生命警示观后感
生命的警示观后感精选4篇。
聚精会神地观赏影片或电视剧是令人高兴的事情，观看的过程总能带给我们不一样的体验，每个人都会有受作品内容启发而引起的思考与联想。观后感是一个沉淀想法的好方法。大家正准备写一篇《情书》的观后感吗？或许你需要"生命的警示观后感 "这样的内容,仅供参考,欢迎大家阅读本文。
生命的警示观后感 篇1
为了增加小学生的自我保护和防范意识，使学生们度过一个“健康、安全、有益、愉快”的暑假生活。碧湖小学于今日利用班队会的时间，对全校学生进行了暑假安全教育。
班队会上，老师生动的肢体动作和幽默的语言，通过多媒体课件，围绕着小学生假期消防安全——通过火的危害教育孩子不玩火、不玩电、逃生中的自我保护知识;交通安全——安全出行，遵守交规;以人为本——教育孩子不做与自己能力不相适应的事，对孩子不提倡参加不适合小学生的假期的校外活动，形象生动地向在场的小学生们传达了假期在外的安全知识。与此同时，碧湖小学特向学生家长发放《防溺水安全承诺书》，要求家长要关注学生的暑假安全教育工作，特别是防溺水教育工作。要求家长积极配合学校组织孩子进行假期安全宣传教育工作。
今天，老师给我们播放关于安全的教育视频，我们都看得心惊胆战。生命是非常脆弱的，生命只有一次，也许就在几秒钟之间就消失了，所以我们要百般呵护自己的生命。
视频中有两件是关于溺水的惨案，还有一段视频是教会我们在游泳前的热身运动和溺水施救的方法。
在陕西的吉林中学，三名高中生上体育课，而且体育老师不在，于是这三名学生商量去学校附近的水塘里游泳。到了下午，那三名学生也没有回来过。他们的家人到了学校，校长说他们也不知道三名高中生在哪，于是就报了警。警方在学校附近四处寻找，终于在学校旁边的池塘边发现了电瓶车、衣服和鞋子，于是警方立即采取了搜救行动，可是，三名学生已经没有生命体征了。
从这个案例中，我懂得了做事一定要听父母和老师的规定，否则，后果不堪设想。下面是一些预防溺水的小常识，请大家牢记：
1、如果有朋友溺水时，不要盲目下水救人，要及时拨打119，或者叫大人来施救。
2、不私自或结伴游泳，游泳一定要有大人的陪伴。
3、游泳时一定要先运动全身活动关节，以防抽筋。
4、泳装一定要买鲜艳的，以防溺水时更容易被人发现。
今天的视频内容使我受益匪浅，我懂得了生命是脆弱的，我们一定要珍爱生命，远离溺水事故。
生命的警示观后感 篇2
有多少次警钟长鸣，就有多少个血泪辛酸的事故。而每一次的安全事故，都很值得反思，但是痛定思痛，更要付出行动。“人命关天，发展决不能以牺牲人的生命为代价，这必须作为一条不可逾越的“生命红线”。安全生产事故的发生，说到底都是不重视、不谨慎引发的。要把好安全关，不仅仅挂在嘴上，走过场、搞形式，等事故发生时就为时已晚。为了避免安全事故发生，平时就应有安全意识，认真学习安全知识，安全规范，安全作业，定期进行安全检查，防患于未然。毕竟安全是一切的保障，安全重于一切，而不是将一切安全都寄托在别人和单纯的运气上。也不是凭借着自我的观察来保证，这是对自己生命不负责，为了不再让亲友生离死别的场面再一次发生，我们应当不断补充防范意识，学习安全知识点，这既是对自我的安全负责，也是对家人的负责。
生命是宝贵，每个人生命只有一次，她既不像财富可失而复得，也不像离离原上草周而复始，失去了生命，不仅仅是失去了自己的一切，也是给活着的亲人留下心灵的创伤。所以让我们行动起来，珍爱生命，把生命安全放在第一位!
生命的警示观后感 篇3
生命诚可贵，安全价更高。人的生命是至高无上的，然而，安全是幸福生活的保障，是生命的基石，也是欢乐的阶梯，所以我们要时刻敲响安全的警钟，多一份安全意识，少一份事故危机。
在公司安全部的组织下，我观看了安全警示教育片《忆生命---渝工局安全警示录》，我局以“唤醒安全意识，拒绝行为冷漠”为主题的安全教育活动也拉开序幕。看着一幅幅血淋淋的画面，让我的心久久不能平静。人们常说“安全是最大的效益”，那么安全的效益到底体现在哪里呢？通过对这么多事故的案例分析让我深深的感受到只有安全才有效益，让我更加深刻的认识到工地安全生产的重要性，为我在今后的安全生产工作指明了方向。
由于建筑业本身固有的特点，施工中危险性大，工作条件差、不安全因素多，而且点多面广，预防难度大，加之违章作业比较严重，建筑企业安全生产管理松懈落后、措施不利等原因导致建筑施工安全事故不断发生，人员伤亡及财产损失十分严重。多工种交叉作业导致危险因素多，因而潜在的安全隐患增多，若处置不当，容易发生安全事故，给人民生命财产造成损失，影响社会稳定。
近年来，我国的安全生产形势十分严峻，市政工程领域安全事故频频发生，加强安全生产的管理，能够有效的保证人民生命、财产安全，促进社会的经济发展。
一个个血的教训需要我们用血来验证吗？什么是安全，对于我们职工来说，就是不出事故，就是人身不受到伤害。而一旦发生了工伤事故，即使是手上破个口子也会让人能感觉到疼痛。受了重伤，有的失去了工作能力，有的长期卧床失去了生活自理能力，给自己和家庭增添了无尽的伤痛。这种伤害是无法用言语来描述的，也是无法用金钱来衡量的。因此，我们应深刻吸取事故教训，扎扎实实地把安全工作做好，促进各项工作的开展，全面提高安全意识。
首先，我们要从思想上高度重视安全生产工作。牢固树立“安全第一”的思想，始终把安全工作放在各项工作的首位。作为一位职工，应当从个人幸福、家庭幸福这个角度，主动地想着安全，从小事抓起，从细节抓起，把安全工作做细做实。
其次，我们还需要坚决杜绝违章行为。违章是安全的大敌，是事故的源泉，只要我们什么时候什么地点都遵章作业、规范操作，事故就会远离我们。
生命安全，是一个不可忽视的话题，也是一个至关重要的话题，无论是谁，都要珍重生命，不可掉以轻心。正所谓，小心驶得万年船，如果不去关注小问题，又怎能让自己的安全得到更大的保障呢？所以，我们应该更加注重发现并解决身边的隐患。
生命如同鲜花一样娇艳，绽放着生命的美丽。生命只有一次，对谁都是宝贵的，而人生的花季只有一次，青春的火焰也只能绽放一次，我们怎能不珍惜这段美好的时光呢？所以，我们要以安全为首，敲醒安全的警钟，热爱生命，奏响生命的乐章，让生命之花更加绚丽！
生命的警示观后感 篇4
《生命至上，警钟长鸣》，安全警示教育片共6集、13个安全事故。观看期间，每每看到惨不忍睹的场面，皆唏嘘不止，为在事故中死伤人员及其家庭而感到悲伤心酸，也正是因为这些画面，让我们感受到了生命的脆弱和短暂，从死伤人员家人那撕心裂肺的悲痛中，感到生命在一个家庭中的重要性。观看后我心里久久不能平静。一起起安全事故，夺去了一个个鲜活的生命。泣血的场面，深深地刺激着我的神经，让在场观看影片的每一个人揪心、叹惜。这一次次的悲剧的发生，看似偶然，实则反映了部分干部职工在安全生产方面责任意识和忧患意识的缺失，也暴露出各涉事企业在安全教育、隐患排查、过程控制、员工自保互保等方面存在的诸多问题，教训不可谓不深刻。
生命对于每个人来讲只有一次，生命中最珍贵的是家庭、亲情、爱情，当这一切瞬间消失时，留给我们的除了悲痛还有些什么呢?当我们每天上班时，我们的父母、妻儿、朋友无不盼望着我们能平平安安的回家，我们身上担负的责任不仅仅是工作，还有让家庭亲情快乐的责任。安全无小事，安全对于企业来说是最大的效益，对于个人和家庭来说，安全就是人生最大的财富。安全为天，生命至上这不仅仅是一句口号，更是我们要从心里深刻认识的安全红线，坚决不能逾越。安全责任，重于泰山!在安全事故面前,一切说辞皆苍白,一切理由皆于事无补。
重庆永川区金山沟煤矿10.31特别重大瓦斯爆炸事故。33人死亡、1人受伤，直接经济损失3682万元。这是一起因超层越界、违法开采而导致的责任事故。
江苏响水天嘉宜化工有限公司3.21特别重大爆炸事故。78人死亡、76人重伤，640人住院治疗，直接经济损失19.86亿元。
江苏省苏州昆山市中荣金属制品有限公司8.2特别重大爆炸事故共有97人死亡、163人受伤(事故报告期后，经全力抢救医治无效陆续死亡49人，尚有95名伤员在医院治疗，病情基本稳定)，直接经济损失3.51亿元。
江西丰城发电厂11.24冷却塔施工平台坍塌特别重大事故事故现场73人遇难，2人受伤。
哈尔滨北龙汤泉休闲酒店有限公司8.25重大火灾事故电路短路失火，引燃装饰绿植，因管理混乱，应急处置不当，延误救火时机，导致20人死亡23人受伤和重大经济损失。
2017年8月10日深夜京昆高速秦岭一号隧道的交通事故事故造成36人死亡，13人受伤。
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影片中一幕幕血淋淋的教训，都直击人心、发人深省，我们无法在这个触目惊心的数字面前无动于衷,多少骨肉因这场事故而离散，又有多少恩爱夫妻因此而阴阳两隔。多少黑发人送白发人，几多哀伤，又使得多少孩子失去爹娘?这活生生的现实和历史的惨痛告诉我们：安全重于泰山!
