读后感学会家长
读后感学会家长700字3篇。
阅读一本好书，可以净化我们的心灵，丰富我们的精神世界，人类的进步，都是与读书相伴而行的。在阅读作者写的作品时，脑中不停的有新的想法，是时候通过写一篇读后感来把作品中的内涵精髓表达出来了。我们该如何去写作品的读后感呢？小编特别编辑了“读后感学会家长700字3篇”，供你阅读参考，并请收藏本页面！
读后感学会家长(篇1)
这个暑假中，我读了刘墉先生写的，深有感触。文中刘墉以丰富的事例将人生万物浓缩为一个个细节，一幅幅画面。本书不仅让孩子感受到什么是爱，懂得什么爱，更让孩子学会怎样去爱，用行动来表达这种爱，从小教育培养孩子具有一颗仁爱之心。
文中令我印象最深刻的是亲人之间的爱。我陪女儿去参加溜冰比赛，场内大多是小孩的家长，掌声从哪里响起，就知道表演者的亲人在何方。有位老先生也带他孙子来参赛，还一直夸他孙子溜得好。当他孙子上场时，我发现他孙子又瘦又小，老先生边鼓掌边对我说：“别看他瘦，但是很结实。瘦，特别适合溜冰。”才说完，小男孩就摔了一跤。老先生惊叫了一声。接着又摔一跤，而且是个“元宝翻身”，老先生说：“看！他爬起来多快。”音乐转为快节拍，小男孩拼命追拍子，越追越糟，又连摔两跤。终于结束了，小男孩远远看了看祖父，再低着头，由另一边退场。老先生像触电似的站起来，弯腰抱起一堆厚厚的衣服，一边走，一边对我点了点头说：“他很棒，不是吗？他是我的孙子。”
读后感学会家长(篇2)
父母是孩子的第一任老师，家庭是孩子的第一所学校，家庭教育是孩子成长过程中不可或缺的重要一环，这个环节涉及的面非常广，是值得我们家长、老师和全社会共同、长期探讨学习的话题。随着社会的发展，越来越多的家长感觉在家庭教育中力不从心。这些天我认真拜读了《学会爱》这本书，有种豁然开朗的感觉。
书中主要从三个方面来讲述家庭教育的重点：家庭环境对孩子的影响；学会与孩子沟通；如何引导孩子在活动中健康成长。所有这些围绕的话题就是让孩子感受爱、学习爱、懂得爱，每一个孩子都是一个独立的个体，有各自的性格，同一种教育方法并不适应每一个孩子，但是爱适用于每一个人。
看了《学会爱》这本书，认识到了很多作为家长、老师的不足之处，如何去爱孩子，如何懂得孩子的需求，需要下功夫去了解孩子，研究孩子，为孩子勇于改变自己，努力做一个称职的父母。这本书使我学到了很多东西，要想使孩子变成一个优秀的人，跟我们的教育是分不开的，怎样与孩子沟通、怎样管教孩子、怎样培养孩子的自控能力，需要我们从方方面面、一点一滴做起，在孩子面前起到表率作用，家长是孩子最好的老师，父母的行为影响孩子一生。
总之，这本书告诉我们：爱是需要负责任的、需要耐心、细心、恒心谅解与宽容。让我们以爱为动力，家庭教育为先驱，结合学校教育及社会各界、家庭，让孩子健康快乐的成长。
读后感学会家长(篇3)
假里我阅读了一本书，名字叫《学会爱》。这本书是国际知名画家、作家、演讲家刘墉写给孩子的成长书的系列之一。
在书中，刘墉以亲切、有趣的文笔和养料丰富，事例详尽的故事将人生万物浓缩为一个个细节，一幅幅画面，为初涉人世的孩子奠定起基石，开拓广博视野。本书不仅让孩子感受到什么是爱，懂得什么爱，更让孩子学会怎样去爱，用行动来表达这种爱，从小教育培养孩子具有一颗仁爱之心。
文中有这样一则故事，给我留下了较深的印象：我陪女儿去参加溜冰比赛，场内大多是小孩的家长，掌声从哪里响起，就知道表演者的亲人在何方。有位老先生也带他孙子来参赛，还一直夸他孙子溜得好。当他孙子上场时，我发现他孙子又瘦又小，老先生边鼓掌边对我说：别看他瘦，但是很结实。瘦，特别适合溜冰。才说完，小男孩就摔了一跤。老先生惊叫了一声。接着又摔一跤，而且是个元宝翻身，老先生说：看！他爬起来多块。音乐转为快节拍，小男孩拼命追拍子，越追越糟，又连摔两跤。终于结束了，小男孩远远看了看祖父，再低着头，由另一边退场。老先生像触电似的站起来，弯腰抱起一堆厚厚的衣服，一边走，一边对我点了点头说：他很棒，不是吗？他是我的孙子。
文章最后一节提升得非常好：认一个人，是多么深的情！当他犯案、当他失败、当他病重、当他跌倒，当大家都不肯定他的时候认他，是多么伟大的爱！
是啊，亲人之间，这种爱是无须理由的！
由此，我联想到教师对学生的爱。学生也就像我们的孩子，我们是另一种意义上的亲人，要不学生怎么会把老师比作像妈妈一样关心爱护我们呢？我们的孩子会犯错、会淘气、会不听话，学生身上也会有这样那样的毛病。不管他们是好是坏，作为家长、老师，首先要做的就是接受他们，肯定他们，也就是要认他们，不嫌弃、不抛弃、不放弃他们。由衷的帮助、教育、鼓励、肯定、信任他们，让他们树立信心，认识自我并超越自我。对于教师来说，认他们，不仅是多么伟大的爱，更是一种博大的胸襟，一种崇高的境界！
我想，这本书不仅是专为孩子们量身定制的，就是成年人看了也会受益匪浅，深受感动的。它让我们深刻领悟到爱的真谛！在爱的怀抱中享受人间真情，在爱的世界里感受春暖花开！
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独立的作文700字2024 学会独立——《学会看病》读后感
独立的作文700字2024 学会独立《学会看病》读后感
读了《学会看病》，我知道了孩子总是要长大的，要让他自己面对一些困难，以便对后面的生活有些经验。
课文中，作者的儿子生病了，作者决定让儿子学会自立，她将儿子看病的步骤写在白纸上，让儿子按照白纸上的步骤尝试自己看病。但当儿子走后，她又后悔了，她认为孩子太小，还不能自已解决问题，只盼着儿子快点儿回来。时间一分一秒地过去，终于看到儿子看病成功回来了，她又恢复了信心。是啊，让孩子独立面对问题是多么的重要啊！
《学会看病》让我们知道，人要自立。当一个已被父母惯坏了的孩子在第一次遇到困难时，便会不知所措；而经常独立面对问题的孩子就不同了，他们有了独自解决问题的经验，他们会灵巧地处理问题，从而成功。所以，父母应该让孩子学会自立，为长大后的生活增加经验。爸爸对我的盛饭都有要求：不仅要盛自己的，还要盛他的。虽然吃了亏但我知道，这是为了让我学会生活的基本技能好好盛一碗饭。
生活中有许多包办的例子，列如这样一个笑话：有个妈妈对孩子溺爱万分，孩子的吃、喝、拉、撒、睡都由她来承包。有一天，她要外出五天走亲戚，她放心不下儿子，便在儿子脖子上挂了五个大饼，并嘱咐儿子：妈妈要出远门了，你饿了就吃饼。说完便放心地出门了。五天之后回家一看，儿子已饿昏在家中，脖子两边还剩下因懒得转动而没吃的两个大饼这是多么可笑的事情，他因懒得转饼而饿死了。虽然现在生活富裕了，但我们还是不能衣来伸手，饭来张口。就如文中看病的事。生活中，自己整理书包就是一件类似的事啊！以前，我的书包是由妈妈整理的。当妈妈出差时，我不是忘了带书就是忘了带笔。因此，我下定决心，一定要学会整理书包。果然，以后就没落东西。
我们要学会自己一个人面对种种困难，这样当父母不在时，也能生活下去。
学会爱 读后感(3)篇
学会爱 读后感 第(1)篇
生活环境的熏陶，使得大部分人对爱的表达非常含蓄，羞于开口。是不是也间接说明不会爱？读着作者的书，很有带入感，好像在读发生在自己身上的事情==父母与自己。父母对子女的爱贯穿始终，作者从父亲的角色为切入点叙述了与孩子之间发生的生活琐事，并以此来教孩子如何去爱。我们从小都会承受来自父母无私的爱，不论家庭是贫穷或富裕。儿时不是很富裕的家庭，吃次排骨都是件大事，看着桌上冒着热气腾腾的土豆烧排骨，屋子里充满了肉香味，幸福味儿和肉香味儿混在一起，使自己的食欲大大的增加，迫不及待的要将排骨吃进肚里，妈妈比我快一步，把我碗里堆成了小肉山，吃着排骨的我看见爸妈却吃混着肉香的土豆，看出我的疑问，他们给的解释是，不爱吃肉，油大，土豆好吃，这样的谎言在生活中不知骗了多少次，也不知骗了多久，而告诉我真相的那个人是---时间。每个孩子与父母之间都会有很多事情可回忆，不论当时是好的坏的，一旦回忆起来都是甜的，因为时间告诉我们那是爱！孩子一天天变成大人，大人一天天变成孩子，我们与父母之间的角色在一天天的交换，当他们变成老小孩，需要我们照顾时，希望爱的份量不会变。
学会爱 读后感 第(2)篇有时候会心生疑问，究竟什么是爱，爱是什么样的。最近也和小伙伴们讨论过这个问题，不过，是恋人之间的爱，不是和书中写的，亲人之间的爱。书中大多写的长辈对晚辈的爱，看的时候脑中自然浮现出父母亲，也许正是他们对我们下一辈人无私的付出和牺牲，才使得这份爱，如此厚重，如此得让我们在长大以后想要回馈。
一个婴儿的出生，注定了就要走向死亡，人不可避免地会经历，襁褓、幼儿、少年、青年、中年、老年，等到我们老去，再回首过来，是不是会残留诸多遗憾呢？
