小时代的读书笔记
小时代的读书笔记(通用12篇)。
读后感大全专题“小时代读书笔记”推荐内容。
读书不知味，不如束高阁；蠢鱼尔何如，终日食糟粕，每个人品位完作品，心中会有很多不一样的感悟。我们可以通过一篇读后感，记录下来更有价值的人生道理，关于作品的优秀读后感范文都有哪些？以下内容“小时代的读书笔记”是由栏目小编给您提供的，敬请您阅读本文！
小时代的读书笔记【篇1】
《小时代》读书笔记
我们的生命存在这样的小小的，拥挤的，温暖时代中。
—题记
看了《小时代》我才开始发现，我原来是那么的“乡巴佬”，原来我还是生活在自己的“小时代”，和这个世界接触的那么小。这才懂得一个人懂的越多，就会发现自己不知道的东西更多。在我们生活着的这个光怪陆离的时代，这个飞速发展的锋利时代，只有不断努力，才能跟上它的步伐。
作家郭敬明在《小时代》一书中，采用全新的叙述笔调，加入大量时尚元素，随处可见轻松搞笑的对话和内容，时而让人捧腹大笑，时而令人扼腕叹息。将当代青少年，大学生甚至白领的生活和感情娓娓道来，更多的却是对整个时代的观察和思考。
《小时代》这本书给我印象很深，故事以经济飞速发展的上海这座风光而时尚的城市为背景，讲述了林萧、南湘、顾里、唐宛如四个感情深厚，有着不同价值观和人生观的女生，先后经历友情、爱情、乃至亲情的巨大转变，是一部当下时尚年轻人生活的真实写照。在一个宿舍朝夕相处的四个女生，开始了找工作、实习的忙碌生活。面对生存的巨大压力，在看似平静的生活中不断发生着让她们措手不及，不知如何面对抉择的事情。
我们的爱、恨、感动、伤怀，我们的过去，我们的现在，我们无限遥远的未来；我们呼朋引伴的草绿时代，我们促膝长谈的慢慢长夜，都被灌录在那固定长度的那片胶片里，随着机器的读取，投影在黑暗中的幕布，持续放映，主演们在幕布上悲欢离合，观众们在黑暗中用眼泪与他们共鸣。我们仅仅是这个庞大时代的小小碎片，无论有多么起伏的'剧情在身上上演，我们彼此聚扰、旋转、切割、重合，然后组成一个光芒四射的巨大玻璃球，我们是微茫存在，折射出心里每一丝憧憬和每一缕不甘。但生活永远不是连续剧，它永远有着猜不透的剧情。
在《非你莫属》节目中曾听一个老总说过这样一句话“不要把你的无知，当做是天真，当做是可爱”。在许多韩国电视剧中女主角笨笨的，傻傻的，却总能得到某总裁某老板的青睐，实现自己的梦想，可是现实生活中，这是根本不可能发生的。在当今这个时代中，只有不断的学习，积累经验，才能保证不被这个时代淘汰，才能使我们在这个时代中找到属于自己的天空。
小时代的读书笔记【篇2】
刚刚接触这本书的时候仅源于这是郭敬明的小说，因为看过郭敬明另一本小说《夏至未至》所以一直以来都很喜欢郭敬明的文字，觉得他总有某种魅力能轻易打动人们的心扉。
《小时代》写了四个性格不同的女生从高中到大学再到走上社会的人生经历，她们彼此的友谊很深厚，虽然质疑过，嘲笑过，但这些仿佛就是她们友谊的调味剂，只会让她们彼此更加亲近。
一首《友谊地久天长》为她们的高中时代画上了句号，但她们的友谊却没有因此而停止步伐，一个高中时代一个大学时代，7年，说长不长说短不短，这已足够让她们成为彼此的亲人。
还记得周崇光在为南湘的表演作演出词中所说的话“：我们活在浩瀚的宇宙里，漫天漂浮的宇宙尘埃和星河光尘，我们是比这些还要渺小的存在。你并不知道生活什么时候就突然改变方向，陷入墨水一般浓稠的黑暗里去。你被失望拖进深渊，你被疾病拉进坟墓，你被挫折践踏地体无完肤，你被嘲笑、被讽刺、被讨厌、被怨恨、被放弃。但是我们却总是在内心里保留着希望，保留着不甘心被放弃的跳动的心。我们依然在大大的绝望里小小地努力着。这种不想放弃的心情，它们变成无边黑暗里的小小星辰。我们都是小小的星辰。”这段话无一不烙进人们的心里，心紧跟着抽动，仿佛自己就是那个被万人遗忘在角落的星辰，没有人发现，没有人顾及，没有人欣赏。就像一个疯子一样，只活在自己的世界里，走不出去，别人也走不进来。
或许《小时代》里的友情、亲情、爱情会让人羡慕不已，但随着主人公经历的一些事一些物整个人的思绪也被牵引进去，仿佛这发生的一切都是真实存在的，这个世界上有顾里、有林萧、有南湘、有唐宛如，有《小时代》里存在的一切。
你懂那种被提起却转眼又被扔进深渊的感觉吗?你懂当你身边所有人都不相信你的那种感觉吗?你懂当你失去一切却没有人怜悯你的感觉吗?你懂被人背叛的感觉吗?或许你从未有过这种感觉，但是《小时代》却给了我，我们这样的感觉。《小时代》就像带我们经历了一生，青春校园里的欢笑，即将走入社会的彷徨，被社会打压找不到出口的压抑……这，就是小时代。一个不是所有人都懂的时代，一个给人希望的时代，一个小小星辰的时代。
小时代的读书笔记【篇3】
郭敬明《小时代》读后感150字
郭敬明的小说永远都是那么的悲，那么的催人泪下。他们说，是现实的残酷而导致的！可是往往这些现实，看起来，听起来，读起来，往往又不太现实！有人说：女人是水做的，男人是泥做的！当女人碰到男人，被一种叫爱情的玩意所牵绊时，才发现这句话的确是真的。沉在爱情的沼泽（水加泥－－沼泽）里无法自拔。于是这便是爱情，这也就成了爱情！顾里、林萧、顾源、简溪，不可不说在这四个人身上发生的有关爱情，有关友情的东西，让人震撼，让人感动
！原以为林萧与简溪，顾里和顾源会是天造地设的两对，然而这不尽然。因为时间是不断前行的，故事也是不断改变的，当简溪离开，一切又是那么的出人意料。只是后来，没有后来，有的只是我们无限的遐想！关于他们的未来，关于他们的结局，我们不得而知！
后记：第一次看郭敬明的小说是在高二那年，那本《1995～2005夏至未至》到现在，时隔一年以后，在我步入社会以后，他的《小时代》依然也可以让我感动！一年的时间里，逝去的不仅仅是时间，还有我的18岁，那个有泪水有后悔的花季！然而，一切还是得硬着头皮走下去！再一次提起爱情，有人说，我的已死，很难再接受！真的是这样吗？我不知道！我知道有种东西叫等待！本来是一年前写的，可是忘了发表。现在看到了，今天就发表了。然而也是这一年，我等到了我的Mrright。
小时代的读书笔记【篇4】
《章鱼国小时代》读后感400字：
“一日无书，百事荒芜”。一日不读书，等于前功尽弃，半途而废！从一年级到五年级，我读过上百本书，其中最令我动心的只有《章鱼国小时代》。
这本书主要讲了管老师带领四（1）班合唱团等人去参加校园PK赛和市级合唱赛的故事。一路上状况百出：辣椒老师只重视考试，不支持学生参加合唱团；表演时管老师中途临产，被送往医院；小蚊子过于紧张，发音困难等等。但四（1）班全体师生克服了种种困难，这些事例足以说明合唱团团结友爱，精诚合作的精神！
书中我最欣赏的是选举合唱团时的情景。虽然“地瓜”的学习在全班是数一数二的，可他一到合唱团竟然成了笑料。“小蚊子”虽然成绩很一般，可他进入合唱团之后却成了万众瞩目的领唱！
字写得龙凤凤舞的“书架”，却为合唱团解决了重重困难的英雄。从这些人物的表现中，我知道了：考试分数并不是衡量一个人的唯一标准！
一个人总会有缺点，世上没有十全十美的人。如果你觉得缺点很多，一时改不过来，不要灰心，只要你做出改变，扬长避短，最终你一定能收获最好的自己！
小时代的读书笔记【篇5】
谈谈《小时代》吧，之前对这个系列还从未出过声，因为没看过，自己没兴趣大不了不看，去年网络上关于该系列两派的呛声自然也就没参与了。偶然的机会看了《小时代3：刺金时代》，也是被人邀请去的，也是硬着头皮去的，因为自己对这个兴趣不大，看完之后揣摩了一下，还是找来了前两部补习了一下，总结了一些观点。
说起《小时代》，争议二字是必定逃不掉的，去年暑期的盛况历历在目，用句学者的话来形容就是：《小时代》可以称之为断代史了。电影基本代表了70、80后与90后之间的代沟问题，无论是电影中强调的物质享受精神还是俊男靓女的天下这些表述，都被放大到了超出电影的层面，上升到世界观和价值观博弈的级别。其实系列所标榜的便是物质生活的享受，片中极尽奢华的服装饰品，各种世界顶尖名牌汇聚于此，其中的拜金主义、物质至上价值观引来了网友们的争议热潮。
其实大可不必如此上纲上线，平心而论网络热潮争议的观点大多集中在电影中所囊括的意识流问题，而不是电影的本身。该系列的前两部共收入了7.7亿票房，粉丝的力量无穷大。其实小时代现象换一种角度来考虑，以中学生们对该片的态度，就相当80后当年在学校期间猛追香港四大天王那样类似，在老一辈眼中不可理喻，同样谓之代沟。
纵观《小时代》系列中对爱情和物质的描述比较直接，也比较理想化，尤其是第三部，正是处于做梦年龄的少年少女们比较向往的一种。时尚的装束、华丽之梦般的情感，对生活和物质享受的追求，谁都做过这样的梦。或许就像我们当年那样，处于花样年华时代，没有经历过社会的洗礼，没有认识到现实的参考，从情感到物质，一切表面光鲜，理想化的追求都成为了精神食粮，而《小时代》系列则是把握到那个年龄段的做梦少年少女的心态，将之影像化。谁都有过轻狂的时候，或许不是暑期档变年轻了，而是我们变老了。
因此这就是《小时代》的精神内核，如同少女漫画一样，华丽得不切合实际，都是浮云。这里当然不是为其立牌坊，只是就事论事，简单的人民内部矛盾大可不必上升到阶级层面。当然这里还要研究下电影本身，从电影的角度来说，《小时代3》留给了观众什么。
从前两部的状态来说，可以承认的一点是，郭敬明是个成功的作家、成功的商人，但绝不是个成功的导演。毕竟郭不是科班出身，《小时代》前两部单从电影的本身来说，七零八落的叙事结构，节奏缓慢，毫无意义的镜头堆砌，让电影变得华而不实，称之为MV、幻灯片也不过分。这种状况到了第二集有点改观，叙事相对流畅，但还是缺少合理的剧情冲突点。等到了第三集《小时代3：刺金时代》，让人眼前一亮，郭敬明的导演手法谈不上蜕变，但比起一年之前进步了许多，这是该片值得肯定的地方。
首先该片的剧情冲突更为合理，四姐妹的友情与纠葛在电影中进行了大量的铺垫，电影后半部分她们遭遇到的波折和苦难，乃至友情的破裂，绝非第二集那样毫无征兆的出现，而是有了十足的理由。企业剧变，爱人的离去，各自的心事与突如其来的剧情转折，让本片角色不再动不动大笑，不再动不动哭泣和大喊大叫，电影的人物冲突经历了前期的铺垫在后半部分集中为一个点爆发出来，让本片的叙事前半轻松华丽，后半紧张黑暗。虽然郭导演依然对华丽镜头的偏爱让本片的节奏调控仍然出现了一些问题，但总体来说，电影的观感提升了不少。
电影中，比较重要的情节，便是陈学冬饰演的周崇光变脸，与后者神似的外国模特陆烧出现。这样变脸的情节在很多影视剧中屡见不鲜。比如都教授的《拥抱太阳的月亮》。还要片中cos《碟中谍》的搞笑戏，幻想中的桥段与现实真正的桥段之间的差异造成的反差感，这些都是典型的电影剧作处理手法，让电影情节性也有了提升。
另一个重要的地方在于该片的主题更加明确。《小时代1》相当于一个没有主题的时尚秀，第二集则突出了友情的考验，第三集则更加鲜明，郭敬明坦言，在《小时代3》中，主题与前两部与众不同，虽然都市姐妹情谊与爱恨依旧是故事内容，但是更为着力去传达爱的主题。其实他的话只说对了一半，在片中爱和友情的主线都很明确，而且一个重要的环节，《小时代》发展到第三部，已经不再是单纯的华丽梦境和拜金控，而变得现实了一些。
《小时代3》其实关注的就是时代姐妹花在社会中遇到的现实问题，从大学校园转向社会，其中经历过欺骗，背叛等等，经历了前两部的洗礼，社会的物欲横流和尖锐的矛盾冲突让每个人物都成长得来之不易，现实在本片中被放到一个比较重要的层面，无论是公司高层的骤变，还是偷盗财务报表想象与现实前后的反差，后半部分四姐妹各自的情感线也都在各自现实冲击下摇摇欲坠，现实问题这个前两部不太重要的环节在本片中得到相应的提升，进而引申到情感在现实中的考验，还是那句老话，《小时代》好似少女漫画，一场华丽缤纷的美梦。《小时代3》中虽然依旧是各式奢侈品引人注目，但经历了前两部的洗礼，片中的主角正式进入了复杂的社会，让郭敬明口中那份爱在现实的成长中变得更加深刻而已，这就是该片比前两部优秀的地方。
90、95后的所向往的爱情都很简单，一心一意，一生一世即可，或许这个年龄段的朋友很多没有经历过社会洗礼，就像80年代当年这个年龄段所做的猛追潮流的梦一样。在《小时代3》，虽然爱情历经波折，男女主角性格、观念巨大冲突，但都不放弃寻找真爱。这个系列虽骂声不断，但不要忘记，所有人都要经历那一段爱做梦的年龄，是该片票房高涨的原因之一。
当然本片也是就事论事，自己的年龄也跟片中所塑造的价值观相距甚远，只是讨论电影层面的问题。《小时代3》不足之处仍有发挥空间，只是相对前两部的进步，更重要的是，本片更像、或更有理由被称之为一部纯正的电影了。
小时代的读书笔记【篇6】
暑假来了，早在放假前，我就想好这个暑假我要拜读的作品了，因为早在放假前，就有很多朋友一直力荐我读一读郭敬明的《小时代》。抑制不住青春期的好奇心，我终于一口气看完了。
对于书中的四位主人公林萧、顾源、南湘、唐宛如这四个青梅竹马的好朋友，他们各自有着不同的人生轨迹，追求着不同的人生目标，就像我对他们的看法，各有不同。而另外的三位重要人物，顾源、简溪、席城，在书中也各自扮演着让人又爱又恨的角色。
他们作为在现代化的上海这个大潮流中生活着的年轻人，做事情总会给人以独特的思考。爱情、亲情、友情、事业、利益关系，在他们每个人心中的分量可轻可重，面临选择时，重量似乎就出现了。顾源和顾里的分分合合，林萧和简溪的看似平静最后却不欢而散的结局，南湘和席城的不堪阴谋。他们的爱情似乎没有欢笑，平静之下汹涌着风波。顾里和爸爸妈妈的亲情纠葛也反映了现代社会大家庭的内部阴暗。顾里和南湘的暗藏杀机，林萧对顾里的同情与帮助，唐宛如的神经大条，友情之间的考验更是纠葛。
书中，郭敬明轻松诙谐的笔调给人一种清新的感觉，在这种气氛下，甚至无法让人预料到下一步的发展。在小说没有到快要结尾时，你总是预测不到结局。这就是郭敬明小说的最突出特点。往往在你觉得有新的希望要产生时，就会出现意想不到的意外。小说的结局，给我的一种感觉就是一颗心悬而不落，留下了无尽的悬念、思考，当然还有一点点对作者的小怨恨了呵呵
真的不知道怎么描述对这本书的感觉，因为在书中找不到头绪，也许以上写的有点零零散散，但是是目前的思想吧。好多人对于郭敬明报以排斥的态度，甚至很坚决。我倒觉得数额的世界中本就是五彩缤纷，有人喜欢有人品，就是好书，至于写那本书的人，暂且就当作是好书人吧。
小时代的读书笔记【篇7】
整部看下来，只有一种感觉：奢华。能够说里面的每一个道具都是一件奢侈品，哪怕微小到只出场过一次的那几把有着骨灰级收藏价值的伞，而顾里的服装更是每一个女人的奢想。
在主角方面，先说唐宛如吧，她是一个从头到尾都带着搞笑基因的存在，不论是动作还是表情都完美地契合身在大学的充满完美愿望与幻想的女孩，她的演绎，无可挑剔。其次南湘，之前的出场可能有些平平淡淡，并没有什么惊人或是惊艳，但在秀场穿的那件蓝色礼服是整部剧中最能衬托她那潘多拉魔盒般神秘的衣服，最最让我惊讶的是片尾曲中她拨头发舔舌头的动作，真真被秒了!这才相信导演选她演南湘果然不是“随便找来凑数的”，她的惊艳从来就不是在一开始，而是慢慢被激发出来的。然后是林萧，其实我并不怎样喜欢杨幂出演，但是看了之后，发现并不是那么难以理解，单从林萧本人的性格来看，不管是胆小脆弱还是冲动自卑，杨幂都演出了其本色，尤其是秀场被毁的那一幕，林萧再现啊!唯一不足的是，声音太嗲了。最后是顾里，我的女神。我喜欢郭采洁的每一个眼神，气势加气场，御姐范十足，可为什么出口的却是不折不扣的绵羊音啊?如果换个人配音，效果必须上升不止一个层次。而且她说话不一向是精辟又毒舌的么，最喜欢的就是她口若悬河一针见血却又教人无从反驳，怎样表现出来的却不多呢?从头到尾，我看着顾里却总是想到戚薇，如果换成她演，不管是声音还是气势都绝比较郭采洁要好(当然，我还是很喜欢郭采洁的)，唯一不适合的是年龄，但是这点相信导演就能搞定。关于kitty，一个职场味十足的成功女性，发型修剪得干净利落，衣服搭配得干练成熟，唯一让我不能理解的是，秀场被毁那会儿，泰山压顶我自岿然不动的她，反应是不是有点过度了?我宁愿她是冷冷地对着林萧说我们完了，在那种大事故下，无声胜有声，若kitty不发泄出来，想必林萧会更害怕的吧。那个袁艺其实我并不看好，她太弱了，明明是个富二代，而且是被叶传萍那样挑剔的人认可为媳妇人选的，我不懂这样的人为什么俯仰在叶传萍的鼻息之下，尤其是在南湘受到所有人认可时她起来鼓掌，却又在看到叶传萍坐着不动时又灰溜溜坐回椅子上的画面，一个富二代需要看别人脸色么，即使对方是未来婆婆。她的脸上自始至终都顶着七个大字——我是来打酱油的。
再谈谈男主角们。导演，你是跟简溪结过梁子么?他从一出场就很怂，搭配奇怪的服装尤其是那条休闲裤，还有跟顾源过圣诞时那不得不提的帽子，怪异呀!而且，给他化妆的时候也偷工减料了么?脸色一向就没好看过。我要替他抱不平，明明是那么重要的存在啊!!至于顾源，我没什么好说的，就真的不说了吧。崇光，我都忘了他原先是有姓的，在大多数人眼里，他才是整部电影的核心亮点吧，王子般的出场方式，优雅的举止迷人的微笑，再配上一些调皮的小动作。还有，导演你是故意使美男计的吧，让他在拍杂志写真时又卖萌又诱惑，单是这几秒，就勾引了多少女人呐，我在看的时候，整个电影院都是此起彼伏的尖叫声，好吧，也包括我。但是导演，这些都是他自愿没有受你逼迫吧?宫洺，男神啊!挑剔的品味，轻微的洁癖，果然是传说中最容易俘获芳心的男主角!但是，有一点我还是很不能理解，他居然主动邀请kitty一齐过圣诞，太不贴合他性格了吧?难道是导演临时发现原先宫洺也是个人类于是将他凡人化了?
最后说说拍摄吧，画面感确实没有瑕疵，该震撼的震撼，该饱满的饱满，但是有些地方衔接得不太自然，比如刚开始四姐妹碰面时，说话都好生涩，一点也不像熟识了十几年的闺蜜之间的相处方式，而且那时的对话，我都替她们感到冷场和尴尬。还有他们离开广场时，如如居然站到简溪和林萧之间，他俩是不和么?好诡异!有次简溪明明都搂住了林萧，还没三秒就放下来了，哪里像正常情侣啊?
综合一下，电影中最感人的画面是四姐妹脱了鞋子抱着衣服跑回秀场，最赞的画面是T台上充满时尚感的走秀，最让人想哭的画面是三姐妹在后台干嘛时南湘在台上一连串的“有的女孩”的轰炸。
最后的最后，我想问问，小四你不是说过这么冷的天气往顾里头上泼红酒你于心不忍么?在哪呢?还有司机李晨呢?小时代分为上下部你怎样就没提呢?难道被你剪成1.5了?但是，还是万分期盼下半部!
