家长父母课堂观后感

2023-02-13

[最新]家长父母课堂观后感(精选9篇)。

写作品名观后感时应该从什么角度开始着手呢？观赏一部影片，诗意的生命被开垦出最丰美的田园，与优秀的作品共鸣，产生了很多不一样的想法。写观后感能帮助我们对作品进行一个总结，写观后感要注意聚“睛”会神，观感共鸣，经过小编精心整理，推出家长父母课堂观后感，欢迎你阅读与收藏！

家长父母课堂观后感篇1

不记得孩子从哪天开始拿回一本书——《父母课堂》。起初也没有仔细看，有一天，静下心来，随手拿起这本书，一下子就被这本书所吸引。从此一发不可收拾，每期必读。从中学习到不少教育孩子的知识，受益非浅。也让我明白一个道理，让我们把总是用眼睛盯着孩子变为不断反思和改变自己的教育行为，注意通过学习提升自己，才是解决孩子问题的关键要素，家长应做一个实践现代教育理念的学习者。

《现代父母需要现代的教育理念》是《父母课堂》第14期刊登的中国青少年教育家孙云晓写的一篇文章，孙老师阐述了要提高孩子的素质，首先要提高父母的素质，这种素质教育是教子成功的关键，素质教育有很多方面，孙老师在该文中阐述了现代的教育理念。

我个人理解，孙老师提出的现代的教育理念核心是要和孩子一起成长，要善于发现孩子、解放孩子;要向孩子学习;要给孩子真正的爱。做到上述几点，作为父母重要的就是要善于学习，具体就是要做到：

言传身教。如何教育孩子是做父母的最为绞尽脑汁的事情，可能大多数父母总是把眼睛盯在孩子身上。从孩子的饮食、言行、礼貌礼节等方方面面更多的是用一副挑剔的眼神审视孩子，总想把他们规范到自己的理想状态，但是恰恰因为自己的某些并没有意识到的坏习惯影响了孩子的发展，说和做脱节，言传了但身没教，这样直接影响了孩子的成长。孩子上幼儿园后，我就要求孩子养成正确看书学习的习惯，但我并没有意识到我躺在床上看书的习惯，会直接影响到孩子。后来我认识到了根子原来出在自己身上，要想使孩子改掉这个坏习惯，自己必须要以身作则，我把这个习惯改掉了，孩子也渐渐改掉了。

家长父母课堂观后感篇2

换位思考。孩子的问题大多都是因父母缺乏对孩子的了解造成的。孩子的不同年龄段，会表现出不同的生理特征、心理变化，孩子依赖父母的程度、看待父母的教育方式也会有很大的差异。因此要伴随着孩子的成长，父母不断的学习，学会站在孩子的立场思考问题，向孩子学习，了解孩子的特点和真正需要，学习孩子热衷的而自己不熟悉的新事物，这样才有利于孩子的全面发展。我的孩子很要强，干什么事情都想争第一，有时连谁第一个起床，谁第一个吃完饭都要争第一。今年幼儿园一毕业，他就急不可待的憧憬着一年级的生活，但是在入学前几天，因为玩滑板车一不小心右手手腕骨折了，一年级对孩子来说非常重要，他是一个真正使孩子接触知识的启蒙期，我和***妈都很着急，恨不得孩子的伤马上好起来，焦虑情绪不自然的影响到了孩子，直到有一天，孩子说“爸爸、妈妈，受伤不是我故意的，我好想去上学呀”，听到这里，我意识到孩子本身很要强，受了伤他肯定比我还着急，如果我们着急的话，那只会加重孩子的心理负担，不利于孩子的成长，要学会从孩子的角度思考问题。后来在孩子养伤的二十多天了，孩子很快乐，还自觉地将落下地课程对照录音机进行了学习。入学后也没有因为不适用学校生活而落下课程。

共同学习。父母是孩子的第一任老师，家庭是人的一生中最初的学习场所，也是渗透力最强的学习环境。为孩子营造家庭学习氛围，家庭中每一个成员对知识的追求，对科学的崇尚，人与人之间的相互尊重，家庭中的民主空气，生活中沟通与分享，知识互动，这种氛围的营造需要家庭每一个成员对家庭的责任感和爱心。我从事法律工作，工作的性质决定了我必须每天看书学习，***妈是学医的，也经常为考职称而学习，另外，每到周末从幼儿园开始我和孩子必到书店，他看他喜欢书，我看我关注的书，一呆一上午，日积月累，孩子也养成了每天看书的好习惯，营造了较好的家庭学习氛围，孩子的综合素质也在不断地学习中得到了提高。

总之，为了孩子的健康成长，为了自身的素质提升，为了家庭的幸福生活，我们愿意做一个现代教育理念的践行者。

家长父母课堂观后感篇3

房祖名说：基本上我妈，我觉得对我来讲，是牺牲了她的一生吧。就从生我的那一刻，就全部都付在我的身上。她的时间，她所想的，她所有的。就是她现在可能她今生所有的东西都会想要说以后要留给我这样。

把林凤娇拿出来说，不是因为趁火打劫，也不是为了吸引眼球，确实因为她是名人，大家对她的事情都知道，都明白，不用铺垫，而她也代表了大量中国母亲的想法。我曾想过这篇文章对林的伤害，和对读者的益处，我评估了一下，以我的影响力实在伤害不到人家什么，但我相信有一批像她一样的妈妈，包括曾经的我自己，会从中有一些启发，会让他们的育儿观念和人生方向有一点的变化，或者只是起了一点想要改变的念头。这就够了。万事发乎于心。

为孩子牺牲，把全部的时间、精力、、感情，都投入到孩子身上，为他而活，是一部分中国妈妈的现状。可我想说，这，并不伟大。

扪心自问一下，当你看着孩子熟睡甜美的笑脸，说出：亲爱的，我这辈子就为你而活的时候：你真实的内心是什么样子的?是一片繁花似锦，还是一派荒芜之地;你的夫妻关系是什么样子的?是夫妻恩爱，家庭和睦，还是感情淡薄，缺乏温暖;你的人生规划是什么样子的?是拥有梦想和实施的计划，还是一片迷茫;你对未来的信念是什么样子的?是充满了希望，浑身是劲儿，还是内心冰冷，充满绝望

答案自在你心。事实上，一个为孩子而活的母亲，往往拥有一个不堪接受的自己。孩子成为你逃避自我，依附于人的救命稻草。可怜的宝宝，多么稚嫩娇小，就被动的接受了如此大的压力，如果他们能表达，一定会说，妈妈，求求你，不要为我而活，你的生命很重，我承担不起。

我不清楚为孩子而活是不是中国特色，但一定在中国最为风行。这与中国的传统文化和社会环境有关。首先，我们是一个没有信仰的国度。我始终认为，一个人如果没有信仰还能活的有支撑，有追求，有力量，面对死亡不恐惧，他一定是内心非常强大的人。但很可惜，这种强大的人非常少。我们大部分人，总是要找一点活下去的依靠。于是有人说，中国人的信仰，就是后代。把生命的意义加诸于孩子身上，就是因为自己不敢去体会一下，生命真的就是没有意义的虚空，也没有能力和勇气去探索一下，生命的意义究竟是什么。

其次，中国糟糕的夫妻关系。一个女人，从自己的丈夫身上得不到爱的呼应，自己又不够强大的时候，就会转头扎向自己的孩子。很多女人是把对老公的爱，对孩子的爱，对自己的爱，集于孩子一身。这个现象非常普遍，而且恶果非常严重，如果孩子是个儿子的话，也为将来的婆媳关系埋下了祸根。一个妈妈，始终在与自己的儿媳妇抢夺老公，因为她很久以来，就已经在心理上把儿子当老公来爱和占有了。她自己的老公去哪儿了?也许像成龙一样在外面花天酒地;也许没有出轨，但是因为不懂爱，在工作上消耗着自己的情感和精力;更糟糕的，也许在自己的妈妈那里充当着爱的慰藉。就是这样一个恶性循环。

最后，中国一直以来对于牺牲自我的一种颂扬，让妈妈们不自觉的产生做这种伟大母亲的冲动。妈妈们在说出我为你而活的时候，不但不会对自己贫瘠的人生感到羞愧，不会为自己对生命的放弃感到难堪，反倒认为这是一种伟大和荣耀。包括外界，也不会认为这有什么问题。孩子虽然深感压力，但也会对母亲的这种牺牲感恩戴德。

其实，无论哪一个国家哪一个民族，无论什么样的母亲，当必要的时候，牺牲自己的利益，保全孩子的利益，都是本能;孩子在某一个特定的时期，需要母亲放下一切，投入所有时间精力去照顾他们，也属正常。我们批评的是那种放弃自我，一生只为孩子而活的做法。

当林凤娇对儿子传递出，我这辈子就是为你活着，我所做的一切都是为了你，包括我现在的所有，将来也会留给你。实际上，她传递的一个信息就是，我是一个没有生命尊严的人，我放弃了我的生命尊严。而当一个母亲放弃了自己的尊严，她亲手带到的孩子就不会知道什么是尊严。

我们希望放弃自己，来成就一个健康、快乐、幸福有尊严的孩子。但很遗憾的是，孩子活出的，不是我们希望的样子，而恰恰是我们本身的样子。有心理学家认为，孩子往往会活出我们最真实的一面，我们不讨论这种观点的对错，但我们必须承认，父母就是孩子的榜样。身教甚于言传千千万万倍。

母亲为了孩子，委屈自己，承担痛苦，孩子其实都是可以感知到的，你的愤怒，你的怨恨，你的绝望，都会投射到他的身上。孩子爱妈妈，他自觉不自觉地会与你一起承担这种痛苦，你长期压抑着的欲望和情绪，也都会在孩子身上得到释放。我见到一个非常温柔善良隐忍一切的妈妈，她带出来的孩子反倒特别自私。因为孩子从小就意识到，母亲在这种压抑的生活里，并不快乐，他把母亲没有表达的对外界的愤怒，甚至对父亲的憎恨表达了出来。靠苦行僧似的自我牺牲，教育不出来一个健康的孩子。你希望孩子坚强，你自己就得坚强，你希望孩子快乐，你自己首先要快乐，把自己的生命活成一个典范，孩子才有可能会幸福。我们要为孩子活出幸福的样子，孩子才会知道什么是幸福，而不是我们天天用一种不幸福的状态告诫孩子如何如何幸福。

家长父母课堂观后感篇4

从孩子出生直到上学，每个家长作为初学者，在孩子成长的过程中都是摸索着前进的。我也和所有的父母一样，也有望子成龙的理想，但是怎样教育却感到十分困惑甚至是棘手。好在《父母课堂》向我伸出了援助之手，犹如一缕春风吹开了我一向以来在教育孩子方面迷茫和困惑。

《父母课堂》告诉我：父母好好学习，孩子天天向上。她以循循善诱的语言告诉我们，作为父母要和孩子一齐成长。字里行间洋溢着指路明灯似的爱。从那时起，我便爱上了她。

《父母课堂》告诉我：儿童心灵的启蒙是从家庭教育开始的，父母是孩子的第一任老师即是如此。在家庭中，母亲的主角是至关重要的，从孩子出生以后甚至于在母亲的身体里孕育开始，母亲就会在孩子的心中播下一粒粒语言的种子。当种子在孩子的心中扎根时，(以爱为话题的作文)亲子之间建立起的亲密关系是无法切断的父母课堂读后感500字3篇作文。所以让语言，个性是带有感情的温暖的、生动的的语言，深植于孩子的心中，会促进孩子心智的健全发展，而不是机械的语言。直到此刻我都十分庆幸，如果我当时发了火，如果没有《父母课堂》，我的孩子会不会是这天这样的优秀

我把《父母课堂》当作我的社会大学，在教育孩子的道路上的指路明灯，她给所有的父母以启迪，烛照我们模糊的认识，使我受益匪浅。

家长父母课堂观后感篇5

《父母课堂》》这本书对我来说受益匪浅，让我从一个无知妈妈成长为一个略有点教育孩子的方法。选读这本杂志对提高自身的素养是有帮忙的，里面的资料丰富多彩，涉及的层面也很广，给我指明了教育孩子的正确道路。

教育孩子的确是一门学问，不懂教育的家长又怎能培养出合格的下一代呢。孩子不光要学习好，各方面都要全面发展，以后才能适应这个多变的社会。而如今多是独生子女，在家里娇宠习惯了，什么事情都是衣来伸手饭来张口，自理潜力实在差，如果离开了父母，孩子们会干啥?以后又怎样能去适应社会?先别说洗衣做饭，就是独自出门购物恐怕很多孩子都做不到。遇到事情独立解决的潜力就更差了。光学习好不是全部，生活的白痴更可怕。所以培养孩子的自理潜力及独立潜力也是很有必要的。

家长对孩子要放开手脚。不要什么事情都担心孩子会出错，而不让他去做一些力所能及的事情。久而久之家长就剥夺了孩子的锻炼机会，就会无意中扼杀孩子对解决问题的潜力。所以，家长在日常生活中应放开手脚，凡是孩子自己能做的是，放手让他独立去做，就如家里的家务活要他亲自参与并实践，洗碗、拖地他此刻不在话下，做起来得心应手。同时培养孩子的独立意识，让孩子用心设法解决问题，而不是消极的等待。实践锻炼是很有必要的。家长在这过程中要给予孩子最大的鼓励与支持。这样能给孩子无穷的力量，孩子会在以后的行动中更用心的去应对去解决。

再就是不能以家长的身份高高在上的与孩子相处，就应以平等的身份去下孩子沟通、交流。就如生活中的实例来说吧，我老是教育儿子不要老是记得玩电脑游戏，沉迷于游戏中就什么也不想去做，对视力、身体都是有不同程度的伤害，也无法静下心来学习，所以在这个信息时代要适度的掌控学习与游戏的尺度，让孩子高兴的学习和快乐的游戏。在这方面我也是一个自私的人，自己也没有以身作则，得空时就往电脑里钻，对此，儿子也劝说我好几次，让我亲身体会到言传不如身教还更加来得实在。之后，在儿子的几次劝说就不这样做了，我俩互相监督，只要有一个人做不对时就及时纠正，让我母子俩成了无话不说的好朋友。

经过在生活中的点点滴滴，我认为教育孩子要结合当前的环境施之恰当的教育模式，因材施教，循序见进引导孩子，不要急于求成，孩子不是一天就能长大的。

透过读父母课堂，让我了解到很多，孩子不能圈养，要放开，要融入社会。要给他们一些关爱，要从小锻炼他们。给他们带给小小的舞台尽情施展发挥，将来就能在社会这个大舞台上崭露头角，成为一个对社会有贡献的人。

家长父母课堂观后感篇6

非常幸运读到《父母课堂》。我一直认为，每个孩子来到我们身边，都是上天赐给我们的最好礼物。但为人父母本能的爱很难有统一的标准。与孩子一起生活，将他们养育成人，是一个极富挑战性、极易让人筋疲力尽的过程，仅仅有爱心是远远不够的，对于每一个孩子所有的母亲都是好母亲，但与孩子共同成长则更需要智慧和耐力，并且需要具有阳光和开放的心态。

首先通过书中无数家长教育的心得体会让我看到优秀的孩子之所以让老师省心，是因为他们的父母在细节注重对孩子优良品格的培养，在孩子成长过程中，他们注重孩子的情商教育和素质教育，最终让应试教育与素质教育变得并非对立与矛盾。这一点，很值得广大教师与家长研读与思索。

其次学习到在父母的言传身教和默默的陪伴下，孩子良好的学习习惯的培养会延续和拓展，会伴随孩子从小学、初中、高中到大学，最终走向社会，会终身受益。从孩子无意识地学、去做，到孩子有意识地去学、去做，这就是孩子自我成长的标志。正所谓“知之者不如好之者，好之者不好乐之者，教育不仅仅是大道理，而是把父母的爱化为涓涓细流，时刻滋润孩子成长的心田，与孩子合拍。

最后启迪我们和广大家长，在教育孩子方面，要懂得孩子就是一个独特的存在，不是你的私有财产，他不属于你，不属于我，他终究属于这个国家，这个社会。不要因为虚荣心而一味地在孩子成绩方面与别人攀比，否则会影响孩子的健康、全面地成长。家长们不应该急功近利，要用教育的眼光和心理看待学校与孩子，慢慢等待孩子一点一滴成长，多一点耐心与爱心，让孩子各方面的基础都打扎实了，让他把阅读、乐学、热爱集体、与人为善等好的习惯自然形成。我们常常学的：学好教材，超越教材；立足课堂，超越课堂；尊重老师，超越老师；对于我们来说更重要的是学习父母，超越父母！在功利社会，应试教育的夹缝中，我们不要联手”折磨“我们的孩子，而应该积极和老师们一起，用心陪伴孩子，启迪孩子低头奋斗的智慧，培养孩子抬头看天的情怀，塑造孩子阳光开放的心态！

家长父母课堂观后感篇7

一向以来，我觉得自己是一名教师，读过心理学和教育学的书，也经常涉猎一些育儿方面的书籍，所以自认为对于孩子的教育我基本是能够应对自如的。但随着女儿年龄的增长，她对我的教育方式也会提出质疑。女儿有时会抱怨我对她要求总是很严格，喜欢训斥她，而这些是我没有意识到的问题。之后女儿拿回了《父母课堂》，我们一齐阅读，一齐探讨，一齐感悟，一齐打造完美的亲子关系。

我很喜欢开卷的一些文章，总是饱含哲理，给人启迪，例如《给每棵草开花的时间》中有这样的语句给每一棵草开花的时间，给每一个人证明自己价值的机会。不要盲目地去拔掉一棵草，也不要草率地去否定一个人，那么，我们将会得到多少人生的蜡兰啊!相信每一位当家长的都是望子成龙，望女成凤，那么随之而来的就是严格的要求，全方位的教育培训。很多孩子在在童真的年龄，就不得不参加各种特长班、学习班，但是又有多少孩子是真正愿意去的呢。每当在孩子们稚嫩的脸蛋上看不到本该属于他们的灿烂的笑容时，我会有心疼的感觉。应对这些，我们家长是否就应冷静的思考，我们的孩子是否真的需要这些?我们是否就应反思，我们爱孩子，却又剥夺了孩子纯真而快乐的童年呢?

我爱我的孩子，所以我要学着用爱去鼓励去帮忙我的孩子，不让我的爱变成一堵墙去压着她。《父母课堂》中的文章给我以启发，让我我深刻感悟到了孩子需要一个快乐的童年，孩子更需要我们温暖的爱，给他们时间和空间，让他们拥有原本属于他们的快乐童真，不要用我们那双随波逐流的大手去轻易拔掉我们自己家中的那棵美丽的蜡兰。

有《父母课堂》伴随的生活，我是幸福的，孩子是快乐的。我不断改变和完善着我的教育方式，对孩子多一些包容和放手，和孩子多沟通，了解她的想法，在必须限度的范围内让她自己安排学习和娱乐活动，要求孩子做的的事情自己先做到，孩子的健康快乐成长，让我感觉到温暖和幸福。

感谢《父母课堂》，让我懂得作为家长不能仅仅以自己的意愿爱孩子，爱孩子不仅仅是满足孩子的吃、穿、用，更重要的是要了解孩子的精神需要。感谢《父母课堂》，让我懂得作为教师不仅仅仅是教给学生知识而已，用正确的话语引导孩子，多告诉她们就应做什么。学会细心的观察孩子的变化，了解孩子的真实想法，与孩子平等地交流，让她充满欢欣地喜爱自己，喜爱家人，热爱师长和同学，学会用爱的眼光看世界，让他们在爱的温情里过好生命中的每一天。

家长父母课堂观后感篇8

父母课堂每期必读。如今读父母课堂成了我生活中的一个习惯。凡是有责任感的父母，选读这本杂志对提高自身的素养是有帮助的。里面的内容丰富多彩，涉及的层面也很广。让家长们受益匪浅，这本书好像一盏灯，给家长们指明了教育孩子的正确道路。。

教育孩子的确是一门学问，不懂教育的家长又怎能培养出合格的下一代呢。孩子不光要学习好，各方面都要全面发展，以后才能适应这个多变的社会。而如今多是独生子女，在家里娇宠习惯了，什么事情都是衣来伸手饭来张口，自理能力简直太差，如果离开了父母，孩子们会干啥?以后又怎么能去适应社会?先别说洗衣做饭，就是独自出门购物恐怕很多孩子都做不到。遇到事情独立解决的能力就更差了。光学习好有啥用，生活的白痴更可怕。所以培养孩子的自理能力及独立能力也是很有必要的。

家长对孩子要放开手脚。不要什么事情都担心孩子会出错，而不让他去做一些力所能及的事情。久而久之家长就剥夺了孩子的锻炼机会，就会无意中扼杀孩子对解决问题的能力。所以，家长在日常生活中应放开手脚，凡是孩子自己能做的是，放手让他独立去做。同时培养孩子的独立意识，让孩子积极设法解决问题，而不是消极的等待。实践锻炼是很有必要的。家长在这过程中要给予孩子最大的鼓励与支持。这样能给孩子无穷的力量，孩子会在以后的行动中更积极的去面对去解决。

但是也不能过于放开。我绝对反对象韩国家庭教育方式：狼型教子法。太残忍了。我不能眼睁睁的去整自己的孩子，因为我不是母狼，孩子也不是小狼。不能让他们从小就成了没有感情的冷血动物。在社会主义大家庭里，我更愿意让孩子更多的领略到关爱。如果没有爱，象狼一样的自强自立的人在社会中会无法生存，无法自保。象澳大利亚人那样的捍卫隐私，我也接受不了。因为自己的孩子不能全部扔给学校，完全由学校来掌控孩子的一切，而当家长的却一无所知。学校能负担孩子的一切吗?学习成绩当家长的不了解又怎能有针对性的去引导孩子的某些方面?

