英语电影读后感

英语电影读后感分享(系列3篇)。

书籍被不同的人阅读就可以有不同的感悟，阅读作品，犹如醍醐灌顶，明白了很多，读后感具有一定的格式，因此写读后感培养了写作的能力。关于写作品读后感的要点您熟悉吗？栏目小编特别编辑了“英语电影读后感分享”，仅供参考，欢迎阅读。

英语电影读后感分享(篇1)

Beautiful artwork, wonderful voices for the animated characters by David Bowie, Madonna, Jimmy Fallon, Robert DeNiro, and Ron Crawford. Great to see an imaginative, kind child as hero, and see Mia Farrow act again. Arthur uses his love for his grandparents and his intelligence to persevere and save the day. （A treat for artists in the audience is grandpa's personal journal of watercolors and sketches at the beginning of the movie）。 The action really takes off once the movie transitions to animation, and perhaps moves too fast, although the children with me were able to follow it. The animated characters are adorable and even though they are very contemporary, and the movie takes place during the depression, kids will be able to relate to the animated fantasy characters - since they are fantasy characters, there is no reason they can't be contemporary. Overall a nice story for kids, with some good lessons for kids re: love, loyalty, perseverance, intelligence.

英语电影读后感分享(篇2)

I watched the film called High School Musical.After watching it, I felt very happy and it touched me very much.It is an American film.It tells American high school studentslife.American students are very different from our Chinese students.They are in high spirits when facing their lives and their out-of-class games are quite colorful. Main actress is a very beautiful girl called Gabriella.She was unconfident to sing at first.But a boy told her that she sang very well.Then they sang together happily. I think as long as you try your best,whether you fail。

英语电影读后感分享(篇3)

Brave Heart, the winner of Oscar Prize, is about the war between England and Scotland. But in the movie, the most important thing is not fighting. It is the pursuit of freedom that attract me most. In the age mentioned in the movie, England ruled Scotland in a cruel way. People in Scotland rebelled. Wallace, leader of the rebellion, was a real hero. He fought bravely with his soldiers, for neither wealth nor power. What they want the most is that they could live a free life. After 纺织 long-time fighting, the rebellion was beaten down.

HDh765.com更多读后感编辑推荐

书虫系列英语读后感

书虫系列英语读后感范文一

In this summer holidays, I read a book called Great Expectations, it positions.

people ale thing. Since an and she pare inent British author Charles Dickens.

The resonance bete kinds of spiritual stimulation that all of us desire anxiously from one another -- love and care.

Those charitable figures e books to the bookseller and to send some money for the neher.

英语读后感900字系列

读后感，对我们学习来说，是一个不错的方式，将所思所想流露于笔尖。阅读作品后，犹如收获至宝，感触颇多，通过写一篇作品读后感来记录自己的所思所悟正当其时，作品读后感究竟该如何写呢？在这里，你不妨读读英语读后感，请继续阅读本文相关内容！

英语读后感【篇1】

英语是高中阶段外语教育的主要语种，高中阶段的外语教育是培养公民外语素质的重要过程，它既要满足学生心智和情感态度的发展需求以及高中毕业生就业、升学和对未来生存发展的需要，同时还要满足国家的经济建设和科技发展对人才培养的需求。普通高中英语课程标准就是在这样的精神和要求下制定出来的。

仔细读了《普通高中英语课程标准》，不难发现本次高中课程改革在理念上，课程设计上，课程内容上，教学方式上和教材编写都比原来有了很大的变化，突出了新课程“新”的特点。

首先是教材的变化。新教材具有灵活性和可选择性的特点。宏观上，目前有多种教材可供教师和学生选择；微观上，一套教材的组成部分也具有可选择性，教材的具体内容也是可选择的。这样教师可以对教材进行适当的调整和取舍。本次编写的教材使用真实、地道的当代英语语言材料，教材中所选语言材料力求做到符合学生的生活实际、认知水平和知识水平。而教材所设计的教学是以活动为主要呈现形式。教材中设计的活动以意义的理解和表达为主要目的；尽可能避免直接呈现语言知识和语言素材的编排方式。避免过于机械的语言操练活动。给学生提供了真实表达的机会。此外，本次改革注重中外文化的比较和交流，培养学生跨文化交际的意识和能力。多数教材都能以适当的方式向学生介绍外国文化并引导学生对中外文化进行比较。有利于学生对学习过程和结果进行自我评价。最后，教材以适当的形式帮助学生了解自己的学习情况，监控学习结果。

随着新课程改革所编写的教材的改编和教学理念的改变，我们在日常教学中采用的教学方式也应该随之改变。高中英语新课程提倡以下教学方式：多数课堂活动以学生为主体，而不是以教师为主体；多数时间里，不是教师讲解、学生倾听的过程，而是教师与学生之间、学生与学生之间的互动过程；教师不是直截了当地把知识告诉学生，而是引导学生自己去发现知识；学生不是机械地记忆知识，而是运用所学英语语言知识去做一些具体的事情；学生不是整齐划一地按教师的要求做同样的事情，而是根据自己的学习需要、按自己的学生方式实现学习目标。我想，要认真贯彻新课标的精神，就要从最基本的课堂做起，努力转变教学理念，让学生成为课堂的主人，发挥学生的主观能动性，转教为主动学。

《普通高中英语课程标准》是高中英语教学的又一次历史性的变革，为我们日后的高中英语课堂教学指明了方向。在今后的教学当中，我会努力贯彻新课标的精神，并把它落实到教学当中。

英语读后感【篇2】

现今的时代充满着诱惑，充满着竞争，充满着激情；今天的学生洋溢着热情，洋溢着惊奇，洋溢着个性。马克思主义这一认知要求今天的教师们应该做到“关爱学生的人性，注重学生的个性发展，从而为学生的人生发展奠定坚实的基础”。我阅读了《构建人本主义的英语教学观》这篇论文，现在谈几点认识与体会，就学于大家。

1、由“纯知识传授”向“情感教育”转变。

何谓情感？首先它表现为学生与课程本身的情感联系。情感固然包括兴趣，但它不仅仅是兴趣。我们要引导学生将兴趣转化成稳定的学习动机，以使他们树立信心，形成克服困难的意志，完成学习任务。应该看到，动机，作为活动、维持和推动学生进行学习活动的内部动力，已被视为重要教学目标之一。在学习中，学生应能对英语产生学习的愿望，并进入适度的兴奋状态，通过体验学习，发展和强化英语学习兴趣，并逐渐将兴趣转化为稳定的学习动机，因此动机的激发和培养是制约积极学习的重要心理因素。出于个人需要或社会需要，学生持有综合性动机与工具性动机之分。因此，在教学实践中，我注意了解学生的不同动机，进行因材施教，对症下药式的教学。情感的第二层意思，即表现为学生在课程活动中获得积极、愉悦的情感体验。这才是真正走进学生内心的心灵教学。在课余时间，我喜欢与学生交心谈心，尽可能地使我成为他们知识上的学友、生活上的益友、心灵深处的知心朋友；在课堂上，我经常通过生动的语言、亲切的教态、炽热的情感，来营设一种符合教学目标、突出课堂主旨的充满情感的立体教学氛围，让学生体验、使学生心灵得到震撼，从而使情感得到升华。这种情感在学生心里保持得越久，越能激发他们的内驱力，激发他们主动学习、主动探究的热情。

2、由“偏爱优等生”转向“重视学习有困难的学生”

在教学中有一个不容忽视的现象：教师往往偏爱少数尖子生，提问找优生，演板找优生，甚至连谈心也找优生，而对“学困生”却有厌恶之情，歧视、冷淡、体罚、挖苦“学困生”的现象时有发生，致使尖子生有了更好的发展的同时，“学困生”却越来越差，造成严重的两极分化。

我觉得作为教师，首先要做到不能放弃每一个学生。要大搞“水涨船高”，不搞“水落石出”。要改变对“学困生”的态度，关心他们，爱护他们，要倾注更多的情感与精力于他们身上，挖掘他们身上的闪光点，不但要平等对待他们，给他们以同等的国民待遇，更要优待他们，上课多提问，课后多辅导，使他们从心底感受到老师的爱心和诚心，感受到老师的期望，感受到老师的肯定。心灵的沟通能使学生对你所教课产生浓厚的兴趣，使学生由厌学转化为愿学、爱学、乐学。这样他们会不断进步，不断提高。从而完成自身由“差”到“优”的转化。

3、由“教会书本的知识”转向“教会学生学习的能力”

只注重教师教，而忽视学生学的现象，是导致所学的知识不能落实，教学质量不高的根源。要提高教学质量，实施素质教育，让所有学生都能学好英语，就要更新教学理念，改进教学方法，优化教学过程。从理论上讲，学生能够在教师的指导下学会英语，同样地在教师指导下也能学会学英语。学生能否学会学习，关键就在于教师是否有教会学生学习的自觉意识和教学对策，这就要求教师在教学中要由“授之以鱼”转向“授之以渔”。采用科学方法，不仅让每个学生都学会，更重要的是让每个人都会学。要转变那种“只管教，不管学”的错误观点，真正让学生懂得“为什么要学”，学会“怎样学”，明确“学什么”。真正做到“既教书，又育人”。

4、由过去的“死记硬背，机械学习”转向现在的“智学英语，乐在其中”

英语教学应当以调动和发展学生的智力因素为基本着眼点。在遵循教学的基本规律和英语本身的规律的前提下，教师应当在教学过程中引导学生联系到自身经验和知识背景，给学习材料赋予意义，学生才能有效地学习，体验到学习的进步，这样才能从学习中获得快乐。英语教学首先是智学，通过发挥学生智力因素的作用，学生才能感到学习内容容易学，学生体验到自身的进步之后，才能获得学习的快乐和乐趣，而后才能进一步多学。我认为，学英语要提高效率，就要调动和发展学生的智力，就要用智慧学，用心学，动脑学。这样学习才会有灵性、灵气、灵感，才会体验到“智学英语，乐在其中”。智学英语是实现易学、乐学、快学的有效途径，是达到“书山有路巧为径，学海无涯乐作舟”理想境界的必由之路。智学英语还意味着，在活动教学或用英语做事的过程中，不要忽视教学过程所涉及的基础知识和基本技能的系统性。

望各位前辈和英语同行不吝赐教。

英语读后感【篇3】

牛皮大王是一个国王，国王吹牛皮很厉害，说什么都可以做。有一次，有个人要把天上的太阳摘下来，他想都没想就说：“你这个王八蛋，你要是能把太阳摘下来的话，我就不吹牛了。”大家很怀疑：“他不是什么都能做吗？怎么现在就办不了呢？真奇怪！”

从此以后，大家都不相信这个国王了。这个国王很郁闷，因为所有的子民都不相信他了。他看到国库里的银子很多，就向全国的子民宣告，要建一座金字宝塔。但他用尽了所有的金子，塔还没有建好。最终就郁闷而死。

这个国王太爱吹牛皮了，可以吹到老西天去，让人民什么事都依赖他，而他们却因为一件什么人都不可能做到的事情就不信任他了，国王为了让子民们相信他，一意孤行坚决否认了众大臣不同意建金字宝塔的意见。国王这样做是不对的，他在臣民面前失了信用，人一旦失信就很难再有人相信他。

这个故事告诉大家不可以吹牛说大话。俗话说：黄金失去可再得，名誉失去难挽回。诚信是最重要的，如果产生别人都相信依赖你的话，什么难事情都让你去做，一旦出现了你做不到的事，别人以为你只是在骗人、说鬼话。到头来倒霉的还是自己。

英语读后感【篇4】

《做孩子最好的英语学习规划师》读后感400字！

适合职场妈妈看的一本操作性很强的书。

前面三章各种介绍了本书的二语习得理论，也很详尽的说了为什么中国孩子要走这条二语习得的路线。中国应试教学的九零后看的流出了眼泪?太多的雷区都是我们亲自踩的！就那样学了十几年，硬生生的把语言学成了科目。

