抬起头来做人读后感
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世界上任何书籍都不能带给你好运，但是它们能让你悄悄成为你自己，在读作者写的作品时，我们会感到愉悦。读后感切忌囫囵吞枣、走马观花。如何去写一篇特别的作品读后感呢？以下是读后感大全小编为大家收集的“抬起头来做人读后感范文分享”请收藏并分享给你的朋友们吧！
抬起头来做人读后感范文分享【篇1】
今天我读了《抬起头来做人》这篇文章后，感触很深。
这篇文章主要讲了：有一个八九岁的小男孩，他的学校举行一次筹款活动，要求每个学生都捐款，而小男孩的家里很穷，所以他妈妈只给他了五元。可是小男孩为此感到很难为情，甚至不敢上学，总觉得自己捐的钱太少了，没面子。因为别人都捐了30元、50元、100元最后，他妈妈对他说：你还是个学生，只要自己以品行、成绩尽力为学校争光，捐多少钱并不重要。小男孩听了，那着妈妈的五元钱上学去了，再也不感到难为情了。
小男孩妈妈的这翻话朴实的语也深深得提醒了我。是呀，我们不能用金钱来估量人，因为金钱不是评价一个人唯一的标准。
这个故事让我懂得了不要盲目地与他人攀比，只要认识到自身的价值和社会的贡献，我们一样可以抬起头来做人。金钱并不重要，很多人总是把金钱看得很重要，总是把金钱的多少来衡量一个人。每一个人都是独一无二的，所以我们要抬起头来做人。做个勇敢而自信的人。
抬起头来做人读后感范文分享【篇2】
何故惭愧
读《抬发端来做人》有感
今日，我在试卷上发觉了一篇漫笔抬发端来做人，平常与书为友的我，当然不会放过任何可以认真分析的时机。
这篇漫笔首要写了：有一个八九岁的小男孩，他地方的贵族学校进行了一次筹款活动，要求每一个学生都捐钱，而小男孩的家里很穷，所以他妈妈只给他了5元。然而小男孩为此感觉到很难为情，还有点惭愧，总感觉本人捐的钱太少了，由于他人都捐了30元、50元、100元最终，他的妈妈瞧出了倪端，有意良苦的对他端庄教诲，小男孩听了，总算抬发端来，带着妈妈的五元钱上学去了，此后成了一个有着信托心的人。
小男孩何故要惭愧？由于他觉得本人捐的钱没有他人的多，他想竭尽全力的完成老师规划的工作，而不想由于本人的5元钱，让班级不再排名第一。
可小男孩想过吗？本人捐的5元钱是尽本人的所能，而100元对那些具有百万家当的人来讲只然而是沧海一粟，对他们的生活涓滴没有浸染。
钱，其实不能代表所有，相悖地，钱还会使人遗失所有。我们有着本人的优点，有着本人的优点，有着本人的性质，何故要学他人？何故觉得本人就没有他人聪敏？
惭愧，这类情绪是不能长期在脑子里保管的，假如不急时改正，生怕会造成可惜，所以，我们要功夫提示本人我是最厉害的！
惭愧这类情绪，或多或少，大众都会有。还记得那是我8岁的一个周末。
那一天，我的同学到我家来玩，可无一不是在夸耀她周身的新套装。
从那成天开端，我就感觉我妈妈很自私，不肯跟我买新衣服，所有给我穿她的旧衣服，在我的冗长心理中，凌乱了一些惭愧情绪，觉得我家没他人宽裕，那一段光阴我都是闷闷不乐渡过的，在他人眼前抬不发端来。
此刻想来，内心一下就茅塞顿开，我们不过在这一点上不迭他人结束，可不肯定我们其余地点就肯定比他们差，所以何故惭愧？
惭愧，只会让本人愈来愈沉沦，我们要打倒惭愧，像文中像男孩一样，一块举头做人！
月朔:孤旅人
抬起头来做人读后感范文分享【篇3】
寒假里，我看了许许多多的课外书，和书结下了深厚的友谊。当我读了《抬起头来做人》这篇文章后，印象最深，感触最深深了。
这篇文章讲得是这样的一个故事：有一个八九岁的小男孩，他的学校举行一次筹款活动，要求每个学生都捐款，而小男孩的家里很穷，所以他妈妈只给他了五元。可是小男孩为此感到很难为情，甚至不敢上学，总觉得自己捐的钱太少了，没面子。因为别人都捐了30元、50元、100元……最后，他妈妈对他说：“你还是个学生，只要自己以品行、成绩尽力为学校争光，就是对学校最好的贡献了，捐多少钱并不重要。”小男孩听了，终于抬起头来，那着妈妈的五元钱上学去了，再也不感到难为情了。
小男孩妈妈的这翻话朴实的语也深深得提醒了我。是呀，我们不能用金钱来估量人，因为金钱不是评价一个人唯一的标准。记得有一次，我也曾经象文中的小男孩一样自卑过。比如说，我穿的衣服、裤子鞋子几乎是旧的，它们大都是我表姐给我的，妈妈为了节省家里的开支，培养我艰苦朴素的作风，基本上不帮我买新的衣裤、鞋袜，可我总觉得在同学面前抬不起头来。记得有一次，为了一个姐姐给我的已经补过的旧书包，还跟妈妈闹别扭。那是三年级的新学期开学的第一天，同学们都背着新书包高高兴兴上学去，而我却背了这只不起眼的旧书包，心里觉得同学们看到我这样的破烂就会嘲笑我家里一定穷，就会不跟我做好朋友，心里挺自卑的。回家一进家门，我就把这书包仍在妈妈的身边，委屈地说：“人家都背的新书包，就我一个人背这样的旧书包，我太难为情了。我也要新书包，你不给我新包，我就不去上学了。”说完，我就跑上楼痛哭了起来。妈妈追上楼，把我抱在怀里，连哄带骗地说：“书包漂不漂亮并不重要，只要能背就行了，成绩不好才难为情呢！我家小乖乖最听话了，不哭了……”我拗不过妈妈，第二天，只好仍旧背着那只旧书包上学，让满肚子的自卑藏在心里。
但是，通过读了这《抬起头来做人》篇文章，我心中豁然开朗，不但不觉得自卑了，反而更感到自己比别的同学懂事了。当然，我跟妈妈闹别扭是我的错，我一定要改掉这个坏习惯。以后，我不管遇到什么事情，只要心中无愧，我就要抬起头来做人！走自己的路，让别人去瞧吧！
抬起头来做人读后感范文分享【篇4】
翻开那本散发着阵阵书香的《托起明天的太阳》，《抬起头来做人》这个标题便跃入眼帘。我迫不及待地看了起来。
文章主要讲了：一个八九岁的男孩，就读于当地著名的贵族学校。他们班是全年级最拔尖的，不是家里很有钱，就是成绩好。小男孩不属于前者。在学校组织的一次捐款活动中，同学们都捐了50元、100元，可妈妈只给了他5元。小男孩很不开心，妈妈耐心地开导他。第二天，小男孩抬起头把筹款卡交给老师。长大后，在达官贵人、富贾豪绅面前，他也能抬起头做人。
读罢文章，我陷入沉思：这位小男孩的妈妈真伟大，在自己独有的儿子向自己要钱捐款时，她并没有一味地依顺儿子，而是耐心地开导儿子，跟他讲道理。让儿子知道：捐5元钱不是羞耻。捐款是自己从心底里同情有难一方，而量力而行、心甘情愿给钱，不是攀比，不是像完成作业那样，不是钱捐得多作业就完成得好。妈妈这番话，让他受益一辈子。
说到“攀比”这个词，在我们小学生中，也有类似现象。比方说，捐款时，小红捐了100元，而小明本来是想捐50元的，但他见小红捐了那么多，竟把自己的一元零花钱也捐了出去。下午，小明又带了50元钱来，捐款总额只比小红多了一元。小明为什么这么做呀？他为的就是出风头，把别人比下去。
再说说“量力而行”这个词吧。我们小学生都是消费者，没有经济来源，如果不是靠爸爸妈妈，我们就像脱水的鱼儿，根本不能生存。所以说我们不应该大手大脚地花钱，应该量力而行，可花可不花的钱尽量不花。可我们班里有些同学，过生日要请同学上饭店；别人过生日要买礼物；过节要买贺卡……这些钱都是可以不花的呀！如果自己动手做贺卡、礼物，既省钱，又增进了同学间的情谊。
我想：如果同学们能在学习上、工作中攀比，那该多好呀！
愿攀比之风能永远刮在我们的学习和工作上！
抬起头来做人读后感范文分享【篇5】
偶然间看到了一则为《把头抬起来》的故事，便饶有兴趣地读了起来，却发现，这则故事蕴含着深刻的人生启示。
故事讲述了一个贵族学校让孩子们募捐钱，一个小男孩的母亲因家庭生活贫困，只给了他5元钱，还告诉他，学生应该做的事是学习，而不是比钱多，从此，小男孩无论做什么都抬起头。
妈妈的话深深的印在了小男孩的心里。让他懂得一个学生不是用金钱来衡量的，比较一个人的价值也不是以金钱为标准的。因为他懂得，自己捐的东西是独一无二的，是别人不能拥有的。
随着经济的快速发展，富有的人越来越多，他们与普通人的差距也越来越大，形成了鲜明的对比。那股攀比之风也传进了校园里，很多同学根本不把心思放在学习上，而是把心思放在什么花钱上，这样，大好时光就在指尖飘去。
