防汛抢险应急预案
[参考]社区防汛应急预案模板350字。
社区防汛应急预案(篇一)
为了加强学校的防洪工作，有效预防洪水，减轻洪水灾害对学校造成的损失，保障国家财产、广大师生的生命安全，维护学校正常教学秩序，现结合我校的实际情况，特制定本预案。
一、防洪防汛应急领导小组
组长：xxx
副组长：xxx
组员：
二、主要职责
1、加强领导，健全组织，强化工作职责，加强对防洪抗汛工作研究，完善各项应急预案的制定和各项措施的落实。
2、充分利用各种渠道进行防洪抗汛知识的宣传教育，组织、指导全校师生防洪抗汛知识的普及教育，广泛开展防洪抗汛中的自救和互救训练，不断提高广大师生防洪抗汛的意识和基本技能。加强对师生的思想疏导工作，不要造成不必要恐慌，确保正常教学秩序。
3、认真搞好各项物资保障，严格按预案要求积极筹储、落实饮食饮水、防冻防雨、教材教具、抢险设备等物资落实，强化管理，使之始终保持良好战备状态。
4、采取一切必要手段，组织各方面力量全面进行防洪抗汛工作，把防洪抗汛造成的损失降到最低点。
5、认真贯彻执行有关政策法规。按照有关防洪的要求，要建立对天气日常监测制度，并随时上报灾害发展情况，接受分管领导监督检查，防止突发洪水灾害。对危墙、危厕、危房等重要部位要设立警示标志并给予及时维修；及时清理水沟，保持水流畅通。
6、切实落实洪水防治措施。学校防洪减灾领导小组要及时同上级部门取得联系，对学校洪水灾害的危险性进行预测，对危险程度做出评价、预测。在暴雨活动期间，要尽量避免组织大型师生集会及活动；在考试期间全力防范，确保考试顺利进行。一旦发生灾情，要及时上报，及早启动防洪水应急预案，最大限度的减少人员伤亡和财产损失。
7、开展学校房屋，周边地貌调查，科学制定洪水灾害防治措施。在学校防洪减灾领导小组统一领导下，各部门要密切配合，通力协作，互通情报，确保信息畅通，做到上情下达，下情上报，及时掌握天气情况。要根据已查出的危险点、隐患点落实防灾预案和群策群防网络，为制定防洪水灾害防治措施提供正确的依据。
8、完善各项制度，增强应急反应能力。要进一步完善值班制度、险情巡视制度和灾情速报制度。各部门要实行值班、带班制度，对危险地带进行巡回检查，落实预防措施，变被动防灾为主动防灾。
9、调动一切积极因素，迅速恢复教育教学秩序，全面保证和促进社会安全稳定。
三、防洪救灾应急处理措施：
1、接上级防洪抗汛预报后，迅速起动本预案，防洪领导小组及防洪抢险队成员迅速到位，各施其责，有组织，有秩序地将疏散到较安全地段。领导小组立即进入临战状态，依法发布有关消息和警报，全面组织各项防洪抗汛工作。
2、组织有关人员对所属建筑进行全面检查，封堵、关闭危险场所，停止各项室内大型活动。
3、防洪领导小组及防洪抢险队成员在投入防洪抢险中，在保证师生安全的前提下，尽最大限度地保护学校财产将贵重物质设备转移到安全地带。
4、加强对易燃易爆物品、有毒有害化学品的管理，加强对门卫室、电脑室等重要场所的防护，保证防洪减灾顺利进行。
5、加强广大师生宣传教育，做好师生、学生家长思想稳定工作。各负责人、各班主任和任课教师共同管理好学生，严禁学生到处乱跑、乱窜，确保学生安全。
6、及时通知卫生防疫部门到校做好救护和防疫工作。
7、加强各类值班值勤，保持通信畅通，及时掌握各种情况，全力维护正常教学、工作秩序。
8、按预案落实各项物资准备。
9、迅速开展以抢救人员为主要内容的现场救护工作，及时将受伤人员转移到附近救护站抢救。
10、加强校园值班和巡逻，防止各类犯罪活动。抗洪救灾过程中加强治安工作，积极联系派出所，保证师生生命财产安全和学校财产安全，打击违法犯罪活动，保证学校正常的教学和生活秩序。
11、及时将灾情、学校抗洪救灾情况报告乡政府、市教育局抗洪抢险办公室，视其情况请求援助。
12、在防洪抗汛应急行动中，各部门要密切配合，服从指挥，确保政令畅通和各项工作落实。
本预案自制定之日起开始实施。
社区防汛应急预案【篇二】
为更好贯彻执行“安全第一、常备不懈、以防为主、全力抢险”的防汛方针，确保同事生命安全，强化生命第一的意识，做到早部署、早防范，切实做好大厦汛期安全工作，结合我校实际，特制定本预案。
一、安全渡汛准备工作
以防为主，树立防控意识。一定要把同事生命安全放在首位，克服麻痹思想和侥幸心理，树立“宁可信其有，不可信其无”的思想和“凡事予则立，不予则废”的观点，增强做好大厦防汛工作的紧迫感和责任感，要紧紧盯住今年的汛期，按照防汛预案，做好汛前、汛中、汛后各个阶段、各个环节的防汛抗灾工作。确实做到深入排查、有效整改、周密部署、严加防范，确保大厦各项防汛措施落实到位。
要建立安全渡汛检查责任制，明确职责任务，做好汛期到来之前安全检查。组织力量并指定专人负责对校舍围墙、排水沟、后山体、包括周边环境等进行全面过细检查，检查情况要做好详细记录，尤其是存在的隐患，要登记汇总提交大厦研究整治方案。大厦领导要认真分析和掌握大厦目前存在的主要安全隐患，对排查出来的安全隐患必须逐一提出整改方案及防范措施，并指定具体责任人抓好落实。制定实用预案。要切实根据大厦的实际情况，尤其是存在的隐患，有针对性地制定汛期应急处理预案，确保预案的实用性。
根据可能发生的险情抢险要求，事先准备好抢险物资和器材，以备急用。加强对汛期重点部位的检查监督，在汛期内必须要有足够的排险抢修力量，有效的预防汛期突发事件。
二、安全渡汛应急反应
1、大厦接到上级政府发布做好紧急防汛准备工作后，或根据台风紧急警报即将发生灾情，防抗台风领导组将发布防抗台风紧急通知，启动大厦防抗救灾应急预案，布置防灾工作，全面进入紧急状态做好各项应急工作。
2、各校应根据本校防抗救灾实际情况，组织实施应急反应工作预案，按照防抗救灾机构设定，开展本校防抗救灾工作，并协助各工作组开展救援抢险行动。
三、突出重点，限时整改办结
1、大厦周边的地质状况，特别是大厦后山有可能倒塌，应抓紧做好防护工作，并建立和完善巡查监测制度，指定责任人定期或不定期观察监测，发现地质有新的变化或有险情，该转移的要组织转移，该停课的应停课，同时应及时逐级上报，采取相关措施进行排险。
2、大厦遇到洪水暴发或水位上涨等险情。要加强对学生的避险常识和自我保护的教育，不要涉水过涧、过溪、过河，更不能冒险抢渡溪河；要熟记大厦应急信号，应急转移线路和地点；要认真组织同事学习有关汛期防灾抗灾的知识，提高自我保护能力。
3、大厦危房遇强台风易发生倒塌，要撤离人员，能拆除的.应及时拆除，暂时不能拆除的应予以封闭，并圈定警戒线，标明危险警示标志，并加强监测。
4、大厦排水设施要定期检查清理，确保畅通，尤其是处于低洼处大厦要密切关注气候变化，遇有灾害性天气，做好防洪自护工作。
5、校园内用电线路的规范设置，如用电线路老化、垮度过大、设置偏低等都要整改，要规范布局、安全设置。
四、杜绝事故，确保安全渡汛
加强组织领导，大厦要成立汛期大厦安全工作小组，校长任组长，负责隐患排查和分析、安排整改措施，指定项目负责人，整改限时办结的跟踪督查；组织预案的修订和演练，应急处理出主意。遇有灾害性天气，主要领导务必在岗在位，靠前指挥，严防各类事故发生，尤其要杜绝责任事故发生。中心大厦将组织对大厦防汛工作责任制落实情况进行督查，凡是责任不落实的，汛期发生责任事故，将按照安全事故行政责任追究制度的有关规定，坚决追究大厦领导及相关责任人的责任。
社区防汛应急预案【篇三】
防汛防台防暑工作应由各级领导负责认真做好“五个”落实，突出“四个”严查，对施工现场出现的各类问题及时组织抢险抢救确保人身与财产安全。
现场突发事故领导小组：
总指挥：
副总指挥：
警戒指挥： 疏散指挥：
施救指挥：
一、 防台防汛应急预案
1、目的
为了作好施工现场“防台防汛”工作，加强现场组织管理，认真落实抢险准备工作，以对付突发性自然灾害事故的发生，特制定本应急预案。
2、灾害预警