第四章规划了孩子的学习路线，并注明了各时期的要点。实操性了很强！

第五章是作者的家教手记。第六章对一些共性问题进行了答疑。

书看完了，接下来我需要花大功夫去研究视频，音频，书。做好分类整理，做好规划，及时推送。还需要提升自己的英语水平，尤其是发音。因为书里提到的noChinese幼儿园，我们小城市没有。那么3000的听力词汇，除了利用视频音频，最好的还是家长面对面的利用生活中的物品和行为与孩子进行互动。

孩子目前两岁七个月，希望自己可以在她三岁之前做好大部分的准备工作，加油吧！

英语读后感【篇5】

如何制定和灵活调整合理可行的教学目标。教学目标既是教学活动的出发点，又是教学活动的落脚点。

随着新课改的不断深入，小学英语教师也面临着巨大的挑战，不仅要有扎实的专业知识，还要有很高的教学技能。从教小学英语教学也有多年，通过自己在教学实际中不断的学习、探索和实践，有过成功也有过失败。我发现自己在教学法方面还有待提高，在读了《小学英语教学技能》我获益颇大，它使我明白自身的诸多不足， 它给我提出了更高的要求，要不断学习，不断实践，努力提高自己各方面的素质。为我今后的英语教学工作有很大的引导作用。

是的，小学生有好奇、好动、善模仿、爱说、爱唱、爱参与、注意力不集中等特点，作为一名小学英语教师要不断变换教学方法，提高教学技能来吸引学生的注意力，通过设计丰富的教学活动来激发学生的兴趣。要搞好英语的教与学活动，发挥教师的想象力和创造力，运用恰当的教学方法，通过小学教学活动的趣味性、直观性、真实性和实践性使小学生爱学、会学、主动学。

我深深体会到：不是会讲英语的人就能教好英语。我们不仅要具有坚实的英语基础知识和运用语言的能力，还必须学习有关英语教学的基本技能，来提高自身的教学能力。

英语读后感【篇6】

把学习变成一件快乐的事儿

在14年的小学英语教学中，我一直认为阅读教学是重点也是难点，特别对于我校的孩子而言，那更是难上加难。因为百分之九十的孩子都是流动儿童，其中有部分孩子的启蒙教育几乎为零。他们在各科学习中相较于城里的孩子略显吃力，在英语学习上就更为为突出，尤其是英语阅读。孩子们总会感到力不从心，不知所措。他们在阅读中不仅没有体会到其中的乐趣还把他们当成了洪水猛兽。

如何做才能让孩子们在英语阅读中体验到快乐呢？王蔷老师主编的《小学英语分级阅读教学：意义、内涵与途径》这本书给了我很多启发。在此我想分享我认为最重要的两点。

阅读素养不单指阅读能力。

曾经一谈到提升孩子的阅读素养，我总会狭隘的认为就是指提升阅读能力，而提升阅读能力也就是指加强语言知识和阅读理解。读了《小学英语分级阅读教学：意义、内涵与途径》让我对阅读素养有了全新的认识和理解。王老师提到阅读素养包含了阅读品格和阅读能力两大内涵。阅读能力是阅读品格的基础，阅读品格是阅读能力持续发展的有力支持,两大内涵是相辅相成缺一不可。在阅读中，我逐步明白作为英语教师在关注孩子阅读能力的同时，更要挖掘他们学习阅读的动力，就是要加强阅读品格的培养。在这一块上我很欠缺。因为我把糟糕的生源作为了阻碍孩子学习英语的客观条件。我觉得孩子们能把教科书中的阅读语篇弄清楚搞明白就已经不错了，如果再给他们推荐其他英语文本，似乎是增添负担。但我却忽略了阅读能力的提升恰恰需要良好的阅读习惯及更多的阅读体验才能实现的真理。因此，在教材之外，还应根据孩子的实际情况，选择一些适合他们的英语读本，按照分级阅读提供的参考，逐步引导孩子养成英语阅读的习惯，从易到难，逐渐增长。让他们在分级阅读中通过图文并茂的形式，提高他们的阅读兴趣，完善他们的阅读素养，从而在英语学习中完善情感和人格。

在阅读中对学生思维能力的培养很重要。

阅读教学的模式与方法很多，教师可以根据孩子的英语阅读素养水平、选择适切的教学模式与方法。在书中，王老师列举了图片环游教学法、拼图阅读教学法、持续默读教学法和阅读圈教学法。无论是采用哪一种教学方法，无论是讲述哪一个教学案例，王老师都提到了对学生思维能力的提升在阅读教学中是非常重要的。在很多图画环游教学法的案例中，教师引导学生从个人经验出发，根据有限的图片信息，进行观察、分析和预测。教师还将学生带入和阅读文本相关的语境，不断提出问题，促使学生在分析问题和解决问题的过程中开展阅读。同时学习语言知识，体验阅读过程，构建意义，运用阅读技巧和策略，提升批判性思维和预测想象能力。而整堂课中，学生成为了学习的主角，在师生、生生不断的互动讨论中，评论中，学生的语言被大大激发，学生最终所收获的不仅仅是这篇文本，还有在真实语境中对语言的实际运用。反观自己的教学，尽管在教学环节中采用了循序渐进，逐一突破难点，但因为担心孩子独立思考及学习的能力，给予他们的留白太少，思考的空间太窄，因此造成了孩子在独立阅读中过分依赖老师，而不敢大胆的创新思考。我想在以后的教学也要在方式上不断改进，学会慢慢放手，把课堂还给孩子们。

通过阅读王蔷老师的《小学英语分级阅读教学：意义、内涵与途径》这本书，让我在阅读教学上茅塞顿开，无论是理念还是教学方法都让我思考很多，收获很多。阅读教学是小学英语教学中的重点也是难点。如何让它成为孩子们喜欢的课，如何让孩子们爱上英语阅读，如何让他们在阅读中感受到快乐，我想这是我在不断学习、反思及改进教学方法中要逐步去解决的问题。我相信努力必然会有收获，英语教学的路上，继续加油！

英语读后感【篇7】

臧可家说过：读了一本好书，像交了一个益友。在这个暑假里，妈妈给我买了一本励志的书，书名叫《早起的鸟儿有虫吃》。我看了，从中知道了许多做人做事的道理。

这本《早起的鸟儿有虫吃》只要写了：主人公浩浩是一名成绩优秀的一年级小学生，可人无完人。浩浩也有一个缺点，就是爱谁懒觉。慢慢地，他发现了自己的这个坏习惯，会阻挡了他的机器人博士的梦想，于是他下定决心要改过来。最后，在爸爸妈妈和老师同学的鼓励下，在自己的努力下，终于把这个贪睡的缺点改掉了。实现了自己的梦想。

读了这本书以后，我明白了两个道理。第一个道理是：做事情一定要先苦后甜。

记得有一次写字比赛，老师说这次的写字比赛是以个人为准。老师选择了我参加比赛，我既开心又担心，开心的是：老师非常地相信我；担心的是：如果我写得不好，不但会给老师的脸上抹黑，还会失去老师对我的信任。所以，我下定决心：趁着还没开始比赛，我要抓紧练习，一定不能在老师的脸上抹黑。从那时起，我每天放学回家写完作业后，就会拿出练字本出来练习写字，尽管当时我非常地辛苦，但比赛后的结果让我知道了我的辛苦并没有白费。过了几天，比赛开始了，我专心认真地写着每一个字，生怕写错了。时间到了，我把纸交上去了以后，手心和额头上布满了汗，因为我紧张得不得了。过了几天，比赛结果出来了，我获得了写字比赛的一等奖。我开心得一蹦三尺高，心想：这个成果可真是来之不易啊！先苦后甜的效果真好，我以后做事情一定还要先苦后甜。

文章的中心思想必须做到鲜明和集中。鲜明，指文章的褒贬必须明确，不能含含糊糊；集中，指要将所有的材料有机地组织起来，集中表现一个中心思想。

一篇好的记叙文的中心思想除了要鲜明、集中之外，还要做到新颖深刻。文章，特别是考场作文，最忌千篇一律。这样的作文，容易是阅卷老师感到乏味，甚至于厌倦，是不会得到太高的分数的。反之，如果在一律千篇之中突现一篇立意新颖深刻的文章，即使其他方面不是上等水平，也会得到优良的成绩的。

英语读后感【篇8】

手捧《考拉小巫的英语日记》，品味着从字里行间透露出的真情实感，神思似乎被考拉小巫的奋斗所吸引了。

这本书以考拉小巫小学到大学所经历的一个过程，贯穿全文。小学的贪玩任性、蛮横无理为初中生活付出代价做下铺垫，为高中的顿时感悟订下基础，为大学的努力奋斗、成长的感悟总结全文。

主人公考拉小巫让我明白了：只有持之以恒的努力，才有丰硕的果实。

小学生活，就和考拉小巫一样。贪玩任性，自毁前途，初中为此付出了沉重的代价。从入学以来，就一直在起跑线上开始往前跑，从年级的三百多名永不放弃的跑到一百二十五名。老天爷是公平的，他不可能让你什么都得到，你想要得到一样东西，必须要放弃另外一样东西。为此，我告别了QQ飞车游戏的诱惑，和QQ农场说了声：拜拜。

我们要和考拉小巫一样，有悔过之心，及时小学多么任性也好，那都是陈年旧事了。我们要明白：一分耕耘一分收获，昨天的耕耘，是为明天做下铺垫。心里有了目标之后，就大踏步的走出去，真正做一名勇敢的人生斗士。

英语读后感【篇9】

这学期，我学习了我知道对于一个精彩的英语课堂来说，游戏是必不可少的。合适的英语游戏，对于孩子学习英语来说是很有帮助的。利用相关歌曲导入新课是一种寓教于乐的导入方法，既能让学生做好上英语课的心理准备，又能让学生从呆板，紧张的单词学习环境中解脱出来，有助于学生巩固和记忆所学知识，提高学习效率。同时，歌谣设计要尽量符合儿童的心理特点，突出趣味性，避免因单词复习引起学生的厌烦情绪。当学生在课堂上显得疲倦﹑懈怠﹑无精打采，或课堂气氛比较沉闷时，我们教师不妨让学生一起跟着节拍，配合动作朗读一首琅琅上口的英语歌谣。

这样既能调节课堂气氛，又能使学生从疲劳中恢复精神，重新产生学习积极性。例如，在教学表示身体部位的单词时，英文歌曲Head， shoulder， knees and toes就能有效地辅助教学。学生边唱歌，边根据歌曲内容做动作。这样既能复习歌曲中的单词，又为继续学习表示身体部位的新单词进行了铺垫，还活跃了课堂气氛，让学生在轻松愉快的环境中快乐学英语。

英语读后感【篇10】

我认为对每一位英语学习者来说，朗读和背诵是必不可少的。尤其对初学英语的初中学生来说是至关重要的。朗读和背诵是提高学生英语口语能力和英语成绩的有效途径，也是必经之路。朗读和背诵也是克服当前中国学生的"哑巴英语"的有效途径。更为重要的是朗读和背诵还有以下几方面的好处：

第一通过朗读和背诵，可以积累大量实用的英语短语、句子、习惯用语；可以扩大视野，在脑子里储存大量有用的词汇、短语、习惯用法。

第二通过大量的朗读和背诵可以培养语感。语感的培养离不开"读"这种最基本的实践方式。朗读是训练语感的好方法，让学生反复朗读甚至背诵作品，特别是精彩段落和句子。读得多了，背得多了，自然就形成了英语语感。语感一旦形成，在以后的学习中可以受益匪浅。比如有一道填空题，你甚至不知道这个句子的具体意义，你却能说出该填什么词，这就是你的语感。这样就可以自然的避免许多不必要的错误。

第三，坚持不懈的朗读和背诵也是训练语言、语调、语流和连贯性、流畅性口语表达能力的有效途径，有助于改进语音。通过朗读，尤其是模仿正确、地道的英语语音语调，可以纠正和训练自己的语音语调，掌握说英语的种种技巧，如连读、失去爆破、同化、重读、弱读等，从而迅速发展口语表达能力。

因此，在初中阶段尤其是初一的英语教学中一定要重视朗读和背诵。

英语读后感【篇11】

回顾几年来的教学之路，心中充满了许多感慨和无奈，一方面想尽己之所能，教好学生，不留遗憾；一方面却不能摆脱来自分数至上的压力。如何平衡这现实的矛盾，着实令人费周章，看了《小学英语教与学》之后，似乎找到了一些解决的方法。

