《一年的故事》读后感
《一年的故事》读后感 2022-12-21
《一年的故事》读后感精选3篇。
生活里没有书籍，就好像没有阳光;智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。凡是取得伟大成就的人，他们都对书有着不同一般的痴迷，一千个人眼中有一千个哈姆雷特，人们在读过一本书之后都会有属于自己的心得，我们只有读得认真，才能有所感，并感得深刻，有所获益。怎么才能避免将作品读后感写的如同流水账一样呢？为此，小编花时间整理了《一年的故事》读后感精选3篇，还请你收藏本页以便后续阅读。
《一年的故事》读后感 篇1
一个阳光明媚的下午，我正在整理书柜，突然一本画册掉了下来，画册的名字叫《手捧空花盆的孩子》，看到这名字我便不由自主地翻开了画册。
画册的`内容很简单，讲的是一个老国王孤苦伶仃没有儿子，他给城里的每个孩子发了一粒种子，有一个叫雄日的孩子照国王的话去做，转眼间到了国王看花的日子了，可雄日的种子连发芽都没发，他只好捧着空花盆去见国王。但国王偏偏选中了雄日，原来国王发给大家的是煮熟了的种子，大家都换了种子，只有雄日没有，他是最诚实的。
这故事虽然简单，却给了我许多感触。在书上，课本上讲了那么多要诚实的道理，我做到诚实了吗？我是否应该扪心自问一下呢？还记得有一次妈妈给我和妹妹买了一包糖，结果妹妹多拿了2粒，我心里很不平衡，就趁她不注意拿了她2粒糖。她发现少了了以后又哭又闹，当时我手上与额头上直冒汗，心“砰砰砰”的乱跳，事后心里还七上八下，忐忑不安的，那不就是不诚实的表现吗？
我已经一年级了，却不如故事中的雄日。现在我终于知道了，做人不能斤斤计较，要有宽阔的胸怀，要保持一颗纯洁，诚实的心去面对成功与失败。不能因为自己的一时贪婪而失去了人生最大的美德——诚实。
《一年的故事》读后感 篇2
转眼间，我已毕业。小学校里的桂树也已增添了六个年轮。现在回想起在小学的日子，那可真是快乐啊，因为那时候的我们童言无忌，天真无邪。
一年级，我们踏入校门，你们和我互不相识，我们却坐在同一个教室里，是缘分使我们坐在同一个教室里，让我们互相成为同学。
二年级，我们已经互相认识，并成为了非常好的朋友。我们开始用幼稚的语言来说笑，调皮时还扮鬼脸。
三年级，那时候的我们不知道团结是什么，也不知道班集体是什么，更不知道班级荣誉是什么。但是，一次拔河比赛让我们知道了这些。
班主任告诉我们要拔河比赛，我们没把它放在心上。那时候我们心中只有玩，除了玩还是玩。我们看见其他班级努力训练的时候甚至还说：看他们好傻之类的话。直到我们拔河比赛的时候，因为平常不努力，所以我们班是倒数第一名。当我们走在操场上时，听见其他班的同学在说：“看，作文那就是某某班。”
“哦！那个班啊，就是拔河得最后的那个班啊”顿时我们觉得颜面无存，也终于明白了班级荣誉，明白了落后就要挨打，努力才会强大。
六年级了，大家都在为小考准备着。紧张的考试气氛，看同学们“书到用时方恨少”的样子。同时，有些同学也在搜集其他同学的具体信息。生怕，一别不再见，在考完小考，拿成绩时不管同学们考得好的，或考得不好的都在哭，是啊，就要分别了。以后就各奔东西了，以后就见不到了。以后就不能在一起说笑，一起学习，一起玩耍了。失去了一个知心朋友就很痛心了，更何况是一批！
和小学同学在一起的时光，那些日子真是快乐，真是开心，但是到如今却见不到了，我是多么的痛心！
总之，与小学同学在一起的日子，是非常快乐的，非常开心，是我们由幼稚变得成熟，由无知变得有智慧啊！
我的小学同学们啊我是多么的想念你们啊！
《一年的故事》读后感 篇3
今天我读《手捧空花盆的孩子》，心中有很多感触，立志要做个诚实的孩子。
文中讲了有一个年迈的国王，他没有一个孩子，让谁来继承王位呢？想地他伤透了脑筋，国王终于想了一个好办法，给王国里的每一个孩子一粒花种子，谁种出来的花最漂亮，那他就是国王的继承人。有一个名字叫雄日的小男孩，他整天用心地培养花种，可一个月过去了，种子就是不发芽，开花。
观花的日子到了，每个孩子都穿地非常漂亮，捧着鲜花来到的王宫，可是国王看到一朵一朵漂亮鲜花的时候却怎么也高兴不起来。
突然 国王看到流着泪，手捧着空花盆的雄日，就问他为什么哭泣，雄日一五一十地告诉国王自己如何种花，但花种子长期不开花的经历，国王高兴地大声说：“这才是我诚实的好孩子，因为种子是我煮过的。”
看到这里，我的脸不禁红了，暑假期间，爸爸、妈妈都比较忙，有时候对我的作业来不及检查，我便骗他们说：“我已经做好了。”我以后一定要做一个诚实的人，像手捧空花盆的孩子一样，将来才又可能成为一个有出息的人。
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一年的故事读后感 篇1
清晨，从小区里，从天桥上，从车水马龙的马路上走来了许多的小学生，有开心的，有迷糊的，有蹦蹦跳跳的，还有边走边背书的。大家都穿着整齐的校服，陆陆续续的来到了学校。
“叮铃铃！叮铃铃！”学校的铃声敲响了。
早读了，所有的小学生整齐的坐在自己的座位上，大家一起朗读课文，那声音真美妙！这时，窗外的小鸟都在认真聆听，仿佛怕打扰到大家的学习。
吃早餐时间到，大家有序的排队，领用丰盛的早餐，安静的享用。为一天的学习补充营养。
上课了，同学们就聚精会神地听讲，像海绵一样吸取知识。下课了，同学们欢快的走出教室，开心的玩耍，有的踢毽子，有的做游戏，有的跳大绳，还有的在踢足球，每一个同学的脸上都露出发自内心的笑容。
这就是我们可爱的小学，一所位于高新区的小学。我们爱我们的学校，爱我们的老师。
一年的故事读后感 篇2
清晨，从小溪边，从田园里，从一棵棵种着碧绿碧绿的大树和小嫩草的石子路上，走来了许许多多的小学生，有的穿裙子，有的穿礼服，有的穿校服，还有穿自己家的短裤和短袖，大家穿的绚丽多彩，都成了好朋友。同学们向小燕子到招呼，向敬爱的老师问好，向徐徐升起在旗杆上的国旗敬礼。
“叮铃铃！叮铃铃！”安在房面上的铃铛响了。
上课了，小学生们个个分在自己班里，准备等老师来上课。这时老师来了，大家一起郎读的声音，那声音真好听！这时候窗外十分安静，柳枝不摆了，知了也不叫了，好像在听同学们读课文。最有趣的事是，跑来了一只小燕子。这些城里的朋友，是那样的好奇的听着。下课了，大家在小操场上玩儿跳皮筋，跳格子，石头剪刀布……招引来了许多小麻雀来看热闹。
这就是我们美丽的小学，一所西安的小学。参天的大树，温馨的教室，还有那回荡在脑海中的童年记忆。
一年的故事读后感 篇3
我看了一本有关诚信的书，其中有一篇叫《手捧空花盆的孩子》。它讲述了有一位国王，决定挑选一个诚实的孩子，收为义子的故事。他给每个孩子发一些花的种子，并宣布谁能培育出最美丽的花朵，便可以成为国王的继承人。孩子们为了成为国王的继承人都把种子细心的照料。有一个叫雄日的小男孩他也细心的照顾花盆里的种子，可是他的种子并没有发芽，雄日看着大家捧着美丽的鲜花，他很难过。当国王宣布种子是煮熟的，不会发芽的时候。雄日以他的诚实赢得了国王的赞许，成为了皇室继承人。
从这个故事中，我懂得了做一个诚实的人才赢得他人的信任。记得有一次语文老师把语文考卷发下来，看着我的考卷分数，我觉得很惭愧。我把考卷藏在书包里，一直到放学，我还没有想好怎么向妈妈交代。回到家看见妈妈的时候，我都不敢说话一直低着头。妈妈问我：“考试成绩出来了没有？考的怎么样呀？”妈妈看着我，眼中充满期待。我不敢把眼睛对着妈妈看，支支吾吾的说：“老师...........老师还没有批好。”吃饭的时候，我/草草吃了几口饭，就跑到房间里。我一边写作业，一边想着书包里的那张考卷，心里忐忑不安，妈妈知道我吃的少，就送点东西来给我，妈妈问我：“是不是不舒服呀？作业有没有不会的题目呀？要不要我教你？”看着妈妈这么关心我，我有些羞愧，想我不能这样欺骗妈妈，应该告诉她真相。我把试卷从书包里拿出来，不好意思的递给妈妈，妈妈看了试卷并没有责怪我，“虽然你考得不好，但是你是个做错能改的好孩子，你这次考得不好，下次继续努力，我相信你！你是个诚实的孩子，妈妈很开心！”我终于松了一口气。
