徐悲鸿观后感

徐悲鸿观后感(合集3篇)。

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观看一些意味深长的电影时，观赏作品的同时总会因一些经典情节而受益匪浅，我们有必要写一篇观后感来记录这些感触。写好观后感的“感”就该联系实际，深入发挥。你是否正为写作品观后感而犯难呢？经过搜索整理，读后感大全的编辑为你呈现“徐悲鸿观后感”，供有需要的朋友参考借鉴，希望可以帮助到你。

徐悲鸿观后感 篇1

读了《徐悲鸿的故事》这篇文章，我热血沸腾，多么爱国的人啊！多么爱学习的人啊！ 这篇文章概括了：一次聚会，外国洋学生歧视中国留学生。这可把徐悲鸿给气坏了。他好好学习，不怕劳累，终于获得了成功。那位洋学生不得不承认自己不是中国的对人的故事。 徐悲鸿这是伟大啊！他为了把自己祖国中国争光和找回自尊，流了很多汗水。终于，不负有心人，徐悲鸿成功啦！像徐悲鸿这样不怕辛劳，用自己的力量去贡献祖国，帮助祖国，为祖国争光争气的为人有许多，如：为国捐躯战士黄继光；为百姓造福的杰出工程师詹天佑；物理学杨振宁等等，在他们的身上，都看到了爱国的精神。 在社会中，许许多多的人嘴里说：我要为祖国出分力，我是中国人，我爱中国！可心里却想：懒得理他三七二十一，反正也没有什么，谁会那么傻地去死呢？我们是少先队员，是二十一世纪未来的接-班人，这个重担，我们一定要挺祝 同学们，好好学习！不要忘了我们是二十一世纪未来的接-班人，要把祖国变得更加繁荣富强！

徐悲鸿观后感 篇2

今天，我读了一篇名为《徐悲鸿立志学画》的文章。读罢此文，我被徐悲鸿深深震撼。

文章内容讲的是，徐悲鸿在考取巴黎高等美术学校后还曾向法国著名的绘画大师达仰学画。这引起了一些人的嫉妒。其中一个外国学生冲着他说，你们中国人就是到天堂去深造，也成不了材。这话深深地激怒了他。他为了用事实让外国人重新认识一下真正的中国人，更加发奋学画，终于以优异的成绩通过了结业考试，而且他创作的.油画在巴黎展出时，轰动了整个画界。

徐悲鸿凭借坚强的意志，通过不懈的努力取得了成功。他真不愧为我们学习的榜样。而今，我们一些学生缺乏坚强的意志，在学习上一遇到困难就退缩，极易对学习丧失信心，读书更不愿下苦功夫，兴致来时读一点书，没兴致便把书甩到了一边，是三天打鱼两天晒网，不能做到持之以恒。这样，如此学生哪怕真是到天堂去深造，也很难成材。

学海无涯苦作舟。我们也要像徐悲鸿一样，具有坚强的意志，坚持不懈地努力学习，力争成为有用之才。

徐悲鸿观后感 篇3

今天老师让我们写一篇读后感，是《徐悲鸿励志学画》这篇课文。

课文的主要意思是：一天，一位外国学生很不礼貌的向徐悲鸿说：中国人就是到天堂去深造也成不了才，徐悲鸿被激怒了，下定决心要让他们重新认识一下真真的中国人，从此以后，徐悲鸿更加努力，，终于在巴黎高等美术学校通过了考试，他的画在巴黎出展示，让外国学生看见了，外国学生找到徐悲鸿说中国人是很有才能的。

徐悲鸿这种坚持不懈的精神值得我们学习。有一次妈妈让我在家写作业，我写完了作业就看书，一个下午我都没出门，妈妈表扬了我，给我买了许多好吃的东西；老师让我们画画，说：这篇画画完成了才能走，下课了，同学们都走了，我下定决心要把这幅画画好，我画了又改，经过老师的指导，这一幅画终于过关了。

徐悲鸿是我们的骄傲。

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徐悲鸿的《马》观后感

武汉市汉阳区西大街小学六（6）班 邓文楷
“哇！好逼真！”今天，在清荷课堂上，林老师开了一次画展，我一眼就相中了徐悲鸿的《马》。
徐悲鸿老爷爷仅仅只在纸上画了两匹马，一匹黑马和一匹白马，旁边都是空白的，却给我们留下了丰富的想象空间。
当我看到这幅水墨画时，好像看到两匹马在飞腾，健壮的马蹄腾空而起，好像飞起来了一样，浓密的马尾迎风而起，好像胜利的旗帜。它们好像在这无边无垠的草原上尽情驰骋，享受生活。可是我又觉得这是两匹神马，在云彩中自由飞行，还不时低头俯瞰人间，好像在巡逻。
徐悲鸿老爷爷把两匹马画得栩栩如生，把鬃毛画得如头发一样飘逸浓密，显得马儿有着无穷无尽的生命力。把马蹄和脖子画得十分有力，好像如铁一般坚硬。而那一个回头的动作把马儿画活了，表现出了马儿的灵动，自由自在，活力十足，它好像在呼唤伙伴：“你快点呀！我要赢了！”又好像在说：“前面的风景更好，人生得意须尽欢，加油哦！”
虽然画上仅仅只有两匹马，但这仅仅的两匹马却给了人们无穷无尽的遐想，告诉了我们生活的真理：
在无边无际的草原上尽情奔跑吧，在生活中找到属于自己的真谛。

精彩点评：小作者拥有一双慧眼，从静态的马儿身上看出动感的美，动静结合将马儿写得活灵活现，灵性十足！最难得的还是末尾的升华，写出了一种飘逸洒脱的情怀。不足是对画中细节的描摹还有所欠缺哦！

徐悲鸿观后感范文(通用7篇)

我们往往低估了观影响对人的影响，作品中有非常打动人的地方，让我们感慨万端，网络上，很多都在谈论的，观看了以后让人眼前一亮。整理我们的思维，写观后感不啻为一种好的方式。写观后感，该从哪些方面着手呢？为此，小编特意呈上“徐悲鸿观后感范文(通用7篇)”，大家不妨来参考。希望你能喜欢！

徐悲鸿观后感范文 篇1

今天老师让我们写一篇读后感，是《徐悲鸿励志学画》这篇课文。

课文的主要意思是：一天，一位外国学生很不礼貌的向徐悲鸿说：中国人就是到天堂去深造也成不了才，徐悲鸿被激怒了，下定决心要让他们重新认识一下真真的中国人，从此以后，徐悲鸿更加努力，，终于在巴黎高等美术学校通过了考试，他的画在巴黎出展示，让外国学生看见了，外国学生找到徐悲鸿说中国人是很有才能的。

徐悲鸿这种坚持不懈的精神值得我们学习。有一次妈妈让我在家写作业，我写完了作业就看书，一个下午我都没出门，妈妈表扬了我，给我买了许多好吃的东西；老师让我们画画，说：这篇画画完成了才能走，下课了，同学们都走了，我下定决心要把这幅画画好，我画了又改，经过老师的指导，这一幅画终于过关了。

徐悲鸿是我们的骄傲。

徐悲鸿观后感范文 篇2

读了《徐悲鸿励志学画》这篇文章，我被徐悲鸿的那种勇于克服困难、励志拼博的精神深深地感动了。

当徐悲鸿被一个外国人嘲笑说“你们中国人就是到天堂去深造都成不了才”的时候，他被激怒了，但并没有因此而意志消沉，也没有跳起来和人争吵，而是想用事实让别人输得心服口服。从此，他像一匹不知疲倦的骏马，日夜奔驰，勇往直前。

当博物馆里有许多绘画大师的作品，一到节假日，他就进去临摹，同时他的生活非常清苦，常常是每顿饭只用一杯白开水和两片面包，但他并没有因为困难而退缩。功夫不负有心人，三年过去了，徐悲鸿以优异的成绩通过了巴黎美术学校的结业考试，他创作的油画展出时，轰动了整个画界，就连那个嘲笑他的外国人也被震惊了，那个外国终于明白了“中国人也非常了不起”。徐悲鸿用自己的努力改变了外国人对中国的无知与偏见，为全中国人民争了光!

在我们的学习中，有时也会遇到各种各样的困难，甚至有时还会遭到别人的嘲笑与讽刺，我们要像徐悲鸿那样，不能意志消沉，也不能光与别人争辩，而是要像徐悲鸿那样发奋努力，克服困难，最终取得成功，用事实来告诉别人自己的实力!

