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给孩子一生最温暖的父爱读后感

读《给孩子一生最温暖的父爱》有感范文300字。

赫尔岑说:“不去读书就没有真正的教养,同时也不可能有什么鉴别力。”我们都知道读一本好书是非常重要的,想要在书中获得知识读经典书籍作品就很有必要。每个人在阅读的时候,都会与作品产生共鸣。这时候,我们就可以将自己的感想记录下来写一篇读书笔记,怎么写好一份优秀的读书笔记呢?下面是小编帮大家整理的读《给孩子一生最温暖的父爱》有感范文300字,欢迎分享给你的朋友!

我读了《给孩子一生最温暖的父爱》这篇故事,我的眼前就会模糊,我仿佛已和故事中去世的不顾自己生命的梁冬华交上了朋友。那次的遭遇是洪水!父亲用尽所有,为女儿在一片汪洋中筑就了一条生命的小舟。他是多么舍不得仅有一岁的女儿啊!这份情感是那么朴实,然而又是那么的温暖。在放手离去的刹那间,一切都已定格为永恒。

这是人世间多么伟大的一种爱啊!洪魔扑进,他冲向卧房,抱起睡熟的女儿,想往外冲,谁知一个浪头将冬华逼进屋内,水一下子至涨到腹部。冬华急中生智,抓过浮在水上面的塑料盆,将女儿护着,从敞开的后门顺流游出,父亲梁冬华用布条编成的网,看似粗糙,孩子睡在里面却很安全,父爱像缕缕阳光,能给孩子一生的温暖。他的网是用自己的衬衫、长裤,甚至是内裤撕成布条,想想看,洪水暴发时,他只穿了一件棉毛衫,这是人世间多么伟大的一种爱啊!

冬华把女儿安排好以后,自己微微笑了笑,才松开了手。啊!父爱多么伟大啊!读到这儿,我已热泪盈眶地合上了书!而我们做儿女的能拥有这么温暖的父爱,是非常踏实、幸福的事情,从而更促使我们珍惜父爱,回报父爱,回报社会,珍惜这美好的时光!

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《给孩子一生的财富》的读书笔记


闲来无事,信手拿起一本《给孩子一生的财富》的书,不知不觉中,被书中的观点和见解所折服。

书中特别提出父母也要进行“先培训,后上岗”。因为孩子的行为是父母的一面镜子,我们可以从中看到自己的不足,所以说,经过培训的父母,可以在孩子智力发展的最佳期,给他们提供充足的雨露和阳光,有时候,家长的身教盛与言教。

21世纪,我们的教育需要改革和更新,素质教育首先需要大力推进的,所谓的教育,并不是指读书和认字,而是培养健全的人格,激发多样的兴趣,使孩子将来有可能充分实现自我。素质教育,是我们要从小告诉孩子先要做人,再做事,人做不好,学问也做不好,做人比做学问更为重要。所以,我们要从小事中让孩子学会关心别人,教育他尊老爱幼,懂礼貌,富有同情心,消除自我为中心的意识,培养他的劳动观念和自理能力,培养坚强、勇敢的性格。

父母对孩子的宽容、认可、鼓励、嘉许,才是孩子成长的最好营养,有什么事情和问题应和孩子心平气和地谈话,不能以家长作风来压制孩子对你服从,口服心不服,反之来说,从中就培养了孩子说谎。孩子不仅是自己的,更始国家的未来。

我希望自己能从书中、社会中学到更多的知识,使自己能成为一个合格的家长,才能把自己的孩子培养成祖国需要的栋梁之才。

读《一生的财富》有感范文


《一生的财富》读后感

有人认为,一生的财富是数不清的钞票。有人认为,一生的财富是价值昂贵的金银珠宝。都不是。钱乃身外之物,金银珠宝乃是一种象征着虚荣的物品。怎么可能是伴随人一生的财富呢?读了《一生的财富》让我真正体会到了,人一生的财富究竟是什么。

《一生的财富》讲的是“我”在春节里用恶作剧撞到了一个老人,并且获得了一个有价值的道理。文中“我”用恶作剧撞倒了老人,并扶起了老人,正准备接 受老人的谩骂时,老人却说:“孩子,你很懂礼貌。”有些人可能会破口大骂:“你这个小兔崽子,敢撞我!你爸妈是谁?带我去见你爸妈!!”可是老人却不会这 么说,他是在维护孩子的自尊心,维护的同时,也让孩子意识到以后不能这么做了。