总之，要结合当前的环境施之恰当的教育模式。以前我可从未有过这么深刻的体会。通过读父母课堂，让我了解到很多，孩子不能圈养，要放开，要融入社会。要给他们一些关爱，要从小锻炼他们。给他们提供小小的舞台尽情施展发挥，将来就能在社会这个大舞台上崭露头角，成为一颗耀眼的明星。

家长父母课堂观后感篇9

读一本好书，能够影响一个人一辈子。《父母课堂》确实是一本好书。读了这本书，我受到了很大的启发，影响和指导了我对孩子的教育方法。作为一名家长，几乎每一天都要遇到教育孩子的难题，很多时候都不知如何下手去解决。学习之后，我逐步改变了许多影响孩子发展的思想及行为习惯，找到了很多解决家庭教育问题的好方法。

我对儿子的教育最多的是命令和教训，要求这要求那，却不愿听听他的需求。读了《父母课堂》后我真实感受到了孩子的需要，也发现了我们家现今的不足之处。

对于孩子的调皮、任性和学习中的种种问题，我往往有太多的不耐烦。在读了《父母课堂》以后，我明白了父母好好学习，孩子天天向上;懂得了，每个孩子都有她的闪光点，父母要善于去发掘。要有足够的耐心去和孩子沟通，不能光用父母的姿态去教育批评孩子，还要同他做朋友去影响和教育她。

经过思考后得出以下几个结论：

一、增加亲子互动

尽量少出去应酬，抽时间陪儿子打球、做拼装玩具等他喜欢的事。每星期全家至少在一齐吃饭一次，他能够在饭桌上说说他遇见的趣事。

二、增强家庭学习氛围

让孩子多花时间进行一些有益的课处阅读，激发孩子的求知兴趣。同时我们也要从自己做起，多进行阅读，家庭的学习氛围好了，孩子也会跟着静心学习。

三、加强与孩子的沟通

我们就应了解儿子的心理，真正掌握他的需要。一旦孩子的学习态度和成绩产生波动，我们不能一味地责备，而是要平和细致地问清原因。

四、培养学习自觉性

儿子做作业拖拉，学习自觉性较差。对此我们将采用循序渐进的办法加以改善：首先与他进行讨论并且做出约定，只要他能自觉并出色地完成学习任务，我们允许他提出适当附加条件。随着他自觉性的提高，附加条件将逐渐减少，直到不允许有任何条件，他也能自觉进行学习。

五、自理潜力和劳动习惯的培养

我打算逐步培养他的自理潜力和劳动习惯，构成为他人服务和参加家务劳动的意识。我会要求他收拾好自己的房间，父母做清洁工作时做小助手等。

六、注重品行教育

良好的行为习惯是儿童教育的重要一环。随着孩子逐渐长大，世界观、道德观逐步构成。我们应从日常生活做起，培养孩子成为一个独立、自信、有职责感、有爱心的人。身教胜于言教，我们将从坐公交车时给老人让座、与同学团结互爱、尊重师长、爱护小动物、做错事坦然承认、碰到困难自己解决做起，铸成孩子未来诚实坦荡、富有爱心、坚强自立的优良品格。只有不懂教的家长，没有教不好的孩子。我们相信，在家长和老师的共同努力和精心浇灌下，我们的孩子必须能茁壮成长，成为对国家、对社会有用的栋梁之材!《父母课堂》，让我懂得了如何做一位合格的家长，让我认识到如何爱孩子，如何欣赏孩子，用智慧和爱让她成为一个自信、快乐、向上的孩子。

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名师课堂观后感(精选9篇)

作品名的优秀观后感都有哪些特点呢？一个好的作品，常常让我们的内心大受震动。而观后感在帮我们梳理剧情的同时可以记录这些内心的共鸣，观后感写作，提升文字逻辑性，读后感大全编辑向您分享了名师课堂观后感，还请您收藏本文！

名师课堂观后感【篇1】

观看了名师课堂实录后，让我领悟到了新课程的真谛，精彩的课堂实录，充分展现新课程理论下名师的教学艺术和智慧，给了我一次欣赏名师、感悟名师的机会。然而，作为一名教师，我知道我必须读懂名师们成功的秘诀，对照着找找自己教育教学实践中存在的差距和不足，思考今后工作中努力的方向。观看后，我认为这样的课堂之所以精彩，以下几方面是不可或缺的：

一、营造了一个轻松、愉快、平等、合作、民主的课堂氛围。

初中学生有较强的求知欲，有一定的竞争意识，但他们的注意力不能持久。名师根据学生的年龄特点和认知规律，结合教学内容设置必要的活动，营造一个轻松、愉快、平等、合作、民主的课堂氛围，让学生高高兴兴地进入英语世界，在探索中激起兴趣，从发现中寻求快乐，主动获取知识。

二、巧设情境，创设生活化的英语课堂。

名师的课堂精彩之处在于善于在课堂教学中营造一种和认知、生活、情感等协调互动的生活大课堂，凸显学生与学生、教师与学生之间的开放、互动性的交流与对话，拓宽了学生表达与交流的渠道，为他们创造了更多与同伴、与问题情境、与现实生活等的对话与互动的机会。变传统的“书本中学英语”为“生活中学英语”，把英语教学和生活实际有机结合起来，可以让学生们感受到英语就在身边，感受到学习英语的乐趣。

三、采用任务型教学模式。

“任务型”课堂教学模式是将英语的教学目标整合到一个或多个具体的活动任务当中，使学生在使用英语完成任务的同时，在不知不觉中学会英语，更主要的是培养学生在完成任务的过程中提高运用英语的能力。这有利于帮助学生树立自信心，养成良好的学习英语习惯。

四、充分运用现代多媒体技术。

名师恰当的运用现代教育技术，利用多媒体的优势，最大限度地激发学生学习的积极性，帮助他们提高学习英语的兴趣。多媒体形象活泼、丰富多彩、大大促进了学生思维能力的发展，吸引学生积极参与教学活动，提高学习兴趣。有效地培养学生初步运用英语进行交际的能力，激活学生的思维，促进学生综合能力的提高。

在今后的工作中我还需不断地学习以充实、发展自我，认真思考，勤于反思，不断更新教育理念，让课堂真正成为学生的学习乐园。

名师课堂观后感【篇2】

又是一个忙忙碌碌的学期，每每静心想来，都会有种莫名的紧张感，因为学期已过半，可我定的读书计划还远未完成。于是，趁着这段时间空闲，我便捧起于永正老师主编的《名师课堂经典细节》一书，细细品味其中的精彩课例。

回想自己的教学，自1998年参加工作以来，已有近16个年头了，可反思自己的教学还存在着诸多不尽如人意之处。纵观名师的课堂教学，我发现他们都善于用特有的教学机智去捕捉课堂中的每一个教学细节，从细处入手，以小见大，揣摩课堂教学的一言一语、一招一式，尽量追求教学的合理化、智慧化、精确化，使教学充满生命的活力与精彩，这些正与老师们所教授的相同。

最喜欢窦桂梅老师在《难忘的一天》中的导入。这一次的导入，可以用“拉近距离，引起共鸣，埋下伏笔，柳暗花明”来概括。刚一上课，老师便通过与学生问好的方式缩短了与学生之间的距离，一句“老师真喜欢你们”便使师生亲近起来。接着窦老师由学生的热情引出了自己一段往事，之后鼓励学生们也参与进来，说一说自己最难忘的事情。窦老师不失时机地提出了此次课的内容。这一过程如行云流水，一气呵成。

教学是一门学问，更是一种艺术。教师的职责不是一味地向学生灌输知识，更重要的是要科学地激发出学生的思维与想象，从而促使他们通过独立地思考，真正理解和感悟文本。著名特级教师孙双金的课堂上，我看到了他通过联系生活实际，层层深入，指导学生细致感悟课本的精彩情景。孙双金老师的教学片断带给我们的启发主要集中在如何引导学生独立思考上。教学片断围绕的中心是冰心笔下的“海棠树”，孙老师层层深入循序渐进。他首先是联系实际，激发学生的想象，从而使学生更为深刻地感受到文中描写的春天的海棠树鲜花繁茂、生机勃勃的状态。环环相扣，先是提问文中海棠树的喻体，再结合本体，引领学生在头脑中再现情景，从而使其更进一步地联想到冰心笔下“如喷花的飞泉”的海棠树。孙老师在讲课的过程中并没有一味地向学生灌输课本内容，而是极为巧妙地通过一连串紧紧相连的问题调动学生的思维，然后，孙老师指导学生通过有感情地朗读课文，更深刻地体会了文章的思想感情。他不仅重视作者感情的表达，也注意到了关键字词句与标点符号在表词达意上的重要作用。在朗读的过程中，学生全身心地投入了课文，一方面发挥想象，在脑中产生文中所写的景象；一方面，又在老师的指导下注重语句与字词的感情表达。学生对课文的理解又进一步加深了。最后，孙老师提出了更高的要求——背诵，整个过程是水到渠成，教学任务圆满完成了。

在这本书中最有价值的还有名师们在课堂生成、提问等许多细节上的处理，从中可以看出他们丰厚的学养、师德的高尚，他们处理教材、驾驭教材的精湛教艺。

于永正老师说过：“不看别人的课，就上不好自己的课。”通过阅读《名师课堂经典细节》，反思自己的教学，在以后的课堂教学中，我一定把所学所想，运用与教学实践。课前要“胸有成竹”，巧妙运用三分钟；上课时要充满激情、让生成成为课堂的亮点；要有一颗包容的心，学会倾听孩子们的心声，尽量多给学生发言的机会，善待学生的错误，把握激励的最佳时机等等，使每一个孩子都能提升自身的语文素养，得到全面健康的发展。

名师课堂观后感【篇3】

这本书，汇集了全国诸多名师教学中的经典细节，充分展示了名师精湛的课堂教学艺术和课堂魅力，呈现出名师处理课堂细节的高超能力，用一个个经典的细节描写，反映出一个道理：成功的课堂往往是由多个精彩的细节巧妙组合起来的。

本书内容详实，有240页。总共分为八个章节，按课堂教学过程分为：课前精彩交流、新课精彩导入、课堂精彩展开、课堂精彩提问、课堂精彩升成、课堂智慧拓展、课堂精彩评价、课堂精彩结课。共计汇集经典瞬间100个。每个细节都分为细节展示、魅力解读两部分，基本上汇集了全国南北各派众家的特色。地域教学特点全面，课堂环节全面。

名师的课堂何以精彩？是课前灵动的预设？是名师诗意的语言？是师生默契的交流？是师生彭湃的语言？是声情并茂的朗读？是课外资源的引进？还是美轮美奂的课件？一直到了今天，读了《名师课堂经典细节》，我才发现，我们与名师们差距最大的，居然是——细节！名师课堂的精彩源于一个又一个充满魅力的细节！一位教育专家坦言：“细节，往往反映着教师的教学水准折射着教师的教学思想。”对细节的处理，堪称衡量教师专业素养的标志。上乘的教学，必定是把细节做好的教学。

《名师课堂经典细节》，深深折服于著名特级教师王崧舟在讲授《只有一个地球》一文时课前和学生的精彩交流。让我感受到了王老师的教学魅力！

在课还没上时，王老师便与学生们交流了起来。首先他提出一个很简洁的问题，“爱上语文课的举手，说明原因。”紧接着便有学生回答。当有一位学生说是为了让外国人了解祖国的文化和历史，以免让外国人瞧不起时，同学们都激动地鼓起掌来。而此时王老师也敏锐地感受到了同学们对于这句话是极感兴趣的，于是他说道：“掌声意味着欣赏与肯定。”话虽短，却听出了多重感情：对发言的.学生的赞许、对学生们踊跃发言的鼓励以及对师生间交流的融洽气氛的肯定。接着王老师并未马上给予肯定而是意味深长地问了句“真的吗”。其实我们都知道，小学生比较冲动，有时说话并未经过冷静思考就脱口而出，而王老师这一问，便是在提醒这位同学这是否是他仔细考虑后的心里话。交流越来越深入，有位同学竟补充道，“留学也是为了把中国文化传播出去。”我们可以看到，学生们在王老师的引导下，思想已逐渐深入。在这短短的课前交流中，就这样吸引了学生，并且让学生在交流的同时拓展了思维的广度，很难有老师能做到，但王老师做到了。王老师以“润物细无声”的方式带领学生思考与重新审视语文教学的趣味性，心思之细腻，思维之缜密、引导技巧之高明，是当之无愧的一代名师。

在反复品读这段精彩的课前交流中，我为王老师的教学艺术所折服，这位幽默睿智和蔼可亲的老师将以往看来枯燥乏味的语文课通过学生们自己的观点重新诠释了一遍，使得新一代的语文教学出现新的亮点。这是值得我们语文老师学习，也是我们应该在在今后的教学法中不断探索和努力的。

课前交流，即是教师在上课前通过与学生随意的交谈、游戏、猜谜等活动，其目的是通过课前交流，消除师生初次相见的陌生、恐惧感，让孩子感到他（她）是一位极为亲切、容易靠近之人。课前交流为课堂营造了良好的气氛，课前交流是“点燃快乐课堂的火种”。课前交流被教师广泛地运用于异地公开课教学之中。其目的是：教师通过课前与学生很好地沟通、交流，从而拉近孩子们和教师之间的距离，孩子们对授课教师产生了好感，孩子们面对众多观众的压抑心理得到了有效缓解，孩子们能更好地释怀自己，放松自己，以愉悦的状态进入课堂，让孩子们成为课堂上的主体。课前的师生沟通、交流是教师最喜爱的教学办法之一。通过课前沟通、交流，师生成为平等的对话者、身心的自由者、精神的快乐，从而让学生以最好的学习状态进入学习，得到最好的收获，并为老师的精彩教学打下坚实的基础。在众多名师的精彩课堂上，他们精心设计一个个课前交流精彩片断，成为他们精彩教学一道道亮丽的风景，从而成为广大教师竞相学习的典范。

名师课堂观后感【篇4】

在神道口小学我有幸聆听了名师杨昱婷老师执教的《玲玲的画》一的课，并听了她的精彩报告《圆融——我的教学追求》，她的课堂精彩纷呈，她的报告让我受益匪浅。听完这堂课也让我更加明白“名师”的含义啦，一节课下来，课堂气氛很温馨，老师说话随和，让学生们很快就和杨老师成为了好朋友，愿意举手，愿意和老师畅聊自己的想法。杨老师没有说上课，而是在和孩子们的聊天中进入本堂教学。大家看杨老师，从上到下，从左到右看，你发现了什么？学生们的回答真是令人哭笑不得，而杨老师针对每一个孩子的回答都给予评价，不仅在这个问题上如此，整堂课下来，我都在认真听，只要孩子们回答问题，无论对与错，都给予不同的评价，非常到位，既激励了孩子们回答问题的信心，不挫伤他们的心灵，又调节了课堂气氛，是我们值得学习的地方。

最让我感受深刻的地方是杨老师识字方法的教学。杨老师的识字方法灵活多样。出示“端详”这个词语时，由词语到认字，“详”字都能换成什么偏旁，孩子们纷纷举手，海洋的“洋”，与水有关；吉祥的“祥”，这个字的偏旁与什么有关？孩子们的答案五花八门，杨老师笑了，原来“祥”的偏旁与祝福有关。再如教授“玲玲”这个词语时，让孩子们交流怎样记住这个“玲”字，命令的“令”加上一个王字旁，第二个玲应该读轻声。

杨老师教授“评奖”二字时，让同学们想一想在生活中哪里见过这个“奖”字，有的在啤酒盖上，有的在刮奖单上，有的在奖状上见过，孩子们能够回忆起很多地方见过这个字，原来生活中我们也可以认识很多字啊，你就是生活中的“识字小博士”，我们的语文识字无处不在，只要留心观察，生活中处处是学问。

杨老师教授“糟”时，让同学们回忆“小大尖，小土尘”，想一想“糟”字也用这种识字方法该如何记住，孩子们立刻知道了，应该是“米曹糟”。针对黑板上出现的“糟”、“玲”、“叭”，三个形声字，让学生猜谜语。哪个字右边字的读音和整个字读音一样，哪个字右边读音和整个字声调不同，哪个字右边字的读音和整个字读音不同但是它们都具有一样的韵母？从而也在无形之中让学生明白形声字的特点。

纵观整堂课，教学思路非常清晰，那么我主要是从杨老师的识字方法这方面来谈的，因为低年级的识字方法很重要，整堂课一种识字方法会让孩子们觉得很无聊，调动不了孩子们的积极性，从而降低课堂效率，而杨老师这节课的识字方法灵活多样，让孩子们通过不同的识字方法感受识字的快乐，让孩子们乐意去学，从而使整堂课在轻松、愉快的氛围中度过。感谢杨老师带给我们一堂精彩的课，真心希望能有更多这样的听课机会，让我们能更快、更好地成长。

名师课堂观后感【篇5】

短短40分钟的课堂，处处彰显着老师的智慧。这一周将《名师课堂经典细节》读完，里面呈现了119节名师课堂教学实录，让我看到了不同风格的名师，也在这一字一句的师生对话中去探索课堂成功的奥秘。课堂处处都是需要重视的细节，我发现名师的课总是很从容，他们总是可以在倾听学生的回答后给出精彩的回应。师父的课堂也是如此，这是一种“对话力”，也是于永正老师说的“忘了你的设计，全身心的去倾听学生”。在这本书中，将课堂的分为了几大板块呈现教学实录，让我赞叹不同老师在课堂上的处理。

一、课前交流拉距离

不论是公开课还是出去赛课，面对的都是陌生的学生，如何在短暂的时间建立起“熟悉感”，让学生能够更好的融入课堂，不同的老师给出了不同的课前交流方式。我记得我第一次面对陌生的学生时，准备了一大堆“小礼品”，在课前偷偷的对学生说：如果你们课堂表现的好，下课后就可以有礼品。在礼物的诱惑下，学生还挺愿意积极举手，说出自己的想法。但并不是每一次都可以提前接触学生，有些时候你在台上要开始上课时才看到你的学生。书中窦桂梅老师在执教《落叶》时，用自己温暖的目光看着学生，赞美学生拉近了师生距离。我在看的时候一直琢磨“什么是温暖的目光？”我想，如果是我在台上，应该只剩下了紧张的目光，可能学生要被我的目光弄得更加紧张了。

于永正老师执教的《梅兰芳学艺》让我觉得很有趣，他让学生叫他的名字，一开始学生不敢叫，站起来也只是敢叫“于老师”，于永正老师夸赞了这位学生非常懂礼貌，又鼓励学生来叫他的名字。在老师的鼓励下有学生大胆的叫了“于永正”三个字。于永正老师此时大声的回答“到！”学生大笑，师生距离就在这一声“到”中拉近，而后，老师又说“叫我老师的那是有礼貌，叫我于永正，那我就是你们的朋友。”看到这句，让我很触动，我总觉得老师应该与学生保持距离，如果学生叫了自己名字内心总觉得“你不尊重我”，但是于永正老师却是那样的亲切，他允许学生叫他的名字，说叫名字的就是把他当做自己的朋友。我想，我也要改变自己“古板”的理念，就从让学生叫自己名字开始，去拉近我与学生的距离。

二、精彩导入融课堂

课堂导入可谓是“兵家必争之地”。还有话说“好的导入是课堂成功的一半。”所以我的导入，可以用“百花盛开”来表达，我用过视频、歌曲、图画、游戏。。。。。。反正怎么花哨怎么来。后来评课的老师对我说“课堂看上去很热闹，但是对学生语文知识是否掌握却要打上一个问号。”我当时还不服气，觉得不这么弄，那要怎么吸引学生的兴趣？听了师父的《商量》和《劝告》还有《记一次游戏》这些课，我看到师父很少用视频、游戏，他通常“直切主题”，让学生一下子就明白这堂课我要学些什么，在书中，不同的名师三言两语便导入了课堂，学生也给出了热情的反应，语言的艺术比视频、图画、游戏要有效的多，也要难得多。

在王崧舟老师执教的《草船借箭》中，王老师在导入时对学生说自己把课文的读了20多遍都没有解决自己的一个困惑，但是王老师没有说自己的困惑是什么，而是让学生猜一猜是什么问题困扰着王老师。接着，学生一个接着一个的大胆回答，一下子就带动了学生去思考课文。这样的问题生动活泼，一下子就让学生沉浸其中。我想，在今后的教学设计上，我要转变“花哨才是硬道理”的导入思维，多去研究教材，在简单的导入中发挥更大的成效。

三、课堂生成拓思维

语文课堂是一个预设与生成的过程。在备课的时候，教师会对课堂中的问题预设学生的回答，当学生的回答十分精彩时，这便是课堂的生成了。其实我在上公开课的时候十分害怕学生突然的“语出惊人”，让我不知道应该如何应对才好，但我也知道，有些时候，课堂当中的这些意外恰恰是学生最本真的状态，如果应对得当便是一个课堂亮点。在书中有一些趣味的课堂生成让我学习到了很多。

如支玉恒老师《放弃射门》中老师让学生从“违反常规”的地方提问题，使学生产生了新的思考；于永正老师《翠鸟》中对学生的采访；徐善俊老师《将相和》中询问学生“蔺相如是真撞还是假撞？”薛法根老师《做什么事最快乐》中让学生想象自己是一个动物，做什么事最快乐。我看到名师的课堂生成总是给学生许多的思考时间，并不规定学生必须要回答到“正确答案”，而是鼓励学生在问题中阐述自己的想法，教师要做的，便是仔细的倾听。我想，课堂的生成不应当是学生按照教师的想法上完一堂课，而是创设出开放的问题引起学生的讨论，从容的应答便是我今后要不断去修炼的。

四、智慧拓展搭桥梁

拓展是情感态度与价值观的延伸，搭建学生语文与生活的桥梁。在公开课上，我们总少不了对情感的呼吁，有时候是播放视频，有时候是观看图片，有时候是向学生推荐一些书籍。但刻意的情感延伸好像会与文本脱节。在聆听师父《劝告》这一课时，师父对学生说“劝不了，就别劝了。这可是孔子说的。”一下子渗透了传统文化的教育，在《鹿角与鹿腿》这一课时，师父出示了不同国家的寓言故事，让学生去发现，学生一下子发现了没有中国的寓言故事，此时师父相机为学生推荐了我国的《庄子》，又是一次文化的渗透。如何让智慧的拓展来的“润物细无声”又淌进学生心田呢？

于永正老师在《翠鸟》中让学生扮演翠鸟，对扮演人类的自己说一句话，使保护环境，保护鸟类在学生的语言中流露；薛法根老师在《我应该感到自豪才对》让学生用“我感到自豪的是——”造句，让学生明白自己是祖国的希望，是未来的栋梁；孙建锋老师在《白鹭》中先是让学生想象白鹭为什么低飞，再去想象不同的人们看到了低飞的白鹭想要说些什么，感受人与自然地和谐。。课堂的智慧拓展就在简单的话语中扎根在学生的心中。我想，我在备课的时候也要注重课堂的过渡语言，让课堂的拓展不再是生硬的PPT播放下一页，而是可以融入在语言当中，可以让学生说一说，也可以有一个更妙的衔接。

