学习观后感
[最新]关于学习观后感(合集6篇)。
和书一样，观看电影或者视频也可促进人的成长，观看的过程中，我们会涌现很多感触。我们将观后的感受和启示写成的文章叫做观后感。写观后感可以提升我们的作文水平。您是否正在考虑如何写观后感呢？你不妨看看[最新]关于学习观后感(合集6篇)，大家不妨来参考。希望你能喜欢！
关于学习观后感 篇1
东岳集团与台塑集团合作，提高设备管控能力；与汪中求团队合作，推进精细化管理；与江森自控合作，提高公用工程自控水平；与宝信合作，提高能源管控水平。东岳集团通过合作，站在巨人的肩膀上前行，快速发展。对标我单位，作为军工特殊行业，在有局限性的合作要求上，我们完全可以对标先进，学管理、学技术，将别人的东西通过改造消化成为我们自己实用的东西，这，也是管理的革命！
东岳集团为期三年的管理革命，完成了从肌体到灵魂的重塑，以及综合竞争实力的提高。通过架构调整，东岳集团形成了集团“三总处”和公司“五部三中心”的扁平化、精益化、高效化的新型组织架构，并大面积进行生产单元合并，精简掉了56%以上的机构；通过运行模式改革，建立起了生产保养系统、能源系统和运行系统并行的专业化管理，管控能力大大增强；通过管理方法改变，“管控异常”和“追根究底”的简易化、深透化管理，大大提高了管理效率；通过智能信息化提升，实现了东岳从传统管理向现代化管理的根本转变，企业运行的稳定性、安全性和物耗、能耗控制水平都得到了极大的提升。通过人力资源的优化，东岳规模效益连续提升，员工却减少了三分之一；通过安全环保环境的改善，全体员工的安全系数、健康保障和幸福感都有不同程度地提高。东岳这场管理的革命，注定只有起点没有终点。
关于学习观后感 篇2
拿到真本书，我在想，学习的本质是什么？我们怎样学习。书中告诉我们答案：在学习之前先要弄明白为什么学习，这个因人而异。有的是技术需要，我们需要掌握更多的技能，有的是一样天性，纯粹的爱好。如果我们的身份是一名老师，那么就有更高的要求，我们的学习要实用、要高效。我想起去年参加《师德报告会》，这对我来说试一次精神的洗礼，现把学习感受摘录如下。
如果放在以前，我可能会有抵触的情绪，要周末来听报告。但是这次我没这么觉得。更不像有的人为了能逃会，窃窃自喜。身边确实有很多优秀的榜样，在向榜样看齐的时候，其实是对自己的一种查照和反省。今天的感受就是两个词和一句话：情怀、平台、不要做手电筒。
我一直觉得，在农村执教是远一点，但是很舒服。我可以把对学生的爱，按照我的方式给学生。不用受学校的条条框框的约束。满身满心的都是学生。事实也确实是这样。上去发言的老师都是有情怀的，也都是讲奉献的。他们把自己的闲暇时间都给了学校，明面上、暗地里给了学生很多的帮助。尤其是姚仁山老师，着实刷新了我对老师的认识。现在社会上评价老师都是工资多少、假期长短。姚老师穿着朴素的衣服，衣衫宽大、裤腿很短，像吊钟，一双布鞋，俨然衣服清洁工的模样。从民办教师到现在的高级职称，姚老师是付出很多的。就像我公公说的，在家待久了想学生。可能在老辈人那里，真的是爱孩子。但如果让我一辈子都这样，我好像又不满足。
上去发言的老师，我能明显的感觉到，每个老师都是有情怀的，但并不是每个人都是有平台的。271集团的老师除了情怀，还有集团逼迫或者主动成长起来的专业知识。这种专业的成长必须要有平台。无论是读书还是写作，无论是上课还是演讲，都需要一个良好的平台。这个平台可以逼着自己去成长，走向更专业的道路。从来没有像现在这样，觉得自己必须成长起来了，做勤娘，不做懒人。
最后领导在总结的时候，讲不要做手电筒，就是那种只照别人不照自己的人。这也值得我反思。推己及人吧。做好自己，尽可能的帮助每一个可以帮助的人。用最高的标准要求自己，坚持每天写作，用写作完善自己的逻辑。
关于学习观后感 篇3
急急忙忙从学校拿到了《为了合作的学习》这本书，就坐在车上如饥似渴地读起来。书的内容出乎了我的意料，原来里面的内容远没有封面这般秀气。
书的前半部分是作者对各种教育理念的理解。可能我读书太少，对于这种成了整本书并且还很畅销的作者，我没有想到开始的画风是这样的。开始我觉得他像个机关枪，对于教育教学中的各种问题进行扫射。后来我又觉得他是狙击枪，对准诟病和自己的目标进行准确射击。他所说的“名校的课堂为什么动不了”、“合作学习为什么往往有始无终？”这两篇我记忆深刻。对于备战了三年考编的我来说，教育理论早已经滚瓜烂熟。但是运用到实际情况中，便会碰到重重矛盾。无论是素质教育还是到近几年的核心价值观，说实在的太理想化了。包括给学生减负，新部编本教材的推出，都是为了改革应试教育。可真的呢？教得少了，累了家长。教的多了，违反了规定。考试卷子还是对孩子们有着各种各样的要求。新的学习方式——自主、合作、探究。这几个方法不好么？肯定好，可是实施起来，却难上加难。学生的不自觉，纪律的管理，课时的不够，甚至还有时候因为老师想不束缚学生的想法而引导不够导致学生跑题了的情况比比皆是。这么多外界的和自身的问题，阻拦了老师们利用合作学习的步伐。
越往后看，才真正进入主题——合作学习。首先就指出了合作学习不等于分组学习，这是很重要的一点。分组基本上每个班级都能做到，也是班主任为了管理好班级和培养学生们集体意识的惯用手法。无论那一节公开课，我也能看到会有一个“小组讨论”这个环节。但是讨论的效果却是五花八门，有的同学像斗鸡一样争得面红耳赤但是却没有说出自己争论的理由，有的则静悄悄的处于尴尬的状态，有的组则是成绩较好的同学在家预习过后直接把自己知道的“标准答案”告知自己的组员……他们是小组学习并且讨论了，但是合作了么？并没有。
这里作者郑杰就做了非常好的说明，他解释了“自由讨论”和“合作学习”的区别。这里的重点是“合作”,合作不只是分享，帮扶，竞争。而是合作、互助、协同。
而想要得到好的合作最重要的就是有一个合作学习的规矩，看了这本书，最大的收获便在此。很多学生甚至很多老师，在面对讲授学习和合作学习中，觉得合作学习便自由了很多。甚至本来紧张的课堂，因为老师一声令下去合作学习，氛围也变得懒散起来。新的学期开始后，我觉得应当采取一些行动。首先便是在原本的小组合作上开始进行规整，教会学生学会倾听，有计划和顺序的发言。一人发言其他同学不可以插话，学会倾听。并且做好优生带待优生，优生不可以第一个发言，需要给其他同学思考的时间。小组长的职责要起到监督作用，不允许同学进行与讨论无关的事或者说不相关的话。还需要改进的一点便是，不进行或者少进行批评和扣分制度。一个好的学习合作，终极目标还是要形成良好的氛围，这才能为之后的小组间合作和班级合作打下基础。
书才读至一半，具体实施的内容精华还在后半部分书中。虽然可能因为我资历还不够，对于书上很多观点并不认同。如作者所说的“展示不重要，学习都是在过程中学习的。”可是我记得我读书时，很多时候也会对同学的作业或者作品赞叹不已，并且因此受启发在同学成果的基础上进行更精彩的创新。这本书还可以细嚼慢咽，争取早日吸取其中的精华。（贺雅婷）
关于学习观后感 篇4
《可见的学习与思维教学》一书的作者是〔美国〕玛丽?凯?里琪，译者：李文静，全书共分为九个章节，里面配有表格和图片。第一章主要写的是思维模式是什么？思维模式如何影响课堂？第二章主要写如何着手建立成长思维模式的思维教学。我在这里先谈谈读了前两章的感受：
本书以“看看她的卷子——她是个聪明的学生！”为切入点来写。在课堂上，当老师围着课堂转悠，观察到一名学生将刚刚听到的那句话抄写下来：看看她的卷子——她是个聪明的学生！然而，这个宣传来自于他的一个同学。一个八岁的小孩相信他的同学是“聪明的”，而且不管他付出多少努力，她的卷子总是更好。在这种情况下，这个小孩没有看到自己也可以是“聪明的”或完成班上“最好的答卷”之一。那个小男孩相信他的同学是聪明的，但他有没有相信自己也能够成功？并没有，甚至当老师鼓励他也没用。说到这里，大家是否意识到这个小孩受了固定型思维模式的影响。
所谓成长型思维模式是针对原本固定型思维模式来讲的，这是一个信念体系，认为智力并非是先天决定的，通过坚持、努力及专心致志地学习，一个人的智力将得以成长或发展。这种体系基于对大脑的研究，在我们的整个生命过程中大脑具有变化、适应及自我改变的能力，这就是神经可塑性。
所谓固定型思维模式即一个信念体系，认为一个人有着先天注定的智力、技能或才华。带着国定型思维模式的人可能真的相信他的智力、技能及才华先天注定。对于那些天资聪颖或者认为自己不够聪明的学生，这变成了自我应验的语言。因为后者不相信自己能够成功，所以经常放弃或者不付出努力。对于那些学习水平高的学生，他们可能被“看起来聪明”所吞噬。他们可能在学校学习的时候没有真正付出努力，但却经常因为好成绩或过硬的技能而受到表扬。
教育工作者带着成长型思维模式，会相信只要付出努力且学习勤奋，所有学生都能证明自己的显著成长，因此，所有学生都应该得到挑战的机会。在构建成长型思维模式这条路上，第一站是建立即相信付出努力、动机、毅力以及在正确的教育策略下，所有的学生都能取得巨大的成就的校园文化。
穿过任何一所校园，你都能听到老师表扬学生的成功、行为或态度。如果我们走在成长型思维模式的校园文化的道路上，教育者必须懂得表扬学生的方式。诸如“你看起来好聪明”的表扬那些认为智力固有不变的学生来说毫无裨益。说“你真聪明”相当于说“你真高”——孩子如何对待高个儿？这属于孩子无法控制的遗传基因。这两种表扬都没有考虑到孩子付出的行动。什么努力都没得到认可。当教师说：“你的试卷完成得很好”，再补充一句：“我可以看出你学习非常地努力”，将表扬“努力”的词汇添加到已有的表扬陈述中，就传达出了成长型思维模式的信息。那些因为智力而被夸奖的孩子重视表现，而那些因为努力和勤学而被表扬的孩子珍视学习的机会。那么，这就对我们教育工作者提出更高的要求，要培养学生成长型思维模式，表扬学生时也要注重效果，对学生的行为起到导向的激励作用。
关于学习观后感 篇5
《学习的本质》读后感1000字！
认真研读安德烈焦尔所著的《学习的本质》一书，结合自己日常教学过程中的点滴，我感受颇深，收获很大。本书不仅对教育研究者，特别是帮助教师认识学生学习的机制，改进自己的教学十分实用，也为家长了解孩子的学习困难提供了方法。本书是一本十分难得的关于学习研究的实用性读本。
我们是如何学习的？记忆、动机、愿望和情绪在学习中占据着怎样的地位？我们对于人脑惊人的能力又知道多少？为什么有些孩子和成人在学习时困难重重？作为曾经的差生，本书作者安德烈·焦尔当提出了一种全新的学习方法。他让我们看到学习是一个复杂过程，常常充满冲突，需要打破我们头脑中固有的概念。
安德烈·焦尔当依据自己多年的教学经验，提出了如何更好地学习的实际建议，并重新定义了学校的角色和地位。他认为在一个日新月异、不得不时刻创新的社会中，我们必须发展一种“质疑文化”。学生的学习不是一种简单的传递，更不是一种简单的条件作用的结果。因为学习者只有依靠自己才能进行学习，没有人能替另一个人完成学习。只有学习者自己才能赋予学习以深层次的意义。学习者是其自身教育真正的“创造者”。学习是互动的结果，当学习者的心智活动和他所处的环境之间建立丰富的互动时，他的知识水平就会有进步。
学生如何搞好学习呢？根据书里的建议，作为教师，我们关心的不仅仅是学习者需要记忆的东西或知道的操作程序，而是通过各种方法让学生明白用所学的知识能够达到的某种目的，并帮助学生设置一定的目标，然后通过循序渐进的学习达到目标。只有当学习这种能力给学生带来更多的东西，特别是当学习者能够利用其所学时，他们才对这样的学习感兴趣。如果学习者能够改变原处的心智结构，甚至彻底重塑心智结构，打破先有概念，改变头脑中的自命真理，学生才能真正学习。
动机是推动学生去学习的内在的动力，动机被比作一种力量，一种冲动，使某一行动得以启动。指引学习者进入可以让他满意的情境。同时，动机维持着将一个计划目标进行到底所必须的精力。概括而言，一个有动力的学生会表现出明确的行动愿望。他能感受到某项活动对完成他的计划具有怎样的价值和重要性。他觉得自己有能力完成所要求的活动，有能力达到所期待的要求，相反，一个没有动力的学生会感到学习吃力，没有办法将学习进行到底，他看不到学习的价值，不知道教师提供的知识可以做什么。于是他采取回避策略，换句话说，他竭尽所能地什么都不做，因此，教师激发学生学习动力至关重要。
怎样把学生带入学习状态呢？老师高高在上地站在讲台上，一本正经地给学生上课，一直坐着听这种课，不会让学生产生什么学习动机。有心的老师已经发现，正面强化永远是上策。责备、训斥会造成师生关系紧张，往往会让学生自暴自弃。让学生相信他“可以”，至少是具有某些能力，那么他就会学习，就会进步。
这本书篇幅不大，作者安德烈言简意赅地讨论了学习的许多方面，诸如社会和文化维度下人类对学习的认识，教育理论和方法的历史演进，学习的生理学和社会学基础等。但作者的重点，在于对今天学校教育存在的问题，做系统性的分析，并总结和提炼了一些建设性的应对方案。教学不是件轻松的差事，而是一项复杂的任务，教学既有心理要求又有技术要求，教师既得有耐心，又得有想法，善创新。
关于学习观后感 篇6
所谓划小圈就是把一个大的东西分解成各个细节的东西，将每个细节练习到通透，注重于基础和原理训练，划小圈的实质就是刻意练习，不断精进。相反与现在的学习上的急功近利，学的多，但学的不深，只停留于表面，没有掌握稳固的基础和原理。
第三部分是作者介绍学习上一个高手是如果练就的。首先是所有基础的能力要练成本能和条件反射和习性，进而达到自在从容。作为一个卓越的人面对压力，找到间歇的休息和放松的方式，训练到生活的方法面面，让自己保存平和，放松，在关键的重要时刻激发最佳状态。面对外界的干扰，不去否定和压抑自己的情绪，而且找到自己的软区域，做到无情绪，无脾气，满满正能量。这部分是我学习的目标，但只有知道了高手的“道”才有向他不断靠近的可能。
此书的干货多多，需要我们终身学习，要成为学习的赢家，学习的关键不是知识多少，更多取决于心理素质，抗压能力，情绪的恢复能力，在追求卓越的过程中持续不断的吸收心得，保存健康积极的心态和熟练的技能，做最好的自己。希望明年再读此书时，领悟的会更多，更深入。
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最新关于中国机长的观后感(合集9篇)
最新关于中国机长的观后感是读后感大全编辑在网络上整理并加工的内容，观看一部作品堪比阅读一本书籍，总能让人受益匪浅，思维与故事情节不断地“互动”，产生很多的感触。写观后感对于表达自己内心的想法是非常有必要的，写作观后感时，结构层次一定要鲜明，观和感结合，重点在“感”上。您知道怎样记录好作品名的观后感吗？
最新关于中国机长的观后感 篇1
知道什么是奇迹吗？四川8633就是奇迹！全中国，全世界不可思议的事件！
10月1日，我和飞飞一起去看了国庆档的其中之一的影片一一《中国机长》，10月1日是祖国妈妈的生日，中国有许许多多不可思议的事情发生过，而这部《中国机长》就是庆祝新中国成立70周年的佳作。它表现了中国机长在灾难面前奋战到底，勇敢应对，永不放弃的精神！进场时，我和飞飞脸上贴着我们中国的五星红旗，感觉特别自豪！
作为新中国成立70周年的献礼影片，《中国机长》改编自川航英雄机长刘传健的真实经历，真实展现了中国民航精神。《中国机长》被称之为“世界级民航史奇迹”，危急关头，张涵予饰演的机长拼全力控制飞机，欧豪饰演的副机长因风挡裂被吸出窗外，瞬间心跳加快。乘客们也纷纷陷入恐慌当中。杜江，袁泉，张天爱，李沁等演员饰演的空姐及机组人员，则负责帮助乘客稳定情绪。
在观看中，座舱施压、温度骤降、大风、缺氧等惊心动魄的场面，不禁让人心跳加速，屏住呼吸，咬紧牙关为他们捏了一把汗。而机组人员以冷静沉着的态度和专业的素养，确保了飞机上119名乘客平安落地。看完电影不禁大呼“机长万岁”，也不禁伸出了大拇指！为机长点赞！虽然期间遇到强风、低温、恶劣天气等多重考验，但最终成功降落，真是奇迹呀！
震撼、激动、刺激，久久不能平复的心情。四川8633、机长、空姐、机组人员，我永远都不会忘记！
最新关于中国机长的观后感 篇2
假期里，我看了一部电影叫《中国机长》，这是一部根据真实事件改编的电影。
电影讲述了四川航空的一驾由重庆飞往拉萨的3U8633航班，在飞行途中突发意外，驾驶舱的挡风玻璃突然爆裂脱落，冷风涌进客舱，气温极速下降，顿时，乘客们惊惶失措，乱作一团。这时，乘务长安慰大家说：“我们的飞行人员都是受过专业训练的，大家不要慌张，请配合我们，我们一定会安全地把大家送回地面！”生死关头，机长首先想到只有沉着冷静才能脱离险境，守护飞机上的119条生命，并且家里还有等待他回去过六岁生日的深爱的女儿和家人。凭着这份信念，临危不乱的机长用他的职业素养和冷静，克服了种种困难，把飞机安全降落在成都机场，确保了所有人员的安全，创造了奇迹。
影片中给我印象最深刻的是飞机备降成功后，机长刘长健说的话：“我只是做了一个机长该做的事。”作为一名小学生，我一定要从小认真学习，掌握扎实本领，长大成为时刻把“敬畏生命，敬畏职责，敬畏规则”放在心上的机长一样的人。
最新关于中国机长的观后感 篇3
据说《中国机长》这部电影，人人看后都会不由自主地说出“佩服”两个字，这不，国庆期间，爸爸妈妈和我也特地来到影院观看。
这部电影是根据川航的真实事件改编的，这个事件大家肯定是耳熟能详了，我也不例外。可看完这部电影后，我还是情不自禁地赞叹一声：“好一个中国机长！”
电影一开始就铺垫起来，重庆飞往拉萨的8633航班，是高原航班，因为航线复杂，一路上容易遇到超强气流。我心想，这下肯定得出事！主人公机长是一位面部严肃，皮肤黝黑的大叔。一出场，就显得与众不同。
起飞了，每一位乘客者都很开心，个个脸上洋溢着欢乐，那情景就和我平时坐飞机看到的一样。可好景不长，起飞不久，突然听见“咔擦”一声，飞机前部的挡风玻璃裂开了一条缝儿。看到这儿，我的心一下子就揪了起来！机长赶紧发出了“请求返航”的指令，可还没等他有进一步的操作，挡风玻璃就完全碎裂了！这可是在近万米的高空啊！飞机怎么办？这么多人怎么办？还没等我纠结完，更可怕的一幕发生了，副驾驶的整个身子都被吸到了窗外，要不是有安全带绑着，他大概已经“命丧黄泉”了吧！这要是我，大概已经吓得魂不附体了吧！
最让我钦佩的一幕发生了，机长既要稳定地驾驶出来故障的飞机，又要拉住陷入危险的副机长，更要克服驾驶室里缺氧的恶况，真是一个个活脱脱的“超人”！
机长就是机长，只见他紧紧地盯着屏幕，想方设法地稳定着飞机的飞行，抱着一颗“我要带着机上128个人（乘客119人，机组成员9人）”的决心，坚定不移地飞行着。飞机一会儿上升，一会儿下降，一会儿转圈，我的心也跟着翻腾的飞机紧张着，豆大的汗珠顺着脸颊往下淌。妈妈生怕我紧张，也紧紧地攥住了我的手。
最后关头，面对电闪雷鸣的云层，一直在原地绕圈的机长做出了惊人之举——开着飞机往乌云冲去！原来，急中生智的他是在等云层分裂，从中间钻出一条生路！周围到处都是闪电，前面的路又被厚厚的云层挡住，更糟糕的是，云里还下起了冰雹，真是“屋漏偏逢连夜雨”！想到已经破碎的挡风玻璃，浑身是汗的我不由地打了个寒颤。
终于，飞机冲过去了，在万众瞩目中，顺利备降成都。劫后余生，大家都激动万分！我也像过了一关似的，露出轻松的笑容。妈妈问我：“以后还敢坐飞机吗？”我看了看影片里正为自己没能把乘客们安全送到目的地而虔诚道歉的机长，自信地说：“当然敢！”
是的，不幸的事情随时都会发生，但就看你怎么去面对。遇到灾难的时候，我们就需要像机长那样沉着冷静，就需要像机组成员那样团结互助，就能创造出像“四川8633，民航史上的奇迹”这样的新神话！
好样的，中国机长！我为你们点赞！
最新关于中国机长的观后感 篇4
今天我们全班观看了《中国机长》这部电影，我深有感触。
电影《中国机长》根据20xx年5月4号四川3U8633航班机组成功处置特情真实事件改编：机组执行航班任务时，在万米高空突遇驾驶舱挡风玻璃爆裂脱落，座舱释压的极端罕见险情。生死关头，他们临危不乱，果断应对，正确选择，让飞机安全着陆成都双流机场，确保了飞机上所有人员的安全，创造了世界民航史上的奇迹！
最让我难忘的是在驾驶舱玻璃破碎时，万米高空的狂风冲入飞机内部，气温立刻降到了零下40度。风挡破损，仪表盘被吹翻，副驾驶被吸出受伤时，第二机长拼命返回了驾驶舱，第一时间帮机组戴好氧气面罩，不停地帮机长揉搓冻僵的胳膊，不断地询问：“你还好吗？”他在铺天盖地的凛冽狂风中声嘶力竭地给机组提醒、鼓励。而机长也非常冷静，一只手抓住半身已经露出飞机的副驾驶，另一只手熟练地控制飞机的方向，按动着上面的按键。
当狂风灌入客舱时，一切突如其来：机身大幅俯仰严重摇晃，座舱释压，齐刷刷落下的氧气面罩，报纸、杂志、书本到处乱飞，人们惊慌失措的呐喊和哭泣声……空姐则一手拿着话筒，一手握着氧气面罩，艰难地吸一口氧气，再用轻柔的话语安慰乘客。最终使乘客们冷静下来，没有造成进一步的恶果。
而这些，正是因为平时的训练有素才会有这样的结果：正是平时的训练，昏倒的乘务员才会在苏醒时本能地踩下餐车的刹车；正是因为平时的训练，机组才能在混乱之中飞速找到穿越云团的航路；正是因为平时的训练，管制、消防、医疗才能迅速启动，成功在飞机落地后保护乘客安全……这一切是因为机组冷静沉着，不慌不乱地指挥才能成功备降到成都机场，保护了整个飞机乘客的生命安全。
冷静，是平时养成的职业素养；然而，机组并不是冷漠的。例如，乘务长在对乘客们一番坚定的表态和安慰后，同样会颤抖着抚摸她手上的戒指；机长在体能和精力达到极限的时候，同样也会出现女儿在客舱中欢快行走的幻象；四号空姐安慰着哭泣的婴儿，并帮他戴上氧气面罩……或许他们也在想着自己的家人，又或者他们把乘客们都当成了自己的家人，但是有一点毋庸置疑，那就是，他们的内心都充满了爱。
如果说英雄的举动就是一幢摩天大楼，那么平时的准备工作就是砖石层垒了。影片的前半节用大量的时间描述了机组飞行前的准备工作：从协同、机舱准备到绕机检查，然后再是飞机起飞……如果不是之前的这些准备工作，恐怕在飞机的挡风玻璃爆裂的时候，机长和机组人员就没那么冷静了。
"凡事预则立，不预则废。"所以我们要学习8633英雄机组人员，平时刻苦练习，随时做好准备工作，才能在遇事时冷静处之，才能在遇到危险时化险为夷。
最新关于中国机长的观后感 篇5
电影《中国机长》的观后感1
说实话，平时的我是很少看些爱国主义题材的影视的，因为父辈们看的各种各样的奇葩抗日神剧，让我对这些题材避而远之。
因为父亲的硬性要求，我迫不得已到电影院，看国庆档上映的几部爱国题材影片。我挑选了许久，终于找到了这一部中国机长，开始选它的原因，也仅仅只是因为里面有我挺喜欢的青年演员欧豪。
看简介，中国机长讲的是，一架名为四川8633的飞机在飞行途中，挡风玻璃破裂，差点造成坠机，中国机长靠着自己的聪明才智与超强的能力勇气，拯救一客舱乘客的故事，据说还是真实事件改编。
时间一点一滴过去，而我也越来越专注起来。当飞机的挡风玻璃破裂，欧豪的身子一半被风挂到了窗外时，我的心还是紧紧地揪了起来，那样的画面，打破了我一向对爱国题材的影视作品的认识。刘传健机长在面对飞机迫降，穿过乌云层，遭遇气流等等严峻形式的情况下，面对一整个机舱乘客的压力，最终克服困难，将飞机降落在成都机场，无一伤亡。
为了解闷买的爆米花不知什么时候被我放到了一边，虽然知道是好的结局，却依然为着机长提心吊胆着。这部片子最让我惊喜的地方，是它的情感拍的很细腻，把一些乘客登机前与经历过生死后的表现全部拍了下来，体会到了令人温暖的人心。因为工作忙不回家的老板，放下了手里的工作，回去陪母亲;离家出走的少女，在飞机降落的第一时间给母亲打了电话;不敢表白的男孩子，在最危险的时候，对着自己喜欢的盲人女孩儿表白：“我喜欢你，我们在一起。”
而剧中机长家人的举动也让人心酸且温暖，他们不吵不闹，只是静静地等着父亲回来参加女儿的生日派对。
这是一部很优秀的作品，离开电影院时我是这样想的。
电影《中国机长》的观后感2
大上个周六，我上完奥数课妈妈对我说：“儿子，我们去看电影《中国机长》吧?”我说：“行!带上爸爸!”
