猴子读后感
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作品这本书当中的故事情节常常可以引发人们的更多内心感受。需要好好地就所收获的东西写读后感了。我们应该从哪些角度写作品呢？小编收集并整理了“猴子读后感”，请在阅读后，可以继续收藏本页！
猴子读后感(篇1)
那天，我们借书，我借了一本笑猫日记，题目是想变成人的猴子，今天我们就要写日记，是读后感！
在夏天的时候笑猫被赶出了家门，住进了秘密山洞，可是公园里来了个老头（对对眼），他捉了一只可怜的猴子，用鞭子打他，抽他，不让他吃饱，还让他行李，飞吻，可他却什末也没干，就等钱落到他的帽子！可恶.马小跳挺身而出还有他的好朋友，一起去救猴子，可是两次都失败了.最后，杜真子上场，才猴子救了出来！
猴子应为秘密山洞被淹，所以住进了马小跳家，他看到人类是咋过生活的就很像变成人，可是是不可能的！还被爸爸妈妈发现了 ，就把猴子送到了山里，猴子不想走，可是最后还是被安眠药弄晕了！他就会到了山里！
从这本书里我看出了，马小跳虽然爱动物，可是过火了，正确的方法是把他送回去！那只猴子也很悲惨，被捉的时候是用安眠药，送回去的时候还是安眠药.
还有，现在的人都到处买卖动物，或是吃了他们！由于人类的破坏，地球上的珍稀物种已经濒临灭绝.所以我们要保护动物.读了这本书之后，我才知道，动物原来有许多想法，只有我们去和它们交流，和它们做朋友，才能明白它们的想法，这正对应了“只有用心才能看得清实质性的东西”这句话.所以以后我们人类不要再猎杀动物了！
这本书很有价值，诉说了动物的心，也表达了动物们渴望自由的心，所以我很喜欢着本书！
猴子读后感(篇2)
今天我读了一篇散文布雷迪的猴子，毕淑敏老师写的。对我感触极大。特别富有哲理，我从中可以获得许许多多人生哲理与处理问题的方法。这讲的是两只猴子在接受电击时的行为与状态。一个猴子能够掌控住机会。另一只猴子只能听天由命。结果第一只得了病另一只安然无恙。但毕老师却愿意做那只得病的猴子。
这告诉我们什么道理呢？行动比单纯的等待更有力量。很简单的道理，但不是每个人都懂，总有人羡叹他人的成功，懊恼自己的失败，抱怨命运的不公。其实，上帝对每个人都很公平。自我们的生命之船起航的那一刻起，就注定要面临两种抉择：要么与命运抗争，勇斗风暴，把生命紧紧的抓在自己手中；要么将生命交给风暴或在他人的庇护下过活。选择前者的人，会看到风雨后美丽的彩虹，选择后者的人，悄悄的来，悄悄地走。生命灿烂与否，则完全取决于自己的决定。
这些就是我的感受，真的对我以后有很大用处，又长了知识，告诉我了人应该为什么活着，怎么活着，怎么让自己的生命灿烂。
猴子读后感(篇3)
《想变成人的猴子》是一本很有意思的书，让人读了之后倍感愉悦和欢乐，同时，心情也会有些许的沉重，这感觉就像心上拴着一道铁链。
这本书，是我国著名的儿童文学作家，也是我的偶像杨红樱老师写下的笑猫日记系列的作品，讲述了在初夏的时候，神奇的笑猫遇见了一只猴子，这只猴子是被人从山里拐来的，那个长着一对对对眼的凶残的男人，成天只会残忍地虐待猴子，让它做出各种各样的花哨动作来逗游人开心，为他赚钱。
好在最后，善良富有同情心的马小跳他们用智慧解救出了猴子，可是，来到马小跳家里的这只猴子，却有了一个疯狂的想法：成为一个人。为了不让它走火入魔，马小跳一家只得狠心，重新将猴子送回了森林。他们都在内心希望，可怜可爱的小猴子不要再落入魔爪。
