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读格列佛游记有感500字

读格列佛游记有感范文500字——讽刺与流逝。

古语言:粗缯大布裹生涯,腹有诗书气自华。我们经常需要读大量有深度的书籍,比如经典作品等,它是人类知识的总结。而阅读作者写的作品后,心中感触颇多,让人忍不住吐露出来,这时候,我们不妨坐下来好好写一篇读书笔记,你有了解过读书笔记应该怎么写吗?下面是小编为大家整理的“读格列佛游记有感范文500字——讽刺与流逝”,欢迎阅读,希望您能够喜欢并分享!

《格列佛游记》可以说是我看过最多遍的小说,因为我从小学时就开始在看这本书了。说是一本小说,那倒也不像,因为它没有让我读出一本小说的味道来,当然,我是怎么看的,那得看我在不同年龄段是怎么想的。

小学的时候,对小说没有什么认知度,一般来说看的都是童话或寓言故事,也因此看到《格列佛游记》这本书,还以为是一本有趣的冒险童话故事,所以才买了下来。不过也正因如此,我看到了里面有趣的事情,像看其它故事一样的看,看到绳上跳绳,还以为是什么特殊的游戏,看到里面讲小人国通过这个来选定官位,顿时还感觉很有意思。当初看完格列佛的时候,还在学校里和同学们说格列佛的故事,向其他人推荐这本书去看,好多人都跑去买《格列佛游记》,连老师都觉得不可思议,后来老师明白了我和他们讲的事情,也就没说什么,只是笑了笑。

初中的时候,《格列佛游记》是必读书目,也因此我暗自庆幸自己已经看过了,但后来我通过老师给我们的介绍明白了我当初所没有看到的东西——这是一篇讽刺小说。不过我也还是半懂半不懂,为什么一篇有趣的童话故事却变成了一篇讽刺国家腐败,讽刺人类社会的一本小说?尽管通过介绍还是明白了一些,但还是没有办法接受这种形式的象征。

后来到了高中,也逐渐想明白了《格列佛游记》的意义,也明白了许多以前所不知道的东西。我再一次看一遍《格列佛游记》的时候,是带着排斥的感情去看它的,因为我明白里面所写的内容,是对丑陋事物的形象,是对事物的讽刺,因此我不愿意去想它。但是我并没有想到我晓得时候看这本书的时候,是用什么眼光去看待它的呢?为什么我现在不会用这种眼光去看待这本以前看够的书呢?因为成长,成长或许给我们带来成熟,带来沉稳,但它同时也夺走了天真与无虑。这或许就是人性的转变,人人都逃不过。

一本《格列佛游记》在不同时期给我的看法,或许就是在见证我一天天的成长和一天天的转变。我们对待事物的看法都各有不同,但或许有时候我们得想一想,如果是再不同时期,我们还会用相同的眼光去看待吗?

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读《格列佛游记》有感范文300字


【第1篇】

我读过很多书,令我印象最深刻的就是《格列佛游记》。书中描写了格列佛在小人国和大人国经历的事情。他在旅程中遭遇了很多常人无法想象的困难。

在小人国,格列佛是一个庞大的巨人。他的食量相对小人们大的惊人,每天,他都要吃掉一千多个小人的食物。逐渐地,食物都被格列佛吃光了,小人国闹饥荒了。国王只好决定饿死格列佛。格列佛得知这个消息,想方设法逃出了小人国。

格列佛逃出小人国后,经过艰难的航行,又来到了一个有着超大巨人的国度,这就是大人国。在大人国,格列佛被当成玩物被人买去玩耍、逗乐。历经种种磨难后,格列佛终于回到了自己的祖国。

【第2篇】

当我第一次看到这本书,我以为是像《鲁冰逊漂流记》那样的小说。

这本书是一篇讽刺小说,主要讽刺英国人的特点:“贪婪、党争、伪善、无信、残暴、愤怒、疯狂、怨恨、嫉妒和野心。”

