光芒有感
观《绿光芒》有感合集。
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观《绿光芒》有感 篇1
窗外的雪还在不停的下，我一个人独自坐在窗前，望着这天上飘着的一枚枚晶莹剔透的雪花，不禁想起了您——我亲爱的姥姥。
您一生朴实无华，只披得一件破旧的长衫，任凭风吹雨打；您一生勤奋善良，一人撑起家的重担，洗衣做饭，即使汗流到脚底，您也顾不上擦一擦；您一生坚强勇敢，癌症的侵蚀您也不曾恐惧，病痛的折磨您也不曾低头。您的一生就好比一副精美的画卷，时刻伴着我，走到天边，走到海角。
姥姥，还记得您亲手捏的饭团，我吃了一个又一个，而您却不曾放进自己的嘴里；姥姥，还记您领我上山去摘桃子，半路的水坑里遇见一条绿色的蛇，您把我挡在身后，自己在前，冒着危险走了过去；姥姥，还记得您秋收剥玉米，麻利的双手不曾停顿，一滴滴的汗水浸透了玉米穗，我想帮忙，您却挥手让我进屋。
严寒的冬天，为了让我在炕上暖和一点，你一趟又一趟的把玉米杆抱进来为我烧炕，你冻疮了双手，我却浑然不知！到现在，我甚至忘了您的那双手——那双，有着厚厚茧子的手！您放弃了自己美好的生活，每当我去您家时，您都杀猪宰羊，要知道在农村，一只猪或者一只羊是多么弥足珍贵？
您为何这样做？是因为您对我的深深的爱啊！
我一生都忘不了那一天。当电话铃响起，我去接电话时，妈妈抽泣着告诉我，您去了一个很远的地方。我的眼眶禁不住的湿润了，如潮水般的伤痛从我心底涌来，您走了，那爱的光芒，我何时再能沐浴？
您的葬礼，我多么不想参加，我为何要看您冰冷的躺在那里？您是我的太阳，为何现在却没有了光彩？我看着别人骄傲地说自己的亲人健全，而我去失去了您，最重要的您！
直到您走的那一刻，我感悟到了爱。这未免有些迟了，但我却无法不将这感情宣泄出来。
什么是爱？是您即使累了也背着我；是您即使困了也陪着我；是您即使病了也笑着对我；是您即使走了也会想着我吧。如果给我一次机会回到过去，再沐浴一次这爱的光芒，我将满足……无比满足。
快到秋天了，叶子快落了，这是您失去的季节，也在这个季节，我会想你，无比的想您。
窗外的雪停了，夜渐渐深了，我走到床边，看着床头您和我一起照的照片，我又流了眼泪，这是感悟了爱的眼泪！
初一:周志伟
点评：文章真实生动,情真意切,特别是?使用权文章极具感染力,发人深思。剪裁得体。笔墨集中，详略有致。语言简洁，概括性强。主题积极、开头简洁、结尾有力之外，情节曲折引人。材料典型。
你是一个多么重情的孩子啊!你多么善于感悟生活中的情，尽管你对作文有些不成熟，但你却把握了作文的真谛——我笔写我情。只要写出自己的真情，老师一定非常喜欢你的。
点评老师：孟祥琦
观《绿光芒》有感 篇2
“你还能指望有什么别的说法呢，夫人？‘心脏动脉瘤突然破裂’，这样的措辞是再恰当也没有的了”，用西萨尔的一句话，作者伏尼契结束了《牛虻》，可这戛然而止却令我沉思良久，感触颇深。
这部传世百年的革命经典自始至终都透出革命者的英勇斗争和不畏牺牲的精神，主人公牛虻在因被骗而受到同党人的冤枉、知晓自己是善良的蒙泰尼里主教的私生子后，一气之下从意大利远走南美洲，过上了生不如死的生活。辗转回国后，他带头反对神学，在一次执行青年党任务时被捕，在教主蒙泰尼里的同意之下被枪毙，英勇牺牲。
处于和平年代重读这本浸透着革命英雄主义的作品，我仍禁不住热血沸腾。
养尊处优的牛虻逃到南美后，落入了真正的地狱，而且一陷就是五年：他给甘蔗种植园里的黑奴搬过东西，他在采银矿当过工，他给人补过锅、打扫过猪圈，他在粗俗杂耍班子中受人折磨……
从一个养尊处优的富家少爷，堕落为腿瘸手残的流浪者，牛虻受尽了非人的折磨。可他没有放弃过，没有屈服过。正如他所说的：“我从死亡那里走来，也就不怕死亡了。”疾病发作时，任凭疼痛践踏他的身体；直面欺骗自己的父亲，硬是抑制住自己的感情；明知执行任务的最终结果是死亡，却勇往直前；在监狱中疼痛发作，还撑着用锉刀磨断四根结实的铁栏杆，为求生努力着……
牛虻是一个真正的英雄，被意大利宗教势力和神权至上的社会压迫而奋起反抗的不折不扣的英雄。
在奥地利的摧残下，意大利忍受着屈辱和践踏，有进步意识的青年成立了意大利青年党，开始反抗这个黑暗腐朽的社会。牛虻身为党内的一员，展现出了革命者应有的坚强意志和不屈不挠的精神。他带领党内同志秘密运输物资；公开写文章批判教会，毫不留情；生死攸关他掩护同志，却置自己于危险之中……
海明威说，一个人可以被摧毁，但是他不能被打败。
牛虻死了，他的肉体陨灭了，但那个躯壳曾经承载过的灵魂却永垂不朽，它的光芒照耀世世代代革命者，使其能够谨记他的使命。
还记得牛虻死前给幼时挚友琼玛的最后一封信中的小诗：
不管我活着
还是我死去
我都是一只牛虻
快乐地飞来飞去
这就是牛虻，直面死亡毫不畏惧的牛虻；他是英雄，光芒永垂不朽！
观《绿光芒》有感 篇3
那坚强的老人又一次浮现在我的眼前
他，平凡，犹如茫茫沙漠中的一粒细沙，微不足道；他，孤单，无依无靠的生活，却造就了他新锐不俗的信念；他沉着，在茫茫海洋中寻求精神食粮春风拂来了一丝绿意，大地充满无限生机，海浪向老人宣战，老人展开宽阔的胸怀。法国作家雨果曾经说过：世界上最宽阔的是海洋，比海洋宽阔的是天空，比天空宽阔的是人的胸怀。而我想，在所有人宽阔胸怀之中，老人的胸怀是可以包容世间万物！
他出海了，这时他有一次梦的航行，他将踏着和煦的阳光，拥抱世界。在经历了一次次失败后，他捕到了一条大得惊人的鱼，我想这足以让他得到精神上的满足，经过了三天三夜的周旋，通过与大鱼的殊死搏斗，他在筋疲力尽的最后关头，终于战胜了大鱼，把它绑到了自己的船舷上。在搏斗的过程中，他心中一再出现一个念头：人不是生来要给打败的。他曾这样高喊着激励着自己：你尽可把他消灭掉，可就是打不败他。然而，他还是失败了：在归途中，饥饿的鲨鱼接二连三地追上来，他拼尽全力，一条条地杀死这些掠夺者；但我想他不是纯粹为了自己的，我想在他的背后有一股巨大的力量推动他向前，这是一股信念之泉，源源不断。老人回到岸边，他带回的只是一条巨大的鱼骨，一条残破的小船和一副疲惫不堪的躯体。他失败了，但他内心的骄傲丝毫不受损伤。他英勇地失败了。在小小的窝棚中老人安然入睡。他没有失望，他没有被打败。对他来说在他的心灵深处他赢了，精神使他不畏失败。
单纯、朴素的老人在我的心口回荡。
我想他在我的心中是破茧成蝶的过程，而不是翩翩起舞的美丽，是流星划过的绚丽，而不是满天繁星的闪耀。是的，他很平凡，却有不俗的信念，他深信，用心去等候，总有大鱼上钩，他坚信自己的选择是对的。
徐徐微风拂过，抚平了我的惆怅。
那无边无际的大海啊！你那么令人追寻，却自我蒙上了一片神秘，那年，我拥抱了你，你献给我了朵朵浪花和一个精致的贝壳，当我拿起它时，里面弱小的生命已不见踪影，浩瀚的大海啊！你的温柔被你遮蔽，冷酷的摧残生命，我却依旧追寻！我想老人和我一样，对这美丽的大海如此痴狂。
没有人像他这样，钓不到大鱼依然坚持。在上岸那刻，虽然只剩下一副残露不堪的鱼骨，但他那一刻心里应该笑了吧。他战胜了自己，那副鱼骨变成了见证。那满身的伤也成了见证。他英勇的败了，但败的有尊严，败的光荣。
而我，没有老人那新锐不俗的勇气。没有老人坚定的信念。也没有老人面对困难必胜的决心，但我面对小小的困难就想到退缩，想想一生都生活在自己世界里的海伦凯勒，想想终生献给科学事业的玛丽居里。想想他们的坚定。他们的决心，我何德何能放弃一次次的机会，面对困难低头呢？我认识到了，一切的成功都是由自己开启的！
观《绿光芒》有感 篇4
20__年8月30日，临沭县实验小学的于秀梅老师来我们玉山镇中小学作报告。第一次听于老师的报告，她的声音很柔美，她是小学班主任工作方面的专家，听了于老师的报告我为自己是一名班主任而自豪，在于老师的话语中我能感受到她做为一名班主任是幸福的，坚定信念，努力工作，让工作成为一种享受，以平常心看待自己，学做一名幸福的班主任。
于老师的精彩讲座实实在在，很有指导性、操作性和实效性，帮助我们一线的班主任老师解决了很多教育教学中的困惑。
教学的成功与失败老师是决定性因素，老师采取的方法和每天的情绪是造成学习氛围和情境的主因。做为老师，具有极大的力量能够让孩子们活得愉快或悲惨，老师可以是制造痛苦的工具，也可以是启发心灵的媒介。老师可以让人丢脸，也能叫人开心。能伤人，也可以救人。无论在任何情况下，一场危机恶化或解除，孩子是否能受到感化决定权在于老师。
我想，作为一名年轻的班主任，我们需要努力做到如下几点：
一、塑造富有个性的魅力形象
经常会听到：什么样的班主任就会带出什么样的班级。因为在潜移默化中班主任的思想行为已经深深影响着学生。为人师表为首位：班主任的德才学识、情感人格、言行举止等都会给学生留下深远的影响。班主任魅力形象应该具有：
1、将爱进行到底。只有爱学生的老师才会收获学生的爱。爱就是要宽容，面对天真可爱的孩子偶尔的小缺点，得宽容处且宽容。
2、时尚无极限。除了衣着打扮要能给学生正确的时尚信息，言谈举止要让学生感到老师是可爱的，亲切的，热情的。比如，可以有意识了解学生中流行的话题，感兴趣的内容等等。
3、一身书卷气。作为一个新时代的班主任，加强自身文化修养是大有必要的。班主任工作，从读书做起。读好知识书，如班主任的专业书刊，学科专业书籍，社会热点的书，学生爱读的书等等。一个班主任，首先是一个人，我们都希望自己能是一个有魅力的人，人不一定要长的美丽，但是一定要有魅力。
二、营造富有特色的魅力班级
魅力班级应该是有个性的，独特的，独一无二。作为班主任，担任着如何营造宽松和谐的班级氛围的.任务。掌握一个有魅力班主任的基本要素，就能把握好魅力班级营造的诀窍。魅力班级应该时刻充满歌声，掌声和笑声。比如;不同节奏的鼓掌等。掌声折射的是人的心声，它能从不同角度去影响着每一个学生。此外，还应该关注每一个学生，尤其是潜能生，鼓励其举手，善于观察，用其所长补其所短。一个魅力班级的文化建设是重中之重。教会学生设计“家”，让班级拥有家的温馨。开展丰富多彩的班级活动，引导班级中的每个成员都来为这个大家庭出谋献策，培养班级主人翁意识。集集体的力量，共同开创独特的魅力班级。
三、创造和谐团结的魅力群体
魅力群体指的是魅力学生，魅力教师，和魅力家长。首先作为班主任，要深谙社交之道。学会交往：正确处理与学生的关系。蹲下来看学生，不是一味地严厉训斥学生，要懂得观注学生的需求，了解学生的心理，尊重学生的愿望与尊严。
教师无法选择学生，但是我们可以选择教育方式。把平凡的事务转化为精彩，把烦恼的事情转化为快乐。除此而外，我们还要正确处理好与任课老师的关系，处理好与家长的关系。对学生的教育，单靠我们班主任是不够的，我们也要有团队精神，处理好与同事，任课老师在工作上生活上的关系，有益于更愉悦的工作。随着家长教育意识的提高，我们应该利用家长这个群体，让他们配合我们一起来培养教育学生。让家长，老师，学生明白：除了传道授业解惑外，更重要的是教会学生学会在社会中生存。
班主任工作是琐碎的，但意义却很重大。我要用真心、动真情做好班主任工作。真正把自己塑造成一个有魅力的人，一个新型魅力班主任。
观《绿光芒》有感 篇5
星期六，教体局组织全荥阳市的教师一起聆听了高金英老师的报告，高金英是中学高级教师、中国科协学会管理服务中心教育专家委员会研究员。她1995年起担任宏志班班主任，被评为北京市模范班主任、北京市先进工作者，获得全国“三八”红旗手、首都精神文明建设奖章。她先后编辑出版了《没有音乐照样跳舞》、《我与宏志班》、《阳光总在风雨后》等书，被誉为“宏志妈妈”。
初次见到高金英老师，便被她朴实的形象、亲切的话语吸引住了。心里不禁感叹到：如此平凡的人竟做了那么多不平凡的事情;平凡的岗位也可以成就不平凡的事业。而如今不平凡的老师就坐在了我们面前。听高老师的讲座简直就是一种享受，一天下来一点也不觉得累，反而越听越爱听，高老师是个“故事大王”。一整天的讲课，与其说是在作讲座还不如说在讲故事。刚开始我以为高老师教授的科目一定是文科，可是后来才发现原来她是教物理的，一直认为物理是理科当中偏难的一门科目，课堂应当是很沉闷的，难以调动学生的积极性，没想到物理老师——高老师是用故事来吸引学生，教育学生，让我感触颇多。
报告会上，高金英老师现身说法，列举大量鲜活的事例，深入浅出介绍了自己在教育教学过程中通过日常生活小事阐述大道理的独特的班主任工作方法。报告在高金英老师配乐朗诵《教师的价值》中开始了，教师们都沉浸在感人的师生情中，这样的开场也注定我们将接受一次心灵的震撼，精神的洗涤。随后，我们又被她的幽默、风趣、智慧深深吸引，场内笑声迭起。一个个幽默的小笑话，让大家笑得前仰后合，但笑过之后，留下的是思索;一个个精辟的小故事，让大家感动得潸然泪下，但哭过之后，留下的是沉思。
怎么当班主任才是有“阳光味道”?听完高老师的报告,我豁然明白，教师人格的魅力就是“阳光的味道”。这种人格的魅力就是教师的责任心和爱心。有了责任心只能把事做对;有了爱心才能把事做好。
高老师说：爱就是教育，一个优秀班主任成功的前提就是“爱心”。是的，教师只有用自己的爱才能与学生产生心灵的碰撞，才能达到超越人的自然属性而达到完美的境界。教育不能没有感情，没有爱的教育，就如同池塘里没有水一样，不能称其为池塘;没有情感，没有爱，也就没有教育。
聆听讲座的过程中，让我感受最深的是高老师的教育智慧。在教育教学工作中，她十分善于利用“小故事”引导学生理解“大道理”。的确，生活中生动有趣的小故事，我们稍加细想就会品出许多哲理。对于听多了长辈说教的孩子，那些小故事会在不知不觉中触动他们的心灵，起到很好的教育效果。高老师反复说：你要教育他，发脾气是无用的，说教是无功的，讲故事呀!很多老师认为教育没材料，没教材，其实不然，生活中很多的东西都可以用来教育学生，就看你是否用心去注意。比如：我们手机上很多笑话，就可以用上。
高老师惯在细节中授人以德。她惯拿小事开刀，再套用一些道德文章以小喻大。她利用“咸菜风波”对学生展开自律与他律，勤俭持家、挥霍败家说教。高金英老师就是这样高效利用“午检”，分秒渗透“宏志精神”。
我特别欣赏高老师的做法：“当他在犯小错误的时候，他本人是觉得不以为然，这个时候我觉得作为老师指出来，严厉地批评，提醒他注意;当他犯了大错误的时候，我们讲傻子都知道错了，老师就没有必要跟他没完没了地批评啊、或者说更严厉地指责，没必要了。”
听这讲座之前，在遇到学生犯错误时，我的做法刚好和高老师的倒过来：当他犯小错误时，轻描淡写的批评;当他犯大错误时，就没完没了的斥责他!而且我也一直认为自己的做法是正确的：“有些事情要视而不见，有些事情要严肃处理”，可是随着自己班主任工作的日益开展，我逐渐发现有些学生，你越批评他，他越反抗，抵触心理越大，工作越难开展。听了高老师的讲座，我才意识到我以前做法似的错误性。原来作为一名班主任，教育学生不能只是批评，还要有适当的鼓励和表扬，尤其是在他们犯错误的时候。其实学生他们在处理事情方面，思想已经逐渐趋向于成熟，但由于他们的生活经验不足，犯错误是再所难免的，有时候，他们自己已经意识到了自己的做法是错误的，只是由于某些原因羞于承认，这时作为班主任，我们要做的不是一味的批评，而是应该对他们进行引导，或者是从旁轻轻地点几句，我想效果会更好一些。
除此之外，在工作中，我们做班主任的要以理服人，以情感人，要有“阳光的味道”。殊不知，培养这种“阳光的味道”它需要你精力的投入，时间的投入，情感的投入，但是，一旦阳光温暖了每一个学生的心田，你就会感到无比幸福。
观《绿光芒》有感 篇6
阳光代表着爱，代表着生命的热力，代表着对希望与理想的执着。阳光能给万物生命力，阳光教师就是能给学生生命力的教师。
为了让老师们怀揣一颗阳光心，将爱洒向学生心灵，享受幸福的教师生活，巩留县第二小学于2月14日上午在阶梯教室由心理咨询师路平老师为全体老师带来了主题为“做阳光教师”专题讲座活动。路老师主要从教师的压力、教师的职业倦怠以及教师调控职业倦怠的心灵智慧三个方面进行讲座。讲座中路老师用生动的故事导入结合我们教师的现状告诉我们如何调整心态、变压力为动力拥有阳光心态做幸福教师。
本次培训，是给老师们一次精神大洗礼。全体教师倍受鼓舞，精神振奋，人格魅力得到以提升，更加统一了“做阳光教师，培养阳光学生，打造阳光学校”的思想：让教育充满思想，让思想充满阳光，让阳光充满校园，让校园充满活力。
用心感悟专家独特的教育智慧，激荡心灵，启迪思想，激发思维。2月20日下午，金银湖中学邀请武汉市中小学教师继续教育中心施火发主任为我校教职工做了一场题为“做一名幸福的教师”的讲座。
讲座中，施火发通过案例、自己的心得体会以及幻灯片演示阐述了做一个幸福的老师要享受自己的专业成长、享受学生的健康成长、享受自己的专业创作、享受生命的良性互动。他说：做教师最大的幸福，在于能够通过我们的努力让学生拥有一个更好的成长环境，更好地促进学生的生命成长。短短两个小时的讲座，教师们对如何享受自己的职业幸福有了更透彻的认识和领悟，也让我们在以后工作中如何保持良好的心态投入到教学工作中，注入了新的强心针。
我们静静地听，静静地品味，静静地内化，心灵深处便觉得如沐春风般温暖，如饮甘露般清甜。感悟教育智慧，践行生命真谛。本次学习将成为我们教育人生中一笔宝贵精神财富和一顿丰盛的营养大餐，激励大家在今后的教育教学实践中，永葆自己的教育教学生命之树常青!常绿!