凡气象台发布特大暴雨、风暴或台风等紧急警报，应急预案领导小组全体人员进入紧急应急状态。小组成员应指挥各施工班组做好“防台防汛”准备，如准备好沙袋、加固临时建筑的窗门及各类机械设备的入库措施。同时小组领导应向公司领导报告“防台防汛”情况，听从统一调度指挥。
3、灾害防治
一旦发生台风或水汛的苗头，应急预案领导小组成员应立即奔赴现场，组织抢险工作。要求施工人员切断一切电源，同时有序疏散人员和物资到安全区域。若发现人员伤亡应及时组织抢救，并向上级领导及时汇报。
4、灾害性措施
1) 、坚持安全第一的思想，管理人员和班组长必须以身作则，把具体工作落实到每一个工作人员中
2) 保证安全生产的计划、落实生产责任，确保防止灾害性天气的多项具体措施。。
3) 定期于季节性检查相结合，防止各类事故的发生，对事故隐患和苗子，认真分析原因，提出和落实改进方案。
4) 落实天气预报上墙公布制度。设有专人负责每天将上海中心气象台的预报内容填写好，遇台风暴雨应用由警示提字。
5) 所有机械设备、电气箱做好用电安全检查工作，做好防汛防台的多项设备保护工作。
6) 架空电缆，过路电缆需认真检查，确保抗风抗暴雨能力，乙方损害人身安全和危及财产。
7) 做好宿舍、仓库、办公室的抗灾能力，对存在隐患的住房及时做好修理和预防措施。对存在安全苗子的危房需马上做好转移与安置工作。
8) 对已完工的箱涵接头井盖需采取必要防范设施，对施工中的箱涵基坑应备足水泵，作好暴雨排水准备。
5、救护和疏散
救护电话：120
根据“救人重于救灾”的原则和公司防灾演练操作规程，首先是拨打救护电话和抢救被围困灾害的工作人员，与此同时有序疏散人员和物资至安全区域。
二、 防暑降温应急预案
1、目的
在防暑降温的高温季节中，应加强现场的组织管理，认真落实公司下达的多项责任与规章制度，以防止由于高温对施工人员和工程带来的伤害，特制定本应急预案。
2、 高温预警
当气象台发出高温警示报告时，应急预案领导小组应及时关心职工的工作与生活状况，调整作息时间，严禁加班加点的超负荷施工。
3、 温防治措施
1) 积极主动热心关怀施工人员的身体，做好 夏季工作期间的作息制度，是工人有足够的休息时间。
2) 发放防暑降温用品和落实急救措施，以防万一。
3) 积极改善企业工人的劳动条件，住宿的通风降温设施，做好工人劳动保护与安全生产技术措施。
4、 救护
救护电话：120
对在高温季节中中暑的人员，首先以救人为主，将中暑人员安置在通风降温的室内，并及时送医院进行治疗。
社区防汛应急预案【篇四】
为了保证业主的正常生活、工作秩序和生命财产的安全，确保各设备的正常运行，使各建筑物及设施设备在夏季安全防汛期间无损坏。
一、适用范围
所辖范围
二、监督执行
安全环境部
三、防汛应急程序
（一）第一预案：
当气象台发布暴雨警报时，防汛工作领导组成员全部到位。及时总结防汛信息，通报风情、水情、雨情。办公室人员根据各自的职责，加强值班，进一步检查落实各项防汛应急措施，组建防汛抢险队伍，落实抢险物资。
（二）第二预案：
当暴雨袭击或有关相关部门发布紧急警报时，防汛领导小组立即召开防汛紧急会议或进行紧急部署。物业办公室要把防汛作为压倒一切工作的头等大事来抓。
（三）第三预案：
遇暴雨突发性灾害天气时，抢险小组迅速组织人员及时检查疏通排水管道，做到排水畅通；对小区内部和地下室积水情况进行监测，及时报告灾情，必要时及时组织足够的临时排涝设备进行强排。确保业主正常的生活秩序和财产安全。
以上各组各相关部门应恪尽职守，安全度汛，确保业主生命财产及公共财物的安全，越是关键时刻我们越要有组织有纪律；关键时刻义勇当先、临危不惧。时刻把业主的利益放在头等位置。让总公司领导放心，让业主满意是我们义不容辞的责任。
社区防汛应急预案(篇五)
1、预案编制目的
为了有效处置突发防汛事件，将汛期突发水灾事件对集团公司、及客户财产安全造成的不良影响降低到最低限度，特制定本预案。
适用范围
适用于物业范围内发生水灾突发事件下，应做出的应急准备和反应。
机构职责
3.1指挥部组织机构应急总指挥：应急副指挥：指挥部成员抢险队成员：由安保部、工程部全体为主力队员，其他部门员工为协助队员。
3.2指挥部职能
督促检查各部门按制订的处置突发事件预案及时有效地进行;
组织向上级领导机关报送有关突发事件的信息；
物业各职能部门，各机构按照分类负责的原则，分别负责处置各类突发事件，组织预案的演练。
负责召集参与现场工作的各部门的现场负责人，明确各部门在突发事件中承担的工作组织划定现场的范围，实行必要的控制；
研究现场处置方案，制定具体措施，决定人员的出动、支援和轮换掌握工作进展情况，在人力、物力不足的情况下，向所或外部申请支援。所内其他各部门、处室依据本预案积极配合处置突发事件。
督促检查各有关部门按处置突发事件预案做好有关的应急准备工作；
4.各部门职责
4.1保安部职责范围
4.1.1通知服务中心，联络指挥成员；
4.1.2联络园区物业，控制相关设施；
4.1.3组织公区抢险，管理防汛用品；
4.1.4外联消防公安，向”119”报警；
4.1.5根据水灾级别，播放疏散广播；
4.1.6确认重点部位，组织抢救物资；
4.1.7保证设施完整，防汛工具齐全。
5.工程部职责范围
5.1出险专人值守，保证设备完好；救灾所需水电，工程全力保障；
5.2组织设施抢险，管理防汛用品；
5.3提供抢险所需，抢救贵重物资；
6.会服部职责范围
6.1负责管理雨具，协助救灾人员；
6.2配合抢险工作，看管抢救物资；
6.3联系医疗单位，提供救助环境。
7.行政部职责范围7.1组织抢运物品，转移重要物品；
7.2联络指挥人员，做好安抚工作。
8.重点防汛部位
8.1根据防汛的特点，确定南车大厦重点防汛部位为配电间、电梯竖井，、财务室、档案室、办公室等。
9.防汛设施
9.1在重点防汛部位应有相应的设施：排水管道、水泵、沙袋、隔水挡板等
10.监督检查制度
10.1物业安保部工程部应在雨期前尽早做好各项预防措施，指定专人对沙袋存量、水泵器材进行定期检查；
10.2及时检查所管三沟（天沟、明沟、阴沟）是否畅通；
10.3检查屋顶门、窗是否已关闭；
10.4防汛中应备足各项器材，对水泵进行维护保养使其达到备战状态；
10.5在大风即将来临时还应突击检查可能坠落的物品，对检查出的各项隐患立即进行整改。
11.防汛处置程序
11.1任何时候有关水灾的信息，安保部主管立即通知应急总指挥。
11.2一般水灾出现时，安保部建议大物业工程部及时打开窨井盖，加快排水速度。
11.3严重水灾出现时，安保部应及时通知物业部长，通报灾情请示是否向119报警。通知大物业共同抢险。
11.4组织安保部防汛抢险队协助搬运沙包及阻止积水流入机房、电梯井、财务室、档案室、办公室等；
11.5如果积水可能流入电梯,通知工程部将可能进水的电梯升至高处;
11.6如配电室电梯等重点部位出现进水,将启动由工程部主要负责执行的《跑水事故应急处置流程》
11.7配电室：
1，在水蔓延的通道上摆设拦水沙包或采取其它一切有效措施，防止水蔓延配电室。
2、关闭受浸区域之电闸，防止人员触电。
3、组织力量采用各种手段，包括采用扫帚、吸水机吸水，排净积水，清理现场，尽快恢复整洁并对电气设备除湿处理，当确认湿气已除，绝缘电阻达到规定值时，方可送电试运行（送电依照《配电室倒闸操作流程》执行），观察无异常后方可投入正式运行。
4、召开会议，分析事故发生原因，总结经验教训，并采取措施，防止出现类似事故。并详细记录水浸检查报告，对水浸原因、处理方法，以及受损情况、防范措施，并存档。
11.8电梯：
1、在水蔓延的通道上摆设拦水沙包或采取其它一切有效措施，防止水蔓延至电梯。
2、当底坑内出现少量进水或渗水时，应将电梯停在二层以上，停止运行，断开总电源。
3、发生水浸时，应迅速切断漏水源，设法使电器设备不进水或少进水。当楼层发生水淹而使井道或底坑进水时，应将轿厢停于进水层站的上二层，停梯断电，以防轿厢进水。