读了这篇文章,让我联想到了书本上的一篇课文:《唯一的听众》。文中,“我”的音乐天赋不是很好,被爸爸和妹妹嘲笑,无奈之下跑到家后面的小树林里 练小提琴。练琴时,偶然的碰到了一位聋老人。是她让我充满自信,是她让我勤奋练习,她,是我生命中的一个转折点。我原以为她是和我一样,需要别人的关怀, 需要别人的爱抚。一次偶然的机会,听说昔日的聋老人既然是音乐学院最有声望的教授,还曾是乐团的首席小提琴手!后来,小提琴成了我无法割舍的爱好。

关心人,爱护人,帮助人,将是你一生的财富。

以一份爱心关爱人,以一份温情帮助人,不仅为自己增添了一份无价的财富,更为生命增添了一份美丽!

读《影响孩子一生和101个知识童话》有感范文300字


暑假里,我和妈妈一起看了一本《影响孩子一生和101个知识童话》的书,全书以小朋友喜爱的童话形式配以可爱的插图把一个个基本的自然科学知识生动的呈现给小朋友,使大家更容易理解和接受。 

我喜爱书里面那一个个生动有趣的童话故事揭示了大自然的奥秘,包括宇宙,气象,海洋,动物,植物等各方面的知识。例如“落叶”这个小故事告诉了我秋天里什么树不会掉叶子如松树等针叶树,知道了阔叶树到了秋天掉叶子是为了保持水份少散失,准备过冬。“彩虹姐姐”让我知道了彩虹是怎么形成的,知道彩虹是雨过天晴,很多小水珠悬浮在空中,太阳光穿过小水珠形成折射,水珠分成了一条条五颜六色的光带,这就是彩虹。“种子旅行家”告诉了我们睡莲,樱桃,蒲公英,凤仙花和蓝矢车菊的种子的传播方法,他们都是通过自身和利用载体(通过空气,风,水动物和人等)来把种子传播出去,使它们的生命得到延续。“山雀的日历”告诉了我们一年有12个月构成,分成春,夏,秋,冬四季,三个月为一季,使我懂得了日常生活的小知识。

这样的一本内容丰富的好书,增加了我的课外知识,使我知道了更多大自然的秘密,我很喜欢这本书。

读《一生的忠告》有感范文500字


暑假里,我看了查斯特菲尔德爵士写的《一生的忠告》这本书,是他写给儿子的书信,主要写了优雅和处世之道,有学识篇、惜时篇、品性篇......其中惜时篇中的一寸光阴一寸金,和品性篇中的骄傲和虚荣,最值得我学习,让我受益匪浅。

一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴,每个人嘴上都说要珍惜时间,可是很少有人付诸实践。若不能在实际行动中珍惜时间,又怎能真正懂得时间的宝贵呢?有一位绅士,他非常的珍惜时间,一次,他买了一本书,每次把书两页两页的撕下来,随身带到合适的地方,然后拿出来阅读,读完之后将其付之一炬,通过这种方式,节省了大量的时间。

实际生活当中,光懂得珍惜时间,是远远不够的,骄傲和虚荣虽然是不对的,但它们是人类的本性,虚荣被谦虚的面纱遮盖着,可是这层薄薄的面纱近乎透明,根本无法掩饰强烈的虚荣心。有些人总是不加掩饰的夸耀自己,这种行为十分唐突,十分无耻。一位送信的人声称,自己只用了六小时就骑马跑完一百英里。他八成是在说谎,如果没有说谎,就是表示自己是个优秀的邮递员罢了。还有人对天发誓,自己一口气能喝掉八瓶酒,真是荒唐!