安全生产红线意识是企业发展的坚实基础，更是员工幸福生活的保障。只有坚守这条红线，才算是担当起对企业对家庭的责任;只有坚守这条红线，才是真正的以人为本，追求卓越。真正把安全摆到第一位，才能做到守护生命红线，撑起安全的蓝天。安全是企业发展的基石，责任重于泰山。
安全是企业发展的前提;平安是一个家庭幸福的保障。在项目施工中，我们要牢固树立安全第一的思想，时刻保持警惕，加强自我保护意识，对事故隐患要有必须的预见性，遵章守纪、按章作业，坚决做到五不伤害，才能确保安全生产，才能不辜负领导的重托，亲人的叮嘱，才能让幸福时刻萦绕在你我身边。
许多事故的发生，往往是发现了隐患但存在侥幸心理，由于疏忽，一瞬间的事情，就会酿成悲剧。身为一名运行班长，安全生产要时时刻刻铭记在心，也要对自己、对同事的生命安全负责，决不能在事故中悔恨。通过这次观看安全警示教育片，警钟又一次被敲响，心灵又一次被震撼，这些都是本不应该发生的事故，是完全可以避免的。
《生命至上，警钟长鸣》这部影片以真实的案例，沉痛的教训，再一次为我们敲响了警钟，大家观看完后既痛恨又同情，痛恨的是违章操作和麻痹大意的行为，同情的是个人的损失、亲人的悲痛。这血的教训再次告诫我们，安全工作不能有丝毫的麻痹大意，不能存在任何侥幸心理，要牢固树立如履薄冰的安全思想意识，时刻绷紧安全这根弦，把生命至上 安全第一放在心上、落实到行动上，进一步筑牢安全防线!
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生命教育观后感(精选4篇)
好的影片可以促进人们成长。每次观看完都有许多心里话想要表述出来，写观后感要联系社会实际。写观后感也是一种提升作文水平的途径。应该怎么写好一篇的作品观后感呢？下面是编辑为你精心整理的“生命教育观后感”，供你参考，希望能够帮助到大家。
生命教育观后感【篇1】
近阶段，我读了《生命化教育》一书，作者是南京师范大学冯建军教授。这本书让我明白教育应该回归教育的本质和原点，当下，我们的教育实际上多数偏离生命这一基点和核心。而衍变成知识的教育、物的训练和工具的锻造，而唯独不是人的教育，生命的教育。生命化教育，直面人的生命，遵循生命的成长规律，润泽孩子的灵魂，追寻生命的意义和价值，提高生命的质量。
我们现在的教育，无论是学校还是家庭，多是一俊遮百丑，只要成绩好，一切就都好。分数，似乎成了衡量孩子的唯一标准，偏重智力教育，事实上不仅仅是学校教育的一种倾向，也是家庭教育的一种倾向。永无止境的练习，压苦了无数的辛勤园丁和莘莘学子。生命是教育的原点，教育因生命而发生。
然而，这并非是抵触所有的练习和考试，学习本身就是辛苦的。在学生阶段，学习知识，掌握技能，他们必须学会忍耐，学会放弃，没有经过无聊和辛苦的学习过程，就不可能有快乐的学习成绩，就难以感受生命成长的乐趣。当孩子通过自己的努力，取得优异的成绩时，耕耘得以收获时，学习的快乐才会真正感受到。
在孩子学习过程中，我认为让孩子主动学习，让生命成长自觉很重要。从被老师、家长强迫成长，变为我要学习，我要成长，我不再是应付老师的检查而去做练习，只有这样，孩子才会觉得学习不苦。我认为成长应该是孩子自主的成长，是发自内心的需要。培养孩子学习的自觉性，也在于培养孩子的责任意识，实现目标，取得成功，一定要付出艰辛的努力。
作为家长，影响孩子最有效的方式是与孩子一起成长，为孩子做榜样。我们的教育应该滋养孩子的德行，强健孩子的体魄，使学生成为一个完整、幸福、美好的人。在学习中，让孩子既看到学习的实在价值，又感受到生活的快乐，生命的意义。让孩子们懂得爱自己、爱生命，并能接受挑战，更好地生存。一个家长，最大的修炼，是培养自己爱自己、爱生命的热情，以此影响和带动孩子，去激发和唤醒孩子的本能和希望。
建立共同体，老师、家长、孩子成为共同体，在班级里，在群内，一个影响一个，彼此互相学习，形成教育合力，帮助孩子成为最好的自己。对于孩子来说，每一个孩子都是一个独特的世界，作为家长，我们有责任进一步向老师学习，向其他家长学习，针对孩子的潜能，遵循孩子的个性，认识孩子，理解孩子，为他们加油，和孩子共同成长。
生命教育观后感【篇2】
今年来，中心小学开展以生命教育为主题德育活动，看到生命教育这个词，我想到了以前看到过的一个报告：南京师范大学教育科学学院冯建军教授作的《教育，为了生命的事业生命化教育的理念》报告。
生命教育的提出及推行：美国学者杰。唐纳。华特士于1968年首次提出生命教育的思想，并在加州创立了阿南达学校，实践生命教育思想。我国的台湾、香港开设生命教育的课程，辽宁、上海2004年由教育厅启动中小学生命教育工作。
生命教育的目标：认识生命之可贵；珍惜生命之存在；欣赏生命之美好；提升生命之意义；实现生命之价值。
生命教育中的教师，不仅仅是一种职业，教书已不再是谋生的手段，而应成为生命存在的一种方式，一种使人类和自己都变得更加美好的生命存在的形式。为此教师应努力成为自觉创造自身职业生命的主体，成为充满生命活力的自我主体，唤醒自我生命意识的觉醒，成为具有自主选择、自主反思、自主建构、可持续发展的自主成长型教师。
教师只有在不断的自我生命成长的体察、反思中，才能善于从师生共度的生命历程中获得一种生命体验与满足，一种生命的创造和成长，感受与学生共同成长的快乐，得到生命的一份满足和升华。教师自身生命价值和意义也要在其中得以体现和延伸。教师才能感受到在奉献中的快乐。
生命教育观后感【篇3】
读罢《教育激昂生命》，感慨万千。作为一名工作在教学一线的语文教师，深知课堂是教育教学的主阵地，我理想中的课堂教学是怎样的呢！
我的课堂是一间故事屋
曾经读过常丽华老师的文章，一直记忆犹新，大体内容是：不管多忙，每天都要给孩子讲一个好故事。是啊，听着故事长大的孩子是何等幸福。我一定会把故事巧妙的引进课堂，把一个个故事妈妈请进课堂，借助最适合孩子阅读的书让一个个生动有趣的故事伴随孩子成长。
我的课堂是一个阅览室
一堂好课应做到：书生琅琅，议论纷纷，情意浓浓。课堂即学堂，书房，是学生可以自由读书的地方。提到读，我深感责任重大，我一定要给足时间培养孩子的语感。没有语感，语文成什么了？枯燥的知识的琐碎，无聊的陶分的黄沙，语感是高贵优雅的精神之花，必须从小着手培植。盼望着在我的课堂上，学生可以在放松状态中读出收获；可以在充满激情的朗读中读出情趣；可以在自由阅读中读出个性。书读好了，什么都会迎刃而解。
我的课堂是一个游戏场
爱玩是孩子的天性啊！而游戏是孩子最感兴趣的活动。有一位教育家曾经这么说过：对于孩子来说，游戏是学习，游戏是动力，游戏是劳动，游戏是重要的教育形式。从这个意义上讲，教学本身是一种认真、严肃的游戏。因此，我要把游戏引进课堂，把知识融合在游戏中，使孩子在游戏中掌握知识，开发智力。通过游戏的开展，让学生沉浸在语文的乐园里，自觉地接受语文的熏陶，进而到达引发学习兴趣的目的。
我的课堂是一个聊天室
语文学习是师生与作者、与文本对话的过程。在这个过程中，我追求的是心与心的呼唤、情与情的相牵，思维与思维的碰撞。我会牢记：学生是学习的主人，无论我的言辞怎样精彩，都只是起引导作用。担任主持人的角色，尽服务者的职责。任何时候都不能喧宾夺主。只有这样，师生之间才会形成默契，才有愉快的氛围。同时，我还要提出富有挑战性的话题，激活学生的话题，激起学生想说的欲望，使课堂成为“百生争鸣”的“大会堂”。
我的课堂是一个助推器
课堂上教师及时的评价、点拨是最直接，最有效的激发学生信心的手段——一个信任的点头，一个赞许的目光，一个会意的微笑，一次热情的握手，一次亲切的抚摸，一句鼓励的话语，都会滋润学生的心田，都会成为学生发展的助推器。盼望着在我的课堂上孩子的心灵能够得到舒展，使他们在“我是好孩子？”“我能行”的心态中找到自信。
有名著的引领，我会带着真诚，热情，平和走进课堂，用理解、尊重、信任、欣赏、期待的钥匙开起多彩而生动的明天！
生命教育观后感【篇4】
学校的课堂教学改革正在如火如荼的进行，较以前的课堂教学确实发生了很大的变化，但是自己在教学实践中总感觉缺少某些重要的东西，束缚自己不能大胆、很好的突破常规的教学。
在读《教育激扬生命》一书时，让我认识到其中一个重要的原因就是不能从根本上转变观念，促使课堂依赖于学生、信任学生。例如在平时的教学中不能很好的让学生切实展开讨论，怕的是影响课堂教学任务的完成；在平时的教学中不能就教学重难点放手，怕的是学生出现错误等等。这样的心理出现课堂上不能让学生全身心的投入课堂学习活动中，积极性自然不能很好的调动起来。
《教育激扬生命》一书中介绍进行生本教育关键之一就是高度相信学生，把学生当成自我教育的资源，以启发为主，从关爱入手，让调皮学生感到惭愧，从内心激发他们改正缺点，积极向上的愿望。实践中真正做到这一点，需要教师不被考试成绩、眼前的一点功利所左右；要教师彻底放手，不被教科书、教学任务的完成牵着鼻子走；需要教师大胆取舍，整合教材，提高自身的业务能力；需要教师认同学生、欣赏学生等等。
取得好成绩，人们还有一种顽固的思维习惯：我们只想用老办法，如果老办法不行就更加变本加厉的用老办法。最常见的就是日常教学醉心于题海，而忽视基本的和人的生活与思考密切联系的部分，学生做题一旦出错，我们就不断地加题目，永远把做对的希望寄托在下一道题目上。结果，一个错误产生一串题目，这样就产生了更多的错误和更多的题目，们很少反思学生对于基础部分的理解有什么问题。相信老师们的这种心理和这样的做法还普遍存在，致使在日常教学中经常出现类似明明做过这一题目或上课讲过学生还是出错的现象。仔细分析主要原因就是教师不能从学生的认知出发、没有做到相信学生自己能学好的原因。导致教师自己苦口婆心的讲解、辛苦的搜集题目但是学生却不领情，不能利用教师辛苦的劳动取得令人满意的学习效果。
在以后的`教学中，做到相信学生的潜力和智慧，真正发挥学生课堂学习的主动性，提高课堂学习效率。