其实，一个学生，最重要的是把书读好，把作业做好，学到真本领，能自己在社会上立足就好。贫穷不是你的错，因贫穷而失去尊严就是一种罪过了；但是，炫耀也不是你的资本。我们无法改变自己的出生，但我们可以改变自己的未来。因此，我们应该为自己的独一无二而感到高兴，抬起头来做人。
这位母亲是一位物质上的穷人，但是一位精神上的富人。因为她懂得如何去保护自己孩子的尊严，让孩子挺起腰做人，所以，我们不必害怕贫穷，因为我们拥有巨大的价值，就是自我价值。
听过这样一句话吧，穷人的孩子早当家。有些人可能会问：为什么会这么说呢？因为，穷人的孩子知道：自己的出身就比别人差，如果不付出更大的努力，就得不到和别人一样的工作，只有这样做，才能改变自己的未来。
我在网上看到了这样一则故事：用自己的小手悉心照料自己的奶奶，祖孙俩相依为命，日子过得异常清苦，却也开心。
在东东念小学时，有一次奶奶对他说：东东，如果你这次期末考试成绩进入班级前五名，奶奶就带你去嘉兴南湖玩。东东便暗下决心，发奋学习，终于在期末的考试中取得了班级第三名的好成绩。奶奶也履行了自己的诺言，带着东东去革命圣地南湖游玩。懂事的他还私下里带了一些干粮和纸笔，在游玩的过程中没向奶奶伸手要一分钱，并且把自己所见到的景物不时地记在自己随身带着的本子上，引来了游客们对他的啧啧称赞。书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。东东正以此为自己的学习座右铭，在学习上一步一个脚印地向前迈进着。
我们每个人都要记住，贫穷并不可怕，可怕的是贫穷的心。无论深处怎样的地位，我们都应该挺起胸膛做人！
抬起头来做人读后感范文分享【篇6】
今天，我在试卷上发现了一篇短文——抬起头来做人，一向与书为友的我，自然不会放过任何可以仔细赏析的机会。
这篇短文主要写了：有一个八九岁的小男孩，他所在的贵族学校举行了一次筹款活动，要求每个学生都捐款，而小男孩的家里很穷，所以他妈妈只给他了5元。可是小男孩为此感到很难为情，还有点自卑，总觉得自己捐的钱太少了，因为别人都捐了30元、50元、100元……最后，他的妈妈瞧出了倪端，用心良苦的对他耐心教导，小男孩听了，终于抬起头来，带着妈妈的五元钱上学去了，从此成为了一个有着自信心的人。
小男孩为何要自卑？因为他认为自己捐的钱没有别人的'多，他想尽心尽力的完成老师布置的任务，而不想因为自己的5元钱，让班级不再排名第一。
可小男孩想过吗？自己捐的5元钱是尽自己的所能，而100元对那些拥有百万家产的人来说只不过是九牛一毛，对他们的生活丝毫没有影响。
钱，并不能代表一切，相反地，钱还会令人失去一切。我们有着自己的优点，有着自己的长处，有着自己的性格，为何要学别人？为何认为自己就没有别人能干？
自卑，这种心理是不能长期在脑海里存在的，如果不急时纠正，恐怕会酿成遗憾，所以，我们要时刻提醒自己——我是最棒的！
自卑这种心理，或多或少，人人都会有。还记得那是我8岁的一个周末。
那天，我的同学到我家来玩，可无一不是在炫耀她全身的新套装。
从那一天开始，我就觉得我妈妈很自私，不肯跟我买新衣服，全部给我穿她的旧衣服，在我的复杂情感中，参差了一些自卑心理，认为我家没别人富裕，那一段时间我都是郁郁寡欢度过的，在别人面前抬不起头来。
现在想来，心里一下子就豁然开朗，我们只是在这一点上不及别人罢了，可不一定我们别的地方就一定比他们差，所以——为何自卑？
自卑，只会让自己越来越堕落，我们要打败自卑，像文中像男孩一样，一起抬头做人！
因为我的心愿终于实现，我在终于有了他的消息，终于可以和他联系；貌似还蛮喜欢看的。
抬起头来做人读后感范文分享【篇7】
今天，我读了一篇很有意义的文章，文章的名字叫《抬起头来做人》，对我很有启发，通过这篇文章也使我明白了很多道理。
文章里讲的是一个小男孩的故事，那一年，那个小男孩，不过八九岁。有一天，他拿着一张筹款卡回家，对妈妈说：学校要每个同学捐款。小男孩的妈妈便把钱交给了他，同时在捐款卡上签了名。小男孩低着头想着什么，但是小男孩什么也没说，这一切被妈妈看到了，便问小男孩怎么了，小男孩说：别人捐的都是100或者50元！因为小男孩就读的是当地的贵族学校，在他们班里不是家里有钱捐的多就是在学校里成绩非常好，但小男孩不属于前者。小男孩的妈妈郑重其事的对他说把头抬起来，我们捐的少怎么了，你是学生，要为学校争光，不是捐钱的多少，而是把学习搞好，这也是对学校最大的贡献。自此以后，小男孩在达官贵人、富贾豪绅的面前，一直抬起头来做人。
这篇文章告诉我们，我们没有选择出身环境的余地，但是我们可以选择我们未来的路。我们的骄傲源自我们自己的努力，所以假如我们出生在富贵家庭，也不能沾沾自喜，因为有钱的是我们父母而不是我们，我们要靠自己的能力实现自己的价值。
抬起头来做人读后感范文分享【篇8】
寒假里，我读了《托起心中的太阳》这本书，其中《抬起头来做人》这篇文章很感人。
这篇文章主要讲那年学校要求每位学生给学校捐钱，一位八九岁就读该“贵族学校”的小男孩也要求妈妈捐钱。捐钱的那一天，他的同学大多数捐了50、100元，而妈妈只给他捐了5元。小男孩感到难为情，妈妈说：“不要低头！你只要为学校争光，就是对学校的最好贡献了。这样，我们虽然只捐了5元，但其实比捐500元还要多。”从此，小男孩把妈妈的话牢牢地记在心里。第二天，老师公布大家的捐钱的数目时，小男孩依然抬起头。
我觉得小男孩的妈妈这番话很有道理，做什么事情都要有远大的目标，要踏踏实实，光明正大地干，而不能只注重表面文章。我们现在的主要任务就是认真学习，掌握好多好多的知识，以便将来更好地工作，这就是我们为学校和社会作出的最好的贡献。
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读书与做人读后感800字(优秀范文)
前段时间看了季羡林季老的《读书与做人》，这是季老在80多岁时对自己读书和治学生涯的回忆，以及探讨做人处事之道的随笔等的合集。季老的文字，真实，简单，却不失哲理，读季老的书，就如这位慈祥的老人在你耳边轻声的讲述着往事，但又时刻能感受到其中的谆谆教诲。
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书中分为两个部分，第一部分是读书，第二部分是做人。季老在本书的序中，引用了张元济先生的一句话：天下第一好事，还是读书。他说，书籍时贮存人类代代相传的智慧的宝藏，后一代人必须读书，才能继承和发扬前人的智慧，人类才能不断的向前进步，因此，我也就读书这一部分写一下我读后的感想。
书中，季老回忆了年轻时在清华的读书经历以及在德国的留学经历，在清华时，他经常光顾的就是图书馆，清华图书馆藏书丰富，借书也极为方便，每每进入图书馆，他都会立即为书香所迷，沉浸其中。后来去了德国，除了正常的学习之外，他业余的时间，都用来读书，从季老在书中的表述，我有了一些启发，就是为什么读书，如何读书，以及如何将读书感受到的东西运用的生活和工作当中去。
首先：为什么读书。正如季老在序中所述，书籍是文化和智慧的载体和延续，我们只有通过读书来积累我们的知识，开拓我们的视野，丰富我们的阅历。
其次，如何读书。如今，书籍种类繁多，范围极广，我们在阅读时就需要有所选择，有些书适合浏览，有些书就需要细读，多读。我们扬子毅道一直提倡创建学习型组织，公司不断的会推荐给我们很多好书，这个就大大的提高了我们阅读选择的效率，可以更好的有的放矢的进行阅读。同时，要带着思考去阅读，品味书中的奥秘。
最后，学以致用，要将书中的感受融入到生活和工作中。对于这一点，我认为佳毅一定是我们学习的榜样。他阅读书籍的数量和频次之高，我们一直难以望其项背，更重要的是每读完一本书，他都能写出他的想法和感悟，同时能结合到工作中的不少实例，给人以指导。
古人说：活到老，学到老。樊登也在他的节目中教导大家要学会终身成长。我们只有不断的学习，才能追赶时代的步伐，而读书，是不断学习中不可或缺的部分。
总而言之，“天下第一好事，还是读书”。（张昊）
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《数星星》读后感范文分享800字精选