这本书作者不仅讽刺了当时英国社会的种种,我认为更重要的是否定了整个人类的社会。耶胡代表人类,而主人公却是如此厌恶耶胡。书中的字里行间都透漏出作者对社会的不满。

另一方面,主人公在慧国里与“慧骃”的生活是最令人表示罪恶的字眼。那个世界才是个真正充满幸福和快乐的地方。以至于当主人公离开那里时流下了悲伤的眼泪。

我希望社会能在我们一代一代的努力下,成为像慧骃国那样的社会。我愿为此付出,从我做起,从现在做起,让这个社会多一点阳光、少一点污染,让这个大家园快乐起来。

【第3篇】

《格列佛游记》是我读过最有趣的书了。里面分为主人公去过大人国、小人国、飞岛国和慧駰国的故事。

《格列佛游记》的作者是乔纳森.斯威夫特,他是英国著名的讽刺作家。他的文章很有文采,幽默风趣。尤其是善于讽刺,早期作品有《一只澡盆的故事》、《战书》和《圣灵的机械作用》等,尖锐的讽刺了宗教和学术领域中的腐败现象。当然,他最著名的作品还是寓言小说《格列佛游记》。

《格列佛游记》以外科医生格列佛的四次航海冒险为主要的线索。第一卷,格列佛在海上遇难。风暴把船给吹翻了,他拼尽全身的力气上了岸,然后被利立普特(小人国)。过去作为俘虏。但格列佛没有反抗,而是表现出了他的温顺,慢慢地取得了国王和人民的信任。并帮助利立普特打败了布莱夫斯库(另一个小人国)。但国王想把布莱斯库灭了,格列佛不想。可是这样国王就不开心了,下令想把他杀掉,于是它仓皇的逃到了布莱斯库,并在那里找到了一艘能载他回英国的船,顺利的回到了英国。第二卷,写他又一次在海上遇到风暴,而他来到了一个大人国。在那里一户人家收留了他。在岛上又发生了一些有趣的事情。第三卷,是写他来到了飞岛国,以游历为中心,展开的一系列事情。第四卷,讲的是他在慧駰国的事情,格列佛很想留在慧駰国,可是却遭到放逐。于是格列佛回到那快生他养他如今却让他厌恶的故土。

这部小说是令人觉得品味的,你只要读过此游记,你一定会被作者的神奇又富有想象力的精彩描述所折服。

【第4篇】

在寒假里,我读了几本名著,其中一本就是《格列佛游记》,这是英国讽刺作家乔纳森·斯威夫特的作品。

《格列佛游记》是一本令人爱不释手的奇书,全书分为四个部分:小人国游记、巨人国游记、飞岛国游记、慧马国游记。在书中我体验到了许多惊心动魄、幽默开怀的冒险情节:小人国里,格列佛见识了只要跳绳跳得高的人就可以升官的奇怪现象;巨人国里。格列佛常常遭到老鼠、蜜蜂等动物的欺负;飞岛国里,格列佛领略了种种异想天开;慧马国里,马有了人拥有的理性和与人交流的能力,也比人高明。人类反而成了没思想,没感情的“野胡”,格列佛还受到了一匹充满智慧的神马的教诲……各种离奇的经历真是令人大开眼界。