时间是宝贵的。合理的利用和安排时间是最重要的。如果你一天24小时一直上班和学习。到了最后,你一定会浪费更多的时间。只有在正常的时间里,就要做到分秒必争、争分夺秒,但也要注意劳逸结合。得到了一点成绩万万不能骄傲,谦虚使人进步,骄傲使人落后。虚荣是无耻的,得到了一点成绩,不必炫耀,只要自己知道就可以了。

读《情商决定女人的一生》有感


《情商决定女人的一生》读后感

通过读书我明白高情商的女人具备以下几方面:

第一,妥善管理情绪。

人人都有情绪,情绪若随着境遇作相应的波动,是正常又合乎人性的。若情绪太极端化或长时间持续地僵化,而你不能掌握调节情绪的方式,便很容易被情绪所困扰。情绪化的人,不但事业不能成功,连正常的生活和工作也可能受影响。

高情商者都善于控制自己的情绪,能抑制感情的冲动,克制急切的欲望,及时化解和排除不良情绪,使自己始终保持良好的心境。举个例子,一个人遭受了失恋的打击,假如她情商较高,那么她就会选择理智的方式,调控自己的情绪,使自己尽快走出悲伤,恢复常态。而一个低情商的人则会想不开,冲动之下也许就会做出什么极端的事情来。

第二,正确认识自我。

一个人总有某些连自己也看不清楚的个性上的盲点,高情商者常常自我一反省,从不同的角度了解、认识自己,客观地评价自己。因此,这样的人从不张狂自傲,一般都能与周围的人融洽相处。一个情商高的女人,会很清醒地看到自己的优点和缺点,既不会因为自己外表漂亮而自傲,也不会因为自己在某方面不如人而自卑。

第三,心态积极乐观。

人生不如意事,十常八九。低情商的女人一向都是消极的,悲观的,而高情商的女人都有积极乐观的心态。她们会为周围的美好事物和自然景观而感到愉悦,比如,含苞欲放的鲜花,雨后清新的空气,等诸如此类的小事情。

她们善于把自己的思路和言谈都引导到振奋人心的、鼓劲儿的观念上去。她们能迅速地解决问题,把环境中的消极方面压缩到最小限度。并竭力找出积极的东西。

她们对经历过的活动总是给以积极的评论,并总是热情洋溢地谈到自己与人共处的时光。恼火或不愉快时,就动手扭转处境,懂得活得快乐是自己的责任所在。她们还认为过去是一个可供借鉴的信息库,而未来是一片快乐的、前途无限的、引人入胜的乐园。

高情商女人爱用这样一些词语:极好的、好的、温暖的、重要的、我喜欢、令人激动的、了不起的,等等。高情商的女人知道保持一种积极向上的乐观的态度,是拼搏获胜的关键。同一件事,常常可以被说成“好的”或“坏的”,“快乐的”或“痛苦的”。决定性的因素一般是取决于个人所参照的标准,而不是所发生的事件本身。

第四,人际关系融洽。

高情商者善于洞察并理解别人的心态,能控制自己的情绪,设身处地为别人着想,领悟对方的感受,尊重他人的意见。因此,他们善于人际沟通与合作,人际关系融洽,在复杂的人际环境中游刃有余。

从以上说明我们可以看出,情商是良好的道德情操,是自我激励,是持之以恒的韧性,是同情和关心他人的善良,是善于与人相处,把握自己和他人情感的能力等等。简言之,它是人的情感和社会技能,是智力因素以外的一切内容。

《用尊重成就孩子的一生》读后感


《用尊重成就孩子的一生》读后感

一直想多看一些书来提高自己,充实自己,感谢主任给我创造了这个机会,拿到《用尊重成就孩子的一生》这本书的时候我的心情是很愉悦的,好像书里的知识已经可以为我所用了。

看了蔡真妮书,体会到中西方的教育和文化的差异,印象当中很多在美国长大的孩子总是充满自信与快乐,独立自主又坚强,健康阳光又富有创造力。虽然我们的教育背景与美国存在差异,但是美国的教育方式还是有很多值得我们学习的地方的。美国社会一直奉行赏识教育,适时的表扬和夸赞有助于增强孩子的自信,塑造良好的品德和行为,但也要有一定的章法,如果夸奖被滥用,不仅达不到鼓励孩子的目的,和可能让孩子变得骄纵自大,要使夸奖能够打动孩子应遵行这样几个原则:

