教养在生活的细节里的读后感简短
教养在生活的细节里的读后感简短。
或许你正在查找类似"教养在生活的细节里的读后感简短"这样的内容。读书能诱发人的思绪，让想象得以超越时空，当阅读作者的作品时，我们的心灵也在阅读中得到了一些感悟。让我们好好写份读后感，把你的收获和感想记录下来吧。更多相关内容请继续关注本网站！
教养在生活的细节里的读后感简短 篇1
去年，我也进入了接送孩子上下课外辅导班的行列。看着身边一张张疲倦的脸，有的低头看手机，有的抽空小睡一会儿。虽然看不到我自己，但能感受到来自心中越来越强烈的无力。
当孩子们蜂拥而出，在家长存放处领回各自爸妈时，那些不过三四十岁的人，弯腰吃力地站起，眼中从茫然到惊醒，这是生活对于成年人的考验。有经验的人，都会发现，越是无力时，我们越不容易控制自己的情绪，可能一点小事而大吼大叫，事后又是无限的后悔。特别是对待孩子的问题上，他们的活力总能和我们的无力成为永恒的对抗。
蔡颖卿老师也曾有过同样的感受，后来她发现产生疲倦的原因，是自己没有为生活做好足够的准备。比如，接了孩子回家后，还需要准备晚饭、打扫卫生、辅导孩子作业，或者还有未完成的工作。
正因为这些事情如包袱一般压在我们的身上，让我们累的喘不上气来。
书中，蔡颖卿老师改变了处理家事的时间，在带孩子上课之前先将餐桌布置好，把晚餐准备起来，这样回到家就可以吃到晚饭。辅导班中也有相同处事的家长，他们利用等待的时间处理工作，或是读书学习。合理的使用时间，不断放下身上的包袱，他们的身体果然轻健很多。
身体上的疲惫通过休息可以缓解，而心理上的疲惫只有找到源头，才能解决。当母亲拥有安定的心对面生活，家庭也是安定的，孩子也能在安定的环境中生活，拥有稳定的情绪。所以说，母亲在家庭中起着至关重要的作用。对于心的安定，还可以学习冥想，学习在一个时间里集中思想，抛开外界，在安静的环境、舒适的音乐中找回自己的本我。久而久知，对于情绪的控制很有帮助。
教养在生活的细节里的读后感简短 篇2
最开始看到书名，觉得是一本育儿书，适合家有小小孩的，但看下来，倒觉得
无论是养育着多大的孩子，都会有帮助。它不同于那些已经泛滥的育儿书，里面讲到的很多是为人父母的观念，而不仅仅是教育孩子的方法，更多的其实是为人之道，作为父母，只有你自己具有好的品质和休养，才能教导出一个出色的孩子。
孩子是父母的一面镜子，父母是孩子最好的榜样。孩子的行为、修养，都来自父母的教导，言传身教，身教重于言传。不是说“父母好好学习，孩子天天向上”吗？
“孩子从小就一定要养好习惯，一个对父母不孝、不感恩的人，他对国家会忠、对朋友会信、对社会会有爱吗？说严重点，这些父母对不起国家和社会，因为他们教出来的孩子国家不能用，浪费国家的资源，还反而造成社会负担。”所以，父母的责任是重大的，对于教养孩子，不能马虎。
教养孩子，父母当然是要学习的，但也不能一味的照着书上讲的、专家说的，需要在生活的细节中，通过观察，做出调整，做一个用心的父母。所谓细节决定成败，这句话对于教育孩子来说也很合适，一个小小的细节往往就对孩子有很大的影响，而人的一生就是很多很多的细节所组成的。
读蔡颖卿老师的书，收获很大，在《两个人的餐桌，两个人的家》和《家与美好生活》中，最大的收获是知道了应对家事最好的方法是勤劳，现在每当对家务厌烦时就会想到蔡颖卿老师，有人评价她说，她的手是比较粗糙的，那是长期勤劳劳作的手。想要一个温馨的家，想要美好的生活，唯有勤劳应对烦琐的家务。在这本《教养在生活的细节里》感受最深的是“用优良正确的语言，做孩子的沟通榜样”这一章，语言的重要性不言而喻，而一个人的语言习惯，是小时候就形成了的，完全受家庭的影响，父母的说话方式是一定会投射在孩子身上的，这一点我有深刻的体会。你是经常说积极正面的话还是消极反面的话，给人的感觉是完全不一样的，说话的方式，显示出你是粗俗的还是有涵养的。对人的尊重，要从好好说话开始，尤其是亲人之间更应该注意。孩子是有样学样的，你总喜欢说反面的话，就别怪孩子经常说出令人不舒服的话了。我们老家有句话说：东西可以乱吃，话不可乱说。