五、课堂总结妙延伸

在观看师父的课例时，我发现每到课堂快结束时，学生总是不愿意离开，直到师父说“走吧！走吧！”学生好像才恍然大悟“这节课就这样结束了吗？”这就是课堂总结的延伸吧，让学生不愿意离开，让学生带着思考离开。窦桂梅老师的《晏子使楚》中用一首歌结束，于永正老师的《草》在扮演中结束，孙双金老师对学生说“三十年后我再来看你们”，薛法根老师在祝愿学生茁壮成长结束。在一节节课的末尾，我总能感受到老师对学生浓浓的爱还有鼓励。我想，老师们一定非常珍惜每一次与学生一起上课的时光，更让我动容，作为一线教师，每天都能够面对学生，在一堂堂语文课中看到学生的成长，看到学生的改变，这该是意见多么自豪又有成就感的事情啊！

不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。名师课堂的许多细节都值得我去反复的琢磨，在自己设计一节课时，更是要对每一个环节都认真思考，对每一堂课进行反思，才可以发现自己的优点，看到自己的不足，慢慢的进步！

名师课堂观后感【篇6】

本学期读了一些书，其中拜读的教育专着《名师怎样观察课堂》，读后感慨很深。这本书阐述了编者对于各学段教学内容的理解和对教学策略的思考，又向我们展示了许多教师个性化的教学设计。在这里名师能和我们进行推心置腹的对话，是对我们中学教师的教学实践、教学探索的一种专业引领。读后你不得不佩服专家那理性的思考、深入浅出的剖析、以及高瞻远瞩的目光……书中留给我印象最深的就是：

这本书在新课程、新理念的背景下，具体展示了名师授课的过程，对新课改形势下教师的教学有示范与指导作用。这本教育专着使我深入了解在各个学段，我们的教学重点应放在哪里，应该用什么方法指导学生的学习。“精彩课堂”中展示的精彩课例，让我亲身感受名师在教学环节上的准确把握，每节课后的教学反思，更是剖析深刻。这样的内容和形式安排，意在对教师起到举一反三、名师引路的作用。这本书更吸引我的是，在每一个案例后都有“方法阐释”的形式，对本课采用什么方法，引领学生突破本课的难点，做以简练的总结，让我们教师一下子感受到他们的别出心裁，从中受到启发。

读完这本专着，我收获颇多。文中指出现在的教学中很多老师走入的极端，我马上感受到真是旁观者清，专家指出的很多错误做法，在我的.教学中都曾出现过，不禁让我汗颜。

1、教学环节碎。我们在教学中尤其应该重视培养良好的数感和整体把握的能力，只有整合教学环节才有利于学生对课本的整体把握，才能较好的落实教学目标，切实提高学生的综合能力。其根本在于提高设问的质量，扩大教学各环节的容量，保证每个人都有自主学习、探究的空间。

2、教学形式花。教师们热衷于形式的翻新、多媒体的滥用，通过花里胡哨的教学形式把《课标》理念在课堂中“外显”出来。我们这是“东施效颦”只学外表，反而丢弃了最根本的东西，那就是课堂的实效性。我们要切合实际，实事求是，根据教学的需要设计必要的教学形式，而不能盲目追求时髦。

这本书，不仅让我认识到自身存在的不足，还为我指明今后阅读教学的方向，我要创造性的使用教材，设计出更科学、更合理的教学过程，激发学生的兴趣，变被动学习，为主动学习。我感受到教师课堂角色的转化的必要性，学会与时俱进。“活到老，学到老”，名师们在三尺讲台上奋斗了几十年，有的甚至两鬓斑白，仍然奋斗在教学最前沿，不断探索，努力学习，以求不断完善与提高，这种终身学习、学无止境的热情，让我感动，名师的课堂艺术值得我们学习与借鉴，要让它成为激励我们思考与探索的思想火花与精神向导。

名师课堂观后感【篇7】

今天和孩子们一起观看了名师课堂《一个接一个》，执教老师是同为金水区的马老师。这是我第二次教一年级，第一次教一年级的时候经验不足，对于这样的课文感觉无从下手，感觉一节课上除了讲生字就是讲写字，课题乏味无趣。

今天听马老师的课，课前从课题导入，“一个接一个”中的“接”还可以组哪些词语，接龙，接力。进而帮助理解“接”的意思。接着教师范读课文，告诉孩子长句子要学会停顿，这样才能把句子读好。这两天也在听学生读课文，发现孩子要么出现唱读的情况，要么就是读书时一个字一个字的往外读，遇到长句子更是不会停顿，不会换气。看来平时在指导学生朗读的时候做的不到位，孩子读书都不好是缺少指导，看来以后要在读书上下功夫。

除了指导朗读，生字的教学也值得我学习，平时只会让孩子通过加一加、减一减等方法去识记生字，忽视了一些生字之间的联系。今天马老师把形声字放在一起识记，让学生发现这些字的共同点，从而建立联系，识记起来更有系统性。

同时还有他们时时从容的教态，言语中透露的对学生细节的关注，这都是我在今后的教学中需要学习的。

名师课堂观后感【篇8】

我曾拜读过名师的文章，聆听著名师的课堂，还以为，名师的成功是在于灵动的课前预设，智慧的教学设计及多变的课堂应对。读了《名师课堂经典细节》后，让我对名师精彩的课堂有了新的认识，本书汇集了全国诸多名师的课前精彩交流、新课精彩导入、课堂精彩展开、提问、生成、智慧拓展、评价及精彩结课等，充分展示了名师精湛的课堂教学艺术和课堂魅力，呈现出名师处理课堂细节的高超的能力。读后令我收益匪浅，下面将自己的点滴感悟做以积累。

一、幽默，活色生香的法宝。

教育家最重要的第一位助手是幽默，幽默是师生情感交流的润滑剂，是开启学生智慧心门的催化剂。在新课精彩导入中，有华应龙老师《神奇的带子》一课的新课导入，他“故布疑阵，引生入课”的经典教学行为，让孩子们经历了出乎意料的心理变化过程，感受了数学的好玩，领略了数学的魅力，也为我上了生动的一课。抽身回眸：

画面一：华老师手拿一张白纸条，先比画说一个正面、一个反面，后又说：“我会变魔术，我能把它变成只有两条边，两个面。”学生无视——这有什么稀奇的！

画面二：华老师将手中的纸条变成了纸圈，真的成了两条边、两个面。学生斜视——地球人都知道！

画面三：华老师又“爆料”：“我还能把它变成一条边、一个面。”学生直视——真的吗？骗我们的吧？

就这样莫比乌斯圈诞生了！布鲁姆说过：学习的最好刺激乃是对学习材料的兴趣，它是推动学习的内在动力，是开发智力的钥匙，是学生进入主体角色的重要保证。华老师将学生对莫比乌斯圈的兴趣调动到了极致，还故意将纸条放到背后去操作，嘴里还说着“不想让你们看到！”惹得孩子们表现出了跃跃欲试、欲罢不能的求知欲望。同时我还感受到华老师那幽默的语言艺术，它可以使沉闷、严肃的课堂变得轻松愉悦，使晦涩、阻滞的思维变得豁朗、顺畅。

学生如果置身于这样富于幽默色彩、惊喜不断的课堂上，会多一分轻松、多一分喜悦、多一分成功！

二、手段，多变才精彩。

课堂上呈现最多的是开放与生成，名师就善于及时“抓彩”、随机应变，让课堂能上出“意外”、上出“精彩”。课堂精彩生成一环节中，吴正宪老师《分数的初步认识》给我留下了深刻的印象。课堂上，面对那个折出1/4的学生，出于尊重，许多老师也会让他陈述自己的发现，也有可能变换教学环节，但极少老师会“话锋一转，创设出以下环节。吴老师不同，她捕捉到了这一所谓的错误信息更为丰富的内涵，她故意抛出一个必定要引起争论的问题，让大家积极主动创造性的学习，更具匠心的是在学生充分挖掘“错误”资源后，学生们自然生成了各类分数，至此老师并没有就此结束，而是让大家想一想，我们创造了这么多的分数应该感谢谁啊？让学生感悟到“出错”也是一种美，是正常的，并不可怕，也不可耻，将学生从对错误的恐惧中解放出来，化消极情感为积极情感，使学生敢于出错，同时这一过程也告知了学生出错有时也会帮助我们学习。这也是一种教学手段，课堂因有这样多变的教学手段而更加绚丽多彩！

三、拓展，为学生插上想象的翅膀。

教学的拓展是一门技术，更是一门艺术，只有正确的使用，才可以让我们的课堂充满生机、洋溢着智慧的火花。名师们将教材进行了有效地适度地拓展，增加了课堂的优美旋律，学生在课堂中碰撞迸发出智慧的火花，不需要预约的精彩尽在这里呈现。

张齐华老师《圆的认识》一课给了我一些启示。就像一颗石子，落入教育这片浩瀚的水中，激起无限涟漪。由“没有规矩，不成方圆”一句古语中，引出难道在圆规发明之前，我们就真画不出一个圆吗？引导学生运用多种材料和工具画圆。学生出了发现可以用圆规、圆形瓶盖、三角板中的圆窟窿等工具画圆外，还想到了可以用绳子和笔组合起来画。张老师将圆的内涵进行了有效的拓展和放大，并对圆中凝聚着人类智慧进行了充分的发掘。在这样的课堂，孩子们不仅是在学习数学，锻炼了逻辑思维能力，更多的是接受了人文主义的熏陶和感染，使学生在发现中不断推进，引领学生经历“研究与发现”的完整过程。

这样的拓展，有利于学生多角度、多层面的感受生活，思考问题，也利于学生举一反三、触类旁通，这样的课堂学习，使学生的情感和智力得到了更好的培育和发展。

四、评价，让学生激情四溢。

名师们的课堂评价语言常常是心诚意切，充满了智慧和爱怜，学生在老师一次次鼓励声中，兴趣勃勃地投入到学习中去，课堂也就此掀起了一次又一次高潮。詹明道老师《百分数的意义和写法》中，抓住了学生的发言，给予了及时的评价：“潘玉佳的这种说法和书上的相同吗？可以这样定义吗？”“太有创造性了，我们称这样的定义为“玉佳定义”好吗？教师虽话不多，却充满了智慧，充满了激情，给学生留下了难以忘怀的鼓励。教师不仅鼓励了潘玉佳，更鼓励了其他同学的创造性与开放性，更好的引导学生发展思维，激活思维，创新思考，体现了詹老师独特的课堂教学魅力。这也让我想到了我们的课堂，有时会夸张的称赞，有时也会生硬的表扬，这些廉价的评价就会如李玲校长所说的那样，将对孩子不起任何作用，甚至是不屑一顾。评价要做到：对富于创新思维的学生要大力表扬；对困难生要重视挖掘他们的闪光点，大胆肯定，及时表扬，并提出努力的方向。而对于答错的学生，我们也不应该直截了当的提出否定，要听听他的想法，如果教师根本不了解学生答错的原因，就无法促进学生的数学思考和情感态度方面的发展。

这本书彰显著名师的风采，它仿佛徐徐微风吹入我的心田，催促着我努力成长，犹如波浪中的多多浪花，沁入我的心扉。我从名师的课堂中搜寻到了美妙的细节，汲取着细节背后的精神营养，从细节中领悟着课堂教学的真谛。我将在自己的教学实践中继续揣摩着课堂教学的一招一式，感悟着课堂教学充满生命的活力与精彩！

名师课堂观后感【篇9】

现阶段，很多领域都巧妙运用起思维导图为他们服务。思维导图就是一种用一个中央关键词或想法以辐射线形连接所有的代表字词、想法、任务或其它关联项目的图解方式。当学生树立起一个思维框架，使得孩子在阅读的过程中能够有条理有思路的理清文章脉络，增强自己的思维力和记忆力。

在看了冯巍老师的一段教学录像后，我觉得这样好的学习方法不能离我们太遥远。我们也能将之运用到语文教学上。尤其是在他跟孩子的交流中，我发现如今这样的教学方式已经一步步地步入现在的教学课堂之中。

01孩子们的回答

当冯老师问道：“思维导图来帮助你们干什么呢？”这时孩子的回答让我如梦初醒，引发了我的思考。我是否也能先从课堂预习入手，让孩子们学会简单的思维导图的绘制呢？从而让学生学习这样的方法，平行迁移到各个学科之中。

02巧用思维导图

用思维导图来写作文，是一个不错的想法。因为新课标中对于该学段的习作要求是能写简单的记实作文和想象作文，内容具体，感情真实。能根据内容表达的需要，分段表述。既然要分段，那就要有清晰的条理。思维导图既有一个思维框架，又不局限孩子的思维。所以冯老师此举，可谓妙哉！

03展导图引共鸣

冯老师在这节课上的这一设计思考得很全面。他先展示自己学生做出来的样式。不论课堂上的孩子会还是不会，都能够将这堂课完整地上好。不会的同学，可以进行模仿。同时这样的设计对于我们一线教师观摩学习起着至关重要的作用。

感恩父母观后感9篇

你是不是在为要写观后感而苦恼呢？看电影是一场精彩的视觉盛宴，每次看完一部电影都会有许多想法想要表达出来。看完以后，如果对电影中的情节非常感兴趣，读后感大全小编经精心打造的“感恩父母观后感”将会使您受益终身。本文旨在为您提供参考。

感恩父母观后感(篇1)

今天仔细拜读过《感恩父母》书中的《我和我的哑巴父亲》时，眼泪就不知不觉的流了下来，我被书中父亲的感人行为深深的打动，知道了父爱是永恒的，不论父亲是健康的人，还是残疾人。因为哑巴，父亲忍受着别人的嘲笑，也承受着女儿的冷漠。不过父亲的内心深处还是如此深爱着自己的女儿，否则父亲不会在女儿考上大学的那天喝的那么畅快，那样沉醉。然而，突如其来的横祸，无情的摧残了女儿年轻如花的生命，在医生都彻底放弃情况下，只有父亲仍然存在希望，给医生下跪，祈祷上苍，无言的力量征服了所有的人，也感动了上苍，奇迹终于诞生了，女儿睁开了眼睛。哑巴父亲用无言的父爱坚持着完成了对女儿的救治，并陪女儿直到康复，在医院里，陪女儿玩游戏。这期间父女的关系十分融洽，面对这样伟大的父爱，女儿怎么承受的起！由于父亲不愿过十分安逸的生活，坚持卖豆腐，女儿给录了音，虽然父亲听不见，当一播放小喇叭时，父亲就乐开了花，如同听见女儿声音一样幸福无比。

父爱是金，是沉默的金子。它无需任何华丽的辞藻来表达，它是心与心的交流。无需为父亲有这样或那样的缺陷而难过，因为无论父亲怎样，他都会用心去爱我们。作为儿女，养育之恩当涌泉相报，从现在起，珍惜和父母在一起的每一个瞬间吧！

感恩父母观后感(篇2)

读《感恩父母》有感这两个星期，我读了《感恩父母》这本书，知道了父母的爱是多么伟大，我们生活中也经常有这样的事情发生，让父母为我们操心。

日月如梭，光阴似箭，我已经长大了，不再是儿时调皮的我。同时我明白了父母对我的苦心与栽培，我很感谢他们。今天，晴空万里，我的心情就像这天气一样，十分高兴。因为我要到姑妈家去玩耍，刚到她家，就看见她家桌上上放着一本很漂亮的本子，我被这本本子所吸引了，心中冒出了个想法：把这个本子拿回家，可是我直接跟她说，她肯定不给，还不如直接拿回家吧。我在她家玩了会便回家了，把本子也带回家，原以为可以做得天衣无缝，可是若要人不知，除非已莫为，最后还是被爸爸发现了。他问我这哪来的，我吞吞吐吐告诉了他，是从姑妈家拿的。

他严厉地说：“我不是常告诫你，乱拿人家东西是不对的，快点还回去。”于是爸爸便带我来到了姑妈家，我哭着对他说：“下次不敢了，这次就算了吧。”他生气地说：这次不给你点教训，下次还会再犯。”我只好给了姑妈，对她说：“对不起，我不应该不跟你说一声就拿了你的本子。”姑妈微笑地说：“没关系，这本子就送给你吧。”我谢了谢姑妈便回家了，自从这次我就不理爸爸了，可是后来我明白，爸爸这是为我着想，他不希望我做个不诚实的孩子。

一天早晨，我帮妈妈梳头，发现她头上长了许多白发，我想这应该是为我操心而造成的，忽然，我的眼泪像珍珠一样止不住地往下掉，我今后不能让妈妈操心了，自己能做的事自己做，帮妈妈分担一些。，却苦了他们自己。他们之所以会这么辛苦，是因为希望让我有好的环境，学到好的知识，受到好的教育，长大后有出息。你们放心，我一定会好好学习，报答你们。爸爸妈妈我爱你们，我很感谢你们把我养了这么大，长大以后我一定会报答你们的。

感恩父母观后感(篇3)

今天，我看了一本书，书名叫《感恩父母·用生命诠释爱》。俗话说得好：父爱如山，母爱如水。这本书真好！

这本书主要讲述了一个个父母为了孩子而付出的感人故事。我不禁感慨万千：原来父母为了自己的孩子可以付出这么多！平时，父母的严厉，父母的责骂，总让我们感到逆耳。也许，等我们长大了，等我们的父母都已是白发苍苍的老人时，我们才会明白他们养育我们是多么不容易呀！就应该从现在开始，听听父母的忠告，多帮他们干活，不让他们劳累，这样才不会亏欠父母太多。要知道，父母是永远不会害我们的。

这本书告诉我们，对待父母应该耐心、温柔。因为在我们很小的时候，父母也曾这样对待我们。母爱是船，载着我们从幼稚走向成熟；父爱是海，给了我们一个幸福的港湾。母亲的爱，点燃我们心中的希望；父亲的爱，鼓起我们远航的风帆。

记得有一次放学，外面下起了大雨，我在校门口等待着爸妈。正当我焦急万分的时候，突然看见两个熟悉的身影，原来是爸爸妈妈来接我了！我连忙跑过去，妈妈一见我就问寒问暖；爸爸一声不吭，把我抱上了车。我无意中发现爸爸的衣服有些湿了……

在父母之爱中，母爱犹如水泥和砂石，父爱犹如泥板中的钢筋。人都说没有水泥和砂石就盖不了房子，可很多人忘了钢筋的作用，两者缺一不可。母爱犹如蜜糖，放入嘴中就能品尝到甜；父爱犹如广柑，只有吃完之后，一吧嗒嘴才能感受到有一股浓郁的清香。

让我们一起感恩父母吧！

感恩父母观后感(篇4)

感恩是一种做人的基本道德准则，是一种为人处世的哲学，也是一种生活中的大智慧。这几天我读了《感恩父母》这本书，深有感触。其中，令我最感动的就是《平分生命》这篇文章。父母早逝，男孩和妹妹相依为命。妹妹是男孩唯一的亲人，所以他爱妹妹胜过自己。

一场灾难再一次降临，妹妹需要输血，男孩和妹妹血型相符。医生问男孩是否愿意，男孩一开始犹豫，然后点了点头。抽血时，男孩没说什么只是微笑地看着妹妹。抽血完毕，医生才知道男孩以为输血会让自己失去生命。但男孩宁愿放弃自己的生命也要救妹妹。这本书让我明白学会感恩真得很重要，对于父母，我们更要有一颗感恩的心。记得是在一个晚上，我突然发烧了，生病住院，高烧不退，眼睛都烧红了。在那几天几夜里，爸爸妈妈一直守护在我的身边。

妈妈给我喂药，爸爸给我做冰敷。深夜里，我睡着了，迷迷糊糊中我感觉到他们还在不时的给我身体降温，在他们的细心呵护下，烧终于退了，我的病也慢慢的好了。我的眼睛不红了，但他们却熬红了双眼……读了《感恩父母》这本书，我深深地懂得了感恩，正如前言所说，一颗感恩之心，是人类心田中最真最美的种子。它发芽后，开出爱心之花，接触智慧之果，而你的人生也将由此进入与众不同的新世界。

感恩父母观后感(篇5)

今天，爸爸给我买了一本书《感恩父母情深似海的65个故事》。

一拿到书，我便津津有味的看了起来，第一个故事叫父爱无形，讲述有一对姐妹，她们的爸爸偶然被查出患了肺癌，姐姐很着急，妹妹却表现的如无其事，因为，妹妹总想起一些事，小时候，姐姐很笨，妹妹很聪明，但父亲总是对姐姐很亲切，对妹妹很冷淡。12岁的时候，因为家庭困难，父母让姐姐继续读书，却让妹妹退了学。妹妹不服气，觉得姐姐成绩差，自己成绩好，凭什么让自己退学？这时，她又无意中听到父母交谈中的一句话：她不是我们亲生的，所以我们更应该妹妹明白了原来自己不是亲生的。于是，她便对父亲不理不问。结果，父亲临终前说出了令她不可思议的真相，姐姐是父母捡来的，自己才是亲生的！妹妹后悔极了。

难道说这对父母不爱自己的孩子吗？不，他们爱所有的孩子！父母的爱是无私的，更是伟大的，有时为了别人的孩子，他们宁愿让自己的孩子委屈一下，因为他们知道那些孤儿更需要父爱和母爱去呵护。

还有一个故事：文中的我在五岁的时候得了法乐氏四联症。只有靠心脏移植手术才能有希望活下来。于是，父亲便偷偷地去从事那种高危险的工种，一方面为了挣更多的钱给我治病，另一方面，他想即使出了意外，还可以把心脏移植给我。终于，七个月以后，父亲从五楼坠下。临死前，父亲还用手紧紧地捂着胸口。可最终遗憾的是，那颗心还是摔碎了。

有人说，父爱无言，父爱是含蓄的，往往表现的不是太直接，有的父亲总是把爱埋在心底，埋得深深的。但也不完全是这样，比如我爸爸总是在深夜悄悄的给我盖被子，却又经常把我抱在怀里和我嬉戏，每当此时，妈妈总是在旁边说我们没大没小的。

现实生活中，对待子女，父爱也是无私和伟大的。有一次，我们一家三口在大连旅游，本来以为天气没有那么冷，于是，只穿了两件就出发了。当天，居然下起了雨，我冻得直打哆嗦，爸爸也只穿了一件衬衣和一件西服外套。因为爸爸外套我穿着太大，爸爸就把外套脱给妈妈穿，妈妈把她的外套脱给我穿。晚上，天更冷了，我问爸爸冷不冷，爸爸总说不冷，但我知道，爸爸肯定冷。记得还有一次，夜里房间里有蚊子，老在我耳旁嗡嗡作响，闹的我睡不着觉，我就叫爸爸帮我打，爸爸打死了一只，结果，还有蚊子，爸爸又打死一只。爸爸生怕蚊子未被赶尽杀绝还会干扰我睡觉，深更半夜在我床前坐了好长时间，直到确认没有蚊子等我睡熟了才离去。

父母的爱是天底下最无私最伟大的爱，是不求子女回报的爱，作为子女，我们要有感恩的心灵，懂得感恩的心灵，是存在于这个世界的最美的心灵；懂得感恩的生命，是行走在这个世界上的最值得敬重的生命。让我们怀着一颗感恩的心来感恩这个世界上我们最亲爱的人父母！

