读借我一生有感
读《温暖我一生的冰灯》有感400字。
在阅读时我们能够全身心的进入书中的那个世界，是一件非常幸福的事情！人的成长离开不开书籍营养的滋养，仁者见仁,智者见智，每个人在阅读一篇书籍后都会独属自己的感悟，写作品的读后感可以增强我们的印象，加深我们的领悟。为什么我们不能产出一篇自己的读书心得分享与他人呢？小编陆续为大家整理了读《温暖我一生的冰灯》有感400字，相信一定会对你有所帮助。
爱是一个平凡的字眼，但读完这篇文章后，让我知道了生活中的一点一滴都包含着父母那普通而又温暖人心的爱。
《温暖我一生的冰灯》讲诉了“我”的家里很穷，看了别人家买来的灯笼便也想要父亲给我做一盏。“我”不要纸糊的，要透亮的。父亲就只好用体温把冰化成灯笼的形状。
天下所有的父母都爱自己的儿女，可儿女们往往认为父母对我们的爱是理所当然的，却很少知道父母在自己身后付出了多少多少。记得上次，身体一向很好的我在学校竟然发起高烧来，妈妈接到电话后，立刻把我从学校接了出来，并带我去医院看病，吊水。回来后，妈妈不停地照顾我，喂药给我吃。过了几天，我的病情明显地好转起来，可妈妈却不停地咳嗽，结果被我传染病倒了。
我想：天底下哪有不爱自己孩子的父母呢？虽然爱是用生活中的不同方式表达出来，但都是发自一颗爱着我们的心。
爱是美妙的，一直愉悦着我们的心情；爱是可口的，一直滋润着我们的心田；爱是温暖的，一直温暖着我们的肺腑！
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人的一生_读《一生》有感1000字
夫人，你瞧，生活并不是你想象中那么美好，当然也不是你想象中那样糟糕
《一生》主要记叙了主人公雅达从一位天真活泼幻想崇拜爱情的少女蜕变为成熟睿智淡定容忍的少妇，到最后老化为白发盈把老妇人的曲折故事。全方面的展现了人得成长历程还有关于人性道德伦理的探讨。朱连少爵的风流以及善变伪装，亲阿姆的善良仁慈，以及罗莉莎的背叛，当然还有儿子保尔的叛逆。这就足以改变她的一生。
朱连子爵带给她华丽得如同童话般的爱情，在撕下伪装后，爱的影痕迹竟像从来未曾拥有过，不得不让人心生悲哀。让读者质问真爱到底存不存在?然而莫泊桑却没在文中对此直接作出回答，但在字里行间中透露出他对真爱的一种呼唤与渴望。
爱情的分量在小说中所占的比例是很少的，只是在雅达婚前婚后对爱情做过一些直接的描叙。贯穿全文讨论的是关于肉体欲望的探讨。雅达在婚变后，心生对性的厌恶，觉得它很肮脏。然而即使雅达厌恶，但却不得不从事性行为，因为她想要一个女儿，出于对儿子的爱，处于害怕儿子一个人玩耍的孤单，所以她是强迫自己的。但莫泊桑的思想不仅局限在这一浅层次的表面行为，而是将其引申到一个人生的高层次上：有些事，有些人，我们讨厌面对，但却不得不去面对，因为这是职责。
最令人感动的还是雅达的父亲，一位真正的男儿，教诲女人成长，做人，面世。一个人担当起了家里的重任。思想的超前酿就乐他的品格与坚守，莫泊桑极力的歌颂这个人物，在这个人物身上从满了善良，仁慈，光明，正义。
雅达的母亲一个被病魔缠身的女人，内心中全是往昔的回忆，她那个木匣子里，装着年轻时与情人写的信件。然而母亲是雅达精神上的支柱，当母亲去世时，雅达体验了生死离别的痛苦。
最让我感慨的是，当雅达搬到新居，在收拾杂物的时候翻出了以前的日历，看着日历回想起从前的一点一滴。往事终究是风，抓不住，光阴似那水中寒月，清丽惹人，但还是幻影。
生与死在文中体现的很尖锐，究竟何为生，何为死?当雅达发现自己的丈夫朱连睡在女佣的床上的时候，她的心在顷刻间破碎，直至无法修复。在跑到悬崖边上是，本想跳海自尽，但她却恍然大悟，自己死后父亲和母亲的生活又该将怎样继续。她找到了她活下去了理由，当她得知自己怀有身孕后，那种生的欲望更加强烈。只有在死的边缘徘徊过的人，才知道生之欢乐，生之喜悦。
雅达的一生，是那么悲哀，那么美丽的一生。人的一生有无数次的蜕变，有无数的跌倒，对生活丧失了信心，就是对生命丧失了信心，拥有对生的信心，你就会拥有活下去的理由。
母爱也是文中极力赞扬的。雅达对待自己的儿子百般宠爱，导致他去赌博，签下一屁股债后，雅达倾家荡产得还清。应该说这是一种溺爱，是母爱的失调。
生活，正如开题所说，生活并不是我们想象中那么美好，但它却也不那么糟糕!