一、教师必须明确小学英语的教学目的和基本要求

小学英语应符合儿童生理和心理发展的实际，通过听、说、认、读、唱歌、游戏、表演、画画等活动，激发和培养学生对英语学习的兴趣和对语言的敏感性，使学生养成良好的语言学习习惯，初步形成较好的语音、语调基础，并使其具备用所学英语进行简单交际的初级能力。同时在教学过程中，努力开发学生的学习智力，发展他们的思维能力、想象能力和创造能力，为学生进一步的英语学习打好基础。

二、在教学时，要重兴趣、成就感、自信心的培养

托尔斯泰说过：“成功的教学所需要的不是强制，而是激发学生的兴趣。”小学英语教学应采取一切可用的方法，激发学生对英语学习的强烈愿望，使他们爱学、乐学，而学习兴趣的保持又在很大程度上取决于学习的效果，取决于他们能否获得成就感，能否树立自信心。因此，教师要对学生多做激励，使学生体验到成功的喜悦，并逐步树立他们的学习信心。

三、课堂教学，实际生活密切相关

《英语课程标准》要求教师“创造性地设计贴近学生实际的教学活动”，吸引和组织他们积极参与，要能够使学生获取处理和使用信息、用英语与他人交流，用英语解决实际能力。只有接近生活的，真实的，复杂的活动才能整合多重的内容和技能。这将有助于学生用真实的方式来应用所学的知识。课堂教学向课外体验延伸，教师可设立交际任务。把课内的虚拟情景放到课外的真实体验中，以分组合作的形式，安排学生按英文购物单到超市完成采购任务，使学生充分体验英语交际所带来的成功感。

总之，书中阐述了很多教与学的方法，我觉得对于我的英语教学来说是非常有益的，在以后的生活中应该多多阅读与参考此类书籍。

英语电影读后感60字2020

英语电影读后感60字2020（一）

亚瑟与他的迷你王国

Beautiful arte good lessons for kids re: love, loyalty, perseverance, intelligence.

《勇敢的心》

Brave Heart, the that attract me most. In the age mentioned in the movie, England ruled Scotland in a cruel )

《歌舞青春》

I our Chinese students.They are in high spirits her happily. I think as long as you try your best,whether you fail。

史记读后感范文分享系列7篇

阅读一本好书，可以净化我们的心灵，丰富我们的精神世界，读书对于我们个人而言是非常重要的，尤其读经典作品对我们思想也会有一定的影响。我想您对作者写的作品，已经有了属于自己的读后心得，写关于作品的读后感，可以让我们再一次回味这本书籍。在读了作品后，您自己有什么感想呢？经过小编精心整理，推出史记读后感范文分享系列7篇，相信你能从本文中找到需要的内容。

史记读后感范文分享(篇1)

从小我就非常喜欢听大人们讲有趣的历史故事，这个暑假我从图书馆借回了一本《史记故事》。这本书的原著是西汉的文学家司马迁，我借回的是改编版带有精致图片的小故事书。

首先，我读到了这本书的首页，是介绍这本书原著的由来，《史记》是西汉史学家司马迁花费毕生精力编撰的一本记录历史的书，从传说中的黄帝开始，一直记述到汉武帝猿守元年，记录了三千年左右的中国历史故事。

通过阅读，我从中认识了许多位历史人物：有情深义重的管仲和鲍叔牙，有一诺千金的侯赢，有背水一战的韩信，还有三年不飞，一飞冲天。三年不鸣，一鸣惊人的楚庄王。等许多位历史人物的故事。

在众多故事中让我印象最深刻的是管鲍之交这个故事，管仲和鲍叔牙是很好的朋友，两人非常谈得来，鲍叔牙辅佐公子小白，而管仲则辅佐公子纠。公子小白和纠为了争权利成为了敌人，最后是小白获胜了，纠因失败最后去世了。管仲作为纠的大臣被齐桓公抓起来了。鲍叔牙知道管仲很有才华就建议齐桓公重用他，齐桓公任用管仲为宰相，官职还在鲍叔牙之上，他一点也不嫉妒，没有半句怨言，真的很伟大。

管仲一直很感激鲍叔牙，在他遇到困难的时候是鲍叔牙挺身而出帮助他，让他做了宰相为国出力。他与管仲的友谊也成为历史上的一段佳话。这也不禁让我想起我和我的好朋友，记得有一次我的数学考试得了满分，我的好朋友有点失落并且还生气不理我了，起初我也生气了，我也不想和她玩了。通过读完这个故事，我觉得我们应该要像管仲和鲍叔牙一样互相欣赏，共同努力，一起进步，这样才能让我们的学习生活变得越来越有趣!

《史记故事》是一本生动、有趣，值得一看的好书，我推荐你们一定要去读一读，读完后，说不定你比我的收获还要多呢!

史记读后感范文分享(篇2)

当年司马迁忍辱纂写《史记》，一时间感动天下。它被称为“史家之绝唱，无韵之离骚”。

我为司马迁的忍辱折服感到感动。

《史记》中载入了许多古代事迹，如，武王伐纣、鸿门宴、荆轲刺秦王等。其中最令我难忘的则是“纣王的暴政”。

商纣王和她的爱妃妲己为了贪图享受，不惜花巨资建造“鹿台”。只要他一不高兴，就拿奴隶们出气！他和妲己发明了一种叫作“炮格”的残酷刑具，专门用来残害奴隶们。他的叔父比干实在是看不下去了，于是他好言相劝于纣王，不想纣王反咬一口，残害了自己的亲叔父！

纣王是人怒天怨，但是当时没人赶反抗。就这样，商朝逐步走向了毁灭。

看完这个章节，我的心潮久久难以平静。人活着不是为了享受，而是为了帮助别人！

说远的，就拿司马迁来说。古时，他活着一天，就多纂写一页《史记》，就多帮我们后人留下一段历史。

说近的，再拿我身边的例子来说。古歌――我家门对门的一个女孩儿，十六岁。她爱好音乐，她已经创作了近百首歌曲。她家很有钱，乐器一大堆。古筝、评弹、扬琴……令人惊讶的是，她竟会二十多种乐器！令人更为惊讶的是，她是无师自通的！每种乐器，只要到她手上，不出五天，她一定会弹出美妙的乐曲了！她利用她的这种天赋，创作了近百首乐曲：古典乐器她创作的乐曲弹起来如高山流水，西洋乐器她创作的乐曲弹起来高雅脱俗。她现

在已经是好几家唱片公司的特约作曲人了！我曾经问过她为什么要创作这么多首曲子，我以为她是为了赚钱，谁知她竟说：“我活着就是为了让人们的那一双耳朵多聆听一首美妙的乐曲，多享受一次灵动的感悟。”！我听后，大为感动。可是――你知道吗？作曲天才古歌姐姐竟一位失去双腿的残疾人！虽然她是一位残疾人，但她一直坚守着一个信念――活着是我了帮助别人，我唯一能帮的，就是让他们多聆听一首美妙的乐曲。

人活着，真的不是为了享受，而是为了帮助别人！

史记读后感范文分享(篇3)

《史记》一书中，记录了无数君臣，从轩辕、颛顼、帝喾、尧、舜到成汤、秦穆公、楚庄王、勾践等等，这些都是好坏分明，才能卓越，品德高尚，一心为民的贤良领袖。其中令我感触最深的，就是战国时期赵国的国君――赵武灵王。

那时候，赵国经常与林胡、楼烦、东胡等北方游牧民族交战。赵武灵王看到胡人作战时使用骑兵、弓箭，具有极大的灵活力和机动性；而自己的队伍却是采用兵车、长矛，非常不方便作战。且胡人的服饰为窄窄的短袄，与中原的宽袖长袍相比，做事既灵活又方便。这些赵武灵王都看在眼里，记在心里。为了富国强兵扭转挨打的局面，赵武灵王决定学习胡人的优点，实行“胡服骑射”的军事改革。

可消息刚一传出去，就有不少人反对，坚持追随传统，认为改革就要违背人心。但赵武灵王有了楼缓和肥义这两位忠臣的支持，率先穿起了胡服。赵武灵王还与反对穿胡服的群臣辩论，他说：“违背古质未可厚非，遵循旧理并不值得称道。平凡的人总是流于世俗，贤人却能开展变革。”赵武灵王还亲自登门劝说自己的叔父穿胡服。后来，赵国终于强大了起来，成为了“战国七雄”之一。

我认为赵武灵王的观点非常正确。对我们有益的当然可以发扬，若我们无益，就要革故鼎新，不能让恶习害了我们。有一句谚语说：“按照书本赶车的人不会摸透马的性情，用古法来约束今世的人不会通晓事物的变化。”当今时代，逢年过节就放烟花、放鞭炮。这的确是祖先留下的习俗，表示喜悦和欢庆。可你知道吗？烟花的有毒气体对空气造成了多大的伤害！而呼吸空气来生存的生命体又有多少面临着生病和死亡！这些，不就是所谓的“传统”、所谓“习俗”造成的吗？所以我们要向赵武灵王那样，推倒恶习，趋利避害，发扬真正的优良传统！

史记读后感范文分享(篇4)

暑假里我读了许多书。其中有一本《史记》。

《史记》中记述黄帝以来的传说、商周的史迹、春秋战国时期的动荡、秦的兴衰、汉的建立和巩固，其中的时间竟然跨越了三千多年。这本书对古代优秀人物的颂扬，集中体现了中华民族的高尚情操；对丑恶现象的揭露，显示了中华民族嫉恶如仇的精神品质。其中，我印象最深的就是屈原的故事了。

屈原这个名字想必我们大家都知道，每年的农历五月初五的这一天是端午节，相传端午节就是为了纪念屈原这位坚贞不屈、刚正不阿的伟大的爱国诗人。

屈原一开始在楚国遭到奸佞之人的中伤和怀王的怀疑，悲愤中的他写下了光照日月、名垂千古的《离骚》。等到顷襄王在位时，令尹子兰又在他面前讲了许多屈原的坏话，顷襄王一怒之下，将屈原流放到了江南，后来屈原不想看到楚国的最后灭亡，便怀抱着一个大石头，投入了江南的汨罗江而死。

屈原的一生都刚正不阿，我一开始读还有疑问，屈原为什么在那个黑暗浑浊的社会里，还能有美玉般的性格？后来我在书中找到了答案：没有人愿意用自己清洁的身体去沾染脏东西，屈原他的高洁的品格更不能受到了世俗的污染。

读到这里的时候，我清楚地明白了屈原的死，死得非常伟大，他是为了追求自己的理想而死，死得其所，用司马迁的话就是“比泰山还重”，我们都惋惜这样爱国的、才华横溢的诗人就这样死去，同时也感到他的人格的伟大，屈原纵身投入汨罗江的情景成为我们中华民族历史上永远留存的辉煌。

屈原的故事也让我知道了：坚持自己的理想永远不放弃，爱国爱民、忧国忧民的人，永远值得后人尊敬。

史记读后感范文分享(篇5)

今天晚上，我在明亮的灯光下一口气读完了上下五千年这本书。这本书让我接受了传统文华道德和先进人文理念的熏陶，让我增长了知识，让我开阔了视野，让我陶冶了情操，让我塑造了品格，总之一句话受益匪浅。阅读其中一个个历史故事，我才了解到中华民族的历史是多么悠久，祖国的文华是何等辉煌。司马迁发愤写＜史记＞这个故事让我记忆犹新。

这个故事先讲司马迁受父亲的影响，努力学习历史，然后讲司马迁牢记父亲临终前的嘱托，每天认真整理史料；接着讲横祸降临，司马迁忍辱写史；最后讲司马迁用毕生心血写成了辉煌巨著——史记。

司马迁所受的酷刑是最野蛮的腐刑，这是一种奇耻大辱，他的身心遭到极大残害。但是他忍辱负重，他把父亲临终的嘱托牢记在心，这也正是支撑他坚强地活下去的唯一精神支柱。司马迁的一句话说得好：“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。”有了这样的信念，才会有史记这部巨著的诞生。他把事业看的高于一切，把个人的耻辱痛苦置之度外的可贵品质值得我学习。他子承父愿，用生命写成的史记既有史学价值，又有文学价值，成为中国古代散文的典范。鲁迅先生将它评价为“史家之绝唱，无韵之离骚。”