4、对水浸电梯应进行除湿处理，如采用擦拭、热风吹干、自然通风、更换管线等方法，确认水浸消除，绝缘电阻符合要求，并经试验运行无异常后，方可投入运行。对微机控制电梯，更需仔细检查，以免烧毁电子板。
5、在恢复电梯运行时，应确认无积水，无短路现象后，方可使用。对于那些急于用的电梯，可采用烘干的办法（如使用电吹风机），消除一切可能造成短路的积水。
6、召开会议，分析事故发生原因，总结经验教训，并采取措施，防止出现类似事故。并详细记录水浸检查报告，对水浸原因、处理方法、以及受损情况、防范措施，并存档。
社区防汛应急预案(篇六)
为确保我校防汛各项应急工作高效、有序地进行，最大限度地减少人员伤亡和财产损失，根据教育局的有关工作要求，结合我校工作实际，特制定本预案。
一、成立防汛应急工作领导小组
组长：
副组长：
组员：
主要职责
防汛应急工作领导小组应强化工作职责，加强对防汛工作研究，落实应急预案各项措施，并根据实际情况制定紧急方案。
（1）组长总负责，贯彻传达上级主管部门有关指示，研究部署防汛工作；
（2）副组长负责现场管理和应急处置，指导落实防汛措施，协调应急处置行动；在应急情况下，与就近卫生、安全、派出所等部门联系进行防汛抢险工作，负责器材的使用、设备的维护等。
（3）各组成人员具体负责防汛物资的准备，防汛设备及人员调配，并现场负责落实及执行组长的各项指令，做好安全防护工作；负责与教师、家长之间的信息沟通，及时收集与发布天气情况；积极配合救援行动，发现问题及时上报相关领导，并做好工作纪录。
（4）所有人员都有保护国家和集体财产安全、抢救伤员和防止事故扩大的义务。
二、预防、预警及响应计划
1、防汛的预防措施
（1）领导小组各成员必须密切关注天气预报和相关汛情信息，尽早发现强对流天气，预判险情，及时向防汛领导小组汇报。
（2）加强学校用电设备的安全检测及防护工作，及时更换破损的线路，防止因防汛负重过大而引发火灾隐患。
（3）充分利用校内各种渠道进行防汛知识的宣传教育，组织、指导全校师生防汛知识的普及教育，不断提高广大师生防汛的意识和基本技能。
（4）认真搞好各项物资保障，严格按预案要求积极筹储，落实饮食饮水、抢险设备等物资落实，强化管理，使之始终保持良好战备状态。
2、防汛的应急响应：
（1）接到上级有关指示或通知后，领导小组立即进入战备状态，依法发布有关消息和警报，全面组织各项防汛工作。
（2）组织有关人员对所属建筑进行全面检查，封堵、关闭危险场所，停止各项大型活动。
（3）加强对易燃易爆物品、有毒有害化学品的管理，加强供电输电、机房、库房等重要设备、场所的防护，保证防汛工作顺利进行。
（4）加强对广大师生宣传教育，做好师生、学生家长思想稳定工作。
（5）加强各类值班值勤，保持通信畅通，全力维护正常教学、工作和生活秩序。
（6）按预案落实各项物资准备。
（7）领导小组在上级统一组织指挥下，迅速组织抢险救灾。
3、学校险情处理预案
（1）迅速发出紧急警报，组织滞留在各种危险建筑物内的所有人员撤离。
（2）迅速关闭、切断输电、供水系统和各种明火，防止防汛后滋生其它灾害。
（3）迅速开展以抢救人员为主要内容的现场救护工作，及时将受伤人员转移并送至医院抢救。
（4）加强对重要设备、重要物品的救护和保护，加强校园值班值勤和巡逻，防止各类犯罪活动。
（5）采取一切必要手段，组织各方面力量全面进行防汛工作，把防汛造成的损失降到最低点。
（6）调动一切积极因素，迅速恢复教育教学秩序，全面保证和促进社会安全稳定。
（7）迅速了解和掌握本校受灾情况，及时汇总上报。
（8）做好防汛后处理、统计、总结工作。
三、其它
1、进入防汛紧急状态后，学校防汛领导小组将通过电话、口授等形式传达各种命令、指示。
2、在防汛应急行动中，全校师生要密切配合，服从指挥，确保政令畅通和各项工作落实。
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《智能商业》读书心得【篇1】
曾老师在智能商业部分，强调了智能商业要同时具备网络协同和数据智能。
网络协同，不仅仅强调要触网，让自己线上化和网络化，同时更多强调要协同。我们今天看到很多企业、甚至是微商个人都在利用媒体或者朋友圈强调互联网+，这一个方面说明，这些年中国的互联网化上升非常快，另外一方面也反应了这一波互联网化比较粗糙。
触网的表现形式看起来比较简单，要么是融入一个大的生态平台，比如阿里巴巴、京东等;要么是自己自建生态。这看上去都是那么的简单，好像也没什么难的。可对很多尝试了触网，互联网化的企业和老板，可能就不这么看了。发现自己也链接上了互联网，却并未如预期的实现增长。
是的，这里相对于触网来说，协同更重要。协同是开放的，是链接很多点和线来共同完成一个目标，这首先得从自身思想上做出真正的改变，从传统产品为王、渠道为王的思维中彻底解放出来，转移到用户至上来。同时，还需要变革自己的组织架构、考核方式等。
所以，真正的网络协同，其实是很多企业和老板对自己一次革命。
数据智能，更多强调的是数据就是决策，这里面包含场景数据化、机器人算法等。而我们经常说的却是数据支持决策，做决策的还是我们人，而不是数据本身，数据只是我们做出决策的一个依据而已，这样就达不到数据智能了。数据也不能真正发挥其黑洞的能量。
在看了曾老师对网络协同和数据智能的解读后，觉得我们应该怎么去做努力呢?
这其实，是个比较难的问题。
可能对于干编程的同学来说，觉得特别幸福，可能你天天就是在与数据的逻辑打交道，可能只是需要给自己增加上协同的思维和更好的数学模型就可以了。
对于干实体的老板，可能看到这就觉得并不那么简单。就拿我接触比较多的物流企业老板来说吧，聊了几百个老板和公司，找出在信息化建设非常好的，简直是百里挑一。很多老板，甚至连用管家婆那种单机版的软件都闲麻烦。可你不进行信息化建设，最终做了信息化建设的人就会干掉你，这可能也是这两年比较常见的现象，会干的越来越觉得轻松，不会干的年年抱怨行情不好。
而对于普通的我们，该做什么努力呢?
如果，从我自身的角度来说，我想首先是要接受公司的各种变化，特别是在信息化建设时所带来的对原有逻辑及处事方式的改变的接受。同时，应该更多学会使用和驾驭数据端口，像天猫、京东、小视频等走在时代前沿的互联网产品，以更包容的态度去学习他们的底层逻辑。
《智能商业》读书心得【篇2】
曾老师在组织结构中，强调管理向赋能转变。
传统的企业中，我们都是严格分上下层级结构的，更多强调上传下达，更多强调KPI指标考核。就包括我上大学学习人力资源的教科书《绩效管理》也还用了一学期学习如何制定考核指标，用什么方法做员工考核。
你看，现在这社会，真正具有赋能思想的领导者是多么的稀少。毕竟我们这么多高校教都是以效率为优先级，培养工业时代的管理者，就包括目前很多学校的MBA教育，我想也会花很多时间告诉你KPI的好处。
而这里强调的赋能，更多的是强调为他人服务，让他人成功。以完成目标而做协同，管理者更多充当了资源协调者的职能。
对于做事的我们来说，在赋能上，需要做什么样的努力呢?
对于我们做事的人来说，不管你是在KPI的组织里，还是在赋能的组织里。我想强调价值贡献都是有道理的。
在KPI考核的组织里，我们强调价值贡献，贡献好的结果，实现组织制定的目标;在赋能的组织里，我们强调价值贡献，为组织的共同目标贡献更多自己的能量。
《智能商业》读书心得【篇3】
曾老师在战略中强调了“点、线、面、体”。
告诫创业者，首先要想清楚自己的定位，是做点，做线，做面还是做体。就像阿里与京东，都是做电商的，随着时间的推移，呈现给大家的产品就越来越不一样。
社会中，我们大多都是点的创业者，我们制作一个产品，做一个品牌，在单点上做到小而美。如果你擅长，这个选择也无可厚非。
也有很多做线的，比如020创业，很多电商企业都是做线的事情。而面是容纳很多点的前提下，形成很多线而织成的面，而体又是因为一个面衍生出另一个面，面多了就形成体了。比如，淘宝和支付宝就最终形成了两个不同的面，又相互协同。
对于战略层面的“点、线、面、体”，对于做事的我们，应该做什么样的努力?