小时代的读书笔记【篇8】
《小时代》读后感_小说读后感1200字篇一
读完小说《小时代》之后，我收获了很多感悟，明白了现实社会中许多不为人知的道理。下面就是我写的关于《小时代》的读后感。
读小时代之前，我还相信很多东西，读过之后，我才发现，原来这个社会如此黑暗，别人给我讲过我还不信，于是，我也开始要去迎合这个与时俱进的小时代。其实，小时代也带给我们一种深思：今天的友情、亲情.早就不再那么纯朴了。
仔细翻读郭敬明的作品，基调都比较忧伤，以华丽的辞藻描摹80后、90后的故事，书写一种无法名状的少年时代的忧伤。青少年读者很容易在字里行间寻找到自己的影子，找到自己的忧伤和脆弱，找到自己的愤怒和渴望，但是，真正的文学能够仅仅停留于此吗青春的色彩只能是忧伤吗其实，郭敬民本人也差不多如此，他高中时的作品《幻城》、《梦里花落知多少》，会感动与兄弟之间的亲情以及朋友之间永不变的有情，那时的作品不会像小时代那样的不堪。他曾经和我们一样的相信这个时代，但在上海大学的大学生活是他改变，我们必须明白，上海永远比我们发达，比我们领先，不管是什么，反正郭敬明变了，变得那样---真实。
是的，真实--我想这个词在合适不过了。成名之后，他开始参加各种活动;《艺术人生》、《快乐大本营》、《天天向上》..有很多人说，郭敬明商业化了，我想是的。曾经的他因受不了大学里有钱人的现实而休学，但现在他已经和他们一样了。不过，话又说回来，一个高中毕业生能有今天如此的财富以及认知度也是实属不易。
读过小时代，你会觉得原先自己认为变态的事，都是理所当然很正常的。每个城市都有它自己生存的法则，只是上海经济比我们发达，所以比我们早的认清了这个时代罢了。
每个人的选择是不一样的，郭敬明的选择注定他要商业化。而现在包括郭敬明在内的很多作家，在商业化的裹挟下创作出来的商业文学，很难发挥文学的真正作用，反而有压低灵魂，不必庸俗，迎合大众的嫌疑。
不管你是认为作为一名作家，郭敬明涉及的领域未免太多，还是别的，我认为经历过那些之后变的商业化的他也是好的，起码他选择过了。我们应该明白，他首先是个普通人，然后他才是郭敬明。是的，他连洗脸都要好几十个步骤，他有洁癖。但他曾和我们一样，年青的时候喜欢看小说却因为价钱太贵而买不起，所以，无论是以前的《岛》，还是现在依存的最小说，即使纸张很棒，但价格合格甚至是便宜。如果用最小说的价钱去衡量其他小说杂志，你会气不打一处来。《小时代》分好几部，还有几年才能完成，郭敬明的小说永远是以悲剧结局，但小时代一定是以上海为背景的反映上海现实的结局。小时代受到很多专家的好评，可见，大多数人还是很现实的，这也不是说我们不现实，而是我们还不具备现实的条件。我们在等，等到的那一天，上海还是比我们更上一层楼。所以，有时候我们应该试着去相信，而不是一味的否认，因为人们常常有一个共同点，那就是只有自己亲身经历过的事，才可以相信--那样未免有些迟。《小时代》不仅是以上海为背景的小时代，更是我们每个人的小时代。
这就是我看完《小时代》的读后感受，希望对一些想阅读这部小说的朋友有所帮助。
《你不知道将来有多好》读后感_小说读后感1200字篇二
当我翻开你不知道将来有多好的第一页后，我便被鞭子姐姐的的心灵花园吸引着，并且深陷其中。
女孩子的友谊总是最弯弯绕绕的，好起来可以非常好，像一对连体婴时时刻刻在一起，给欲追求其中之一的男生造成极大困扰。要追求甲首先得贿赂乙，过了乙这一关才有接近甲的希望，这种保护人的姿态好像老母鸡护卫小鸡。两个人兴许是说好的都不谈恋爱或者同时开始谈，往往一方破例后，另一方开始失落，可能会迁怒那男生，或者去抢走他或者去随便找个人谈，因为无法忍受寂寞。或者另一种情况，腼腆的女生b喜欢上了一个男生c，不敢表白，央自己的好友a把情书给他或者去问他的电话号码，后面的情节很老套，男生喜欢上了她的好友。于是两个人的友情受到挑战，a女会让男生不要喜欢自己，去喜欢b女,然后往往会弄得三个人都痛苦。比较好的结果是，b女退出成全a女和c男，前提是a女喜欢c男。比较搞的情况是a女喜欢d男，而d男喜欢b女(我中英切换地累死了)，那就真的是剪不断理还乱了。
不过这就是青春啊迷茫又美好，爱情在这种年纪只是件微不足道的小事，女孩子可以为了友谊放弃爱情。当然也有可能就此闹翻，从此形同陌路，等到她们可以和解的时候她们也已经不再是懵懂的青春少女了，这就是成长的代价吧。
凌宛儿终究是没有和郝俊发生什么，这是在预料中的。虽然她妈妈因为和他的父母认识，偶尔会提起郝俊，但也仅止于此了。同学，妈妈朋友的儿子，邻座，班干部，终究还是一个模模糊糊的影子，是抓不住也不想去抓住的人。初中时代结束了，她和郝俊升上了本校的高中。凌宛儿的好友来找她，给了她一本漂亮的笔记本，扉页上写着：你不知道将来我有多好。没有落款，她告诉凌本子是h让她带来的，h进了很好的外校。凌忆起那是个总找自己麻烦的男生，初中留了一级，长得比他们都高，老是穿得很邋遢，坐在她后面。曾经在自己的衣服背后用红粉笔划了长长的一条杠，让她在运动会之前急的团团转，之后又用纸飞机把一瓶褪色灵投她桌上。上课时总是摇桌子连带她椅子一起抖。还有很多片断我记不得了，她是无论如何想不到他居然能考上高中的。你不知道将来我会有多好，故事结束了，青春还没有散场。
这种结尾是此种少女情怀型的儿童文学典型的结尾方式，没有什么明确答案，只是将问题无限后移，告诉你等你长大了，读大学了才可以恋爱。早恋是不可以的，男女生有朦胧好感是正常的，但要让它成为学习的动力，最后两个人还是做朋友比较好，好像考大学就是为了明目张胆的谈恋爱。现在学校里双双对对已经看得麻木了，都快忘了初高中的时候男女生稍微接触地频繁了，就会引来无尽的绯闻。年级里出色的男生女生的名字总是很容易就传开，上学，放学，课间休息，可以看见传说中的人物，大家的眼睛总是忍不住要多瞄两眼。然后在他们从视线里消失后，又会忍不住在交换一点八卦，这和谈论明星本质是一样的。年级里的风云人物，不知有多少芳心暗许，她们看到他身边空着，总是会幻想自己雀屏展中。告白，情书，这是漫画偶像剧里的情节，大部分的孩子还是只敢偷偷喜欢，一边在这种偷偷的喜悦中暗数自己今天碰到了他几次，希望他能认出自己，哪怕只是点个头微微一笑也能兴奋个好几天了。
看着你不知道将来有多好，我感觉很温馨，很舒服。
小时代的读书笔记【篇9】
第一眼，总是美好的让人觉得不真实，再把目光不断深入，便会发现，那一个又一个滴着血的事实。背叛，欺骗，堕落。
越是不想面对，越是真实的存在于我们生活的时代中。而小时代则以小四特有的文字，尖锐地刺中时代的动脉，让我们在喷涌出的黑色血液中看清那些我们可以屏蔽的东西。
暗涌的时代的风，以及在风中，隐约传来的轻柔的折纸声。
我们的青春过往被现实的烈风吹得生生的疼，落叶在零落成泥之前献给大地一番春色，破土，发芽，成长，最后奉献出累累的果实，这是他们的一生，也是他们的小时代。
顾里华丽外衣下的隐匿
上帝未曾给予我如何评定你智慧的方法，可我却不得不由衷的对你进行赞美，是的，我崇拜那无所不能的你。
你的一切是那样完美。我曾无数次感叹造物主的不公，他给予你的都是那样完美，熠熠生辉。睿智，沉着，冷静，机警，精明，果断。你看，我总是能不加思索的列举，也能瞬间为你找出数不清的赞美你的词。嫉妒，不公曾在我身上得到完美的体现。所有的人类竭尽全力追求的事物在你的身上结合处=出一个完美的传奇是的，你就是那个让万千读者仰望的传奇。
我抱怨过你的幸运，也曾在星空下无数次的渴望那份幸运再次降临，也许我的这份渴望也是万千读者曾期盼过的幻想，直到后来你父亲的去世，再到你的身世之谜让我了解了你华丽的外衣下还包裹着一颗脆弱的心，就像在金钱的外衣下还藏匿着一颗颗空虚的心。现实的沉浮带给人以疲倦之姿，同时疲惫的还有那颗逐渐放肆的心，人世的冷漠逼迫你放弃手中的幸福，伪装起看似坚硬的甲胄。
顾源小四笔锋下的执着
因为有了你，顾源能在腐朽的社会中寻觅到一份宁静安详的土地，因为有你，让众多守护顾里的人露出了释然的笑容，因为有了你，顾里才能在社会的浮沉中不至于大起大落，我知道，你用自己的臂弯为顾里撑起了一片守护的天空。
就算与时间为敌，就算与世界背离，也要一直在一起这或许是你对顾里的承诺，我相信你一定会紧握她的手，一直一直在一起。
小时代的读书笔记【篇10】
《小时代》一个长达五年的故事，在一场熊熊的大火下化为了灰烬。悄然结束了。《小时代》并不是我看郭敬明的第一本书，但是这是给我影响最大的书，在他们美轮美奂的、奢侈华丽的生活里，我像是一个过客进去那个世界几天，然后又出来。
书中的少年们的青春如只此一瞬间的日光般耀眼，像夜上海一般美得令人心碎，同时她们以她们耀眼的青春筑起了一堵友谊的高墙，她们手拉手，没什么过不去的。那是令人羡慕的友谊，她们从高中到大学再到工作，她们彼此分享着自己的生活。把自己像一张纸一样平摊，与自己最好的姐妹分享。在我眼里林萧、顾里、南湘、唐宛如，都是友谊的象征。
生活里也有这样肝胆相照的朋友。就像俞伯牙和钟子期，在春秋时期，俞伯牙是当时最善于弹琴的人，但终日弹琴，无人赏识。一日，遇到钟子期，子期听到伯牙的琴声，说他心在高山，伯牙所念钟子期必得知。后来两人结成莫逆之交。后来子期病死了，伯牙在世上没有了知音，便摔掉他的琴，再也不弹了。
这就是弥足珍贵的友谊，千金难买的情谊。谢谢，郭敬明，谢谢《小时代》。让我知道了，友谊万岁！青春万岁！
有人说，撇开友情就无法谈青春，因为友情是点缀青春的最美丽的花朵。人赤裸裸地来到世界上，除了血浓于水的亲情，还有珍贵的友情尾记
小时代的读书笔记【篇11】
苏联大文豪高尔基曾说过，“书籍是人类进步的阶梯”。在这个快乐的暑假，我们更应该多多好书来充实自己。在所读的书目中，《章鱼国小时代—馋猫症候群》给我留下了极深的印象。
当今学生偏食现象越来越严重，荤菜大口吃，蔬菜晾一边。《章鱼国小时代—馋猫症候群》中的小主角坦克就是这样一个重度偏食症“患者”，面对母亲的“禁肉令”，他上演了“荒野求生”。不论在什么地方、何种状况下，他对吃肉一如既往的执着追求“感动”着我们……忽然有一天，他在睡觉时大吐特吐，后来又因为缺乏维生素A而得了夜盲症。在故事的高潮部分，他来到山区，看见贫困地区的孩子们生活的艰辛，决定不再挑食，均衡饮食……
我想，在现实生活中一定有许多同学和坦克一样喜欢吃肉，不喜欢吃蔬菜瓜果。其实以前我也是个不折不扣的“食肉动物”，可谓是顿顿无肉不欢啊！可是大家知道吗？肉并没有我们想得那么好。食肉动物吃的肉只会在它们的肚子里待一两个小时，而在我们的肚子里，会待五六天。
为什么会这样呢？因为食肉动物，例如老虎、狼、狮子之类动物的肠胃只有3米，而一个成年人的肠胃却有7米，再加上人体温度高36.7摄氏度，肉都会散发毒素，毒素散布在人体各处，我们就会生病。
所以，希望喜欢挑食的你能和我一样，尽早认识到偏食的危害。我们应该注意荤素搭配，合理膳食，让我们的身体更健康！四（5）班张建峰
小时代的读书笔记【篇12】
一直都很喜欢他，一个看着文弱，但是却很强大的人，一个最有文采的商人郭敬明，他把写书这样文艺的事和商业结合的非常完美，对于郭敬明的喜爱已经不仅仅拘泥于他的作品，还有他的人。说说到最喜欢的郭敬明的作品，当然还是这本《小时代》。
看郭精明的书还是很早的时候，看的幻城感动的一塌糊涂！一向觉得，我们都是这个物质社会扭曲而真实的产物。如同《小时代》的作者与书中的两个人物宫洺和崇光一样，一个是冷酷的商业领袖，一个是充满人性和阳光的专栏作家。他们这样的性格就如同他们兄弟的关系一样寄居在郭的心中。于是出现了一个既是商人又是作家的郭敬明。
如同《小时代》中的言语，我们只是千千万万个生活在这个密密麻麻的星球上的一员，在整个时代中的一个孤单的片段中进行着我们的喜怒哀乐，被人接受，被人欺骗，狩猎，繁衍，成功，失败，兴奋，失落，孤独地沉思，成长这是我们的小时代；如同千万年前人猿时代的我们就开始进行，直到如今上演在电视机里的肥皂剧中的剧情轮回。即使不是因为现代社会的物质熏陶，他们仍在继续，如同生命的剧码。
如今到了我们的时代，新的物质文明侵占我们的心灵，支配着我们的喜怒哀乐。也许这是近百年来进入工业时代后人类第一次面临的挑战。我们备受争议的一代在自己的国家发展最迅猛的时代中成长起来。充斥着金融、科技、互联网的世界瞬息万变。
我仿佛站在历史的最前端，清晰地看着脚下。原来这个时代很大。
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《小时代》读书笔记
很喜欢郭敬明，喜欢他的作品《小时代》，从小四的作品中我能感受到那些人和事是那么真实，我完全走进故事中，被故事吸引着。
我不知道在小四心中，对于这个世界、对于这个城市，到底是一个怎样的看法。但是我可以从小时代中看到，这个物欲纵横的世界的最最深层的一面。
或许都是那样，在我们眼中，世界是纷扰的、城市是肮脏的，因为有人类的存在，有人类肆无忌惮地创造一些这样那样的欲望和情绪。小四其实描写上海的时候，我没有看到更多新的东西。因为对于我们来说，城市也就是那样了，这个世界也就是那样了我们也找不到更好的词汇来描绘它，就像我们找不到更好的心态来面对这个世界一样。我所能感受到的，是小四用最俗的笔调去描绘的上海，我从这些落入俗套的描写中，能够深刻地向城市的内部去感知。我看到的是，一种平凡下，最最不平凡的黑暗。
驾驭一个角色到收放自如的地步，这是需要历练的。而小四在小时代中驾驭的角色，一个又一个，繁多却不显杂乱。每一个都是那么鲜明，每一个都觉得是活生生的，每一个都仿佛我们眼前一样。至于那些角色与角色之间的揣度，我也不知道我到底该怎么去概括和形容。
善变的、不可思议的、嚣张的、荒谬的，甚至是一时间难以接受的。这本书里都有。还有就是，可以让你会心一笑的。小四的《小时代》是我开启梦想的大时代。
2023《小时代》读书笔记11篇
古语言：书到用时方恨少，事非经过不知难。我们平时也需要多阅读一些书籍书籍，阅读完相关作品以后，相信心中会有不少的心得，这时候，我们可以去写下一篇读书笔记来记录自己的感悟，有没有更好的办法让自己的读书笔记有一定的深度呢？考虑到你的需求，小编特意整理了“2023《小时代》读书笔记11篇”，如果对这个话题感兴趣的话，请关注本站。
2023《小时代》读书笔记 篇1
我喜欢小四笔下的林岚，陆叙，每次想起陆叙的时候，我就会想起林岚那时候一巴掌把刚脱离生命危险的陆叙拍得再次休克，而且永远没醒过来…我也喜欢立夏，陆之昂，傅小司，那个从高中写到大学然后到走进社会十年间发生的故事，总是让我想起我自己的高中时代，那个时代也是由分分秒秒以及各种各样的开心不开心的故事填满。
我从立夏的身上学到了用沉默一点一点稀释悲伤，学会了咬牙切齿的背那些破药名、药理作用、副作用，这个那个病的病因、病生、诊断、鉴别诊断，可我佩服的是立夏可以拿个年级第二或第三，而我每科可能只考个八十几，有的甚至七十多，比如人体解剖学。很多时候，我们的人生，就想是在电影里配乐的叙事片段。
镜头从我们身上一个一个地切过去，然后转了一圈，又切回来。没有对白，没有台词，我拼命沉默地出现在这些被音乐覆盖的镜头里。我们在同一时间里，在同一段哀伤的配乐下，各自生活在这个小小的星球上。
2023《小时代》读书笔记 篇2
从小就爱看小四的书，从《幻城》，到《梦里花落知多少》，再到《无极》、《夏至未至》、《岛》、《悲伤逆流成河》，然后到现在的《小时代》，小四的书应该是真的赚了我的很多眼泪，他的每一本书的结局似乎都写很忧伤，让你想起那些主角的时候都觉得胸腔里酸酸的。我记得我看完《无极》的时候貌似确实没看懂“无极”所代表的含义，然后再在高考完毕，我和那个在我生命中陪我走过多年的男孩子填完志愿后，他介绍我看电影版的《无极》后，我自己理解为“无极”代表着人有的时候总会有达不到的极限。我记得那时候他对我说：画画很唯美!写到这里，我亲爱的密友可能又会说我老是没出息的想起某些人和事，可是我也没办法，过去的回忆一直纠缠着我，我用尽很多办法，至少现在终于可以平静的略带忧伤的窝在床上写下这些文字，当然不排除有时仍然会无法自抑的静静的纠结。
我喜欢小四笔下的林岚，陆叙，每次想起陆叙的时候，我就会想起林岚那时候一巴掌把刚脱离生命危险的陆叙拍得再次休克，而且永远没醒过来…我也喜欢立夏，陆之昂，傅小司，那个从高中写到大学然后到走进社会十年间发生的故事，总是让我想起我自己的高中时代，那个时代也是由分分秒秒以及各种各样的开心不开心的故事填满。我从立夏的身上学到了用沉默一点一点稀释悲伤，学会了咬牙切齿的背那些破药名、药理作用、副作用，这个那个病的病因、病生、诊断、鉴别诊断，可我佩服的是立夏可以拿个年级第二或第三，而我每科可能只考个八十几，有的甚至七十多，比如人体解剖学。
其实，在之前很长一段时间里，我是拒绝看那些煽情的小说，拒绝听煽情的歌曲，几乎拒绝一切涉及到煽情情节的东西，因为我害怕滚烫的泪水，无论是我咬紧嘴唇还是捏紧拳头，它们总会在那些煽情的细节中不受控制的落下。从最初的灰蒙蒙无休止的梦境，在梦境里我朝他说话，可他却好像永远在另一个世界里，永远听不见我说的话，甚至有一次的梦境里我和他再一次在同一个班级，可我仍然没在他的眼眶里看见小小的我的影子，于是总是在迷迷蒙蒙将醒的时刻，我会听见有一个声音在我耳边说：就这样睡过去吧，不要醒过来。因为醒过来面对的是真实的残酷。时间慢慢推移，我也慢慢经历了很多个抑郁的日子，终于到后来学会了塞着耳塞内心平静的记单词，按时吃饭，慢慢开始按时睡觉，虽然依然偶尔会抱着自己的肩膀觉得痛得呼吸困难一样，得用一只手抵着胸口说：会好起来的。
最后，我想，我还是以《小时代》里的两段话来为这篇零散的文字结个尾吧。
--很多时候，我们的人生，就想是在电影里配乐的叙事片段。镜头从我们身上一个一个地切过去，然后转了一圈，又切回来。没有对白，没有台词，我拼命沉默地出现在这些被音乐覆盖的镜头里。
我们在同一时间里，在同一段哀伤的配乐下，各自生活在这个小小的星球上。
这么悲伤的我们。
--崇光写道：你要相信世界上一定有你的爱人，无论你此刻正被光芒环绕被掌声淹没，还是当时你正孤独地走在寒冷的街道上被大雨淋湿，无论是飘着小雪的清晨，还是被热浪炙烧的黄昏，他一定会穿越这个世界上汹涌着的人群，他一一的走过他们，走向你。他一定会怀着满腔的热，和目光里沉甸甸的爱，走到你的身边，抓紧你。他会迫不及待的走到你的身边，如果他年轻，那他一定会像顽劣的孩铜霸占着自己的玩具不肯与人分享般地拥抱你。如果他已经不再年轻，那他一定会像批荆斩棘归来的猎人，在你身边燃起篝火，然后拥抱着你疲惫而放心地睡去。他一定会找到你。你要等。
2023《小时代》读书笔记 篇3
刚刚接触这本书的时候仅源于这是郭敬明的小说，因为看过郭敬明另一本小说《夏至未至》所以一直以来都很喜欢郭敬明的文字，觉得他总有某种魅力能轻易打动人们的心扉。
《小时代》写了四个性格不同的女生从高中到大学再到走上社会的人生经历，她们彼此的友谊很深厚，虽然质疑过，嘲笑过，但这些仿佛就是她们友谊的调味剂，只会让她们彼此更加亲近。
一首《友谊地久天长》为她们的高中时代画上了句号，但她们的友谊却没有因此而停止步伐，一个高中时代一个大学时代，7年，说长不长说短不短，这已足够让她们成为彼此的亲人。
还记得周崇光在为南湘的表演作演出词中所说的话“：我们活在浩瀚的宇宙里，漫天漂浮的宇宙尘埃和星河光尘，我们是比这些还要渺小的存在。你并不知道生活什么时候就突然改变方向，陷入墨水一般浓稠的黑暗里去。你被失望拖进深渊，你被疾病拉进坟墓，你被挫折践踏地体无完肤，你被嘲笑、被讽刺、被讨厌、被怨恨、被放弃。但是我们却总是在内心里保留着希望，保留着不甘心被放弃的跳动的心。我们依然在大大的绝望里小小地努力着。这种不想放弃的心情，它们变成无边黑暗里的小小星辰。我们都是小小的星辰。”这段话无一不烙进人们的心里，心紧跟着抽动，仿佛自己就是那个被万人遗忘在角落的星辰，没有人发现，没有人顾及，没有人欣赏。就像一个疯子一样，只活在自己的世界里，走不出去，别人也走不进来。
或许《小时代》里的友情、亲情、爱情会让人羡慕不已，但随着主人公经历的一些事一些物整个人的思绪也被牵引进去，仿佛这发生的一切都是真实存在的，这个世界上有顾里、有林萧、有南湘、有唐宛如，有《小时代》里存在的一切。
你懂那种被提起却转眼又被扔进深渊的感觉吗?你懂当你身边所有人都不相信你的那种感觉吗?你懂当你失去一切却没有人怜悯你的感觉吗?你懂被人背叛的感觉吗?或许你从未有过这种感觉，但是《小时代》却给了我，我们这样的感觉。《小时代》就像带我们经历了一生，青春校园里的欢笑，即将走入社会的彷徨，被社会打压找不到出口的压抑……这，就是小时代。一个不是所有人都懂的时代，一个给人希望的时代，一个小小星辰的时代。
2023《小时代》读书笔记 篇4
最近看郭敬明的《小时代》，惊诧于他的文字，竟然可以这般描写，一度想写个读后感，但总觉得凭自己苍白的语言无论如何不能描述出这部书的精彩。没想到今天一天中，女儿的几句普普通通的话竟和郭大师的表述手法如出一辙。
1.难得天气好，起床时特意把窗户开大了，阳光从晾晒着的衣物间透进来，从某个角度看，可以看到很多细细碎碎的灰尘。悦悦惊喜地嚷嚷：妈妈，看，好多蝴蝶在飞舞啊！
2.下午请悦儿陪我去看想了很久的电影，在大通门口窄窄的路上见到两辆车一进一退，寻找擦身的空间。悦悦扑哧一笑：真好玩，他们在拔河哪！当时的情景，真的形象得不得了。
3.看完电影来到一楼女鞋卖场，忍不住看了几双，因为习惯，每次都要伸手去摸一下是否内增高，悦悦很好奇。便解释了：因为妈妈个子不高，所以习惯买内增高的鞋子。小家伙歪着脑袋想了一下，爆出了一句让我哭笑不得的话：原来你一直在骗大家呀！