看到司马迁忍辱写史，我又想到历史上许多人物：从前周文王被关在牢里，写了一部易经；孔子周游列国的路上被困在陈蔡，后来编了一部春秋；屈原遭到放逐，写了离骚；左丘明眼睛瞎了，写了国语；孙膑被剜掉膝盖骨，写了孙子兵法和诗经三百篇……

有的人的死有价值，在有生之年可以干出一番事业；有的人的死，是为了自己的私利，没有价值，没有意义，就比鸿毛还轻。我现在一定要刻苦学习，干出一番事业，做一个对社会有用的人。为祖国出一份力，为社会出一份力。愿我的生命显现价值，愿我的前途一片光明！

史记读后感范文分享(篇6)

战国时的易水河边，荆轲怀藏利刃，口中吟着“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还”，义无反顾地踏上救国之路。

同为战国同是水边，一代名士屈原含恨而逝。他一生忠于楚国，举贤任能修明法度，却屡遭排挤，怀王死后又因襄王听信谗言而被流放，最终楚国郢都被秦军攻破后投江自尽，只留下那一段段千古诗篇供后人凭吊。

秦统治残暴，民不聊生。少有大志的项羽，以举鼎之力振臂高呼，为楚国聚集了十万雄兵，一举灭了秦国。为了楚国的复兴，他披荆斩棘，浴血沙场，获得了“西楚霸王”的称号。尽管最后败给了刘邦，但是依旧给后人留下了一段霸王别姬的千古佳话。

唐代诗人李白，一生不以功名显，却高自期许，以布衣之身藐视权贵，肆无忌惮地嘲笑以政治权利为中心的等级秩序，批判腐败的大唐朝廷，他有着“安能摧眉折腰事权贵”的高尚人格。潇洒狂放的表面之下，是一颗拳拳报国之心，是一颗希望朝廷清明、国家繁荣的爱国之心。

唐代还有一位诗人，叫杜甫。他以天才少年的身份独闯长安，直到天宝十四年的冬天，他写下了那句著名的“朱门酒肉臭，路有冻死骨”。安史之乱后杜甫官至左拾遗，事事为国家着想，却为皇上所不喜，最终一路颠沛流离地死去。到死的最后一刻，他挂念的不是自己的不幸，而是国家的富强！

尽管我年纪尚小，但是我把这些故事牢牢记在心里，不断用荆轲的义无反顾、屈原的可歌可泣、项羽的盖世霸气、李白的狂放不羁、杜甫的忧国忧民来勉励自己。爱国报国的赤子之心，是五千年中华民族的传统文化的核心，是我们炎黄子孙共同跳动的脉搏。

作为学生，让我们一起努力学习，奋发向上，把自己的基础夯实再夯实，把祖国的未来抗在肩上举得更高走得更远。一个少年的我或许只能发出萤火之光，但是我们有无数个爱国奋进的少年，手拉手汇聚起来，定能胜过璀璨的银河。

史记读后感范文分享(篇7)

在中国浩瀚无垠的宇宙长河里，有多少刚正不阿的忠臣义士，曾发光发热，为人民所喜爱，又有多少阴险狡诈的覆国奸臣，为人名所痛恨。但无论后世认为他们应该永垂不朽，还是遗臭万年，他们一直活在我们心中。

身为炎黄子孙，就更应该了解祖先丰富璀璨的历史。大禹治水的故事家喻户晓，但他又是怀着怎样的心情“三过家门而不入”呢？而昏庸的纣王又是如何暴虐无道，终而自取灭亡的呢？忠言不腻的伍子胥，又是为什么到死也不会忘记即将降临的亡国耻辱呢？想了解这些，最好的办法就是阅读史记。

前一段，我就读了史记中的《伍子胥之死》， 伍子胥的一生是很矛盾的。在吴国，他出谋划策，辅佐公光登上王位，他身为相位，治理吴国，是吴国强大，功不可没。他向吴王屡进忠言，却遭到杀身之祸，表现了对吴王的忠诚。出身“三代忠良之家，却成了最大的叛逆者，而这个最大的叛逆者，最终却死与他的忠诚，真是个悖论呀！其中，伯嚭这个人令我印象深刻。伯嚭在朝虽身为宰相，但他却是个卑鄙小人。他为了制伍子胥于死地，就不择手段，在吴王面前诽谤伍子胥，其实，就是想借吴王之手，杀掉伍子胥。我又从“而吴王夫差却以为已经降服了越国人，一心想着向北攻占齐国。”中体会到了吴王很贪心，也很固执，还没有打败越国人，有急匆匆的向齐国发起进攻。在伍子胥多次劝说下，仍采用伯嚭的战术。并赐剑让伍子胥自杀，伍子胥无奈的看着自己打下的江山被他人抢去，仍坚毅地说：“我死了之后；你们要在我的墓地上种上梓树，长大了，给他们做棺材；并把我的眼球挖出来挂在吴国国都东门上，我要亲眼看看吴国怎样灭亡！”说罢，便自剜而死了。我王的固执引得了一代忠良的死，真是可悲呀！

所以，我们更应该在学习和生活中，多听取别人的意见，只有这样才能有利于生活，有利于事业。决不能应为忠言逆耳就把别人的意见拒于千里之外，更不能压制不同意见，乃至迫害提意见的人。否则一害自己，二害事业 ，就对没有好结果。 虽然说忠于国家是每一个国民的天职，但忠于的是国，而不是那些施之不正，导致人民生活不稳定的当权者。所以我们可以说伍子胥的忠诚无疑皓如日月之辉。

求3篇50字2020英语读后感

求3篇50字2020英语读后感（一）

《百万英镑》读后感

Mark Te knocking on the door received the one million pounds, he the free food, buy clothes, free acmodation, like a beggar, like to please him, and continue to improve his social status until the exception of the highest outdoor k6)真正的武士。

Finally,the panda succeeded in beating their biggest enemythe tiger.

最终，熊猫成功的打败了他们的最大的敌人虎。

This movie tells us that:every difficulty can be overe as long as you tried your utmost persistently.

这部电影告诉我们这样一个道理：只要我们坚持不懈的努力，任何困难都能克服。

天职读后感(系列3篇)

能够在读一本书时全身心地投放是一件非常令人快乐的事。我们在生活中可以多多去读一些经典书籍作品，每一个人在读过一本书之后都会有所感受，写一篇读后感，可以更好地从书中领悟出作者想表达的理念。怎么样才能写好一篇作品读后感呢？因此，栏目特意整理了天职读后感(系列3篇)，建议你收藏本页和本站，以便后续阅读！

天职读后感 篇1

这些天来，26集电视连续剧《天职》使我的心灵受到了强烈的震撼，故事情节跌宕起伏、引人入胜，里面的人物刻画可谓淋漓尽致、入木三分，人性的光明与阴暗、善良与险恶一览无余，让我回味无穷，以下我想对其中的人物逐一点评。

罗毅：他学识渊博、品质一流，当他在那次会议上发自肺腑地背诵希波克拉底的誓言的时候，我相信所有的人都会为之动容。事实上，他也是那么做的。当他知道病人家属为了节约钱而卖房、啃馒头，而某些没有良知的医生却还开高价辅助药从中谋取巨额回扣的时候；当即将参加高考的25床被诊断为急粒，而学术严谨的他考虑可能是药物引起的类白血病反应的时候；当他千里迢迢劝说捐赠者捐献造血干细胞移植给16床；当他知道16床是因为使用了过期的医疗器械而英年早逝的时候，他全然不顾及同事亲人的利益和声誉，而是义无反顾地站在了他挚爱的病人一边。为此他遭受同事的排挤、妻子的背叛，有人把他视为不能跟上潮流的另类。这让我由衷感叹：做好人真难！

林伟民：他是从安徽农村通过自己的奋斗而来到大都市的，从小吃过苦头的他对名利尤为钟情，所以对医生开高价药美其名曰可以为医院多创收；当他知道25床是类白血病反应而不是急粒的时候，他的态度是对病人隐瞒而让病人接受痛苦的化疗，这样他就不用背负误诊的骂名；当他知道罗毅可能对他的仕途造成威胁的时候，他是想办法诋毁、诽谤他，最终他如愿以偿坐上了副院长的宝座，他太会投机，可惜聪明反被聪明误，最后身心俱疲而患上了精神病。

赵亚平：他是一名商人，他的精明、奸诈让我留下了深刻的印象，为了达到他的目的，他可谓不择手段、费尽心机，他为了套住罗毅，而邀请罗毅太太周舒担任他公司的董事长，这样利用罗毅的威望，他就可以一路绿灯向该医院提供药品和医疗器械而谋取暴利，而罗毅对此却浑然不知。当最后罗毅知道就是赵亚平、周舒提供的过期医疗器械而导致16床死亡，而罗毅选择和妻子离婚并且告发他的时候，他却想到制造车祸致罗毅于死地

周舒：罗毅的太太，这是一位很注重物质享受的女人，因为他和罗毅的世界观有严重的偏差，所以他从来不是支持鼓励自己的丈夫，而是心甘情愿地步步陷进赵亚平设下的圈套。在我看来，罗毅在单位里遭受的委屈多么需要一个理解他的妻子来抚慰他，然而罗毅却没有这样的福气。相反因为罗毅深爱她，他多次劝说妻子离开赵亚平，只可惜这个固执的女人在罪恶的泥潭里越陷越深，最后把这么优秀的丈夫拱手让给了别人。他们的结合注定是悲剧的结果。

老徐：他是一位伟大的父亲，他早年丧妻，独自一人含辛茹苦把儿子抚养成人，当他终于可以苦尽甘来的时候，可怜他的儿子患了白血病，他品尝了太多人世间的痛苦，真凄惨！

以上只是个人的一些陋见，纯属有感而发。这部电视剧让我看到了人世间的人情冷暖的同时，对我最大的启迪就是我同样作为一名医务工作者，虽然在平凡的岗位上工作，应当以罗毅为榜样，努力为病家谋幸福，认真诊治疾病，尽己所能减轻病人的痛苦。相信罗毅精神会一直鼓舞我前行。

天职读后感 篇2

今天，在考场上，我一鼓作气地读完了《天职》这篇感人肺腑的文章，不知在什么时候，脸上已有了两行泪痕了，我连忙擦了擦泪水，继续读着。今天，就让我来带领你进入这篇感人的文章吧！

这篇文章主要写了三件事，这三件事体现了海尔曼医生的大度，品德高尚和勇敢。第一件事讲述了一个小偷在海尔曼医生的医院里偷东西，不巧，被绳子绊倒了，摔着了大腿。而这时，海尔曼医生却把这个小偷的腿给治好了，才把他交给警察。读到这儿，我想：如果这是发生在我家的话，我一定要打给警察，让警察来捉他。而海尔曼的做法让我大吃一惊：他大度地把小偷的腿治好了，再交给警察。第二件事写的是海尔曼的爱妻的后夫出车祸了，而海尔曼竟然要给自己的情敌做手术！这是一件多么让人震惊的事情啊，可海尔曼为了救他的情敌，在手术台上站了十多个小时，最后晕倒在手术台旁。这也让我十分惊讶，如果换作是我的话，我是绝对不会给他做手术，反而还会杀了他，可海尔曼医生却救了他。第三件事写的是海尔曼要给一个残忍的，杀了许多人的波兰人的德国刑警队警官做手术。结果可想而知，海尔曼支走了所有的人，并拿起它那把最大的手术刀，一下子拨开那个盖世太保的胸膛，把那把刀狠狠地插了下去。

当我读到了在受审时，德国人说你玷污了你的手术刀。'没有，他用得其所。你忘记了你的天职。没有，此刻，反法西斯就是我的天职。看到这儿，我不禁被海尔曼的勇敢的精神给感动了。没有，此刻，反法西斯就是我的天职这几个字是那么的铿锵有力，是那么的震撼人心！