对于我们做事的人来说，我想引用芒格所提到的“多元思维”是最恰当不过的。当读到这一张时，其实如果不打盹思考，很难达到一个场景化的理解。这是自己思维结构和多学科知识积累欠缺所致。
所以，要想真正想清楚“点、线、面、体”的事情，同时找准自己的定位，我想多读书，广泛培养自己的知识体系，形成一个多元思维结构是有必要的。
《智能商业》读书心得【篇4】
曾鸣教授是我做战略的诸多老师之一，他关于战略的论述，一度是我反复揣摩学习的教材。
阿里巴巴是一家以战略见长的公司，能够在这样一家公司任参谋长，肯定得有几把刷子。
马云是个大忽悠，能让马云欣赏并邀请加入阿里，斯人功力可见一斑。
刚巧，我主要的工作，也是战略设计。于是乎，我就关注了曾鸣书院公众号，下载了湖畔APP，也收听了曾教授在得到的智能商业二十讲。
自曾老师宣布要写这本书开始，我就一直关注着这本书的进程。先是得知这本书的英文版本已经出了，无奈我英语差，不能先睹为快。后又获悉这本书由中信出版集团出版，于是就在中信的购书小程序上预定了这本书。本以为这本书要等很久才能收到，没想到才过几天，就到手了。（截至目前，京东还没上架这本书的中文版。）
书是昨天下午到的，刚到手，就一口气看了一半。
这本书对我的帮助非常大。我就在做关于公司的战略计划，也在做公司的智能系统建设。这本书和我的很多想法不谋而合，让我引以为豪；另外，这本书还讲了很多我没注意到的问题，给了我不少启示。我是一边看，一边和公司的实践比较验证，偶有所感，就随笔记录。有些地方看得茅塞顿开，有些地方看得拍案叫绝，有些地方看得一阵后怕怕什么？怕要是没看到这本书，自己岂不是犯了大错？
真是开卷有益尤其是开高人的卷！
《智能商业》这本书主要讲的就是智能商业。曾教授说，这是未来的商业范式。
智能商业的落脚点在智能二字。这两个字将智能商业与非智能商业区别开。意思是：符合智能商业逻辑的商业模式是智能商业，不符合这个逻辑的，是传统商业；智能商业代表了未来，如果你的商业模式与智能商业无关，那么很可能你就与未来无关。
这倒不是危言耸听。
那么，智能商业的智能主要体现在哪里呢？曾教授总结是：网络协同+数据智能。
什么是网络协同？我的理解是，你要用互联网技术构建一张网，将你的产品和服务搬到线上来（或者至少要有和线上交互的界面），然后把整个服务流程（产业链）的参与者也搬上来，让参与者们在线上自主办公、协同作业。当参与的角色足够多，每个角色的用户数足够大，在线协同作业的频率足够高，这个协同网络的包容性、自生性就足够强。
像蜘蛛一样先织一张网，然后把所有参与者一网打尽，这些参与者通过网络协同作业，会不断编织这张网，将网的深度和广度都极大地延展。这是一张可以自生长的网，有多少用户涌入，就有多少个节点，有多少个节点，这张网就有多大。这张网几乎可以无限延伸。它不是物理世界，它是互联网世界、信息化世界，是新的社群组织形态。
以上是我对协同网络的粗浅理解。那么，什么又是数据智能呢？
我理解的数据智能是供给链智能化。
怎么讲？
所有商业的原点，都是用户需求，不同的生产力阶段有不同的供给系统。这里面，用户的需求是相对恒定的，是所有商业行为的目标，但是供应能力不同，所能提供的解决方案就不同、方案的成本不同、满足用户需求的程度也不同很多需求不是说你有了解决方案用户才有，而是因为你没有解决方案所以这个问题一直得不到解决用户也就不奢望解决了另外，很多需求不是原生性需求，而是基于解决方案衍生出来的需求比如手机贴膜不是原生性需求，手机才是原生性需求；或者说手机不是原生性需求，准确讲，手机应该是一种解决手段，用户需要入网联系进行信息互通才是需求我们经常犯的错，就是错把手段当需求，不能从原点出发去创新。
绕远了。扯回来。
工业时代生产力的特征是批量生产、标准化。这时候能供给的是大批量的标准化产品。满足的是用户对产品的普遍需求，不是个性需求记住个性需求是一直存在的，只是当时的供给能力只能满足小部分人的个性定制需求。随着工业化的不断发展，标准产品进入了产能过剩的阶段，用户也进入了标准产品信息泛滥的时代，这时候的市场矛盾，变成了用户个性化需求的增长和市场个性化定制能力薄弱之间的矛盾。本质上讲，是机械化工业生产形式无法满足用户个性化的需求。
这个矛盾成了我们这个时代亟需解决的问题。
怎么办呢？答案就是数据智能。
数据智能是用互联网技术重构供给链系统，让高效的柔性生产成为可能，从而满足用户个性化的定制需要。
如何满足？
首先是万物互联，一切在线。也就是所谓的物联网（IoT）。物联网的意义在于所有产品都成了数据终端：既是数据输入终端也是数据输出终端，更是人机交互终端。在物联网的前期，你至少要开发出一个界面，让你的产品或服务能够与用户互动。这个环节，曾教授讲叫产品化。
有了交互终端，第二步是一切行为数据化。所有的动作，行为，都可以成为数据的字节，被储存下来。这个数据有类型的数据，更有个别的数据（数据库建模时建的表单不同，数据类型就不同）。这些数据你不用它，它就毫无价值。但你只要用它，它就变成了财富。最重要的是这个财富不是消耗品，可以无限复制，越用越有用。
将用户的一切行为数据化，这个在技术上并不难只要联网在线，用户只要触网，就会形成数据。只是一般人没有注意到这个动作的意义，所以在系统开发的时候，没有开发并迭代优化这部分功能。
数据化以后，是建立算法。算法就是建立数据规则，程序指令。什么样的数据触发条件（输入加上数据分析）会形成怎样的输出，这是算法逻辑。数据量不大，分析维度不多，这个事情就简单。但当数据维度足够丰富，数据量足够大，算法足够多，运算量足够大，这时候，就不是人力能搞定的了，只能求助于机器运算。而且一般的机器作业还不行，得借助云计算的力量。
这样耗心费力的运算，目的何在？目的在于给协同网络的每个参与者更好的体验，满足其个性化需求，让其可以高效决策高效作业。
协同网络是一张横向铺开的网，网络里的每个参与者都是这张网的服务对象，没有数据智能的协作，这些参与者的作业是笨拙的，协同是低效的，有了数据智能，网络的参与者才能真正受益，体现出智能商业的用户价值
所以曾教授讲，协同网络和数据智能是构成智能商业DNA的双螺旋，缺一不可。有了这两个螺旋，你的商业模式就是智能商业，没有，就是传统商业。最后赢的，不是新的，是先进的。智能商业代表的是先进的理念和先进的生产力。革故鼎新，变革的阀门早已开启，唯有洞悉未来的发展趋势，才能提前布局，捕捉未来。
未来还没来，但是通往未来的因已经种下。我们有幸生在这个时代，可以参与或见证这个时代的变革。想想二十多年前中国的互联网什么样，再想想现在中国的互联网什么样，你还会觉得未来很遥远吗？
面向未来，掌握事物发展的原理，因缘聚合的原理，这样我们才有机会成为未来的开创者。
感谢曾教授！
《智能商业》读书心得【篇5】
曾鸣老师用了6年时间来对《智能商业》进行创作和修正，写下了他在阿里xx的实践及思考，可谓之为经典之作。
书中大量用极简的语言来一针见血的直指要点，比如，在描述新旧商业的区别时，就用了两个字“精准”。
我想，不管是从逻辑上，还是从语法、语句的修正上，曾老师都用了他文中提到的“极客”精神在对待这本著作，所以，也能让我们通篇读下来，并未感觉到其中任何一句是多余的。
写读书感受本是个很难的事情。
一是因为与曾老师知识层面、经历层面有着非常大的差距，所以即使认真读完，也并不能全部理解其精髓。
二是由于自身在知识积累以及思考上还都太肤浅，导致自身的文笔以及表达上，不能比较好的给其精髓思想进行很好的传递。
基于以上两个考虑，这里仅仅是对曾老师《智能商业》里部分对自己触动比较大，自己又还能有一点感悟的地方，用比较“欠缺”的语言，来谈一谈读后感。
因为，《智能商业》里面，虽然没有大篇幅的强调“做”，但却通过阿里巴巴战略会议的举例强调了大胆尝试和做的重要性。
所以，我这里就从我们该做什么样的努力来絮叨絮叨。
《智能商业》读书心得【篇6】
《智能商业》一书的作者是曾鸣，一位大牛，阿里巴巴集团前参谋长，在此不作介绍。对这位大牛的认识有二，其一是本书，其二是领导推荐的一篇推文，推文题目优秀是卓越最大的敌人，也有一本书名为《从优秀到卓越》（作者为吉姆柯林斯），虽然这本书没有看过，但是从书名和优秀是卓越最大的敌人给我的启发就足够多了。