书中除了谈到家庭教育对孩子的影响，还有很多关于学校、老师对于孩子教育的影响。如今的教育体制，以及很多家长望子成龙的急切心里，大环境我们无法去改变，只能先从家庭做起，如果发现学校老师有什么问题，可以在力所能及的范围尽早跟老师沟通。
阅读时，也会不断对照自己，看看自己是不是有书中所说的那些问题，以及该如何做才更好。作为父母，要不断学习，不断反省～
教养在生活的细节里的读后感简短 篇3
蔡颖卿老师家里，有一个仪式，是在迎接远道归来的家人时，进行大扫除和准备一桌丰盛的饭菜。最早是小学二年级的蔡老师跟着母亲用这“爱的仪式”迎接从外地住读回来的姐姐。
“大姐乘车的那个下午，我们全家好像跟着姐姐出发一般，互相提醒着此刻车已行至何处。在惦念的盼望中，我们开始大扫除。”
家人在这满满的爱的联系中，关系越来越紧密，这让我想起我的外婆。小时候，我们每周回外婆家时，她总能张罗出一桌的饭菜，一家人围坐在一起，热热闹闹的，再没有比那一刻更温暖。
直到现在，不管我们到哪个亲戚家做客，依然会有一桌子的好菜，一个大圆桌，围坐着一家人。孩子们对爱的感受是与生俱来的，虽说现在的孩子独生的居多，但在团圆饭上，他们也被感染。记得有一年，我那上大班的大侄子看上小班的小侄子不肯吃饭，竟学着他妈妈的样子，端着碗有模有样地喂小侄子吃饭。大的吃一口，小的就吃一口，把我们大家都看乐了。
这就是爱的传递，是生活细节中的教养。《我的工作是母亲》，通过安定、行动、教养三个方面，总结了成为孩子眼中的好妈妈的方法。不仅是有益于育儿，更有益于我们，在生活中修行，在遇见孩子的同时，遇见更好的自己。
教养在生活的细节里的读后感简短 篇4
生活不是靠做梦就能实现的，与其坐着报怨和哀叹，不如站起来，把不喜欢的动手变成喜欢的。
蔡颖卿老师有个习惯，在每天临睡前，将卫生间的洗面台刷洗干净，又把镜子擦明亮了。第二天醒来，站在干净的卫生间里，开始新一天的仪式，心情也是快乐的。这样的习惯也可以传授给孩子，引导他在做完作业后整理书桌，这样在明天开始写作业时，心情不会被凌乱的桌面影响。还可以引导起床后整理床铺，玩具归到固定的地方，书放回书架。
通过这样的习惯养成，不仅孩子更爱惜自己生活的每个角落，而且减少了因为乱丢乱扔产生的母子矛盾。关于引导孩子动手参与家居整理，尽量减少“言传”，多使用“身教”。一开始，我们需要和孩子一起做，在行动中学习。另外，我们需要理解，孩子的行动力与大人不能比较，可能他叠的被子不整齐，书放进柜里颠倒了。我们首先要对他们主动整理的行为表示肯定，然后告诉他们正确的方法。
其次，不要因为反复说过几遍而生气，多些耐心，只要孩子肯做，必然会发现，他们每一次的执行都有进步。最后，请及时给予客观的表扬。过了时的表扬起不到鼓励作用，而不客观的表扬起不到促进作用。
教养在生活的细节里的读后感简短 篇5
亲子人生最有目标的第一课，就是“说话”，而天下所有的妈妈都知道，“说话”是带孩子的基本工具，一用就是一辈子的事，除了好好掌握语言的用法和弥漫在说话之间的气氛之外，每一位母亲说话的耐心，也随着孩子的成长，受着生活严格的考验。
父母应该了解，回家之后的“教”，是一种最紧密的合作，是持续双方对学习应有的关怀。如果再“易子而教”，等于请人代当父母，而不是代为教学。所损失的是亲子之间的相处时间和了解。父母无须认为自己不能跟孩子好好说下去，就是没有爱心或耐心的表现。把力气省下来，寻找如何发展谈话的内容。宁愿更有原则或表达看法的简，也不要自以为无能地应付下去之后再失控。