看，短短的一天，小小的女儿就有那么多精彩的文字，那一年、5年、xx年呢？如果我有心记录的话，那一定是另一个精彩的《小时代》。
若干年前，你，我，我们，都是这样的作家！
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2023《小时代》读书笔记 篇5
暑假来了，早在放假前，我就想好这个暑假我要拜读的作品了，因为早在放假前，就有很多朋友一直力荐我读一读郭敬明的《小时代》。抑制不住青春期的好奇心，我终于一口气看完了。
对于书中的四位主人公林萧、顾源、南湘、唐宛如这四个青梅竹马的好朋友，他们各自有着不同的人生轨迹，追求着不同的人生目标，就像我对他们的看法，各有不同。而另外的三位重要人物，顾源、简溪、席城，在书中也各自扮演着让人又爱又恨的角色。
他们作为在现代化的上海这个大潮流中生活着的年轻人，做事情总会给人以独特的思考。爱情、亲情、友情、事业、利益关系，在他们每个人心中的分量可轻可重，面临选择时，重量似乎就出现了。顾源和顾里的分分合合，林萧和简溪的看似平静最后却不欢而散的结局，南湘和席城的不堪阴谋。他们的爱情似乎没有欢笑，平静之下汹涌着风波。顾里和爸爸妈妈的亲情纠葛也反映了现代社会大家庭的内部阴暗。顾里和南湘的暗藏杀机，林萧对顾里的同情与帮助，唐宛如的神经大条，友情之间的考验更是纠葛。
书中，郭敬明轻松诙谐的笔调给人一种清新的感觉，在这种气氛下，甚至无法让人预料到下一步的发展。在小说没有到快要结尾时，你总是预测不到结局。这就是郭敬明小说的最突出特点。往往在你觉得有新的希望要产生时，就会出现意想不到的意外。小说的结局，给我的一种感觉就是一颗心悬而不落，留下了无尽的悬念、思考，当然还有一点点对作者的小怨恨了呵呵
真的不知道怎么描述对这本书的感觉，因为在书中找不到头绪，也许以上写的有点零零散散，但是是目前的思想吧。好多人对于郭敬明报以排斥的态度，甚至很坚决。我倒觉得数额的世界中本就是五彩缤纷，有人喜欢有人品，就是好书，至于写那本书的人，暂且就当作是好书人吧。
2023《小时代》读书笔记 篇6
从《幻城》到《梦里花落知多少》再到《无极》、《夏至未至》、《岛》、《悲伤逆流成河》，然后到现在的《小时代》，小四的书应该是真的赚了我的很多眼泪，他的每一本书的结局似乎都写很忧伤，让你想起那些主角的时候都觉得胸腔里酸酸的。我记得我看完《无极》的时候貌似确实没看懂“无极”所代表的含义，我自己理解为“无极”代表着人有的时候总会有达不到的极限。我记得那时候：画画很唯美！写到这里，我亲爱的密友可能又会说我老是没出息的想起某些人和事，可是我也没办法，过去的回忆一直纠缠着我，我用尽很多办法，至少现在终于可以平静的略带忧伤的窝在床上写下这些文字，当然不排除有时仍然会无法自抑的静静的纠结。
我喜欢小四笔下的林岚，陆叙，每次想起陆叙的时候，我就会想起林岚那时候一巴掌把刚脱离生命危险的陆叙拍得再次休克，而且永远没醒过来…我也喜欢立夏，陆之昂，傅小司，那个从高中写到大学然后到走进社会十年间发生的故事，总是让我想起我自己的高中时代，那个时代也是由分分秒秒以及各种各样的开心不开心的故事填满。我从立夏的身上学到了用沉默一点一点稀释悲伤，学会了咬牙切齿的背那些破药名、药理作用、副作用，这个那个病的病因、病生、诊断、鉴别诊断，可我佩服的是立夏可以拿个年级第二或第三，而我每科可能只考个八十几，有的甚至七十多，比如人体解剖学。
很多时候，我们的人生，就想是在电影里配乐的叙事片段。镜头从我们身上一个一个地切过去，然后转了一圈，又切回来。没有对白，没有台词，我拼命沉默地出现在这些被音乐覆盖的镜头里。
我们在同一时间里，在同一段哀伤的配乐下，各自生活在这个小小的星球上。你要相信世界上一定有你的爱人，无论你此刻正被光芒环绕被掌声淹没，还是当时你正孤独地走在寒冷的街道上被大雨淋湿，无论是飘着小雪的清晨，还是被热浪炙烧的黄昏，他一定会穿越这个世界上汹涌着的人群，他一一的走过他们，走向你。他一定会怀着满腔的热，和目光里沉甸甸的爱，走到你的身边，抓紧你。他会迫不及待的走到你的身边，如果他年轻，那他一定会像顽劣的孩铜霸占着自己的玩具不肯与人分享般地拥抱你。如果他已经不再年轻，那他一定会像批荆斩棘归来的猎人，在你身边燃起篝火，然后拥抱着你疲惫而放心地睡去。他一定会找到你。你要等。
2023《小时代》读书笔记 篇7
“每一天都有无数的人涌入这个飞快旋转的城市——带着他们的宏伟蓝图，或者肥皂泡的白日梦想；每一天，也有无数的人离开这个生硬冷漠的城市的摩天大楼组成的森林——留下他们的眼泪。”
这座城的故事与北京是同样的，上海与北京，在某种意义上两座城市都聚焦了所有尖端人士的目光，同样也聚拢了他们挥霍下的时光与金钱。
“这是一个以光速往前发展的城市。旋转的物欲和蓬勃的生机，把城市变成地下迷宫般的错综复杂。这是一个匕首般锋利的冷漠时代。在人的心脏上挖出一个又一个洞，然后埋进滴答滴答的炸药。财富两级的迅速分化，活生生的把人的灵魂撕成了两半。”
“人生本来就有很多事是徒劳无功的。”就像青春,虽然徒劳,却在人的心里住得最久,挥之不去,怀念那段青涩年华,怀念它的,所有小时代。
书中一个个鲜明的人物，他们的爱与恨，他们互相的关怀，以及吵架时的愤怒。不管经历多少事，他们之间始终有一根线在维系着。而那根线，就叫做友谊，叫爱。
郭敬明，让每个人物都尽情地去爱去恨，他让我们每个读者都随着书中人物的喜怒哀乐而喜怒哀乐，他让我们像捧着至宝一样对他的书爱不释手。可是却无一例外的，结局不是死亡就是离别。
2023《小时代》读书笔记 篇8
五年于你，一抹伏笔。
五年于我，一个时代。
回想折纸时代，竟然已经要追溯到08年。
五年光阴就这么在折纸、虚铜和刺金中匆匆晃过。
小小一个时代，长长一段时光。我们这群庞大的围观者，仿佛经历了游乐场中那部最惊险的过山车，未知到震撼，刺激到麻木。
书中那些真实又虚无的主角们的悲喜早就和我们牵连起来，他们稍稍一扯动，我们就会跟着排山倒海似的酸涩起来。
我亲爱的顾里。
你是穿着铠甲的战斗女神，你是众人的焦点，你有着最刚毅的外表，最激烈刻薄的言辞。
但在这样冰冷的时代，你确是最后一个让我感觉温暖的人。
你的刻薄，你的挑剔，你所有的武器只是你那柔软内心最有效的防备。
强悍如你，却终究敌不过一个人的落寞孤单，也终究掩饰不了你那颗火热的内心。
正是因为这样，我们才爱你，我最亲爱的顾里。
我亲爱的南湘。
优雅如青花瓷，却又神秘的像潘多拉魔盒。
直到最后，我们都看不透你。甚至大部分时间，我都非常的不待见你。
太过美艳的女人总会让人产生反感，而你，骄傲、沉着，和顾里完全相反，你柔弱的外表下藏着一颗怎样强悍的心。
故事的最后，尽管太多的人和事都变了，但幸好你始终是原来的你，我们都还是原来的我们。
我亲爱的如如。
曾经一度以为在小时代中最有血有肉的人物，却仍然被现实锋利的刀锋重重割破伤害，我是多么害怕你回不去，多么害怕再也看不到穿梭在那些妖蛾子中间最敢爱敢恨的如如。
庆幸的是，嘴边的伤疤没有夺去你乐观单纯的本性，疯狂如你，真实如你。
我亲爱的林萧。
你没有顾里的霸气，没有南湘的动人，也没有如如的疯狂，你有的，只是平凡外表下一颗在正常不过的心。
会尽情流泪，会放声大笑，会情绪失控，会记恨报复。
但从头至尾，你始终是最幸福的一个。因为你的身边，一直有爱你的人。
简溪、崇光、顾里……
这样的你却恰恰让那些生在复杂光环下的人们最为羡慕。
我亲爱的宫洺。
双脚不染尘世的优雅独角兽，难以接近的冰山。
还记得刚翻看折纸时代没多久，就被那位有着数不清的怪癖和永远如假人一般气质的人吸引。
多想靠近你的世界，近一些，再近一些。越靠近，越觉得你才是那个最孤单的人。
但在最后还是看到了温暖的光线投射到你身上的那一幕，你被照亮了，仿佛整个世界也透亮了。
我亲爱的顾源。
或许这世上也只有像你这样身上闪耀着刺眼光芒但内心却柔软踏实的人才配得上顾里，你爱她，甚至胜过她爱你。
始终记得你在吃着顾里送到你寝室的那碗馄饨后流泪的样子，这一刻，你被融化，我们也为之动容。
亦或许，这世上，也只有你有足够宽阔的胸怀去包容顾里女王。
我亲爱的崇光。
不喜欢叫你陆烧，无论容貌怎样改变，你始终是那个喜欢坐在地上打游戏，会抱着林萧躺在一张大床上，那个眼神纯净的少年。
每次读到你的桥段，那种堵塞胸口的难过和不舍就会漫开。
你应该始终处于那个复杂世界之外，只是被强迫地融进了那些纷繁的纠葛中。
你是最单纯的孩子。用最单纯的方式诠释你对林萧的爱。
我亲爱的简溪。
从折纸到虚铜再到最后的刺金，我只哭过一次，是毫无预兆地崩溃大哭。
那仅有的一次，竟然是因为你。从你的那句“亲爱的老婆。”眼泪就止不住地往外喷涌。
直到第二部结尾，我都还认定你是一个负心的男人，你不如顾源那样专一，没有宫洺的高贵，也没有崇光的干净无害。你只是任何一所大学校园中都可能擦肩的阳光校草，但或许就因为不是那么特别的你，用最平常的爱，却触到了我们内心的最深处。
五年.
可以改变太多。
可以忘记多少人，可以偶遇多少人，或者可以相逢多少人。
顾里、林萧、南湘、如如、宫洺、简溪、顾源、崇光……
当我合上刺金时代，甚至有些恍惚他们好像真实存在过我们的世界，他们的爱恨那样的惨烈，他们的生命那样的波澜。
五年于你，给了我们一个最难忘的时代。
五年与我，会用下一个五年，再下一个五年，乃至于无数个五年，来诠释我们每一个人的小时代。
2023《小时代》读书笔记 篇9
《小时代》是由80后青年郭敬明的同名小说改编的电影。故事讲述的是四个个性鲜明的女孩所创造的故事。故事的一切在她们进入社会中都变得复杂，曾经在她们认为是最美好的记忆似乎在那时都变成了讽刺，但故事的最后她们依旧是最好的，一辈子的朋友。
在故事里最让我感动的是林萧和顾里的友情，无论顾里做了什么，林萧总是毫不犹豫的站在她这边，不管是发生了什么事。林萧对于顾里永远是最干净的感情，在她的眼里，顾里不是高高在上的大小姐，也不是表面上的风采逼人，只是那个为了不让别人发现自己的懦弱，而把自己放进外壳的普通女孩。朋友是一种相遇，大千世界，红尘滚滚，于芸芸众生、茫茫人海中。朋友能够彼此遇到，能够走到一起，彼此相互认识，相互了解，相互走近，实在是缘份。在人来人往，聚散分离的人生旅途中，在各自不同的生命轨迹上，在不同经历的心海中，能够彼此相遇、相聚、相逢，可以说是一种幸运。
唐宛如是我在里面最心疼的一个女孩。对林萧来说，简溪是过去，崇光是现在。对南湘来说，席城是烙印，卫海是过渡，顾准是结局。作文对顾里来说，顾源是过去，是现在，是未来。对唐宛如来说，她们就是全世界。无论发生什么，友情永远第一，这一点世界上都不会有多少人可以做到。
正如故事所说，这是一个梦想闪耀的时代，这也是一个理想冷却的时代，这是最坏的时代，这也是最好的时代，这是我们的小时代。这是我们一群年轻人的青春故事，也是属于他们生活的真实写照，更是我们这个时代的一个缩影。这四个女孩就像是真实社会的人，活在我们身边每一个角落，青春的故事，永不停止！
2023《小时代》读书笔记 篇10
郭敬明《小时代》读后感150字
郭敬明的小说永远都是那么的悲，那么的催人泪下。他们说，是现实的残酷而导致的！可是往往这些现实，看起来，听起来，读起来，往往又不太现实！有人说：女人是水做的，男人是泥做的！当女人碰到男人，被一种叫爱情的玩意所牵绊时，才发现这句话的确是真的。沉在爱情的沼泽（水加泥－－沼泽）里无法自拔。于是这便是爱情，这也就成了爱情！顾里、林萧、顾源、简溪，不可不说在这四个人身上发生的有关爱情，有关友情的东西，让人震撼，让人感动
！原以为林萧与简溪，顾里和顾源会是天造地设的两对，然而这不尽然。因为时间是不断前行的，故事也是不断改变的，当简溪离开，一切又是那么的出人意料。只是后来，没有后来，有的只是我们无限的遐想！关于他们的未来，关于他们的结局，我们不得而知！
后记：第一次看郭敬明的小说是在高二那年，那本《1995～2005夏至未至》到现在，时隔一年以后，在我步入社会以后，他的《小时代》依然也可以让我感动！一年的时间里，逝去的不仅仅是时间，还有我的18岁，那个有泪水有后悔的花季！然而，一切还是得硬着头皮走下去！再一次提起爱情，有人说，我的已死，很难再接受！真的是这样吗？我不知道！我知道有种东西叫等待！本来是一年前写的，可是忘了发表。现在看到了，今天就发表了。然而也是这一年，我等到了我的Mrright。
2023《小时代》读书笔记 篇11
今年暑假，我看了几本书，其中《小时代》是我比较喜欢的一本书。今天就让我写一篇《小时代》读后感，来晒晒我对这本书的看法。
故事以经济飞速发展的上海为背景，讲述了林萧、顾里、南湘和唐宛如四个从小感情深厚，却有着不同的价值观和人生观的女生，先后所经历的友情和爱情甚至是亲情的巨大转变，是一部当下时尚年轻人的生活写照。
一般来说，这类小说的主角不会超过四个，男一号、男二号和相应的女一号、女二号，便可构成一部完整的小说了。但是在《小时代》中，却几乎设计了大约十条线索同时推进，然后用林萧着一个关键的人物角色，串联起了整个故事的框架。当然，林萧这一主人公仿佛刀刃切开一个链接上下世界的点，在纷繁众多的人物关系网中，最折中的那一个点。
其实《小时代》里，最精彩纷呈，令人拍手叫好的，我想应该不是这些令人头昏脑胀的华丽蛛网们，二十四个女孩子和一个有着特殊身份的Neil之间的对话了，就像是在看有着很多潜台词的相声一般，令人在思维小小的扭转一下之后，捧腹大笑。但是，这种看似尖酸刻薄，挖苦讽刺的对话，也仅仅只会在最亲密的朋友之间表达，而对于外人，则是恭敬礼貌，谦让有加。呵，我自己便是这样的一类人了，总喜欢和自己最亲密的朋友一起分享喜悦和悲伤。这一刻，我在想，也许这本书真正吸引我的正是这里，出去了浮华的表面，裸露出的最真实的情感。朋友们的温暖关心，在做综复杂的剧情，和不断涌现出黑暗秘密位置生活中，他们，找到了最温馨的依靠。
《小时代》这本书让我学到了很多东西，通过这篇《小时代》读后感，希望大家能够对这本书感兴趣。
[精]小时代的读书笔记精选
你是否还在苦恼自己的读后感写不好呢？在拜读过作品后，心里多多少少会产生一下新的感悟。读完书后，我们不妨写一篇有条理性的读后感，以下内容标题为《小时代的读书笔记》，是编辑为您特意收集。
小时代的读书笔记(篇1)
小时代终于出版完了，我在20xx年的最后几天买到了这最后一本《小时代3.0刺金时代》，并于20xx年开始的几天就看完了这《小时代》系列的最后一本。
昨天晚上十一点左右才读完了整本小说，我想我读小说是最慢的了吧，毕竟我并不是太喜欢读小说，而且也是一个字一个字的看下来的，就我所知，很多人看这种小说几乎就是小菜一碟，一天，甚至一个下午就能看完，而且内容也是记忆犹新，而我，别看我是逐字逐句看完的，而且还历时一周，我对内容的记忆并不是很清楚，当然这与我现在糟糕的记忆力有一定关系，所以刚看完这部小说，就赶紧酝酿着写下这篇读后感。
今天下午，我第一次走出了家门，没错，我几乎就是传说中的宅男，很长时间不到外面活动，最多也就是周边的一些地方，而且也不是自己的主观意愿。我是带着很沉重的心情到外面去的，本想着去爬一下山的，但是不知不觉走到了离那座山不远的一处英雄纪念碑。自从小学毕业，就没怎么去过那里了，转眼已是十多年，记得那时还是加入少先队的时候，在那里，我戴上了红领巾，而且还在那里宣誓，如今，虽然记忆力不是很好，但是这件事倒还是记得的。那么长时间过去了，当我一级一级登上台阶的时候，那熟悉的场景慢慢呈现在眼前，破旧的地砖，四周因入冬萧瑟的景象，碑上有些发暗的镏金字体，上书：革命烈士永垂不朽，围着它转了一周之后就准备离开了，不时的再回望两眼，看到那孤独却高高伫立的碑体，想到了《小时代》里的喧嚣和繁华，灯红酒绿，悲喜交加，生活剧里的那些演员们，打情骂俏，极尽奢华，再看看这里，静默，静默，无尽的静默！没有奢华，只有尽可能的简；没有叫嚣，只有无声的付出；没有来去匆匆，只有永久的停留。
离开纪念碑，我转身就往对面的那座山上去了，因为那里景色还可以，而且对面又是水，有山有水的，是个观景的好地方，所以那里已经修好了小道，为上山的市民提供方便，因为很长时间没出来活动过了，而且心里又怀着心事，所以走的尤其慢，而且也是相当的累，不过最终还是到达了山顶，这里早有一些锻炼的人在这里聚集了，不过多是些老人，还有一些情侣，这里我是唯一的一个有闲心，有闲情逸致赏景。
小时代的读书笔记(篇2)
第一眼，总是美好的让人觉得不真实，再把目光不断深入，便会发现，那一个又一个滴着血的事实。背叛，欺骗，堕落。
越是不想面对，越是真实的存在于我们生活的时代中。而小时代则以小四特有的文字，尖锐地刺中时代的动脉，让我们在喷涌出的黑色血液中看清那些我们可以屏蔽的东西。
暗涌的时代的风，以及在风中，隐约传来的轻柔的折纸声。
我们的青春过往被现实的烈风吹得生生的疼，落叶在零落成泥之前献给大地一番春色，破土，发芽，成长，最后奉献出累累的果实，这是他们的一生，也是他们的小时代。
顾里华丽外衣下的隐匿
上帝未曾给予我如何评定你智慧的方法，可我却不得不由衷的对你进行赞美，是的，我崇拜那无所不能的你。
你的一切是那样完美。我曾无数次感叹造物主的不公，他给予你的都是那样完美，熠熠生辉。睿智，沉着，冷静，机警，精明，果断。你看，我总是能不加思索的列举，也能瞬间为你找出数不清的赞美你的词。嫉妒，不公曾在我身上得到完美的体现。所有的人类竭尽全力追求的事物在你的身上结合处=出一个完美的传奇是的，你就是那个让万千读者仰望的传奇。
我抱怨过你的幸运，也曾在星空下无数次的渴望那份幸运再次降临，也许我的这份渴望也是万千读者曾期盼过的幻想，直到后来你父亲的去世，再到你的身世之谜让我了解了你华丽的外衣下还包裹着一颗脆弱的心，就像在金钱的外衣下还藏匿着一颗颗空虚的心。现实的沉浮带给人以疲倦之姿，同时疲惫的还有那颗逐渐放肆的心，人世的冷漠逼迫你放弃手中的幸福，伪装起看似坚硬的甲胄。
顾源小四笔锋下的执着
因为有了你，顾源能在腐朽的社会中寻觅到一份宁静安详的土地，因为有你，让众多守护顾里的人露出了释然的笑容，因为有了你，顾里才能在社会的浮沉中不至于大起大落，我知道，你用自己的臂弯为顾里撑起了一片守护的天空。
就算与时间为敌，就算与世界背离，也要一直在一起这或许是你对顾里的承诺，我相信你一定会紧握她的手，一直一直在一起。
小时代的读书笔记(篇3)
整部看下来，只有一种感觉：奢华。能够说里面的每一个道具都是一件奢侈品，哪怕微小到只出场过一次的那几把有着骨灰级收藏价值的伞，而顾里的服装更是每一个女人的奢想。
在主角方面，先说唐宛如吧，她是一个从头到尾都带着搞笑基因的存在，不论是动作还是表情都完美地契合身在大学的充满完美愿望与幻想的女孩，她的演绎，无可挑剔。其次南湘，之前的出场可能有些平平淡淡，并没有什么惊人或是惊艳，但在秀场穿的那件蓝色礼服是整部剧中最能衬托她那潘多拉魔盒般神秘的衣服，最最让我惊讶的是片尾曲中她拨头发舔舌头的动作，真真被秒了!这才相信导演选她演南湘果然不是“随便找来凑数的”，她的惊艳从来就不是在一开始，而是慢慢被激发出来的。然后是林萧，其实我并不怎样喜欢杨幂出演，但是看了之后，发现并不是那么难以理解，单从林萧本人的性格来看，不管是胆小脆弱还是冲动自卑，杨幂都演出了其本色，尤其是秀场被毁的那一幕，林萧再现啊!唯一不足的是，声音太嗲了。最后是顾里，我的女神。我喜欢郭采洁的每一个眼神，气势加气场，御姐范十足，可为什么出口的却是不折不扣的绵羊音啊?如果换个人配音，效果必须上升不止一个层次。而且她说话不一向是精辟又毒舌的么，最喜欢的就是她口若悬河一针见血却又教人无从反驳，怎样表现出来的却不多呢?从头到尾，我看着顾里却总是想到戚薇，如果换成她演，不管是声音还是气势都绝比较郭采洁要好(当然，我还是很喜欢郭采洁的)，唯一不适合的是年龄，但是这点相信导演就能搞定。关于kitty，一个职场味十足的成功女性，发型修剪得干净利落，衣服搭配得干练成熟，唯一让我不能理解的是，秀场被毁那会儿，泰山压顶我自岿然不动的她，反应是不是有点过度了?我宁愿她是冷冷地对着林萧说我们完了，在那种大事故下，无声胜有声，若kitty不发泄出来，想必林萧会更害怕的吧。那个袁艺其实我并不看好，她太弱了，明明是个富二代，而且是被叶传萍那样挑剔的人认可为媳妇人选的，我不懂这样的人为什么俯仰在叶传萍的鼻息之下，尤其是在南湘受到所有人认可时她起来鼓掌，却又在看到叶传萍坐着不动时又灰溜溜坐回椅子上的画面，一个富二代需要看别人脸色么，即使对方是未来婆婆。她的脸上自始至终都顶着七个大字——我是来打酱油的。
再谈谈男主角们。导演，你是跟简溪结过梁子么?他从一出场就很怂，搭配奇怪的服装尤其是那条休闲裤，还有跟顾源过圣诞时那不得不提的帽子，怪异呀!而且，给他化妆的时候也偷工减料了么?脸色一向就没好看过。我要替他抱不平，明明是那么重要的存在啊!!至于顾源，我没什么好说的，就真的不说了吧。崇光，我都忘了他原先是有姓的，在大多数人眼里，他才是整部电影的核心亮点吧，王子般的出场方式，优雅的举止迷人的微笑，再配上一些调皮的小动作。还有，导演你是故意使美男计的吧，让他在拍杂志写真时又卖萌又诱惑，单是这几秒，就勾引了多少女人呐，我在看的时候，整个电影院都是此起彼伏的尖叫声，好吧，也包括我。但是导演，这些都是他自愿没有受你逼迫吧?宫洺，男神啊!挑剔的品味，轻微的洁癖，果然是传说中最容易俘获芳心的男主角!但是，有一点我还是很不能理解，他居然主动邀请kitty一齐过圣诞，太不贴合他性格了吧?难道是导演临时发现原先宫洺也是个人类于是将他凡人化了?