这本书一会儿让我的心忽上忽下,一会儿又让我捧腹大笑,这种感觉真是奇妙极了。我非常喜欢这本书,所以今天我把这本书推荐给大家,喜欢能和大家一起分享。

【第5篇】

暑假里我读了一本美国斯威夫特写的《格列佛游记》。

其中大人国和小人国的精彩故事让我大开眼界,格列佛还去过飞岛国,他在小人国里是一个大巨人,在大人国里他是一个小矮子,在飞岛国里他是一个怪异人,我最喜欢慧骃国故事,我很羡慕主人公去过慧骃国,因为那里没有任何“谎言”,没有任何“欺骗”。现在的社会里充满了许许多多的“谎言”,比如说现在有老人和小孩子跌倒,以前会有人去把他们扶起来,可是现在不同了,因为现在把他们扶起来如果他们受伤了的话会说是你把他们推倒的,这样别人会说你的,除了这些还有其它的事。格列佛在慧骃国里度过了一段美好的时光,他完全融入这个社会,以至于与暗喻人类的耶胡交往时形成强烈的反差,因为他们总是以怀疑的眼光看待他的诚实,使他感到失落,对人类产生了极度的厌恶。

真希望我们的世界能减少一些“谎言”和“欺骗”。

读格列佛游记有感范文300字


【第1篇】

前两天,我和妈妈一起阅读了一本名为《格列佛游记》的书,书中一个个离奇、荒诞而又滑稽的故事让我们爱不释手,我相信全世界的孩子都会非常喜欢它,没有几个孩子不知道小人国和大人国的传奇故事。英国外科医生格列佛航海遇险,沦为小人国的俘虏,被当成“巨人山”,成为战争的工具;后来他又误闯飞岛国,听到许多当地居民异想天开的发明,经历了种种奇异的冒险。

古人云:读万卷书不如行万里路。例如我国古代的《徐霞客游记》、英国的《鲁宾逊漂流记》都充分证明了这个道理。

一本好书,就是一轮太阳。一千本好书,就是一千太阳。灿烂千阳,会照亮我们前进的方向,也会让这个世界所有的秘密在我们面前一览无余地展开。养成良好的阅读习惯,会让人受益终身。

【第2篇】

读了《格列佛游记》知道格列佛是一位医生。他在一次航海中遭遇了风暴。于是他流落了一个又一个国家,经历了一次又一次事情。读了这本书,我最喜欢里面一篇名为《误闯大人国》。这篇故事是说格列佛一次离开了英国,呀和伙伴们在路上遇到西北季风,但是他们还是非常勇敢,可是,我们在生活中也经常遇到一点点小困难,虽然我们也能解决,但是还是要向格列佛学习。格列佛上岸了,水手们去找河流、泉水,格列佛独自走向另一边。忽然,一个巨人上前走来,如果再他再走一步我就会死在他的脚下,巨人听见我的叫声就捏着我的腰,把我带到了他的城市里。

读了这篇文章,让我感受到做什么事都要勇敢。

【第3篇】

在小人国里,是庞然大物,还刀枪不入;在巨人国里,却是那么渺小,似乎轻而易举就可以被玩弄于手掌间。后来,来到神秘的飞岛国,这里的人利用鸟的下部的天然磁铁和海底下的磁铁的力量,随心所欲地移动,这同时也是一个可随时传唤鬼魂对话、专门搞些莫名其妙的研究的离奇的国家。也看到那时社会的残暴党争、伪善、无信、愤怒、疯狂、怨恨、阴险和野心,看到人类的狂妄自大。不得不好好审视周围的世界,包括我自己。

我也很羡慕格列佛能有幸到慧因国,那里很美好,我们所追求和向往的地方。在这里你不需要顾虑别人说话的真假。他们也不知道所谓“欺骗”和“谎言”。而在现实社会中,为了争名夺利我们看到好多虚假的东西……

虽然完美的世界是个幻想,但还是很希望我们的世界能把那个世界作为目标,希望有一天这个世界真的可以真实些,再更加更加的美好一些。

而且格列佛的智慧、勇气和冒险的精神也让偶很佩服呢,,反正想着如果是自己恐怕是不行的了。

我很喜欢这本书。

读《格列佛游记》有感范文400字


星期五,我怀着兴高采烈的心情打开了这本书,津津有味地读了起来。

《格列佛游记》是英国作家乔纳森斯威夫特的一部有名的作品。书中的主人公格列佛酷爱航海冒险,环游世界。他去了很多不可思议的地方,比如:小人国、大人国、飞岛国、慧骃国等,同时也见识到了各个国家不同的地域习俗和风貌。