看完之后很感动，如今的我们不断变得理性，理性的同时在某种程度上可以说是冷漠，我们仿佛已经慢慢厌倦人与人之间的牵绊，现在的年轻人更加喜欢独自沉浸在自己的世界里，已经不会怎样去爱一个人了，朋友说过一句话:我已经不会谈恋爱了，因为不知道怎么去爱一个人。听完以后深深的感触，爱人也是一种能力啊~
学会爱 读后感 第(3)篇
整本书很暖心，看的我都要烧心了，哈哈哈！
电影唐山大地震里有一句话：亲人，永远是亲人。作者这本书都是生活的茶米油盐，却顿顿滋补香淳。
我的耐心都给了弟弟，好脾气和温柔都给了妹妹。爸爸是那个假装坚强的人，却永远是我的钢铁侠，是我小时候遇到事情第一个想到的人，他是万能的。妈妈是慈母，不敢说你爱吃什么，因为你会发现顿顿都是这个。年迈的奶奶现在像个孩子，照相时爱比划剪刀手，经常在微信上给我发些乱七八糟的链接，白天她带着4岁的弟弟出去晒太阳，和老朋友唠嗑，晚上就去扭秧歌，现在她在沈阳旅游玩的正开心呢吧，好久没给奶奶捏捏脚了。
手机里存了好多照片，有4岁的弟弟给我叠衬衫，给奶奶系鞋带。还有奶奶寿辰时候的照片，出去玩奶奶笑的最开心时的抓拍，洗了两张放在钱包里。
平凡普通的家庭，从小到大没受过什么委屈。活到现在，倍感幸福
父母课堂家长读后感700字
父母课堂家长读后感700字
十分幸运读到《父母课堂》。我一向认为，每个孩子来到我们身边，都是上天赐给我们的最好礼物。但为人父母本能的爱很难有统一的标准。与孩子一齐生活，将他们养育成人，是一个极富挑战性、极易让人筋疲力尽的过程，仅仅有爱心是远远不够的，对于每一个孩子所有的母亲都是好母亲，但与孩子共同成长则更需要智慧和耐力，并且需要具有阳光和开放的心态。
首先透过书中无数家长教育的心得体会让我看到优秀的孩子之所以让老师省心，是因为他们的父母在细节注重对孩子优良品格的培养，在孩子成长过程中，他们注重孩子的情商教育和素质教育，最终让应试教育与素质教育变得并非对立与矛盾。这一点，很值得广大教师与家长研读与思索。
其次学习到在父母的言传身教和默默的陪伴下，孩子良好的学习习惯的培养会延续和拓展，会伴随孩子从小学、初中、高中到大学，最终走向社会，会终身受益。从孩子无意识地学、去做，到孩子有意识地去学、去做，这就是孩子自我成长的标志。正所谓“知之者不如好之者，好之者不好乐之者，教育不仅仅仅是大道理，而是把父母的爱化为涓涓细流，时刻滋润孩子成长的心田，与孩子合拍。
最后启迪我们和广大家长，在教育孩子方面，要懂得孩子就是一个独特的存在，不是你的私有财产，他不属于你，不属于我，他终究属于这个国家，这个社会。不要因为虚荣心而一味地在孩子成绩方面与别人攀比，否则会影响孩子的健康、全面地成长。家长们不就应急功近利，要用教育的眼光和心理看待学校与孩子，慢慢等待孩子一点一滴成长，多一点耐心与爱心，让孩子各方面的基础都打扎实了，让他把阅读、乐学、热爱群众、与人为善等好的习惯自然构成。我们常常学的：学好教材，超越教材；立足课堂，超越课堂；尊重老师，超越老师；对于我们来说更重要的是学习父母，超越父母！在功利社会，应试教育的夹缝中，我们不要联手”折磨“我们的孩子，而就应用心和老师们一齐，用心陪伴孩子，启迪孩子低头奋斗的智慧，培养孩子抬头看天的情怀，塑造孩子阳光开放的心态！
读后感作文700字2024 父母课堂家长读后感
身为人母感到幸福，深知职责重大，怎样才能教育好孩子，自己没有经验，只能凭父母那时怎样教育我的一些记忆，以及同事、朋友平时交流的一些育儿方法，来尝试教育孩子，总觉各有特点，不是十分满意。读了《父母课堂》杂志后，感同身受，收获颇丰。
俗话说父母是孩子的第一任老师，言传身教至关重要。此刻每个家庭一般都一个孩子，都深受爷爷奶奶姥姥姥爷的疼爱，惯着宠很普遍。具宠爱于一身的孩子教育，基本上落到父母肩上。父母的一言一行，都会影响到孩子，孩子善于模仿，孩子会学父母的言行和动作。有一次早上送孩子去幼儿园，为了赶时间，我看看两边都没有过往的车辆，便没有带孩子走斑马线，走过马路后，孩子问我：妈妈，你怎样没带我走斑马线啊。我的脸顿时红了，连忙给孩子道歉：妈妈这次错了，下次咱们必须遵守交通规则。平时跟孩子讲安全知识的时候说：红灯停、绿灯行、黄灯请你等一等，过马路要走斑马线。孩子已经记住了父母所教的，但是看到父母没有按照所说的去做，就会问为什么?作为父母，给自己的孩子做出好的榜样。教会孩子正确地决定事物，引导孩子健康成长。为了孩子的健康成长，作为父母，必须要给孩子创造良好的成长环境，树立正确的言行，给孩子作出他们为之骄傲的榜样。
前段时间流传的虎妈狼爸式的教育方法，孩子成才需要靠高压，父母的威信是靠吼、打、板面孔树立起来的。我觉得那只是个例，并不是放之四海而皆准的教育方法。基础教育阶段要强调学生自由地探索，主动地学习，健康地成长。父母赢得尊重，要靠与孩子平等交往，靠理解、尊重孩子来建立。父母同孩子应对面、目光平视着说话，个性能让孩子感受到平等的家庭氛围。孩子说话时，父母最好专心倾听，不要随便打断孩子的话题，让孩子感到父母和蔼可亲，能够信赖。孩子如果觉得父母像朋友，他就会无话不谈，无拘无束。在平等、宽松的环境里，孩子就会养成活泼开朗、自信和勇于创新的健康个性。
学会坚强――《震动》读后感 (700字)
今年暑假我读了一本震撼人心的小说《震动》。从翻开它的那一刻起，我便被曲折的情节、细腻的人物描写、跌宕起伏的小说情景深深吸引，跟着作者走进了爱的世界，感受到了坚强的力量，看到了熠熠生辉人性善的光芒。这本书照亮了我的心灵。
本书主要讲了一群中学生在地震灾难中的故事。男生钟雷和黄春荣因女孩宋佳玲而结仇，宋佳玲让男生元帅去帮助他们，可元帅却让他们到山中决斗。这时，突如其来的地震把他们困在郊外，在缺水缺食的情形下，他们团结一心，坚强不屈，经历了种种磨难，终于走出大山，成功获救。
在地震中，六名性格不一的少男少女走到了一起。他们中有些人是品学兼优的学生，有些人是自私自利的孩子，还有些人是具有反抗精神的女生。地震让他们重新认识自我，重新面对世界。在地震中孩子们互相帮助，舍己为人，在生死考验中他们选择了要好好活着。地震虽然毁掉了他们美丽的家园，但却没有毁掉他们坚强的意志，反而增强了他们要好好活着的决心。在这本书中我看到了生命的强大、坚强的力量和生存的希望；我看到了人们在顽强抵抗死亡时的生命信念；我还看到了一张张不屈服的脸。是坚强、是信念、是希望的力量让他们活了下来，让他们在废墟上看到了阳光！
在大灾难面前，人们选择坚强；在平常生活中，我们要学会坚强。妈妈常常指出我生活上、学习上的一些坏习惯，因为好面子，我会哭，会反抗。妈妈每次都语重心长地说：孩子，坚强些，错误并不可怕，改正了就是好孩子！现在回想起来，我有些惭愧，和《震动》里的主人公的遭遇比，我的挫折又算什么呢？就像周华健的歌唱到：不经历风雨，怎么见彩虹，没有人能随随便便成功。我要学会坚强，让生命之花开得更绚丽！
四年级:张嘉文
读后感700字2024 亲子共读家长读后感
每一天晚上睡觉前半小时，陪女儿读书是每一天必做的功课。最初的亲子共读只是为了敷衍女儿，因为女儿开始不肯独睡，于是就答应她每一天睡觉前陪她半小时，但是这半小时务必是互相读故事给对方听。就这样和女儿开始了共读的征程。日子就这样悄悄无声地在我们身边溜走了，和孩子一齐读过的书也悄悄增加着。我渐渐感到，从起初的敷衍到此刻的每一天习惯竟然是这样的顺其自然。我惊喜的发现亲子共读正发挥着她独有的神奇力量。女儿写日记不像开始的时候为了凑字数而写，也变得情真意切了。老师布置的短文也能自己独立的完成。
女儿很小的时候我就十分重视培养她读书的兴趣，因为本人在书店工作的原因，平时能留意到很多好书，那时就给她买了很多适合她的书，虽然有时候可能还看不太明白，而且也撕坏了很多书，但是在撕书的过程中也学习了上面的知识。尽管从没刻意教她认读汉字，但在不知不觉中她已经能认识很多汉字，而且幼儿园就能独立读简短的故事书。之后我也把这种方法传教了很多来选购书的年轻父母。
如今女儿已是一名一年级的小学生，从幼儿园毕业那天起就每一天坚持写日记。从最初的每一天由我给她题材到此刻每一天独立完成的习惯都离不开每一天亲子共读的功劳。
此刻，我是如此幸福，我正和我的孩子共同经历着书藉带来的喜怒哀乐，同样的情绪让我的孩子贴的更近，彼此没有隔阂，像朋友那样亲密无间，无话不谈，能够零距离感受到孩子心理和思想的变化，以便于及时调整方式方法，更好的为孩子创造家庭环境，学习环境。让她快乐健康地成长。
纪伯伦在他的《致孩子》中这样写道：你能够给他们爱，却不能够给他们思想，因为他们有自己的思想，你们能够荫庇他们的身体，却不能荫庇他们的灵魂。
是啊，那就让我们给孩子一生的好书，陪他们共读阅读经典，阅读生命吧!让幸福的种子在书中萌动吧!