一、表扬要具体

二、表扬孩子付出的努力而不是结果。

三、在孩子失败后鼓励。

四、公开场合表扬孩子的好行为。

五、不要事先赞扬。

六、少用物质奖励。心理学家解释说:奖品虽然可以强化某个行为,但它会使人的兴趣集中在奖品上,而对被奖励的行为本身失去了兴趣。

随着我们教育理念的逐渐改变,现在我们有些家长也很认同赏识教育,并且运用的毫不吝啬。那么如何更好的诠释这一教育方式,我们大多数人还是很难掌握好。因为实践证明一味的夸奖会使孩子出现认识上的偏颇,他们的优越感增强,却不能接受别人比他表现的更好。甚至不能容忍别人对自己的一点点否定。现在我从蔡真妮这里知道了,赏识教育是要讲究运用方法的。这六条原则,我会运用到以后的教育教学生活中,相信孩子们也会学会正确对待别人的赞赏。

尊重孩子并不是对孩子惟命是从,而是从各种角度培养孩子的的自主、独立的意识,比如书中写道的:孩子对学习兴趣以及职业的选择;培养孩子做家务,对自己的生活起居负责;甚至允许一些符合孩子年龄特点的任性……这种尊重是对孩子成长的尊重,能增加孩子的自信,培养孩子的能力。

对于孩子成长过程中遇到的有代表性的问题,书中都为我们指明了方向,主要从对尊重的诠释;对孩子知识与能力的培养;美国父母的教育方式;有取舍的借鉴他人的教育方式;通过实例总结出来的教育反思;教育方式要根据实际环境灵活掌握几个方面做了详细的介绍。读了这本书,让我反思平时在工作以及家庭教育中的行为,尊重孩子这句话说起来简单,但要真正做到并不容易。书中很多时候谈的都是生活中的琐事,我们也正是需要通过这些小事来努力,转变自己的观点,用爱与尊重成就孩子的一生。

今天我们作为一名幼教老师,更应看到孩子的优点,多鼓励孩子,尊重孩子,蹲下去多和孩子交流。让孩子生活在一个无拘无束,充满自信的世界里,是每个孩子的身心都得到充分自由的发展。请尊重、理解你的每一个学生,一句理解的话语,一个鼓励的眼神,一个赞许的微笑。这,也许换来是孩子们一生的自信和成就。

《好父母决定孩子一生》读书笔记


假期中我学习了由著名的亲子教育家陆惠萍老师讲的《好父母决定孩子一生》。看完之后,感触颇深。
陆老师在书中提到最多的是父母对孩子的影响,看完之后我总结出来的就是一种习惯,父母的习惯直接的影响孩子。习惯好坏影响一生成败!多一个好习惯就会多一次成功的机会!多一个好习惯,就会多一份成功的信心。好习惯是决定孩子一生命运的关键!
这一字、一句无一不渗透着深奥的道理!良好的习惯不仅是对于孩子还是我们大人来说都是很重要的,同时,我也敢到了作为小学教师的我们的身上的重担的重要性,我们平时知道锻炼小学生的各方面的能力,也知道培养学生良好的习惯,但是通过阅读学习,我才更清楚、更明确的知道了我为人师、为人母在培养孩子的道路上应该怎么样做,同时也反思了自己在哪方面不足从而在以后的生活和工作中需要怎样的完善自己,同时,也教我在以后的生活中怎样一步一步的更好的培养女儿的良好的习惯。
好的习惯将会伴随孩子的一生,无论是在学习还是在生活、做人或者处世中均能体现。它以一种无比顽强的姿态贯穿于生活的每个细节,从而主宰着人的一生。对于孩子来说,要成就学业、事业,要拥有美好的人生,必须养成良好的习惯。好的习惯一旦形成,生活的一切都会变得顺其自然!
但习惯也有好习惯与坏习惯之分。一个具有良好习惯的人容易受到别人的尊敬;一个具有良好的习惯的人使别人更愿意与他相处;一个具有良好习惯的人会有更好的人际关系--------所以,一个具有良好习惯的人不会抱怨社会,不会抱怨人生,不会认为生活枯燥无味。
因此我们要培养好习惯,改正坏习惯。
孩子就像一块没有雕琢过的玉石,作为父母,作为老师你应该怎样做。陆惠萍老师讲到:父母是原件,孩子是复印件。那么父母的言行习惯直接会被孩子复印所以我们父母老师千万不要增加孩子的错误记忆。弟子规中有这样一句话势服人,心不然,理服人,方能也父母做的好才可以提高父母对孩子的内在感觉所以教的意义就是上所做下所孝。没有哪一位父母希望把自己的孩子雕琢成一堆垃圾废物,相反,都希望他们是举世闻名的雕塑品。父母要将爱的细节感染孩子,要将爱的行为传达给孩子所以,要想把自己的孩子雕琢成哪种作品,就从培养孩子的好习惯,纠正我们的言行为了孩子的健康成长行动起来吧!
反思自己在教育女儿时,经常说你不要不要,其实应该多给孩子正面的引导,多树立身边的榜样,用身边的事例去影响她。
作为父母的我们,作为一名教师的我们用科学理论来武装自己的头脑,用实际行动来感染我们的孩子!用耐心去扶好孩子人生路程的第一步!