于是，我们一家三口来到万达影城的IMA_厅观看电影。
电影内容是这样的：20__年5月14日，四川3U8633航空要飞往拉萨，乘客们各个欢天喜地能去拉萨，可当飞机飞到9800米时，前挡风爆裂，副驾驶被吸出，好在第二机长将其拉回。但是飞机右翼零件坏掉，机长刘传健如何驾驶到成都?乘客有的大喊大叫，有的用以手捶打椅子，有的干脆闭目等死。在这样危险的情况里，刘传健盲驾飞机，明明只有万分之一活着的机率在刘传健手下变成这样一句话：敬畏生命，敬畏职责，敬畏规章。
当他驾驶到成都说出这样一句话时，观众掌声雷动，我的眼泪也落了下来。
这部电影让我知道：做事要沉着冷静，别人遇到这种情况只会等死，而刘传健会想：我要把乘客安全送到目的地。
机长这个职业，不冷静做不好，这个职业好像军人，在保护我们的家，所以，英雄不是好当的!
世界上飞机出事的例子很多，但所有活着回来的很少，刘传健因为他的坚定而使飞机成功降落成都。
最后，再把这部电影里最有正能量的一句话写下来：敬畏生命，敬畏职责，敬畏规章。
电影《中国机长》的观后感3
国庆假期，和好朋友去看了电影《中国机长》。看完电影，心情久久不能平静。
《中国机长》这部电影是基于一个真实的案例。20__年5月14日，川航3U8633飞机从成都飞往拉萨，在青藏高原上空飞行时遇到强烈气流，导致飞机驾驶舱右侧舷窗破裂。飞机剧烈颠簸，机舱缺氧，温度骤降。当时，在3800米的高度，飞机已经与地面失去联系。航次机长柳传坚以冷静的心态和娴熟稳定的技术将飞机开回成都双流国际机场。飞机乘务员毕楠也配合乘务员安抚乘客。当他们最终着陆时，119名乘客和9名机组人员都很安全。这一事件是中国民航史上的奇迹!
影片真实还原了当时的场景，让我们身临其境。我被空姐：毕楠感动了，她在飞机颠簸时一边呼吸氧气一边安慰乘客，要求他们信任他们，配合他们。也有飞机在和地面的几个机构联系。我意识到有那么多人担保和监督飞行。飞机失联后，地面各机构人员极度焦虑，不停拨打3U8633!3U8633!请进。消息传出后，人们密切关注着飞机的运动。一架飞机感动了多少人!飞机交替的时候，地面组织的很好，每架飞机都让出了一条跑道，还有消防车，救护车等等。都准备好了。一些飞机爱好者也来观看这一壮观的场面。为飞机祈祷。那一刻，我感受到了国家的强大。
我们的中国，因为这些平凡而伟大的人，用他们的生命保护我们的生命!所以我们也要努力保护国家，保护更多的人!
电影《中国机长》的观后感4
知道什么是奇迹吗?四川8633就是奇迹!全中国，全世界不可思议的事件!
10月1日，我和飞飞一起去看了国庆档的其中之一的影片一一《中国机长》，10月1日是祖国妈妈的生日，中国有许许多多不可思议的事情发生过，而这部《中国机长》就是庆祝新中国成立70周年的佳作。它表现了中国机长在灾难面前奋战到底，勇敢应对，永不放弃的精神!进场时，我和飞飞脸上贴着我们中国的五星红旗，感觉特别自豪!
作为新中国成立70周年的献礼影片，《中国机长》改编自川航英雄机长刘传健的真实经历，真实展现了中国民航精神。《中国机长》被称之为“世界级民航史奇迹”，危急关头，张涵予饰演的机长拼全力控制飞机，欧豪饰演的副机长因风挡裂被吸出窗外，瞬间心跳加快。乘客们也纷纷陷入恐慌当中。杜江，袁泉，张天爱，李沁等演员饰演的空姐及机组人员，则负责帮助乘客稳定情绪。
在观看中，座舱施压、温度骤降、大风、缺氧等惊心动魄的场面，不禁让人心跳加速，屏住呼吸，咬紧牙关为他们捏了一把汗。而机组人员以冷静沉着的态度和专业的素养，确保了飞机上119名乘客平安落地。看完电影不禁大呼“机长万岁”，也不禁伸出了大拇指!为机长点赞!虽然期间遇到强风、低温、恶劣天气等多重考验，但最终成功降落，真是奇迹呀!
震撼、激动、刺激，久久不能平复的心情。四川8633、机长、空姐、机组人员，我永远都不会忘记!
电影《中国机长》的观后感5
今天下午，我和妈妈去电影院观看了国庆档的新影片《中国机长》。
在去看这部电影前，我上网看了刘传健机长的采访，大概了解了一下当年的事情经过。走进影片《中国机长》，认真观看着影片变现的事件经过。
通过观看影片，让我不但了解了川航8633航班当时的还原现场，更让我了解了一辆飞机起飞后，原来时刻都有雷达定位，经过不同的区域需要与不同的塔台进行联系，不仅仅是机长要保障飞机的安全，空姐们也接受了日复一日的训练，保障在困难来临的时候能够应急处理各种事情。
电影中袁泉所饰演的空乘长的喊话：我们也是同样女儿、儿子、爸爸、妈妈，我们的家人也等着我们回去，请相信我们的机长，我们会一起回去!更是体现了机组人员的不易。
航班于20__年05月14日早晨6：25从重庆起飞，07：07分的时候右前挡风玻璃脱落，此时飞机飞行高度近9800米，机长发出故障信息并申请备降成都，07：11先降至7315米的高度，又飞行了一会，出了高原地区之后，再降到3048米不需要额外供氧高度飞机于7：46成功地备降在了成都双流机场。成功地拯救了119名人的生命。
看到飞机遇险的过程时，真是让人手心出汗啊!同时我也知道飞机安全降落也离不开陆地上的每一位工作人员的协同作战，所以他们都是英雄。
最新关于中国机长的观后感 篇6
国庆假期，难得有闲情逸致去看电影，之前已经看过《中国机长》的预告片，听很多朋友说很好看，就决定看一看。
上午的第一场，人不多。除了看到很多明星，刚开始我对这个电影没什么感觉，但是看到车上的乘客，真的很现实。从飞机出事开始，我的心就一直紧绷着，开始默默祈祷，希望所有人都不要出事，和飞机上的乘客一样，我也很害怕，尤其是突然让你面对死亡。
记得最清楚的画面是，所有人都带好氧气面罩，乘务组领班开始点名，点到五号的时候，没人回应，她晕倒在地上，好长时间都没有站起来，所有人都叫她，乘务组领班也不放弃，一遍一遍的叫她的名字，最后她伸出了大拇指，醒了过来，而我也感动的忍不住落泪，感谢所有人的不放弃。
飞机的挡风玻璃破碎，在高压和寒冷的艰苦条件下，机长处事不惊，全身僵硬却还控制自己保持意识清醒，最后全机生还，所有的乘客都要见到他才肯走，而他说去见见吧，给它们道歉。出舱门的那一刻，深深的一鞠躬让我的心里暖暖的，责任感让人钦佩。
电影很精彩，也让人深思。最后，我真的觉得作为一名中国人，我很骄傲。
最新关于中国机长的观后感 篇7
2018年5月14日，四川3U8633号航班，因为驾驶舱一块玻璃爆裂，造成了飞机内座舱释压的极度罕见险情。
《中国机长》这部电影就是根据这个事件改编的。在观看过程中，我好几次都不敢睁眼看，其中一些剧情太惊险了，尤其是当机长驾驶飞机穿越积雨云的时候。突然，有一段时间，飞机在雷达显示屏上消失了，我还以为这部电影要结束了呢，没想到机长竟然驾驶飞机穿过了积雨云，真是太厉害了。
观看完这部电影，我感触特别的深，尤其是在电影中，有一位男乘客突然推着餐车冲向驾驶室的时候，有乘客和乘务员及时的制止了他，不然整个飞机的人就有可能因此而遇难。后来观看完电影，爸爸对我说，如果当时整个机舱的人都沉着冷静，那个乘客，不这样去冲撞，可能机舱就不会混乱。
在生活中我们一定要做一个积极阳光的人，正如这个飞机的机长，他发现风挡破裂之后并没有慌乱，而是沉着地驾驶着飞机，最后飞机上的128人都平稳的落地。
这个电影告诉我们，不管遇到任何事情都要沉着，更不要慌乱。不然，可能会造成更多不必要的损伤。
最新关于中国机长的观后感 篇8
《中国机长》是由四川航空3U8633航班机组在前风挡玻璃脱落情况下，成功备降的事件改编。张涵予演的主角原型就是当时驾驶这架飞机的机长刘传健。机长刘传健，不但顶住了随时缺氧释压带来的低温和压迫，更要保持冷静，精准无误地驾驶飞机，保障飞机上119名乘客和9名机组人员的生命安全，他是创造了民航史奇迹的英雄机长。万米高空遇险，生死关头，空乘人员临危不乱果断正确处置危机，确保全机人员生命安全的故事，让人感慨良多。在看完电影后，我又去搜寻了解刘传健机长等人的相关背景资料。
刘长健说，我们在学校学的很多东西，在平时生活中、工作中用得非常少，可能不到10%，但在关键时候，别人都解决不了的问题，那90%就是用来解决这个时候的问题的。在实际工作中，日常工作内容比较繁重，甚至显得杂乱，感觉曾经在学校学的很多知识用到的少之又少，久而久之，难免心中产生白学的疑虑，然后在繁忙的工作中疏于学习、总结，最后只为完成工作而工作。刘机长的话很好的解答了这个疑惑。中国特色社会主义进入了新时代，人民群众对美好生活的向往有了更高更具体的期待，新的问题将会不断涌现，我们只有坚持向书本学，在实践中学，向群众学，不断的提升自己的知识储备，坚持“补钙”、“强筋”、“健骨”，才能在关键时刻站出来、顶得住，更好的为人民服务。
危险来临之际，机组人员同样深受重伤、身处险境，但是他们却一遍遍安抚乘客们的情绪。一句铿锵而坚定的“请相信我们，我们受过专业的训练。有信心，有能力，保证您的安全。”让多少惶恐的心变得安定。平时我们在工作中遇到困难或瓶颈时，往往就不能镇定应对了，会出现手忙脚乱的情况，甚至想要回避或者逃避，这是不可取的。我们唯有强化自身的定力和担当，才能攻坚克难，更好的解决问题，不负群众的期望。
灾难来临时，驾驶舱前挡风玻璃先是出现裂纹，然后脱落，驾驶舱内瞬间释压、温度骤降、风速极大、仪器失灵，副机长一度被吸出窗外，就是在这样危急的时刻，机长仍临危不乱，在极端情况下依靠精准手动操作实现了安全备降。这过硬的技术不得不让感叹！“天下难事必作于易，天下大事必作于细”，任何人都不可能一步登天，而是一步步成长起来的。在工作中我们不能只满足于干完就行了，还要想如何保证工作效果，思考存在哪方面不足，以后要如何完善，脚踏实地地做好每一件细小、琐碎的工作，把它们作为锻炼能力、提高自己的机会，不断精进业务能力，提升服务水平和质量。
我们每个人都期待着在陷入危难的时候，会出现一个超级英雄来拯救自己。但这个世界没有超人，只有凡人。影片中，川航机长的所作所为，告诉所有人，凡人只有对生命和职业保持敬畏，在最不利的'条件下，他的信仰和操守，也会在某一时刻成为拯救众生的超人。这些无名英雄，在各自的岗位上默默奉献，不声不响。他们是机长，是医护人员，是公安消防，他们的身份或许不同，但是他们有着共同的敬畏与恪守，会在这个世界需要他们的时候，闪闪发光。
最新关于中国机长的观后感 篇9
真实改编《中国机长》电影观后感篇一
一个温馨的问候，几句调皮的搭讪，一段沉痛的过去，一个期待的眼神，一个骄奢的内心，一个纯洁的心灵，一个懵懂的女孩，一个经验丰富的机长，冥冥之中将这一群人捆绑在了一起，经历了一场生死轮回。
一个美好的清晨，嘻嘻哈哈的欢声笑语中夹杂着紧张的气氛，一个名叫8633的航班从重庆飞往了拉萨，飞机上的一切跟往常一模一样，大家都处于放松的状态中。突然，飞机的前挡风玻璃破裂，副驾驶员被半截身体被吸到外面，裸露在空中，整个飞机瞬间的变得混乱不堪，女孩的哭声，少女的抱怨，男人的愤怒，所有人的恐惧，可是这里有五名肩负神圣职责的乘务人员，他们迅速维护机舱秩序，帮助乘客带好氧气罩，安抚大家的情绪，虽然自己的内心也是无比恐惧，但是他们依然选择坚信机长，依然坚守自己的职责。
了救回裸露在外面的副驾驶员，机长操纵飞机以3000米每分钟的速度下降，就在即将撞机的瞬间，将飞机拉起，就是这一完美的动作才将副驾驶员救回舱内。在8400米的高空，飞机已经释压，机长目前的职责就是想办法尽快的让飞机安全着陆，而距离自己的最近的机场就是成都双流机场，可是在返回的航线中，前方是恐怖的雷雨云，绕行几乎不可能，强行穿越无疑是将自己扔进了搅拌机，就在这关键的时刻，机长在空中盘旋一周，以他丰富的经验寻找到了一条可以穿越的通道，机长刘长健以其高超的技术成功的穿越了几乎不可能的穿越的云层，挽救了一百多名乘客的性命。最终使得8633次航班成功降落。
8633次航班的成功降落确实是航空一次值得铭记的事件，象征着我国航空驾驶技术的飞速发展，却也警示着我们每一名航空人应该严格要求自己，精准无误的完成我们的每一项工作。
在8633次航班从失联到安全降落的过程中，指挥部门迅速做出反应，安防人员，医务人员等严阵以待，乘务人员积极维护秩序，机长及驾驶员在人类的体能边缘挣扎着等等一系列的配合才完成这一艰巨的任务。
在灾难面前我们人类表现的那么脆弱，却又是那么的强大。每一个人都肩负着家庭的责任，每一个岗位都肩负着国家的使命，所以请珍爱生命，敬畏岗位。
一部《流浪地球》、一部《中国机长》标志着中国电影的飞速发展，为中国电影点赞。
真实改编《中国机长》电影观后感篇二
该片改编自20xx年5月14日川航3U8633航班紧急备降真实事件，是近年来国产电影少有的空降题材作品。影片刻画了包括机长，乘务员等机组人员沉着冷静，临危不乱的形象。
影片开始时，以张涵予饰演的机长刘长健视角，起床，设定闹铃，洗冷水澡，然后憋气三分钟。从一开头影片就开始为后面飞机挡风玻璃破碎后的低温缺氧驾驶状态做铺垫。机长刘长健答应女儿今晚回家陪她过生日，李沁饰演的周雅文即将结婚，气象局的天气预报，这些都为飞机上遭遇的险情买下了伏笔。这些伏笔有些明显，仿佛都在直接告诉观众，马上有危险要发生，但现实是不会有预知能力的。
机组人员从准备到上飞机到上客，影片为我们展现了他们工作时的样子，平时我们也许只能看到他们在飞机上为我们派发吃的喝的，但在我们看不到的背后，他们还做了很多工作，上飞机前乘务长对乘务员进行航线特征问答，上飞机后机长副机长第二机长三人仔细的检查，还有乘务员们流利的一系列检查动作，专门的指令，训练有素。
飞机上的乘客性格各异，身份各不相同，去往拉萨的目的也不同，片中描绘了一幅众生相，有难伺候的头等舱乘客，爱贪小便宜的老夫妇，和父母闹情绪一个人出走的子女，情绪激动遇到危险十分冲动男乘客，旅游返回拉萨的藏族人民，从小孩到青年再到老人，一群素不相识的人聚集在飞机上，在危险发生时有各不相同的反应，而机组人员如何安抚大家，引导大家做好保护措施也是影片的一个重点。
在飞机上的部分，紧张感一直伴随，这也是影片值得表扬的一点。虽然观众都知道有危险发生，也大概猜得到最后的结局，但在情节设置拍摄手法的结合使得紧张感一直伴随，例如欧豪饰演的徐奕辰半个身子飞出窗外，飞机有撞上雪山的危险，飞机遇到雷雨云团，氧气和燃油有限的情况下飞机绕圈走等等影片的BGM也值得一提，和情节配合得很好，配上画面，给人心里增加了紧张不安的感觉。在拍摄手法上，有好几个镜头，导演把视角从飞机外通过飞机窗户拉进或拉出，使得画面承接很流畅，很连贯。
影片中最出彩的两个角色我认为是机长刘长健和乘务长毕男。机长在最危急的情况下的冷静沉着，身负重任，心中带着要将乘客们安全带回地面的信念，没有氧气面罩时憋着气，眼神坚定，并且能力极强，找准了云团分散的时机，做出了准确的决定，不仅身体素质和心理状态好，也有很好的头脑，他是飞机上所有人的希望和支柱，是当之无愧的英雄。乘务长毕男，要安抚乘客，让他们做好保护措施。她拿着话筒设备不断的安抚乘客，强装镇定，最后坐下来的那一刻自己手都在抖，摸着手上的戒指，那是她心里的寄托和希望，无论自己心里有多害怕，都不能崩溃，要坚定的告诉乘客：相信我们。
人在自然面前十分渺小，飞机在几千米的高空，遇到雷雨云团时宛若一根细针，当飞机出现紧急状况时，除了机组人员，地面的各个部门都在为了这架飞机的安全降落做的努力，给予的帮助，哪怕失联也要一直呼叫，所有人都为它紧张着，消防医疗各种资源都时刻准备着，可谓一方有难，八方支援。全景式的模式让我们看到了很多不了解的东西。
美中不足的是对于人物的刻画不够细致，虽然在情节上是紧张的，但是对于人物的内心，没有很细致的表达，例如我们看到了机长的沉着冷静，乘客们表面的吵吵闹闹和不安，如果可以再体现出他们内心的惶恐，挣扎，着重刻画几位乘客的内心，人物会更立体，更有灵魂。
真实改编《中国机长》电影观后感篇三
去年，川航8633遭遇险情那天，我在家中焦急的等待消息，待得知他们平安落地后，再也无法控制自己的眼泪。除了当班机组人员过硬的综合能力感动到了我，那天，同在一片蓝天中正在执飞行任务的飞行员们，都在不间断的呼叫：四川8633，成都在叫你、四川8633，听到请回答，那是一种民航员工才能深入体会到的艰难与不容易。这句重复的话语虽然简单，但它承载着人们对128名旅客和机组人员担心与祈祷，也令我们仿佛置身事发现场，与他们同呼吸共命运。
我们知道，建国七十周年献礼影片《中国机长》改编自川航英雄机长刘传健的真实经历，真实展现中国民航精神。影片由刘伟强执导、李锦文监制，张涵予、欧豪、杜江、袁泉、张天爱、李沁领衔主演，雅玫、杨祺如、高戈主演，于9月30日全国公映。
电影里面可以看到万米高空最为惊心动魄的瞬间：风挡瞬间破裂，副驾驶被吸出窗外，座舱释压张涵予饰演的机长刘长健由于强大的气流冲击无法佩戴氧气面罩，屏住呼吸，咬紧牙关，在低温和缺氧状态下拼尽全力控制飞机;欧豪饰演的副驾驶徐奕辰忍受着冻伤和划伤，仍然以出色的意志力辅助机长进行特情处置;杜江饰演的第二机长梁栋则拼尽全力返回驾驶舱，不停呼喊试图与地面取得联系，持续报告特情信息;而张天爱、李沁、雅玫、杨祺如饰演的乘务员和高戈饰演的安全员也各司其职，指导旅客使用氧气面罩，并对全体旅客进行安抚以及协助，以专业素养持续守护着所有乘客的安全。在危急关头，袁泉饰演的乘务长毕男则发挥了定心神针的作用，一番独白既让119名乘客的状态缓和下来，也道出了民航人的责任与担当：从飞行员到乘务员，我们每个人都经历了日复一日的训练，就是为了能保证大家的安全!请相信我们的机长，我们会一起回去!