徐悲鸿观后感范文 篇3

中国人都知道徐悲鸿的名字，他坚持不懈的精神深深地印在了我的心里。

当时徐悲鸿遭到洋学生的嘲笑：‘你们中国人，就是到天堂去深造也成不了才!’虽然徐悲鸿感到很愤怒，但他并没有与洋学生争执，而是用自己优异的成绩来证明给洋学生看。于是他夜以继日地努力，他每天都去博物馆临摹一些大师的作品，他省吃俭用，用剩下的钱去买颜料等画画用具。就这样日复一日，年复一年。久而久之他的技术也提高了。通过努力他终于以好成绩考上了好的大学。他的画登出后立即轰动了艺术界，那洋人看后目瞪口呆，不得不甘拜下风。

读了这个故事我明白：做事既要专心还要持之以恒，不能半途而费，这就是我得出的结论。

这时，我不由地想起我以前的一件事。爸爸妈妈为了考验我的耐心，便给了我一粒花的种子让我去种，我大声地说：‘种就种，谁怕谁呀!’我开始挑战了。我先找了一个花盆弄了点泥土，把种子种了进去。我每天都给它浇水，可是一连几天过去，种子没有任何反应。我有些着急了，忙问爸爸：“爸爸，这种子是不是有问题啊?”没想到，爸爸妈妈竟然合起伙来歧视我:“你是不是坚持不住了，来找个借口啊?”“可恶!”我继续种着种子，不去理睬他们。过了几天种子终于发芽了，我高兴地一蹦三尺高。把花盆拿到妈妈面前，说：“我种出来了，怎么样。”妈妈喜笑颜开。

只有坚持不懈才能成功，要学习徐悲鸿的精神。

徐悲鸿观后感范文 篇4

我们在老师的带领下学习了《徐悲鸿励志学画》这篇课文。

课文介绍了徐悲鸿在法国刻苦学习画画，通过自己的努力取得了巨大的成绩，为自己的国家争了光。并且让那些自以为是的外国人在实现面前不得不低下了头。在我国近代史上，尤其是在抗日战争时期涌现出一大批像徐悲鸿这样的大家为国家的完整做出了贡献，如：文学家鲁迅，画家张大千，作曲家冼星海，等等。在学习了这篇文章后，我不但要学习徐悲鸿那种奋发图强，不屈不饶的学习精神，更要学习徐悲鸿那种爱国如爱家的精神。现在的我们生活环境是那么的好，就像大人们说的那样：我们这代人是在蜜罐里长的，我一定要好好的学习文化，用先辈们的事迹作为自己的榜样，，在老师的教育和关心下，在知识的海洋里尽情地遨游，汲取知识。

我一定会从小的做起，就像我看的《好教养》这本书中说的那样：【行为养成习惯】，【习惯养成品质】，【品质决定命运】。爸爸把这十八个字写在纸张上，现在就贴在我电脑桌上，我知道这个就是爸爸妈妈对我的希望和要求。我希望自己可以做到，做个有知识爱国的人。

徐悲鸿观后感范文 篇5

《徐悲鸿励志学画》这篇课文，主要讲了1919年徐悲鸿考取了巴黎高等美术学校，向达仰学画，引起了一些外国学生的嫉妒，他们说：中国人就是到了天堂深造，也不会成才。徐悲鸿没有与他们争论，而是要用事实让他们认识真正的中国人，从此徐悲鸿就像一匹不知疲倦的骏马，日夜奔驰，勇往直前，终于，他以优异成绩通过了结业考试，他的画作震动了巴黎画界。

读了《徐悲鸿励志学画》这一课，我透过漫长的历史岁月，仿佛看到徐悲鸿向达仰认真学画的情景；仿佛看到徐悲鸿每餐只用一杯开水，两片面包，把省来的钱，购买了绘画用品；我又仿佛看到徐悲鸿的画作，轰动了巴黎画界，外国学生向他投来羡慕的眼光。

徐悲鸿励志学画的精神，让我不禁联想起了许多像他一样，孜孜不倦，持之以恒的人。如宋代的司马光，为了学习用圆木做了个警枕，枕头一滚他就起来读书学习。著名画家齐白石不教一日闲过，就是到了晚年也要坚持每天作画三幅。还有李时珍为了撰写《本草纲目》栉风沐雨，跋山涉水，采草药，访名医，走遍了大半个中国。他们都是我学习的好榜样。

看看徐悲鸿他们，再看看我自己，我不禁羞红了脸。有一次我写了一篇作文《我的爸爸》，我把作文交给老师后，段老师说：写的很不错，可是有几个地方要重写一下，就可以当范文了。可是我不听老师的指教，硬是不想重写了。回到家里被妈妈骂了一顿，被爸爸打了一顿。晚上我向段老师承认了错误，并把《我的爸爸》重写了一次，果真段老师就给我上范文。从那以后我上课都听得很仔细，并且老师让我重写的作文，我就立刻重写。

通过《徐悲鸿励志学画》的故事我知道了少壮不努力，老大徒伤悲。每一个成功的人，都是经过坚持不懈的努力才得来的。

徐悲鸿观后感范文 篇6

一个人只要热爱自己的国家，有一颗爱国之心，就什么事情都能解决，什么苦楚、什么冤屈都能受得了。

生命中的景致有时并不是用浓墨重彩描绘而成的，它也许只是一个淡淡的足迹，但它深藏在我们心灵最柔软的地方，裹在层层的重负之下，它与生命同在，一旦触动它的密码，它便如潮水般进来，浸泡你，柔软你，感动你。

1919年至1927年，徐悲鸿在欧洲留学，主要是法国巴黎徐梁画院和巴黎国立高等美术学校学习。那时有个外国学生向徐悲鸿挑衅说：“中国人愚昧无知，生就得当亡国奴的材料。即便把你们送到天堂去深造，也成不了材。”这一下可把徐悲鸿激怒了。他用炯炯的目光注视着这位富有的洋学生说：“先生，你说中国人不行吗?那好，我代表我的祖国，你代表你的祖国，我们比试比试，等学习结业时，看谁是人才，谁是蠢材。”

徐悲鸿从此奋发努力，他像一匹不只疲倦的骏马，日夜奔驰，勇往直前。徐悲鸿的生活十分艰苦，他只租了一间小阁楼，经常每餐只用一杯白开水和两片面包，为的只是省下钱来购买绘画用品。经过不懈努力，徐悲鸿进入巴黎国立学校的第一年，第一次作人体油画，就受到法国艺术家弗拉蒙先生的好评。接着在数次竞赛考试中都获得了第一名。这时，那个曾向徐悲鸿进行挑衅的学生，不得不承认自己不是中国人的对手。

成功需要激情，激情的培养需要精神，精神的焕发需要自我提高，自我提高需要要求的严格，正是徐悲鸿严于律己、勤学苦练的行动，使得他为祖国赢得了荣誉。

徐悲鸿的故事深深的鼓舞了我，我要向徐悲鸿学习，学习他那种勤学苦练、为国争光的可贵精神。从现在开始，我要好好学习，长大后报效我们伟大的祖国。

徐悲鸿观后感范文 篇7

今天，我怀着激动的心情读了《徐悲鸿学画的故事》。

当时，有许多外国学生看不起他，徐悲鸿决心跟他们比试比试。从此以后，徐悲鸿就更加刻苦学习，一年后，他终于画出了出色的油画，受到了法国有名的艺术家拉蒙先生的好评。他还多次在绘画比赛中获得第一名，轰动了整个巴黎美术界。他为中国人争了口气。

读了这边文章，我不禁想起了几年前发生在我家的一件事。

原先我的学习成绩很差，我爸爸教训我说：你看看你的成绩，太差了。我当时非常惭愧，一心想：难道我的成绩真的这么差?我不甘心。于是，我每天努力学习，看书。大约过了半年，我的成绩大有进步，连平时一直批评我的爸爸也开始表扬我了。这是我也没有骄傲，还坚持不懈的努力，终于把成绩稳定在了前五名了，我很高兴，因为这是我的劳动成果啊!

现在，我读了《徐悲鸿学画的故事》这篇文章，我不由得想，如果我们每一个人，都能像徐悲鸿那样，刻苦学习，努力在努力，那一定会出更多的人才，我们的社会一定会变得更加美好。

徐悲鸿观后感范文500字

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精彩的影视作品，总能吸引很多人的眼球。每次带来更大刺激的同时，都会激发我们不同的看法，写一篇观后感，可以更好地从剧中领悟出作品想表达的理念。观后感可以更好地帮我们领悟剧中的内涵和深意。可能你现在正在为作品观后感而烦恼！考虑到你的需求，读后感大全小编特意整理了“徐悲鸿观后感范文”，请在阅读后，可以继续收藏本页！

徐悲鸿观后感范文 篇1

今天，我们学习了第6课《徐悲鸿励志学画》，课文讲述了徐悲鸿用画画为中国争气的故事。

读完了课文，我想：徐悲鸿真了不起，他没钱买吃的，但还是能够坚持学画，这令我很感动。而且，徐悲鸿非常刻苦努力，有时候连连吃饭和睡觉都忘记了，之所以这样，是因为他要让那个骂中国人的外国学生看看，中国人是很有才能的。我上个学期成绩不是太好，所以我立下誓言：这学期一定要好好读书，我要向徐悲鸿学习，学习他刻苦勤奋的学习精神，争取当班里的第一名。

到了最后，徐悲鸿成为了世界绘画大师，那个外国学生其实也在帮助徐悲鸿，就因为他的侮辱，才激发了徐悲鸿的学习愿望，激发了他的爱国心，用自己的行动证明了咱们中国人的实力。

徐悲鸿真是了不起，他为中国争了一口气，所以，现在外国人都很敬佩中国人。让我们现在好好读书，象徐悲鸿那样刻苦努力，长大以后也为国争光。

徐悲鸿观后感范文 篇2

前几天，我在家里看了一本书，里面有一篇文章给我留下了深刻的印象，它就是《徐悲鸿学画》，看了以后，使我受益匪浅。

故事讲的是：徐悲鸿是著名的大画家，它长年累月画个不停，夏天，他顶着烈日画农民辛勤劳动的情景；冬天，他冒着严寒画风雪中的树木、村庄。为一画好奔跑的马，他就跟在马车后面仔细观察马在运动时的神态和肌肉的变化。有多少次，由于他两只眼睛只顾着奔跑的马，忘记了路上的坑洼，摔了跤，把手脚都磕破了，可他不喊一声疼，爬起来继续追马。