《懂方法的父母成就孩子一生》读后感


《懂方法的父母成就孩子一生》读后感

女儿三周岁半了,9月份就要上幼儿园了。虽然自己是个教师,但在有关子女教育的知识储备上似乎使一片空白,为此,我有些担心,担心由于自己的准备不足耽误了孩子的成长。在这方面我还是有一些小小的教训的。

暑假里为了让孩子提前适应幼儿园的生活,我们给她报了一个早教班(幼儿园过渡班),为期近两个月,孩子刚入学的第一天,很兴奋,上学的路上情绪比较高涨,进学校的门后立即被玲琅满目的玩具吸引,我离开的时候他竟然没有哭闹,后来听老师说,中午吃饭和午休的时候哭闹的比较厉害,一直喊着:“我要回家”,最后是老师抱着哄着才略微午睡了一会,下午去接时,情绪还比较好。

第二天,孩子早上起得早,早饭也不要吃,也不愿去上学了,提起上学就哭闹。孩子的奶奶在一旁很是心疼:“今天就不要上学了吧。”我说:“这怎么行,不能养成动不动就不去上学的习惯,这样一个适应的过程总是会有的。”由于我赶着去上班,最后是让她奶奶陪着她同邻居的小哥哥(两人相差半岁,在同一个早教中心)一起去的,据说她奶奶离开学校的时候也是要哭闹的,下午我去接的时候,老师反映,吃饭、睡觉都比昨天好一些了。

第三天,情况更好一些,下午去接她的时候,她还不太愿意走,还要在那玩一会。如此一个星期后,情况基本稳定,老师让我们下午晚一点去接她了。

一个半月过去了,我们能明显感觉到孩子比以前胆量要大一些了,以前遇到年长的人与她说话,她都不回答的,现在竟能勇敢对答了。在学校学的儿歌等也高兴回来在爸爸妈妈面前表演了,我们都觉得进步很大。后来有一天,在学校出鼻血了(这段时间出过几次鼻血,原因是鼻子发炎),她妈妈中午赶去把她接出来,并带她到外面玩了一下午。第二天正好是周末,我们带她到嘉兴武警医院去看了一下医生,并顺便在嘉兴玩了一会。到下周一的时候,我送她去上学,从家出发时,情绪还很好,但在我离开学校时,她开始哭闹了。到周二的时候,都不高兴出门了,夫妻两个哄着她才到学校,我们离开学校时又是一阵哭闹,但据老师反映,家长离开几分钟后就能平静下来,而且下午去接她回家时,她还不愿意离开。我们一开始以为是因为鼻子出血,导致了恐慌,所以才不愿意去学校,或是与同学有矛盾了,或是被老师批评了,但经过跟孩子沟通了,孩子都否认了,但说不出为什么不愿以上学去了。我又想是不是因为我们带她出去玩了两次,让她产生了一种错觉:只要不用上学,爸爸妈妈就会带她去玩了。