感恩父母观后感(篇6)

母爱是船，载着我们从少年走向成熟；父爱是海，给了我们一个幸福的港湾

经过了漫长而辛苦的学习生活，我们步入了期待已久的暑假生活。在暑假生活里，我阅读了一些书，其中我最喜欢的是《感恩父母》。

这是一本非常有教育意义的书，感恩，在这个社会，是非常重要的。人的一生中，小而言之，从小时候起，就领受了父母的养育之恩，等到上学，有老师的教育之恩，工作以后，又有领导、同事的关怀、帮助之恩，年纪大了之后，又免不了要接受晚辈的赡养、照顾之恩；大而言之，作为单个的社会成员，我们都生活在一个多层次的社会大环境之中，都首先从这个大环境里获得了一定的生存条件和发展机会，也就是说，社会这个大环境是有恩于我们每个人的。感恩，说明一个人对自己与他人和社会的关系有着正确的认识；报恩，则是在这种正确认识之下产生的一种责任感。没有社会成员的感恩和报恩，很难想象一个社会能够正常发展下去。在感恩的空气中，人们对许多事情都可以平心静气；在感恩的空气中，人们可以认真、务实地从最细小的一件事做起；在感恩的空气中，人们自发地真正做到严于律已宽以待人；在感恩的空气中，人们正视错误，互相帮助；在感恩的空气中，人们将不会感到自己的孤独

由此可见，感恩是多么地重要。而这一本书，主要讲的是感恩父母。感人至深的76个篇章，个个都深入肺腑。每一个人都有父母，父母生养我们，不容易，从刮刮坠地到懵懂少年，经历了多少个春秋，而当我们长大了，可以回报父母了，有的也已来不及了，树欲静而风不止，子欲孝而亲不待；有的不知父母艰辛；有的却因任性，离家出走

读完这本书后，我的心仿佛被重重地撞击了一般。从前，我不知父母恩，没有好好地对回报我的爸爸妈妈。都说，不养儿不知父母恩，但我保证以后会乖乖地听他们的话，做个好孩子，好好报答他们的恩情。

父母们都盼望子成龙，望女成凤，我的爸爸妈妈也不例外，都希望我能好好学习，我也知道，他们对我的期望有多大，但他们不想给我施加压力，让我紧张。这种欺盼的心情，我能理解，所以我暗暗下了很大的决心，一定不能让他们失望！

书里面的故事给了我太多太多的震撼，我不止一次的因为里面的感人情节而落泪。滴水之恩，当涌泉相报，古人的训导影响了几千年。在以后的学习和生活中，我一定会加倍努力，报答父母的恩情，嘴上光说无用，我会用自己的实际行动来证明给自己和大家看。

母亲的爱，点燃了我们心中的希望；父亲的爱，鼓起我们远航的风帆。

爸爸妈妈，谢谢你们！

感恩父母观后感(篇7)

这是多么温馨那！可我却和他相反。有一次，我正在看一部动画片，妈妈让我吃饭，我正看地津津有味，任凭妈妈怎么叫我都听不进去，妈妈一生气，就把电视机关上了，我也一赌气，便钻进书房，“砰”的一声，把房门关上了，和妈妈生闷气，现在想想是多么不应该呀！妈妈为了我的健康让我不要吃方便面薯片，我却馋嘴偏要吃；妈妈让我多读好书少买玩具，我却像个幼儿园的小朋友一样偏要买玩具······我一次一次的伤了妈妈的心，一次一次地不理睬妈妈。读了这篇文章后，我才体会到爸爸妈妈的`良苦用心。爸爸妈妈对我们那么关爱，我要学会感恩。

爸爸妈妈的恩情值得我用生命去珍惜，我要用实际行动来回报他们。当我看完这篇文章后，决不会再和妈妈赌气，不会再让妈妈给我买玩具了，不会再吃垃圾食品了，我会好好听爸爸妈妈的话。世界最伟大的情感就是父母的养育之恩。俗话说“羊有跪乳之情，鸦有反哺之念。

”我也应该有尽孝之念。当爸爸妈妈口渴时，给他们端上一碗热茶；当爸爸妈妈劳累时，给他们捶捶背。这就是感恩。爸爸妈妈的爱是伟大的、是无私的。

我一定会以实际来回报他们。

感恩父母观后感(篇8)

寒假里我读了《感恩父母》这本书。书中的故事个个都非常感人。通过阅读让我知道了要拥有一颗感恩的心，我们要学会去感恩养育我们的父母。

书中《超凡的母爱》讲的是一个不幸的女人，一场车祸让怀孕5个月的她成了植物人。是母爱的力量，让成为植物人的妈妈顽强的和命运抗争，让她迎来了孩子的出生，她用自己的血肉，用母乳把孩子喂养了3个月。当孩子有一次吃饱之后，她终于平静安详地离开了这世界。

《父亲的本能》讲的是父亲和女儿考这是自动上方的铁栏逗着狮子玩。那段铁栏杆突然断了，女儿掉了下去。狮子第一次走进女儿时，父亲奋不顾身地跳了下去。父亲伸出自己的右臂挡在狮子面前，狮子咬着他的右臂把他重重地甩在地上。狮子再一次走进女儿，父亲再次伸出左臂挡在狮子面前。狮子再一次疯狂地撕咬着他的右臂……饲养员终于赶来，用麻醉的枪将狮子击倒。父亲被送进医院。狮口夺女，挺身而出，这是父亲的本能，是父爱的本能。

父母对孩子的爱是最伟大，最无私的，而我们却经常忽略父母的生活。他们不求回报，默默奉献，让我们一起来感恩我们的父母。

感恩父母观后感(篇9)

今天，我看了《感恩父母》这本图书，其中，我最喜欢《妈妈的银行存款》这篇文章，它讲述了妈妈的一个善意谎言。

这篇文章主要讲：莱尔斯要上大学，可是钱不够，大家一致同意出力干活，最后罢工结束了，爸爸又去上工。莱尔斯上大学的钱齐了，又一次没上大银行取钱。我的第一篇小说被一家杂志社接受了，当我把那支票给妈妈时，妈妈却说自己活了一辈子，从没进过银行大门。

妈妈的善意谎言就像是一个太阳，温暖着我们，照亮着我们，让我们大家对生活鼓起勇气。因为就是那个善意的谎言，和我们对妈妈的信任，换来了一个对于贫穷家庭的安全感，换来了一个能够让我们对生活充满信心的理由！有一次，郑恩慈教我高跷，可我始终不敢不靠着栏杆，因为我心知肚明：如果我不靠着栏杆，每走一步肯定会摔倒。于是，郑恩慈就决定扶着我走。忽然，我顿时觉得身子轻飘飘的，回头一看，呀！郑恩慈正在不远处，望着我笑哩！一惊，从高跷上掉了下去。原来，我早就会踩高跷了，只是还没有勇气面对罢了。这种勇气是藏在心灵深处的，要靠人挖掘、帮助、鼓励，勇气才会从心底里提取出来。

父母的爱就像是一阵暖暖的春风，温暖这你的心田，但你却看不见它。有时，父母的爱藏在谎言中，等你明白是，却会热泪盈眶。

我的父母观后感9篇

请阅读以下读后感大全精心收集整理的我的父母观后感。全身心的投入到影视作品里，能使人受益匪浅，而在汲取的过程中我们会有自己的想法。观看电影，想发表自己的看法最好的办法就是写一篇观后感，有时候观影的影响比读书的影响来的更加直接。相信本网页内容能为您提供帮助！

我的父母观后感(篇1)

一部值得一家人共同观看，还能疗愈原生家庭代际冲突的优秀电影。

今天下午，女儿带着我和先生赴凯德MALL·大峡谷店，保利国际影城观看，第十二届北京国际电影节中香港特别放映电影《我的非凡父母》。

电影根据真实故事改编，讲述了视障父母(惠英红、吴岱融饰)在陪伴视力健全的女儿(吴千语饰)成长的过程中，逐渐产生代际隔阂，两代人在亲情的'羁绊与梦想的自由之间展开拉扯，并最终和解的暖心故事。

影片最让女儿感动的是，从视障父母给孩子踏实乐观、积极向上的生活态度，相信热爱生活的人，可以感受到世界充满爱和美好，让她明白了人生中什么样的品质是非凡品质。

最让先生感动的是，孩子的非凡，她在父母都是盲人，牵扯她很多精力的情况下，没有自卑，她能既尽力照顾好父母，又把自己学习搞好，还成功留学。

最让我感动的是，视障妈妈面对养育孩子过程中的重重困难，动脑筋想方法，战胜幼儿看护，青春期逆反，孩子有自己的思想，独立自主成长离家出走等一个又一个挑战，与家人一起努力，活出匪夷所思的精彩人生。

影片中，父母与孩子的爱，父母亲陪伴的爱，孩子对父母的爱，老师对学生天赋的珍惜，都有很多精彩桥段。特别是原生家庭代际冲突引人深思，真实故事温暖人心，既有对家庭关系的现实探讨，也表达了对视障人群的人文关怀。

我的父母观后感(篇2)

由朱凤娴执导，黄子桓、伍健雄监制，惠英红、吴岱融、吴千语领衔主演，陈贝儿、杨天宇主演的电影《我的非凡父母》今日感动上映，并释出人物海报和口碑特辑。影片改编自导演朱凤娴的真人事迹，通过讲述视障家庭里的亲情羁绊与亲密关系，传达温情治愈的家庭亲情。截至目前，影片猫眼点映评分9.3分，收获诸多观众的热泪好评，可谓是年度不可错过的口碑佳作。

最温暖的笑容带回家，一家三口再现“幸福时刻”

该片讲述的是视障父母朱国强（吴岱融饰）、甘笑红（惠英红饰）与视健女儿朱芷欣（吴千语饰）彼此守护的亲情故事。尽管生于视障家庭，朱芷欣却拥有一双明眸，从小善用语言向父母描述这个世界的斑斓，一直陪伴在父母身边。随着青春期的到来，拥有绘画天赋的她渴望留学深造，追求个人理想。关于自由与束缚、理想与家庭的代际冲突瞬时横亘在母女之间，家庭气氛如履薄冰。可当机会真正来临时，她才发觉自己无法割舍这个家……

上映海报中，一家人虽然身处不同的环境当中，脸上却洋溢着幸福亲切的笑容，展现出“小人物、小家庭”热爱生活、乐观向上的一面。家庭生活里“柴米油盐”的琐碎、朝夕相处间不经意的争吵与欢笑，不仅是导演家庭的真实生活写照，也是中国万千普通家庭的缩影。该片从视障家庭的亲情故事切入，涵盖了个人理想追求、代际冲突与和解、原生家庭影响等情感话题，令人愈发珍惜平凡生活里的幸福点滴。

直击心中最柔软的地方，亲情故事收获“好评潮”

从此次发布的“双向治愈”特辑中可以看出，不少观众在观影过程中沉浸其中、眼含热泪，也有观众在观影后联系现实思考亲缘关系，直呼感动。映后采访时，观众们对电影赞不绝口，动情说道：“特别真实、让人动容，戳中内心最柔软的地方”、“这么干净、这么纯的电影，已经很少看到了”、“家庭关系中不是说我需要、我以为或者我觉得，更多的是换位思考”；还有观众毫不吝啬地敞开心扉，表示自己十六七岁时也经历过叛逆期，渴望自由、渴望离开父母，坦言：“虽然叛逆，但我们知道我们爱的是谁”。

影片不仅收获了观众的喜爱与支持，也成功引发了来自圈内专业人士的“好评潮”。特辑中，黄百鸣全力支持，表示这是一个主题明确、情感至深的.佳片，希望大家多多支持。此前，梁咏琪、狄龙还惊喜现身《我的非凡父母》特别观影现场，含泪推荐影片。梁咏琪哽咽说道：“作为一个导演，可以将父母的故事拍出来，是件非常感动的事情！”狄龙更是眼泛泪光，力荐该片，表示：“因为这部戏让人看到希望，这是人性的真善美。”凭借稀缺的现实题材、暖心的亲情故事、精湛的演员演技，《我的非凡父母》广受好评，是一部温暖治愈、家庭必看的佳作。

该片由天马影联影视文化（北京）有限公司、东方影业出品有限公司（中国香港）、本地制作有限公司（中国香港）、香港电影发展基金和创意香港（中国香港）、上海鸣肇影视文化有限公司、上海天马联合影视文化有限公司、佛山东天影视文化有限公司出品，潇湘电影集团有限公司、湖南蛮好电影有限公司发行，华夏电影发行有限责任公司、天津猫眼微影文化传媒有限公司联合发行。电影《我的非凡父母》今日上映，期待与你在影院相逢！

我的父母观后感(篇3)

“父母教会了我学习的兴趣。”扬州今年的高考理科状元李旖旎十分坦然地说，父母对自己一直采取“放养”的教育政策，平时不太过问自己的学习情况，“这样不经意关心式的教育让我拥有一个很放松的氛围。”

李旖旎酷爱篮球，在学校女子篮球队，是个名副其实的“小前锋”。李旖旎表示，自己热爱运动，父母从不反对自己把时间花在打篮球、打乒乓球、游泳上，就连高一、高二常看NBA篮球联赛，父母也是采取默认的态度。“父母教给我最多的就是正确地培养兴趣，从不阻止或强制，总是用很好地方式对我进行引导。”李旖旎说。。(20XX年开学第一课专题)

今天，中小学生结束假期，开学回归学校课堂。今年秋季的《开学第一课》，主题是“父母教会了我什么”。“童话大王”讲家风说“孝”，黑豹乐队原主唱秦勇谈“爱”，青年歌手容祖儿言“礼”……主题高大且鲜明。这般主题，深以为，并非给孩子上“开学第一课”，而是开学前给家长补上一课。作为父母，你教会了孩子什么?是讨论，更是拷问。

关于亲子伦理，网络上有个经典的段子：在父母的眼中，总有个完美的小孩，他的名字叫做“别人家的孩子”。逆向推断，每个孩子眼中是否也有一双完美的父母，而他们的名字，叫做“别人家的父母”呢?

作为孩子天然的人生导师，如何指导自己的孩子唱出命运的好声音?没有唯一的答案。唯一可知的答案是，等到孩子长大成人，质问在成长的关键阶段“爸妈去哪儿了”的时候，作为父母，恐怕都会有极大的挫败感。而这种挫败感的来源，往往来自爱与教育的欠缺。几年前，豆瓣上有个极品小组，名曰“父母皆祸害”，鲜明地扯起了反对父母的大旗，引发了广泛的关注而讨论。这个小组聚集着一帮在亲子关系中受挫的年轻人，他们在小组里宣言，“反对不是目的，而是一种积极手段，在孝敬的前提下，抵御腐朽、无知、无理取闹父母的束缚。”

按照伦理纲常，如此杯葛父母，似乎有些“大逆不道”。但这个“大逆不道”的小组讨论的话题，与今天《开学第一课》的主题，倒是相得益彰—为人父母，你到底教会了孩子什么?是孝、爱、礼，还是腐朽、无知?知道孩子们反对什么，才能知道应该教会孩子什么。

校园里的礼崩乐坏，孩子价值观的扭曲异变，与家长的教育，有着密不可分的关系。不可否认的是，这是个粗鄙的时代。品行和节操、原则和底线，成了被遗落的珍珠。殊不知，这对于孩子甚至未来而言，才是最珍贵的财富。

家长们在传输什么样的价值观呢?给老师送礼、教孩子怎么讨巧获得虚荣、教孩子灵活运用潜规则……职场的生存伎俩，演绎成了童话世界里的攻心计。而传输这种价值观，则是来自灵魂深处的自卑：当下的恶劣不堪环境，必然成为孩子们未来要面对的野蛮丛林。“狼爸”、“鹰妈”的野蛮和粗暴，竟然能够受到推崇和抬举，不得不说，这是人类文明所不能解读，也是不可理喻的返祖反智现象。

父母教会了我们什么?借孩子之口来问这个问题，能否引发父母们的深思和反省呢?这“开学第一课”能受到父母们的重视吗?还是继续刚愎和自负下去?

是要成为孩子的良师益友，还是成为“父母皆祸患”里的受批判者;是要立起写着光荣和梦想的父辈旗帜，还是罗织埋葬理性与个性的腐朽裹尸布。父母们上好这《开学第一课》，回答好“父母教会了我们什么”这个问题，无论对孩子的成长还是对时代的变迁，都很重要。父母教给孩子什么，决定着文明的躯体里，奔流着怎样的血液。

我的父母观后感(篇4)

最近我读了一本书叫作《父母不是我的佣人》，里面的知识让我受益匪浅。

我们这一代人，父母都把我们当成了宝贝，舍不得打、舍不得骂，除了学习，很多事情都基本不让我们去做。我们自己也就顺理成章地享受了在父母心中“小王子、小公主”的地位，觉得父母所为我们做的一切都是理所当然的。实际上父母也是不容易的，他们每天为工作奔波，回到家里不但要照顾我们的起居饮食，还要兼顾我们的学业。我们的父母并非圣人，他们也只是和我们一样，都是个普通人而已。作为孩子的我们为什么不能替父母想想呢？他们也是有累的时候，他们也想有更多的时间好好休息。如果在生活中，我们能帮父母分担些家务，而且学会自己的事情自己做，那样父母就有足够的时间休息了。

《父母不是我的佣人》这本书使我感受良多，以后自己能做的事情坚决不依赖父母，再也不能把父母当成我的“佣人”了。

我的父母观后感(篇5)

《父母不是我的佣人》是一本关于父母与孩子之间情感的书。这本书记述了一个个关于一些在生活中常见的而且又富有哲理性的故事，这些故事就发生在我们身边的亲子之间，相信看完这本书后，很多父母和孩子都会受到一些启发。

本书意在教育孩子，让孩子懂得成长，学习做人。因为教育孩子的真正目的就是让孩子成为一个善良、正直而有责任感的人。正确的教育方法在孩子的成长过程中起着至关重要的作用。

拿书中一个小女孩的事例说：小女孩失去了痛觉，无论怎么样都感觉不到疼痛。她的父母到处求医问神。日日夜夜地向上帝祷告。终于，她感觉到了疼痛。那是怎样的一种痛！甚至痛得牙齿都快咬碎，简直痛入了骨髓，但她的脸上却绽放出笑容。她说：“妈妈，感谢上苍厚爱，感谢母亲一直来的担忧，我终于感觉到痛啦！”

这则故事告诉我：哪怕命运多舛的人，也有事物让他心存感恩；哪怕是疼痛，我们也必须心怀感恩地去对待。

所以没有绝对好的教育孩子的方式，但有最适合的一种方式，希望读者在看完本书后能得到一些好的启发，希望天底下的父母都以最合适的方式去培养好他们的孩子。

我的父母观后感(篇6)

每个学期的开始，我们都会收看《开学第一课》，每次都让我有所收获，有所感动。今年的《开学第一课》更使我感慨万千。

这次的《开学第一课》主题为“父母教会我”，并首次将“父母”的角色引入开学课堂。节目就像一个“主题班会”，分为“孝”、“爱”、“礼”三个篇章，以“强”作为尾声。“童话大王”郑渊洁、青年歌手容祖儿、黑豹乐队原主唱秦勇，也来到节目与全国中小学生共同分享他们的故事。

其中让我感受最深刻的环节是“爱”，里面讲述了一个故事：以前黑豹乐队的主唱，当了父亲后，发现自己的儿子有智力上的问题，于是放弃了自己的事业和音乐，去照顾自己的孩子，很多人说骑自行车有助于康复，他就教他的儿子骑自行车，一教就是十年，终于有一天，他看见自己的儿子可以骑上一小段路了，他一边给儿子加油，一边流着眼泪，觉得太有成就感了。是啊!这就体现了父母对子女无私的爱。

生活中，我的爸爸妈妈爱我如心肝宝贝，把我看得比自己还重要，生活上、学习上处处可见爸爸妈妈对我的爱。

记得有一次晚上，我发起了高烧，妈妈给我量了下体温，39度多。爸爸买来高度酒，一边用酒给我擦全身，一边安慰我，还一直问我哪里不舒服，妈妈一直陪在我身边，担心极了，一晚都没睡好……还有一次，我成绩很不理想，妈妈拿过试卷帮我分析考不好的原因，把我做错的题目重新抄在纸上让我重做，还不厌其烦地教我，直到我把题目全部弄懂为止。我看着妈妈那张憔悴的脸，心里好难过。

既然父母这样无私的爱我们，我们就应该懂得感恩。“谁言寸草心，报得三春辉”。我会把爸爸妈妈的爱永记心中，努力学习，做一个懂事的好孩子来报答这份深深的爱!

我的父母观后感(篇7)

昨天晚上我和妈妈看了中央1套的开学第一课：〈〈父母教会我〉〉，让我感触很深，电视里的大珍珠爸爸特别让我感动，伟大的父爱，父亲为了大珍珠放弃了自己的事业，在家全心全意地的照顾大珍珠。由于大珍珠四岁时得了病，他父亲教他一个英文单词都要花上半个小时，不厌其烦来来回回地教。大珍珠也特别坚强，学习骑自行车，摔下来又爬上去，这种精神值得我们运用在学习上，叫“坚持不懈”。

其实，我的父亲在学习上也一直对我严格要求，有一次，一道数学题之前有与我讲解过，后面再一次遇到的时候，还是与之前错的一样，于是爸爸耐心地讲解，一边又一边。再给我出相似的题目做，有时我自己感觉到他不停地给我讲解有多么多么的厌烦，但爸爸还是始终耐心地帮我分析、讲解，这真的让我很感动!

看了《父母教会我》之后，我深深地体会到了无论在生活中还是在学习中都要认真地去对待每件事，遇到困难不低头，要克服困难，不让爸妈失望，做一个在学校里是老师的好学生，在家里是爸妈懂事的好孩子。加油!

