奶奶的大鞋里面,让人又气又可笑。它还喜欢玩毛线团,经常把奶奶的鞋上的绒毛抓来抓去。记得有一次,我在奶奶家的柜子里找帽子子,只见它忽然窜进来,喵的一声叫,朝我做了一个鬼脸,也学我,用爪子刨,我赶紧喊道:小黑下去可它喵的一声,看着它们可爱的样子,我笑了。
它看着萌,戒备心可强了。第一次见它时,我想摸摸它,它以为我要去抓它,闪电似的伸出爪子,顿时我的手背上出现了两道伤痕,火辣辣的疼让我不由自主的啊的一声大叫,奶奶听到后急忙用笤帚把它扫出去,它得意的喵的一声从门口逃出去。而我的眼泪哗哗的掉,伤不起。从那以后,可不敢轻易抚摸。
它的鼻子可灵了,因为每次吃饭的时候,它总会钻到饭桌下面,看有谁会掉下饭渣,给它吃,如果有人掉下饭渣来,它就舔的吃了,同时发出喵喵的声音。似乎在说:主人,再给我一点吃的,我的肚子好饿。
这就是奶奶家的可爱小猫。
你知道我的“妹妹”是谁吗?它就是一只可爱的小猫,叫咪呀。
“妹妹”那又圆又大还乌黑发亮的.眼睛常常射出犀利的目光,让老鼠闻风丧胆。身上那灰白相间条纹,配上细长的尾巴,显得身材匀称且妩媚以至于我会忍不住给她别上公主发卡。
“妹妹”非常勇敢,喜欢探索世界,只要是动着的东西,它都会饶有兴趣地去碰一碰、摸一摸、咬一咬……哪怕是陌生的事物,它都会一点点的靠近,慢慢的消除对那个东西的陌生感。有一次,我拿了一个粪便玩具来给“妹妹”玩。玩具颜色黄不溜秋,成螺旋状上升。这种式样的玩具,它从没见过,因此感觉有些陌生。它慢慢地靠近,伸出一只前爪一摸,呀,塑料玩具像布丁一样踏软下去,又反弹回来不停地颤动。换做别的猫,早吓得没了踪影。可勇敢的“妹妹”咪呀,却不屑地靠近粪便玩具,用鼻子一闻,一股塑料和粪便的混合巨臭味,让它满脸嫌弃地扭头就走了。
咪呀在我心里是最勇敢的小猫,也是最好的“妹妹”。
我家的小猫咪---咪咪,简直就是一个活宝,我也对它更是喜爱了。
它长着一对小山般的耳朵,一双绿宝石般的眼睛,全身都是雪白雪白的,要是它趴在雪地里,你找三天三夜也找不到。一根狗尾巴草般的尾巴摇来摇去,可爱极了。它还有一样秘密武器,爪子下面那块肥嘟嘟,肉乎乎的小肉垫,可以保护它从几米高的楼上跳下来都安然无恙,而且悄无声息。
它十分贪玩。有一次,趁着天下下起豆大般雨的大好时机,如超音速一般消失在你面前,在雨中留下朵朵水莲花。到了雨里,它东跑跑,西跳跳,好像不知道累一样。狂奔了一阵,才走进屋门,昂着头,挺着胸,撅着屁股,摇着尾巴,大摇大摆地走了进来,好像获得了什么大奖似的,我们统统都要为它喝彩一样呢。它走到床前,纵身一跃跳到了床上。它走到了床上乱扑腾一阵,床上便顿时印满了它的梅花印,它高昂着头,得意洋洋地看着自己的杰作,我却一下子呆住了,刚买的新床单都被它折腾得不成样子,我便怒气冲冲地把它拎了下来,准备把床单给藏起来,可出师不利,妈妈碰巧在这时候回来了,她看着眼前这一幕,气得拿起来棒子。咪咪见势不妙,急忙四脚朝天,伸出四只脏兮兮的小爪子,一脸无辜地看着妈妈“喵喵喵”直叫。妈妈一时起了怜悯之心,便放下手中的棒子,真是豆腐掉进灰里---吹也不是,打也不是。咪咪见警报解除便跑到妈妈身边,亲昵地蹭着妈妈的腿。
它既贪玩,又贪吃。有一次,我们正在吃饭,鱼香味顺着风飘了出去,被咪咪闻到了。它如离弦的箭“嗖”的一下奔到饭桌上,“喵呜喵呜”它可怜巴巴地望着我,好像在说:“小主人,我好想吃啊,给我一块吧,就一块。”我便扔了一条下去,咪咪跑过去,伸出舌头舔了舔,激动地喵喵叫,好像在说:“这是我最喜欢吃的”便立刻咬住它,躲在一旁津津有味地吃起来,吃完后,它意犹未尽地舔了舔嘴巴,一脸满足的样子。
我家的咪咪又贪玩又贪吃,正是有了它,才给我的童年又增添了一份新的色彩。
“有只小动物,身上的毛五颜六色,那眼睛一只绿一只蓝,能帮我们捉掉小老鼠”小朋友们你们猜出来了吗?哈哈,真聪明!它就是——猫。
小猫吃鱼和肉。每当把鱼肉放在它面前,它就猛扑过去,开始撕咬起来,不一会儿就消灭光了。而小猫睡觉时身子蜷成一团,在远处若不细看,还以为是一团白球呢!