学会感恩的读后感700字精选9篇
旧书不厌百回读，熟读精思子自如。网络上，很多都在谈论作者写的作品，读了以后让人眼前一亮。写读后感能让学生的思想更加的成熟。提升自己哪些方面的能力可以帮助我们写好作品读后感呢？在这里，你不妨读读学会感恩的读后感，仅供参考，欢迎阅读。
学会感恩的读后感 篇1
诗经云：“投我以木桃，报之以琼瑶。”每个人的人生中都有需要感恩的人，我们感恩含辛茹苦哺育我们成长的父母，皱纹慢慢地爬上他们的眼角。感恩呕心沥血传道授业的师长，日夜操劳，白霜漂染了他们的两鬓。感恩一起嬉戏玩耍的同学，我们共同描画童年的缤纷。我们还应该感恩大自然：太阳给了我们光明和温暖，大地给了我们五谷杂粮，细雨给了我们花儿的芬芳，绿叶给了我们清凉的色彩，春有百花秋有月，夏有凉荫冬有雪，我们应该感谢四季，它给了我们生活的变幻之美。
我们应该感恩身边的陌生人：清洁工给我们整洁的大道，医生为我们的健康成长保驾护航，交警给予人们行走安全的保障。诗人海子在《面朝大海，春暖花开》里也这样说：“陌生人，我也要为你祝福，祝你有情人终成眷属，祝你有一个美好的前程。”
《学会感恩》一文中有这样一句话：感恩不是娓娓动听的谎言，而是实实在在的行动。这句话是对于感恩最正确的诠释，我们应该为残疾人带路、给予重病的人以安慰、给没有信心的人加油打气，是一个眼神，一个微笑，一个手势。作为学生，我们最大的感恩就是刻苦学习、将来成为对社会有用的人
世界，因为感恩变得温馨，如果我们没有感恩，世界将是一片荒原；家庭，因为感恩变得和谐，如果家人没有感恩，家里将会充满隔阂；人生，因为感恩变得美好，如果人生没有感恩，那我们只会在人性的孤岛踽踽而行，步履维艰。
学会感恩的读后感 篇2
无意间翻开学校发的《语文读本》，看到了这篇文章，它给我留下了很深的印象。
这篇文章是着名作家肖复兴写的，他举了几个简单的实例，充分体现出了文章的主题学会感恩。
西方有一个感恩节，在那天，无论天南地北，再远的孩子，也要为跟家人团聚而赶回家，对父母说一声谢谢。但遗憾的是，中国没有感恩节中国人认为，父母一切为自己所做的事都是应该的。记得一位中学教师对我说过：父母供你养你，是应该的，但不是必要的。
我们必须学会感恩，感谢父母对自己所做的一切。这篇文章里的一个小故事给我的印象很深刻：一位母亲在感恩节时端上桌的，是一盆稻草，他对家人说，她为家人做了一辈子的饭，家人也没有说过一句感恩的话，这和吃稻草有什么区别。虽说大恩不言谢，但是，感恩一定不要仅发于心而止于口，对你需要感谢的人，一定要把感恩之意说出来。
这篇文章然我懂得了许多道理，永远不要忘记感恩。真的，如果我们每一个人都懂得感恩的话，世界将变成美好的人间。
学会感恩的读后感 篇3
这几天，我读了《让孩子学会珍惜与感恩的经典故事》。我喜欢读这些故事，它大多告诉我们的道理是：不要贪婪，要善良，要感恩。
比如故事“金乌鸦”，说的是古时候，有一个善良的小姑娘，她很穷，但她和妈妈在一起总是乐呵呵的。有一次，妈妈叫她去晒米，她一直把飞来的鸟赶走，却飞来一只金乌鸦，吃光了米，小姑娘哭了起来，金乌鸦请小姑娘到家里做客，小姑娘吃了饭，拿了小礼物就回家。坏女孩也学小姑娘，想得到更多的礼物，每次都选最好最大的，但打开之后却不一样，大礼物盒里装得却是一条毒蛇。这故事告诉我们：知足的人想要得到的很少，却会意外收获丰厚的馈赠；不知足的人喜欢狮子大开口，什么都想要最好的，而等待他们的往往是一条吃人的毒蛇。
我也有过贪婪的想法：有一次，我和哥哥玩丢石头的游戏，谁丢得远谁就胜利。游戏开始了，哥哥拿了块小石头，丢了好远，估计有七八米；我贪心，拿了块大石头，只丢了两米。哥哥胜了，盲目的贪婪使我输了比赛。
珍惜每一次获得，感恩每一次赐予，生活会在不经意间给我们更大的惊喜与收获！
学会感恩的读后感 篇4
学会感恩与感谢
——读《习惯》有感
你遇到过这样的事吗？当你对别人做友善的事情时，刚开始他会很感激，时间长了就当作理所当然的事，一旦有一天你不实施友善之举时，他就会抱怨甚至愤怒。
我今天读了一篇短文《习惯》，就遇到了这样的事情：为了邻里友好，卡罗尔精心烘烤了一个馅饼送给邻居史密斯夫人，夫人惊喜万分，非常激动；第二周卡罗尔又烘烤一个馅饼送过去，夫人简短说:“谢谢”；第三周卡罗尔又送馅饼时，夫人道:“这次的馅饼送来得有点晚啊。”接下来的几周，夫人对卡罗尔送来的馅饼心安理得的接受，不但不感谢还挑剔抱怨。直到有一周卡罗尔因忙没烤馅饼，夫人竟然愤然叫道:“我的馅饼呢?！”
读到这里，不知道大家会有什么感受，我反正很气愤，觉得史密斯夫人做的非常不对，卡罗尔就是爱心奉献，你不但不回赠还挑三拣四，你的做法真让人失望，也让卡罗尔伤心。老师从小就教育我们要礼尚往来、友好相处，难道你就不懂吗？希望你能认识到自己的错误，主动找卡罗尔道歉，并回赠礼物，搞好邻里关系。
“对于他人的友善之举，我们常心存感激，但用不了多长时间，我们就会把它当做是理所当然的事情。由感激到抱怨，这个过程尽管不是十分漫长，但我们还是意识不到其中的变化。”
读完这篇文章，对史密斯夫人批评的同时，对照自己也很惭愧，因为在我身上也有类似的事情发生：爸爸妈妈都很喜欢我，对我的关怀无微不至，我一直心安理得的接受着，偶尔有些事情没达到我满意，我就会大呼小叫或撒娇哭闹。比如：有时写作业时钢笔没水了，我就会埋怨爸爸为什么不及时给我灌钢笔水，而不是自己亲自去灌水；有时看中了一件玩具，如果爸爸妈妈给我买，我会心花怒放，如果不同意买时，我就会很生气，认为他们不喜欢我了；中午放学回家有时妈妈没做好饭，我会唠叨妈妈：“怎么做的这么慢呀，我都快饿死了！”却想不起来去厨房帮帮妈妈……因为只知道心安理得的接受父母的爱，就像史密斯夫人一样，把父母的友善和关爱当作了一种习惯，稍有不如意，不会替父母着想，只会挑剔和抱怨。
