敬爱的老师,亲爱的同学们:
大家好!我是五年级一班的姜汝楠。今天,我演讲的题目是《为中华之崛起而读书》。
暑假,我和几位好伙伴去北京旅游。晨曦中,天安门广场犹如母亲炽热的胸襟纳我入怀。面对飘扬的国旗,我的心灵随着母亲的脉搏一起跳动。雄壮的国歌仿佛穿透岁月的风云,我的耳畔暮然响起一位白皙、瘦弱的12岁学生的铿锵豪言:为中华之崛起而读书!这个学生就是周恩来,一个全民族苦苦追求的答案竟被年幼的周恩来一语点破了。
抚今追昔,践行社会主义核心价值观,提倡爱国、敬业、诚信、友善。或许现在的我们翅膀还是很稚嫩的,谈不上为国家贡献,谈不上敬业奉献,但“少年强,则国强,少年智,则国智”,作为新时代的小学生,我们践行的敬业精神就是:为中华之崛起而读书。
“为中华之崛起而读书”,周总理是这样说的,更是这样做的。在漫漫长征路上,在延安的土窑洞中,在山城重庆的阁楼中,甚至在出国访问的飞机上,他都是手不释卷地读啊、写啊……就在逝世前那些日子里,躺在病床上的他也没有终止过学习。让我们在新时代的大道上回眸伟人的足迹,践行社会主义核心价值观,为中华之崛起而读书。
为中华之崛起而读书,当鸿鹄之志少年时。17岁的毛泽东“立志出乡关,学不成名誓不还”,毛主席丰收伟业告诉我们:想成功的人,他已经成功了一半。同学们,时间正翻着书页,让我们立志当早,存高远,踏地应实,行千里。
为中华之崛起而读书,当爱时就是爱己。人们常说,世界上最公平的是时间。立志为国读书的童第周,一分辛苦一份才的华罗庚,一切有成就的人绝不停留在昨天之中,更不空空等待明天。同学们,请珍惜生命的每一天,莫等闲,白了少年头。
敬爱的老师们兢兢业业教书育人,这就是一种敬业精神;好好学习,为五星红旗增光添彩,这也是莘莘学子的敬业精神。践行社会主义核心价值观,为中华之崛起而读书,一切从今天开始!此时此刻,在飘扬的五星红旗下,我为社会主义核心价值观之敬业做代言:我们一定要给自己提出这样的任务:第一,是学习;第二,是学习;第三,还是学习。为中华之崛起而读书!
谢谢大家!
指导教师:王瑞枝随着社会的进步,读书已经成为我们很常见的一种文艺活动了,作品是作者写的,让人读得酣畅淋漓,欲罢不能。如何让你的读后感更具高级感?现在,有请阅读编辑推荐的《《为中华之崛起而读书》读后感》。
一次,我读了一篇文章,名为《为中华之崛起而读书》:
“一次,小周恩来准备上语文课。但是校长进来了,他问同学们:“你们为什幺读书?”“为挣钱而读书”“为吃饭而读书”“为做官读书”。校长听了,摇了摇头,准备离开。“为中华之崛起而读书”。校长停住了,问谁说的“我”。“你再说一遍”。“为中华之崛起而读书”。他一字比一字响亮。“好啊,为中华之崛起而读书!为中华之崛起而读书!”爽朗的话音在教室里面回荡。”说这话的就是周恩来,他当时只有10岁。
周恩来说这句话,证明当时的中国腐败无能,证明“贪官”有,但没爱过人士多。最终,当时的中国“和平”了。但是现在小偷罪犯无处不在,他们可想过,这样的社会会更加腐败。所以,只有没有这些坏人,谁会才会变得美好。
我为什么而读书,我定不会说这么有哲理的话。为他人读书?为才华而读书?为家人而读书?不,都不对。大多数人肯能都会说为中国而读书,让社会更加美好。而我则是为自己而读书。应为只有这样,才能给自己创造一个美好的未来,实现自己的人生理想
《为中华之崛起而读书》课文讲述了12岁的周恩来来到沈阳读书,听到了伯父说中华不振,后来他在租界里看到了一个妇女的亲人被洋人的汽车轧死了,有理没处说,这时他才真正体会到了中华不振的含义。于是,他立下了远大的理想:为中华之崛起而读书的读书目标。
读完这篇课文,我深有感触,以前,我读书的目标是渺小的,总认为读书只要成绩好就可以了,学习不就是为了长大后能找到一份好工作,挣更多的钱,以后过上好日子,养活父母,报答他们吗?现在,我来到了城里读书,周围的有些同学,吃好,穿好,玩好,上课却不认真听讲,不是分神,就是玩小动作,作业不做,课文不读,生活中只有吃、喝、玩、游戏,学习没有什么目标。读了这篇课文,从中我感悟到:只有创造一个全新的中国,一个繁荣昌盛的中国,一个富裕文明的中国,才能使我们的生活变得更加和谐安闲,让全世界的人对中国刮目相看!