最后说说拍摄吧，画面感确实没有瑕疵，该震撼的震撼，该饱满的饱满，但是有些地方衔接得不太自然，比如刚开始四姐妹碰面时，说话都好生涩，一点也不像熟识了十几年的闺蜜之间的相处方式，而且那时的对话，我都替她们感到冷场和尴尬。还有他们离开广场时，如如居然站到简溪和林萧之间，他俩是不和么?好诡异!有次简溪明明都搂住了林萧，还没三秒就放下来了，哪里像正常情侣啊?
综合一下，电影中最感人的画面是四姐妹脱了鞋子抱着衣服跑回秀场，最赞的画面是T台上充满时尚感的走秀，最让人想哭的画面是三姐妹在后台干嘛时南湘在台上一连串的“有的女孩”的轰炸。
最后的最后，我想问问，小四你不是说过这么冷的天气往顾里头上泼红酒你于心不忍么?在哪呢?还有司机李晨呢?小时代分为上下部你怎样就没提呢?难道被你剪成1.5了?但是，还是万分期盼下半部!
小时代的读书笔记(篇4)
时代在变，我们都变了。
没有什么可以一沉不变，而改变也意味着成长。
我还记得高中的课堂，我和班上的同学顶着从早到晚都恒定色温的灯光看着这个写满我们青春的作家的书。
《左右》《夏至》《梦》《折纸》《虚铜》，还有每个月传阅整个班级后几排的《最小说》。
看着看着就毕业了，从前白衬衫彩T恤的少男少女走进大学渐渐接触“社会”这层不同于葱茏树荫球场教室的另一个领域。你也不再是以前那个单纯的你，而我们，耗着青春慢慢长大，也不再是那个穿着美特斯邦威就开心满意的我。
我还在为以后自己喜欢的工作幻想和努力，接近那个心中憧憬的领域。
而你，已经站在高出俯视我们这群曾经仰视你的人们。
高中时候说要连载五年，我以为是一年一个单行本，这样拖来拖去这本时代早就被你搁置又不得不敷衍拾起给书里的人草草画下结局。
高中买的单行本和漫画版都被老师没收了，想要看完收藏也不能，现在才知道我们被叫去办公室训话罚站才是的收藏。
曾经我是那么爱这些文字，爱书里定义的青春，爱这些带给我的感动和充实。上课发着呆在课桌上随笔就能写下书里的句子，那些很温馨的句子，被叫做明媚的忧伤。
失望的是没盼来第三本我就毕业了，更多琐碎一下子充斥进我的生活，即使有一个下午很闲也没有从前坐在教室手里握着笔侧脸被洒满阳光。
然后偶然一次一次的看到《最小说》不停的改版，价格一直一直涨。
曾经我们坐在高中课堂手心捧着的那个单纯的男孩如今变的完全商业化。年末稳坐作家富豪排行榜。
曾经喜欢的那个写着我最喜欢的文字的男孩变得有人喜欢，更多的是骂，而从前我会不高兴，现在也觉得完全与我无关了。
我疯狂的追着《小时代》。追到最后我都变了周遭，过去只剩怀念。
我喜欢书中一群刚刚毕业的年轻人在社会横冲直撞偶尔棒头一帮，伤疤愈合再次趾高气昂一个箭步冲出去的形象，我觉得这就是以后的我。也喜欢书中每季同步的单品，一个个品牌的名字像是时代广场的剧情版导购册。因为喜欢时装的缘故每一个都能在脑海对号入座。更不舍的是这本书从高中盼到大学，让我从迷恋变得不屑。
折纸。虚铜。刺金。
我要纪念的，最后要追的，是现在无线怀念的高中那三年。
一无所有又自以为是心灵纯净澄澈的年纪。
不变的是我依旧喜欢上海的纸醉金迷光芒万丈，这几年用青春和精力向着自己喜欢的地方披荆斩棘，努力成为书中憧憬的自己。
《刺金》完结之后，我不再追了。
因为，我曾经喜欢的那个小四，已经不再。
而我，也长大了……
小时代的读书笔记(篇5)
《小时代》是我很喜欢的一部作品，《小时代》是郭敬明的作品，对于《小时代》的喜爱已经五一言表了。距离第一次翻开《小时代》不屑一顾的轻扫，到第二次翻开它如饥似渴的废寝忘食，约莫有两个月之久，对一般的书迷来说简直是不可思议的事情。
故事以经济飞速发展的上海为背景，讲述了林萧、顾里、南湘和唐宛如四个从小感情深厚，却有着不同的价值观和人生观的女生，先后所经历的友情和爱情甚至是亲情的巨大转变，是一部当下时尚年轻人的生活写照。
一般来说，这类小说的主角不会超过四个，男一号、男二号和相应的女一号、女二号，便可构成一部完整的小说了。但是在《小时代》中，却几乎设计了大约十条线索同时推进，然后用林萧着一个关键的人物角色，串联起了整个故事的框架。当然，林萧这一主人公仿佛刀刃切开一个链接上下世界的点，在纷繁众多的人物关系网中，最折中的那一个点。
其实《小时代》里，最精彩纷呈，令人拍手叫好的，我想应该不是这些令人头昏脑胀的华丽蛛网们，二十四个女孩子和一个有着特殊身份的Neil之间的对话了，就像是在看有着很多潜台词的相声一般，令人在思维小小的扭转一下之后，捧腹大笑。但是，这种看似尖酸刻薄，挖苦讽刺的对话，也仅仅只会在最亲密的朋友之间表达，而对于外人，则是恭敬礼貌，谦让有加。呵，我自己便是这样的一类人了，总喜欢和自己最亲密的朋友一起分享喜悦和悲伤。这一刻，我在想，也许这本书真正吸引我的正是这里，出去了浮华的表面，裸露出的最真实的情感。朋友们的温暖关心，在做综复杂的剧情，和不断涌现出黑暗秘密位置生活中，他们，找到了最温馨的依靠。
翻开小时代，让我们共同体会，亲情、友情、爱情这三个永恒的情感在我们身边留下的痕迹
小时代的读书笔记(篇6)
莎士比亚说：“时间会刺破青春的华美精致，会把平行线刻上美人的额角，它会吞噬稀世珍宝、天生丽质。没有什么能逃过它横扫的镰刀。”我想他说的对，但有一样东西，却不会被它的镰刀收割，那就是我们的友谊。十年后，我们一定还可以拍出一模一样的照片。我毫不怀疑。——题记
《小时代》一个长达五年的故事，在一场熊熊的大火下化为了灰烬。悄然结束了。《小时代》并不是我看郭敬明的第一本书，但是这是给我影响最大的书，在他们美轮美奂的、奢侈华丽的生活里，我像是一个过客进去那个世界几天，然后又出来。
书中的少年们的青春如只此一瞬间的日光般耀眼，像夜上海一般美得令人心碎，同时她们以她们耀眼的青春筑起了一堵友谊的高墙，她们手拉手，没什么过不去的。那是令人羡慕的友谊，她们从高中到大学再到工作，她们彼此分享着自己的生活。把自己像一张纸一样平摊，与自己最好的姐妹分享。在我眼里林萧、顾里、南湘、唐宛如，都是友谊的象征。
生活里也有这样肝胆相照的朋友。就像俞伯牙和钟子期，在春秋时期，俞伯牙是当时最善于弹琴的人，但终日弹琴，无人赏识。一日，遇到钟子期，子期听到伯牙的琴声，说他心在高山，伯牙所念钟子期必得知。后来两人结成莫逆之交。后来子期病死了，伯牙在世上没有了知音，便摔掉他的琴，再也不弹了。
这就是弥足珍贵的友谊，千金难买的情谊。谢谢，郭敬明，谢谢《小时代》。让我知道了，友谊万岁！青春万岁！
有人说，撇开友情就无法谈青春，因为友情是点缀青春的最美丽的花朵。人赤裸裸地来到世界上，除了血浓于水的亲情，还有珍贵的友情……——尾记
小时代的读书笔记(篇7)
小时代终于出版完了，我在2011年的最后几天买到了这最后一本《小时代3.0刺金时代》，并于2012年开始的几天就看完了这《小时代》系列的最后一本。
昨天晚上十一点左右才读完了整本小说，我想我读小说是最慢的了吧，毕竟我并不是太喜欢读小说，而且也是一个字一个字的看下来的，就我所知，很多人看这种小说几乎就是小菜一碟，一天，甚至一个下午就能看完，而且内容也是记忆犹新，而我，别看我是逐字逐句看完的，而且还历时一周，我对内容的记忆并不是很清楚，当然这与我现在糟糕的记忆力有一定关系，所以刚看完这部小说，就赶紧酝酿着写下这篇读后感。
今天下午，我第一次走出了家门，没错，我几乎就是传说中的宅男，很长时间不到外面活动，最多也就是周边的一些地方，而且也不是自己的主观意愿。我是带着很沉重的心情到外面去的，本想着去爬一下山的，但是不知不觉走到了离那座山不远的一处英雄纪念碑。自从小学毕业，就没怎么去过那里了，转眼已是十多年，记得那时还是加入少先队的时候，在那里，我戴上了红领巾，而且还在那里宣誓，如今，虽然记忆力不是很好，但是这件事倒还是记得的。那么长时间过去了，当我一级一级登上台阶的时候，那熟悉的场景慢慢呈现在眼前，破旧的地砖，四周因入冬萧瑟的景象，碑上有些发暗的镏金字体，上书：革命烈士永垂不朽，围着它转了一周之后就准备离开了，不时的再回望两眼，看到那孤独却高高伫立的碑体，想到了《小时代》里的喧嚣和繁华，灯红酒绿，悲喜交加，生活剧里的那些演员们，打情骂俏，极尽奢华，再看看这里，静默，静默，无尽的静默！没有奢华，只有尽可能的简；没有叫嚣，只有无声的付出；没有来去匆匆，只有永久的停留。
离开纪念碑，我转身就往对面的那座山上去了，因为那里景色还可以，而且对面又是水，有山有水的，是个观景的好地方，所以那里已经修好了小道，为上山的市民提供方便，因为很长时间没出来活动过了，而且心里又怀着心事，所以走的尤其慢，而且也是相当的累，不过最终还是到达了山顶，这里早有一些锻炼的人在这里聚集了，不过多是些老人，还有一些情侣，这里我是唯一的一个有闲心，有闲情逸致赏景。
到了山顶，我首先去的是一处可以看到下面大部分景观的小亭，站在亭前，看着不远处，处在山凹里的纪念碑，孤零零的，再远处，高高低低的楼挤在一起，到处是楼群，楼宇间，滴滴的汽车喇叭声，此起彼伏的沿街叫卖声，再远处，能看到新破土动工的房地产，当然还有新开盘的商品楼，扯起来的横幅红红的，夺目、耀眼，看着远处的景象，我沉默着，心里愈发的沉重，我想，或许是我太做作。喧嚣，荣光背后，是离世的暗伤。
结局最终出来了，现在，我开始庆幸当初的我没能看懂结局，我以为就像电视剧那样，尽管内容演绎的一波三折，最终的结尾却还是让人满意的喜剧。然而，当我浏览小时代贴吧的时候竟然看到了一场大火，一场让很多读者质疑并为之愤恨的大火，有人在猜测这场火是谁放的，有人猜测他们其实都没有死，甚至有人将这场大火与真实的那场混为一谈。原本以为顾女王涅磐，死里逃生是很值得庆幸，很值得我们这些读者为之额首称庆的，一群演绎生活的小丑最终前嫌尽释，准备好好为之庆祝一番的时候，竟然被随之而来的一场无名大火付之一炬，所有的欢乐、悲喜都化作郭敬明笔下的一场无情大火。
当我们在猜测这场大火与现实中的那场大火有什么必然联系的时候我们忘了，现实的那场火与之无关，而小说里的那场火却是郭敬明放的，因为毕竟这是结局，而这又不是能令很多人满意的结局，卸磨杀驴、过河拆桥，当这些生活的小丑为我们演绎出了这场生活的悲喜剧之后，他们的价值可想而知，只能付之一炬，如果这群时尚的瞎子存于世的话，那我们这些终日为生活所忙碌奔波的人又该何处安身，与他们相比，我们才是真正的不幸，他们只不过是小说中的人物，可以说，最终是福是祸，都无关紧要了，他们已经狠狠地享受了一把，灯红酒绿、花天酒地，世界名牌，尔虞我诈，勾心斗角，他们都经历过了，享受过了，为之嗟叹的是我们这些人，于他们来说或许已经是死而无憾了吧。只能说郭敬明用了很好的结合，他将那个时间定格，2010年11月15日，一场火，将所有的悲喜剧化为灰烬，不管你信与不信，那场大火就在那里，它的确烧起来了。然而，就我所知，最新的kindle和iphone4s的发布时间都在2011年，如果说他们都被2010年的大火烧了的话那时间就有些阴差阳错了，再者，因国家宏观调控而使房地产市场受挫，这好像也是2011年之后才有的事，那M.E又怎么会早在2010就受波及，销售总额下降呢。唯一的解释就是：这是一部小说，一部只拿来看看就可以的小说，千万不能入戏太深，虽然说这里有很多故事与现实的结合，但是，故事终归是故事，再怎么形象逼真，也是不能拿来当做现实的。
或许这也是出乎郭敬明意料的吧，没能想到读者竟能够入戏这么深，就像当年的《悲伤逆流成河》那样，据我所知，年轻一代受这本书里的一些思想影响不小，甚至有些就以为自己就是那个女主角了吧。如今也是一样，我想有不少读者都把自己当做小说中的人物了吧，不是林萧，至少也是路人甲，我想那个顾里顾女王，努力追求高质量生活，永不认输，牙尖嘴利，似乎满身毒液的顾亿元又是很多人的最爱吧！其实我也一样，我从头到尾的看这部小说，关注的就是这个令我非常欣赏且敬佩的顾女王，否则我也不会在知道真正的结局之后，忽然就感觉：Iamnothappyanymore.郭敬明是第一次写这种中长篇小说，而我也是第一次有这种耐心坐在那里看这种小说，正是受那顾女王的魅惑。
顾里给人的感觉就是：大姐大，很多大学女生宿舍里都有这样一个值得每个女生宿舍敬重的人物，她们或许总能帮宿舍里其他的姐妹们解决问题，或许她们没有害怕，她们有的只是一往无前，因为她们是其他人的依靠，她们不能够倒下来，然而，总被人遗忘的是，坚强久了的人，我们总认为她已经忘记了哭，所以我们一再劝她们坚强，所以这个时候，即使她们很想，又怎能让身边的这些依靠自己的人慌了手脚，她们总依靠这个大姐大的，如果连自己这个大姐大都软弱了，那她们这些人今后又该怎么办呢！顾里的死撑着最终没能得到太多好报，我们总认为她一直在装，装的很出众，很鹤立鸡群，所以我们感觉她很傲，我们都只以为她只是一个时尚的瞎子，不止一个人在心里诅咒过她，但，我们的确都忘了，这样一个人，活的其实比我们每个人都累，不要以为她想那么逞强，不要以为她就该坚强，不要以为她不会软弱，多数情况下，她表现的很坚强，那时其实她就已经很软弱了，但是没地方，也没条件让她躲起来哭泣，所以她就得把自己武装起来，以免那软弱被人发现，被不该看到，或是她不想让看到的人发现。不要以为她就那么不近人情，张牙舞爪的，她是要让别人知道，我还好，还很正常，而且，也有一些打情骂俏的意味在里面，一些闺蜜在一起打打闹闹倒是一些常有的事，只不过她们有时太出格了而已。
当然，当知道结果的时候我也是很不高兴的，一直在想他为什么要这么写，其实在这里，他也一样犯了难，所以最终，他选择了这种看起来的喜剧收尾，给人的是一种很朦胧的感觉，感觉他们已经离开了，但是好像还在，我们不能确定他们是否真的走了，就是这种感觉，信与不信，很确定，但又感觉疑点重重。我其实也没有太长时间的难过的，好在有那三分钟的沉重，能够很仔细的想这么多。
我们之所以不能够接受，正是因为我们已经不把小说里的人物当成只游走于文字间的虚拟，我们感觉他们已经走出了小说，来到了世间，而且就在我们的身边，所以当我们知道身边的人突然离去的时候，我们的心情会是怎样，可想而知，是不可能轻松的吧。很多人对于亲人的突然离去，总会说：之前还好好的啊，怎么说没就没了呢，的确，这里也是一样，虽然是小说，但已经与现实相结合了，即使之前带给了我们那么多光怪陆离的闹剧，让我们陪上笑声和泪水，但是，到这里，确实也该说没就没了的，不要问为什么，因为生活中也的确没有那么多为什么。
很多人其实不只是接受不了自始至终陪伴我们的那些角色的突然离去，而且还接受不了那么多人的不辞而别，简溪就那么悄无声息的走了，叶传萍就那么嚣张跋扈的坐着M.E董事长和总经理的位置，至于kitty和蓝诀，都是配角，他们的去留，倒不应该成为我们关注的焦点。或许我们感觉这种安排不是甚好，但这毕竟是小说，但这并不是推理小说，所以，我们不需要找什么太多的线索去深究，至于结果，喜剧与悲剧都不过是一种结局，最终的结果取决于作者的笔，任何一种结局都可以很随意的勾勒出，所以说，结局并不是那么重要，关键是这个过程，我们体会到了这个掺进我们的喜怒哀乐的生活剧，读者入戏，我想这就是一部小说最大的成功了。
要说的是，因为2012还没完，而这一系列的小说竟已经完了，多少还是有些仓促，所以我们才会感觉他们走的有点仓促，或许，只要再给我们多一点时间，我们总能够接受的了吧。因为中间少了些铺垫，所以我感觉最后还是很突兀的，感觉过程还没有进行完，马上就该是结果了，这个转折太快。顾里遇到的雪和雪上的霜，我总以为她是可以靠自己那非常专业的经济学知识和非常精于计算的大脑，或者是混血小帅哥Neil的法律知识做些许协助，抑或者是顾源这个家族公子的实力帮助能够摆平的，没成想，竟是顾里家的老爷子依靠资本运作出来的一部分资金投到了黄金市场获得的收益填补了那些漏洞，一句：最危险的地方就是最安全的地方也未免有点太过牵强。之前如此花大量时间描绘的顾里的专业知识竟没能派上一丝用场，只用来调查出了M.E的同样比较巨大的亏空，总感觉空有一身本领，但没处使的悲哀。对于无所不能的顾里来说，还真的有她不能够控制的事情，七千万，竟能够让之前挥金如土的顾大小姐愁眉不展，两亿，就能够让顾女王高兴地做亿万富翁顾亿元，这，或许就是生活给我们的启示。
这时候，那些黄金归谁已经不重要了，那把火是谁放的也不重要了，关键是：故事结束了，而生活，还得继续，林萧就做的很好。
既然我们入戏，那我们就该好好找一下我们各自的角色，我们是否像小说里的那样上演过很多令人啼笑皆非的闹剧？我们是否总认为自己不可一世，而当真正面对问题的时候才感觉出自己的渺小？我们是否已经走出了小说，走进了真正的生活？
或许最后我们都应该说一句：Iwill always miss youlike a darling.然后合上小说，带着从小说里得到的东西，该干嘛干嘛去吧！
小时代的读书笔记(篇8)
从《幻城》到《梦里花落知多少》再到《无极》、《夏至未至》、《岛》、《悲伤逆流成河》，然后到现在的《小时代》，小四的书应该是真的赚了我的很多眼泪，他的每一本书的结局似乎都写很忧伤，让你想起那些主角的时候都觉得胸腔里酸酸的。我记得我看完《无极》的时候貌似确实没看懂“无极”所代表的含义，我自己理解为“无极”代表着人有的时候总会有达不到的极限。我记得那时候：画画很唯美！写到这里，我亲爱的密友可能又会说我老是没出息的想起某些人和事，可是我也没办法，过去的回忆一直纠缠着我，我用尽很多办法，至少现在终于可以平静的略带忧伤的窝在床上写下这些文字，当然不排除有时仍然会无法自抑的静静的纠结。
我喜欢小四笔下的林岚，陆叙，每次想起陆叙的时候，我就会想起林岚那时候一巴掌把刚脱离生命危险的陆叙拍得再次休克，而且永远没醒过来…我也喜欢立夏，陆之昂，傅小司，那个从高中写到大学然后到走进社会十年间发生的故事，总是让我想起我自己的高中时代，那个时代也是由分分秒秒以及各种各样的开心不开心的故事填满。我从立夏的身上学到了用沉默一点一点稀释悲伤，学会了咬牙切齿的背那些破药名、药理作用、副作用，这个那个病的病因、病生、诊断、鉴别诊断，可我佩服的是立夏可以拿个年级第二或第三，而我每科可能只考个八十几，有的甚至七十多，比如人体解剖学。
很多时候，我们的人生，就想是在电影里配乐的叙事片段。镜头从我们身上一个一个地切过去，然后转了一圈，又切回来。没有对白，没有台词，我拼命沉默地出现在这些被音乐覆盖的镜头里。
我们在同一时间里，在同一段哀伤的配乐下，各自生活在这个小小的星球上。你要相信世界上一定有你的爱人，无论你此刻正被光芒环绕被掌声淹没，还是当时你正孤独地走在寒冷的街道上被大雨淋湿，无论是飘着小雪的清晨，还是被热浪炙烧的黄昏，他一定会穿越这个世界上汹涌着的人群，他一一的走过他们，走向你。他一定会怀着满腔的热，和目光里沉甸甸的爱，走到你的身边，抓紧你。他会迫不及待的走到你的身边，如果他年轻，那他一定会像顽劣的孩铜霸占着自己的玩具不肯与人分享般地拥抱你。如果他已经不再年轻，那他一定会像批荆斩棘归来的猎人，在你身边燃起篝火，然后拥抱着你疲惫而放心地睡去。他一定会找到你。你要等。
小时代的读书笔记(篇9)
《小时代》读书笔记
我们的生命存在这样的小小的，拥挤的，温暖时代中。
—题记
看了《小时代》我才开始发现，我原来是那么的“乡巴佬”，原来我还是生活在自己的“小时代”，和这个世界接触的那么小。这才懂得一个人懂的越多，就会发现自己不知道的东西更多。在我们生活着的这个光怪陆离的时代，这个飞速发展的锋利时代，只有不断努力，才能跟上它的步伐。
作家郭敬明在《小时代》一书中，采用全新的叙述笔调，加入大量时尚元素，随处可见轻松搞笑的对话和内容，时而让人捧腹大笑，时而令人扼腕叹息。将当代青少年，大学生甚至白领的生活和感情娓娓道来，更多的却是对整个时代的观察和思考。