通过学习这篇文章，我明白了得到别人的关爱要感激并回赠；当别人有困难时要及时给予帮助；还要学会感恩和感谢。“受人滴水之恩当涌泉相报”、“赠人玫瑰，手有余香”。人与人之间要和睦相处，邻里之间要互相关爱，同学这间要团结互助。对于生活中给予我们关爱和帮助的人，我们应该有所回报，而不是把别人的友善当作习惯，更不能从感激到抱怨。叶圣陶先生说过：“好习惯养成了，一辈子受用；坏习惯养成了，一辈子吃它的亏，想改也不容易。”我们要把感恩和感谢当作一种好习惯，使生活幸福美满！
附阅读短
卡罗尔决定为她的邻居史密斯夫人做点事情，以表示友好。于是，她精心烘烤了一个馅饼来到了邻居家门前，当史密斯夫人打开房门，望着卡罗尔手里拿着的馅饼，她惊喜万分，激动地说道:“是给我的吗?太感谢你了，你想象不到我有多么感激！你太体贴、太热心了！谢谢你！”
看到史密斯夫人这么喜欢她的馅饼，卡罗尔打算下周再为她烘烤一个。又过了一周，卡罗尔拿着馅饼再次来到邻居家门前，史密斯夫人简短地回答道:“谢谢。”一周后，卡罗尔又烤了一个馅饼送了过来，史密斯夫人应道:“这次的馅饼送来得有点晚啊。”接下来的一周，卡罗尔一如既往地为史密斯夫人送来了馅饼，这次，她的邻居说道:“你可以试着多放点糖，不要烤那么长时间，最近这两次的馅饼皮都有点硬，下次我希望你用樱桃馅的，别老是用苹果馅。”
这一周，卡罗尔非常繁忙，没顾上为她的邻居烤馅饼，当卡罗尔外出去商店的时候，正好路过史密斯夫人的家门，史密斯夫人透过窗户看到卡罗尔手里空空如也，于是，她从窗户里伸出脑袋，愤然叫道:“我的馅饼呢?！”
对于他人的友善之举，我们常心存感激，但用不了多长时间，我们就会把它当做是理所当然的事情。由感激到抱怨，这个过程尽管不是十分漫长，但我们还是意识不到其中的变化。
学会感恩的读后感 篇5
今天，我一口气读完了《学会感恩》一文，这篇文章令我感触颇深。穷人区里的一位小学老师让同学们画下让他们感激的东西。一般同学画的都是烤鸡烤鸭之类的东西，而杜格拉斯画的却是一只手，一只老师的手。因为在杜格拉斯无伴儿的时候，老师总是拉着他的手散步。虽然老师也常这样对待别的孩子，但对杜格拉斯来说，老师的这只手太重要了。
在人的一生中，值得我们感恩的人有很多很多，比如，有老师、父母、同学，还有一些帮助过我们的那些陌生人。每当学生放学，老师还常常留在办公室里备课；每当万家灯火熄灭时，老师的家里的灯还在亮着，那是老师在为我们批改作业。我们要感恩老师，就要努力学习，用优异的学习成绩回报老师。
我们还有感恩父母，父母对我们有养育之恩。我们要感谢父母用他们的辛勤汗水给我们提供了安静、舒适的生活环境。我们要感恩父母，就要做一个对社会有用的人。
让我们感恩父母，他们为养育我们而付出了艰辛劳动！让我们感恩老师，他们为哺育我们而呕心沥血！还要让我们感恩同学间的互相帮助，还要让我们感恩人与人之间的相互理解……。
学会感恩的读后感 篇6
感恩是一种美德，是一种境界。
感恩无处不在，只是你懂不懂珍惜它了。它可能和时间一起从你的指尖悄无声息的流过，一直流到很远很远的天边。有一颗善良与感恩的心的人，将会拥有全世界的尊重，这就是《学会感恩》。
俗话说的好：“懂得感恩的人将拥有整个世界，不懂感恩的人将会失去他所拥有的一切。”下面一个故事可更详细的解说上面的这句话：
“上帝的礼物”
一天，上帝在天上决定了一件事，这件事是：上帝想帮助三个人，看看他们如何用一个愿望来让别人尊重自已（限时：三个月）。于是，上帝找来了三个人：一个是乞讨的人；一个是残疾的人；一个是亿万富翁。上帝先问乞讨的人：“你想要实现什么愿望？”那个人脱口而出：“钱，我要好多好多的钱。”上帝一念咒语，他就成了位富翁。第二个人说：“我希望我能恢复到正常人的样子。”上帝一挥手，他就恢复到正常人的样子了。那位富翁迫不及待地说：“我什么都不需要，我很有钱，我能得到大家的尊重。”上帝说：“那你领一份纪念品走吧。”那位富翁接过纪念品一看，原来是个盒子，盒子上有个指纹探测器。那位富翁把手指往上一放，盒子里立刻响起了别人说自已的脏话。他的心先凉了，后冰了，最后碎了。
真是光阴似箭，转眼间三个月到了，咦？怎么就一个人来了。哦，原来乞丐把钱败光了，没脸再来了；富翁天天听脏话，最后死于心脏病。来的正是那残疾人，他说：“上帝，我已刻苦学习而让大家尊重我了，我来跟你分享了。”
想想看，你自已是哪种人呢？请记住，人要学会感恩，不要像乞丐和富翁那样子啊！
学会感恩的读后感 篇7
学校给每位老师赠书一本《学会感恩》，读后感悟尤深。联系实际，一感环境恩，二感人文恩，三感创业恩……
感恩是一种处世哲学，是生活中的大智能。人生在世，不可能一帆风顺，我们要勇敢去面对，我们成功了，于是，感恩的理由找到了许多。感恩使我们在失败时看到差距，在不幸时得到慰藉，获得温暖，激发我们挑战困难的勇气，最终获取前进的动力。感恩不纯粹是一种心灵安慰，也不是对现实的逃避。感恩是一种歌唱的方式，它来自对生活的美与希望。
古往今来，多少仁人志土格守着“恩义”二字，留下了千古美谈。就说三国时的诸葛亮，因受到刘备“三顾茅庐”的知遇之恩，而后将自己的一生贡献给蜀汉，所谓“鞠躬尽瘁，死而后已”。这份情义是何其令人敬仰，这颗感恩之心是何其令人感动啊!
校长对我们也有知遇之恩。他工作时精益求精，微察个体，他以他独特的人格魅力，感染我们去努力工作，不是为他，是为自己工作，为自己的明天而工作。很多老师就是被他这种人格魅力打动，而调起了主观能动性，使工作做得更好，更出色。
我只是在教学一线的一名普通教师，能够如此奋力的工作，这种主观能动性的调动，全因在古小的团队使我学会了感恩。
古人云：“恩义重如山，情意深如海”。我们每一个人都生活在现实复杂的人际关系网中，学会感恩，犹如用放大镜去看他人优点，滴水之恩，当涌泉相报。这样我们的道路才会越走越宽广。让我们在感恩的阳光下沐浴成长，带着感恩的心去生活，去工作，去发奋图强!