这样一直到周五,又是哄着到学校门口,她竟不愿意下车了,强行把她抱下车,她竟赖到地上了,还在地上打滚。我当时那个气呀,狠狠地一记巴掌打在了她的屁股上,自己的手都感觉痛,可想而知打得不轻。真叫“打在你身,痛在我心”,在离开孩子学校后,我就后悔:我怎么就这么沉不住气呢?怎么就没能好好的控制住自己呢?”其实在此之前我就内心有要求过自己一定要有耐心,课遇到事情却还是显得急躁、粗暴。我又在思考,孩子这样情况发生的深层原因是什么呢?后来在于老师的沟通中了解到这叫幼儿的“分离综合症”,我上网了解了这个名词,简单说就是孩子在与父母分离是产生的焦虑心理。这种情况还有时会反复。这是我猜明白,原来孩子本来已经基本克服这种焦虑心理,但因为出鼻血一事再次强化了孩子这种焦虑。而我没能及时了解这情况,却采用简单粗暴的方法来对待,这对孩子的心理势必会产生不良的影响。只有通过加强孩子独立能力的培养,减轻孩子对父母的依赖心理,强化孩子在学校的愉悦感受,才有可能缓解这种焦虑心理。

这时的我急切地感受到自身需要加强孩子教育方面的知识学习,再不学习,我就没法胜任孩子的教育了。

在学校的图书馆,我找到了孙云晓先生所著《懂方法的父母成就孩子一生》一书,并静下心来认真阅读。该书非常全面地介绍了父母在孩子教育方面的注意事项、教育方法,让我茅舍顿开。该书具体到孩子在各年龄段注意哪些方面的教育,具体的操作方法,给家长的一些建议,都非常实用。在书中,孙先生谈到孩子自信心、爱心、自控能力、抗挫折能力的培养,学校教育的“德智体”的顺序应该改为“体德智”,阅读习惯的培养,青春期的教育。书中详实的事例,发人深省,推荐的方法,可操作性强,完全可以作为家长和老师经常翻看的教育指导工具书。

通过该书的学习,我认识到,女儿现在所处的这个阶段重在培养一系列良好的习惯,如大小便的自理,饭前便后洗手,自己收拾玩具,自己吃饭,学会与同伴友善相处,懂得分享。我们可以通过学习弟子规来引导他养成一些好的习惯,可以通过讲故事来引导、激发她阅读的兴趣。还有很多在孩子成长中会遇到的种种问题的处理方法,都可以成为我教育方法的储备,我只需要经常翻翻,我就能提前准备,遇事而不至于仓促无措。当然我更认识到自身在子女教育方面的很多很多的不足,如经常用一种命令式的语气来教育孩子,对孩子的体育锻炼重视不够,对孩子的一些创造性的思维火花没能及时加以利用。

接下来的生活中,我认识到自己还需要不断加强这方面的学习,并在实践中不断反思,尽可能少走弯路。此外,这些知识、方法也可以应用到学校中对学生的教育中来。这样的一举多得,让我感受到学习给我带来的巨大收获。感谢阅读,我将乐此不疲。

读用一生执着坚持


今天学校组织我们一起观看了《感动中国》十大人物视频节目,十位各行各业的人物故事给了我很大的震撼和力量。与其他娱乐节目不同,这些人物给我们树立了浩然正气的榜样,他们用人生的闪光点,用自己一生的执着坚持,用为事业的默默付出,用危急时刻的冒死拼搏给我们做出了表率。

虽然我不是太明白这些人物为国家、为社会作出的贡献有多么巨大,但我能够体会到能做到像他们那样是多么不容易。我感触最深的就是几十年如一日的坚持:如在西藏工作16年,为国家种质库收集数千万颗植物种子的科学家钟扬;一分一毫几十年积累成巨款捐献教育事业的马旭夫妇;守岛卫国32年的王继才、王仕花夫妇;坚守扶贫一线的基层干部张渠伟他们都是在用很长时间,甚至一辈子把工作做好,做完美,做到别人做不到,做到全国人民都为之感动。

桑老师经常教导我们,做一时并不难,难的是坚持做。而我常常做不到,比如背诵默写、体育锻炼、记忆单词等,这些事情做一天并不难,很容易做好,但要天天背、天天练、天天记就很难,难就难在自己的惰性,自己的随意,自己的毅力不够,人生不是百米冲刺而是长跑,要做好一件有意义的事必须花很大的力气才行。

如古代思想家荀子所说:不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。通过今天的观影让我更加明白坚持的重要性。我现在已经是中段懂事的大孩子了,从现在开始要向那些懂得坚持的人物学习,日积月累做好每件事。

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