观《绿光芒》有感 篇7
阳光是万物生存之源，阳光意味着热情，阳光意味着活力，阳光意味着年轻，有了阳光才有我们这个美丽的世界。阳光给人的感觉是美好的，它代表着健康积极的生活态度，代表着热情向上。做老师如果给你前面加上个“阳光”来修饰，那也是我们每个老师的理想。
首先要把自己的观念转变过来，要有阳光心态。一个人幸福不幸福，在本质上与财富、相貌、地位、权力没多大关系。幸福由自己思想、心态而决定。作为一个老师，无论有多大，都应该拥有阳光心态，那样才能拥有火一般的工作热情，拥有一颗年轻的、不断进取的心;拥有一个健康而又充满活力的身体。如果我们不能改变所处的环境，我们就试着去适应这个环境;如果我们不能改变别人就试着去改变自己;如果我们不能改变事情就改变对待事情的态度;如果我们不能向上比较那就试着向下比较。这样的话我们会快乐许多，也会幸福许多!我们的学生也会因此而快乐许多，幸福许多!
其次就是要享受生活、享受教育本身。“当老师苦啊，每天上课讲得口干舌燥，下课还得备课、改作业，可能还‘上不讨领导好，下不得学生欢’。一旦只觉得“苦”而体会不到“乐”，人们就会选择放弃，就会选择逃避。我们要坚信，教育的过程是美好的，教育的前景是美好的，我们完全可以轻松愉快地教好书，享受教育带来的巨大乐趣。课堂上,可以从学生稚嫩的发言中读出灵性，可以从学生大胆的想象中听出创造，可以从学生双眼闪烁的光芒中体会到学生对你的信任，可以从学生领悟知识后的表情中感觉到教育的价值??面对“差生”，如果我们每位教师有乐于发现的眼光，就能读出每位学生的优点，欣赏每位学生的个性，分享每位学生成功的快乐。点点滴滴，如甘泉，那么清冽、甜美。
我们只有获得源源不断的愉悦感，才能让这种愉悦不断推动我们在教育的路上前行。因为享受，意味着快乐，意味着满足，意味着成功，意味着幸福。
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《绿光芒》读后感
《绿光芒》是著名的儿童文学作家梅子涵老师的杰作。梅老师是上海人，他有着许多丰富的写作经验，是孩子们心中的文学明珠。《绿光芒》这本书里有作者梅子涵的生活经历和感悟，它向大家讲述了深刻的做人道理，希望大家能喜欢这本书。
在这本书中，我最喜欢的故事是《火车》。它讲了两件事，一件事是梅子涵在一九八三年的时候做火车去吉林，在火车上有个妈妈怀里抱着个孩子，这孩子很不听话，弄得她精疲力尽。梅子涵见状，帮着她买车票。第二天，火车启程，可是车站打错了信号，火车提早走了，那个妈妈也没来的及上车，可是，她的行李还在车上。梅子涵为了给她行李，坐车到了沈阳（那个妈妈的目的地），最后，终于完成任务。第二件事是梅子涵和陈伯吹在一九八四年要从大连回到上海，可是不知为什么，售票员没给他们票，梅子涵急的团团转，最后遇到了张车长（是上次一九八三年梅子涵去吉林时火车上的车长），张车长佩服梅子涵的为人，最后帮他和陈伯吹补了票。
这个故事告诉我们要学习雷锋，时刻记住帮助他人，这样真心实意的助人为乐，一辈子都会幸福快乐。有时我们做好事不求回报，但还是会有人记住你，尊敬你，甚至有时候，那个你曾经帮助过你的人，在你需要帮助的时候也会祝你一臂之力，将爱心一轮接一轮的传递下去。
《绿光芒》这本书中记录的都是作者的亲身经历的事情，故事中的人物都是平凡的普通人，仿佛这些事也时常发生在我们的身边，但作者却能通过小事，感悟人生，他也启发着我们要学会珍惜、感恩身边的人。
绿光芒读后感
绿光芒这本书里面，我最喜欢飞行和看望，
飞行里面，梅子涵说：我的乖乖，这简直就是想到哪里就开到哪里，神出鬼没了，系好安全带，我根本就没有松开过！
从这一段可以看出梅老师，是一个特别乐观的人。不想坐飞机出什么事故。
起飞的时候感觉心快喘不过气了，一股气压着你不能站起来,但飞机不再上升的时候就舒服多了,降落的时候很不舒服,因为降落的时候感觉非常的紧张,感觉心里有头小鹿在乱撞。但梅子涵以一颗乐观的心来看待这件事。像她在操场颁奖台上讲的：不管是成年人还是老年人，都要保持着一颗童心和一颗乐观的心。
在看往里面梅老师去芜湖，探望他的生病舅妈，在历经千辛万苦之后，找到了他的舅妈，并给了舅妈二十块钱，可是姨妈不要，他就丢在床上然后跑了，跟我过年给亲戚红宝是差不多的。
绿光芒可以给你带来快乐，里面藏着人生的学问和乐趣。
绿光芒读后感心得
今天早晨，我在屋外吹着晨风，手里捧着一本梅子涵先生所著的《绿光芒》。这里面的五十六个小故事是梅子涵先生在五年内缓缓写成的，或许你没有看过，但你一定听到过。
这本书讲述了在梅子涵先生身上发生的人和事，真真切切的为我们写出了生活中的大小事，有喜、有怒、有哀、有乐。就如同著名书评人苇眉儿女士所说的那样：“儿童文学作家梅子涵先生，是一个爱讲故事的可爱先生。他种下一粒一粒种子，排排行，结出大大小小的故事果实，一个生动的小世界一个精彩的大世界，就呈现在了大读者、小读者的面前。”
《绿光芒》中的每一个章节可谓都是非常精彩。不过，最令我印象深刻的还是第五十六章——从前。这一章主要讲了农场砖瓦厂十多个同学去美国旅行，回来后一直夸耀大蒜头的安排。接下来是初中时的梅子涵对高中的大蒜头的介绍：二十岁的人，脸上的笑容没有消失过，非常标准的北京话。“我”说话的时候，他笑嘻嘻，他说的时候，“我”打断他，他依旧笑嘻嘻，这都是“我”十七岁时所看见的。大蒜头虽然是高薪、高知家的儿子，但也会劳动、挖土、种植、做饭，而且做饭很好吃，种植也很容易丰收。这一章梅子涵先生用朴素、平淡的语言把大蒜头的形象刻画了出来，看清楚了一个人的大度和干净。
读完这本书后，我懂得了：生活中处处都有光芒，总会照耀着别人，希望自己也能成为那一缕绿色的光芒！
读《绿光芒》读后感
暑假期间，我读了一本书，书的名字叫《绿光芒》。看简介中说到，这本书中一共有五十个小故事，我捧着这本书，慢慢的对书中的内容产生了极大的好奇，绿色的书皮简单清新，吸引着我去阅读。
这本书中，梅老师通过每篇的题目为中心而阐述了许许多多他曾经遇到过见到过的事情。其实，梅老师的语言并没有多么的华丽多彩，反而字里行间又带了些许的幽默，也让我们感受到了在他的生命岁月中驻留的那些人、那些事。通过读这本书，我也发现了梅老师非常善于观察人，也非常善于描写人，这当然和他与生俱来、浑然天成的幽默感有绝大的关系。一个平凡的人，一件普通的事，透过他的眼睛，就有滋有味了，到了他的笔下，就成了最引人注目的男女主角了。这五十个故事是梅老师花费了五年的时间来描写的，写出了他人生的许多事情，其中包含着喜怒哀乐。这也是我喜欢这本书的重要原因之一，是梅老师华丽朴实的语言让我感受到了人生的不同经历，也许这其中会有许多曲折的道路，但是我们不应该去逃避，只有你参与了你才会感受到困难与不解中的温暖和靓丽！读着这一篇篇小故事，看着自己走过的路，总有一种说不出来的感慨。
这本书中，梅老师并没有煽风点火的去表达自己的情感，而是真实的去传递这种感觉。他通过写日常作文的再也平凡不过的小事，去发表自己的感受。比如：学生送的桃子和海鲜，火气很大的快递员，亦或是写自己和老同学的聚会叙旧就是这些点点滴滴的小事，在梅老师的笔下，好像没有任何东西比这些小事更大了！但是他用心用情感去细细体会了这些感触，然后又用淡淡的文字，将他们描写的淋漓尽致！在他的笔下好似所有的感觉都是流通的，并没有一处显得不合理的地方，总能让人感到贴心舒适。
当我们还在认为扫地的清洁工太穷了，还捡别人的垃圾做自己的生活用品时，梅老师就已经发现了他们的价值。他们的出现让世界干干净净，能不顾狗屎的恶臭、旁边嗡嗡飞的苍蝇将垃圾打扫干净。那些我们看起来价值低微的人们，他们让高领域的人们生活更美好，高领域的人们让世界所有人更美好
我每次读完这些文章，心中都有隐隐的惭愧，那是我代替高领域的人们的惭愧。惭愧我们欺负他们取乐，从来不在他们的角度思考；惭愧我们小看他们，他们为我们做事都是理所当然；惭愧是我们把世界搞得一团糟，而他们则想方设法把世界挽救，我们却责怪他们；惭愧
其实，我们都是绿光芒。我们也要学会去感受生活中细微的事情，感受着岁月为我们留下的事或人。相信我，绿光芒可以给你带来快乐，里面藏着人生的学问和乐趣！
《绿光芒》读后感范文400字
我只是想针对梅老师写那些不曾被我们看见的人的文章写读后感。
他们的确是不曾被我们看见的人，得到的钱才刚刚能填饱肚子。我们认为他们为我们做活，给他们那么少的钱也是理所当然的，就造成了类似的想法：管他做好不做好，做好了付钱，做不好等着的，给他点儿颜色看看；随地扔垃圾就扔吧，反正有清洁工帮忙扫呢！而梅老师却能用他们的角度看，满心都是包容和敬佩。
当我们还在认为扫地的清洁工太穷了，还捡别人的垃圾做自己的生活用品时，梅老师就已经发现了他们的价值。他们的出现让世界干干净净，能不顾狗屎的恶臭、旁边嗡嗡飞的苍蝇将垃圾打扫干净。那些我们看起来价值低微的人们，他们让高领域的人们生活更美好，高领域的人们让世界所有人更美好……
我每次读完这些文章，心中都有隐隐的惭愧，那是我代替高领域的人们的惭愧。惭愧我们欺负他们取乐，从来不在他们的角度思考；惭愧我们小看他们，他们为我们做事都是理所当然；惭愧是我们把世界搞得一团糟，而他们则想方设法把世界挽救，我们却责怪他们；惭愧……
我读完这些文章，下定决心也要像梅老师那样，发现那些“很渺小”的人的价值，和梅老师一起敬佩他们。
绿光芒读后感想系列7篇
读后感是写阅读作品后感受最深的一点，它不是书评。在我们上学时，语文老师也会要求我们多读一读书籍作品。在认真品味作者写的作品后，相信您收获一定不少，那么这个时候就有必要写一篇关于作品的读后感，写作品的读后感，该从哪些方面着手呢？你可以读一下小编整理的绿光芒读后感想系列7篇，或许你能从中找到需要的内容。
绿光芒读后感想 篇1
芳芳老师曾有幸见过一面。那是在长沙举行的一次大型教学研讨会，上课的内容已经忘却，只记得主题挖得颇为深刻，带领学生到达了一个崭新的世界。也许是孤陋寡闻，当时对芳芳老师其人并不熟悉，只是惊叹于她个人对教材的超强理解能力和处理能力。后来，名师领航工程璩艳霞名师工作室组织大家集体阅读她的相关书籍，对她的生命语文有了一定程度的了解。这个月，我们又再次共读芳芳老师的《生命语文》，对这个随性、浪漫，有情怀，有才华的老师，不禁深深地佩服。在这芳芳四溢的生命世界，我撷取几朵小花，一品清香。
一、以阅读丰盈生命
芳芳老师认为：生命语文的教育是为了个体的生命和生活而进行的语文教育，要通过个体人生价值观念和生活方式的建构，实现对人类文化和人类价值观念的继承、超越与创造。而这种建构，首先要依靠阅读来实现。一个人的阅读史就是他的心灵发育史。
在我的教学生涯中，在相当长一段时间都把视线放在教材上，对于阅读能力的培养没能引起足够的重视。通过不断地学习，不断地反思和自身在阅读中所受的益，才将更多的精力投入阅读。当我看到孩子们捧着一本书读得津津有味时，当我看到孩子们有思想有个性的读后感时，当我看到孩子们在课堂上进行丰富多样的阅读分享时，我的内心是喜悦的；孩子们的内心也是喜悦的。改变教学方式，从阅读开始，从一本书开始，从品读一段段经典的文字开始。要知道：阅读是为了活得体面和高贵，阅读令人睿智豁达、优雅美丽；阅读不能改变人生的物相，但它可以改变人生的气象。
二、以课堂促成生命
课堂，是供所有思想交流碰撞的平台，是生命语文教育的一块核心阵地。对于一个教师而言，相当一部分的幸福感来自于课堂。我们要以提升学生的核心素养为目的，深入语文的内核，运用各种方法，以课堂促成生命。芳芳老师启发我们，文本除了单篇教学，还可以重组。文本除了讲读，还可以深度阅读、比较阅读、层进阅读、美点赏读、疑点细读、难点析读等。再结合余映潮老师的教学设计技法，语文课堂真的是可以大有作为，可以让学生体验到不一样的学习快乐与收获。
笔者在执教《骆驼祥子》精读课时，以《一曲追梦的悲歌》为题，设计了梦起、追梦、梦碎、梦圆？四个版块，让学生深入分析了祥子的悲剧命运和作品主题。在读了芳芳老师的书后，我不禁对这堂课有了新的思考：这堂课对于学生的意义何在？能否和学生的生活联系起来？能否将读者与作品建立更为密切的联系呢？能否激发学生对于人生的思考？基于这些思考，我在最后加入了一个环节梦醒。在这一环节，我以一学生的读后感为例，抛出了一个问题祥子这样拉车奔跑，到底值不值？一石激起千层浪。值与不值在他的脑中交锋，观点的碰撞，人生的思考，在这一刻，因一个问题而唤醒。之后，我展示了读后感作者的思考，再出示了不少名人对于梦想的言论，顺势道出：人生，梦想终究是要有的。实现了，人生创造奇迹；没有实现，奋斗依然可贵。
三、以写作提升生命
写作，是人诗性智慧的一种呈现方式，并且这种呈现，是一种生命的需要。熊芳芳老师认为，写作在从写虚假到写真实、写个性，但应当致力于养成学生高尚纯正的趣味。内容永远是优于形式的。芳芳老师是一位很有个性的老师。一位跪着的老师固然教不出一个站着的学生。因为老师有个性、有思想，才有可能教出有思想的学生。记得她讲到自己在广州的经历，因为没有当堂练习写作而受到广泛质疑。是广泛，而不是个别，可是，她却抱着将不练习进行到底的决心，气定神闲地行走在语文写作之路上。她认为：启发学生的内驱力才是最重要的。有了内驱力，他们就会自觉自愿地却读书观察体验经历；有了判断力，他们就可以独立思考；有了思想，他们就会有发现；有了对美的感受力，他们就会有创造。
这一点，值得我们每一位语文教师反思！我们讲究训练写作技巧，致力于培养码字的熟练工，致力于研究如何能够投阅卷老师所好多拿分数。殊不知，我们所奉守的教学原则和教学方法已经落后了至少20年！我们要从单纯的技巧中走出来，要从生命的本质出发。努力灌溉阅读这片土壤，让它更加肥沃，不再板结，这样，才能开出艳丽的花。怎样去利用好文本，怎样去唤醒学生的思维，怎样去打通文本与学生之间的通道，这些问题才是值得我们真正去深思的。不要过度理论化、演艺化，让语文恢复它的本真与纯度，师生共同获释。
要思考的很多，要改变的很多。一点一滴地聚集力量，一步一步地思索前行。就如同一面镜片，竭尽所能地反射光芒，照亮那些黑暗的地方，让自己有所改变，让一些人有所改变，这就是人生的价值。