一生的温暖读后感
一生的温暖读后感（一）
《温暖一生的亲情故事》读后感
英国哲学家罗素曾说过：亲情用爱播种，用血灌溉的田野。是啊，亲情是人世间最牢固、最深厚的爱。这种爱也分很多种，它有可能是无形的；有可能是壮烈的；有可能是无私的；也可能是温柔的而这本书，就将这些形形色色的爱组合在了一起，诠释了亲情这种温暖人心的爱。
父爱是无私的，是坚实的。他如同一把伞，为你遮风挡雨；它如同一条路，陪你走过这一生；它如同一座山，亲切而又遥远。母爱是温暖的，是幸福的。它为你操劳；为你担心；为你自豪，为你不惜一切。
这本书篇篇情真意切，句句催人泪下。它讲述的那些感人肺腑的亲情故事让我真真切切的感到亲情的强大如山的父爱，似水的母爱以及手足的情深。这些故事平淡却感人，在普普通通的举动中透露出一丝丝的爱。
让我们通过这些感人的故事，去孝顺自己的家人吧！
一生的温暖读后感（二） 《温暖一生的关爱》读后感
《温暖一生的关爱》讲述了老师对学生种种无微不至的关怀的动人故事，它是一部写给老师的书，因为故事中蕴涵着慈爱，和谐人性的教育方式。这也是一部写给学生的书，因为故事中撒满老师们对学生的温暖，感动，执着。
全书收集了工作在教学一线的老师们的故事，注重实际。每个故事虽然互不相连，但是故事和故事之间却有让人不忍漏掉一篇不看的魅力。读完全书后让我体会最深的就是教师献身于教育，不仅要大步向前，也需要回头反思，回顾自己一个个生动的教育现实，既是一个沉淀的过程，又是一个升华的过程。反思自己的教育教学行为，甚至能在很大程度上改变原有的思维方式。我边读边思考，有很多句子印象深刻。下面和大家共同分享一下。
在《宽容是生命一种香味 》记录了这样的一段话：当我们在寂寞的人生路途中一路走来，我们要珍惜眼前盛开的每一朵花。抬头仰视它，千万不要在低头的刹那间碰落它。因为每一朵花都有盛开的理由
《特别的爱给特别的孩子》有这样一段话，耐人思考。漠视，会使苗子逐渐枯萎；限制，会使苗子死亡；只有扶植，才会使苗子健康成长。让我们把特别的关爱给这一些特别的孩子，用真诚的爱心呵护他们的成长。
一生的温暖读后感（三）《温暖一生的美德故事》读后感
这几天读了《温暖一生的美德故事》，本来是在值晚自习百无聊赖时顺手拿过来看的，但很快就被里面精彩的小故事吸引住了。整本书读完后，细心咂摸，真是回味无穷，受益匪浅。
这是一本讲述古今中外名人美德小故事的集绵。语言浅显易懂，在每篇小故事后面还跟着百余字2020的编者随感，具有一定的启发性，非常适合中学生读。当然我这个大人也从中吸取了许多营养成份，增加了不少见识，因为有些故事以前听过，但没有如此详细有趣，有些以前没有听过。
另外我觉得比增加知识更为重要的是陶冶了情操。书中人物的美德，有一些自己可能也有，但是更多的是自己没有的，或是意识到了却没有持之以恒去实践。许多故事对如今感到困难重重的我来说，确实有很大的启发。
其三，一定程度上丰富了我上历史课的素材。这本书里的许多人物在我们历史课本中学到，但课本侧重于从宏观角度讲他们伟大的成就和对后世的影响，而这本小册子主要是讲这些名人生活中的小故事，通过这些小故事反映他们的世界观、人生观。这就使我们对历史的认识更加的丰满，有血有肉，生动形象。