所以,从现在开始,我一定要努力学习,长大后为祖国富强贡献自己的一份力量,为祖国的文明出自己的一点力。
教室里鸦雀无声。大家看着“圆明园的毁灭”这几个苍劲有力的大字,看着圆明园废墟中的几根残柱,咬着牙,握紧拳头,心中只剩下对侵略者的仇恨和无比愤怒与痛心……
圆明园坐落在北京西北郊,是一座举世闻名的皇家园林。圆明园中,有民族建筑,也有西洋景观;有先秦时代的青铜礼器,也有唐、宋、元、明、清历代的`各种奇珍异宝。可是在1860年,英法联军侵入北京,把圆明园洗劫一空后,竟放火烧了三天三夜!我国这一园林艺术的瑰宝,建筑艺术的精华,就这样化成了一片灰烬。
当我读到“他们把园内凡是能拿走的东西,统统掠走;拿不动的,就用大车或牲口搬运,实在运不走的,就任意破坏,毁掉”时,心中不禁燃起了熊熊烈火。这群无耻的强盗,为了让自己的腰包更充实,不择一切手段!他们在我们的土地上为所欲为,夺走我们中国的宝物,销毁我们中国的文化精华。那可是我们的祖先几千年流传下来的历史啊!这些疯狂的恶魔,给中国给全世界造成了多么不可估量的损失啊!
可使这一切发生的,还是清政府的腐败无能。他们花天酒地,只为自己的利益着想,才让侵略者有了可乘之机;正因为他们的软弱,才让中国的后人们只能永远的感慨:“多么美的皇家园林,可再也看不到了!”这是一个多么惨痛的教训呀!这个教训,足以让世世代代的中国人痛心疾首!
清政府让我想到了自己。以往,我无论做什么事都漫不经心,遇到困难就退缩,一心只想着玩。但现在,我深刻意识到了这个道理。梁启超先生说过:“少年强,则国强。”当今,如果大家都不努力学习,岂不是又要让历史重演了吗?
“千里之行,始于足下。”我们要从现在做起,要从今天开始努力;思想上,随时树立远大的理想,要有把祖国发展成为强国之巅的坚定信念;学习中,坚持不懈,勇往直前,遇到困难就要迎难而上。我们要让自己的祖国永远繁荣昌盛,永远是一个泱泱大国!让我们不忘国耻,长大后振兴中华,实现民族复兴的伟大梦想。所以,现在就要为中华崛起而读!
老师经常教导我们:“多读书,读好书。”最近一段时间,我看了《热爱祖国,立志成材》这本书。它介绍了古今中外一些名人从小立志,勤学苦练,长大报效祖国的事迹。我先粗略地看了一遍,就深深地被它吸引住了。当我重新细读的时候,《为中华之崛起而读书》这篇文章就像石头般落在了我心里。
这篇文章告诉我:周总理从小就怀有远大的志向。有一天,他的老师问同学们:“你们为什么读书呀?”有的同学说:“为家父而读书。”还有的同学说:“为赚钱而读书。”可周恩来却迫不及待地站起来,说:“我为中华之崛起而读书。”这一句简短的话,使我联想到了许多同学对我说:只要我考得好,妈妈就给我买电脑、玩具……几乎想要什么就要什么。我自己呢,不也是一旦得了好成绩,妈妈就给我买打印机、复读机的吗?