《中国机长》完美还原了民航平安的幕后英雄。在这个天空里，只要天上有飞机正在飞行，地面就会有空中交通管制员进行指挥，目前在全国范围内，有着约7000名空中交通警察昼夜交替，24小时不间断的进行管制工作，他们在每一天、每一分、每一秒钟，确保着我们飞行的平安。
最新实用！何以为家观后感模板合集(6篇)
我们将观赏一部影片后得到的感受和启示写成的文章叫做观后感。在观看的作品过程中，影片中的情节让人欲罢不能，优秀作品中永远不会缺少细节，为了更好地领悟作品的内涵，我们需要写一篇观后感。作品中哪些情节让您印象最为深刻呢？小编收集并整理了“最新实用！何以为家观后感模板合集(6篇)”，仅供您在工作和学习中参考。
何以为家观后感(篇一)
《何以为家》是由黎巴嫩，法国，美国制作的剧情片，由黎巴嫩导演娜丁拉巴基执导。娜丁拉巴基在接受采访时说：《何以为家》描述的是血淋淋的现实。我非常理想主义，我相信电影能够改变世界，即使不能马上改变现况，至少可以引发话题和争议，让人们去思考。我希望《何以为家》能够真的帮助这些孩子改善生活，我用电影作为武器在社会的阴暗角落投下一束聚光灯，让这些光线，渗透到那些贫困而且无法逃脱命运的人们的日常生活中。
妹妹第一次红期，第一时间不是告知家长，而是想方设法帮妹妹隐瞒;想带着妹妹离开缺以失败告终，只能眼睁睁的看着妹妹带回去。让妹妹去稼给一个人来维持生活，到最后，得知妹妹去世，直接从家里拿刀去杀妹妹的丈夫，但还是被抓进监狱。
带着毫无血缘关系，还在襁褓中的孩子在街头流浪，自己几天没吃饭，依然坚持帮弟弟找食物，想抛弃，却舍不得，发现卖掉弟弟才是唯一能做的事，不然两个都只能双双饿死，转身的那个瞬间，他的眼睛很红，很红，他已经失去到不能再失去了。
最后的镜头他笑了，但是笑的让人扎心，来自法庭上的对白，到底谁对谁错，我不知道，但人各有各的艰辛，各有各的活法。整部电影没有炫酷的镜头，只是平铺直叙，缺看得让人揪心，山痛和悲愤，一切都因为那份真实，由惠感到真实是最有力量的。
生而不养，养而不育，何以为家!希望所有像赞思一样的孩子都能坚持，能被幸运的女神眷顾，能被温柔相待。
何以为家观后感(篇二)
看完《何以为家》这部电影，我最深的感触就是真实。这世界就是真实的，多彩的幻影只能存在于人们的想象中。
《何以为家》这部影片主要讲述了12岁左右的男孩扎因艰苦而悲惨的生活。扎因出生在黎巴嫩社会的最底层，父母因贫穷无力教养孩子，却又一个接一个的生孩子。他们让扎因喝其他兄弟姐妹干活帮忙补贴家用。孩子们从出生开始就没有太多平静快乐的时光，总是对在生死边缘奋力的挣扎。
原本我已经做好了在影片结束之后迎接一个哭得稀里哗啦的自己的准备。可事实是，从影片开始到结束我并没有留下眼泪，只是感觉心里堵得慌。
扎因以最真纯的内心不断叩问这个残酷的世界，不停地想要寻找世事为何如此的答案。当他遍体鳞伤地坐在牢里，才知道没有人能给他回音。从一个12岁的男孩眼里，我感受到了绝望。
可他原本是一个那么善良，勇敢又有担当的孩子。他担心妹妹被卖给别人当老婆，为妹妹洗去沾满血的裤衩，偷拿家里的钱，准备带着妹妹逃离，虽然并没有成功。即使他在连自己的温饱问题都无法解决的无比艰难的情况下，依然选择坚持带着小犹纳斯，像侠客一样行走在这贫瘠的土地上。他们苦中作乐，利用光学原理，将别人家的电视应到镜子上，模拟配音，乐在其中。我喜欢扎因用自制小拖车带着犹纳斯的背影，那么坚毅，勇敢。用瘦弱的肩膀扛起所有所有的苦难。可是除了苦难，除了贫穷扎因心中还有着对妹妹犹纳斯的爱和责任，让我思绪万千。
没有战争，就没有杀戮，就不会有像扎因一样的流离失所的人们，所以，我希望世界是和平的；没有战争，就没有杀戮，所以，我希望每一个孩子，都能得到家庭的温暖，都能和我一样快乐成长。
何以为家观后感(篇三)
看过最压抑的电影，没有之一。
这是我看完电影后，唯一想说的一句话。
不敢再看第二遍，当那种血淋淋的现实再一次毫无保留地再一次在你眼前撕裂，真的非常的承受。其实我不是很想写观后感，因为我不太原因再再脑海里面把一些剧情和画面重温一遍（含剧透）：几乎十口人挤在一个不足十平方的房子里，晚上睡觉，仅仅相隔一个帘子，这边爸妈在做·爱，另一半，几个孩子挤在一起拥抱着入睡。妹妹第一次经期，第一时间不是告诉家长，而是想法设法的帮妹妹隐瞒；想带着妹妹离开，却失败了，眼睁睁看着妹妹被拖走，自己却无能为力；最后听见妹妹去世，喷怒，崩溃和悲伤让他发了狂，拿着刀就冲出去了……；
带着毫无血缘关系，还在襁褓中的孩子在街头游荡，就算自己几天没吃东西，可是还是想法设法给像弟弟一样的他找来了食物；想丢掉可是不舍得，最后迫于无奈，发现卖掉可能是他唯一能做的事，不然，两个人就会一起饿死。转身的那个瞬间，他的眼睛很红，很红，失去到已经无法再失去了。相信观众都不会埋怨他的行为，因为明白到他的努力已经足够多了。他这么一副小小的瘦弱的身躯，又怎么能够抵挡得住这个世界深深的恶意呢。
无论他怎么努力，却仍然看不到任何希望，这是我看完这部电影的感受，这也是为什么看完以后，我的心情极其压抑。其实我在想要是能哭出来可能会好点，只可惜，到电影最后我都没有流一滴眼泪，好像压抑到了一个点之后，你只会感觉到心里面全都是空的，好像不是悲伤，好像也不是痛苦，只是心里面有一个地方久久不能释然。
所以，看电影出来，我整个人都不太好，不想说话，不想和别人沟通，有些演员在演戏中途因为入戏会导致抑郁，我那个时候就是这样的感觉。
如果是我一个人在家里，这部电影看到一半我应该不会继续看下去，在电影院看到中途，我也有想要逃出来的冲动。整场电影的过程中，我的双手一直紧握在一起，就这样握着，丝毫没有松开，似乎这样能够给我带来坚持看完的力量。虽然说，这部电影看完很难受，很压抑，但是我还是会推荐一看，做好心理准备看其实可能会好点，也可能是因为我内心敏感，所以其实不适合看这种剧情的电影。
有机会的话可以尝试看看，看看在这个世界上最黑暗的地方到底有多黑暗，看看这个世界，在你看不到的地方，有许许多多的人还在苦苦挣扎，到最后，可能也得不到解脱；看看这个世界最大的恶意，究竟是父母带来的还是这个社会本就如此。最后的一点小建议：尽可能结伴去看。
何以为家观后感(篇四)
《何以为家》这部电影之前就看过预告，因为剧情的原因，一直都没有勇气敢看，今天实在无聊，而且也没有什么电影看的，最后还是鼓起勇气选择看它，我也并没有完完整整看完，因为我看不下去，即使这样，我也是带着泪水看完了。
这部电影就像它的名字一样：到底什么是家呢？家能给予的是什么？家应该是幸福的代名词，家能给予的除了幸福还是温暖，可是电影中的家给他们带来的只有苦难，丝毫没有片刻的幸福和温暖，他们的父母是自私的，当然了，这个也跟当地的国情有关，因为战争最终受苦的总是平民，最后变的流离失所，剧中的主人公逃离到别的国家为生，但是丝毫没有尽到做父母的的责任，条件已经很有限了，确一而再再而三的生孩子，这也为整个家庭带来了更多的苦难，而作为哥哥的赞恩真的是一个非常懂事的孩子，我非常佩服他，他是一个有勇气的孩子，也是一个有想法的孩子，更是个善良的孩子，是他一直想要维系这个家，可是他的父母确丝毫没有反思他们的愚蠢，最后迫不得已将自己的`父母告上法庭才把整件事情推上高潮，这部电影的结局是圆满的，而剧中的男主角也因为幸运吧最后改变了自己的命运，可是现实生活中，因为战争还有很多像他这样的家庭和孩子无法有个家，所以我们应该庆幸我们生活在中国，感谢祖国给予了我们了和平和安定的生活。
同时，这部电影也告诉了我们，作为父母，我们应该要明白自己的责任是什么，要尽自己最大的努力维系我们的家，给予孩子幸福和温暖，给予老人关心和爱护，虽然现在这个社会很浮躁，但是我们还是要从自身做起，尽自己的努力，做最好的自己，希望天下所有的父母和孩子都有一个幸福温暖的家。
何以为家观后感(篇五)
命运挫折，却总有人顽强拼搏；道路崎岖，却总有人勇往直前。
《何以为家》这部电影讲述了一个十二岁男孩赞恩的故事，在苦难的逼迫和现实的压迫下，离家出走，颠沛流离。一次次的希望，无数次的破灭，但在不懈努力下，起诉亲生父母，夺回尊严。电影运用了倒叙的手法，刚开始，直接就起诉自己的亲生父母，理由是：因为他们生下了我。触动人心。
家，是幸福的港湾，可赞恩的家，却是无尽的沦丧，对他来说，这儿已不再是家，带给他的只有折磨与痛苦。我想：他的父母竟然如此愚昧，而赞恩却如此可怜，他的地位与遭遇甚至不如别人家的狗！为什么？
当赞恩离家出走，遇见哈瑞与她的儿子尤纳斯，并在哈瑞被捕后，仍旧不离不弃照顾尤纳斯时，是一颗顽强的心，是一片温暖的情支撑着他。在辱骂、暴力和屈辱下的赞恩，在破败不堪社会下的他，仍旧心存善念，这样的意志该是怎样的顽强？
法庭之上，赞恩带给观众的是无尽的心灵打击和感动。因为生了他，所以起诉父母。这不负责任的生育无异于一场谋杀！但深不见底的幽暗，不透明的体制，该向谁来追讨罪恶呢？这些罪恶何以得到延伸，且代代相传？居然到了无以复加的地步。无力生育和教育又为何要生？这是对道德的质疑，对人性的谴责！
影片最后，赞恩笑了，唯一的笑容，是直击心灵的震撼。他的笑是因为他拍的是身份证，而不是死亡证。他摆脱了一切的排挤，他有了自己的身份，他不再是一堆腐烂的肉。他的尊严，宛如他的笑一般绽放。这笑，就像是行走在荒漠，听见驼铃声的笑
生而不养，断指可报；生而养之，断头可报；不生而养，无以为报。愿每一个勇敢的小孩，都能被世界温柔以待；愿每一个社会的走狗，都会被世人谴责唾弃。在命运的安排下，我们似乎都是蝼蚁，但不屈服于命运而努力奋斗的，将会是命运的主宰者。坐在黑暗中死荫里的人，何处是家？我们要尊重每一个人，同情是世界上最傲慢的东西。
每一个孩子都是天使，是什么让这些天使变得堕落？又是什么让这些天使展翅高飞了？乱象不灭，何以为家？
何以为家观后感(篇六)
《何以为家》观后感1000字：
曼曼推荐了一部电影，《何以为家》。今天去看过后，留些印象在此。
影片放映之初让我意识到这是一个战争背景下阐述人民生存状况的故事。影片的主角赞恩生活在一个多娃多子的难民家庭，不，不是生活，是生存。全家拥挤在逼仄，肮脏的简易房屋里，食不果腹，饮用水也变成及其珍贵的资源。晚上赞恩与兄弟姐妹们横七竖八的拥挤在狭窄的不能称之为床的地方，中间有隔帘，隔帘另一侧传来父母原始欲望的呻吟声，赞恩对这一切习以为常。我不禁感叹这位小演员出色的演技，惊讶于这位帅气的儿童演员的镜头表现，这是怎么找到的小演员？
在赞恩的妹妹萨拉初经月事即被父母为了生存卖给大龄光棍阿萨德，与其结婚生子，沦为生育工具。赞恩用智慧，用撕打拼劲全力也不能阻止，令人惋惜。赞恩离家出走，遇到了善良的黑人妈妈，和她还未断奶的孩子，善良的黑人妈妈让赞恩短暂的感受到家的温暖，随后黑人妈妈因为身份问题被抓进监狱，赞恩以一个12岁少年绝不该有的成熟和老练，贩卖成瘾性药品曲马多，在这满是豺狼虎豹的阴暗世界里挣扎，却终不敌现实，无力照顾黑人妈妈的留下的儿子，将其交给黑市掮客阿斯普诺。阿斯普诺答应送赞恩去瑞典，但要赞恩提供身份证明才行。
为了拿到身份证明，赞恩突然回家，父母面对他时没有任何喜悦和担心，全部是责难和打骂。赞恩得知自己心爱的妹妹萨拉因阿萨德的兽行已经去世，心如刀割，提刀将阿萨德重伤，自己也因此被迫入狱。
在狱中他得知自己妈妈在如此悲惨的境况又有身孕，自己又将有一个兄弟姐妹来面对苦难，他心如死灰，绝望的赞恩状告自己的父母。如果不能对自己要做的事负责，那就不要开始。如果牺牲掉萨拉是为了全家人生存，在这已成定局的未来面前，再继续让更多无辜的孩子来体验这地狱般的世界，这父母无疑是恶魔的刽子手。
最后，在监狱中赞恩被要求拍照，摄影师两次提醒他笑笑，赞恩都无动于衷，那眼神是对生活绝望后的死寂。摄影师再次提醒，这照片不是用于死亡证明，而是用作身份证上的。赞恩终于做出唯一一个发自内心的微笑，我猜那是对未来的憧憬和希望。这微笑震颤我心。片尾，字幕显示影片赞恩的主演，是由叙利亚战争里真实的受害者出演，且故事大都是他的真实经历。我发觉自己的心脏又一次遭到重击，观影初对演员来历的疑问得到了最有力回答。
真实的赞恩是幸运的，他如愿去了挪威生活，成为了像画中那样帅气阳光的少年，似乎一切不幸都不曾发生。可又有多少个赞恩继续无限循环般的在苦难里挣扎？！
这一切惨剧滋生的最大原因就是战争，非常庆幸自己能生活在和平的年代，和平的国家。唯愿世界和平，永无战争。而每个人作为一个个体，如不能左右世界，那就决定自己行为，如果人的一生只有苦难，那要这人生又有何意义，希望所有的父母都能对自己的孩子负责，给予孩子们应得的爱。地狱和天堂都在人间，也都在我们每个人的一念。
何以为家？和平的地方是为家，有爱的地方是为家。
爱上学习观后感(通用6篇)
以下是我们为大家收集的“爱上学习观后感”，欢迎大家阅读，希望对大家有所帮助。在人生的旅途上，有相当多值得欣赏的优秀影视作品，人的思维想法因为一个故事情节而发生改变时。不妨自己动笔撰写一份全面优秀的观后感，一篇优秀的观后感应该言辞恳切，论点鲜明。
爱上学习观后感 篇1
星期天早上八点，我和妈妈一起坐在电视机前收看电视.八点零五分了，《怎样让孩子爱上学习》还没有开始，我和妈妈都以为看错了频道，妈妈去拿手机看老师发的短信，我在手里拿着遥控器不停地换台。过了一会儿，妈妈拿着手机对我说：“没错的，你们老师说的就是这个频道，我们再等等吧。”两篇公益广告之后，《怎样让孩子爱上学习》终于在我们的盼望下，姗姗来迟了。
首先，王金战老师对我们讲了，“孩子的成功取决于两大因素，一是智力，二是非智力。”他又讲智力因素仅占了人类成功的10%。听到这里我不由得大吃一惊，智力竟然只占了成功因素这么点。我带着怀疑的态度耐心地听下去。原来，培养孩子的学习兴趣才是最重要的。如果我们对读书、学习不感兴趣，那又怎么可能学好?所以不感兴趣的话，我们再怎么努力都是毫无意义，再怎样都是徒劳的。王老师讲“别把学习当罪受”，令我影响深刻，从此以后我要把学习当做一件快乐的事情来做。
爱上学习观后感 篇2
今天早上，我和爸爸收看了人大附中王金战老师的讲座，讲座的主题是《怎么让每个孩子都爱上学习》，顾名思义，王老师演讲的主题是如何培养孩子的学习兴趣，让学习成为一种乐趣，而不是负担。
让孩子爱上学习，学习中的兴趣是最重要的。假如，一位学生喜欢奥数，你给他出很难的奥数题，他也会去做，就算做到汗流浃背，满头大汗，他还会坚持。相反，如果给他不喜欢的题做，他坐着不到十分钟就会感到烦躁。十四岁之前，是智力定格期，做我们感兴趣的事情，对于我们的发育非常重要。我们希望家长多让我们学一些我们喜欢的东西，而不是强制性的去，书画，音乐，舞蹈班什么的。
还有，我们希望能得到家长更多的关心和鼓励。虽然有时我们努力了，但仍然没有做得更好，我们多么希望家长这时能给我们认可和鼓励。这样能增加我们的信心和勇气。
另外，我们自己也要端正好，我们学习不是为了老师，也不是为了家长，我们是为自己而学习的。只有我们认真地学习，我们才能变得更加强大，长大以后才能更好地工作生活，才能报效祖国。
我们的健康成长，离不开自己的勤奋和努力，也离不开老师和家长的鼓励和关心。
爱上学习观后感 篇3
学习，对于每个孩子来说都不难，可是，对于热爱学习这个主题就成了孩子们的难题了!自从听了王老师的演讲之后，突然发现学习很有趣。
到底怎样才能使孩子们爱上学习呢?王金战老师是这样说的：要培养孩子对于学习的兴趣，首先要注重孩子学习的环境，心态，智力，自信心这四点终身受益的学习方法。
王金战老师的教育使我恍然大悟，像是一只迷路的鸟儿，找不到自己回家的路。王金战老师讲到及时预习及时复习时，不知为什么，感觉鼻头有一丝酸酸的凉意，我低下了头，手托着腮，双腿一齐并在沙发上，感到不太好的预感。妈妈看到我这副垂头丧气的样子，无奈的摇了摇头，情不自禁地说：“我每次都跟你说要提前预习，及时复习，你就是不听，这是一个很好的学习方法，赶快把它积累到笔记本上吧!”听了这话我感到很惭愧，无言以对，只好按妈妈的吩咐照做。不过，回想起以前的学习方法跟王金战老师的一比，简直就是天壤之别。
回到家第一件事就是做作业，，这个习惯还是不错的，做完作业之后就开始玩，至于预习复习早就抛到脑后了。而“作业团”们就会自言自语地说："难道主人不要我们这些小乖乖了吗?"而且我也没意识到预习复习的的重要性。妈妈问时，我就会鸦雀无声，妈妈就会唉声叹气。
以后，我不会再让妈妈为我唉声叹气，也不让作业找不到主人，不让自己再受到批评……王金战老师，谢谢您，您的这堂《怎样爱上学习》使我受益匪浅。
爱上学习观后感 篇4
正如王老师所讲的，不需要任何培训，不需要任何资格证书门槛就能成为家长的我们，在孩子的教育上往往会陷于一种误区。我们总是用一种自己模拟的标准去要求孩子，我们看中的永远是孩子的成绩，而忽略了孩子的感受和兴趣。
望子成龙，望女成凤的功利心态，使我们唯恐孩子落在后面，于是不停地为孩子报班，不停地催促他们学习、学习、再学习。我们忽略了孩子的愿望和爱好。正如王老师所讲的，培养孩子的兴趣，不仅是孩子身心健康成长的关键，也是孩子学习进步的重要保障。
作为家长，我们要努力让孩子感到学习是一种快乐，而不是一种负担。在学习中，孩子会因为喜欢而投入，也会因为投入而更加专注和高效。孩子学习的兴趣化培养，作为家长我感觉，首先要努力提高自己的学习以适应孩子。去了解孩子的内心，了解孩子所学的内容，随时为孩子释疑解惑，让他们感到家长和他们在一起。不让他们因为困惑而迷茫，失去信心。更重要的是帮助他们逐步建立起独立思考的勇气和信心，并及时分享他们成功所带来的快乐和喜悦，让成就感和荣誉感成为他们不断前行的动力。
我对王老师的讲座感触颇深的另一点就是聪明的孩子是夸出来的。
王老师说，我们不要总拿孩子与强的孩子比，把孩子说的一无是处，而是要用欣赏的眼光去发现孩子的优点。孩子特别在乎家长的评价和情绪。学习是一个厚积而薄发的过程。学习的提高需要循序渐进层层铺垫逐步实现的。