关于优秀和卓越的思考，我想起曾经看到的一个小故事：北大中文系系主任陈跃红是高校招生圈的名人，身为北大自主招生专家委员会委员，作为专家参加北大自主招生无主题面试时，他悲哀地发现，几乎所有的学生就如同按照一个模子修理过一般，削得整整齐齐，没有个性。
毫无疑问，能参加北大自主招生的学生肯定是优秀的，但这些所谓的优秀会埋葬未来的卓越。
好看的皮囊千篇一律，有趣的灵魂万里挑一；
优秀的人才千篇一律，卓越的智者难寻一二。
优秀既是成为卓越的垫脚石，
也是成为卓越的绊脚石。
拥抱优秀，需要积累；
迈向卓越，需要勇气，需要自我革命。
简单说完其二，接下来说一下其一。
很多书的逻辑感特别差，这本书的逻辑线条很好、很难得。
读后感参考： 雾都孤儿读书心得模板
“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟”书是良师，能教导我们健康成长。生活可以清贫，但不能无书，书给与我们的不单单是知识，还有性情和视野。我相信每个人看了优秀的书籍后，内心都一定会有所触动。你印象深刻的读书心得是哪一篇？以下是小编收集整理的“读后感参考： 雾都孤儿读书心得模板”，供您参考，希望能帮助到大家。
放国庆假了，我在家里不能出去玩，也不能玩手机，只能写作业。几天后妈妈给我买了一套书来了。我随手打开了一本书《雾都孤儿》于是便津津有味的看了起来。
一开始我看的开头只是奥利弗的妈妈生下小奥利弗就死了，之后奥利弗去了孤儿院本来我以为这本书主要写了孤儿院里的奥利弗如何度过孤儿院的时光，里面的人是如何对待奥利弗的这样一件故事。
可实际是奥利弗在9岁的时候就去了济贫院去接受教育。早上六点起床干活，而且他们每天都吃像镜子一样的稀饭，他们实在太饿了，每天都把饭吃的干干净净，他们吃饭的碗从来不用洗。随着他们渐渐长饭量了可是他们的饭从不见长。这一天，孩子们开始选谁去问大师傅多给一点饭谁知可怜的奥利弗又被选中了，这次奥利弗因为去要一点稀饭而被贴了告示。
但是奥利弗不知是幸运还是倒霉，有许多人都帮助他。有贝德温太太、布朗洛先生、梅里夫人和露丝小姐、费根、机灵鬼（杰克）、查理等。虽然费根、机灵鬼、查理他们是贼，但是他们只想要钱其他心理还是好的。
书中有许多人让我敬佩的人比如：德文太太她关爱他人，对奥利弗有无微不至的照顾，医生罗斯伯，他乐于助人，但有些粗鲁，布朗洛先生有无私奉献的精神，这本书里值得我们学习的人真的是数不胜数。
奥利弗是一个坚强的孩子，尽管他命运坎坷，母亲死了父亲不知是谁，他坚定的相信生活会有回报的，所以他看见了人世间的美好，用心感受到了人间的爱和人间的同情心。
最后奥利弗成为了，布朗洛先生将财产继承给了奥利弗。费根和机灵鬼还有查理被判了绞死罪。
这可真是一本好书我当时就被融进去了，一开始我看到奥利弗的命运那么惨我都想哭。中间我有看到奥利弗吃不饱，穿不暖，还每天被打，当时我真想去挡住可怜的奥利弗。最后我看到奥利弗继承了布朗洛先生的财产我真的开心的想为奥利弗鼓掌鼓掌。
这本书很好看有时间你就找来看一看这一本《雾都孤儿》吧！
关于繁星春水读后感参考模板 (精选8篇)
一个人在读过每一本书之后都会有一些收获和体会，我们在读冰心写的繁星春水时，不能马观花地读，需要仔细地领会，我们就可以通过文字的方式把那些心得体会记录下来，您从繁星春水中有哪些领悟呢？下面是读后感大全小编帮大家整理的《关于繁星春水读后感参考模板》，供大家参考，希望能帮助到有需要的朋友。
关于繁星春水读后感参考模板(篇一)
冰心，是爱一切美好事物的人，是小朋友心目中的女神。当我看到学校里推荐的暑期读书目录，上面印着《冰心儿童文学新作奖之繁星·春水》，就毫不犹豫地选择了它，希望读完后也能拥有一片冰心！
假期刚开始，我就迫不及待地沉浸在这本书里。曾经以为，短小的诗歌枯燥乏味，没什么值得学习的知识。读了这本书之后，对自己以前的无知感到汗颜。因为我捧着这本书才阅读了几行，就被这优美动人的意境，诗情画意的文字，细腻真实的感情，含蓄深远的形象和蕴涵着深刻哲理的精美小诗所牢牢地吸引住了。
在《繁星·春水》中，冰心奶奶以赞颂母爱为主题，用清丽婉约的笔调慢慢温暖着我们，让我们感悟着作者那炙热而洒脱的心灵。“言论的花/开得愈大，行为的果子/结的愈小”，告诉我们少说空洞无物的大话，应该脚踏实地地做些实事。原本需要用大段文字解释的哲理，冰心奶奶却只用短短两三行就告诉了我们。平时，我难免也要说些大话，总有点虚荣心作祟吧。现在，我更懂得了该怎么做一个有爱心，有理想，有道德的人！
盛暑来临，天气闷热，我捧着《繁星·春水》，心底却有丝丝凉意袭来，好不舒服，因为我也要拥有一片冰心！
关于繁星春水读后感参考模板(篇二)
在老师的推荐下，我带着好奇的心理上网搜索这两部作品，并仔细阅读了一番。其诗中所蕴含的哲理，足以给人以新的认识。
《繁星》《春水》是由一篇篇短诗所收集成的，这是冰心受印度诗人泰戈尔的影响，把一些零碎的思想收集起来，从而形成了这两部作品。
冰心的这两部作品，可以说是作者内心思想的真实写照，其中有甜蜜的哲学，又有着作者对亲人的无边的思念；有着对青年热情的激励，又有着深情地劝诫；但同时又还有着冷静的头脑和清高的人格。其诗中笔意清雅，有着古典意蕴，让人读后被清雅的笔意所渲陶，被意蕴所提升思想。一篇篇小诗，给人一次次内心的重塑和震撼。
读完这两部作品，我的内心深有感触。其中不乏对诗中内容的理解，也有着自己的思考。
这两部作品，大致是三方面的内容：一是对母亲与童真的歌颂。在诗人的眼里，充满纯真童趣的世界才是人间最美的世界。冰心用很多的笔墨来着重写这一部分。为的就是宣扬一种思想，以唤醒人们沉睡的心灵。
冰心对大自然的崇拜与赞颂也让我感受到了自然的美好、人与自然是密不可分的。冰心还把母爱、童真、自然融为一体，营造出一个至善至美的世界，其感情诚挚深沉，语言也清新典雅，给人以无穷的回味和启迪。我想，冰心笔下的世界，恐怕是当时社会最需要的世界。
关于繁星春水读后感参考模板(篇三)
老年人对小孩子说：“流泪罢，叹息罢，世界多么无味呵！”
小孩子笑着说：“饶恕我，先生！ 我不会设想我所未经过的事。”
小孩子对老年人说：“笑罢，跳罢，世界多么有趣呵！”
老年人叹着说：“原谅我，孩子！ 我不忍回忆我所已经过的事”
夏花般绚烂的往昔，是美丽的。星空般闪烁的未来，亦是美好的。
小孩子不愿意设想未来，是因为未来不受现在的控制。谁也不知道会发生什么。
老年人不愿意回忆过去，是因为过去不能在现在改变。谁也回不去以前那个时候。
做一道设想题：假如，我们的生命停止在下一秒，你会怎样?哭泣么?或者大笑?回忆么?或者设想奇迹的发生?
其实我们能做的只有珍惜现在，认真的对待现在所做的事。无论是大的，小的，快乐的或是悲伤的，都好好体验，好好尝出其中的滋味。
例如，我现在在写一篇读后感。虽然有一段时间没有写过文章了，但我刚刚阅读了《繁星春水》，其中的一段话让我有所感想，所以我把我想表达的东西记录在书面上。传达给别人属于我自己的一种思想。
既然在写文章，我就要认真的去写，不想写完之后要干些什么，也不想写之前玩了写什么。
指挥家托斯卡尼尼就给大家提供了很好典范：80岁时，他儿子问他一生中最重要的成就是什么。他的回答是：“我此时正在做的事，就是最重大的事。不管是在指挥交响乐团还是在剥桔子。”
是啊，假如生命停止在下一秒，你无法阻止，因为你不能阻止下一秒的到来，你也没有时间回忆，因为下一秒来的很快，所以，你只能用最后一秒的时间认真地做好最后的一件事，即使是把剥好的桔子吃掉，又或者是结束最后一场会议、音乐表演。
此时的一秒，跟下一秒或上一秒都没有联系，它只是此时的一秒，能让你在马上就会逝去时间里完成你需要干的事情的百分之一，或是万分之一，亦是更少，但这一秒，你想笑就笑，想哭就哭，因为这是属于你的一秒，即使在你看来是多么的短暂。但是我能保证，这一秒会同一分钟、一小时一样精彩，给你一颗流星划过天际般的绚烂一秒。
关于繁星春水读后感参考模板(篇四)