书是阶梯，帮助人们登上理想的高峰。每个人对于优秀的书籍，都会有自己独特的心得体会。读后感可以是因读书而引起的决心和理想，读后感可以输出、检验自己看完书学到了什么。对于写读后感我们可以从哪些方面着手呢？下面是小编帮大家整理的《数星星》读后感范文分享800字精选,请在阅读后，可以继续收藏本页！
《数星星》读后感范文分享(篇1)
今年寒假，妈妈上网给我买了一本很好看的书《数星星》。这本书是由一位叫洛伊丝·劳里的美国作家写的，它还获得了“1990年纽伯瑞金牌奖”，我刚读了几行就爱不释手了。书中为我们讲述了一个年仅十岁的丹麦小女孩：安妮的故事。当纳粹占领丹麦后，每个街道转角都有德国士兵监守着。安妮有一个犹太朋友，而当时德国人就要捕捉犹太人。安妮为了保护自己的朋友和家人，勇敢地面对德国士兵。在经历了一场又一场与德国人的较量后，她终于学会了勇敢，也终于懂得了保持勇敢的艰辛，还明白了作为丹麦地下反抗分子需要多么大的勇气。
读完了这本书后，我深深体会到了当时丹麦人面对德国士兵时的恐慌，还明白了当一个人在面对自己害怕的人时，一定要沉着冷静、勇敢机智，不能退缩，要战胜心理的恐惧。安妮与我一样大，她能独自一人勇敢地面对德国士兵，机智地与他们周旋，最后让高大凶恶的德国士兵打了“退堂鼓”，也保全了自己与家人、朋友们的生命。而我又有什么做不到的呢？
我深深感叹这位作家的文笔，她竟然能写出这么好的一本励志小说。我想再把这本书仔细读几遍，就能进一步的体会作家想表达的意思。我也要学会克服自己心里的恐惧，希望以后，我也会变得像安妮一样，勇敢面对生活的！
《数星星》读后感范文分享(篇2)
匆匆地读完《数星星》，我心里很受震撼。一个十岁的孩子，对勇敢这个词语都不知道是什么意思，可是都能在朋友遇到危险的时候，毫不退缩地面对。而如今，我们的孩子，还有多少是勇敢的呢，还有多少是可敬的呢？
在学校中，孩子们乱扔东西，不说废纸或者垃圾袋等问题，单从铅笔问题说起，一支铅笔，很长很长的，丢掉了就丢掉了，很少有人去关心，或者去寻找。在微机室上课的时候，很多孩子把笔丢在微机室，几乎没有孩子再去寻找自己的物品，丢掉了就再也不用去寻找了。反正还是会有新的，难道现在的条件好了，孩子们都变得对自己的东西越来越不珍惜了。回想，小时候的我们，丢了东西是很难过的，直到现在也是。学生们在这些小事上都不能做到珍惜，何况谈到勇敢这样的话题呢？没有办法，社会风气这个大气候确实很改变很多。
在正义面前，在危险面前，要做到勇敢也是很不容易的事情。当钢刀放在你的脖子上面，当把你放到悬崖边上，当你面对激流勇进的流水时，你会舍弃或者放弃自己的生命，选择挽救别人吗。我不知道我的答案，我想当时的安妮应该也不知道答案。有时候，真不知道答案，我只有在事情来临之时，做出自己的选择。
这本书的内容主要有：跑什么？安妮、克丽丝和艾琳三个在街上跑，遇到了德国士兵。那个骑马走过的人是谁？在丹麦，每个人都对国王很尊重，国王就是他们的精神领袖。席尔斯太太哪儿去了？讲述犹太邻居被抓了。漫长的一夜，讲述安妮一家想办法拯救犹太朋友。黑头发的是谁？艾琳来到了安妮的家里隐藏，德国士兵来检查，发现了黑头发的艾琳，一家人帮助艾琳逃脱危险。是不是钓鱼的好天气？海滨的房子？大姑婆，讲述的是一个虚构的姑婆的葬礼。为什么说谎？安妮知道大人们说谎是为了帮助他们朋友。让我们打开棺材，又是德国士兵来检查，一家人巧妙地躲避了检查，并且打开了棺材，把里面的衣服分给了很多的犹太朋友，帮助他们离开丹麦。彼德，我们是不是很快见面？妈妈在哪儿？快跑！拼命跑！幽暗的小路。我们的狗闻到了肉香。我只告诉你一点点。两年以后。整本书就是这样一个故事流程，但是当我读到了后面的内容，我一次又一次地为安妮紧张起来，到底是怎么逃避检查的呢？原来是由于勇敢，是勇敢让安妮有勇气站在敌人面前，坚定自己的做法，不害怕只有这样去做。因为她要帮助自己的朋友，自己的亲人，这时候的安妮是无所畏惧的。
多读书，能开拓自己的视野，多读儿童文学，回顾自己的生活，也能帮助自己更能了解孩子的心理，也能帮助自己反思自己教育的浅薄。多读，多写。认真一点，继续
《数星星》读后感范文分享(篇3)
毛泽东曾经说过：“勇气和决心是美德的灵魂。”勇气被正确地视为人类的.第一美德，因为这种美德保证了所有其他美德。昨天，我刚刚读完美国女作家洛伊丝劳里写的一本书—— 《数星星》。
故事发生在1943年纳粹德国占领丹麦的时候。故事的主角是一个叫安妮的女孩，当时她只有10岁。她和姐姐克里斯，母亲和父亲生活在纳粹德国的可怕统治下。安妮有一个好朋友叫艾琳，是丹麦犹太人。他们是安妮家的邻居。今年10月，犹太人新年前夕，突然传来消息，犹太人将被转移到其他地方。为了避免这种安排，他们不得不逃离。他们把艾琳托付给安妮的母亲。面对德国士兵的质问，安妮并没有惊慌失措，巧妙的躲过了抢劫。之后，安妮的母亲带着她的三个孩子去了她叔叔在海边乡下的家。后来有一天晚上，艾琳的父母见面了。许多犹太人来到这里，逃离丹麦，在非常危险的情况下寻求自由。
这是一个关于勇气的故事。它讲述了安妮的故事，一个不知道什么是勇气，但在危机中表现出巨大勇气的女孩。看了《数星星》这本书，深深感受到了战争的恐怖与和平的价值。现在，我们过着丰衣足食的生活，但一些地方仍然有战争，导致许多无辜的人遭受痛苦。我想那里的孩子也想去学校，在灯光下学习。然而，他们遭受了他们这个年龄不应该承受的痛苦。谁不想要和平？
我深深感叹作家的文笔和一部好的励志小说。我也想学会克服内心的恐惧。希望以后能像安妮一样勇敢的面对生活！
《数星星》读后感范文分享(篇4)
这个故事的主人公是一个10岁的丹麦小女孩安妮。自从纳粹占领丹麦之后，安妮小时候熟悉的各种小店、事物等都消失了。每个街道转角总是有站岗的德国士兵当她得知纳粹人展开追捕犹太人时，她用自己的智慧保护了它的犹太朋友艾琳，她第一次通过自己的行动，深深体会了保持勇敢的艰难。
在战争期间，那里的肉、蛋糕和一切好吃又甜美的食物他们都吃不上了，衣服也买不到自己喜欢的了，就连睡觉的时候都有讨厌的德国兵搜查。他们的鞋底碰到地面时发出砰砰声，更是让人难以入睡。安妮他们的被子也只是一块薄薄的毯子。
安妮是不幸的，她生活在那个战争的年代。和他们比起来，我们今天的生活比他们好多了！现在想吃什么就能买到什么，几乎每顿都有肉吃，蛋糕上还有奶油，现在我们穿的衣服也好，各种各样，漂亮极了。睡觉时不会有人打扰我们的美梦，冬天盖的是厚厚的棉被，还有取暖设备，很暖和。
读了《数星星》，让我深深感到战争的恐怖，和平的可贵。现在，我们还经常在电视上看到世界上一些地区发生战争，让很多无辜群众饱受其害。我就很不理解，和平相处不好吗？为什么一定要用枪炮解决问题？大家一起快快乐乐地多好呀！
我们一定要爱好和平，珍惜生活，共同促进社会和谐。
《数星星》读后感范文分享(篇5)
《数星星的孩子》是人教版第四册中以“走进科学，发现科学”为单元主题的首篇课文。这是这一篇以人叙事，以事及理的文章。通过对张衡言行的描写，表现他那种善于观察，善于研究的精神，引发学生对科学的热爱。
在生动的'语言描述、简洁的故事介绍中，我们深刻感受到了小张衡刻苦钻研的品质。由张衡在美丽的夜空下看着满天的繁星，依偎在奶奶身边数星星到奶奶和张衡之间的对话，从侧面反映了张衡数星星的刻苦；再通过张衡和爷爷之间的对话，以及张衡晚上多次起来看星星，表现了他善于观察，善于思考的品质；最后通过第五节的总结概括，让张衡这个人物所蕴含的品质在品词、读句、悟文、拓展中幽幽奏响。让孩子沐浴其间，浸润其中，从而引发他们走进科学世界，用智慧的目光去观察、发现身边科学的兴趣，以致达到文与意的真正结合。
1、聚焦“星空”，体会人物言行
课文的开篇就用比喻的修辞手法描写了星空――――――“晚上，满天的星星像无数珍珠撒在碧玉盘里。”一方面，作者通过把“星星比作珍珠”，把“夜空比作碧玉盘”，写出了星星的美，夜空的美；另一方面也是作者的匠心所在，就是通过对“满天、无数、撒”等词从另一个角度反映星星之多，星星的一闪一闪，星星分布的不规则。这给张衡数星星带来的困难是可想而知的，为表现人物形象埋下了很好的伏笔。
在对张衡怎样数星星的描写中，文中用了一系列的动词“坐、靠、仰、指、数”，特别是要重点理解“一直数”的意思，是讲不停地数，连续不断地数。从中体会到满天繁星，一闪一闪的，这是人们常见的现象，小张衡却能认真地观察它，一颗一颗地数，一直数到几百颗。这说明他从小就爱上了天文学，有观察星空的兴趣和习惯。