通过这件事，我下次再也不说谎了，我要做一个诚实的好孩子。
一年的故事读后感 篇4
我们同学大多数都喜欢《阿凡提的故事》这本书，我也非常喜欢这本书，经常会被书里面的故事情节所吸引，会被阿凡提大叔的幽默、智慧逗得开心的不得了，一个故事讲的是：一个朋友约阿凡提去钓鱼，阿凡提答应了朋友的邀请。可实际上阿凡提并不喜欢钓鱼，原因是他不想伤害可怜的精灵。第二天他们如约来到了湖边，朋友们兴致勃勃的开始甩杆儿开始钓鱼，只有阿凡提在看。突然一个朋友钓到一条大鱼，阿凡提想不出用什么办法救它。在很着急的情况下，阿凡提想出了一个办法，他跳进湖中，把鱼钩解开，与跑了，朋友很奇怪他的做法，他却笑着说我把自己当作鱼了。读完这个小故事之后我想阿凡提不仅是个聪明、幽默还很有爱心。
如果我们向他一样爱护生灵，爱护鱼类，可能有很多珍稀的海洋生物就不会濒临灭种了，我希望我们能和它们成为好朋友，不要破坏它们安静的生活。
我今天读了一本有趣的书——《阿凡提的故事》精选。里面主要写了阿凡提每天骑着他的毛驴走街串巷，遇到不平事，他总要出手帮助需要帮助的人。
其中，最吸引我的是“毛驴法官”的故事。里面讲了一个吝啬鬼开了一家饭店，生意很不好。一天，一个老汉在饭店门口休息。吝啬鬼说老汉闻了饭店里饭菜的香味，让他付钱。老汉没有钱，吝啬鬼竟然
要老汉去见法官，法官和吝啬鬼同流合污逼老汉付钱。正在这时，阿凡提骑着毛驴走了过来，他对法官说：“老汉的钱我来付。”法官同意了。阿凡提走到吝啬鬼跟前，拿着钱袋使劲晃了晃，问：“听见钱的声音了吗？”“听见了，不少钱哩。”阿凡提对吝啬鬼说：“他闻了饭菜的香味，你听了钱的声音，咱们的帐清了。”最后法官说阿凡提只配当毛驴的法官，阿凡提羞辱法官和吝啬鬼是驴子。
文章中的阿凡提非常聪明，遇到事情，总能想到好办法，巧妙的解决它。我们也要向阿凡提一样，以自己的聪明才智帮助需要帮助的人。
《阿凡提的故事》作者是李敬余。讲的是阿凡提老是被色里木巴依冤枉，不过阿凡提挺聪明的，用自己的智慧，战胜了色力木巴依，当然，色里木巴依也不回落后，色里木巴依为了赢得胜利会和金币，色里木和阿凡提有时候还会告上法庭呢！不过，由于阿凡提很聪明，灵机一动，眼珠一咕噜转一圈，就立刻想起了办法，说出了自己的问题。官司一听到阿凡提的问题，无话可说了，官司只好给阿凡提打赢了官司。
这本书告诉了我们，要先想一想在做事情，还要善于观察，勤思考，爱动脑。
到了粮食成熟的时候，获得了丰收。这时国王又对阿凡提说：“粮食吃起来容易，可肿起却难得很啊！可是智慧在哪儿啊？”阿凡提笑着对国王说：“你已经找到了一条最重要的智慧了！”
这个故事告诉我们的是：只有辛勤劳动，才能得到收获。智慧是靠劳动才能得到的。
寒假里，我读了一篇有关阿凡提的故事——《国王寻找智慧》，受到的启发是：智慧是靠劳动得来的。
故事里说到，国王听说阿凡提很有智慧，便找到阿凡提，说要他帮国王寻找智慧。阿凡提便带国王来到一片荒地，让国王拿着锄头挖地。国王以为这样便能挖到智慧，便拼命干起来。可是很多天过去了，也没挖到智慧，国王生气地问阿凡提，智慧在哪儿啊？阿凡提告诉国王：智慧得种去长成后才能收到，国王只好跟着阿凡提干了一年。
今天，我读啦】，被阿凡提的聪明才智深深地吸引啦。
在】中，描写啦一位大地主把牲口市上所有的马、牛、驴等四条腿的牲畜全买走啦，但他说还不够，有多少买多少。阿凡提正好经过那里，问他；‘’你买那么多牲畜干什么、‘’大地主说；‘’我有一万亩耕地，要许多四条腿的牲畜来耕作。‘'’只要是四条的多要吗、‘’阿凡提问。‘’要，你有多少我要多少。‘’大地主回答。阿凡提说；‘’那你要说话算话，不许反悔。‘’一言为定，觉不反悔。‘’大地主高兴地回答。阿凡提回去以后，给他送来啦一百只兔子，大地主一看急啦，‘’阿凡提，这兔子能耕地吗、‘’那么您不是说四条腿的都要吗，并没有具体说什么。‘’大地主听啦无言以对，只好买下啦阿凡提的一百只兔子。
《阿凡提的故事》读后感我很喜欢阿凡提的机智幽默，沉着冷静的性格，我要好好向他学习。
一年的故事读后感 篇5
《手捧空花盆的孩子》故事说的是：一个国王年纪大了，自己没儿子，想找一个诚实的孩子做他的义子。于是他给全国的孩子发了些花种，并说：“谁能用花种培育出美丽的花，谁就可以继承我的王位。”
到了看花的日子，孩子们都捧着花盆，花盆里开着五颜六色的花，只有一个叫雄日的孩子，捧着空花盆。国王见了就问雄日为什么捧着空花盆，雄日把种花的经过告诉了国王。
国王听后，举起雄日的手，高兴地说：“他就是我的继承人！”原来国王给的种子是煮过的，根本开不了花。
故事中的雄日，诚实地接受了考验，种下了人间最美的花朵，用他的诚实换来了王位。使我明白了诚实是多么重要。其实在我们生活中也需要诚实，例如：平时老师问：“谁没写作业？”我们都会否认；老师问：“今天你们有没有扫地？”我们会说：“扫了。”其实有些同学并没有扫，因为怕被老师批评，就没有说实话。这样，不诚实又怎么会改正自己的缺点呢？躲避了别人对自己缺点的批评指出又怎么会不断进步呢？
诚实是一种美德，诚实是人间最美丽的花朵。我一定要做个诚实、脚踏实地的好孩子。
一年的故事读后感 篇6
回家，是思念的道路
思念的时候会想家，家是每个人所牵挂的，动物也不例外。贝拉，你是我在星期五下午社团课中认识的，你在一个美丽的院中出生，可主人觉得你十分丑陋，而把你丢在一个垃圾场中，你被猫妈妈养大，后来主人拉森在喂废墟中的小猫时，偶然发现了你，把你带回家并养大，你给身边的人带来了无穷的欢乐，让那些退休老兵快乐，可谁料到，贝拉是只斗牛犬，当地是不同意领养的，拉森便让贝拉学“回家”的“游戏”可后来因贝拉舍不得拉森而没有玩，当时贝拉十分后悔。后来你来到了拉森女朋友的父母家，可因为思念过度，而开启了回家的故事。
在回家的路上，贝拉见到了一只被罪恶的子弹打倒的美洲狮，可贝拉却认为是一只“大猫咪”，这只美洲狮便开始当狗妈妈，后来因为你和“大猫咪”遇上了雪崩作文，一些人救了它们，可因此“大猫咪”和贝拉分开了，然而“大猫咪”为了救贝拉，伸出狮脸让贝拉趁机逃跑，之后贝拉逃走后遇上了狼群，这时“大猫咪”再次出现解救出了贝拉，两个亲密了许久便又分离。出了森林，贝拉来到超市偷了一包鸡肉，又遇上了一位退伍的军官——海因塔，陪伴到他直到死去。
贝拉终于流浪到了拉森工作的地方，回归到了大家的温暖之中享受团圆。
这让我体会到了坚持不懈总会有一条宽敞的大路会为你敞开。
记得一次，我的老太太去世了，而举哀旗的任务就交在了我头上。一开始还觉得挺轻松，可后来就觉得似乎举着的是孙悟空的“金箍棒”，刚想要“罢工”时，想到了贝拉这坚持不懈的精神，便卯足了劲。一直坚持了几个钟头。
只要你愿意去做，有一条宽敞的大路正为你留着。
一年的故事读后感 篇7
安徒生的故事读后感200字1
读了《安徒生童话》这本书，我不由自主地沉思起来。
安徒生写的作品中，我最感动的就是《丑小鸭》了。故事发生在初春，鸭子妈妈们都忙着孵蛋。丑小鸭的妈妈也不例外。孵呀孵，孵了三七二十一天，小鸭们终于出世了。他们都长得漂亮可爱，聪明伶俐。可是丑小鸭却长得难看无比。同伴们都叫他“丑小鸭”。因为长得丑，所以经常受到别的动物的唾骂和歧视。就连他的兄弟姐妹也不给他好脸上看。丑小鸭迫不得已，只好离开了这个令他伤心的地方。离开家后，他经历过了数不清的困难和挫折，终于从“丑小鸭”脱变成了白天鹅。
我似乎读到了丑小鸭努力寻求认可的艰辛。安徒生是丹麦人，一生充满坎坷。丑小鸭脱变成白天鹅的故事，其实写的就是他自己。
卖火柴的小女孩，海的女儿，皇帝的新装……在这数不清的故事里，让我懂得了数不清的道理。
安徒生的故事读后感200字2
安徒生是著名的童话作家，我最喜欢他写的《皇帝的新装》，我就给大家说一下我的读后感。
《皇帝的新装》里皇帝是喜欢美的.人，他每天都要换好几套衣服，在门口的士兵们常说：“皇帝在更衣室里。”有二位骗子知道了，那时候，皇帝要在大街上巡逻，所以要穿好衣服，这两位骗子就跟皇帝说：“我们的衣服是最美丽的，愚蠢的人是看不到的。”皇帝给了骗子很多钱，要骗子做衣服。皇帝见衣服还没到，就派人去看，而且是非常诚实的，可他们都看不见，只能骗皇帝。衣服终于做好了，可皇帝也看不见，只能假说这衣服很美丽。