读完了这篇文章后，海尔曼医生的话语一直在我耳旁围绕，我仿佛又看见了海尔曼救人的情景，我仿佛又听到了海尔曼那铿锵有力的声音，我仿佛又

天职读后感 篇3

拿到这本书时，心里在想：这肯定又是哪位名人的什么高深理论。按照一贯我的读书方式没有看任何人的评论，直接读了正文，本想随意翻翻应付一下就可以了，没想到竟一口气读到了底。正如美国总统乔治？布什所言这本书太可怕了，它把一切都说了。这也正是我在读《致加西亚的信》后所想说的第一句话。

全文大体意思是一个叫罗文的军人服从了一项危及生命的命令，不顾千辛万苦完成任务的过程。它的内容是那样的与众不同，其中没有提到而今时髦的要具有创新意识，没有提到要具有应变的能力，所透露出的却是些类似于忠诚、服从之类的内容，这些词对于我们这一代人似乎是那么的遥远那么的朦胧。

在读这本书的时候，我时刻都在拿自己与这位军人作比较，每一次的比较都让我深刻的感受到，这位军人的伟大。几次都把书放下，几次又从新拿了起来。尤其是罗文接受任务的这一段，我在想如果是我接受了这样一项任务，一项危到生命的任务，我所想到的也许会是：为什么只派我一个人去啊？如果我牺牲了该怎么办？有没有什么切身利益的好处啊？让我安排好家里的一切再去行不行啊？但是，这位军人想到的只是当一个人的荣誉甚至他的生命处于极度的危险之中，服从命令是军人的天职。我得一个人负责把信交到加西亚的手中，并且从他那里获得宝贵的情报。看到这一段我是多么的惊讶，接受这项任务随时会有生命危险，他首先想到的竟然是一个军人的职责，有的竟然是必须完成任务的坚定信念。这是多么的高尚！

由此使我想到，罗文是在那样战争的年代里，用一段时间毫无怨言的坚定不移的完成了一项及具危险的任务，而体现出他高尚的品格，得到了他应有的荣誉。而如今在我们这样和平繁荣的社会里，我想我的这一生都不会接受到什么危及生命的任务，但是作为我，一名小学音乐教师，我不禁自问我的职责是什么？我的动力是什么，我该怎样完成我的使命？于是我从头阅读了文章开头的评论。让我认识到我这个年轻的教师已经感染了职业病：懒散、抱怨再这样继续下去，得到的不会是送给加西亚信后的喜悦与荣誉，只会是失败更失败，恶性循环。以前我经常对自己对学生说：一个民族的希望在于创新。并且注重培养自己与学生的创新精神。但是，现在我知道创新的意识固然重要，但是社会更需要的是一种敬业，爱岗，忠诚的道德精神。我的职业要求我必须尽我一生的力来做到为人师表，教书育人。也许我不会有罗文那样惊险的经历，不会有他那么高的荣誉，但是，在我的努力下，当我看到学生从不会演唱到出色的演唱歌曲作品，看到学生有板有眼的学会我教的歌曲，舞蹈作品时，那也是我的成功，这就是我的动力。

通书读完，心灵得到阳光的照耀，变的明亮、通透了许多。

风声读后感(系列3篇)

书籍是朋友，虽然没有热情，但是非常忠实，我相信大家在看了作品后，内心一定会有所触动。这时我们可以用读后感的方式回味这个作品，一篇好的读后感有什么特点呢？以下内容是读后感大全编辑整理，主题为“风声读后感”，在此温馨提醒你在浏览器收藏本页！

风声读后感 篇1

友善的水老鼠，热心的鼹鼠，稳重的獾先生，它们友好团结，乐于助人，为了帮忙愚蠢但本性不坏的蛤蟆，三只柳林里的小动物为咱们演绎出了友谊的可贵和温馨。

这本书一部份讲的是：鼹鼠初春的时候到地上来，走到小河边，看见一个黑乎乎的洞口，便走了进去，从此，它和水老鼠成为了形影不离的好兄弟姐妹。水老鼠敦厚老实，在兄弟姐妹有困难的时候伸出双手。比如：在鼹鼠受伤的时候帮它包扎伤口，在蛤蟆进牢房的时候也不忘问上几句话…?这些体现出了水老鼠助人为乐的习惯，作者告诉咱们：在他人有困难时帮忙他们，就能取得友好的信作，让友谊更加牢固。

读了《柳林风声》仿佛作者肯尼斯把咱们带到他的家乡——英国泰唔士河岸边，让咱们感受到不一样的温暖。我看到了河岸边的小动物们俏皮地向我眩着眼：“这儿真美!”是呀，当我走进柳林时，我看见了一个宁静的柳林，也感受到了“风声。”

风声读后感 篇2

这是一个童话故事，里面讲述了一群动物小伙伴之间发生的趣事。动物伙伴们快乐的生活在大森林中，有憨厚的鼹鼠，聪明的河鼠，善解人意的獾先生，还有富二代的蛤蟆

这本书主要讲了一群动物们相知相识后为了帮助富二代蛤蟆改掉缠身已久的坏习惯，那就是对事物的喜新厌旧。一会儿因为船能在水上开就爱划船；一会儿要马车，自打马车给人家汽车撞翻后，又爱上了汽车，天天开着车在马路上拌酷。结果在别处为了得到一辆帅气的车子，冲晕了头脑竟然去偷窃被捕入大牢，中间一次蛤蟆还想越狱，最后在朋友们的帮助下离开了监狱，蛤蟆也在朋友们的帮助下改掉了坏习惯。

这个故事告诉我们不要有喜新厌旧的毛病，不然会很惨的，还有要像河鼠和鼹鼠一样乐于助人。

对于喜新厌旧这个词我的理解是喜欢上新的而厌恶旧的，比方说不坚持做好一件事而中途放弃，再做另一件新鲜事。就像我玩穿越火线玩到一半，因为出了一个新游戏便放弃了穿越火线，改玩新游戏；当再出新游戏时又去玩那个游戏。说到这儿我真的是惭愧，我竟然也有这个毛病，不过我相信一定能改掉这个缺点。

我们还要向两个小鼠学习，学习他们的乐于助人和獾先生的宽宏大量。

请大家记住要有乐于助人宽宏大量的优点，不要有喜新厌旧的缺点哦！

风声读后感 篇3

昨晚读完了麦家的《风声》，相当的激动。以前看改编的电影很是很是一般，看完小说才发现，电影不值得一提。麦家受到博尔赫斯的影响，创造了这本小说。将小说分为“东风”、“西风”、“静风”三个部分，电影只不过是就第一部分来讲述，而后面两部分才是这本书真正的精髓，也让他从“谍战小说”中一下子解放出来，提升了文字的高度。

这本小说以日伪追查打入其内部的“老鬼”为切口，讲特情、侦破等故事要素与小说艺术、人性的挖掘和谐的熔铸一炉。故事发展扑朔迷离、险象环生，充满理性与情感的高强度较量。

“东风”、“西风”、“静风”，这三个部分亦真亦幻地讲述和描绘人物心理的刻画，显示了麦家虚构故事的能力和掌控、驾驭小说的才华。

这是一部有是非观、价值观、历史观的小说。它在险象环生命悬一线的情节中表达中，表达一个革命者的高尚情操，捍卫了文字的最高正义。

在小说的最后，是麦家和朋友的对话，他们长谈阔论。包括书末最后主人公的结局走向。就像书封上印的，经历过大孤独、大绝望的人，才会懂得这本书带给我们的智慧。

《青铜葵花》最新读后感分享(系列4篇)

读书能诱发人的思绪，让想象得以超越时空。当我读完了作者写的作品，里面的剧情真的精彩绝伦，读后感简单来说就是看完书后的感触。您是否正在想怎么样才能写好作品的读后感呢？考虑到你的需要，我们特地编辑了“《青铜葵花》最新读后感分享”，或许你能从中找到需要的内容。

《青铜葵花》最新读后感分享(篇1)

今天我看了《青铜葵花》，让我认识农村里的哑巴青铜和城市里的葵花，里面的故事有幸福，也有苦难。有快乐，也有悲伤。让我来讲述这篇文章吧。

这本书讲的是：有一个女孩葵花。她的爸爸不幸落入水中淹死，她的妈妈也去世了。她就成了一个孤儿，有一天，一位阿姨说：“葵花，不难再这样呆着了，先把它放在大麦地里，到时候再领养回来。”结果被大麦地的男孩青铜给领养了。青铜的爸爸妈妈和他的奶奶让葵花上学，虽然葵花在上学，但青铜跟葵花还是形影不离的兄妹。青铜家还有一头牛，他们经常骑着它……几年过去了，葵花要去城市了，在最后的的离别中。青铜说出了话。

在看这本书是我的心情时而高兴，时而伤心。从中我感受到青铜和葵花他们的感情很深，还知道青铜是一个固执，老实的孩子，葵花是一个孝敬的女孩。在青铜一家为让葵花读书把自己的家当花了，从中我能看出青铜一家都喜欢葵花。我看了《青铜葵花》让我受益匪浅。

《青铜葵花》最新读后感分享(篇2)

我度过近100本书，这些书中让我最难忘的要数《青铜葵花》了。

之所以令我难忘是因为这本书语言文字十分优美动人，故事情节扣人心弦，催人泪下。

青铜和葵花是一对兄妹俩，葵花的爸爸原来在干校，后来落水身亡，葵花便被青铜一家领养，虽然青铜家是大麦地最穷的一户人家，但他们很爱葵花，只要还剩一口饭都要给葵花吃，哥哥青铜为了让葵花上学，冒着大雪去卖芦花鞋，上天都被刚动了，终于青铜带去的芦花鞋全卖光了，青铜心里有说不出的成就感;奶奶临终时都要为青铜和葵花做棉衣。葵花也爱这个家，在奶奶生病时，葵花竞孤身一人到江南检银杏，在船上，有很多阿姨照顾她，是她感到温暖，她捡了一麻袋银杏，阿姨们都帮葵花的银杏卖了个好价钱，到家后，她把卖来的钱给了妈妈，妈妈热泪盈眶......

青铜和葵花那份真挚的亲情深深地打动了我。

《青铜葵花》最新读后感分享(篇3)

我最喜欢读的一本书就是《青铜葵花》了，它让我十分感动，对书中的每个人物都有一种说不出来的感受。

《青铜葵花》这本书，让我感触很深。青铜的不幸，我很同情。我想：身体上的残缺并不可怕，可怕的是心灵上的残缺，人们常说上帝是公平的，若是对你关上一扇门，必定会为你开一扇窗，正如青铜，虽然他与正常的孩子有些不同，但他十分懂事，是一个很好的哥哥，为了妹妹能念书，不惜放弃了自己的上学梦想，我们有这么好的条件，有什么理由不好好学习呢?

