尊敬的各位老师,亲爱的诸位同学:
今天我们在这里隆重集会,为四中700余名学生举行毕业典礼,我谨代表安庆四中向诸位同学光荣毕业表示衷心的祝贺,向前来参加毕业典礼的家长代表张启树先生表示衷心的感谢,向全体初三老师表示崇高的敬意!
今天是我为诸位同学做最后一次讲话了,三年来我虽然讲了不少次的话,但今天与往次不同,内心百感交集。首先,我要特别感谢张启树先生,他是我的老师,今天能请到张老师给同学讲话,既体现出家长对同学们的殷殷期望,也让我再次回到了学生时代,倍感温馨亲切。张老师给大家提出的几点希望请诸位同学铭记。他提出要有大的胸怀与抱负,时刻要勤奋努力,要常怀感恩之心,要铭记同学情谊,这些都是让你们实现成功人生不可缺少的元素。随着同学们慢慢长大,你们会越来越能体会到这些对你们的重要性。其次,我还要提一位同学,三(8)杨爽同学,她今天没能和大家一起参加毕业典礼,因为她正在与病魔做斗争。大家面临的是中考的压力,而杨爽同学面对的是生命的考验,是病魔对她生命的威胁。我要特别感谢她,她在病魔面前表现出一个幼小、脆弱生命的坚强,她给我们提供了一个学习的榜样,也给我们这些健康的生命提出一个很重要也是很有价值的一个问题,应该如何珍惜自己的生命。我还要感谢为杨爽付出爱心的诸位同学,在杨爽生命最困难的时刻是你们的善举给了她最温暖的感动,是你们的仁爱之心成就出一个生命的顽强,展现出一个生命的美丽。我相信,有你们的支持,杨爽同学一定会实现她生命的奇迹。三年来在你们中间发生过许许多多的事情让人记忆深刻,如果让我说,这一届毕业生三年里有什么最值得记载下来,我会说,是生命的感动和生命对生命的支撑!是生命与生命之间最真挚的爱!所以我提议,为我们自己鼓掌,因为我们拥有一颗真挚的心,仁爱的心!这是一颗好心,当我们日后遇到各种困难挫折时,我们时时不忘提醒自己,我拥有一颗好心,好心让我成为好人,好人是会度过一切艰难险阻的。
诸位同学,当我们即将毕业,离开校园时,我们需要回首,仔细凝望我们曾学习生活过的地方。我记得我对你们说过,从古代堪舆学说上看,四中是块风水宝地,南面的黄家山是人的眉弓,四中就是人的眼睛,所以四中是“聚精会神”之地。你们就是“人之精灵”,不然不会聚到四中来。借用心理培训师张志刚先生的一句话,“相信是,假装是,一定就是”,我们每个人都是精灵,自己要把自己当作宝,所以我们做事做人都会是做好事,做好人。做出坏事,做出坏人就不是宝了,就变成“害”了,所以要珍惜自己,珍惜自己的身体,珍惜自己的精力,反省自己的行为。我还希望同学们要记住校园建筑主体色彩红白色的含义:红色寓意我们的人生要有热情,要有火一般向上冲的愿望与力量。白色是纯洁,洁白,希望同学们今后做人做事永远能像我们的童年,青青白白、干干净净、朴实无瑕。我还希望同学们永远记住校园里的香樟树和铁树:香樟树是百害不侵,拥有抵御虫害的能力,香樟树给我们的启示要能抗拒得了外来干扰侵蚀、经得起诱惑,在你们日后的生活中,每个人都不可避免的会遇到各种的诱惑和侵蚀,记住母校校园里的香樟树吧,它是我们最好榜样。铁树长得很慢,一年只长一小寸,但它却最结实。我们成就学业,可早可晚,可先可后,但一定要结实,稳扎稳打,学习铁树吧,慢一点不要紧,要扎实、不空心!
诸位同学,一代又一代的四中人继承四中百年的优良传统,形成四中人的优秀品性,要成为对社会有用的人、要成为情趣高尚的人!学无止境,勇攀高峰!坚贞自立,永争朝夕!
诸位同学,三年来的一千多个日日夜夜,一直陪伴你们的是父母和老师。在你们成长的背后,是老师的教导和父母的养育之功,你们的老师付出了全部的智慧和爱心,和你们一起努力,教学相长;十五年来的日日夜夜,你们的父母付出自己全部的心血和汗水,陪你们长大,他们却慢慢变老,青丝变白发。在这个世界上,只有两种人的爱不求回报,一是父母,二是老师,希望你们将来永记师恩,永记父母之爱。所以我提议用拥抱回报,回家和父母亲切拥抱,让父母感受你的长大,现在和你们的老师真诚拥抱,感受他的温暖!
以下是小编为大家整理的关于项链读后感660字,欢迎大家阅读,希望能够帮助到大家!
《项链》是莫泊桑的优秀短篇小说。妈妈从图书馆借来一本莫泊桑的小说集,把这篇文章推荐给我。它描写了女主人公迷恋虚荣浮华,为图一时出风头,而丢失了借来的项链。一家人只好省吃俭用,东借西贷,好不容易凑足三万六千法郎买了一条相同的项链赔给人家。为偿还这笔债务,他们夫妻俩赔上了十年的心酸。而更令他们惊讶的是,那条丢失的项链只不过是价值几百法郎的人造品!