开始巡逻了，皇帝穿着衣服走在大街上，人们都哄堂大笑，这衣服是没有用布做的。真是狡猾的骗子，愚蠢的皇帝。
安徒生童话真好看。
安徒生的故事读后感200字3
安徒生童话是一本具有吸引力的童话书，安徒生他一生写了168篇童话，其代表作有《海的女儿》、《丑小鸭》、《卖火柴的小女孩》等。安徒生的童话具有独特的艺术风格，即有诗意的美，也有喜剧性的幽默。
其中，丑小鸭这个故事给我留下的印象最深。内容讲的是：从前，鸭妈妈的蛋窝里孵出了一只小鸭子，它长得难看极了，大家都讨厌它，于是叫它“丑小鸭”的故事。丑小鸭从小在鸭妈妈的蛋窝里长大，它想：我生下来就是这个样子，没办法改变，不过我可以学本领，像其它小鸭一样能干。于是，它跟鸭妈妈学游泳，替养它的主人看家，遇到困难时它坚强面对，永不退缩。最后，它变成了一只会飞的、美丽的“白天鹅”。
通过读了丑小鸭这个故事我懂得了要认识自己，相信自己，总有一天，我也会像“丑小鸭”一样变成“白天鹅”的。我们的学习也是这样，遇到困难时要对自己有信心，如果你不坚强面对，就不会有好的结果。
安徒生的故事读后感200字4
今年暑假，我读完了《安徒生童话感》其中一篇卖火柴的小女孩深深地吸引着我，我认真、仔细的读完后，眼睛都湿润了，心中不停的在说卖火柴的小女孩实在太可怜了。看完这篇故事后，我发自内心的说出了一句话，我真幸福。
我有父母的疼爱，有漂亮的衣服穿，有好吃的东西吃，能安安静静、舒舒服服地坐在教室里学习，也能和许许多多的小朋友一起玩游戏等等，父母还送我去县城学舞蹈、学器乐……我多么幸福啊!以上这些，卖火柴的小女孩从没有得到过、也从没有享受过。她只能带着美好的幻想走完了自己短暂的一生。
今天，我终于体会到父母的辛苦，父母都在学校工作，他们除了工作以外，剩余的时间都在无微不至照顾我，帮我洗衣，帮我烧饭，教我学习，所以我想对父母亲说“爸爸、妈妈，您们辛苦了，我会珍惜你们给我的幸福生活，我会好好学习，不辜负您们的希望。
安徒生的故事读后感200字5
翻开《安徒生童话》这本书，每篇故事都深深地吸引了我的目光，其中《丑小鸭》一文对我印象最深刻。
丑小鸭刚出生，就因为长得丑，人们和动物都十分讨厌它。丑小鸭的处境一天比一天糟，直到有一天，大家把丑小鸭赶走了，丑小鸭在森林里到处流浪。当然，外面的生活也不好，它被野鸭嘲笑，被猎人追捕，被人们欺侮……过了一天又一天，丑小鸭靠着自己的努力，终于变成了一只美丽高贵的白天鹅。
从这个故事中，我明白了：我们一定要有自己远大的理想，并按照自己的理想去做，你就是一个成功者。
安徒生的故事读后感200字6
《安徒生童话》是一本很有意义的书.关于童话,很多人都听过。
在我还不识字的时候,妈妈总是在我临睡前给我讲故事,其中就有好多是从《安徒生童话》里的,有《卖火柴的小女孩》,《丑小鸭》，《皇帝的新装》等等。
故事给了我很多启发，也教了我很多做人的道理，故事语言动听，有丰富的想象力，赞美了很多善良、勤劳、勇敢的人们，教育了我们做人要朴实，脚踏实地，不要有虚荣心，遇到挫折不要害怕，要勇敢去面对。
我很喜欢着本书，相信它会伴随我度过美好的童年时代。
安徒生的故事读后感200字7
安徒生是一位丹麦人，他是世界著名的童话作家，前几天，姑姑送我了一本安徒生童话的书，我看得津津有味，我最喜欢看的一篇是顽皮的小孩，主要内容是有一个和善的老诗人，他看见窗外下起了倾盆大雨，忽然，有一个小孩在敲门，那个老诗人把门打开了发现是个小男孩，看到他全身一件衣服也没有穿，就把小男孩叫到屋子里。
小男孩他说冷了，老诗人就给他取暖，老诗人觉得这个小孩很顽皮，还拿着一把神奇的箭，有一次，他把箭刺到了老祖母的心里去了，虽然已经治好了，但老祖母一直忘不了它。
你觉得这个故事有趣吗?你也来看一看这个故事吧!
安徒生的故事读后感200字8
《安徒生童话》能把小巧的拇指姑娘、美丽的小人鱼、聪明的小克劳斯和残忍的大克劳斯和坚定的锡兵等人物刻画地栩栩如生。
作者安徒生希望人间出现一个美丽幸福的世界，在这个世界里人们都具有高尚的品质和理想、勇敢和舍己救人的献身精神。“拇指姑娘”——她虽然长得身材微小，但她能乐于助人，追求光明，终于也得了自己的幸福生活。卖火柴的小女孩——她虽然一贫如洗，在寒冷的冬夜忍着饥饿卖着火柴，但她渴望温暖和光明，在一根根火柴燃烧放出光芒的时候，跟着慈祥的祖母走向没有饥饿没有寒冷的地方。
我喜欢看这本书，它让我们明白什么是善良、勤劳、勇敢、坚强、朴素、健康。让我们向着安徒生的美好希望走去吧!
一年的故事读后感 篇8
责任是什么？若说人生是夜空，那么人类的品质与感情就是点缀在那片天空上繁星，而责任，就是其中最耀眼的那颗！
啪，啪，啪，一阵打骂声响彻云霄。一群淘气的小学生们正在被老师训斥，其中也包括我。事情是这样的，我和几位同学在踢足球，正在激烈的对抗中，一位同学不小把足球踢到了一位女孩的肚子。我们惊慌失措地跑了。
可是那个可怜巴巴的孩子找到老师，向老师说了情况。事情就是这样的，老师说：“这件事是谁干的？”我们互相看了几眼，使用了缓兵之计没有说话，可是老师步步追击。但是最后老师给了我们一天的时间，让我们好好回忆回忆。
一天到了，我们愁眉苦脸来作文到艺校，老师一脸严肃地盯着我们，他愤怒地说：“是谁做的昨天那件愚不可及的事情？”那个踢伤了小女孩的同学自责地说：“老师这个事情是我不小心做的。”老师不但没有批评他，还表扬了他因为他承认了错误，知错就改是好孩子。
责任向蜗牛的壳，背着觉得很重，没有就会死；责任不是虚拟语气，也不是未来时，而是现在进行时；责任就是对自己要求去做的事情有一种爱。责任相知一种心灵洁净济，能使人格生活；责任像是一朵美丽的鲜花，虽然渺小，却能装点着人们的心灵。责任是地久天长的承诺；责任是力能抗敌的气概；责任是视死如归的意志；你不想背负的缺又不得不背负的就是责任。
故事读后感一年级1000字(精选5篇)
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故事读后感一年级 篇1
这个寒假，我阅读了《雷锋的故事》这本书。这本书一共有二十七章，给我印象最深的是第十六章，我给大家介绍一下吧。
第十六章的名字叫甘当革命的傻子，这一章主要讲述了一九六〇年八、九月间，团政治处连续收到两封表扬雷锋的地方来信。一封是抚顺市望花区和平人民公社来的；另一封是中共辽阳市委来的。和平人民公社的信是感谢雷锋支援他们一百元钱的事，事情原来是这样的：在一个令人欢欣鼓舞的日子里，运输连驻地附近的人名群众敲锣打鼓，放着鞭炮热烈庆祝市人民公社成立，雷锋在街头上看到这种情形，他想：我作为一个人民战士，自己能为刚刚建立的公社做点什么能？想着想着他拿出自己省吃俭用一百元钱捐到了人民公社，说：我在苦里生，甜里长，党和人民给了我一切，我要把一切都献给党，献给人民。中共辽阳市委的来信，是热烈赞扬雷锋给灾区人民寄去一百元钱的深情厚意，事情的经过是这样的：雷锋在报纸上看到了一条消息，辽阳地区遭到了百年不遇的大洪水，对辽阳，雷锋有说不尽的深情厚意啊！他在那儿参军，在那儿住过，劳动过当雷锋在报纸上看到中央和毛主席派飞机给灾区人民送粮送衣的时候，心里想：我这个人民战士，能为灾区做点什么呢想了想，他又凑了一百元钱，写了封慰问信，顶着大雨，跑到邮局，把一百元钱和慰问信寄给了辽阳市委
雷锋的一生正如他说的那句名言一样，人的生命是有限的，但是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务之中去！
故事读后感一年级 篇2
在寒假，我读了《史记故事》。
《史记故事》是司马迁用一生时间呕心沥血创造出来的名著，这本书为我打开了历史故事的一扇窗，让我了解了历史。
史记中有许多有意思的故事，比如：“鸿门宴”“晏子使楚”“项庄舞剑”“仁义的败将”等。要问我最喜欢的呀，就属“霸王别姬”了。