《小时代》这本书给我印象很深，故事以经济飞速发展的上海这座风光而时尚的城市为背景，讲述了林萧、南湘、顾里、唐宛如四个感情深厚，有着不同价值观和人生观的女生，先后经历友情、爱情、乃至亲情的巨大转变，是一部当下时尚年轻人生活的真实写照。在一个宿舍朝夕相处的四个女生，开始了找工作、实习的忙碌生活。面对生存的巨大压力，在看似平静的生活中不断发生着让她们措手不及，不知如何面对抉择的事情。
我们的爱、恨、感动、伤怀，我们的过去，我们的现在，我们无限遥远的未来；我们呼朋引伴的草绿时代，我们促膝长谈的慢慢长夜，都被灌录在那固定长度的那片胶片里，随着机器的读取，投影在黑暗中的幕布，持续放映，主演们在幕布上悲欢离合，观众们在黑暗中用眼泪与他们共鸣。我们仅仅是这个庞大时代的小小碎片，无论有多么起伏的'剧情在身上上演，我们彼此聚扰、旋转、切割、重合，然后组成一个光芒四射的巨大玻璃球，我们是微茫存在，折射出心里每一丝憧憬和每一缕不甘。但生活永远不是连续剧，它永远有着猜不透的剧情。
在《非你莫属》节目中曾听一个老总说过这样一句话“不要把你的无知，当做是天真，当做是可爱”。在许多韩国电视剧中女主角笨笨的，傻傻的，却总能得到某总裁某老板的青睐，实现自己的梦想，可是现实生活中，这是根本不可能发生的。在当今这个时代中，只有不断的学习，积累经验，才能保证不被这个时代淘汰，才能使我们在这个时代中找到属于自己的天空。
小时代的读书笔记(篇10)
暑假来了，早在放假前，我就想好这个暑假我要拜读的作品了，因为早在放假前，就有很多朋友一直力荐我读一读郭敬明的《小时代》。抑制不住青春期的好奇心，我终于一口气看完了。
对于书中的四位主人公林萧、顾源、南湘、唐宛如这四个青梅竹马的好朋友，他们各自有着不同的人生轨迹，追求着不同的人生目标，就像我对他们的看法，各有不同。而另外的三位重要人物，顾源、简溪、席城，在书中也各自扮演着让人又爱又恨的角色。
他们作为在现代化的上海这个大潮流中生活着的年轻人，做事情总会给人以独特的思考。爱情、亲情、友情、事业、利益关系，在他们每个人心中的分量可轻可重，面临选择时，重量似乎就出现了。顾源和顾里的分分合合，林萧和简溪的看似平静最后却不欢而散的结局，南湘和席城的不堪阴谋。他们的爱情似乎没有欢笑，平静之下汹涌着风波。顾里和爸爸妈妈的亲情纠葛也反映了现代社会大家庭的内部阴暗。顾里和南湘的暗藏杀机，林萧对顾里的同情与帮助，唐宛如的神经大条，友情之间的考验更是纠葛。
书中，郭敬明轻松诙谐的笔调给人一种清新的感觉，在这种气氛下，甚至无法让人预料到下一步的发展。在小说没有到快要结尾时，你总是预测不到结局。这就是郭敬明小说的最突出特点。往往在你觉得有新的希望要产生时，就会出现意想不到的意外。小说的结局，给我的一种感觉就是一颗心悬而不落，留下了无尽的悬念、思考，当然还有一点点对作者的小怨恨了呵呵
真的不知道怎么描述对这本书的感觉，因为在书中找不到头绪，也许以上写的有点零零散散，但是是目前的思想吧。好多人对于郭敬明报以排斥的态度，甚至很坚决。我倒觉得数额的世界中本就是五彩缤纷，有人喜欢有人品，就是好书，至于写那本书的人，暂且就当作是好书人吧。
小时代的读书笔记(篇11)
每次看完小四的文章，我都会陷入一种忧伤的状态，当然，这样子或多或少都有点矫情，可是这就是我。就如同我喜欢在我钟爱的城市里面坐那种路线最长的公交，坐在公交最后一排最后一个角落里，如果是夏天我说不定会戴一顶白色的鸭嘴舌帽子，如果是冬天我可能会戴一毛绒绒的灰色帽子。
从起点坐到终点，有时候也会塞着耳塞，听里面悲伤苍凉的旋律一点一点渲染我低落的情绪，也许车厢里面喧嚣一片，可是那丝毫不会影响我陷入我自己的小世界，车窗外匆匆溜过的风景可能像我起起落落的心情，我会想起很多很多往事，那些悲伤的、高兴的都会铺天盖地而来，望向车窗外的眼眶里也许会滑落那么一串串晶莹的泪珠，听起来，这的确是一件非常矫情的事，可是，很遗憾的是，我的生活中至今没出现一个像《佳期如梦》里那个暗恋尤佳期然后在听佳期说她的这个爱好的时候会在心里对尤佳期说“但是矫情的可爱”的人。当然，做这样一件让人低落甚至可以说有点浪漫的事，可能在别人看来简直是在浪费时间。
从高一看小四的《幻城》，到高二的《梦里花落知多少》，再到高三的《无极》、《夏至未至》、《岛》、《悲伤逆流成河》，然后到现在的《小时代》，小四的书应该是真的赚了我的很多眼泪，他的每一本书的结局似乎都写很忧伤，让你想起那些主角的时候都觉得胸腔里酸酸的。我记得我看完《无极》的时候貌似确实没看懂“无极”所代表的含义，然后再在高考完毕，我和那个在我生命中陪我走过多年的男孩子填完志愿后，他介绍我看电影版的《无极》后，我自己理解为“无极”代表着人有的时候总会有达不到的极限。我记得那时候他对我说：画画很唯美！
写到这里，我亲爱的密友可能又会说我老是没出息的想起某些人和事，可是我也没办法，过去的回忆一直纠缠着我，我用尽很多办法，至少现在终于可以平静的略带忧伤的窝在床上写下这些文字，当然不排除有时仍然会无法自抑的静静的纠结。
冯小刚的小时代读书笔记
这是属于冯小刚的《小时代》，和郭敬明的本质不同是，一个是真正经历过，一个只是虚想。
《芳华》的确不是大多数那个年代的人的芳华，那个年代的大多数人比芳华中一些凄惨的桥段要惨的多得多，同时快乐也比银幕中的他们少的多得多。
冯小刚如果还在那二十岁年纪的芳华，应该会在幕终腾空高高跃起。点一把火烧亮些什么东西，或匡扶些什么东西。比如烧掉铺天而下的黑幕；比如撑住刘峰，说操你*的，刘峰我罩着的。尔后转身骂刘峰：你**真以为自己是救世主呢啊！愣头青！
但他没有，他只是把点点火星放在银幕上，等人在幕前把它短暂吹燃，再一出影院就熄散。
一轮回四季，一春一夏一秋冬，一霜一雪无尽风。缺的从来都不是一场大火或者一场大雪落得个白茫茫。
毕竟每一场人走茶凉，每一场客散人稀。那原野上风止雪化霜尽，露出来的还是世事薄凉。
好在还有人永远燃烧，熊熊燃烧。
期间在和人聊天，顺手拍了几张照片，最后导演给的结局算不错啦，此生知安。
郭敬明《小时代》读书笔记
《小时代》读书笔记一
看完刺金时代，是真心被打动。不单是林萧的自卑软弱，南湘的美丽蛇蝎，顾里的冷傲完美，唐宛如的奇异天真。我想，更多的可能是心灵的冲击。
其实，不管最后他的结局有多悲惨，不管那时多么亲近的好友为什么变成今天这种局面。我们都应该明白，生活是戏剧化的。正像崇光所说过的那句话一样你并不知道生活在什么时候突然改变方向，陷入像墨水一般浓稠的黑暗里去。因为，生活总是比小说要恐怖得多得多得多。
这是一个以光速往前发展的城市。
旋转的物欲和蓬勃的生机，把城市变成地下迷宫般错综复杂
这是一个匕首般锋利的冷漠时代。
在人的心脏上挖出一个又一个洞，然后埋进滴答滴答的炸弹。财富两级的迅速分化，活生生把人的灵魂撕成了两半。
我们躲在自己小小的被窝里，我们微茫得几乎什么都不是。
不得不说，郭敬明对时代的感知是细腻的。的确，我们微茫得几乎什么都不是。就不说什么著名人物了，我相信哪怕就是顾里，我们也做不到像她那样。哪怕她得了子宫癌，那又能怎么样呢?哪怕她最后的结局的确是在大火里死去，那又怎么样呢?她依然以一台高级电脑，以外表冷漠内心热情的性格活在我们心中。
生活中确实有很多事情是想不到的，就像小时代里一样，难道我们会想到，简单天真甚至有些傻的唐宛如有一天也能变成像南湘一样眼神深邃，变得蛇蝎吗?不会，我们不会，我们只会抱着保证坐在沙发上期待着美好结局罢了。可是偏偏这就是事实。难道我们会想到，那么高大那么强大的宫洺有一天也会像一个平凡人一样为普通的人情世故而伤心么?不，我们不会。我们根本就不会，也不想想到这种结局，可是偏偏这就是事实。
当然我一直认为这本书是充满着正能量的，就算不说林萧顾里他们拼搏向上的精神，就只说崇光吧，他为了宫勋，为了宫洺的事业，从一个吸引了无数女孩子疯狂迷恋的全国著名作家，忍受整容的痛苦，忍受不能与亲友相认的痛苦，变成一个当红模特陆烧，这种精神难道不是充满着正能量的吗?难道不值得我们敬佩吗?
有人说，林萧，顾里，南湘，唐宛如她们的友情不堪一击，那我倒是想问问他，你最好的朋友能和你一起光着脚，只为了你的梦想，而飞奔在高架上吗?你最好的朋友能在所有人都背弃你甚至唾骂你的时候依然像把伞一样坚定地为你撑腰吗?如果不能，那么，你们的友谊，又算得上什么呢?一盘散沙吗?
小时代，为友情，为爱，活下去。
《小时代》读书笔记二
我用了两天半的时间，看完了《小时代》。
眼前仿佛依稀的能看到那场大火。那么多的朋友，经过种种矛盾终于冰释前嫌的时候，这场火，把一切都毁了。
这两天，我看着书中一个个鲜明的人物，他们的爱与恨，他们互相的关怀，以及吵架时的愤怒。不管经历多少事，他们之间始终有一根线在维系着。而那根线，就叫做友谊，叫做爱。
书中的内容不需要我多说。因为看过的人，会觉得我在说废话浪费时间，好奇心强的人会到百度搜索有关介绍，而从没有看过这本书的人，我简单粗略的几句话，也一定吸引不了他们的眼球。
我终于发现了，大概除了郭敬明，没有人可以狠到这种程度。
他让每个人物都尽情地去爱去恨，他让我们每个读者都随着书中人物的喜怒哀乐而喜怒哀乐，他让我们像捧着至宝一样对他的书爱不释手。可是却无一例外的，结局不是死亡就是离别。
那些鲜活的生命，终于被他扼杀。
我忍不住，想要轻轻责怪，郭敬明怎么可以这么狠心?
其实我并不是疯狂的四迷，只能说是随波逐流，跟着别人的脚步走。身边的人都在看《小时代》，我也想看看郭敬明究竟有何本领抓住读者的心。于是凭借着借书的优势，也在三天之内将三本小时代看完了。
我的心里，有一个意识在对我说，你看郭敬明写的东西，简直就是浪费时间，那三本小时代，就是赤裸裸的拜金主义。除了满脸泪水，能带给你什么?看你颓废的样子，根本就是被毒害的不浅。
可是另一个声音在告诉我，郭敬明这么红肯定有一定的理由，他的文学功底真的很好，人物刻画的很形象，细节、语言描写的很生动，而且那种种困难，更是有催人泪下的作用。多看看，多学学，是有些帮助的。
我看着这本书，迅速地从头翻到尾，发出哗哗的翻书的声音，并有一股凉风无情的吹在我的脸上，吹清了模糊的视线，吹干了潮湿的眼眶。
小时代已经结束，我的生活与他们毫不相关。
我只是，只是感到有点怜惜。我们亲爱的小四，他该有多么复杂的心计，多么悲伤敏锐的性格，才能写出这种复杂的悲剧呢?
可是，一切都结束了。以死的形式结束。所有的人都死亡，而活着的那个人，是最寂寞的。
[精品]《红岩》读书笔记通用12篇
古语有云：书当快意读易尽，客有可人期不来。人一生的进步都是和书籍的阅读相伴随的，对于推荐阅读作品，相信您在阅读之后会有专属自己的收获，那么，我们不妨静下心来将它记录下来也方便了我们以后随时也可以翻看，你知道怎么写读书笔记吗？小编经过整理，为你编辑了[精品]《红岩》读书笔记通用12篇，欢迎你收藏本站，并关注网站更新！
《红岩》读书笔记 篇1
进天第一次通读了《红岩》这本书，对于人们口中的这本好书我一向抱着一种敬畏的心态来应对，而没想到的是参与了这次比赛以后能够有机会捧着这本红色皮子的书页页地翻阅，细细地品读。只需看到封面上的那句话：“用鲜红染红我们的旗帜”，年轻的心就此沸腾了，想重新回到那梦想与信仰占领一切的年代!
解放前夕国统区斗争形势十分严峻，当我看到江姐回乡下为游击队送药的片段时，眼眶不禁湿了……雨雾蒙蒙的城墙门，木笼子里一颗颗血淋淋的人头映入江姐的眼帘，她尽力让自我平静下来去看牺牲者的名单，陡然发现丈夫的名字列在第一行!这种突然失去亲人的感觉我实在是无法想象，这么大的打击，她一个弱女子究竟该如何承受?书中如此描述：江姐热泪盈眶，胸口梗塞，不敢也不愿再看。她禁不住要恸哭出声。一阵又一阵头昏目眩，使她无力站稳脚跟……但坚强的江姐立即想到的是自我担负着党托付的任务，没有权利在那里流露内心的痛苦，更没有权利逗留，她的脚步，不断踏进泥泞，与路上激起的水花和你讲溅满了鞋袜，她却一点也不明白。她全力控制着满怀悲愤，要把永世难忘的痛苦，深深地埋进心底。渐渐地，向前凝视的目光，最终替代了未曾涌流的泪水。她深藏在心头的仇恨，比泪水更多，比痛苦更深，江姐是一位伟大的女性，一位坚强的共产主义战士，她在渣滓洞集中营被敌人连续多日严刑拷打，宁死不屈的精神给那里所有的战友以无穷的动力。竹签子钉进每一根指尖，血水飞溅，我们敬爱的江姐没有发出一点点声音，但她不明白经历了多少剧烈的疼痛……是她，一个女...员，平静地在敌人面前宣布：胜利永远是属于我们的!
红岩精神就像一面鲜红的旗帜，激励着一代又一代的热血青年为梦想和信念奋斗不息。无数个大义凛然的...员前赴后继，用生命和鲜血捍卫党的尊严和机密，配合武装斗争，沉重地打击了敌人的反动气焰，正是他们的努力，才有共和国今日的繁荣昌盛和国泰民安!这句话说出来是多么容易，但此刻的中国人又有多少真正地从心里感激，对下一代的教育是否会慢慢淡忘这以往惊天动地的壮举和牺牲，不让孩子接触血腥，红岩里的精神是否会失传?或只是成为小学课本上一篇机械的诵读课文?我生怕这样的事情会发生。因为身处学校，只感觉学校里的气氛并不是一个澎湃活力与梦想的地方，相反很多人无聊，空虚，苦闷，浮躁，整日除了学习玩乐无事可做，相比于革命年代的青年学生如饥似渴地获得知识的劲头，随时为梦想，为革命献身的热情，我不禁为我们这一代人汗颜。也许我的观点是片面的，但追求时尚和刺激却是当下年轻人的口头禅。看着眼前这个花花绿绿的世界，脑海里浮现的却是江姐坚毅瘦弱的蓝色旗袍上鲜红的毛衣，就像是一面鲜红的旗帜在随风飘扬，我究竟该何去何从?如何正确定位自我的价值观和人生观是我在读了十几年学还无法参透的。也许红岩里最值得我们学生学习的精神并不是不存在了，而是随着时代的改变其具体内
涵发生了一些变化，作为当代学生，要身怀远大抱负，为建设更加富强的中国和实现自我的价值而奋斗!也许信仰不再像那个年代那么重要了，但共同的目标却一向牵引着为之付出努力的人们坚持不懈，奋斗不息!
新闻报道中一位青年与歹徒勇斗的事迹令我敬佩，更重要的一点事我深深地感受到了一股韧劲和信念。从他负伤躺在床上仍坚毅的笑容里似乎看到了江姐就义前瘦弱却笔直的身影。这就是新时代传承的红岩精神，值得我们每一位学生扪心自问，认真思考：怎样去树立真正的信仰并为之奋斗?!红岩，这面用鲜血染红的旗帜将永远在我心中飘扬，引我前方!
《红岩》读书笔记 篇2
我怀着憧憬的心情读完了《红岩》这本书。
这本书讲述了1948年—1949年，重庆地下党与国民党反动派展开的斗争。在中美合作所，反动派对共产党人士进行折磨，可当他们面对临危不惧的成岗；英勇斗敌、舍己为人的徐云峰；受尽酷刑从不畏惧的江姐；出生豪门却参与革命的刘思扬时他们却一败涂地。
读完这本书我的心情就像打翻了五味瓶，酸甜苦辣咸一齐涌上心头。我觉得很惭愧，因为江姐为了一个信念受尽酷刑都不肯放弃，而我呢？只要有一点小小的挫折，受一点点批评就会想：唉！这太难了，我还是放弃吧！于是我把很多不该放弃的都放弃了。而我又觉得很庆幸，因为我读了《红岩》，它使我领会到了：只有努力付出，善始善终才会有胜利的果实。
记得我上次出黑板报，一开始我一心一意的画画，可画着画着我发现我画的小姑娘不好看，于是我擦了又改，改了又画，可始终画不好，后来我就放弃了，把这个任务丢给了熊浩楠。后来我就读了《红岩》，读了这本书后我就下定决心，这次一定要坚持到底。终于星期一又要出黑板报了，这次可是要全校黑板报比赛的。我鼓起信心全心全意的去画了，但问题总是不断的向我“进攻”，我又想放弃了，但突然我的脑海里浮现出了江姐那坚定不移的表情，那表情使我重新振作起来，我又拿起画笔认真的画，终于有了满意的效果。几天后，吕老师发表了黑板报评比结果，我们班获得了二等奖。虽然只有二等奖，但这次的黑板报比赛给了我非常大的启示，坚持到底就是胜利，胜利永远属于努力坚持的人。
我要做胜利者，我要继续加油，争取以后黑板报比赛得一等奖。
《红岩》读书笔记 篇3
怀着悲痛的心情打开书，那一幕幕残酷、悲壮的情景深深地刺痛了我的心，激起了我满腔的怒火。
这本书是《红岩》，它真实地记录了重庆解放前地下党人面对敌人时的不屈。这本书的作者是罗广斌和杨益言，他们都是渣滓词和中美合作所中的幸存者，为了表达对死去战友的怀念，也为了让更多的人知道这一段历史，他们用笔记录下了这段住事。
《红岩》的女主人公是江姐，面对徐飞鹏的暴刑，她坚贞不屈、不透露一点儿有关党的消息，她身不得，男儿列，心却比，男儿烈，颇有一副“巾帼不让须眉”的气概。在去华容山的路上，她亲眼看见了丈夫的头颅被悬挂在城墙外示众,但她没有因此消沉下去,她强忍着心中的悲痛,接受党派给她的一个个任务,可终因叛发徒告密而被捕、被杀害。
还记得狱中那个脑袋大,身体小的小男孩吗?他从出生起就一直待在狱中,经常帮助大人秘密传递情报。他是可怜的,在几岁的时候便被枪杀,他是无辜的,只因杨虎城将军发动西安事变,他全家便被关了起来……
还有许许多多的革命烈士,他们视死如归,一心忠于党,忠于人民。他们为了换来幸福生话,一个个赴汤蹈火、用鲜血和生命换取了我们今天的美好。他们虽默默无闻,却值得世代炎黄子孙歌颂,虽无功绩.却值得每一个华夏儿女怀念。是那些革命前辈们将我们从深渊中带入一个崭新的时代,一个充满期望的新世界,一个催人奋进的新征程。
“杀了夏明瀚,还有后来人。”正是革命者们坚定的信念促使他们前仆后谜,为了民族的解故事业而献身。
书被我合上了，可那一幕幕血腥的场景如放电影般在我脑海中闪过.让我害怕。
愿那些革命烈士们永安灵魂!
《红岩》读书笔记 篇4
你知道祖国的山河为什么这样美丽如画吗?你知道红领巾为什么这么红吗?《红岩》，它会告诉你。
火红的年代，赤胆的忠诚，革命者穿透一切的目光，这是我读完《红岩》之后脑海中不断浮现的镜头。与电影《建党伟业》相似，《红岩》留给我最深的印象便是中国共产党热血沸腾，火一样的革命热情。“斧头劈翻旧世界，镰刀开出新乾坤。”他们有着共同的信仰，怀着共同的情感，不惧敌人的枪口，用他们的鲜血染红了旗帜，染红了我的心。
《红岩》描写了解放战争时期，在山城重庆，中国共产党领导下的地下工作者，受到国民党反动派的特务机关的残酷镇压和迫害，但是他们不畏强敌，在监狱中，与之进行不屈的斗争。《红岩》塑造了一个个性格鲜明的人物，我佩服江姐，在凶残的敌人把竹签钉进她的十指的时候，还是那么沉着冷静，不论有多疼，都一声不吭。还有许云峰，他在书店能敏感地意识到潜在的危险，在茶园为保护同志，机智冷静地面对叛徒，在宴会上巧妙识破敌人的阴险陷阱等等，都显出他是那样机智勇敢。我更佩服华子良，即使写他的笔墨不多，但是他的形象却深深地映在了我的脑海中，那疯疯癫癫的样子使每一个人都看不出破绽，不，应该说是一点破绽也没有!却没有想到他是共产党最重要的人。还有一个让我震惊的人物：小萝卜头宋振中，一个十岁的孩子，虽然他的亲人都被敌人杀害，但他还是坚强的活了下来，还加入了共产党，凭自己的智慧帮助了共产党员，为革命做出了贡献。还有罗世文、杨虎城、陈刚、陈瑶、双枪老太婆等先烈们，富贵不淫、贫贱不移、威武不屈，个个都是钢铁汉，他们的精神惊天地、泣鬼神。
啊!我明白了!革命先烈们用鲜血换来了我们今天的幸福生活，也换来了新中国!烈士们的每一首首诗，每一句句话都深深震撼着每个炎黄子孙的心灵。我要感谢《红岩》，它为我树立了榜样，它使我对人生价值有了崭新的理解，将促使我成为一个英勇坚强的人，一个二十一世纪的优秀接班人。我永远相信!在东方的土地上，红岩精神将放射万丈光芒，普照全世界!