《繁星》《春水》是冰心创作的两部小诗，是将一些“零碎的思想”收集在一个集子里。总的说来，它们大致包括三个方面的内容：母爱、童真、大自然。刚刚翻开这部着作的我马上给这本小小的册子给吸引了，那婉转的手法，深刻的含义，无不称赞！等还没把书翻热就被一首小诗给触动了：聪明人！
在这漠漠的世界上，只能提着自信的灯儿，进行在黑暗里。
这首小诗别看它篇幅短小，却是我们每个人都该做到的。
现代的社会，茫茫人海，竞争激烈。许多机会与我们擦肩而过，却又因为没有信心所以放弃了。如今，人们总是放弃做一件事的信心，最终则像漏气的气球，到处乱飞，然后坠落。可有时也想过要鼓起信心去做一件事，但，停手了，生怕旁人发现它的瑕疵。但是它真的有那么完美吗?不，它的瑕疵只是失败，成功后的失败，一次，两次，甚至更多次，而它只是成功的前奏。
写到这，我问自己：在生活中的我，不也一样吗?当老师提出一个问题，同学们便低下头深思熟虑，终于我想到了，正当举手时却因为没信心而放下自己那本要高高举起、充满自信的手。有人会说：哦，那只是学习上罢了。可是真的是这样吗?这天我和平常一样坐车上学，因为是第一班车所以车上特别挤，好不容易坐下来，便又上了几个人，其中有一位是老人。而那个老人刚好在我的旁边，此时我在想，我真的是不愿意给老人家让座吗?不，我只是因为没有信心从椅子上站起来再把老人家扶到椅子上，这是短短五秒的事，五秒，我都做不到。直到现在，也忘不了那时的退缩。
同学们！在这美丽的世界上，我们更需要的是自信呀。它不仅是灯的照亮，更是照亮后的燃烧，燃烧后的宁静，一步步，一步步，走向成功。
关于繁星春水读后感参考模板(篇五)
读一本好书，就等于和一位高尚的人对话。
德国诗人歌德说：“读一本好书，就等于和一位高尚的人对话。”而这个寒假我阅读了冰心奶奶的《繁星春水》。
冰心奶奶受泰戈尔的《飞鸟集》影响，而写下了《繁星春水》这本现代诗篇，令我感动的是冰心奶奶用一首首小诗表达了美好的童年，无私的母爱，热爱的大自然，在当中我还是喜欢那一颗天真无邪的童心。
在《繁星》第83首小诗是这样描绘的：“小弟弟！你恼我么?灯影下，我只管以无稽的故事，来骗取你，绯红的笑颜，凝注的双眸。”冰心奶奶用对儿童的了解，写出了孩子们的心理，在冰心奶奶的笔下，仿佛儿童们都是小天使，那样的天真无邪，那样的天真童趣。
是啊！每个儿童都是那样无邪，纯洁，朴实，在我的生活中也有一位淘气可爱的小孩，那便是我的弟弟。有一次我俩同时找到了仅剩下的一颗糖果，我看机会难得以迅雷不及掩耳之势把糖抢了过来，这时弟弟不高兴了，耍起了小聪明大叫道：“妈妈姐姐抢我的糖！”我瞬间蒙了，明明是抢来的，怎么就变成他的了，妈妈也没问清楚状况就说道：“姐姐把糖还给弟弟。”我也没法解释了，只好不情愿地把糖给了弟弟，感到胜利扑面而来的弟弟淘气的向我做了个鬼脸。看到他这个样子，我真是又好笑又好气。
冰心奶奶用小诗向我们描绘了一幅幅温馨，感人的场景，让我们一起去体会人间的暖吧。
关于繁星春水读后感参考模板(篇六)
她的诗，无论度过多少个春秋都不会被遗忘； 她的诗 ，对于饥饿的人来说就是一碗香喷喷的佳肴；对于失败者来说就是扶助起他的一只手；对于平凡人来说却是一次升华；对 于世外高人来说更是一双望穿世界的天眼。她的诗是那么有特色！
没有华丽的词藻，没有惊世的成语，只有阳光般的比喻，只有真实的存在，只有一些不被看重的话题。可别小看他们，他们是一杯热茶，他们是身边的琐碎。他们是真实的影子。看过她你便会被他们改造。成为一个全新的自我，一个看透了世界不怕跌倒的人。不论你现在多么潦倒，还是多么得意，有了她你就会明白生存的意义。
“成功的花，人们只惊慕她现时的惊艳！然而当初她的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨”。别看同样的只是一首诗，一首朴华的言喻诗，可诗的含苞中却孕育了成功与失败，有人评论，成功与失败只在一念之间。而失败者如不行动，反倒更加潦倒落魄，最终，等待背后的却是永远的失败与等待，守株待兔，最终是让你更懒散。当一次侥幸中，你等来了一次成功，可终究的等，却早旱死了你刚孕育下的成功种子，也有人只羡慕别人，惊慕别人的功绩，在一旁仰慕别人的美丽且成功的花，而自己却不总结，不思考，不积累。而最终酿成的结果是羡慕长久成嫉妒。成功的花不单单是走走过场就罢了，更重要的是它有一份可贵的信心和不屈的信念。她的成功也是在经历过九九重难，万次重生，千次磨难和无不止尽的风暴之后才诞生的。没有付出就没有回报。只要你曾经付出，曾经努力过，我相信风雨之后就是彩虹，风雨过后就是阳光，丑小鸭也能变成天鹅。相信吧！ 成功就在下一个路口等你！
当我读到“言论的花儿，开得愈大，行为的果子，结得愈小”时。我便想到濮真，朴实，诚信，也想到孔子的学生的言论： 吾曰三省吾身，为人谋而不忠乎，与朋友交而不信乎，传不习乎。就算你口头应答很快，但行动是否能一同迅速呢? 谎言和言论的应声越快，则实际行动的证明就愈慢。之所以我们不能轻言于他人，否则会尝到别人轻视的眼光。
诗集任意的一首诗，都是极其普通的，没有优美的文字，也没有无边无际的谎言。可他们都具有哲理。这一首首小诗，就像一颗永远含不化的糖。有的很多经验教训藏匿其中，她的诗，也帮助我们看清了家庭的意义，母爱的暖，父爱的严，亲人的关怀，以及社会的种种事情都反映了出来。她的诗，是一面明晃晃的镜子，她教取了真、善、美的心得。也批判了丑恶与恶毒。在她的笔下，连平时最小的事物也焕发出了光彩！
关于繁星春水读后感参考模板(篇七)
冰心是我国著名的女文学作家，是个妇孺皆知的作家。她提倡爱的哲学，在她的心中最活泼的只有孩子，最伟大的只有母爱。
冰心是我们学习的榜样。从冰心的身上我学到了：宇宙是一个大的生命，江流入海，落叶归根，我们是宇宙的一息，我们是大生命中的一分子。不是每一道江流都能流入大海，不是每一粒种子都能成熟发芽，生命中不是永远快乐，也不是永远痛苦，快乐与痛苦总是相辅相成的，在快乐中我们要感谢有了爱就有了一切生命，在痛苦中我们也要感谢生命，因为快乐在文学上的追求到了炉火纯青的地步。她写的《繁星春水》别具风格。在艺术上，她兼采中国古典诗词和泰戈尔哲理小诗之长，清新典雅，具有独特的艺术魅力。其中令我记忆深刻的是：成功的花，人们只惊慕她现时的明艳！然而当初她的芽儿，浸透了奋斗的泪水，洒满了牺牲的血雨。这一段我知道了在成功的背后需要许多的辛勤的汗水。其实这一段也正揭秘了冰心成功的奥妙。
冰心以“爱的哲学”而著称，而母爱就是“爱的哲学”的起点。她认为母爱是孕育万物的源泉，她把母爱视为最崇高的东西，反复加以歌颂。
关于繁星春水读后感参考模板(篇八)
不知从何时起，心中有了一份对诗歌的神往，于是，随风读起了这“零碎的思想”。《繁星春水》这本书是我第一次接触，看惯了散文和小说的我，一下子来看冰心诗集，就觉得有点不适应，但是也别有一番味道。
翻开书，里面的文字立刻吸引了我。它的语句时而婉转优雅，时而高昂激越；它的语言真是优美，虽然没有华丽的词语，但也似乎让人捉摸不透，又能流露出深深的感情；而且它有种语言的魅力，不仅仅仅是正因语句的精炼，能把一篇篇文章浓缩成一首首优美的诗，更正因它朦胧的诗意，留给咱们遐想的余地，让咱们感到诗人细腻的情绪，每一个字眼都蕴含着那样深的含义，
此诗集中，冰心以母爱、童真和对大自然的歌颂为主题。冰心对母亲的赞美有很多：“母亲呵！我只要归依你，心外的湖山！容我抛弃罢！”在这几句简短的话里看来，在她眼里母爱伟大无穷，她能够为了母亲抛弃一切的身外之物。她也十分钟爱孩子，正因孩子的心灵是纯洁无瑕的：“万千的天使要起来歌颂小孩子，小孩子，他细小的身躯里，含着伟大的灵魂。”作者冰心的这几句话就清晰的写出了小孩的特点，天真的话语，蓬勃的生机，散发着性命的光彩，连天使也要忍不住赞美他们。
冰心也把大自然描绘的十分生动，栩栩如生，给咱们刻画出它美丽的样貌：“清晓的江头，白雾朦朦，是江南天气，雨儿来了——我只知道有蔚蓝的海，却原来有碧绿的江，这是我父母之乡！”那里用了好几个描述颜色的词：白，蔚蓝，碧绿。在简短朴素的几个词语，就把大自然的景象生动地描绘出来了，可见作者的写作水平不一般。冰心写的文章也有一些哲理性：“墙角的花，孤芳自赏时，天地便小了！”这些话告诫咱们，要放开胸怀和别人接触，视野宽广一些，不好自闭。