我觉得这篇小说中的女主人公——罗瓦塞尔太太在很多地方做得不对。她的缺点是爱慕虚荣,老是把面子摆在第一位。她自己家庭情况不富裕,却又太爱面子,只好向朋友借了一条项链在晚会的时候戴。而且,她很不谨慎,明明知道这是向别人借的项链,戴的时候要格外小心,以防丢失,却根本没有注意,太得意忘形,以至于不知道把项链丢到哪里去了,找都找不回来。这样,吃亏的还是自己。在舞会的尾声,关心她的丈夫给她披了一件外套,她却嫌那件外套太普通,怕被其他人看见,就慌慌张张地跑下楼,丈夫本想给她叫马车,她也不听。如果她不这样的话,项链还有可能不会丢。
不过,她还是有一些优点的。如果是一般人丢了向别人借的项链,如果没有足够的钱来买一条一模一样的偿还,可能会投机取巧,随便买一条赝品或者相似的应付了事。而罗瓦塞尔太太则非常诚实、守信用,并没有想要投机取巧,而是为了偿还朋友的项链而苦苦筹了十年的钱。
这篇小说告诉了我们:不要爱慕虚荣浮华,权贵什么的都是“浮云”。爱慕虚荣,最终吃亏的还是自己。
这是一本优秀的小说,描述了大草原上腾格尔地区的人民群众的生活。随着他的描述,我仿佛也身在大草原,感觉草原的广阔,人民群众的热情好客。以及人与狼之间的那种微妙关系,那种生在草原,死后躯体还于草原的高尚的情怀。一种对死的无所畏惧,和对死后的那种从容处之。
狼是一种非常残忍的动物。死去的狼的身体也会被狼吃掉。为了生存,老的,弱的为强壮的所杀,是为了保持团体的整体素质。对于头领的狼王,更是一种说不出是喜欢或是害怕的感觉,敏捷的身手,超越群体的洞察力,以及对狼群的绝对控制权。可以说狼王就是整个狼群的精神所在。一只优秀的草原狼。
人和狼共存于一个大草原,可以说是有点休戚相关了,人们恨狼,猎狼,却又崇敬的膜拜狼,传说狼与人是共有一个祖先的。有的狼的脸孔确也相似于人类。当然这也并非是不可能的。
草原上人的智慧是代代相传的。愈老是精华。一辈子生活在在草原,对于气候和每一寸土地都是熟悉的。他们是真正的草原英雄,不倒的丰碑。
对于古语套不着孩子,打不着狼的这一古老谚语的深刻体会。牧民的孩子从小学捉狼,那些狼崽就是靠孩子们钻进山洞,抱出来,也就是说,孩子是冒着生命危险得到小狼,小狼如果是很小的,就可以训养成和狼狗差不多,可以说训练一条小狼是非常难的,小说中的那只小狼,就是死也不愿训服,最终也是以死亡而告终。而那条意外得来的二郞,我也认为是一只小狼,只是因为过小的失去母狼而被人类所圈养和感化而成的。
在那个特殊的年代,那些下乡知青的命运,在腾格尔草原上受到了同等的待遇,充分显示出草原人民广阔的胸怀。那热爱草原的小伙子,把这看成自己的家。在一次意外的事故中,羊群被狼所设圈套全被赶入了冰窟,还有两个牧羊人也失去了生命。让人见识草原狼的狡猾和有组织性。由此而引出杀狼的决定。
但是生态环境也要维持。也就是说,草原上的生物是有比例的,不能盲目让一个物种灭绝。本书较好地反映了大草原人民的生活和当时社会现状下的社会局面。反映出广大人民群众在当时的社会局面下的精神面貌和少数民族人民群众的坚持真理,热爱大自然的胸怀。
我认为《狼图腾》这一篇文章实在是可读性很高。写出来与大家共赏!
以下是小编为大家整理的关于《论语》660字读后感范文,仅供大家参考,希望能够帮助到大家!
《论语》的真谛,就是让所有人明白,怎样才能得到我们心灵深处所需要的那种快乐的生活。
几棵挺立在岩石缝间的古树千年不倒,即使经历了暴风骤雨;几座绵延的大山不断延伸,即使脚下的激流不停地拍打;几座散落在山间的小屋在等待,即使已被高大的岩石遮蔽。《论语》正如它们,存在着一种强大的力量,那就是信念的力量,它从未被人们忘记过。
《论语》的精髓在于把天之大,地之厚的精华融入到人们的内心,使天、地、人成为一个完美的整体,让人们有着一种无比强大的力量。从而使人们对自然万物,有一种敬畏,有一种顺应,有一种默契。
每个人都希望过上幸福快乐的生活,而幸福快乐与贫富无关,同内心相连。只有真正的贤者,才能不被物质生活所迷惑,才能始终保持内心的那份恬淡与安宁。
如同老师这份职业一样,她选择了奉献,她会从学生们的点滴进步,或是学生们每天的问好中感到生活的美好。她用心感受这一切,虽然每天辛苦但内心舒畅,同学们也会对她多一份敬畏。从另一个角度去想,如果老师只用眼睛去看待身边的一切,只会看到自己的付出,会有很多怨言,甚至会影响到同学们看待问题的角度,从而使同学们失去学习的兴趣。由此看出,心灵的感受是何等的重要啊!