这个故事告诉我们，干任何事情，只要不放弃，就会成功

一次，我在广场上练习游龙板，可我老滑不起来，只要一滑起来，就来个“破天摔”，已经四个“破天摔”了，但我还是不会滑，我不想再学了，可想起了徐悲鸿的故事，我就又来了力气，经过我的努力，最后终于学会了。

同学们，让我们一起学习徐悲鸿永不放弃的精神，只有这样，我们才会到达成功的彼岸。

徐悲鸿观后感范文 篇3

今天，我读了《徐悲鸿励志学画》后，我被文中感人的情景深深吸引了。徐悲鸿孤身一人在法国学画，忍受着外国人傲慢和瞧不起，在巴黎美术博物馆挨冻受饿，刻苦临摹，经常一画就是一整天，经过刻苦努力，潜心临摹，他的画技有了很大的提高，终于以优异的成绩让傲慢的外国学生低头了头向他认错，为我们留学生争了气，也为国家争了光！

从徐悲鸿身上，我认识到了自己的不足。记得有一次我上跆拳道，练着练着，我就感到很累，于是我就把紧绷的拳头放松了，变得懒散不想认真学习了。下课后妈妈严厉地批评了我，对我说：钟子杰，你一定要不怕任何困难，要刻苦努力，才能练好，才能有进步！听了妈妈的话，我惭愧地低下了头，在接下来的课程中，我一直很努力，平时在玩时也偷偷练习一下跆拳道，经过努力，难以学会的太极一章终于让我学会了。今天读了《徐悲鸿励志学画》，我更加认识到做任何事情，一定要克服困难，潜心努力，一定会取得成功的！

在以后的学习和生活中，我一定要向徐悲鸿学习！

徐悲鸿观后感范文 篇4

《徐悲鸿励志学画》是我们刚刚学过的一篇课文，我是怀着复杂的心情读完这篇课文的，气愤、激动、崇敬、兴奋……在心中油然而生。这是发生在法国巴黎的一件事情。徐悲鸿考上了巴黎高等美术学校，师从著名画师达仰先生。大师很看重徐悲鸿，这引起了一些外国学生的嫉妒。

有一次，一个外国学生侮辱徐悲鸿，讥讽他即使是到了天堂去学画也成不了才。徐悲鸿被激怒了，决心励志学画，让外国人重新认识一下真正的中国人！从此，他不知疲倦、潜心绘画，终于，他的画轰动了整个画界。后来，外国学生向徐悲鸿道了欠，并说自己是“有眼不识泰山”，也改变了对中国人的看法。我被徐悲鸿那颗拳拳赤子之心深深地感动了。他那么爱国，那么有傲骨，他高大的形象在我脑海中久久不能遗忘！当时，我们中国贫穷、落后，老百姓都生活在水深火热之中，那些外国人在中国的土地上任意践踏，他们还践踏中国人的灵魂，他们看不起中国人。

在这样的背景下，徐悲鸿没有怯懦，而是挺直了腰杆，很有尊严地生活在他们中间，并以自己杰出的成就向他们证明，我们中国人是不可欺侮的，我们中国人是有能力、有出息的！他用自己的行动向每一个人证明，他是一个堂堂正正的中国人，他深深地爱着我们的祖国！不仅如此，当我读到“他像一匹不知疲倦的骏马，日夜奔驰，永不停息”这句话时，不禁想到了“天才在于勤奋，知识在于积累”这个道理。徐悲鸿之所以取得这么辉煌的成就，是离不开他的勤奋的。我们对于学习，也应该这样。徐悲鸿先生，让我们向您致敬，您的精神感染着我们，努力学习，成为对社会有用的、光荣的中国人！

关于老师观后感(合集3篇)

经过收集并整理，读后感大全为你呈上关于老师观后感，动笔写作品名的观后感要注意什么呢？观看作品之后内心有很多感慨想吐露出来。这时我们可以用写观后感的方式来记录我们内心的想法，撰写观后感能帮助我们将快速闪过的感悟记录下来，可能你会喜欢，欢迎分享！

关于老师观后感 篇1

看了李镇西老师的《做最好的老师》，其实是深有感触的，书中的案例十分吸引人，每个字都洋溢着李镇西老师对教师这一职业的热爱。

回想自己的教学工作，对于自己的学生，其实更多的还是爱，有时学生犯错了，我也会感到很气愤，但是，细想起来，孩子毕竟是孩子啊，正像一位同事说的那样，你不要指望学生会和你同步，不要把他们看得太大，他们只但是是一个不懂事的孩子，你能期望他和你一样懂事吗你期望他们会那么听话，把任何事情都做得那么到位吗其实，一切都是不可能的。

李镇西老师说，“童心是师爱的源泉”，我要说的是，你如果真要想和学生相处，你就不要老拿着大人的思想来衡量这帮孩子，毕竟他们还不是大人。他们的思维有时还很幼稚，还会做错很多事。所以有人说，你要允许学生去犯错，犯了错允许他去改正，这样学生才能在曲折中成长。

李老师在第四章总结出：把教育失误变成教育财富。有时，我们老师经常会犯这样的错误，绝对不允许学生犯错，上课迟到了，做错事情了，违犯纪律了等等。

这样恰恰相反，学生会因为你要求太严而产生抵触情绪，就像学生抵触其父母一样，你不要说你是为他们好，其实有哪位家长不是为自己的孩子好但是他们的孩子还是有很大的抵触情绪，原因在于，其实孩子不光是你的孩子，他更多的是以一个人的形式存在的，因此，你要把他当人看，是人都会犯错，你不能强迫他们按照你自己的意愿来做，有时甚至我们就应允许他犯错，因为犯错是为了下次不犯错。

有一段时间，因为经常有学生不带信息技术书，我就很恼火，常发脾气，结果效果却不好，并且我已经明显感到学生有抵触情绪了，那怎样办突然之间我意识到一个问题，好像老师与学生之间除了批评就什么也没有了。

如何使学生对信息技术感兴趣？作为上副课的老师如何培养学生养成良好的学习习惯？这种思考给我的冲击力很大，长期以来我总是因为学生表现得不好而批评他们，却很少表扬他们，好像把工作重心都放在他们表现不好的一方面了。

我对学生的教育工作不能只盯在学生做得不好的方面，而更多的是要能发现学生的优点，肯定学生，相信每一个学生都是优秀的，同时发挥班干部的作用，协助我一齐解决问题。我努力给孩子们营造一个和谐、宽松的学习环境。

总之，“没有最好的老师，只有更好的老师”，期望所有的老师象李镇西老师学习，学习他那种对学生的态度，学习他先进的教育理念，学习他那种对自己永不满意的学习态度。

关于老师观后感 篇2

《做最棒的老师》是张良科、赵国满编著的教育教学思想和智慧的精华集萃，通过众多案例，全方位阐释了教育观、学生观、班级管理、学生思想工作、学生心理健康、语文教学的理念和实践。其中有的观点已经深入人心：确认你的使命和目标；爱是最好的教育；成长比成绩更重要；累，却快乐着；成就内外兼修的自己等等。

读了《做最棒的老师》中许多事例，确实感触很多，虽然都是一些简单平凡的故事或人生感悟，但对于没有经历过的我来说是宝贵的财富，在阅览的过程中总会异常平静，觉得自己的心扉被打开了，许多曾经困扰我的疑问也得到了开解，更重要的是也深刻体会到一名优秀的教师应该是怎样的，自己存在的问题与不足也愈加明显。我觉得这本书也是我的老师，教我从心底开始热爱我的工作、我的学生，快乐地享受工作生活中的点点滴滴，从平凡的生活中找到不平凡的人生真谛。

老师的声音是有温度的，它足以温暖学生的一生，而有时一不小心也会给孩子的童年留下阴影，所以我们要谨言慎行。记住这句话，在教学的过程中，不要吝啬，让身边的每一个学生都能感到教师的关怀，而引导他们走向光明，相信一切都是美好而充满希望的，这样生活才会倍加充满意义。生活中教师的一个微笑、一句赞美的话语、一个会意的眼神、一个俯身的动作、有时候足以改变孩子的一生。

对于教师要面对一个班的学生，也许会无暇顾到每一个，但是对于孩子而言，面对的是一个教师，他们能关注教师给于的每一个回应，哪怕是微小的，所以身为教师要时刻用欣赏的目光去看每一个学生，用无私的爱去浇灌每一颗幼小的心灵，这样就能让他们拥有属于自己的春天。班里有几个同学胆子很小，尤其是夏某某同学，因为他天生有一个音发不出来，有的同学还笑话他。我就跟其他同学说，有些事情我们无法改变，但夏同学在这种情况下还努力做到最好，难道这不值得我们学习吗？在我的鼓励下，夏同学逐渐走出了自卑的阴影，变得大方起来，回答问题也更积极了。所以不要吝啬我们鼓励的语言，它能让孩子变得更好。

“每个人都是一棵树。你也许不是最美丽的，但你可以最可爱；你也许不是最聪明的，但你可以最勤奋；你也许不会最富有，但你可以最充实；你也许不会最顺利，但你可以最乐观……我所谓的‘做最好的自己’，强调的是自己和自己比——昨天的自己和今天的自己比，不断地超越自己。‘做最好的自己’，便意味着要尽可能在自己的职业中达到自己力所能及的最好程度。”让我们都来做最好的自己！做最棒的老师！

关于老师观后感 篇3

寒假中我再次翻看了《做最好的老师》这本书，书中的案例非常吸引人，字里行间流露出老师对学生真诚的情感是那么的自然，洋溢着李镇西老师对教师这一职业的热爱。

作为与李镇西老师同一职业的我深刻体会到了书中老师对学生的情谊，其中李老师对教师这一职业从不喜欢到要“做最好的老师”的情感变化，以及自身不断自我超越的境界都是值得我学习的地方。