读完全书，我的心情很难过，胸腔中仿佛也升起了一股无名怒火。我是在恨那些利欲熏心的人，他们怎么可以那样残忍而无情，只知道一昧地昧着良心赚钱，甚至不惜牺牲这些小动物们的生命。每次在书中读到那个对对眼男人拿着链条抽打小猴子的片段的时候，我就恨不得冲进书中的世界，狠狠地扇他两耳光，再告诉他一个道理：伤害小动物，其实就是毁灭我们人类自己。
我感到又可悲又寒心，我们人类，我们衣衫华丽的人类，总在显示世界里义正辞严地呼吁着：保护珍惜动物，守卫家园和平！可是，我们真的做到这一点了吗？没有，从来没有！现实的数据不会骗人，每次看电视看报纸，都不难发现那可怜的动物濒临灭绝的消息传来。我想说的是：我们要想这个世界更和谐，更美好，别无他法，只能用一颗最真诚的心去保护这些小动物们。毕竟，它们也是一条条鲜活的生命啊！眼睁睁看着这些生命在我们的屠刀下消失幻灭，我们的良心真的不会痛吗？
我相信，一个人，如果真的像书中的那个可恶的对对眼男人一样，只知道把动物当成赚钱工具，那么他最后一定会遭受到应有的惩罚。如果动物们会说话，一定会用最严厉的话语去以牙还牙！
但是，并不是所有的人都是坏人。书中，马小跳等几个孩子的出现也给了我一丝温暖和安慰。他们虽然力量不大，也没有什么秘密武器，可是他们有一颗热爱小动物的美好心灵。我们应该向他们学习，学习一颗普普通通、真真诚诚的善心。
《想变成人的猴子》真的是一本很棒的文学书，有空，大家也可以来读一读，你肯定会有别样的感受。
猴子读后感(篇4)
布雷迪不是一个地方的名字，而是一个科学家的名字，而布雷迪的猴子是一个非常经典的心理学试验。
2只猴子被分别绑在两把椅子上，椅子都通电，每20秒，这两只可怜的猴子就要受到一次电流的袭击。没办法，人就是这样残忍，拿跟自己最相近的动物做着残酷的试验。猴子们挣扎，颤抖，可是没办法，他们是被束缚的，无法逃脱。但猴子不愧是灵长目动物，终于，它们发现，每把椅子下都有一个把手。甲猴子按下了把手，惊喜的发现原来把手可以通向两把关掉电流；乙猴子如法炮制，但可惜，它椅子下的把手只是个摆设，按与不按，结果都是一样。于是，甲猴子紧张的计算着电流来袭的时间，因为它只有在电流来临前的1——2秒按下，才能成功得阻止电流。当然，它有时成功，有时失败，成功了，它们两就可以得到暂时的休息，失败了，它们就要一起面临痛苦。乙猴子也渐渐明白，它的努力都是徒劳，它只有逆来顺受，束手无策。
时间艰涩的流淌过，试验结果出来了。在同等频率同等强度电流的打击下，那只不停按把手，疲于奔命的甲猴子，由于沉重的心理负担，得了胃溃疡；而那只听天由命，无能为力的乙猴子，安然无恙……
我想问的是，如果是你，你愿意做哪只猴子？
在这个试验里，选择做无奈却平安的乙猴子的人大大多于甲猴子。但如果是我，我宁愿做那只受伤的甲猴子，哪怕预先知道结果。因为我不要把命运交在别人手上操控，不要无助的看着自己在别人的羽翼下残存。
没错，乙猴子在甲猴子的拼命努力下，身体安然，但它真的健康吗？至少，在精神上，它受到了极大的刺激。并且，在以后的历程中，它是否会因为这次的经历而对其他的危险无动于衷？如果每次都可以这样幸运，那么我也愿意做那只幸福的乙猴子，可是老天怎么可能如此厚待我，让我可以不努力却得到很多？