拿起这本书,重新领悟古老理论的精华,心中产生了很多共鸣:把握自我,不为外界事物所迷惑;忠孝礼仪是基础;安贫乐道,淡泊名利;爱人犹如爱己,敬人犹如敬己。
《论语》让我深深地感受到中国古老文化的魅力,思想的境界。它仿佛是一面镜子,时时刻刻映照出我们自己的所作所为。
篇一:读《匆匆》有感
《匆匆》看到这个题目,你一定会想到:这是一篇教育我们要珍惜时间的课文吧?正是这篇课文给我的印象十分深刻。
比如八千多多日子从我手中溜去像针尖上的一滴水滴在大海里,我的日子滴在时间的流里,没有声音,也没有影子。从这句话中我体会到了我们并不是有很多时间的,我们不能浪费一点点时间。应该好好地把握每一秒钟。拿这些时间做有意义的事。
又比如于是--洗手的时候,日子从水盆里过去,吃饭的时候,日子从饭碗里过去默默时,便从凝然的双眼前过去。
我从这句话中体会到了时间无处不在流逝,这代表着我们剩下的时间在一天天减少。双眼我们更要珍惜时间,免得到了老时一事无成才懊悔不已。还比如我赤裸裸地来到这个世界,转眼间也赤裸裸地地回去罢?但不能平的,为什么偏要白白走一趟啊?我从这句话中体会到作者的扪心自问与自责。
同时他也告诉我们,我们光着身子来到这个世界,祖国和父母们为什么操心劳累,难道我们就能这样一事无成地离开这个世界吗?想到这儿,我不经回忆起平常的自己是怎样不珍惜时间的平时做作业时,总是认为时间挺多的,就玩一会儿这个,才做一会作业,又玩一会儿那个再做一会作业。
不是就是边看电视边做作业,反正总不能一鼓作气地将作业做完吃饭时,总是第一个吃饭,倒数第一个吃完饭,常常几分钟还没吃下一口饭,反正总是不能速战速绝,有时候洗袜子,为了多看那么一会儿电视就足足洗了半个小时的袜子,还没洗干净。
读了这篇课文后,我决定要改正自己这些不珍惜时间的坏毛病:今后写作业时不做其他事,就一心一意地写作业吃饭时,不讲话,课余时,自己和同学合起来做一些有意义的活动,让自己在这短暂的生命中活得并不孤独,不空虚,而是活的多姿多彩,开开心心。
篇二:读《匆匆》有感
在书上,我读了着名诗人、散文家――朱自清的《匆匆》。
读后,那文章中的一个个词,一句句话都令我思绪万千。过去的日子如轻烟,被微风吹散了;如薄雾,被初阳蒸融了;我留着些什么痕迹呢?我何曾留着像游丝样的痕迹呢?这是朱自清在文章中写到的。
是啊!日子过去了,就永远不会回来。就想今天是2005年8月23号一样,过去了,就再也不会有2005年8月23号了。时光如流水,一去不复返。不是有这么一句话么?百川东到海,何时复西归。我们每个人的日子都不多,纵使你能活几百岁,又能怎么样呢?
时间如白驹过隙,稍纵即逝。
我们正处在人生的春季,在这个季节里,我们需要播种,为以后的人生铺路,打下坚实的根基,这样到了秋天才会有收获啊!一份耕耘,一份收获你不耕耘,又怎么会有收获呢?
你仔细算过吗?一天有多少分钟,一个月有多少分钟,一年又有多少分钟呢?也许一分钟在许多人眼里是一粒微不足道的沙子,没有地位,这对吗?
时间就是金钱啊!
一寸光阴一寸金,哪怕是一秒钟也应该珍惜!
其实,我们每个人每天过的又何尝不像朱自清说的那般匆匆呢?早晨,当太阳升起时,日子从阳光中过去;当我们在玩闹时,日子从笑声中过去;当我们掩面叹息时,日子又从叹息声中过去了
日子随着我们的生老病死,新陈代谢匆匆而过。花开花落,日出日落,潮涨潮退,人来人往。转眼间,又是一度春秋。
如果人赤裸裸的来到这世界,又将赤裸裸的回去,那匆匆的生命又有什么意思呢?
活着,就是要做一些对社会有益的事。世界上的伟人为我们留下了丰富的文化遗产,历史给予他们荣誉,使他们名垂青史!
日子匆匆,人也匆匆。亲爱的你们,抓住了匆匆了吗?
对喜欢阅读的人来说,看书是一种享受。在阅读过一篇书籍后内心肯定有属于自己的感悟。为了充分领悟这个作品,就可以好好写一篇读后感。读后感是人们读完书后的真情实感、独到见解。那么,我们从哪些角度来写一篇读书笔记呢?下面是由小编为大家整理的“【实用】葬花词读后感(660字)”,供您参考,希望能够帮助到大家。
打心眼喜欢《红楼梦》,尤痴《葬花词》,至今我自己也不知吟咏了多少遍,为黛玉泪洒多少回。如今扮演黛玉的晓旭撒手而去,让人不禁更感悲伤。
每每口诵《葬花词》,林黛玉好似“弱柳扶风,姣花照水”的柔美倩影,那父母双亡,寄人篱下的孤单悲戚,无不在我脑海游戈。面对遍地落花,念及自己的身世,她怎能不凭生几分无助与辛酸?演绎黛玉的晓旭也无法逃脱悲剧的命运!
“花谢花飞花满天,红消香断有谁怜?”当花俏枝头时,人们或驻足欣赏,或漫游其下,或风花雪月吟诗作文。但当“红消香断”之时,又有几人如龚自珍那样深诸其情怀,并留下“落红不是无情物,化作春泥更护花”的千古名句呢?是啊,目睹“花谢花飞花满天”的黛玉,想到自已天生体弱,“红消香断”便在不远处,自己与眼前这飘飞的落花又有何异?可这满地落花,还有黛玉用那“锦囊收艳骨”,且用“净土掩风流”,让其“质本洁来还去”,不愿见其“强于污淖陷其沟”,到“一朝春尽红颜老,花落人亡”,“红消香断”之时不知道可有人为我“收艳骨”“掩风流”?如有人惟愿,其一定是宝玉。如若如此,我也泉下瞑目矣。可宝玉若依然任性,与宝钗、湘云、袭人……等欢情忘旧,我可真要“强于污淖陷其沟”了。唉!前事难,不若于今,“胁下生双翼,随花飞到天尽头”吧,那里才是自己最好的归宿。可茫茫“无尽头,何处有香丘”呢?真乃“从来淑女多抱怨,自古娇妻更含酸”啊!