2、聚焦“对话”，感受人物形象
课文的2－4自然段是爷爷奶奶和张衡之间的对话，是文章内涵的深刻体现，也是教学中的难点和重点所在。
课文第二、三自然段中，通过奶奶认为张衡“傻”从侧面反映张衡数星星很认真。“你能数得清吗？”这是奶奶提出的问题。但从她前边说的星星“那么多”、“乱动”、“眼都看花了”可以知道奶奶认为数星星很困难，是不容易数清的。从“又”字上，让大家体会张衡不只一次的在数星星，说明他数星星时的认真，坚持的精神。最主要的还是张衡所说的话。“星星是在动，可不是乱动。您看，这颗星和那颗星，中间总是隔那么远。从这句话中，不仅能体会到张衡数星星时的认真，有耐心，而是他在数星星时还善于观察、善于思考。在研究星星的运行规律，有所发现。
爷爷语言的难点就是关于北斗星的知识，这里可以借助媒体，让学生理解北斗星总是绕着北极星转。但对于爷爷的话，张衡也不是盲目相信。第一句“爷爷的话是真的吗？”这是张衡提出的问题，说明张衡对爷爷的话半信半疑。要指导学生读出疑问的语气。第二句讲张衡“一夜没睡好，几次起来看星星”，说明张衡为了证实爷爷说的话，整夜没睡好，多次起来看星星，表明他宁肯不睡觉，也要看清楚。因为星星在移动，人们在较长时间里才能看出来。第三句讲张衡观察的结果。结合上下文，理解“果然”这个词的意思是说张衡观察到的结果和爷爷说的一个样。从而让学生在学习中体会到张衡对于新知识肯动脑筋想，还要在实际观察中证实。
3、聚焦“成就”，升华人物品质
最后一节是全文的总结概括。第一句介绍了张衡的朝代背景，第二句则揭示了张衡所取得的成就，并且在课后的“我知道”中队这方面的知识有进一步的拓展。结合前文，理解“刻苦钻研”，说明张衡所取得成就不是一蹴而就的，而是经过自己不懈努力，不懈追求的，让学生从张衡的功绩中感受他的伟大，产生自豪之情，激发课外探究的欲望，实现思想感染的功效。
《数星星》读后感范文分享(篇6)
匆匆地读完《数星星》，我心里很受震撼。一个十岁的孩子，对勇敢这个词语都不知道是什么意思，可是都能在朋友遇到危险的时候，毫不退缩地面对。而如今，我们的孩子，还有多少是勇敢的呢，还有多少是可敬的呢？
在学校中，孩子们乱扔东西，不说废纸或者垃圾袋等问题，单从铅笔问题说起，一支铅笔，很长很长的，丢掉了就丢掉了，很少有人去关心，或者去寻找。在微机室上课的时候，很多孩子把笔丢在微机室，几乎没有孩子再去寻找自己的物品，丢掉了就再也不用去寻找了。反正还是会有新的，难道现在的条件好了，孩子们都变得对自己的东西越来越不珍惜了。回想，小时候的我们，丢了东西是很难过的，直到现在也是。学生们在这些小事上都不能做到珍惜，何况谈到勇敢这样的话题呢？没有办法，社会风气这个大气候确实很改变很多。在正义面前，在危险面前，要做到勇敢也是很不容易的事情。当钢刀放在你的脖子上面，当把你放到悬崖边上，当你面对激流勇进的流水时，你会舍弃或者放弃自己的生命，选择挽救别人吗。我不知道我的答案，我想当时的安妮应该也不知道答案。有时候，真不知道答案，我只有在事情来临之时，做出自己的选择。
这本书的内容主要有：安妮、克丽丝和艾琳三个在街上跑，遇到了德国士兵。在丹麦，每个人都对国王很尊重，国王就是他们的精神领袖。漫长的一夜，讲述安妮一家想办法拯救犹太朋友。艾琳来到了安妮的家里隐藏，德国士兵来检查，发现了黑头发的艾琳，一家人帮助艾琳逃脱危险。大姑婆，讲述的是一个虚构的姑婆的葬礼。为什么说谎？安妮知道大人们说谎是为了帮助他们朋友。让我们打开棺材，又是德国士兵来检查，一家人巧妙地躲避了检查，并且打开了棺材，把里面的衣服分给了很多的犹太朋友，帮助他们离开丹麦。彼德，我们是不是很快见面？妈妈在哪儿？快跑！拼命跑！幽暗的小路。我们的狗闻到了肉香。我只告诉你一点点。两年以后。整本书就是这样一个故事流程，但是当我读到了后面的内容，我一次又一次地为安妮紧张起来，到底是怎么逃避检查的呢？原来是由于勇敢，是勇敢让安妮有勇气站在敌人面前，坚定自己的做法，不害怕只有这样去做。因为她要帮助自己的朋友，自己的亲人，这时候的安妮是无所畏惧的。
多读书，能开拓自己的视野，多读儿童文学，回顾自己的生活，也能帮助自己更能了解孩子的心理，也能帮助自己反思自己教育的浅薄。多读，多写。
《数星星》读后感范文分享(篇7)
《数星星》是一本写丹麦在二战时被德国占领后英勇反抗的故事。
主要讲的是在故事主人公安妮十岁时，德国侵略并占领了丹麦，整天过着不得安宁的日子。他们老是遇到德国兵，他们总得避着，尤其是犹太人，因为德国人要“重新安置”犹太人。他们四处搜寻犹太人，甚至采取了各种不人道的方法，比如关闭犹太人的店、烧掉公园、用狗咬人……一切只为了消灭犹太人这个种族。有一次，德国人来每家每户搜查，试图抓走躲藏起来的犹太人。在此之前，丹麦人为犹太人做了充分准备，他们把所有犹太人都送到了可以藏的人家，如安妮的朋友艾琳，她被藏到安妮家中，做了他们家的“大女儿”。安妮一家很巧妙地让德国兵相信了艾琳是他们家的孩子，当然其中也有巧合之处。
自始至终贯穿全文的词是“勇气”，这本书也是写“勇气”的。主人公安妮一直不懂“勇气”和“勇敢”，她一直认为自己很胆小，她觉得自己一遇到德国兵就吓死了。但实际上，在最紧要的关头，她表现出了无比的勇气。
我认为我们要学习安妮，学习她的勇敢，如果每个人都像她一样，勇敢地为别人付出，世界将美好一分！
《数星星》是一本讲第二次世界大战的书，让我知道了世界大战的恐怖，它也是一本解释勇气的书，让我明白了勇气的力量！
《数星星》读后感范文分享(篇8)
数星星的孩子同步练习题
一、看拼音写词语。
sháozi，běidǒu，bìyù，zǔzhǎnɡ，zhēnzhū，shǔshù
zuānyán，shuìjiào，jùlí
二、按课文内容填空。
1、满天的_______像______________撒在碧玉盘里。那七颗星，连起来像______________，叫______________。
2、二年级语文下册《数星星的孩子》同步练习题：勺口对着的那颗星就是_________。北斗七星_______绕着_________慢慢地_______。
3、爷爷说，天上的星星看起来它们之间的距离好像是不变的，我们的祖先把他们分成______________的，还给起了_______。
4、这个数星星的孩子名叫_______，是______朝人。他长大以后__________________，成了_______的______________。他发明的_________是世界上第一台测定_______的仪器。他的文章写得也很好，他还是个杰出的_________。
三、实践题。
晚上看看美丽的星空。
《数星星》读后感范文分享(篇9)
哥哥比我大6岁，我从他的书柜里总能找到一些有趣的书。哥哥上高中后，又淘汰了一些书给我，有我熟悉的《淘气包马小跳》系列丛书，还有我没听过的《老残游记》等等。
有一天，妈妈又从哥哥家搬回一些书，堆在我的是书柜顶层。我激动的在书柜附近转来转去，寻找自己喜欢的书。打开这本，翻翻那本，半天也没有找到自己喜欢的书，最后我翻开《数星星》，看了简介觉得这是一本有意思的书。这个故事里的主角是一个叫安妮的女孩，故事发生的时间是在1943年纳粹德国占领了丹麦的时候。故事里的安妮当时只有10岁。这是一个关于勇气的故事，讲的是安妮这个女孩不太明白什么是勇气，却在最紧要的关头表现出了无比的勇敢。她的勇敢不只使她救出朋友艾琳，也救了许多面临危难的犹太人，同时还说明了能使人临危不惧的力量--“爱”的伟大。
让我印象最深的是“第15章-我们的狗闻到了肉香”。安妮的舅舅在把犹太人送到没有德国兵的瑞典的时候，把一个重要的东西落在了门口。安妮的妈妈发现后让安妮以最快速度送到她舅舅的手上。在路上安妮碰到了德国兵，因为以前碰到过德国兵，所以她很害怕，但她学自己的妹妹的天真，在他们的面前装傻。最后安妮把这件重要的东西送到了舅舅的手上。