看完这篇文章,我想了许多许多:我从电视上,从报刊上,从家长老师身边知道了举国上下都在关注着“希望工程”,知道了许多同学都因为家里没钱上不起学。这说明我国经济还不够发达,还有困难。要想祖国繁荣富强,就需要更多的掌握各种科学知识的人才。当年周恩来爷爷为了中国人不再受压迫,受剥削,为了中华之崛而读书。那么在新社会的我,生活、学习都比较好,更应该立志成材,为祖国的繁荣昌盛,为中华振兴而读书。
这篇文章的主人公是少年周恩来。“为中华之崛起而读书”这是他年少志向,就是因为这句话,周恩来长大之后成了无产阶级革命家、政治家、军事家、外交家。
十二岁那年,周恩来到了东北。他的伯父指着一片繁华、热闹的地方,对他说:“没事可千万不能到那儿去,那就是“租界”,惹出麻烦就糟了!”“为什么呢?”周恩来好奇地问。“中华不振啊!”好奇心驱使这周恩来,他一定要亲自去看个究竟。到了那儿,看见一位妇女坐在地上,旁边还有位得意的洋人。原来,这位妇女的亲人被洋人的车子给撞死了,想让中国巡警主持公道。但巡警不但不处罚洋人,还大骂中国妇女,谁看了都为之气愤。
之后,在课堂上,校长问同学们:“为什么而读书。”大家七嘴八舌。有的说:“为吃饭而读书。”有的.说:“为挣钱而读书。”还有的说:“为做官而读书。”而周恩来却说:“为中华之崛起而读书!”他说得是那么清晰而有力。
其实,少年周恩来早已认识到,中国人要想不受帝国主义欺凌,就要振兴中华。读书,就要以此为目标。整篇文章表现出了少年周恩来的博大胸襟和非凡抱负。
周恩来成为了中国的一名共产党,为人民作出了许多贡献,人民都爱戴他。正是因为有了许许多多像周恩来一样“为中华之崛起而读书”的革命先辈,才取得革命的胜利,人民的解放!
七月一日是建党节,让我们一起缅怀他们,同时也感谢他们,感谢他们让人们过上幸福生活,感谢他们筑就了中华民族不屈的钢铁精神!
清朝末期,因为中国的腐败无能使得外国列强纷纷踏入中国的土地。当他们来到我们土地时,大部分人的念头就是----“逃”,而又有几人心中想着“精忠报国”呢?周恩来就是其中一位。
周恩来12岁时跟伯父到沈阳读书,下火车时伯父指着一片繁华的市区说:没事不要到这里来玩,因为中华不振使这里成为了外国的租界地,惹出麻烦,没出说理啊!从此以后,周恩来一直想着伯父的话。
一天,魏校长亲自为学生上修身课,于是魏校长问:“为什么而读书?”当问到周恩来时,周恩来清晰有力地说“为中华之崛起而读书!”并且他是这么说也是这么做的。
在小学三年里,他的成绩一直名列前茅。后来他以优异的成绩考进了天津南开中学,因为成绩的突出,学校免去了他的所有学杂费。
为中华腾飞而努力奋斗,周恩来从小就立下了这远大的志向。周恩来在少年时期,为中华之崛起而努力读书,之后也是为了这个目标,忘我的'工作的。
从他们的世界中走出来,我们又是怎样学习的呢?
生活在没有战争硝烟的我们,生活在蜜罐里的我们只知道吃、喝、玩、乐,但我们可曾知道在我们幸福生活的背后是多少先驱者用生命换来的,因此我们要好好学习,不要因为昨天的过错使我们成为中国的罪人!
感谢阅读栏目小编为你整理的最新为中华之崛起而读书读后感。读后感是写阅读作品后感受最深的一点,它不是书评,阅读作品时,被其跌宕起伏的剧情,流畅的文体深深吸引了。面对作品时,我们应该在不同的方面考虑书写下来。欢迎大家阅读,希望对大家有所帮助!
老师经常教导我们:“多读书,读好书。”最近一段时间,我看了《热爱祖国,立志成材》这本书。它介绍了古今中外一些名人从小立志,勤学苦练,长大报效祖国的事迹。我先粗略地看了一遍,就深深地被它吸引住了。当我重新细读的时候,《为中华之崛起而读书》这篇文章就像石头般落在了我心里。
这篇文章告诉我:周总理从小就怀有远大的志向。有一天,他的老师问同学们:“你们为什么读书呀?”有的同学说:“为家父而读书。”还有的同学说:“为赚钱而读书。”可周恩来却迫不及待地站起来,说:“我为中华之崛起而读书。”这一句简短的话,使我联想到了许多同学对我说:只要我考得好,妈妈就给我买电脑、玩具……几乎想要什么就要什么。我自己呢,不也是一旦得了好成绩,妈妈就给我买打印机、复读机的吗?