葵花是一个天真、懂事的好女孩。为了给自己贫困的家庭省钱，学校组织的`拍照活动她没参加;为了能多编些芦花鞋去卖，每天放学和哥哥一起去采芦苇;为了给奶奶看病，自己一个人偷偷的跑到江南捡银杏、考试故意考差;为了让哥哥在别人的面前自信起来、抬起头来，用各种办法教她的哑巴哥哥写字。每当读到这些情节，我都会情不自禁地流下感动的泪水。葵花的这种坚强与乐观，真是值得我们学习。的确，快乐固然可贵，但痛苦更是可敬的，我们应当正视痛苦，正如那首歌中唱到“阳光总在风雨后，请相信有彩虹……”。痛苦会锻炼我们，使我们更加成熟。

通过读这本书，我感受到坚强是一个人成功的必备品质，失去了坚强，就是失去了奋斗的意志。我也被那时候人与人之间的纯朴感情而感动——这就是曹文轩纯美的文学世界。

《青铜葵花》最新读后感分享(篇4)

书籍，是天空中的一颗明星，带我飞向浩瀚的知识海洋。书籍是一双翅膀，让我在知识的天空中翱翔，书籍是一架阶梯，带我走进知识的殿堂。我读过许多书：有文学；绘本；还有小说等。它们是我不断进步，今天我跟大家推荐一本书——《青铜葵花》

这本书主要讲了一个男孩和一个女孩的故事：一个特别的机缘，七岁的城市女孩葵花和乡村男孩青铜成为了兄妹相称的朋友，他们一起生活，一起长大，青铜一家一直小心地呵护着葵花，来安慰葵花失去爸爸伤痛。但是，在葵花十二岁那年的一天，葵花被命运召回她的城市，青铜从此常常遥望着芦荡的尽头——那个葵花所在的地方。盼望她回来。

这本书让我明白了：爱是无穷的，爱是伟大的！

这本书中我最喜欢青铜一家，他们内心善良；对人友好；处处为别人着想，给我留下了深刻的印象。

我喜欢读书，他增长了我的知识，正是因为有了书，才使我的生活如此丰富多彩！我爱阅读，它使我更强大！

优秀电影的读后感(系列7篇)

读书使人充实，思考使人深邃，交谈使人清醒。读书对我们是有很大影响的，所以有很多人就很喜欢看各种的书籍，在认真品味作者写的作品后，相信您收获一定不少，通过写一篇作品读后感来记录自己的所思所悟正当其时，您抓住了作品的哪些精髓呢？下面的内容是小编为大家整理的优秀电影的读后感(系列7篇)，大家不妨来参考。希望你能喜欢！

优秀电影的读后感【篇1】

我看了一部电影，它的名字叫做《神偷奶爸》。看完后，我就有许多感想要写。

这部电影主要讲了格鲁以前是个大坏蛋，什么坏事都想做。这次他想要去偷月亮。然后收养了三个小女孩。这三个小女孩和格鲁之间的爱感动了他，他下定决心，要做一个好爸爸。

看了这部电影，我觉得生命就是知错能改，因为有了错误就要及时改正;我觉得生命就是爱，如果一个人没有爱，他(她)的生活将变得很冷清，如果他(她)得到了爱，爱将改变生活的一切。没有爱，幸福就会消失在眼前。爱能把坏人变成好人，爱是燃烧生命的火源。

其中最让我感动的地方是女孩们被抓，格鲁去救她们。你知道格鲁为什么要去救女孩们吗?因为他毕竟是她们的养父，父亲爱孩子，要付责任，要把她们救回来;因为她们把他给深深感动了，她们犹如温暖的火焰，融化了格鲁那冰冷坚硬的心，使他变得幸福起来。

我觉得这部电影的中心内涵是知错能改和爱，格鲁和小女孩们的爱让我感动。

我觉得我的爱也够多了，但是，我还没有做到知错就改。就拿画画来举例吧，我的画虽然画得不错，但是却接受不了别人在我的画上面指指点点。每次当有人要纠正我画中的不足时，我就会很不谦虚地说：“那你能画出来吗?你能画出来再说吧!”后来，我认真检查我的画，就真的发现，我那个地方是有问题的。但是，我还是改都没改就把这幅画塞到抽屉里去了。以后，我要学会谦虚一点，多听别人的意见，而且要养成知错就改的好习惯。

优秀电影的读后感【篇2】

电影观后感范文1

整部电影看完了，使我印象最深的是安迪为在监狱扩展图书馆而做出的努力和最后的逃亡。安迪，一个在银行中工作的人，自然满腹经书，学富五车。他精通所有政治、经济，给我的印象是一个数学天才，只要是关于经济的，似乎没有什么能难倒他。也因为这样，他得到了监狱长的重用，目的是贪钱，他自然而然的成了监狱中的名人。

一次他被调到了图书馆工作，他对同狱的说他要要钱去扩展图书馆，他们都觉得这是不可能的。于是他就每周一封信写给政府，日复一日，他的信只有寄出去，却没有寄回来的，一年过去了，仍是这样，但他并没有放弃，还是坚持的写，又过了一年，他的努力有了小小的成果，他开始每周写两封信。他惊人的坚持不懈使我难以相信。xx的牢狱让他难以忍受，他要离开这鬼地方，他从他挖的xx的通道早逃走了，又穿越了下水道，那恶臭不是一般人能忍受的而且还是长距离……

安迪的忍耐力可真难想象，挖了xx的通道，写了三年的信。这种毅力实在令我佩服，我应像他一样在学习方面刻苦努力，为达目标坚持不懈。

优秀电影的读后感【篇3】

公元前300多年，赵国攻打大燕国，路经梁国，所以赵国想顺路攻下梁国。要攻梁国首先攻打的就是梁城，因为梁城一倒，梁国也就完了。所以梁国大王就要请墨家军帮忙，因为墨者个个都是人才。

过了几天，墨家军派人来了。不过，只有一个人，他就是墨者革离。革离向大王要了全城兵马后，第一件事就是推倒皇宫的一面墙，盖了一个翁城，接着布置一切。革离说：“如果我们抵挡住并攻破了赵军的进攻，就表明全城的老百姓可以继续活下去，如果挡不住，就表明梁国就此灭亡，我们就会离开这个世界。”所以，革离号召全城百姓和全城兵马还有象征着梁国的精骥兵做好一切抵挡赵国的准备。

又过了几天，赵军第一次攻打梁城败了。全城的百姓蜂拥革离。但是，赵国军马并没有因此撤退，所以，革离去赵国军队的营地记地形并察看动静。精骥兵头领逸悦因放心不下革离，所以跟在他后面，后来被革离发现了，所以同走。他们远远看见赵军的人正在挖地道，他们正要走却被赵军的人看见了，因无法逃，所以，双双跳河。但是，逸悦不会游泳，后来被革离救了上来。

又过了几天，赵军第二次攻打梁城有失败了。但在当中革离救了一个挖地道的人。梁国大王座下有一个叫司马牛子张的大将军，因疾妒革离，所以说革离要叛变，大王命他杀革离，后来革离被挖地道的救了。因为没有革离的指挥，赵军又一次攻打梁城，梁城被攻下来了，梁国败了。不过，子团和一些军队来到了革离身边。后来革离为救全城百姓有与当时赵军的最高将军巷淹中将军来了生死对决。他们并没有打只是说。最后，巷淹中明白了，他的做法是错误的，生命比胜利更重要。所以，他死了，被梁大王烧死了。革离又一次保住了梁城。

可在这次战斗中梁适自杀了，子团也自杀了，而逸悦被淹死了。最后，革离又回到了墨家军。这部电影对我的感处很深，看了这个电影我只想说，这个电影情节丰富一环接着一环，人物好与坏分的很明显。我很喜欢这部电影，由其是墨者革离，因为他很聪明，也很讲信用，讲义气，并且连续三次救了全城百姓那宝贵的性命还教化了巷淹中将军。我觉得他很伟大，救了那么多的人，我还没救过人呢。我有时真羡慕他，因为他能得到全城百姓的拥护，他真是个大英雄。

我希望世界上多几个像墨者革离这样的大英雄！我也希望我以后也能像墨者革离那样救活很多人！

这部电影很长，内容很多，所以我写的也很多。但是我的感触很少。我希望看过这篇文章的人都会满意。

优秀电影的读后感【篇4】

5月28日的下午，学校领导组织全体师生在操场观看了一部警示教育片——《黑白记忆》。影片讲述四位青少年由纯真的中学生坠入吸毒、**罪恶深渊的惊心动魄的故事，给我们广大青少年学生敲响了抵制毒品的警钟。

一个清纯少女陈默默在依次偶然发现了妈妈居然是个吸毒的者。之后父亲也吸毒。因为吸毒，她母亲变疯后失踪，杳无音讯，父亲被抓进戒毒所，在高墙内度残生。一个原本美好的家庭破碎了，未成年的默默失去了家庭的温暖，失去了父母的关爱，她毅然剪掉了长发而离家出走，来到异地开始了漂泊的生涯。也拉开了自己不幸的人生序幕。之后，她认识了一个叫黄老大的人，请他找工作。在那里，她先后认识了林小宇、李通、肖晓晓，他们都是因为受不住诱惑，沾上了毒品，为了向黄老大买毒品，他们去干一些法律不容忍的坏事，最后成为黄老大**的“骡子”。林小宇在一次“人体**”中，在胃里藏了250克，悲惨的死在医院里，李通也因为忍不住毒隐的发作的痛苦，跳桥身亡。最后陈默默和肖晓晓知道自己不能再错下去，就去公安机关自首了，在他们的极力配合下，黄老大被抓获，判了死刑，人们大快人心。

影片结束后，我的心重重的颤抖了。《黑白记忆》给我带来了略显沉重，却十分有必要思考的问题。

影片中的四位青少年的悲剧，振人心魄，让人警醒。美好的花季年华竟然被毒品一步一步的吞噬。人的良知也因此被抹杀了，人的渺小，生命的脆弱令人感慨。

毒品啊！毒品，你这个白色的幽灵，你拆散了多少原本美满和谐的家庭，你催毁了多少原本年轻鲜活的生命，你葬送了多少原本灿烂辉煌的前途，你可以使一个原本善良纯真的人变成一个杀人的魔鬼。毒品啊！毒品，你害人、害社会不浅啊！同学们，毒品千万碰不得，一旦碰上，就很难戒掉，甚至死亡。尤其是青少年，辨别是非的能力不强，像一张洁白的纸，沾上什么，就会染上什么。俗话说：“近朱者赤，近墨者黑”，所以青少年交友一定要慎之又慎。为了不沾上毒品，我们不能去一些营业性的迪巴与歌厅，为了避免吸毒，我们首先不能吸烟，因为吸烟是沾上毒品的开端，我们应该增强对毒品危害的［]认识，树立坚强的意志，加强法制教育，加强品德修养，遵纪守法。面对毒品的诱惑，我们坚决说不。我们应该让青春成为一道亮丽的风景线，而不是成为令人无法承受的痛，令人不堪回首，令人潸然泪下的记忆。

优秀电影的读后感【篇5】

谈到墨攻这部电影，首先想到的就是墨子的兼爱与非攻。然而，这部电影里革离这个墨者的形象既来自历史，又不拘泥于历史。却让我们感受到真实的墨子。

这部电影的主要内容是：赵国率领10万大军征燕，但先要攻打粱城，粱城求助于墨家，墨者革离只身赴粱城被梁王委以统帅全军，粱军经过革离的统治终于将赵军击退的故事。当然，这故事情节中有许多地方尽显墨者革离的聪明与机智。有两个场面使我触目惊心，也对革离这个角色身感佩服。

一个场面就是，从未守过城池，从未领过兵打过仗的革离却制造出学多新奇特别的武器守城。加强梁城防守实力，应付赵军随时而来的庞大攻击，比如用石头往下砸，四周布满稻草，待赵军一来，就采用火攻的办法将赵军击退。使得梁城上下，无一不对革离折服。还有一个场面就是，粱王得知城外只剩二千赵军，自以为能轻易应付，便急于把革离赶走。得享一时之安宁，梁城人民已逐渐忘记革离的功劳，返回从前的生活，疏于防守。就在此刻，巷淹中率赵军再次攻城，不费吹灰之力，便攻陷梁城。巷淹中没有捉到革离，却相信革离不会离弃梁城，于是以城民作为人质，逼革离现身。隔离并没因为粱王如此对他，而放弃救梁城，他还是义无返顾，毫不犹豫的只身往返梁成救粱成所有人，看到这里我被他

以德报怨的精神所感动所折服，并且，这里也体现出墨子的兼爱。但同时我又为他而担心，光凭他一人之力怎么能抵挡几万赵军呢？这时奇迹出现了，他利用地底凿水的方法将几万赵军淹没在粱城，又利用火攻，最终救出梁成上下老百姓。

看完这部电影后，我的心久久不能平静，老想着兼爱与非攻是什么意思？在墨攻这部电影里能得以体现吗？可现在我有了答案。其实，兼爱和非攻是相通的,只有做到兼爱才能保证非攻.虽然，这部电影并不是很明掀的表现出非攻，但却处处表现出兼爱，爱老百姓，爱所有人。而只有兼爱才能做到非攻，也只有非攻才能保证兼爱。所以他们是相通的。

其实，兼爱与非攻不仅仅表现在战国时期，现在也应该得以体现。同学之间要团结友爱，父母与孩子之间要互相体谅，主席与民子之间要相互尊敬这都是兼爱的体现，而非攻呢？虽然现在已是和平年代，没有很大的战争，但是我门还是要紧记非攻这一观点，只有这样才能保证社会的安宁，世界的和平。