另外，书的序言部分也让我颇有感受。虽然“序言”只有四页，但也是书的精髓所在，其中李老师谈到本学期他担任着两个班语文课，连早读和辅导课在内，周课时二十一节，此外还担负着校长的一些职务。他很坦率：“我现在感到累，的确累。”但他本人对于“走路都在备课的状态而感到高兴”，准确地说，感到内心的宁静，因为这种状态能够让他感到踏实，感到不浮躁，这是一种与学校与学生真正融合在一起才有的心态。“做最好的自己”正如李镇西老师讲的那样，才有了：踏踏实实上好每一堂课，仔仔细细批改每一本作业，认认真真对待每一位学生。当遭到非议和误解时，虽有过灰心但不气馁。正因为这样，李老师才会有今天的成就，而更难能可贵的是如今硕果累累的他还依然保留着那份对学生、对课堂的挚爱。

说到师生之间的感情我深有感受。它对于老师工作的开展起着非常重要的作用。借读陡岭坡小学的两年时间，我负责校车接送工作，记得第一次出去带他们，学生看到我就像看到其他陌生人一样，无动于衷，直到我说：坐校车的同学站队！才有孩子开始向我走来。第二天仍然没有多大改善，这让我有一些受挫，怎么从他们的眼睛里看不到亲近感？接下来的日子里我主动找他们聊天，努力和他们打成一片。几天之后，他们再见到我能自觉站队了，而且站队前还能看到他们互相提醒，看到我之后一个个露出兴奋的表情。他们这时的表现也让我从感情上感受到了我是他们的老师，他们是我的学生。学生之间也变得熟悉起来，不再是最初的冷漠相望，而且在日常的教学活动中，师生之间、生生之间的配合也变得默契了很多，我想这就是在这段时间里师生之间建立起来的感情所产生的效果。

李镇西老师的书里有这样一段话：“我可以非常自豪地说，从教25年来，风华正茂也罢，人到中年也罢，默默无闻也罢，暴得大名也罢，普通教师也罢，作文教育专家也罢……这一切都没有改变我的生活状态，那就是——我一直在一线，一直都在讲台，一直都和学生零距离！”读完这段文字，顿时觉得自己不仅是佩服李镇西老师，更是崇拜了。字里行间流露出的是作者对教育事业的一份执着，文字朴实无华，都是作者的真情流露，让我感受到了什么才是好老师，更想努力地去做一名好老师了。

“心有多大，舞台就有多大！”，我会一直朝着心中的梦想迎风起航，虽然一路免不了风风雨雨，但我一定会坚持不懈，向美而行。

时政新闻观后感(合集3篇)

一些经典的电影是值得我们反复观看的，在欣赏作品时往往会积累不少的反思与感悟，观赏了之后，我们对于这个作品都会有自己的感悟，是时候写一篇观后感了。写观后感主要就是抓重点，突出一部作品里最让你感动的地方或情节来写。写作品观后感的格式要注意什么呢？经过搜索和整理，编辑为大家呈上时政新闻观后感，供你参考，希望能够帮助到大家。

时政新闻观后感 篇1

星期四，我们六年级全体同学在学校的多媒体教室听了一堂生动有趣的法制教育讲座，主讲人是朱庭长。

首先，朱庭长用一个案子教育我们，让我们认识什么是犯罪，不要轻视犯罪。她告诉我们，有几个学生，因为心中烦闷，经常半夜三更在大街上转悠，有一天见来了个人，就把那个人打了一顿，还抢了些东西，自以为很威风，实际不知道已经犯了罪。这件事，让我们明白了，任何违法的事不管作后多威风、好处多，都不要做。

当我们都认识到犯罪就在我们身边时，朱庭长又教育我们要认真学习。

这个案子的主犯跟上次不同，他十六岁以前已经作恶多端，因为父母在外打工，自己又辍了学，所以没人管，经常偷自行车、电瓶车。被捕是因为打架，把一个以前的同学打伤了，如果他认真学习，不辍学，说不定成绩优异。

听了上面的案列，我顿时明白了很多，以前，我以为犯罪离我们很远，现在我才知道犯罪离我们近在咫尺，就拿最遥远的吸毒来说，平时可能满不在乎地说：“那是意志最不坚强的人干的，我是绝对干不了的!”但是听了朱庭长讲的案例后，我不敢不把它当一会事儿了，平时，我在电视上看的都是国际大案，心中不免有些自己犯不了罪的想法，现在知道了，甚至是故意把一个人打青，就可以判刑。

朱庭长讲的一个又一个真实的案子，让我们明白了太多东西，受益非浅。

时政新闻观后感 篇2

星期五，我和爸爸妈妈一起看了一个法制节目，这使我受到了很大的启发。节目中的很多很多的青少年，他们犯了法。他们现在被关入大墙之中，后悔莫及。当他们见到自己的亲人后，一直在听他们的教育。当然现在听已经太晚了，如果当时听一下他们的劝告，也就不会落在这个泥潭之中。他们没有一个人不关心家里的，没有一个人不后悔的，没有一个人不想好好改造后到大墙外面去，获得自由的。如果再给他们最后一次机会，他们一定不会再犯罪的。其实，在我们身边也有很多的例子，比如：一个同学把另一个同学的橡皮弄没了，那个同学肯定会去找他算帐，就难免打架。在玩的时候，有人只是开个玩笑，拿一下别人的东西，而那个人以为他是故意的，就上去打架。现在很多少年罪犯都有一个规律是：辍学——流失——染上恶习——犯罪。往往也有很多人都不想杀人，而是在自卫时都误杀了他人。很多青少年犯罪的原因：他们没有把精力放在学习上，而是在社会上闲逛或去上网吧结识一些坏人。我们平时要把精力放在学习上，不但要把数学、语文学好，更要把思想品德学好，要从现在开始，从我开始，和人相处要团结友爱，相敬如宾，做到宽宏大量，不要为一点小事而斤斤计较，要有正确的思想观，不但要德、智、体全面发展，更要做一个有很好心理素质的新新人才，心理的健康，能使青少年犯罪降低到零。让我们都重视起来吧，杜绝犯罪，特别是青少年犯罪!争做一个优秀的少先队员。

时政新闻观后感 篇3

老师为了对我们进行法制教育，今天，组织我们在多媒体教室观看《法制教育》这部碟片。

这部碟片是讲青少年犯法问题的，这些花季少年，本来应该和我们一样，过着快乐的阳光生活，可是，由于种种原因，他们却走上了另一条不归路。他们有的杀了人，有的抢劫，有的赌博。每一画面都令我们触目惊心，心惊胆战。纵观这些少年犯罪的道路，他们都是一步一步的陷下去的，他们便赌气离家出走;与社会上的小混混到一起;有的抵制不住不良倾向的诱惑，痴迷于网络游戏和不健康的书籍录像等，最后抢劫;有的人仅仅因为一是之努不能克制，就伤害了一个无辜的生命……这其中的教训太深刻了。受了在场法制教育，我深深感到我们小学生正处在学知识，长身体的黄金时期，我们的判别能离和控制能力还很弱，因此，我们一定要严格要求自己，从我做起，自觉抵制不良社会现象的侵蚀，自觉遵守国家法规，防微杜渐，做一个遵纪守法的小公民。

关于狐狸观后感(合集3篇)

下面的“狐狸观后感”是我们收集整理供你借鉴的内容，当下已经有许多人将看电影作为自己的主要放松途径之一，在观看影片时，我沉浸其中感受颇多。这些想法我们可以写进观后感，方便自己查看或者和别人分享，一篇好的观后感要有体验、有见解、有感情、有新意。优秀的作品名观后感都有哪些特点呢？

狐狸观后感(篇1)

今天，我看了一本书，叫做《了不起的狐狸爸爸》，是英国作家罗尔德·达尔的经典作品。

在我的心里只要一想到狐狸，首先想到的就是“狡猾”和“奸诈，事实也确实如此。在我儿时看过的《乌鸦和狐狸》、《狡猾的狐狸》等书中所写的狐狸都是很狡猾、狐假虎威，可当我读完这本书后却对狐狸有了另一种新的认识。

故事的主要人物有狐狸先生、狐狸太太和四只可爱的小狐狸。还有三个卑鄙小气的农场主：胖的出奇的博吉斯，大腹便便的邦斯和瘦的像铅笔的比恩，接下来所发生的事就围绕他们展开了！

狐狸先生经常会去饲养场里弄些吃的东西给他的太太和孩子们，从这点可以看出狐狸爸爸是一个有责任感对待家人很体贴和爱护。但也正是因为狐狸爸爸的这种偷窃行为才导致三个农场主非要想尽一切办法，不惜破坏自然环境要将狐狸一家彻底铲除。起初他们用枪射击，使狐狸爸爸失去了一条尾巴然后用铁锹和挖掘机企图将他们一家挖出来。读到这里让我从农场主身上也看到了人性的另一面，自私、贪婪、凶狠当自己的个人利益受到危险时完全丧失了宽容和善良的一面。尽管如此，狐狸爸爸也没有被这一切所吓倒，就在这危及关头狐狸爸爸急中生智，凭着自己的智慧勇敢、责任和坚持不仅取得了胜利，而且还躲避了农场主们肆无忌惮的追捕，一直把地道挖到三个农场主的饲养场并找到了食物。狐狸爸爸还邀请被受牵连的小动物们来参加宴会，并让大家留下和他们一起生活。