纯静之美，读这些小诗，似乎很亲切。正因冰心将大自然中最纯最本色又十分普通的东西用轻淡优雅的诗句表现出来，不加以任何人为的修饰，不添以任何华美的词句；带着一丝温柔的忧悠，或一些深深的内在美，在那娓娓道来的诗句中，满含了诗人对生活的钟爱，是她冰清玉洁之心的再现。
冰心的诗含蓄深刻，字里行间透漏着作者的独具匠心。我无法给性命定义，正因，每个人对性命的感悟都是不一样的。总而言之，性命是短暂的。请珍惜你的性命，发奋地追求，去奋斗，去拼搏吧！有付出，必定有收获，使自我的性命发出耀眼夺目的光吧！
[读书心得参考]《哈利波特》读后感最新模板五篇
“古来学问无遗力，少壮功夫老始成。”书是利剑，能斩破黑暗之愚。书籍就是我们青年人不可分离的生命伴侣和导师，即使物质贫瘠，精神上却无比富饶。好的作品会引起读者的共鸣，会被书中的情节所吸引。优秀的读书心得在哪可以看到呢？下面是小编帮大家精心整理的《[读书心得参考]《哈利波特》读后感最新模板五篇》，仅供参考，但愿对您带来帮助。
《哈利波特》读后感(篇一)
“沉湎于虚幻的梦想，而忘记现实的生活，这是毫无益处的，千万记住”——题记
这本书的作者是J·K·罗琳，她让我走进了奇妙而又惊险的魔法世界，让我感受到了魔法力量。这书里的一个个故事都充满了奇妙的魔法，然而这书讲的又不仅仅是魔法，更是友谊的力量支撑他们勇敢地与黑魔法决战到底，就像书里赫敏所说“更重要的东西就是友谊和勇气”。
这本书的主人公“哈利波特”，是个孤儿，因为“伏地魔”杀死了他的父母。他的命运是悲惨的，因为没有父母，他只好住进了姨妈家里，而姨妈一家人都不喜欢他。他的房间是一个窄小的储物间，就在楼梯下面，而且十一年来他从未有过生日派对，还成了家里的“仆人”。不过，有一天猫头鹰信使送来了一封神秘的信件，信里附着一张来自霍格沃茨魔法学校的入学通知书。从此他的生活有了天翻地覆的变化。
哈利在魔法学校认识了两位好朋友——罗恩。韦斯莱和赫敏。格兰杰，他俩帮助哈利完成了抵抗伏地魔偷走魔法石，他们三人同舟共济，抵抗重重难关，打败了伏地魔，这里就有友谊的力量。
书里我最喜欢的一个人物是“哈利波特”，他并没有为自己在婴儿时就能反抗伏地魔而骄傲自满，而是友好地对待同学与老师，同时如愿以偿地被分配到格兰芬多学院。第一节飞行课上纳威。隆巴顿在飞天扫帚上掉下来，记忆球也滚落下来。当老师说谁都不许骑飞天扫帚，并陪纳威去了医务室。可这时，德拉科。马尔福(斯莱特林学院的一名学生，斯莱特林是伏地魔当时的学院)把纳威。隆巴顿的记忆球捡来，并骑上飞天扫帚把记忆球紧紧地握在手中。看到这一幕，哈利不顾老师的告诫，骑上他的飞天扫帚，虽然他从没骑过飞天扫帚，但他骑得非常好。当马尔福把记忆球扔下来时，哈利巧妙地接住了，并安然回到地面。这一幕正好被麦格教授看到(霍格沃茨魔法学校的副校长，担任格兰芬多学院的导师)，于是把哈利叫到她的办公室。马尔福很开心，以为哈利要受到惩罚。然而哈利因祸得福，成为了魁地奇球赛的找球手，也是一个世纪以来年龄最小的找球手，还得到他在对角巷看到的最新款飞天扫帚光轮20xx。在后来的故事中，哈利为格兰芬多队赢得了比赛。
在这本书中还有许多令人惊奇和羡慕的奇幻魔法故事。在困难面前，哈利总能巧妙应对。这本书告诉我们友谊的珍贵，让我明白了勇气背后最大的力量就是友谊。
《哈利波特》读后感(篇二)
一双大大的眼睛熠熠生辉，如同天上最亮的星星;可惜他乖巧的鼻梁上却架着一副与他实际年龄不符的眼镜。他的嘴巴大大的，总是向上扬着，带给大家无限的活力，让许多人走出阴霾，走向乐观。哦，别看他总是很乖巧，可他还会魔法呢!因为某些原因，他的额头上有一道闪电形的伤疤，这同时也为他的故事增添了几多神秘……
他是谁?他就是英国著名小说家J·K·罗琳的作品中的主人公——哈利·波特。
翻开以暖色系为主色调的封面，你可以看到一些寄语和这本书的人物介绍。我不免感到有些哀伤。毕竟哈利·波特一直伴随着我们的成长。从很小的时候我久盼望着会有一只猫头鹰来给我送信，可到了现在我已经十三岁了，却始终没有。我这才意识到：原来我是个普通人呀。许多人都会有些惋惜，因为，这是整个小说的终结篇，交代了所有重要人物的命运。
那么，哈利在霍格沃茨的故事便要结束了。
在哈利生日过后，凤凰社的成员精心策划了秘密转移哈利的计划，以防哈利遭到伏地魔及食死徒的袭击，然而可怕的意外还是发生了。于是哈利的朋友罗恩赫敏陪伴着他不得不逃亡在外隐形遁迹，完成邓布利多的遗命。暗中寻找能致伏地魔于死地的三件圣器，而伏地魔也开始行动。更巧的是，两人在林子里相遇，最终哈利赢得胜利。
然后我知道了其实我们都是在被爱中成长的。罗恩认为世界不爱他，哈利也为之感到迷惘。实则不然。哈利很难相信死者是爱他的，因为他们不能再为自己的行为辩护，也再不能表达他们的爱。所以哈利在有一段时间里也曾对故去的老院长产生质疑，在记者的流言蜚语和人们的口舌当中险些迷失方向。所以我们必须知道我们都是在被爱中成长的。主宰死亡，唯一的办法就是永远敬爱、信任那些死去的人。而哈利真确做到了。在爱的海洋中，我不禁合上书卷，为哈利喝彩!
《哈利波特》读后感(篇三)
在读完哈利波特后，我深深地叹了一口气，不尽为波特那精神赞美，也为伏地魔那强大魔法而惋惜。
我们的哈利认识到了牺牲。为了他人彻底牺牲自己，放弃一切，进入死亡，这种行为具有非常不可思议的力量，乃至世界上最强悍的魔法，都对它无可奈何。可以说，这种行为具有“催毁一切恶魔”的力量。即使是触及到这样一种念头，也能令强悍的恶魔觉得非常虚弱，不能忍受。事实上，哈里波特就是靠这种力量生存下来，并且战胜了强大的对手的。在最后决战的生死关头，他一次选择了不加抵抗地死亡，一次选择了“除你武器”的和平咒语。他选择了不伤害。结果，他战胜了每次都选择索命恶咒的魔头。而那个魔头也并不死于哈里波特的魔法技术，而死于自己的伤害之心发出的恶咒，害人就是害己。这里又一次重复了这个古老的故事。这故事被说过很多遍，但几乎所有的人，特别是我，都并不真的相信，尽管也有所相信。再然后，还看到了对死亡的恐惧，对永生的渴望。七个魂器的出现和毁灭，说明“追求永生”的行为会障碍本有的灵性，分割整体，并且，也将最终破灭，而三件死亡圣器：最强大的死亡魔杖、复活石、隐形衣，都有很深的象征意义，虽然作者未必是刻意让它具有这些象征意义的。
《哈利波特》读后感(篇四)
在读完整套《哈利·波特》之后，我明白了一个道理：每个人都是上帝咬过的苹果。
《哈里·波特》向我们描述了这样一个故事：从前，有一个叫哈利波特的男孩，在他一岁时，他的父母离奇死亡，而在哈利的额头上，留下了一块闪电形伤疤。接着，哈利莫名其妙的到了她姨妈家，长年受表哥欺凌，在哈利十一岁时，他意外发现自己是一名巫师，他来到霍格沃茨魔法学校学习魔法。在这儿他有了朋友，有了快乐，有了勇气，也知道闪电形伤疤的含义，哈里经过了各种磨练，最终他亲手杀了杀害自己父母的伏地魔。
在《哈利·波特》与《魔法石》中，哈利受尽欺侮，在姨妈口中听见自己的父母被车撞死时，他非常伤心，偷偷哭了很多次，哈利当时十分怯懦，当他来到霍格沃茨魔法学校时，他结识了许多朋友，拥有了快乐，渐渐他又变得勇敢，可是他要知道了自己的父母是被伏地魔杀的，当他知道自己要面对的是强大的伏地魔，那个杀人不眨眼的魔头时，哈利十分害怕。但是，他将压力化为了动力，更加努力的学习魔法。可是命运弄人，他的教父又被伏地魔残忍地杀害了，哈利伤心欲绝，但是，哈利却没有灰心，反而变得更加勇敢。又是一次，当霍格沃茨被魔法部侵占时，哈利挺身而出，带领同学阻止魔法部这样昏庸的.表现……
我想对那些因为生活上的一点困难，一个坎就放弃的人说，你们应该向哈利波特学习，他知道自己就像一个被上帝咬过的苹果，他知道当上帝特别喜欢哪个人时，会咬得特别深，他也知道一个人不会十全十美的，哈利从小父母双亡，他没有一个温暖的家，但是他并没有去埋怨命运的不公平，反倒是更加勇敢地去战胜困难。
也许你就是那个上帝咬过的苹果，但是，每个人生活都不可能一帆风顺，命运是掌握在自己手里的!