我应该买一本充实到我的班级图书馆，并在适当的时候把这些小故事讲给我的学生听。等以后我有了自己的孩子，除了给他讲那些美丽的童话故事之外，还要给他讲中国古人的美德，让他们从小就受到这些优秀文化的熏陶。当然，这些书中的有些东西我认为是不好的，例如愚孝之类，去掉这些代之以民主、科学的思想。而且在给孩子们说诚信的时候，我也会讲些如何防止坏人伤害自己。毕竟在当今社会，提高自我修养的同时，还应防止上当受骗。
读《一生的财富》有感400字
《一生的财富》讲的是我在春节里用恶作剧撞到了一个老人，并且获得了一个有价值的道理。文中我用恶作剧撞倒了老人，并扶起了老人，正准备接 受老人的谩骂时，老人却说：孩子，你很懂礼貌。有些人可能会破口大骂：你这个小兔崽子，敢撞我！你爸妈是谁？带我去见你爸妈！！可是老人却不会这 么说，他是在维护孩子的自尊心，维护的同时，也让孩子意识到以后不能这么做了。
读了这篇文章，让我联想到了书本上的一篇课文：《唯一的听众》。文中，我的音乐天赋不是很好，被爸爸和妹妹嘲笑，无奈之下跑到家后面的小树林里 练小提琴。练琴时，偶然的碰到了一位聋老人。是她让我充满自信，是她让我勤奋练习，她，是我生命中的一个转折点。我原以为她是和我一样，需要别人的关怀， 需要别人的爱抚。一次偶然的机会，听说昔日的聋老人既然是音乐学院最有声望的教授，还曾是乐团的首席小提琴手！后来，小提琴成了我无法割舍的爱好。
关心人，爱护人，帮助人，将是你一生的财富。
读后感大全：温暖我一生的冷灯
温暖我一生的冷灯
读《我要做好孩子》有感
春华秋实，岁月无痕。一个人撑着雨伞，踏着地上湿润的樱花瓣，在白茫茫的雨中前行，朔风传递着冰冷的寒意，双眸浮起一点柔和的笑意，凝视着远方微弱而又温暖的冷灯。题记
一个人的一生或光辉、或昏暗、或热烈、或冰冷，那都是自己打造的世界，而铸就时的光芒就是母亲。
好孩子，在每个人的眼中都是优秀的吗？智力都是一级棒的吗？成绩总是班里的佼佼者吗？就不会犯错误吗？不，不是。金玲是一个善良、体贴、而又乐观的女孩，但她是一个捣蛋而成绩又不突出的小精灵，或许在她身上有一种与众不同的气质，有一种源源不断的动力，激发着她一直向前，永不退缩，直至成为一个好孩子。为了不辜负父母的期望，她一直在改变，可是令人头痛的数学题就现一片乌云遮住了她的天空，无法重见天日。是她母亲，一直像一盏默默无闻灯在照耀着她。因为她那时还小，不懂得为什么母亲要那么严厉，为此她选择了抗争，顶着一个坏孩子的外表，做出了多次抗战。但是时光的飞逝和青春的懵懂是他渐渐的明白了老师的教诲、父母的汗水。
纵然她年少无知，但那个画面如同一碗鸡汤滋润着我的心灵。
要命的数学就将这个画面娓娓道来，在六年级密集的像地毯式轰炸的测验后，那标满红色印记的卷子要由家长签字，成绩不好的学生，这个时候真是要命啊！压抑得让人喘不过气来。金玲垂头丧气的回到家，母亲一看到她紧绷着脸，想起之前的种种挫折和呵责，疼惜的说：妈妈知道你辛苦了，小东西。金玲被母亲紧紧拥入怀中，闻到了母亲身上温暖的气味。在她的记忆中，对于这种气味恍如隔世，从上学开始母亲在他面前像个刺猬，随时随地都会把满身硬刺竖起来，觉得扎在她那些不怎么可爱的分数上。那些熟悉的话语一次次的敲击在她心上，于是乎，身体中涌动着一股炙热的力量，感觉自己的世界很温暖，妈妈，我要做好孩子，幼稚的话语中满是坚定的信念。