故事里还提到了其他小动物：獾、兔子和鼹鼠几个家庭，他们都有着善良的本质在面对危险时他们有些束手无策但是他们懂得帮助别人就是在帮自己，更知道团结就是力量最后也加入了狐狸爸爸的战队，大家互相帮助为取得胜利也贡献了自己的力量。

通过这个故事可以告诫我们在遇到困难时要勇敢不能退缩，要有勇有谋，要有坚持不懈的精神。也让我们明白做任何事不要不劳而获想要或得到要通过自己的双手辛勤劳动，只有这样不断的努力，才能取得最后的胜利！

地球是一个大家庭，动物也和人类息息相关，这几年我们不也是在提倡低碳环保，想想我们人类肆虐的砍伐树木宰杀动物破坏生态环境，才会导致近年来这么多的自然灾害。所以从现在起，让我们一起做个爱护动物，热爱大自然，珍爱动物生命的人，让我们这个大家庭和谐美好！

写到这不禁让我想到扬州每年的马拉松比赛，看到有几岁的孩子还有白发苍苍的老人都能坚持到最后何况是我们新一代的年轻人呢！这不正是狐狸先生的坚持不懈取得胜利终点的精神吗！更是扬州的运动精神！

狐狸观后感(篇2)

《了不起的狐狸爸爸》是罗尔德.达尔写的一本很有名的书，这本书深深吸引了我，我一口气就读完了。

狐狸爸爸、狐狸妈妈和他们可爱的四个小狐狸本来过着快乐的生活。他们的邻居博吉斯、邦斯和比恩是三个最卑鄙、最小气的饲养场主，狐狸爸爸经常从饲养场里弄点美味的东西回来。可是有一天，那三个家伙决定把狐狸爸爸除掉，他们三个人拿着枪，阴险地等在狐狸先生的洞外。可是狐狸爸爸想出了一个好办法，它带领小狐狸们把洞挖到了饲养主的鸡舍、鸭棚和酒窖里，过起了快乐的生活。

我喜欢《了不起的狐狸爸爸》这本书，因为书中的狐狸爸爸和我们平时想象中的狐狸不一样，它是勇敢、坚强、有爱心的狐狸，它和比恩、帮斯、博吉斯斗智斗勇，还把那三个坏蛋打败了。通过读这本书，让我明白了当我们遇到困难和挫折时，要积极面对，努力拼搏，才能获得成功。

狐狸观后感(篇3)

今天妈妈给我买了一本《了不起的狐狸爸爸》。狐狸，了不起？狐狸还能了不起？看了书名，我一肚子的问号。我印象中的狐狸是《狐狸与乌鸦》中说谎的狐狸，是《狐假虎威》中狡猾的狐狸，反正他不是偷鸡摸狗，就是说谎骗人。“了不起的狐狸爸爸”这个题目真让我满腹狐疑。我迫不及待地打开了这本书，一口气把这本书看完了。

原来书中讲的是这样一个故事：搏吉斯，邦斯和比恩这三个饲养主很坏，附近的孩子恨他们，还编了一首歌：比恩、邦斯、搏吉斯，一瘦、一矮、一胖子。三个坏蛋真是坏，模样虽然不一样，没有一个不贪财。他们三个一直在捉捕这只狐狸，但一直没有成功。他们用铲子挖，但比不上狐狸挖洞那么快。狐狸一家不仅甩掉了他们三个，还挖到了搏吉斯的养鸡场，挖到了邦斯的养鹅场和养鸭场，还挖到了比恩地下苹果酒仓库。狐狸先生很勇敢，尾巴被打断了，还忍着疼痛，忍着饥饿，去找食物。他有责任感：打到了食物，先给妻子和孩子吃。

他有爱心：自己获得了食物，还分给受困的小动物吃。可是，我总觉得：虽然狐狸先生很聪明，但它毕竟在偷，偷东西课不光彩，要是能够自食其力，它就完美了！

老兵的观后感(合集3篇)

看过的电影有时候比看过的书籍更为难忘，看完作品后，常常会产生很多念头。一篇优秀的观后感应该言辞恳切，论点鲜明，想要撰写出优秀的观后感，必须先看懂原作。经过收集，读后感大全整理了老兵的观后感，还请您能收藏本网页！

老兵的观后感 篇1

9月1日晚，我和妈妈一起坐到电视机前面，准时收看了《开学第一课：先辈的旗帜》。看完后，我的心情久久不能平静，感觉今天得幸福生活真是来之不易......那一幕幕感人的故事，跳跃在我眼前。

在战争中，一双双扯着亲人衣襟的手，一双双渴望和平的眼睛，一声声哭泣号啕，一次次惨痛失败，都向人们告戒着战争的危险性，战争好象是一包炸药，随时都可以爆发，可战士门义无返顾地冲向沙场，因为，如果战士门退却了，他们的父母、兄弟、孩子、村民将陷入更深的苦难，如果他们退却了，他们的饿同志已经流过的血就白流了，如果退却了，他们刚刚燃烧起的理想将随着生命消失而破灭。

当年长征，条件极其艰苦，爬雪山，过草地，遇沼泽，还有敌人的阻击，都危及着红军战士的生命，考验着他们的意志，最后，红军战士终于战胜了难以想象的险阻，他们靠的是什么？靠的是中D的正确领导；靠的是全党全民的坚强团结和军民之间的大团结；靠的是红军战士不屈不饶，不被任何困难所征服的英雄气概。

有一种精神值得我们学习，那就是宁可牺牲自我，也要去保全集体的团结精神！长征故事激励着我，红军战士不怕困难、不怕牺牲、艰苦奋斗、坚忍不拔、勇往直前的精神鼓舞着我。我作为一名21世纪的小学生身处在和平年代，更应该珍惜眼前的幸福。在以后的学习中要做到：坚持不懈、学会克服困难。在生活上要勤俭节约、艰苦朴素。这样才能不辜负流血牺牲的战士们，不辜负中D为我们创造的幸福美好的生活。

老兵的观后感 篇2

在今天，我在中央一台观看了一档综艺节目《开学第一课》，这档节目，《开学第一课》是教育部与中央电视台合作的大型公益节目，每一年都有不同的主题，可谓是多姿多彩。

在今年，主题就是接过老兵的旗帜，在中国长期以来的解放事业中，出现了很多的英雄，这些英雄英勇作战，但英雄总有老的一天，我们通过这些老红军讲述的故事，了解到在以前长征的艰辛，我从心里都非常佩服这些红军艰苦卓绝，不畏艰难的精神，实在让人敬佩。

在长征过程中，部队都吃不饱东西，很多人因为饥荒而饿死，渴死，可他们就算这样也要坚持奋战，这种精神让我很感动，我要向他们学习这种精神。

《开学第一课》这档节目让我受益匪浅，受益的不仅是这些老红兵的故事，更是现代祖国的科技的磅礴壮大，正是如此，在这次节目中，来了一位特别的任务，他就是航天员王亚平，她给我们讲述了航天训练艰苦的故事，让我们感受的祖国航天事业的不易。

在这次开学第一课中，这次节目通过四节课信念不移，勇敢向前，百折不饶，坚持不懈让我们明白道理，这真是与众不同的一课。

老兵的观后感 篇3

张凤翥的故事━━一个老兵的回忆录读后感人生的轨迹，没有一个是一样的，一个老兵的回忆录——读后感。每个人都会随着时空的演变而谱写着与众不同的生命篇章。张凤翥这位离休老兵，用平实流畅的心笔，深情地记述了自己普通而又别样的`一生。其情趣积极、精神崇上、善对社会、热爱生活，是一位助人为乐、以苦为乐、知足常乐的追求者；她把日子过的充实而有生气，实在是难能可贵！让阅读者感知生命的意义，让我们不能不感谢她严己宽人的积极人生。我们由衷地祝福她！张凤翥以她走过将近80年风雨的平静心情，将自己记忆犹新的往事，清晰而真实地记录下来，留给后人。

这个回忆录，是其以她特有的朴实朴素品格，记录了生命中的曲折艰辛和幸福快乐；是以她终生秉持的仁义善良、宽厚真诚、耐苦大度交结了无数的战友亲朋，把温暖和友谊传递，并使他们难以忘记；是以她崇尚荣誉、不甘落后的进取精神获得了战友由衷的赞许和拥护；是以她不惧压力、不卑不亢的人格力量，赢得了人们的尊敬和信任；是以她受惠勿忘、施恩勿念的传统理念的体现，得到了友人的真切帮助和关怀；张凤翥用4·5万字，洋洋洒洒、娓娓道来、几乎是一气呵成的回忆录，让读者深切地感受作者的情与德，贯穿一生！使我们大有感同身受，如己亲历一般。这本以心血写就的回忆录，实实在在记录了她自己所走过的一段段旅程。其生活气息浓厚动人；人际交往真挚细腻；琐事讲述真切无华；她把生命中最难忘的时空变换、瞬间瞬情展现给我们，字里行间浸透着她人格的高尚、品行的美丽、情意的深厚！这是一笔历史财富，我们会记住张凤翥这位老兵！我向她致以意远情长的军礼！感谢她的老伴一位离休老兵田克光！感谢她的儿女田野、田园！写一幅对联以表一个也曾当过兵的表弟的亲切、真挚、深情敬重！

黑猫警长观后感合集3篇

观影是一种全方面的感官影响，观看的过程中，我们全情地投入，并有很多的感触。对于欣赏过程中的所思所感，需要用观后感记录下来。在写观后感作文过程中，纷繁杂乱的思维可以被很好地梳理。您是否正在想怎么样才能写好的观后感呢？你不妨看看黑猫警长观后感合集3篇，更多相关内容请继续关注本网站。