而甲猴子在不停的努力中，或许可以找到其它更彻底的方法，比如时间久了，放电的机器会短路，椅子会塌掉，绳子会脱开，更重要的是，它可以控制把手，虽然它无法控制电流来临的时候，但如果它找到了规律，也就找到了控制电流的方法；比起那只能眼巴巴等着别人来拯救的乙猴子，它实在是幸运的太多太多。虽然由于心理压力，得了病，但我相信，在未来，在遇到同等困难的时候，它比乙猴子更容易成功。
我们不是猴子，所以我们更不能为了一次的安逸而放弃对命运的把握。猴子们在试验结束后，可能再也不会遇到如此磨难（希望做试验的人可以有慈悲心肠，不要让它们再做其它试验）；但我们经历一次苦难后，不能保证将来就是晴空万里，彩霞满天，所以我们要把握自己的命运，不要交付到别人手中。
可惜我们不是猴子，可悲我们不是猴子，我们要去选择，要去面对。
猴子读后感(篇5)
这一周我正在读《笑猫日记想变成人的猴子》，这本书是杨红樱阿姨写的，它讲的是：马小跳和他的朋友们救出了一只受虐待的猴子，这只猴子想变成人的故事。我今天读的是日记的前面部分，名字叫《第二个回合》，讲的是：马小跳和他的朋友们在秘密山洞里开会，讨论救猴子的办法，他们决定化妆去把猴子从对对眼老头手里救出来。首先是马小跳戴着潜水镜支救猴子，后来马小跳的好朋友唐飞、张达也去救猴子，可是都失败了，因为对对眼老头的眼力太好了，不管他们怎样化妆都不行，在这个回合里他们没有把这只可怜的猴子救出来。我觉得对对眼老头非常贪心，他虐待猴子，没有把猴子当成自己的朋友，只把它拿来挣钱。
读了这篇日记，让我懂得了我们人类要爱护动物，不能虐待动物。我还懂得了我们面对困难的时候不能放弃，要多动脑筋，想办法克服困难。
猴子读后感(篇6)
这一星期，我读了《想变成人的猴子》这本书，非常有意思。我为大家简单地介绍一下。
对对眼是一个没良心的人，他从深山老林中把一只猴子骗到了城市里。他每天都到翠湖公园里耍猴子，让人们都来看。人们纷纷给钱。有一次，他在耍猴子的时候，张达、毛超、马小跳、唐飞四个人也来看了。他们很喜欢动物，看到对对眼欺凌猴子，心中对猴子很同情，他们决定要救猴子。等猴子唱歌的时候，对对眼给猴子拿来了麦克风。猴子的嘴巴一张一合的，马小跳他们发现对对眼的口袋里好像装着什么东西。他们趁对对眼不注意，从对对眼口袋里拿出了一台录音机，观众们这才知道上当了。
马小跳他们用了一个计策救出了猴子。对对眼知道他们想救猴子，想趁和猴子合影的机会抢走猴子。对对眼没有见过杜真子，所以，马小跳他们就让杜真子去跟猴子合影，趁机救走猴子。就这样，马小跳他们顺利地救走了猴子。
读了这本书我明白了：不要像对对眼一样，为了钱什么坏事都干。要像马小跳和杜真子他们一样热爱动物、保护动物。你们知道猴子最后去哪儿了吗？
想知道的话，就赶快去看这本有意思的书吧。
猴子读后感(篇7)
这个假期，我阅读了作家杨红樱写的《笑猫日记》系列儿童书，其中我对《想变成人的猴子》这本书特别感兴趣。
这本书的内容非常丰富，人物也很生动，主要描写了笑猫被赶出杜真子家后，来到了翠湖公园的秘密山洞里，在这里笑猫遇到了一只受人虐待的猴子，并和它成了好朋友。在马小跳、杜真子和张达等好朋友的帮助下，救出了这只受人虐待的猴子，并把它带回了马小跳的家。
在马小跳家让猴子感到了家的温暖，特别羡慕马小跳的生活，所以猴子一心想变成人。谁多知道，猴子是变不成人的，而且它的家应该在森林里，最后，笑猫和马小跳的好朋友们把猴子送回了大山深处，它真正的家！