我最感兴趣的是格列佛大人在大人国的遭遇。格列佛被海浪给冲倒在沙滩上,竟然被一位高大的农夫给捡走了。农夫因为贪心,所以把格列佛带到世界各地去表演。有一次,格列佛在皇宫表演时,王后觉得格列佛很可爱,就把他给买下了。虽然王后对格列佛照顾有加,可是有几回,格列佛差一点就死在了大狗和小猴子手里。因为大人国所有的事物都是巨大无比,一只老鼠就和一只普通的狗一样大,一只羊比普通的三头大象还要大。最终,格列佛想要回家,国王就命人给格列佛做了一条小船,格列佛在大海上乘风破浪,遭遇过狂风巨浪,忍受着饥饿焦渴,但他从不放弃,从不迷失方向,最终回到了自己的家。

是啊,在生活中,我们也要像格列佛一样,无论遇到怎样的逆境,始终都要有一个目标,不要轻易放弃,那么成功就会向你驶来。

读《格列佛游记》之有感范文


我在暑假里看了一本叫《格列佛游记》的书,这本书深深的吸引了我,格列佛是英国作家乔纳森斯威夫笔下的一个人物。

每一场都是经历困难的旅程,格列佛乘着羚羊号在海上行驶,被一阵突如其来的狂风卷走了,醒来后发现自己四肢不能动弹,还有几个小人站在他身上,格列佛挣扎起来,可惜又被绑起来,格列佛被送去见国王,误会解开后,格列佛和小人们慢慢的成为了好朋友。

格列佛不怕困难,虽然路上布满荆棘,但一直前行,从不放弃的人,我也要像格列佛一样勇敢。

读《格列佛游记》有感范文200字


夏天来了,我坐在椅子上捧着《格列佛游记》,跟随着斯威夫特的描写走进小人国、巨人国、飞岛国、慧马国。我觉得格列佛对小人国很友帮小人国打仗,帮小人国拉回敌军50艘战舰。集中尿力帮小人国的王宫救火。我也希望能让低跟党和高跟党各平共处,让士兵放下手中的武器,不要为了一件小事而吵架。

我也希望我们也像慧马国一样,那里是我们向往和追求的美丽地方。在那里我们可以信任任何人,我们睡觉可以开着门。

让我们也像慧马国一样让人少一份虚伪,多一份真诚,让真诚之光属于我们每一个人。

读做勇敢智慧的人——《格列佛游记》有感范文


暑假来了,爱看书的我,可看了不少书哦。其中有一本书叫《格列佛游记》,这本书是英国作家斯威夫特写的。书中讲述了格列佛在小人国,巨人国,飞岛国和慧骃国的离奇经历。

在这本书中,我最喜欢的部分是格列佛在巨人国的经历。在巨人国里,格列佛被巨人们捡走了,被迫到各地表演,这段日子应该是格列弗最劳累的日子,以至于精疲力竭,都快累垮了。后来他被王后买走,但在宫里依然得不到重视。在那里侏儒经常和格列佛作对,格列弗几次想逃却找不到机会。最后他在海边被老鹰叼起扔进了海里,被船队救起回到了英国离奇的经历背后,是格列弗的坚持与勇气,如果他是脆弱的,那么面临如此多的迫害与困境,如何能逃脱?读着读着,我不由地越发喜爱格列弗,他遇到困难不退缩,勇往直前和向往自由的心,都让我肃然起敬。

合上书,我不禁自问:如果我到了巨人国,我会不会一直哭泣;如果我被迫表演,我会不会逆来顺受;如果是我,能不能逃离无数的如果,我无法得到答案。但是,我知道,不管遇上什么困男,我都得勇敢面对,不退缩,不放弃,锻炼和提高自己,做一个勇敢和智慧的人,为着心中的梦想不断努力。