生本教育的课堂，学校的课堂教学改革突出学生的学为中心，不再过于强调教师的教。在日常听课、课堂评价中，教师们不再特别关注授课教师分析是否到位、清晰，而是更加关注课堂中学生的学的情况。只有学生真正投入学习、不断产生种种思维碰撞的课堂才真正吸引我们，才能看到学生兴奋的脸庞。在日常教学中我们还是存在“教喝水”的现象。“教喝水”的故事是这样的：本来你想喝水，那么拿起矿泉水，不假思索就可以把它喝下去，因为你对喝水有生命的需要，有生命的本能。现在将定你邻座的老师对于喝水没有生命的需要，也没有生命的本能，都需要你教。于是你把它变成教材，进行讲解，最后考查。教材的第一章第一节想必是“顺时针和逆时针”，而第n章则想必是水瓶应该举到什么样的高度………然而，邻座听得十分疲惫，考查起来他可能仅仅是60分，而且，可怜的他想用你教的办法喝水的时候，竟然不会喝了。当看到这一点时，我不禁笑起来，但慢慢的又进入静静的思考中。我们总以为学生懒、学生不好教、学生不会学、学生学不好等等，而以教为本的课堂出现了学生上课走神、开小差甚至睡觉的现象。究其原因就是我们把简单的事情变得复杂了，我们把学生当成了一无所知的人。而生本教育实验学校的实践证明：学比教快、学比教直接、学比教到位，长期以来我们没有去关注过，我们习惯了教，因为我们教师对于自己的掌握知识是胸有成竹的，总想将自己的这些让学生知道，这样才能更好发挥教师的作用。
《教育激扬生命》一书中这样给教学进行定义：教学就是在教师的支持下，激扬、强化、优化学生的自主学习过程。就这一点我们应该在以后的教学中依靠学生的学习行为，充分调动学生这一重要资源，达到提高学识的目的。
警示影片观后感精选5篇
你觉得作品名观后感很难写吗？细细品味一部作品后，观赏完作品之后，自己总会想到很多引起思绪的故事情节。从观后感中可以看出我们从作品中感受到了什么，观后感可以围绕着基本观点，写一些事实，讲一些浅显易懂的道理，以下是读后感大全收集整理的“警示影片观后感”，更多相关信息请继续关注本网站！
警示影片观后感 篇1
[反腐倡廉漫画观后感]这次图片的参观时间虽然不长，但是对我们的教育影响是深远的，反腐倡廉漫画观后感。在这次图片里展出的相片中，不少的人都曾经是辉煌一时的人物，有局长，有总经理，有法院审判员等，虽然案情各不相同，但从根本上说，无一不是理想信念动摇，在世界观、人生观上出了问题，以至于党性泯灭，不择手段地搜刮财富，最终沦为阶下囚。通过这次图片展，我深刻认识到反腐倡廉还必须作为一项长期的任务来抓。在这计划经济向市场经济过渡的转型时期，客观上存在着拜金主义的土壤。权力过分集中在少数人手里，为腐败的发生提供了可能性。如果没有长期坚持抓好反腐工作，腐败现象依然会死灰复燃，损害人民利益，危害社会稳定。我作为一名刚刚走上工作岗位的共产党员，应该从这些案例中吸取教训。首先要从思想上武装自己，以马列主义毛泽东思想指导自己的行动。同时还要坚持在法律规定的范围内活动，以一个合格共产党员的标准严格自己。面对金钱的诱惑要坚决抵制，而且还要勇于揭发身边的腐败现象，敢于与贪污犯罪现象作斗争。我们相信，只要我们人人从自己做起，以党员的标准严格要求自己，腐败现象会最终被消灭的。---------------------这次组织参观党风廉政建设暨反腐倡廉教育漫画展十分及时和必要。在全面落实科学发展观，构建和谐社会，加强党的执政能力，推进反腐倡廉建设工作的今天，我市的漫画家和广大漫画作者已敏锐的思想观察力和精湛的艺术表现力，向我们奉献出了一批思想性、艺术性、教育性俱佳的漫画作品，观后感《反腐倡廉漫画观后感》。有对抗震救灾中先进的人和事的颂扬，有对腐败分子阴暗心理和堕落轨迹的无情揭批，还有对于廉洁清风的呼唤和倡导等。这些作品让我们干部职工感悟到全党、全社会对弘扬正气、树立清风、鞭笞邪恶的信心和决心，对我局以廉为荣，以贪为耻的廉政氛围产生了积极的影响。同时，我局干部职工纷纷表示，要进一步提高对党风廉政建设和反腐败斗争重要性的认识，深化反腐倡廉理论学习，深入开展理想信念、党章和法纪学习教育、社会主义荣辱观教育、廉洁自律教育和警示教育，夯实党员干部廉洁从政的思想道德基础，自觉把党风廉政建设和反腐败斗争与经济建设结合起来，始终将贯彻《实施纲要》纳入日常财政工作，自觉坚持标本兼治、综合治理、惩防并举和注重预防的方针，紧紧围绕全区中心工作，加大财政改革和体制创新的力度，积极探索构建公共财政框架的路子，加强各行政事业单位和街道财政财务管理，加大从源头上预防和治理腐败力度，构建 预算—执行—监督三位一体的财政运行机制，进一步建立健全惩治和预防腐败工作体系。--------构画了这样一个情景：为了展示反腐败成果，教育国家公职人员清正廉洁，执政为民，以儆效尤，某地举办了腐败大案赃物展览，参观中的一些贪官按正常思维应该以此为鉴，权为民所用，情为民所系，利为民所谋。而由于作者观察细腻，在作品的表现上出乎了人们的意料之外，有三位公职人员看了展览后各有所思：唉，真倒霉，钱白送给他了！、笨蛋，怎么能翻船？、看来咱还捞得有点少！。可见，漫画是刀枪，是匕首，一点不假，真是妙极了！《无题》一画中，某地举办杀鸡大赛，本因比喻某些贪官的猴子见状应该趁早跑远了，而画面却恰恰相反，它不但未远离，还积极参与大赛并获得一等奖。这幅画警示人们：如今的贪官愈来愈狡猾，反腐败斗争依然任重道远。他这两幅漫画，紧扣反腐倡廉主题，构思严谨，内涵丰富，回味无穷，表现手法奇巧，幽默味道醇正，讽刺一针见血，爱憎分明，充分表达出作者对真善美的挚爱和对假丑恶的憎恶。
警示影片观后感 篇2
在看完一部作品以后，从中我们收获新的思想，这时候最关键的观后感不能忘了。到底应如何写观后感呢？下面是小编为大家整理的安全警示教育影片观后感，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
3月10日，电锌一车间中浸工序组织全体员工观看了陕西省20xx———20xx年度触及安全红线的企业事故影片展。本次影展共讲述了4个案例，悲惨的场面，为我们上了一堂真实生动的.安全警示教育课。
观看影片后，我感触很多。第一例——在处理料仓矿石时的坍塌埋人及后来救援中再次发生坍塌埋人事故——企业安全责任制的缺失，安全管理混乱，更谈不上对岗位上风险源的辨识和对员工的安全教育，发生事故那是早晚的事。第二例看起来是一起交通事故，实则反应的是一些人的安全意识不强，出现安全隐患时，没有认清这些隐患会造成更大的事故，没有及时消除隐患；个别领导监管不力，对出现的问题视而不见，终于酿成大事故。第三例的爆炸与第四例的灼伤事故，暴露出来的是企业存在的三违问题——管理者对安全管理空有形式，甚至是违章指挥，图省事快捷，存侥幸心理；操作人员忽视安全操作规程，不按要求佩戴劳保，工作现场管理不到位，对风险未有效辨识，危险点未得到控制。
“安全才能生产，生产必须安全”，这是我们再熟悉不过的标语。安全生产要求我们，在生产过程中要始终把安全放在第一位，不要麻痹大意。血淋淋的事故再次警示着我们，安全工作刻不容缓，必须立马做起。在岗位上，要严格按照操作规程作业，劳保用品一定要佩戴整齐，对于现场隐患的排查一定不能偷懒，认真执行一班三检制度，对运转设备状态进行定时、定点检查，及时发现异常，消除安全隐患。要通过教育学习，不断总结经验，提高业务技能，不断强化自身安全意识，牢固树立“居安思危，警钟长鸣”的忧患意识，时刻牢记安全重于泰山，用行动来担当责任，用责任来呵护生命。
警示影片观后感 篇3
[反腐倡廉片《暖秋》观后感] 权为民所用利为民所谋－－观看反腐倡廉故事片《暖秋》有感县粮食局xxx在庆祝中国共产党成立八十四周年之际，在开展保持共产党员先进性教育活动期间文秘部落，县纪委、县委宣传部、县先进性教育活动办公室组织党员干部观看了反腐倡廉故事片《暖秋》，这是组织上对党员干部政治上最大的关心，也是“七一”期间送给党员干部最好的“礼物”，反腐倡廉片《暖秋》观后感。这部影片的主人公陈立生凭着自己的勤奋实干，被提拔到某市交通局长的位置上，但他位高权重之后，放松了对自己的严格要求，一步步蜕变为谋私受贿的犯罪分子，最终受到法律的制裁，既毁了自己的一生，也毁了一个美满幸福的家庭。影片令人警省，发人深思，是一部融思想性、艺术性和观赏性为一体的主旋律影片。必须权为民所用。我们党是执政党，我们作为一名党员干部，一个部门的主要负责人，手中或多或少的都握有一定的权力。如果放松对自己世界观的改造，不能够正确的掌好权、用好权，不能为老百姓所用，而是借手中的权利捞取个人的私利，最终必然走上违法犯罪的道路，观后感《反腐倡廉片《暖秋》观后感》。影片的主人公陈立生在走上领导岗位后，就是不能够正确对待权力，一方面既想向更高的职位努力，一方面又把握不住自己，把握不住手中的权力，最终收受金钱等贿赂，受制于人，走上了犯罪道路。我们应该从中吸取教训，时刻想到权是人民给的，是组织上对我们的信任，我们只有掌好权、用好权的责任，而没有任何以权谋私的欲望。必须利为民所谋。我们党的宗旨就是全心全意为人民服务，为最广大人民群众谋利益，做到想人民群众之所想，解人民群众之所忧，帮人民群众之所需，成为人民群众的公仆。然而，影片的主人公陈立生，从一个农民的儿子考上大学，又经过努力，走上领导干部岗位，但是却放松了对自己主观世界的改造，认为收点礼品算不了什么，最终收受贿赂，在一起工程发包中被不法包工头所利用，导致一起“豆腐渣”工程的发生，不仅给国家财产造成了损失，也给自己的仕途划了一个句号，教训是令人发人深省的。必须自重、自盛自警、自律。作为一名党员干部，我们不仅要管好一个部门，更要管好身边的人，管好自己的配偶、子女，这样才能做到立党为公，执政为民，体现共产党员的先进性。然而，影片的主人公陈立生在手中握有一定权力后，溜须拍马的人多了，抬轿子的人多了，送礼的人多了，在思想上就经不住诱惑，自觉不自觉地被糖衣炮弹击中，被一些不法商人所利用。因此，我们应该从这部影片中认真吸取陈立生的教训，俗话说：要想人不知，除非已莫为，你只要做了，就有人知道，你有了第一次，你就有第二次、第三次，必须警钟常鸣，引以为戒，做到手不伸，嘴不贪，自重、自盛自警、自律，永远立于不败之地。总之，《暖秋》这部影片通过生活中一名领导干部的轨迹，给我们敲响了警钟，告诉我们一个共产党员、一名领导干部如何保持自己的纯洁性和先进性，如何掌好权、用好权，在金钱、利益面前经得起考验，确实是一部难得的、活生生的好教材，使我们每位党员干部都从中得到了深刻的启示，永远保持清醒的头脑，在思想上筑起一道反腐倡廉的坚固防线。二○○五年七月四日