安妮是一个和我差不多大的女孩子，在战争时期她缺衣少食，开始并不是个勇敢的孩子，但为了救自己的好朋友和更多的犹太人，她变得越来越勇敢。我也不是个胆大的孩子，遇到很多事情都会退缩，恨不得一直躲在妈妈背后。记得有一次我们雏鹰假日小队获奖要上台演说，我听说了这个消息后，头皮发麻，一点都没有自豪的感觉，因为对于我来说要上台讲话是多么恐怖的一件事情。我只好和小伙伴们在双休日一遍遍彩排，自己也单独一遍遍练习，在台上，看到一千多个小朋友望着我的时候，我差点忘记台词，脑袋一片空白，直到说完后，小朋友们鼓起掌来，我才觉得上台发言也不是那么可怕。像这样的事情有很多很多，小时候不敢去电影院，不敢一个人睡觉，不敢一个人在家……现在随着我慢慢长大，我变得勇敢起来，所以勇敢这件事可能要经历一件件事情才能锻炼起来。希望我也能变得和安妮一样，不但能勇敢的面对自己害怕的事情，还能勇敢战胜自己的“敌人”，要问这个“敌人”是谁，暂时保密，等我战胜了它再告诉大家。
《数星星》读后感范文分享(篇10)
《公鸡数星星》读后感300字：
骄阳似火的暑假来临了，太阳照射着整片大地，无论走到哪里都有太阳公公的爱戴。知了站在树梢上感叹着夏天的炎热。小狗站在窗外，哈哈地吐舌头。还好我是一个机灵鬼，天天躲在屋子里看书。
你看，这里有一只公鸡会数星星。这本书的名字叫做《公鸡数星星》，公鸡竟然会数星星，难不成这只公鸡有魔法？原来这只公鸡没有魔法。只是因为在童话世界中小鸡是会说话的。《公鸡数星星》这本书中的故事，虽然小，但是却有大道理。它让我懂得了月明星稀这种自然现象是不得忽视的。
我喜欢的不仅是《公鸡数星星》这一个故事，还有一个也是我喜欢的《狐狸给锦鸡拜年》。这一个故事是狐狸打着送给锦鸡食物的旗号来吃锦鸡的。但是却被锦鸡爷爷给识破了。所以小朋友们在外一定不能听取坏人的花言巧语。
《公鸡数星星》不仅能提高阅读还能学到好多的知识呢！
《数星星》读后感范文分享(篇11)
数星星的读后感，来自当当网上书店的网友：很少会为一本书写读后感，但是这一本例外。老大不小的年纪，很少再为一本童书感动，但是这一本例外。在纳粹横行的日子里，10岁的女孩安妮，与父母、舅舅和无数的丹麦人民一起，团结起来，挽救犹太人的生命。《数星星》不是个很复杂的故事。这本书，里面所有的英雄都是普通的、正常的草根人物，有着正常的喜怒哀乐，快乐与忧愁并存，惶恐与正义交织，他们的性格没有被高、大、全的理想化。让人在感动之余不会心存敬畏，觉得遥远而高不可及。在战争中早熟的安妮，在战争中流亡的艾琳、在战争中牺牲的姐姐与彼德，每一个人都是寻常百姓，仿佛随时可以出现在你我身边。当纳粹占领丹麦的时候，安妮只有10岁，是个普通的小学生，街头遇到凶恶的德国兵会吓得不敢说话，在家里饿了会怀念涂着黄油的面包。当和父母一起收留犹太朋友艾琳的时候，她曾在黑夜里怀疑自己的勇气——她会为犹太人牺牲吗……只有在童话中才会要人那么勇敢，肯为另外一个人牺牲……她舒服地躺在黑暗里，想着。她真高兴不会被逼着为别人牺牲。我喜欢看见这样正常的人性流露。你我皆凡人，多数时候，当人们面对逆境、取舍甚至牺牲，常常要先考虑一下自我，犹豫、挣扎、算计、权衡、动摇、患得患失……。所有的考虑看似电光石火，其实当时仿佛经过了一个世纪。最终，可能是良知与责任感战胜了贪欲、恐惧，作出别人眼中英明的、勇敢的抉择；而也有可能，一心为己，明知道自己的作为会给别人带来损失甚至灾难，但是为了维护自己的利益，或者让自己免受灾苦，我们终于纠结着决定让别人去承受恶果。人性，是微妙的东西，一念之间，地狱天堂。我们常常歌颂爱情——无论亲爱、友爱还是情爱，大概就是因为，当人们心怀爱意，会自然而然表现出人性最高尚的一面。如果说一个人勇敢，我想首先是因为这个人有足够的爱，并且是自然而然、发自内心深处的挚爱，毋须别人怂恿、鼓励、激发。尽管这一切可能连她自己都不甚清楚。譬如说不谙世事的安妮：她不懂为……
有关《呼兰河传》读后感范文分享800字精选
读后感大全主题阅读推荐：“《呼兰河传》读后感”。
总有那么几本书能让我们印象深刻，好的作品会引起阅读者的共鸣，在看作品之后一定会触动内心，这时我们可以将作品中触动情绪的地方写成一篇读后感，要写好一篇读后感要从什么地方开始学习呢？编辑收集并整理了“《呼兰河传》读后感范文分享”，欢迎分享给你的朋友！
《呼兰河传》读后感范文分享 篇1
最近，我在读一本书，这本书就是作家萧红在生命末期于香港完成的小说《呼兰河传》。这本书与往常我看到的书截然不同。整本书，萧红都以灰色的笔调描写了在呼兰河这座小城中生活的人们，但她却用轻盈活泼的笔调描写了自己的童年。
灰色的色彩，平静的叙述，黯淡的画面把我们拉到了二十世纪初的呼兰河城。在那里的的人都像被抽了灵魂的木偶一样，死板，没有色彩，他们宁愿相信天意，也不愿相信事实。只会年复一年日复一日地干着一样的工作，过着一样的生活。整个村庄就像被大块大块的乌云笼罩着，见不到半点阳光。在这个令人忐忑不安的年代，人们再善良，也抛不开那些旧思想、笨方法。但在这个故事中还是有一个人有着丰富的色彩，那就是——萧红的爷爷。萧红的爷爷是一个乐观、看得开的人。当萧红的爷爷看到萧红调皮的恶作剧时，不会一昧的'责怪她，而是和萧红一起开心地玩起来。
与萧红的那个年代比起来，我们比他们不知道幸福多少倍。穿着漂亮的新衣服，玩着崭新的玩具，破了就把它嫌弃在垃圾桶中，叫爸爸妈妈再买其他的玩具，时常还能得到零花钱。游乐场里的娱乐设施五花八门，超市里的物品一应俱全……
翻到了这本书的最后一页，就这样，《呼兰河传》这本书被我看完了，但我的心情还一直沉浸在那一片灰暗之中……
《呼兰河传》读后感范文分享 篇2
一串凄婉的歌谣，有着凄婉的旋律，有着凄婉的作词。有一本书吸引着我的眼球，有一位作家的文笔牵动着我的心弦，萧红的《呼兰河传》带给我无限的感想。
茅盾先生说过：“它是一篇叙事诗，一幅多彩的风土画，一串凄婉的歌谣。”萧红一浑浊而又轻盈的文笔创作了这部抒情诗般的《呼兰河传》。灰色的色彩、平静的叙述、暗淡的画面，这些带我领略了在北边陲小镇的风土人情，让我认知了当时旧中国对人性的扭曲，对人格的损害的社会现实的否定。作者将自己怀念故乡和童年的情感寄于其中，又包含讽刺了当时旧社会的迂腐和封建，产生了强烈的艺术感染力。让我感觉这像一条悠悠的河流，又缓缓从容地流淌着，时而溅起几朵机智、幽默的浪花。在萧红清新自然的文笔下，我看到她与自己和蔼的祖父在后花园度过的美好时光，看到了呼兰河的一群善良的人，但旧社会的熏陶使他们变得十分迷信、贪婪。
在这部温婉如诗的小说里，我最喜欢的一部分是小说末尾的篇章《尾声》，里卖“以前住着我的祖父，现在埋着我的祖父”这句话简明祖父去世了，他生前死后都居住在这呼兰河的小城里，寄托了作者对祖父的怀念。作者将自己的情感在这一章里表达的淋漓尽致，婉转的话语来祭奠童年，这又是多么凄凉，多么空虚……我们更应该珍惜眼前的幸福生活，更应该庆幸自己童年是这么美好。
一串歌谣歌颂着她寂寞的童年，传唱着呼兰河的故事……品味《呼兰河传》，品味她的悲伤，品味自己的童年……
《呼兰河传》读后感范文分享 篇3
读了《呼兰河传》这本书，我百感交集。
呼兰河是一个东北小城，作者萧红的童年就是在这儿度过的。这儿有淳朴的乡情，有四季的美景，还有各类当地的风俗。但是由于当时封建社会的古板保守和城里居民思想的封建愚昧，因此在书中的字里行间，虽然没有作者的特指，但却无不透露着作者对故乡人愚昧思想的讽刺。这些迷信的人们真是对待任何事物都执迷不悟。一个生龙活虎的少女，一个还未成年的孩子本该欢笑嬉戏，可却被这些思想的禁锢活活残害致死。作为同龄人，我愤怒，作为读者，我为这个封建社会而感到悲哀，我们不得不说，她也是封建社会的牺牲品，在她身上，有着被男权中心主义深深残害的烙印。
面对这种情景，我的思绪不由荡漾开来，一个路边的乞丐涌入我的大脑。他衣衫褴褛，骨瘦如柴，无家可归，而且没有学历，但是他却拥有一个正常人该拥有的四肢健全，五官端正，最重要的是他——年纪也不大。一个人最珍贵的是青春，既然仍未失去所谓的青春，为何不怀着自己的抱负去为美好的明天打拼呢？其实仔细回味生活的“一花一草”，一个人活着并不是由钱财才是最重要的。钱财乃身外之物，人世间还有比其更可贵的亲情与友情。也许这个年轻人是为生活的窘境所逼而不得放弃自尊乞讨为生，以换取微薄的收入。但是有一点是不可置疑的——爱拼才会赢。也许当今社会中一些人为钱财蒙蔽了双眼，不择手段地为自己谋利益，也许一些人更喜欢不劳而获，也许在一些人看来钱财的价值已高过一切，有钱才有权势，有钱才有尊重。但是我们作为肩负着成为祖国新一代栋梁的使命，我们不能为此蒙蔽双眼，而应辨别事情的是非，就像要极力反对愚昧的思想一样。