我们不要期望孩子每天都能进步多少，只要孩子学会了坚持，懂得了努力，春天播下的种子，秋天时节迎接他们的必将是丰收的喜悦。
我们要学着去尊重孩子，尊重他们的兴趣和爱好，尊重他们的感受和自尊。他们的点滴进步我们都不要吝啬我们的赞扬和鼓励。在认可中让他们找到自信和力量。同时也要让他们感到自己存在的意义和价值，让他们感到自身的努力和进步对家长来说是多么的有意义。
爱上学习观后感 篇5
观看了《怎样让孩子爱上学习》，以下为观看收获：
压力
每个学生或多或少的都会有压力，可能来自于父母老师的期待，也可能来自同学的眼光。压力是把双刃剑，适当的时候，它会鞭策你，激励你，使你前进的脚步更快更大步。而物极必反，过度的压力堆积只会成为你前进的负重，终有一天，压垮你的肩膀。而做到适度的压力却由不得我们。父母老师的失望，同学异样的眼光，在你有一点小小的退步的时候蜂拥而至，把你推向风口浪尖，无形之中对你造成压力。你说下次一定争会名次，坚决不退步不原地踏步。那不是有目标，而是被压力蒙蔽了双眼。因为有压力，你说坚决要考好，而又因为坚决要考好在原来的压力上又给自己第二层压力，一到考试就紧张。试问，这样的恶性循环，你能成功吗？压力不由我们而来，而接不接受的选择权却在我们的手冢，也就是如何让正确对待他人给我们的压力。首先，我们要正确认识自己，自己的水平如何？自己所承受的最高极限在哪里？不要给自己定过高的要求，想一步跨到天上，那不就是白日做梦吗？这种自找压力的表现我们坚决不能做；再者，不要过度在意他人的眼光，嘴巴长在别人脸上，说什么那是这人素质的问题，并不是我们能够控制的。你完全可以用看娱乐新闻的态度面对——笑了之；学会自信。不要认为自己很差劲，你要清楚，连自己都看不起自己的人是没有办法得到别人的尊重的；事实胜于雄辩，一味的反驳别人对自己的评论，不如用一张试卷狠狠的反击。
效率
实不相瞒，一般每天家庭作业耗时不超过一个小时的情况下，我回家的第一件事是看娱乐新闻或者动画片放松自己。有时候二十分钟，长些的一个小时都有。这些时间，我完全可以把家庭作业写完，但是我没有，因为一整天高度集中精神学习会造成大脑的疲劳，它需要休息。（我很庆幸我爸妈对此不表任何态度）而写作业的时间大多集中在晚上七点至八点间的一个小时内，此段时间我的效率一直很高，有时候三四十分钟就能解决所有的作业，剩下的时间看课外书。八点开始背一个小时的书，九点开始写课外作业。十点，即使没写完也准时顺脚。这是回家后的效率，还有便是学校学习生活的效率。每节课四十分钟，若保证每节课神游的时间不超过八分钟，那么这节课的效率就很高了。有人说课堂的效率在于老师的教学水品。一个老师教的好久学的好，教的不好也肯定学不好。其实不然。每个老师都有各自的性格。你不能雅秋每个老师都是赵本山的弟子。难道上课枯燥的老师就教不出好学生了？好学会的老师都是演过小品的？这是不可能的。老师是一样的，好与不好在于学生是否认识到了学习的重要性。良药苦口，对你重要的有益的，都要全部结合搜，哪里是你想不想的问题，是你需不需要！在学校的效率还在于自己找事做，课堂作业写完了就没事了？有那时间为什么不能写写家庭作业呢？早点写好，不也减轻了回家时的作业压力了么？
适当的排解压力，提高效率。愿我与众多同学可以在学习这片苦海找到属于自己的心理鸡汤。
爱上学习观后感 篇6
爱上学习，是我们每个学生的心愿，也是每个家长的愿望。《怎样让每个孩子都爱上学习》是由中国人民大学附属中学王金战老师主讲的教育专题节目。
今天早上，陪同女儿观看了山东农科频道播出的由中大附属中学王金战老师主讲的《怎样让每个孩子都爱上学习》，看了之后，真是受益匪浅，作为家长，觉得惭愧，真得反思一下了。
听了王老师讲的怎样提高孩子的成绩，我总结了两点：一是复习、预习，反复巩固老师讲的基础知识，多看课外阅读，有助加强理解能力。二是自身的心理问题，对自己没信心或是越想考好越害怕，成绩就越不好，心理负担重。这些都能导致不爱学习，成绩上不去，必须克服。在今后的学习中，作为家长，我相信，只要认真去做教育的有心家长，就一定能让孩子幸福地享受学习，从而爱上学习，轻松考试。
当一位家长不难，当一位合格的家长确很难。合格家长并不是让孩子吃好的，穿好的，玩好的。王老师说的合格家长是开启能源仓库的钥匙。如果小学时做不到，考大学时再做那就恨之已晚了。所以要从小抓起。这就叫“少壮不努力，老大徒伤悲。”
王老师给我们举了很多事例，都说明了家长要在学习上尊重孩子，鼓励孩子，俗话说：“好孩子是夸出来的。”王老师讲的种种事例，也应验了这句话。以前，孩子一出错或考不好，我就着急，一着急就控制不住，就大声训斥。弄得孩子越迷糊，无从下手，给她讲解了也没效果。王老师说了要用欣赏的眼光看待孩子，一旦发现优点，发现进步，及时表扬。我们不防也试试看？
关于学习观后感汇总
电影中有许多人生的哲理。此时我们可以选择写一篇简单的观后感。而观后感在帮我们梳理剧情的同时可以记录这些内心的共鸣。写观后感既不能脱离原作，也不能单纯的讲述作品故事，写作品观后感时有可供参考的模板吗？以下是编辑为大家收集的“关于学习观后感”供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
关于学习观后感 篇1
急急忙忙从学校拿到了《为了合作的学习》这本书，就坐在车上如饥似渴地读起来。书的内容出乎了我的意料，原来里面的内容远没有封面这般秀气。
书的前半部分是作者对各种教育理念的理解。可能我读书太少，对于这种成了整本书并且还很畅销的作者，我没有想到开始的画风是这样的。开始我觉得他像个机关枪，对于教育教学中的各种问题进行扫射。后来我又觉得他是狙击枪，对准诟病和自己的目标进行准确射击。他所说的“名校的课堂为什么动不了”、“合作学习为什么往往有始无终？”这两篇我记忆深刻。对于备战了三年考编的我来说，教育理论早已经滚瓜烂熟。但是运用到实际情况中，便会碰到重重矛盾。无论是素质教育还是到近几年的核心价值观，说实在的太理想化了。包括给学生减负，新部编本教材的推出，都是为了改革应试教育。可真的呢？教得少了，累了家长。教的多了，违反了规定。考试卷子还是对孩子们有着各种各样的要求。新的学习方式——自主、合作、探究。这几个方法不好么？肯定好，可是实施起来，却难上加难。学生的不自觉，纪律的管理，课时的不够，甚至还有时候因为老师想不束缚学生的想法而引导不够导致学生跑题了的情况比比皆是。这么多外界的和自身的问题，阻拦了老师们利用合作学习的步伐。
越往后看，才真正进入主题——合作学习。首先就指出了合作学习不等于分组学习，这是很重要的一点。分组基本上每个班级都能做到，也是班主任为了管理好班级和培养学生们集体意识的惯用手法。无论那一节公开课，我也能看到会有一个“小组讨论”这个环节。但是讨论的效果却是五花八门，有的同学像斗鸡一样争得面红耳赤但是却没有说出自己争论的理由，有的则静悄悄的处于尴尬的状态，有的组则是成绩较好的同学在家预习过后直接把自己知道的“标准答案”告知自己的组员……他们是小组学习并且讨论了，但是合作了么？并没有。
这里作者郑杰就做了非常好的说明，他解释了“自由讨论”和“合作学习”的区别。这里的重点是“合作”,合作不只是分享，帮扶，竞争。而是合作、互助、协同。
而想要得到好的合作最重要的就是有一个合作学习的规矩，看了这本书，最大的收获便在此。很多学生甚至很多老师，在面对讲授学习和合作学习中，觉得合作学习便自由了很多。甚至本来紧张的课堂，因为老师一声令下去合作学习，氛围也变得懒散起来。新的学期开始后，我觉得应当采取一些行动。首先便是在原本的小组合作上开始进行规整，教会学生学会倾听，有计划和顺序的发言。一人发言其他同学不可以插话，学会倾听。并且做好优生带待优生，优生不可以第一个发言，需要给其他同学思考的时间。小组长的职责要起到监督作用，不允许同学进行与讨论无关的事或者说不相关的话。还需要改进的一点便是，不进行或者少进行批评和扣分制度。一个好的学习合作，终极目标还是要形成良好的氛围，这才能为之后的小组间合作和班级合作打下基础。
书才读至一半，具体实施的内容精华还在后半部分书中。虽然可能因为我资历还不够，对于书上很多观点并不认同。如作者所说的“展示不重要，学习都是在过程中学习的。”可是我记得我读书时，很多时候也会对同学的作业或者作品赞叹不已，并且因此受启发在同学成果的基础上进行更精彩的创新。这本书还可以细嚼慢咽，争取早日吸取其中的精华。（贺雅婷）
关于学习观后感 篇2
今天，老师带领我们学习了《圆明园的毁灭》，心中感慨万千，心情久久不能平静。满脑子都是想着那梦幻般的万园之园是如何被外国列强肆意破坏烧毁的场景，更激发了我要建设祖国、振兴中华的强烈爱国之心。
万园之园的圆明园是一座举世闻名的皇家园林。课本中描述圆明园有金碧辉煌的宫殿，有着玲珑剔透的亭台阁楼，也有热闹喧哗的买卖街，以及随处可见的田园般的美丽风景------简直是美轮美奂的东方奇迹。而且圆明园收藏着从我国秦朝到清末时期的无数奇珍异宝，是园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华。
可就是这么一座宏伟的圆明园，在野蛮贪婪的英法联军的侵略下被摧毁。它的昔日辉煌在三天三夜的大火中被无情的烧毁，无数的珍宝被侵略者破坏、掠夺、销毁！多么令人痛心疾首，这些外国列强，简直就是强盗，就是纵火犯！
拿破仑曾说过：中国是一只雄狮，不要去打扰它，否则它就会苏醒。正是这样，使我更加痛恨无能的清政府，在遇到敌人侵略我们的国家时不知道奋起反抗，而是四处逃难。英法联军用不到一个月的时间就占领了整个北京城，却不知当时的京城里还有着几十万随时准备战斗的战士，让几十万人败在了三千英法联军的枪炮下。侵略者四处烧杀抢掠，无恶不作，最终邪恶的他们还要去掠夺圆明园，为了抢夺后销毁证据，最后圆明园在三天三夜的大火中化为一片灰烬。
我极为痛恨这些外国列强，但曾经还是曾经，现在的我们还不是很强大。如今的美帝国主义还是对我们虎视眈眈。落后就要挨打，现在的我们还要挨打吗？不！我们应该齐心协力，保卫祖国妈妈再不受外国列强欺凌。我们都要有一颗爱国的心。所以当下，我们作为祖国的青少年，要牢记少年强，则国强。我们要越发的努力读书，将我们的祖国建设的更加富强美好！最后，我想告诉祖国妈妈，请妈妈放心，强国一代有我们！
关于学习观后感 篇3
在满别项目一年一度的读书学习会上，项目给职工分发了《刻意学习》图书，为职工推荐了一本启迪思想的好书。虽然最近正值项目大干，没有太多时间精细研读，然而简略翻了几页就感觉有思想和灵魂的洗礼。
简单浏览了一下前言和目录，就感觉这本书富有深重的整体性和逻辑性，每一小节都有精密的布局和联系，仅仅这一点就值得我们学习与应用。“思路比技巧更重要”似乎是老生常谈的鸡汤，但真正学习致用却十分困难。在财务工作中，面对的是繁杂而庞大数据，如果不事先统筹考虑，搞清楚这些数据之间的联系，是无法发挥出这些数据的作用，甚至会遗漏一些重要信息，造成巨大的财务风险。
书中说“学习的能力可以让我们和世界连接”，初涉职场给我的感受是：我们如果要想生活得快乐幸福，只有像书中所说成为“T”型人才，只有和自己、和世界和谐相处。财务工作面对的不仅仅是数据，还有形形色色的人，还需要处理无穷无尽的琐事。面对这些冰冷的数字和活生生的人际关系，只有把自己变得更加“全能”、更加包罗万象，才能是自己从工作中获得成就感和幸福感。如果一味地拘于数据或者一件不顺心的事，只会使自己陷入苦恼的漩涡。走出自己原来的“舒适圈”，尝试着包容一点，试着“圆滑”一点，才会获得更加广阔的空间。
面对自己成长道路上的惰性，书中提到“惰性是基因里的一部分，不要对抗，不要想当然……接纳这一部分的存在，接手这部分的运行，最后追求自如驾驭，与狼共舞才显英雄本色。”不禁让我想起了中国古代哲学里“阴阳”的概念，它是对自然界相互关联的某些事物或现象对立双方属性的概括，是从各种具体事物和现象中概括出共同、本质的特性而形成的一个抽象概念。我们的勤奋属阳，惰性属阴，它们存在着相互依存、相互蕴藏、相互资生的密切关系，处于不断增长和消减的运动变化之中，可以互为消长，也可以同消同长。成长的道路上，面对自己对勤奋的追求，不应只看到和惰性的对立关系，追求的应是勤奋与惰性的自如驾驭，和谐相处。
其实《刻意学习》里这么多干货，我觉得最需要记住的话是后记的标题——“如果你不做点事，我的文字对你毫无意义”。就像我这次通过去行动去写读书笔记，收获远比我只输入不输出要多很多。
关于学习观后感 篇4
我用了将近两星期的时间专心致志地读完了102位中外古今著名人士学习成才的精彩故事。书里既有名人在学校学习的事例，也有名人自学成材的典范；既有名人学习外语等人文学科的成功方法，也有名人学习数学等自然科学的成功经验。
我最喜欢的两个故事是：善于思考——王戎巧识路苦李和戒骄戒躁——王献之锲而不舍学书法。
王戎对树上鲜润的李子竟然知道它是苦的，而没有尝过，也能准确推断出来，是因为善于观察、善于思考的结果。
王献之锲而不舍地练书法，用完了院子里的18大缸水，把字写得有筋有骨，有血有肉，站得直立得稳，达到力透纸背、炉火纯青的程度。让我知道只要下工夫练习，就没有过不去的河、翻不过的山。
这本书告诉我“只要工夫深，铁棒磨成针”的道理。希望自己能站在巨人的肩膀上，学得深，看得远。
关于学习观后感 篇5
拿到真本书，我在想，学习的本质是什么？我们怎样学习。书中告诉我们答案：在学习之前先要弄明白为什么学习，这个因人而异。有的是技术需要，我们需要掌握更多的技能，有的是一样天性，纯粹的爱好。如果我们的身份是一名老师，那么就有更高的要求，我们的学习要实用、要高效。我想起去年参加《师德报告会》，这对我来说试一次精神的洗礼，现把学习感受摘录如下。
如果放在以前，我可能会有抵触的情绪，要周末来听报告。但是这次我没这么觉得。更不像有的人为了能逃会，窃窃自喜。身边确实有很多优秀的榜样，在向榜样看齐的时候，其实是对自己的一种查照和反省。今天的感受就是两个词和一句话：情怀、平台、不要做手电筒。
我一直觉得，在农村执教是远一点，但是很舒服。我可以把对学生的爱，按照我的方式给学生。不用受学校的条条框框的约束。满身满心的都是学生。事实也确实是这样。上去发言的老师都是有情怀的，也都是讲奉献的。他们把自己的闲暇时间都给了学校，明面上、暗地里给了学生很多的帮助。尤其是姚仁山老师，着实刷新了我对老师的认识。现在社会上评价老师都是工资多少、假期长短。姚老师穿着朴素的衣服，衣衫宽大、裤腿很短，像吊钟，一双布鞋，俨然衣服清洁工的模样。从民办教师到现在的高级职称，姚老师是付出很多的。就像我公公说的，在家待久了想学生。可能在老辈人那里，真的是爱孩子。但如果让我一辈子都这样，我好像又不满足。
上去发言的老师，我能明显的感觉到，每个老师都是有情怀的，但并不是每个人都是有平台的。271集团的老师除了情怀，还有集团逼迫或者主动成长起来的专业知识。这种专业的成长必须要有平台。无论是读书还是写作，无论是上课还是演讲，都需要一个良好的平台。这个平台可以逼着自己去成长，走向更专业的道路。从来没有像现在这样，觉得自己必须成长起来了，做勤娘，不做懒人。
最后领导在总结的时候，讲不要做手电筒，就是那种只照别人不照自己的人。这也值得我反思。推己及人吧。做好自己，尽可能的帮助每一个可以帮助的人。用最高的标准要求自己，坚持每天写作，用写作完善自己的逻辑。
关于学习观后感 篇6
光看标题，脑海里想的应该是一本很枯燥乏味的专业性很强的词汇堆积，讲真，很多次说服自己，才在一个天气并不明媚的下午打开。
应该说，这是一本感慨大于说教的记录性文本。透过一第1篇篇的文章，作者写实抒情的内容多于说教，更多地从教育管理层面和教师观念的深层次去解析合作学习难以执行的问题。
以《绩效工资是如何破坏合作文化的》这一篇文章为例，作者在文中提出，很多学校的教师在拿到学校的绩效工资之后，收入确实是提高了，但工作的积极性比以前更低了。究其原因，作者认为是：绩效工资启发了教师，原来教师工作而且每一项具体工作都是可以和钱挂钩的，所取得的每一项工作成果都是可以和钱挂钩的，因此老师们形成了一个不给钱或钱给得不够就不干活的心态，而且会比较，会竞争，因为心态的失衡，就会对同伴不信任，不信任就会影响到教师本身工作的合作，一个连教师自己都不认同的文化又怎么会教会学生去信任他们的同伴，从而建立良好的合作关系？
对于作者的观点，我表示部分认同。认同作者认为的教师教给学生的理念或知识，首先必须自己是这个理念或知识的高度赞同或受益者，教师不能违心地把一个自己都不认同的东西假惺惺地教给学生；另外，合作学习的建立确实是需要在一定的时候或者领域相信或尊重合作的对象，一方的过度付出得不到回应是合作学习最大的障碍，我们要给孩子们示范这种心理效应。
但对于作者把绩效工资的实行认为是破坏合作文化的一个很重要的因素这一点我不赞同。
现时代绝大部分教师群体是一个经过专业培训层层选拔的群体，很多教师的个人品质与专业素养已经远高于其他群体，能理解绩效工资计算与发放不能真正衡量一个老师的所有工作，并且在就业前就知道教育这个职业是一个神圣的职业，奉献多于得到，无法计算的工作多于流于表面的工作，并不会斤斤计较。
根据本人多年的基层教育工作感受，我觉得真正伤害教师积极性的不是绩效工资的计算与分配问题，整个行业工资付出不多社会地位不高教育过程中话语权掌握的不够才是最重要的原因。（胥艳）
关于学习观后感 篇7
《学习的革命》是一本有关学习方法的畅销书。作者彻底颠覆了以往的学习理念，强调应该学会“怎样学”的问题，从而在最短的时间内获得最大效益和最佳在本中它提出了这样的观点：怎样学习是比我们学习什么更为重要的问题。他们认为学校最重要的任务是让学生学会怎样学习思考。