《红岩》读书笔记 篇5
暑假来临了，老师向我推荐了一本好书——《红岩》，我便到书店购买了这本书。这本书主要是写解放战争时期的故事，里面写了很多英雄人物，和他们的丰功伟绩。被誉为“革命的教科书”。
这本书讲了战争爆发了，全城人心惶惶。地下党沙磁区委委员甫志高和其他几个地下党员一块工作，联合抗日。其中江姐为了保卫党的机密，经过敌人的日夜拷问，宁愿让自己受痛苦，也不说出来，敌人更厉害的拷打江姐，很显然，这是敌人疯狂的报复。但大家都认为江姐是好样的，毒刑拷打是太小的考验！共产党的意志是钢铁。这位“地狱之花”永远在人们的心中。
蒋介石的大军已经赶到了，并立即向我军发起进攻，战争是越来越激烈了。地下党的工作也越来越多了。这时越来越多的人也已经遭到敌人的迫害，成岗被敌人抓住了，但却宁死不屈，受尽了痛苦的煎熬。越来越多的党员为了保守卫国而壮烈牺牲，比如说成岗、江姐、刘思扬、刘明霞、许云峰等等。他们有的遭到叛徒出卖，有的被抓到监狱之中严刑逼问，可他们坚强不屈。
全国形势的变化，在集中营的战斗当中，也明显的反映出来，人们越斗越勇，而敌人的士气却在继续衰落。人们终于解放了，终于胜利了。
读完这本书后，我深受启发，江姐、成岗等烈士宁死不屈，十分顽强的斗志，值得我们学习。
《红岩》读书笔记 篇6
掩卷沉思，《红岩》——这神品一般的小说，体现了一种智慧，一股勇气，一份人性的美。它融合了人类近乎完美的形象，给予中国共产党人精神品质最高度的概括。
1948年，国民党统治下最黑暗的时候，以工运书记许云峰为首的地下党，不幸被捕后，关押在渣滓洞里。在狱中，他们受尽折磨。敌人使尽各种伎俩，都没能从许云峰等人身上得到任何所需的东西。最令人敬佩的江姐，在凶残的敌人把竹签钉进了她的十指，面对毒刑，她傲然宣告：“毒刑拷打是太小的考验，竹签子是竹做的，共产党员的意志是钢铁铸成的！”敌人只能给他们肉体上的折磨，却动摇不了他们坚定的革命意志。让人悲痛的是，就在解放军即将解放重庆的时候，敌人狗急跳墙，提前秘密杀害了许云峰、江姐、成岗等革命者，他们没能亲眼看到黎明时分灿烂的曙光。
《红岩》这本书，是革命先烈坚持真理，为国家、为人民无私奉献的真实写照。千百万革命志士，为了推翻蒋家王朝，用鲜血和生命唤醒了劳苦大众，用自己的血肉之驱，筑起了一个站起的民族。汉朝文学家司马迁曾说过：“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛”。坚强的意志让先烈们正像这座泰山而永生。其实生与死只是一线之差，有人死得气壮山河，有人死了，遭千古唾骂，万人践踏……正是这鲜明的对照，让我们对生活中的是非善恶有了崭新的理解，也有了和坏人坏事作斗争的力量。我们今日的美好生活是无数位先烈血染红岩换来的，而英勇和坚贞已经在幸福的日子里慢慢被人遗忘，人们在享受美好生活的同时也淡忘了血与火的历史。我要感谢《红岩》，它为我树立了榜样，它将促使我成为一个真正的人，一个坚强勇敢的人！
《红岩》读书笔记 篇7
寒假期间，我拜读了罗广斌和杨益共同创作的《红岩》。合上书，眼前就立刻呈现出一位位英雄的面貌：许云峰英勇斗敌，舍己为人;刘思扬出身豪门却投身革命;江姐受尽酷刑，坚贞不屈还有罗世文、杨虎城、陈然等先烈们，富贵不淫，贫贱不移，威武不屈，个个都是钢铁汉，他们的精神惊天地，泣鬼神!一直触及我内心，激励着我的爱国情怀。
《红岩》里最让我久久无法释怀的便是江姐。刚开始看《红岩》，江姐的伟大形象就逐渐在我心中树立起来。故事中当叙述到江姐得知丈夫牺牲后，并不像一般的女性那样，面对残酷的现实变得不堪一击，而是擦干眼泪，毅然站了起来。因为她知道党交给她的任务还没有完成，必须以大局为重，舍小家为大家。后因叛徒而被捕。当凶残的敌人把竹签钉进她的十指，还是那么沉着冷静，也丝毫没有从她的嘴里透露党的任何秘密。并且还说：毒刑拷打是太小的考验，竹签子是竹做的，共产党的意志是钢铁做的。
面对这些英雄，我感到十分惭愧。一想起以前被父母训斥后就很沮丧，从不审视自己。可如今，在书中体会到英雄们的红岩精神，我恍然大悟越是在铺满荆棘的道路上就越需要我们去克服;越是困难就越不能轻言放弃。
我要感谢《红岩》，书中处于逆境中的人物为我树立了榜样，让我对人生的价值有了崭新的理解与看法，并将促使我成为一个坚持不轻易放弃的人。
《红岩》读书笔记 篇8
《红岩》这本小说主要讲了在1948——1949年解放战争尾声中，蒋介石反动派统治了日子过的最黑暗的山城重庆。敌人的镇压迫害也比任何时期都残酷，江姐受上级派遣到华蓥山根据地送药品。当她正满怀憧憬地想象未
来的美好生活时，却发现自己的丈夫彭松涛被敌人杀害。由于甫志高的告密，许云峰、刘思扬、成岗和余新江等人很快被捕。后来江姐也不幸被捕，被关押在渣宰洞里，凶残的敌人对她严刑拷打。但江姐始终没有说出秘密。
当解放军攻入四川，即将解放重庆的时候，徐鹏飞等人提前秘密杀害了许云峰等人。就在他们被害的当天晚上，渣宰洞和白公馆同时举行了暴动，刘思扬等一些同志牺牲了。但更多的同志终于冲出了魔窟，伴随着解放军隆隆
的炮声，去迎接黎明时刻灿烂的曙光!?
《红岩》中的江姐在发现自己的丈夫彭松涛被敌人杀害，并且悬首示众后，把满腔的悲愤埋葬在心底，化悲愤为力量，以满腔的激情投入到了革命斗争中去。后来，由于叛徒的出卖，江姐、许云峰、成岗、余新江、刘思
扬等一大片共产党人被捕，他们被捕之后，毛人凤、徐鹏飞等一群美蒋特物妄想彻底破坏重庆地下组织，绞尽脑汁，设下圈套，软攻硬逼，用尽种种酷刑，企图瓦解革命者的意志。江姐、许云峰等以共产党人的惊人的英雄气
概和机智，在监狱里同敌人展开了针锋相对的斗争。就在重庆解放前夕，被恼羞成怒的敌人秘密屠杀，革命同志壮烈牺牲。
所以，如果不是革命先烈，我们就不会有这么好的今天。我们应该勇于拼搏，坚持不懈，一个个难题才会迎刃而解!争当做一个好共产党接班人!
《红岩》读书笔记 篇9
《红岩》是___集中营的幸存者罗广斌、杨益言创作的中国军事文学长篇小说。它主要叙述了1948年在___的统治下，处在黎明前最黑暗的时刻的共产党员在渣滓洞中，敌人为了得到口供，妄图用炎热、蚊虫、饥饿和干渴动摇革命者的意志，但在共产党员的坚强意志前，敌人却是一筹莫展，一败涂地。册数则超过了一千万。为红色经典作品，轰动一时。作者于1957年写出了革命回忆录《在烈火中永生》，随后在这个基础上创作了此长篇小说《红岩》
这是一本关于革命的文章，在这本书中，让我知道了那些革命先烈为了革命不惜自己牺牲的精神，在叛徒的告密之下，面对敌人的严刑拷打、威胁利诱毫不动摇，坚决保守党的秘密的高尚情操。像许云峰、江姐、成岗等共产党人被捕后，都没有屈服。许云峰死前创作下了它的自白书，那豪壮的词句让我激动：“任脚下响着沉重的铁镣，任你把皮鞭举的高高，我不需要什么自白，哪怕胸口对着带血的刺刀!人，不能低下高贵的头，只有怕死鬼才乞求“自由”;毒刑拷打算得了什么?死亡也无法叫我开口!对着死亡我放声大笑，魔鬼的宫殿在笑声中动摇;这就是我——一个共产党员的自白，高唱凯歌埋葬蒋家王朝。”
江姐面对敌人的折磨，使用了各种严刑，也是不漏出丝毫信息，手指都被特务用竹签钉入，但是她非常坚强，绝不透露一点党的秘密，让行刑的反动派毫无办法。还有那“小萝卜头”，因为他还小，特务们以为他没什么威胁，所以他就借此背负起为狱友们送信的任务，帮助共产到与监狱的人联络。可是，就在反动派溃逃的之前，年仅七岁的他就被杀害了。
当然，还有许多人让我感动，像陈松林，余新江，彭松涛，都为党献出了自己的生命。
《红岩》读书笔记 篇10
《红岩》是当代文学中的一部分优秀革命英雄，这部长篇小说是革命的大进和反革命的捶死挣扎的极为壮烈的一幕。狱中斗争这部小说的主要部分，主要围绕江姐和许云峰几位人物的斗争活动展开，真实地表现了共产党人英勇无畏的精神，揭露了敌人的残暴。
《红岩》主要记叙了1948——1449年解放战争临近尾声，蒋介石集团反动统治最黑暗日子里的山城重庆。黎明时刻，我党的活动比住何时期都要活跃，敌人的镇压迫害也比任何时期残酷，敌我双方最后的这场战斗显得异常激烈。为了革命工作需要，许云峰命甫志高建立沙坪书店，作为地下党的备用联络站。小说主要写了江姐，许云峰两位革命英雄，在集中营与国民党反动派所作的残死斗争。特别是江姐，敌人严刑逼供，竹签子针入她指，却豪不屈服，深爱同志们的敬仰爱戴。为了不暴露越狱计划，保护同志们的安全，江姐毅然走向刑场。就义前，她从容地向同志们告别，庄严地实践了自己的世界观和人士观，这一人是共产主义战士的真善美的化身。
《红岩》这部小说读后我心声非常震撼，红岩精神同井冈山 精神，长征精神，延安精神一样，是我们中华民族的宝贵精神财富。
《红岩》读书笔记 篇11
这个暑假我读了不少书，其中《红岩》给予我的印象最深。
《红岩》描写的是解放战争时期，在山城重庆，我中国共产党领导下的地下工作者受到国民党反动派的特务机关的残酷镇压和迫害，但是他们不畏强敌在监狱中与之进行不泄的斗争。虽然他们大部分的人都牺牲了但他们的精神激励了剩下的革命同志坚持到了革命胜利的英雄事迹。
当我读到红岩里可怕的敌人把尖利的竹签钉入江姐的十指，我的心渐渐缩紧了，仿佛看见了江姐苍白的面孔，流血的双手，我真替江姐担心;当我读到江姐临刑前，从容的穿上红色绒线的上衣，像往常一样的梳理头发，我被这位女英雄的气质深深地感动了。多么伟大的江姐!为了革命事业，他早把个人生死置之度外，她为共产主义目标光荣地献出了自己光荣的一生!
读到刘思扬进监狱的这一段，我的心情难以平静。我在想为什么那个叫什么高会背叛共产党成为卖国求荣的鼠辈。我把许多入狱后的革命战士同他作比较，才发现，每个人都有两面。许云峰等宁死不屈的人战胜了自己的虚荣心，为党奉献了自己的一切。而他，这是被利欲蒙蔽了眼睛。它舍弃了自己的尊严苟活着，“苟”那我说是“狗”，他像狗一样活着。他让国民党引以为傲，什么狗屁共产党，到头来还不是到他们那儿当了一个连看门狗都不如的“人”!
书终于读完了，江姐那掷地有声的话语还在我耳边回荡：“竹签是竹子做的，但是我们共产党的意志是钢铁铸成的!”革命前面对屠刀到无所畏惧，我更应该勇于拼搏战胜困难，做个像江姐那意志坚强的人!
《红岩》读书笔记 篇12
《红岩》是一部中国军事文学名著。它描写了众多革命英雄，栩栩如生：成岗临危不惧，视死如归；许云峰英勇斗敌，舍己为人；江姐受尽酷刑，从不畏惧；刘思扬出身豪门却参与革命；成瑶在共产党的熏陶下，渐渐成长，懂得处理各种事；渣滓洞的难友们，相互帮助，智斗敌人；白公馆的人们战胜敌人，迎来新中国。
在红岩里，我最钦佩江竹筠，大家都称她为江姐。《红岩》故事开篇不久，江姐的钢铁形象就已经在我心中树立起来。当她知道丈夫牺牲了，她不像普通女性一样面对残酷的现实变得不堪一击，她擦干泪水，重新站了起来，投身到战斗第一线，因为她知道共产党托付给她的命令还没完成，要舍小家为大家。而在渣滓洞监狱的生活过程中，她还是穿着那蓝色的旗袍，始终以干净的面貌迎接大家。当敌人拷问她时，她不透露党的任何秘密，当敌人用竹签钉她的手指，她坚强地说：“毒刑拷打是太小的考验，竹签子是竹子做的，共产党员的意志是钢铁做的。”
对这些抗战的可敬的战士们，反动派只能给他们肉体上的折磨，却不能动摇他们精神上丝毫！在他们面前，我自愧不如。想起自己以前写作文，花了不少时间却只得低分，就泄气；学习中遇到不顺心的事或小挫折，就放弃。没有对学习充满热情的我容易被摧垮，总找借口说自己是个女孩。可如今，在红岩英雄的光辉形象前，我明白了：越是困难的时候，就越需要坚定不移的精神去克服。
我要感谢《红岩》，它为我树立了榜样，它使我对人生价值有了崭新的理解，对人生观、价值观、世界观有了新的认识，它将促使我成为一个真正的人，一个勇敢坚强的人！
给教师的建议读书笔记(通用12篇)
唯有阅读，才能在时光里装进更加丰盛的内容，每个人读完作者所写的作品后，都会有不尽相同的看法。我们从写作品读后感中可以学习到什么？给教师的建议读书笔记是读后感大全编辑在网络上整理并加工的内容。
给教师的建议读书笔记 篇1
作者在书中提到：“儿童只有在这样的条件下，才能实现和谐的全面的发展，就是两个‘教育者’——学校和家庭，它们不仅要一致行动，要向儿童提出同样的要求，而且要志同道合，抱着一致的信念，始终从同样的原则出发，无论在教育的目的上，过程还是手段上，都不要发生分歧。”短短一段话，多次出现“一致”“同样”的字眼，旨在向我们强调家校形成同步教育的重要性。学校和家庭只有思想同步，行动同步，教育效果才可能同步。
然而在现实生活中优于各种各样的原因，部分家长在家庭教育观念和家教做法上存在偏差……家长们对家庭教育认识不到位，使学校教育异常艰难。如何转变家长的教育观念，摆正自己在家庭教育中的位置，充分发挥家庭教育的作用，协同学校教育，共同促进学生健康发展，是当前最应该解决的问题。
我觉得老师可通过多种多样的形式来帮家长树立正确的家庭教育理念和科学的教育方法。比如可以建立班级微信群、公众号等，做好计划，分为不同的板块，专门设立家校沟通板块，可在上面用心编辑或转发一些教育经典语录或案例故事，适时转载一些优秀的育儿经，分享学生在学校的日常学习情景，这些做法无形中都会对家长起到引导作用。
再就是做好家访工作。教师利用课余时间进行线上或线下的个别家访，和家长交换意见，采取有针对性的措施，对学生进行一致的教育，使家长积极配合教师搞好家庭教育。
另外要定期召开家长培训会或座谈会。指导家长如何搞好家庭教育，树立新的家庭教育理念，并配合学校搞好学校教育，以便更好地发挥教育功能和作用，收到良好的教育效果。
这些做法主要就是为了要增强家长的责任感，让家长明白家庭教育对孩子所起的重要作用以及自身肩负的重大责任，其次要转变家长陈旧的家庭教育观念和家庭教育方法。
学校教育离不开家庭的配合，只有家校形成合力，教育效果才可能是加法；只有家校经常联系，家长和学校在教育孩子的方式方法上统一思想，教育才能达到事半功倍的效果。总之，学校与家长相互沟通、相互联系，保持学校与家庭教育的一致性，才能共同促进孩子们的健康成长。
给教师的建议读书笔记 篇2
作为一名小学教师，每天面对性格各异的学生，总会出现这样那样的教育难题。有些时候自己绞尽脑汁去想解决问题的办法，但是由于自己的理论知识水平有限，所以一直都没有形成较好的解决对策。拜读了苏霍姆林斯基的《给教师的建议》一书，书中很多的教育理论和方法给了我启发，而且书中举了很多例子，使我一直思考的问题得到了解决的办法，这也燃起了我对读书以的热情。
在书中的第28条建议中，提到了劳动的重要性。这里的劳动并不只是指干活，而是指动手操作。有时候教师说了一堂课可能也不及学生动手试一试，理解的扎实。所我们教师要转变观念，转变角色，把课堂还给学生，让学生成为课堂的主人，更多的采用动手操作的形式让学生更为直接的感受和体会，提高教学的效率。
建议中第35条和第36条都是说如何培养学生记忆力。书中提到，学生的思维固然重要，但很多时候学生是在提取已有的知识经验解决问题。所以，记忆力不管是对成人还是对学生都是至关重要的。我们想想那些学习好的学生是不是都是记忆力特别强的呢？但是这种记忆力并不是指的死记硬背。这样只会把人变成傻瓜。他说：“依靠自身的努力和顽强的意志而获取的知识越多，逻辑的认识对学生的情绪领域触动得越深，那么记忆就越牢固，新的知识在意识中的安置就越有秩序和严整。”在这里，他特别强调了有理解的记忆。也就是说，在记忆的过程中，不随意记忆占的成分越大，他可能记忆的东西就越牢固。
其实，书中的每一条建议都值得我们去思考和实践。今后我还会继续去学习这本书中优秀的教育理念和方法。为己所用，让自己的教育教学能力得到更大的提高，从而影响每一个学生。
给教师的建议读书笔记 篇3
《学记》中说“虽有佳肴、弗食，不知其旨也；虽有至道、弗学，不知其善也。是故学然后知不足，教然后知困。”不知不觉，登上讲台已近二十年。教材越来越熟悉了，说话也越来越溜了，经常是打开课本就可以侃侃而谈，教育教学工作到了平淡带些许厌倦期。在工作室潘老师的推荐下，带着教而知困的疑惑，假期读了苏霍姆林斯基的《给教师的建议》。
翻开书卷，熟悉之感扑面而来。书中内容真实、质朴，没有华丽的词句，没有轰轰烈烈的案例，没有让人费解的说教。隔空隔世而来的苏先生像一位慈祥的老者，他讲的正是我们的故事，他描述的正是我们的学生，他拿起的就是我们的教材，他讨论的就是我们的课堂。对我有启发的地方实在太多，现就教师个人成长方面谈一点儿我的体会。
体会一：“每一位教师都来写教育日记”
苏霍姆林斯基认为这些记录是思考和创造的源泉。他自己在写这篇文章的时候已经记了32年。教学日记是教师专业成长的一个重要的途径。我们每日看似平凡、单调、琐碎、重复的工作中，就蕴藏着某些重要的教育现象或教育规律。如果我们能像苏霍姆林斯基那样善于积累和反思，那我们就能慢慢学会处理学生学习过程中出现的各种问题。只有倾注了教师自己的智慧，自己的活的思想，自己的个性，教学才最有效。
体会二：世界上没有好的教育方法，只有适合的教育方式
苏霍姆林斯基在第一个建议中提到，“我们作用于学生精神世界的最重要的工具是教师的话语、周围世界的美和艺术的美……”
古人有一种说法：“乐人易，动人难。”也就是说，让人开心容易，要想感动人很难。其实我觉得，乐人和动人是语言的两种不同风格，幽默的极致也能动人，例如萧红的《祖父的园子》，当你读到：“祖父浇菜，我也过来浇，但不是往菜上浇，而是拿着水瓢，拼尽了力气，把水往天空一扬，大喊着：‘下雨啰！下雨啰！’”在捧腹大笑的同时，你的心里能不一阵波澜起伏吗?