《呼兰河传》读后感范文分享 篇4
《呼兰河传》是萧红在自己人生的后半期完成的著作，是她小说创作的巅峰之作。文中主要是对童年自己的家乡呼兰河的人、事、景的描述，“因为他们充满我幼年的记忆，忘却不了，难以忘却，就记在那里了。”
茅盾对这部小说给予了极高的评价，说“它是一篇叙事诗，一幅多彩的风土画，一串凄婉的歌谣。”小说是对当时萧红心境的真实体现，萧红的一生是颠沛流离的一生，她的人生有许多不解之谜，感情的曲折历程、自己的流离生涯，和当时的时代与历史环境息息相关。等到之后，她越感到人生的荒凉、内心的寂寞，所以在小说中总是强调“我家的院子是荒凉的，我家是荒凉的。”童年是我们一生中最无忧、最无虑的完美时光，对这一段的记忆是我们最值得回忆的，是难以忘却的。萧红用此给我们展现了中国东北小县城的独特风俗。
《呼兰河传》讲述的是中国东北一座小县城的风俗往事。它如一幅画，色彩单纯，用最朴素的笔墨描绘了一个县城独一无二的美丽。读后发现：原先生活能够如此平静、如此简单;人生能够如此平凡而又满足，少了许多人世间的纷争，满眼都是纯粹的风情，单调中不失内涵，简单中充满了人生常态。“
萧红把生老病死写的十分简单，”生了，就任其自然的长去，长大就长大，长不大就算了。老，眼花了，就不看，耳聋了，就不听，牙掉了，就整吞，还有什么办法，谁老谁活该。病，人吃五谷杂粮，谁不生病呢死，是悲哀的事情，哭完之后把人埋了，活着的依旧还得回家过日子。“一切顺其自然。
《呼兰河传》读后感范文分享 篇5
暑假里的我徜徉在书的海洋中，一本《呼兰河传》深深吸引住了我。这本书的作者是萧红，她三十一岁便离开了人世，而在她去世的前一年就写下来这本巨著——《呼兰河传》。其实在我三年级学习《火烧云》时，就已经认识了她。作者丰富大胆的想象，让我对呼兰河美景产生了无尽的遐想。从那时起，我的好奇心就开始萌芽了。
终于能看到自己一直心心念念的书，我心里别提有多高兴了。吃饭的时候、睡觉的时候我都捧着书，它像一块磁石一样吸引着我，让我融入“呼兰河”的世界。《呼兰河传》是萧红的一部自传体小说，里面的内容都分成了章节的形式，不难读懂。比如第一章主要写了呼兰河的自热环境和小镇概貌，第二章写承载人们精神寄托的民间风俗。像画卷似的将一幅幅场景，一串串故事展现在读者眼前。有集中了全城精华的十字街口，有充满危险的泥坑子，有跳大绳、唱秧歌的，有被婆婆折磨死的团圆媳妇，有老厨子、有二伯，还有卖黏糕的冯歪嘴子。这些，都是萧红童年时的记忆。
萧红的生命虽然短暂，但她对童年和故乡的美好回忆却被永远保留下来。和蔼可亲的祖父，是唯一疼爱她的亲人。年幼的萧红帮祖父铲地，把韭菜当成了野草，把狗尾草当作了谷子。萧红很喜欢去祖父的储藏室，储藏室成了她探险的地方。储藏室里的东西样样好玩，样样新奇。看到这里，我不禁想起了小时候和爸爸妈妈一起坐海盗船、一起登黄山，春天一起放风筝，夏天一起游泳，秋天的田野里总有我们和稻草人的身影，这些也都是我童年时美好的回忆。
萧红虽然有一个完完整整的家，但真正爱她的只有祖父。她和祖父在后花园一起玩耍，一起干活，那里才是她的天堂。她的童年是快乐的，但也是寂寞的。相比之下，我们的童年更加幸运与快乐，可以无忧无虑、天南地北地去玩耍。所以我们更应该珍惜自己所拥有的一切，学会生活，懂得感恩，不辜负这份属于自己的小美好。
《呼兰河传》读后感范文分享 篇6
最近，我看了《呼兰河传》，作者是萧红。这本书回忆了她的童年，还讲了她的家乡——呼兰河。书里的内容很吸引我，有美好的，也有一些落后的民俗，在当时，呼兰河是个很偏远的地方。
这本书讲的事件都很有趣，让人看了就想发笑。尤其是美食，看得我的口水就哗啦哗啦地流了下来，还没有闻到味儿呢，要是闻到了，那我就不一定馋成什么样啦！例如她写的吃小猪:“有一天，一只小猪掉井了，人们用抬土的筐子把小猪从井里吊了上来。吊上来时，那小猪已经死了，井口旁边围了很多人看热闹，祖父和我也在旁边。小猪一被打上来，祖父就要了，祖父把小猪抱到家里，用黄泥裹起来放在灶坑里烧了，烧好了，祖父把小猪撕开，立刻就冒了油，真香，我从来没有吃过那么香的东西。”轻轻松松地就把这吃小猪写好了，还挺有意思。
我既然读了这本书，当然就了解了这本书的作者——萧红。
萧红原名张乃莹，1911年6月1日出生，上学、订婚、逃走，1932年认识了萧军，第二年出版《跋涉》。确实是一路跋涉，从哈尔滨到青岛、上海，认识鲁迅夫妇，后由鲁迅作序的《生死场》出版，一夜成名，东渡日本、辗转武汉、临汾、重庆，和萧军分开，与端木蕻良结婚，最后因病逝于香港年仅31岁。我可以感受到萧红的一生是很苦、很不幸的。她的悲剧就在于红得太快，红得太短。她有文学天赋，但这么年轻就去世了，真的很可惜。她英年早逝的最大凶手是——不会自理，因为她的祖父从小太宠爱她。虽然祖父为萧红创造了无忧无虑的童年，保护了她的天性，但同时也让她，有了依赖性，所以她的生活才没有条理，杂乱无章。
其实萧红应该是山东人，因为她的祖爷爷张岱闯关东来到了东北。由于来的早，所以有了一大块地，成为了大地主。到了祖父张惟桢这代就分家了，祖父得到呼兰一大块田产，他家院子很大，有三千多平方米，后花园儿有1600平方米，他读过书，经过商，但一事无成。萧红的父亲叫张廷举，学习很刻苦，毕业于黑龙江师范大学，担任过教育局局长。但他喜欢男孩，讨厌女孩。萧红有一个弟弟叫张秀珂，萧红的父亲很喜欢他，也很支持他上学，还让他在日本留学。而萧红上学上到初中，父亲就不让念书了。在萧红的心里，父亲是很讨厌的。但她很爱他的祖父，祖父对她很温暖，经常陪着她，过得也很舒适。通过这本书，我也感受到萧红的父亲脾气很暴躁，但祖父却厚道。
有一次，租萧红家房子的人交不起房租，萧红的父亲就把这家的马牵走抵账，但祖父却说，马对咱们家不重要，但对他们家却是命根子。最后把马又还给了这家人。这也让萧红留下了同情弱者的好品质。
众所周知，这本书写的是呼兰河的事情。在她笔下的家乡——呼兰河，土地肥沃、地大物博、物产丰富、民风厚道、祥和安静、无欲无求，地居东隆塞北，只有两条大街，很冷清、寂寞。这里还很落后。在精神上有不少盛举:跳大神、放河灯、野台子戏、娘娘庙大会……
但是最让我感到不公平的是重男轻女，这也是一种封建迷信。有一个明显的例子就是小团圆媳妇儿，她是胡家养的童媳，到胡家总是无故地打她，最后被折磨得生了病，又听了跳大神的意见，用开水给她洗澡，她被滚滚开水烫了三次，最后悲惨地死去。萧红也是这种重男轻女的落后思想的受害者，所以在这本书里表达了对弱者的同情，对新文化的渴望，对乡情和善良的赞美，也表现了对做女人的不幸，和对父亲代表的强权的反抗。
这本书是在萧红生命垂危时，以最好的文字书写了她的家乡、她的童年，值得大家一看！
《小豆豆与我》读后感范文分享800字精选
读书不仅能开阔我们的视野，更能使心境更加豁达。在读了作者写的作品以后，不禁为作者精湛的笔法所触动，读后感便能很好的把这些思考保存下来。写作品的读后感有哪些技巧呢？栏目小编花时间专门编辑了《小豆豆与我》读后感范文分享，建议你收藏本页和本站，以便后续阅读！
《小豆豆与我》读后感范文分享 篇1
近来看完窗边的小豆豆之后，一直沉浸在那种宽松，愉快的情境中。去图书馆还书时，找到巴学园系列的另一本书《小豆豆与我》。这是窗边的小豆豆的作者黑柳彻子的母亲黑柳朝写的。而且是她在丈夫去世后，80高龄时写的。通读全书，真的是感触良多。
黑柳朝女士前半生受制于丈夫的淫威之下，从不敢和丈夫说一个不字，可就是这样的一位女性却是一位非常优秀的母亲，她尽最大努力张开自己的双臂去呵护孩子，为孩子创设一种宽松，愉快的成长环境。让自己的孩子在快乐中成长，她从不打骂孩子，哪怕是她的孩子在学校犯了错误，她被老师叫到学校，并且被训斥之后，她仍然保持少有的乐观心态，仍然用心呵护着孩子的童心。这实在是太可贵了。
黑柳彻子的成功从根本上分析，就是利益于她的呵护，和引导。母亲的爱潜移默化地传递给孩子，使得彻子成为关注全世界贫困儿童的联合国亲善大使，她不仅把自己的爱，献给了贫困儿童，还运用自己的影响，奔走呼号，为贫困儿童募集资金，进行救助，这些应该是黑柳朝教育的结果。