让我们都像墨子一样做一个兼爱，非攻的人把，那么这个世界将是多么的和谐，将是多么的温暖啊！

优秀电影的读后感【篇6】

对于街舞其实并没有太多的认识，在原本的记忆里这项舞蹈是现代舞种最富有活力朝气以及最广为流传的舞蹈。而在这个电影之前我也看了类似这样的电影，比如范冰冰和陈小春一起出演的《精舞门》。

这次受邀去看《3D舞力对决》的首映式，我原本带着的心情是去看一场免费而精彩的电影，如此而已。主办方非常精心的筹办这一场首映式，不但请来了970电台的女主播来主持首映礼还有大学街舞社的同学表演街舞。特别是学习街舞动作，提问题还有颁发奖品的环节让原本显得枯燥的等待热闹了起来。

当然全场最热闹的时候还是卓君出来的时刻。当时，场地很黑。坐在第一排的我根本看不清楚卓君的真面目如何，只觉得是一个腼腆而害羞的小男孩。他被安排在场地的中间，接着电影就开始了。

先前说过，类似于这样的电影我看过不少。作为一个忠实的影迷，我很喜欢看各种类型的电影。而《3D舞力对决》最吸引我的地方在于它得3D效果。用3D来看真人舞蹈秀那是一种别样的感受，身临其境仿佛电影中演员的每一个踢腿都要踢到你身上一样。很带劲，很给力。

就如预料的一样，这是一个关于青春、关于热血、关于团队与友谊的一部片子。3D效果只是给片子增加了技术上的风采，而片子的故事情节依旧是它出彩的地方。这就是一个古典与现代的冲撞。芭蕾和街舞，这两个格格不入的舞蹈在机缘巧合之下撞到了一起。它们之间相互摩擦相互碰撞相互融合，最后得出一种新的，融合了芭蕾和街舞舞蹈。

当然，在这其中还有爱情的纠葛。

影片的结尾，那一段精彩的群舞让人看得眼花缭乱目不暇接。3D的效果和精彩的舞蹈配上劲爆的音乐，说实话若不是我当时带着昂贵的3D眼睛，我也想上去跳一段。虽然我是个舞痴。

在电影结束之后，便是对卓君的采访。

近距离接近卓君这个男孩，一如我之前所感觉的那样，他很腼腆很羞涩。即便已经获得了中国达人秀的冠军，他在镜头面前依旧是害羞的。

对于这个影片，卓君认为影片中的女主角也就是英国达人秀两届冠军不论是在舞蹈编排还是舞蹈动作方面都比他要诠释得要全面。而他未来也想要着组建自己的舞团，在学习的同时也需要发展自己这样特长。他也对向全国的街舞舞者推荐这部电影，认为每次看到这部电影都能学到一些东西。

他说，电影中的演员遇到的困难比他在达人秀中遇到的困难要大得多，这部电影会给街舞的舞者以启发。而他也认为这部电影启发了他，街舞不仅仅只需要学习街舞，还需要学习其他不同的舞蹈比如民族舞将之与街舞融入到一起。他也想和电影中的演员一样创造出自己的舞蹈。

对于即将参加第三届达人秀的大人们要坚持自己梦想，成功与失败并不是那么重要的，最重要的是在台上展现自己。

卓君在最后对自己的"菌丝"们说：他并不是一个耍大牌的大明星，他自己也从来不认为自己是大明星。他只希望自己的舞蹈能给菌丝们带来欢乐，如果菌丝们笑得开心那么他就笑得更开心。

卓君还是一个学生，而且在今天也去学校报到了。就目前而言，他还是以学业为重的，在学习之余他也不会放弃自己的街舞天赋。据悉，卓君以受邀参加了今年的民歌艺术节晚会，在看过这样一部精彩的街舞电影之后。我相信，卓君会在民歌艺术节的舞台上给我我们带来一台别样的、不同以往的街舞表演。对这孩子不是很感冒，不过对电影挺感兴趣的。电影不错，不过我对他也不感冒错过了这场舞蹈盛宴卓君当时并没有表演舞蹈。不多电影里的舞蹈很值得一看。唉我也想去啊可惜没机会··················

优秀电影的读后感【篇7】

毛泽东，一个伟大而又神圣的名字，有人说：“他是诗人，也是革命家；他指挥千军万马，自己却从未开过一枪。”所以，又有人说：“毛泽东是用笔杆子打天下的。”

前段日子，我观看了一部描写毛泽东的影片--《走近毛泽东》。这部影片讲述了毛主席一生中的战斗经历，还有一些不为人知的传奇经历，毛主席为了中华民族的解放，为了全中国人民的新生，在半个多世纪的时间里，在充满荆棘的革命路上走过了无数的风风雨雨。

《走进毛泽东》这部影片里处处都在散发着毛主席的光辉，伟大的人格魅力，和先人后己的高尚情操。有一次，当会议结束时，主持人请毛主席离席，毛主席因脚下有毛病而无法站起来，这时，大家都不愿离开了。毛主席说了一句使人心沸腾的话：“你们如果不走，我也不走。”一句平凡而有力的话，使在座的委员们的心里都在流泪

从1953年到1962年，毛主席没有做过一件新衣服，工作人员看到他的衣服破了，劝他换件新衣服，他说：“我们国家穷，发的布票少，你不也穿着补丁的衣服吗？我为什么就不能穿？因为我是主席？我看还是应该节省点，不要做新的，破了再补嘛！”其中有件睡衣已是“面目全非”，领子全换过了，衣袖、前页，下摆等处补丁连补丁，看不出衣服的原布，仔细一数，整件睡衣竟有73个补丁。

我看了这一系列关于毛主席的故事，他的“做事果断，善于分析，目光长远，用兵如神”使我一直不能忘怀。想想自己，真是感到惭愧：自己平时做事犹豫决，目光短浅，只顾眼前一时之快

毛主席的一生是不断学习的一生，他酷爱读书，至死方休。毛主席幼年时期就在先生的引导下，开始读《三字经》，继而读《孟子》、《论语》成年之后，在辛勤工作之余，毛主席还喜欢写毛笔字，作诗赋词等。他在生病的时候，还坚持看书学习，真正地做到活到老，学到老，可见毛主席是多么有毅力啊！

亿万人民满怀深情，眼含热泪，无比怀念共和国的缔造者毛泽东，为他的亲民、他的理想、他的信仰、他的无私、他的艰苦奋斗、他的治学精神、他的灿烂诗篇和不朽文章、他本人和他的家庭为中国人民解放事业付出的巨大牺牲、他的与人民同呼吸共命运、他的赫赫战功和卓越政绩，为中国的独立、为人民的自由和权利、为捍卫国防、为改善人民生活、为惩治腐败实现社会公正、为改革开放事业的奠基、他对中华民族的生存和复兴所立下的不可磨灭的功劳。

他是中华民族不屈不挠自强不息精神的象征，他是共和国之父，现代中国的灵魂。他开创了今后一千年我们民族兴旺发达的历史局面。我们永远不能忘记这位伟人，永远铭记毛爷爷的教导，为祖国的未来努力。作为21世纪新时代的大学生，更有这样的责任和使命，肩负毛主席为后人留下的重任，好好学习、关心国家大事，在学习生活上严格要求自己。未来祖国和人民以及自己的美好生活不断努力前进！

毛泽东--一个伟大而又平凡的名字，我们永远铭记他！

长袜子皮皮读后感分享(系列12篇)

只有读书才能使我们变成精神上坚强的、真正的、有理性的人。相信大家读完作者写的作品以后，心中一定思绪万千，这些人生阅历只有记录下来才能让人印象深刻，此时你或许正为写作品读后感而烦恼吧？于是，读后感大全的编辑为你收集整理了长袜子皮皮读后感分享。相信你能找到对自己有用的内容。

长袜子皮皮读后感分享 篇1

这个星期我读了很多的书，其中有一本叫《长袜子皮皮》，这是林格伦写的一本书。

这本书讲的是一个名叫皮皮的独特的小女孩和她的邻居，一个叫杜米的小男孩等人的快乐时光。她们和皮皮一起骑马，过生日，看马戏团表演，买东西，爬树，捡破烂……

其中让我印象最深的是“皮皮接待小偷拜访”。有一天晚上几个小偷去皮皮家偷金币，结果被皮皮发现了，可是皮皮并不知道，还让小偷们和她一起跳舞、吹篦子(一种乐器)。皮皮和小偷们一起跳舞跳到了深夜三点钟，小偷们一点力气都没有了，这时，皮皮还像招待客人一样从冰箱里拿出面包、奶酪、黄油、火腿等等的食物给小偷们吃。小偷们直吃到肚皮鼓起来才住口。小偷们吃饱以后准备离开的时候，皮皮还给他们每人一枚金币。

我觉得皮皮是一个天真、可爱、善良的孩子。她觉得在这个世界上没有黑暗和坏人，便和小偷交朋友，一起玩，最终感化了他们。生活中，我们也要像皮皮一样做一个天真善良的好孩子。

长袜子皮皮读后感分享 篇2

《长袜子皮皮》是我非常喜欢看的一本书，这本书的作者是瑞典作家阿斯特丽德林格伦。下面就让我来介绍一下吧--------

其实，皮皮的全名是皮皮露达·维多利亚·鲁尔加迪娅·克鲁斯蒙达·埃弗拉尹姆·长袜子。而皮皮呢只不过是她的爱称而已!皮皮是个与众不同的孩子------她力大过人，她可以轻而易举地举起一匹马，可以打败又高又壮的大力士，可以毫不费力地把大鲨鱼抛向远方……，更加不可思议的是------她脚上的鞋，居然比她的脚大一倍!而这竟是为了以后不用再买鞋!

我有一点和皮皮一模一样，就是不想长大，因为不长大可以一直玩一直玩，一星期只需上五天课，还有各种各样的节假日。而不像大人，几乎天天要上班。但我也知道这是不可能的，因为人肯定要长大呀!

皮皮没有父母(她没有母亲，父亲只是不在她身边而已)，但这样也好，皮皮可以在想吃糖果时，没有人逼她去吃饭;在玩耍时，没有人去逼她睡觉……。此时的她，就像一只自由自在的鸟儿，在蓝天上飞翔，可以从天的一边飞到另一边，也可以永远不回家。

我喜欢皮皮的无拘无束，自由自在，积极乐观!我也要学习皮皮的坚强，勇敢，敢于面对困难，并同困难战斗!我喜欢这本书，你们喜欢吗

长袜子皮皮读后感分享 篇3

暑假，我读了很多课外书籍。其中，《长袜子皮皮》是我非常喜欢的一本书。

站在瑞典的一座小红屋前，门开了，一个精灵古怪的小姑娘走了出来。她的头发是红萝卜色的，两根辫子向两边翘起，鼻子像个小土豆，上面全是一点一点的雀斑。鼻子下面有个大大的嘴巴。更古怪的是那件纯蓝色加红色布条的衣服和她两条腿上穿的长袜子，一棕一黑，和一双比脚还大一倍的一双黑皮鞋。她就是长袜子皮皮。

她力大超人。她双手一托，可以不费吹灰之力地举起一匹马。当她的好朋友掉到海里被鲨鱼咬了一口时，她可以轻而易举地把鲨鱼抛到远处。

她善良大方。镇上有位卢森布鲁姆小姐，她非常有钱但很小气，她虽然每个学期给孩子们发一次礼物，但却总提一些刁钻的问题让孩子们害怕。而善良的皮皮却经常把很多糖果和金币都送给孩子们。

她正直勇敢，喜欢打报不平。在玩游戏时，她把五位欺负小朋友的坏孩子狠狠地教训了一顿。

当然，皮皮也有一些缺点。她不太懂礼貌。比如她去别人家参加咖啡宴时，把主人家弄得一团糟：方糖和白糖都洒落在地上。吃东西时狼吞虎咽，一个人把甜饼和蛋糕吃得一干二净。

这本书情节妙趣横生，让人爱不释手。我喜欢长袜子皮皮，喜欢她的独立自主、聪明能干和热情善良。我要向她学习，在遇到困难和挫折时，能勇敢而坚强地面对，让生活变得更加快乐而美好!