警示影片观后感 篇4
党员领导干部作为人民的公仆，切实做到警钟长鸣、廉洁自律，牢固树立正确的人生观、价值观、权力观，是党和人民对每一名领导干部的基本要求，也是每一名员应该恪守的基本准则，也是广大人民群众的期待和愿望。随着改革开放的不断深入，面对生活中的种种诱惑，个别党员领导干部贪污腐化、自甘堕落，一步步走向了犯罪深渊，其过程引人深思，其结果发人深省。结合日常工作实际，我认为党员领导干部要做到清正廉洁：1、党员领导干部要在思想上做到廉洁自律。自律首先是思想上要做到自觉，就是要坚定坚守人的理想信念。理想信念是思想和行动的“总开关”、“总闸门”，理想的滑坡是最致命的滑坡，信念的动摇是最危险的动摇。每位党员干部都要自觉地用先进的社会主义、共产主义理想信念去占领自己思想的高地，不给腐败思想和低级趣味有机可乘，都要用社会主义核心价值理念去武装头脑，都要自觉地围绕党的纲领、路线、方针、政策去发现存在的问题，去思考解决的方案。同时，也只有思想上的高度自律，才能够经受住握有权力条件下的各种风浪和诱惑的考验，保持人的先进性和纯洁性。2、党员领导干部要在工作上做到廉洁自律。工作上的自律，是最终落脚点和重要实践载体。因为自律是为了廉洁，廉洁的最终目的是促进工作，服务人民。在日常工作中自律，核心就是正确对待和行使权力，要认识到权力是人民赋予的，要真正做到权为民所用，情为民所系，利为民所谋。更为重要的是自觉地让权力在阳光下运行，把权力关进制度的笼子里，通过增强用权行事的透明度，把自己的工作、生活和交往都置于党组织和群众的监督之下。同时，在工作中还要用心算好“三笔账”：一是利益账，坚持国家和人民利益第一；二是法纪账，严格坚守党纪国法，不越雷池半步；三是良心账，坚持良知道义，推崇公平正义。3、党员领导干部要在生活上做到廉洁自律。在新的历史时期，面对物质文化日益丰富的多彩生活，少数党员干部陷入拜金主义、个人主义和享乐主义的泥潭。因此，在生活上时刻检讨、警示自己，对于保持廉洁从政起着至关重要的作用。在日常生活中自律，就是合法合理合情地处理好八小时外的事情，就是要时刻提醒自己艰苦奋斗，抵制奢华，知足常乐，淡泊名利，就是要时刻警示自己依法行事，坚持公正，恪守本色，就是要时刻牢记克己奉公，多做贡献，情趣健康，远离低俗。只有这样，才能保持高尚和纯粹的人格，进而得到群众的拥护和组织的信任，走的正，行的端，不失足，不后悔。4、党员领导干部要在学习上做到廉洁自律。学习上的自律，能有力促进我们在思想、工作、生活等各方面的自律。通过学习，思想境界提高了，道德修养加强了，对个人的名誉、地位、利益等问题就会看得透彻，想得明白，就会把精力最大限度地用来为单位绩效、国家富强和人民幸福等工作当中来。反之，放松了学习，思想就会落后于形势，就会丧失先进性，我们的精神世界就会陷于低级趣味的泥沼，就难以抵挡物欲权欲的诱惑和“糖衣炮弹”的攻击，政治上就不可能成熟，行为上就会犯错误。在学习上，我们加强自律，就是要按照建设学习型党组织的要求，严格要求自己爱学、好学、常学，就是要学习科学的理论，就是要学习如何正确用权，就是要学习强化业务知识、服务人民群众的本领，就是要学习模范人物的先进事迹。5、党员领导干部要在监督上做到廉洁自律。自律的养成，离不开党组织的教育和提醒。党员干部自身的学习、思考和实践是自律的基础，但更有效的自律同样离不开好的制度的约束、人民群众的监督和党组织的教育提醒。所以，党员领导干部要自觉接受党组织对自己的严格要求、严格教育、严格管理、严格监督，筑牢拒腐防变的思想堤坝。中央八项规定要求，要厉行勤俭节约，严格遵守廉洁从政有关规定。在反腐倡廉工作深入扎实开展的大背景下，党员干部必须提高廉洁自律意识，做到自重、自省、自励、自警、自爱，慎微、慎独、慎思、慎权、慎行，坚定人的理想信念，牢固树立正确的权力权、地位观、利益观。只有自律意识增强了，思想防线筑牢了，精神境界提高了，才能抵御住腐朽落后思想的影响，有效地防范和减少工作、生活中可能发生的违纪违法行为，为人生理想和家国幸福保驾护航，为建设幸福**、全面建成小康社会添砖加瓦。
警示影片观后感 篇5
[反腐倡廉影片观后感]暑假期间，我观看了汪清电视台播放的反腐倡廉的电视片，利用两天晚上的时间观看了这个节目，反腐倡廉影片观后感。作为一名党员，观看后，心潮澎湃，感慨良多。既为那些曾风光的领导干部，一下子变为阶下囚感到遗憾，也为党内清除了一批蛀虫而庆幸，更为党中央有力度的反腐倡廉行动叫好。影片中的这些领导的从政之路，他们奋斗过、辉煌过，但最终身败名裂，彻底失败了。他们曾经工作认真、踏实，一步步升官了。但就在工作辉煌的时候，这些老党员，老干部思想发生了变化。他们认为以前付出的一切，现在是回报和收获的时刻了。因此，他再也抵挡不住金钱、美色的诱惑，利用职务之便，通过给人安排职位、介绍工程，大肆贪污受贿。不但工作作风严重堕落，而且生活作风也令人唾弃。就在他们耀武扬威，得意忘形时，他们被法网网住了，受到法律的严惩。结局是悲惨的，教训是深刻的。看了影片中的一幕幕，不禁让我联想到，从古至今我国的清官、好官也多的是。如古代大公无私、名垂青史的包拯、海瑞、于成龙，现代廉洁奉公、深受人民喜爱的焦裕禄、孔繁森、任长霞等。那么，清官和贪官之间有何质的区别？首先，他们的人生追求不同。清官有着正确的世界观、人生观、价值观。他们能先天下之忧而忧，后天下之乐而乐，全心全意为人民服务是他们的宗旨，国泰民安、国富民强是他们的追求。而贪官不同，他们追求的是富裕的物质生活。一心想着自己的小家。以不正当手段敛财作为实现自己的人生价值。他们追求的是虚名实利。其次，他们思想、立场不同。清官清楚意识到，自己是人民的公仆。自己手中的权力是人民赋予的。应尽力为人民利益着想。他们一身正气，大公无私，真正为人民办实事、办好事。正因为他们心中装着人民，所以立场坚定、头脑清醒，能抵制各种威逼利诱。而贪官则相反。他们误认为手中的权力是自己夺来的。可以为所欲为，可以假公济私，可以骑在人民头上作威作福。更不用说各种诱惑了。因此，做一名官不难，要做一名人民的好官很难。在这廉政之风的吹荡下，愿贪官不在，愿好官永在！--------------------------------------------《北极雪》是一部反腐倡廉的好教材。女主人公薛华只是一名普通的领导干部，却在平凡的岗位中显示了伟大崇高。影片的故事情节紧扣纪委书记薛华无限忠诚、坚决斗争、关心爱护、严格要求等优秀品质展开：---在祖国的北部边陲北极县，一场大火烧毁了大面积森林，为了恢复生态，国家投放了大量的人力、物力、财力，植树造林，观后感《反腐倡廉影片观后感》。但造林工程的背后却隐藏着腐败和罪恶。北极县纪委书记薛华收到匿名举报信，发现很多疑点，为了维护国家与人民的利益，她亲自带着工作人员到白雪皑皑的大山里实地考查。通过层层深入的仔细侦查，在大山里她发现了被埋掉的小树苗，继而依靠组织的支持、群众的帮助，终于查清了这起重大的营林造假案件，为国家挽回了数千万的经济损失，体现了薛华同志对党和国家的无限忠诚。---影片中县营林局粱局长梁子承是薛华的老同学和好朋友，并且是薛华女儿的干爹，因收授候老板的别墅和财物，无法使自己清白。当纪委调查梁子承的问题时，梁子承对薛华说，你就不能看在咱们这么多年的亲情、朋友情，睁一只眼，闭一只眼吗？而薛华却说，我看重亲情、友情，但我更看重的是民情！浓宿了薛华同志对广大干部和群众的关心爱护。---薛华她冒着生命危险获取了证据，拒绝了绿海集团侯老板给她女儿结婚送来的巨额贺礼，拒绝侯老板了宴请；绿海集团老板称自己有靠山，市里、省里面有人。薛华坚定地说：你跟我比靠山？肯定比不过我。我的靠山是党中央、中央纪委！描述了薛华同志对腐败分子和消极腐败现象的坚决斗争。---为了维护群众的利益，薛华把不合理进入医院工作的女儿劝回家，让考试成绩第一却没有被录用的女大学毕业生进入医院工作；在新年来临之前，兑现了把拖欠乡亲们的工费全部付清的承诺。讴歌了纪检监察干部对自己和亲朋好友的严格要求。观看影片《北极雪》后，深为影片女主人公薛华的事迹所感动。薛华面对亲情、友情、党纪、国法所表现出来的高风亮节，正是广大党员，特别是党员领导干部应该学习的一种优秀品质，也是广大纪检干部应该具备的一种品质。影片内容感人至深，自己深受教育。一方面是在金钱物质利益面前，要做到慎独、慎微、慎初。严格按照党纪国法要求自己，时刻警钟长鸣；另一方面，要以薛华为榜样，深入贯彻落实科学发展观，以立党为公、执政为民、恪尽职守、无私奉献的优秀政治品质和良好的作风做好本职工作，在当前开展的创先争优活动中发热争光。影片《北极雪》的上映，显示了我们党和政府惩治腐败的决心和力度，相信在我党的领导下，我们的党的执政能力会越来越强，党风会越来越好，社会会越来越好，国家会越来越好。
警示教育片观后感必备4篇
这是读后感大全编辑为你收集的“警示教育片观后感”相关信息，有时影片带给人的感动可以超越书籍，观看作品时，我们常常会产生触动。观后感的意义在于通过对作品的深刻理解和体悟，你是否在寻找作品名的观后感呢。怎样写出关于作品名的全面的观后感呢？
警示教育片观后感 篇1
根据《关于对2018年以来全县教育系统违纪违规问题的处理情况的通报》(陇教体党发[2018]49号)文件精神，我校为加强党风廉政建设，提高教师职业道德，开展了一次教育警示课，作为一名干部，更应该从头做起，自觉加强党风廉政建设，自觉筑牢拒腐防变意识，真正做一个党放心、人民满意、学生满意的年轻干部。
一、加强党风廉政建设，干干净净履行职责
1. 要警钟长鸣，筑牢防线。把牢思想这一关是最有效的预防，加强思想教育也是反腐倡廉的根本之策。大脑中要时刻绷紧这根弦，时时警醒自己，筑牢防线。