看完这篇文章,我想了许多许多:我从电视上,从报刊上,从家长老师身边知道了举国上下都在关注着“希望工程”,知道了许多同学都因为家里没钱上不起学。这说明我国经济还不够发达,还有困难。要想祖国繁荣富强,就需要更多的掌握各种科学知识的人才。当年周恩来爷爷为了中国人不再受压迫,受剥削,为了中华之崛而读书。那么在新社会的我,生活、学习都比较好,更应该立志成材,为祖国的繁荣昌盛,为中华振兴而读书。
《为中华之崛起而读书》课文讲述了12岁的周恩来来到沈阳读书,听到了伯父说中华不振,后来他在租界里看到了一个妇女的亲人被洋人的汽车轧死了,有理没处说,这时他才真正体会到了中华不振的含义。于是,他立下了远大的理想:为中华之崛起而读书的读书目标。
读完这篇课文,我深有感触,以前,我读书的目标是渺小的,总认为读书只要成绩好就可以了,学习不就是为了长大后能找到一份好工作,挣更多的钱,以后过上好日子,养活父母,报答他们吗?现在,我来到了城里读书,周围的有些同学,吃好,穿好,玩好,上课却不认真听讲,不是分神,就是玩小动作,作业不做,课文不读,生活中只有吃、喝、玩、游戏,学习没有什么目标。读了这篇课文,从中我感悟到:只有创造一个全新的中国,一个繁荣昌盛的中国,一个富裕文明的中国,才能使我们的生活变得更加和谐安闲,让全世界的人对中国刮目相看!
所以,从现在开始,我一定要努力学习,长大后为祖国富强贡献自己的一份力量,为祖国的文明出自己的一点力。
《为中华之崛起而读书》这篇文章是我们学过的一片文章,每次看到这篇文章,我的感触总是很多。
这篇课文写的是周恩来少年时代的一件事,他耳闻目睹了中国人在外国租界里受洋人欺凌却无处说理的事情,从中深刻体会到伯父说的“中华不振”的含义,从而立志要为振兴中华而读书,表现了少年周恩来的`博大胸襟和远大志向。
周恩来是这样想的,也是这样做的,纵观他的一生,的确,时时刻刻都在为着祖国的强大而奋斗,在他心中时刻装着祖国和人民,唯独没他自已。新中国成立后,周恩来一直任政府总理。为了了解民意,掌握真实情况,为管理决策提供帮助,更好地为人民服务,周恩来是几十年如一日,到群众中去,深入实际,调查研究,事必躬亲,祖国的大江南北,城市乡村,处处留下了他的足迹。他的卓越智慧、人格魅力和崇高品德是我们永远学习的榜样。
古往今来,像周恩来那样怀揣一颗炙热的爱国心,为祖国甘愿奉献一切的人比比皆是。爱国,是陆游的“夜阑卧听风吹雨,铁马冰河入梦来。”爱国是李贺的“男儿何不带吴钩,收取关山五十州。”爱国,是钱学森放弃国外的优越条件,毅然选择回国的决心,爱国,更是宋庆龄对藐视中国人的美国学生的有力回击。
古今中外,有无数仁人志士为祖国付出自已的一切,他们无怨无悔,因为他们心中只有两个字——爱国,一颗爱国心,能撑起一切苦难;一颗爱国心,能跨越无数挑战;一颗爱国心,能让我们理想展翅高飞。
学习完《为中华之崛起而读书》这篇课文以后,我被周恩来少年立大志的故事深深地感动了。
《为中华之崛起而读书》写的是,在中国东北成为帝国主义列强在华争夺的焦点环境下,12岁的周恩来进了东关模范学校读书。当时外国人欺压中国人,就连一部分中国人也惧怕外国人,帮着外国人欺负自己的同胞。在同学们对“为了什么而读书”的问题各抒己见时,少年周恩来清晰而坚定地回答:“为中华之崛起而读书!”
少年周恩来的回答是多么勇敢,是多么有志气,又是多么鼓舞人心。在中国人饱受帝国主义欺凌的时候,在“中华不振”的时期,一个十二岁的孩子,竟有如此抱负和胸怀!难道不令人感动吗?难道不令人欣慰吗?难道不令人为之振奋吗?