或许当时赤瑕宫神瑛侍者甘露浇灌那株降珠草时,便注定了悲剧的发生。
曹雪芹啊!你何来那么多哀怨?为何非要把《红楼梦》中的众多人物都写得如此凄惨呢?古时的人仿佛已预知了今日。晓旭啊!你演绎了黛玉,现如今又应了黛玉的命运,真可谓“红消香断”悲矣!
哎!说来也真惭愧,都初三了,四大名着只读了其中的一部《水浒传》,一部充满战争、血腥的小说,但还是蛮容易理解的。人人都说《红楼梦》是四部名着中最难理解的,我觉得一本书只要用心去读,花时间去读,怎么会不理解呢?我一定要试试。
林黛玉是《红楼梦》中的主角,人们常用一些“体弱多病”、“瘦骨如柴”、“病怏怏”的这类词来形容她,也确实如此。我也觉得这个人像一根枯草,被风吹一下就会倒。但当我看了《黛玉葬花》,我觉得自己错了。
曹雪芹笔下的林黛玉不只是一个脆弱无力的美女,只读了《红楼梦》的冰山一角,我却感受到她是一个诗化了的奇女,她的《葬花词》打动了多少读者的心,我越来越被她吸引。她作的每一句词,都是那么的与众不同,充满了她真实的内心情感。即使是一草一水,一山一石这些平凡的景物,她都能展开丰富的想象,与自己的命运联想在一起,感人肺腑。
感觉她就是周敦颐笔下的“出淤泥而不染,濯清涟而不妖,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩”的清莲。尤其是从她那句“质本洁来还洁去,强于污淖陷渠沟”,表现出了她高洁的情志和坚贞不阿的精神。
感觉她是陶渊明笔下的《桃花源记》中的其中一员,是与陶渊明志同道合的一类人。对“土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属,阡陌交通,鸡犬相闻。其中往来种作,男女衣着,悉如外人。黄发垂髫,并怡然自乐”的生活十分向往、追求的人。特别是那句“愿奴肋下生双翼,随花飞到天尽头”。
总感觉她又像刘禹锡一样有着“可以调素琴,阅金经”的这种高雅情操。据说她住的地方“苔痕上阶绿,草色入帘青”,但我觉得这与她的性格也是十分相符的。
此时,我感觉她与诗是一体的,是诗展示了她的迷人光辉,是诗抒发了她的悲伤,是诗发泄了她的愤懑,是诗使她表现出了超凡脱俗。
林黛玉悲惨的身世让我感动,娇美的姿容让我羡慕,多病的身体让我怜惜,横溢的才华令我折服,我陶醉于从她身上散发出的沁人心脾的清香,可惜天妒红颜。
《红楼梦》中,林黛玉葬花的一段情节,是体现林黛玉的个性表现的焦点所在。她的自卑、自负、自怜在她的《葬花词》中,袒露无遗:花谢花飞飞满天,红消香断有谁怜?
与其说林黛玉在贾府的地位和自身的懦弱是喜剧的起因,还不如把责任轨道万恶的封建社会以元春为首的封建团体无情的扼杀了宝玉和黛玉之间的恋爱。如果红楼梦真的是曹雪芹亲身经历的描述,那么我可以感觉到一个失去至爱的男人的痛楚。天堂的猛火在身边熄灭,苦不胜言,使我的头脑静止不前,这不是切身痛楚,倒是切肤之爱。当血泪撒尽的曹公转身面临不胜回顾的历史怎能不发出满纸荒唐言,一把辛酸泪的叹息!
还有要说的就是薛宝钗的恋爱喜剧了。看到黛玉的郁郁而终,仍然那么难过。可待到读完,听甄世隐说着什么兰桂齐芳。
一年三百六旬日,风刀霜剑严相逼,妖冶鲜妍能几时,一朝流落难寻觅。花开易见流浪寻,阶前愁煞葬花人,独把花锄偷洒泪,洒上空枝见血痕。愿侬此日生双翼,随花飞到天止境。
一个世俗之人无法明确她的思绪,尔今死去侬收葬,未卜侬身何日丧?侬今葬花人笑痴,他年葬侬知是谁?面临落花,她想到本身身后的情景,无法放心,又潸潸泪下。在封建礼教前,她的自卑激发了她的自负,当宝玉挨打后,工于心计、精于世故的薛宝钗送来了药丸,并且还用训教的口吻劝戒宝玉放下屠刀。但作为封建礼教的叛逆者宝玉的支持人仁慈孤独的林黛玉却只是一味地哭,把眼睛都哭成了桃儿一般,她的哭不是脆弱,她以哭这种独特的情感体验来真诚增援宝玉,默默反抗封建礼教,因而只有他们二人的心才贴得最近,爱得最深。
天止境!何处有香丘?未若锦囊收艳骨,一捧净土掩风流。质本洁来还洁去,强于污淖陷渠沟。尔今死去侬收葬,未卜侬身何日丧?侬今葬花人笑痴,他年葬侬知是谁?试看春残花渐落,即是朱颜老死时。一朝春尽老,花落人亡两不知。
我觉得黛玉葬花这一章是对整部书的高度概括和暗示。作者安排林黛玉将那些落花葬入土中,让其化作春泥更护花,而不要飘入一些肮脏的水潭里污染了她们。
在这里曹雪芹将那种世俗之物欲、权谋的东西比作了肮脏的臭水塘。而主人公又如何能落入那种肮脏的环境中被污染呢?不能,绝对不能,因为那种至情至性的东西太美好了,如何可以被污染呢?于是,主人公只有选择死,或者进如空幻世界。当然,以贾宝玉和林黛玉之单纯清洁,实在没法生存于现实中,却又不能永远生活在大观园中的理想幻境之中。于是,作者只能乘着即将被污染却还没有污染的时刻让他们都有个归宿吧!