2.从严自律，管住自己。我们现在各方面的条件也有了很大的改善。但越是在这种形势下，越要保持清醒的头脑，越要保持艰苦奋斗的作风，越要从方方面面严格要求自己。稍有不慎，就可能犯错误、栽跟头。每一名党员都要正确行使手中的权力，在大事上一定要泾渭分明，小节上时刻从严把握，哪些事能做，哪些事不能做，脑子里要有明确的界限，自重、自盛自警、自励，清清白白从政，踏踏实实干事，堂堂正正做人。
二、坚持求真务实，扎扎实实干好工作
1、作为一名教师，要有求真的精神。求真说到底是一种觉悟、一种境界、一种品德、一种精神，是分析问题、研究问题、解决问题的有力武器。具体到工作来说，就是坚持把人民群众的利益放在首位，求真就要开动脑筋，勤于思考，学会用心，善于从普遍性问题中发现和找到规律性的东西，总结和提炼经验性的做法，用以解决发展中的矛盾、前进中的难题、工作中的症结。
2、作为一名教师，要有务实的作风。说老实话、办老实事、做实在人，是教师的立身之本，一个人的能力有大小职位有高低，但只要是踏下心来做事、实打实地做人，就能干出名堂，也能取得组织的信任，得到群众的赞誉。
三、自我约束、廉洁从教，教师廉洁从教
除了法规约束和社会舆论的监督引导外，主要靠教师用廉洁的标准来进行自我约束，自觉保持清廉纯洁的作风，这是廉洁从教的最深厚的思想基础。孩子是祖国的花朵，看看他们的眼睛，如星星般明亮，如泉水般清澈，是那样的纯洁。在这样的纯洁面前，哪怕说错一句话都是对他们的亵渎;在清泉般的眼神里，更多的是对老师的执着和无比的信任。我们每一位教师，都要廉洁从教，为人师表，以自己高尚品行和聪明智慧，教书育人，提高学生全面素质，将自己的美好形象永远留在学生的心坎里，使学生从小就懂得什么是真善美，什么是假恶丑，从而逐步懂得做什么样的人，怎样做人。
总之，教师之所以受人尊敬，不只是因为教师职业是神圣的，担负着传道、授业、解惑的任务，更重要的是担负着培养一代又一代人怎样做人，怎样做一个好人。正如鲁迅所说：“他们吃的是‘草’挤出来的是‘牛奶’。”从精神上灵魂上培养了一代又一代的青少年。然而，教师置身于现实生活中，在市场经济的环境下，如何能做到洁身自好，不追随物欲，敬业爱岗，做好教育人的工作，做一个名符其实的好教师，必须高度自尊、自重、自强不息、严以律已、分清是非善恶。在社会这个大染缸中要保持廉洁自律，坚持高尚情操，就要不断加强人生观、世界观和师德的学习和修养，努力促进道德认识，不断地自我评价、自我约束、自我调控，及时矫正和调整教师行为中的失误，抵制不良风气和腐朽思想的侵蚀，保持行为的端正廉洁。
警示教育片观后感 篇2
观看了警示教育片后，我心里颇不平静，想了许多。
结合我过的当前形势，国家经济正在高速发展，国民生活水平上升，群众开始注重物质上的追求和享受。新形势和信任务对我党提出了新的要求，面对新的挑战，我党必须加强党风建设，保持党的纯洁，树立党的光辉形象。
廉政建设、反腐倡廉是党风建设的重中之重。在廉政严明的党风下，党员干部能树立良好的行业作风，切实履行好职能，全心全意为人民服务，带领广大群众走向更高品质的生活。
党政领导干部选拔的不正之风和严重违纪是党风建设的最大障碍。这一现象深深打击了广大干部群众的工作积极性，真正有能力、有利于政党建设的党员干部不能在正确的位置施展自己的才能，严重妨碍了社会主义事业的开展。只有扫除这一阻碍，才能加强党心和民心的凝聚力，树立起党的威信，才能更好地领导人民群众。
选拔党政领导干部时，要做到“公平、公开、竞争、择优”，要做到“立党为公、用人唯贤”。不可带有色眼镜选拔，更加不能为自己的私欲而远“贤人”。我党应该加大监督力度和完善选拔体制。
教育片中，那些落马的官员，大部分是由于自身没有树立正确的世界观、人生观和价值观。雷锋曾说，“要把有限的生命投入到无限的为人民服务中去”。党员干部是人民的公仆，而不是拥有特权的人民；是先天下之忧而忧的建设者，而不是先天下之乐而乐的享受者。他们的任务是带领国民群众完成中华名族的伟大复兴，而不是追求高品质的物质享受和满足自己的权利欲望。
党员干部必须要敢于说“不”。当今社会，物欲横流！党员干部要抵制来自社会的各种诱惑，认真、自觉地学习、贯彻十八大精神，不断提高自我的素养，要敢于开展批评和自我批评，要保持思想与党的思想高度一致。
党员干部必须坚持上“学习”这一必修课。只有不断学习才能完善自我，才能跟上时代的步伐，才能完成党委以的重任。不学习思想就无法进步，不学习就会落后，不学习就无法保持党与时俱进的增强创造力。
党员干部要始终保持艰苦奋斗的优良传统。如果我们淡忘了艰苦奋斗的作风，热衷于享受就会让不法份子有机可乘。最终将无视党纪法规，腐败，走向犯罪的道路。党员干部应当以警示教育片的官员为戒，发扬艰苦奋斗的传统美德，恪守党的宗旨，做一名具有时代性的优秀党员干部。
党员干部要始终保持勤俭节约的优良传统。作为一名党员干部，要深知“生于忧患，死于安乐”，要明白高品质的物质享受容易让人懒惰，容易让人的思想滋生腐败。保持勤俭节约的中华美德，能打击歪门邪道的滋生，也能激起自身的工作斗志。
廉政建设、反腐倡廉是一项长期不懈的任务，党员干部要从自身做起、从小事做起，加强学习、发扬中华传统美德、敢于同恶势力斗争，才能保持党的先进性和纯洁性；党员干部要坚持党的性质，实践党的宗旨，保持党同人民群众的血肉联系，才能提高党的执政能力和巩固党的执政地位。
警示教育片观后感 篇3
警示教育片《背弃》，该片用我们身边活生生的例子向大家展示了党员干部背弃组织、背弃人民、背弃党、背弃国家违法违纪的不归路，再一次证明了触碰红线引发的惨痛教训。通过45分钟的观看，自己的心灵受到了强劲的冲击，他们在步入凄凉牢狱生涯的事实再次告诫我，自己要时刻严守思想阵地，永葆健康的人生观，忠诚老实、干净担当，在人生大考中必须做好选择题。
一、放松学习、放松思想改造、丧失思想定力势必会引火烧身
片中所有的背弃者无一不悔恨自己当初放松了对思想境界的改造，自己的人生观、价值观、金钱观发生了扭曲，一决孤行、自作聪明、我行我素，最终将自己推入万丈深渊，使自己万劫不复，背弃组织，背叛党对他们的培养。心理学家讲：“人生最大的敌人不是别人，而是自己”。我认为他们就是被自己打败、被自己欲望打败的失败者。政治定力是领导干部定行定心之力，是党性修养和政治素养的集中反映。片中的主人公，他们面对金钱的诱惑，使自己思想严重扭曲，忘记了初心使命、动摇了理想信念、淡薄了宗旨意识、淡化了党性修养、抛弃了纪律约束，最终后悔莫及。我作为一名领导干部，虽不是党员，但是时刻要向党员一样严格要求自己，在思想上坚定信念、牢记宗旨，时刻忠诚于党、忠诚于人民、忠诚于事业，谨记为官为政之道，做到爱党、护党，才能不缺精神上的“钙”，才能做一名企业的好干部。
二、违反纪律的底线一旦突破，领导干部将成为别人的提线木偶、成为别人玩弄的工具
违反纪律我认为第一条是没有把规则和纪律当回事，没有把纪律挺在前面。严守纪律一要学会讲规矩。俗话讲，没有规矩不成方圆，世间万物皆有规则、皆有规矩。片中的主人公他们无一不是规则的执行者和规矩的维护者，由于个人私欲的不断膨胀，忘记了初心，使自己想方设法地破坏了规矩形成利益输送三角关系，自作聪明。作为一名保卫干部在维护公有财产安全方面，一定要时刻认同规矩、遵守规矩、维护规矩，时刻将矿规矿纪和规章制度挺在前面，严格按规则办事、按政策法规办事、按制度程序办事，明白哪些事能做、哪些事不能做、做到不越雷池半步，不乱章法、不碰红线。二要学会守纪律，警示教育片再次告诉我们做人、做事一定要知大知小、知进知退、知荣知辱、知是知非。在思想深处不断强化纪律意识和服从意识，对纪律心存敬畏，把纪律永远悬在头顶上。三要严守公德，做人做事公道正派，不徇私枉法。始终坚持法律、制度面前人人平等，不以亲疏论工作，工作、生活中善用法治方式解决问题，努力做遵法、学法、守法、用法的模范，自觉做出表率，为和谐企地、干群关系贡献光和热。
片中的主人公都是在起初打开了违规的大门，自己种下违法违纪的种子，最终走向犯罪道路一去不返。因此，我们领导干部作风建设和自身道德修养永远在路上，要努力提高道德认识，陶冶道德情操，养成良好习惯，从而实现道德境界的升华，最终用高尚的道德力量引导我们努力工作。
三、做老实人，实事求是，始终忠诚于党、忠诚于企业
片中的主人公们，无一不是为了私欲、为了“未来”不惜铤而走险，自以为是，形成利益传送关系，在自己的势力范围内欺上瞒下，阳奉阴违，对党不忠诚、不老实，当面一套、背后一套，做习惯了两面派，做真了两面人。他们恕不知纸包不住火，最终身败名裂。
痛定思痛，作为当代年轻一代，我们要表里如一，言行一致，真诚做人，老实做事，不断增强“四个意识”、坚定“四个自信”，始终做到“两个维护”，用实际行动回报企业对我们的恩惠。
总之，通过此次警示教育，自己的灵魂深处又得到了一次洗礼，使自己在今后工作中更加自律，从严要求自己，做人做事多问几个为什么，问问咱们的组织答应不答应，问问是不是有损国家、企业利益，问问在制度、规定、法律方面行不行等等。
警示教育片观后感 篇4
安全生产警示教育片观后感
今年是第12个安全月，6月15日下午公司组织全体管理人员在000工地观看了安全警示教育片。专题片鲜活的事例，悲惨的场面为我们上了一堂真实生动地安全警示教育课。
通过观看警示教育片后，我感触良多，安全对于企业来说是最大的效益，对于个人来说安全就如健康平安一样是人生最大的财富。其实人对于自然界来说是非常渺小的人的生命也很脆弱的。就像春节联欢晚会上的小品《不差钱》里说的一样“人这一辈子眼睛一睁一闭一天就过去了，眼睛一闭不睁一辈子就过去了„„”。确实人的一生非常短暂，生命也如此脆弱，所以珍爱生命、关注安全是我们每一个人时时刻刻要铭记于心的一项重要事情。
在工作中，我们要按章操作，多想几个“万一”并养成严谨认真一丝不苟的工作习惯。生活中，也要时时警示自己规避不安全的隐患，上下班遵守交通安全规则，做到“宁等三分不抢一秒”出门上班人走要关闭电源、燃气具开关等并教育家人注意安全。也许我们的一个提醒就会给自己和他人带来一辈子的幸福。