这个故事告诉我们动物们也希望像人类一样开心的生活，不要被人类虐待和猎杀，爱护动物，爱护它们的家园，让动物有真正属于自己的美好家园！
猴子读后感(篇8)
今天，我读完了《想变成人的猴子》。读完之后，我的眼前不时地闪过对对眼那令人气愤的举止，令我气愤。
《想变成人的猴子》讲了笑猫被杜真子的妈妈赶出家门后，老老鼠为笑猫找到了住所翠湖公园里的山洞。笑猫看见对对眼虐待猴子的情景时，就下决心要就这只可怜的猴子。后来猴子被马小跳他们救出后，来到了马小跳家生活。猴子看到人的生活很舒适，于是想变成人。结果作出一系列他认为是好事的坏事，后来马小跳他们又将猴子送回了大自然。
令我记忆犹新的是可恶的对对眼虐待猴子的段落：对对眼抽了猴子一鞭子，猴子便把他的一只爪子放在眉头那里，算是给人们行礼了。猴子，高兴点！对对眼冲猴子恶狠狠地吼道。可猴子还是一副没精打采的样子。。这简直太可恶了！我们人类和动物本是最好的朋友，而对对眼这些人，却为了金钱而放弃了朋友。他们让动物替他们赚钱，而动物得到的只是一点点食物和鞭打。就在这种环境下，动物不再相信人类了。所以，我们要保护动物，让动物重新成为我们的朋友！
猴子读后感(篇9)
暑假，我读了《笑猫日记-想成为人类的猴子》，理解了很多获得。
夏天，笑猫带著受伤的自尊心离开杜真子的家，住进翠湖公园的神秘洞穴，与一只受人凌虐的小猴子结为好友。小猴子很艳羡马小跳的日常生活，一想着变为人。凌虐小猴子的人叫对对眼，是一个“聪慧又可恨”的大坏蛋，他运用小猴子来挣钱，还常常用皮鞭抽小猴子。
日常生活也是有一些像对对眼一样的坏蛋，她们实际上也很聪慧，但她们不愿意用她们的聪明智慧来劳动致富，只是用自身的聪慧来想一些旁门左道，这些人总有一天会遭受恶报的;有的人三番四次地去骗财，认为那样便会取得成功，可是要了解，坏的个人行为一定会被发觉，好心有好报，善恶终有报。
读过这本书，我懂得了一个大道理：做什么事情都需要诚信，要安安稳稳地学习培训，安安稳稳地工作中，像对对眼一样徇私舞弊的人是沒有不得善终的。
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猴子捞月读后感
猴子捞月读后感（一）
今天我读了两个寓言故事 ，其中一个故事叫猴子捞月亮这个故事讲的是十二只猴子坐在树上观井，突然有一只猴子看到月亮掉到水里，他就告诉他的伙伴说月亮掉到井里去了。然后老大用尾巴勾在树上其他的猴子都去捞月亮，他们总是捞不着，最后有一个人过来了，他说你们在干什么猴子说我们在捞月呢，他就说那是月亮的影子。这个人高兴地走了。
我觉的猴子有一样令我想他学习，是听别人正确的意见。
猴子捞月读后感（二）
这篇故事讲述了3只猴子在山下玩耍时看见井里有个大月亮，它们非常害怕，一边跑一边喊：月亮掉到井里了，所有的猴子都来看，忽然老猴子说：这是月亮的影子我觉得那些猴子好好玩的，明明月亮在天上，只要抬头看看就知道了，可是它们吓忙一通，还是没有捞到月亮，不看清楚就瞎忙，这篇故事告诉我们，凡事要多动脑筋，多思考，不能像小猴子那样白忙一场。
猴子捞月读后感（三）