那个角色是神圣的，是深沉的，却又是冰冷的，自始至终她都在，她用自己的生命照耀着我，哺育我成长。步入初中后，我发现母亲对我的管教日益严厉，心中的叛逆悄悄滋生，再也忍受不了母亲的责备和教诲，在成功时她不给予赞扬，在失败时她不给予鼓励，心无庇护，像风雨中摇摆的红莲，像黑暗中匍匐前进的少年，没了方向。但当我得到金玲的启迪之后，回想起记忆中与母亲的对崎，才发觉我的行为是多么幼稚，竟认为母亲不爱我了。
哦，原来我的母亲不会表达对我的思念，表面是冷冷的，但内心却有强烈的母爱。
哦，母爱像是那盏晶莹剔透的冷灯，纯洁专一的没有任何杂质。
哦，我的一生被这盏冷灯永远照耀着，不管刮风下雨，不管成功与否，那一缕光永远温暖着我的世界。
纵然母亲呵责过我，也不曾表达过爱，但平淡中的生活中其实蕴藏着许多爱的细节，它琐碎、细小、温暖，像一丝风、如一缕雾，淡淡的平平的暖暖的，藏在某个不起眼的环节上，等待我去发觉。
时光的飞逝，为我们留下了许多宝贵的财富，太多的记忆、太多的情感，让我们始终无法忘怀；太多的感动，太多的追求，使我们久久不能遗忘；只有那冷灯散发的光芒让我永远铭记。
那一股清澈明亮的水从花木掩映的古井中涌出，绽放生命的梦幻与色彩，悠悠地随着红花绿树的倒影而下。带一身花香，集一身雨露，让我们去感恩那盏温暖的冷灯。
读《一生》有感
书籍是人类进步的阶梯，名著对生活更是有不可忽视的力量。当我拿到这本名著《一生》时，随着故事的发展我便被带入了这个故事。
其作者时19世纪法国文坛上的一颗巨星：莫泊桑,他的作品构思巧妙,文笔简练,故事情节跌宕起伏,脍炙人口,《一生》便是发表于1883年的第一部长篇小说这是一部现实主义的杰作，至少，它的基调是现实主义。周国强如是写道，莫泊桑敬业的精神体现在了作品中：他是在身体受到恶疾的折磨，灵魂受着巨大痛苦的煎熬，在凡人无法忍受的情况下，创造出了文学史上的辉煌，给人类留下珍贵的精神财富。作者对各种贵族典型的刻画，从外貌到内心，无不惟妙惟肖，入木三分。
小说中有万股维持封建权势，自封为诺曼底贵族之首，作威作福的库特里埃；有不问世事，沉湎于渔猎，尚属正直的福尔维尔；还有把贵族的初夜权变成偷偷摸摸的诱奸逼奸的小贵族德拉马尔以及拥有美丽幻想，离开了仆人却一无生活能力的雅娜；有做投机生意，不走正道而落得身败名裂的保尔。
小说无情地揭露和抨击了当时的宗教界，小说中的两个典型神职人员毕柯神甫和托尔比亚克神甫，老神甫由于经历过大革命的风暴，变得十分奸猾，当已经完全和丈夫分开的雅娜跟他说起她想再要一个孩子时，他却说戒律完全许可，算不得违背。而当雅娜含泪分辩说她并没有他隐含的那个意思时，他却一个哈哈便掩饰过去了。他还为未婚先孕的女孩找丈夫。可是新神甫与老神甫性格相反，他有变态心理，因此仇恨一切爱情，生命。他看到男女恋爱就生气，非要驱散而后快，他甚至残忍地抡起雨伞死劲儿地打正在分娩的母狗，他被链子拴着无法逃避。他打断了雨伞后甚至居然站在狗的身上跺，最后一只小狗被他踩了出来。狂怒的男爵给了他一个耳光，把他扔到大路上。男爵去世后，他还利用手中的职权阻止尸体进入教堂，葬入公墓。实际上，他还企图复辟，朝思暮想回复他们失去的天堂。