大家可曾记得去年“9·13”武汉施工电梯坠落事故，东湖风景区“东湖景园”还建楼C区7-1号楼建筑工地上的一台施工升降机在升至100米处时发生坠落，造成梯笼内的作业人员随笼坠落，造成19人死亡的重大安全事故。这一幕幕血的教训给我们留下多少的遗憾，让多少人背井离乡、流离失所，令多少个白发人送黑发人，几多哀伤又使得多少娃娃失去了爹娘。 “最大的浪费是事故，最大的节约是安全。”事故的发生，不仅给建材、物资、财力、经济方面造成了极大地浪费，如出现施工人员伤亡，则是最大的损失和悲哀，人的生命是宝贵的。工地上发生了事故，不但影响到施工工期，还损失施工企业的整体形象，同时也在社会上造成了反面的影响。在安全警示教育片里血的教育又一次警示我们在工作、生活中一定要时刻注意安全并要把“不怕一万、就怕万一”的安全思想意识融入到人性化、亲情化的安全宣传教育中珍爱生命、关注安全。让我们的生活变得更加美好更加和谐。
永远吹冲锋号警示教育片观后感精选4篇
反腐败斗争一刻不能停，必须永远吹冲锋号，体现了党对新形势新考验的清醒认识，播出以来，在全社会尤其是党员干部中引发强烈反响。怎么来写一篇永远吹冲锋号的观后感呢？有请你读一下以下的“永远吹冲锋号警示教育片观后感”，敬请浏览以下网页内容！
永远吹冲锋号警示教育片观后感【篇1】
在看完永远吹冲锋号后，作为一名党员要以更高的标准、更严的纪律要求自己，始终坚持刀刃向内，不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力，强化自我监督和约束。
要深入学习贯彻， 重要讲话精神，以永远在路上的坚定执着，不断提高自身免疫力，主动接受党内和社会各方面的监督，始终做党和人民的忠诚卫士。
永远吹冲锋号警示教育片观后感【篇2】
专题片《永远吹冲锋号》将近期查办的腐败案件作为教育素材，不仅发挥警示震慑作用，起到以案为鉴、以案明纪、以案说法的效果，也充分体现了中国共产党人的政治自信。学校采购招标领域工作人员的廉洁自律不仅要扎紧制度篱笆，要持之以恒学习自醒，还要管好身边人，要营造风清气正的工作氛围和良好家风。采购与招标管理中心必须要将党风廉政建设严的基调、严的措施、严的氛围长期坚持下去，保持“永远吹冲锋号”的政治定力。
永远吹冲锋号警示教育片观后感【篇3】
看完《永远吹冲锋号》警示片后，结合党的二十大报告指出“以零容忍态度反腐惩恶”，旗帜鲜明地展示全面从严治党的坚定决心。
在《永远吹冲锋号》影片中一个个案例发人深省，警钟长鸣，时刻提醒我，作为一名乡镇党委书记，要始终保持“一命而偻，再命而伛，三命而俯”的敬畏之心，牢记为民宗旨、坚持勤政实干，带头学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，带头履行全面从严治党第一责任人责任，带头严守党纪党规和廉洁自律各项规定，带头坚决抵制和反对一切消极腐败现象。
保持战略定力，严格执行中央八项规定精神，驰而不息纠治“四风”，持之以恒正风肃纪反腐。始终做到坚定清醒有为，坚守清廉底线，抓好班子、带好队伍，为全乡统筹推进产业发展、民生提质、乡村振兴等各项工作营造风清气正的政治生态，以实际行动向党和人民交上一份合格的答卷。
永远吹冲锋号警示教育片观后感【篇4】
“四集电视专题片《永远吹冲锋号》自开播以来，我们不仅组织每名党员干部集中收看，而且特别要求领导干部要反复观看，通过‘活教材’的警示，我们深受教育，在今后的工作中要严格自我要求，自觉净化朋友圈、社交圈、生活圈，筑牢拒腐防变的思想堤坝。”
连日来，由中央纪委国家监委宣传部与中央广播电视总台联合摄制的四集电视专题警示片《永远吹冲锋号》在xx市xx区妇幼保健院党员干部中引起了广泛讨论和强烈反响。
为进一步提升党员干部拒腐防变的思想自觉和行动自觉，增强廉洁自律意识，筑牢拒腐防变思想防线，营造风清气正、干事创业的良好政治生态，近日，xx区妇幼保健院组织广大党员干部观看警示教育电视专题片《永远吹冲锋号》，第一集《第二个答案》和第二集《政治监督》，把它作为20xx年警示教育“第一课”。
该片选取近年来查处的部分党员领导干部严重违纪违法典型案例，深刻剖析他们走向违法犯罪道路的蜕变轨迹，既有违纪违法当事人的深刻忏悔，又有纪检监察干部对案件的深入剖析和点评。全院党员干部以集中学习、个人自学等多种方式，通过电视、电脑、手机客户端等载体收看，并开展研讨交流，撰写心得体会。
“一堂生动的党性教育课，给全院党员干部再次敲响了警钟，以案为鉴、以案促改，以刮骨疗毒的勇气和决心经常审视自身有无倾向苗头和逾规越线，推动警示教育入心入脑，做到见微知著、防微杜渐。”医院副科级纪检员李晓俊说。
xx区妇幼保健院院长xx表示，医院将继续深入推进警示教育常态化、制度化，引导全体干部职工自觉抵制各种歪风邪气，共同营造风清气正的政治生态。党员干部要时刻绷紧廉洁自律这根弦，进一步筑牢拒腐防变思想道德防线，做到洁身自好，努力塑造医疗卫生工作者的良好形象，以保障全区妇幼健康工作高质量发展。
生命的故事观后感汇总4篇
一个人难以忘记的，往往是他/她观看过的一些影片，好的作品能直击人心，给我们带来震撼的感受，我们观赏以后，心中常有许多感想，写写观后感，可以更好地训练我们的写作思维。该怎么才能把自己对于的观后感更好的记录下来呢？以下内容是小编特地整理的“生命的故事观后感汇总4篇”，欢迎大家阅读，希望对大家有所帮助。
生命的故事观后感 篇1
《力克的生命故事》观后感
今天下午的道德课上，刘老师给咱们看了一段片名叫做《发明生命奇观的残疾人力克胡哲的故事》的视频。
这段长三十分钟的短片叙述了一个叫力克的澳大利亚人，他终身下来就没有正常人健全的四肢，幼时过着被人讪笑、讪笑、再讪笑的日子，但这些他悉数都没有介意。十几年今后，他成为了一位残疾人勉励讲演家。他还写了一本书，书名叫《人生不设限》；他也走过五大洲，去过两百多个国家，做过无数次的讲演，感动了许多人。他身残志坚，许多人在他身上看到了期望。
看完这段短片，我被深深地震慑住了。我在他的身上看到了生计的力气，在他的身上看到了无懈的斗志。残疾人都这么有斗志，咱们就更应该具有了。在日子中假设遇到了困难，坚持不下去的时分，咱们就可以想想力克他是怎样坚持下来的，就必定会有坚持下去的动力，做工作便是靠着无懈的坚持、尽力才能把工作做好。
生命是夸姣的，咱们不要介意他人的眼光，要深信自己的抱负，未来是靠自己的双手发明出来的。
生命的故事观后感 篇2
《生命的故事》是由美国作家维吉尼亚李伯顿先生所作。本书主要写了生命的演变过程：从古代早期到古代晚期，又到中生代和新生代的演变过程，用简单的语言和有趣通俗的图画给我们完美地呈现了出来。整本书用一页文字和一页图画搭配，让我们更好的体会到了生命的奥秘。假如我们读到不懂的地方，便可以看看图画，或许就会明白了。
我用了不到一个小时的时间就把这本书读完了，因为一页的字数有的都不到100个，所以看得非常快，也非常过瘾。本书行文非常简练，但我能在字里行间体会到生命的奥秘。我越读越有意思，读完一遍忍不住还要读第二遍，真是引人入胜。
生命的故事就好比一场电影，镜头的每一次转换，滤镜的改变，都会出现一种新的生物。而生命的奥妙，并不是一个个单调的镜头所代替的，它们是一个个鲜活的生命，而镜头，它只是展现的一个工具。
我一直以为侏罗纪是最早的世纪，但这本书给了我答案。在侏罗纪之前，还有寒武纪、奥陶纪、志留纪、泥盆纪、石炭纪、二叠纪和三叠纪、7大世纪。而侏罗纪在古生物年代表上，已经在偏后位了，很明显我的想法被否认了。可见我的知识是多么贫乏，需要学习的知识太多了。
读完这本书，写完这篇读后感，我才真正体会到了什么是生命的故事。生命五彩纷呈，未知的秘密等待着我们一点点地把它们揭开。
生命的故事观后感 篇3
一九九九年十月三日，在贵州省麻岭风景区，正在运行的缆车突然坠毁，三十六名乘客中有十四位不幸遇难。而就在悲剧发生时，一对年轻的夫妇，用双手托起了自己两岁半的儿子。结果，儿子得救了，这一对父母却失去了生命。
这是一个悲壮的故事，这个故事深深的打动了我。
在这生和死的瞬间，父母想到的并不是自己，他们用双手把生的希望留给了儿子，这就是父母之爱。我觉得在缆车下滑即将坠地的那一瞬间，子灏的爸爸潘天奇和他的妈妈贺燕雯两个人把孩子举起来了，我觉得这是一个伟大的壮举。这个壮举，是出于他们对孩子的一种爱，一种无私的爱。我每想到这里，我就有一种感动，一种震撼，不知不觉我已泪流满面。父母亲为了子女可以毫不犹豫的献出自己宝贵的生命，而我们子女又为能父母做些什么呢?想想自己平时的任性和对父母的冲撞，心里觉得酸酸的，酸酸的想哭……
在暑假期间，我在普陀山坐了一次缆车，我亲身体会到了那种上上下下、飘在半空中的感觉。就在这同样的缆车上，小子灏的一家经历了生死离别。此时，韩红自己创作自己演唱的《天亮了》----一首专门为《生命的故事》而创作的歌，仿佛就响起在耳边：
妈妈告诉我希望还会有，
看到太阳出来天亮了，
看到太阳出来他们笑了天亮了。
生命的故事观后感 篇4
有一个叫黄美廉的女子，从小就患上了脑性麻痹症。这种病的症状十分惊人，因为肢体失去平衡感，手足会时常乱动，口里也会经常念叨着模糊不清的词语，模样十分怪异。医生根据她的情况，判定她活不过6岁。在常人看来，她已失去了语言表达能力与正常的生活条件，更别谈什么前途与幸福。但她却坚强地活了下来，而且靠顽强的意志和毅力，考上了美国著名的加州大学，并获得了艺术博士学位。她靠手中的画笔，还有很好的听力，抒发着自己的情感。在一次讲演会上，一位学生贸然地这样提问：“黄博士，你从小就长成这个样子，请问你怎么看你自己?你有过怨恨吗?”在场的人都暗暗责怪这个学生的不敬，但黄美廉却没有半点不高兴，她十分坦然地在黑板上写下了这么几行字：
一、我好可爱;
二、我的腿很长很美;
三、爸爸妈妈那么爱我;
四、我会画画，我会写稿;
五、我有一只可爱的猫;……
最后，她以一句话作结论：我只看我所有的，不看我所没有的!