我们现在生活在和平年代,作不出如此有气魄的志向,那么我们应该从少年周恩来的身上学习什么呢?大家都知道,我们的国家还处于发展时期,和发达国家相比还有很多差距,作为少年,我们应该有什么志向呢?如果热爱祖国,我们就应该从小关心国家大事;如果热爱祖国,我们就应该努力学习科学知识;如果热爱祖国,我们就应该具有吃苦耐劳、畏难而上的精神。
教室里鸦雀无声。大家看着“圆明园的毁灭”这几个苍劲有力的大字,看着圆明园废墟中的几根残柱,咬着牙,握紧拳头,心中只剩下对侵略者的仇恨和无比愤怒与痛心……
圆明园坐落在北京西北郊,是一座举世闻名的皇家园林。圆明园中,有民族建筑,也有西洋景观;有先秦时代的青铜礼器,也有唐、宋、元、明、清历代的`各种奇珍异宝。可是在1860年,英法联军侵入北京,把圆明园洗劫一空后,竟放火烧了三天三夜!我国这一园林艺术的瑰宝,建筑艺术的精华,就这样化成了一片灰烬。
当我读到“他们把园内凡是能拿走的东西,统统掠走;拿不动的,就用大车或牲口搬运,实在运不走的,就任意破坏,毁掉”时,心中不禁燃起了熊熊烈火。这群无耻的强盗,为了让自己的腰包更充实,不择一切手段!他们在我们的土地上为所欲为,夺走我们中国的宝物,销毁我们中国的文化精华。那可是我们的祖先几千年流传下来的历史啊!这些疯狂的恶魔,给中国给全世界造成了多么不可估量的损失啊!
可使这一切发生的,还是清政府的腐败无能。他们花天酒地,只为自己的利益着想,才让侵略者有了可乘之机;正因为他们的软弱,才让中国的后人们只能永远的感慨:“多么美的皇家园林,可再也看不到了!”这是一个多么惨痛的教训呀!这个教训,足以让世世代代的中国人痛心疾首!
清政府让我想到了自己。以往,我无论做什么事都漫不经心,遇到困难就退缩,一心只想着玩。但现在,我深刻意识到了这个道理。梁启超先生说过:“少年强,则国强。”当今,如果大家都不努力学习,岂不是又要让历史重演了吗?
“千里之行,始于足下。”我们要从现在做起,要从今天开始努力;思想上,随时树立远大的理想,要有把祖国发展成为强国之巅的坚定信念;学习中,坚持不懈,勇往直前,遇到困难就要迎难而上。我们要让自己的祖国永远繁荣昌盛,永远是一个泱泱大国!让我们不忘国耻,长大后振兴中华,实现民族复兴的伟大梦想。所以,现在就要为中华崛起而读!
也许,你会回答说:这个有啥难呀?还不是为了长大挣钱养活自己呗!
最近我学了《为中华之崛起而读书》这篇课文,觉得你的回答错了。
我们敬爱的周总理小时候也回答过这个问题,那么,让我们听听他的回答吧。他说:为中华之崛起而读书!这是多么豪迈的壮语啊!你可能又会说:这有什么难,我也会说。可是,你是否知道周总理是在什么情况下说的,他是在中国已经成为半封建半殖民地国家,中国人民被帝国主义列强压得喘不过气来,快要成为亡国奴的时候说的。在那群魔乱舞的年代里,少年时代的周恩来能说出这样的豪言壮语,是多么可贵呀!
周总理是这样说的,也是这样做的。他为革命奋斗终生正说明了这一点。周总理少年时代读书的时候,学习成绩始终名列前茅。他的作文曾被选送到省里,作为小学生模范作文。在这篇文章里,他就提出了为中华之崛起而读书的主张!后来,他东渡去日本留学,寻求真理,以后又去法国勤工俭学。在法国,他参加了中国共产党。回国后,和毛主席、朱老总等老一辈无产阶级革命家一起,历尽艰险,推翻了三座大山,创建了新中国,为中华之崛起奋斗了一生!