孩子会从妈妈的单向发表里，慢慢学会答应与体温。孩子会学妈妈遣词用字的习惯，学妈妈的声腔语调，更学妈妈眼波流动的方式和应对外界的表情。当妈妈绝不能假装对无聊的事也感兴趣，否则谈话就会变成你不能安静一下吗的假建议或者真命令。跟孩子说话的准则，四千多年前就给出了建议：教稚子必“简而无傲”。
妈妈还要教稳稳地走路，要教好好吃饭，要教读书识字，要教认识时间，妈妈还要教信任，要教判断力，要培养孩子的自尊心。事情怎么做就怎么学，怎么学就怎么教。在做中学，大家共学、共教、共做，以达成更好的教育目标。
教养在生活的细节里的读后感简短 篇6
网络上流传着一句话“不写作业母慈子孝，一写作业鸡飞狗跳！”这也是现实生活的写照。现如今，社会对于孩子的要求越来越高，也就是对父母的考验越来越严。
作为一名六年级孩子的母亲，从睁开眼就进入“打仗”的状态。先是叫孩子起床早读，从第一声地温柔到之后的雷霆大怒，成了每一天的开场热身项目。
最痛苦的，还是下班后拖着疲惫的身心走在回家的路上，心中还要忐忑接下来的作业之“战”。这是一个广袤的“战场”，包括可能随时出现的老师、辅导自己都忘的差不多的作业、孩子拖拖拉拉的习惯。
对于中年老母亲来说，拖着一身疲惫躺到床上，就是最大的胜利。然而对于孩子，一个情绪化的，像间谍般暗中观察的妈妈，绝不是个好妈妈。这样的生活状况可谓是糟糕的，我认识到却躲不开，直到有一天在一本书上看到：“母亲的工作是在生活中修行。”如一盏明灯照亮了我心中的黑暗。
这本书是《我的工作是母亲》，通过四十七个故事，从三个方面引导如我这般，生为人母，却迷茫无助的人们，成为孩子眼中的好妈妈。本书作者蔡颖卿，首先是有着两个女儿的母亲，其次是8家餐厅的老板，又是装修设计师、畅销书作家、生活美学家、教养专家。
很难相像，一个母亲，如何拥有如此多的时间去做自己喜欢做的事。也正因为这点，促使我迫不急待的翻开《我的工作是母亲》，下面就让我们一起来看，怎样简单的3步就能实现我们的梦想。
教养在生活的细节里的读后感简短 篇7
作为一个母亲，不必对他人宣告自己的选择有没有价值，更不需要为别人的眼光而勉强变换自己的选择。每个人的生活都有自己的条件与限制，其中复杂的程度都足以让自己精疲力尽，不必再主动加上他人隔岸观火的眼光。
和朋友聊天，总是感觉这届父母不好当。在降级上，用于教育花费的费用日益增多，却仍然可能受限于地域；在持家的能力上，孩子已不能像当年的孩子被自然环境教化；在价值观上，社会分陈的论述更是让我们难以心定。
既然当了妈妈，就不要钻牛角尖地去找完美的理想生活。无论是职场母亲还是全职妈妈，一切都是为了孩子。之前看过一个节目，一位老师拿出一个男性玩偶，一个女性玩偶，一些生活场景里用到的劳动工具，比如吸尘器、厨房等等。越来越多的孩子在选择上可能分配给男性玩偶一个厨房或者是一个需要照顾的婴儿，这就说明在孩子心里，男性女性分工的界限不是很明显了。
实际上这种父母角色的改变对孩子的成长也有着很正面的影响。因为没有一个家庭能够完整地划分出父母亲之间绝对的责任。当母亲不能、也不用自卑，要相信自己有能力教导孩子，只要有心，读书环境是任何父母都给得其的终身礼物。
hdH765.com更多读后感扩展阅读
做一个有道德的人读后感400字:道德在生活的细节里
做一个有道德的人读后感400字 道德在生活的细节里
寒假里，我看了《做一个有道德的人》这本书。它分别从六方面，用一个个生动的小故事，讲述了道德文明给我们留下的许多深刻启示。其中，给我印象最深的是第四章中列宁理发这个守礼的故事。