我的感受：“虽然黄美廉从小就患上了脑性麻痹症，原本医生认为她最多只活得6岁，但她却坚强地活了下来，竟然超越了医生认为的岁数，靠顽强的意志和毅力努力学习，考上了美国著名的加州大学。”通过这个故事我认为黄美廉是一个坚强的人。本来，她这个小小的生命已经没有希望了。但因为黄美廉有信心，有志气，从而创造出了奇迹。有了信念，就有了前途。她继续努力竟考上了美国著名的加州大学，并获得了艺术博士学位。能做到这样的人，真是很不简单。是很多四肢健全的人，都做不到的，黄美廉竟然能做到!我要向她学习，热爱生命，让有限的生命，体现出无限的价值。是的，如果一个人能做到热爱生命，珍惜生命，让生命充满乐观和欢笑，那么她(他)一定会成功!
生命的名义观后感范文(4篇)
一个人难以忘记的，往往是他/她观看过的一些影片，作品的情节，经常让我们生出万般感慨，观看完的以后，相信心中有不少的心得，通过写观后感的方式，我们在不知不觉是成长。您是否正在想怎么样才能写好的观后感呢？为了让你在使用时更加简单方便，下面是小编整理的“生命的名义观后感范文(4篇)”，相信能对大家有所帮助。
生命的名义观后感范文(篇1)
9月1日零时，零点首映活动在全国影院开启，不少诺兰的铁杆粉丝第一时间到影院支持这部电影，他们纷纷称这部电影不负期待，如同亲历了一场生死之旅，值得二刷。
《敦刻尔克》在海外好评如潮已是人尽皆知，许多外媒称这部电影会是今年颁奖季的大热门，“年度最佳”“诺兰生涯又一巅峰”。原本以为战争片就是打打杀杀，手撕敌人，但诺兰偏不这样拍，PG13的等级，连13岁的孩子都可以看的战争片，不用血腥去展现战争的残酷，人性的多面，诺兰的这招险棋赢得漂亮，收获不少赞誉。
影片的沉浸式体验备受认可，“没有血肉横飞却处处让你感受到战争的残酷，有种窒息的感觉”，“第一个镜头就将观众直接拖入战场，每分每秒都在绷紧神经”，诺兰的叙事功力也是关注焦点，“打开战争片新思路，海陆空三线交叉叙事浑然天成，不着痕迹就被带入残酷战争的体验中”，对历史的忠实还原也深入人心，“一如既往地精准，诺兰用他擅长的时空刀法雕刻出了历史的种种细部”。
《敦刻尔克》还原了这场大撤退的全部过程，他并没有撒狗血般地讴歌军民团结抵御外敌的悲壮，而是通过海陆空的三个视角，一小时、一天、一周三个时间维度的全景式交织，揭示了战争和每个人之间的真实关系。不仅让你看清那段历史，更让你重回那片充满绝望和死亡的海滩，带你重新经历了一遍敦刻尔克。
影片中没有出现丘吉尔，希特勒，戈林等等围绕这个事件众人皆知的几个历史大人物，而是完完全全抛开这些站在战争幕布之后夺眼球的指挥作战的人，专心于那些冒着炮火站在最前线的小人物。把敌人藏在观众的心里，把塑造历史的大人物藏在历史里，只是尽导演之责用声音和画面好好讲故事。
活着就是胜利，是这部电影最想表达的主题，恰恰是这一主题引起了全球观众的共鸣，因为活着，是每一个人的大事。
生命的名义观后感范文(篇2)
诺兰是把大海和天空拍得最好看的导演，地面上，冷蓝色的海，清白的海滩，深色的厚重军装外套和头盔构成了冷峻锋利的基调；天空中，蔚蓝和暖金穿插，偶尔有五彩斑斓的光晕和战斗机划过的漂亮弧线，苍穹的广袤和飞行员的对比显得悲壮又苍凉。1940年5月的敦刻尔克小港，隔着平静的英吉利海峡就是士兵的故土，是家园。无数次的登船起航满是归乡希冀，又无数次地在硝烟中逃回，被海水的冷咸盖得绝望。
影片一开始我就被一种紧张到甚至有点窒息的情绪包裹，这种窒息感缘于命运的偶然性和无力感。尤其是在战争这种特定的命题下，人类的渺小与脆弱可见一斑。上一秒，你是打开了沉船舱门解救了同伴的英雄，下一秒，便溺死在被敌人子弹穿透的轮船里；上一秒，你孤军奋战歼灭了敌军战斗机，下一秒却被迫降在了沦陷区……
一部伟大的艺术作品，能够给观众留下的并不应该只有感官上的震撼，也并不在于它使用了多少特效特技，相反，而在于剥离这些它是不是还是直击人心。《敦刻尔克》击中我的是对于战争和人性的理解。
历史的开端，总是源于人类的不安，迁移，探索，贪婪，最后变成战争。“像我这个年纪的人发动了战争，却让年轻人奔赴战场。”当这两句台词从失去了大儿子的月光石号老船长的嘴里说出时，他内心的丧子之痛是不言而喻的。在“比利林恩的中场休息”里也有一句类似台词“他们只不过是一群孩子，却被卷入了不得人心的战争。”个体的命运在某些宏大的历史背景下总是被忽略。当“比利林恩的中场战事”里男主角被问到杀人是什么感受时，他说：“这没什么感觉，尤其是在战场上，唯有拼命方能取胜。”比利在肉搏战中杀死了敌人，对他来说，成为英雄的概率只能是零或百分之百，听起来残忍又真实，英雄也许并不想成为英雄，他们只是被命运偶然研究的产物。诺兰电影里的人道主义让我感动。
《敦刻尔克》里每一个人都是渺小的，尤其是在广袤天空和大海的衬托下。人性在残酷战争的重压下的种种表现——惶恐，脆弱，绝望，变得可以被理解和原谅。每一个士兵只是被命运的手无形推着走，疲惫不堪着，如同惊弓之鸟，家近在咫尺又远在天边，他们不知道战争何时胜利。男主和战友回家乡时对欢迎他们的老人说：“可是我们是逃亡回来的啊。”老人说，“那已经足够了。”对啊，幸存就是胜利。
尽管被战争所带来的死亡、绝望和窒息所笼罩，但人性的光辉依然在这部电影的某些时刻闪闪发光起来。当民众用渔船“含羞草号”“月光石号”来到敦刻尔克接回他们的孩子时，当空军飞行员最后一刻击落了敌军飞机的瞬间，我热泪盈眶。尽管电影里的人性有被拔高的成分，但是我依然愿意沉醉在这种伟大里，如果电影里都不再对人性抱有一丝希望，真实的世界会如何恐怖。
影片最后，喷火战斗机在敦刻尔克海滩上烧起了熊熊烈火，丘吉尔作了那段鼓舞人心的演讲：“直到新世界在上帝认为适当的时候，拿出它所有一切的力量来拯救和解放这个旧世界！”
我们将战斗到底，然后向死而生。
生命的名义观后感范文(篇3)
《敦刻尔克》，本身是个历史名词，且有珠玉在前；好比中国人听《四渡赤水》，结果已经知道，并无悬念。照着史实硬拍，就成科教纪录片了。
诺兰自然也明白。
所以他想了个法子保留悬念，那就是：
本片与其说是战争片，不如说是悬疑片。
我们知道历史上40万英法联军最后成功撤出了33万人，知道这次大撤退某种程度上挽救了欧洲，保留了二战西线的火种，某种程度上拯救了英国与法国。
所以诺兰让我们看个体的主角，让我们担心：大部队是撤了，他们呢？在战争里，个体的命运呢？
很微妙的：本片里没出现希特勒、丘吉尔与戴高乐这些传奇人物。
更有趣的是，基本没出现一个具体的德国军人——有德国飞机，有德国子弹，以及片尾德国军人影影绰绰的群像，但没有出现一个具体的德国军人。他们更像是潜在的、无形的威胁。
于是电影被极度简化了。无形的敌人正在涌来。海岸上是英法士兵，看着北边的英国。所有人都在讨论一个字，“家”。跨过大海，就能回家。
当然，还隔着大海呢。
于是这部电影，被简化成了，“敌人到来之前，我们要跨海回家。”
于是变成了一个，关于个体的故事。
空军在竭力奋斗。海上的船只冒死营救。海岸上的士兵紧张彷徨。汉斯·季默的音乐响彻始终，用大量的铜号音效带着紧凑的情绪。情绪始终是紧绷的。
情绪的爆点有三个。其一，英国船队出现。其二，“我要为法国人留下”——这句看过的一定有印象。其三，就是结尾。
但大多数时候，情绪是抻着的，是克制的。
而情绪的起伏，支配着本片的进程。英国人在船上出于恐惧朝混进来的人怒吼；落海水手的恐慌；飞行员默默地算油；英国老船主神一般的冷静。
尤其是英国人的疑似内乱，让我想到《黑暗骑士》里炸船威胁的时刻，以及，《集结号》里，争执要不要撤退的时刻——人性在极紧张时，在情绪逐渐崩解时的那种细节，很有趣。
当然，没有类似于小丑、小李那样的经典诺兰角色。但这一部，本来就没强调个性——空中的，岸上的，海上的，这些角色主要强调的是个群体共性，毕竟，浓缩着40万大军的恐惧呢。