小猫很喜欢白色的东西。因为它觉奇怪很奇怪。只要我移动一下,它也跟着移动一下。在户外,哪怕我拿一根白线不停的跑,它也跟着白线跑,直到我筋疲力尽,把绳子放下让它抓到时,它才停下来。
当然,它也会逗我们,在我吃饭、写作业时,它总在我裤子上搓来搓去,直到搓得皱皱巴巴。
小猫是多麽的可爱,我们一定要好好的爱护它。
小花猫的全身是白底黑斑,远看上去,像一团雪白的棉花点上了几滴墨汁。小花猫的脑袋圆圆的,顶着一对尖尖的小耳朵,那双耳朵,一天到晚都直竖着,哪个地方有声音,马上往那边转,活像一架有特殊性能的雷达。小花猫有一对透亮灵活的眼睛,黑黑的瞳仁还会变:早晨,像枣核;中午,就成了细线;夜里,却变成两只绿灯泡,圆溜溜的,闪闪发光。猫的脚掌生有肥厚而柔软的肉垫,走路悄然无声,不会惊跑鼠类。小黑猫长长的尾巴像小鞭子似的,左右摇摆。
小花猫一听到了老鼠“吱吱”的声音,它就灵机一动,躲在老鼠看不见的地方,然后向老鼠猛扑过去。老鼠正想逃走,可是附近没有一个老鼠洞,自然老鼠成了小花猫的战利品。
我知道小猫最喜欢吃鱼,所以,我每次吃鱼,我都会把鱼头鱼尾都给它吃。它吃完都会向我“喵喵”地叫着。
你瞧,它多有趣呀。
今天下午,我和妈妈去楼下打球,突然,在路边花丛里,我看到了一只黑白色的小猫,它长着长长的尾巴,细细的身体,脖子上还系着一根红色的项圈,真是可爱极了。于是,我就跑去逗它,没想到它一看见我,转身就跑,我急忙喊:“咪咪、咪咪,过来,”它才小心翼翼地慢慢地走过来,我又喊:“咪咪、咪咪,快过来呀!”它真的过来了,我高兴的想去摸它,可是,它却灵巧地闪开了、跑远了,我更着急的'喊:“咪咪、咪咪,快过来呀!”可它却不听我的话,我急忙去追,又不停地叫着:“咪咪、咪咪。”终于,它停下了脚步,歪着小脑袋看着我,不停地叫:“喵……,”好像在对我说:“你想干什么呀?”我高兴地说:“咪咪,快过来。”也许是被我感动了,它终于慢慢地走了过来,我小心翼翼地向它走去,生怕把它吓坏了。它一走到我面前,便躺了下来,嘴里叫着喵喵喵,好像在说:“摸摸我吧!”
它真可爱呀!我正要摸它,突然,一阵风吹来,吹动了树枝,小猫惊慌失措地跑走了。经过一次又一次的尝试,小猫终于让我摸了,我轻轻地抚摸着它,啊,它的毛很光滑,摸在手里软软的,很舒服。
我和小猫玩的很开心,时间过的真快呀!我和小猫已经不再陌生了,好像成了好朋友,直到妈妈叫我回家的时候,我才知道时间不早了,该吃晚饭了。要和小猫分离了,我的眼睛里滚动着晶莹的泪珠,小猫那可爱的小眼睛也依依不舍地注视着我,仿佛在说:“再玩一会儿吧!”我真恨不得把它抱回家去,在回家的路上,我情不自禁的一次又一次地回过头去看着小猫,心里已经哭成了泪的海洋。小猫,我明天还能看见你吗?
写作是一项令人心情愉悦且充满幸福感的过程,让我们感受到满足感和成就感;它不仅赋予我们自由和快乐,也让我们获得更多思考和成长。在读后感大全编辑反思和调整的过程中,我们终于完成了最新的“三年级广场作文”,希望给大家提供参考,并欢迎大家阅读!
我们家乡的凤凰广场,是一道美丽的风景之一。
凤凰广场有各种各样的健身器材,有太空漫步机、单杠……各种不同的健身器材给我们带来了不同的乐趣。往里看,是好几个正方形的荷花池。夏天,荷花有粉红的,有白的,美丽的荷花在池塘里发着淡淡地清香。音乐喷泉更奇妙。晚上,喷泉从口里出来,跟着音乐高低舞动。
春天,广场的柳树抽出新枝条,长出嫩绿的叶子,小河也解冻了。
夏天,树木绿油油的,野花开得欢欢喜喜,天空蓝蓝的,就像一块巨大的蓝宝石。
秋天,果实累累,小朋友的脚,常被那香味勾住。小燕子开始向南飞,小松鼠找松果当粮食,青蛙正在挖洞,准备大睡。
冬天,雪花在天空中飞舞,孩子们在堆雪人,打雪仗,玩得可高兴了!
凤凰广场一年四季景色迷人。
雨后的广场一片清新。经过雨水的冲洗,树叶上挂着晶莹透亮的水珠,阳光照耀着水珠,便折射出耀眼的金光;翠绿的小草经过雨水的冲洗,像舒舒服服的洗了个澡,每一片草叶都那么清新亮丽;花经过雨水的冲洗,洗去了灰色的外衣和难闻的土腥味儿,看上去格外的鲜艳美丽,闻上去清馨宜人,使人陶醉。
广场上的水池里,一群赤脚的孩子在水里嬉戏打闹,快乐的像神仙一样。我和妹妹也情不自禁的下了水,凉凉的很舒服。妹妹说:“小心点,不要摔倒了……”还没等妹妹说完,我就“嗵”的一声摔倒在水里,裤子、衣服全都湿了。我和妹妹先是两眼对视,接着不约而同地哈哈大笑起来,兴奋地打起了水仗,融入到了这片欢乐的海洋……
我喜欢雨后的广场,喜欢这一份清新,这一丝凉爽,喜欢在广场的水池里无拘无束的踩水、玩耍……
西南最大的广场大洲广场,就在我的家乡内江。
大洲广场又宽又大,树木成荫,遍地野花,天空又高又蓝,浮着朵朵白云,明媚的阳光照耀着大洲广场是那么温暖,那么舒服。
春天,大洲广场是美丽的,花草树木从冬眠中醒来,睁开眼睛,看着周围新奇的事情。天上的小鸟喞喞地叫着,春天来了!春天来了!鱼儿在又深又绿的河水里捉迷藏。草地绿绿的,像一个绿色的大圆盘,加上鲜花美丽的笑容,大洲广场更美了。一阵微风吹来,树木在风中跳舞,像漂亮的小姑娘。
啊!大洲广场的春天真美啊!
夏天,大洲广场是喧闹的,人们在广场上自由自在载歌载舞,小孩在广场上滑冰嬉耍,知了在树上吱吱地叫着,好像在给孩子们歌唱,树木郁郁葱葱,人们在高大的树下乘凉,好凉爽啊!太阳高高的挂在天空,照着河面,发出金灿灿的光芒。
啊!大洲广场的夏天真凉啊!
秋天,大洲广场是金黄的,一阵秋风吹来,树叶像蝴蝶在天上飞舞,五彩的菊花争先恐后地露出了卷卷的头发。又大又红的果子,会使你迫不及待地放进嘴里,好甜呀!