《红楼梦》太过伤情而没能有结局,曹雪芹不愿意看到那个令人伤痛的结局。作品只能就此打住。
最后的思考:读《红楼梦》,让人感到那个结局正好预演着我们这个时代。民族文化的底蕴严重的淡化,至情至性的属于人生最美好最根本的东西被抛弃了。人成了金钱和机器的奴隶而不自知。人与人之间的情感纽带也越来越淡薄了。最后,又将是一个怎样的结局呢?人类似乎已完全步入了曹雪芹笔下那种肮脏的臭水塘,曹雪芹愿意看到这样的结局吗?
黛玉葬花的那一节最让人记忆深刻:花谢花飞飞满天,红消香断有谁怜?
一年三百六十日,风刀霜剑严相逼,明媚鲜妍能几时,一朝漂泊难寻觅。花开易见落难寻,阶前愁煞葬花人,独把花锄偷洒泪,洒上空枝见血痕。
愿侬此日生双翼,随花飞到天尽头。天尽头!何处有香丘?未若锦囊收艳骨,一捧净土掩风流。质本洁来还洁去,强于污淖陷渠沟。尔今死去侬收葬,未卜侬身何日丧?侬今葬花人笑痴,他年葬侬知是谁?试看春残花渐落,便是红颜老死时。一朝春尽红颜老,花落人亡两不知。
在常人看来,落英缤纷该是无比美妙的场景了,可是面对落花,黛玉想到的却是自己死后的情景,竟然到达无法释怀,潸然泪下的地步。在现实社会中,除了宝玉,再没有别人能够读懂她的心灵。可是宝玉常常受到封建礼教的束缚,不停地被封建礼教的追随者拉向他们那边。我们常常在书中读到黛玉生气的描写,难免留下她小气的印象,其实她小气的背后却是自己与众不同。
首先感谢张玉芹名园长这个团队,给了我们搭建了这样一个学习交流的平台,并细致周到的还为我们购置书籍。说起读书确实是件令我头疼的事,随着近几年电子产品的充斥,及工作忙等种种借口养成的惰性,许多本不该丢弃的东西反倒丢弃了。因觉得有幸参加了工作室这个团队机会难得,本着对于团队安排的任务一定要认真完成的心态。心怀一份感激与责任,心也就沉了下来,静静的去读,细细的去品味。说实话《给幼儿园园长的建议》这本书,在去年随王銮美园长一行到华师大学习的时候,我也曾购置了此书,但迄今为止我也就只看了三分之一,并且也只是过了眼并未走心。近日再读此书,也许是因目的不同,态度不同的缘故,却有了不一样的启示与收获,例如读《园长不应该是高高正在上的权威者》一文时,让我感触颇深:
正如书中所说“一个篱笆三个桩,一个好汉三个帮”,幼儿园的工作不仅需要园长的正确领导,更需要教师们的积极而努力地配合。只有两者完美的结合。幼儿园才能取得进步与发展。作为幼儿园园长无论能力多大,优秀的价值都是要去靠团队的力量来实现的。如何让我们的团队,为了共同的愿景,凝心聚力,使我们的管理,管要管的有说服力,理要理的有思想,这也是我们这些做管理者的所要思考的问题。一个优秀园长的体现,不应该整日是工作、工作、再工作------,我们在对老师们做管理时,首先应考虑到的是,我们的管理对象她首先是一个人,其次才是一个工作者,凡是一撇一捺写成的人,她就有七情六欲、喜怒哀乐,我们每个幼教人都懂得幼儿园的教育要求是保教结合,老师们在对待孩子是这样,我们在对待老师时也应该是这样,只有真诚的关注了她们的个人情感,把她们保育好了,她们才会更认真的来接受我们的教育。在她们需要的时候,送上一条温馨短信,一个微笑,也许我们就会收获不一样的春天,她们心中得到了爱的滋养,也就会滋生出更多的爱,才会幸福的工作着,快乐的工作着,才会把心中的爱迸发给我们的孩子们,使孩子们成为最终的受益者。若老师心中无爱,又何来孩子们的快乐。当然一个集体不可没有一定的约束,俗话说“没有规矩不成方圆”,如果一个集体没有一定的章法,那也如同一盘散沙,但制度只能是作为管理的一种辅助手段,它是用来约束那些不自觉的人,激励那些积极上进的人的一种方法,不能事事以制度压人,一个优秀的团队,仅凭森严的制度,军事化的管理是发挥不出它的功效的,制度只是用来给她们指明大的方向,不可太细,应留有一定的空间,具体怎样做还得要看她们自己如何来发挥。毕竟幼儿园的工作不像小学、中学,条条框框之外老师们需要做的工作实在是太多太多,例如我们在制定制度时,无论是在教学、卫生、安全、常规等等方面都规定的非常详细,甚至细化到孩子们拉屎、尿尿老师们如何做,可有一天一个孩子的鞋带开了,小辫散了,制度中没有规定到,她们就不去做了吗?类似这样琐事在我们的日常教学中很多很多,都不是我们提前能预想到的,也不是能用制度框起来的。这时也就需要她们用“爱”去做了,如何让她们心中有“大爱”,不是制度能规定出来的,而是我们这些做管理者的责任了。