阿朝的丈夫是个脾性暴躁的人，在丈夫生前，阿朝不可能过自己想过的生活。在丈夫去世后，70多岁高龄的她竟然独身一人移民美国，她拒绝和子女生活在一起，她每年都进行数不清的巡回演讲，用她的经历，用她的乐观去激励鼓舞世界上的每一个需要帮助的人。
《小豆豆与我》读后感范文分享 篇2
在这个温暖的冬天，我读了《小豆豆与我》这本由日本人所编写的书。（让我们先放下仇恨，看看她是怎么做的吧！）作者与主人公为同一个人“黒柳朝”。她在与丈夫生活了五十三年的时光中突然发现，自己与丈夫寸步不离。当丈夫去世时，发现自己是多么的寂寞与空虚……
这本书是作者八十高龄的时候写的。先生去世后，她已经七十多岁了，这才开始工作和一个人多姿多彩的独立生活。作者在这里回忆了自己与家人，尤其是与女儿黒柳彻子（小豆豆）之间发生的一幕幕往事。在拉家常一般的叙述中，娓娓道出了自己关于孩子的教育，以及晚年生活的切身体验，乍看都是一些“最粗浅”的话，却平实而亲切，让我们不知不觉受到作者感染，带给我们很多很多启迪。
从丈夫去世后她开始慢慢思索自己的去所，感到现在实现年少时的梦想也并不是困难的事情。于是便买下飞机票去了美国。正当发现自己没有去处的时候，发现在旧金山附近住着一对杉山夫妇，是原来在北海道的故交。并且他们正好有一所空房子，就正好借给她用了。接下来她便写出了这本书，又被拍成了电视剧。在她80多岁的时候说：“我能够做到这样全都是靠了大家的帮助啊！
在这本书当中，又写出了在她的女儿彻子，小时候的一些事情。而在这些句子中我挑了一些我认为十分重要的给大家写出来：1、孩子们小的时候，如果有什么不足之处，那一定是我的教育方法有问题。2、彻子在学校热烈很多麻烦，每次我都会被老师叫到学校去，受一通经过。不过，受到警告我的我倒是想：我的孩子就是这样，这种表现已经算是好的了，孩子要是不活泼，那可就难办了。3、我嘴讨厌吧孩子训哭了，所以，从彻子小时候开始，我一次也没有大发雷霆、歇斯底里地教训过孩子。不管多小的事，我们都会一起高兴，一起愤怒，没好的东西我们会一起欣赏和感激，不管有多少好吃的东西，我们都会分享一起品尝。
我读完了这本书发现，作者阿朝，在已经是老太太那样的年龄了，还是尽自己的所能不给儿女添加麻烦，尽自己所能来干自己所能够干的事情。并且取得了成功。现在的我们，却又是有什么理由不努力呢？
让我们对厌恶的实物换一种态度，或许就会好的多。
《小豆豆与我》读后感范文分享 篇3
这两个星期我看了《小豆豆与我》，这本书日本作家黑柳朝写的，她写的书都非常好看。
这本书写的是黑柳朝与自己女儿小豆豆的一件件事情，她写的每件事都能让我感觉到她很爱自己的女儿，写的每一幕我都能想象的到。而且每件事的名称都很有趣，我印象最深的是《和动物说话的孩子们》这名字吸引了我，听这名字我就知道，这个事情肯定很有趣，果然不出我所料，里面写的是彻子跟小动物说话，很有趣天真活泼。
黑柳朝是个很爱孩子的母亲，她教育孩子的方式也很不一样，她很了解孩子，也很关爱孩子，所以彻子很喜欢黑柳朝，觉得黑柳朝是个好妈妈。黑柳朝对未来充满了希望，非常的乐观，《小豆豆与我》这本书就是她八十岁时写的，八十岁时，一般的老人都会是在家安享晚年，而她却在写作，可以看出她很热情。她的乐观值得我们去学习，而且黑柳朝有许多的优点，我们都可以去学习。可想而知，她的女儿肯定也非常优秀，她也在书中夸过自己的女儿。
她的这种精神值得我们去学习，就像乐观，在生活中，有许多人都不会像她一样乐观，遇到事情就会伤心，不敢去面对。我也是一样， 有次考试我成绩考得很差，我就一直愁眉苦脸的，对下一次考试，很没信心，总觉得这次考差了，下次仍然会很差。如果是黑柳朝的话，她肯定会想到这是没考好，下次肯定会考得好的，不会对下次考试没有信心。我就应该向她学习，对生活一定要乐观。
《小豆豆与我》这本书很好看，里面的故事都非常有趣，值得大家去看！
《小豆豆与我》读后感范文分享 篇4
《小豆豆与我》的作者是黑柳彻子的妈妈黑柳朝。这本书是阿朝八十岁高龄时写的。她在这里回忆了自己与女儿小豆豆之间发生的一幕幕往事。读这本书，就好像在和她聊天，可以很轻松地了解她和女儿的日常的故事，听她对小豆豆的表扬也是那样的亲切自然。在教育女儿的过程中，她还悟出了许多道理，创造了许多经典语录。例如：孩子们小的时候，如果有什么不足之处，那一定是我的教育方法有问题。
有时候我真的很羡慕黑柳彻子，她有一个那么好的妈妈。虽然阿朝读的不是教育学院，但是能这么对自己的女儿，真的让我感到惊讶，其实，比起母女来，她们更像是好朋友。不管多小的事，她们都会一起高兴，一起生气，美好的东西会一起分享。
我看完这本书之后，把自己的感受告诉了妈妈，妈妈很赞同我的观点，她现在和我交流的东西明显多了起来，这让我很高兴。
《小豆豆与我》读后感范文分享 篇5
曾几何时巴学园里那个天真、活泼、好奇、幻想的小豆豆紧紧吸引着我，假如现在有这么一所神奇的“大巴校园”我一定跟孩子一起去那里。它符合我们的教育理想，让孩子们在自由、自主、快乐的环境中充满趣味、充满求知欲的学习，是自然而然的学习。教师坐在司机的座位上，这里没有“先生”的指手画脚，只有孩子们研究的同伴、启迪者、同行者。最爱的是他们的“远足”，去某处步行旅途中，远利力于强身健体，随处可见的动物、植物、气象、人文，处处都是教学内容，“此处无书胜有书！”动手采摘标本、绘画美景、谈论所见所想，怡情养性、启迪智慧！以废弃的电车作为教室。没有固定的座位，每天都可以根据自己的心情和方便自由选择自己喜欢的座位。没有固定的课表，从第一节课开始，老师就把当天要上的所有的课和每一节课所要学习的所有问题点，满满地写在黑板上，然后说：“下面就开始上课了，从你喜欢的那门课开始吧。”在巴学园，孩子们从来没有被教导“排成一列规规矩矩地走路”或者是“在电车上要安静”、“不许乱丢果皮纸屑”之类的话。但是，在日常生活中，孩子们不知不觉地就知道了很多，这些观念都已经深深地种在了孩子们的心里。巴学园的孩子从不乱涂乱画，因为每星期两次的音乐课，大家都会尽情地涂啊写啊，已经足够地享受到了涂写的乐趣。在巴学园，即使放学之后，孩子们也愿意回家。而且，第二天早晨，又眼巴巴地盼着早一点到学校去。巴学园就是这么一所充满魅力的学校，一所让所有孩子神往的学校。巴学园是孩子的天堂。相比现在的学生，长年累月困于四四方方教室中，压抑着自由的天性，多想长出翅膀“飞出去”的现状，几十年前的巴学园可谓是理想的校园，与孔子先师的杏坛讲学有异曲同工之妙。
言归正传，图书室里偶见一本《小豆豆与我》，本以为还是黑柳彻子的书，仔细一瞧，作者却是“黑柳朝”，何许人也？翻开看看，竟是黑柳彻子的母亲呢！“每个成功的人背后都有一位伟大的母亲”。对小豆豆的喜爱使我不由自主地借了这本书回来细读。
这本书是阿朝婆婆八十高龄的时候写的。先生去世后，阿超已经七十多岁了，这才开始工作和一个人多姿多彩的独立生活。她回忆了自己与家人，尤其是与女儿小豆豆之间发生的一幕幕往事。在拉家常一般的叙述中，娓娓道出了自己关于孩子的教育，一级晚年生活的切身体验，乍看都是一些“”最粗浅”的话，却平实而亲切，让我们不知不觉受到阿超感染，带给我们很多很多启示。阿朝性格细腻敏感，好奇心旺盛，用于付诸行动，始终抱着积极、乐观的生活态度，对未来充满希望和热情。她把孩子看做上天赐予的宝物，对此深怀感恩之心，一直怀着巨大的关爱与深深的理解培育他们长大。她的性格和教育方式深深的影响了自己的孩子。
听听阿朝的经典语录吧——
孩子们小的时候，如果有什么不足之处，那一定是我的教育方法有问题。
彻子在学校惹了很多麻烦，每次我都会被老师叫到学校去，受一通警告。不过，受到警告的我倒是想：我的孩子就是这样，这种表现已经算好的了，孩子要是不活泼，那可就难办了！
我最讨厌把孩子训哭了，所以，从彻子小时候开始，我一次也没有大发雷霆、歇斯底里的训过孩子。不管多小的事，我们都会一起高兴、一起愤怒，美好的东西我们会一起欣赏和感激，不管有多少好吃的东西，我们都会分享、一起品尝。（想想自己上学期末因为孩子粗心做错题大发雷霆、甚至两次打了他的样子，简直是失控、是不可理喻的歇斯底里了，我再也不会因为分数这样了，因为有比分数和学习更重要的，那就是孩子的成长！）
人们都说幸福是自己创造的，一点不错啊。一个人闷坐在家里，幸福可不会自己跑过来啊。