啊!大洲广场的秋天真甜啊!
冬天,大洲广场是宁静的,白白的雪花像鹅毛一样从天而降,就像银子铺满了整个广场。花草树木都进入了甜美的梦乡,等到明年春天醒来,再发芽开花。独有傲雪风霜的腊梅,在飞舞的雪中开放,发出那淡淡的清香,使你忘记了冬天的寒冷,如果你闭上眼睛,会有一种心旷神怡的感觉。
啊!大洲广场的冬天真香啊!
丰富多彩的大洲广场家乡有你而骄傲!
今天晚上,我和爸爸、妈妈一起去市民广场玩。
市民广场人山人海,摩肩接踵。水木桥上站满了人,草地上坐满了人,湖岸上围满了人。
广场的中间有一条湖,湖的四周和湖水里安装着各种各样的彩灯,灯光辉煌,光彩照人。音乐喷泉开始了,人们的眼光都投向湖面中央。泉水随着乐曲时起时伏,时而像一束丝带在翩翩起舞,时而像一列列卫士在列队相迎,时而像一枚枚火箭一飞冲天。在灯光的交替变幻下,喷泉更是千姿百态。一支支水柱在天空中形成了一匹匹彩布,一会儿是红色的,一会儿是紫色的突然,人群中有人惊喜的叫起来,水幕电影开始了,湖中间上空弥漫着一层薄薄的雾,雾中出现电影图象,人们一边观赏,一边啧啧称赞。这样的景色真像天上的仙境,使广场变得更加雄伟壮丽。
随着音乐停下来,湖面上一片安静,人们还陶醉在仙境之中。这时,整个广场非常寂静,虫子的叫声,声声入耳。只一会儿,音乐又响了,湖四周的喷泉,喷出来的水柱,真像一群穿着不同颜色衣裳的小仙女在欢快地跳舞。这时,人群开始流动了,他们迈着轻松的脚步,在湖边溜达,高兴地说着刚才那壮观的场面,我依依不舍地离开了这美丽的仙境。
夜色中的市民广场多美啊!
家乡的广场个个都是那么美丽,但我心中深深地印着文化广场那美丽动人的景象。
清早,我来到文化广场,从正面进去,第一眼就看见了九根柱子。柱子上面雕刻的龙更是栩栩如生,有的上下两条龙在相互对望,好似在争论不休,你不让我,我不让你。还有的是一条龙独占一根柱子,表情骄傲不已,好像在说:“哈哈,这个地盘是我的了!”而有的在到处腾云驾雾地乱窜。这九根柱子则名为“九龙柱”。
再向前走几步,就看见一个圆形的'平台。从上面看,则是一个太极八卦阵,有一些老爷爷老奶奶经常在上面练太极拳。周围的花坛里常常有些小花在盛开,有的藏在叶丛里,好像和我们捉迷藏。大风一吹,这些小花就从叶丛里露出了脸,散发出淡淡的香味,芬芳扑鼻。周围的大树枝叶繁盛,知了、小鸟、蟋蟀,都在树上给我们演奏大自然的音乐,仿佛在迎接人们的到来。旁边还有一条用鹅卵石铺成的小路,人们可以走上去按摩一下脚底。
傍晚,文化广场来了一大群阿姨和一群活泼好动的小朋友,阿姨放着动听的音乐,跳起舞来。那动听的音乐引得一广场的人,甚至大概三四岁的孩子也跟着跳了起来。
广场舞结束以后,路灯顿时亮了,小朋友在欢快地玩耍,小蝴蝶也飞来了,加入这个“欢乐团”。有的人坐在花坛边聊天,花坛里的花被灯光一照,颜色更加鲜艳。
文化广场的美景使我终生难忘,永远刻在我的心头。
虽然宁静的夏天过去了,但夏夜的广场人们都记在心里。
广场非常大,树很茂密,好像戴着绿油油的帽子。花朵好像穿着裙子也在看着广场呢!广场还有条椅,但那不是普通的椅子,它如同宝座,坐在那里的人好像都是国王。
最有趣·雄伟·豪华·美丽的是喷泉了,一定要在晚八点去看,因为那时候的喷泉最美丽,不比童话世界的城堡差。
那时候灯光如金银一般不停闪烁,也不比ktv里的灯光差,那时的光最浪漫。
你看,喷泉要喷了,我心里在数“3,2,1!”喷泉一开始先从里往外喷,如舒展的玫瑰竞争开放。第二次先停了一会儿,人们认为放完了,就往前靠近,调皮的喷泉宝宝又开放了,把人们的衣服弄湿了。最美丽的一刻要出现了,喷泉先象花瓣围着花骨朵,突然有一股水向天上喷着,好似金龙出世,遇水重生一般。再瞧,两个大电视旁边的石柱上缠着两条威猛的石龙。
喷泉,广场永远在我心里是最美的。
俗话说小广场大舞台小区旁边的广场是人们最喜欢的地方。小广场设计很是别致它面积不大井字却很多入口是庭院式设计顶部是错落交叉的木质结构红漆。搭配绿叶非常雅致回廊延伸到广场的各个角落房檐雕花特别气派底部放了许多长条凳供人们休息聊天顺着小路来到花坛在花坛的中间有一颗高大的松树。
银杏树、桂花树等等树木还有一些叫不出名的花朵空气中弥漫着阵阵清香小广场处处处都很热闹广场中间有雕塑桥一只梅花鹿修长的身子灵动的双眸清秀的四肢似乎在奔跑看那还有一只梅花鹿它低着头好像在津津有味地吃草呢清晨阳光明媚人们在广场晨练孩子也在这里玩耍嬉戏傍晚老人们在跳广场舞年轻人们在打球聊天联络感情笑声、音乐声汇成了一首诗。
家乡的小广场虽然不大但它包罗万象。
邛崃最美丽的广场当然要数我们的文君广场了,它美在哪呢?让我们去看看吧。
早上,空气是非常非常的新鲜。走在路上,迎面吹来了一阵凉爽的风。老爷爷和老奶奶在广场上各自锻炼着身体,有的在练武。有的在练剑。有的在打太极。还有的在压腿。广场的声音可丰富了,有鸟儿在树上喳喳…的叫个不停,还有公鸡喔喔的打鸣……
中午,天气是非常非常的热,基本没有什么人在广场中间玩,人们都跑到树阴下乘凉,中间只有几个路过的人,在树下一样有适合的玩法。你看他们有的在下棋。有的闭目养神,还是的在拉家常……中午也有很都多美妙的声音,你听。有蛐蛐和知了的叫声……好象都在说:“热死了,热死了!”