学会感恩的读后感 篇8
我们一生当中需要感恩的人有很多，养育我们成人的父母，教我们成材的老师，帮助我们的朋友，关心我们的亲人……这些曾经援于恩情我们的人都应该有所报答，所以，我们必须学会感恩，知道感恩是我们必须谦备的一种崇高品质。
有人说，每一位老师，都是一本深奥复杂的书，每一位老师都是一部悲壮、凝重的史诗，他们的头发，一半是为我们花白；他们的皱纹一半是为我们雕刻。
面对他们，我们只有歉意与尊敬，也必须感谢他们对我们的贡献，只有答谢，才会抹淡心中对他们的内疚，才会让心灵有所抚慰，所以我们得学会感恩。
母爱是一片阳光，即使在寒冷的冬天也能感受春天的温暖；母爱是一泓清泉，即使心灵岁月的风尘蒙沙，也能让你清澈、澄净；母爱是一株树，即使季节轮回也固守家园，甘愿撑起一片绿荫。
这是天下母亲都具有的特质。
母爱是人世间最无私、最伟大的爱！我们的母亲，即使再苦、再累，为了我们，她一字不提，我们渐渐地长大了，她的头发也渐渐白了，母亲为我们牺牲的不仅是时间，是她那宝贵的青春。
如果这时我们知道了感恩，知道了去报答、去孝顺，也许她的心里会有几分欣慰，几分感动，所以我们必须学会感恩。
在社会中帮助过我们的人有很多，当然他们也并不需要我们的回报，可是只要我们怀着一颗感恩的心，社会会微笑，世界也会微笑。
这就是我读了《学会感恩》的感想，这篇文章让我懂得了感恩，也让我学会了感恩，更我知道世上有两种伟大的人。
学会感恩的读后感 篇9
我是一只小鸟，而爸爸的爱是天空，我飞翔在父爱的关怀中。我是一条小鱼，而爸爸的爱是海洋，我游弋在父爱的温馨中。我的爸爸是一名普通的教师，但在我眼里却是世界上最伟大的爸爸。一天清晨，爸爸房间里的闹铃声把我也给叫醒了。我坐起来，正穿衣服，透过百叶窗看见爸爸睡眼惺忪地从卧室走出来，梦游似的去了厨房。我穿上衣服，来到厨房。爸爸正准备给我做荷包蛋。此时，爸爸正把鸡蛋打碎调匀。他回头看了看我说：“起来啦，早餐一会儿就好。”
只见他把油倒锅里，烧烫后把鸡蛋放了进去，溅出的油飞到了爸爸还没有收回的手背上，他“啊”地尖叫了一声。“没事吧?”我急切地问道。他作了一个夸张的痛苦表情，撇撇嘴说;“没事。”边说便不停的把手放进冷水中，后来，我发现爸爸手上鼓起了好几个水泡。“谁言寸草心，报得三春晖。”我在关爱中成长，他是我心中明亮的一盏灯，照亮我的人生路!我每时每刻都能感受到爸爸对我的爱。我会用一颗感恩的心，去回报爸爸，回报所有爱我的人。
独立的作文700字:学会独立——《学会看病》读后感
独立的作文700字 学会独立《学会看病》读后感
读了《学会看病》，我知道了孩子总是要长大的，要让他自己面对一些困难，以便对后面的生活有些经验。
课文中，作者的儿子生病了，作者决定让儿子学会自立，她将儿子看病的步骤写在白纸上，让儿子按照白纸上的步骤尝试自己看病。但当儿子走后，她又后悔了，她认为孩子太小，还不能自已解决问题，只盼着儿子快点儿回来。时间一分一秒地过去，终于看到儿子看病成功回来了，她又恢复了信心。是啊，让孩子独立面对问题是多么的重要啊！
《学会看病》让我们知道，人要自立。当一个已被父母惯坏了的孩子在第一次遇到困难时，便会不知所措；而经常独立面对问题的孩子就不同了，他们有了独自解决问题的经验，他们会灵巧地处理问题，从而成功。所以，父母应该让孩子学会自立，为长大后的生活增加经验。爸爸对我的盛饭都有要求：不仅要盛自己的，还要盛他的。虽然吃了亏但我知道，这是为了让我学会生活的基本技能好好盛一碗饭。
生活中有许多包办的例子，列如这样一个笑话：有个妈妈对孩子溺爱万分，孩子的吃、喝、拉、撒、睡都由她来承包。有一天，她要外出五天走亲戚，她放心不下儿子，便在儿子脖子上挂了五个大饼，并嘱咐儿子：妈妈要出远门了，你饿了就吃饼。说完便放心地出门了。五天之后回家一看，儿子已饿昏在家中，脖子两边还剩下因懒得转动而没吃的两个大饼这是多么可笑的事情，他因懒得转饼而饿死了。虽然现在生活富裕了，但我们还是不能衣来伸手，饭来张口。就如文中看病的事。生活中，自己整理书包就是一件类似的事啊！以前，我的书包是由妈妈整理的。当妈妈出差时，我不是忘了带书就是忘了带笔。因此，我下定决心，一定要学会整理书包。果然，以后就没落东西。
我们要学会自己一个人面对种种困难，这样当父母不在时，也能生活下去。
做最好的家长读后感700字
做最好的家长读后感700字
读李镇西的《做最好的家长》是因为儿子学校的推荐，在看的过程很快使我认识到，这是一本在子女教育方面非常有启示意义的好书，是一本家长应该细读、值得回味的好书。当看到那些令我茅塞顿开的地方，甚至我会在心底暗暗后悔，为什么不早些读读这本好书呢?
看后觉得，这本书所写、所记、所阐述的不仅仅是李镇西老师如何陪伴自己的女儿成长、成才的过程，而是给所有的老师、家长介绍了一些教育理念，一些教育方法，一些教育实践。教育是门学问，也是门艺术，更是个系统复杂的工程。教育是堪比泰山还重的一份责任，也经常是让所有家长、老师时时刻刻牵肠挂肚无法回避的日常琐细之事。
教育更多的是要给孩子以鼓励。要经常肯定孩子取得的进步或成绩，哪怕再微小的进步，也要及时给予夸奖，要善于从细微之处经常发掘他的闪光之点，强化他的信心和自豪。任何一个家长都希望自己的孩子学习、考试成绩好，但优秀不只学习成绩一方面来体现。假如孩子一时表现不很出色，如果家长只是一味地批评、怪怨，那么孩子的自信心必然会受到打击、挫伤，久而久之很可能会形成习惯和接受自卑，破罐子破摔，取得适得其反的效果。对孩子的鼓励和信心的培养，李镇西老师给了我们很多的启示。
教育是要让孩子快乐的学习。李镇西老师说：让女儿成为一个快乐的人!和女儿一起快乐的成长!这也是他坚定不移的教育理念。快乐是人生的一大追求，快乐二字说起来很容易，但真正践行起来却不那么简单。以大人的看法，稚气单纯，无忧无虑的孩子应该是快乐的。但成人的想法和孩子的感受往往并不一致，甚至会有冲突，他们眼觉心受是和成人不一样的。作为家长应该学会从孩子的角度体会他的心灵，并适当引导。要给孩子提供一个宽松的氛围，尊重他们的心灵世界，以一种平等态度和他沟通对话。要知道只有他们自己感受到的幸福才是真正的幸福，也只有他们自己体验到的欢乐才会给予他们真正的动力。
学会爱的读后感范文3篇
你写出来的读后感质量高吗？阅读了作者写的作品之后，总是让我们感叹作者精彩绝伦的布局。把这些新的感悟，新的见解正确的记录进读后感是至关重要的，《学会爱的读后感范文》是由栏目小编特意为您提供的内容。
学会爱的读后感范文(篇1)
假里我阅读了一本书，名字叫《学会爱》。这本书是国际知名画家、作家、演讲家刘墉写给孩子的成长书的系列之一。
在书中，刘墉以亲切、有趣的文笔和养料丰富，事例详尽的故事将人生万物浓缩为一个个细节，一幅幅画面，为初涉人世的孩子奠定起基石，开拓广博视野。本书不仅让孩子感受到什么是爱，懂得什么爱，更让孩子学会怎样去爱，用行动来表达这种爱，从小教育培养孩子具有一颗仁爱之心。
文中有这样一则故事，给我留下了较深的印象：我陪女儿去参加溜冰比赛，场内大多是小孩的家长，掌声从哪里响起，就知道表演者的亲人在何方。有位老先生也带他孙子来参赛，还一直夸他孙子溜得好。当他孙子上场时，我发现他孙子又瘦又小，老先生边鼓掌边对我说：别看他瘦，但是很结实。瘦，特别适合溜冰。才说完，小男孩就摔了一跤。老先生惊叫了一声。接着又摔一跤，而且是个元宝翻身，老先生说：看！他爬起来多块。音乐转为快节拍，小男孩拼命追拍子，越追越糟，又连摔两跤。终于结束了，小男孩远远看了看祖父，再低着头，由另一边退场。老先生像触电似的站起来，弯腰抱起一堆厚厚的衣服，一边走，一边对我点了点头说：他很棒，不是吗？他是我的孙子。
文章最后一节提升得非常好：认一个人，是多么深的情！当他犯案、当他失败、当他病重、当他跌倒，当大家都不肯定他的时候认他，是多么伟大的爱！
是啊，亲人之间，这种爱是无须理由的！
由此，我联想到教师对学生的爱。学生也就像我们的孩子，我们是另一种意义上的亲人，要不学生怎么会把老师比作像妈妈一样关心爱护我们呢？我们的孩子会犯错、会淘气、会不听话，学生身上也会有这样那样的毛病。不管他们是好是坏，作为家长、老师，首先要做的就是接受他们，肯定他们，也就是要认他们，不嫌弃、不抛弃、不放弃他们。由衷的帮助、教育、鼓励、肯定、信任他们，让他们树立信心，认识自我并超越自我。对于教师来说，认他们，不仅是多么伟大的爱，更是一种博大的胸襟，一种崇高的境界！