黑猫警长观后感 篇1

晚上，陪孩子在东方国际影城观看了《黑猫警长》点映活动。

新版的《黑猫警长》紧跟时代潮流，融入了反恐、法制、环保、科学等各种主题，打酱油、躲猫猫等网络语言也不绝于耳。贯穿全片的两个主要角色——机智勇敢的“黑猫警长”和狡猾奸诈的“一只耳”分别由吴磊（哈利波特配音演员）和大名鼎鼎的李扬配音，著名国际艺人大山也应邀倾情加盟为非洲吃猫鼠配音。

超强的演员阵势、生动的卡通形象和诙谐幽默的语言引得孩子们笑声连连，将我们这些七八十后的大人们也带入了欢乐的童年记忆。

影片中所展现的知识元素也特别丰富：小巧可爱的鼩鼱一家喜爱食虫，他们戴着眼镜这一巧妙的形象设计实为突出其视觉差的生理特点；庞大笨拙的河马、大象、野猪吃红土为了补充体内的微量元素；美丽动人的螳螂姑娘怀孕后要吃掉自己的丈夫才能生小螳螂；巨大恐怖的非洲吃猫鼠能喷射出麻痹猫神经系统的毒气，猫一旦沾上便会昏倒，任其宰割.....为孩子们创设了一个寓教于乐、益于身心的动画世界。

黑猫警长观后感 篇2

《黑猫警长》作为一部30多年前的作品，在当时的那个时代，其警匪题材和科幻卡通式画风在国内乃是世界都是走在先进水平行列的。然而由于中国动画业在前一段时期出现的停滞和衰退，上美在8090年代留下来的一系列风格迥异的动画没有得到任何发展，被静静地束之高阁，仿美仿日已经成为国内ACG产业链条上的主流。而本片作为对于《黑猫警长》系列的正统续作，就自然要承担起重新拿起并发展中国自有动画风格这一使命。

在本片剧情中，故事从原来的村落，变成了都市。但是和我们三次元中看到的都市不同，在这二次元的都市中，建筑风格依旧是原来村落时代的《黑猫警长》留下的风格，作文密布的建筑和密布的树林交错分布在一张鸟瞰图上，科幻卡通风格在新的时代依旧展现的淋漓尽致——我们希望未来的城市，绿色多一点，所以我们在画布上，就把城市画在一片森林之中。在这里，二次元既是我们对于三次元孩子般的幻想，又是三次元未来发展的方向。

本作对于旧有风格继承的确是比较成功的，缺憾在于开创性不足，很多科幻道具尽管较老版动画如同鸟枪换炮一般进行了更新，但是这些道具在其他科幻类作品中已经比比皆是，已经做不到当年那种给观众的震撼感了。配音倒是值得一提，由于使用的是上海电影译制厂阵容，效果比起最近的某些动画要好上很多。而且配角大量使用方言腔调，有种属于中国人才会享受的谜之喜感。

另外，在电影开场的上美logo展示中，上美秀了一把自家做3D动画的技术，质量上来说已经在《大圣归来》之上，和皮克斯的差距已经不明显了，真不知道上美是自家黑科技，还是做《大闹天宫》重制版时学到的技术。

黑猫警长观后感 篇3

看完《黑猫警长之翡翠之星》这部电影后，我非常崇拜黑猫警长，他是个坚持正义、英勇无私、机智果断、遇事冷静、善于调杳、勤于研究的人。他为森林镇侦破了一个又一个案件。让森林镇的小动物们拥有了一个平安幸福和谐的家园。

黑猫警长平时破案的时候从不轻信别人，总是自己开动脑筋，甚至还要查资料，弄清真相，从不冤枉一个人。这种精神值得我们学习，做为祖国的未来接班人，今后无论做什么事都要脚踏实地的去做好每一件事。

这部电影让我印象的是，黑猫警长在夜深人静的时候，带着他的警队在森林镇的每一个角落侦查，这种情形，让我想到，我们现在过着和平、欢乐及温馨的生活也是我们敬爱的警察，他们用赤子情怀守护着这一方土地，使得这一方土地百业俱兴、繁荣昌盛。我们要怀着崇高的敬意感谢他们，没有他们就没有我们幸福生活。

少年强，中国强！这句话绝对没错，从现在开始，我们要打起十二分精神，努力学好各种本领，时刻准备着，为祖国的繁荣富强贡献力量！

《中国司法》观后感合集3篇

有很多经典的电影值得我们去观看，再次观看的时候，心里仍会有新的感悟和感动。观后感就是一种心得感悟，观后感可以提升我们的表达精准度。以下的《中国司法》观后感或者是您在寻找的内容，仅供你在工作和学习中参考！

《中国司法》观后感(篇1)

感受古老的洗礼

---读《中国的司法制度》中古代法律制度有感

读完我国古代法律制度，使我不仅对古代的整个法律体系有一个明确的认识，而且还了解到其产生的根源和社会背景。

中国古代自国家出现后，统治阶级就开始通过国家机关制定法律，建立法律制度。经过几千年的发展，逐步形成了一整套的法律体系。

夏商周的法律是奴隶制法律，以习惯法为主，礼刑并用。它体现了王权与族权的统一，渗透了神权思想。夏代是中国第一个奴隶制国家，其法律总称为“禹刑”。刑罚的出现，标志着夏代法律制度已经产生。

“汤刑”是商代法律的总称。商代已具有成文法律，商朝的刑法严酷，有死刑、肉刑、流刑、徒刑等。

西周的法律制度因于夏、商，到了西周更趋成熟。《吕刑》中对犯人施行五种刑罚的规定长达三千条；同时，明确规定了罚金等级和赎刑制度等。

春秋战国春秋时期，奴隶制法制解体，各诸侯国的法律制度发生重大变化，成文法陆续颁布。成文法的制定和公布，限制了旧贵族的特权，促进了封建生产关系的发展，标志着奴隶制的瓦解。

战国时期封建制度确立。各诸侯国陆续颁布了以保护封建私有制为中心内容的封建法律。秦代法律以酷烈而著称于世，刑罚种类繁多，手段也极为残酷，对罪犯往往数刑并施。

先秦以前没有专设司法机关，只是设官理刑。夏有大理，商周有司寇。战国时期，各诸侯国先后设置掌握狱讼的最高法官。

秦统一的秦王朝建立后，“廷尉”列为九卿之一，作为中央司法机关的长官，负责审理皇帝交办的案件和地方移送的疑难案件。秦地方无专门的司法机关，郡守、县令兼行审判权，可自行处理一般案件。

西汉，萧何以《秦律》为基础，制成《九章律》，确立以律、令、科、比为形式的一整套法律制度。汉武帝“罢黜百家，独尊儒术”，这种思想构成了封建法律的理论基础，一直为历代封建统治者所奉行。

汉代确立了三公九卿制度，奠定了整个封建社会六部制度的基础。汉代中央仍以廷尉（又称大理）为最高司法长官，地方司法机关与秦基本相同。汉代对各种机构的员额和职权都有明确规定。

三国两晋南北朝这一时期各朝都编纂法典。曹魏对法律作了重大修改，制定《魏律》18篇，规定五刑，使刑名进一步规范化；保护贵族、官僚、地主等8种权贵人物在审判上享有特权的“八议”也正式上升为法律制度，这是中国古代刑法的重要发展。《北齐律》首创“重罪十条”；北魏、南陈法律中规定的官吏可以官抵罪的“官当”制度，对后世的封建法典皆有重大影响。

隋唐这是中国封建社会诸种制度包括法律制度发生重大变革的时期。隋朝制定的《开皇律》在封建法典中占有重要地位。唐律把“十恶”特标篇首，律文全面反映了唐代社会的等级划分，明确规定了社会各等级的不同身份、地位、权利和义务，以及它们之间的关系。《唐律》和《唐律疏议》是中国历史上最完整的封建法典，对中国封建法律的发展影响极大，对亚洲一些国家亦有一定影响。刑部为中央司法行政机关，主管司法行政，负责审核大理寺及州县审判案件。御史台为中央最高监察机关，负责监督大理寺和刑部的司法活动，亦参与某些案件的审判。唐朝时，每遇重大案件，皇帝通常命令大理寺卿同刑部尚书、御史中丞共同审理，称作“三司推事”。

宋代司法机关不断扩大，职权分散。于中央司法机关大理寺和刑部之外，皇帝在宫中增设审刑院，掌审议大理寺上报的案件。宋元《宋刑统》是宋代的基本法典。宋朝全面强化封建专制主义，皇帝可随时颁布□令作为断罪处刑的依据。

明、清是中国封建社会后期的两个朝代，在法律上亦反映出封建社会后期的时代特点。明、清法规以律为主，律外有诰、例、令、条例、则例、会典等。

清代制定的《大清律例》，是中国历史上最后一部封建法典。明清两代封建专制主义中央集权日益强化，司法权更趋集中、完善。于中央设都察院、刑部、大理寺，合称“三法司”，分典刑狱。对重大案件实行“三司会审”，清称“九卿会审”，标志着皇帝对司法权的严格控制。