晚上,就凉快多了,但是晚上的人特别特别的多,气温就变高了很多,可在这里玩的人还是特别多,你看连小朋友都来了。有的在玩滑板,有的在轮滑,还有的在嬉笑玩耍…老人们也玩的很开心,有的在跳舞,有的在武剑还是的在练武术……广场上不时传来小朋友的嬉笑和美妙的音乐声。热闹极了。
我觉得文君广场是邛崃最热闹和美丽的广场,你认为呢?
期末考试已经结束,美妙的假期开始了。可我还是一大早就来到学校,你可别误会吗,我不是来上学的,我是等着小伙伴们去进行挑战的。
同学们陆续来到学校,到齐后我们就排队向城市广场走去。义工要做点什么呢?会不会被别人笑呢?一路上。这些疑问不停在我脑子里打转。一到城市广场就看到人群涌动,很多人拎着东西从超市里走出来。我们戴好义工帽,接到了工作指令——超市门口迎客、超市内整理蓝子。我们分成两组,赶紧行动起来。负责篮子的是我和郑豪雯,我们的任务顺利完成着,把篮子放得井然有序,也热情地给顾客递去篮子。可迎客的同学犯了难。像陌生人说:“欢迎光临。”这对害羞的他们来说比登天还难。见他们久久不开口,妈妈们可急了。她们在一旁示范给我们看,不停地鼓励我们,他们终于鼓起勇气,整齐响亮的喊了一声“欢迎光临”,那一刻应该是他们最自豪的一刻。
通过今天的活动我们明白了:那些看似简单的任务在有勇气的人面前是显得那么轻而易举。
每次我旅游回来,看到那匹奔腾的天马,我就知道,我到家了。
广场的中央正方形的空地上,矗立着一个巨大的烽火台,烽火台上顶着一个银色的地球。健硕的体魄,有力的四肢,飞扬的鬃毛和尾巴,组成了腾空而起的天马。它的嘴巴微微张开,似乎能听见它那悠长的马嘶声。它的前蹄高高地扬起,后脚稳稳地踏着地球。天马雕塑象征着我们宁波精美的雕工手艺。若是到了夜晚,那就更美了!一盏盏圆形的路灯亮起,仿佛是一个个美丽的星球。这些路灯好像就是为天马增光添彩。
荷花池上,一片片荷叶就像一个个“大盘子”,盘子里盛着一些大大小小的“珍珠”。有的荷花的花瓣全都展开了,它骄傲地向人们展现它的勃勃生机。有的花瓣并没有完全展开,只露出了它美丽的笑脸。有的还是花骨朵儿。它们都孕育着新的生命。还有的像害羞的小姑娘,不让我们看见它娇美的身姿。真是一朵有一朵的姿势。
穿过小路,就看到了一排排整齐高大的树。它们就像一位位威武的士兵,保卫着天马广场。密密层层的树叶把树枝遮得严严实实的。当太阳筛下一束束金光时,草地上洒下了金色的光斑。要是我能躺在树下的草坪上,跟那些花花草草聊聊天,那该有多惬意啊!
天马广场有健壮的天马,有欣然怒放的荷花,还有高大的树木,天马广场多美啊!
学会写作对的重要性不言而喻,写作文的实质是去感悟生活,用自己的笔去描绘生活的酸甜苦辣。我们要创作优质的作文,必须注重经验的积累。值得推荐的优秀作文大致上有哪些呢?推荐你看看以下的介绍自己三年级作文集合13篇,供大家借鉴和使用,希望大家分享!
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在我读一年级到时候,舅舅应为我考试得了全班第一而为我买了两只鹦鹉给我,大的是红色的,小的是绿色的,所以我就叫他们大红和小绿了。
又或是一起游山玩水的日子。为什么学姐她这么难过?为什么她待在家中?为什么她对一个不熟悉的我能吐露心声,却无法与父母真切交流?为什么这个年级所有人都已经解放,而她还要面临着继续苦
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《当幸福来敲门》,是我在兴趣班看的,当时我就被吸引了。简单的故事介绍,更令我心仪,因为我正需要一种精神外力来助推,让自己摆脱困境,而这部片子正好是我所需要的。
大家好,我叫申梦然,我是解放路小学的学生,我今年十岁,一张瓜子脸上镶嵌着一双黑亮亮的眼睛,头发黑黑的,高高的鼻梁上架着一副眼镜,显得很有学问,我的身材匀称,喜欢穿黑白相间的衣服。
我喜欢画画,下课的时候,我拿出画板大笔一挥,一副漂亮的画就完成了,别的同学都夸我画的好,在家里,我会拿起我的颜料,在石头上“画画”,后来妈妈知道了我这么爱画画,就给我报了个画画班,我还获了很多奖呢!
我的性格很外向,我喜欢和朋友们一起玩耍,但是妈妈对我有意见,她说我太开朗不好,但是我觉得很好,这样我才能认识更多好朋友。
我很节约,无论是生活中,还是学习中,我认为是优秀的传统和好习惯。有一次我的同学来我家,洗手的时候,水龙头没有关紧,我就严肃的高诉她:“你一定要节约用水!”她听了我的话,我很高兴,很有成就感。
我有一个理想,就是长大想要当美术老师,你想要和我交朋友吗?