现在,一个独立、自主的中华民族,屹立在世界的东方,中国人民过着自由幸福的生活。但是科学技术不断发达,世界各国不断强大。国家繁荣富强的重担必将落到我们身上,未来需要我们去建设,去创造,我们应该向少年时代的周恩来学习,接过老一辈为中华之崛起的口号,为振兴中华而努力学习。
《为中华之崛起而读书》读后感500字
今天下午,按照学校的要求,我登录了吉林通化教育网站,认真阅读了许多关于伟人的故事,感到很受启发教育。尤其是其中周恩来爷爷《为中华之崛起而读书》的故事,给我留下很深的印象。
故事发生在周恩来爷爷小时候。一天,周恩来爷爷被学校召集到一起开会,校长突然给大家提出一个问题---读书为了什么?有的同学说:为了将来能找个好工作,有的同学说;为了发财,轮到周恩来爷爷的时候,他铿锵有力地回答说:为中华之崛起而读书。这个回答很让大家敬佩,因为当时周恩来爷爷只有十一二岁,一个这么小的孩子就有这么大的志愿,这是非常了不起的。而后来的事实也证明,周恩来爷爷没有辜负他的诺言。
一个短短的故事,却告诉了我们一个深刻的道理:树立一个正确的理想并为之努力奋斗,这才是一个人成功的关键。作为一名新世纪的小学生,我们肩负着民族昌盛的使命,如何更好地完成这个使命,这是我们每一名同学都必须认真回答的一个问题。周恩来爷爷已经为我们准备好了答案,那就是---为中华之崛起而读书。
我是一名普通的小学生,但作为一名21世纪的接班人,,普通的我也同样重任在肩。周恩来爷爷的故事激励着我,我决心在以后地学习中,要更加刻苦,更加努力,争取掌握更多的本领,使自己早日成为一名合格的祖国建设者,为实现中华之真正崛起贡献自己的全部力量。
《为中华之崛起而读书》读后感500字
今天我在表妹家看了一本关于伟人的书《伟人的故事》。里面介绍了无数位英雄可歌可泣的感人事迹,其中最吸引我的要数《为中华之崛起而读书》这篇文章了,它记叙了一位无产阶级革命家周恩来小时候的一件事。
周恩来从小就热爱学习,所以他的成绩在班里一直名列前茅。有一天,校长问他们:你们为什么而读书?有的说为父母而读书,有的说为做官而读书,有的说为挣钱而读书,有的说为明理而读书。轮到周恩来时,他大声的说为中华之崛起而读书,校长听后大为满意,后来实践证明,这是他长期以来树立的目标,离开学校时,他曾经对老师和同学们说过:愿相聚在中华腾飞于世界之日。之后,他以崇高的品格赢得了全国人民的爱戴。
我想:他不仅是一位伟大的无产阶级革命家,也是我们子孙后代学习的榜样,况且没有解放前的生活是十分困难的,周总理能在那样的环境里树立那么远大的目标,是很让人佩服,而我们作为一名现代化的小学生,更应该努力学习,沿着这位伟人的足迹走下去,做一个现代化的四有新人,那中华腾飞于世界之日就不会远了。
看完那篇文章之后,我一直是这样想的,事实证明,我的想法是对的,因为我们中国有艰苦朴素、自强不息、刻苦攻关、团结一致的传统美德,特别是这次神舟五号的胜利返航,不仅体现了我国航天事业的实力,也标志着中国成为世界上第三个能够独立开展载人航天活动的国家。那么,我们准备好了吗?具备了21世纪少年儿童应该具备的素质吗?我相信,我们每个人都在朝着这个方向努力,如果是这样,请相信我们今天的努力不会白费,请相信为理想而奋斗是不会有错的,请相信到了明天将会有太阳升起,请相信祖国的未来属于我们
同学们,让我们对未来美好的前景充满信心吧!
《为中华之崛起而读书》读后感500字
“读书为了什么”?朋友,你能正确回答这个问题吗?
也许,你会回答说:“这个有啥难呀?还不是为了长大挣钱养活自己呗!”
最近我学了《为中华之崛起而读书》这篇课文,觉得你的回答错了。
我们敬爱的周总理小时候也回答过这个问题,那么,让我们听听他的回答吧。他说:“为中华之崛起而读书!”这是多么豪迈的壮语啊!你可能又会说:“这有什么难,我也会说。”可是,你是否知道周总理是在什么情况下说的,他是在中国已经成为半封建半殖民地国家,中国人民被帝国主义列强压得喘不过气来,快要成为亡国奴的时候说的。在那群魔乱舞的年代里,少年时代的周恩来能说出这样的豪言壮语,是多么可贵呀!