今天我读了伊索寓言《猴子捞月亮》这个故事，真有意思。故事的主要内容是：一天，一群猴子在月光下玩。忽然，乌云遮住了月亮，四周暗了下来，猴子们叽叽喳喳乱叫起来。老猴子抬头朝天上一看，惊叫起来：不好了，月亮不见了！猴子们惊慌起来，四下寻找。忽然，小猴子指着池塘大喊：看，月亮掉到池塘里啦！老猴子果断地说：我们必须把月亮捞上来，不能让它沉在水里！猴子们立刻找来竹竿，依次倒挂起来，想把月亮捞上来。它们拿着竹竿在水里荡来荡去，用尽了力气，结果什么也没捞着。老猴子抬头朝天上一看，月亮还在天上挂着的。原来水里只是月亮的倒影。
从这则寓言故事中我知道了遇到事情要多动脑筋，多思考，多观察，多调查研究。不能像猴子那样不切实际，自作聪明，到头来只是竹篮打水空。
《猴子与狗》读后感
猴子是何等聪明的动物，它知道自己与狗在主人眼里的分量。他为了不让主人失望宁可让手脚受伤，也不放弃追赶。在此过程中是痛苦的。但是痛苦也磨砺了他的意志，让他练就了快跑的本领。狗为了不再挨饿不得不学会剥香蕉吃，在此期间也是有难言之隐的。虽然文中主人达到了他所要的目的，但是她却忽略了几点：一忽略了猴子和狗的感受（其实它们本身是不愿意改变的），二、主人忽视了它们原有的特点，猴子和狗在没有选择地被主人将他们一步步同化了。三、忽略了他们原有的优势。这种不负责的做法，导致了猴不像猴，狗不像狗。
看到快跑的猴子和吃香蕉的狗，我不禁联想起自己班里那几个接受能力差的后进学生。他们年纪虽小，却也懂得察言观色。为了换取父母的微笑、教师的赏识、长辈的赞赏，他们又何尝不是整天被功课赶得“体无完肤”（失去往日灿烂的笑容），他们从没叫过苦，从没喊过累。因为我们做教师和父母的坚信，终有一天他们也会向那只不肯服输的猴子和狗一样练出过硬的本领。可我们也忽略了他们的感受和个体特点。正在一步步抹杀他们的天性及个性特点。
我们可能每天只关注那些飞得快的黄鹂鸟，而忽略了慢慢爬行的蜗牛，其实他们何尝不想爬快些？对于那些非智力因素导致接受慢的学生，如果能将他们入学的年龄延长一年，将海岸线拉长些，时间再充裕些，相信他们也会很优秀。
我们的教育不是万能的。我们的鼓励、鞭策、赏识只能给他们幼小的心灵一丝慰藉。并不能取代他们所受的痛苦。我们没有权利扼杀一个人的天赋、向往与追求。
试想一下如果我们培养出来的都是科学家，而缺少了发现美的眼睛：美术家、艺术家、文学家……那么，世界将是多么的枯燥、乏味与不和谐。所以，当我们一味盯着学生学习成绩时请想一想那只可怜的猴子，当我们大声责怪学生时，请想一想那条悲哀的狗，我们不能因为自己一时的疏忽而将一颗颗艺术之星、美术之星、文学之星……扼杀于摇篮之中。
林清玄的散文虽然语言朴实，但总有一种哲学的意味在其中。初读自是清新异常，再品更是心开意解。每每读他的散文犹如一次次心灵的洗礼，总能给人深深的启迪。他的文字每每读后都会让我们的内心充满宁静与关爱。
大象和猴子读后感
大象和猴子读后感
从前有只猴子和大象，他们俩没事闲聊，大象说它鼻子能举起一棵大树，它棒！而猴子却说他善于爬树，能爬到树梢上摘苹果，还是我了不起！
他们俩吵来吵去也得不到结果。猴子说森林里有只鸟问问他谁了不起。于是他俩一同来到小鸟跟前。
小鸟说河对面有一棵树，树上有许多果子，你们去把水果采来，然后我再评价。
猴子来到河边，看那滚滚河水，自己肯定过不去，叹了口气！大象说他力气大，可以帮猴子背过河。
过了河以后，大象见树很高，鼻子怎么也够不着树梢上的水果，结果也叹了口气！猴子说它善于爬树，很快就把水果摘了下来
你们看，善于爬树和力气大都号，如果不是大象力气大，猴子就过不了河；如果不是猴子善于爬树，过了河也摘不到果子。所以说，只要团结，就有最好的结果。