楚汉相争时，西楚霸王项羽在和刘邦争夺帝位，进行了长达十几年的战争。最后项羽在乌江兵败，自知大势已去，在突围前夕不得不和虞姬诀别，最后自杀身亡。
读到虞姬自杀后倒在项羽的脚边时，我觉得虞姬好伟大啊，为了自己的丈夫可以牺牲自己。
我还对“卧薪尝胆”有着深刻印象，讲的是：春秋时期，吴国和越国发生了战争。越国被吴国打败，越国勾践被夫差俘虏。后来，吴王夫差释放了勾践，让他回到了越国国都会稽。勾践在坐卧的地方吊了个苦胆，夜里躺在柴草上，面对苦胆。每天吃饭时都尝尝苦胆。总扪心自责：“你忘了会稽大败之辱吗？”就这样勾践跟同甘共苦共同命运，经过十年发展生产，积聚力量，又经过十年练兵，终于在公元前473年打败夫差，灭掉了吴国。
史记中还有许多感人励志的故事，希望大家会认真读，了解更多的历史故事。
故事读后感一年级 篇3
《爷爷一定有办法》是书香流动活动张云鹏借到的第一本绘本。这本书张云鹏曾在4岁时通过“绘本小屋”借阅过，只是他对此已无印象了。
我们是通过如下方式进行阅读的：第一晚由爸爸给张云鹏阅读，让他对此书的内容有了初步的了解；第二晚由妈妈给张云鹏阅读，他对此书中的附属小故事——老鼠一家产生了深厚的兴趣，这就是孩子与众不同的欣赏角度；第三晚由张云鹏给爸爸、妈妈阅读，让他对故事的内容有了自己的理解。
《爷爷一定有办法》故事内容简洁、易懂，整个故事中浓浓的爱贯穿着始终，让人情不自禁的感叹：“啊！原来这就是幸福！”布满星星、月亮的兰面料在爷爷手中演绎的如此神奇，爷爷用心为约瑟想出的一个个办法感动着我们的心，这就是爱的力量。
第二篇：绘本故事《爷爷一定有办法》读后感
读了那么多的书，虽然从未与书中的小精灵谋面，但我知道它们一直陪伴在我的身边。在它们的引领下我收获了知识和智慧。
读《爷爷一定有办法》时，我惊叹于“爷爷”的心灵手巧，他将那条用旧的蓝色毯子改了一次又一次，每次都能让它重新发挥新的作用。就像爸爸经常跟我说的：“很多看似没用的东西，只要我们善于动脑，都可以再次利用的。”
故事读后感一年级 篇4
安徒生的故事读后感200字1
读了《安徒生童话》这本书，我不由自主地沉思起来。
安徒生写的作品中，我最感动的就是《丑小鸭》了。故事发生在初春，鸭子妈妈们都忙着孵蛋。丑小鸭的妈妈也不例外。孵呀孵，孵了三七二十一天，小鸭们终于出世了。他们都长得漂亮可爱，聪明伶俐。可是丑小鸭却长得难看无比。同伴们都叫他“丑小鸭”。因为长得丑，所以经常受到别的动物的唾骂和歧视。就连他的兄弟姐妹也不给他好脸上看。丑小鸭迫不得已，只好离开了这个令他伤心的地方。离开家后，他经历过了数不清的困难和挫折，终于从“丑小鸭”脱变成了白天鹅。
我似乎读到了丑小鸭努力寻求认可的艰辛。安徒生是丹麦人，一生充满坎坷。丑小鸭脱变成白天鹅的故事，其实写的就是他自己。
卖火柴的小女孩，海的女儿，皇帝的新装……在这数不清的故事里，让我懂得了数不清的道理。
安徒生的故事读后感200字2
安徒生是著名的童话作家，我最喜欢他写的《皇帝的新装》，我就给大家说一下我的读后感。
《皇帝的新装》里皇帝是喜欢美的.人，他每天都要换好几套衣服，在门口的士兵们常说：“皇帝在更衣室里。”有二位骗子知道了，那时候，皇帝要在大街上巡逻，所以要穿好衣服，这两位骗子就跟皇帝说：“我们的衣服是最美丽的，愚蠢的人是看不到的。”皇帝给了骗子很多钱，要骗子做衣服。皇帝见衣服还没到，就派人去看，而且是非常诚实的，可他们都看不见，只能骗皇帝。衣服终于做好了，可皇帝也看不见，只能假说这衣服很美丽。
开始巡逻了，皇帝穿着衣服走在大街上，人们都哄堂大笑，这衣服是没有用布做的。真是狡猾的骗子，愚蠢的皇帝。
安徒生童话真好看。
安徒生的故事读后感200字3
安徒生童话是一本具有吸引力的童话书，安徒生他一生写了168篇童话，其代表作有《海的女儿》、《丑小鸭》、《卖火柴的小女孩》等。安徒生的童话具有独特的艺术风格，即有诗意的美，也有喜剧性的幽默。
其中，丑小鸭这个故事给我留下的印象最深。内容讲的是：从前，鸭妈妈的蛋窝里孵出了一只小鸭子，它长得难看极了，大家都讨厌它，于是叫它“丑小鸭”的故事。丑小鸭从小在鸭妈妈的蛋窝里长大，它想：我生下来就是这个样子，没办法改变，不过我可以学本领，像其它小鸭一样能干。于是，它跟鸭妈妈学游泳，替养它的主人看家，遇到困难时它坚强面对，永不退缩。最后，它变成了一只会飞的、美丽的“白天鹅”。
通过读了丑小鸭这个故事我懂得了要认识自己，相信自己，总有一天，我也会像“丑小鸭”一样变成“白天鹅”的。我们的学习也是这样，遇到困难时要对自己有信心，如果你不坚强面对，就不会有好的结果。
安徒生的故事读后感200字4
今年暑假，我读完了《安徒生童话感》其中一篇卖火柴的小女孩深深地吸引着我，我认真、仔细的读完后，眼睛都湿润了，心中不停的在说卖火柴的小女孩实在太可怜了。看完这篇故事后，我发自内心的说出了一句话，我真幸福。
我有父母的疼爱，有漂亮的衣服穿，有好吃的东西吃，能安安静静、舒舒服服地坐在教室里学习，也能和许许多多的小朋友一起玩游戏等等，父母还送我去县城学舞蹈、学器乐……我多么幸福啊!以上这些，卖火柴的小女孩从没有得到过、也从没有享受过。她只能带着美好的幻想走完了自己短暂的一生。
今天，我终于体会到父母的辛苦，父母都在学校工作，他们除了工作以外，剩余的时间都在无微不至照顾我，帮我洗衣，帮我烧饭，教我学习，所以我想对父母亲说“爸爸、妈妈，您们辛苦了，我会珍惜你们给我的幸福生活，我会好好学习，不辜负您们的希望。
安徒生的故事读后感200字5
翻开《安徒生童话》这本书，每篇故事都深深地吸引了我的目光，其中《丑小鸭》一文对我印象最深刻。
丑小鸭刚出生，就因为长得丑，人们和动物都十分讨厌它。丑小鸭的处境一天比一天糟，直到有一天，大家把丑小鸭赶走了，丑小鸭在森林里到处流浪。当然，外面的生活也不好，它被野鸭嘲笑，被猎人追捕，被人们欺侮……过了一天又一天，丑小鸭靠着自己的努力，终于变成了一只美丽高贵的白天鹅。
从这个故事中，我明白了：我们一定要有自己远大的理想，并按照自己的理想去做，你就是一个成功者。
安徒生的故事读后感200字6
《安徒生童话》是一本很有意义的书.关于童话,很多人都听过。
在我还不识字的时候,妈妈总是在我临睡前给我讲故事,其中就有好多是从《安徒生童话》里的,有《卖火柴的小女孩》,《丑小鸭》，《皇帝的新装》等等。
故事给了我很多启发，也教了我很多做人的道理，故事语言动听，有丰富的想象力，赞美了很多善良、勤劳、勇敢的人们，教育了我们做人要朴实，脚踏实地，不要有虚荣心，遇到挫折不要害怕，要勇敢去面对。
我很喜欢着本书，相信它会伴随我度过美好的童年时代。
安徒生的故事读后感200字7
安徒生是一位丹麦人，他是世界著名的童话作家，前几天，姑姑送我了一本安徒生童话的书，我看得津津有味，我最喜欢看的一篇是顽皮的小孩，主要内容是有一个和善的老诗人，他看见窗外下起了倾盆大雨，忽然，有一个小孩在敲门，那个老诗人把门打开了发现是个小男孩，看到他全身一件衣服也没有穿，就把小男孩叫到屋子里。
小男孩他说冷了，老诗人就给他取暖，老诗人觉得这个小孩很顽皮，还拿着一把神奇的箭，有一次，他把箭刺到了老祖母的心里去了，虽然已经治好了，但老祖母一直忘不了它。
你觉得这个故事有趣吗?你也来看一看这个故事吧!
安徒生的故事读后感200字8
《安徒生童话》能把小巧的拇指姑娘、美丽的小人鱼、聪明的小克劳斯和残忍的大克劳斯和坚定的锡兵等人物刻画地栩栩如生。
作者安徒生希望人间出现一个美丽幸福的世界，在这个世界里人们都具有高尚的品质和理想、勇敢和舍己救人的献身精神。“拇指姑娘”——她虽然长得身材微小，但她能乐于助人，追求光明，终于也得了自己的幸福生活。卖火柴的小女孩——她虽然一贫如洗，在寒冷的冬夜忍着饥饿卖着火柴，但她渴望温暖和光明，在一根根火柴燃烧放出光芒的时候，跟着慈祥的祖母走向没有饥饿没有寒冷的地方。
我喜欢看这本书，它让我们明白什么是善良、勤劳、勇敢、坚强、朴素、健康。让我们向着安徒生的美好希望走去吧!