故事是这样的：十月革命后的一天，列宁去克里姆林宫理发。当时，理发室里只有两个理发师，许多人都在排队等候。当列宁进去时，许多人都认为列宁工作忙，便都让他先理。可列宁却谢绝了大家的好意，按照次序排队理发。
虽说这事很小，但列宁并没以自己身份特殊为由，违犯规定。作为一位伟人，这显现出了他伟大的品质，值得我们学习。守礼是秩序，是修养，是人人都该遵守的社会规范。一个明礼、守礼的人，一定是个有教养的文明人。
阅读全文，我明白了做一个有道德的人并不是嘴上说说那么简单，而是在生活的细节中，从一些小事上对自己的要求。家里：健康生活、孝敬长辈、勤劳节俭是道德；学校里：尊敬师长、团结同学、关心集体也是一种道德；其实道德无处不在。真正做有道德的人从一件小事中就可以看出来。所以我们应在少年时期尽量养成很多的好习惯，这对我们的将来大有帮助。
这是我读这本书最大的启示。
做一个有道德的人读后感400字2024 道德在生活的细节里
做一个有道德的人读后感400字2024 道德在生活的细节里
寒假里，我看了《做一个有道德的人》这本书。它分别从六方面，用一个个生动的小故事，讲述了道德文明给我们留下的许多深刻启示。其中，给我印象最深的是第四章中列宁理发这个守礼的故事。
故事是这样的：十月革命后的一天，列宁去克里姆林宫理发。当时，理发室里只有两个理发师，许多人都在排队等候。当列宁进去时，许多人都认为列宁工作忙，便都让他先理。可列宁却谢绝了大家的好意，按照次序排队理发。
虽说这事很小，但列宁并没以自己身份特殊为由，违犯规定。作为一位伟人，这显现出了他伟大的品质，值得我们学习。守礼是秩序，是修养，是人人都该遵守的社会规范。一个明礼、守礼的人，一定是个有教养的文明人。
阅读全文，我明白了做一个有道德的人并不是嘴上说说那么简单，而是在生活的细节中，从一些小事上对自己的要求。家里：健康生活、孝敬长辈、勤劳节俭是道德；学校里：尊敬师长、团结同学、关心集体也是一种道德；其实道德无处不在。真正做有道德的人从一件小事中就可以看出来。所以我们应在少年时期尽量养成很多的好习惯，这对我们的将来大有帮助。
这是我读这本书最大的启示。
读《坐在生活的前排》有感500字
万教授的课堂上，经常会遇到一些看似漫不经心的提问。
比如有一次，万教授问道：“世界第一高峰是哪座山？”如此小儿科的问题大家当然不屑一答，仅用最低的分贝附和：珠穆朗玛峰。谁知教授紧接着追问：“世界第二高峰呢？”这下，大家可傻了，有人争辩道：“书上好像没有见过！”教授不置一词，再问：“那么，第一个进入太空的人是谁？”不料，此次没有人敢回答了。不是忘记了加加林，而是因为大家都知道教授的下个问题，痛苦的是不知道第二个人是谁。
教授转过了身，黑板上飞快出现了一行字：屈居第二与默默无闻毫无区别！ 教授接着陈述了他的一项实验结论:12年前，教授曾要求他的学生毫无顺序地进入了一个宽敞的大礼堂，并独自找个座位坐下。反复几次后，教授发现有的学生总爱坐前排，有的学生则盲目随意，四处都坐，还有一些学生似乎特别钟情于后面的位置，教授分别记下他们的名字。
10年后，教授对他们的调查结果显示：爱坐前排的学生中，成功的比例高出其他两类学生很多。
最后，教授语重心长地说道：“不是说一定要站在最前、永远第一，而是说这种积极向上的心态十分重要。在漫长的人生中，你们一定要永争第一，积极坐在前排呀！”
教养的迷思读后感
教养的迷思读后感
美国心理学家哈里斯撰写的教养的迷思颠覆了我们传统的观点，即父母的教养决定孩子的未来。哈里斯认为，人的社会化、人格发展以及文化传承不是由父母决定的，而是由孩子的同僚团体所决定的。孩子与同僚团体共享的世界是塑他行为和性格的地方，同僚团体决定了他以后会是什么样的人。