我叫xxx,今年9岁。我有一双水汪汪的大眼睛,衬托得整个人都很有精神。我的牙齿东倒西歪的,鼻子塌塌的,像极了妈妈。我长得黑黑的,瘦瘦的,中等个儿,整个人没什么特别的,只有学习还不错,是负责课前学习的值日生。
我的爱好很多,看书、踢球、跑步、打羽毛球、滑滑板……
我最喜欢看杨红樱阿姨写的书,她的每一本书我都认真读了很多遍。我最喜欢的是《五三班的坏小子》,书里讲了几个活泼可爱、调皮捣蛋的小男孩成长的故事,我的性格、经历有很多和他们很像,有时候我觉得他们就是我。看到得意处,我忍不住哈哈大笑,有时倒在沙发上,手舞足蹈的;看到难过时,泪水会不争气的自由落体。
我有运动天赋,各项体育活动我都拿手。我的动作很敏捷,奔跑的速度很快,我的朋友都比不上我。妈妈说我适合跑酷运动,可惜没人指导我。不过动作快有时也会带来烦恼,因为速度太快,不容易刹住,经常会撞到。现在我最引以为自豪的是滑滑板,我这个业余滑手一点儿也不比专业的差。我的主要活动场地是我们楼下,那里有三个直径一米的井盖,我经常围着那三个井盖滑,在三个井盖中间穿梭。一会儿绕8字,一会儿绕S形,我还可以绕成三角形、圆形、正方形……有机会我给你们露一手。我爱体育运动,它既能锻炼身体,又提高人的意志力。
又三年了!刚刚升上时,我凝望着校园我又要在这里等你三年,不知你是否会来。
在22世纪的时,商店变样了,变得让老板轻松了,变得容易进货了。什么?你说商店能有什么变化?商店的变化还多着呢。我现在就向你来介绍介绍。
动物们找到了自己合适的工作,他们忘不了大猩猩所长的帮助,纷纷买来礼物表示感谢,大猩猩所长笑者说:每个人都有自己的长处,只要充分发挥自己的长处,一定能把自己的工作做得更好。
我知道你和我素不相识,我的名字叫李丽,是上级小学的一名五年级学生。我非常希望能和你成为最最好朋友,可以吗?
六年级演讲稿题目:新学期新开始,我一定要在新学期里找准目标,认真钻研,使出浑身解数,学好每一节课的内容。俗话说的好只要功夫深,铁杵也能磨成针,这学期,我争取让我这根铁杵也磨成针。想成功,得先改掉以前的坏习惯,比如,上课偷懒总之,我会在新学期里让自己便的更优秀。
随着年龄的增长,我现在已经是六年级的学生了,是学校低年级小学生心目当中的大姐姐,虽然我很不想长大,但这是不可能的,而现在的作业也是越来越多,到六年级老师讲课的速度也快了,要紧跟上全班同学的步伐很紧张。晚上在家时,最晚要写到7点半,以前,总期盼着长大,现在我长大啦!烦恼也就随之而来了。
我的妈妈经营着一个小商店,每天早上5点多就要起床做生意一直到晚上12点才能够休息。虽然她每天忙着给我们赚生活费,但是对我的学习一点也不放松。比如说我不喜欢写作文,妈妈就经常在我耳边念叨哪些好词好句可以写到作文里面,哪些范文值得学习。每次写作文的时候,我就心情烦躁,这时,妈妈就会耐心的给我讲解作文的写作要领。为了让我写好作文,总是不厌其烦地给我修改作文,每次都要陪我写到满意为止。多亏了妈妈,我的作文才得到了老师的表扬。
海伦.凯勒小时候也很调皮的,偷了钥匙,还把妈妈和莎莉文老师关了起来呢!但她的勇敢、坚强和执着感染了我,她是个不健全的人,而我是个健全的人,刚上三年级而已,只学了语文、数学和英语,我就觉得很累了,妈妈帮我听写英语单词、语文句子和数学口诀表时,我很不乐意,还对妈妈大发脾气,看了这本书后,我脸红了,红的像个大苹果,后悔极了,一个不健全的人就从来不放弃任何一个学习的机会,而我呢?我与海伦.凯勒相比,那简直就是天和地之间的距离。她学习了德语、法语、拉丁语等。而我却身在福中不知福,遇到一点挫折就想放弃。
小时候,妈妈常埋怨我:“你这个调皮鬼呀!”长大了,我常自嘲:“我这个人呀,就这样了。”什么样?用同学们的话来归纳:“你这个人呀,真是个怪人!”
有时候,我希望自己能快点长大,做一番惊天动地的大事,让周围的人全都惊诧不已。可有时候,又希望自己永远也别长大,做父母身边的小公主。有一次,我和同学一起上街,看见一个小贩在欺侮一个外地人,我便梗着脖子去和小贩吵,那外地人乘机走了,我却白挨了一顿骂。同学拉走我说:“你这个怪人呀,管这闲事干嘛厂过后想想,自己也叹口气,我这个人呀!老师讲课时突然打个饱嗝,别的同学都没有声音,我却笑出了声,被老师狠瞪了一眼。为什么别的同学能不笑,我却忍不住呢?我这个人呀!学校组织同学看电影(战争,让女人走开>,当看到影片中营长妻子和副连长妻子等人听说部队将要开拔后杀猪的场面,我哭了。周围正说笑着的同学都惊诧地看着我。我想忍住,却怎么也忍不住。别人不笑的时候,我笑了;别人不哭的时候,我又哭了。我就是这么个怪人。有人说应学会控制感情,可我学不会,我只能任感情的小溪自由地流淌。夜里,对着窗外的夜空,看着柠檬一样的月亮,我想得很多。也许在周围人眼里我是个难以理解的怪人,但我认为这种“怪”是实在的、可爱的。我就是我,为什么要想方设法去改变,去隐藏呢?也许我永远也改变不了,可我并不觉得遗憾,尽管我会自嘲:我这个人呀!这就是我。我的名字叫严振宇,据说这个名字是我爷爷给我取的,其中寄托着亲人拉对我的期望,他们希望我的学识能震撼宇宙,真是用心良苦啊!
我今年10岁了,在十小四年级一班读书,是一个活泼可爱的小男生。
高高的个子,圆圆的脸,鼻子下还长着一张好吃的嘴.这就是我--李思源。
虽然我以经十岁了,但还得让妈妈操心,袜子和鞋子常穿反。写作业时书本总是东一本西一本的,到处都是。我的房间里到处都写作业扔的费纸。但是,这些毛病我必须会改掉的!
当然,我也是有优点的.比如说我特爱看书,连在学校下课的时候我都趴在课桌上看书,一有机会我就让妈妈给我买书,《新世纪少儿百科》、《十万个为什么》、《一千零一夜》、《昆虫记》,这些书我都看过。但是,不知为什么,就是我的日记总写不好。
记得有一次,我看书入了迷,连妈妈叫我吃饭我都没听见。同学们一见我就说:“哇!书呆子来了”不要那么大惊小怪的,这个外号但是老师给我的哦!