还有一句非常经典的台词,我一直记忆犹新:别太把自己当回事,如果自己太把自己当回事了,别人也就不把你当回事了。做为一个管理者,也只不过是羊群中的领头羊而已,责任是要引领她们从现在的地方到另一片新鲜草地的去的,不是只炫耀领头羊的身份的。园长如是高高在上的“统治者”,老师们往往就会惧怕你的“威严”,而望而却步,这又怎会和谐共处、互相督促、共同进步呢?首先想到的应是责任,而不是权力,处处打官腔,领导的威严不是自己“要”出来的,而是别人“尊”出来的,不要让人嘴上有“领导”,而是让她们心中有“领导”,那这样的领导做的才叫值。如果做为一个管理者,每天只知道趾高气扬的对着老师们指手划脚,安排着安排那,她们心中怎不会有怨言,又何来发挥出其积极性、主动性,让我们的工作见成效呢?我认为我们在对她们做管理的同时,也应设身处地的从她们的角度来为其考虑考虑,这也叫换位思考吧。“人非草木孰能无情”,人都是讲感情的,我相信我们为她们考虑了,反过来,他们也不会不理解、不体谅我们的。“情若春风爱无声”,以情动人以爱换心,爱是双向的,有付出就有回报,我们做管理者的付出的是爱,老师们回报的是工作的效率。
这就是管理的人性化,一个健康团队的打造离不开人性化的管理,人性化的管理离不开人性化的管理者,做为一个管理者如果只把眼光盯在工作上,而不是人上,那她永远造就不出一支斗志昂扬、充满凝聚力的团队;一个官腔十足的将,也永远带不出做人、做事随和大度的兵来。无论是管理者还是被管理者,我希望我们永远是“相亲相爱的一家人”!在幼儿园这个大家庭中,希望我们每个人都像爱我们的家人一样,爱我们身边的每一个“大人”和每一个“小人儿”!
——“爱人者,人恒爱之,敬人者,人恒敬之”!
每天都有个零点,其实是终点,也是起点;大学的结束是终点,也是起点,一切又开始是新的!
——题记
学校有以晚会迎新生和送老生惯例,所有人的大学生活都在欢声中开始,笑语里结束。说一声珍重,道一句平安——临别前的祝福我们总有千言万语,却又总是无从说起。平素、唯美的舞台,伴着优雅的音乐,晚会的主题缓缓浮上银幕:爱在离别时,且行且珍惜。
四年,转瞬而逝,我的学长、学姐们人生之旅的大学一站即将走完。曾经,我与你们因为缘分相识,又因缘分相知;曾经,我随你们一起欢歌,一起纵笑;曾经,你们领着我一步步的适应大学生活,一点点的积淀工作经验……而如今,你们却真的要走了——匆匆的收拾起了行禳,来不及拣拾昨日的回忆,又开始奔向生活的前方。
岁月的车轮即将驶出青春的校园,我们相逢在陌生时,却分手在熟悉后。明天,你们要到生活的舞台上再次找寻自己新的坐标;我将祈祷上苍给你们一个永远最好的运气、最好的祝福,因为你们的优秀,你们的勤奋,你们的努力,成功的一切都将注定。校园的林荫路上,仍留着你们青春的脚印;花坛的馨香中,还藏着你们的笑语欢歌;活动申优的文档里,还有你们洒下的汗水……校园的每一个角落,都珍藏着你们的足迹,都弥漫着你们的曾经拼搏的味道。
还记得,才进大学时,是学长告诉我怎样贴海报、送请帖、搞晚会、做总结,是学姐教会我怎样做事、怎样学习、怎样搞好活动……失败时总有你们的鼓励和安慰,骄傲时总有你们的提醒和批评,自己也就在你们关心下慢慢的成长,慢慢的磨练。终于,我长大了,贴海报不会再不平整,做总结不会再要返工,送请帖不会再找不到地方,搞活动不会再一团糟。而你们,曾经教会我这些的学长、学姐们却真的要走了……带着记忆,带着梦想,走向生活,走向社会,走向祖国的四面八方。
佛曰:“命中注定,不可逆!”曾经,注定我们在这里相遇;今朝,又注定在这里分别——不要太多的泪水,不要太多的感伤,不要太多的无奈——相识是天意,相知是人意,相加后便是友谊,有情便有意,命中注定今夜无眠,今生相识无悔!千言万语的祝福,只汇成一句话:爱在离别时,且行且珍惜,愿你们一路顺风,一切顺利!
以下是小编为大家整理的关于亮剑读后感660字,欢迎大家阅读,希望能够帮助到大家!
“作为一个军人,要有不怕死,遇敌敢于迎击的亮剑精神”。这一句话出自电视剧《亮剑》的主人公、李云龙之口。李云龙,一个老红军、老八路,他作为独立团团长却经常“闯祸”,到处“惹事生非”。有一次,为了自己的老婆,竞带他的独立团攻打鬼子占领的县域,将局面搅得一踏糊涂,可是,却弄拙成巧,反而功过相抵,还受到了国民党蒋介石的表扬。真把我给吓坏了,当时我还以为李云龙要被枪毙了呢。
李云龙是一个敢爱敢恨,有情有义的人,遇敌作战时,他热血沸腾;部队训炼时,他既严厉苛刻,又花样百出;犯错时,他又强词夺理……若把部队看作一个学校,那么李云龙就是学校里最调皮捣蛋的学生,但奇怪的是,他又屡建奇功。这到底是什么原因呢?我思考了很久,后来终于想通了,那就是他遇敌时敢于沉着冷静、敢于拼命的精神,一种亮剑精神!