我想，这本书不仅是专为孩子们量身定制的，就是成年人看了也会受益匪浅，深受感动的。它让我们深刻领悟到爱的真谛！在爱的怀抱中享受人间真情，在爱的世界里感受春暖花开！
学会爱的读后感范文(篇2)
老师们、同学们：
大家上午好！
星期天，我和另一位要好同学小刚来到河边玩耍。跑着跳着不知不觉中身上就有点热汗了。小刚说：“你帮我去买瓶饮料好吗？说着把钱递到了我的手里”。我只好拔腿就向街上跑去，到了饮料店，气喘嘘嘘的我把钱递给老板买了两瓶可口可乐，抬腿就往回跑。见到小刚，把可乐递给他，他拉开盖子仰起头来就喝了个痛快。
望着江边刚刚做好的码头，我们心血来潮，竟偷偷走了下去。翻开一块块河里的石头，看到有许多小螃蟹在逃。直逗得我们两人心里痒痒的，蹲下身来伸手去捉；不知不觉离岸边越来越远。湍急清冽的河水让我们忘却了这里每年都有淹死人的记录，学校的规定，父母的叮咛皆抛到九霄云外去了，我们在水里尽兴的嬉戏。
突然，感到裤裆一湿，不好？涨潮了！望着四周突然而来的潮水，吓得我们尿都流了出来，并且大声呼救。时间过去了多久，我无从知道。突然间，我看到岸上远远奔过来一个身影，那匆匆的脚步及不断往耳后掖头发的动作，我判定是妈妈。可能是妈妈见我们到江边玩，许久不回家来，竟寻到江边上来了；看到眼前的一幕，深懂水性的妈妈，转眼间就趟过齐腰深的河水来到我和小刚的身边。说：“孩子别怕！把手伸向我。妈妈的声音轻柔中带着颤抖，“妈妈……”我把妈妈的手握得紧紧的，妈妈看着我，慈爱地微笑着。她用肩膀把我扛回到岸边又去背小刚过来。
生命无价，脆弱短暂。一次车祸，一次溺水，都会使人失去生命，经过这次教训，使我懂得热爱生活，珍惜生命，生命，是无价之宝，安全，我们从小听到大，可又不会有谁真正注意到它呢？现在，回想起那天江边遇险的一幕幕，我有了很深的感触。青少年死于溺水的人也很多，我们不能在没有成人在场的情况下游泳，更不能在江河畔嬉戏打闹。
人生中有许多重复，惟独生命只能经历一次，我们要珍惜这次机会，珍惜生命。我们的生命有许多人关爱着，呵护着，尤其是我们的父母；如果我们的生命结束了，他们会不伤心吗？为了他们，为了我们，大家要注意安全，珍惜生命，关爱明天，让世间的各个角落都充满爱，充满笑声。
学会爱的读后感范文(篇3)
一个人要有一个无私的爱，那么他一定会有一个高尚的品质。就像《爱的教育》中处处都有这种人。
这篇书的主人公是恩利科，家里的条件还好。《爱的教育》是以日记的形式来记录主人公恩利科所发生的事恩利科的父亲是工程师父母都是乐善好施的人，所以有一些人有困难时，父母都会帮助他们，从而也来教导恩利科也来做一个乐善好施的人，因为恩利科父母都是乐善好施的人，恩利科受到影响也做了一个乐善好施的人。
恩利科不光是父母教导他做一个乐善好施的人，老师也教导同学们做一个乐善好施的人不过父母和老师还教导他，做一个比学习更重要的东西，就是对祖国、对家乡、对人民、对师长、对老师、对同学、对朋友和对周围所有的爱与尊重。如果你连这两点都做不到，就没有无私的爱，更不会有高尚的品质。
读完这本书，我印象最深刻的日记是《不幸的事件》。这篇日记写的是三年级的罗伯弟在上学路上看见一位一年级的小学生离开送他的妈妈往学校跑，由于跑得太快了跌倒在马路中间，就在这时，有一个马车正朝那位小学生过来，眼看就要撞上了，罗伯弟奋不顾身的救了小男孩，小男孩得救，而罗伯弟却被车轮轧了一只脚，受了重伤，过了一会儿，两位孩子的母亲来了，被救孩子的母亲很感激罗伯弟救了自己的孩子，而罗伯弟的母亲则是痛哭流泣最终结局很美好。
《爱的教育》告诉我们每个人都要有一个无私的爱。让我们在爱的世界里畅游吧!
写读后感作文700字2024 父母课堂家长读后感
十分幸运读到《父母课堂》。我一向认为，每个孩子来到我们身边，都是上天赐给我们的最好礼物。但为人父母本能的爱很难有统一的标准。与孩子一齐生活，将他们养育成人，是一个极富挑战性、极易让人筋疲力尽的过程，仅仅有爱心是远远不够的，对于每一个孩子所有的母亲都是好母亲，但与孩子共同成长则更需要智慧和耐力，并且需要具有阳光和开放的心态。
首先透过书中无数家长教育的心得体会让我看到优秀的孩子之所以让老师省心，是因为他们的父母在细节注重对孩子优良品格的培养，在孩子成长过程中，他们注重孩子的情商教育和素质教育，最终让应试教育与素质教育变得并非对立与矛盾。这一点，很值得广大教师与家长研读与思索。
其次学习到在父母的言传身教和默默的陪伴下，孩子良好的学习习惯的培养会延续和拓展，会伴随孩子从小学、初中、高中到大学，最终走向社会，会终身受益。从孩子无意识地学、去做，到孩子有意识地去学、去做，这就是孩子自我成长的标志。正所谓知之者不如好之者，好之者不好乐之者，教育不仅仅仅是大道理，而是把父母的爱化为涓涓细流，时刻滋润孩子成长的心田，与孩子合拍。
最后启迪我们和广大家长，在教育孩子方面，要懂得孩子就是一个独特的存在，不是你的私有财产，他不属于你，不属于我，他终究属于这个国家，这个社会。不要因为虚荣心而一味地在孩子成绩方面与别人攀比，否则会影响孩子的健康、全面地成长。家长们不就应急功近利，要用教育的眼光和心理看待学校与孩子，慢慢等待孩子一点一滴成长，多一点耐心与爱心，让孩子各方面的基础都打扎实了，让他把阅读、乐学、热爱群众、与人为善等好的习惯自然构成。我们常常学的：学好教材，超越教材;立足课堂，超越课堂;尊重老师，超越老师;对于我们来说更重要的是学习父母，超越父母!在功利社会，应试教育的夹缝中，我们不要联手折磨我们的孩子，而就应用心和老师们一齐，用心陪伴孩子，启迪孩子低头奋斗的智慧，培养孩子抬头看天的情怀，塑造孩子阳光开放的心态!
2016年家长读《学会提问》有感范文
导语：《学会提问》作者应用批判性思维领域的最新研究成果，列举科学研究和日常生活中的大量实例，教授人们富有理性、逻辑性和批判性地提出、思考、判断和解决问题的方法。下面是小编整理的优秀读后感，希望对大家有所帮助。
《学会提问》读后感1：
当我初读《学会提问》时，我就意识到，我可能是发现了一直困扰我的问题的答案，他们缺少的是批判性思维。而这应该主要归罪于我们的传统教育。
从古到今，我们的教育就一直禁锢着人们的思想。从古代的三纲五常到现代社会的服务服从，无不是靠学校教育一点一滴进行渗透的。君为臣纲，父为子纲，夫为妻纲，在漫长的封建社会里，这样的道德观念始终束缚着人们的思想，以至于渗透到了中国人的基因里，纵观当今社会，领导干部竞争上岗，各行各业的工作计划和总结都必须要有这样的内容我一定服从领导，听从安排;从古代的科举制度到现在的中考，从寒窗苦读到题海战术，我们的学生一直就是在机械地重复练习和记忆，从来没有也没有时间去质疑，甚至不知道该如何去质疑。
质疑是批判性思维的雏形和基础，而批判性思维是质疑的高级思维方式。批判性思维是英语CriticalThinking的直译。CriticalThinking在英语中指的是那种能抓住要领，善于质疑辨析，基于严格推断，富于机智灵气，清晰敏捷的日常思维。20世纪40年代，批判性思维被用于标示美国教育改革的一个主题;70年代，批判性思维成为美国教育改革运动的焦点; 80年代成为教育改革的核心。美国批判性思维运动的开拓者恩尼斯(RobertEnnis)1962年就认真分析了批判性思维概念，新近的表述为：批判性思维是为决定相信什么或做什么而进行的合理的、反省的思维
批判不是科学家的专利，我们的日常生活同样需要批判性思维。批判的选择，批判的接受，否则，你会对这个社会无所适从。当今社会发达的传媒使人们每天都处于海量信息包围中，而无法辨别真伪。人们越来越依赖专家、律师、记者、评论家，依赖的程度超乎想象。我们经常挂在嘴边的是电视上说、报纸上说、网上说，而唯独没有我认为。我们在被动地、不加批判地接受每天蜂拥而来的大量信息。这是一个可怕的趋势，久而久之，我们就不知道判断，甚至想不起来要去批判。
如何拥有这项技能呢?这种思维的训练是一个长期的过程，目前只有部分大学开设了这一门课程，作为中学的一名基础科学的老师，我们也应该着手培养学生的批判性思维，当然首先自己要学会如何去进行批判。
细读此书，作者用非常通俗的语言，活泼的风格，深入浅出的进行讲解，并配有非常生动的实例，来引导我们如何提出正确的问题，并围绕什么是论题，什么是结论理由是什么哪些词句有歧义什么是价值观冲突，什么是价值观假设什么是描述性假设推理中存在谬误吗这些证据的可信度有多大你发现干扰性原因了吗统计数据是否具有欺骗性 哪些重要信息被遗漏了什么结论可能是合理的等十一个要点，一步一步地指导我们进行批判性思维的训练。