有一点，让我想到《地心引力》。
《地心引力》中，宇宙浩渺无边，美丽而残忍；同样，《敦刻尔克》里，德军没有实际登场，大海才是真正的主角。大海被诺兰拍得极为美丽，有一种单调的壮阔，足以体现人类本身的弱小，阻隔着生还的希望，随时吞噬掉生命，就像无情的宇宙似的；但大海又是回家之路——只要船主老爷子，那点大英帝国老贵族范儿在撑着。
这种美丽又残忍的矛盾，哎。
没有典型的英雄形象，也许除了那个“我要为法国人留下来”的长官，那个驾船前来的船主老爷子，以及那个飞行员。长官自绝后路时的担当；船主老爷子从一开始就坚定着，驾着私家小船，像郊游似的，前来战火纷飞的海岸救人，而且抚慰了落水士兵的心灵；飞行员义无反顾地完成任务后，在海岸点起那一簇火焰。
其他大多数角色，都只是芸芸众生。漫长的等候，茫茫的大海，最后被某种执着拯救了——说诺兰没有点什么隐喻，我是不相信的。
漫长克制了一整个电影后，有和平时刻的特写。蓝色调的大海换成暖金色调。然后在不断的穿插镜头中，出现了那段著名的讲话。
我以前看到过许多许多次，但在电影院里，只有这一次，我服气了，我觉得温斯顿·丘吉尔凭这段话，就配得上他的一切赞誉。
说到底，这部电影，就像是为丘吉尔这段配词，专门做的配套解说：
我们将战斗到底。我们将在法国作战，我们将在海上和大洋中作战，我们将具有愈来愈大的信心和愈来愈强的力量在空中作战；我们将不惜任何代价保卫我们的岛屿。
我们将在海滩上作战；我们将在敌人登陆地点作战；我们将在田野和街头作战；我们将在山区作战；我们决不投降。
即使这个岛屿或它的大部分被征服并陷入饥饿之中，这是我一分钟也没有相信过的，我们在海外的帝国臣民仍要在英国舰队的武装保护之下，继续战斗，直到新世界在上帝认为适当的时候用它全部的力量和能力，来拯救和解放这个旧世界。
这段话陈述时，镜头不断转到海滩，转到登陆点，转到岛屿和所有的地点，转到所有牺牲与生还的角色，转到大海。
“我们决不投降……直到新世界在上帝认为适当的时候用它全部的力量和能力，来拯救和解放这个旧世界。”
诺兰这样悬疑着小人物的命运，想讨论的应该不是宏大的战争，而是“战争中，每个个体的情绪与命运”。
他大概想让我们相信：
在铺天盖地的事件以及宏伟如大海之前，渺小个体的恐惧与无助，那是难免的；但某些高贵的勇敢瞬间，某些渺小个体的举措（比如老船主那持续的沉静），可以显得多伟大；到最后，这些牺牲，都会是值得的。
——至少我是这么相信了。
生命的名义观后感范文(篇4)
二战，欧洲战场，从时空转换上将重要的地名进行排序的话大约是马其诺防线--敦刻尔克--伦敦--列宁格勒--斯大林格勒--诺曼底--柏林，在英美电影史上，除了象征着失败和撤退的敦刻尔克很少被搬上过银屏之外，其他地方展现盟军英勇善战，无畏牺牲的电影已经被无数次地演绎和重现在观众面前，这次美国著名导演克里斯托弗.诺兰将这十几天惊心动魄、争分夺秒的战略大转移的故事拍成了一部能与斯皮尔伯格《拯救大兵瑞恩》相提并论的电影，不，从某种意义上来说诺兰已经超越了他的前辈斯皮尔伯格，故事情节在三条时间轴线上齐头并进，用一种几乎令人眼花缭乱的剪切手法，将一个看似没有多少闪展腾挪空间的简单故事变得丰满而耐人寻味。
对《敦刻尔克》抱有战争宏达场面，希望能够看到类似于《拯救大兵瑞恩》开场中展现的血腥刺激战争场景的观众估计会大失所望了，诺兰没有俗套地模仿斯皮尔伯格，直接去变现两军交战的火爆场面，而是另辟蹊径。影片中没有枪林弹雨，没有残肢断臂，连敌人德军的影子都没有看到几个，然而，战争的硝烟的刺鼻气息与战争残酷而惨烈的一面一样展现得淋漓尽致。
第一条时间轴是海滩一周。两个丢盔弃甲，枪都不知道丢到哪里去的士兵，从前线捡回一条命后来到了敦刻尔克海滩，与无数同样失魂落魄，心急如焚的其他军人一样希望立刻撤离随时可能被德军消灭的狭长海滩一隅。求生是每个人的本能，虽然说作为军人需要攻城拔寨，流血牺牲，视死如归，但是，生存下来有时候会比牺牲更加重要，两个从来没有经历过战争的年轻人从死人堆里侥幸活了下来，所以，他们想方设法要登上军舰，生存、回家，不管采取什么手段。换上英军服装的法国士兵吉布森和遭受炮击后心存恐惧的英国士兵汤姆都不是反面形象，他们只是害怕，他们求生的本能让他们做出或许有点出格的事情。诺兰让战争回归人性的本能，那就是希冀生存，哪怕是一点点希望，求生就是正义，回家就是胜利。
第二条时间轴是游艇一天。作为平民的船长道森，响应祖国的号召，带着自己的儿子和儿子的朋友，驾着自家的游艇“月光石号”横渡英吉利海峡去营救被困在敦刻尔克的同胞。船长的义无反顾，儿子看到敌机时候的害怕与惊慌，年轻水手乔治的兴奋与自豪，让人看到在战争面前一个无所畏惧的民族，一群视死如归的平民，他们把自己的生命置之度外，冒着可能被德军飞机炸沉的危险，去营救另外一群生命，人性的光辉闪耀。当然，更有那个被他们救起来神经错乱的士兵墨菲，战争在他心里留下了几乎永远抹不去的创伤，对他来说英吉利海峡对面的敦刻尔克就是人间地狱，他只是不想再回到那个地狱，因此还失手将年轻水手乔治推搡倒地而死。但是，最终墨菲被船长的坚毅，飞行员的勇敢以及士兵们的强烈的求生欲治愈了心灵的伤痛。影片最后有一个小小的细节，那就是回到英国的墨菲衣冠整齐地走进报社，第二天船长和儿子就在报纸上看到了颂扬年轻水手乔治的报道，称之为“英雄”。人性的光芒在这里升华了，一条生命换回了另一条生命的重生，不得不佩服诺兰在细节上的处理炉火纯青，天衣无缝！
第三条时间轴是空中一小时。三名英国皇家战斗机飞行员驾驶三架战机升空迎敌，他们是敦刻尔克海滩上心急如焚，等待回家士兵生命的空中“守护神”。大家都知道，现代战争，制空权至关重要，中国抗日战争的悲壮和惨烈的主要原因就是中国在战争刚刚开始没几个月空军就丧失殆尽，后来才有了陈纳德的“飞虎队”，太平洋战争全面爆发之后又有了美国人支持的全新空中力量，战争局势才慢慢扭转。一览无遗的海滩，毫无遮拦的大海，没有空军的拼死保护，英法盟军的士兵就是德军战斗机的活靶子，英军的军舰就是德国轰炸机练习投弹的最好道具。三名勇敢的飞行员以其高超的驾驶技术，不怕牺牲的贵族精神，击落了一架又一架敌机，让焦急等待的士兵们看到希望，生命的希望。在明知燃油已经不足的情况下，坚持不返航，依然朝着敦刻尔克的方向飞去，在失去动力之后，影片以浪漫主义的表现手法，超现实主义的夸张意境，不可思议的情节安排，将一名英国飞行员的壮举刻画得入木三分，让观众留下了极其深刻的印象，螺旋桨不再转动的飞机就像一只折翼的大鸟，虽然不能再拍打翅膀，但是依然展翅翱翔，这个镜头将会成为空战影片的经典。
《敦刻尔克》与《拯救大兵瑞恩》看上去都是英雄主义的赞歌，本质上都体现了对每个平凡生命的尊重，那就是西方社会一向遵循的“救一人就是救世界”的信念而恪尽职守的果敢与单纯。懦弱也好，勇敢也罢，贪婪也好，正义也罢；恐惧也好，坚定也罢。为了逃生，一群英国士兵要将一个法国士兵赶出船舱；将军在送走最后一个英国士兵之后坚毅地敬礼致意后依然留下来帮助法国军队撤退；飞行员紧急迫降后非常从容地损毁飞机，然后带着一丝轻蔑的笑意迎接德军的到来。《敦刻尔克》在每个细节上处理得都非常精致，短短两个小时不到的影片在三根情节主线的穿插交汇中把观众牢牢地抓住，不敢有一丝松懈。诺兰的成功就是将《敦刻尔克》拍成了具有中国水墨画特质的错落有致与层次分明，着墨不多的画卷上表现出来的意境却是气象万千，展现出来的内容却是层出不穷，不像他的前辈斯皮尔伯格在表现战争时候浓彩重抹的水彩画，线条分明，色彩浓郁，或许，这就是诺兰风格战争影片的发轫之作吧！
感谢您阅读“好读后”的《生命的警示观后感精选4篇》一文，希望能解决您找不到好电影的观后感时遇到的问题和疑惑，同时，hdh765.com编辑还为您精选准备了生命警示观后感专题，希望您能喜欢！