快速学习法的六个环节
（1）保持最佳的学习状态。国外教育学家研究证明：“80％的学生学习困难与压力有关。解决那个压力，你就能解决那些困难”。“当我们处在压力之下，我们的大脑‘短路’了。”具体说，要做到以下几点：“学习任何东西，包括阅读、写作、教学，都可以是有兴趣的，只要把它像游戏一样对待。”在学习困难面前，要敢于说行，不能说不行。“如果你认为自己是一个糟糕的学习者，那么你有可能变成一个糟糕的学习者。”相反地，你认为自己是个强者，那么你就能获得学习的成功。
（2）开动你的所有的感官。人的五个感官构成五个感觉，即听觉、视觉、嗅觉、味觉和触觉。实际上，人的认知能力大多是这些感官综合协同作用的结果，而很少是单一的感官的作用。学习成绩好与不好的学生的差别，一个很重要的原因就在于他们是否掌握了使用全部感官来学习的技巧。如以上数学课来说，学生一边听讲，一边看老师在黑板上的演式，同时不停地在笔记本上记下老师讲授的要点。如果这样做了，那就是开动了多个感官进行学习，学会做课堂笔记，既可集中学习注意力又可加深记忆，真是一举两得。
（3）学会略读。略读是读书入门的一种方法，也是学习能力之一。任何书籍，其中有重要的，也有次要的；有实用的，也有无用的；有精彩的，也有乏味的。因此，在读书之始，通过略读对全书的概貌有一个了解，以便分清主次、难易。
（4）学会多问。
发明家保尔麦克克里德也说：“唯一愚蠢的问题是你不问问题。”
（5）学会精读。
所谓精读，就是要仔细地阅读，有时是反复地阅读。一般来说，精读的目的是要掌握书中的重点，攻克难点和深究疑点，这就是所谓的“三点式”的读书方法。重点是指各门学科中的重要内容，要么它们具有重要的使用价值，要么对于进一步深入学习带有关键的作用。重点是分层次的，每门学科、每本书和每一章节都有各自的重点，这是在学习中需要注意的。
难点，对每个人来说是不同的，通过略读以后，应当找出自己不懂的地方，这就是自己学习的难点。对于学习者来说，遇到学习中的困难，切不可绕过去，一定要下决心把它攻下来。最好是自己刻苦钻研，如果自己的力量实在不及，老师帮助释疑，千万不要爱面子，不懂装懂。若那样做结果只能是害自己，到了考试或应用时，就会原形毕露，悔之晚矣！
疑点，这是读书的一种方法，也是读书的最高境界。我们读书万万不可迷信，“唯书、唯古和唯上”都要不得。殊不知，书本上的知识不仅受着作者观点的影响，而且还受到时代的局限。
（6）要学会记忆和储存。首先，那就是如何对待记忆。我们反对死记硬背，但绝不是忽视记忆的重要性。
记忆是十分重要的，现在很多学生不愿记忆，怕记忆是怕艰苦的表现，是思想懒汉。记忆力就像人的肌肉一样，越锻炼越发达，越使用越强健，甚至到老年仍然可以保持旺盛的记忆力
关于学习观后感 篇8
对于教育，每一个阶段都是至关重要的，尤其是在小升初的关键的时刻，男孩和女孩在学习的方式上永远是家长津津乐道的话题，因为它会影响孩子的一生，对于男孩来说是事半功倍，还是工半事倍，方式是首要的。
《男孩的学习力》介绍的是日本高升学率的辅导机构VAMOS的制胜秘诀，成功是一定有方法的，这本书从男孩的角度，针对男生的特性，讲述如何让调皮又没耐性的男孩子在至关重要的时候，能够成为学霸。
虽然从人性角度不鼓励应试教学，但是现实情况告诉你，你的孩子必须经历应试教育掌握一些对将来有用的知识，打好基础，才能在人才兼备的社会出人头地。
书本分为八章，首先介绍男孩的特性，彻底的将他分析透彻才对因地制宜，无论资质高低的孩子，都能根据他的实际情况和共性来研究一套行之有效的计划。
作为母亲，我知道男孩子都是比较调皮，没有耐性的，做事情开始热情满满，过了三分钟，就开始厌恶。我看过这本书后有些感悟，学着里面的一些方法，尝试着做一些改变，比如让他对学会争强好胜，有竞争意识，经常会鼓励他，比如“这个题目，你比XXX解答的更快，你做的比XXX准确率高”，这样让他让他切身感受到自己能行，增强自我肯定感；男孩自尊心都很强，而且好胜，如果你让他有成就感，他的兴趣会慢慢提高，养成每天学习的习惯后，他会主动去学习，而不是天天逼着，喊着，做作业啦，快点快点。
男孩子不擅长做长远计划，这个是通病，对束手无策的大家来说，很是无奈，VAMOS针对这一的男孩也有自己的一套，让他们着眼于眼前，而不是未来，让男孩子做到对眼前的事情做到心中有数，而不是为他把长远的计划都列出来，对于女孩来说这个是个不错的方法，对于男孩来说，眼前就是长远。
如何调动男孩子的积极性，这是个难题，本书也介绍了很多有意思的方法，当然不可能每个都能用到自己孩子身上，但是去尝试一些新的方法，作文将适用自己家孩子的用上，并养成习惯，未尝不是一件很好的事情。例如，男孩子在看这个世界的时候，经常会有很多好奇的问题，他就是十万个为什么也问不完，很多父母对于孩子的为什么都会不耐烦，而书中推荐的方法很不错，我试过几次。有个方法是，让孩子跟自己一起寻找答案，而不是马上百度，在寻找答案的过程中，亲子关系梳理通了不说，孩子也学到很多东西，在他以后的学习过程中，当他遇到困难或者疑惑，他也会尝试用用你的方法去寻找答案。
103个方法，总有一个适合自己家孩子的，所以极力推荐这本书籍，不管家里是男孩还是女孩都可以借鉴，了解他们的共性和特性，从而更好的为孩子铺。
最新关于西游记的观后感合集3篇
现在看电影或者视频也是人们汲取知识营养的一种主要渠道，观看的过程就是思维不断跳跃的过程，所讲的情节观看后让人不断地回味！写观后感也是一种提升作文水平的途径。从哪些角度写好一篇观后感呢？为此，小编特意呈上“最新关于西游记的观后感合集3篇”，希望能帮助到你的学习和工作！
最新关于西游记的观后感(篇1)
《西游记》这本书我用了一个星期终于看完了，我被书中生动有趣的故事情节深深地吸引住了。去西天取经的四个师徒分别是：连蚂蚁都不忍心踩死的和尚唐僧，神通广大的美猴王孙悟空，贪财好色的天蓬元帅猪八戒和忠诚勤恳的卷帘大将沙和尚，每个人物都给我留下了深刻的印象。
我最喜欢的是卷帘大将沙和尚，他遇事沉着冷静，总是用正确的方法做正确的事。在宝象国中，妖怪抓走了唐僧，而刚好这时孙悟空又被唐僧赶回了花果山，没办法的沙僧和猪八戒只能自己去营救唐僧。来到妖怪的洞府，妖怪说：“唐僧在我家吃人肉包子呢，你们要不要也进去尝尝？”猪八戒听了肚子饿得慌，刚想抬脚进门，就被沙僧一把拦住：“师兄别冲动，师父怎么可能会吃人肉呢？我们还是把大师兄找回来吧……”在沙僧的劝说下，猪八戒从花果山把孙悟空找了回来，最终在师兄弟三人的共同努力下救回了唐僧。
沙僧遇到困难时沉着、冷静，积极想办法，而我呢，遇到难题，不思考一下，便想着去问别人。一次，我在做作业时遇到了一道难题，我没有思考便去问爸爸，怎料，喊一遍，没用，两遍，三遍，他还是无动于衷。无奈，我只好自己去思考那道题：这个算式应该这样……终于，过了“一个世纪，”我终于成功的解决了这个“拦路虎”。
沙僧做事时总是三思而后行，而我做事莽撞、冲动，毛毛躁躁，经常闯祸。一次，表弟向我请教一道题，因为当时我心系电视，便不负责任的把答案直接写了上去。结果，在考试时，他又遇到了类似的题目，结果还是不会做，那次考试自然是“完犊子”了。事后，妈妈知道了，狠狠地批评了我一顿。
当深入了解沙僧这个人物后，我明白了一个道理：遇事一定要沉着、冷静，三思而后行，用正确的方法做正确的事。
《西游记》这本书让我受益匪浅。我要像沙僧那样，勤恳认真，养成良好的阅读习惯，就像冰心奶奶所说那样：“多读书，读好书，读书好。”
最新关于西游记的观后感(篇2)
最近我终于把《西游记》读完了，主人公孙悟空给我留下了深刻的印象。他最大的优点是非常勇敢，从不向困难低头，一直勇往直前，我学习的好榜样。
孙悟空刚出生时也就是一只普通的石猴，他凭着自己的智慧和胆量坐上了猴王的宝座，带领大家伙过上了衣食无忧的生活。在享受生活的同时他还有长远的打算，想到了生老病死，于是踏上了千辛万苦的求学之路。孙悟空坐在竹筏上漂洋过海，终于找到了传说中的世外高人菩提老祖，拜他为师。在跟老师学本领的时候，孙悟空非常刻苦，而且他还特别机灵，菩提老祖很喜欢他，教给了他许多本领。他学好一身本领后回到花果山，通过努力猴群越来越强大，连狮子、老虎、狗熊都愿意做他的手下。
这就是勇敢、聪明、做事刻苦的孙悟空，后来他胆大包天犯下了不少错误，但是最终他知错就改，拜唐僧为师，到西天取经为民造福，他还是我最最喜欢的英雄人物。
最新关于西游记的观后感(篇3)
《西游记》是一部长篇章回体神魔小说。这里面讲述了唐僧师徒经历磨难，最终取得真经的故事。虽然这些人物都是虚假的，但他们之间的情感是真实的。
孙悟空是他们的中最勇敢的。他身经百战，充当先锋，西天取经他总能做出正确的判断，是这个团队中重要的一员。
看似懒惰，无用的猪八戒，也有值得我们学习的一面。猪八戒是一个乐观的人，虽然屡遭孙悟空的戏弄，但依然可以和悟空保持良好的兄弟情谊。在经历险阻时，孙悟空这样的精英是必不可少的。而猪八戒这样天性乐观，关键时刻挺身而出的人也是不可或缺的。
在我眼中《西游记》里白龙马和沙僧都是忠诚老实勤勤恳恳的人。白龙马在危难时刻也能挺身而出，平时也任劳任怨。沙僧是个善良的人，他是三个徒弟中最谦虚老实的一个。他既不像孙悟空那样好名气，又不像猪八戒那样贪心，他总是干那些微不足道的小事，如：照顾唐僧的生活起居、牵马、挑水……但却能管理得井井有条。沙僧的善良是发自内心的，我觉得在生活中面对一些小事，我们应该像沙僧那样，发自内心的做出善良的行动。
在大多数人眼中，唐僧是个善良的人，但有时却有些啰嗦。我对这个肉眼凡胎的人类可以经历重重磨难，最终走到西天的精神敬佩不已。但唐僧“善恶不分”，总是错把妖怪当好人，这样告诉我们生活中我们需要一双像孙悟空那样敏锐的火眼金睛来辨明是非、辨明真假。
妖魔鬼怪都是奸诈的，他们总想骗取唐僧肉。唐僧总是羊落虎口，但他的徒弟们总能在千钧一发之时，打败妖怪拯救唐僧。天上的神仙，总会给师徒四人给予帮助。虽然得到了帮助，但最终的取经任务还要靠他们。
唐僧师徒取经的故事，让我更加深刻地理解了一句名言“不受苦中苦，难为人上人。”
我的成长道路中也有妖魔鬼怪，有时是考试，有时是批评，有时是懒惰，但我们要克服困难险阻，最终“修成正果”。
感谢“妖魔鬼怪”们，让我愈挫愈勇，不断锤炼顽强拼搏的品格，遇见更好的自己。
[最新]关于大国工匠的观后感范文(合集10篇)
本文为读后感大全推荐专题“大国工匠的观后感”相关内容。
快乐的来源有多方面，观看电影或者视频就是一种，每次看完一部作品都会被心得感悟所影响。为了加深对作品的理解，我们可以用心写篇观后感，观后感写的多了，便会总结点题，进一步抒发理想或希望与祝愿，升华情感及主题，想必你正在搜集作品名的观后感范文吧？考虑到你的需求，我们特意整理了“关于大国工匠的观后感范文”，本文供您参考并请您收藏！
关于大国工匠的观后感范文(篇1)
这本书讲的是李冰前往成都平原治水的故事。他克服重重困难，耗费了十几年的心神，建造了都江堰，成都平原自此成为了天府之国。这展现的是一丝不苟的工匠精神。
在战国时期还没有火药，修建都江堰特别难。但是李冰临危不惧，坚持不懈。一上任蜀首，就实地考察了水患频发的岷江。凿开玉垒山是第一步。玉垒山由红砂岩组成、无比坚硬，一个多月过去了只凿开了一道缝。李冰着急万分。一次偶然的机会，看到了石灰制作过程，他发现可以利用热胀冷缩的原理，灵机一动，将烧石灰的方法用到了其中，他先放火烧山，再引山泉水浇山，山体在一热一冷间崩裂开来，变成了疏松的砂土，于是这一难题就解决了。
关于这种遇到困难、不畏困难的故事很多很多。比如他发明了鱼嘴，将岷江分成了内江和外江，解决了夏日洪峰和灌溉用水的问题。又比如飞沙堰，解决了泥沙排放的问题。更比如他发明了用装满大块卵石的超大竹笼稳固都江堰地基的问题。这些都是李冰善于观察、善于思考、善于发明创新的体现。
李冰一丝不苟治水的故事，也让我想到了我们国家现在的航天事业。就在今天，xx年的7月24日，问天实验舱成功发射，这是我们航天史上重要的一步，是一代又一代大国工匠努力的结果。工匠是不会凭空产生的，不可能一蹴而就的。我也想当一名大国工匠，但是现在我还是一名小学生，我要好好学习，改正缺点，练就专注、善于思考、精益求精的本领，做一名优秀的红领巾。
关于大国工匠的观后感范文(篇2)
回望祖国的峥嵘岁月，正是因为一代代大国工匠的不懈坚持，才铸就了如今的繁荣昌盛。习近平总书记在中央人才工作会议上明确提出“要大力培养使用战略科学家”，所谓“战略”正是吾辈应致敬的大国工匠的“诗”与远方。
致敬大国工匠“择一事终一生”的无私奉献。1969年中国首颗人造卫星发射前夕，第一批航天人，义无反顾地投身戈壁深处，为了祖国的航天事业孜孜不倦。第一代总工程师、火药雕刻师们的背后都站着一个默默守护、无私付出的航天家庭。他们作为大国工匠，需要与烈能性燃料相伴，随时面临生命危险;他们作为父母，只能眼含热泪，对着自己的孩子道一句“对不起，孩子，爸爸妈妈都不一定有时间陪你们长大”。这就是大国工匠，平凡而又伟大，他们在自己的岗位上默默付出，冒着生命的危险也从未想过退缩。作为新时代的青年党员，我们应当传承的是大国工匠们“甘做冷板凳”的无私、“千万锤成一器”的卓越追求，不畏艰险、敢于牺牲，苦干实干，创造无愧于党、无愧于人民、无愧于时代的业绩。
致敬大国工匠“干一行钻一行”的精益求精。影片中给我印象最深的是这样一个场景：火药雕刻师一丝不苟、执着坚定地一遍又一遍雕刻火药药面，努力实现火药药面误差不超过0.2毫米。那双特写的手，每划下的一笔都是大国工匠对初心的坚守;那坚定的眼神，每次失败后都闪烁着依旧坚毅的目光;那本密密麻麻的记录本，书写的是对精益求精的不懈追求。作为新时代的青年党员，我们应当传承的是大国工匠们不忘初心的的精益求精，不论在什么岗位上，都要内心宁静地专注于自己的工作，秉持着工匠精神，精雕细琢，才能将每项工作努力做到极致。
致敬大国工匠“舍小家顾大家”的赤胆忠心。戈壁滩上，风沙扬起，每一位走向研究所的工程师们的背影都透露着坚定，这正是因为他们有一颗壮志报国的赤子之心。为了一个“航天梦”，他们背井离乡;为了一个实验，他们废寝忘食。即使会失败千次、百次，他们依旧秉持着一颗爱国之心，几十年如一日地坚守在“追梦”的第一线，只为了能让中国人的千年愿景有朝一日能够实现。作为新时代的青年党员，我们应当传承的是大国工匠的赤胆忠诚的爱国豪情，只有厚植家国情怀，高举爱国主义伟大旗帜，把个人的爱国情、强国志和报国行，融入到实现中国梦的奋斗之中，才能够走好新时代的长征路，书写新的奋斗史诗，创造新的更大奇迹。
关于大国工匠的观后感范文(篇3)
九十年代起，中国经济大潮汹涌澎湃，使大多数人产生了金钱至上的思想观念，好多年轻人都不愿到生产一线工作，要么经商做生意，要么考公务员，使得我们制造业一线年轻技术工人严重断层。全国劳模大会的召开，是对我们一线工人的充分肯定，也为我们树立了学习的榜样，崇尚劳动已成为我们劳动者永不消失的荣耀。
"五一"国际劳动节期间，中央电视台每一天在新闻联播节目中推出了"大国工匠"系列报道，每期介绍几位制造业的国家级高级技师，有的是在生产一线制造火箭的焊接工，有的是在生产一线装配"蛟龙"号、高速列车、飞机的钳工。他们这些人都没有多么高的文凭，从学徒开始，靠自我的勤奋钻研、实干和敢于探索的精神，最终成为国家级高级技师，确实值得我们学习。就我公司的实际，谈以下几点看法和感受。
一、不要认为没有文凭就自卑。我们的一线职工大多是工作xx以上的老工人，高中以下文凭占大多数，但大家在我们生产的胶合板机械领域个个都是技术能手，无论是焊接，还是加工和总装，都涌现出了一大批优秀人才，像谷延春、郭同虎等的焊接技术;沙崇光、燕春伟等的加工技术;高大明、刘玉宁等的装配技术，在公司乃至全国都是高手，他们大都没有多么高文凭，可是在本职工作中都很出色，在行业内都是好手。只要好学、勤学，手艺就会练成，练成手艺就会成为行业高手，也可享受高工资、高待遇。我们大家在以后的工作中要善于琢磨、善于钻研、善于总结，怎样干才能干得快、干得好，要有自我一套独到的工作方法，你才会超越别人，有了高超的的技能你也会成为国家级高级技师的。
二、抓质量要一丝不苟。"大国工匠"中的几位高级技师，生产的都是飞机、火箭、高铁、轮船，是一批质量要求相当高的产品，如有0.1%的质量问题，飞机可能坠落、高铁可能脱轨，轮船可能沉没，这些产品要求的是100%的保证质量。我们的干部和职工在平时质量管理中动不动就是"差不多"、"还凑合"，这些词都不能用在我们的质量管理中，我们的产品质量也要求是100%。这就需要我们的一线职工在各自的岗位上，要一丝不苟，想办法、动脑子，把质量确确实实提上来。我们大家要明白一个道理，我们机械制造业的品牌不是靠广告宣传能换来的，是靠过硬的质量和优越的性能从用户的口碑中换来的。我们全体员工要时刻把质量放在心中，不合格的工件坚决不入库，不合格的产品坚决不出厂，要有持之以恒和一丝不苟的工作作风把产品做好，仅有这样，我们的企业才会不断地发展壮大，大家才能过上越来越幸福的生活。
三、你不必须爱厂但必须要热爱你的工作。无论工厂怎样对你好，有个别同志总是在抱怨;无论工厂怎样感化你，有个别同志仍然是无动于衷。这些同志不热爱自我的工厂能够理解，但必须要热爱你自我的工作，工厂有千万家，但你从初期学的工种可能仅有一种，无论你在那个工厂工作，你干不好自我的本职工作，是不会吃上饭的。仅有你热爱了你的工作，你才能想方设法把工作做好，你才能提高你的技能，你才有立足于企业的本钱，如果你在自我的岗位上创造不出必须的价值，到任何一个单位都不会收留你的，现今的企业，没有任何一个单位愿意收留一个闲人的。无论你从事任何工种，都要把自我的本职工作做好，自我约束和要求自我，把自我培养成高技能人才。