昨天,听我们语文老师说:“明天,我们四年级全体将要去一中参观科技展览活动。大家一定要表现得好一点,在路上不准说话!”今天早上,我们排着长长的队伍步行去一中,我兴奋地一蹦三尺高!
怀着新的希望,我踏上了初中的生活。陌生的学校,陌生的面孔,一切都充满了强烈的陌生感,我宛若一个刚出生的小婴儿,对世界抱着陌生与好奇,想要一探究竟,然后这一探,便是三年。三年前的自己,天真活泼,做任何事情都无所畏惧,甚至常常为一些小事掉眼泪,十足十的一个黄毛小丫头。可现如今的我,却再也无法回到过去的自己不知从何时开始,我发现自己变了,变得连我自己都不认识了。曾经渴望朋友的我,如今早已习惯了一个人,习惯了这份孤独,习惯了一切悲伤都藏在心里,独自在黑夜中哭泣。三年来,书本是我唯一的一直陪在我身边的朋友,多少个一个人在家的夜晚,我是与书本度过。不喜欢欢笑的我,开始学会了伪装,伪装那人世间最美丽的语言笑容。没有人知道,这三年来,我有多么煎熬,望着家人与老师那一张张期盼的脸,不聪明的我拼尽一切努力,只为让他们开心,不再失望。在同学眼里,我是一个好胜心极强的学霸;在老师眼里,我是一个品学兼优的乖乖学生;在家人眼里,我是一个不折不扣只会读书的书呆子。可我的内心却一直向往着中等生的自由,有时我也在想象着,如果我只是一个普普通通家庭里的女孩儿,拥有着极其普通的成绩,会不会就不用这样。三年来,我受尽了赞扬与批评,讽刺与辱骂,却从没收到过鼓励,没收到过一句关心安慰的话语。正如网上所说读了这么多年书,遇到过这么多的人,他们也许会问,你考试考得怎么样?班级、年级排名怎样?却从来没有一个人问过,这么多年来,你读书累不累?我承认,或许我有些自私,每个人都是这样走过来的,不是吗?可我却想说,三年来,我失去了太多,甚至失去了自己心里最珍贵的那份美好,就像掉进了社会这份染缸,与大众染成同样的颜色,为利益而奔波,忘记了自己最初的模样。
教学内容:
三年级语文下册第三单元《介绍我自己》
教学目标:
1.在教师引导下,学生学会抓住自己的特点,把自己的特点描写清楚。
2.根据习作要求,调动学生生活积累、范文引路,拓宽思路,选取合适的角度来表现真实的.自己,使每个学生都有的写,乐于表达。
3.在习作过程中让学生明白介绍自己也是交朋友的一种方法。
教学重点:
在规定时间内,使大部分学生都乐于动笔,有的写;指导学生如何向别人来介绍自己。
教学难点:
学生能用用通顺的语言,具体的事例来说明自己的特点。
课时安排:
两课时
本课时目标:
完成外貌描写片段的训练。
学情分析:
三年级的学生初步接触习作,正处于由二年级段的训练向篇的训练过渡。对于初学者要掌握的写作技能便是言之有序,所以对三年级的大多数学生来说,拿到一个习作主题,最难的是不知如何下笔,该分几个自然段写,每个自然段写什么?针对这一特点和问题,我的课堂模式定位为“学一点、练一点”,以分段的教学为主,然后由段连成篇。不贪多得,只求一课一得。
设计理念:
新课标对第二学段提出的习作要求中这样写到:留心周围事物,乐于书面表达,增强习作的自信心。愿意将自己的习作读给人听,与他人分享习作的快乐。所以整节课我以“与远方的朋友比一比、交朋友”为情境创设,激发学生写作的兴趣,消除写作恐惧感。在教学过程中,为了突破重难点,适当运用“范文对比来修改”“词语超市来帮忙”“模式引路来写作”“同桌互评来完美”等方法,努力使每一个学生能写出自己的心里话。为了与口语交际课有明显的区别,课堂上的作文味道会比较浓厚。
课前反思:
我们都知道要想让学生的习作水平有所提高,功在平时。接触三年级的语文教学时间不长,研究也不够深刻,尤其是作文教学是语文教学平时相对比较薄弱的课型,如何让学生爱上写作,敢与写,有话写一直是我不断追求的目标。很多时候自己也是在尝试,不断改进。面对三年级的学生,课前最为纠结的地方便是如何在尊重个性化发挥与面向大多数学生的写法指导上找到平衡点。
教学过程:
一、兄弟对比,知特点(课前热身)
1.出示动画片《熊出没》中熊大和熊二的图片,让学生观察。
2.说出二者的区别——引出特点。(让学生知道什么是特点?)
3.教师语言描述寻人启事介绍自己,引入本课——抓住特点介绍自己。
【设计意图】“特点”是我们作文教学中经常提到的一个专有名词,写景、写人都要求学生抓住特点来写,但是什么是“特点”,学生不一定明白,所以这一环节就是让学生知道特点就是自己特有的,与别人不同的。教师的自我介绍既是下水文也是一种一种范文引导。
二、 情境引入,写自己
1.范文引路,知结构
(1)谈话引入与远方同学比赛写作和交朋友的情境,激发学生写作兴趣。
(2)出示范文,总体把握作文结构。
【设计意图】孩子们接触写作时间不长,很多学生“谈作色变”。我抓住三年级学生喜欢挑战和交友的特点,创设了这样的情境,激发学生习作兴趣。同时整体文章的出现既是范文的引导,也让学生对一篇完整的习作有一个整体的感知。
2.多管齐下,抓特点。
(1)简单引导写开头。(万事开头难,所以从头做起)
【设计意图】这一环节处理比较自然,难度不大。学生应该都能动笔完成。教师适当的评价,能让让学生消除写作恐惧感,增强习作自信心。
(2)指导观察写外貌。
u指导哪些内容可以写进外貌描写?