每个人都有自己所擅长的地方，也有不足的方面，不能只看到自己的优势而看不到不足，同时也要看到别人比自己强的地方。
把每个人的优势都充分利用起来，团结才能获得最大优势！
小猴子下山读后感
小猴子下山读后感（一）
今天我读了一篇文章《小猴下山》，文章说的是一只小猴子太贪恋了，看见玉米要玉米；看见西瓜扔掉玉米去摘西瓜；看见小兔就扔了西瓜去追小兔。由于小兔跑地太快了，小猴没有追上，最后就空着手回家了。
小猴就因为太三心二意，最后什么也没有得到，所以我们做事要一心一意、专心致志，不能三心二意，才能办好一件事。对这个道理我深有体会。
有一次我做作业，我先写口算题卡，可是我跟没了感觉一样又拿来暑假作业，还没有写几个字2020就又拿来《英才教程》，最后妈妈检查我的作业时，我一样也没有写完。妈妈说：你不能这一样儿没有做完就又做另一样儿，不然你能完成哪一样？
是啊，做事情要专心，一心一意地做好一件事，然后才能去做另一件事。如果像《小猴子下山》一样三心二意，就什么事情也做不好。
小猴子下山读后感（二）从前，有一群猴子住在一座美丽的大山上。山上一年四季花红柳绿，瓜果飘香，是个难得的好地方。山上住着一群猴子，这群猴子整天爬上爬下，嬉笑打闹，日子过得快活极了。有一天，一只顽皮的小猴子厌倦了山里的生活，它便决定下山去看看。
我得带点好吃的东西回来，让猴儿们见识见识！小猴子见老猴不注意，一溜烟地跑到了山下。
老远，小猴子就看到了一片玉米地，玉米结得又大又多。小猴子三步两步奔过去，瓣了几个玉米，抱在怀里，继续向前走。
走着，走着，它来到一片桃园。满园的桃树颗颗硕果累累，桃子结的又大又甜小猴子欢喜的不得了，扔了玉米，又摘了几个桃子。
小猴子捧着桃子，一蹦一跳地向前走去。它又来到一个瓜园。满园的西瓜又大又圆。小猴子丢了桃子，摘了个大西瓜。好大的西瓜呀！抱回去，让群猴儿尝尝鲜。小猴子添了添舌头，喜滋滋地说。
这时，一只小兔子窜了出来。小猴子看见兔子蹦蹦跳跳的样子，怪可爱的，它就扔了西瓜，去追兔子，一直追到树林里。小兔子一跑进树林就不见了，小猴子只好空着双手上山了。
读了这篇短文，我明白了：小猴子摘了这个扔那个，结果只好空着双手上山了。我们学习知识，要学会反复巩固，不断积累，不要像小猴子那样，得了这个，扔了那个，最终一无所获。
小猴子下山读后感（三）小猴子，摘桃子，丢桃子，追兔子，转个弯，没影子，下了山，空肚子。寒假里，我读了《中国经典童话》一书，里面的《小猴下山》这个故事让我久久回味。
有一只猴子一直住在山上。有一天，它下山路过一片桃树林，摘了一个又大又红的桃子，等它看到玉米的时候，它就把桃子扔了，抱了玉米往前走。到了瓜地里滚圆滚圆的西瓜又吸引了它，它马上扔掉玉米抱起西瓜。当一只兔子从它身边飞快跑过时，这引起了小猴子的挑战欲，它就丢下西瓜去追兔子。
我觉得这小猴实在是太可笑了，它怎么能喜新厌旧、半途而废呢？可是笑过之后，(.org)我忽然发现这小猴身上有我的影子。每次上书店我都会要求爸爸给我买很多新书，可到了家里，每本书没翻几页就被我扔进书包，妈妈告诉我不要喜新厌旧，没有看完的书要把它看完才能买新书，可我都是左耳朵进右耳朵出。最糗的一次是，我向表妹炫耀买的新书，表妹问我书的内容，我却答不上来。事后也曾懊恼不已，可还是我行我素。