绿光芒读后感想 篇2
绿光芒这本书里面，我最喜欢飞行和看望，
飞行里面，梅子涵说：我的乖乖，这简直就是想到哪里就开到哪里，神出鬼没了，系好安全带，我根本就没有松开过！
从这一段可以看出梅老师，是一个特别乐观的人。不想坐飞机出什么事故。
起飞的时候感觉心快喘不过气了，一股气压着你不能站起来,但飞机不再上升的时候就舒服多了,降落的时候很不舒服,因为降落的时候感觉非常的紧张,感觉心里有头小鹿在乱撞。但梅子涵以一颗乐观的心来看待这件事原文。像她在操场颁奖台上讲的：不管是成年人还是老年人，都要保持着一颗童心和一颗乐观的心。
在看往里面梅老师去芜湖，探望他的生病舅妈，在历经千辛万苦之后，找到了他的舅妈，并给了舅妈二十块钱，可是姨妈不要，他就丢在床上然后跑了，跟我过年给亲戚红宝是差不多的。
绿光芒可以给你带来快乐，里面藏着人生的学问和乐趣。
绿光芒读后感想 篇3
我只是想针对梅老师写那些不曾被我们看见的人的文章写读后感。
他们的确是不曾被我们看见的人，得到的钱才刚刚能填饱肚子。我们认为他们为我们做活，给他们那么少的钱也是理所当然的，就造成了类似的想法：管他做好不做好，做好了付钱，做不好等着的，给他点儿颜色看看；随地扔垃圾就扔吧，反正有清洁工帮忙扫呢！而梅老师却能用他们的角度看，满心都是包容和敬佩。
当我们还在认为扫地的清洁工太穷了，还捡别人的垃圾做自己的生活用品时，梅老师就已经发现了他们的价值。他们的出现让世界干干净净，能不顾狗屎的恶臭、旁边嗡嗡飞的苍蝇将垃圾打扫干净。那些我们看起来价值低微的人们，他们让高领域的人们生活更美好，高领域的人们让世界所有人更美好……
我每次读完这些文章，心中都有隐隐的惭愧，那是我代替高领域的人们的惭愧。惭愧我们欺负他们取乐，从来不在他们的角度思考；惭愧我们小看他们，他们为我们做事都是理所当然；惭愧是我们把世界搞得一团糟，而他们则想方设法把世界挽救，我们却责怪他们；惭愧……
我读完这些文章，下定决心也要像梅老师那样，发现那些“很渺小”的人的价值，和梅老师一起敬佩他们。
绿光芒读后感想 篇4
“两根发光的蜡烛，就好像两个优秀的人，它们在一起，只会相互辉映，更加生辉。”我们每天面对各种竞争，参与竞争的人不一定就要对立，我们可以互相学习，取长补短，就像点亮的两根蜡烛，光芒会照得更远。
我这儿有个小故事：有个较有名气的刊物，因为改版而招聘新编辑。星和月两人是佼佼者，他们文笔优美，干劲足。他们都很出色，使老总有些举棋不定。星对人说话语气强硬，使很多老编辑不高兴，不合他合作，而他自己却没意识到。往往这时是月帮他打圆场。后来，星也渐渐意识到自己的缺点并改正了，也感谢了月每次都帮他打圆场，他也给了月一些好的建议，而月也微笑说：“不客气，以后还望多多帮助。”后来老总便把两人都留下了，因为星和月都取长补短，彼此得到很大的提高。
在这个你追我赶的时代，因为学习、生活，同学间有一些可以从朋友变成对手，也有一些可以从对手变为朋友，两者之间为什么会有这么大的`变化呢？原因在于两者的心态不同。在我们班有一些成绩很优秀的同学，他们之间有的成为朋友，有的成为对手。在复习时，好朋友之间会互相帮助，取长补短，因此，两人的成绩都在提升，好成绩也带动了全班的水平。相反，有的把同学当对手，两人冷眼相待，互不答理，常常被那些互相帮助的同学超越了。所以化敌为友，从古至今都是好战策。
以后在学习的路上，每当我遇到对手时，我相信我会在心里告诫自己：光芒不会影响光芒。
绿光芒读后感想 篇5
公共汽车，对每一个人来说是社会的一个小小窗口。在那有限的空间里，乘客们是偶然相遇，一瞬间又悄然分手，这似乎平淡无奇，但是车上发生的一件小事却久久地留在我心中。那是暑假的一天，我乘15路车去姨家作客。上车后，我从后车厢挤到前车厢，目光被一位老军人吸引住了。他年逾六旬，军帽下露出了花白的鬓发，在帽徽领章的衬托下，显出一种不言而喻的身份。虽然公共汽车上喧闹拥挤，但他依然挺直身坐着，两只手放在膝盖上，保持着军人特有的一种风度。在他的眼皮下藏着一双炭火似的光点，在默默地燃烧着。到了槐古新村，我坐到一个座位上，站得发麻的腿得到了解脱。
我透过窗户，看到路边停着一辆崭新的桑塔纳，车里坐着一家老小，小孩身上背着照相机，老太太怀里抱着饼干、糖果盒，老爷爷手里拎着水果，他们也许是外出郊游，也许是走亲戚。我身旁的一位阿姨说:唉，当领导的就不用受咱们这份苦啦!那不一定，当官的也有不坐小轿车的。另一位阿姨朝那个老军人吟了一下嘴。又是一站，这时上来一位抱小孩的妇女，车厢里响起了售票员的声音:哪位同志给抱小孩的妇女让个座?我本来想让给她，可又感到站的滋味实在难受。正在我迟疑之间，老军人第一个开了口:请到这里坐吧!他扶着椅背站起来。那位妇女过意不去地说:您这么大年纪了，还是您坐吧不要紧，我站会儿就行了1这话像箭似的穿过我的胸膛，我脸上的肌肉尴尬地牵动了一下，我感到一阵羞愧。我伸手去抚摸那小女孩的胖羊，想减轻一点自己心中的内疚，可那女孩缩回了小手，把头扎进了母亲的怀里。此刻，我身下的座位_L像长满了无数钢针，使我疼痛难忍。
我第一次体会到坐着的滋味比站着难受得多。宁愿座位空着，也不能忍受良心的iz}责。因为他一名年近花甲的老军人还站_着。我悄悄地离并了我的座位。谁知，车猛一停，使我失去了一乎衡，身子不由自主地向前栽去，一脚踩在老军人的右脚_匕可他竞然象一点也没有感觉到疼似的。我连声向他道歉，他和蔼可亲地说:小朋友，没关系。听了这感人的话，一股暖流从我心中涌出，那久己被人们遗忘了的美好东西，又重新回到了人们的身边。终点站到了，人们蜂拥而下，老军人最后一个跳踢地走出车门。当我在人流里，往后一扭头时，看到他的右腿直挺挺地朝前挪动，还发出吱吱的响声，原来是假肢!看到这情景，我脸上更是火辣辣的，不由自主地停下了脚步，一直望着他一趾一跋的身影消失在人群中。每当我想起这件事，在我的脑海里就呈现出那顶军帽上发光的红星。
绿光芒读后感想 篇6
暑假期间，我读了一本书，书的名字叫《绿光芒》。看简介中说到，这本书中一共有五十个小故事，我捧着这本书，慢慢的对书中的内容产生了极大的好奇，绿色的书皮简单清新，吸引着我去阅读。
这本书中，梅老师通过每篇的题目为中心而阐述了许许多多他曾经遇到过见到过的事情。其实，梅老师的语言并没有多么的华丽多彩，反而字里行间又带了些许的幽默，也让我们感受到了在他的生命岁月中驻留的那些人、那些事。通过读这本书，我也发现了梅老师非常善于观察人，也非常善于描写人，这当然和他与生俱来、浑然天成的幽默感有绝大的关系。一个平凡的人，一件普通的事，透过他的眼睛，就有滋有味了，到了他的笔下，就成了最引人注目的男女主角了。这五十个故事是梅老师花费了五年的时间来描写的，写出了他人生的许多事情，其中包含着喜怒哀乐。这也是我喜欢这本书的重要原因之一，是梅老师华丽朴实的语言让我感受到了人生的不同经历，也许这其中会有许多曲折的道路，但是我们不应该去逃避，只有你参与了你才会感受到困难与不解中的温暖和靓丽！读着这一篇篇小故事，看着自己走过的路，总有一种说不出来的感慨。
这本书中，梅老师并没有煽风点火的去表达自己的情感，而是真实的去传递这种感觉。他通过写日常的再也平凡不过的小事，去发表自己的感受。比如：学生送的桃子和海鲜，火气很大的快递员，亦或是写自己和老同学的聚会叙旧就是这些点点滴滴的小事，在梅老师的笔下，好像没有任何东西比这些小事更大了！但是他用心用情感去细细体会了这些感触，然后又用淡淡的文字，将他们描写的淋漓尽致！在他的笔下好似所有的感觉都是流通的，并没有一处显得不合理的地方，总能让人感到贴心舒适。
当我们还在认为扫地的清洁工太穷了，还捡别人的垃圾做自己的生活用品时，梅老师就已经发现了他们的价值。他们的出现让世界干干净净，能不顾狗屎的恶臭、旁边嗡嗡飞的苍蝇将垃圾打扫干净。那些我们看起来价值低微的人们，他们让高领域的人们生活更美好，高领域的人们让世界所有人更美好
我每次读完这些文章，心中都有隐隐的惭愧，那是我代替高领域的人们的惭愧。惭愧我们欺负他们取乐，从来不在他们的角度思考；惭愧我们小看他们，他们为我们做事都是理所当然；惭愧是我们把世界搞得一团糟，而他们则想方设法把世界挽救，我们却责怪他们；惭愧
其实，我们都是绿光芒。我们也要学会去感受生活中细微的事情，感受着岁月为我们留下的事或人。相信我，绿光芒可以给你带来快乐，里面藏着人生的学问和乐趣！
绿光芒读后感想 篇7
女排精神，洪荒之力！中国女排真是我心中的神！这么一串串溢美之词，表达的是亿万中国观众对女排的信任和敬佩，赞扬了中国女排坚持不懈，勇敢无畏的精神！
提起中国女排的光荣历史，大家首先会想到xx年8月21日里约奥运会上的情景：中国女排的姑娘们站在冠军领奖台上，个个热泪盈眶，看着鲜艳的五星红旗伴随着瞭亮的国歌声冉冉升起。中国女排的绝地反击，最终迎来了气壮山河的胜利！
可大多数人只看到了中国女排的成功，却很少有人知道中国女排在背后付出了多少辛勤的汗水。有人说，没有郎平，就没有现在这支中国女排的队伍。在20世纪80年代，中国女排获得了五连冠，郎平作为女排主力中的一员，受到了很多人的赞扬。而在xx年，中国女排的水平仅列第五位，国家队想请在国外当教练的郎平回国执教。即使很多人劝她不要接，可郎平却说：接，为何不接？三十年前我可以，三十年后仍然没问题！于是，在女排最艰难的时候，郎平选择挺身而出。
郎平见女排如此差劲，并没有骂她们，而是鼓励她们：你们现在有多差，以后就会有多出色！并把手指向了旁边长18米，宽9米的训作文练馆。于是，女排队员们每天坚持训练，这训练馆仿佛成了炼狱。日复一日，年复一年，中国女排终于迎来了xx年的胜利。再大的困难也绝不放弃，可以被打败，但绝不能被打倒，中国女排凭着一颗颗执着的心，把困难踩在脚下，把梦想和责任扛在肩上。正是因为这样顽强不屈、团结合作的精神，女排姑娘们攻无不克、战无不胜，为国家队夺得一次又一次的荣誉。
作为新时代的我们，大多生活在优越的环境里，缺少苦难的历练，这样的我们长大后又怎能担当责任，实现梦想？所以，从现在开始，我们就要学会克服生活中的种种困难，让自己成为一个意志坚强，勇敢无畏的人。只有自己强大了，才能为国家做贡献。
在家庭中，我们都是小皇帝、小公主，但无论在学校里还是在社会上，我们就是集体的一份子，所以任何时候不能只以自我利益为中心，要懂得为他人着想，只有齐心协力，互帮互助，我们才能每天都生活在一个温暖的大家庭里，为实现文明、和谐的中国梦贡献出自己的一份力量！
愿女排精神的光芒照亮一代又一代年轻人的心！愿我们每个中华儿女都能在这种精神的感召下，为祖国的发展和壮大添砖加瓦！
《绿光芒》读后感想模板10篇
每当我们经历一些比较撼动人心灵的事情。心中想必有不少感想和见解，就可以将其记录在感言中，感言让每一次相见都更加深刻，我们应该怎样去写好一篇经典的感言呢？以下是我们为大家收集的“《绿光芒》读后感想”，可能你会喜欢，欢迎分享！
《绿光芒》读后感想【篇1】
在日常生活中，我们许多人在家吃得饱，穿得暖，还觉得不满足，经常向爸爸妈妈要钱买零食。而叙利奥为了挣两角钱，半夜起来抄写签条，比起叙利奥，我们是多么羞愧!他愿意浪费自己的学习时间去帮他父亲，而我却不肯放弃电视帮我爸爸做事。想到这里，我不禁脸红了。有一次，爸爸让我帮他拖一下地，我却想看电视。于是我就说：“爸爸，你叫妈妈去拖嘛！”爸爸说：“你看人家小芳,她天天帮家里洗碗，拖地，洗衣服……”我打断了爸爸的话，说:”人家是人家，我是我。人家想干就干呗！我想看电视。”没想到当时还不懂什么是孝顺，什么是关心的我，说话这么没礼貌。是啊，想起叙利奥，我羞愧万分。他不知比我懂事、孝顺多少倍。此时，我的脑海里马上浮现出这样几个情景：在我生病时，爸爸总在身边无微不至地照顾我；在我烦恼时，爸爸总和我分担忧愁；在我失落时，爸爸一定会在身边安慰我，鼓励我，让我重拾自信，找回快乐。而我又为他做了些什么呢？想到这里，我不禁潸然泪下，在心里默默地说：爸爸，对不起！
《绿光芒》读后感想【篇2】
这个词是雅基·马森在《爱自己的人自带光芒》中创造的词，觉得特别合适，就借用过来了。
什么是特有化？
理科本来就不是女生的长项，男生随便学学也比女生拼命学的好很多；女生嫁的好就行了，那么拼命干什么；你一个女生家的，出去打工我们多不放心，我们帮你找个工作，在我们身边多好；女人不就应该在家相夫教子么……
图片来自漫画博主：黄一刀有毒
举的例子好像都是关于女生的，可能今天看类似的东西有点多了，不过“圣母诅咒”不止存在于女性身上，男性也很多。举例那些话语，主要是解释一下“特有化”，但其实根本不存在这回事，只是大部分人这样认为，所以就变相的成了公认的事情，最后演变成了所谓的“不成文的规定”。
而那些被“特有化”的品质局限的人，害怕如果不这么做，就会被别人“嘲笑”“看不起”，最后就变成了“圣母诅咒”的受害者。
《绿光芒》读后感想【篇3】
简单的璀璨——《送你一颗光芒海》读后感作文800字：人们常常以为复杂才有力量，神秘才不平凡，却不料身为宝石之王的钻石单一到了不可思议——节选自《送你一颗光芒海》
文中给我们介绍了许多种珍宝文物，但首先让我惊讶的是珍宝馆的保安措施悠长的台阶，走的人心惊肉跳。紧接着，在黑暗如深夜的博物馆中，一处处闪光的岛屿慢慢浮出水面……
克拉，细小而谨慎的单位。用它的重量更是体现了钻石的珍贵性。
伊朗国王王冠、刻花金板、宝石地球仪……它们带来的璀璨闪得我目光离，即使我只是在看书，但我仍被它惊人的能量和巨大的体积所震撼。多么贵重耀眼的宝物啊！
这时，艳钻“光芒之海”浮现在了我的眼前，她虽然稀少，但远没有宝石地球仪的重量和孔雀国王王座的奢华，它拥有的只是一种简单的璀璨。
她被落落寡合的独立陈放在了地中央，这使我感到了孤独，我想：钻石是一种孤独的艺术，因为孤独，所以独一无二。在世间沧海桑田的变中，唯有“光芒之海”为代表的钻石们坚定地保持着原始的透明，“光芒之海”更是以自己简单的璀璨，孤独的美丽，雄视天下……