故事读后感一年级 篇5
我们同学大多数都喜欢《阿凡提的故事》这本书，我也非常喜欢这本书，经常会被书里面的故事情节所吸引，会被阿凡提大叔的幽默、智慧逗得开心的不得了，一个故事讲的是：一个朋友约阿凡提去钓鱼，阿凡提答应了朋友的邀请。可实际上阿凡提并不喜欢钓鱼，原因是他不想伤害可怜的精灵。第二天他们如约来到了湖边，朋友们兴致勃勃的开始甩杆儿开始钓鱼，只有阿凡提在看。突然一个朋友钓到一条大鱼，阿凡提想不出用什么办法救它。在很着急的情况下，阿凡提想出了一个办法，他跳进湖中，把鱼钩解开，与跑了，朋友很奇怪他的做法，他却笑着说我把自己当作鱼了。读完这个小故事之后我想阿凡提不仅是个聪明、幽默还很有爱心。
如果我们向他一样爱护生灵，爱护鱼类，可能有很多珍稀的海洋生物就不会濒临灭种了，我希望我们能和它们成为好朋友，不要破坏它们安静的生活。
我今天读了一本有趣的书——《阿凡提的故事》精选。里面主要写了阿凡提每天骑着他的毛驴走街串巷，遇到不平事，他总要出手帮助需要帮助的人。
其中，最吸引我的是“毛驴法官”的故事。里面讲了一个吝啬鬼开了一家饭店，生意很不好。一天，一个老汉在饭店门口休息。吝啬鬼说老汉闻了饭店里饭菜的香味，让他付钱。老汉没有钱，吝啬鬼竟然
要老汉去见法官，法官和吝啬鬼同流合污逼老汉付钱。正在这时，阿凡提骑着毛驴走了过来，他对法官说：“老汉的钱我来付。”法官同意了。阿凡提走到吝啬鬼跟前，拿着钱袋使劲晃了晃，问：“听见钱的声音了吗？”“听见了，不少钱哩。”阿凡提对吝啬鬼说：“他闻了饭菜的香味，你听了钱的声音，咱们的帐清了。”最后法官说阿凡提只配当毛驴的法官，阿凡提羞辱法官和吝啬鬼是驴子。
文章中的阿凡提非常聪明，遇到事情，总能想到好办法，巧妙的解决它。我们也要向阿凡提一样，以自己的聪明才智帮助需要帮助的人。
《阿凡提的故事》作者是李敬余。讲的是阿凡提老是被色里木巴依冤枉，不过阿凡提挺聪明的，用自己的智慧，战胜了色力木巴依，当然，色里木巴依也不回落后，色里木巴依为了赢得胜利会和金币，色里木和阿凡提有时候还会告上法庭呢！不过，由于阿凡提很聪明，灵机一动，眼珠一咕噜转一圈，就立刻想起了办法，说出了自己的问题。官司一听到阿凡提的问题，无话可说了，官司只好给阿凡提打赢了官司。
这本书告诉了我们，要先想一想在做事情，还要善于观察，勤思考，爱动脑。
到了粮食成熟的时候，获得了丰收。这时国王又对阿凡提说：“粮食吃起来容易，可肿起却难得很啊！可是智慧在哪儿啊？”阿凡提笑着对国王说：“你已经找到了一条最重要的智慧了！”
这个故事告诉我们的是：只有辛勤劳动，才能得到收获。智慧是靠劳动才能得到的。
寒假里，我读了一篇有关阿凡提的故事——《国王寻找智慧》，受到的启发是：智慧是靠劳动得来的。
故事里说到，国王听说阿凡提很有智慧，便找到阿凡提，说要他帮国王寻找智慧。阿凡提便带国王来到一片荒地，让国王拿着锄头挖地。国王以为这样便能挖到智慧，便拼命干起来。可是很多天过去了，也没挖到智慧，国王生气地问阿凡提，智慧在哪儿啊？阿凡提告诉国王：智慧得种去长成后才能收到，国王只好跟着阿凡提干了一年。
今天，我读啦】，被阿凡提的聪明才智深深地吸引啦。
在】中，描写啦一位大地主把牲口市上所有的马、牛、驴等四条腿的牲畜全买走啦，但他说还不够，有多少买多少。阿凡提正好经过那里，问他；‘’你买那么多牲畜干什么、‘’大地主说；‘’我有一万亩耕地，要许多四条腿的牲畜来耕作。‘'’只要是四条的多要吗、‘’阿凡提问。‘’要，你有多少我要多少。‘’大地主回答。阿凡提说；‘’那你要说话算话，不许反悔。‘’一言为定，觉不反悔。‘’大地主高兴地回答。阿凡提回去以后，给他送来啦一百只兔子，大地主一看急啦，‘’阿凡提，这兔子能耕地吗、‘’那么您不是说四条腿的都要吗，并没有具体说什么。‘’大地主听啦无言以对，只好买下啦阿凡提的一百只兔子。
《阿凡提的故事》读后感我很喜欢阿凡提的机智幽默，沉着冷静的性格，我要好好向他学习。
一年的故事读后感600字通用
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一年的故事读后感【篇1】
《手捧空花盆的孩子》故事说的是：一个国王年纪大了，自己没儿子，想找一个诚实的孩子做他的义子。于是他给全国的孩子发了些花种，并说：“谁能用花种培育出美丽的花，谁就可以继承我的王位。”
到了看花的日子，孩子们都捧着花盆，花盆里开着五颜六色的花，只有一个叫雄日的孩子，捧着空花盆。国王见了就问雄日为什么捧着空花盆，雄日把种花的经过告诉了国王。
国王听后，举起雄日的手，高兴地说：“他就是我的继承人！”原来国王给的种子是煮过的，根本开不了花。
故事中的雄日，诚实地接受了考验，种下了人间最美的花朵，用他的诚实换来了王位。使我明白了诚实是多么重要。其实在我们生活中也需要诚实，例如：平时老师问：“谁没写作业？”我们都会否认；老师问：“今天你们有没有扫地？”我们会说：“扫了。”其实有些同学并没有扫，因为怕被老师批评，就没有说实话。这样，不诚实又怎么会改正自己的缺点呢？躲避了别人对自己缺点的批评指出又怎么会不断进步呢？
诚实是一种美德，诚实是人间最美丽的花朵。我一定要做个诚实、脚踏实地的好孩子。
一年的故事读后感【篇2】
转眼间，我已毕业。小学校里的桂树也已增添了六个年轮。现在回想起在小学的日子，那可真是快乐啊，因为那时候的我们童言无忌，天真无邪。
一年级，我们踏入校门，你们和我互不相识，我们却坐在同一个教室里，是缘分使我们坐在同一个教室里，让我们互相成为同学。
二年级，我们已经互相认识，并成为了非常好的朋友。我们开始用幼稚的语言来说笑，调皮时还扮鬼脸。
三年级，那时候的我们不知道团结是什么，也不知道班集体是什么，更不知道班级荣誉是什么。但是，一次拔河比赛让我们知道了这些。
班主任告诉我们要拔河比赛，我们没把它放在心上。那时候我们心中只有玩，除了玩还是玩。我们看见其他班级努力训练的时候甚至还说：看他们好傻之类的话。直到我们拔河比赛的时候，因为平常不努力，所以我们班是倒数第一名。当我们走在操场上时，听见其他班的同学在说：“看，作文那就是某某班。”
“哦！那个班啊，就是拔河得最后的那个班啊”顿时我们觉得颜面无存，也终于明白了班级荣誉，明白了落后就要挨打，努力才会强大。
六年级了，大家都在为小考准备着。紧张的考试气氛，看同学们“书到用时方恨少”的样子。同时，有些同学也在搜集其他同学的具体信息。生怕，一别不再见，在考完小考，拿成绩时不管同学们考得好的，或考得不好的都在哭，是啊，就要分别了。以后就各奔东西了，以后就见不到了。以后就不能在一起说笑，一起学习，一起玩耍了。失去了一个知心朋友就很痛心了，更何况是一批！
和小学同学在一起的时光，那些日子真是快乐，真是开心，但是到如今却见不到了，我是多么的痛心！
总之，与小学同学在一起的日子，是非常快乐的，非常开心，是我们由幼稚变得成熟，由无知变得有智慧啊！
我的小学同学们啊我是多么的想念你们啊！
一年的故事读后感【篇3】
早上，从高楼上，从回民街，从白鹿仓，走来了好多小学生，他们向敬爱的校长问好，向大树拥抱，向绿油油的小草浇水。
“叮铃铃”上课铃响了，同学们蜂拥而上，你追我赶的来到教室，“嘎嘣”一声，姚老师拿着教材走进了教室，开始讲课。同学们是多么的认真，老师的声音也如同黄莺一般清脆，到了朗读环节，同学们朗读的如痴如醉，窗外，黄莺不叫了，杨树不摇了，好像都在听同学们朗读，声音在整个校园里回荡。
不知不觉，到了下课时间，下课铃也响起来了，只听见“哇”的一声，同学们跑了出来，速度差不多可以跟豹子比了！操场上真热闹呀，有踢足球的，有跳绳的，还有跑步的。大家玩的非常尽兴。
这就是我们美丽的小学，一所城市里的小学。整齐的大树，啼叫的黄莺，当然，也少不了同学们的读书声，在校园里回荡……
独居的一年读后感范文(精选9篇)
推荐你看看以下的独居的一年读后感范文，在认真读完作品后，我对于书中人物产生了极大的共鸣。正是学知识关键时期，养成读书的好习惯就非常重要。记录感受也同样重要，一篇优秀的作品的读后感是怎么写成的？敬请您阅读并收藏本文！