在具体的法律制度、法律条文的背后，有着极为复杂的社会思想因素。这些因素决定了中国古代法律制度具有以下主要特点：

①法律出于皇权，维护皇权。古代中国实行专制主义的统治，奴隶社会的君主的“命”即法律，封建社会的皇帝拥有至高无上的权力。

②礼法结合，以儒家思想为理论基础。自汉武帝“罢黜百家，独尊儒术”以后，儒家思想成为主导的政治思想，以其为基础逐步形成了以礼法合流为基本特征的封建法律思想体系。维护“三纲五常”成为封建法典的核心内容，德主刑辅、礼刑并用成为法制的原则。

③官僚、贵族享有法定特权。中国古代法律从维护等级制度出发，赋予贵族官僚以各种特权。

④诸法合体、并用，司法隶属于行政，无独立审判权。中国古代法律最早表现为礼刑并用，之后形成诸法合体的封建法典。在封建专制主义制度下，皇帝是最高统治者，直接控制司法大权。地方的审判权完全归属行政机关。

感受完这一次古老的洗礼，我的受益良多。古代法律制度的背后承载了许多古老的历史文化和中国传统思想。只有我们更多地去了解中国古代社会的政治、经济、文化的发展和演变，才能更好地了解中国传统法律制度。

《中国司法》观后感(篇2)

俗话说，“公道自在人心”，老百姓的心中总有一杆秤，案子判的对不对、好不好，通过让社会公众旁听庭审、参与庭审的方式，既对法官审判具有重要的参考价值，也让审判过程更加公开透明，经得起人民和历史的检验。

司法的特点，是公正理性的审理，独立客观的裁判。从司法规律而言，公开透明是审判公正的重要保证，使司法机关更具权威性和公信力。近年来，人民法院充分把握互联网信息技术发展大势，在司法公开领域创造了多个世界之最，也为开展法学教育及理论研究提供了宝贵资源。司法公开是我国社会主义法治文明建设的重要组成部分，是人民法院在司法实践中必须贯彻落实的宪法原则。

《中国司法》记录片视野宽阔，梳理了我国跨越上下几千年的司法文明发展，展示了中国特色社会主义司法制度的历史渊源和伟大实践，很有震撼力、感染力和说服力。连续收看了三集《中国司法》，这是给我最大的一个感受。《中国司法》纪录片重点突出中国司法从司法体制、民事司法、司法公开等方面的历史沿革（百味书屋），特别是党的十八大以来，在党中央领导下，我国司法体制改革取得的显著成效，展示了我国司法文明的演进。

大家都知道，我国司法开端较早，但由于中国较长时间处于封建时期，使得古代中国的司法公开进程较慢，同时受到许多时代局限，与现代司法公开存在质的差距。当今的中国司法，已经实现弯道超车，取得了历史性的飞跃，正在以一种崭新的、自信的姿态，向世界传达着中国司法前所未有的公开和透明。

《中国司法》观后感(篇3)

     “一个现代化国家必须是一个法治国家，国家要走向现代化，必须走向法治化。中国人民在中国共产党领导下以震撼世界的姿态大踏步行进民族复兴的步伐……”恢弘而又大方的开场，“震撼”、“大踏”等词语显示着中国这个泱泱大国在法治道路上的气度和决心。

     “法治”即是以法律治理社会，是现代民主社会得以建立和运作的基础和保障。而古观今，与法治相对的“人治”是专制社会的通病之一。从三千多年前去起，中国老百姓就一直盼望着有好皇帝来治理他们，希望着在人治的架构下找到一条出路。然后人治专制社会血淋淋的历史教训都无不说明着一个“没有章法，没有规矩”的社会的不合理性，在人性中的喜怒无常、暴力性格、私欲的冲动等夹杂在统治者身上发生扩大效应；朝三暮四，朝令夕改，昭示着一个摇摇欲坠无法平衡的社会。而说到中国的法治历史，总逃不开春秋战国时期以韩非子、商鞅等为首的法家代表人物。法家的法治来源是从统治者的角度来策划的统治术，更多的是用利益使人民为统治阶级效力，它的“法”以统治者意志为依托，虽有成效，但缺少真正的法治精神，当权力退散后，没了秦孝公支持的商鞅就被车裂处死。

        而今，在法治地位愈加不可动摇的当下，却越来越少有人会去认真思考“法治”这一问题，原因不外乎在法治约束下的“方圆”社会之中。法治观念必须深入在社会各阶层的人心中，需要普及，不是一部分人要法治，而另外一部分人不要；不是知识分子要，而非知识分子不要，是全民的，是不分事项的。

     党的十八大之后，立法体制机制更加完善，法律法规的及时性、系统性、针对性、有效性明显增强，社会主义核心价值观在立法的过程中得以彰显，“关门立法”向着“开门立法”的方向转变，一系列制度的出台保障了立法的质量，中国特色社会主义法律体系建设迈上新台阶。法治的优越性是无需言明的，但如何更好地诉诸群众、广而告之确是当下改思考的问题。

      奉法为基，执法为依，“法治中国”的声音背后是老百姓为当下与未来更好的希望与期盼。如何治国，应以“法”来定方圆，再孰论短长。

英雄赞歌观后感(合集3篇)

我们特意搜集并整理了英雄赞歌观后感。放松身心投入一部影片，才是一件令人快乐的事，观看的过程中，我们会涌现很多感触。观后感是我们看完一些影视作品后内心油然升起的感悟写下来的东西，写观后感时应该有自己独特的视角和立意。建议你收藏并分享给其他需要的朋友！

英雄赞歌观后感 篇1

黄继光，中国人民志愿军特级战斗英雄。1952年，新华社报道黄继光在抗美援朝战争中舍身堵枪眼、英勇牺牲，称他是“马特洛索夫式”的战斗英雄。今天，人们则常用“黄继光式”来形容大无畏的英雄壮举。

1931年，黄继光生于四川省中江县一个贫苦农民家庭，父亲很早去世，他10岁就给地主打工。母亲告诉黄继光，长大后要为穷苦人闹翻身出力。

家乡解放后，黄继光参加清匪反霸斗争，曾当过儿童团团长，并被评为民兵模范。1951年3月，他参加抗美援朝战争，1952年7月加入中国新民主主义青年团。他作战勇敢，荣立三等功一次。

1952年10月，在上甘岭战役中，黄继光所在营与以美军为首的所谓“联合国军”和南朝鲜军激战4昼夜后，于19日夜奉命夺取上甘岭西侧597.9高地。部队接连攻占3个阵地后，受阻于零号阵地。此时，山顶上敌一个集团火力点，以3挺重机枪、4挺轻机枪的密集火力，死死地控制着制高点，想要夺取阵地，必须拿下这个火力点。营参谋长向六连下达命令：组织爆破组，坚决炸掉敌火力点。第一、第二个爆破组连续冲上去，两组同志全部壮烈牺牲。第三个爆破组又冲上去，全组同志被困在敌人阵地前。如果在天亮前攻不下敌阵地，天亮后敌人就会发挥空中火力优势，作战任务不仅难以完成，还会使部队遭受重大伤亡。

关键时刻，时任某部六连通信员的黄继光挺身而出。“首长，让我去吧!”他掏出早已写好的决心书交给营参谋长。在决心书上黄继光写道：“坚决完成上级交给的一切任务，争取立功当英雄，争取入党。”营参谋长转过身沉思片刻，当即任命黄继光为六班班长。黄继光带领两名战士向敌火力点前进，期间连续摧毁敌人几个火力点，一名战友不幸牺牲，另一名战友身负重伤，他的左臂也被打穿。面对敌人的猛烈扫射，他毫不畏惧，忍着伤痛，迅速抵近敌中心火力点，连投几枚手雷，敌机枪顿时停止射击。然而，当部队趁势发起冲击时，残存在地堡里的机枪又突然开始扫射，攻击部队再次受阻。

此时，黄继光已多处负伤，弹药用尽。为了战斗的胜利，他顽强地向敌火力点爬去，靠近地堡射孔时，奋力扑上去，用自己的胸膛堵住了敌人正在喷射火舌的枪眼，壮烈牺牲，年仅21岁。在黄继光英雄壮举的激励下，部队迅速攻占零号阵地，全歼守敌两个营。

战后，部队党委追认黄继光为中国共产党党员，追授模范团员称号。志愿军总部给他追记特等功，追授特级英雄荣誉称号。朝鲜民主主义人民共和国追授他英雄称号和金星奖章、一级国旗勋章。黄继光烈士的遗体安葬于沈阳抗美援朝志愿军烈士陵园。

为弘扬黄继光的英雄事迹，1962年10月，四川省中江县人民政府建立了黄继光纪念馆，朱德、董必武、刘伯承、郭沫若为之题词。1982年纪念黄继光英勇牺牲30周年时，邓小平为黄继光纪念馆的黄继光塑像座下的山岩石墙上题字：“特级英雄黄继光”。

黄继光牺牲后，他所在的连队被命名为“黄继光连”。老班长”黄继光用鲜血将“英雄”二字

一笔一划地刻在连队的旗帜上，刻进人们的心里

英雄赞歌观后感 篇2

夜晚，家人都睡了，我还读《红岩》。

以前听大人们讲过关于《红岩》的故事，只知道是战争故事，是关于英雄的故事。今天自己捧书夜读时，才真正感受到英雄的信念与坚强。里面有两个人物最让我感动，一个是江姐，另一个是“小萝卜头”。

江姐名叫江竹筠，共产党员，因为被叛徒出卖，她被捕了，敌人多次对她进行拷问，用竹筷子夹手指酷刑，但她始终坚贞不屈。凶残的敌人把竹签插入江姐的十指时，我的心收紧，仿佛也看到了江姐那苍白的面孔，血流不止的伤口，我真痛恨那些“杀人不长眼”的“恶魔”，也替江姐揪心；江姐临行前，还从容不迫的穿上红色绒绒衣，像往常一样梳理着头发……