钻石是最坚硬的矿物，他们经历了无数寒暑和蹍磨，才使原子之间的连接如此牢固，在这坚硬之间，“光芒之海”的颜色又是柔软的，它的颜色极清淡的浅粉，像是一滴樱花瓣的汁水滴入北冰洋，再冻成冰块的颜色，她正使用一种空灵和广阔给人带来无限的暇想，在这种光芒中，我觉得无论向哪个方向看都是美丽、璀璨的。真正地巨量信息。
单纯是一种品质，简单是一种性质。当我们身处在复杂的人际圈中时，我认为我们也要学会简单，这么做也许平凡、也许渺小、甚至卑微，但在自己的心中有一颗光芒之海，并像它一样洁身自好、疏淡静雅。
我们前面也许荆棘丛生或珍宝如山，我们必须学会选择。我们也拥有一颗心灵的光芒之海，拥有着自己无与伦比的价值，高贵而简单。如空灵的蓝天，无论污染多么严重，在它之外依旧是那个无限的宇宙。不同寻常的明亮紧紧握住了我的心，令我惊奇，但却感到自然。是啊，真是简单,真是神奇。
不经意间我的手也随作者一样微微拳起，我知道，在我的手心上是一颗明亮璀璨的“光芒之海”。
《绿光芒》读后感想【篇4】
《爱自己的人自带光芒》读后感2000字
只会善待别人，却不懂善待自己？你可能得了“圣母诅咒”！
回想一下，最近一次按照自己的想法生活（做事）是什么时候？
很多人，总是习惯给自己找借口，有的说开始工作之后的我，终于挣到钱了，一定要攒钱孝顺父母，不能那么任性妄为；有的说，作为有男（女）朋友的我，不能不在意他们的想法；有的说，成家之后，做自己想做的事情就不那么容易了，总不能放下另一半自己出去嗨吧；还有很多为人母为人父的人，不能放任孩子不管不顾吧；对别人的请求，拒绝怎么好意思说出口……
那再想想，最近一次觉得自己这么活着很累是什么时候？看到那些活出自己色彩的人，羡慕之情充盈心中，却在想要模仿他人，活出自己时充满了愧疚。
为什么？
因为，你认为你应该孝顺父母，应该关注另一半的需求，必须要为自己的孩子服务，就像你父母或者大多数父母做的那样，而拒绝别人的请求，更感觉自己就像是个犯了错的孩子，抬不起头来。
在你的心里，排名第一的永远都不是自己。只是，长此以往的你，现在还好么？
在英国心理咨询师雅基·马森的作品《爱自己的人自带光芒》中，把那些友善待人（如和蔼、慈悲、讨人喜欢等）当作唯一的行为准则却因此受尽委屈的人们，称为“圣母诅咒”。
得了“圣母诅咒”的人，就像上面列举的情况一样，总是在无限度的善待别人，遇到事情最先想到也是别人的看法，直到最后自己已经精疲力尽时，才突然发觉，那么勤恳付出的自己不仅一点都不开心，内心深处还满腹牢骚。可是，下次相似情况再出现，自己依旧还是会做出同样的选择。
怎么办？难道“圣母诅咒”无法消除了么？
虽然，不能像科幻电影中那样，找个法术超强的人或者超前卫的高科技消除大脑中存在的东西，但是我们可以通过对自己进行“微调”，慢慢远离“圣母诅咒”。
想要实现“微调”，我们首先要知道，问题出现在哪里。都说方向不对，努力白费。那么“圣母诅咒”从何而来呢？
“圣母诅咒”从哪里来？
《绿光芒》读后感想【篇5】
暑假期间，我读了一本书，书的名字叫《绿光芒》。看简介中说到，这本书中一共有五十个小故事，我捧着这本书，慢慢的对书中的内容产生了极大的好奇，绿色的书皮简单清新，吸引着我去阅读。
这本书中，梅老师通过每篇的题目为中心而阐述了许许多多他曾经遇到过见到过的事情。其实，梅老师的语言并没有多么的华丽多彩，反而字里行间又带了些许的幽默，也让我们感受到了在他的生命岁月中驻留的那些人、那些事。通过读这本书，我也发现了梅老师非常善于观察人，也非常善于描写人，这当然和他与生俱来、浑然天成的幽默感有绝大的关系。一个平凡的人，一件普通的事，透过他的眼睛，就有滋有味了，到了他的笔下，就成了最引人注目的男女主角了。这五十个故事是梅老师花费了五年的时间来描写的，写出了他人生的许多事情，其中包含着喜怒哀乐。这也是我喜欢这本书的重要原因之一，是梅老师华丽朴实的语言让我感受到了人生的不同经历，也许这其中会有许多曲折的道路，但是我们不应该去逃避，只有你参与了你才会感受到困难与不解中的温暖和靓丽！读着这一篇篇小故事，看着自己走过的路，总有一种说不出来的感慨。
这本书中，梅老师并没有煽风点火的去表达自己的情感，而是真实的去传递这种感觉。他通过写日常的再也平凡不过的小事，去发表自己的感受。比如：学生送的桃子和海鲜，火气很大的快递员，亦或是写自己和老同学的聚会叙旧就是这些点点滴滴的小事，在梅老师的笔下，好像没有任何东西比这些小事更大了！但是他用心用情感去细细体会了这些感触，然后又用淡淡的文字，将他们描写的淋漓尽致！在他的笔下好似所有的感觉都是流通的，并没有一处显得不合理的地方，总能让人感到贴心舒适。
当我们还在认为扫地的清洁工太穷了，还捡别人的垃圾做自己的生活用品时，梅老师就已经发现了他们的价值。他们的出现让世界干干净净，能不顾狗屎的恶臭、旁边嗡嗡飞的苍蝇将垃圾打扫干净。那些我们看起来价值低微的人们，他们让高领域的人们生活更美好，高领域的人们让世界所有人更美好
我每次读完这些文章，心中都有隐隐的惭愧，那是我代替高领域的人们的惭愧。惭愧我们欺负他们取乐，从来不在他们的角度思考；惭愧我们小看他们，他们为我们做事都是理所当然；惭愧是我们把世界搞得一团糟，而他们则想方设法把世界挽救，我们却责怪他们；惭愧
其实，我们都是绿光芒。我们也要学会去感受生活中细微的事情，感受着岁月为我们留下的事或人。相信我，绿光芒可以给你带来快乐，里面藏着人生的学问和乐趣！
《绿光芒》读后感想【篇6】
有些时候，我们都以为战争比任何事情都重要，可是，古希腊人不这样看。在公元前480年，波斯大军入侵希腊，在温泉关，斯巴达国王带领300名勇士与波斯大军搏战，300人怎能敌过波斯大军？最后300名勇士全部牺牲。
希腊人在做什么？为什么不来支援？原来，希腊此时正在举办奥林匹亚竞技会，他们毫不理会兵临城下的波斯大军。在古希腊人看，奥林匹亚竞技会是体育竞技活动，也是神圣的祭祀活动，竞技会期间是不允许发生战事的，所以即使波斯大军来袭，希腊人依然把注意力放在竞技会上。
这样的古希腊人马上让我产生了兴趣，他们这种热爱荣誉超过现实利益的行为有时确实让人无法理解。后来，偶然的机会，看了赵林教授的直播，果断入手了新出版的这套《古希腊文明的光芒》。
在我以前的认知中，总以为讲解历史的书籍一定是枯燥、冗长、乏味，直到看了这套赵林教授的《古希腊文明的光芒》，才发觉原来历史可以这样浅显易懂、生动有趣。
《绿光芒》读后感想【篇7】
公共汽车，对每一个人来说是社会的一个小小窗口。在那有限的空间里，乘客们是偶然相遇，一瞬间又悄然分手，这似乎平淡无奇，但是车上发生的一件小事却久久地留在我心中。那是暑假的一天，我乘15路车去姨家作客。上车后，我从后车厢挤到前车厢，目光被一位老军人吸引住了。他年逾六旬，军帽下露出了花白的鬓发，在帽徽领章的衬托下，显出一种不言而喻的身份。虽然公共汽车上喧闹拥挤，但他依然挺直身坐着，两只手放在膝盖上，保持着军人特有的一种风度。在他的眼皮下藏着一双炭火似的光点，在默默地燃烧着。到了槐古新村，我坐到一个座位上，站得发麻的腿得到了解脱。
我透过窗户，看到路边停着一辆崭新的桑塔纳，车里坐着一家老小，小孩身上背着照相机，老太太怀里抱着饼干、糖果盒，老爷爷手里拎着水果，他们也许是外出郊游，也许是走亲戚。我身旁的一位阿姨说:唉，当领导的就不用受咱们这份苦啦!那不一定，当官的也有不坐小轿车的。另一位阿姨朝那个老军人吟了一下嘴。又是一站，这时上来一位抱小孩的妇女，车厢里响起了售票员的声音:哪位同志给抱小孩的妇女让个座?我本来想让给她，可又感到站的滋味实在难受。正在我迟疑之间，老军人第一个开了口:请到这里坐吧!他扶着椅背站起来。那位妇女过意不去地说:您这么大年纪了，还是您坐吧不要紧，我站会儿就行了1这话像箭似的穿过我的胸膛，我脸上的肌肉尴尬地牵动了一下，我感到一阵羞愧。我伸手去抚摸那小女孩的胖羊，想减轻一点自己心中的内疚，可那女孩缩回了小手，把头扎进了母亲的怀里。此刻，我身下的座位_L像长满了无数钢针，使我疼痛难忍。
我第一次体会到坐着的滋味比站着难受得多。宁愿座位空着，也不能忍受良心的iz}责。因为他一名年近花甲的老军人还站_着。我悄悄地离并了我的座位。谁知，车猛一停，使我失去了一乎衡，身子不由自主地向前栽去，一脚踩在老军人的右脚_匕可他竞然象一点也没有感觉到疼似的。我连声向他道歉，他和蔼可亲地说:小朋友，没关系。听了这感人的话，一股暖流从我心中涌出，那久己被人们遗忘了的美好东西，又重新回到了人们的身边。终点站到了，人们蜂拥而下，老军人最后一个跳踢地走出车门。当我在人流里，往后一扭头时，看到他的右腿直挺挺地朝前挪动，还发出吱吱的响声，原来是假肢!看到这情景，我脸上更是火辣辣的，不由自主地停下了脚步，一直望着他一趾一跋的身影消失在人群中。每当我想起这件事，在我的脑海里就呈现出那顶军帽上发光的红星。
《绿光芒》读后感想【篇8】
让真善美永放光芒——读《格林童话》有感
《格林童话》沒有华丽的辞藻，沒有刻意的修饰，但每一个故事都是人间最美的真理，它让你明白什么是真、善、美，什么是假、恶、丑。
看这本书，我会为灰姑娘的不幸遭遇叹息，会为小裁縫的智勇双全鼓掌，会为漁夫的妻子的贪婪感到可笑……
在这些故事中，最让人感动的就是《灰姑娘》。它讲的是从前，有个小姑娘，妈妈死了之后，爸爸又娶了一个妻子，并把她的两个女儿也带来了。从此，继母和他的两个女儿就夺走了小姑娘的一切。她们整天让小姑娘洗衣服、挑水、做饭……小姑娘只能躺在灶旁的灰堆里睡觉，满身是灰，她们都叫她灰姑娘。
一天，国王邀请全国最漂亮的姑娘去参加宴会，让王子挑选未婚妻。继母的两个女儿都去参加了，灰姑娘在一位仙女的帮助下，也打扮得十分漂亮并参加了舞会。最后王子选中了灰姑娘做妻子，继母和她的两个女儿都被气疯了。
读了这本书，我收益匪浅。是啊，在生活中，我们正是需要以一顆真诚美好的心去面对每一个人，每一件事，才能得到別人的肯定和支持；刻意伤害別人的卑鄙行为，终将受到人们的谴责和反击。从现在开始，让我们携起手来，从我们自己开始，从每一件事开始，从每一个生活中的细节开始，体会生活中的真、善、美，以自己的行为去创造美好的世界。让真善美永放光芒，让这个世界变得更美好，更精彩！
《绿光芒》读后感想【篇9】
《光芒的旗号》是一本告知咱们为中国共产党的建立、为了新中国而献身的兵士，还有一些些陈旧的前史，那些感人的一幕幕——烈火中永生的邱少云，处处为公民考虑做好事的雷锋…….，似乎把我带到了可歌可泣的前史之中。
当我读到第四课：红心闪闪指方向中的潘冬子机敏、英勇的和敌人斡旋。雏鹰之星中的张敬知作为一名小提琴演奏者在世界音乐舞台上，为祖国赢得了更多荣誉，为国争光。小张敬知获得优异的成果一定是她尽力的成果，是咱们学习的好榜样。
“学习雷锋好榜样，忠于革新忠于党……”经过这首歌我知道了雷锋叔叔，雷锋有一次在酷寒的冬季去沈阳抚顺的火车站时，看见母女三人在雪地上困难的行走，小女子冻得直发抖，他便把自已的衣服脱下来给小女子穿，并把她们送到火车站。雷锋走到哪里哪里亮，雷锋处处为公民、乐于助人的精力是咱们学习的好榜样。
咱们现在是祖国的花朵，祖国的期望，祖国的未来，咱们一定要好好学习，天天向上，做个五讲四美三热爱的好孩子，将来报效祖国。
《绿光芒》读后感想【篇10】
意志为帆，劈波斩浪——《送你一颗光芒之海》读后感800字：何为意志？有人说，意志是为了某种目的而产生的心理状态，这种回答好似刻舟求剑。看了毕淑敏的《送你一颗光芒之海》后，我拥有了新的见解。
意志为帆，梦想为浆，才可劈波斩浪。
在书中，我的最大体会就是应该拥有梦想。倘若没有梦想，何来意志？毕老在《优点零》中为我们描写了一个孩童没有梦想的死寂世界：“眼中暗淡了色彩；眼镜遮挡了星光。连抬头也是泪眼朦胧。”这样的人，没有了活下去的引擎，成为了真正的行尸走肉。想到这里，我立即把我的梦想写在了日记本的第一页——考入武汉大学。
意志为帆，坚持为浆，才可劈波斩浪。空有梦想是不会成功的，我们还要拥有坚持。毕老在写《昆仑殇》时，也是被人所不理解。但她若无坚持，这种歌颂英雄的精神又何以传承？“好一条漫长的路”这是毕老想象她站在昆仑山脚所看到的。这不就是我们的人生路吗？险峰峻岩，我们又何以坚持？
到底如何坚持？毕老在《我的五样》中给出了答案：找到初心。内容是这样的，老师让毕淑敏写下“生命中最宝贵的五样”随后把四样删去，只留一样。最后，她坚定地留下了“笔”——她甚至把“太阳”也划掉了。
于是，毕老写道“我知道了航向和终点，剩下的就是帆起浆落战胜风暴的努力了。”这是毕淑敏的初心。看到这里，我被征服了，何为初心？初心就是在抉择任何事情时，终会留下的东西。我翻开日记本，在武汉大学后面加上了我所热爱的：物理。我知道，这就是我的航向和终点了。我有了自己的意志。
现在，我终于明白：意志，是一种信仰，是一种别人无法理解的追求。只有以意志为帆，才会拥有航向，劈波斩浪，到达终点。深夜，三两孤星嵌在空中，毫无生气，而在我心中，却有一颗光芒之海，永远闪耀。在那里，我找到了梦想与初心。
读后感大全：绿光芒读后感
绿光芒这本书里面，我最喜欢飞行和看望，
飞行里面，梅子涵说：我的乖乖，这简直就是想到哪里就开到哪里，神出鬼没了，系好安全带，我根本就没有松开过！
从这一段可以看出梅老师，是一个特别乐观的人。不想坐飞机出什么事故。
起飞的时候感觉心快喘不过气了，一股气压着你不能站起来,但飞机不再上升的时候就舒服多了,降落的时候很不舒服,因为降落的时候感觉非常的紧张,感觉心里有头小鹿在乱撞。但梅子涵以一颗乐观的心来看待这件事。像她在操场颁奖台上讲的：不管是成年人还是老年人，都要保持着一颗童心和一颗乐观的心。
在看往里面梅老师去芜湖，探望他的生病舅妈，在历经千辛万苦之后，找到了他的舅妈，并给了舅妈二十块钱，可是姨妈不要，他就丢在床上然后跑了，跟我过年给亲戚红宝是差不多的。
绿光芒可以给你带来快乐，里面藏着人生的学问和乐趣。
《绿光芒》读后感_关于生命的读书笔记800字
合上这本书，我的脑海里又浮现出了那行字：生命枝头每一片树叶和凋落的声音都有绿色的光芒。从梅子涵老师的《绿光芒》中让我认识了生活中那一缕缕绿色的光芒。