独居的一年读后感范文【篇1】
花了两周读完，虽然名字叫独居的一年，但是确实独居部分站的太少了。说下读完的几个感受:
1.这是四个作家的故事，特德，玛丽恩，他们的女儿(本文女主）以及艾迪。主要讲述他们37前和37后爱欲成长的故事。
2.作者真的太会讲故事了，对细节的把握非常好，经常会出现前后呼应的细节，让人把一个个小故事串联起来。
3.小说真的很“黄”，中间一度想弃书呀，第一部的描写文字已经非常露骨，第二部又讲到阿姆斯特丹红灯区那块，读起来真的会有不适感，西方人太开放了吧，也可能成年人是无法逃脱爱与性的话题的吧。
4.玛丽恩丧子之后一直无法走出的那种压抑，从三十多岁到七十多岁都无法与自己真正和解，这种心态还是取不得。人只活一辈子，要向前看，应该像她女儿丈夫死后又“入世”嫁给警察一样，积极面对人生百态。
5.无法理解艾迪总喜欢大自己十几二十岁的女人，反过来若是一个女性总喜欢比自己大十几二十岁的男人也无法理解。无法理解汉娜到四十岁还非常“浪”的生活方式。三观有些不同
独居的一年读后感范文【篇2】
意大利作家卡尔维诺说过：阅读就是抛弃自己的一切意图与偏见，随时准备接受突如其来且不知来自何方的声音。这个声音不是来自书本，不是来自作者，不是来自约定俗成的文字而是来自没有说出来的那部分，来自客观世界中尚未表达出来而且尚无合适的词语表达的部分。这是我看完《独居的一年》这本书后，很强烈的感受。
《独居》一书，是我在好几次出差途中，断断续续看完的，而在看之前，我其实已经看过很多关于这本书的书评，关于爱欲，关于成长。当我在断断续续的读书过程里，我思考最多的是，日常生活中，什么是轮回?就是被拘禁在自己的局限性中。什么叫解脱?就是从自己的局限性中跳出来。也许每个造物，该各安天分。又也许每个生命，悲伤或快乐都有自己的解读。
每个人在人生的每个阶段都要经历只属于自己的成长，那些你以为很深的伤口真的没必要掀开了给别人看，再亲密的人都不要，就让它结了痂随岁月尘封。长大，这个假以仪式感的服装，会用各种世俗来拘禁人，而以后的路，永远是奔赴自由之路。慢慢找到真正的自己，真正地破茧而出。虽然有些人可能穷极一生也远未完成。
自由又是什么呢?是信赖自己啊!很喜欢《独居》一书，因为它让我读到各种不幸、自卑、愤怒的情绪之后，还有一条通往内心的平和、宁静的路。
独居的一年读后感范文【篇3】
一本好的小说总能给人清晰的画面感，似乎看着人物一个个成长变化…关于亲情，父亲对女主的爱最让人感动，特别是女主给父亲上驾驶课章节，都说女儿是父亲上辈子的情人，无论父亲本人是如何，女儿在他心中永远是软肋，也许什么都无法伤害到父亲，唯独女儿。关于女主的母亲，也理解她的行为，最后能回到女儿身边是个惊喜。
关于爱情，女主前期总觉得自己眼光不行，总是交到坏男友，好不容易有了愿意去爱的男人却又早逝，但最后还是好运战胜了不幸，让她遇到了真正的爱，找到了真正的自己，还有什么比这更幸福的呢。还有埃迪对玛丽恩几十年的感情，丧子之痛是玛丽恩的不幸，但被人深爱一辈子又是何其幸运啊！
关于友情，女主的好朋友汉娜，这是个有争议的角色，虽然生活随意，甚至因自己的行为伤害过女主，但一路走来，也一直陪伴在女主身边，见证了她的起起伏伏，在她需要的时候出现在她身边，也让人温暖。
故事情节上不得不佩服作者的构思和伏笔，让人意想不到却又前后呼应，衔接的恰到好处，让人越读越想往下读。
时间是流逝的，但偶尔时间也是等人的。生活就是这样，悲悲喜喜，但总要怀着希望，一切都会过去，一切都会有个圆满的故事结尾！
独居的一年读后感范文【篇4】
第一眼看到这本书的书名时，我以为这是和《瓦尔登湖》一样讲述一个人独居一年中所思所想，但看完第一章后我却陷入了疑惑之中，这本书讲述的并不是一个人的生活，露丝，埃迪，玛丽恩，特德，这四个人人物的命运就因为1958年的夏天发生的事情彻底改变。
在那个夏天，埃迪来到了特德家中进行暑期实践，由于特德是著名小说家，埃迪想做他的助手学习些写作经验。可惜埃迪并不知道自己其实被特德利用了，特德其实是希望埃迪来做玛丽恩的情人，从而让玛丽恩从丧子之痛中走出，事实证明特德的计划成功，埃迪爱上了玛丽恩，而玛丽恩在最后选择了离开，把露丝留给了特德。从此，埃迪再也没有爱上过其他女性、玛丽恩一个人漂泊、露丝一直在心里怨恨自己的母亲。本书跨越了37年的岁月，从露丝4岁一直到露丝自己的孩子4岁，三代人的家庭故事浓缩其中，喜怒哀乐，悲欢离合，读完令我唏嘘不已。
在书的扉页上，作者写道这是一则爱的故事。我想这应该才是这本书想要表达的主旨。埃迪见到玛丽恩一开始是因为被她的外表吸引，后来则是被她所经历的丧子之痛所感染，再加上性启蒙的决定性，埃迪再也无法爱上比自己年轻的女性，这段忘年之爱能让埃迪坚持37年，直到玛丽恩再次出现。
埃迪和玛丽恩的爱是其一，另一则爱是露丝的，露丝在一开始并没有找到属于自己的爱情，也许因为从懂事起只有父亲特德的陪伴，露丝身上有很多男性的特征，比如她的肌肉发达，她争强好胜的性格，以至于看不上绝大多数追求者。而且她知道自己父亲的性生活不检点，这更让她对爱充满了怀疑和批判，在她的小说中经常能看到这一主题。露丝嫁给自己的经纪人艾伦，这并不意味着他就是她要找的人，只是她觉得自己不想再等了，凭借理性做出的最好的选择。当艾伦去世，露丝在守寡期间碰到了哈利时，她突然意识到自己终于找到了对的人，两个人都经历过自己的爱情挫折，最终命运通过一桩谋杀案将他们连在了一起，跨国之恋，作者与读者的完美结合。
在我看来，37年岁月很长，但相比之下，露丝守寡的那一年则更为漫长，本书标题中独居的一年正是露丝在失去父亲后又一次失去丈夫后的头一年。在这一年中，露丝的感受和她在自己小说中写过的完全一致，她也突然理解了母亲的离开，理解了发生在自己身上的一切事。所以小说结尾才会出现母女重逢时那段令人感动的对话。
毫无疑问，埃迪是幸福的，玛丽恩是幸福的，露丝是幸福的，哈利也是幸福的，他们最终都找到了自己的真爱，过去经历过的挫折都不复存在，在爱中，他们找到了自己，无论在什么年纪，无论贫穷与富贵，找到了爱就是人生最大的幸福。
独居的一年读后感范文【篇5】
光怪陆离
情节很‘跳脱’
儿子们的死母亲选择逃离父亲选择抚养小女儿母亲无法放下悲痛父亲依然勾搭年轻女人
最后母亲走了因为不敢面对小女儿害怕再次失去
女儿长大了有一种战胜父亲的欲望可是终于战胜的时候发现并不快乐
父亲和自己好朋友上床了然后用自己的痛苦惩罚自己和父亲双方都曾经在对方开车的时候陈述一个事实，是让彼此为对方难过心疼的事实父亲也许老了醒悟了于是绝望自杀了（我以为父亲能够长长久久的活着依然陪伴女儿度过漫长一生）
母亲最后回来了真好
四个主人公都是作家
女儿从小读父亲的书艾迪以玛莉恩和他写关于老女人与年轻人的书玛丽恩用写作逃避失去儿子的痛苦女儿从冷眼旁观到亲身体会写作
故事互相缠绕有始有终而且人物之间互相串联最后还引发联想艾迪和玛丽恩会在一起的吧哈利和露丝也会幸福美满吧
还好回到原点依然有人等待
只是关于主题不明白到底想说什么独居的一年不知道说的是他们还是只有露丝
艾迪等了37年玛丽恩用了37年忘记，哈利花了四年寻找他的证人露丝独居一年又重新写作结婚特德和汉娜不知道如何表示
也许作者想说值得等待
不过对于外国人的婚姻观还有性生活观点的差异还是很大的存在很多不理解的地方文化差异真无处不在
独居的一年读后感范文【篇6】
《独居的一年》读后感1500字：
相对于本周的高考，我更倾向于写写关于《独居的一年》这本书的读后感，虽然它非常小众。