今天晚上我准时打开电视机观看了《父母教会我了我》这部节目。节目里有郑渊洁爷爷讲述他的爸爸给他钢笔灌水的小事让他感动，从此走上创作的道路;有一个叔叔为了不让他的父亲孤单，骑着摩托带着他到处旅行;有一群西藏孤儿院的孤儿在他们阿爸辅导下变动自信自强的事迹。

这些故事都让我很感动，回想自己平时做的不足的地方太多。对爷爷奶奶，爸爸妈妈不够关心，不理解爸爸妈妈对我的爱。我以后要经常关心他们，孝顺他们，为家里做一些力所能及的事。

我的父母观后感(篇8)

这是一个由许多小故事组成的一本书，作者想从许多小故事中列举出爸爸的辛苦、不易，爸爸的压力，爸爸要承担许多事情，和妈妈的劳累。

爸爸妈妈对我们细心照料，可我们却有许多能做的事让爸爸妈妈操心。要是父母不在家只有我们一个人在家这可怎么办呢？我们遇到难题了又怎么办呢？本书中的小主人公都犯下了自己会做的事让父母做的错误。比如：一个大学生因一个鸡蛋壳没剥便大叫母亲的故事。每篇故事都非常动人，故事里的小朋友都爱什么事都叫父母。比如：有题不会、整理书桌、帮忙找衣物等。每篇小故事讲完最后都会有一句话，这句话就是这篇小故事真实想讲的道理。

看完后我在想：故事里的父母都不累吗？小故事里面的父母就跟我们的父母一样整天工作那么累，还要为我们做许多事情，我们真的问心无愧吗？与其让父母继续累下去我们还不如多帮他们做做家务。自己能做的事就不要让他们操心，不要在外乱买东西，父母攒点钱不易呀！

我们不能让父母在这样累下去！

我的父母观后感(篇9)

电影《我的非凡父母》是一部内地拍摄制作的港片。

这部电影以真人真事改编，故事发生在1980-1990年代的香港。故事讲述了少女芷欣出生在一个父母都是盲人的家庭，她作为家里唯一的眼睛，在和父母的共同生活过程中，随着青春叛逆期的到来，不免对自己的家世和父母的管教产生厌倦和不满，最终乃至爆发冲突。但是，亲情永远是割不断的，少女芷欣最后还是在家庭里找到了温暖，这个只有一双眼睛的三口之家依然其乐融融。

这部电影号称是今年最催泪的电影，个人认为虽然有些言过其实，不过这部影评也确实是今年相对来说比较优秀的一部家庭伦理情感剧。整个故事其实是很普通很平凡的，但是就是这种普通和平凡给予了观众更好的一种共情和代入感。而且它也没有用那种大开大合来挣取观众的眼泪。不过呢，反过来说，这一点也使得这部影片在和《人生大事》这种同类影片相比显得有些平淡，缺少了一种戏剧上的更猛烈的冲突。

一对身体健全的父母养育一个孩子都是很不容易的，何况是这样一对都双目失明的残障人士呢？他们将女儿养育成年是更加艰辛和不易。他们对于生活的那种乐观豁达以及坚持，确实是令人敬佩的。

整体来说，这部亲情伦理剧确实是今年比较优秀的一部可以让你流泪的故事，虽然有些方面显得有些平淡普通，不过感情是真挚的。

美育云端课堂观后感(模板9篇)

读后感大全主题阅读推荐：“美育云端课堂观后感”。

电影可以赋予我们创作的灵感，此时不妨将心得转化为文字，写一篇观后感加以记录。现在不妨相当走心的写一篇优质的观后感，观后感分为开头，感受，形式，事例和结尾五个部分，您觉得写作品名的观后感困难吗？以下是由编辑收集整理的《美育云端课堂观后感》，或许你能从中找到需要的内容！

美育云端课堂观后感(篇1)

本次的美育云端课堂，让我印象最深刻的便是气势磅礴的《黄河大合唱》。“风在吼，马在叫，黄河在咆哮”抗日将士唱着它奔赴前线，驰骋敌后。黄河，是我们伟大民族的象征，它承载着中华儿女不屈不挠的坚韧精神。一代代前辈将这首慷慨激昂的抗日歌曲传播到这广袤土地的每一个角落，也将它所蕴涵的中华民族的伟大精神传承至今。

首先俞峰院长介绍了合唱艺术的特点，请出了《我们》的词曲作者、中央音乐学院李小兵教授介绍《我们》的创作情况，随后播放了这部当前抗疫音乐力作——云合唱、云合奏《我们》，俞峰院长执棒，集合全国100多所音乐院校共万人师生组成的云合唱团演唱，朗朗、秦立巍、吕思清等著名音乐家，中央音乐学院教师、国内著名演奏家和乐团首席及国外著名校友等二百人组成的云乐团演奏。

深情的旋律、激情的演奏、宏大的音响，极具感染力，收获满屏点赞。

美育云端课堂观后感(篇2)

今天，老师给我们看了“美育云端课”。让我了解了许多著名的歌唱家和《黄河大合唱》方面的一些知识及背景。

这次的“美育云端课堂”可是由中央音乐学院院长主持的呢！课上，还与音乐作曲家李小兵进行了连线，他可是毕业于有名的中央音乐学院。他创作了一首叫作《我们》的歌曲，还特地在课上播放了视频，而且是一万名师生一起完成的合唱，歌曲虽然不长，但意义非凡，令人回味无穷。接下来是郑小瑛奶奶，她今年已是91岁的高寿，她曾经也是位指挥家，在她的叙述中，我了解到《黄河大合唱》是在中国被日本侵略、侮辱时所作，作者是冼星海，那时作这首曲是为了激发人们的信心，视频中，人们在黄河边高声歌唱，看到这一幕，我顿时斗志昂扬、精神抖擞。

“美育云端课堂”给我的启发很多，让我明白了我们现在的生活来之不易，所以我们长大后一定要报效祖国。

美育云端课堂观后感(篇3)

兴趣是最好的老师，是求知的前提。学生的兴趣、好奇心和探索精神是欣赏、感知美育的必要前提，智育为美育提供了必要的审美知识，知识面越广，越能辨别真伪和美丑，越有利于美育的实施和创新。老师通过美图和播放视频锻炼我们的观察与认知，她要求我们要通过自己的眼睛看、脑子想、用手画来感知艺术美，当我们对艺术美有了一定的认知之后，便开始要学会去评价一些优秀的作品，这就需要发挥自己的想象空间和不错的审美能力。

美育是诉诸于人的情感活动的，以感情的激发和陶治的方式进行，这也是美育的根本特点。对此蔡元培先生说到：“哲学之理想，概念也，理想也，皆毗于抽象者也。而美学观念，以具体者济之，使吾人意识中，有宁静之人生观。而不至于疲于奔命，是为美学观念惟一之价值。”在这里，蔡先生为审美教育寻找了一个情感上的落脚点和依据。审美教育不能用抽象的枯稿简单的说教，必须通过感情活动的陶治作用

才能达到。只有真正关于心灵的学问、诉诸情感的学问，才会完善人格、美化人生。审美活动有其自身的特殊性，通过在在审美过程中情感的激发和自由活动来适情悦性，产生高尚的精神，从而进一步培养审美主体的健全人格，所以进行高尚的审美活动，有助于减少、冲淡私有欲和狭隘的自私观念，受到真善美的熏陶，提高人的情趣和精神境界，达到“陶冶活泼敏锐之性灵，养成高尚绝洁之人格”，实现美育之目的。

美育云端课堂观后感(篇4)

爱死音乐了音乐我的最爱音乐我的最爱。

一直心情低落，居然听到这么与众不同的音乐，让我的心立即欢跃起来音乐我的最爱。

这2天上海的天气闷热/阴霾/潮湿，连带我的心情一起潮湿起来，几乎要发霉了音乐我的最爱。一直很长时间心情很飘忽，人也游离着，似乎总也不着地，总也不靠岸。自从工作后，每年的状况都会发生很大的变化，每每回忆起从前总是感觉到仿若隔世。却又感觉自己的进步不大，所以持续郁闷着音乐我的最爱。也许，我又陷进了无法自拔的情绪陷阱。

经常，总是不能很好的操纵自己的心情，自始至终，EQ没有提高啊……

这2晚都是自己呆着，很久没有这样一个人这么无所事事的呆着，也很久没有这么无聊的呆着，人生这么热闹，偶然一个人呆呆，让自己全身心的从内到外的思量/思量/自我检讨/自我发明，是一件应该定期做的事情，好象排毒一样，应该经常将思想里脑海里毒素排走，才干常葆时代青春啊。音乐我的最爱。

美育云端课堂观后感(篇5)

世间到处都是美，有心灵之美，品质之美，然而，我觉得最高贵，最优雅的是艺术之美。

马，在古代，是人们主要的交通工具，更是驰骋沙场，威风凛凛的动物，它们带给人类很多帮助，所以，现在人们创造了很多关于马的艺术品。

我们家里放书的书柜里，有着一匹马的雕像，它浑身金灿灿的，尽显出它的尊贵与优雅，然而，尊贵与优雅中，还不失威风与霸气。好象它就是马中之王，不论任何一匹马见了它都要进行膜拜。

这匹黄金马的两个前蹄扬起，两个后蹄稳稳的踏在地上，坚实的马身雕刻的有板有眼，马背上披挂着一个镶着红宝石的铁鞍，这马鞍让本身就威风，霸气的黄金马看起来多了几分大气。那双明眸里写满了威严，仔细看看，我仿佛看到了它驮着它的主人，威风凛凛的驰骋沙场，奋勇杀敌的景象。我觉得最突出的地方是它的尾巴，它的尾巴看起来非常柔顺，像是随风飘荡，那一丝丝鬃毛，看起来清清楚楚，惟妙惟肖。

我还记得，有一位艺术家说过这样一句话：“这世间并不缺少美，而是缺少发现美的眼睛。”让我们一起来寻找世间的美吧!

美育云端课堂观后感(篇6)

“美育云端课堂”开幕式上，中央音乐学院院长俞峰教授致辞表示，第二届中央音乐学院·延安5。23艺术节是为了全面贯彻党的教育方针和党的文艺方针，用艺术致敬延安精神，用美育传承红色经典，延安是中国革命的圣地，也是中国文艺的圣地。

在1939年延安的窑洞里，人民音乐家冼星海创作了伟大的《黄河大合唱》，1945年，延安鲁迅艺术学院，一批充满革命理想的年轻艺术家们，创作了中国第一部新歌剧《白毛女》，更重要的是，1942年毛泽东同志针对各种文艺思潮发表了著名的《在延安文艺座谈会上的讲话》，指明了文艺为人民服务，文艺为社会主义服务的党的文艺方向和方针。

文化艺术作为时代的号角，也是我们的民族的精神血脉之所在，美育，他是我们立德树人，德智体美劳全面培养我们党和国家接班人的重要组成部分。我们相信中央音乐学院·延安5。23艺术节在艺术为人民的指引下，绽放出新时代的文艺力量。

美育云端课堂观后感(篇7)

歌声荡漾在山间，如山间的清泉一般动听。

哥哥和姐姐展开歌喉吟唱着，边走边唱，一路上歌声覆盖了整片树林，我，那时候小小的我却给您在日常工作学习中借鉴。

歌声荡漾在山间，如山间的清泉一般动听。

哥哥和姐姐展开歌喉吟唱着，边走边唱，一路上歌声覆盖了整片树林，我，那时候小小的我却被搂抱在温暖的怀抱中，当做一位听众。那时的我就在想着“长大后要做一名歌者，演唱出出色的作品，为他人带来快乐，无限的快乐……“

音乐，我的最爱。我想唱歌，唱给全世界的人听，我也想要有一位听众，一位不会嫌弃我的歌声是否动听的听众，就像当年的我那样。这些年音乐伴着我成长，伴着我经历任何艰难，任何挫折，任何成功，任何事情。

音乐，是你教会了我如何是他人快乐；是你让我有了对音乐的憧憬之情。音乐的类型可以分辨那时听者的心情是怎样的。

我再次回到这里，回到这我和哥哥姐姐一起玩耍嬉戏，比拼音乐的地方，眼前一亮，看见那里百花齐放，鸟语花香。再也不会和以前一般荒凉了。

时间过得可真快，音乐已经伴我十五年了。我听过了无数的歌曲，会唱了无数首歌。在接下来的几年里，音乐将会伴随着我，永生……

美育云端课堂观后感(篇8)

我国社会主义学校的美育是为建设社会主义精神文明和培养学生心灵美、行为美服务的。通过美育可以促进学生的德、智、体的发展。它可以提高学生思想，发展学生道德情操；它可以丰富学生知识，发展学生智力；它可以增进人们的身心健康，提高体育运动的质量；它可以鼓舞学生热爱劳动、热爱劳动人民，并进行创造性的劳动。我国学校美育的基本任务是：①培养学生充分感受现实美和艺术美的能力。包括培养学生充分感受自然界的美，培养学生对社会美的正确观点和感受社会美的能力，培养学生感受艺术美的能力等。②使学生具有正确理解和善于欣赏现实美和艺术美的知识与能力；形成他们对于美和艺术的爱好。③培养和发展学生创造现实美和艺术美的才能和兴趣。要使学生学会按照美的法则建设生活，把美体现在生活、劳动和其他行动中，养成他们美化环境以及生活的能力和习惯。

美育云端课堂观后感(篇9)

今天，我观看了“美育云端课堂”，看完后我很有感想，有100万名教师，几万个艺术学校都在参与这个活动。我们首先听了一首乐曲：《我们》。它的作曲家是李小兵，艺术总监是俞峰。这首歌曲主要赞扬了中国的土地是多么的广阔，人民是多么的坚强，永不放弃、不退缩地面对各种挫折，这就是我们中国人民该有的精神。接下来是一首叫做《黄河大合唱》的著名歌曲。它的作曲家是光未然，艺术总监是冼星海，它以壮志、悲壮的歌声向我们诉说，让我们一起“保卫黄河”。每当说到长江、黄河，就会想到中国人民在战争时期那种为了保卫自己家乡的豪情壮志，黄河是中国的河，每一个爱国的中国人想到黄河就想到中国，想到中国就感到很自豪，因为我们是中国人。90岁的`郑小瑛是一位音乐家，她20xx年参加了第十五届音乐大会，和宁波交响乐团一起演奏了《黄河大合唱》这首乐曲，看他们演奏的人都在台下高喊着，这一幕令我很感动。他们唱出了祖国的心声。93岁的郭淑珍也和乐团一起演奏了《黄河大合唱》。还有杜黑、严良等音乐家都演奏了这首乐曲，《黄河大合唱》这首歌已刻在了中国人的心中，永远抹不去。

这就我看了“美育云端课堂”的读后感，感受到了中国的强大。

疫情下家长会观后感9篇

以下是读后感大全的编辑花时间整理的《疫情下家长会观后感》，您在阅读本文以后相信有所收获吧。工作学习之余，我们都喜欢走进电影院欣赏好看的电影，一些新奇的情节有时能让自己获得不同启迪。观看完的以后，你会被作品描绘的情景吸引，印象深刻，观后感可以丰富我们的精神世界，收获更多的知识。

疫情下家长会观后感【篇1】

家长会是很平常的事，而“春暖20xx特殊家长会”是怎样的家长会呢？那么请来我们五三班的班会瞧一瞧吧————周老师正在播放“春暖20xx特殊家长会”视频呢。

“春暖20xx特殊家长会”是一个特殊的大型公益节目。节目中让我看到了一个个留守儿童孤单的上学背影，当看到他们的教室、宿舍、吃的、用的……我深深地震撼了，没想到留守儿童的学习和生活是多么艰难困苦。节目中的小金梅才五岁，但她已经是奶奶的得力帮手，金梅最羡慕的是上学的孩子，因为父母的钱太少，金梅不能像普通孩子一样可以走进学校。小金梅仅仅为了听一堂小学数学课却只有站在教室外“愉听”40分钟，最后哭着说“站累了”，她是多么想真正成为一名学生呀。更可怜的是小金梅三年都没见到自已的父母，每次想父母时只能靠在奶奶的怀里伤心地哭，她最渴望父母温暖的怀抱。当节目主持人牵着哭泣的小金梅在现场找父母时，小金梅只会用充满失望的眼神望着远方，因为她已经很多次没有等到过父母的出现。在主持人的呼喊下，金梅能惊喜地见着父母，在场的人都留下了眼泪。对于我们来说再简单不过的愿望，在像小金梅一样的留守儿童眼里却是一件非常不容易的事情。

是啊，留守儿童的童年没有太多的爱，没有太多的幸福。这群孩子每天都渴望父母回家，渴望上学、渴望拥有自已五彩斑斓的生活。

想想我们，如今在这么温暖的环境下成长，我真的非常感恩。不过我也相信，在我们广大热心人的帮助和爱护下，留守儿童会慢慢改变现在的处境。也非常希望做家长的多给孩子关爱，5800万个留守儿童数据会迅速减少，不要再让更多的孩子成为并不快乐和幸福的留守儿童。

疫情下家长会观后感【篇2】

20xx年x月x日，我参加了学校20xx年x年x班的家长会。每学期的家长会我都参加，感受颇深。

x校长在短片里简单介绍了学校近期工作。如校门口文化围墙建设，班级外墙评比以及推行小组四人合作学习等方面。让我们看到学校焕然一新的变化，我们感到很欣慰。

数学x老师详细点评了同学们数学课上的表现，作业完成情况。让我了解了女儿在课上知识能够掌握，回答问题不够积极。虽然得了许多满分，但小毛病不断。审题不清，做题后不能及时检查等问题。我以后会着重督促检查她这方面的问题。

语文x老师强调了识字仍然是x年级学习的重点。我深有体会，女儿的作文篇

情暖20xx家长会，是一个特殊的家长会，他是为那些留守儿童举办的一个大型的电视节目。

节目中邀请留守儿童和父母见面，那些孩子有的只有四五岁，他们很小的时候爸爸和妈妈就外出打工了，留下他们和年迈的爷爷奶奶或外公外婆生活在一起，其中最小的一个在两岁那年就被留下了，今年才五岁，她没有别的愿望，只想爸爸妈妈能回来陪她过年，她能像别的小朋友一样可以背着书包去上学，可是爸爸妈妈为了节省回来的车费钱，已经三年没有回来了，她不记得爸爸妈妈的样子了，当她站在节目的现场，爸爸妈妈坐在台下，主持人问你能认出爸爸妈妈了吗？孩子哭着说，不记得了，是啊连主持人都说太残忍了，那么小她如何记得呢？孩子哭了，爸妈哭了，台下的观众也哭了。

看到此刻，我也禁不住流下泪水。我不停的问自己，还觉得不幸福吗？还觉得不开心吗？和这些人相比，自己是不是已经拥有了太多呢？也许我们就该多看看诸如此类的节目，这样可以让自己的心灵得以洗涤，让自己的灵魂得以净化，不要为一些莫须有的事情所感到困惑与迷茫！让所有的不愉快都随风而逝吧！为了那些留守的儿童而祝福吧，希望她们可以早日的与爸爸妈妈团圆。

疫情下家长会观后感【篇3】

在《一位母亲与家长会》这则小故事里讲的是一位母亲在三次家长会上，前两次她听到的是老师对她儿子的表现很不满，第三次是说她的儿子考上重点高中有点危险，她很高兴。其实，三次家长会后，她都没对儿子说真话，她一直告诉儿子，老师对她很满意，并且对他充满信心，因为母亲不想让她儿子伤心，觉的自己很笨，尽管她很伤心。后来，儿子终于被清华大学录取了，儿子这时也明白了，明白了其实母亲一直都知道他不聪明，明白了母亲是在安慰他，他哭了起来，母亲也再按捺不住十几年来凝聚在心中的泪水，母亲也哭了。

作者描写了一位伟大的母亲用她博大的爱鼓励与支持着自己儿子的故事。故事平淡而又耐人寻味，文章把这位母亲如何包涵自己的儿子，而儿子又是如何用自己无言的努力，扭转顺理成章的事，到故事的结尾更是令人感动与出乎意料。我们常说：没有学不好的学生，只有教不好的老师。故事中的几位老师与母亲形成了截然不同的对比：老师的话让人感到这个小男孩什么希望也没有，而母亲却用伟大的母爱呵护着孩子这幼小的心灵，不让儿子放弃自己。儿子也从母亲话语中得到激励，以这股动力推动着他把老师眼中的不可能变成可能，最后考上清华大学，我觉得这是对母亲付出的爱的最好回报。

每个母亲都爱自己的子女，都想自己的孩子比别人聪明。望子成龙，望女成凤是每个家长的心愿，也是他们一生唯一的愿望。

记得有一次，我数学考试，考得不理想，我十分沮丧。这是爸爸看见了，他安慰我说：别放弃，你的表现已经很好了，你只要再努力一下，下次考试一定会考好的。爸爸相信你。下次老师一定会表扬你的我听了爸爸的鼓励，发奋下次考试我一定会比这次要好。结果我得到爸爸的鼓励后第二次考试真的比上次有进步，受到了老师的表扬。

疫情下家长会观后感【篇4】

最近打开电视，我看到了上海新闻综合频道近期刚刚开办不久的栏目《超级家长会》。我看到的这期正好在讲代表上海去参加央视汉字英雄的几个学生的故事。

这一期的超级家长会还是有很多的教育专家，大家围绕汉字的问题展开讨论，讨论交流当中迸发出了很多的精彩与火花，大家或是惊讶、或是疑虑、或是高兴、或是感叹，真是心情万千、纷呈精彩啊。

看完这一期节目，我感触很多，就说说这么几点吧：

一，能学到东西，节目意趣很多。这拿这期为例，主要是讲汉字，那么很多汉字达人就说了一些生字。虽然平时不怎么会用到这些生字，不过大家通过了解这些生字，也知道了这些汉字的形成过程，等于说是听了一段历史故事。这对于启发我们的思维非常有帮助，故事当中也有很多乐趣，值得回味。

二，很贴近学生群体，真实感强。毕竟是我们当地的一档节目，又关注我们学生群体，我觉得这个节目真的很好看。因为谁都会关心跟自己相关的信息，而家庭教育很重要，涉及到家长与孩子的很多方面。这档节目当中，经常会出现一些校园细节，而且讨论一下在校园里在教育方面发生的事情，有时候也会出现我所就读的学校信息，感觉真实感很强，很好看。

三，可以推荐给爸妈看，非常好。有时候爸妈会传播给我一些过时的观点，这让我很反感。时代在变化，有时候我们接受了新思维就很难接受父母老一套的做法。我会通过看这档节目以后，看到一些专家的观点也推荐给自己的爸爸妈妈去看，这样就会在不经意间影响爸妈，让他们能够更懂家庭教育，这样以后就不会在这方面犯糊涂了。

总的来说，这档节目能够关注家庭教育，是每个家长与学生都应该用心关注一下的。

疫情下家长会观后感【篇5】

每个母亲都爱自己的子女，都想自己的孩子比别人聪明。望子成龙，望女成凤是每个家长的心愿，也是他们一生唯一的愿望。

孩子的成功在于树立自信心，在于来自家庭和社会方面更多的关注和帮助。在孩子的成长过程中，帮助其树立自信心尤为重要。愿天下父母都向这位母亲学习。

疫情下家长会观后感【篇6】

寒假里，我观看了上海新闻综合频道：“超级家长会”栏目特别节目《我和梦想面对面——荧屏冬令营》节目，令我感悟至深。

五期节目中，分别请到了不同方面的人物，有胡歌、俞立、于丹、平安和姚明。他们虽然从事着各行各业，但是，当他们讲述他们的经历时，都离不开对梦想的“坚持”二字，因为坚持不懈，因为不断努力，所以他们从原本一粒粒被尘埋的砂砾变成了现在天上一颗颗璀璨的星星，其中的辛酸是无人能知的。