《绿光芒》这本书共收纳了50个小故事，是梅子涵老师用五年的时间缓缓写成的。书中有很多的人物，他们有的勇敢，有的善良，有的可爱这些人物组成了一缕缕绿色的光芒，让我们感动，给我们温暖。
书中，我最喜欢《童话》这篇小故事，梅老师经常外出讲童话，因为他希望中国人能相信童话，用童话的心情和温暖影响生活，让中国的前进诗意和从容一些。这次梅老师到温州给幼儿园老师演讲，进演讲厅的时候，一个保安热情地对他打招呼，但梅老师觉得他只是一个守大门和维持秩序的，所以对他只是马马虎虎看了一眼。之后，他在演讲的时候，保安一直在看他演讲，他每次也只是马马虎虎看一眼。演讲完后，梅老师参加了记者的采访，但是由于他不舒服，躲进教室里的水池，不让任何人进来，一个人在里面吐了很多次。回答完记者的提问后刚走到离大门不远的地方时，他又想吐了，这次他只能在大人的卫生间里吐，正在翻江倒海时，一双手轻轻地拍他的背，梅老师正在想这是谁，只听：梅老师，您擦一擦。是保安。保安递过来一包纸。吐好后梅老师这次很认真的看了保安，并和他一起说了很多话。同时也很惭愧和感动，他以为自己懂童话，但却发现，当童话在自己眼前时，自己只是看了一眼。临行时梅老师在众人的身后很认真地寻找着保安，虽然保安被挡住了，但他的眼里却只能看到他。
我不禁由这位保安想到了环卫工人们，他们很辛苦，清晨，人们还在被窝中，他们就已经在岗位上工作了，夜晚，明月当空时，她们才拖着疲惫的身体回家休息。然而，我并不喜欢环卫工人们，觉得他们的工作很脏，现在突然觉得，他们不就是梅老师书中的绿光芒吗！
读完了这本书，我明白了生活中处处有光芒，希望自己也能成为那一缕绿色的光芒。
观电影雷锋有感合集
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观电影雷锋有感(篇1)
前几天，我们学校组织我们看了一场使我现在还记忆犹新的电影，叫《少年雷锋》。
这部电影主要讲了雷锋小时候的悲惨生活和经历。在电影中，我几次留下感动的泪水。
走出电*，我等妈妈来接我，心中感慨万千，雷锋小的时候多么悲惨，哪能和我现在的舒适生活作对比?妈妈已经来接我了。
妈妈把饭做好了，叫我吃饭，我才从电影的情节中走了出来。吃着香甜可口的饭菜，我不禁又想起了雷锋，他每天吃的是什么?是剩菜剩饭，有时连剩菜剩饭都吃不上。我想着想着，又一次流下了伤心的泪水，旧社会有多少像雷锋这样的苦孩子，我深感我们的幸福生活来之不易。
雷锋虽然他生活贫穷，但他有一颗报效祖国的心，他懂得幸福生活来之不易，他常常帮助别人，吃苦耐劳，经常做好事，他的精神值得我们学习。雷锋那么小就懂得报效祖国，我们应该从现在起好好学习，长大了做一个报效祖国，对社会有贡献的人。
观电影雷锋有感(篇2)
雷锋同志是中国家喻户晓的全心全意为人民服务的楷模，共产主义战士。他作为一名普通的中国人民解放军战士，在他短暂的一生中却助人无数，伟大领袖毛泽东主席于1963年3月5日亲笔为他题词“向雷锋同志学习”，并把3月5日定为学雷锋纪念日。一部可歌可泣的《雷锋日记》令读者无不为之动容。“雷锋精神”激励着一代又一代人学习。
看完世纪雷锋专题纪录片后，我感受非常深。第一个是让我更深的了解了雷锋的个人先进事迹，更重要的是让我真正知道了什么是雷锋精神。从小父母、老师就教我学雷锋做好事，当时不知道雷锋是谁，只知道雷锋是个好人，做好事就是学雷锋。
记得小学四年级时的“六一儿童节文艺汇演”活动中我代表学校表演的一个节目就是用竖笛吹奏《学习雷锋好榜样》这首歌曲，这次经历对我影响蛮大，毕竟是第一次上这么大的舞台。当然对我影响最大的还是精神层面上，记得那次吹奏这首歌曲的时候，老师为了让我演奏得更有感染力，特地给我找了雷锋同志的一些有关资料，还给我讲了关于雷锋的好多故事，那一次是我第一次初步了解雷锋同志。
作为一名预备党员，作为一名新时代的大学生，我觉得学习雷锋是不是了解雷锋同志做了哪些好事，而是应该继承和发扬雷锋在实践中表现出来的全心全意为人民服务的共产主义精神。
1、心向着党，向着社会主义的坚定的政治立场。
2、全心全意为人民服务，无私奉献的崇高思想。
3、甘当革命的“螺丝钉”、干一行爱一行钻一行的爱岗敬业态度。
4、刻苦学习和钻研理论的“钉子”精神。
5、勤俭节约、艰苦奋斗的优良作风。平时我总是警示自己要做一名合格的党员，有事还不知道从哪些事情做起，现在我终于明确了我的目标，那就是认真学习雷锋精神。在以后的生活、学习、工作中我们要以服务人民为准则，时时刻刻要有一颗火热的心去帮助他人，只有帮助他人才能体现自己的人生价值。
观电影雷锋有感(篇3)
今天，我观看了电影《雷锋》后，十分感动。他虽然只活了二十多岁，但是他活得十分有意义，让有限的生命发挥出了最大的价值。从雷锋的一句名言中我体会到了他生命的意义，那就是“人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的。我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务之中去”。
我不禁质问自己生命的意义在哪里？我哑口无言，回忆过去，我感到自己在虚度年华，无所作为。从现在起，我一定要向雷锋学习，学习他那为人民服务的精神。在电影《雷锋》中，我感受最深的两个地方。第一个是雷锋在他的休息日里到工地上帮助工人搬砖头。在炎炎夏日中，雷锋十分卖力地搬砖头，他的这种干劲感染了所有工人。一滴一滴汗珠从雷锋头上滴了下来，飘洒在飞扬的灰尘中。第二个是雷锋在回去的路上遇到了暴风雨，正巧，看见一个老奶奶和一个嚎啕大哭的小孩子在泥泞的路上步行着。热心的雷锋看到了，跑上去问：“大娘，你去哪里呀？”那位老奶奶的回答让雷锋鼓起了为人民服务的心。他跋山涉水，把老奶奶和她的孙子送回了家。从这两件事中，我感受到了，雷锋是一个无名英雄，尽自己的力所能及帮助别人。
学习雷锋的精神，光说不行，还要实际行动。记得有一次，我准备乘坐公交车去书店买书。上车后，我找了一个空位置，坐了下来。车子开动了，车上越来越来拥挤。这时，一位白发苍苍的老爷爷走上来了，他似乎已经年近花甲了，额头上爬满了皱纹。此时此刻，我想到了雷锋，他那种精神使我刻苦铭心。我连忙把作为给了老爷爷。之后，我十分开心，真应了这句话“赠人玫瑰，手有余香“。看了这部电影，我懂得了生命的意义。
观电影雷锋有感(篇4)
雷锋，又一次听着这熟悉的名字，大家心中不免有一些遗憾，他才多么年轻就牺牲了。今天，我看了一部有关雷锋生涯的电影，心情久久不能平静下来。
雷锋在1940年生于湖南省望城县，五岁时父亲被国民党杀害，七岁时母亲因为被地主糟蹋而上吊自杀，成了一个孤儿，被地主打得遍体鳞伤，后来被他的叔叔抚养。雷锋发誓长大后要为父母报仇，要为祖国效力。长大后，他与好兄弟乔安山一起当兵，并成为部队里的劳模，因为他始终记着张书记的话：“如果我是一颗螺丝钉，我就要尽到自己的职责。他申请去前线保卫祖国，因为他愿做暴风中的松柏，不愿做温室中的树苗。有一次，他不惜冒着生命危险给乡亲们报信，当他醒来时，他却说：“人的生命是有限的，可是为人民服务是无限的。”一次，他帮助乔安山练车时，被车子撞倒的电线杆砸中了头，雷锋永远地离我们而去了。
看了雷锋叔叔的故事，我非常感动，他做好事超过一火车，到临死前还想着帮助别人，我们与雷锋叔叔比起来真的是微不足道，一心只想着自己。像以前国民党的将领，只要看到敌人来临，就急着逃跑，只顾自己的性命，不顾将士的生死。现在有许多人在学习雷锋，帮助老人和孩子，尊老爱幼。如果我们都像雷锋一样乐于助人。如果我们都像雷锋一样乐于助人，世界不知会变得多么美好！近二三十年来，北大、清华等有大批优秀人才移民别国，为他国服务，反而来对抗中国，我真想问他们一句：“到底哪个才是你的祖国？”如果我们大家都像雷锋叔叔一样爱国，中国会只是现在这个样子吗？美国他敢称“世界第一”吗？我现在要努力读书，学好知识后报效祖国，为祖国效力，决不做有损国格的事！
雷锋叔叔他为祖国奉献，为人民服务的精神深深地打动了我们每一个人。如果我是一滴水，我也应该滋润一片土地；如果我是一束阳光，我也应该照亮一方黑暗；如果我是一粒粮食，我也应该哺育有用的生命；如果我是一颗螺丝钉，我也应该永远站在我的岗位上……
观电影雷锋有感(篇5)
今天是星期日，我在家观看《雷锋》这部电影，看完这部电影，我的感触很深，雷锋的精神值得我们去学习。
我从电影中看到了雷锋叔叔艰苦朴素的精神，他从不舍得花一分钱，连一毛钱的汽水都舍不得买。一双袜子穿几年，破了就补补，补丁上面打补丁，也舍不得买新的，他把攒下来的钱全部捐给灾区。
我还从电影当中学到了他乐于助人、做好事不留名的精神。他用周末时间本来是要去看病的，可是，去医院的路上听到广播中工地人手不够，便放弃治疗，去工地帮忙，帮完忙，不留名就走了。回去的路上看到一位老大娘带着一个孩子，天空下着大雨，小孩子一直在哭闹。雷锋赶忙上去寻问，得知是去看望女儿，由于路途遥远，便决定送老大娘过去，把老大娘送过去连一口水都没喝就走了。
雷锋叔叔的精神值得我们去学习，以后我要学习雷锋叔叔多做好事、帮助他人，为社会做贡献。雷锋一直是我们几代人学习的榜样，但是我真正了解雷锋，是在看完了《雷锋的故事》这本书以后。它让我的心里久久不能平静。
观电影雷锋有感(篇6)
为配合语文第6课课文的学习，范老师要求同学们观看电影《雷锋》。周六晚上，妈妈在电脑上给我下载并和我一起观看了电影《雷锋》。电影是黑白片，一开始我不感兴趣，但随着故事情节的发展以及妈妈的讲解，我被渐渐吸引了、感动了。
这部电影主要介绍了雷锋叔叔在生活和工作中的一些事情和经历。雷锋叔叔是一名普通的解放军战士，他的一生没有光辉的事迹，只是做着一些平凡的小事：他牺牲休息时间，到工地上去搬运砖块；送老大娘和她的孙子去朱家屯；给灾区的小朋友捐钱捐物……他做好事从来不留名，不求回报，当别人问他姓名时，他不是悄然而去，就是说：“我是一名解放军。”
雷锋叔叔还是一个非常节约的人。他看到了一颗钉子，就会捡起来。穿的袜子也是补了很多次舍不得买双新的。雷锋叔叔生活一直保持着艰苦朴素的作风，他连一瓶汽水都不舍得喝，是雷锋叔叔小气吗？不是，当别人有困难的时候，雷锋叔叔总是主动伸出援助之手。战士王大力收到了一封家信，信中说他母亲病了，家里等着用钱。雷锋叔叔知道这事后，就以王大力的名义悄悄地寄去了20元。辽阳市遭受洪水灾害，雷锋叔叔就把自己省吃俭用攒下的100元钱亲手交给了灾区的领导。()雷锋叔叔在一次执行任务中不幸壮烈牺牲了，看到这里，我哭了。雷锋叔叔虽然永远地离开了我们，但他的死重于泰山，虽然他只活了20多岁，但是好事却做了一火车。
电影看完了，雷锋叔叔的身影永远地留在了我的心里。我一定要向雷锋叔叔学习，学习他的艰苦朴素、勤俭节约、助人为乐的高尚品质，学习他全心全意为人民服务的精神！
又要到3月5日学雷锋日了，在今后的生活、学习中，我会以雷锋叔叔为榜样，做一个对社会有用的人。
观电影雷锋有感(篇7)
今天，学校组织我们看了一部电影：《雷锋之歌》，看完电影，我的眼睛湿润润的，雷锋叔叔的一言一行，一举一动，都深深感染着我。他说：“人的生命是有限的，而对人民的奉献却是无限的，要把自己有限的生命投入到对人民无限的奉献中去。”
对，雷锋叔叔说的没错，每个人都应该这样做。雷锋叔叔短暂的一生不知做了多少好事，而且还不留名。有人说：“雷锋行千里，好事一火车”，他对党和人民的满腔热枕，对祖国的热爱自信，对儿童的和蔼可亲，都具备了一个解放军人的品质，爱人民胜过爱自己。其实，让我来说，雷锋叔叔做的好人好事儿根本就不止一火车，就像那大海了的海水一样不胜其数。如果用什么东西来比喻他的话，那他的心灵就像天上的云朵一样纯洁；他的眼睛就像蓝天一样清澈；他的意志就像钢铁一样坚硬……
看了雷锋叔叔的感人事迹，让我受益匪浅。我们应该学习雷锋叔叔“人活着不是为了自己，而是为了他人”的精神，给自己少一点，给别人多一点。我们要乐于助人，尽自己最大的努力回报社会，回报祖国，回报人民。想一想如果中国人都变得像雷锋叔叔那样，你帮我，我帮你，那我们的祖国和社会不就会文明，充满温馨和欢笑了吗？人与人之间不就少一分猜疑，多一份信任了吗？对，没错，假如人人都像雷锋那样，那社会就不会尔虞我诈了，而是变得更加的美好。
雷锋的一生是短暂的，却也是令他自豪的。一个人活在世界上不就是要多奉献吗？有人说，你渴了，他就是一滴水；你饿了，他就是一粒粮；你心里黑暗了，他就是照进你心房的一缕阳光！雷锋叔叔虽然已经不在了，但他仍然活在我的心里，活在每一个炎黄子孙的心里！
观灰尘的旅行有感合集
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观灰尘的旅行有感【篇1】
当我拿起《灰尘旅行》这本书，我很好奇。灰尘？灰尘？灰尘也可以去旅行吗？
我迫不及待地翻起这本书来读完后才知道，原来灰尘是这么奇妙的。它们虽然很小很小，但是它们是无处不在的，随着空气的动荡而漂流，随着风的方向向世界各地游走，真不愧是旅行家的佼佼者。它们就像奥特曼那样，出现在世界各地的每一个角落。它们比孙悟空还要厉害，能飞天遁地的，无孔不入。
小灰尘是看不见的，只有在太阳的光线照进房间的时候，才能看到无数的灰尘在空中欢快地跳着舞。还有更小的灰尘，它们比细菌还小，就算你用显微镜也不一定能看得到。
很多灰尘是对我们人类生活有着很大的危害性的。它们不但破坏了我们新鲜的空气，还会弄脏我们的衣服、房子、家具和皮肤，对我们造成了很大的威胁。它会趁我们在呼吸的同时悄悄地混进我们的鼻孔内，穿进我们的肺部，所以我们会经常感到鼻孔不通，肺部发炎，咳嗽等等的传染病。
面对这些危害，我们应该怎么办呢？为了抵抗灰尘的进攻，我觉得我们必须带上口罩，经常洗手，勤洗澡，常常打扫卫生，保持室内干净，空气流畅。说到这里有没有感觉像是战疫病毒相似呢？对的，我们要想有一个健康的身体，就要做好这一些。
好啦，今天就说到这里了。如果你还想了解更多的灰尘，那么我建议你也看一看《灰尘旅行》吧。
观灰尘的旅行有感【篇2】
当我拿起《灰尘旅行》这本书，我很好奇。灰尘?灰尘?灰尘也可以去旅行吗?