其至于半途而废，在我身上体现得更明显了。做作业时老是不专心，常常做到一半就厌倦，然后就寻思着玩，玩一会就想出门逛街。就这毛病让我吃了不少苦头。先是完不成作业，后是被妈妈骂，再有就是被禁止玩。
天渐渐黑下来，小猴子累得筋疲力尽，却一无所获，它只好垂头丧气地回到山上。它忙活了一天最后却什么也没得到，这当然只能怪它自己。而我呢，不也和它一样吗？
这篇童话让我明白无论做什么事，都要一心一意，不要半途而废，因为只有这样才能成功。
猴子捞月亮读后感
篇一：猴子捞月亮读后感
今天我读了伊索寓言《猴子捞月亮》这个故事，真有意思。故事的主要内容是：一天，一群猴子在月光下玩。忽然，乌云遮住了月亮，四周暗了下来，猴子们叽叽喳喳乱叫起来。老猴子抬头朝天上一看，惊叫起来：不好了，月亮不见了!猴子们惊慌起来，四下寻找。忽然，小猴子指着池塘大喊：看，月亮掉到池塘里啦!老猴子果断地说：我们必须把月亮捞上来，不能让它沉在水里!猴子们立刻找来竹竿，依次倒挂起来，想把月亮捞上来。它们拿着竹竿在水里荡来荡去，用尽了力气，结果什么也没捞着。老猴子抬头朝天上一看，月亮还在天上挂着的。原来水里只是月亮的倒影。
从这则寓言故事中我知道了遇到事情要多动脑筋，多思考，多观察，多调查研究。不能像猴子那样不切实际，自作聪明，到头来只是竹篮打水------一场空。
篇二：猴子捞月亮读后感
这星期我把寒假买回来的《猴子捞月亮》这本书读完了。
一只小猴子在井边玩耍的时候，玩累了准备找点水喝，结果往井里一看，就大喊起来不好啦!月亮掉到井里了!于是猴子们想了一个办法：一个接一个地倒挂下来捞月亮。它们捞了半天，怎么也捞不起来，这时老猴子抬头一看天空，月亮还是挂在天上，这时猴子们这才知道井里的是月亮的影子。
我看完这本书，觉得猴子们做事前没有分析好情况就做，结果白忙一常但是猴子们这种一团一结合作这种一精一神觉得表扬。
篇三：猴子捞月亮读后感
一天晚上，月亮又圆又大。小猴们聚在一起看月亮，突然，有只猴子看见月亮在井里，大惊失色，大喊道：不好啦，月亮掉在井里啦。猴子的首领看见月亮真的在井里看，猴子们都围了过来，首领对猴子们说：月亮掉在井里了，让我们把它捞起来吧。猴子们都很兴奋，可是该怎么捞呢?这可急怀它们了，突然，一只老猴子看见在井的旁边有一棵大树，树的一截树枝伸在井的正上方。于是它就说：找一只年轻力壮的挂在树枝上，其他的猴子顺着猴子续下去，这样就可以到达井底了。猴子们都说这是个好办法，它们一个接着一个最后一只小猴子打了井底，开始捞月亮，可是当碰到月亮时，月亮就碎了。上面的猴子快撑不住了，就说：你在干嘛，这点事你都做不好。最最后老猴子向上一看说：月亮在天上，没有掉下来井里的是月亮的倒影。猴子们抬头一看，果真如此，它们都笑了起来。
这个故事告诉我们，对待一件事情要仔细观察，不要盲目的去做事，有时候观察比做事重要，善于观察，明白事理。
篇四：猴子捞月亮读后感
猴爸爸听到叫一声，忙向井边跑来。他伸长脖子像井里看了一眼，也吃惊地大叫起来：糟了，糟了，月亮掉到井里去啦！
我读了《猴子捞月亮》这个故事我知道水里是月亮影子，真正的月亮在天上，我不能学他们，我要学会细心和认真！
篇五：猴子捞月亮读后感
从这则寓言故事中我知道了遇到事情要多动脑筋,多思索,多观察,多调查研究。不能像猴子那样不切实际,自作聪明,到头来只是竹篮汲水------一场空。
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