周总理是这样说的,也是这样做的。他为革命奋斗终生正说明了这一点。周总理少年时代读书的时候,学习成绩始终名列前茅。他的作文曾被选送到省里,作为小学生模范作文。在这篇文章里,他就提出了“为中华之崛起而读书”的主张!后来,他东渡去日本留学,寻求真理,以后又去法国勤工俭学。在法国,他参加了中国共产党。回国后,和毛主席、朱老总等老一辈无产阶级革命家一起,历尽艰险,推翻了三座大山,创建了新中国,为中华之崛起奋斗了一生!
现在,一个独立、自主的中华民族,屹立在世界的东方,中国人民过着自由幸福的生活。但是科学技术不断发达,世界各国不断强大。国家繁荣富强的重担必将落到我们身上,未来需要我们去建设,去创造,我们应该向少年时代的周恩来学习,接过老一辈“为中华之崛起”的口号,为振兴中华而努力学习。
《为中华之崛起而读书》读后感500字
今天下午,按照学校的要求,我登录了吉林通化教育网站,认真阅读了许多关于伟人的故事,感到很受启发教育。尤其是其中周恩来爷爷《为中华之崛起而读书》的故事,给我留下很深的印象。
故事发生在周恩来爷爷小时候。一天,周恩来爷爷被学校召集到一起开会,校长突然给大家提出一个问题---读书为了什么?有的同学说:“为了将来能找个好工作”,有的同学说;“为了发财”,轮到周恩来爷爷的时候,他铿锵有力地回答说:“为中华之崛起而读书。”这个回答很让大家敬佩,因为当时周恩来爷爷只有十一二岁,一个这么小的孩子就有这么大的志愿,这是非常了不起的。而后来的事实也证明,周恩来爷爷没有辜负他的诺言。
一个短短的故事,却告诉了我们一个深刻的道理:树立一个正确的理想并为之努力奋斗,这才是一个人成功的关键。作为一名新世纪的小学生,我们肩负着民族昌盛的使命,如何更好地完成这个使命,这是我们每一名同学都必须认真回答的一个问题。周恩来爷爷已经为我们准备好了答案,那就是---“为中华之崛起而读书”。
我是一名普通的小学生,但作为一名21世纪的接班人,普通的我也同样重任在肩。周恩来爷爷的故事激励着我,我决心在以后地学习中,要更加刻苦,更加努力,争取掌握更多的本领,使自己早日成为一名合格的祖国建设者,为实现中华之真正崛起贡献自己的全部力量。
《为中华之崛起而读书》读后感500字
今天我在表妹家看了一本关于伟人的书——《伟人的故事》。里面介绍了无数位英雄可歌可泣的感人事迹,其中最吸引我的要数《为中华之崛起而读书》这篇文章了,它记叙了一位无产阶级革命家——周恩来小时候的一件事。
周恩来从小就热爱学习,所以他的成绩在班里一直名列前茅。有一天,校长问他们:“你们为什么而读书?”有的说为父母而读书,有的说为做官而读书,有的说为挣钱而读书,有的说为明理而读书。轮到周恩来时,他大声的说为中华之崛起而读书,校长听后大为满意,后来实践证明,这是他长期以来树立的目标,离开学校时,他曾经对老师和同学们说过:“愿相聚在中华腾飞于世界之日。”之后,他以崇高的品格赢得了全国人民的爱戴。
我想:他不仅是一位伟大的无产阶级革命家,也是我们子孙后代学习的榜样,况且没有解放前的生活是十分困难的,周总理能在那样的环境里树立那么远大的目标,是很让人佩服,而我们作为一名现代化的小学生,更应该努力学习,沿着这位伟人的足迹走下去,做一个现代化的四有新人,那中华腾飞于世界之日就不会远了。
看完那篇文章之后,我一直是这样想的,事实证明,我的想法是对的,因为我们中国有艰苦朴素、自强不息、刻苦攻关、团结一致的传统美德,特别是这次神舟五号的胜利返航,不仅体现了我国航天事业的实力,也标志着中国成为世界上第三个能够独立开展载人航天活动的国家。那么,我们准备好了吗?具备了21世纪少年儿童应该具备的素质吗?我相信,我们每个人都在朝着这个方向努力,如果是这样,请相信我们今天的努力不会白费,请相信为理想而奋斗是不会有错的,请相信到了明天将会有太阳升起,请相信祖国的未来属于我们
同学们,让我们对未来美好的前景充满信心吧!