有人说过“吃得苦中苦，方为人上人”，所以，谁也不知道那些成功的人士背后隐藏着多少不为人知的辛勤汗水，才能收获到今日的硕果。

曾几何时，我也为自己定下过目标，确立了梦想。可是，每次，当上天对我开始展开考验时，只要有一点点小挫折我就经受不住了，一次次想过要放弃，就此自甘堕落。很多时候，我总是会羡慕别人所拥有的，却不肯付出和别人同样的汗水和十足的努力，只等着盼望会有奇迹发生。

可是，如果自己不努力，哪会有奇迹降临在自己的身上？

看了 “超级家长会”栏目特别节目后，我感到自己受益匪浅，得好好向他们学习，养成良好的习惯，要懂得对梦想坚持不懈，不放弃，这样，才能让梦想放飞在湛蓝的天际。

在新的一年来临之际，我的新年梦想是能考上一个好高中，将来考上一个好大学，毕业后能成为一名救死扶伤的好医生，同时也希望身边的人都能平安快乐，身体健康，为了这个梦想，我一定会努力的！

我相信，“世上无难事，只怕有心人”，只要我肯下苦功，就一定可以完成我的梦想！

疫情下家长会观后感【篇7】

《过一个愉快的暑假》读后感

从6月22日孩子考完期终考试后，其实暑假就开始了。我也在思考如何让孩子过一个愉快而且有收获的假期。孩子那天除了带回轻松地心情，还带回《家长会》一书，我赶紧翻开书从前往后一篇不落地阅读，当我读到《过一个愉快的暑假》一文，让我感触颇多，虽然去年的暑假我和儿子就开始了亲子阅读，但过去了一年，收获不太多，我也很困惑。

《过一个愉快的暑假》中有一篇《暑假阅读的八个建议》一文，开始一段就吸引了我，写作家王安忆把读书的日子当做一个节日，她把喜欢的书放在床头的一个塑料筐里，过一段时间就换上一筐。我星期六带儿子去书店让他自己选购阅读书，因为他从网上看过我同事儿子写的《鲁滨逊漂流记》读后感，就很想阅读此书，我给他买了语文新课标必读丛书中《鲁滨逊漂流记》。这本书象语文课本一样，有阅读能力点、并仔细讲解重要句、段，帮助孩子理解名著，还买了《优秀作文》，和以前的《满分作文》是一套丛书，最后儿子选了谈祥伯著的《登上智力快车》，是关于奥数的，和前不久在校信通购买的《奇妙的数王国》是一套丛书。看来儿子在阅读名著时，也没忘记他喜欢的奥数，当然最后我也给儿子买了一个漂亮的塑料筐，先让他把这三本书放入其中。并且承诺只要看完我们还去书店自由选购，看一个暑假能读完“几筐书”。

《暑假阅读的八个建议》一文第二条坚持每天阅读，我想一个好习惯21天形成，何况我们已经坚持了一年，这对于儿子来说不成问题。第六条学会重读一本书。这条写得好，我们也要把以前阅读过的《爱的教育》、《窗边的小豆豆》、《小豆豆和我》重新读一遍。第七条不要让电视网络荒废阅读时间。我已将校信通介绍过的老师、同学的博客，还有我们熟悉的博客都收在收藏夹里，一点就出来，让孩子上网阅读。等到开学时看看我们的收获有多少。

杨鉴渲妈妈二00九年六月三十日

疫情下家长会观后感【篇8】

今日，我读了一篇文章叫《一个母亲与家长会》，让我受益匪浅。这故事讲得是：有一位母亲去开家长会，幼儿园的教师说“：你的儿子有多动症，在板凳上1分钟都坐不了”。母亲听了鼻子一酸，眼泪楚然而下，回家后，当孩子问妈妈教师对她说什么的时候，妈笑着说“：教师说宝宝提高了，全班仅有宝宝进不了”。她儿子破天荒地吃了两碗米饭，并且不用她喂。

到了初中、高中的'时候，教师依就说他上课听讲不好，母亲依就鼓励他，为了不让他那弱小的心灵受到伤害，她只能这么做。之后，当儿子将一封清华大学的录取通知书递给她的时候，儿子哭，他说“：妈妈，我明白我不是一个聪明的孩子，是您……”。儿子再也说不下去了，母亲也哭了。

这个故事令我十分感动，母爱是伟大的，是世界上任何爱都无法比拟的，有时候为了不让你受到伤害，母亲就会编一个善意的谎言来安慰你，这，就是伟大母爱的之处。还有就是每个孩子都需要赏识，在赏识中成长的孩子会明白努力，所以就会成功。

疫情下家长会观后感【篇9】

今天，我读了《一位母亲与家长会》初读题目，我猜想家长会上的母亲是什么样子呢？是为孩子优秀的成绩无比骄傲还是为了孩子糟糕的成绩愤怒不已，为孩子不佳的成绩焦急万分还是……结果却出乎我的意料。

文章中的这位母亲，参加了孩子的三次家长会。

第一次，是孩子上幼儿园的时候，老师说：“你的孩子气有多动症，有板凳上三分钟都坐不住。”可妈妈却对他说，老师表扬你了，说宝宝原来在板凳上坐不了一分钟，现在能坐三分钟了；第二次家长会，孩子的成绩是全班倒数第二名，老师怀疑他智力有障碍，妈妈却告诉孩子，老师说你不笨，这定能超过你的同桌；第三次家长会上，虽然老师告诉妈妈，孩子考上重点高中有些困难，但是妈妈带着惊喜的心情对孩子说，只要你努力就一定能考上重点高中。直到儿子拿到清华大学录取通知书的时候，彼此多年的秘密，化成了母子相拥留下的泪水。

好一个伟大的母亲，好一份真挚的母爱。母亲每次都在家长会回家的路上流泪，哪一个母亲不盼望着望子成龙，哪个母亲不愿意听见儿子表扬，然而这位坚强的母亲选择了面对现实，用自己的胸怀去温暖孩子的心，给了他战胜伯勇气。

这个故事让我想起这样一句话：如果人类没有母亲最无私的帮助，我们的心灵便是一片沙漠。让我们永远以孩子的名义向母亲致敬！

[最新]士兵突击的观后感范文(精选9篇)

今天读后感大全的编辑整理了士兵突击的观后感范文，你知道观后感的基本格式吗？从影视作品中汲取知识，是当代青年成长的一条捷径，电影也可以重新定义我们对于事情的看法。观后感，一般是自己对某部作品观看后收获的感悟心得，为防遗忘，建议你收藏本页！

士兵突击的观后感范文篇1

《士兵突击》这部电视剧，讲的是一部及其感人的故事。让我最钦佩的不是许三多，而是处处帮助他的班长——史今。

史今，他十分平凡，但他的微笑让人十分温暖，具有很强的亲和力，而且处处为人着想。他帮助了许三多很多。

在连里，连长和队员都不理睬他，认为他是"傻瓜"而班长对他给予了认可。

许三多练腹部绕杠，开始是为了不晕车。班长就陪许三多练腹部绕杠，开始，许三多刚做几个就不行了，甚至上都上不去，班长就给他说，一个队员以顽强的毅力做了几百（或几千个），许三多在别人睡觉时练，娱乐时也练。

当时许三多在实战演习的时候，因为一时的疏忽，把自己班的流动红旗"丢了"。一天，班长遇见了连长，缠着连长，对连长好说歹说，终于不情愿的答应给许三多一次机会，班长命令许三多去做五十个腹部绕杠，许三多一副为难的表情，说最多做二十七个，但一听如果办到了，就重新给流动红旗。许三多为了班级荣誉，坚持不懈，竟然做到了三百三十三个！当许三多躺在床上，得知自己做得比五十多很多，是三百三十三个时，明白了自己不比别人差。

这次的成功有两点是必不可少的，一：是班长的激励，和班长、连长给它的这个机会；二：是许三多为班级荣誉那颗心和顽强的毅力。班长为了许三多从最好的兵到了最差的兵。但他的付出没有白费。许三多考进了老A。

我喜欢史今，因为他牺牲自己帮助了别人，帮助许三多走出自卑的阴影，成为了一个出类拔萃的好兵，而牺牲了自己的前途。这是令我钦佩，并要向他学习这种精神。

士兵突击的观后感范文篇2

一个士兵，从学堂到家庭，从家庭到部队，从部队到个人，走向了一个过程，发生了很多事情，坚持了自己的原则......因此，我想谈谈里面的几个人物：

首先是这部电视剧的人物主线——许三多(王宝强饰演)。他很朴实，在所有的角色中，他身上透露着一股朴实的气息：“有意义就是好好活，好好活就是做有意义的事情!”;他也很固执，他有他自己的原则，有自己的方式，有自己的生活节奏;他很义气，他永远忘不了队友，忘不了和自己并肩作战，一起饱受训练之苦的战友;他知恩图报，每个帮助过他的人，他都不抛弃，不放弃，更不会忘记......他的性格塑造的很棒，现实中确实有这样一种人生活在我们身边。他的家庭，也让我想起了我的家庭，更让我想起了我老家的另一个家庭。脑海里不断涌现着我生活在农村的画面，浮现着我们农村的每个镜头。他做人很认真，对得起自己的良心，但是他善于学习别人的长处，勇于攀升，但是他没有自己的理想，虽然给自己有个定为，找到了自己的归宿，但是理想并没有完全体现出来。有时候，我躺下来仔细想想他的时候，我觉得他有我要学习的东西，他骨子里透着一种我需要的东西。有时候做人，也不必要过于追求的很完美，走一步算一步也未必是个错。

其次，我要说的是成才(陈思成饰演)。这是一个完全与许三多人物性格相反的人。他有自己的理想，有自己要追求的东西，但是他过于追求完美了，总想超越一切，高高在上。这种远大的理想固然可佳，但是这种贪婪的`欲望却让人害怕。谁与他在一起都会让人感觉到有一种恐怖感，一种不安全感。他也有自己的原则，但是这种原则是一种歪曲了的原则，他只顾自己，而忘却了战友，真正的战争，真正的士兵是要有团队的协作精神的。更何况他们都是生活在部队里，部队的生活本来就很单调，如果再失去了友谊，那么，他们还能有什么可以在部队里立足呢?所以，成才错了，错在了他太精，太滑了。他嘴上有“不抛弃，不放弃。”这六个字，但是他心里没有，为了达到目的，他可以放弃一切，这种人太可怕了。好在他还有一个最好的朋友，好在他还有比较抢眼的专业，否则，他将失去一切。我想起了我老师给我说过的一句话：“知识的缺陷可以用道德来弥补，而道德的缺陷却无法用知识来弥补!”

第三，我想谈谈班长史今(张译饰演)。一个老好人，一个一心为着别人，不为自己着想的老班长，在这些人中，没有一个比他压力更大的。在他接受许三多的那一刻，他并不知道这个兵将来会怎么样，能不能成为一个将才，可是他还是选择了。他的原则是，既然选择了，就要去面对。生活就是这样，有得必有失，但是他值得。而现实的生活中，像他这样的人并不多了，甚至可以说几乎没有了。虽然是不抛弃，不放弃，可是他还是有所失去，但是他绝对没有放弃。他哭了，哭的很爷们，他笑了，笑的也很爷们，他比部队里的任何人都多愁善感。

士兵突击的观后感范文篇3

按照分厂领导的学习要求，自1月4日至1月30日我认真收看、学习了电视连续剧《士兵突击》，看完这部电视剧，感到十分震撼，它没有儿女情长，没有缠缠绵绵，有的仅有铮铮铁骨和兄弟情义，能够说《士兵突击》在观看过程中，哭过，也笑过，也有不能忍受的时候，但结果是我有点中毒了，时常想到用许三多来要求自我，更是能经常冒几句里面的经典台词，之所以有这样的影响，是因为大家能从中找到自我的影子，都能从中有所收获，值得让我们来学习。

《士兵突击》讲述了许三多是怎样有一个“孬兵”成为一个“兵王”。在剧中许三多所表现出的“父子之情、手足之情、战友之情”让我为之动容!三多一个很多人口中的傻子，后悔成为军营中的强人，明明是一个强人，却长着一副熊样。可是最本质的是他不把自我当强人看，一向在强调“我很笨，真的很笨”这是他最常对自我说的话，也是他对别人最常说的一句话。可是，也因为这句话，他付出了难以想象的努力，靠着一个信念：“要好好活，要做有意义的事”

“要好好活，要做有意义的事”，这样的声音，在我们每个人的内心不都曾响起过吗我们没有哪个人不是生来就志向远大，不想有所成就!可当我们努力，我们奋斗，付出很多却得不到回报时，我们还有几个人能静下心来，不抛弃，不放弃，慢慢等待最终的成功呢可当慢慢向“成才”那样的人靠拢，变得越来越“聪明”时，我们也越来越发现我们离成功很远!我们迷茫!我们彷徨!我们该怎样办

《士兵突击》给了我们解答：平凡的人啊，浮躁是不行的!象成才一样“聪明”的人们，回头是岸!要坚持!要不抛弃、不放弃!

《士兵突击》这个剧从头到尾似乎都在诠释着“不抛弃、不放弃”。因为有史今的“不抛弃、不放弃”才给了许三多从“丑小鸭”到“白天鹅”的转变机会;许三多自我的历程就是一个“不抛弃、不放弃”的过程;而之后他又用“不抛弃、不放弃”理论去说服袁郎，将成才重新争取回了A大队;成才的回归也是“不抛弃、不放弃”的又一次胜利。

“不抛弃、不放弃”就是“坚持”，“坚持就是胜利”并不是什么多新多深的道理，但把这个道理经过一个“傻呵呵”的主人公给巧妙的演绎出来，或许正是《士兵突击》的成功之处。我们这些平凡小人物也就喜欢为这种傻傻的坚持、获取的成功而感到落泪。

回想起他的这段经历让我想到了一个新的阶层——职场人。

而许三多的草原三连五班的日子，能够给那些职场人，异常是起点很低，初期被严重低估的人士一个咸鱼翻身的成功范例!以下是对许三多的一些经验的总结，值得我们细细品味：

1、要有好的心态：对于许三多来说，在那里当兵都是当兵!那么对于一个职员在那里工作都是工作，要有这种觉悟---说高点就是要服从安排哪怕去了再不好的地方，也要有好的心态，不能闹情绪。如果觉得自我才高八斗，怀才不遇，那么更多的是怨言，反而改变不了现实。“态度决定一切”就是这个道理，把自我放在一个低的位置，那么一切只会更好，心态也很更好，一切也都会好起来的，是金子总会发光!

2、反省自我：“我又错了”!这是许三多的口头禅，可是许三多没有把同样的错误不断的重复出现，那么这些口头禅就是一个自我反省，这种反省的积累一方面让别人感到你的谦虚，另一方面也是在提醒自我进行改善，从而使自我得到提高。每一个小的成功，只会让自我更有信心!“小成功让人自信，大成功让人找到自我的价值”，经过一些日常生活中小的成功来积累自我的信心。

3、把小事办好、办劳：对于职场人来说，有时得不到重要是正常的，许三多去了好久都没有任务，可是就是“修路”----这个老马随口说的任务，他把它做好了，成就了自我在团体中的新形象。“不以事小而不为，不以恶小而为之”，小事都办不好的人，谁会安排更大的事情给他呢事实上，很多时候领导就是经过一些小事来发现一些人才的!如果总是眼高手低，小事不愿干，大事干不来，那么注定会一事无成。

4、做事的执着：做人的韧性是成就事业必须的特质许三多修路也碰到了许多阻碍，团体的人都在反对，在他的坚持下路还是修成了，对于还未取得领导信任的人来说，做事的方法和做人的原则是决定你走多远的前提。

5、不贪功：当许三多把路修好得到高层领导的肯定和赞扬时，他没有说是他一个人修的，而是说团体修的。对于我们来说，一个小小的成功千万不要翘起尾巴，那些大智若愚的人更能得到周围人的认同和帮忙。

结合到眼前，形形色色的行行业业，人们都在为自我拼搏努力，我们有没有人环顾四周看看是否有人碌碌无为是否有人愿意为自我的同事、朋友甚至亲友伸出援助之手我感觉班长史今在实际生活中绝对是个好领导、好朋友、好家人，对人能宽容大度，对朋友能两肋插刀，对领导能认真负责，对下属能毫无保留，一切的一切组成了一个有血有肉的慈父般的班长。

回头看看在这个许多人天天叹空虚说的年代，多少人虚度年华碌碌无为，一个拥有目标的人是多么幸福的事啊!一个能称自我在从事着有意义事情的人那是多么的充实啊!二为你制造这个目标的人是不是更值得尊敬呢？

士兵突击的观后感范文篇4

宣传员采访团长时，突然谈到了许三多，经过宣传员的讲说，团长认为他是个好兵，

呆在五班不就是浪费了吗？接到通知，指导员又去了五班，班长提议走之前吃一顿饭，指导员答应了，饭做好了。发现许三多不见了，去找了很久没有找到，指导员很是生气，吃了饭，离开了。班长嘴上说的难听，反正随时打包走人，担心了一晚上的班长，一直都没睡着。许三多早上回来了，大家都很气愤的抓住他，不要让他再跑了。大家都在捉弄他，他想哭了，其实他很不想离开他们，因为他们终于当他是自己人了，他知道是个好机会，可是他很有情有义，舍不得离开。去了团部后连长还是不同意许三多在钢七连，史今为了一个承诺，一个应许和连长说了一番，结果被迫安排在史今班上，在班里为了不托后腿他往被子上撒了很多水，使被子折的很规范。

许三多再次表现了有团队精神，他和别人斗不过心里战术，可他怀着一颗善良、感恩的心和做事认真坚持不懈的精神值得学习。

士兵突击的观后感范文篇5

对于绝大多数人来说，从一个荒芜之地回到正规连队，是多少人梦寐以求的事情，可是许三多却不愿意离开，甚至想中途“逃跑”，他认为在五班很有意义，他喜欢五班的战友，从这里我们发现，这是一个多么有情有义的人啊！做一行，爱一行，在一个团队中，就爱这个团队，我想这正是许三多扎根荒原做出一些有意义的事情的根本原因。

团长的一席话，简单中蕴含大道理。在“想要”和“得到”之间还有个做到，只有做到，才能得到。每个人都有自己的梦想，或宏伟壮大，或平淡安稳，但不论这个梦想是大是小，只有努力打拼、奔跑，才能真正实现自己的目标。

在许三多的入连仪式上，钢七连的练歌打动了我。这是一个由鲜血和汗水铸就的钢铁连队。在这个集体中，每个人都可以为了自己的连队、战友流血牺牲，正因为这些，钢七连才之所以为钢七连，才之所以成为全团最优秀士兵最向往的连队。

茫茫人生，如逆水行舟，不进则退，所以咱们得努力——这是成才对许三多的鼓励，让我们以此共勉。

士兵突击的观后感范文篇6

看过士兵突击后，颇有感触。

这是一个作战团队的灵魂，是生死攸关的时刻都不能丢弃的信念，用成材的话说：这六个字，钢七连的人用他自勉，七连改编后，老七连的人用他坚持。

但是，更让观众为之动容的几场戏，恰恰是他们的放弃。因为军人从来就不是个可以要求公平的职业，更多的时候，只有放弃了，抛弃了才可以成全更多的团队利益，正因为这样，当已经将不抛弃，不放弃，渗透到血液的军人们，在某一时刻他们的放弃更容易让人为之喝彩和感动。

第一次让人感动的放弃，是班长史今的退伍。一次军事演习，他只需要掩护好自己，让自己在演习中全身而退，就可以继续留在部队，甚至以后有更好的发展，但面对险情，他明知道跳出去有多危险，不仅是人身安全，还有前途，可为了团队的安危，为了军人的使命，甚至更为了给象许三多一样的新兵更多的机会，他没有犹豫就跳出去了，背后冒出的白烟让他的这场演习成为他军事生涯的最后记忆。他就这么放弃了为之付出一切的军队，即使有再多的不舍。很多人都觉得他傻，连连长高成在喝醉酒都都含糊不请的说，你小子答应过我要照顾好自己的前途的。毕竟这只是一场虚拟的战争，可他们更懂得军人永远都是牺牲小我成就大局的，即使是在演习!史今用放弃成就了军人这个字眼的庄重。

另一次让人感动的放弃是伍六一。在那场改变他命运的a大队选拔赛之前，这是个从来不知道输怎么写的人。他执着，坚强。为了自己的目标，他宁可生吃鼠肉维持体力都不肯放弃，在脚步严重受伤一瘸一拐都不肯放弃，却在临近终点的时候，点燃了自己的信号弹。他的放弃，不是因为他不想坚持。而是因为他的战友不肯抛弃他，但如果他不放弃，他和许三多的坚持对于只有三个名额的比赛都将会变的毫无意义，他的放弃是为了成全许三多，为了占有的利益，他心甘情愿的选择被抛弃。他放弃了许三多的帮助，放弃了自己的光荣和梦想，放弃了自己一贯的倔强。他的放弃，赢得了很多人的尊重，尽管有些只能是遗憾的尊重。

受伤的伍六一，出院了伤却好不了了，对于一个优秀的士兵，营团连都在想办法挽留，当他司务长的任职书下来的同时，他却把一纸退伍申请交了上去。想都没想的放弃了自己留下来的唯一出路。连长高成彻底被他的放弃惹怒了，可是他自己说，一个军人，不，一个瘸子，是不敢过的太舒服的，否则，时间长了，瘸的就不仅仅是腿了。一句话，却让盛怒下的连长哭了，因为他们是一样的人，一样，是为了战斗而生存的人，安逸的让人丧失斗志的生活，他们不要。宁为玉碎，不为瓦全，悲壮却撼天动地!

并非只有不放弃才能体现强悍，更多的时候，放弃，更能体现血性。如果说“不抛弃，不放弃”是很多人做事的原则，那，在什么时候懂得放弃，应该是一种做人的境界吧!

为他们高贵的放弃，致敬!