我边读边想，如果学会了批判性思维，无论是教师还是学生，都将受益匪浅。作为学生如果学会了批判性思维，便可以更加科学、理性地分析家长、老师、专家、领导的语言、思想和行为，避免上当受骗甚至可以解决盲从的问题，使公民逐渐走向诚信、民主，社会健康发展。更重要的是，学校通过对学生进行这样的训练，会让学生掌握一种更好的学习方法，当他们将来对某个事件产生疑问后，知道如何去寻找理由、搜集证据，如何利用互联网或者查阅资料获得所需要的知识，如何通过探究实验验证一个又一个的假设，不再盲目、机械地学习，为知识所累。
读完此书，我在扉页上写下这样的文字：这是一本影响你思维方式的书，它不可能影响你的一生，但足以影响你的后半生。
《学会提问》读后感2：
这本书是美国经济学教授Neil Browne和心理学教授Stuart M. Keeley合著的，英文名是ASKING THE RIGHT QUESTIONS，中文名翻译成学会提问曾一度引起我对译者水平的质疑，但通读整本书后，感觉这个译名也是挺有水准的，这本书主要讲述批判性思维，学会提问就是要学会这种思维方式。
在这个信息泛滥的时代，越来越多的内容充斥着我们的眼球，以致于我们很难准确把握自己真正需要的有价值的信息。《学会提问》这本书为我们提供了一种思维工具，通过运用它，可以让我们在大量参差不齐的信息中不至于迷失自己的方向，不至于被错误的信息所蛊惑，这个工具就是批判性思维，也是一种智慧。
这本书本该略微有点枯燥，但作者运用了一种设问的方式自问自答，这样能轻而易举地带动读者一起思考，并且提供了不少例子和练习，引导读者找到关键问题，提高读者的批判性思维能力。个人觉得这本书挺不错的，提倡了一种用于质疑的精神，让人叹为观止，书上讲述的很多东西在平时的学习生活中很多人根本就没有在意，更别说会花心思去思考。古语云，世事洞明皆学问，即使是术业有专攻，站在不同的角度也能发现其他领域精彩的理论或提出独特角度的问题。
我觉得我们从小受到的教育教我们提问题的很少，我们做的最多的就是思考如何解决拥有标准答案的问题，我们的思维很容易被限制成做判断题那样非此即彼、非黑即白、非是即否的二分式方式，很容易被所谓的标准答案或参考答案限制。不知你是否会同意，我想说，我们很多人拥有的是知识，拥抱智慧的人在少数。我们就像是一块海绵，看似渴望知识般不断吸水，其实这个过程很大程度上是被动的，因为我们缺乏淘金的思维，不懂得筛选我们需要的信息，不懂得积极和所吸收的知识进行互动，不懂得海绵吸水可能存在一个饱和值......我也并非一味否定海绵式思维，在进行知识储备的时候这种思维也不乏优势，吸收外部世界的信息越多越能体会到这个复杂世界的千头万绪。我们应该做的是运用海绵式思维进行知识储备，然后运用淘金式思维对知识进行互动筛选，形成自己的思维和观点。
生活中，囿于种种因素，我们可能被困在一个舒适的牢笼里却浑然未知，信息这个东西能成为开启未知世界的工具也能成为束缚我们的枷锁，网上所谓的和谐也许能成为一个鲜明的例子吧。批判性思维并非是一种挑刺、转牛角尖的思维，可以说它是一把钥匙，打开束缚我们的牢笼和身上的枷锁，让我们知道其实生活还蕴含着其他可能性。
学会爱读后感700字集锦
书像启明星，指引着我们前进的道路。作者的作品读过之后让人有难以忘怀之感。那么很多人在这个时候就会想要写一篇读后感。此时此刻你正在写作品的读后感吗？我们为大家呈上收集和整理的学会爱读后感，如果对这个话题感兴趣的话，请关注本站。
学会爱读后感 篇1
在寒假里，我看了一本叫《学会爱》的书。这本书讲述了：父母是我们生命中最重要的人，但你是不是常为父母不理解自己而苦恼呢？在这本书中，作者教我们怎样得到父母的理解，怎样让父母了解自己的想法，怎样和父母沟通交流。。。。。。让父母成为你最贴心的朋友。
书中让我记忆深刻的是《爱是偷偷的陪伴》当中的一篇真实故事。讲述了一位母亲没钱养自己的孩子，所以把孩子送进孤儿院里去，她的孩子被一对很富有的夫妇收养，孩子的母亲知道了以后，急忙跑到这对夫妇家当女佣。过了几年这个孩子的肾得了一种病，需要换肾，她母亲知道以后，把自己的肾捐给了她的孩子，让她的孩子的到了康复。我喜欢的原因是这篇故事让我很感动，让我很惊讶。一个母亲居然把自己的肾送给孩子。母爱真的很伟大!
这本书告诉我们一个道理：爱是要负责的，爱不是只让对方开心，你要理就理，不理就不理的。让我知道爱需要耐心，需要恒心，需要谅解，需要宽恕的。
学会爱读后感 篇2
从《学会爱自己》这套绘本中了解了，莱娜并不喜欢家里的客人，奥尔加阿姨.艾尔文叔叔，皮克叔叔以及爸爸的老板施马贝恩先生的亲吻,更不喜欢佩尔兹奶奶的狐狸围巾,莱娜终于想到了办法，把自己的想法大声的告诉了大家,我也从中学习到对自己不喜欢的事，都要勇敢的说；“不!”
读了蕾娜在上学途中的经历。我知道了，如果在上学路上遇到奇怪的事情，一定要及时告诉老师。而且我也觉得吹哨子的方法是一个保护自己，吓走坏人的好办法。
妈妈给吉米讲的故事，让我明白了，如果没有正当理由，除了自己，没有任何一个人有权利乱摸你的隐私部位，即使是家人，也不可以，如果发生了相似的事情，要说“不要！”而且要快快离开，不管发生什么事，一定要告诉大人，不能因为一些诱骗而隐瞒，如果遇到了触摸问题，绝对不是很小孩子的错。
暑假和妈妈一起读完了这套绘本，我懂得了，女孩子一定要懂得保护自己，不能随便和陌生人走，遇到有危险的事情一定要冷静，想办法及时通知家人，也希望同学们也认真读完这套绘本，大家一定会受益匪浅哦!（指导老师：柯妍妍）
学会爱读后感 篇3
一个阳光明媚的中午，我坐在床沿，翻看着一本本书，真是无比惬意。忽然，一个新颖的题目映入我的眼帘，吸引了我的眼球《爱之链》我不禁津津有味地看了起来。
《爱之链》是一篇令人受益匪浅的文章。它主要讲了主人公乔依失去了工作，他回家路上遇见了一位需要帮助的老妇人，他毫不犹豫地帮助了她，并不求回报，只是告诉老妇人；如果您遇上了一个需要帮助的人，就请您给他一点帮助吧。不久，老妇人见到了一位身怀六甲仍在忙碌的女店主，就给了她一些钱。乔依回到家，那女店主安慰了乔依，原来她就是乔依的妻子。
看完文章，我合上书，一个问号不由地萦绕在我的心头
如果我是乔依
如果我是乔依，当我没有工作，心灰意冷之际，我还会去帮助那一位老妇人吗我还会微笑着安慰她吗如果乔依没有帮助老妇人，那么老妇人也不会留钱给女店主，女店主也不会安慰乔依
我的思想依然被故事中的人物牵引着，乔依的热心，乐于助人，深深地震撼了我。特别是那一句如果你遇上了一个需要帮助的人，就请您给他一点帮助吧。我刚读到这句时，真的打心眼里佩服乔依，一个人在生活贫困时，还能拒绝金钱的回报，只希望能够多帮助些人，这是多么伟大呀！
过了许久，故事的情节依然在我脑海中徘徊，挥之不去。使我不由联想到了雷锋的故事一次雷锋外出在沈阳换车时，发现一群人围着一个背着小孩的妇女，原来这位妇女要去看丈夫，但车票和钱不小心丢了，雷锋得知后，用自己的津贴为她买了车票。妇女含着眼泪说大兄弟，你叫什么名字，是哪个单位的+雷锋回答我叫解放军，就住在中国。我觉得雷锋和乔依有着共同的品质，那就是助人为乐而不求回报。
在与《爱之链》相伴的日子里，我明白了就像题目《爱之链》。所说的那样，爱就像链条，只要你付出了爱，这份爱就会由这链条一直传递下去，终也会回到自己身上。
爱不止，链相传。让我们一起做一个会付出爱的人吧！
学会爱读后感 篇4
记住别人为你做过的每一件好事无论事情大小记住作出的每一个承诺并严格地履行记住帮助过你的人做一个感恩的人记住你在生活中遇到所有的快乐忘记一切烦恼和忧虑要满怀希望待人宽容
记住善良和真理记住苍天在上你就会在一生之中找到真正的快乐和爱你的人
——普里西拉伦纳德
一首平凡的小诗，却会成为我们人生的准则。
人这一生，总会遇到形形色色帮助过我们的人，也许是素不相识，也许是彼此深知，面对他们，你会如何去做?认为理所当然，抑或是认为点滴小事，无须感谢?若是这样，我想你永远不会是一个懂得感恩之人。
或许你会觉得，感恩是一个很伟大的词，一个离我们很远很远的词，甚至认为这一生都用不到。其实不然，生活中处处需要感恩。父母给予我们一条完整的生命，我们需要去感恩;世界给予我们开阔的视野，我们需要去感恩;大自然带给我们如此美好的环境，我们需要去感恩;甚至，我们要去感谢挫折给我们的磨炼……不是吗?