故事中的人物跨越了两代人，第一代，一对夫妻，他们的两个儿子，都是十几岁的孩子，在一家人滑雪后，返程路上，而交通事故，死亡。这对夫妻就坐在车的后排，司机与副驾驶是两个孩子。此后，这位母亲，一生中都是阴郁，纵然她后来又生了一个女儿，也是不想因为自己的情绪而伤害到女儿而选择离开了四岁的她，离开了家。这个丈夫，他抑或难过，但是恢复的快，依然热衷于与各个有夫之妇、妙龄少女、中年女子的男女关系，而这位妻子，在她离开家之前的那个假期，被一个少年所爱，他几乎与她大儿子去世时的年纪相同，而毫不影响他们的忘年恋，而这个少年，此一生都爱着她，纵然一别，三十七年的等待，到了垂暮的七十六岁的她来到他面前时，他依然激动不已，而他，一生都是只和年龄大的妇女谈恋爱，对同龄或年纪小的，毫无感觉。
当年那个四岁的女孩，长大后成了著名的小说家，作品远销法国、荷兰等等，再后来，她成了妈妈，成了寡妇，就在当寡妇的一年里，她理解了父母的做法，原谅了没有责备的责备，再后来，她找到了爱，也成全了自己，小说的最后一页，我彷佛看到了她见到妈妈时的画面，虽然我想象不到四十岁美国女人的面貌。
整本书，不沉重也不轻快，情节也没有跌宕起伏，娓娓道来的述说，更是点点滴滴的生活。它在告诉你，作为父母，应该怎样去爱你的孩子，有时候，外人看似离开自己孩子的残忍举动，其实是她最好的保护，谁也不想让自己的孩子活在阴郁的气氛中，不想把不良情绪肆意地传给别人，这是我在那位母亲的不解行动中，读到的真谛。作为父亲，他给了女儿全部的爱，给她一个家，一个成长环境，而他却忽略了，他自己的混乱生活，给女儿造成的影响，导致她对异性的反感和排斥，甚至是对自己父亲的厌恶，虽然她爱他，但是少了些许尊重。
作为一个四岁就不知母亲在何方，直至三十七年后才相见的女儿，她是成功的小说家，她是有着正能量的女性代表，在她的经历中，我看到了坚强，洒脱和大度的原谅。还有那个只对年老的女性感兴趣的少年，就连买房子，都在考虑，把原房主一楼的工作室，改造成卧室，以避免老年人爬楼梯的不便，读后感.直到五十二岁，他才又在十几岁那个假期之后再次见到了他的初恋，故事中那个因失去两个儿子而终身忧郁的母亲，他一生未婚，无子女，可见，西方人对这点的宽容度，没有人催他去正常的交往，正常的婚姻，正常的生儿育女，每个人都有自己的空间，去活着。
不知作者为何把故事中的主干人物的职业都写成小说家，而且都还是不同类别的小说行家，我想，他可能要表达两个意思，一人性的复杂性，比如，那位父亲，虽然私生活混乱的令人咂舌，但确实是儿童读物的作者大咖，作品深受儿童喜欢。二写作可以让精神找到寄托点，比如后来，那位母亲写了一些列侦探小说，来麻痹自己，也许她的儿子只是找不到了，并没有离开这个世界，虽然，她清楚的看到他们没了；再比如，那个少年，他成年后的作品里，都有他初恋的影子，也可以说，多多少少都参杂了他自己的生活，让他的思念，流进也许哪天她可以见到的作品里。
当你找到爱时，也就找到了你自己，也找到了心灵的归宿。
独居的一年读后感范文【篇7】
本来想称之为书评，但是最后还是觉得不合适。主要有两个原因，首先我自己的阅读量很小，见识甚微，不足以去评论一本书，二来书中讲出的感情、内容细细碎碎，我好像也无法做个归纳总结，但是总想写些什么，抒发自己的一些想法，所以写一篇读后感。
独居冰岛的一年，作者嘉倩20xx年11月出版
作者想表达的感情很多，但是令我一次又一次陷入回忆和向往的就是她独居时的状态。
“一个人生活，变得不在乎打扮，衣服全是基本款，但碗碟好看，心情会不一样，毕竟独居的幸福时刻大部分和食物有关。”不记得具体是什么时候，只是这样的心态非常的熟悉，在国外的时候，不管穿什么奇装异服，总图个舒心，安心，无人关注，指点，而且越来越注重家中的内饰，舍得买好看好用，关键是自己喜欢的物件，家总是最舒服的地方，到现在也是，小而精，简约且温暖。
“人活着，要自己找乐子，独居的三十五平方米，不仅一个人的房间，还是一个人的家。”
何为家？以何为家？
想起来那一部电影，以何为家，看的自己泪眼婆娑，我想对于一个孩子来说，家就是最安全的地方，就是会被保护，被接纳的地方，在现实生活中，有时候父母并不能给予这个地方，也就导致很多孩子缺乏安全感，在成人之后还在通过更激进的方式去寻求。
而对于一个心理成年的成年人来说，我认为家就是要自己营造一个安全的舒适的地方。只有买到的房子才是家吗？家的归属感是自己营造的，就是一个三十多平米的出租房，也要精心布置，因为，自己住在这里。
一个人居住，极简社交，拥有自己对时间的完全掌控，有能力一个人把日子过得充实。“不想过去，不想未来，一个人，在属于自己的房间里安静呼吸。”花钱毫不犹豫，只管自己能否养活自己，是否熬夜只取决于自己要不要放肆一下，还可以把睡眠补足，哪怕外界发生了什么，最安心的就是回家，即使是临时租的房子，也是自己的宇宙，关上门，我是我自己的。
独居不是一定要有的生活状态，而独处却是一定要有的生活能力，因为人生而孤独。从呱呱落地，到垂暮之年，闭上双眼，在童年，在青春期，在成长奋斗的时候，有多少个日夜，是无法被人理解的瞬间。打开电话薄，没有一个可以说知心话的人，又是多少日夜，百无聊赖，最后只被空虚填满。作文而每一个这样的时刻，自己去理解自己，包容自己，接纳自己，与自己对话，确定自己的人生目标，主动思考，掌握自己的时间，掌控自己的人生。以上这些种种，都是在我们孩童时期，和家人朋友在一起的时期无法锻炼出来的，是需要有一段独处，独立的时期认真倾听自己内心的声音的。独处，静下来，触碰到自己的内心，才是找到自己的关键一步。
最后，有感于作者在本书中结尾讲的“自在”。“自由是一种理想状态，所谓的江河可渡，孤酒可饮。作为要买房，要吃饭，有父母的普通人，实在不太务实，因此，我更喜欢自在。自在是付出代价以后的心安。在不伤害别人，不麻烦别人的前提下，用自己的劳动换一口饭吃，…为每一个决定负责，不依靠别人，别人也不给自己添麻烦，即使产生关联，也是价值的交换合作。因为有能力对不喜欢的事情说不，所以有选择，有退了，来去自如，面对道德的打压，还可以反击，就事论事。”
以上这么长一段，实在不忍心割舍，字字句句都说在心坎里，自在，明确自己的内心边界，要不就是利益交换，要不就是真感情。自在，就是在明确自己的边界后，帮助了别人，是更爱自己。
由于各种压力，我曾经特别向往在独居的生活，也因为有过这样的生活，才知道这样的日子对于一个人的成长是多么重要。可是，你问我，如果有机会去独居，你要去么？我的答案是否定的，因为长期的自在独居会打磨我的韧性，会失去面对挑战的机会，人都要成长，要突破，要在环境和群体中打磨自己，不然何以成长？不过，我仍然坚持每一年独自旅行一次，20xx年的两周，20xx年的3/4天，20xx年，会有这么一次旅行，是我和自己的对话。
希望你们可以触碰到自己的内心，和自己做一次深刻的对话，无关道德理论，价值原则，只是倾听自己内心的声音。
独居的一年读后感范文【篇8】
呃…这算是我遇到最难写书评的一本书，但为了保持自己的好习惯，每一本书都要写书评，就勉强写一下吧。
独居的一年具体什么含义我觉得很宽泛，并不是指某一特定的年份，本书中唯一涉及到独居的一年大概就是露丝失去艾伦那独居的一年，可这本书的主人公我到现在都没明白究竟是谁。
初看这本书，有点小黄书的味道，但是性本来就是生活的本源吧，为了体现很多人性方面的因素，不得不通过这样的描写方式去体现。