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为中华之崛起而读书读后感500字(一)
周恩来从小就热爱学习,所以他的成绩在班里一直名列前茅。有一天,校长问他们:"你们为什么而读书?"有的说为父母而读书,有的说为做官而读书,有的说为挣钱而读书,有的说为明理而读书。轮到周恩来时,他大声的说为中华之崛起而读书,校长听后大为满意,后来实践证明,这是他长期以来树立的目标,离开学校时,他曾经对老师和同学们说过:"愿相聚在中华腾飞于世界之日。"之后,他以崇高的品格赢得了全国人民的爱戴。
他说这句话是不是随口说说来应付老师的吗?不是。因为周恩来生于1898年,那时正是清朝末年, 中国已经在帝国主义列强侵略下沦为半殖民地。国家的贫弱不振,强烈地刺激着他的心。在这种情况下,周恩来明白了这样的一个道理:只有国家独立富强了,个人才能有前途。
多么远大的理想啊!正因为周恩来心里装着整个国家、整个民族,所以成就了伟大的事业。今天,中国人不再受到帝国主义列强的欺负,中国正在一步步走向富强,就是周恩来等老一辈革命家和无数革命先烈,浴血牺牲,艰苦奋斗的结果,也是全中国人民共同努力的结果。
要是那时候,我们中国人都能像周恩来那样时时刻刻想着国家。那么我们的国家还会被其他国家欺负吗?当然不会。只要我们同心协力,就不会被其他国家欺负了。
我一定要像周恩来总理一样,从小树立远大的理想,努力学习,掌握好知识和为国家建设的本领,将来使自己成为一名对国家有所作为的人。
为中华之崛起而读书读后感500字(二)
周恩来总理是我国的第一任总理,他为我们新中国的成立做出了巨大的贡献。解放后,他为了让人们过上温饱的生活,日理万机,鞠躬尽瘁,因为他心里装着全国人民,所以得到了全国人民的爱戴,他是人民共仰的好总理。但一直以来,我对周总理少年时代的故事了解甚少,今天有幸读了《为中华之崛起而读书》这篇课文,才对他有了更深的了解。
《为中华之崛起而读书》这篇课文,主要讲了12岁的周恩来来到了东北沈阳,有一次,他和同学闯进了租界,看到一个中国妇女受洋人欺凌,中国巡警欺软怕硬,围观的群众敢怒而不敢言,从而立下了为"中华之崛起而读书"的远大抱负。
一个12岁的少年,居然立下了"中华之崛起而读书"怪不得连魏校长也喝彩"有志者当效周生啊!".少年时代的周恩来生活在政府腐败无能,人民饱受欺凌的清朝末年,但他没被混浊的社会环境所污染,反而激起了他对旧社会的憎恨,从而立下了要推翻旧社会,建立新中国的崇高理想。他的爱国心,真是强烈啊!
再看看我们青少年一代,他们生活在社会繁华安定的年代,他们不用为温饱而发怒,也不用为国家的安危而担忧。但他们每天都做了什么呢?他们把时间都用在打游戏机上,用泡网吧上,用在吃喝玩乐上,他们每天都嘻嘻哈哈的,游走在闹市中。他们没有明天,只有今天,他们兴奋"今朝有酒,今朝醉。"从没想过长大会干什么?更不用说为国家做奉献了。
就拿我的邻居小刚哥哥来说吧,他是初三的学生,很快就面临升高中的考试,但学习的压力对他根本不起作用。他每天放学,便跑到网吧去打暴力游戏,爸爸妈妈好不容易把他找回来让他复复习,他趁父母不注意,又打开自家的电脑玩起来,爸爸妈妈一怒之下,拔了电源,把电脑锁了起来,他就跟父母大吵大闹,搞得四邻不得安宁,你说像他那样不学无术,长大后怎样立足于这个知识爆炸,信息万变的社会呢?
少年强则国强,少年富则国富。我们青少年的健康成长关系到祖国的前途和命运。让我们从小立下远大的理想,刻苦学习,掌握为人民服务的本领,长大后成为建设祖国的栋梁之才。
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