我迫不及待地翻起这本书来读完后才知道，原来灰尘是这么奇妙的。它们虽然很小很小，但是它们是无处不在的，随着空气的动荡而漂流，随着风的方向向世界各地游走，真不愧是旅行家的佼佼者。它们就像奥特曼那样，出现在世界各地的每一个角落。它们比孙悟空还要厉害，能飞天遁地的，无孔不入。
小灰尘是看不见的，只有在太阳的光线照进房间的时候，才能看到无数的灰尘在空中欢快地跳着舞。还有更小的灰尘，它们比细菌还小，就算你用显微镜也不一定能看得到。
很多灰尘是对我们人类生活有着很大的危害性的。它们不但破坏了我们新鲜的空气，还会弄脏我们的衣服、房子、家具和皮肤，对我们造成了很大的威胁。它会趁我们在呼吸的同时悄悄地混进我们的鼻孔内，穿进我们的肺部，所以我们会经常感到鼻孔不通，肺部发炎，咳嗽等等的传染病。
面对这些危害，我们应该怎么办呢?为了抵抗灰尘的进攻，我觉得我们必须带上口罩，经常洗手，勤洗澡，常常打扫卫生，保持室内干净，空气流畅。说到这里有没有感觉像是战疫病毒相似呢?对的，我们要想有一个健康的身体，就要做好这一些。
观灰尘的旅行有感【篇3】
读美文，你会沉醉，手不释卷;听音乐，你会陶醉，沉浸其中;看科技，你会惊奇，赞叹不已。然而，读《灰尘的旅行》这本书，既能让你沉浸其中又会让你赞叹不已。
微生物——细菌，说到细菌，大家的第一感觉往往是肮脏、恶心，因为我们人类很多的病痛都和细菌脱不了干系，小到感冒、拉肚子，大到疱疹、败血症等等。可实际上，细菌并没有我们以为的那么可怕。
细菌作为地球上最早的生物之一，的确对我们有着一定程度的危害，但同时也是我们生活中不可或缺的一部分，他们有着无处不在的特点，可谓是“地球通”，只要有缝隙他们就能钻进去。可是它们和我们人类一样，也分为有害和无害，让我们生病难受的不用说，就是那些有害细菌了，虽然平常有些细菌在我们的身体里相安无事，但是当我们受凉、过度疲劳等导致身体的免疫力下降时，这些细菌就会开始“兴风作浪”，让我们生病。而无害的细菌则会为我们带来无穷益处，像乳酸杆菌(酸奶)、酵母菌(葡萄酒)、霉菌(豆腐乳)，都被我们人类拿来做成各种各样的美食。
观灰尘的旅行有感【篇4】
我读了《灰尘的旅行》这本书，它讲述了一个个故事，讲的是：一个叫王子的小姑娘，她很漂亮，一路上，她遇到了一只灰尘，它不但没有灰尘，而且它还没有灰尘，所以，她的身上有许多的污垢，所以，她的名字叫紫烟，她的身上有很多灰尘，可是，灰尘都是破烂的，她是一个可爱的小男孩，她的一生就那么一次。
灰尘是一颗纯洁的天使。她是美丽的，她的一生就像一朵花一样的美丽。但是，灰尘就是不美丽，只是美丽的，她只是一颗美丽的天使，她的一生只有一次旅行。
在这篇故事里，我印象最深的就是王子和小姑故事了。王子是一个有趣的童话故事，故事的内容是一位小姑娘，她很漂亮，一直都是天使，因为，她很漂亮，一路给王子画，最后，小姑脸都会红了，因为，她的美容师很漂亮。
我们要学习王子那种坚强的品质，因为她没有退缩，而是勇敢的面对。
观灰尘的旅行有感【篇5】
暑假期间，我读了一本书《灰尘的旅行》，作者是高士其。高士其爷爷用简单的语言把深奥、神秘的科学知识讲得形象生动，带领我轻松地进入科学世界。看了这本书后，我懂了很多神奇的科学现象背后隐藏的秘密，其中令我印象深刻的是“笑”的神奇作用，你们想知道吗?听我给你们慢慢道来。
笑，是心情愉快的表现，对于健康是有益的。笑，是一种复杂的神经反射作用，当外界的一种笑料变成信号，通过感官传入大脑皮层，大脑皮层接到信号，就会立刻指挥肌肉或一部分肌肉动起来。
笑在胸腔，能扩张胸肌，肺部加强了运动，使人呼吸正常。笑在肚子里，可以及时产生胃液，帮助消化，增进食欲，促进人体的新陈代谢。笑在心脏，使血液循环加强，使人面色红润，神采奕奕。笑在全身，兴奋之余，使人睡眠充足，精神饱满。笑还可以消除肌肉过分紧张的状况，防止疼痛。
笑有这么多的好处，可是这些往往被我们忽略。很多人生活中遇到了一些不顺心的事情，笑容逐渐消失，身体也慢慢不健康了。
我自己也是一个爱笑的阳光小男孩，平时就喜欢和同学说说笑话，遇到困难的时候我也会给自己一个微笑，告诉自己“一切都会好起来的”，最后真的克服了困难。我始终相信，爱笑的人运气一定不会差。
笑，是治病的良方，健康的朋友，让我们多笑笑吧!
观灰尘的旅行有感【篇6】
我们生活在尘封的地区，我们有幸见识了一位名为“小小灰尘”的老师——小灰尘。我很佩服她，她在一段时间后，便开始了一段令我难忘的“小小灰尘”旅行，这本书中描述了一种不幸、不幸、不幸的人生，她的一生，她是一段充满坎坷，坎坷的旅行，她经历了无数的人生，而且也经历了种种的不幸，但她依然坚强，她的坚持和她的决心是分不开的，正因她坚强，才使得她的人生有了不一样之处。
书中的每一篇课文都给我留下了深深的印象。这些故事都是小灰子的生活经历，我的心中充满了感动。我喜欢小小灰子，因为小小灰子，让我懂得了，生活中处处都有美丽，有一双善良的眼睛，他会为我付出很多。
小灰子的一生，不是在一帆风顺的日子里。他的生活经验，不是一帆风顺的。但是，他有一颗善良的心，那就是乐观、乐观。小小灰子的故事让我感受颇深。
这本书里的每一篇课文的每一篇课文都写的非常精彩。这些课文都非常精彩。每一篇课文都写的非常精彩。这些课文都写的非常精彩。每一篇课文都写的非常精彩。小小灰子的故事写的非常精彩。
这本书中的每一篇课文都给我留下了深深的印象。小灰子的故事让我感受颇深。小小的灰子，让我懂得了，生活中处处都有美丽，有一双善良的眼睛，他的生活经验，不是一帆风顺的日子里。我也很喜欢小小灰子，因为小小灰子的故事，让我感受到了，生活中处处都有美丽，有一双善良的眼睛，他的生活经验，不是一帆风顺的日子里。
观《舌尖上的中国》有感合集
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观《舌尖上的中国》有感 篇1
中国有句老话：“民以食为天”。数千年来，中国人对食物都是极为讲究的。在我看来，这不仅是对美食的追求，也是对生活的追求。无论是王侯将相，还是平民百姓，都离不开一日三餐。食为生活之根本，一个人对食物的态度，代表着他对生活的态度。
我国几千年的饮食文化中，不乏山珍海味、玉盘珍羞。但我认为，人间最难得的美味并不在名家酒楼的豪华宴席里，而在于寻常百姓家中的饭桌上，在于一顿家常便饭背后的人与食物的故事。《舌尖上的中国》，用摄像机带领我们走访大江南北，寻找人与食物之间的故事。我国疆域辽阔，自然环境各异，饮食习惯千差万别。但在这些不同的食材，不同的烹饪方式，不同的锅碗瓢盆中，承载的对生活的信念却始终相同。
在《舌尖上的中国》里，有许多让人心生触动的镜头：
养蜂人为谋生计，每年花期出远门忙碌一定会带上家中准备好的路菜。只要吃到家乡的味道，就能忘记远行带来的疲惫;常年在外打工的年轻人，过年回家刚进门口，只要闻到自家厨房熟悉的饭菜香味，在外的辛酸也就变得不值一提;远离家乡的人，收到母亲或姥姥腊制的肉，内心总是满满的温暖……中国人吃饭讲究团圆，一家人围在一起吃饭，即使是粗茶淡饭，也没有比这更美味的了。食物，是一种乡情的牵绊，是亲情的关心，是远在他乡的思念。
在大山里，有一种原始的美味叫做蕨根糍粑。从大山中挖取蕨根，用山林里的材料组成天然的过滤系统，清洗蕨根，提取蕨根浆液，不断冲洗，不断过滤，把蕨根浆煮熟，裹上淀粉，便成为蕨根团。这是一种自然的美味，是祖先在食物缺乏的时代里靠智慧创制出来的美味。蕨根糍粑传至今日，已不仅是美味的传承，更是对自然虔诚、感恩的心态的传承。随着生活水平的提高，人们对食物的追求已不仅限于果腹，还要求色香味俱全。煎炒烹炸焖溜熬炖，纷繁复杂的烹饪方式，给予食材全新的生命。在中国厨房里，厨艺以口耳相传的方式一代代传授，在传授中创新，在创新中传授。厨艺的传授，已不仅是简单的手艺相传，更是在传承着祖祖辈辈对美食与生活的追求。
在广州老城区酒家门前，一大早便排满了人，等待着早茶的开始。广东早茶，讲究慢慢享受，早茶开始，享受的一天也就开始了。但年轻人是花不起时间去享受一顿早茶的，他们要为事业拼搏。老年人是喝早茶的主体，他们也经历过青壮年时的劳累奔波，才得到晚年的安定享受，体会生活的情趣。其实，人劳累一生，得到的财富再多，最实际的，也不过是吃一顿安稳饭菜，享受美食，享受生活。
……
中国人品尝美食，从来不满足于味蕾的享受，更多的是追求人与食物的交流。饮食，代表的是一种文化，也是一种人生态度。如影片所说：品尝世间美味，也是在体会人生百味。
观《舌尖上的中国》有感 篇2
用三句话评价《舌尖上的中国2》
1、美味只能来自乡野;美味与民俗共传承。那些舌尖上的味道，是平凡朴实的双手所创造;而那些摩肩接踵的熙来攘往，也无非“赚生活”的辛苦与疲劳。真正的美味，不是五星级大厨的烹饪，抑或时代潮人的午后甜点;而是生活的滋味。
2、与其说食材的索取是人类接受大自然的馈赠，不如说是人使尽十八般武艺，对每一寸土地残忍地剥削。
3、即便是吃也要吃出文明的深度。与其说这是一个专属于美食的游记，倒不如说这是一次对民俗与文化饶有滋味的思考。
如何做文艺的吃货
舌尖上的中国，我认为最吸引人的，不是他告诉了你什么好吃，而是告诉你，怎么吃，和谁吃，在哪里吃，应该用什么样的心情吃。我不希望我是为数不多的，看舌尖上的中国看哭的人，不是为了吃不到的美味，而是为了他的那一句家乡味。
舌尖上的中国的文案一直很棒，你难以想象的动人，顽固，竟然都可以成为味道的形容词，我们这才不止一次的觉得，原来，味觉也是情的来源。加上背景永远“勾人”的男声，画面的质感和清晰度是一如第一季，给人身临其境和心旷神怡的曼妙感受。所谓生活，除了柴米油盐，全都是人情世故。所以当看到为生计奔波，远走他乡的国人的时候，谁没有那么一刻把自己带入了进去，谁没有设身处地的想想，然后鼻尖一酸?