四、未来的高级技术工人会大有作为。中国经济经过三十年的飞速发展，经济总量已有显著提高，已跃居世界第二，可是粗放式的发展，过度依靠于消费资源和破坏环境为代价，也使得中国的制造业量大而不精，所以，制造业的转型升级是必然趋势。要转型升级，就必须有一批高水平的技术工人，再先进的机器也是经过人制造出来的，没有能人产品永远也不可能升级。我们企业过去是生产中小型产品为主的企业，我们的部分职工过去只是制造小型产品，此刻升级为制造大型数控产品及生产线，这些都要求我们的一线职工要提高自身素养，学习先进技术，不断完善自我、提高自我。过去的生产一线工人是最底层，此刻的生产一线工人是最顶层，尊重知识、崇尚劳动，已成为我们这个时代的最强音。望全体职工努力工作，不断提高自我的的技术水平，技术水平提高了，你才会大有作为。
请大家看一下"大国工匠"这个报道，向全国各行业的优秀技师学习，大家会从中受到启发的。期望全体一线职工勤学习，肯钻研，爱岗敬业，在不久的将来，很多人都会成为百圣源的工匠，成为中国的工匠。
关于大国工匠的观后感范文(篇4)
他们是劳动一线的创造者，平凡的工作创造了不平凡的业绩，他们为社会，为国家做出了供献！我为他们点赞！
我是一个地地道道的煤矿工人的儿子，诞生在薛村子矿(大社矿的前身)，长在薛村子矿，这里有我的家人，有我美好的童年回忆。所以退伍后我又回到了薛村子矿，现在是大社矿营选科一名扳道工。我的岗位地势偏远，较为冷僻，以前总觉得本身的岗位死板乏味，没有什么代价。观了大国工匠们的先进古迹后，对本身的工作岗位进行了重新审视，认识到了本身岗位的紧张性，可谓是责任重大。因为工作性质，我们要不停守在岗位上，守在电话机跟前，听从羊二站的调整令，随时上车皮、倒车等等，还要反省道岔和轨道的平安环境，能力包管全矿的原煤外销通道通畅。如果不能死守好岗位，就会贻误火车到位光阴，轨道或道岔存在平安隐患，发生事故效果弗成想象。所以我往后要学习大国工匠们十年磨一剑的精神，耐得住寂寞，死守好岗位，尽职尽责，为企业维护好效益的平安通道。
关于大国工匠的观后感范文(篇5)
昨天晚上，我们组织看观了节墓垠国工匠，我真的很敬重这些为国家科学技巧做出精彩供献的人。
大国工匠，匠心筑梦。有的人能在牛皮纸一样薄的钢板上焊接而不呈现一点漏点，有的人能密封精度节制到头发丝的五十分之一，就拿中国航天科技团体一院火箭总装厂高档技师高凤林来讲，他绘火箭焊心脏，是发念头焊接的第一人。0.16毫米，是火箭发念头上一个焊点的宽度0.1秒，是完成焊接允许的光阴误差，如此高的焊接技巧，不由人折服。
胡双钱便是此中一位拥有不凡技巧的匠人，至今，他都是一名工人身份的先生傅，但这并不妨碍他成为制造中国大飞机团队里必弗成缺氨赡一份子。xx年，中国新一代大飞机c919立项，对胡双钱来说，这个要做百万个零件的大工程，不仅意味着要做各类各样形状各别的零件，有时还要临时救急。一次，生产急需一个特殊零件，从原厂调配必要几天的光阴，为不耽搁工期，只能用钛合金毛坯来现场临时加工，这个任务交给了胡双钱。在节目里，胡双钱所讲述的任务难度广大，令人不行思议：一个零件要一百多万元，症结它是精锻锻出来的，所以本钱相当高，因为是有36个孔，大小不一样，孔的要求是0.24毫米。0.24毫米，相当于人头发丝的直径，这个原来要靠过细编程的数控车床来完成的零件，那是只能寄托胡双钱的一双手，和一台传统的铁钻床，仅用一个多小时，36个孔悉数打造完毕，一次通过查验，也证明胡双钱的金属雕花技能。
这些大国工匠，基础都是奋斗在生产第一线的精彩劳动者，他们以聪明才智，敬业勤勉，书写着一线劳动者的不平凡，他们为我们的时代，为我们的社会做出突出的供献，让我们为之震惊，为之叹服，为之激动，为之点赞。
每个人都有一份属于本身的工作，其不合之处仅在于，各自工作中所要完成的任务及方法相异，各个工种对付专业才能的积累，应采取不合的方法，用不合的方法就会带来不合的后果。
而现在的我们要向他们学习这种锲而不舍的精神，和他们奋斗的目标，争做公司的栋梁，加倍尽力的学习知识和技能，我们要不断地提高充足本身，扎扎实实地走大好人生的每一步，争做公司的工匠，为公司供献本身的一份力量。
关于大国工匠的观后感范文(篇6)
春光季月，风柔日暖，草木蔓发，春山可望。从春风在耳，一元复始，到春雨绵绵，雨生百谷，随着谷雨的到来，提醒我们春季即将过去。唯有春耕忙，才有秋满仓。各地人才工作者要候“三鸟”，做好人才“春耕备产”，莫负时光莫负春。
候鸿雁来，以“握发吐哺，求贤若渴”的姿态招徕人才“济济一堂”。
巨海纳百川，麟阁多才贤。做好新时代的人才工作，就要有海纳百川的胸襟和气魄，不拘一格引人才，聚天下英才而用之。何世无奇才，遗之在草泽。构建“人才高地”要从识才辩才向寻才挖才延伸拓展。各地既要瞄准“头部”高层次人才，也要盯住组成“躯干”和“四肢”的实用性、技能型人才等其他各类人才;既要广揽一批专业技术人才、领军人才和拔尖人才，也要挖掘培养一批“怪才”“潜才”。既要重视外地人才，也不能忽视本土人才;既要引进外地“凤凰”，也要盘活本土“卧龙”。古语有言，江河之水，非一源之水;千镒之裘，非一狐之白。要将“大国工匠”“专家智库”“行业明星”“电商精英”“技能大师”等各类人才凝聚在一起，形成百舸争流、千帆竞发、万马奔腾的创新创造大好格局，汇聚成新时代人才引领发展的磅礴力量。
候鹰化为鸠，以“蔓蔓日茂，芝成灵华”的耐心静候人才“破茧成蝶”。
试玉要烧三日满，辨材须待七年期。人才成长不是一朝一夕、一蹴而就的事情，各地要避免急于求成、急功近利，秉持“十年磨一剑”的良好心态培养人才，建立科学合理的人才培训体系、评价体系和使用体系，尊重人才成长规律，循序渐进、持续投入。木有所养，则根本固而枝叶茂，栋梁之材成。要充分考虑到岗位匹配性和人才发展空间，积极引导人才投身到经济发展主战场、乡村振兴第一线、基层治理最前沿，让人才担重担、经风雨，在磨炼中学以致用、学用相长、淬火成钢，切实把人才的能力素质“量”出来，把人才的潜能“挖”出来，为人才贴身“实用”标签。同时，要紧跟时代步伐，充分运用各类资源培养、造就人才，将时代元素注入人才成长全过程，让人才与时代同频共振，努力开创“人人努力成才、人人皆可成才”的生动局面。
候鸣鸠拂其羽，以“人尽其才、才尽其用”的导向放手人才“振翅高飞”。
任人之长，不强其短;任人之工，不强其拙。各地要向用人单位充分放权，为人才“松绑”，打开人才“桎梏”，让人才到最适合的地方，扬长避短、以长克短，勿让千里马“骈死于槽枥之间”。坚决杜绝片面追求“即插即用”和只重一时之用、不重长久的短视行为，坚持因事用人、人岗相适、人事相宜的原则。择才不求备，任物不过涯。要给予人才容错、试错空间，既要重视成功，更要宽容失败，充分信任人才、尊重人才、爱惜人才，为人才一展所长创造良好环境。不断加大专家工作站、研究中心、技术中心等平台载体建设力度，构建全要素、多领域、高效益的协同创新体系和创业平台，提高人才创业创新平台辐射范围，增强区域人才承载力，激发人才创新创造活力，充分发挥人才队伍的聚合效应和协同效应，让“人才百鸟”在新时代广阔天空“展翅翱翔”。
关于大国工匠的观后感范文(篇7)
要坚持党管人才，坚持面向世界科技前沿、面向经济主战场、面向国家重大需求、面向人民生命健康，深入实施新时代人才强国战略，全方位培养、引进、用好人才，加快建设世界重要人才中心和创新高地，为2035年基本实现社会主义现代化提供人才支撑，为2050年全面建成社会主义现代化强国打好人才基础。
科技创新是民族发展的关键变量，是强国梦想的重要支撑。在新的历史发展阶段，科技人才的培养要以发展需求为导向，以科研精神为坐标，注重人才团队建设，在磨砺“匠能”、涵养“匠品”、凝聚“匠力”中培育好“大国工匠”，让人才荟萃点亮科技创新的璀璨星空，最大限度激发科技创新力量，加快建设科技强国。
磨砺科技创新的“匠能”。水有源而长流不息，木有本而枝干强健。人才资源是国家发展的第一资源。科技创新需要创新人才，需要人才创新，人才既是科技发展的领路先锋，也是科技发展的坚实后盾。有一流的人才，才有一流的科技成果;有本领高强的科研团队，才有高精尖的技术。要在全球技术创新格局中实现技术赶超，就要注重在实践磨砺中培育人才，将人才放置于科研攻关一线，在实践中学知识、理念和方法，构筑完备的知识结构和扎实的技能功底;在实践中育新机、谋新路、开新局，激荡人才的创新活力。将育才环境与人才的个人成长有机结合，将人才的专业领域与应用领域深度聚合，在科技发展中厚植人才优势，充分释放人才潜能，增强人才培养的实际成效，构筑起本领高强的“尖兵营”。
涵养精益求精的“匠品”。科研事业的长足发展与巨大进步离不开科技人才苦心孤诣、精益求精的可贵品质与探索精神。攻克非常之难需要非常之人，需要下足非常之功，这种绝非寻常的毅力是中国科技何以强的精神密码。中国科技创新的硕果累累，不仅得益于壮硕发达的人才根系，也得益于强健有力的精神根系。无论是“两弹元勋”邓稼先屡败屡试的不懈坚持，还是核潜艇总设计师黄旭华终生报国不言苦的无私奉献，一批批科研工作者即使身处一穷二白的艰苦条件下，即使面对各种“卡脖子”的技术难关，始终坚守情怀、坚持本心、坚定信念。科技人才团队的建设，要注重精神上的建设，培养科技团队吃苦耐劳的精神，以迎难而上之“坚”铸就科研事业之“坚”，以自强不息之“心”铸就科技强国之“芯”，不断攀登科技事业高峰。
凝聚齐心逐梦的“匠力”。打造创新型人才队伍关键在于不断完善科技人才发展体制机制，扩大人才体量，凝聚起同心筑梦、激流勇进的力量。在引才育才上，要致力于加大科技人才投入，畅通产学研之间的人才流动渠道，构筑创新人才高地，为人才的培育与发展营造一流的生态环境，“栽下梧桐树，引得凤凰来”，形成人尽其才、人才辈出的局面，充分涌流人才活力，让科研团队的实力成就科技实力，让科研团队的自信成就民族自信;在人才传承上，要加快构建能够充分激发人才创造力的教育体系与培育机制，给予有理想、有本领、有担当的青年施展才能的舞台，在学术比拼中揭榜挂帅，在优势互补中增益其能，营造出热爱科学的氛围，凝聚起团结奋斗的`力量，以高质量的人才供给进一步筑牢强国之基。
关于大国工匠的观后感范文(篇8)
央视播出的《大国工匠》，用奋斗在生产一线的一群杰出劳动者的聪明才智、敬业勤勉，书写了一部劳动者之歌。他们毕生追求职业技能的完美和极致，他们专注和坚守自我的岗位，他们传承和钻研职业的技能。他们是国宝级的顶尖技工，他们是一个领域不可或缺的人才。他们用无可挑剔的技能书写者人生的平凡与不平凡，他们用自我的双手为时代为社会奉献着人生。他们的技艺让人们为之震惊，为之叹服，为之激动，为之点赞。他们是事业的脊梁。
在中国航天，53岁的高凤林被称为火箭的“心脏”。他的工作没有几个人能做得了。他曾说过“每每看到我们生产的发动机把卫星送到太空，就有一种成功后的自豪感，这种自豪感用金钱买不到”。火箭的“心脏”，他的作为，让中国“神舟”系列顺利升空，也让中国科技发展到达了令人仰视的高度。微不足道的技能发展，同样蕴藏着较高的智慧含量，我们把微小的工匠精神，做精、做美、做到极致，“品质从99%提高到99.99%”，同样是一种巨大的事业成就、国家成就。
“航空手艺人”胡双钱，工作30多年来，创造了打磨过的零件百分之百合格的惊人纪录。在中国新一代大飞机C919的首架样机上，有很多老胡亲手打磨出来的“前无古人”的全新零部件。胡双钱凭着他对航空事业的热爱和对民机梦想的执着，兢兢业业、任劳任怨，始终奋战在民机制造的第一线。胡双钱用实际行动诠释了对品质的极致追求，用他自我的话说：“加工出一流质量的飞机产品，是我一生的追求!期望自我能再干十年、二十年，为中国大飞机多做一点贡献。”
深海钳工管延安在工作时，要进入完全封闭的海底沉管隧道中安装操作仪器。按照规定，接缝处间隙误差要小于一毫米，他却能做到零缝隙。仅有初中文化的他，全凭自学成为这项工作的第一人。他所安装的沉管设备，已成功完成16次海底隧道对接。他曾说过“装好了也要拆，拆了在装，这是为了手感”。因为执着，坚持，求学。他成为了一名大国工匠。
北京APEC会议上，我国送给外国领导人及夫人国礼之一“和美”纯银丝巾果盘，是国家高级工艺美术技师孟剑锋在仅有0.6毫米的银片上，经过上百万次的精雕细琢才打造出的“丝巾”。同时航天英雄、奥运优秀运动员、汶川地震纪念等奖章都是出自孟剑锋之手。用他自我的话说：“追求极致，超越自我”。
手工捞晒宣纸，每张重量误差不超过1克的中国宣纸股份有限公司高级技师周东红;创造了十三里焊缝全手工且质量到达百分之百的张冬伟等等一大批大国工匠在各自不一样的工作岗位上默默奉献。他们视技术为艺术，他们倡导一丝不苟、精益求精、一以贯之的“工匠精神”，他们彰显了爱国敬业的精神内涵。《大国工匠》给人们展示了中国工匠的博大情怀和无以伦比的技艺。我们要以“工匠精神”为动力，立足自我的本职工作，干一行爱一行，要勇于担当、敢于担当、善于担当。真正做到我的岗位我负责，我的工作请放心。
关于大国工匠的观后感范文(篇9)
观看“大国工匠年度人物”，他们来自航天科技、国网电力、国防军工、电子科技、石油钻探、文物修复等多个行业，大国工匠们最年长的86岁，最年轻的29岁。每一位当选“大国工匠年度人物”都是所在行业的顶尖技术技能人才，都在普通岗位上做出了不平凡的贡献，都是工匠精神的杰出传承者。
“工匠精神”一词，最早出自于聂圣哲（著名企业家、教育家），他培养出来的一流木工匠士，正是来自于这种精神。“工匠精神”是一种职业精神，它是职业道德、职业本事、职业品质的体现，是从业者的一种职业价值取向和行为表现。“工匠精神”的基本内涵包括敬业、精益、专注、创新等方面的资料。“工匠精神”是社会礼貌提高的重要尺度、是中国制造前行的精神源泉、是企业竞争发展的品牌资本、是员工个人成长的道德指引。“工匠精神”就是追求卓越的`创造精神、精益求精的品质精神、用户至上的服务精神。
当今社会存在诸多的心浮气躁，追求“短、平、快”带来的即时利益，从而忽略了产品的品质灵魂。所以企业更需要有工匠精神，才能在长期的竞争中获得成功。坚持“工匠精神”，从而不断改善、不断完善，最终铸造更多的精品。
作为我们施工企业，更应当有这种“工匠精神”，应当做到“人无我有、人有我精”的程度，从敬业、精益、专注、创新等方面做好本职工作，在平凡的岗位上尽力做出的不平凡业绩，为企业的健康、长久发展贡献自我的力量。
关于大国工匠的观后感范文(篇10)
在观看了本次开展的“资助育人，大国工匠进校园”活动中。当晚，我盘腿坐在宿舍的床上，正被中国工匠们数十年如一日地执着追求精益求精的细节、靠着传承和钻研、凭着专注和坚守，所缔造出的强大技术生命力感到震惊和激动不已。我认为，这些大国工匠们都是超越非凡的圣人，在这个神话与现实结合的特殊日子里，我是隔着屏幕在和这些创造人间奇迹的圣人们进行着隔空的对话和相望。
在观看了本次开展的“资助育人，大国工匠进校园”活动后，我被工匠们的劳动精神、创造精神深深折服。问渠那得清如许，为有源头活水来。人的心灵深处一旦有了源源流淌的活水，便有了创业创造、建功建树的不竭源泉。我把它称为成功之源。这个成功之源就是爱岗精神、敬业自觉。大国工匠诠释出的工匠精神应该成为中国制造的内在支撑，这样才能让我们国家制造的产品释放出更加夺目的光彩，作为一名专科学院的大学生，我们更加应该清醒地看到祖国建设多么需要能工巧匠，这也是我们学生义不容辞的责任，学生要积极进取，认真学习，关注关爱同学，勤奋钻研，背负，为未来的能工巧匠铺平职业人生的宽广大道。
我喜欢问渠那得清如许，为有源头活水来。这样的诗句，每次读来都有气清神稳的感觉。我常对着自己的工作岗位想，人的心灵深处那个不竭的活水源泉，可不可以称得上就是匠心。古语说文不按古，匠心独运，我认为，在企业里，无论做什么工作，不要说市场开拓、技术研发和管理工作，哪怕做一名文员、后勤保洁工或者保安，做专、做精、做细、爱岗、敬业都是所要共有的精神。这种精神看似抽象，其实是我们干好本职工作的魂魄，它每天与我们如影随形，我们之所以感到遥远，感到陌生，是因为有时候，我们对待工作还不够专注、执着，还缺乏一些的精益求精。
着名作家刘震云说过，能将胡辣汤做成品牌同样值得敬仰。我认为，只要大家珍惜和敬畏目前的工作，不管你是什么工作岗位，只要能把精益求精的精神融入每一个工作细节，不断追求极致，脚踏实地一直干下去，那么你就一定能称得上工匠，你所展现的精神，一定就是大家佩服和赞扬的工匠精神。
蜗居观后感合集6篇
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读后感大全的编辑特意为大家收集整理了“蜗居观后感”，如果对这个话题感兴趣的话，请关注本站。观看喜欢的影片总能给我们带来快乐，被作品中的情节吸引，总会有万千感慨。应该迅速将观看作品时的心得撰写成一篇观后感，写观后感需要我们和作品之间产生共鸣。
蜗居观后感 篇1
近来，蜗居一词风靡全国，不得不承认蜗居的现实意义远远超过了其欣赏价值，片面的讲，蜗居的确反映了现如今大部分人的生活状态。名利双收的美事不是每个人都能轻易碰到，或者说天上掉馅饼的事还是很少很少。于是，为买房奔走劳命就成了理所当然的事，身居大学的我们尽管置身于所谓的半个社会里，但其中为生计而烦忧的却是少之又少的。细细想想，当我们离开这个所谓的社会时，蜗居的生活状态即会随之而来，并且过犹不及。
生活就是这样，功名利禄往往能改变一个道貌岸然的谦谦君子，与其信誓旦旦的说永远怎样怎样，但事实上永远有多远谁都不知道，小贝是受害者的把，海藻把所有与小贝的海誓山盟抛诸脑后，在酒店的床上对小贝说我爱你，听上去好假。
莫要盲目的崇拜一个人，喜欢就是喜欢，崇拜不等于喜欢，更谈不上爱，我们都还年轻，挥霍青春固然没错，但请记住，挥霍总要有一个度，否则，将来后悔的是自己......