长袜子皮皮读后感分享 篇4

我看过的书有很多如《绿野仙踪》《大灰狼罗克传》《小屁孩日记》等等……让我印象最深的是《长袜子皮皮》。

长袜子皮皮向我们讲诉的是一个名叫皮皮的小女孩。她有着胡萝卜一样颜色的头发，扎着两根硬邦邦的的马尾辫，鼻子像一个小土豆，上面长满了雀斑，她的连衣裙也相当奇怪，因为她本想把裙子做成蓝色的，可是蓝布又不够，只好这里缝一块红布，哪里缝一块蓝布，腿上穿着一只棕色，一只黑色的袜子，脚上穿着一双比她自己的脚大一倍的鞋，别的鞋都不穿，因为这双鞋是她爸爸给她买的。这样的打扮看上去特别奇怪。

她的力气大得惊人，可以举起一匹马。还可以把世界上力气最大的大力士阿尔道夫打败。她敢和警察玩拍人游戏，敢和强盗打架。

最有趣的是皮皮制造出了一个词语“斯彭克”，她到了食品店寻找“斯彭克”，接着到五金店找“斯彭克”又去了医院找“斯彭克”，又觉得斯彭克是一只怪兽，最后在维拉·维洛古拉发现了无名甲壳虫，叫它“斯彭克”。

你们觉得皮皮是不是一个即特别又有趣小女孩。

长袜子皮皮读后感分享 篇5

寒假里我看了一本书，名叫《长袜子皮皮》。这本书主要是写一个叫皮皮的女孩子，她的穿着十分奇怪，以前她是一名海盗，后来因为爸爸不幸被大海的浪涛带走了，所以她就回家去了，不再航海，还和杜米、阿尼卡成为了好朋友。

皮皮，杜米和阿尼卡一起去上过学，去看过马戏，还一起过过生日……。但我最喜欢的还是皮皮他们一起去看马戏，因为皮皮买票的时候给了售票员一枚金币，售票员却找了皮皮一大堆银币，皮皮不肯要，于是售票员只好让皮皮他们坐一等座，皮皮还不让杜米和阿尼卡花钱，从这可以看出，皮皮对朋友十分的大方。皮皮认为，马戏是谁都可以上台表演的，这使马戏团团长很不开心。但让我目瞪口呆的是，皮皮力大无穷可以举起一个大汉，这也让马戏团团长心服口服。从这里可以看出，皮皮是一个“女汉子”。

皮皮是一个好孩子。她不仅力大无穷，而且乐于助人，十分贴心，人人都愿意和皮皮做好朋友，我也想成为皮皮的好朋友。

长袜子皮皮读后感分享 篇6

这本书主要讲了小女孩皮皮独自一人在维洛古拉住下，和杜米、阿妮卡成为好朋友，每天在一起快乐地玩耍。一天，皮皮在海上失踪的爸爸突然来看她，爸爸已经成为一个小岛的国王。于是，皮皮带着她的两个好朋友跟随爸爸一起去了那个小岛，在那里，他们又结识了许多朋友。最后，他们三人又回到家乡，开始了以前的那种快乐生活……

皮皮是一个友善的孩子。虽然力大无穷，但是从不欺负别人，还乐于帮助别人。我们也应该向她学习。可是，在生活中，以大欺小的人并不少见。体育课上踢足球，如果六年级的学生也在踢，他们就会霸占操场，不让我们踢。这种以大欺小的行为真不好！

皮皮还是一个自理能力很强的孩子。她一个女孩子，竟能独自一人生活，并且把家整理得井井有条，真是不可思议。我们在家的时候也应该做一些力所能及的家务事培养自己的自理能力。

看完这本书后，我想，我应该做一个像皮皮那样不欺负别人，有自理能力的人。

长袜子皮皮读后感分享 篇7

长袜子皮皮，她是一个十分与众不同的小姑娘。她的头发是鲜艳的胡萝卜色，硬邦邦的两根辫子直竖着。她还有着一个小土豆似的鼻子，上面长满了她喜欢的雀斑，她还有一口洁白的牙齿。最引人注意的是她的衣服，她的衣服是由一块红布和一块蓝布拼成的的裙子，她的两条腿又细又长，一条腿上穿着棕色袜子，另一条腿上则穿着黑色袜子，更奇怪的是皮皮的鞋子很大，足足是她的脚的一倍。

长袜子皮皮还是个大力士，可以举起她的小伙伴，不仅如此，皮皮一个聪明自主能力强的小女孩。皮皮还有很多小伙伴比如托米、阿尼卡、一只叫”尼尔松先生“的猴子和一匹叫做”小老头“的马。皮皮是不是很有趣？

但是皮皮的身世却很悲惨，妈妈很早就去世了，爸爸在航海中也遇难了，但是皮皮坚信自己的妈妈是一位天使，爸爸在小岛上当了黑人的国王。正因为没有父母的管教，皮皮才是想什么时候干什么都可以，无拘无束的生活着，想上学就上学；想冒险就冒险；想野餐就野餐。养成了独一无二的性格，动手能力很强，很会安排自己的生活。但是在大人的眼中，皮皮却是一个淘气、没有教养、不上学、爱撒谎的、买脑子胡思幻想的孩子。但我觉得皮皮很优秀，她动手能力强很有爱心是个很可爱的孩子！

现在我和皮皮已经是朋友了，你呢？

长袜子皮皮读后感分享 篇8

今天我看了一本书叫《长袜子皮皮》，这本书讲述了皮皮童年中的一系列趣事，其中我最喜欢皮皮过生日的故事。

有一天皮皮的朋友阿妮卡和杜米收到了一封信，信是皮皮寄的，上面写着杜米和阿妮卡今天下午来参加皮皮的生日宴会。衣服要求：随便。阿妮卡和杜米看到了，便去了一家商店买了一个小礼物。杜米和阿妮卡拿着礼物高兴地向皮皮家走去，到了皮皮家他们小心翼翼的敲了敲门，皮皮打开门一看是杜米和阿妮卡，于是就热情的把他们请进了餐厅。他们看见了好多美食，有蛋糕，有糕饼，还有奶油巧克力饮料．．．．．．．杜米和阿妮卡把礼物给了皮皮，皮皮拆开礼物一看是一个漂亮的八音盒，皮皮开心极了。看完礼物他们开始吃饭了，吃完饭他们去玩关于冒险的游戏，最后皮皮的生日在快乐中结束了。

读了《长袜子皮皮》这本书让我知道了要快乐的面对童年，不要认为童年不好，童年是一身中最快乐的时光。

长袜子皮皮读后感分享 篇9

今天，我把这本书读完后，感觉皮皮是一个怪胎，她力大无穷，可以把世界上力气最大的汉子举起来，读后感。

主人公，皮皮，皮皮是一个失去了父母的孩子，最后终于找到了自己的爸爸。

阿尼卡：阿尼卡是一个女孩子，和皮皮是好朋友，在皮皮有困难的时候，就会帮助皮皮。

杜米：杜米是一个坚强的男孩子，被鲨鱼咬了以后，也只是哭了一会儿，不向其他孩子，见了鲨鱼都吓得屁滚尿流。

埃弗拉伊姆：埃弗拉伊姆是黑人的国王，也是皮皮的好爸爸，他和皮皮一样，力大无穷，但是，他现在变老了，没有皮皮的力气大了，

这本书里让我最惊恐的部分是：鲨鱼向杜米游来，杜米惊恐万分，鲨鱼的嘴离杜米的腿只有几厘米的时候，皮皮向一有看见食物的老虎，跳到海里，把鲨鱼举了起来，使劲投向远方。杜米得救了，但是皮皮却在岸上哭了起来，阿尼卡惊奇地问道：“皮皮，你为什么哭呀？”皮皮伤心的说：“我嫌小鲨鱼没有吃的了！”我读了这一段，也知道了，皮皮是一个关心动物的孩子。

读了这本书，我懂得了：从小就要独立，不要老是依赖父母，自己的事情自己干，大家还记得那首诗歌吗？吃自己的饭，流自己的汗，自己的事情自己干，靠天靠地靠祖先，不算是好汉！要向皮皮学习，做一个从小就独立的孩子！

我还懂得了：朋友之间要互相帮助，就向皮皮、阿尼卡和皮皮一样，杜米掉进海里，马上要被鲨鱼吃了，皮皮挺身而出，跳进海里，将鲨鱼仍走了。

这本书很有意思，知识也很多，希望大家赶快购买，好好阅读。

长袜子皮皮读后感分享 篇10

在维拉。维洛。古拉，搬进了一个小朋友，名叫皮皮露达。维多利亚，也可以叫它皮皮。

皮皮的头皮的颜色像胡萝卜一样，两条辫子直挺挺地竖着。她的鼻子长的像一个土豆，上边长满了雀斑，但自信的皮皮觉得长雀斑很好看。

皮皮的力气大的超人，可以举起一匹马，也可以轻而易举地把鲨鱼抛到远处·····皮皮就是这么让人瞠目结舌。

皮皮一生下来就没有妈妈，她的爸爸叫埃佛拉伊姆，是黑人国国王，皮皮也就是黑人国的公主。虽然皮皮是个公主，但皮皮一点也不像通话里的公主那样娇气，相反，皮皮身上的所有的优点是其它公主没有。虽然皮皮不漂亮，但她勇敢，善良，乐于助人，急中生智·····她用智慧帮黑人国建造更结实更漂亮的房屋;她遇到海盗和鲨鱼的时候特别勇敢，帮黑人国打败了这些坏蛋，保护了黑人国的稀有珍珠;她也把玩具送给需要的小朋友······

我很喜欢乐观，大方，善良的皮皮，你们呢?

长袜子皮皮读后感分享 篇11

最近，我看了一本书，名叫《长袜子皮皮》，里面讲述了这样的一个故事：在一个小镇里，有一个叫长袜子皮皮的孩子，因为爸爸妈妈不见了，所以她只能自己一个人生活，她想象着她妈妈变成了天上的天使，她爸爸变成了某个岛上的黑人国王。后来，长袜子皮皮认识了两个孩子，一个叫杜米，一个叫阿尼卡，他们天天都去找长袜子皮皮玩。有一天，杜米和阿尼卡要上学了，长袜子皮皮认为很好玩，也去了，但因为上学老是约束着长袜子皮皮，所以她不去上学了。突然有一天，长袜子皮皮的爸爸回来了，他果然像长袜子皮皮想象的一样，是一个黑人国王，他想接长袜子皮皮去，可长袜子皮皮想再和小镇上的人们共度一个晚上，爸爸答应了，于是，长袜子皮皮在当天晚上办了一个送别会，他们玩的都很开心！第二天，长袜子皮皮下定决心说不走了，她的爸爸也留了下来！

长袜子皮皮还扎着两条像胡萝卜一样的小辫子，穿着一件黑色的衣服，而且还穿着两条长长的袜子，一双黑色的鞋子，所以才叫长袜子皮皮！

我从长袜子皮皮的身上学到了。就算没人陪自己，也要学会自强、自立！

长袜子皮皮读后感分享 篇12

《长袜子皮皮》是瑞典作家阿斯特丽德。林格伦德著作。皮皮是一个力气大的惊人的小女孩，头发颜色像胡萝卜一样，鼻子像个小土豆，上面长满了雀斑。连衣裙上一块红一块蓝，腿上穿着一双长袜子，脚蹬一双黑鞋，正好比她的脚大一倍。

皮皮力大超群，可以举起一匹马，教训凶狠强盗。她在马戏团中表演。就算有小强盗、大鲨鱼也不在话下，这说明了他乐观的性格，在她眼中，世界是任由小孩子玩耍、说谎的，这个世界的任何人都是平等的。

因此，在小偷来访时给了他们金币，在强盗掉入海中施救上岸，在朋友被公牛顶伤时推开公牛，在邻居被鲨鱼咬时扔开鲨鱼。他眼中没有发露，但他有一颗善良的心。他还买糖给小孩、举行各种活动，他从来不认为弱小、强大、邪恶、正义，有什么区别，快乐就是一切。

这就是皮皮，一个乐观、善良、充满爱心又力大无比的小女孩。

感谢您阅读“好读后”的《英语电影读后感分享(系列3篇)》一文，希望能解决您找不到好书的读后感时遇到的问题和疑惑，同时，hdh765.com编辑还为您精选准备了英语电影读后感专题，希望您能喜欢！