士兵突击的观后感范文篇7

相信最近街头巷尾人们谈论最多的恐怕就是《士兵突击》这部电视剧了。在现代这个社会里，能让人感动的事情不多，尤其是在这个高科技满天飞的时代。在看惯了诸如“好男儿”之类的选秀节目后，感觉真是应验了那句话：“男人的一半是女人嘛”!周围的女朋友都在抱怨现在的男人普遍缺乏一种阳刚之气，无论是外形还是内在气质，总觉得如果一个大男人捻着兰花指简直是不可思议。可自从看了康红雷导演的这部《士兵突击》后，才知道原来还有这么一群可爱的“士兵”，他们坚守着自己的诺言，扞卫着自己脚下的这块领土，虽然在旁人看来是那么的微不足道。其中有一场戏让我记忆尤新：许三多、成才、伍六一三个人参加“老A”的队员选拔，看着许三多认可在被淘汰的情况下仍然背着腿受伤的伍六一前行，我哭了;又看到伍六一在打开烟雾弹放弃比赛的情况下，我又哭了。我不知道如果在现实社会中发生这样的事情我们会不会向剧中人物那样坚持和舍得。为了更好地揣摩剧中的人物性格特点，我特地去买了本书看，虽然书看完了，但总觉得没有电视剧看的过瘾，也许是演员们出色的表演赋予了所饰演人物的丰富性和耐看性;

喜欢许三多的执着和敢于认错、急于认错、为朋友两肋插刀的个性，单纯而帅性;

喜欢成才找寻自己枝枝蔓蔓后的沉稳及忍辱负重;

喜欢史今独具伯乐般的慧眼，不抛弃、不放弃在他这发挥得淋漓尽致;

喜欢高连长的严苛及对兄弟的非同寻常的义气，可爱的是当组织面临改编时做最后的荣誉伸张，绝对是响当当的领导;

喜欢伍六一的率性、勇敢、他绝对是一个能依靠的兄弟;

最喜欢的是袁朗：领导是一个可恨却又可爱的人，而他绝对是一个非常值得属下尊敬且喜欢的人。也是我个人在这本书中感受最强烈的一个角色：严苛的管理的唯一目标是为了属下能在真正的战场上保全性命。世界上最可爱的人莫过于此，心中永装着团队。虽然有点自以为是，但似乎这种自以为是是为了坚定自己内心的最难判断：很难判断一个人的真假。的确是如此。

喜欢齐桓的忠心和大度;

喜欢吴哲调皮的搞怪，按袁朗的话说：他少些专心，有太多喜欢的东西，但凡是喜欢的东西，却又能达到专业水准，不得不让人佩服。

士兵突击的观后感范文篇8

最近家里，班级里大家谈论的热门话题之一，就是电视里连续滚动播出的《士兵突击》，我看这个节目从消遣到上瘾，可以说是百看不厌，只要电视里有“三多”出现，看他准没错。我还买了书，为了过瘾，就连台词都背出来了。我觉得无论是书还是电视都很好看，特别是当我想起“多多”露出满口白牙，龇牙咧嘴笑时，我自己也禁不住大声笑出声来。

一天，当我合上《士兵突击》的时候，恍惚觉得这似乎是我小时侯就听过的故事——《愚公移山》。

戏剧的开头是史班长招兵，让我们认识了长相矮小，五官几乎没什么可取之处的傻傻的“三多”，胆小的他常被老子打得抱头鼠窜;另一个是成才，在众多考生中，成才是英俊潇洒的“神童”，被人们羡慕佩服得五体投地，这强烈对比的两个角色似乎就是“愚公”和“智叟”。有趣的是这两个人最终都被史班长这位“伯乐”相中了。

“愚公”的命运在下火车时被第二个“智叟”——连长下了定义，“举手投降”绝不能成为钢七连的兵，从此便把他分去无人问津的五班。这里可以看到荒漠，常年荒漠生活似乎能把人的精神化成沙土……日复一日老魏和薛林打桥牌，李梦写小说，“着迷”的背后是空虚，是长年累月的虚度光阴，就连马班长这样的模范也加入了打桥牌大军。而在常人难以想象的无聊中许三多这个愚公却找到了生活的意义，他竟然开始了筑路的“浩大工程”，这位“愚公”作出了“智叟”们觉得可笑荒诞的搬石头“把戏”，智叟们对他不屑一顾，却又因不平衡而嘲讽，攻击，漫骂他，可他却露出大白牙咧嘴笑着搬石头，一块一块，一锹一锹，他是那样的乐观，又是那样的满足，看到这儿，我甚至为他的“愚”感到可怜可悲，难道这就是愚公吗?在人们难以置信的漫长的日日夜夜，这个“愚公”在荒漠上，竟然筑起一条五彩大道，这令“智叟”们膛目结舌，又令所有的人为之感动，到这里，我不禁感慨，大智若愚，原来就是从这里来的，远大的理想，目标，应该就像愚公这样，兢兢业业，平凡而又刻苦地日积月累。好高务远，不切实际，自以为是，是不可能有所成就的。到这时，我觉得卑微矮小的他变得如此高大，在巨大的成就面前，三多没有丝毫浮跨和自傲。他是金子，就会闪光，是金子总会被发现。终于这颗被埋没的金子被挖掘了，在充满争议中，再次踏入钢七连的大门，而史班长这位“伯乐”不仅“识马”，更是用身心去“养马”。在他精心的调养下，三多这匹“笨马”用三百三十三个腹部饶杠，狙击第二，实战演习中智擒A中校的精彩表现，初现“千里马”的雏形。第二个伯乐——袁朗，再一次让三多得到升华，使他脱颖而出，成为一个钢铁战士。

《士兵突击》描写的是黄土地上的人们，他们有愚公移山的精神，顽强执着，“不抛弃，不放弃”，这是对亲人的爱，对战友的爱，使“他做每一件事，就好像抓住一棵救命稻草一样，到最后你才发现，他抱住的已经是参天大树了。”这不正是愚公移山的真实写照吗?

中国的兵，中国的魂!

士兵突击的观后感范文篇9

前一阵子热播过电视剧《士兵突击》，一看就爱上了，以至于一发不可收拾，同时感觉当前电视剧中能让人自然而然感悟人生哲理，并且是真情流露的，很少！但《士兵突击》就是其中一部。

“不抛弃，不放弃”，是电视剧中最能让人记住的一句话。钢七连的口号和理念是“不抛弃，不放弃！”主人公其实都具备这样的精神，许三多自然不在话下了。那个成才，在经历了被老A淘汰的惨痛教训后，老练了成熟了，伍六一、史今、袁郎等人，也处处体现着这一主题思想，在电视剧中，这样令人感动的人和事情很多很多……。

在我们的工作、生活中，其实每个人也都有着自己的信念。但是面对不如意的现实，我们是怎么样面对的呢？很多时候，是我们抛弃了，或者是抛弃了现实，也许，我们距离成功仅仅一步之遥，但是，大多数人就差那么一点点，所以也就沦为了平庸的人，因此，通过这部电视剧，使自己更加的成熟，对人生有了更加清晰的认识和目标，要在自己面临困难的时候，多想想这句话：不抛弃，不放弃！

实用精选：天宫课堂观后感最新模板 230字

天宫课堂观后感(篇一)

在今日，我观看了天宫课堂这一节目，这使我了解到了许多知识。

在2013年，我国航天员王亚平真正意义上做了第一次天空授课，而时隔8年，今日和曾经的技术有很大不同。而且这次摄像头的数量为和质量都变好了，这也给航天员们造成了很大的压力。而且她还会手中拿一个摄相机，这可不比在陆地上拿着轻松。

张老师给我们提出了几个问题。在空间站中，正方体六面播种、根和芽的方向是什么？答案是根发散扎入土壤，芽背向种植面向光生长。因为地球有重力，所以地球山上植物的根向地下生长，而太空中微重力环境下，它的根会四处生长，并且根也会有弯曲，而且在土壤中生长。

第二个问题，从茶壶中向杯子中倒水，水会怎样的？答案是，水在茶壶中且倒不出来。在微重环境下，水会漂浮在上面，是倒不出水的。

第三个问题，在空间站内，金鱼能在敞口鱼缸水中游动吗？不能，因为水和鱼分被分离开，并且水会在短时间内游一段时间，一会之后它们就会分开。

航天员在舱外机械臂上，一口手拿小钢球，一手拿羽毛，双手用同样的力，向同一方向扔出，预定距离为两米，谁先抵达？答案是羽毛。在真空微重力下，质量小加速度大，所以羽毛先抵达。

之后，了解了一些航天的一些精彩瞬间。之后，又参观了一些航天员的“太空家园”使我了解到了太空中的些设备。

我还了解到，在地面上乒乓球会浮在水面上，而在太空中，乒乓球沉浸在了水中。在空间站中，浮力几乎消失了。一个水膜，并在水膜中加入水后，将一个人造的花放入水膜中，花在大空中变大了，就像绽开了一样。在水膜中继续注水后，水膜会变成一个水球。在水球中注入一个气泡，水球中形成了一正一反两像。将颜料注入到水球当中，之后将泡腾片放入水球之中，之后水球之中会产生大量气泡，水球看起来更漂亮。

这次实验之后，我从这次天空授课中学到了许多，我十分喜欢这次的天空授课。

天宫课堂观后感(篇二)

随着科技的迅速发展，科学史上有着不可度量的成就。在古代，我们的祖先也许从未想过来到天上，来到月球，更没有想到，自己的后代竟有如此厉害的科技。如今，世界上唯一拥有自己空间站的中国，迎来了一次生动有趣的“天宫课堂”。

一直对太空感兴趣的我，这次课堂，怎么会少的了我？步入太空，许多不同的实验让我目瞪口呆！太空细胞学实验，在与地球条件相差极远的时候，依然可以养活种种生命。太空转身，当你扭动身体时会扭在一起。像这样有趣的事要有很多很多，都是人们一步一步踏出来的，就像鲁迅说的一样：其实地上本没有路，但走的人多了，也便成了路。

看着浩瀚无际的宇宙，是什么让我们能学到如此知识呢？是那些勇于为国家做奉献的宇航员。古往今来，中国人的“飞天梦”从未断绝。长征七号运载火箭于20xx年6月25日从中国文昌航天发射场首次成功发射，这也是文昌航天发射场的首次发射任务。预计到20xx年火箭各项技术趋于成熟稳定时，将逐步替代现有的长征二号、三号、四号系列，承担中国80%左右的发射任务。在20xx年10月16日凌晨，神舟十三号载人飞船在酒泉卫星发射中心发射升空，开始中国迄今时间最长的载人飞行。梦想变为现实，中国再一次踏上了探索太空的征程。一次次不停的探索，一次次突破性的创新，一次次星辰大海的征程，都离不开一代代航天人的不懈拼搏、不畏艰难，都离不开祖国背后的强大支持，我深刻体会到生在新中国，长在五星红旗下的幸福与骄傲。何其有幸生于华夏，见证百年，见证梦想成真！

我的祖国！繁荣昌盛！我的中国，地大物博！

天宫课堂观后感【篇三】

你们了解宇航员吗？可能你们不知道，但我今天看了一个神奇的视频，这个视频里就展现着宇航员在太空的生活，让我们一起走进这个视频吧！

在这个视频中，三位宇航员老师给我们展现了太空神奇。他们已经做了一个实验，这个实验非常神奇，惊得我下巴都快合不拢了，这个实验名字叫做乒乓球沉在水底。在我们地球中，乒乓球放在水里，它会浮到水面，相反，太空就不一样了，他们先有一个管子将乒乓球压在水底，然后松开管子那一刻，乒乓球就沉在了水底。而一位宇航员老师将装有乒乓球的水桶抛起来，结果里面的水竟然一滴都没有掉下来。

宇航员老师们又做了一次实验，而这一次实验更加神奇。他们首先拿出一个用来做水膜的一个模具，然后他们又往水膜里灌满了水，一个宇航员老师又往外面加了更多的水，结果水模就成了一个大圆球。但这并不很神奇，最神奇的是当另一个宇航员老师拿着一个注射器往里面注小水滴的时候，小水滴进入大水滴之后，还是完完整整的一点破损都没有，而且他那个大水泡的水一滴都没有漏下来，于是宇航员老师又在里面那个小水滴又抽了出去，可大水泡还是没有裂开。

太空真神奇呀，我也想上去做那些惊人的实验。唉，对了，他们还做了1个实验，那就是将他们的水袋里的水挤出来，然后还可以吃，咱们地球上的水只能喝，而且要是将杯子倒过来它就全倒了，而太空可不一样，太空倒过来一杯子，水竟然一滴也不漏，太空真的好神奇。

天宫课堂观后感(篇四)

“飞天梦永不失重，科学梦张力无限。”在20xx年12月9日，我们班全体同学在杨老师的组织下，认真观看了“天宫课堂”，神舟十三号组航天员瞿志刚、王亚平、叶光富在中国空间站进行了太空授课。早在20xx年6月20日，王亚平老师就曾在“天宫一号”开展过基础物理实验。

虽然我们现在对于那些高深的航天技术，深邃的宇宙知识理解不了多少，但是这却激发了我探索知识宇宙的强烈兴趣。我们每天只能迎来一次日出，可在空间站的宇航员们却可以一天中迎来十六个日出，因为他们在神舟十三号飞船里，每九十分钟就可以绕地球一圈。

在这次“天宫课堂”，我们看到了航天员在轨工作生活场景展示、太空细胞学研究实验展示、太空转身、浮力消失实验、水膜张力实验、水球光学实验、泡腾片实验、天地互动交流等。让我们从天地差异中感知宇宙的奥秘，体验探索的乐趣。孔子当年杏林游学时又怎会想到有一天，他的后辈会像嫦娥一样奔向太空，并在太空上传道授业解惑呢？都说“教师是太阳底下最光辉的职业”，而王亚平却把这种职业的光辉洒向太空，让整个宇宙都沐浴在人性的光辉下。

如果说浩瀚的宇宙，是一本书籍的话，那么强大的综合国力，扎实的航天技术，无疑是打开这本书的智慧钥匙。王亚平老师的太空授课发出的“中国好声音”也正在感染和感动着我们所有青少年。谢谢宇航员，也同样谢谢大自然和宇宙馈赠的一切。

我想我要学的东西还有很多很多，我梦想有一天月球上能插满中国的旗帜，我憧憬高科技能传遍全宇宙，我想象自己成为一名宇航员，搭乘宇宙飞船去探索深邃的太空，为航天事业贡献自己的一份力量！

百年情书观后感篇1

看罢《百年情书》，这乱世之中的爱情、亲情与革命所演绎而成的纪念辛亥革命的一部电影，总是无法忘怀，吾自遇汝以来，常愿天下人都成眷属，然，今日吾与汝幸双健，天下人之不当死而死与不愿离而离者，不可计数，钟情如我辈者，能忍之乎？此吾所以敢率性就死不顾汝也。这是怎样的一种大情大爱，因为明白自己对妻子的深爱，所以理解天下人生离死别的苦难，所以愿意牺牲自己去成全更多后来人的幸福

吾爱汝至，所以为汝谋者惟恐未尽。汝幸而偶我，又何不幸而生今日之中国！吾幸而得汝，又何不幸而生今日之中国！卒不忍独善其身。

乱世中的爱情，终是不忍独善其身，也方显其爱之深，思之切，然终是无法两全，国家不幸，个人之安逸又来自于何方？这是必然，但又是无奈的，如斯乱世，身为一名中国人，你又能如何，为了革命大业，纵使烦乱又怎样，倾吾所有又何妨？相貌如玉，然肝肠如鉄，心底光明如雪，为了自己心中的光明，愿意为之而赴汤蹈火，万死不辞，还记得黄兴说的：我们就是要用我们的血去浇灌自由之花。觉民也曾言：吾辈此举，事必败，身必死，然吾辈身死之日，距光复起义，必不远矣。于是广州起义，于是武昌起义，于是辛亥革命。

明明就还在用文言，明明还在清廷的压迫下，本是书生一辈，却能扛起国家大任。

还记得你说死有何惧，我等莽撞书生，奋起一击，唤醒亿万炎黄胄裔，虽头断血流，暴尸街头，但华夏大地少了一干英杰，黄泉路上多了一群鬼雄，我等一死，死得其所，血洒神州，快哉，快哉家与国之间，你选择了国；笔耕与枪战之间，你选择了为国而枪战，而牺牲，只因一句，良心未泯，国事不平，何以为家？是的，死有何惧？当林文喊新军兄弟们，当同我们戮力同心，推翻清廷字都还没说出就被打死的时候，你们就应该已经真正无畏了，当新婚的声洞执意要参加敢死队时，当骁超与元栋双双就义，元栋的眼镜被踩碎，珺瑛在城门外留下了伤心的眼泪，同生共死的誓言，得到了热血的回应。

还记得你们两人，意映与你在院中跳舞，放着sakura的音乐盒；海边放纸鸢，意映说你是高高于天的鸢，但你却把舵放入其手中；还记得你们一起相拥于竹林；你给她梳头，看京剧，意映等着你，从初为人妇，到已是两个孩子的母亲，从齐刘海到头发长长，不梳刘海。

还记得待你如亲生的父亲，虽然气你在考试中写下少年不望万户侯，但其实心里何其庆幸你不愧于祖宗社稷，虽然打你打在手上，但却也痛在心里，虽有些迂腐，希望你好好念书，但在我看来，却有更多的开明，愿意放你走

百年情书观后感篇2

驱除鞑虏，恢复中华；驱除鞑虏，恢复中华；驱除鞑虏，恢复中华。

看着这个从一开始很平淡，到最后几十分钟的时候高潮勇气的影片，我居然在最后热泪盈眶。不仅仅是林觉民的爱情，那一封《与妻书》，更是感触于那个年代，乱世，人们对于革命，对于时代的一种觉醒，那个年代，觉醒的人不管怎样，革命必须流血，革命就得有牺牲，感叹与那些人对于新时代的信念。

想我现代之人，沉迷于物质，更甚至于奢侈，价值观在哪里？生命的意义在哪里？人生的方向在哪里？即使现在的我也是出于迷茫的状态，现在不需要我们抛头颅洒热血，但是心的坚强是需要的，物欲横流的时代，我想我能做的一定是那些美好的事，可以给自己带来新的希望，新的力量，新的成长。想着未来的自己可以为中华之崛起继续做些什么，可惜我不是周总理，我们不是在乱世，更不可想象那些暴力的时代，我能做的只是我要努力的成长，努力的是自己强大，虽然这个强大我也不知道具体能事什么样子，但是我心中信念，就是我要做个有为青年，为自己，为家庭，为父母，更为那些我心中美好的事情。可惜，我们生活中现在看到的那些黑暗的一面，关于一切的。呵呵，谁知道呢，我不想说什么，因为不想被河蟹。

看着这个电影，就突然的想起很多自己心里的事情，可能无关影片，但是是这个片子让我想起来的，很是庆幸。自己总会沉静的，安心的看各种影片，即使是我不喜欢的，可是在看进去后发现很多美好的或者启迪的，很是欣慰。

特感人的文章，尤其是那句“吾作此书时，尚是世中一人；汝看此书时，吾已成为阴间一鬼”。可歌可泣。发自肺腑。

百年情书观后感篇3

曾有网站做过一个调查：假如能够穿越，你愿意回到哪个时代?春秋战国、秦皇汉武、魏晋风流……不少网友首选唐朝，令人郁闷。盛唐气象，八方来贺，绣花枕头一包草。唐太宗算是一代明君，却也认为：“四海九州，尽为臣妾矣。”臣民没有独立人格，不过是“臣妾”而已；茅屋为秋风所破也就罢了，“朱门酒肉臭，路有冻死骨”!去不得也，哥哥!

如果让我选择，我宁愿参加辛亥革命：那是一个最坏的时代：两次鸦片战争完败于列强，1894年竟然被小日本打得屁滚尿流，“安知蕞尔微三岛，竟敢横行大九州”!内忧外患，国仇家恨，求变之切为3000年所未有；那拉氏乾纲独断，发动政变，仁人志士亡命天涯或喋血街头；天地同悲，万马齐喑；礼仪之邦，原是人间地狱!

纪念辛亥革命百年的影片《百年情书》，又在证明那是一个最好的时代：危难时刻，一大批青年才俊挺身锐出，爱国不必忠君，为国家争国格、为同胞争人格，从三纲五常的古代奋起直追民主共和的现代文明，实乃开天辟地空前之壮举。后人很难想象，那些受过良好教育或生于富豪之家的华夏精英，放弃远大前程，为了一个渺茫或即便实现也无法消受的梦想，不停地以卵击石，抛洒热血“灌溉于无穷”，唤醒国人，推翻了在中国施行了2000多年的帝制。

1911年4月8日，革命党人温生才突然刺杀广州将军孚琦，当局加强了戒备，预备响应广州起义的新军的枪机亦被收缴。黑云压城，鹰犬密布，大有天罗地网之势。为准备这次起义，同盟会精英尽出，下了最大的决心，筹巨款八方奔走，运物资殚精竭虑，国内同志和支持革命的海外侨胞莫不张目以待。广州起义指挥总部剩余的100多名选锋(敢死队)为同盟会骨干力量，明知不可而为之，皆愿死战。林文表示：“余辈求杀敌耳，革命党之血，可以灌溉于无穷，事之成败无足深计。”专程从日本回国赴汤蹈火的林觉民坦言：“此举若败，死者必多，定能感动同胞。”有“炸弹大王”美誉的喻培伦更是毛发贲张：“非干不可，我一人也干!”

黄兴遂按原计划，于4月27日(农历三月廿九日)发难：当天下午5时30分，120余名锋由越华路小东营5号出发，直扑两广总督署，与十倍之敌激战至夜。可怜寡不敌众，孤军无援，55 位战死，31 位被捕就义，共86人遇难。“未死的同志，多已间道潜逃，四方亡命”。

报人潘达微收得七十二具烈士遗骸，合葬于广州城南沙河马路旁的红花岗，后改名黄花岗，史称“黄花岗七十二烈士”。毫无胜算、偏向虎山行、再向虎山行的黄花岗起义影响巨大，“一时风声所播，全国震动”。孙中山沉痛地说：“吾党菁华，付之一炬。”岂止是吾党菁华，全是中华民族最优秀的儿女，精英中的精英啊!

余东雄，生于南洋巨富之家，15 岁加入同盟会，是役拼杀在前，阵亡时年仅 17 岁，为最年轻的一位黄花岗烈士。林修明亦生于南洋锡矿富商之家，1907年任教于三堡学堂，叶剑英为其弟子。“剑英有云，修明实影响其人生之第一人也。”广州之役，林修明力战而死，年仅25岁。若林觉民、喻培伦、林文、方声洞等皆为独当一面之将才，竟冲锋陷阵，玉石俱焚，令人痛惜。

“碧血横飞，浩气四塞，草木为之含悲，风云因而变色。全国久蛰之心，乃大兴奋，怒愤所积，如怒涛排壑，不可遏抑。”林觉民“定能感动同胞”的希望没有落空：听闻噩耗，湖北的革命党人“愤求速进”，当即着手准备再次发难。1911年10月10日，黄花岗起义过了不到半年，便爆发了埋葬清王朝的武昌起义。国人的自由之路，每一小步都洒满了殉道者的鲜血。

大陆、台湾、香港的语文课本不约而同地选用了林觉民感人至深的《与妻书》：“意映卿卿如晤----吾至爱汝!即此爱汝一念，使吾勇于就死也!”