读《格列佛游记》30分钟有感范文


那个贵人所坚持的是对的,并不是标新立异,相反那些多数派才是娇揉造作。并不是说少数的就是错的,对与错不是由多少来判定的。

我从这里知道了:不能以多少来决定哪个对,哪个错。而应该去看事情的本身,那样才可以客观准确地去判断事情的是非。

读《格列佛游记》三年级有感范文


这个暑假里,我读了格列佛游记,跟随着,斯威夫特的描写,游历了四个国家。

我很羡慕格列佛能去巨人国,那里是我最想去的地方。在那里什么东西都很大,格列佛在这里却显得如同蚂蚁一般,有人把它当做玩偶,那里的猴子还把他当做小猴子,把许许多多脏东西塞进他的嘴里。

我们的教学楼,就像是巨人国那样高大,我们每次都要抬头仰望才能够看清,而我们就像小矮人,快乐的生活在这个小国家里,虽然说,在我们这个小国家里还会有磕磕碰碰,吵吵闹闹,但是会来自高年级的哥哥姐姐对我们的关爱,就像我们是一家人一样,这样的生活让我觉得开心又温暖,如果我们的社会能像巨人国里面的温暖画面一样,多一些关爱,那将会更加美好。

读《格列佛游记》四年级有感范文


《格列佛游记》是十八世纪英国杰出的讽刺作家斯威夫特的代表作,它在世界各地流传甚广,看完后我很有收获。

这本书描写了航海家格列佛在四个不同国度里的奇遇。在身高不到六尺的小人国里,在大人国里,在飞岛国,在马的国度。每个国度都有不同的境况,不同的习俗,不同的表现。比如在小人国,臣民吃鸡蛋时先敲开较小的一端,而邻国先敲开大的一端,为这件小事,两国竟发生了武装冲突;在大人国,格列佛在大人国的眼中像鼹鼠一样大小,自然被当成了玩物戏耍,悬在空中的飞岛上的人们相貌古怪,想法和做法更是我们难以想到,后来格列佛又来到马国度,这个国家被一种叫做慧马的具有理性的马统治。

我最喜欢的国度是慧马国慧马国中的主人灰马很慈祥和气,是匹好马,慧马国的马们说话对大家很有启发,他们都是用最简单的词汇表达最有意义的内容,从无半句废话。格列佛在慧马国中也一直受到慧马的热心款待,过着幸福的生活。回到我们现实中,无论是在学校还是在家里,我想我们应该也是和气,对人真诚,不说废话,热心帮助人。

格列佛的航海经历离奇、有趣、受益匪浅,给我留下来深刻的印象。

《格列佛游记》500字读书笔记


《格列佛游记》是英国人乔纳森斯威夫特于一七二六年创作的,以下是小编搜集整理的《格列佛游记》500字读书笔记,欢迎阅读,希望对你能够提供帮助。

《格列佛游记》500字读书笔记一

在这国庆七天大假中,我读了斯威夫特的长篇小说《格列佛游记》。

这本书的主人公是格列佛,因为对旅行有浓厚的兴趣,他到一艘商船做外科医生。后来由于种种原因,作者误打误撞地来到了利立浦特王国。这个国家的居民都只有作者中指那么高,作者在这个国家显得高大无比。后来在这儿发生了一系列的事,直到最后作者被奸人陷害而不得不逃到不来夫斯古去。然而一个偶然的机会,作者又回到了自己的祖国几经周折后,作者又来到了布罗卜丁奈格。他在这儿被他的主人,一个农民拿来展览并出售,受尽折磨。后来主人把他卖进皇宫,作者又开始了他的奇妙之旅