停电的时候，要是光抱怨又冷又黑，那样多没趣啊，如果想着自己是在野营，感觉就不一样了。
阿朝的故事让我懂得了许多——
比起年龄和外表，更珍贵的是有一颗年轻的心！
只要想，多晚独立都不算晚，当然还是越早越好，那样会有更多时间和精力去选择、去实践、去经历、去感受生活的酸甜苦辣、多姿多彩！
要做一个站立的人最重要的是思想的独立！
平等、关爱、乐观、好奇、充满热情的生活和对待孩子、理解他们！
《小豆豆与我》读后感范文分享 篇6
作者阿朝婆婆---小豆豆的妈妈，性格细腻敏感，好奇心旺盛，勇于行动，始终抱着积极，乐观的生活态度。她把孩子看作上天赐予的宝物，对此深怀感恩之心，一直怀着巨大的、无限的关爱与深深的理解，培育他们长大。
这本书是阿朝婆婆八十高龄的时候写的。书中回忆了自己和家人，尤其是和女儿小豆豆之间发生的一幕幕往事。第五章《神的礼物》写了阿朝和她的孩子们发生的事情，女儿经常给阿朝婆婆写信，孩子们也都奇迹般的和动物们交上好朋友，这使我感觉到了大自然是我们最好的欢乐课堂。
还有小豆豆小时候在学校惹了很多麻烦，每次阿朝都会被老师叫到学校，受一通警告。但是阿朝从来也没有歇斯底里的训过孩子，更没有打过孩子，她认为：我的孩子就是这样，这种表现已经算好的了，孩子要是不活泼，那就难办了！我真为小豆豆有这样的妈妈感到高兴！我觉得我在学校表现得挺好的，可是妈妈还是经常批评我，虽然我知道是为我好。我真想让我的妈妈也对我说：我的孩子就是这样，我认为她最好！
我喜欢《小豆豆与我》这一本书。
《小豆豆与我》读后感范文分享 篇7
《小豆豆与我》的作者是黑柳彻子的妈妈黑柳朝。这本书是阿朝八十岁高龄时写的。她在这里回忆了自己与女儿小豆豆之间发生的一幕幕往事。读这本书，就好像在和她聊天，可以很轻松地了解她和女儿的日常的故事，听她对小豆豆的表扬也是那样的亲切自然。在教育女儿的过程中，她还悟出了许多道理，创造了许多经典语录。例如：
“人们都说幸福是自己创造的，一点也不错啊，一个人闷坐在家里，幸福可不会自己跑过来呀！”
“孩子们小的时候，如果有什么不足之处，那一定是我的教育方法有问题。”
看阿朝说的话，不认识她的人，还真不知道她已经八十岁了。是啊，现在的老年人有几个是像阿朝一样愉快地度过晚年生活的。更何况，她还能去静下心来去写一些故事，和别人分享自己抚育儿女的心得。
有时候我真的很羡慕黑柳彻子，她有一个那么好的妈妈。虽然阿朝读的不是教育学院，但是能这么对自己的女儿，真的让我感到惊讶，其实，比起母女来，她们更像是好朋友。不管多小的事，她们都会一起高兴，一起生气，美好的东西会一起分享。
我看完这本书之后，把自己的感受告诉了妈妈，妈妈很赞同我的观点，她现在和我交流的东西明显多了起来，这让我很高兴。
马云未来已来读后感800字精选
书是春风，能舒坦发困之心。观看一本好书之后，我们会受益匪浅，有一些启发。读后感的“感”，可以是从书中领悟出来的道理或精湛的思想，写读后感不仅加深我们对书的印象，更加促进我们思考。一般我们会怎么样去写读后感呢？经过小编精心整理，推出马云未来已来读后感800字精选，为防遗忘，建议你收藏本页！
马云未来已来读后感(篇1)
初读这本书时，自己是有一定的抵制态度的，因为成功人士的传记和话最不能信，就想中国的历史，总是遮遮一半露一半。实在是无聊，竟然把这本书读完了。还好这并不是一本传记和鸡汤书，马老师不愧为老师出身，他的观点给自己很多的启迪。
一是不要去抱怨，而是去改变。工作和生活中我们有太多的抱怨了，抱怨政策，抱怨政府，抱怨领导，抱怨日常的琐碎小事。就是这些抱怨会慢慢的毁掉你。该如何去做呢？机会往往存在于抱怨之中，当大家都在抱怨银行办理业务麻烦的时候，阿里巴巴，去改变银行。当大家在抱怨电话费水电费交着麻烦的时候，阿里巴巴去改变。所以从现在起不要去抱怨，而是去改变。
二是人应当有公司思维，有自己的工作生活计划和长远的规划。没有方向的生活，如无头苍蝇四处乱撞。没有梦想的生活就是行尸走肉。每个人都应该把自己看做一个公司，有自己的公司规划，周计划，月计划，年计划，5年规划。同样把周边的人也看成公司。有竞争、有协作等等。会让你更好的去处理人和人，人和生活工作的关系。
三是做一个受人尊敬的人。这点马老师多次提到，如果不是吹牛皮的话，老师真是伟大。一半公司第一想到的就是活下来，不择手段的活下来。等活的好了，在跟你讲仁义礼仪信。而马老师却始终如一。这也许是他之所以成功的原因之一吧。
四是马老师对提出的五新，和未来带动经济增长的新三驾马车消费，服务、高科技也让自己观点一新。总之值得一看。
马云未来已来读后感(篇2)
读马云大大的演讲，一开始总感觉他是在说空话，说大话，有点飘，听的时候激情澎湃，想法很多，可是过后就没有然后了，反而会举得大大的话不具有实际操作性。但是为什么蔡崇信就能够把马云的众多想法实现了呢，可能这就是他可以成为阿里巴巴集团执行副主席，而不是你我。
前几天和朋友在交流这本书读后感的时候，他提到阿里巴巴的那么多创始人真是幸运，随着阿里市值的逐渐攀升，他们的财富也在不断增多。对此，我个人有不同的看法，正是有那18位创始人才有了今天的阿里，即便不是阿里成就他们，只要他们一起，“四十大盗”也会成就的。人才是一个公司最宝贵的财富，在这里并不像引经据典证明这一结论，只是想指导自己今后的生活中，用真心来对待身边的朋友和同学，说不定哪一天你们就是生意上的合作伙伴呢。
生活中，常常纠结自己到底是应该注重补齐短板，还是发挥自己的长处，我觉得这可以分情况讨论。如果短板是一些必备的技能(如英语口语和听力，最起码于我而言是短板)，这就需要下一定的功夫来弥补。但能力方面的，可以是扬长避短，这时团队就出现了，而在团队中，又很考验沟通能力和合作能力。有效团队中，可能你的短板在注重创新的今天，还可以帮你很大的忙呢，因为不了解那一方面，所以更容易打破常规思维，从新的角度思考问题。正如马云大大说的，正是因为不懂技术，所以才做互联网。因此发现并正视自己的不足，做一个勤劳的木工，不断修补自己的宫殿。
临近大学毕业，不免回想大学四年的收获，发现自己最大的遗憾就是没有好好学习，以前总觉得读书很苦，大学学完就不学了，可是现在才发现学习才刚刚开始，特佩服马云大大当年自学英语的勇气与毅力。当真正投入时，学习就没有我们说的那么苦了。舍友说等考下CPA就可以怎么怎么样时，我倒是觉得到时候会觉得自己什么也不会，因为知识又给你打开了一片新的天地，学习是永远也没有学完的一天的。
不管别人对马云大大的评价如何，但不可否认的是，他从一个英语老师一步一步走到今天，在成就了自己的同时，也成就了众多的小企业，解决了很多人的就业，方便了人们的生活。这是作为一个企业家承担的社会责任吧。
最后还想说的是，如果倒退xx，你会选择阿里吗?所以，在抉择时，没总想着对方可以带给自己什么益处，更多的想想自己可以给对方创造多少价值，这个对方可以是党组织，可以是学校，也可以是公司。机会就在身边，当你在追求卓越时，成功自然会来。
马云未来已来读后感(篇3)
马云影响了一代年轻人，他鼓励年轻人去创业，去实现自己的梦想。我关注他是在朋友介绍看一档电视节目赢在中国。
喜欢他的讲话风格，本书中提到他对未来30年中国经济发展的个人看法与形势走向，尤其是他说过“中国经济再怎么不好也有人赚钱；中国经济辉煌的时候也有企业失败倒闭”；所以说企业的发展跟国家经济GDP的增长没有绝对的关系。中国是世界第二大经济体，我们是世界上最大的出口国家，在接下来的30年，中国将会产生5亿的中产阶级，这5亿的中产阶级将会给中国带来进出口平衡，也就是现在的买买买，我们国家又想经济平稳，就必须进出口相平衡。
阿里巴巴是在我们这一代人的见证下成长起来的，就像他说过的一句话“当你看不起他看不明白他，他在默默的前进；当你看懂了他明白他，他将成长为参天大树，让你高不可攀。”
所以说年轻人有梦想就应该去实现，等我们将来老了，我们并不会后悔自己曾经努力过自己去为了梦想而拼搏奋斗过，我们只会后悔这个没有做，那个没有做。从现在开始试着做一点点改变，哪怕就是每天早起一分钟也算是改变。坚持，他在这些成功人士的身上，同样也可以在我们身上创造奇迹，从小事做起，从身边的事做起。
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