这种亮剑精神是很厉害的。在生活中,我们也要有这种亮剑精神,不是吗?在遇到难题时,不去躲避它,反而拿岀自己所积累的知识去解决它,知难而不畏难,这就是亮剑精神。我国的大数学家陈景润为了证明歌德巴赫猜想,他天天跑图书馆,计算的稿纸堆满了房间,可是他仍不放弃,夜以继日地努力研究和工作,最终攻克了世界数学难题的大门,从而在国际上有了突破性发展和深远的影响。
李云龙这种“亮剑”精神也感染了我,让我更加努力地学习,使我对学习的兴趣大大增加,就拿作业本上的一条数学几何题目来说吧,当时这题目很难,以前从未遇到过,我是想破了头也想不出来,后来我努力地去理解题目,反复地去阅读题目,并且大量运用了平日里在课堂上学到的知识,我终于将它解决了。因为这道题目是我自己解决的,所以我能更熟练地运用解题方法,我的脑海里记忆犹新,让我终生受益。
《亮剑》这部电视剧让我受益匪浅,它告诉了我在困难面前要竭尽全力突破难关,敢于拼搏,勇于“亮剑”。
这个星期的星期五早上我们学校举行了隆重的开学典礼。
早上,同学们穿着校服,戴着红领巾,高高兴兴得来到了学校。第一节课上的铃声响了,我们排好对,拿着凳子来到了操场。当我们座好后,张老师振振有辞的报幕:车站小学开学典礼现在开始--第一项,奏国歌。当悦耳的国歌声响起来的时候,我们全体不由自主的起立、敬礼,悦耳的国歌声结束后,我们座了下来。第二项,由张校长宣读本学期计划。话音刚落,张校长就开始宣读了这个学期计划,其中包括了我们想到的所有内容,正真做到了滴水不漏。当张校长宣读完毕,全场便想起了热烈的掌声。然后张校长总结了上学期的工作。第四项,颁发老师、学生奖。随着张老师的报幕,开学典礼进入了高潮,在获奖的老师里、有获县级的、市级的、甚至还有获得国家级的,这对老师、学校来说,无疑是一种骄傲。在获奖的同学里,也有获得省、市、县级奖的,有优秀少先队员、有征文大赛、唱歌、绘画比赛获奖的同学。不光这些同学高兴,连那些未获奖的同学也替他们高兴,为什麽呢?因为这对于学校里的所有人来说,都是一种光荣。然后老师代表和同学代表分别发言,这次隆重的开学典礼以乔校长的讲话落下帷幕。
开学典礼就这样结束了。展望新学期,我一定不会辜负家长和老师的期望,我一定要让自己的成绩更上一层。
六年级:习跃豪
感人读后感(一)读《红舞鞋》有感
你有过梦想吗?你曾有过梦想吗?人的一生需要梦想,没有梦想的人就好比一具没有灵魂的傀儡,没有追求的人生就好比一个拥有光鲜外表的空壳梦想需要通过自己的努力去寻找,《红舞鞋》中的李莎莎就是一个好例子,她的故事会使你找到方向。
《红舞鞋》以女生李莎莎为主人公,讲述了一个丑小鸭蜕变为天鹅的故事。平凡的李莎莎在一次偶然的机会下,被选中加入舞蹈队,找到了自己的梦想,并获得了参加舞蹈大赛的资格。之后,误解、背叛、伤害纷纷而来,但无论身处何种情况,她始终没有放弃自己与自己的梦想,一直保持着一颗善良勇敢的心,去对待每一个人每一件事,最后成功使自己的梦想破壳而出,成为一只美丽的白天鹅。
读了这个故事,我感触很深。在李莎莎被选中参加舞蹈大赛之后,其它女生都愤愤不平,认为自己的技艺比她的要好很多,于是她们想尽办法让李莎莎放弃比赛名额,李莎莎自己也曾一度想要放弃,但她最后还是坚持了下来,成为了那只白天鹅。这不单单是因为夏老师对她的鼓励,更是因为她有着决心和不服输的劲头。她不放弃,因为舞蹈是她的梦想。那梦想是独独属于自己的,只要自己不放弃,梦想就会成为现实。每个孩子都有着无数的梦想,但随着时光的流逝,会有一部分被冲淡,会有一些东西被改变,但是只要坚信自己,坚信自己的梦想,向那个目标不屈地前进,只要靠自己的努力将路上的一切艰难险阻扫除干净,就会到达梦想的彼岸。
梦想是由梦和想这两个字2020组成的,意思是说只要拥有对未来的幻想以及渴望它成真的愿望,梦想就会生根发芽。但是,单纯空想出来的梦想只是一场梦,如果不想办法去实现的话,那么这场梦就只能在成长的过程中慢慢消失,直到不复存在。梦想需要坚持不懈的努力,绝对不要放弃,因为我们有着的是属于自己的,谁也夺不去的梦想。只要努力,刚刚展翅的雏鸟终有一天会成为翱翔在天空中的隼鹰,只要鼓起羽翼前行,即使是再巨大的障碍也会在坚持的努力下化为泡影。我们自己也是一样,只要拥有梦想就要努力实现,坚持就是胜利,李莎莎给我们做了一个榜样。静心想想我们自己,我们自然也是拥有着无数梦想。拥有梦想是一件简单的事,也许只需要在一瞬间完成,但是实现梦想却需要几年甚至十几年。那么我们就会因为怕麻烦怕吃苦而就此放弃吗?当然不会。那么,我们就要肯吃苦,勤练习,就像书中说的一样,无论做多么困难的事情,只有当你真正喜欢它的时候,那么任何困难就不再是困难了。要想实现我们的梦想,必须要从现在开始努力,不要随便将它丢弃,失败只是暂时的,坚持就是胜利,只要坚持,就一定能成功!