我想，一个语言贫乏单调、枯燥无味的教师吸引的学生恐怕也很有限。作为教师，我觉得晓之以理，动之以情应该是我们努力的方向，无论我们采用的是哪一种风格，只要能吸引学生就是成功的语言，教育的方法千万种，教师课堂语言的魅力也是引起学生的共鸣的好方法。
体会三：读书，读书，再读书，把读书变成教师的精神需要
在这本书中苏霍姆林斯基给我们讲了一个老教师上的一节公开课的事。区培训班的学员、区教育局视导员都来听课。课上的非常出色。听课的教师们和视导员本来打算写点记录，可是听得入了迷，竟连做记录也忘记了。有老师问上课的老师这节课准备了多长时间，他说，对每一节课，我都是用终生的时间来备课的。而这节课的现场准备只有15分钟。怎样进行这样的准备呢？苏霍姆林斯基告诉我们的就是“读书，读书，再读书。把读书变成教师的精神需要。”读书不是为了应付明天的课，而是出自内心的需要和对知识的渴求。而在当前如此头绪繁多的工作面前，我们又难以静下心来读书。在学校里课多、作业多、材料多；在家又要照顾孩子，又要做家务，不能读书的理由太多。更多的时候我就是逼迫自己坐下来读几页书。一是为了学习知识，二是为学生和自己的孩子做个榜样。
学校大力提倡学生多读书，我们老师更应该做榜样，在忙碌中挤时间捧起书本！试想，你只是单纯要求学生去看书，而自己却对书中内容一无所知，课堂上如何向学生传授知识？如何和学生讨论？如何与学生并进？
“问渠那得清如许，为有源头活水来”，《给教师的建议》就是这样一个源头，它充满着善意、真诚与灵气，它记述着对教育事业的热爱、忠诚与执着。尽管今天的教育形势比之苏霍姆林斯基所写书的年代有很大的变化，但他的闪光的思想、精练的语言，对今天的教育工作者来说，丝毫不显过时，它仍像“场及时雨”，滋润着一颗颗干渴的灵魂。它像与教师面对面一样，针对着教师的苦恼与困惑娓娓道来，常读常新，每次阅读都有新的收获与体验。
给教师的建议读书笔记 篇4
再次重温《给教师的一百条建议》，从另一面深得体会：我们要做一个善于反省的人。
文中有这样一段话，“中国文化中有一个词是‘反省’，荀子曰：君子日三省乎己。长期以来，我们的管理者和教师，对自己的长处和短处其实自身都有较全面的认识，但是真正会去反思还比较少。所以做为一名教师需要不断地终身地学习。我们在日常教育教学工作中，总是说自己要加强业务与政治的学习。而实际上往往成为一种泛泛而谈的“学习”。我们离不开终身的学习，一旦自己停止了学习，那么工作如同机械的运作，便毫无意义，没有活力。我们在学习时常常不考虑与人沟通并听取别人的观点，而无法超越自我的局限，或不能从错误中学习。这不是我们所应该学习的吗？
我认为，其实，我们并不是不在学习，在每天的工作中肯定都有所感悟，有所困惑，我们只要多一些讨论，多一些表达自己的想法，多悟多写，这不就是我们最好的学习方式吗？叶澜说过：“一个教师写一辈子教案不一定成为名师，如果一个教师写三年反思可能成为名师。”要学会反思，即从反思入手进行教育教学研究。反思是教师成长和自我发展的基础，教师从经验中学习，在反思中成长。
从自己的实际教育教学活动出发，发现分析其中的问题，并通过教师之间的合作讨论来探索改进教育教学的途径。这是充分发挥了教师自我导向学习和自主改革教学的积极性的有效途径。反思是一种自主学习。反思强调“学以致用，学用结合”。
教师通过反思，自觉地探索教育教学过程，在学中教，在教中学，这是教师自我提高的最佳途径。读了这本书，给了我很大的影响，从学生中来，到学生中去，学生永远都是我们人生舞台中最重要的主角！
给教师的建议读书笔记 篇5
读了苏霍姆林斯基的著作《给教师的建议》，我受到了深深感触，它就象一盏指路明灯一样，给了我们一个很好的建议：
1、重视每一个学生。
教学归根到底是育人的事业，每一个学生都是一个独一无人的大写的人，对于大部分家庭来说，一个孩子身上寄托了全家几代人的希望，当然不可不重视每一个学生。记得看过一个央视记者对剑桥大学校长的采访，剑桥大学是世界排名第一的大学，这里走出了达尔文、牛顿、霍金等了不起的科学家，学校实施导师和研究生一对一制度，这一块每年的支出远远大于收入，需要通过其它的途径来贴补，但是这项制度坚持了若干年，就是为了真正做到因材施教。我们当然不可能只教一个学生，好在随着教育的发展，小班化教学逐渐成为发展趋势。
如果说重视每一个学生体现了一种人道主义精神和社会责任感的话，那么相信每一个学生都能成为“最好的那一个”则体现了一种深沉博大的爱和对教育的信念。苏霍姆林斯基是相信的，他的所有理论都建立在这一基础上。他多次谈到对后进生的教育，举了一些具体的事例，讲了一些具体的做法，与我们见到的补差工作迥异。他不回避这些学生记忆力、思维能力差的客观真实，但他相信每一个学生身上都有兴趣特长的火花，通过科学的方法、耐心的教育，后进生早晚会开窍。他一再强调不能让学生失去自尊感和自信心，他不会逼着学生死扣书本习题，他带领学生到大自然中去进行思维训练，他给这些学生布置适当的作业，他带领他们阅读，他相信每一棵草都会开花。
反思自己的工作，很少这样细致地去研究过单个的学生，往往都是笼统地教，笼统地要求，学生达不到自己的目标便迁怒于学生，怪他们不听话，不用功，怪家长不重视，无非是要推卸责任而已。从这学期起，要重视因材施教，哪怕做不到重视每一个学生，也要挑选几种典型的学生进行个案研究并作好记录。
2、相信阅读的力量。
阅读是有力量的，这一点我毫不怀疑。早在两千多年前，孔子就说：“诗，可以兴，可以观，可以群，可以怨。迩之事父，远之事君；多识于鸟兽草木之名。” 每天读书的人跟总不读书的人精神世界、生活方式肯定不一样。但是阅读的力量要靠自己去挖掘，我自己读什么书，怎么读，我的学生又该如何，我还有很多困惑，这是我目前最关心的一个话题，有些茫然。当然，苏霍姆林斯基给我很多启发，比如读书不是为了应付明天的课，而是出自内心的需要和对知识的渴求；读书和教学研究相结合是教师的成长之道；无论是教师还是学生都应该有一本或基本属于自己的根本书籍，这些书要反复阅读；一定要重视激发和保持学生的阅读兴趣，其主要途径是发挥教师的榜样作用和让学生真正体会到读书的乐趣；读书要思考，不能食而不化，要融会贯通……
3、学习是一种生活。
我们常常跟孩子讲，为什么要好好学习？就是为了将来有一个好工作，好前途，好生活。这句话的潜台词就是学习是痛苦的，但又是必需的修炼，为了将来得道成仙。所以我们常常让孩子为了将来的快乐牺牲了现在的快乐，很多孩子变成了学习的机器，很多孩子失去了童年的快乐之后就再也没有快乐的能力了。
其实，学习应该是一种生活，它贯穿人的一生，在不同时期有不同的方式。对于孩子来讲，学习应该是丰富多彩的，紧张却又快乐。学习不仅仅是坐在教室里上课、写作业，还包括旅行、游戏、唱歌、跳舞、画画、劳动、读自己喜爱的书，甚至对某一课题进行研究。学习是一种生活，它能让孩子发现世界的奥秘，发现自我的力量，从而树立终生学习的志向。
给教师的建议读书笔记 篇6
阅读了《给数学教师的101条建议》这本书，这些建议给所有的新、老教师及时提供了迫切需要也本该得到的帮助和培训：为“教”和“学”提供即时而有效的指导；为新教师提供各种实用的教学技巧；促进新教师和教师指导者之间更多的探讨和互动；为老教师提供有益的指导方法和案例；为任何有意于自身提高的教师提供了素材。这些建议和一些观点，对于当前的数学教育者来说，确实有一定的帮助。数学是当前教育的一个重要问题，从小学甚至幼儿园开始，直到大学毕业，都离不开数学，数学几乎成了我们生活的必需品。但是在数学教学过程中，又有多少教师真正思考过，数学教学，我们应该追求什么？
我想，数学教学内容首先要精简和目的明确。一节课40分钟，学生的学习精力是有限的，选择恰当的学习内容，特别是抓住课的本质内容，就会显得既精又简。以二年级下册的《平均分》为例，这节课的核心内容就是解决来自学生的三个问题：①学什么内容？②平均分的意义是什么？③为什么要学？（学了有什么用？）作为教师把握了这三个核心问题，也就找到了教学的突破口，课堂内容就相当清爽、简洁。其实，教师若能抓住这三大问题，教学内容就一定能处理得得心应手。
教学过程要简化。数学学习本来应该是一件简单而快乐的事情，有些教师的课堂设计使许多原来简单的课堂变得纷繁复杂。有些教师为了"作秀"，特意设计一些障碍与陷阱，搞到学生大半天摸不着头脑，反而降低了他们的学习兴趣。教学设计应该更好地为学生的学习服务的。比如在《分数与除法的关系》的教学中，我通过让学生平均分饼，动手操作，了解它们之间到底有什么样的联系和区别。就是我们这节课要学习的知识。教学过程简洁明了，轻重得当，没有那种费尽心机联系生活只为理解某一概念的做法，收获甚好。
使用教学媒体要适当。起初，多媒体的使用很流行，可以吸引学生的注意力，但是实践证明，过多使用多媒体会引起学生的视觉疲劳，还会削弱学生对课本的理解和利用。多媒体课件不是万能的。我们还是要以常规为主，多媒体为补。有些教师过分的依赖多媒体，到了没有多媒体就上不好课的思想，这是不合乎教育教学规范的。关键时候可以用用，比如：一些几何知识的教学，像圆的面积，把它等份成32份或64份时，这是我们实际较难操作的，用多媒体显示就比较好。其实只要我们吃透教材，把握好学生，课堂教学照样可以很成功。
总之，我读了《给数学教师的101条建议》这本书，我受到很大的启发，我想在今后的教学工作中我会不断努力，使自己在教学中更成熟。
给教师的建议读书笔记 篇7
《给教师的建议》是苏联当代著名教育家苏霍姆林斯基是一位具有30多年教育实践经验的教育理论家写的名著，为了解决中小学的教育实际问题，切实提高教育、教学质量，他专为中小学教师写了一本《给教师的建议》一书。书中给教师提出了一百条建议，每一条建议谈一个问题，有生动的实际事例，也有精辟的理论分析，很多都是苏霍姆林斯基教育教学中的实例，娓娓道来，有益于教师开阔眼界，提高水平。阅读完《给教师的建议》之后，感触颇深，启发非浅。
书中的第11条“思考新教材是上课的一个阶段”给我留下了深刻印象，这条实际是说在课堂上要给学生留出一定的思考时间，让学生思考，学生才能把知识理解透，掌握好。
苏霍姆林斯基说了每一位教师都到过的现象：昨天上课时，大家都很好地理解了所学的规则（定义、定理、公式），回答得也很好，还举出了例子；可是今天上课时，你瞧，班上大半的学生对学过的东西就有些模糊了，个别的竟把教材全忘了。还发现，许多学生在完成家庭作业时遇到了很大的困难。而在昨天上课时，并没有察觉到这些困难呀。这是为什么呢？这是因为：懂得还不等于已知，理解还不等于知识。为了取得牢固的知识，还必须进行思考。怎样进行思考呢？就是学生对所感知的东西要想一想，检查一下他理解得是否正确，并且尝试把所获得的知识运用于实践。留出时间让学生思考什么呢？这里指的是要思考教材中的一些“点”，这些点实质是知识的重点、难点、关键点，知识的因果关系，新旧知识的联系等。这里是说不管教材是怎样的纯理论性材料，都要布置一些实际作业。我对“实际作业”的理解是实践性的作业，操作性的`作业，知识运用的作业。让学生在实践中、操作中、运用中思考知识，掌握知识。
这条建议就是说要在课堂上给学生留出一定的“空白”，学生可以用这些空白来思考自己不理解的知识。这样看来一堂塞得满满的课，也许不是好课，要张弛有度。
还有读到《给教师的建议》的29条“怎样使学生注意力集中”，对我深有启发。把控住学生的注意力，是提升课堂教学质量，引发学生积极思维，调动内部诱因的最精细的工作之一。
要使学生学起来有趣，必须调动头脑中的经验知识，新旧结合，才更利于“新芽的营养生长和机体内养分的充分供给”。对于首次接触的新知，该放开孩子手脚，推荐给他们相关的书籍，教给有效的方法，引导他们先去自主了解，获取有关的“经验知识”，在学习新知时，再将储存的意识加以调动出来，再次感知，理解，针对事实现象进行更新和思考，做到注意力集中，从而轻松学习。在第四节中苏霍姆林斯基就讲过：只有当随意注意、随意识记与不随意注意、不随意识记结合起来时，才能点燃学生意识中的“思维引火线”。
要控制学生的注意力，最主要的还是要教会学生学习，让他们凭借自己已有的知识去获取知识，使学习成为一种思考活动，这样在听课时才能拢聚他们的注意力，有一种真正的情感体验，从而主动探索知识，提高课堂效率。
综观全书，关于教师怎样对学生进行智力教育，可把作者的建议归纳成以下几个观点：
第一，必须通过课堂教学发展学生的智力。
第二，一个学校必须有丰富多彩的智力生活。
第三，必须根据学生的思维特点个别施教。第四，必须保证基本技能、基本知识的掌握和知识的积极运用。第五，必须激起学生高昂的情绪。
好书不厌百回读，今后的工作中，我应把《给教师的建议》作为教学、教育工作的指导，常读常悟，在工作中不断提升自己的能力，努力成为一名合格的数学教师。
给教师的建议读书笔记 篇8
曾经多次听人说起《给教师的建议》是本不错的书，这次将要正式步入教师的行列，便购买了苏霍姆林斯基著作的这本《给教师的建议》，阅读了部分章节，书中的每条建议都充满了教育智慧，事例也很生动，分析很精辟，气人深思。下面我将谈谈读后的感悟：
随笔一
·没有也不可能有抽象的学生
能否保护和培养每一个学生的自尊感，取决于教师对这个学生在学习上的个人成绩的看法。不要向儿童要求他不可能做到的事情。
反思与感悟：
看了这篇文章，浮现在我脑海里的是“因材施教”这个词，虽然在平时上课之前知道这个道理，但在实际操作中，一直用统一的标准来要求所有的学生，区别对待与分层评价却没有落实到日常的教学当中。在体育课上，因为学生的身体条件、技能素质、心理承受与认知能力各不相同，使得他们在技术学习中的接受能力、领悟能力有较大的差距，所以在成绩的评价上，我们应该结合各方面的因素进行综合的评价，我们要进行循序渐进的引导。
随笔二
·教师的时间从哪里来？一昼夜只有24小时。
那位历史教师说：“对这节课，我准备了一辈子。而且，总的来说，对每一节课，我都是用终身的时间来备课。不过，对于这个课题的直接准备，或者说现场准备，只用了大约15分钟”。
反思与感悟：
“用一辈子的时间来准备一节课”！多么意味深长的一句话呀！同感！在平常的教学工作中，教学与生活多积累一些素材和资源，做一个有心的人，到真正要用的时候只要随手抽出来，从脑子里调出来就可以了。平时的点滴资源与灵感都可以记录下来，所谓好记性不如烂笔头啊。例如，我们可以把体育课的三个部分分类总结，各部分都有些怎样的游戏，有些什么教法等归纳起来，要用的时候可以直接视情况搭配了。
一昼夜只有24小时，要在这有限的24小时里面完成大量的工作任务，唯一的方法就是提高我们办事的效率。对我来说，体育老师除了备课、上课、反思就算一些其他琐碎的事情要完成，用什么方法来提高效率呢？我认为提高自身的能力是关键，所以我们要阅读、阅读、再阅读，用知识来丰富知识，用实践来检验知识。
随笔三
·争取学生热爱你的学科
只有学生喜欢上某一学科，那么这些学生的天赋素质才会得到发展，他们的爱好、禀赋、才能、志向才能建立起来。如何让学生喜欢你的学科呢？苏霍姆林斯基说，去争取自己学生的思想和心灵，跟你的同事们来一番竞赛。
反思与感悟：
许多体育老师都说过，学生喜欢体育，但不喜欢上体育课。为什么呢？这还是得从体育教师自身找原因吧。学生心中的体育到底是什么，他们喜欢怎样的体育课呢？我们反思一下这个，我们的体育课是没有学生所喜爱的运动项目吗？还是我们的教学方法有问题？
这也是我一直在努力做的一件事情，让学生们喜欢我的体育课。本人认为，学生喜欢一门课程，很大程度上与该课程老师的个人魅力有很大的关系。如果学生不喜欢这个老师，别会开始排斥这个老师，从而开始排斥上该老师的课。所欲我们首先就是要让学生喜欢自己，同时，我们还要了解他们，走进他们的心里，做他们的朋友，然后发挥我们的人格魅力与教学能力，从内到外的抓住学生，他便爱上你的课。
在体育课上，我经常采取的手段就是用学生喜欢的、乐意接受的方式方法来进行教学，吸引他们学习的兴趣，减少学生在闲置时间里破坏课堂纪律的机会，在循序渐进、潜移默化中让他们掌握知识与技术，完成教学任务与目标。
《给教师的建议》这的确是一本很好的书，让我这个新老师学习到不少的经验，可以减少以后教学中的一些麻烦。该书还在继续研读中，我也还在继续学习中...
给教师的建议读书笔记 篇9
读完苏霍姆林斯基《给教师的建议》——兴趣的秘密何在这一节，我的触动很大，我扪心自问：现在的我又该从何激发学生的学习兴趣呢？苏霍姆林斯基的这一建议又该怎样落实在我的实际教学当中呢？
首先，教师要熟悉教材，充分备课。真理的知识在学生意识中产生，来源于学生认识到各种事实和现象之间的那些结合点，认识到把各种事实和现象串联起来的那些线索。那么我们在备课的时候，就要努力抓住并思考和理解那些结合点和线索。例如，在备jqx三个字母的教学时，考虑到大部分学生在幼儿园已经学习了这三个字母，要调动学生的学习兴趣，就可以把学生的注意力引导另一个结合点上：jqx这三个声母宝宝太孤独了，你们能给他找些韵母朋友来陪陪它们吗？从声母的教学到jqx与v相拼的教学中找到恰当的结合点，将学生的注意力集中到新的教学中来，激发起他们的求知欲。
其次，让学生体验成功的喜悦。对于儿童来说，每个孩子都希望自己是一个发现者、研究者、探索者，都渴望获得成功。在教学中，教师要创造合适的机会，鼓励学生将所学的知识加以运用，让学生在运用中感受学习知识的力量，并能从中体验成功的喜悦。例如，在教学完五年级上册的《桂花雨》一文后，就可以让学生走到室外，亲自去观察一下桂花。这对他们来说是一种真正的发现。这种发现鼓舞了孩子们，他们也会变得好奇和活跃。
再次，多彩的课外活动，兴趣盎然。要激发学生的学习兴趣，不能只停留在课堂中。多彩的课外活动，也是培养学生学习兴趣的有效途径，也就是课内与课外的有机结合。例如：办手抄板展，让学生体验学习知识的喜悦；诗歌朗诵会，让学生体会古诗学习的韵味；歇后语比赛，让学生感受中国传统文化的魅力等。
每次捧起苏霍姆林斯基的《给教师的建议》，总会得到许许多多新的启迪。当我们感到内力不够需要充电时，马上打开这本教育名著，回到苏霍姆林斯基的文字里，你一定会有所收获，不虚此行。教育工作的道路任重而道远，我将在平凡的工作岗位上，在苏霍姆林斯基《给教师的建议》的陪伴下，不断学习，充实自我，全身心呵护孩子幸福的童年。
给教师的建议读书笔记 篇10
本书一开始就提出了这样一个让老师值得深思的问题：“为什么早在一年级就会出一些落后的考试不合格的学生，而列了二，三年级有时候还会遇到落后的无可救药的，因而教师干脆对他放弃不管的学生？”是这些学生们太笨,还是他们上课没有认真听讲?还是应该从老师自己身上找原因？
其实，学生学习也是在从事一种脑力活动，本书中有一个形象的比喻：有的孩子能打20桶水却不费吹灰之力，而有的孩子只打了5桶水就累得筋疲力尽了；同样道理，同一道数学题，有的同学只需几分钟就能解答出来，而有的同学需花费几十分钟。脑力活动和体力活动一样，也应因人而异，个别对待。
对后一种学生应以特别的关照了。了解他们的日常生活习惯，脾气，家庭背景等原因，让他们也感觉到自己也是在一点一滴的进步中。要做到这一点，确实不是很容易的。他不仅需要老师的辛勤付出，更需要一定的教育技巧，掌握一定的教育艺术，因材施教。
不同类型的学生上着同样的课，提着同样的问题，做着同样的作业，考着同样的一张卷子。即便做错事后教育的方式也是一样的。试想，如果这样下去，怎会去个别对待，怎会不产成差生呢？这也不怪我们有些老师不停地抱怨他的课堂上学生不听话，不专心听讲了，也难怪苦口婆心地教育起不到作用，达不到效果了。苏霍姆林斯基指出对于那些“学习困难”的学生，应赶到这些学生的每一个人跟前去，看看每个人遇到什么困难，给每一个人提出专门为他们准备好的作业题。
有时候在课堂上就能看出，有必要给某个学生布置一点家庭作业，那么有经验的教师通常当堂布置给他。学习较差的学生脑力劳动的效果如何。千万不要让他先是听别的学生的流利的回答，把黑板上的东西抄下来。一定要设法让他独立思考，因为在思考的过程中就已经包含着运用知识的因素，要促使他在每一节课 上，在脑力劳动中取得哪怕只是一点点的进步也好。
教育是一种精神活动，也是一种脑力活动，只有当教育者走进受教育者心灵的时候，教育的价值才能真正体现出来。
给教师的建议读书笔记 篇11
这段时间阅读了《给数学教师的101条建议》这本书，这些建议给所有的新、老教师及时提供了迫切需要也本该得到的帮助和培训：为“教”和“学”提供即时而有效的指导；为新教师提供各种实用的教学技巧；促进新教师和教师指导者之间更多的探讨和互动；为老教师提供有益的指导方法和案例；为任何有意于自身提高的教师提供了素材。这些建议和一些观点，对于当前的数学教育者来说，确实有一定的帮助。数学是当前教育的一个重要问题，从小学甚至幼儿园开始，直到大学毕业，都离不开数学，数学几乎成了我们生活的必需品。但是在数学教学过程中，我们应该追求什么？
《数学新课程标准》为数学课堂教学增添了很多活力，带来了新理念和新思想；尊重学生的个性；自主探索、合作交流的学习方式；关注学生的情感态度……这些都是适应时代发展和需求的，但是，我们却发现，学生的学习习惯、课堂纪律都似乎变差了，学习成绩也下降了。那么我们的课堂教学，到底应该追求什么呢？文章作者说到："把复杂的数学知识教得非常简单明了，让数学课散发数学特有的魅力才是数学教学所应该追求的境界。因此，数学课只有追求更高层次的简约求实的境界才会彻底解放学生，充分展示教师的教学个性，为学生的教学学习提供持续的动力"。
我想，数学教学内容首先要精简和目的明确。一节课40分钟，学生的学习精力是有限的，选择恰当的学习内容，特别是抓住课的本质内容，就会显得既精又简。以五年级下册的《分数的认识》为例，这节课的核心内容就是解决来自学生的三个问题：①学什么内容？②分数的意义是什么？③为什么要学？（学了有什么用？）作为教师把握了这三个核心问题，也就找到了教学的突破口，课堂内容就相当清爽、简洁。其实，教师若能抓住这三大问题，教学内容就一定能处理得得心应手。
其次，教学过程要简化。数学学习本来应该是一件简单而快乐的事情，有些教师的课堂设计使许多原来简单的课堂变得纷繁复杂。有些教师为了"作秀"，特意设计一些障碍与陷阱，搞到学生大半天摸不着头脑，反而降低了他们的学习兴趣。教学设计应该更好地为学生的学习服务的。 比如在《分数与除法的关系》的教学中，我通过让学生平均分饼，动手操作，了解它们之间到底有什么样的联系和区别。就是我们这节课要学习的知识。教学过程简洁明了，轻重得当，没有那种费尽心机联系生活只为理解某一概念的做法，收获甚好。
再次，使用教学媒体要适当。起初，多媒体的使用很流行，可以吸引学生的注意力，但是实践证明，过多使用多媒体会引起学生的视觉疲劳，还会削弱学生对课本的理解和利用。多媒体课件不是万能的。我们还是要以常规媒体为主，多媒体为补。有些教师过分的依赖多媒体，到了没有多媒体就上不好课的思想，这是不合乎教育教学规范的。关键时候可以用用，比如：一些几何知识的教学，像圆的面积，把它等份成32份或64份时，这是我们实际较难操作的，用多媒体显示就比较好。其实只要我们吃透教材，把握好学生，课堂教学照样可以很成功。
总之,任何学科的教学，我们都应该先认真想想，我们的教学应该追求什么？然后将各种知识有机整合，把内容更为经济、更为活力、更为简约地表达出来，从而使学习者易于掌握，以低成本取得高收益。
给教师的建议读书笔记 篇12
看过《给教师的建议》这本书之后，带给我极大的启发和深深的感触，书中每条谈一个问题，即有生动的实际事例，又有精辟的理论分析，是一本非常好的教育名著。苏霍姆林斯基在许多条建议中都提到，教师要提高自己的教育素养，就是要读书，读书，再读书。要把读书当作第一精神需要，当作饥饿者的食物。要有读书的兴趣，要喜欢博览群书，要能在书本面前坐下来，深入地思考。确实，我们教师教给学生的那点基础知识，只是沧海一粟，教师要想提高自己的教育水平，在教学时游刃有余，这就需要持之以恒地读书，不断地补充自己的知识的储备，使自己的知识海洋变得越来越宽广。只有读书，才能从知识的海洋里汲取营养，才能充实我们的头脑，提升我们的思想，才能让我们摆脱＂坐吃山空＂、＂无物可教＂的尴尬境地！＂书中第二十二条讲到＂争取学生热爱你的学科＂。在苏霍姆林斯基看来，只有学生喜欢上了某一学科，那么这些学生的天赋素质才会得到发展，他们的爱好、禀赋、才能、志向才能建立起来。我们也可以从图书、报纸的种种事实可以看到，一个人最终的研究或发展方向，都可能与他小时候所喜爱的那门学科有着千丝万缕的联系。
是啊，作为老师，最希望的就是学生热爱你的学科，只有这样，学生才有兴趣学才可能学好！如何让学生喜欢你的学科呢？它所需要的条件太多了，教师靠高尚的人品，积极的智慧，高超的教育艺术吸引了学生，学生喜欢你，自然会爱乌及屋，从而喜欢了你教的这门学科。在这里，苏霍姆林斯基也提出了一些很好的建议，他希望你去争取自己学生的思想和心灵，跟你的同事们－－其他学科的教师来一番竞赛。在我们的教学中，总能看到这样的情景，上课前或下课后，学生快乐的围绕着老师身边，和老师交谈着自己的所见所闻或讨论着有关课堂上的问题。当然，在我们的教学过程中，有些＂你自己的学生＂，这些学生都是对你这门学科特别感兴趣的学生，以至于他们可能因为喜爱这门学科而会把这门学科当成自己将来从事研究的方向；但也有一些学生对什么都不感兴趣，他们对一切都感到漠然。苏霍姆林斯基说，在学生对待知识的态度上，最令人感到苦恼和感到担忧的，就是这种无动无衷的精神状态。
那么如何点燃起这些学生＂兴趣＂的火花呢？教师一方面要在教育学生的同时不断学习，提高课堂效率，是学生真正成为＂自己的学生＂，使课堂成为学习知识的乐园。另外苏霍姆林斯基也给了我们建议：＂接近那种无动于衷的头脑的最可行的途径就是思考。只有靠思考来唤醒思考。＂教师都要思考，是什么促使某些学生变成了这个样子。有什么方法才能改变呢？在这里，苏霍姆林斯基让我们每一位教师要树立一个观念，那就是，要使一个人终于有一天发现自己是知识的主宰者，使他体验到一种驾驭和规律性的心情。用认识来鼓舞起人的精神－－这就是说，要使思想跟人的自尊融合起来，这是给我们提出的第二十三条建议。
红奶羊读书笔记模板通用12篇
书是人的好朋友，它帮我们打开世界的一扇窗。读书很重要，读一本好书更重要，而经典的书籍作品就是人们最适合读的书籍。而每个人对于作品，都会有自己独特的心得体会，那么在读完一篇文章后，需要好好地就所收获的东西写一篇读书笔记了，那么，有哪些可以值得参考的读书笔记呢？有请阅读小编为你编辑的红奶羊读书笔记模板通用12篇，欢迎收藏本网站，继续关注我们的更新！
红奶羊读书笔记模板(篇1)
合上《红奶羊》这本书，我的心久久不能平静……
《红奶羊》是动物大王沈石溪的作品。它讲述的是红崖羊茜露儿抚养一只小儿狼——黑球长大后，小狼回报母羊的感人故事。
读完这本书后，我不禁陷入沉思：在动物世界中，茜露儿一直扮演着“好人”的角色。而大黑狼黑宝却背负着“坏蛋”的黑锅。然而，当命悬一线之际，母羊的亲生儿子沦戛将安全留给自己，却将危险留给母亲。而小狼黑球却相反，拼死保护母羊，让母羊从困境中脱险。同一个母亲抚养的孩子，得到的回报却是天壤之别。骨肉亲情永远不会与羊的勇敢划上等号。我不禁要为“狼”打抱不平，狼也是一种品格高尚的动物！
俗话说得好：滴水之恩，涌泉相报。一只狼都懂得感恩，而为何越来越大的我们却做不到呢？一味的追求物质享受却不懂得感恩，这是我们应该有的现状吗？前几日和妈妈的朋友一起去郊外踏青，路上张阿姨不小心摔倒了，正当我们焦急万分担心张阿姨受伤的时候，她的儿子林林哥哥开口说道：“你们不要管我妈妈，她自己摔倒的，要学会自己站起来。“这不是你平时教我的吗？”回过头对他的妈妈说，而且还洋洋自得的在那讥笑自己的妈妈，看着妈妈含着泪水勉强站起，他却觉得非常好玩。对于林林哥哥的行为，我暂且不去评论他。
我想说的是悠悠岁月，浓浓亲情，当我们衣来伸手，饭来张口的时候，我们是否会想到辛苦劳动的父母呢？当我们拿着零花钱去买昂贵的玩具时，我们是否会觉得这钱如铅块一般沉重？当我们碌碌无为、虚度光阴的时候，是否又会想起父母在烈日下暴晒或在寒冷中瑟瑟发抖的身影呢？
感恩，不需要千言成语，不流于形式主义，哪怕只送上一句暖心的问候，感恩，不需要你取得了多么辉煌的成就，只需要我们能常伴左右，陪父母聊聊天，说说在学校的生活和学习；感恩，不需要跋山涉水的游玩，只需要我们递上一杯清香的茶水。懂得感悟感恩，爱就从未停歇！
红奶羊读书笔记模板(篇2)
故事讲述了羊群中首领的妻子——红奶羊茜露儿在失去自己的爱子之后被一只饿狼擒获，喂哺失去母亲的小狼的故事。母亲的天性，使茜露儿母性大发，冒着随时被饿狼吃掉的危险，用深深的母爱哺育着自己的天敌。在茜露儿的耐心哺育下，小狼黑球一天天长大。当面临饿狼来袭，在生与死的关头，茜露儿拼尽一切来保护孩子，与自己亲生爱子沦戛互相谦让生的机会的情景，深深的打动了我!而公狼黑球没有忘记茜露儿对自己的哺乳之情，尽所能来保护自己的恩人的反哺之情，也同样深深的感动了我。这该是一幅多么感人至深的画面啊!