她这么年轻就至死不渝为理想而奋斗的顽强意志深深烙在我的脑海里。现在我们这些孩子中，有的不知道读书为什么，学习不自觉，上课不认真，贪玩好耍，怕苦怕累，遇到困难就退让不想办法解决。平时碰到一点儿小挫折，就像退缩。遇到不会做的题目，就会不耐烦地说：“别费心思了，明天早上问问同学，或看看别人的……”在家里，父母让我做家务，我总是尽量“推”，推给弟弟做。到最后，父母也没有办法，只好自己动手。日久天长，我就变得懒惰、胆小、懦弱，做任何事情都没有勇气、没有信心，在江姐的面前我是多么的懦弱和渺小啊！

英雄赞歌观后感 篇3

1951年10月20日凌晨，美国鬼子的照明弹把上甘岭阵地照得如同白昼。中国人民志愿军第15军45师135团二营营部通讯员黄继光，带领吴三羊等2名战士前去爆破敌人碉堡。吴三羊中弹牺牲，另一名战士也身负重伤。

黄继光投完了手雷，但敌人的机枪仍然疯狂扫射。此时，身受6伤的黄继光突然从碉堡前一跃而起，用胸膛堵住了敌人的枪眼……

“当时我是二营机炮连文化教员，和黄继光是一个营的战友。黄继光的英勇行为，我们在坑道里都看得一清二楚!从那时候到现在，55年过去了，但是英雄的壮举至今仍时刻浮现在眼前。”今年77岁的老战士王英军谈起黄继光显得分外激动。

王英军1957年从部队复员，先当小学教员，后当铜矿工人。1962年回到家乡永济卿头镇张锁村当农民，随后又当工人。1985年从运城清华水泥厂退休。无论执教还是务工、务农，他都是兢兢业业、竭力奉献。退休后，他又回到张锁村种地。他发现村里一名17岁的青年因拦路抢劫被判刑7年，还有5个小学生因对老师有意见就剪烂了他的床单被单。王英军想：“今天的好光景是黄继光等无数英雄用生命换来的，可惜很多青少年并不懂得这些。”因此他决定用自己亲身经历义务开展对青少年的思想教育工作。从1985年开始，王英军就走上了“关心下一代”的工作岗位。他担任了卿头镇的校外辅导协会会长、老年协会副会长、关心下一代工作委员会副主任，轮番到各学校给中小学生讲黄继光英雄事迹，讲光荣革命传统。与此同时，他还担任了镇委通讯组组长和党报义务发行员，专门采写干部群众的模范事迹，以教育广大农民和青少年学生。在解放战争和抗美援朝战争中，王英军曾多次立功获奖;退休之后，他又创造了新的辉煌———xx来，他在全运城市作爱国主义和革命传统教育报告3030多场次，先后写讲稿50多讲、70多万字，他还为报刊采写稿件3800多篇，发表2214篇。所有的工作，他没拿过任何报酬。由于在关心下一代工作方面成绩卓著，从上世纪90年代开始，王英军先后被授予山西省关心下一代工作十佳、工作标兵、优秀工作者，2000年被授予全国关心下一代优秀工作者，xx年被授予全国关心下一代先进工作者，在北京人民大会堂受到隆重嘉奖。

“目前，全社会都在开展‘八荣八耻’的社会主义荣辱观教育，这对青少年来说更加重要。我要像当年黄继光炸敌碉那样，拿出全部精力来做好这项工作!”这位不知老是何物的老英雄摩拳擦掌。

看天宫课堂观后感合集3篇

你此时正需要作品名的观后感范文？有时候读书对人的影响不如观影，优秀的影视作品通常能够引起我们的共鸣。这时我们可以把学习到的新东西写在观后感上，写观后感可以舒缓情绪，放松心情，表达自己的想法，看天宫课堂观后感是我们从网络收集和整理的，如果您喜欢本文可以分享给身边朋友喔！

看天宫课堂观后感 篇1

在2021年的12月9日下午15:40，“天宫课堂”第一课开始啦。神舟十三号乘组航天员翟志刚、王亚平，叶光富要在中国空间站进行太空授课。这不仅代表着中国的载人航天技术更先进了，也意味着我国的航天科学技术已经向教育领域前进了一步。

在“天宫课堂”中，三名航天员老师做了许多有趣的实验，都让我惊叹不已，其中让我印象最深的是浮力消失实验。王亚平老师在空间站把乒乓球放入有水的杯子中，再用吸管朝乒乓球吹气，接下来发生了神奇的一幕，乒乓球沉在水里不浮起来了。然而，在地面上的同学不论用什么方法，乒乓球还是浮在水面上。之后，王亚平老师讲了，这是因为浮力是随重力产生的，太空中没有重力，浮力几乎消失，所以乒乓球不能像在地面上一样浮起来。

是啊，太空中一切是多么奇妙有趣，这样还有谁不能喜欢科学呢？正因如此，我国的科技也越来越发达。探月工程叫“嫦娥”，月球车叫“玉兔”，定位系统叫“北斗，”空间站叫“天宫”……人们把中国航天与中国的传说和神话联系在一起，使中国航天有了传说和现代的意蕴。古人所向往的，没有实现的梦想，现在已经实现。我们作为祖国的未来，要热爱科学，学习科学，不能贪玩，要有梦想，好好学习，长大了创建更好的中国。

通过这次太空授课，我知道了航天科技不仅能壮国威，更关系我们家庭和生活的幸福，让我们就像王亚平老师说的，“飞天梦，永不失重；科学梦，张力无限”吧！

看天宫课堂观后感 篇2

浩瀚宇宙总令人心驰神往，心念的天宫课堂，10月12日这天与我们如期而约，面对广大青少年进行太空授课。

首先，陈东，刘洋，蔡旭哲三位老师介绍了天问实验舱的基本结构，小小的实验舱却那样的精致、井然有序，可谓是“麻雀虽小，五脏俱全。”参观后，我们眼前一新，对实验课堂更加期待，更加新奇了。

本次课程讲解了毛细效应实验、水球变“懒”实验、太空趣味饮水、调头的扳手等有趣的实验。其中，我最喜欢的是“太空趣味饮水”。起初，我有许许多多疑惑，在太空用超长的吸管饮水，为什么比在地球上省力呢？其中的原理与奥秘又是什么？带着这些疑问我如一匹饥饿的小马般，渴望汲取知识的汁液。老师们认真负责的用实际可观的实验，带领我们探索液体与液固混合体在微重力下的撞击震动表现。我们清晰的看到，吸管中的芒果汁迅速流动。我的心中一惊，两个问题又缠绕在我心头，这到底是为什么呢？老师实验后，生动形象的讲解简单易懂。我终于领略到，原来在重力影响下吸管饮水，口腔的负压与大气压的压差可以使吸管的水吸到嘴里，但人的口腔大约能制造的压差为0。1个大气压，所以只能喝到一米吸管内的水。而在太空中，没有重力的影响，所以没有压差阻碍，就算是不用肺吸，也可利用毛细现象等待水流到嘴里。心中的疑惑得解，仿佛此刻的我也在太空舱里，一起实验，一颗梦想的种子就此埋下。

课程圆满结束，我为自己听过天工课堂感到骄傲，为身处在领先世界的前沿的国家当中而感到自豪。深奥的宇宙令我向往，怀揣梦想的种子，那一定会绽放！

看天宫课堂观后感 篇3

3月23日，“天宫课堂”第二课在中国空间站开讲，神舟十三号乘组航天员翟志刚、王亚平、叶光富讲了又一堂精彩的太空科普课。

太空“冰雪”实验、液桥演示实验、水油分离实验、太空抛物实验……3名“太空教师”以天地互动的形式演示了实验，并介绍与展示了空间科学设施。这场充满奇思妙想的太空授课，让科学的种子在亿万青少年的心里生根发芽。

据中国载人航天工程办公室消息，3月23日15时44分，“天宫课堂”第二课在中国空间站开讲，神舟十三号乘组航天员翟志刚、王亚平、叶光富讲了又一堂精彩的太空科普课。中国空间站第二次太空授课活动取得圆满成功。

地面主课堂设在中国科技馆，分课堂分别设在西藏拉萨和新疆乌鲁木齐。授课活动由中国载人航天工程办公室联合教育部、科技部、中国科协、中央广播电视总台共同主办，中国科技馆及载人航天工程相关参研参试单位提供支持。授课内容面向全球观众进行直播。

航天员将在绕地球飞行的空间站上进行太空“冰雪”实验、液桥演示实验、水油分离实验、太空抛物实验，并介绍与展示空间科学设施。早早看过了“课表”，地面课堂的.同学们翘首以盼。在地面预热环节，同学们复习了首次空间站“天宫课堂”的授课内容，回顾了我国载人航天工程“三步走”的历程，还温习了关于太空失重的知识。

“太空教师”们来了！3名航天员来到镜头前，身着蓝色工作服站成一排集体亮相。

“太空探索永无止境，大家好，我是太空教师王亚平，很开心我们又见面了，今天是我们的‘天宫课堂’第二课……”王亚平的面孔和声音在“天宫课堂”再次出现，将同学们带入上课状态。

“我是指令长翟志刚，继续担任拍摄工作。”

“我是航天员叶光富，很高兴能够再次给大家分享太空中的科学知识。”

有过首次在空间站授课的经验，3名“太空教师”轻车熟路，再次带领大家进入奇妙的太空失重世界。

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