再次回到自己的祖国后,作者不甘于生活的平静,又进行了第三次、第四次的海上航行。海船把他带到了勒皮他、巴尔尼巴比、拉格奈格等诸多国家。作者又经历了前所未有的经历

小说中的情节和人物虽然纯属虚构,然而却以作家生活的现实世界为基础。如发生小人国里的种种荒唐的所作所为。无一不是以当时英国统治者的腐败和罪恶行径为原型的,因而具有深刻的现实意义。再如飞岛国中的可恶行为讽喻的是英国对爱尔兰的统治。这种手法运用得巧妙,并且不失严肃,给人以强烈的真实感。

在写这本书的时候,作者斯威夫特对当时的英国社会和文坛现状十分不满,他的作品通常与当时的政治问题有关,写得很有深度,表现了他揭露时代恶德与缺陷的才能。他认为:有许多事不能用法律去惩罚,宗教与道德的约束也不足以使这些干坏事的人改正;只有把他们的罪孽以最强烈的字眼公之于世,才能使他们受人憎恨。《格列佛游记》是斯威夫特的这一主张的成功实践,它的问世开创英国小说讽刺艺术的先例,树立了英国文学中的讽刺传统,应该说在欧洲文学史上有着特殊的意义。

《格列佛游记》500字读书笔记二

《格列佛游记》自从我上初中一年级就进入了我的书柜,与我成了好朋友.它之初以有趣的情节、幽默的语言深深吸引了我.再后来,我读懂了里头更深层的东西:一种讽刺与批判 以夸张、荒诞来表现的.了解这以后,我就更对它爱不释手了,就像两个人的友谊不再只停留于简单的玩乐,而侧重与思想交流了.

《格列佛游记》是英国人乔纳森斯威夫特于一七二六年创作的,作为英国十八世纪初最优秀的讽刺作家和政治家,他以老辣的笔触痛斥了英国统治者对爱尔兰人民的剥削与侵害.通过对格列佛这个命中注定迟早总得别家远行的人的奇异经历的叙述来展开自己特殊的战斗,耐人寻味.

文中主人公格列佛像一个孩子:他随心搬运小人国的人和物,像是摆弄玩具;漂落到大人国后他又像幼儿在成人世界里一样感到无助.在小人国利立浦特(一个十二分之一的微缩国度)这玩具般的世界里,所有的雄心和邀宠,政事和战事都不免显得渺小了.比如党派间竟以鞋跟高低划分阵营.小人国利立浦特的朝廷处处射影当时的英国.如果说小人国是射影,那么在大人国布罗卜丁奈格里格列佛本人和英国则成为了公开批评的对象.格列佛与大人国国王互相赞扬自己的国家.后来, 因为格列佛是大人国最弱小的人,所以他一心想巴结讨好国王,表示愿把制造军火的方法献给国王.他吹嘘说:火药枪炮威力巨大,能使敌人尸横遍野,血流成河. 国王听后却感叹他竟有如此残酷的想法造出能杀死自己的东西.因此大人国对格列佛一片嘲骂.于是,这两种思维对立起来:显然,在这里被朝骂的不只是英国的杀人武器,而且更进一步指向了武器背后的种种无形的制度和思维逻辑.值得提出的是:殖民是贯穿全书的主题之一.

那时,英国征服世界的霸业才刚刚起戈,正处于蓬蓬勃勃之势,《鲁滨逊漂流记》和当时流行的游记文学都直接表达了对殖民事业的狂热.而斯威夫特没有借助可透视千百年的眼光便如此明晰地看透了西方帝国主义扩张本质,着实令我叹服.

想到自身,想到当今社会,一流的讽刺与写作能力再加上看透事件本质的眼光正是作家可遇不可求的.我想鲁迅先生就有与他类似的风格.而鲁迅先生也说过:一件平常的事假如到了斯惠夫德(斯威夫特)或泰戈尔的手里,我看是准可以成为出色的讽刺作品的.而我,也确实领略到了斯威夫特的睿智.所以,我会努力学习好这种思维,并在生活这个大校园中逐渐培养自己看透事物本质的能力,做一名智者.

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