其实，在整篇文章中，还有另一份爱也令我不得不黯然神伤，那就是擒获茜露儿的成年公狼黑宝。黑宝是一个家族观念很重的狼，即使没有妻子的临终遗嘱，他也义无返顾的肩负起一个父亲的责任，舍弃掉已经到了嘴边的美味，只因为它有自己孩子需要的奶水。甚至在面临猎人的威胁时，不惜失去自己的生命来转移猎人的注意力，只为保护自己挚爱的孩子和可以哺育自己孩子的奶羊!这样用生命表达出来的爱，足以震慑人心!
人尽皆知，羊怕狼，狼吃羊，但《红奶羊》一书却以一只母羊的奇特经历带给我们一个关于羊与狼之间发生的温情故事，让我们感受到了爱的力量，从而告诉我们只要有爱，即使是羊与狼也能和平相处，产生爱与情感。在情感的世界里，在生死抉择的关头，许多动物所表现出的忠贞与勇敢，常常令人类汗颜，自愧不如!爱，足以融化一切，哪怕是天敌，世界因爱而美丽!
红奶羊读书笔记模板(篇3)
今天，我读了沈石溪的《红奶羊》。这里面的一个个精彩的故事，使我不得不一口气把这本书读完。
故事的主要内容是这样的：一只红母羊在一只黑狼的逼迫下，给小狼黑球喂奶。天长日久，红母羊和黑球产生了母爱的感情。偶然的一天，黑狼被猎人打死，之后红母羊就带着黑球走了。当红母羊亲眼目睹黑球吃掉小羊羔的情景，红母羊就知道，它早晚都要成为黑球的腹中之物。就在黑球的熟睡之际离开了他。过了一段日子以后，有两只狼闯进了红母羊的所在的羊群，它们把红母羊逼到的一个死角。就在这千钧一发之际，其中一只狼认出了这就是当年喂养它的红母羊，于是就把红母羊放了。
看了以后，我深深地被打动了。狼和羊虽然是天敌，但是狼始终不忘羊的养育之恩，在最关键的时刻救了羊一命。可我呢，我和妈妈是亲生母子，就在妈妈生病的时候，我不管不问。即使是一句普普通通的“你渴了吗?”我想，妈妈听了也会感到欣慰的。现在想起来，我真感到惭愧。
母亲是世界上最伟大的人。她就像人间女娲，给予我们生命。我们一定要好好孝敬我们的母亲!
红奶羊读书笔记模板(篇4)
《红奶羊》是动物小说大王沈石溪写的。讲的是这个故事。
有一只大公狼，它叫黑宝。他到山上扑捉了一只红崖羊，但是没有立刻把红崖羊吃掉。那只红崖羊叫西露儿，黑宝叫西露儿照看它的小狼崽黑球。一天，一位猎人来到他们住的地方，黑宝为了让它的宝贝黑球继续生活下去，被猎人打死了。西露儿带着黑球一起生活。小狼崽为了保护西露儿，勇敢地和豺搏斗，直到把豺推下了山崖，自己也被豺咬了一条很深的月牙形的伤疤。红崖羊西露儿还是离开了小狼崽，因为她知道羊和狼是不能生活在一起的。
西露儿回到了羊群，她感到无比的快乐。可是快乐没有多久，一只猞猁跑进了羊群，羊群像炸了窝一样。猞猁扑向了西露儿的女儿，西露儿的丈夫没有照顾女儿，而是只顾自己的生命，逃跑了。结果西露儿的宝贝女儿被猞猁抓走了。之后，西露儿努力训练自己的儿子，想让他不要像他爸爸一样，只顾自己的生命，丢下妻子和小宝贝。后来，一对狼夫妻跑来了，把西露儿和她的儿子赶进了一条小道，那里只能让一只羊进出。西露儿的儿子竟然把她撞倒，自己逃命了。两只狼飞快地向西露儿接近，突然那只公狼停下了，西露儿认出了大公狼身上的伤疤，原来他就是自己曾经哺乳过的黑球。黑球并没有杀掉西露儿，而是对她很亲切。
红奶羊读书笔记模板(篇5)
今天，我从沈石溪写的《红嘴相思鸟昂贵的彩礼》这本书里读到了一篇文章——《红奶羊》。
这篇文章主要讲的是：一只在尕玛尔草原叫茜露儿的红奶羊，刚做了母亲就被一只叫黑宝的公狼捉去当黑球的奶妈。有一次，黑宝为了保护黑球丧失了性命。茜露儿把黑球抚养大后，悄悄的回到喀纳斯红崖羊群中。有一次偶然的机会，黑球和他的妻子一起捕猎时，把茜露儿抓到了，当黑球闻到气味时，他没有伤害茜露儿，走了。
伟大的母爱，当茜露儿看到黑球还没长大时，本能逃走的它，并没有逃走反而把黑球养育大后才走。母爱，不单纯是人类才有的，动物也有，你说不是吗?
读了这篇文章，让我想 起了我的妈妈。有一次，我自己肚子疼，妈妈顾不上上班就到学校接我回家休息。还有一次，上奥数课迟到了，有一些地方没有听懂，测试才考了70多分。回家后，妈妈看了试卷，并没有生气而是耐心的给我讲解，直到我 全部懂了为止。
妈妈，我献给你一段歌词：“感恩的心，感谢有您，伴我一生，让我有勇气做我自己;感恩的心，感谢命运，花开花落我一样会珍惜。
红奶羊读书笔记模板(篇6)
今天，我花了一个晚上的时间读完了沈石溪的所有书，最后一本叫《红奶羊》。读完后才发现，这本书还真是一读就放不下来，越读越有意思。
我感觉动物世界和我想象的不一样，虽说狼是残忍、凶猛的动物，但是它们之间有很多我以前不知道的惊人的秘密……
大狼黑宝和狼崽生活在石洞里，一天，猎人来了，黑宝为了保护自己的儿子，宁肯牺牲自己也要让儿子平平安安地活下来，最后，它舍身引开猎人，死在猎人的枪下。读到这里，我很感动，因为在黑宝眼里孩子是最宝贵的，它用自己的死换来了孩子的生。
黑宝死后，又是谁来抚养狼崽呢？一只红奶羊，叫——茜露儿。奇怪吧，羊怎么会去抚养狼呢？事情是这样的：母狼难产死去，丢下还在吃奶的狼崽，为了救活尚存一息的狼崽，公狼黑宝想尽办法捉到一只红奶羊茜露儿，强迫它代替母狼哺乳狼崽。后来公狼为救孩子死了，它很高兴，想着又可以回到它日思夜想的草原了。可是它又觉得狼崽可怜，它毕竟给狼崽哺乳了三个星期，不说建立了母子感情，起码已经有了几分友谊和亲密，狼崽既没有捕食能力也没有防卫能力，抛弃它就等于把它交给了死神，茜露儿决定用它的奶喂养狼崽，还给它取个名字叫黑球。我觉得茜露儿很勇敢，它有怜悯之情，十分善良，有母爱。茜露儿一直想让黑球变得象羊一样生活，可是这是不可能的，因为狼是狼，羊是羊，狼是永远不会变成羊，羊也是不会永远变成狼的。后来黑球为了救茜露儿和豺搏斗，还受了伤，但是茜露儿还是狠了狠心离开了黑球，因为它们不是同类。
两年过去了，黑球长大了，在一个冰天雪地里，在没有食物的情况下，它碰上了茜露儿，最后它还是没有吃茜露儿，而且还劝住它的妻子也不要吃茜露儿……
以前我只知道狼是大家痛恨的动物，读完这本书，我也知道了狼的另一面，为了孩子宁肯牺牲一切，我还懂得了有爱就有回报。
动物世界是多么稀奇呀！动物之间的感情谁都比不上……
红奶羊读书笔记模板(篇7)
狼爸爸“黑宝”抓住了红奶羊“ 茜露儿”把它带回了狼洞，之后把茜露儿拴了起来。黑宝的儿子叫“黑球”的妈妈死了，只有爸爸照看它。黑球很饿，几天没有吃饭了。喝了茜露儿的奶十天后，它把红奶羊“茜露儿”当在了妈妈。
有一天，黑宝嚼了一块肉给黑球吃，结果黑球吐了出来。发现黑球，还没断奶。因为只有断奶了，它才会吃肉。
之后有一天，一个猎人和一只猎狗来到狼洞了，黑宝冲了出去把猎人引走了，救了红奶牛和小狼，它俩安全地离开狼洞，黑宝却被猎人打死了。真是个负责任的爸爸!
茜露儿找了个山洞住下了，茜露儿一直想办法把黑球变成一只羊。它想了几个办法，先教黑球学羊叫。一天、二天、三天过去了，可是黑球叫的羊声一点儿也不像，红奶羊就放弃了学叫声。又教黑球学吃草，专心地教它，红奶羊待小狼象对待孩子一样地耐心。可是，黑球吃进去草又吐出来，红奶羊说：“饥饿是最好的老师!”所以，红奶羊有几小时的时间没翻过身子来让小狼喝它的奶。自己找到一个树叶堆吃了起来，吃的很香，可是黑球就是不去吃。黑球站了起来，看到了一只小绵羊，往它身上扑去。这一面被茜露儿看到了，茜露儿想阻止它，可是茜露儿已经没有奶了，所以阻止不料黑球。最后，黑球把那只小羊羔给吃掉了。黑球心想：“有奶就是娘，没奶就是羊。”茜露儿想：“如果现在不赶快逃的话，等到小狼长大了，它就把我吃掉了。”于是，茜露儿就跑的无影无踪。
最后，黑球跟一只黄狼在一起了，可是它们没结婚，只是帮她逮羊。结果逮到的是茜露儿，黑球想：“是它把我养大的，所以我就放过它一次好了。”于是，黑球只能先把黄母狼咬死了，因为不这么做的话，黄母狼会生气的。然后，把茜露儿放了。
我觉得黑球这么做是对的，因为茜露儿喂养了它，所以回报它是应该的。
红奶羊读书笔记模板(篇8)
在人们眼中，狼凶猛、狡诈、残忍，羊可爱、善良、温柔，但有谁知道它们的背面是怎么样的呢?这篇文章——《红奶羊》就告诉我们了。
大公狼黑球为了自己的孩子——黑球不被饿死，想方设法为它弄了只“奶妈”，又为了黑球能活下去，引开强大的猎人、猎狗，黑球活了下来，而自己却壮烈牺牲了。
而羊呢?红崖羊之首——古莱尔又大又壮，奔跑技术又高超，却在区区一只猞猁面前，丢下幼小的女儿珊瑚扬长而去，只为自己苟活，眼睁睁地看着自己的亲生女儿被吃，可没有感到一点愧疚，只有悲伤。
茜露儿养育黑球才半年，黑球就知道回报，面对比自己大很多的豺，黑球竟然奋不顾身地去和豺进行生死搏斗，没有忘记茜露儿的养育之恩，却忘记了自己的生命。而羊呢?茜露儿抚养沦戛直到成年，给他灌注了太多太多的爱，绝对比黑球多。可在危急时刻忘记了母亲无微不至的照顾，忘记了是母亲给予了他的生命。只为自己活着，居然撞倒茜露儿，把养育它多年的母亲推到生死边缘。
这好比两种人，像狼的一种外表凶悍，对敌人毫不留情，对亲人柔情似水，危险关头奋不顾身，舍己为人，怀着一颗无私的心，这难道不值得我们学习吗?像羊的一种外表温柔可爱，性格懦弱，为了一已私欲可以放弃自己的亲人，这难道值得学习吗?
不要觉得别人长得帅或漂亮就去盲目地追求别人，因为你并不知道别人的品德如何。外表美丽心灵又美的大贤人又有多少?孔子、孟子、墨子、老子他们年轻的时候帅吗?美吗?俗话说得好，不要被事物的表面现象所迷惑。我们要在生活中要有发现美的眼睛，并去学习他的精神，千万不能只看外表，因为有些时候，羊心比不过狼心。
红奶羊读书笔记模板(篇9)
《红奶羊》中，说的是一条母崖羊被单身狼父所俘虏，终日喂食小狼，可在猎人的枪口下，狼父挺身诱敌，死在了枪的手上，母崖羊曾想培育小狼为羊，可又连连失败，最终，母崖羊离开了为她而负伤的养子，回到了羊群中。可是，含辛茹苦羊大的羊子又在狼牙下抛弃了自己的生母，却是母羊被自己的养子所放过，就是这样，母羊走完了自己复杂的一生。
故事中，主要的生灵都是妇孺皆知的：一方是十恶不赦的狼，一方是可爱的羊。但是在危险来临的时候，狼和羊的态度也是天壤之别。狼父用生命换来了子女的前途，可公羊在可以抵抗的情况下逃之夭夭，把亲生女儿送给了山猫;而虽是自己的养母，而非生母的情况下，小狼不乏与天敌同归于尽的精神，可羊却将生母遗弃，狼虽让人毛骨悚然，可同时令人深思。
本文在说动物时，映射了人类。有人在被母亲养大以后，远走高飞，不回头看一眼!请这些人，从动物界体会自己的冷暖吧!
红奶羊读书笔记模板(篇10)
主要内容：黑球是一只孤狼，大公狼黑宝是孤狼的父亲，他捉了一只红色羊给黑球喂奶，他的妻子流血过多而死去，而他被**打死，红奶羊把黑球养大，离开了，后来黑球捉了红奶羊，为了报答养育之恩放了红奶羊。
好词：头晕眼花、飘飘欲仙、鲜艳夺目、瘸瘸颠颠、气势汹汹
好句：(1)它过去曾看见过恶狼擒羊，狼总是当场咬断羊的喉管吸食羊血；总是飞快地撕开羊的肚皮，吞吃羊心羊肝。
(2)但是受了伤的黑球并不退缩，对豺让出来的缺口连看都不看，仍然像一个勇敢的小卫士一样护卫在茜露儿面前。
(3)猞利朝前一跃，像张银灰色的网，把可怜的珊瑚罩得严严实实。
好段：突然，茜露儿脑子里闪现出葫芦石洞里大狼黑宝的形象；洞外传来猎狗的狂吠声，洞口投进持枪猎人的身影；大狼黑宝面对着的是比自己强大得多的对手，但为了黑球能活下去，它不顾一切地窜出洞去，以生命为代价把猎人和猎狗引开……
读书感悟：不愧是动物小说大王沈石溪品藏书系之一是那么动人，那么凄凉和美好，我们平时认为父母对我们所做都江堰市应该的，连这些小动物都懂得报答之恩，况且狼和羊是天敌，所以我们应该去报答父母为我们所做的一切，做一个孝顺的儿女。
红奶羊读书笔记模板(篇11)
《红奶羊》讲诉了一只羊离奇的经历……
这只羊是只红崖羊，名叫茜露儿。但是被一只狼抓去了，公狼名叫黑宝，妻子因难产而死，留下两只小狼，其中一只已经饿死，剩下黑球。黑宝把茜露儿抓来是让它给黑球喂奶的。茜露儿昨天晚上产下一只死胎，所以有丰满的乳汁。茜露儿被迫成了狼的奶娘。在相处的日子里，黑宝为了救黑球，把猎人引走。黑宝死后，茜露儿完全可以逃走。但母性让茜露儿不忍心将黑球置之不理，但羊不可以改变狼的野性，又过了一段时间，茜露儿悄悄地离开了黑球。回到了羊群，茜露儿又成了头羊最爱的妻子，有了小羊。当茜露儿目睹头羊置妻子儿女不顾而独自逃生。还有那次，两只狼袭击羊群，遇到危险，自己精心养大的儿子为了逃生不惜将自己推上绝路，其实这两只狼，一只是黑球另外一只是它的妻子，当黑球看到是茜露儿时，为报答茜露儿的养育之恩，宁愿被妻子咬伤也保护自己的奶妈。
读了这个故事，我明白了好者与坏者，给人印象的差别。从黑宝的身上，我看到了父母对孩子无私的爱;但是从头羊身上，我却看到了自私;从黑球身上，我看到了知恩图报的高尚品质;然而从羊仔的身上，我看到了懦弱。
做人，要有黑宝身上的责任感，黑球身上知恩图报的情感和茜露儿身上勇于进取的精神!
红奶羊读书笔记模板(篇12)
这一学期，我们看了《红奶羊》这篇小说。看完以后，我有许多感受。
《红奶羊》这篇小说主要讲了一只叫黑宝的公狼的妻子产下两只小狼以后就死了，由于没有奶，两只小狼已经死了一只。黑宝只好抓了一只名叫露西儿的哺乳期母羊来做黑球的奶羊。但在黑球快断奶的.时候，来了一个猎人和一只猎狗。还发现了洞口。黑宝为了引开猎人而丧了命，露西儿养了黑球半年也回到了羊群。三年后，露西儿又被两只狼抓到了，分别是黑球和它的妻子。就把露西儿放了，它就爬上了神 羊峰。
看完这篇小说，我知道了，狼并不像我们听说的那么险恶，只要对它们好，就算是一只羊，它们也不会吃你。就像小说中的黑球，知道不吃养 过它的羊;还有黑宝，为了自己的儿子，可以牺牲自己。它们是多么通人性啊!
所以，我明白了一个道理：狼吃羊是为了生存，而不是险恶，因为它们也是有良心的。
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