《哈利波特》读后感(篇五)
《悠悠寸草心》随着年龄的增长，许多事情都逐渐淡忘了，可是有一些事，却是永远，永远不能忘怀的。 我记得在六年级时，作业量极大，总是要写到半夜，“博，妈妈去给你冲杯牛奶吧。”妈妈总是这么说，一般我都是很不耐烦地回答：“去吧去吧，我还要做作业呢。”晚上，总是一盏小小的粉色台灯和一杯散发着浓浓香气的牛奶伴随着我，妈妈会在灯下织毛衣，在我做完作业才去睡，因此，妈妈憔悴了很多，我却不以为然，直到有天，我终于改变了这个看法 又是深夜我正奋笔疾书时，一股浓浓的奶香钻进我的鼻子，我一看，原来是妈妈冲的牛奶，一般是妈妈一杯，我一杯，妈妈的那杯比我的颜色好看许多，我心里突然产生出一个坏想法：把妈妈的那杯偷喝掉。于是我端起那杯牛奶，一饮而尽，结果呢，我差点喷了出来，这表面是一杯醇香牛奶的背后，其实就是乳白色的，毫无味道的液体！ 我的眼睛湿润了，原来母亲每晚喝的都是这个啊！与此同时，我将我那杯牛奶倒进了母亲的杯子里，端在手上走向了母亲的卧室，我想，母亲一定尝不出什么味道了，因为，它早已被我的泪水冲淡了…… 世界上最伟大的情，莫过于血浓于水的亲情。
悠悠寸草心
随手翻开《三字经》，一行醒目的大字映入眼帘：“首孝悌，次见闻，知某数，识某文。”意思是说人首先要孝顺父母，尊敬兄长。十五年前，妈妈用泪水和幸福的笑容把我带到这个五彩缤纷的大千世界，让我沐浴阳光，接受教育，为我创造了一个舒适的生活环境。 现在常听一些同学抱怨：“我妈妈整天唠唠叨叨，我好歹也是个初中生（小男子汉）了，只会被人笑话，跟她在一起没一点儿意思。”怎么没意思呢? 暑假里和妈妈相处时的点点滴滴历历在目，处处有真情，事事有意思，妈妈是那么地有味道！
妈妈是苦味的。她每天忙忙碌碌地上班，风里来，雨里去，勤俭持家，精打细算，多年如一日。每天下班，她就急忙往家赶，买菜做家务，一丝不苟，井然有序，把我和弟弟、爸爸照顾得舒舒服服的。每当我在学校受了一丁点委屈，就会打电话过去向她发泄半天，但妈妈也有委屈的时候，可她在我俩姐弟面前，从来都是欢笑的，永远是那样乐观。仔细一想，妈妈的笑或许是勉强的，心中有时是苦味的。 妈妈是甜味的。每天把预定的产品做完了，她就在家里任劳任怨的忙得不歇停。她每天把家里清洁得一尘不染，把我和弟弟打扮得漂亮、帅气极了，饭菜做得精致可口，使我们在幸福的摇篮中茁壮成长。可以说，看到我们幸福的状态，我想妈妈的味道是甜丝丝的。 妈妈是辣味的。邻居都说我妈妈是个女强人，她干什么事都风风
火火，她和她的伙伴自己拉货做生意，敢于和别人竞争。我问妈妈：“您为什么要这么辛苦呀? ”妈妈眼一瞪：“还不是为了你们，只要你们好好学习，妈妈再辛苦也是值得的。”有一次，我不写作业也不看书，整天进总盯着电视看，妈妈知道了，她狠狠地批评了我一顿，毫不留情，直到我泪流满面，仿佛吃了很多辣辣条。所以说妈妈还挺有辣味的。
认真想一番，我发现妈妈是那么的味道多番，太有意思了。当我遇到困难，能倾注所有来帮助我的人，是妈妈；当我受到委屈，能耐心听我哭诉的人，是妈妈；当我获得成功，会衷心为我庆贺，与我分享喜悦的人，是妈妈。妈妈给我百味人生，妈妈是我人生路上的导师！
家是一棵树，树的主干是爸爸和妈妈，枝枝叶叶便是我们。在风雨中，这棵树不停地摇曳，但我们枝枝相扶、叶叶相依，经历着风雨、享受着阳光。妈妈的爱是一阵和煦的春风，温暖清淡、淳朴细腻。妈妈的爱如一杯美酒，醇香醉人。是妈妈教会我如何去感恩生命、感恩生活，如何用爱心去善待身边的每一个人和每件事。
“谁言寸草心，报得三春晖。”妈妈，在此我深深地感谢您! 感谢您给予我生命中爱的呵护和蜜罐温床；感谢您磨炼了我坚强的意志；感谢您教会我生活的自立。我一定不会辜负您对我的期望，做妈妈的好孩子，让妈妈少一点苦，多一点甜，努力学习，长大之后成为有用之才，报答您对我的养育之恩。妈妈，我爱您!
“香九龄，能温席，孝于亲，所当执。”我轻轻地合上书本。
350字读书心得作文
从小，我就喜欢读书，因为读书能给我带来无限乐趣，和很多在课堂学不到的知识，读书真好，一把金钥匙为我打开知识宝库的大门，就像太阳为我照亮美好的前程。下面是小编为大家收集整理的350字读书心得作文，欢迎大家阅读。
350字读书心得作文篇1
书，丰富了我的知识;书，开阔了我的视野;书，给予了我人生的启迪。以书相伴，人生就会大有不同。生活可以清贫，但不可以无书。博览全书的人往往知识丰富。
老师说：书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。我到现在才明白这句话的含义。我认为书是眺望的窗口;书是知识的海洋。在四年级的时候，我看了一本书，书名叫《钢铁是怎样炼成的》。在书中，我体会到保尔的精神像寒风中的青松，那么坚强。上个星期，我买了一本《鲁兵逊漂流记》这本书给了我很多的感受。鲁兵逊流落到荒无人烟的小岛上凭着智慧、勇气、毅力，克服了困难，生存了下来。
书，使我明白了如何面对挫折并打败它。从那时起，我便爱上了读书，同时我对书也产生了一种特殊的情感，虽然我也不知道那是怎么样的。
让我们珍惜、利用大好的时光，使读书成为生活美好的旋律。多读名着、勤做笔记，观察多彩的人生、充实的经历，在读书中获得无穷的乐趣。
350字读书心得作文篇2
书这是一个字，这不单单是一个字，全世界的人没有了它就不能成长，没有了它就不能获取知识。
书是另一种天
书是另一种地
这里的天不能像蓝蓝的天空上有着自由飞翔的鸟儿，可这天里所有的文字可以让人看到鸟儿那样喜悦，让人一辈子都不会忘记;这里的天不像蓝蓝的天空中有着耀眼的太阳，可这里的天所蕴含的道理能使人们一生受益。
这里的地不像辽阔的大地上有奔腾的马儿，可这地里有一种文雅气质，不是那骑在骏马上的英姿飒爽可以匹配，因为这地给了你永远用不完的知识，一辈子都用不完。这样的天，这样的地都是一个字书。
书让我们成长，没有了书人类将会枯燥乏味，没有任何乐趣，如果世界上的书越来越多，那些贫苦的孩子就会有书的陪伴。书会陪我们度过春、夏、秋、冬，伴随我们度过一天又一天，一年又一年。这条文字的小径通往神圣无比智慧的大门，只要你去认真仔细、一丝不苟地去读这些好书，细细品味这些书的含义，那么，智慧的大门永远向你敞开，智慧的宝藏是永远属于你的。
这就是我读书的感受，你读书有什么感受呢?快快写下来吧。
350字读书心得作文篇3
《西游记》是我最喜欢的四大名着其中一本，我喜欢这本书里的主人：孙悟空。这本书让我最佩服的是：唐僧。因为唐僧虽然只看外表，不了解人的本质，但喜欢以善待人。
在《西游记》里保护唐僧必不可少的是孙悟空、猪八戒与沙和尚了。猪八戒好吃懒做，成天悠哉悠哉，扛着一个大耙子，但如果帮孙悟空打妖精可是得力助手呢!要说打妖精，肯定离不开性格憨厚的沙和尚了，沙和尚本来生活在金沙江，但在遇到唐僧二师徒之后，便要跟随唐僧去西天取经。
我们生活中的挫折就像西天取经路途上的妖精一样，会迷惑人，《西游记》中，要不是孙悟空一路护着唐僧，唐僧早就被妖精抓走了，我们人生的道路上，就有着许多形形色色的妖精。我们必须小心。
《西游记》真是一部四大名着中最好看的一本书啊!
350字读书心得作文篇4
从小，我就喜欢读书。因为读书能给我带来无限乐趣，和很多在课堂学不到的知识。
读书使我丰富了知识，净化了灵魂。书是知识的海洋，它让我们学习中学到了更多，提高了我的理解能力。读书真好，一把金钥匙为我打开知识宝库的大门，就像太阳为我照亮美好的前程。
读书，可以获得智慧，使我变得更加聪明。
例如有一次，妈妈让我把煮熟的鸡蛋放进冰箱里，我却不小心把它们和生鸡蛋放在一起了。这可怎么办呢?妈妈着急地说。就在这时，我突然想起在一本书上看过怎样分辨生鸡蛋和熟鸡蛋的办法，于是我把鸡蛋一个个的从冰箱里拿出来。在桌子上转。书上说，转得飞快平稳的是熟鸡蛋，转得缓慢摇晃的是生鸡蛋。所以很快，我就把它们分辨出来了，妈妈连连夸我。
书，虽然看起来枯燥的，呆板的，但其实你只要用内心去感受书中的每一个字的含义，相信你很快就会爱上读书的。但书，不是每一本都适合我们看的，我们要看好书，俗语说得好一本好书，就是良师，益友，伴侣。让我们在学习中不会觉得寂寞。
因为这样，我喜欢读书，它让我的作文水平提高了许多，给了我许多收获。
爱书吧!它会让你有许多收获。
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