当然，并不是口头说说便是感恩，行动才是最好的见证。
父母，我们至亲至爱的人，从我们呱呱坠地的那一刻起，他们便开始不停的操劳，为我们营造最舒适的环境，让我们在温室里成长，在温室里打造未来。而我们，最真挚的感恩，便是不要让他们的爱付之东流，正如彭成老师所说--不要让爱你的人失望。我们要将他们的爱化作奋斗的动力，让他们的爱支持着我们前进，用丰厚的收获来报答他们无私的关怀。而面对那些也许仅有过一面之缘的帮助过我们的人，我们所要做的便是将他们的爱传递下去，用对他人的关爱来回报他们对我们的关爱。人区别于其它生物，是因为人有情感，并且懂得如何去表达内心的情感。世界选择了你做为人，那就勇敢地向前迈进，不要有任何顾虑，让我们对所有爱我们的人大声喊出心中的感谢，大声喊出心中的爱，不要在失去后才后悔不已，不要给自己的人生留下遗憾!学会感恩，学会去爱，你将会拥有整个世界!
学会爱的读后感范文(精选3篇)
能够在读一本书时全身心地投放是一件非常令人快乐的事。人在阅读的过程中，知识与能力在同步增长。阅读作品后受益匪浅，心中有了更多的想法，懂得了更多道理，是时候把自己阅读作品后的所思所想写出来了。一篇优秀作品读后感怎么写呢？经过小编精心整理，推出学会爱的读后感范文(精选3篇)，欢迎阅读，希望你能喜欢！
学会爱的读后感范文 篇1
前段时间和妈妈一起逛书店，无意中看到这本《学会原谅，学会爱》。出于好奇，我把它带回了家，细细品读。书中的每个小故事都蕴含着人生的大智慧。字里行间，满满都爱。我被这书中浓浓的爱所感动着，也被这其中的哲理所征服。
最令我印象深刻的是故事的主人公小江，在开学时认识了一位好朋友阿端。他总是将自己的午餐和阿端一起分享，阿端遇到习题不会时也总是热心帮忙讲解。他觉得自己和阿端是世界上最好的朋友。可是，有一次考试，小江把全部题目都做完了。检查后就不知道做什么时，就左右摇晃着课桌。结果，语文书不小心就滑了下来。阿端看见后，立马报告老师，小江抄袭。经过老师查证，这是个误会。可是，阿端害小江被同学误会，嘲讽，小江心里难过极了。
人生总会经历一些挫折，这也是培养我们韧性的一个机会。经过妈妈的开导，从而让小江学会了从另一个角度去看问题。如果我们不原谅别人，就会产生一种自怜心态，总认为是别人对不起自己，从而被这种情绪所影响，变得不快乐。那又为什么要让自己背上这么沉重的包袱呢？最终，主人公小江还是选择了原谅，收获了友谊。
读完这本书后，我深刻地明白了：宽恕，不是向别人低头，而是把心放宽。不要时时刻刻记着别人的不好。原谅别人，不仅可以让自己的心胸变得更加开阔，豁达，也能得到真正的快乐。海纳百川，有容乃大。在我们的生活中，如果大家都能多一份包容，多一点谅解，多一份爱，我们的生活会变得更加美好！
学会爱的读后感范文 篇2
老师们、同学们：
大家上午好！
星期天，我和另一位要好同学小刚来到河边玩耍。跑着跳着不知不觉中身上就有点热汗了。小刚说：“你帮我去买瓶饮料好吗？说着把钱递到了我的手里”。我只好拔腿就向街上跑去，到了饮料店，气喘嘘嘘的我把钱递给老板买了两瓶可口可乐，抬腿就往回跑。见到小刚，把可乐递给他，他拉开盖子仰起头来就喝了个痛快。
望着江边刚刚做好的码头，我们心血来潮，竟偷偷走了下去。翻开一块块河里的石头，看到有许多小螃蟹在逃。直逗得我们两人心里痒痒的，蹲下身来伸手去捉；不知不觉离岸边越来越远。湍急清冽的河水让我们忘却了这里每年都有淹死人的记录，学校的规定，父母的叮咛皆抛到九霄云外去了，我们在水里尽兴的嬉戏。
突然，感到裤裆一湿，不好？涨潮了！望着四周突然而来的潮水，吓得我们尿都流了出来，并且大声呼救。时间过去了多久，我无从知道。突然间，我看到岸上远远奔过来一个身影，那匆匆的脚步及不断往耳后掖头发的动作，我判定是妈妈。可能是妈妈见我们到江边玩，许久不回家来，竟寻到江边上来了；看到眼前的一幕，深懂水性的妈妈，转眼间就趟过齐腰深的河水来到我和小刚的身边。说：“孩子别怕！把手伸向我。妈妈的声音轻柔中带着颤抖，“妈妈……”我把妈妈的手握得紧紧的，妈妈看着我，慈爱地微笑着。她用肩膀把我扛回到岸边又去背小刚过来。
生命无价，脆弱短暂。一次车祸，一次溺水，都会使人失去生命，经过这次教训，使我懂得热爱生活，珍惜生命，生命，是无价之宝，安全，我们从小听到大，可又不会有谁真正注意到它呢？现在，回想起那天江边遇险的一幕幕，我有了很深的感触。青少年死于溺水的人也很多，我们不能在没有成人在场的情况下游泳，更不能在江河畔嬉戏打闹。
人生中有许多重复，惟独生命只能经历一次，我们要珍惜这次机会，珍惜生命。我们的生命有许多人关爱着，呵护着，尤其是我们的父母；如果我们的生命结束了，他们会不伤心吗？为了他们，为了我们，大家要注意安全，珍惜生命，关爱明天，让世间的各个角落都充满爱，充满笑声。
学会爱的读后感范文 篇3
世上人物千千万万，吴敬梓笔下的严监生最可怜。读罢吴敬梓《儒林外史》之《两茎灯草》，我不由地发出这样的感叹。
两根灯草》主要讲的是：腰缠万贯的严监生对自己的生病的结发妻子很是慷慨，对妻舅也很大方，但唯独对自己很苛刻。自己生病时，不仅不舍得吃好吃的，甚至连药都不舍得买。以至于临死之时，因为多点了一根灯草，竟咽不下最后一口气，其吝啬的程度让人不寒而颤。
一个人对亲戚朋友慷慨大方，但对自己却极度吝啬，这种生活是多么的可悲呀！我认为一个人，在经济条件许可的前提下，首先要学会对自己好，只有这样，对别人好，才是负责人。一个人如果只会对亲人好，但唯独对自己不好，这是一种看似伟大，其实是一种很自私的行为。因为，你对自己都不负责任，又怎么会有能力为亲人负责呢？所以，我认为，一个人，在经济许可的前提下，既能对亲人好，又对自己好，才是真正的好。
由此我想到了我妈妈。妈妈是一位贤妻良母，每天把我们的生活打理得井井有条，好吃的好穿的好玩的，都先想着我和爸爸，而对自己则很不舍得，不舍得吃大餐，不舍得买好衣服，买名贵的化妆品，年纪轻轻的却看起来很沧桑。有一次，我们要开家长会，我非常不想让妈妈去。因为她不爱打扮，看起来比其他同学的妈妈都年老，虚荣心一作怪，我就对爸爸说：爸爸，能不能不让妈妈去，您去行不？爸爸问原因，我就小声说：妈妈不爱打扮，去了同学们会笑话我的。爸爸一气之下，就呼了我一巴掌，我就委屈地甩门而去。只留下满脸惊讶，满眼是泪水的妈妈。是呀，儿不嫌母丑。可是，妈妈明明可以不丑的，为什么对那么吝啬呢？她这种只对我和爸爸的好，是一种负担。后来，妈妈就改变了自己的生活方式，舍得对自己好了。有时逛逛商场，给我和爸爸买衣服时，不忘自己；陪我去吃西餐时，也会为自己要一份，和我一起吃；偶尔和她的姐妹看场电影，去KTV唱个歌。我发现爸爸看她的眼神都比原来甜蜜了。而我见了我的同学，总会自豪地说：这是我的妈妈，漂亮吧？现在我们一家三口出门，那可是一道满面春风的风景。
俗话说：可怜之人必有可悲之处！严监生如果对自己好点，也许不会那么快就死去，他的老婆和孩子也就不至于落到那么凄惨的田地。所以我认为，在条件许可的前提下，不要对自己太刻薄，这样才是给家人最好的爱。
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