而当地的农民，他们善良又可爱，他们也无知又愚昧。他们通过不再去听弥撒反对凶残，不通人性的神甫，责备雅娜不送她的儿子保尔去初领圣体。相反的是，他们的行为往往取决于金钱，利益的多少，就像勒柯克答应要娶萝莎丽是因为有一座庄园的陪嫁；雅娜受债务所迫卖掉这幢和她一辈子经历息息相关的杨树堡庄园，他们对她就没有以前那样的尊敬了。
纯洁无知的雅娜因为生活在这样的时代里，她美丽的幻想便一一破灭，而《一生》所描述的正式这些幻想一个个破灭的过程。这是年轻的梦和残酷的现实的矛盾，生与死的矛盾。周国强先生认为作者在这本小说中还怀有一丝希望，这丝希望在萝莎丽身上，她就像雅娜的守护神，在雅娜最艰难的时候救了她，这便是人性友善没有完全泯灭的表现。
19世纪还未出现社会主义核心价值观，但21世纪已经出现：富强，民主，文明，和谐，自由，平等，公正，法治，爱国，敬业，诚信，友善。19世纪没有完全体现出来的，没有做到的，到我们便要努力实现，做到爱国，关注国家有关事项，做到敬业，用心做好手头上的，遇到的事，做到诚信，与他人相处时诚实以待，做到友善，不欺负他人，主动帮助需要帮助的人，当然国家，社会也不能松懈。
读《一生》，我懂了：想要阻止黑暗社会的重演，社会主义核心价值观就要实行，怀着善良，感恩的心对待他人，回报社会。
读《我这一生》有感300字
今天我读了这篇文章，让我体会到季羡林爷爷从那时朦胧的岁月童年，到了现在的老年生活，这时的我充满了想象，进入了一个又一个多彩的“世界”当时季羡林爷爷的童年是在战争中所度过，而看到这里，激起了我对季羡林爷爷那敬仰的心。
在本文章中，我所看到的是季羡林爷爷那时的过去，那时不像我们这样国内外都非常的友好，科技也不比国外落后，而再说起以前所吃的，就别说了。每当早上所睁开眼睛，天空中所布满的只有战争的硝烟，但是，季羡林爷爷有所抱怨不平吗？就是因为季羡林爷爷的那种精神，才使我敬仰。
可在大千世界里的我们却何曾有几个人拥有这样的精神，有的人不是因为一些小伤所哭泣，不是因为一些小时所吵闹，不是给长辈要钱买东西.玩。但是，你有何曾想过长辈所为你流过的汗，可我们还是那么的要强。
不要太宠爱自己，好好的学习做一个真正、勇敢、坚强面对生活的自己吧！认真的做事，记住：如果要做什么事一定要做好，不做便罢！
家长评语：
读了这本书，我感到当今社会与以前社会的劳动人民生活的差距，季羡林以自述的方法，讲述了自己从旧社会至今的一些经历，有付出就会有回报，当孩子每天在灯下读书时我也感到读书的快乐，愿以后和孩子共同阅读，共同分享书的快乐。
读《一生的学习》有感
爱让我们自由
--读《一生的学习》有感
从事早期教育近三年，常常有家长问我，我们的孩子可以在课程中学习到什么呢？我的回答除了解释课程的益处之外，也会对家长说："我们更重要的是培养孩子的学习能力。"学习能力促使我们在这一生中不断的学习知识、积累经验，提升自己的专业能力，让我们拥有谋生的能力。可是，我们保持对专业知识的、谋生手段的持续学习就够了吗？读了《一生的学习》让我终于听到来自内心的声音。