舌尖的成功远远不止是吃那么简单。这部超脱了纪录片意义的纪录片实在是给人了大于更实际的现实的震撼。虽然你知道这是摆拍，但是你能感受到每一张淳朴的脸上的每一丝感情，都是不掺假的真实。偶尔的背景音还是在不断的提醒着我们，中国的现状，虽然伤感，可是越是这样，传递出的人文关怀也就越加的浓烈，不同于那些新闻里的，法制频道里的念白，人们在这种打开心灵和感官，专注于感受的时候，传递出的这样的情怀，这样的信息，才更加被人接受，更加让人印象深刻，也更容易勾起人们的恻隐之心。
“爸爸，你太厉害了。”
“当爸爸的很能干的。”
“无论脚步走多远，在人的脑海中，只有故乡的味道，熟悉而顽固，它就像一个味觉定位系统，一头锁定了千里之外的异地另一头则永远牵绊着记忆深处的故乡。”
“这是巨变的中国，人和食物比任何时候走得更快，无论他们的脚步怎样匆忙，不管聚散和悲欢，来得有多么不由自主，总有一种味道，以其独有的方式，每天三次，在舌尖上提醒着我们，认清明天的方向，不忘，昨日的来处。”
我不是个合格的吃货，不然就不会美食当前还有时间拿着手帕纸流泪。但是我是个有感情的文艺的吃货，所以，舌尖就是这样的，在每一个抑扬顿挫的声调之间，把不仅仅是如何吃，更加是对于中国的热爱，对于社会的关爱吗，对于家乡的思念，全部勾引出来，让你欲罢不能，又沉醉其间。
所谓的根正苗红，若是做到这样，倒也真真是，不负恩泽。
观《舌尖上的中国》有感 篇3
上下五千年，造就了博大精深的华夏文明，造就了讲究的中国人，也便造就了如同山水画一般充满了文化气息的中华美食。
近来《舌尖上的中国》在全国热播，我也便忙里偷闲地浏览了一下。这一部介绍中国美食文化的纪录片，统共七集，处处充斥着一个又一个让人垂涎三尺的镜头，与满含文艺情节的解说，以如此诱人地诠释着中华美食，也从中渗透着中国人的生活，中国人的习俗，中国人的质朴，与中国人的智慧。
《舌尖上的中国》，与其说是在介绍中国美食，不如更准确地说是在介绍中国的文化，把文化通过味蕾传给大脑。舌尖上舞动的不仅仅是那些或珍贵或平常，或鲜美或回味的食材，更是那令所有中国人为之自豪的文化。
舌尖上的中国，其实是想借饮食这种人人都有感触体会，来窥探中国普通百姓的生活方式，劳作方式和处事态度。它并不是一部介绍美食的片子，也不是一部宣传地方特色的噱头，而是一种至纯至朴的精神。想来这些制作者们不单跑遍天南地北，还要面对各种复杂环境，甚至连过年的时候都留守拍摄记录，支撑的动力已不单单是食物的力量了，而是一种渴求探索发现中国民众精神气质的热切愿望。
观《舌尖上的中国》有感 篇4
北风呼呼的吹，雪花飘飘洒洒。村头的`二踢脚响起，临近春节了，街头巷尾家家户户弥漫着浓厚的节日气氛。
妈妈的石磨又启用了。经过泡制的黄豆再加上两勺水灌进石磨顶端的小孔里，蒙起眼睛的小毛驴绕着石磨慢悠悠的拉磨转圈，一会功夫，白花花的生豆浆沿着石磨下边沿流了出来，一盆、两盆，满满当当，这便是水磨豆腐的食材。
大火呼呼的吞噬着锅底，开水在锅里翻滚，一双布满裂纹的手在使劲的挤压着装满生豆浆的纱布袋，豆汁沿着木板流进开水锅里，沸腾着，翻滚着，等挤压完全部的豆腐食材，锅里的火候也差不多了，妈妈最拿手的就是拿出一种叫卤水的添加剂，慢慢的点入翻腾的豆浆锅里，奇迹就在这里，大锅里的豆浆开始分离，一会功夫，豆花开始成形。屋内屋外弥漫着浓厚的豆腐味，我们孩子们自然很馋，口水已经在喉咙里下咽多次，这时候妈妈便会先盛出两勺加上佐料让我们解解馋。接下来，妈妈会用大漏勺把大锅里分离好的豆花装入一个大竹筛子，上面加一块洗干净的木板，木板上面放置一块大石头进行挤压，卤水从筛子的空隙里流淌下来，小狗小鸡们也都闻出原汁原味的豆腐味儿了，在院子里追逐打闹，哄抢豆腐渣儿解馋。个把小时后，筛子里的卤水已经被挤压干净，掀开木板，这原味豆腐算是完工了，妈妈会小心翼翼的把筛子里的豆腐切成方方正正的块存起，以便春节享用。
农村人过年，最实诚的就是每家每户都自己宰杀一头大肥猪，猪血便是这时候收集的。
入秋，天高气爽，在陇东北部山区，荞麦花开遍漫山遍野，充足的吸收了大自然的阳光、水分，辛苦的农民在秋后便储存好这冬天用来享用的荞麦面。荞麦面加上新鲜的猪血，经过精心的揉搓，精洗之后，像山东人摊煎饼一样，一张一张，妈妈在节前马不停蹄的赶制，
摊好猪血荞麦面以后。白里透红的荞面在案板上散发着诱人的香味，大的食材算是准备好了
干净清亮的胡麻油在锅底 旋转，陇东特有的干菜加入锅底沙沙作响，妈妈利索的向锅里添加各种佐料，自然少不了猪血荞面，少不了香气四溢的豆腐，葱是刚从地窖里挖出来的，嫩绿色的葱花撒在猪血豆腐的碗里，看着都让人垂涎三尺，口水直流。
在陇东，把日子过好了叫“殷实”，谁家殷实不殷实，就看那一碗猪血豆腐了！
观《舌尖上的中国》有感 篇5
近来，中国中央电视台多个频道推出了一套名叫《舌尖上的中国》的节目，在其播出之初，便取得了极高的收视率，流传甚广。
看到“舌尖”，想必必定是展示各地美食，弘扬传统文化的节目吧。想来所料不差，便尝试着欣赏了这个饶有趣味的节目。
本片介绍了华夏各地“南米北面”的饮食差异以及烤松茸油、焖春笋、雪菜冬笋豆腐汤、腊味飘香腌笃鲜、排骨莲藕汤、椒盐藕夹、酸辣藕丁、煎焖鱼头泡饼、煎焗马鲛鱼、酸菜鱼、松鼠桂鱼、侉炖鱼等不同地区的风味小食。与其它那些花哨的饮食类的节目不同，这个节目的真诚、朴实带给我们更多的是超越美食的思考。从中，我了解到了人与人的关系，人与食物的关系，人与社会的关系。在更深一步的思考时，对处在“舌尖上”的中国又有了更深的了解——从最平凡的一锅米饭，一个馒头，到变化万千的精致主食，都是中国人辛勤劳动，经验积累的结晶。今天当我们有权远离自然，享受美食的时候，我们应该珍惜大自然的恩赐，感谢的那些通过劳动和智慧成就餐桌美味的人们。
我认为这个节目最重要的不是味觉上的享受——平心而论，在视觉上比这个纪录片的色泽好得多的遍地都是，而是淳朴的人，人生观和自然。
观《舌尖上的中国》有感 篇6
作为一个正宗吃货，《舌尖上的中国》第一季几乎让我所有的馋虫都被瞬间激活了，《舌尖上的中国》第二部观后感。那些看起来质朴，但是美味的食物让我对于中国各个地区的美食都有了一种全新的认识。第二季开播之前我就看过了预告，除了美食，似乎多了很多更加朴实的劳动者带给我们的感动。
和第一季对比起来，第二季似乎更加接地气了，展现了更加淳朴的劳动者们的吃食，更多的普通劳动者出现在了我们的面前，他们用自己勤劳的双手创造生活中的一切，给我们带来那么多的感动。第一集中主要讲的是脚步，从追逐花期的养蜂夫妻，渐渐消失在这个时代的麦客们，顶着海风出海捕鱼的渔民，跋山涉水采集香菇的老汉，捕捉十几米开外仅五厘米长跳跳鱼的爸爸……这一切的一切都在告诉我们，美食并不是最重要的，最重要的是那个叫做“家”的东西，有家的味道的食物才是最美的食物。
第一集中白马占堆这个人让我对于那些质朴的美食多了几分感动。为了给家里带去一份蜂蜜，他在没有任何保护措施的情况下爬到树上40米……那样一份简单美味的蜂蜜是白马家里对于美食的最高追求了。
时代在变化，我们吃的东西也在不断变化，一切都还会继续发展下去，但愿这些淳朴和美食永远都不会消失，永远都在我们身边给我们带来更多更美好的感动。
观《舌尖上的中国》有感 篇7
老爸，《舌尖上的中国》拍得好，你要看呵!我对烹饪有一种偏爱，知我者莫过于女儿也。这是一部很有深度的记录片，从始至终，“中国人与食物的关系”才是这部记录片的主题。
那吱呀呀的石磨声，呼呼的擀面声，让人自然地想到了农村的生活。年夜饭的场景，不断的出现，我们感受到中国人特有的大家庭的和谐。广东的河粉，江浙的年糕，广西的米粉，山西的哨子面，兰州的拉面，每一种食品的挖掘制作，触动我的不仅仅是味觉感受，更多的是中国文化的美感。
他们的大多数人，不是专业厨师，也不是美女私房菜，他们不是饮食技术表演者，而是参与者，是主角，展现的是他们的生存，情感和命运。镜头的不断转换中，不同地域的自然风光，民俗风情，扑面而来。仿佛我们也在旅游，边吃边游。我们又好象在对话，与人对话，与天地对话。
第五集——厨房的秘密，讲述精湛的美食技艺的人有关的故事。我们的菜肴，经历了煮蒸炒三次重大的飞跃，他们的共同本质无非是水火关系的调控。美食作家沈非宏为该片撰写的解说词，“厨房的秘密，表面上是水与火的艺术。说穿了，无非是人与天地万物之间的和谐关系。因为土地对人类的无私给予，因为人类对美食的共同热爱。所以厨房的终极秘密，就是没有秘密。”说得都深刻呵!
《舌尖上的中国》，与其说是一档美食节目，不如说是以美食为主题，反映了一种原始的世代传承的饮食文化，传递了人们对自然的无限敬意，和感恩。每一个镜头都朴实、善良、感恩、平静，每一个镜头都让人感到温暖，尽流露出浓厚的乡思之情。
观《舌尖上的中国》有感 篇8
在这里，读懂中国。
从这个意义上来说，这绝不仅仅是一部美食纪录片。
第二季的第一集《脚步》直接选择中国人的迁徙这样一个沉重的话题，让深夜看片的人格外觉得生活的无奈。如果不是生活所迫，向来重视安土重迁的中国人又何以会四处奔波?这一集的泪点不光在正在消失的麦客脸上那深深的皱纹，在盼了大半年终于盼到父母回乡共同制作一罐鱼酱，却在短短半个月的相聚后就要与之分离的苗家女孩的眼泪，在那个为了女儿用五年时间学会了捕猎弹跳鱼的父亲，以及从他口中说出的那句“爸爸可是很能干的”时女儿满脸的崇拜，更在快到片尾处的那一句“这是巨变的中国”。
正如有人评论的：那奔波的人群，你看到自己的身影了么?
就这一句文案，足以引发多少漂泊他乡的游子潸然泪下?
中国正在发生的巨变用沧海桑田来比喻都不过分。可是随之而来的却是6100万名终年不能在父母膝下承欢的留守儿童;是正在被大机器作业而濒临转行或失业的麦客群体;是只能靠天吃饭的渔民夫妻;是终年飘无定所的养蜂夫妻。你可曾看到他们眼中的泪水，脸上的忧伤和手上脸上的皱纹?如果你没有看到这些，你就不能说是一名真正的中国人。我们出生于不同的家庭，也许此刻我们中的很多人手中捧着最时兴的手机，喝着国外进口的牛奶，悠闲地躺在沙发上看着这部纪录片，感叹着这中间描述的种种美食;但看了第一集，我们也会知道，在这同一个中国，还有许多人为了生活而饱尝艰辛。当我们坐在大城市的高档餐厅里吃到肉质鲜嫩的海蟹的时候，千万不要忘了那是无数如打渔夫妻一般一夜辛劳的成果。
可是再多的辛劳都可以被抵消。因为不得不外出务工的苗族夫妻手中还捧着一小罐女儿亲手给他们装坛的鱼酱;因为一同出海打渔的渔民夫妇中的妻子可以在晕船时靠在丈夫的肩头，吃上一碗丈夫烹制好的热乎的蟹饭;因为在美国漂泊了四十年的老伯可以回乡吃上一碗久违的萝卜饭。这是故乡的味道，不管我们在尘世上漂泊多久，不管我们离开故乡多远，都不可能忘怀的。
有人说这一集的文案太虐心了，拿离别和奔波数千公里说事，这是在这个世界上最恋家的国人难以逾越的感情鸿沟。我想说的是，这部纪录片没有拿天朝最习惯使用的教条说事，没有任何爱国主义的宣传，却在那一道道充满了家乡味的菜肴美食中，勾起了我们每一个人关于故乡，关于亲人，关于永难忘怀的那些曾经的追忆。
观《舌尖上的中国》有感 篇9
在看第一集的时候，看着那些诱人的食物，不得不勾起我们的兴趣认真的去倾听每道食物的神奇与诱人之处。在此片当中，它都有详细的介绍，每道食物的具体做法，它的讲述也是蠢蠢欲动。让我们边看边惊叹，甚至还留着口水。在观看那些美食的同时，那些朴实的劳动人民的勤劳与智慧给我留下了深深的印象!
通过观看这部片子，我了解到每一道美食都伴随着辛勤的汗水。就像春笋的挖掘，那些有经验的劳动人民就知道在什么时候挖的春笋最鲜嫩可口，知道什么地方可以挖出春笋，挖出春笋后又该如何的保护好那些竹子的根系。知道挖出的春笋该如何保存。正是因为有了他们的辛勤劳作，才出现了世界上各种各样的美食。正是因为他们勤劳的智慧，才能使得每一道食物完美的呈现在我们眼前，我由衷的佩服他们!
当然，在这部片中，我也感叹中华民族五千年悠久的饮食文化。就像那些传统的习俗，在除夕晚上，北方人喜欢自己做馒头，包饺子吃。通过自己的手工制作，做出可口的食物。这样的习俗一代接一代的传下来，虽说，在当今这个机械化的社会，自己亲手和面蒸馒头、包饺子的人越来越少，但是还是有人传承下来了，在这里我也希望不要让这种文化消失，有着更多的人可以传承这种习俗。繁衍中华民族的悠久文化。
在片中我也看到了，劳动人民的`艰辛，他们为了生活，为了让孩子上学，不得不离开自己的家，用自己的体力换取一些钱。就像片中的挖藕兄弟，每年九月，他们都会来到湖北的嘉鱼县挖取大自然所赋予我们的一种长在水里的美食——藕。说到这里，我们也可以看到大自然对于我们人类的厚爱，我也希望作为人类的我们不要鼠目寸光，肆意的虐取!从他们兄弟两上看到了他们的艰辛劳作与朴实。他们说在大街上看到藕，就有一种亲切感，就感觉那些藕是通过自己的双手挖出来的!由此可见，他们是多么质朴的人，如今的我们在餐桌上随处可见藕，却不知道这些藕的背后有着多少故事，流了多少劳动人民的汗水。当我们在享受餐桌上的每一道美食上，我们都要想到那些勤劳的劳动人民，感谢他们的双手，让我们享受如此美味的佳肴!
虽说还只看了两集，但是这两集却让我受益匪浅!
观《舌尖上的中国》有感 篇10
一向不爱看电视，也没什么时间可以让我用来看电视，我是在网站上看到关于《舌尖上的中国》的预告和宣传片的，里面朴实的劳动者感动着我，那些熟悉的味道让我忍不住按时打开了电视收看了《舌尖上的中国》第二季第一集——脚步。
这一集表面上的主角虽然仍然是食物，但我觉得真正的主角应该是追逐花期的养蜂人，跋山涉水采集野生香菇的老汉，顶着海风出海捕鱼的渔民，在外打工一年回家时间仅半个月的贵州山民，面朝黄土背朝天的麦客，以及他们所代表的千千万万的，为自己和后代能有更好生活的普通劳动者。当摄像机镜头对准他们的眼睛的时候，我能从他们的眼神里读出很多复杂的情感：有为花期缩短而产生的焦虑，有为渔获远远少于预期的无奈，有与家人分别的感伤，有为自己的职业即将成为历史的迷茫，凡此种种。这都是为生计而操心。我想，我们中国人，只要是有责任感的，只要是有良心的，都会有这种焦虑，只是程度不同罢了。但是，在他们的眼中，我同样能看到一些共同的东西：首先是幸福。养蜂人能有个随时可以相互吐槽的老婆是幸福，麦客能得到认可和尊重（有时就是一碗普通的裤带面）是幸福，渔民能亲手为自己的女儿抓跳跳鱼是幸福，老汉能用野生香菇为家人做香菇酿是幸福，华侨老人回到家乡和同村人团聚是幸福，打工的人回到家乡和留守的儿子女儿一起抓稻花鱼也是一种幸福。这是一种来源于家的幸福，有了家就有了一切，这是我们中国人千百年来一直坚守的东西，家的凝聚力是我们一生的坚守。
从这些辛苦劳作的人的眼神里我也看到了另外的东西：希望，也许说是“希冀”更恰当些吧。现实是残酷的，靠天吃饭的更是如此。花期说缩短就缩短，一网下去一无所获也是很经常，为了给家里人多挣两个钱改善生活不得不忍受聚少离多的日子，眼看着自己的工作就要被机械所替代，更不用说这个片子反应的留守儿童等等问题。然而，就是在这样残酷的现实下，这些人也从来没有放弃希望。每一天早晨出门劳作，他们无不带着满满的希望，即便也许又是一无所获，而他们会重整旗鼓，第二天再出发……
半生闯荡，带来家业丰厚，儿孙满堂，行走一生的脚步，起点，终点，归根到底，都是家所在的地方，这是中国人秉持千年的信仰，朴素，但有力量……
生活还在继续，脚步未曾停下……
读《光芒的旗帜》有感800字
2011年7月1日，是伟大的中国共产党成立90周年纪念日。90年风风雨雨，90年奋斗不息，才有90年后的盛世中国。中国共产党领导中国人将一个积贫积弱的旧中国建设成了空前繁荣富强的社会主义新中国，取得了举世瞩目的光辉成就.