好好珍惜你身边的人吧，年轻不是犯错的借口，我们要记得，爱是来两个人的事，追求有度，大爱无边，切记切记。
蜗居观后感 篇2
再看《蜗居》
放假没事的时候窝在家里又看了一遍《蜗居》。至于《蜗居》，以前也看过，不知道是忘了结尾了，还是压根就没看结尾，反正再看的时候还是很感动。很佩服导演的大胆细腻的拍摄，也很佩服作者能如此形象的塑造出这么多社会中的小人物形象，虽然他的拍摄并不是无懈可击。
剧中，我喜欢海藻的纯洁，看《蜗居》第一次被“纯洁”这个词深深地感动了。她的一举一动，她的一言一语都显得那么单纯而无辜。她与小贝的爱是那么纯真。在没有被搅进社会这摊洪水之前，他们可以用四毛钱买二两韭菜，也可以进行傍晚的“行兼跑”来自娱自乐；可以在街上逛一天而不买一件东西，也可以住在一个很多人合租的房子里忍受别人带来的嘈杂，而依然还做出不买房结婚的决定；对他们来说买个喜欢吃的冰激凌都是那么的奢侈。但是他们是那么的相爱，爱到了彼此彻底的融入。在与小贝在一起的日子里，海藻享受着小贝完全给予她的爱，享受着小贝给她的公主一样的待遇。小贝的爱是无条件的爱，他把海藻彻彻底底的当成了自己的小公主，他可以给海藻买“奢侈”的冰激凌吃，他可以把自己喜欢吃的肉肉全夹给海藻，甚至于海藻把他喜爱的肉肉打掉，他捡起来吃了依然还不生气。他们的爱是那么的单纯，可是也许就是这个过于单纯的爱最后被这个社会击得粉碎。
宋思明在对于小贝来说不恰当的时机出现了，他的出现搅乱了小贝和海藻的生活。宋思明觉得海藻是那么单纯，那么天真，有时候天真的自己都觉得可笑，可是自己却无比的喜欢这个小姑娘，他甚至渴望经常见到这个单纯的小姑娘，看她傻傻的稚气劲儿，他忽然有了十八九岁时候初恋的冲动，他居然爱上了这个涉世未深的小姑娘。在一个借着酒精冲动的晚上，他占有了海藻，清晨的一点血迹却让宋思明误以为海藻是完全属于自己的，心里无比的愧疚，但也很欣慰。不知道是男人的虚荣心在作怪还是他有着男人本该有的责任心，他居然想一定要为海藻负责到底。
海藻在与宋思明一夜缠绵之后，病了，这场病也许是给海藻敲得警钟，可是海藻呢？只是用她天真的方式暂且拒绝了宋思明。而后来老板的安排让他再次深陷其中，她喜欢上了与宋思明偷情的刺激，在那个没钱就没办法生活的大都市，她甚至也喜欢上了宋思明的钱，他习惯了在宋思明和小贝之间的徘徊，甚至做到了游刃有余。
如果不是过年，如果小贝没有回家过年，甚至如果宋思明没有那么强烈的对海藻的占有欲，海藻还可以游刃有余的徘徊在宋思明与小贝之间，可是导演并没有这样安排，或者说这个复杂的社会并不会完全包容这样的事情的存在。小贝知道了海藻与宋思明的事情，小贝彻底的崩溃了，他万万没有想到，自己深深爱着得海藻怎么会做出如此让自己接受不了的事情，他只想睡觉，他很累很累，就想被烧的糊里糊涂的睡着。然而事情已经发生了，该面对的还要面对，更重要的是他还爱着海藻，深深地爱着，终于他选择了原谅海藻，然而他心中的阴影却无法消除，直至海藻再也承受不了。在被小贝发现的很长时间里，宋思明安静的等待着，就像是在等待着死刑的宣判，似乎也接受了海藻离开他的事实。
如果《蜗居》就在这个时候画上个句号，其实也算完美了，可惜没有。宋思明愧疚的热心，以及海藻内心的无法割舍，最终小贝彻底的离开了海藻，就在那个傍晚，海藻彻底的投入了宋思明的怀抱，开始“享受”宋思明所给与的“舒适”的生活。
在这个过程中，还有一个人也受到了很大的伤害，那就是宋思明的老婆，一个省吃俭用为宋思明操持家的老婆，宋思明的爱人。宋思明带海藻去参加同学聚会其目的还有一个，那就是侧面让他的老婆知道这件事情，用他的话来说，这是他还爱着自己的老婆的表现，他不想欺骗自己的老婆。而他的老婆却一直表现的很大度，不吵不闹，即使自己无限的痛苦。然而谁也没有料到最终的结束居然有他老婆画的有力的一笔，这也许是人性使然。
蜗居观后感 篇3
蜗居观后感 《蜗居》这部一年前炒得很热的电视剧，我终于看完了。实话说，要不是它之前被我周围的人谈论得太过于火热，我是不会看的。但如今既然看了，就拿出自己一点感受来与大家分享吧。 这部电视剧是我所看的影片中最写实的一部了，抛开影片的剧情以及演员来看，我们需要明白的，是剧中所给我们的启迪。我也看了很多人在上的评论，
居然有很多人赞同郭海藻和宋思明的爱情是伟大和崇高的，当然也不排除一些对他们谩骂的。 从我个人的感受中去说，不管这种爱是真实的还是虚假的，我都非常反对这种所谓的的“爱”，就像剧情中宋思明最后要案底浮出水面时候跟书记的谈话那样，书记说了这样的话，借用一下，“首先对于这个“爱”我们要做的是选择题，是对还是错”，这段“爱”在我看来更多的是孽缘！ 也许，对于所有的爱情都会有仁者见仁智者见智，但我坚决认为宋思明作为一个男人在自己家庭中都没有尽到责任，又有什么资格去再承担一份并不正确的“爱”呢？！喜欢了为什么就一定要拥有呢？许多美好的事物，我们都想去拥有，但是我们最起码也要想想：拥有它，我们的责任是什么？注意我所说的：每个人要想拥有一件东西，就必须要承担其中的责任与可能的后果！男人的背叛也许成了当今社会的家常便饭，女人的忍耐和顺从，也正恰恰给了男人这样肆意的行为提供了温床。作为一个成家了的男人来讲，我们首先讲求的应该是家庭的责任，作为丈夫你就有不背叛对方的责任，就有把持好这个家的责任；女人也一样，就必须要对丈夫无条件得忠诚。双方有足够的尊重和理解，才能构建一个和谐的家庭。并且，这种和谐是不与物质钱财相挂钩的！ 而对于海藻，想拥有纯洁、高尚的爱情，你首先就不能够以物质的优劣来衡量对方。但是也一定要注意的是：对方已经是一个成家了的有妇之夫啊，这是千万不能考虑的啊，想都别想！我想，不用我个人去评论，电视剧中的作者以及很多人已经给了很好的定位，“海藻爱的仅仅是宋思明头上的光环和可以解决一切问题的权利以及金钱”，她个人的爱是不纯洁的，是建立在物质世界的不纯洁爱情，
更何况宋思明的这些物质优势本身也是不正当的，是他滥用权力得来的非法物质。也许海藻她自己并没想过他的权利和光环，但是在海藻的潜意识当中，她已经把这些权利、金钱作为了她人生的追求。 我们可以好好想想：海藻怎么说也是一个正常的所谓的名牌大学毕业的有识青年啊，怎么就沦落到去做二奶的地步，而且我这“沦落”一词也不太对，她更趋于是自己心甘情愿做二奶的。谁能告诉我这是为什么呢？连有识的大学生都甘愿通过做二奶傍大款来实现自己所追求的梦想，还坚称这是在追求所谓的爱情！这不能不说是当今这个社会的悲剧！而如果我们还真的认为这也是爱情，去赞同他们，甚至去效仿他们的话，那就是这个社会更大的悲剧！ 所以，有些人认为他们的爱情是伟大，我想这是大错特错的。
蜗居观后感 篇4
终于，海藻和宋思明的地下恋情还是没能瞒得住小贝，伤心的小贝在外面淋了一夜的雨，第二天回到住处，海藻一直在等他，他病了，感冒又发烧，海藻就一直照顾着他，每天听着小贝在梦里喊着她的名字，说着‘我爱你，海藻’，她心碎了，仿佛被刀割了一般，她深知自己对不起小贝，当她听到小贝说比她的时候，她是多么想回一句‘小贝，我也爱你’，可是，她无论如何也说不出口，因为，她知道这个爱字对于她来说，实在太轻了。
出乎我意料的是，小贝竟原谅了她，两人讨论并选择相互进入一段磨合期，毕竟，海藻还想跟他在一起，小贝，我很爱她。
但是，背叛的阴影始终困惑着小贝，让他特难受，始终不会像以前那样了，海藻也深知，但是，她什么也不能说，她心里知道，小贝只要能原谅她，她一辈子为她做牛做马都乐意，只希望小贝能真真正正的原谅她。
其实小贝对她也没要求什么，只要求她再也别见他，再也别联系他，但是，当两人再次决定结婚的前夕，小贝发现了海藻跟宋的短信，海藻确实也跟宋见了面，最终，两人可能也真的都累了，就这样，真正的分了手，彻底的分了。 海藻堕落了，从那以后，她彻底的把心交给了宋思明，光明正大的做了他的‘二奶’，迈出了走向毁灭的第一步。 仔细琢磨，你会发现，海藻当初说他这么这么的爱小贝，是，是爱，可为什么，在她跟宋亲热的时候她没想起，在最后小贝离开的时候她没想起，在她后来彻底依偎在宋怀里的时候她没想起，她是曾经很爱小贝，难道分了，就不爱了吗，那么快就投入另一个男人的怀抱，那曾于对于小贝，那叫爱吗？
难道爱就是这个样子的吗，想起来了，就爱，没想起来，一点也不痛，该澎湃澎湃，该潇洒潇洒，那爱算个屁啊，小贝的，是爱，海藻的，是背叛…
蜗居观后感 篇5
最近偶然看到电脑上的新片预告《蜗居》，但是在线观看实在太卡于是找到到小说浏览起来。，原本以为我对现代文学已经没有感觉了，原以为是自己年纪大了，不想看，也没有心思看，与时代逐步产生了距离。可是看下去越看越是感慨。它那贴近生活的话语，和周围生活相似的故事让我唏嘘不已。好现实的社会啊，是为了一个家。应该是比较接近自己感兴趣的题材和风格的。因此，自己才破例看完了这一本30余万字的小说。
我比较喜欢书里的海萍，她就像普普通通的我们为了孩子，为了房子，每天都在努力着。虽然好象活的很累。但是我发现她生活的实，生活靠着自己一天一天的劳动正一步步的改善。她是一个率直的生活小女人，喜欢她的坦言，喜欢她的进取，喜欢她的人生观。喜欢她和我们周围生活的伙伴都是如此的相象，一个能有憧憬没有幻想的女人，一个能给身边爱自己的所有人安全感的踏实女人。
哦，蜗居。这几天我一遇上朋友就急切的和她们谈论这本书里的情节与人物。仁者见仁，智者见智么。坚持的反对的，每个人有每人的世界观，折射出了不同的感慨啊！
蜗居观后感 篇6
不知为什么，乍听到蜗居这个名字的时候，对这个电视并不是太感兴趣。或许是因为这个蜗字会让人联想到蜗牛吧!毕竟，蜗牛并不是一种特别惹人喜爱的小动物。
起先是听同学介绍的，说这个片是如何的火，故事是多么的现实，于是满怀热情地去网上搜到这个片开始看。可是，这个并没有太多帅哥美女，也并没有太多美丽风景的片并不吸引我。他们那昏暗的、窄小的房子让我感到压抑，还有他们那开放的恋爱生活也让我接受不了。于是，看了几集就没兴趣了。
不过，经过寒假那段很真实又很现实的生活，加上自己对恋爱的进一步认识，我开始对这个关于大学生恋爱、就业、生活的电视产生了兴趣。我很用心的去听，去体会，他们的每一句话，他们的每一段生活。然后，我理解了，我以前接受不了的，现在可以理解了。这个片很真实的反映了人性，真实地展现美，也真实地展现丑。
以前看电视、电影时，总喜欢把人分为好人、坏人。唯独这个片，我没有，没有给他们带好人或坏人的帽子。因为他们每一个人都有人性中华美的一面。能说宋思明是坏人吗?可他那有情有义的形象分明还在我心中，他对海藻的好是有目共睹的。
他的才气，他的仁义，他的微笑分明那么明晰。可是，就是这样一个成功、近乎完美的男人，落了个那么惨的下场。说他活该?罪有应得?不错，他确实干了一些错事，不能说没有伤天害理。可是，那是他的本意吗?他的贪污，他的占有海藻，是他一个人的错吗?不，从苏淳一个短暂的科长身份，我们就可以看出，做一个领导多么不容易!做一个好领导更是难上加难。
个个偷偷热情的送礼的现实，个个养二奶的环境，都让宋思明在不知不觉中在错误的泥潭中越陷越深。不能说全是宋思明的错，也不能说他没有错。谁让他没有把握好自己呢?谁让他没有保持住世人皆醉我独醒的姿态呢?做官难，做好官更难，做一个贪官却是轻而易举。做官的，请保持清醒的头脑吧!不要因为一时的糊涂，而葬送了光明的前途。
和宋思明有着一样悲惨命运的应该算是海藻吧!一个青春焕发的小姑娘，一个名牌大学的毕业生。做了不太光明的事不说吧，还最终丧失了做母亲的权利，这对一个女人来说是多么大的悲哀啊!海藻是不幸的，可是小贝又是幸运的吗?宋思明的老婆又是幸福的吗?还有和宋思明有关的那些人，真不知是该为他们曾经的光鲜而骄傲，还是为他们的悲剧而哀叹。每犯一个错误，都会伤得周围的人遍体鳞伤。生活需要我们去珍惜，而不是儿戏。
学习之道的观后感合集
以下内容“学习之道的观后感”是读后感大全从网络收集整理的，我们在一生的观赏中，一些经典自然而然地在岁月中沉淀下来，与故事情节产生共鸣时总会得到不一样的感悟。有时光看了作品还不够，还需要认真的将感想写成观后感，有没有写好作品名观后感的秘诀呢。如何动笔去写作品名观后感呢？
学习之道的观后感【篇1】
本月选读了美国传奇人物乔希·维茨金的《学习之道》，乔希·维茨金在他31岁的时候完成了这本书的写作，书中记录了他在6岁开始在路边学习象棋，9岁便八度荣获全美象棋冠军，18岁开始学陈氏太极拳，并连续21次荣获全美太极冠军和世界冠军的成长经历。通过阅读这本书，了解乔希·维茨金的学习过程，了解他的学习之道，就像乔希·维茨金说的："我所擅长的即不是太极，也不是象棋，而是学习之道。"也可以使我们得到启发，甚至会得到触动，我们每一个人都能够根据各自的天赋和特长去实现自己的梦想。
乔希·维茨金在6岁的时候在华盛顿广场公园开始学习象棋，并在那里遇到了他的启蒙老师布鲁斯，布鲁斯教会了他如何平衡状态、如何约束自己、以及他参加的每一场比赛的心得体会。尤其是1993年，在他16岁的时候在印度参加的世界青年象棋大赛，当时他难以进入状态，与比赛的节奏合不上拍，但那里突然爆发了一场地震，地震和熄灭的灯启发了他，他的思路一下子被激发出来，在重返赛场继续比赛时拿下了这场比赛。其实我们在遭遇重大事件的时候，总会在不知不觉之中使得自己进入一种僵硬的状态，在这种状态下我们并不能表现出自己的真正水平。我们在重要时刻会遭遇各种状况，我们能做的并不是想办法回避逃离，更不是暴跳如雷，我们要试着去适应这样的环境，让自己的思维跟着周围或心里的节奏走下去，让自己保持那种平和的心态，然后找到最好的解决方法，才可以真正发挥出自己的最佳状态。
在纵横西方棋坛十年后， 乔希·维茨金在一次偶然的机会接触到了中国的《道德经》，为了更多的了解关于中国古代的各种思想，通过朋友推荐走进了世界上最伟大的太极拳师之一陈威廉的太极拳馆。在与陈威廉学习太极拳的过程中，他了解了许多原理和技巧，比如他总结出"划小圈"的概念，所谓划小圈就是把复杂动作分解，然后一个个练习，成为身体的一部分。伟大的武术家不是神秘主义者，而是极度专注的艺术家。你之所以比别人厉害并不是因为有着那些华而不实的大招，而是因为你的直拳比别人更快，你的踢腿比别人更有力。当你把每一个简单的动作做到最好，那你在技能上就可以压倒各种对手。而在其他领域也都是如此，当企业经营中把每个流程不断细化，然后对每一个小环节不断加固、精进，才能够达成在产品流程与质量上的持续领先。
乔希的成功，不只是他自己的成功，也是他家庭和老师的成功。因为他有一位温柔而有决断性的妈妈，她培养了一个倔强但思路清晰的孩子，他一直都把妈妈当作他的精神支柱，他还有一位慈爱而且值得信任的父亲，他把父亲当作他最亲密的朋友。一位真心的，懂得理解、不断鼓励孩子的父母或老师，能够让一个野心勃勃的孩子得到释放，不畏艰险、勇往直前。现在好多孩子由于从小娇身惯养，经受不了任何挫折，作为父母和老师，我们要培养孩子一种健康、自由的思维方式和从容的面对失败，培养他们一种全力以赴，胜不骄、败不馁的精神。俗话说的好"活到老，学到老"其实我们的一生都处在一个学习的过程中，我们在学习中收获，在学习中成长，在学习中找到成功的钥匙。学习是一个长期的过程，那就需要我们保持长期的活力来完善这个过程，学习不是一个人的事，是一个家庭、一个团队的共同目标。
学习之道的观后感【篇2】
女儿步入初中阶段后，有一段时间，学习成绩停滞不前，甚至有所滑落，在我焦虑不安时，好友向我推荐了《学习之道》这本书，该书作者芭芭拉·奥克利从小学到高中，数理化成绩一路垫底，然而一旦步入职场，不得不学习自己头疼的数学知识，却反而悟到学习的精髓，并最终学成工程学博士，《学习之道》这本书给全世界的读者带来了很多启发，我就是其中之一。
当今时代，是一个知识革命时代，学习成为孩子们未来的核心竞争力，如果不想将来被淘汰，他们就一定要运用知识革命获得更好的成长及更大的进步。因此，他们面临的竞争压力也显而易见是比较大的。所以，我觉得要激发孩子们的个人价值，最好的方法就是让他真正拥有学习力！
阅读本书，我越发深刻意识到，孩子身上的毛病，有时候在家长身上一样存在，养育孩子，也是我们重新塑造自己的过程。书中有被作者称为小恶魔的各种学习的坏习惯比如拖延症，我自己就一直难以克服，而书中，作者提出了克服拖延症的不少小技巧，因此，在陪女儿一次次克服学习困难的过程中，我也在我自己的领域里一次次地实践，我们一同成长。
阅读本书，我和女儿学习到了面对失败的正确做法。学校的某次期末考，女儿输给了一个她不曾输过的闺蜜，有点儿受挫，我们就一起分析各科卷子，觉得除了数学和地理不太理想，其他科目都已经发挥出最好水平了，而且她的备考过程也很努力，值得肯定，于是我们一致认同，把错误点弄通透，然后投入新一轮的PK！我自己的工作也是碰到了一点瓶颈，某个指标因为上级单位修改了评价标准而大幅滑落，我没有气馁，抓紧对新的评价标准进行分析，并提出几项解决措施，逐条攻克，最终获得了提升。
阅读本书，我和女儿学习到了渐进理论，面对学习，不轻易下断言，不仅仅关注某次考试的结果，就会多一些从容、毅力和坚持。我明白了应该更多观察和肯定女儿在学习过程中的努力，慎用评判性语言，多鼓励她，多找机会和她一起学习，增进了解，沟通也越来越顺畅。我自己的改变之一就是愿意把书中内容和日常生活结合起来，观察自己每一天的状态，并在每晚睡前问自己：今天我努力了吗？
阅读本书，我和女儿学习到了怎么承担学习的责任，走出自己的舒适区。对女儿来说，她数学基础较差，相对其他科目，她更不喜欢数学，碰到不会的题目就退缩，于是我们一起对考试中的错题进行分析，并多做同类型的题目，确保下次考试不犯同样的错误，一次又一次，女儿的数学成绩慢慢提高了，学习的兴趣也就上来了。而我自己以前很懒散，总是在自己喜欢的事情上花更多的时间和精力，对自己不喜欢的事情退而远之。最近因为提高了自我要求，我克服了这个弱点，勇敢承担责任，努力做好自己该做的事情。
总而言之，我和女儿都从《学习之道》这本书中受益匪浅，懂得了只有我们真正掌握学习的方法时，学习才能成为一门真正的艺术！让我以爱之名，陪你一同成长！
学习之道的观后感【篇3】
《学习之道》读后感：学习方法的思维导图梳理
Wendy如是说：真，被公认为小组内的学霸！今年，她组织了《学习之道》的读书会，然后她很多感慨，还说去年的学习有所偏差！学霸就是学霸，具有最及时的反思和最高效的执行力！
时隔一年，通过参加了一年的Wendy的青春期养育计划，在自己和孩子的身上运用书中的基础的学习之道后，再次拜读乔希维茨金的《学习之道》，和一年前对此书的所讲的学习之道的“道”的理解和认识都有很多的不同和偏差。
这一次对此书进行了思维导图的梳理，归纳，总结，对此书有一个清晰的脉络，不同于之前的随心而看有感。
本书概况一下就讲了三个事，一个是作者的回忆录，二是两个冠军，三是三个部分（本书分三个部分进行，基础、进阶、卓越）。
此书对于不懂国际象棋和太极的读者而言，略有吃力，需要提前了解一下常识，有助于理解作者用这两个领域的亲身经历讲述学习之道。本书共分20个章节，仔细看每个章节的标题，其实就是作者所要阐述的学习之道。本人感觉此时除第1、2、20章可以泛读一下，其他章节都是精华，此书作为学习方面的工具书，没有鸡汤，需要读者细细的领悟。本书另一个点就是讲跨界，如何应用学习之道，在不同的领域让道与道互通，精进，直至达到巅峰。
学习之道的观后感【篇4】
任何领域的学习要专注于内心的修炼，不断向内去深挖，寻找改变，进步，直到通透，而不是要一味的关注外围的东西。本书除了介绍基础，熟练的方法外，还很多的诠释了高手是如何养成的。
学习过程中细节观察的重要性，能否练就敏锐的细微观察，提前反应，分析，判断，找到解决问题的方法的能力。任何学习不是一直进步，一直好，是要学会有失败，有退步，再进步的过程的。学习需要每天的坚持，用正确的学习方法去刻意练习，不断调整。
作为父母能否找到孩子的纯粹的热爱，发挥优势教育。面对失败和挫折，父母能否很好的帮助孩子迅速走出失败，在失败中反思，找到问题，解决问题值得每个家长反思。
及时反思的重要性，面对问题和失败，如何做到及时的反思，调整和改变。任何学习没有捷径，必须从入门，基础，熟练到应用自如的过程。
清楚的认识到学习的根本是内因，主动学习，完成内化，被动学习永远成不了高手。
本书从三个部分介绍学习之道的的理论和方法，第一部分是全书的基础核心，是第二部分精进和第三部分的卓越的基石。作为一个刚刚悟道的我，自感第一部分能够应用自如也要两三年时间，而且要不断的参悟，训练，再调整，再训练，以下我对于一些重要章节的理解和分享。
玄奘之路观后感合集6篇
你知道如何完成一篇新颖的作品名观后感吗？此时我们不如坐下来写一篇观后感。 写下我们看到作品后的感受，总的来说，观后感分为内容简介，发表评论，抒发感悟这三个方面，感谢查阅读后感大全小编为你推荐玄奘之路观后感，希望大家喜欢本文！
玄奘之路观后感(篇1)
昨晚央视一台，《玄奘之路》。这一晚，除了感动就是感受，与玄奘法师飞身去了大漠。遥远的西方，遥远的路，遥远的空间无法体会的孤独和痛。如果没有信念，这条路不会存在，如果没有玄奘，大唐不会声名远播。就是为了寻求佛的解脱大道，有一个人九死一生，就是为了证明佛法的宇宙真理，有一个人放弃了我。踏出了别人从不敢踏出的脚步。从此，世界有一位圣人，中国有一位高僧——玄奘。也许是历史赋予的使命，也许，是人类共享的福德，也许，这个世界上的神灵发现，要有一个人出现来整救万物。于是，各种考验铺天盖地袭来，想难为这位了不起的僧人，取一本真经，必有九死一生，千苦万痛。
僧人一旦发愿，不管地裂天崩义无返顾。所以，世界上才有最伟大的圣人——但他一定是大修行者，一位举世的僧人。这样，宇宙才会有灵魂的内核。
今晚，请大家一定要看看《玄奘之路》用眼睛一同去陪他行走，体会什么是真正的佛。什么是修行者。看看除此之外，我们还会在心中发现什么?有何所得?做何感受!今晚10.30请注意观看，用心收听!谢谢!阿弥佗佛!