u找到自己的特点,同桌做镜子,说说彼此外貌的特点是什么?(互相补充)
u两人台前做示范,教师引导学生要按顺序、抓特点来说。
u例文对比,指导写法。
u词语超市来帮忙,学生动笔写作。
u展示写作,集体评改。
【设计意图】这是本节课的教学重点,也是文章的重点内容。指导时我遵循由大到小、循序渐进的原则,让学生着眼于大处,着笔与细微,一步步引导学生抓住特点、按照顺序,用流畅生动的语言写出自己的外貌。
(3)具体事例写特点。(第二课时)
u出示范文,引出方法。
u模式引路,动手写作。1.中心句+具体事例
2、选择最能表现自己特点的写一写
u同桌互评,修改习作。
(4)添尾加题写完整。
三、首尾呼应,做拓展
1、完成的习作课堂修改,没有完成的课后继续修改。
2、将远方同学的自我介绍留下让学生课外阅读,拓宽思路。
【设计意图】这一环节与开头首尾呼应,同时也可拓宽学生思路,激发课后阅读兴趣
四、儿歌作尾,结写法。
附上儿歌一首,总结写作方法。
我,今年10岁,长着跟妈妈一样的大眼睛,跟爸爸一样的大脑袋。可我是小嘴巴小鼻子,喜欢文静地坐在教室里,一个人想和看,所以很少有人注意到我,老师也不太知道我的内心世界,我可想争第一了,但考试总是犯粗心的错误。
我在家也喜欢文静,在楼上我可以呆一整天,可妈妈常常要误会我。我在电脑上找东西,看动画片,妈妈还以为我在玩游戏。我知道电脑是学习的好帮手,不是游戏机。我要眼睛好,身体棒,就不能常常玩游戏。
我最差的课程是体育,我不好动,但我开始听妈妈的话,有空就到风光秀丽的小山村里散散步,碰见熟人打个招呼,很亲热的。我也喜欢帮妈妈做事,可以跟妈妈在一起。
我的爸爸妈妈都很忙,作业都是我自己独立完成的,我也不喜欢爸爸妈妈检查我的作业,我是为自己读书,自己的事要自己做好的。上学的话,我都坚持早上5点半起床,晚上8点睡觉。有时真的很想睡懒觉,我也坚持着起床。但我胆子很小的,一到晚上就缠着家里人,害怕有鬼,虽然我相信世界上没有鬼。
这就是我,一个不引人注意的我。
我叫谭啸天,寓意长大后能呼啸于天地之中,做一个有出息的人。
我最爱吃汉堡和像皮糖,不过更喜欢吃汉堡,所以我吃的橡皮糖都是汉堡形的,可是我妈妈不让我吃这些我爱吃的零食,因为它们都是垃圾食品。
我最大的特点是嘴角左边长了一个小小的媒婆痣。媒婆是专门给男人说媒的,她们一般打扮的`非常娇艳,说起话来滔滔不绝,可我长得那么可爱,怎么可能跟她们一样呢?妈妈说,我这颗痣是老天爷给我的特别的印记,它让我与众不同。它让我给人印象深刻!
我的爱好是踢足球、打篮球、游泳、玩游戏和看书。怎么样?动静结合吧?我还是最喜欢踢足球,踢起球来我勇猛无比,像一头小牛似的。要是偶尔功课太忙,妈妈不让我踢,我就会非常失望,甚至会失望得流泪。
我的理想是当一名工程师,建好多好多房子,让所有人都能住上舒适漂亮的房子。所以,我现在要学好数学,为将来的事业奠定基础。
我非常乐观,不管遇到多少困难,我都会用微笑来迎接,就算真的有伤心事,哭一会儿就像什么也没发生了。
这就是我,希望大家能喜欢我、记住我。
我还舍不得离开我亲爱的同学们,因为到时候我们有可能分不到一班了,即使这样,我们六年级的心都是连在一起的。
接着,班长豆豆请上了李连杰老师,李连杰老师给我们介绍了他不同年龄段有不同的梦想,他小时候是想练武术,帮家里分担一些经济负担,等他再大一些时,他又想拍电影向世界传播中国武术,等他20岁时,拍了第一部电影《少林寺》。当他遇到了海啸,是社会各界人士帮助了他和所有遇难的人,从那时起,他的梦想又是想用感恩的心回报社会,为社会公益事业而贡献自己的力量。他现在的梦想是向世界传播中国太极拳而努力。
(1)这故事告诉我们,真正的领导人,不一定自己能力有多强,只要懂信任,懂放权,懂珍惜,就能团结比自己更强的力量,从而提升自己的身价。
那天,雪轩和陌陌、婷子她们在社团里玩植物大战僵尸,正打得不可开交时,来了个美图部长,是个可爱的萌妹子。萌妹子自我介绍:这里雪雅,快来眼熟我!雪轩乐了,这开场白倒是跟她的一模一样呢,连名字也如此相似。从这以后,雪轩很是关注雪雅,两人也渐渐熟络。
我叫崔尔烈,是个三年级的小男生,我今年10岁。我长着一双乌黑光亮的眼睛,一张樱桃小嘴,有很多人看到我了都对我妈妈说:“这孩子长得真秀气!好像女生啊!”我和妈妈就对视一笑。
我的爱好是看小说。如果遇上我爱看的书,我常常可以废寝忘食,不分白天黑夜地看。有一天,我正在看一本科幻小说,妈妈喊我去扔垃圾,结果我仍然沉浸在小说精彩的情节里,对妈妈的话充耳不闻。妈妈来到我的房间,看见我仍津津有味地读着小说,于是,转身拿了一根棍子,用劲戳了我一下,我当时毫无防备,疼得一蹦三丈高,只好乖乖地听妈妈的话,赶紧去倒垃圾了。
我的优点是很善良,乐于助人。比如:有一次下大雨,有两个同学没带伞,我就和他们共用一把伞,等把他们送回家,我已经变成了落汤鸡。
当然,别看我长得秀气,并且爱帮助他人。可是,我的脾气有时也特别暴躁。有一次,我在万达和朋友玩游戏,有一对三胞胎特别顽皮,他们轮番着来骚扰我,我一气之下,把他们三个赶跑了呢?
你了解我了吗?大多数时候,我还是一个温和、好学、乐于助人的好男孩。怎么样?想和我做朋友吗?如果你有兴趣,就到湖北宜昌桃花岭小学三年级五班找我吧!