我们这一生最重要的学习是让我们的内心充满爱。有了爱，我们就获得了自由、和谐、有爱。爱是我们追求的目标吗？如果我们把它当成追求的目标，我们发现不了爱，只有当冲突、背叛、对立停止时，爱才会出现。
爱最大的敌人就是我们的想法。当我的爱人回家后忽略了我，选择了玩手机、看电视，我的脑子里自然流露出的想法是"他为什么从不考虑我的感受，只做自己喜欢的事？自私的家伙！"在这样的时候，我没有办法对他产生爱；当我的孩子把玩具扔到地上发泄情绪，并拒绝收拾时，我的想法立即钻进了脑子"真是不可理喻的家伙！看看你都做了什么好事！"在这样的时候，我没有办法对他产生爱。所有的这些想法，都让我想要争执、逃避、对立。还好，想法之后，还有我的感受。静下心来，观察自己的感受，倾听对方，当我从心里理解了对方的时候，爱就产生了。
心中有了爱，可是不会表达，对方也感受不到。当我的爱人身体欠佳，我想要关心他时，我到嘴边的话却变成了"你怎么就不能好好照顾自己的身体呢？",当我的孩子在玩闹时摔倒，我的关心又变成了"你就不能好好走路吗？",当我想把这些话冲口而出时，我想我需要静下来，深呼吸，听听我心里的感受。我看到我的爱人生病，我很担心他，我希望他可以好好照顾自己；我看到我的孩子摔倒，我很心疼，我希望他玩闹的时候小心一些，如果我把我的感受告诉对方，如果我这样说："亲爱的，看到你生病，我很担心你，因为我希望你可以好好照顾自己"."宝贝，看到你摔倒，妈妈很心疼。"爱的语言自然而生，对方也能感受到我们的爱了，发自内心的爱。
人的一生可以很长，也可以很短，在有限的时间里做一个内心有爱的人，爱就是当下，爱就是行动。没有冲突、对立、伤害时，爱就产生了。没有什么比爱和陪伴更重要的了，就从此刻开始，好好爱身边人。
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读《奇特的一生》有感
读《奇特的一生》有感
YY 赖海
改变自己的拖延症大概是好多人的梦想。自从前几年高大上的知乎出名以来，我在上面存了很多问题和答案--如何改掉自己拖延症，有哪些值得读的书，有哪些应该去的地方，怎样充分利用自己的时间。
有趣的是，刷知乎成了时间的一大杀手。两年后，终于把知乎删了，反而觉得自己的时间得到些许利用。
开始读书！
最初也是从知乎上知道了《奇特的一生》这本书，知道了李笑来等推崇的柳比歇夫时间记录法。机缘巧合，八月读了此书。
如部分评论所说，这本书前两章真的比较无聊；还有许多评论说文章充满了作者自己的碎碎念。
然而这本书并不像各种宣传的那样是本工具书。看许多微信读书评论就能知道大家急不可耐想通过学习时间记录法改善生活的想法。
不过看了附录作者自己的描述，本书属于纪实文学，偏向散文文体--作者是完全明白自己在干嘛。
反而是抱着急于改变自己的人读错了这本书！
柳比歇夫几十年如一日得记录和统计自己花费的时间。我认为这种生活并不适用大部分普通人。但这并不是本书的重点。作者在描述柳比歇夫生活的时候提了很多自己的思考，这些反而是最重要的。
读这本书的过程中，你是否问过自己：时间都去哪了？回首过去，我们是否能做到“不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌无为而羞耻”？