现在，我来谈谈我眼中的这本书吧：1⃣️以埃迪和玛丽恩的故事为主线吧，开端是玛丽恩失去了两个孩子，特德也许出于好意为了玛丽恩，所以会让埃迪来做暑期工。首尾的那句“别哭了，不就是我和埃迪吗”让我觉得浑身一个机灵。不愧出自大家之手，写文章果然是大手笔，以极其简单看似不经意的描写给我们展现了饱满的故事情节，欧文的书果然看得让人上瘾；2⃣️不太懂写作这门手艺，但我觉得欧文写的这本书没有刻意的去要描写什么事儿，或者可以表达什么观点就是很随意，很巧合，浑然天成，让你感到每处细节的处理都极其精致。3⃣️这本书如果说让我明白了些什么道理：️印象最深的就是埃迪吧，十六岁去了特德家里，遇到影响自己一生的玛丽恩，没有那种斤斤计较的感情，对玛丽恩毫无理由的迷恋，三十七年的等待，终于最后在面对到玛丽恩的时候，在她怀里的感觉还是如当年那般，即使乳房下垂干瘪那又如何，还是很温暖，也像玛丽恩在三十七年后见到埃迪的那句，我从来没有像现在这样需要你的帮助。玛丽恩这三十七年发生了什么不重要，埃迪发生了什么不重要，就像文中所述：从埃迪开始，从埃迪结束。埃迪从最初见到玛丽恩，喜欢玛丽恩身上独有的那种忧郁气质，再到后来“误认为”喜欢露丝身上当年她母亲身上的那种忧郁气质，就是没太明白埃迪是喜欢玛丽恩，还是玛丽恩身上类似的忧郁气质？不过不重要了，玛丽恩身上的这个气质伴随了她大半生；️再来说一下特德吧，算是玛丽恩生命中的默默无闻的那一个，给不了她要的，那就帮她找到她要的，不知道为什么莫名心疼特德，我的偏见是虽然他和玛丽恩结婚也生过孩子，但他不太能够给玛丽恩所要的，而埃迪可以。特德也许也不知道自己要什么，就是不停的有外遇、捕获单亲妈妈、写书？或许他算不上合格的丈夫，但他绝对是合格的父亲。️谈论一下玛丽恩和特德失去两个儿子之后生的女儿—露丝，我总觉得这样背景下的姑娘，总会有一些特殊的特质，比如她对事物的敏感、偏执。他和艾伦在一起，感觉并不是真正的爱吧，也许是工作原因形成了习惯，而他和哈利在一起也太过草率，感觉她的恋爱谈的很轻易，来的快去得也快。也许这种平淡的幸福更为真切吧，她的最后一本书更像是她的重大事件。️露丝的好朋友汉娜：刚开始总觉得这样的姑娘活得很“洒脱”，还让我颇为羡慕，觉得可以不停地去更换男朋友，去寻找适合自己的，但我读到最后让我明白，其实这不是洒脱，更像是一种对感情的权衡，寻找对自己最有利的情感，害怕自己付出太多得到太少。我觉得这样看似精明的做法其实暗藏着巨大的危机，感情啊，一旦有了计较，就变得不靠谱了。喜欢一个人，就是纯粹的喜欢，无所谓得到付出，只要自己享受了其中的过程就好了嘛！
好了，独居的一年，从中又认识了不同的生命。
独居的一年读后感范文【篇9】
这是一部被书名欺骗了的故事，这是一部成长的自传体，这是一部令人瞠目结舌的小说，这是一部有点“世俗败坏”的作品，却也是一部揭露人性的创世之作。
这个故事里的每位成员都有些“反常”，他们一直在现有生活之外寻求另一种可能：
母亲玛丽恩为忘却丧子之痛和丈夫的背叛，与比自己小二十岁的少年埃迪擦出火花；害怕再次失去自己的心爱的小女儿，而选择消无声息地离家出走。正如王家卫所说：我不知道该怎么和生活中无法失去的人说再见，所以我没有说再见就离开了。
父亲特德一边创作古怪的儿童读物，一边流连于各色女人的怀抱；他唯一能做的事情就是逗乐露丝，爱露丝。在玛丽恩离家时，玛丽恩曾特别要求特德喝了酒不能开车，照顾好女儿。他一直信守承诺，直到女儿在他的护卫下被性侵才深深打垮了他。他失去了儿子们，无法安抚妻子的伤心，如今最爱的女儿也受了伤，他简直不能原谅自己，这是他埋在心底的不想发出的声音，但最终以死亡的方式发了出来。
少年埃迪迷失在忘年恋的激情中，从此无法爱上比自己年轻的女性；
4岁的小女儿露丝，则在父母间破碎的关系以及对死去哥哥的想象中，挣扎着长大，渐渐成为一名作家。成长中的她害怕和异性间亲密相处，幼时的经历成为她挥之不去的阴影，却也一边在努力地接触异性，努力地接纳那个怪异的自己！却从未忘记寻找自己的母亲，她期待母亲能亲眼见证她每个成长的经历，小到生活中的点点滴滴，大到她的结婚生子。然而，每一次，玛丽恩都没有如期而至，露丝后来竟有点“记恨”玛丽恩。
同样的，第一次给予埃迪性启蒙的玛丽恩，让埃迪的一生都无法忘记她，即使，后来七十六岁的玛丽恩再次出现在埃迪面前，埃迪依旧爱她，玛丽恩也没有忘记他。都说，时间不等人，可这一次，时间等了爱情！
四十岁的露丝，在那一年失去了自己的丈夫，留下他们俩的小儿子，从此露丝把全部的爱都倾注在格雷厄姆身上，身为母亲的露丝，就在那一瞬间明白了当年的玛丽恩，对她的恨也释然了，只想看看她，如今过得还好吗？
在小说的结尾，好像每一个的人生都找到了出口，好像每一人都在努力过“正常人”的生活。
小学一年级的读后感怎么写精选3篇
书籍是全世界的营养品。在读完作品后，心中常常有所幻想。若想更好地理解作品，我们不妨写一下读后感。那么如何写出有自我特色的作品读后感呢？经过收集并整理，读后感大全编辑为你呈上小学一年级的读后感怎么写，如果对这个话题感兴趣的话，请关注本站。
小学一年级的读后感怎么写 篇1
想起丑小鸭，想必大家肯定为它的苦难生活流一番眼泪。丑小鸭它是一只坚强的小鸭，在历尽千辛万苦之后终于变成了白天鹅。那是它心中的理想支持着它，让它与命运做斗争，与死神抗击到底。在家里，在芦苇丛中，在灌木丛，在沼泽地，在农家小院它处处受嘲笑，受欺侮，但它丝毫没有灰心丧气，始终不屈不挠地奋斗，最终靠自己有力的翅膀飞向自己最美好的未来。丑小鸭成为了美丽的天鹅，难道不是靠自己的努力吗？
来吧，什么难题，什么懊恼，什么伤心，什么灰心，抛开它们，让我们张开翅膀飞起来吧！
5、《命运》读后感
前阵子在书城买了本书，叫《滴水藏海》，里边有300个经典的哲理。现在我来品味一篇小故事，叫《命运》。
《命运》讲的是连个孩子的命运，一个被高僧占卜为“状元”，另一个为“乞丐”。二十年后，当初的“状元”成了乞丐，而“乞丐”却成了“状元”。
上帝说：“我赋予每个人的天分之占他命运的三分之一，其余的在于他如何去把握。”
看了这段话，我很受触动。把握命运，多简单的字眼，可是又有多少人真正把握住了自己的命运呢？不必埋怨自己的天分，更不必埋怨自己的命运，因为命运掌握在自己的手中，你随时都可以改变它！
小学一年级的读后感怎么写 篇2
我读了《卖火柴的小女孩》这篇童话故事，深受感动。我知道：我生活得很幸福，我为小女孩身世感到悲惨。
小女孩在一年的最后一天——大年夜不顾寒冷出来卖火柴挣钱，这时，天上下起了鹅毛大雪。她赤着脚在大街上走来走去，可是，没有一个人去理会小女孩。可怜的她没有卖出一个火柴，她在一户人家的房子前坐下来。
她又冷又饿，有家却不能回去。她的一只手几乎冻僵了，于是，她终于抽出了一根火柴，她看见了一个暖烘烘的火炉。刚想伸脚过去暖和一下，火炉不见了。她又擦了一根火材，她看见了香喷喷的烤鹅向她走来。火柴灭了，烤鹅也不见了。她非常饥饿，火柴又擦了一根。看见了自己在圣诞树下，她伸手去摸。火柴又灭了，她又擦了一根火柴。看见了奶奶，她想把奶奶留下。擦了一大把火柴，奶奶把她带走了。第二天，小女孩冻死了。
我不用来大街上来卖火柴，而是过着幸福的生活。我不愁吃不愁穿，不会寒冷和饥饿。我可以回家，在舒适的房子里就可以吃着香甜可口的美味。想要买什么东西，父母都会答应给我买。想要吃什么东西，父母都会答应给我买。想要看什么书籍，父母都会答应给我买。想要去什么地方，父母毫不犹豫地答应。我过着无忧我虑的生活，不用想着用什么方法去赚钱。
读了这篇童话故事，我不禁热泪盈眶，我体会到小女孩的生活很艰苦，很可悲，很孤独。我觉得我的生活是幸福的。
小学一年级的读后感怎么写 篇3
今天，我去大剧院看了一部非常感人的影片《烛光里的微笑》。
电影讲述的是一位王老师的感人事迹，王老师和蔼可亲，人人都尊敬她。
有一天，王老师接了一个差班，不仅成绩不好，连课堂纪律都是倒数第一。早上，别的班都在读书，而他们班却是欢歌笑语、自由自在。王老师知道后，不但没有责罚他们，还跟他们讲道理。
大家都放学了，王老师为了解学生的情况，一做完工作就去学生家里家访。
王老师有心脏病，医生说必须要在家里休息两个月，但王老师为了同学们还是坚持去学校上课和家访。
有一天，一个学生的父母因非法盗卖黄碟被公安机关抓了，王老师把那个学生带到自己家里，像母亲般关怀，使那个学生第一次感受到了母亲的温暖。
好景不长，王老师在带大家去爬山的时候，因心脏病，去世了。
大家在教室给王老师开了一个追悼会。每一个人手上都拿着一根蜡烛，默默地哭着。因为，他们知道王老师喜欢烛光。
看完电影，我深深地感受到了王老师的伟大。她对学生的慈祥，她对学生的关怀，让我们敬仰。
王老师的一举一动，让我们感受到了教师的辛勤。老师的意志是坚强的，老师的关怀是来自内心的一种体贴。
老师是伟大的。老师是辛勤的园丁，在培养一棵又一棵的幼苗。老师是在培养祖国的人才。所以，我们也不能忘记每一位老师对我们的恩情。