学生要掌握一种基本技能就是写作,写作是运用书面语言表达一定思想内涵的实践活动。一篇好的作文也会让人很难忘记,想要写好一篇作文需要怎么做呢?有请驻留片刻,小编为你推荐机器人小学三年级作文集锦,还请你收藏本页以便后续阅读。
假期大人要上班,家里孩子没人管,怎么办?我想发明一个机器人,名叫保姆机器人,可以解决大人的后顾之忧。
它的眼睛很大,可牢牢地盯住小孩子;它的手臂要够长,在小孩子摔跤时能及时拉住他;它的腿是磁悬浮式,可以快速移动;它全身上下都用一种类似于人体皮肤的硅胶包裹着,这样,就不会在抱小孩的时候弄伤他们了。它跟我们一样会睡觉,在这个过程中,它给自己充电,准备白天工作。
这种机器人最大的特点就是可以看牢小孩子,防止意外的发生。它的眼睛一旦探测到小孩子在做危险的动作时,就会迅速追上前。你可不用怀疑它的速度哦,它不受摩擦力和阻力的影响,最快的速度可以达到1千米每秒呢!
这种机器人可以扫描出小孩子想吃什么,然后照着小孩子的想法做出他们想要的味道。为了保证食物足够卫生,在制作美食之前,它还会用特别的扫描器扫描一下,确保食物的干净、卫生。
不仅如此,在保证小孩子的身体安全跟健康之外,这种机器人还可以实时扫描出小孩子的心情,并随着小孩子情绪的变化,播放不同情感的音乐,让小孩子能拥有快乐的心情。
我真希望能造出一个这样的机器人,因为它真的很有用!
xx后,我已经是一位专门制造机器人的专家了,万能机器人。我成功地发明了一种万能机器人,能做人类不能做的事情,比现在的机器人还厉害得多了。
看!它不仅具有人类的特点,而且脚下还有一个喷射器,只要开启喷射器的按钮,就可以到宇宙中去,探索宇宙的秘密。它还可以像地鼠那样挖地道,速度惊人,一分钟能挖几百公里。它很坚固,子弹也打不进去,可以说是刀枪不入。它还有拍摄功能,只要开启拍摄按钮,它的眼睛一眨,就能拍一张美丽的照片了。最厉害的是,它有一个自动防护系统,要是坏人来偷袭了,它的眼睛发出一种无形光,这种无形光百发百中,使坏人无路可逃,立即死亡。
同学们,你们觉得我这个万能机器人设计得怎么样?你们喜欢吗?有什么好的建议请给我提提。如果你们想设计出更好的机器人来挑战我的万能机器人,那你们现在就要好好学习,掌握更多的知识,这样才能制造一个比我的万能机器人还要厉害的机器人呢!我急切地期待着你们的挑战。
上个星期六,妈妈带我去青少年活动中心学习“乐高机器人”。
这节课,陈老师教我们搭“豆浆机”机器人。我们首先把底座搭起来,再把两辆小车和连接线搭起来,“豆浆机”就这样搭好了。陈老师说:“现在要讲程序了。”我和同学们一起打开了电脑。陈老师又说:“有一辆车的马达要调到100码,另一辆车的马达要80码。”我和同学们下载好程序,玩着玩着,两辆小车竟然撞在一起了。我拿着“豆浆机”放到电脑前,把80码调到90码,可是还是撞起来,接着调到95码、99码,都不行,我干脆把两辆小车都调到100码,最后终于成功了,“豆浆机”正常运行了。正当我们玩得起劲,可是要下课了。我们只好依依不舍地拆了它,回家去了。
在回家的路上,我明白了一个道理:老师的话,也不一定全对,遇到问题要善于动脑,勤于动手,才能获得真知识。
拆弹机器人,名叫钢铁侠。它是正义的化身,它的行动宣言是:维护和平,维护正义。
它有一双火眼睛睛,任何可疑物体都逃不出它的眼睛。它还有一双灵巧的手,对于任何形状的物体,它都会做出相应的处理,手到摛来。它会搜索目标,排雷排弹。如果有人报警:有一个炸弹就藏在某个小区某个户主的汽车底下,如果户主不交出金钱,他将引爆炸弹,让坐进汽车里的人立刻炸死。接到报警电话后,警察立即派出拆弹机器人赶赴现场。拆弹机器人用火眼睛睛搜索出可疑物品的具体方位,找到后,那双灵巧的手就派上用场了:剪断炸弹的引线。一场危机终于化险为夷了,钢铁侠又顺利完成了它的使命,现场观众一片叫好。
这就是我设计的机器人——拆弹专家“钢铁侠”。
建天桥的机器人陈奕臣
随着科学技术的发展,我们生活的环境也越来越好,但是环境污染也越来越严重。我们每天呼吸的空气已经严重超标,影响到了我们的健康。于是我想发明一个可以建设天桥,吸收汽车尾气的小型机器人。你们知道我为什么要发明这种机器人吗?因为啊,现在的人们出门都要坐车,很少人能自己骑自行车和走路。汽车尾气会破坏臭氧层,一旦臭氧层被破坏,就会对植物产生难以解决的影响,如植物叶片变小,植物更容易受到害虫和杂草的损害……紫外线的增强会使城市污染加剧。
我发明的这个机器人约50厘米高,45厘米宽。它是白色的,肚子上有一个扳手的图形,和一支笔,头上有一个小电脑显示屏,还有两只机械手。
这个机器人不需要按按钮,只要用在它身上的笔,在它的电脑屏上写出要去的土方,它就会把周围环境的汽车发扬尾气迅速吸过来,把它存在气箱装满。然后把它放进进化箱分类,一个是建桥箱,一个是充电箱过滤。充电箱就把臭味和热量吸收,把热量和臭味转为电,把机器人的电充满,建桥箱把剩下的气加工,再放上一点特制的药剂,转化成造天桥的材料,最后让扫描仪扫描离我们目的地最近的地点,在此之间搭上天桥。这样只需要几分钟的时间就可以从天桥走到目的地了。到目的地,机器人会把天桥收起来,经过处理,机器人会把天桥变成可以修补臭氧层的气体,,对受到伤害的臭氧层进行修补。我们又有了健康的臭氧层了。
有了这会造天桥的机器人,我们人类再也不怕臭氧层被破坏,人类受到威胁。这就是我的发明计划,我想未来一定能够实现我的发明计划,希望我们的人类引起重视。
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