我们还是孩子,今后的路还很长,我们还拥有着无限的可能性,我们的心底还沉睡着无数梦想的种子,我们的心中还有着许许多多的愿望等待我们去实现。在人生的道路上,要记住,梦想是属于自己的,要想实现梦想,成为梦想中的自己,付出艰辛的努力是必不可少的,不管前方有怎样的艰难险阻,都要自己去克服。是的,在实现梦想的旅途上,绝对不会放弃,因为我们有着的是谁也夺不去的梦想!
感人读后感(二)《感悟母爱》有感
读完《感悟母爱》这本书,就觉得母爱是伟大的,是无私的。母亲为了我们能安心学习,有个良好的学习环境,日夜操劳,四处奔波。为了我们,她奉献了自己的青春,教育我们。这才让我们明白:母爱是人世间最美、最彻底的爱!
总有一个人将我们支撑,总有一种爱让我们心痛。这个人就是母亲,这种爱就是母爱。母亲是伟大的,沐浴着母爱的人是幸福的。在母爱的支撑下,母亲富有超常的坚韧和超常的牺牲精神。这种超常的精神和意志,是我们得以进步的原动力。母亲的爱就像春天的燕子为我们衔来醉人的春光;母亲的爱就像汩汩流水,时时滋润着我们幼稚的心灵;母亲的爱是一曲深情的乐谱,为我们弹奏出最动人最灿烂最纯真的音韵;母亲的爱是上苍给予我们最丰厚的礼物,最甜美的甘泉。母爱无时不有,无处不在,即使在最黑暗的角落,母爱也放射出最耀眼夺目的绚丽色彩。
不错,母爱是无私的。就连弱智的孩子在母亲的眼中都是那么天真无邪,那么值得爱怜。但是为什么有些人对待正常健康的孩子却是那么严厉充满了条件,无法全心爱怜?
曾经在书上看到一则故事:在公共汽车上,看见一个母亲不断疼惜呵护弱智的儿子,担心着儿子第一次坐公共汽车而受到惊吓。宝宝乖,别怕别怕,坐车车很安全。那母亲口中的宝宝,看来已经是十几岁的少年了。乘客们都用非常崇敬的眼神看着那浴满爱的光辉的母亲那对母子下车的时候,车内一片寂静,司机先生也表现了平时少有的耐心,等他们完全下妥当了,才缓缓起步,开走。乘客们 都还向那对母子行注目礼,一直等他们消失在街角。
我想,如果人人都能用如此崇敬的眼神看自己的母亲就好了。可惜,一般人常常忽略自己的母亲也是那样的充满光辉。
从现在起,就对你的妈妈说一声:妈妈,我爱你!
感人读后感(三)《病房里的感动》读后感
英国伟大作家查尔斯狄更斯曾经说过:没有无私的,自我牺牲的母爱的帮助,孩子的心灵将是一片荒漠。是啊,母爱是无私的,每个母亲当自己遇到困难的时候总是不想连累自己的儿女,但当儿女遇到困难时母亲总会不顾一切地去为儿女承受。
我躲在书房某个安静的角落里,阅读了一篇感人肺腑的文章《病房里的感动》。这篇文章讲述的是一位小女孩儿因骨折进了医院,女孩在治疗过程中虽然苦不堪言,但是女孩的母亲却一直陪伴在她身边。为了减轻女儿痛苦,那位母亲竟然让女儿咬住自己的手。最后,同房的病友们也深受感动的故事。
读了这篇我文章我不禁叹道:母爱是润物的细雨,母爱是醉人的春风。母爱是一阵和煦的风,母爱是一种巨大的火焰啊文章中,有一个最令我无法忘怀的情节:让妈妈陪着你一起疼好吗?孩子点点头又摇摇头。母亲把手放在女孩儿的唇边说:疼,你就咬妈妈的手。我想,也许每个感性的人读到这个情节都不禁心头一怔,鼻子一酸。这位母亲,说的话很简短,也很简练,但是在这短短的一句话里,却包含着数不尽的爱,这是无私的爱,这是伟大的爱。可想而知,被咬着的感觉是多么多么的令人难以忍受,在世界上,也许就只有着一个人能够忍受着这种痛楚。这就是母亲。
这篇文章令我不由自主地回想起许多往事:童年时期,当下雨天,母亲送我回幼儿园的时候,那把紫银色的雨伞始终会倾斜于我的方向;当寒冷冬季来临的时候,母亲总会时常问我:冷不冷?;当我发烧感冒的时候,母亲总会不分日夜地在床边守护着我长大以后,当我烦恼的时候,母亲总会第一时间为我分担;当我成功的时候,母亲会陪着我一起快乐,一起笑;当我失败的时候,母亲也会是出现在我眼前的第一个人,为我打气,安慰我
母亲, 把她对儿女的爱, 挂在脸庞上,镶在记忆里,注入生活中 但由此至终都不吐出一个爱字2020。 文中的母亲,在面对女儿的时候,从未掉过一滴泪,脸上永远挂着微笑,这是因为,他不想让女儿见到他为自己担心的模样;文中的母亲,在安慰女儿的话语里,从没说过一个爱字2020,但她的心中却充满了对女儿的爱
这篇文章令我深切地懂得了母爱的伟大与无私,令我明白了:藏在心中的爱比口中说出的爱更加感人,更加真实。
感谢您阅读“好读后”的《园长毕业典礼致辞感人(660字)》一文,希望能解决您找不到好书的读后感时遇到的问题和疑惑,同时,hdh765.com编辑还为您精选准备了园长毕业典礼致辞感人专题,希望您能喜欢!