哈里斯同时认为：第一，父母对子女的人格塑造几乎完全没有影响力。子女的性格和行为之所以与父母相似，是因为子女从父母那里遗传到他们的基因。第二，子女社会化以及人格塑造的过程是在家庭以外的经验中，也就是在他们与同僚共处的环境中完成的。第三，一个人在不同的社会环境中之所以倾向于表现出相似的行为模式，主要是因为基本倾向这么做。无论你走到哪里，你的基因是跟着你。但是与父母和兄弟姐妹相处的行为模式，只有与他们在一起时才有用处，孩子没有必要将旧的行为模式带到新的社会情景中，他们完全可以顺应新的环境学习新的行为模式。
孩子的成长受基因和环境的影响。基因如何影响青少年去选择不同类型的同僚团体？基因会影响青少年的人格、智力、天赋等，如果基因让孩子比较聪明，他就比较可能加入知识导向的同僚团体。攻击性的少年通常和那些爱冒险寻求刺激的人在一起。所谓物以类聚。这种人格特质是由基因的成分在里面的，所以当孩子去寻找跟他一样的人做朋友时，他其实是在寻找跟他相似的基因的人。离婚父母的孩子比较可能离婚，完全是在于遗传，而不是在于他们童年的家。虽然人格有一部分是遗传的，文化却不能遗传。态度、信仰、知识和技术都是文化一部分，可是都不能靠着基因把它从一代传到另一代。文化正常传递的方式是，从父母的同僚团体到孩子的同僚团体，不是从父母到子女而是从团体到团体。孩子认同他们的同僚团体，并依他们团体的常态行为来修剪自己的行为。
环境对孩子成长影响至关重要，特别是孩子同僚团体的影响。像一个外国移民孩子大多数比父母更快的熟练使用当地的语言，发音和言谈举止很快被当地孩子同化，而并不像他们的父母那样终生带口音，甚至终身都无法学会使用当地语言。一个底层社会的家庭孩子搬到中产阶级社区去住时，这家的孩子自然就变得跟中产阶级的孩子一样。因为学校中每一个人都这样时，孩子就有附和大家的压力，他们自己就有动机想要变得跟其他的同学一样。
几点启迪：
不管是传统认为的父母的教养决定孩子的未来，还是哈里斯认为的孩子的同僚团体决定孩子的性格和行为。其实这些理论都是建立在一种假设基础之上的推论，并没有像数学和物理那样用准确的实验来验证。因此，他们这些理论学说都无法作为绝对遵 循的金科玉律。但是他们的这些理论学说给我们最大的启迪是孩子的成长是受遗传和环境影响的。这就告诉我们教育孩子一要重视遗传。寻找配偶时，要挑选身体健康智商高的配偶，以获取大概率的优秀基因。二是尽量给孩子一个物质有保障的家庭，并挑选一个好的孩子同僚团体，以保证孩子在一个良好的环境中健康成长。因为你的家庭收入决定了孩子居住在什么社区，读什么样的学校，从而结交什么样的同僚。因此，为了下一代我们也得努力呀！
《获得教养的途径》读后感
《获得教养的途径》读后感
近几天，我对《获得教养的途径》的作者、背景及内容有了深刻的了解和体会。
我个人认为，读书尤其读名着，有时和人的年龄有关，欣赏的角度不同，收获也不同。有时一本好书，放置一段时间再读，会有新的兴趣。
对此，我深有同感，最近一段时间的读书感受，使我感觉到读书也是一种习惯，读书的收获会让你爱上读书。每晚睡前，我都会翻上一篇杂志，一段历史，读书使我了解了俄黄女英、房谋杜断等历史典故，使我明白了人生的酸甜苦辣，世间百态更让我同喜同忧。最喜欢的当数《三分钟经典》，读后发人深省，回味无穷。
现在尽管我还没有研读经典，但我不再以没有时间为借口拒绝读书，每天睡前读一读书是我最快乐的时光，我想，获得教养不一定要从读经典名着开始，其实，在慢慢养成的读好书的习惯的过程中，你就已经获得了修养，喜欢读书也是一种修养。
亲爱的读者，以上我们精心为您整理的“教养在生活的细节里的读后感简短”文章，也不知道您对这篇文章满不满意，是否有收获，如果您还想了解更多相关的信息，请关注教养在生活的细节里的读后感栏目，我们时时为您更新！