玄奘之路观后感(篇2)
我自认为自己是一个典型的实用主义者，在感性与理性之间进行着思考和生活，缺乏幻想和想象。我看东西经常会把故事情节与现实或历史对照起来读，也正因此春节期间看到央视在播《玄奘之路》的记录片时，激起了我极大的热情，毕竟《西游记》是植根于每个中国人内心的经典，通过与真实历史人物和事件的联系，再看《西游记》或许能给自己一些现实的启发。
玄奘所着的《大唐西域记》和其弟子所着的《三藏法师传》是本部纪录片所依据的重要史实资料。看这部片子，更多是被历史人物信仰驱使下的坚持所打动，不仅经受八百里大漠和雪山等险恶自然环境的考验，而且要与不同民族、身份和信仰的人交流沟通取得支持。
《西游记》中的一些传说与《大唐西域记》中的描述不谋而合，白马驮经、经书落水的故事情节，石磐陀与孙悟空的人物形象。玄奘西游所行记录不仅启发了吴承恩，而且更为重要的是影响了中外学术和历史界，带给后人巨大的精神感召。
玄奘沿古丝绸之路踏上西行求经的道路，他是“运用语言的大师，描绘历史地理的能手”，是探险家，但他更重要的身份是文化使者，在“输送财富”的丝绸之路上“传播信仰”。古印度的历史因玄奘的记录得以重建，同时《大唐西域记》更加坚定了唐太宗重建丝绸之路新秩序的信念。
一个僧人不仅在弘扬佛学事业上起到承前启后的巨大作用，而且对国家、对国与国之间的文化交流起到如此深远的影响。我们应该感谢《西游记》，是它让我们有了与真实历史人物接触的冲动。
而同时，当看到英国考古学者斯坦因自称是玄奘在天之灵，欺骗看守墩煌的王圆掠走莫高窟大量珍贵文物时，内心一阵悲凉。
文化是一个民族的灵魂，传统文化是一个民族的根和精神支柱。看今日中国之传统文化，反而在台湾、日本和韩国等地方得到了好的'继承，我们身边好多传统和手工技艺等在逐渐丢失，如果这是经济社会转型必经之痛的话，我们希望这种阵痛之后是传统文化受尊崇。
传承传统文化需要一个个像玄奘一样的坚守着。
玄奘之路观后感(篇3)
用了4天时间看完《玄奘之路》这部12集纪录片，从开始的好奇到后来的震撼，已经不是简单能用一句两句话概括了，干脆为它写篇日志吧。知道这部纪录片是这次演出结识了著名朗诵艺术家徐涛，火车上他推荐我看这部他解说的这部纪录片，正巧这周值班，漫漫午后无事可做，便开始看了起来。
整部纪录片以玄奘法师撰写的《大唐西域记》为主，从人文、地理、历史和现状4方面来述说这段历史行程，以玄奘西行取经的过程为重点叙述了他一生的同时，又简单概述了他一路的经历和见闻，还阐述了佛教的发展史，把人的思绪带入1000多年前的唐代，复原了当时西域的风土人情，还根据《大唐西域记》里当时的人文地理结合现状现况来讲解，使简单的一段西行取经又东归的行程变得生动、立体起来，无论是佛教徒还是喜欢地理、历史的观众来说都会有特别的意义！
玄奘能够活着从大唐偷渡、走到印度那烂陀寺绝非偶然，也不是仅凭运气，还有自己的智慧和信仰。没有智慧，他就不会说服他的第一个胡人徒弟带他偷渡、说服他放过自己而没有被他灭口，没有智慧，他早就惨死在焉耆土匪的刀下，没有智慧，即使到了那烂陀寺也会因为辩经辩不赢对手而死去，没有智慧，即使取经返回大唐也会因为当年偷渡的行为而获死罪……每逢遇到困难，他都用自己的智慧机智地化解了，而又是因为他有坚定地信仰来在他遇到困难的时候支撑着他，达到他的.目的、获得他想获得的知识。从他28岁西行印度到回到大唐一共，19年他已从青壮年变成中年人，完成这一切得需要一个人有多么强大的内心？
看片子的时候，我无数次想回到那个年代做一个唐朝人，无数次想跟随玄奘西行，哪怕受尽那九九八十一难也值得，玄奘法师，他身上一定有很强大的人格魅力和极其渊博的知识，我这个皈依弟子对于佛教的了解连皮毛都没有，惭愧至极。下次去西安，一定要再去大雁塔看看，此生要有机会，一定走下玄奘之路！
我自认为自己是一个典型的实用主义者，在感性与理性之间进行着思考和生活，缺乏幻想和想象。我看东西经常会把故事情节与现实或历史对照起来读，也正因此春节期间看到央视在播《玄奘之路》的记录片时，激起了我极大的热情，毕竟《西游记》是植根于每个中国人内心的经典，通过与真实历史人物和事件的联系，再看《西游记》或许能给自己一些现实的启发。
玄奘所着的《大唐西域记》和其弟子所着的《三藏法师传》是本部纪录片所依据的重要史实资料。看这部片子，更多是被历史人物信仰驱使下的坚持所打动，不仅经受八百里大漠和雪山等险恶自然环境的考验，而且要与不同民族、身份和信仰的人交流沟通取得支持。
《西游记》中的一些传说与《大唐西域记》中的描述不谋而合，白马驮经、经书落水的故事情节，石磐陀与孙悟空的人物形象。玄奘西游所行记录不仅启发了吴承恩，而且更为重要的是影响了中外学术和历史界，带给后人巨大的精神感召。
玄奘沿古丝绸之路踏上西行求经的道路，他是“运用语言的大师，描绘历史地理的能手”，是探险家，但他更重要的身份是文化使者，在“输送财富”的丝绸之路上“传播信仰”。古印度的历史因玄奘的记录得以重建，同时《大唐西域记》更加坚定了唐太宗重建丝绸之路新秩序的信念。
一个僧人不仅在弘扬佛学事业上起到承前启后的巨大作用，而且对国家、对国与国之间的文化交流起到如此深远的影响。我们应该感谢《西游记》，是它让我们有了与真实历史人物接触的冲动。
而同时，当看到英国考古学者斯坦因自称是玄奘在天之灵，欺骗看守墩煌的王圆箓掠走莫高窟大量珍贵文物时，内心一阵悲凉。
文化是一个民族的灵魂，传统文化是一个民族的根和精神支柱。看今日中国之传统文化，反而在台湾、日本和韩国等地方得到了好的继承，我们身边好多传统和手工技艺等在逐渐丢失，如果这是经济社会转型必经之痛的话，我们希望这种阵痛之后是传统文化受尊崇。
用了两天的时间把《玄奘之路》这部纪录片看完了，(.)从开始的好奇变为震撼，心情五味陈杂，说不清、道不明。镜头第一个画面就是玄奘在广袤的沙漠上孤单的身影，让我不得不叹服他的伟大！
整部纪录片以玄奘法师撰写的《大唐西域记》为主，以及他的弟子根据他的叙述编写的《三藏法师传》为辅，从人文、地理、历史、现状四方面来述说这段历史行程，以玄奘西行取经的过程为重点叙述他的一生及他一路的经历和见闻，还阐述了佛教的发展史，复原当时西域的风土人情，还根据《大唐西域记》里当时的人文地理结合现状来讲解，使简单的一段西行取经又东归的行程变得生动、立体！
玄奘是充满智慧的！他能从大唐偷渡，通过丝绸之路，历经西域各国，到达印度，后又成功返回，靠的决不仅仅只是运气，而是他的智慧、勇气和毅力。如果没有智慧，他不会说服石盘陀助他偷渡，不会
说服石盘陀放他一条生路，没有智慧，他早就死在了焉耆土匪的刀下，没有智慧，他即使到了那烂陀寺也会因辩经辩不过对方而死去，没有智慧，他取得真经回到大唐也会因为当年的偷渡行为而被判死刑当土匪杀人抢掠时他无畏、勇敢的身影让人折服，面对高昌王的威胁时他的绝食反抗的毅力让人敬佩，他从28岁开始西行印度取经之旅，到回到大唐一共经历了19年，从青年变成中年，这得需要多大的毅力，多么强大的内心啊！
得道者多助，失道者寡助。所以这位来自东土大唐的高僧才会先后受到凉州众僧侣的保护、大唐高官李昌的援助、高昌王的厚待及护送。突然想到了那些急于赶路而不与僧侣结伴同行的商人，他们一个不漏的死在了土匪的刀下。他们为了追求财富，急功近利，然而欲速则不达，最后是付出了生命的代价。
看完影片之后，一直有一个伟岸的身影立在我的心头，他感动着我，激励着我。有机会一定要去看看那大雁塔，走走玄奘之路。
玄奘之路观后感(篇4)
用了4天值班时间看完《玄奘之路》这部12集纪录片，从开始的好奇到后来的震撼，已经不是简单能用一句两句话概括了，干脆为它写篇日志吧。知道这部纪录片是这次演出结识了著名朗诵艺术家徐涛，火车上他推荐我看这部他解说的这部纪录片，正巧这周值班，漫漫午后无事可做，便开始看了起来。
整部纪录片以玄奘法师撰写的《大唐西域记》为主，从人文、地理、历史和现状4方面来述说这段历史行程，以玄奘西行取经的过程为重点叙述了他一生的同时，又简单概述了他一路的经历和见闻，还阐述了佛教的发展史，把人的思绪带入1000多年前的唐代，复原了当时西域的风土人情，还根据《大唐西域记》里当时的人文地理结合现状现况来讲解，使简单的一段西行取经又东归的行程变得生动、立体起来，无论是佛教徒还是喜欢地理、历史的观众来说都会有特别的意义！
玄奘能够活着从大唐偷渡、走到印度那烂陀寺绝非偶然，也不是仅凭运气，还有自己的智慧和信仰。没有智慧，他就不会说服他的第一个胡人徒弟带他偷渡、说服他放过自己而没有被他灭口，没有智慧，他早就惨死在焉耆土匪的刀下，没有智慧，即使到了那烂陀寺也会因为辩经辩不赢对手而死去，没有智慧，即使取经返回大唐也会因为当年偷渡的行为而获死罪。。。。。。每逢遇到困难，他都用自己的智慧机智地化解了，而又是因为他有坚定地信仰来在他遇到困难的时候支撑着他，达到他的目的、获得他想获得的知识。从他28岁西行印度到回到大唐一共xx年，xx年他已从青壮年变成中年人，完成这一切得需要一个人有多么强大的内心？
看片子的时候，我无数次想回到那个年代做一个唐朝人，无数次想跟随玄奘西行，哪怕受尽那九九八十一难也值得，玄奘法师，他身上一定有很强大的人格魅力和极其渊博的知识，我这个皈依弟子对于佛教的了解连皮毛都没有，惭愧至极。下次去西安，一定要再去大雁塔看看，此生要有机会，一定走下玄奘之路！
玄奘之路观后感(篇5)
用了两天的时间把《玄奘之路》这部纪录片看完了，从开始的好奇变为震撼，心情五味陈杂，说不清、道不明。镜头第一个画面就是玄奘在广袤的沙漠上孤单的身影，让我不得不叹服他的伟大！
整部纪录片以玄奘法师撰写的《大唐西域记》为主，以及他的弟子根据他的叙述编写的《三藏法师传》为辅，从人文、地理、历史、现状四方面来述说这段历史行程，以玄奘西行取经的过程为重点叙述他的一生及他一路的经历和见闻，还阐述了佛教的发展史，复原当时西域的风土人情，还根据《大唐西域记》里当时的人文地理结合现状来讲解，使简单的一段西行取经又东归的行程变得生动、立体！
玄奘是充满智慧的！他能从大唐偷渡，通过丝绸之路，历经西域各国，到达印度，后又成功返回，靠的决不仅仅只是运气，而是他的智慧、勇气和毅力。如果没有智慧，他不会说服石盘陀助他偷渡，不会说服石盘陀放他一条生路，没有智慧，他早就死在了焉耆土匪的刀下，没有智慧，他即使到了那烂陀寺也会因辩经辩不过对方而死去，没有智慧，他取得真经回到大唐也会因为当年的偷渡行为而被判死刑当土匪杀人抢掠时他无畏、勇敢的身影让人折服，面对高昌王的威胁时他的绝食反抗的毅力让人敬佩，他从28岁开始西行印度取经之旅，到回到大唐一共经历了，从青年变成中年，这得需要多大的毅力，多么强大的内心啊！
得道者多助，失道者寡助。所以这位来自东土大唐的高僧才会先后受到凉州众僧侣的保护、大唐高官李昌的援助、高昌王的厚待及护送。突然想到了那些急于赶路而不与僧侣结伴同行的商人，他们一个不漏的死在了土匪的刀下。他们为了追求财富，急功近利，然而欲速则不达，最后是付出了生命的代价。
看完影片之后，一直有一个伟岸的身影立在我的心头，他感动着我，激励着我。有机会一定要去看看那大雁塔，走走玄奘之路。
玄奘之路观后感(篇6)
这两天晚上看电视，发现北京台有个《光阴》栏目在播“玄奘之路”。由于本来我对这些就有点兴趣，我看了下去。
就看了两集，怎么说呢?
三藏法师去印度取经的过程实在艰辛，我看到的是路途中即使遭遇险情磨难依然坚忍不拔的他，对佛法绝对的热忱与信念，使得他的各种情绪显得异常动人：在看到佛法衰落时他的悲伤，在看到佛祖释迦摩尼佛像时他的脆弱，站在菩提树下虔诚膜拜时他的信仰，在那烂陀拜戒贤法师为师时他的喜悦，似乎都是太过浓重的情感，他的眼眶里溢满了泪水。。
信仰真是很神奇的东西。一个人能爱它信它到狂热的地步!他可以不顾一切阻碍，甚至不惧舍弃生命，也要追求到自己信仰的。在我心里，这是非常感动我的一种品质。为了一件东西，可以牺牲一切，可以心甘情愿放弃一切，这是绝对虔诚绝对忠心而德高的信徒。
不管信仰什么，有信仰都是幸福的。拥有自己认可的认知，有明确而真实的目标，有甘愿花费余生为之奋斗为之探索的未来，可还有什么不安?这样的我们有自己在意的事，世间各种情态，每个人都有可依托走下去的支撑。这是多么容易被满足多么真实的存在啊!
红色影片观后感合集6篇
我们经常会观看一些视频或者电影，观看的过程就是思维不断跳跃的过程，在观赏了后，心中感慨万千，不禁为作品所深深折服，写观后感可以提升我们的思考和写作能力。那么该要如何写好观后感呢？下面，小编为大家整理的“红色影片观后感合集6篇”，仅供参考，希望能为你提供参考！
红色影片观后感 篇1
我怀着激动的心情，观看了影片《高山下的花环》。这部影片以对越自卫反击战为背景，通过一系列感人的画面，热情歌颂了以梁三喜、靳开来为代表的人民子弟兵。我坐在静静的影院里，银幕上英雄的身影时时催我热泪盈眶。当战斗打响后，九连连长梁三喜带领他的战友担任了穿插任务。他身先士卒，冲锋陷阵，可是，当他们攻占主峰后，隐藏的残敌向他们开了枪。在生死关头，他用自己的身躯掩护了指导员，而他却永远地倒下了。在那些满脑子铜臭的人眼里，烈士的功绩似乎可以成为换取家人荣耀的本钱，但是，他这位沂蒙老区农民的儿子，在部队开赴前线之前给妻子的信中却这样写道：“·…“如果我牺牲了，望你按政府的条文规定享受烈属待遇，切切不可向组织提出半点额外萎求。
……国家也不富裕，我们要多想想国家的难处：”一听着这感人肺腑的话语，怎能不令人泪流满面啊！我不禁想起鲁迅先生的一段话：“我们从古以来，就有埋头苦干的人，有拼命硬干的人，有为民请命的人”·…这就是中国的脊梁。”象梁三喜这些“位卑未敢忘忧卿”的战士，不正是我们中华民族的脊梁呜？我们中华民族之所以伟大，就是因为有着英雄的人民、英雄的军队呀。
望着银幕上梁三喜的高大形象，我联想到生活中另外的一‘种人，他们干什么都讲价钱，把人生看做一笔交易。有一位小青年眼看着一位老人掉在河里却无动于衷，并习于呼救的人说：“我下去救人，给多少钱？，，这种人和梁三喜相比，真有天壤之别！如果每个人都能象梁三喜那样，每时每刻都想着祖国和人民的利益，我们的“四化”大业还愁不能实现？电影结束了，我随着缓缓的人流走出影院，阵阵凉风吹拂着我的面颊，梁三喜的话语久久萦绕在我的耳畔：“祖国是你的，也是我的。”我觉得这话是对我们每一个人说的。是的，祖国也是我的，我要加倍地努力学习，用我的智慧编织出最美丽的花环献给祖国和人民，来告慰那些献身祖国的英雄。
红色影片观后感 篇2
《鸡毛信》是一个红色影视剧，是说一个叫海娃的小男孩冒着危险，给八路军叔叔送鸡毛信。其中有几个片断让我很打动，心情语录。
海娃心里却想，好哇，让我引路，我就把你们都带到八路军那去，把你们都毁灭了！这里的路海娃太熟习了，他把敌人引上了一条小山路，自己越走越快。敌人都气喘嘘嘘的，越落越远。“小孩，你的缓缓地开路！”鬼子说道。海娃罗唆飞跑起来。叭！叭！鬼子开枪了。海娃一头倒在草丛里。他晓得，这里离八路军住的处所不远了，就大声喊起来：”鬼子来啦！鬼子来啦！八路军叔叔，快打呀！”
果然，八路军叔叔开火了。海娃一愉快，爬起来就想跑，刚跑几步，就昏倒了。一个八路军叔叔忙跑过来："唉呀，这不是海娃吗？”海娃睁开眼，吃力地说："叔叔，羊。老绵羊。鸡毛信。尾巴。”海娃吃力地说着，话没说完，又昏从前了。
故事里的这些动作，这些声音显明地出现出海娃的一种坚定对抗日本部队、爱国的感情跟不怕艰苦、一往无前、永不屈从的精神，这些情绪与精神集中到了海娃身上。他是一个真正的、大胆的小好汉！
我看了《鸡毛信》这篇红色影剧后，我必定要向海娃学习，做一个不怕难题、酷爱生涯的人。
红色影片观后感 篇3
我看了一部经典的红色电影，我要总结一下自己的心得体会。
在毛主席那个年代，处处都有战争，天空中都有炸弹的气味，并且许多勇敢的战士也牺牲，那个时候的小孩子，也不能安心的自己喜爱的学校上学，能上学的大多数都是那些富贵人家的小孩，甚至连吃几口饭都是问题，那些日本人处处和我们中国人作对，好像上辈子欠日本人几百万美金似的，还来抢的食物，我们中国人还被日本人说是懦夫，我觉得日本人一天不杀几十个人手就痒，真是太坏了。
那里有战争，那里就会贫穷，那里就会落后，战争就像是人类的坟墓，但是在抗战的时候，也出了不少英雄好汉，比如：黄继光、刘胡兰等，我现在终于明白了，我们的五星红旗是用无数战士的鲜血染成的，我们的幸福来之不易，想想以前的生活是多么的凄惨，现在的想想以前的日子是多么的凄惨，现在的日子可以说是，饭来张口，衣来伸手的日子，我们要珍惜现在拥有的一切!
红色影片观后感 篇4
今天看了一部红色革命电影《上甘岭》，电影的主要情节是：1952年秋，朝鲜战争进入最后的关键阶段。美国侵略者竟在板门店谈判休会期间，调动六万多兵力，在三八线附近发动了大规模进攻，企图夺取上甘岭阵地，进而攻占五圣山，用武力获得他们在谈判桌上得不到的东西。坚守上甘岭阵地的中国人民志愿军某部八连，在连长的率领下，与敌人浴血奋战，打退了敌人二十多次的疯狂进攻。
此后，他们又根据上级指示，退入坑道坚守阵地，拖住敌人，使之无法前进一步。在山上坑道里坚持战斗了一个月，他们遇到了各种难以想像的困难。不仅与外界的联系被敌人切断，而且缺水缺粮，生存艰难。但为了祖国、为了朝鲜人民，他们以惊人的毅力，坚守了二十四天，从而赢得了时间‘使中朝军队取得了大进攻的胜利，并使整个朝鲜战场的形势发生了根本变化。美国侵略者被迫重新坐下来谈判，无可奈何地在停战协定上签了字，朝鲜人民得到了和平。
电影中有这样一个细节让我为之动容：由于敌人的封锁，部队严重缺水，战士们的嘴唇都干裂了。上级领导派来送水的小分队，队员们一个个牺牲。为了保存实力，八连战士们又得下山去抢水。但是，战士们刚装好水，就被敌人的流弹打中了。后来，师长派人历尽千辛万苦才送上一些萝卜，并特意送给连长两个苹果。虽然连长自己是那样干渴，却把两个苹果分成许多片，分别送到全连每个战士的手上。
看到这里，我的眼睛湿润了。战士们在那样饥渴的情况下，没有忘记自己的战友，这种阶级友爱是多么高尚。
他们真正做到了“，一切革命队伍的人都要互相关心，互相爱护，互相帮助。” 此时，我也感触良多;作为一名大学生，作为一名国防生，我们更应发扬继承老一代先烈的这种优秀品质。
“团结就是力量”，只有和大家齐心合力，拧成一股绳，才能最大限度地实现自己的价值，相应地，自己得到的也会得到很多东西。
红色影片观后感 篇5
这是一部感人肺腑的电影，它是由原三连的指导员赵蒙生口述的而写成的。总的来说，算得上是一个在那硝烟弥漫的年代的悲剧，但它在壮丽的悲剧中，热情讴歌了爱国主义和英雄主义，饱含着对解放军战士无私奉献的赞美与歌颂。掩卷回味，我好像也到了那硝烟弥漫的战场上。透过那浓浓的战火，我看到了一个个最可爱的英雄，他们那样光彩高大：连长梁三喜无私奉献，舍己为人；副连长靳开来豪爽大度，身先士卒；战士薛凯华胸怀大志，才华过人；军长“雷神爷”嫉恶如仇，一身正气；爱开小差的赵蒙生经历了战场中血与火的洗礼，最终为战争的胜利立下了大功。
连长梁三喜，他是文章悲剧的一个典型代表，他的形象中渗透着农民的简朴与无奈，在那样一个环境中，他能以身作则的做到勤俭节约，并不为他人所动，那种无私无畏，确实也够苛刻，也怪不得会有人反对他。可是当看到他所留下的欠款单时，那种感动确实油然而生的。试问，有几人能做到在自己生命的尽头，还能记得自己所欠的债，并叮嘱自己的家人无论如何也要帮自己还上呢？
当我看到连长梁三喜那封遗书时，我的泪水再也忍不住流了下来，你听他说：“秀：我除了给你留下一张帐单外，没有任何遗产留给你。几身军装，摸爬滚打全破旧了，唯有一件新大衣……”你再听他说：“人穷志不能短。再说我们的国家也不富，我们应多想想国家的难处！”都说“烽火连三月，家书抵万金。”可这封家书，价值何止万金？
豪爽大度的副连长靳开来，先不说其他的事迹，就最后，他为了全连战士的生死而身先士卒到甘蔗地去取水而被炸死的一幕，也是催人泪下的，也许很多人会想那些连部的长官一样，认为他死得不值，甚至是违反了八大纪律，可是，试问，如果没有那生命之水，又怎会有战士们的'生还？又怎会有后面战争的胜利？这样的人却连一个勋章也没有，怪不得赵蒙生他们会不甘心，如果换作是我也会打抱不平的！
战士“北京”，也就是军长“雷神爷”的儿子，怎么说呢这个人，他没有像其他纨绔子弟一样，仗着老子的势力，在部队不干正经事，相反他是一个很有才华、却也没有架子、默默奉献的人，怎么看怎么让人喜欢，可是结局却也是很惨的。
岁月悠悠，历史的长河奔腾不息。昨天，历史中的英雄可歌可泣，永垂不朽。今天的和平年代里，也有无数的英雄为国献身。他们用自己的血泪和身躯，推起来中华民族的根基。我们今天的幸福生活不正是无数烈士乃至更多中华民族儿女用鲜血和汗水换来的吗？这无数的英雄事迹给我们鼓舞，给我们力量，教我们奋发，催人上进，使我们懂得了做人的尊严，懂得了如何做一个合格的军人！作为一个新中国的消防战士，我们只有更加努力奋斗，苦练业务技能，精进业务理论知识，才能更好的为国家和人民贡献出自已的力量。
红色影片观后感 篇6
《烈火中永生》这部电影，是我最爱看的革命影视作品。
江姐，是我脑海里印象最深的一位女中豪杰。她在熊熊的烈火当中表现的是那样的坚强、勇敢。江姐的精神是那样的可佳，我对江姐的敬佩之情与怀念之情是永远也不会抹去的，虽然现在江姐牺牲了，但她会永远地活在我心中。江姐的意志是那样的坚定：她的丈夫在与敌人战斗的时候壮烈牺牲了，当江姐路过城门时，看到敌人把自己丈夫的头颅悬挂在城楼上时，心如刀绞，但她依然忍着悲痛，继续战斗。最后因叛徒出卖而被逮捕的她在重庆的中美合作所渣滓洞的集中营里，面对国民党反动派的严刑拷打，江姐宁死不屈。最终在1949年11月14日这一天，江姐被特务秘密枪杀，当时，江姐仅仅只有29岁。
多少像江姐一样的革命烈士，抛头颅、洒热血，才换来我们今天的幸福生活。我们应该珍惜今天的美好生活，好好学习，长大以后为祖国做更多有力的贡献。
这部电影令我受到了很深的教育，所以，我爱看这部电影。
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