“意映卿卿如晤”，林觉民这封给妻子及其所深爱的华夏民族的情书，开篇即令人不忍卒读。一位怀必死之心的志士哪来的这般柔情蜜意?“吾充吾爱汝之心，助天下人爱其所爱，所以敢先汝而死，不顾汝也。”真的爱你，真的不想让你和儿女以及同胞们在黑暗、恐惧中生存、长大；“勇于就死”者，“为天下人谋永福也”!

辛亥革命不同于历史上的诸多农民起义，那是一场真正的革命，为了民主共和、为了陌生人的幸福而浴血奋战，英雄辈出、势不可挡，是最值得华夏民族纪念和骄傲的年代：碧血黄花荐轩辕，天若有情天亦老。

百年情书观后感篇4

意映卿卿如晤，还记得上高一的时候，学校发了一本关于学文言文的书，当我独自一人翻阅到《与妻书》时(貌似比较靠后的)，便被其中的情感所深深打动。至今我还记得开头的这一句，尽管其他的我都已经忘记。如今看《百年情书》仍给我的心灵带来了不小的冲击，也为他们的那颗赤子之心而由衷敬佩，不禁怀起想年少的我也曾指点江山、壮怀激烈。

儒家一直恪守着修身齐家治国天下平的宗旨，我想那大概是天下太平时的一种理念。但如果生逢乱世的话，就只能独善其身了。而天下有识之士更是以救国存亡、民族大义等疾走奔呼，甚至抛头颅洒热血。书声雨声读书声，声声入耳;家事国事天下事，事事关心。，我想这才是那一代读书人的真实写照，不为名不为利，只为中华崛起而读书。书生意气，指点江山，慷慨激昂，或者心怀天下，投笔从戎，报效祖国。

在那个跌宕起伏、战火纷飞的动荡年代，每一位热血青年总是怀揣着崇高的理想和远大的抱负，全身心地投入到学习中。但他们读书并不像现在的我们那样，只是为了改变自身命运，为了将来能找份好工作，然后结婚生子，再终其一生。(何况在这场赌博中我们已经是以惨败落幕。)他们个个肩负道义，以大无畏的精神，前仆后继，恰似救世主一般只为解救天下苍生而来。所谓天下兴亡，匹夫有责，我想这句话可以表达古往今来无数仁人志士的心声!

或许曾经的我们也有过理想和抱负，尽管青春有过迷惘和无奈，但当面对那些激荡人心的人和事，我们总是不断地鞭策自己，要成就一番功业，甚至枕戈待旦、闻鸡起舞;抑或登临时，不知天高地厚地发出了一朝剑在手，但使寰宇清那样豪言壮语。尽管现在我们80后的一代已经渐渐成熟，在各行各业中发挥着各自所学，俨然已成为这个社会的中坚力量。但是我更欣赏我们年少时的狂妄和不羁：目光炯炯地望着远方，时而微笑，时而凝神，手中的笔突然变得力重千钧，仿佛在指挥着千军万马，一副要征服世界的野心。那种目空一切，惟我独尊的孤傲，积极向上，意气风发的状态，就像一位豪气干云的大侠遗世独立

如今的我们都已经走上社会，当年所有的雄心和壮志都已被这个现实消磨殆尽，曾经耀眼的星辉已然暗淡、被淹没在茫茫的夜空之中。于是我们回到了平庸的世俗生活，每日为生计奔波劳碌。那些热血的青春只能变成回忆珍藏心底，任岁月无声流逝!内心如一汪死水，经不起半点漪沦，再没有那种激情和冲动。但是，我时常梦见那一段青春的峥嵘岁月，那一段只属于我们的青春，我总是无限神往。每当我的记忆的缺口被不自觉地打开因为那一页是我们无法或缺的故事。人最宝贵的是生命，生命属于人只有一次。人的一生应当这样度过：当他回首往事的时候，不会因为碌碌无为、虚度年华而悔恨，也不会因为为人卑劣、生活庸俗而愧疚男儿何不带吴钩，收取关山十五州?

影片的主题和情感基调很富于感染力，让观影者引起共鸣。其中交织着的儿女之情、手足之情和革命之情，看来不觉令人荡气回肠。看过的人都会为他们唏嘘不已，甚至拘一把同情之泪。在我心潮澎湃的同时，又感到我的心被最柔软的东西触动了，就像在读一首词一样兼具婉约与豪放之韵致，两者相得益彰。豪迈处，气壮山河;情深时，不能自己。终了四顾茫然，倩何人、唤取红巾翠袖，揾英雄泪!

突然想到了裴多菲，那就到此为止吧，何况夜也深了：

生命诚宝贵，爱情价更高，若为自由顾，两者皆可抛!

谨以此来祭奠我那段逝去的青春岁月!

百年情书观后感篇5

高中的一天清晨，语文课堂上翻开了新的篇章，标题《与妻书》，作者林觉民。“意映卿卿如晤，吾今以此书与汝永别矣！吾作此书时，尚是世中一人；汝看此书时，吾已成为阴间一鬼。吾作此书，泪珠和笔墨齐下，不能竟书而欲搁笔……”。当时的我虽然只是懵懂少年，不能完全读懂字中的缱绻与决绝、矛盾与苦痛，但心底却似一泉清水汩汩地涌出感动，有着撕心裂肺般的痛楚、悲怆，以至于这篇文章不用老师督促、自己就了然熟背。紧接着，便听到了齐豫的《觉》和童安格的《诀别》，不同的是齐豫以陈意映的口吻回复了丈夫的遗书“谁给你选择的权利，让你就这样离去”，而童安格则以林觉民的心境做了补充和说明“愿天下情侣，不再有泪如你”。两支歌都给我留下了深刻的印象。这么多年来，《与妻书》深深铭记在我的心头，一直被我视为最至情至性、令人柔肠百折的“悲”文，每有触及，便不胜感慨！

2011年5月，傍晚，刚回家的我换着拖鞋，电视里传来电影《百年情书》首映报道，听得我心里一颤，可惜新闻结束，无法印证我的判断，事后百度一下，果然就是那篇文章的题材，想想今年是广州起义100周年，多好的题材，总算有人做了该做的事！只是又让我想起黄花岗七十二烈士，想起林觉民和他的《与妻书》。

1911年4月24日，林觉民从广州来到香港，迎接从日本归来参加起义的同盟会战友，住在临江边的一幢小楼上。夜阑人静时，想到即将到来的残酷斗争以及自己的龙钟老父、弱妻稚子，他思绪翻涌，情不自禁，彻夜疾书，分别写下了给父亲和妻子的诀别书，天亮后交给一位朋友，说：“我死，幸为转达。”写《与妻书》时，林觉民满怀悲壮，已下定慷慨赴死的决心，义无反顾，因为举义之事已经被叛徒泄密，明知“事必败，败必死”，但抱着“吾死以醒国人、以敲响鞑虏丧钟”的信念，他“泪珠与笔墨齐下，不能竟书而欲搁笔”，心中滋味无以言表，再坚强的人也难免心碎肠折。所以文章字字泣血飘泪，感人肺腑。缠绵悱恻而又充满激情，凛然正气却又儿女情长，为国捐躯的激情与对爱妻的深情两相交融、相互辉映，令人断肠落泪。倘若作者没有因为革命而牺牲，以他的文学修养和高尚情操，中国近代文学史上想必会多出一朵璀璨的奇葩！

1911年4月27日，林觉民在广州英勇就义，年仅25岁！

消息传到家中，陈意映悲痛欲绝，度过了郁郁寡欢的一年后，终因思念林觉民过度而逝，在他们悲怆的故事中再添辛酸。

2011年5月13日，金舸导演的电影《百年情书》全国公映，中国文学史上最为动容的情书时隔百年之后从教科书中走进影院。很想看，可是太悲剧，又不敢看，怕触动太深，走不出来……

2011年6月17日夜，还是忍不住百度，有了，就看吧。影片以林觉民与陈意映之间的爱情故事，林觉民投身革命参加起义，成为两条并行不悖的线索进行叙述，爱情因为国殇、因为自我牺牲而升华，即使是在梦里遥望，依然低低切切，无悔无怨。坦白说，这样真实的内容不用导演煽情，观众也会情不自禁地热泪盈眶。遗憾的是我的理解里叙事有些紊乱，表演有些生硬，剪辑也不够紧凑，而且红色的标签非常明显。与其说电影的观后感，不如说是我对《与妻书》的又一次回忆与感触！

百年情书观后感篇6

“意映卿卿如晤：吾今以此书与汝永别矣！吾作此书时，尚为世中一人；汝看此书时，吾已成为阴间一鬼……”中学时代便在课堂上所学的一篇课文《与妻书》，大学毕业后听的三首台湾流行音乐（齐豫唱的《觉》、童安格唱的《诀别》及李建复唱的《意映卿卿》），再到如今纪念广州起义一百周年的电影《百年情书》，恍如一段交织时空的爱情扑面而来，情缘魂梦相系……

音乐：交错的爱情对话

“意映卿卿，再一次呼唤你的名，今夜我的笔沾满你的情，然而我的肩却负担四万万个情，钟情如我，又怎能抵住此情，万万千千……”声音宽厚而凭借着《一千个秋天》、《龙的传人》等一鸣惊人的李建复，深情款款的从林觉民的角度演绎这份生死之情，既有对于爱妻的苦苦爱恋与不舍，更有对于革命的决心；而童安格创作演唱的《诀别》，则进一步的以林觉民的口吻向爱妻表示那份爱与决心，“烽火泪，滴尽相思意，情缘魂梦相系，方寸心，只愿天下情侣，不再有泪如你”——犹记第一次听到这句“不再有泪如你”时，泪水在不知不觉里流洒。

不过，更加喜欢的是齐豫唱的那首《觉（遥寄林觉民）》，“觉：当我看见你的信，我竟然相信，刹那即永恒，再多的难舍和舍得，有时候不得不舍”，齐豫的带有丝丝缕缕忧伤的声音里（印象还很深的是她与潘越云合唱的《回声》专辑），将意映的忧伤化为缕缕的歌声，爱与放手，又心有不甘的追问“你的不得不舍和遗弃都是守真情的坚持，我留守着数不完的夜和载沉载浮的凌迟，谁给你选择的权利，让你就这样地离去，谁把我无止境的付出，都化作纸上的一个名字”，可惜，成为了天问！

而金舸导演的《百年情书》便是根据林觉民写给妻子的绝笔书改编的献礼广州起义100周年的作品，林觉民与意映之间的爱情故事，与林觉民被影响而参加革命，成为影片的两条并行不悖的线索，爱情因为战争、动乱、自我牺牲而升华，而牺牲又为爱情添色不少，即使是在梦里遥望，依然低低切切，无悔无怨。

王柏杰与蒋梦婕这两位年轻演员，尽管说电影演绎还略显生硬，但少男少女之间的那种羞涩的爱与情感被用几个眼神、几句诗词传达出来（新婚不久的那段戏，便想起沈复的《浮生六记》中的“闺中记趣”）；而在面对革命时，王柏杰则延续了他在《十月围城》中的演绎方式，固然有着对于生命的不舍（在《百年情书》里不仅是对父亲的不舍还有对于妻子的不舍），但“我的肩却负担四万万个情，钟情如我，又怎能抵住此情，万万千千”呢，这也为他在就义前的慷慨陈词埋下了伏笔（不过这段戏有点生硬）。

而李雪健扮演的林觉民的父亲，则将慈父的爱，表现的很生动也很真真切切，何况也借鉴了王学圻在《十月围城》中的表演。这使得影片里的亲情更加动人。

“结缡十五年，原约相守以死，我今背盟矣！手写此信，我尚为世间一人；君看此信，我已成阴曹一鬼，死生契阔，一复何言……”也想起谭嗣同就义前的这封写给爱妻的信。

百年情书观后感篇7

《百年情书》，从字面上理解，可以说是一封历史久远的爱情信件，但就其中的内涵而言，《百年情书》无疑是一封赞扬一代革命勇士的篇章。这部电影以林觉民和陈意映的爱情悲剧为主线，衬托了一群广大青年为了广州起义的胜利，为了反抗封建桎梏，为了追求真理而表现出的英勇无畏的献身精神。《马关条约》的签订，国家国土的割让，使一群热血青年愤愤不平，忍无可忍，为了洗清国耻，为了与清廷政府对抗，一群英雄志士万死不辞。1911年，温生财刺杀广州将军孚琦事件的成功，更是引起了清廷的警惕。再加上林觉民等一群爱国青年的多次出击，清廷政府更是严加警戒。为了干一番大事业，林觉民毅然离开妻子和父亲，留学日本。在日本，他们始终以驱除鞑虏，恢复中华，建立民国，平均地权为信念而坚持不懈地奋斗着，始终铭记勿忘国耻的教诲。最终，黄花岗七十二烈士的壮烈牺牲，更是令人惨不忍睹，尤其当超骧，元栋被一箭双雕而打死时，林觉民悲痛欲绝，革命者们看着同伴依次惨死，更加拼命地攻击敌人。虽然他们牺牲了，但这种万死不辞，为国捐躯的精神却深深地影响着后人，使更多的中国人开始觉醒。

《百年情书》，可以说它既是一封情书，又是一封遗书，在细细地咀嚼其中的内涵之后才发现，这其中蕴含的哲理涉及面非常广。无论从爱情的角度或是亲情的角度亦或是友情的角度这三方面来说，都是塑造的非常成功并值得称赞的。

在爱情方面，影片中最令我感动的便是以林觉民和陈意映为主线展开的一场恋情。其中对我印象最深的便是觉民对意映说的一番话了：与其让你先我而死，不如让我先你而死，当意映问她为什么时，他却说：因为你太柔弱了，所以我不想留你一个人承受所有的痛苦。这出自肺腑的话语，这浓浓的情意，教人如何不感动，他们的相濡以沫，他们的相敬如宾，无不催人泪下，更是我们用言语无法形容出来的。他们的爱可以说是一种简单，一种清新。

林觉民与陈意映的爱情，产生于乱世中，好似一个童话故事，虽然不真实，但很美，很感人。这部电影虽说不上是一部传记，而且片段比较零散，但我更愿意称它为一部唯美的爱情片。在那个跌宕起伏，战火纷飞，为国效命，万死不辞的年代，这种真情有多难得，可想而知。还记得新婚之夜，当意映嘴唇上粘了一小块枣子皮时，觉民便温柔地笑着递给他一块手帕，两人便相视而笑。在以后的日子里，他们总是相敬如宾。记得意映在觉察到自己的丈夫所做的事业危险性极大时，便常常拜佛求菩萨保佑觉民。在觉民闯祸时，意映处处为觉民隐瞒，并在觉民挨打被罚时偷偷送饭。记得影片中还有一个放风筝的画面，那是觉民准备偷偷跑去日本，可恰巧船票卖完了，最后意映找到了他，觉民就带着意映去海边放风筝，觉民手中握着线，风筝在另一头飞得很高。意映便说觉民就像这只风筝，想要飞多高就能飞多高。而觉民不语，默默地将手中的线递到意映手上，并郑重地说：我飞得再高，但风筝的这一头始终攥在你的手里，意映会心地笑了。这温馨的画面，只觉得暖暖的，很清新，又很惬意。

在觉民决定参加黄花岗起义的最后阶段，回了一趟家，虽然只有短短的一个礼拜，但他明白，自己所剩的时日已经不多了，在这段期间，他常常喝得醉熏熏的来掩盖自己的罪过，而回家后意映也并没有抱怨，或许她也能感受到觉民内心的痛苦。看见妻子怀着他的第二个孩子，他何尝不想亲眼看见自己的子女出生，尽一个做父亲的责任。而他有更重大的任务在身，他必须舍小家以保大家。尽管有太多的无奈，尽管有太多的不舍，但他还是决绝地离开了。他的这种做法，我们都能理解，因为觉民在我们大家心中永远是伟大的。

在日本同盟会期间及一系列的活动中，觉民的表现尤为突出，这其中浓浓的兄弟情更是淋漓尽致地展现出来。他们知道，此时，祖国大地正在痛苦的呻吟着，觉民明白，若想洗清国耻，实现梦想，便只有一条道路可选，即只有革命。即使头断血流，即使暴尸街头，他们也无怨无悔。大不了现实生活中少了一群英雄，黄泉路上多了一群鬼雄。在林觉民被捕入狱时，审判官对他的评价是相貌如玉，肝肠如铁，心地光明如雪，看他一表人才，劝他投降，而觉民宁死不屈。吾等愿杀身成仁，唤醒国民觉醒，在黄花岗起义之前，兄弟们纷纷报名参加敢死队；在战斗中，为了占领制高点，弟兄们一个个英勇牺牲；在最后的冲刺中，已经伤痕累累的觉民和伙伴多次尝试冲击。当看到同伴牺牲，他们更是拼了命地战斗。这种兄弟情，这种友情，更是令我们钦佩。

觉民在起义前曾说过，吾辈此举，事必败，身必死，然吾辈身死之日，距光复期必不远矣，他们明明知道这次起义凶多吉少，可他们宁愿牺牲自己的生命以换取国家的光复。黄兴说：用我们的血去浇灌自由之花，让所有人都能够生活在民族，平等，自由，博爱的世界里。这种伟大的理想可歌可泣，敢死队的英雄们，在告别了自己的亲人后，纷纷走上了不归路。子弹是不长眼睛的，一眨眼的功夫，当觉民再次呼唤新军里的兄弟们时，林文已经英勇牺牲了，就这样，他们生在一起，死在一起，在同生死共患难的誓言里勇往直前。

说起亲情，林觉民应该是不幸的，但他又是幸运的。虽然幼小时丧母，但他有幸过继给了他的叔叔，叔叔将他视为珍宝，把觉民当作亲生儿子来抚养。从他的回忆中可知，觉民小时候就是一个非常聪明的孩子，无论是诗书礼仪还是诸子百家，他总是过目不忘。在全家人一起吃最后一次团圆饭时，觉民的养父说起了一件觉民小时候去参加童子试时发生的事情，那时小小年纪的他就知道少年不忘万户侯了，可见他的志向有多远大。

最终，离别的前夜，意映连夜把平安符缝在了觉民的衣服里，虽然阻止不了他前行的道路，但她只希望自己的丈夫能够平安归来。而那封与妻书，则是觉民在一个雨夜里悲痛欲绝地写下的。窗外的雨哗哗地下着，觉民流着热泪，纵有万般无奈，万般不舍，怎奈乱世之中，只能用一封信来了解自己此生的遗憾。

意映卿卿如唔，吾今以此书与汝永别矣。吾作此书时，尚是世中一人，汝看此书时，吾已成为阴间一鬼。吾充吾爱汝之心默默地看着，深深地感触着，不知不觉，泪水已划过脸颊，百年的情书，情系百年，催人泪下的亲情、友情、爱情

百年情书观后感篇8

只是有个印象，知道以前历史上讲中国近代史提过“黄花岗七十二烈士”。

当时总想着怎么在历史人物头像上作画，却没一点治学的心境。直到看了电影，才对这个历史人物背后的故事有了些许的了解。

整个影片配乐画面尤其是描述林觉民和陈意映日常生活片段的时候，透出的更多是那种温婉的气质，很细腻，很舒服。演员的挑选也很到位，王柏杰年轻、帅气但没有那种太过的艳丽感，蒋梦婕戏中的表现温婉大方，很有大家闺秀的气场。

更佩服的还是二十出头的年纪下，林觉民那种有着超出他年纪的忧国忧民，甘为国捐躯的豪情和那个时代下只有饱读诗书之士才能有的言语表达和想法。难怪在被捕后，两广总督张鸣歧亲审林觉民才发出这样的感叹：“惜哉，林觉民!面貌如玉，肝肠如铁，心地光明如雪。”

事过百年，提及此事，无不为这能影响下一个百年的爱情之书所表达的思想所仰。

百年情书观后感篇9

低成本制作，比广电总局还主旋律的电影频道出品，影片似乎拍成这样就属不易，于是评价“还行”，可惜这评价的无奈本不该在我们对于一部电影的评价体系内。

主创们拍得很认真，让我有些没有功劳也有苦劳的感慨；镜头也确有电影感，和一般的电视电影也有所区别，但就是无法打动我。虽然没有快进，但总是走神，努力调动自己的泪腺，可惜就是麻木之极，想来看《辛亥革命》时林觉民这段，都落下泪来。

首先是结构问题。不知是剧本阶段就在开场如此繁复，抑或后期剪辑时想出些花活儿，倒并非能否看懂的问题，而是这刻意的结构没有提供任何积极观影效果。

其次是情感问题。24岁就就义的林觉民与两年后抑郁而终的陈意映，这本应是悲情而浪漫的一个旧时代有热血的青偶戏，可惜我看不到他们的“情”。中国彼时的满目疮痍是我们在学校历史书上学到的，影片也未及真正展现，林觉民到底看到的、体验到的是什么?难道仅仅当年先生一语就使这些青年们赴汤蹈火?这也缺一个“情”字。与其将如此之多的笔墨给予林觉民等人一次次祭拜恩师，倒不如落几笔他们周遭的世情，一点小事件就能凸显当时的国将不国。旧时人端庄守礼，但那是人前的守则，我也期待小夫妻于人后的憨笑嗔骂、耳鬓厮磨，他们未分离前越是甜蜜幸福，不日便人鬼殊途才越是悲情，可惜我们现在看到的只是一个温和有礼，一个贤良淑德。于国少情，于家薄情。

我实在不想质疑主创的才情，只能质疑是否编剧与导演太过于恪守频道的审美，于是作品便平庸，又或者我也怀疑创作者对待题材的态度，太似被逼的命题作文，因为没有独有的情感与态度，于是结构再反复，也是流水账写就下来。

三是人物塑造问题。不可避免的群像，那些热血青年却如同一个模子刻就出来一般，人与人似无性格差异、背景区别，尤其那在革命中也悄悄情意相许的小恋人，这组人物本应是林觉民与陈意映的最佳关照，却在片中彻底沦为废笔。

四是演员问题。不想就此太过评论，因为这其中也掺杂制片方的发行考虑与导演的要求以及控制能力。

片中，林父言：十年，真的是一晃，一晃，就是十年。

于生活，若无情感，不如背身决绝离去；于创作，若无情感，不如搁笔。

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