在《光辉的旗帜》中，让我知道了许多从前和现在的故事。有些故事让我感动得热泪盈眶；有些故事让我为他们自豪；有些故事让我燃起熊熊斗志。其中，在我的脑海里，印象最深的是为抗美援朝而牺牲的邱少云。
1952年10月，志愿军三九一高地的反击战打响了，邱少云和战友们潜伏在敌人阵地的前沿等待进攻，忽然，敌机投下了燃烧弹，有一颗燃烧弹落在离邱少云两米远的草地上，飞迸的燃烧液溅到邱少云的左腿上，眨眼功夫，插在他脚上的蒿草烧着了，火苗腾腾地冒起来，此刻，邱少云只要翻动一下身子，就可以把火苗扑灭，但是这样做会暴露目标啊！邱少云想到要更好地打击敌人，想到整个战斗的胜利，他坚定地伏在草丛中。接着衣服也烧着了，一会儿，烈火就蔓延到了全身……在邱少云的后边，有一条小水沟，此时只要他后退几步，在泥水里打个滚，还是可以把火扑灭的。但是他一滚动，敌人就会发觉，潜伏目标就会暴露。为了革命胜利，邱少云就象一块千斤巨石。伏在那里，纹丝不动，烈火在邱少云身上继续燃烧着。为了革命，为了胜利，他咬紧牙关，顽强的忍受着烈火烧身的剧烈疼痛把手深深的插入泥土，他没有发出一声呻吟，直到最后牺牲。
邱少云没有死，他那种高度的组织纪律性，那种坚韧顽强的革命意志，那种高度的自我牺牲精神，永远是我们学习的榜样。他那惊天动地、泣鬼神的无私奉献精神家喻户晓，深入人心。
在他的精神鼓舞下英雄楷模层出不穷，董存瑞、雷锋、王杰……，在“5.12”汶川大地震中很多人都是把生的希望留给了别人，其中最让我感动的是谭千秋老师。
发生地震后，正在上课的谭千秋迅速组织同学们向楼下疏散。当他得知有几个同学还没有离开，立即返回教室。危急时刻，他奋不顾身扑了上去，用双臂将4名高二一班的学生紧紧地掩护在身下。5月13日晚上，救援人员在倒塌的教学楼中连续救出了四个被谭老师保护的孩子；而谭老师却因为他的后脑被巨大的石块砸中，而永远的离开了我们。
像这样的事例还有许多，伟大的中国共产党员带领人民不懈奋斗的历程里，在中国人民昂然前进的脚步中，那些为祖国和人民献出一切的共产党员们已经化成不朽的丰碑，永远屹立在中国人民的心中，变成伟大的永恒！
观寻梦环游记后有感合集
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观寻梦环游记后有感(篇1)
《寻梦环游记》不是歌舞片，却对音乐情有独钟，因为音乐是梦想。不明白为什么，墨西哥这个国家的名字就让人感到会有很有地域特色的音乐孕育在那里。
流浪音乐在墨西哥非常流行，是被纳入世界文化遗产的墨西哥国粹艺术，恰如影片所描述的歌神一样，在流浪过程中演出、创作，用生命感受生活，用音乐表达生活。小男孩米格出生在音乐世家，血液里都有流浪歌手的基因，家庭的禁锢是无法抑制他每个细胞都在感受生活和追求艺术的天赐本能的。
虽然米格认识到音乐没有家人重要，但他最后还是用音乐挽救了家人。梦想是能与家庭统一的。这是一个关于音乐与梦想的桃花源。
在《寻梦环游记》的助推下，或许墨西哥亡灵节真的要火了。
影片能够如此刻画一具具本该令人感到可怕的骷髅，敢于把温情脉脉的祖先和家人赤裸裸地用骷髅表现，恰恰是因为亡灵节美化骷髅意象的传统。就像万圣节的南瓜、圣诞节的驯鹿一样，亡灵节的骷髅是必备的，是幽默诙谐的，甚至是快乐的化身。
这不就是我们苦苦追求的对传统文化的创造性转化和创新性发展么？《寻梦环游记》用一种桃花源式的想象对墨西哥亡灵节的文化进行了再现，以梦想的名义，以亲情的主题。这样的桃源仙境，我真的还想再进入一次，如果有幸的话，下次就请让我在真实生活里进入吧。
观寻梦环游记后有感(篇2)
请记住我，虽然再见必须说。请记住我，眼泪不要坠落这是来自一部电影寻梦环游记中的一首歌。
电影讲述的是米格出生在一个鞋匠的家庭，他追求音乐，可他的家人反对音乐。在亡灵音乐节的夜里他偶然来到了亡灵世界，并展开一系列的冒险，最终得到了家人的祝福，回到了现实世界，并对可可太奶奶唱请记住我，让可可太奶奶记住了曾曾祖父。
这部影片让我认识到了米格是一个善良，勇敢，内心有爱的人，还让我感受到了假歌神德拉库斯的凶恶和狡猾。他害死了埃克托，抢走了她的歌曲和吉他，还想把米格推下悬崖，让他永远回不到现实世界。当米格的家人把摄影机转向德拉库斯，看见了他是怎样的人，当埃克托快要被可可奶奶遗忘时，我在心里说米格快回到现实世界去，让可可太奶奶记住埃克托。当太奶奶将埃克托的照片放在台子上我就松了口气。
我跟米格一样，当很气愤时候就和家人顶嘴，我在看电视时，家人就说：看电视有什么用，不如看书。我就说：看电视怎么啦？你们小时候不贪玩，电视机买来在家里只是一个摆设吗？家人听了后总是生气的离开了。直到看了这部电影使我受益非浅，我至今还记得电影中的一句话比起梦想，家人更重要！我还要学习米格他的善良，诚实和内心有爱，我们不能学习假歌神德拉库斯的凶恶和狡猾。我还很喜欢这部电影的歌曲请记住我。朋友，如果你感兴趣的话就去看一看吧，这部电影你一定会喜欢上的。它将会带给你别样的感动。
观寻梦环游记后有感(篇3)
初次听说《寻梦环游记》时，是我在浏览一个看点，主要的内容就是关于《寻梦环游记》的上映。
评论里的各位网友都十分称赞这部电影，竟都能讲得头头是道。
对这部“寻梦”我开始产生好奇心，想到，这“寻梦”真有这么好看吗？大家居然都来称赞它，给它好评。连豆瓣的评分都如此之高，不由得想要去看一看，却只为能寻得一个好机会。直到，在一次与舍友的谈论之中，我终于下定了决心，一定得去看看这部电影。
故事一开始，主人公米格痴迷于音乐，但米格的家人却十分厌恶音乐，劝导米格放弃音乐，去同家里的人们一起做鞋子。米格在不顾家人反对的情况下，米格逃离这个家，却意外的进入了亡灵的世界。经历了一系列的事情，米格终于找到家人们厌恶音乐的原因。在米格返回人类的世界是米格的亡灵亲人没有向米格提出任何的条件。他们只是要让米格记住，家人永远都是最爱他的。当米格回到人类世界时，用他的行动证明了自己，得到了家人的理解与支持。
而我所读懂的是家人的爱意总是无条件的，不求回报的，也是默默的付出着的。或许在追梦的路上我们该回头看看那个给我们避风的港湾，可以停留的码头，可以栖息的小天地。因为走得再远也要回家看看。
想到这里，总忆起我的父母，总爱与他们吵嘴，总觉着他们所做的都是错误的，却忘乎了怎样去与他们一同沟通交流。
当电影落下了帷幕时。让我最感动的，不是因为米格的坚持，更多的，是家人们的理解。而家人们理解了米格的时候，他们也终于能相亲相爱的一同生活着了，每个人的脸上都洋溢着一种欢乐与幸福。
夜晚回家的路上，眼眶早已经湿湿的，酸酸的的了。
观寻梦环游记后有感(篇4)
《寻梦环游记》是20xx年11月在中国内地上映的一部动画长片，由华特迪士尼电影工作室、皮克斯动画工作室联合出品。该片的灵感来源于墨西哥亡灵节，讲述了热爱音乐的小男孩米格在五彩斑斓的亡灵世界开启一段奇妙冒险旅程的故事。20xx年3月5日，该片获得第90届奥斯卡金像奖最佳动画长片。
小男孩米格生活在一个墨西哥鞋匠家庭，一直梦想成为音乐家，但音乐却是被家族所禁止的，他们认为自己被音乐诅咒了。米格想偷偷参加亡灵节音乐比赛，遭遇了家人的阻止，在偷一把吉他时却意外踏上了亡灵土地。绚丽多彩的亡灵世界让米格眼花缭乱，在亡灵世界里他与逝去的先祖们重逢，米格必须在天亮前得到逝去家人的祝福才能重新回到人间。而曾曾祖母祝福的附加条件是要米格永远不要接触音乐，米格无法接受这样的祝福，只得重新回到亡灵世界寻求为音乐离开家人的曾曾祖父的祝福，从而揭开了一段隐秘的往事。
影片灵感来源于墨西哥传统节日亡灵节，在墨西哥人的眼中，死亡才是生命的最高意义，生与死互为补充才完成了一个生命周期。因此，每年的亡灵节，墨西哥人会祭奠亡灵，却绝无悲哀，甚至载歌载舞，通宵达旦，与逝去的亲人共同欢度这一年一度的团聚时刻。每年的亡灵节日，逝去的家人都会返回人间与亲人团聚，但只有被家人想念并被供奉的亡灵才能回来。没有人供奉，被世人遗忘的人则会迎来终极死亡，在亡灵世界彻底消失。
没有人见过真正的亡灵世界，影片用丰富的想象力为我们构筑了一个色彩斑斓的亡灵世界，那里充满了快乐，和我们通常所想象的充满黑暗、痛苦、悲伤的死亡完全没有关系。这不禁让我想到另一部动画片《僵尸新娘》，同样是主人公意外进入了死亡世界，《僵尸新娘》的影片色调就明显的充满了阴沉、黑暗，甚至带有一点点恐怖的气氛。
虽然两部影片中死亡世界里都不缺乏温情，但《寻梦环游记》所展现的亡灵世界充斥着绚丽的画面和美妙的音乐，洋溢着欢乐的气氛，这大概是与墨西哥亡灵节的起源有关，与他们看待死亡的态度有关。
正如墨西哥著名作家、诺贝尔文学奖获得者奥克塔维奥帕斯所说：死亡其实是生命的回照。如果死得毫无意义，那么，其生必定也是如此。死亡才显示出生命的最高意义；是生的反面，也是生的补充。这不但成为带有墨西哥民族特征的文化现象，也表现了墨西哥人的价值与哲学观念。
尽管《寻梦环游记》讲述的是一个小男孩追逐梦想的故事，同时又是讲述关爱家人的故事，故事精彩又温暖，虽然一波三折，但却绝不复杂，孩子们皆能看懂。
《好莱坞报道者》这样评价该片：如果一部动画电影要为孩子们提供一个面对死亡的故事，很难有一部电影会比《寻梦环游记》更活泼、感动和轻松有趣；《寻梦环游记》的制作者把想象贯穿在电影的所有细节中，尽管该片有着许多可爱的笑话，故事的真情实感依旧催人泪下。
墨西哥的亡灵节与西方的万圣节和我国的清明节有相似之处，又不完全相同。在我们的传统文化里，人死后也会去往另一个世界，我们称之为阴间，阴间听起来就有点可怕；清明节我们也要祭拜祖先，而我们的祭拜却是肃穆、庄严的，不会有这么热烈的气氛。这些都是各国之间存在的巨大文化差异，在融合越来越紧密的当今世界，我们了解其他文化的同时，更可以从其他文化里借鉴和吸收到一些积极的意义。
长久以来，谈到死亡我们总是讳莫如深。记得一部国产影片里，母亲告诉儿子父亲去世了，孩子不能理解什么是死了，母亲指着煮好的虾说，就像那虾一样，红了，死了。在孩子的世界里，死亡是一种很抽象的概念。这部动画片也许能帮助孩子理解死亡的意义，对我们成人来讲，却更好的揭示了生的价值。
观寻梦环游记后有感(篇5)
如果你第一步迈不出，永远不知道自己的梦想是多么容易实现。《寻梦环游记》这部影片就充分体现了这个道理。
影片故事发生在墨西哥亡灵节。小男孩米格从小酷爱音乐，可他却生活在一个把音乐当成禁忌的家庭里，平时就连唱一个音都不行，热爱音乐的米格只能背着家人唱。米格为了参加才艺大赛而不得已拿走了歌神德拉库斯的吉它，没想到却为此穿越到了亡灵世界。在这里，他见到了死去的亲人，见到了他的偶像德拉库斯，并发现了家族把音乐当成禁忌的真实原因。最终米格用音乐唤醒了可可奶奶的记忆。
其实我也像米格一样喜欢音乐。在音乐的世界里我追逐着我的梦想，我希望通过音乐让自己更自信更快乐。但我比米格幸运，我有支持我的家人和老师，正是因为这些支持，我的梦想也得以实现。我从初学时的不敢张嘴到最后参加中央电视台的节目录制，这其中少不了家长和老师对我的帮助。如果没有亲情，那我的音乐之路就荒废了；如果没有亲情，我可能现在还不敢放声歌唱
《寻梦环游记》是一部感人的影片，看着看着我的眼睛模糊了。它让我感受到了亲情与梦想的力量，也感受到了米格为追逐梦想而永不放弃的精神。正是因为这份坚持，米格的音乐梦才没有就此荒废。我也要像米格一样学会坚持，永不放弃，为梦想前进！
观寻梦环游记后有感(篇6)
在爱的记忆消失前，请记住我。
题记
情节并不算是特别吸引人。一个普通的有着音乐梦想的小男孩想要追求梦想却被家人阻拦，在机缘巧合的情况下，进入亡灵世界，与埃克托一起开始了成长之旅。有点俗套。
但那种细腻而浓烈的感情，梦想与家庭之间的矛盾，很触动人。这部电影中的细节打磨得真的非常好。米格为了梦想冲出家门，伊梅尔达在铁门那里为唤回米格而唱起了歌，埃克托在洞底唱起歌回忆女儿，悲伤的说我只是想看看我的女儿还有种种，都能抓住每个人心底最柔软的部分，轻轻一触，便开始使你的眼泪抑制不住地往下滑。
其中最触动人心的，我想应该是对于最终死亡的定义。
猪皮哥，一个倔强的、有故事的老伙计，住在亡灵世界中的贫民窟这似乎注定了他的结局，不为人间的人们所记住，被人遗忘，最后在埃克托歌声停止之际，他也变成点点星光，不知飘往何处，亦或是至此而止，完全消失。
最可怕的不是死亡，而是被人忘记，如果我离去，请让我活在所爱之人的记忆中。
还有一个小小的细节，我觉得非常用心。埃克托一直都没有穿鞋子，而在电影最后却穿上了鞋子，这大概不是偶然吧，而是想表达伊梅尔达对埃克托的原谅，以及整个鞋匠之家对埃克托的接纳与爱。这使结局更为圆满，也更让我们相信死亡并不是冷漠与孤独的，依然可以有至爱亲朋的相伴，有美好的事物不期而遇，有梦想可以去追逐。
《西藏生死书》中有这样一句话：我们是一个没有死亡准备的民族。在很多人眼中，死亡离我们很远，我们无法接受亲人的死亡，想象不到终有一天，我们每个人都必须经历这一过程，人们认为死亡是可怕的，是忌讳的;但这部电影却以轻松、幽默的氛围给我们上了一堂生死课，让我们学会告别，学会珍惜，而后用力去爱。
如何以向死而生的态度面对生活?这部电影给了我们最好的答案。
死亡并不是结束，而是生命另一种延续，是新生，死亡只是一段新的旅程，即便会忘却，但在那之前，我们还有好长一段路可以互相铭记。
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