柳比歇夫是幸福的，他很早就明白自己要什么。他统计每一天时间的花费，他关心自己每一天如何度过。他比一般人读过更多的书、看过更多的戏、写过更多信。他珍惜自己的时间。他爱自己。
我们是否关心过自己呢？我们最宝贵的就是时间，然而时间却最易被我们忽略的。
令我感动的是，柳比歇夫坚持每天专注工作几个小时，一年三百六十五天，竟保持了五十几年。这需要多强大的自制力！他需要对工作保持多大的热忱！贵在坚持，这正是我所缺少的品质。
柳比歇夫的人生是单纯却又丰富的，简朴却又幸福的，看似枯燥其实非常充实。愿我也能朝这个方向不断努力。
另外评一评作者。我觉得作者刻画出了一个立体的柳比歇夫。虽然文字略有些啰嗦，但他的反思也启发了我对自己人生的思考。这是一本好书，五星推荐。
读《感动一生》有感
今天，我读到了一篇文章，名叫《感动一生》。这篇文章主要讲的是：我在一个腊月的清晨去上班，看见一位壮年人骑着自行车带着自己的母亲百般呵护，我对壮年人油然而生一种敬意，他那一个个细小的动作，足以让我感动一生。
读完这篇文章，泪水模糊了我的双眼。啊，壮年人是多么爱护自己的母亲呀！在日常生活中有多少人这样关心自己的母亲呢？谁会自己骑着自行车带母亲去医院呢？不会了，没有多少人能像壮年人那样关爱自己的母亲了。相反，现在的人还要靠母亲，如果母亲做得不好，还要责怪她。没有人会像壮年人那样百般呵护母亲了，现在的孩子是那样的自私，千方百计的夺取母亲的钱去享受自己想拥有的东西。母亲受伤了，不会去关心，不会去慰问。他们是那样绝情
我真想呼吁全世界的孩子都去关心自己的母亲。也许你会记恨母亲在你小时候对你的严厉，也许你会抱怨母亲没给你最好的生活环境，也许你会但是，你何曾想起母亲对你那一份沉甸甸的爱，难道生活在一个没有母爱的地方不会觉得荒凉吗？
让我们向文中的那位壮年人学习，学会怎样去爱自己的母亲，抛开所有的抱怨、烦恼和杂念，去用一颗真诚的心爱自己的母亲吧！
云阳县实验小学6年级 牟宇
读《借我一生》有感
读《借我一生》有感
王耀利
有些事，明知是错的，也要去坚持，正因为不甘心；有些人，明知是爱的，也要去放下，正因为没结局；有时候，明知没路了，却还在前行，正因为习惯了——余秋雨
一次偶然的机会，让我接触了余秋雨的《借我一生》，拿起之后就舍不得放下了，真恨不得一口气把它看完，最后读完这本书花了将近两个月时间。《借我一生》是余秋雨对中国文化界的“告别之作”，涉及他和他的家族诸多不为人知的经历，还描绘了记忆中文革时“大揭发”、“大批判”的整人模式……从前辈到自己，作者以平实、真实的记忆组成一部文学作品。它没有华丽的辞藻，没有慷慨激昂的言辞，也没有语法严格的种种修辞，可读来却有让人无法形容的悠悠厚味。
文化大革命，是中国最为曲折的道路，余秋雨在《借我一生》中，对这段历史做了最好的回答，这个革命催残的不仅仅是人的肉体，还扼杀着人的灵魂。余秋雨的叔叔，因一本《红楼梦》而死，余秋雨的父亲，因开会时说的一句连自己都忘了，无关紧要的话而被关押多年，像这样在文化大革命中成为无辜刀下魂的何止这些。余秋雨的《借我一生》让人流涕，知青下乡，父亲被隔离，非人的生活，雨水和泪水交织，我无法想象生活在那样的岁月里需要多大的毅力和勇气才能坚强的走出来。
再想想 80 后的我们，遇到小小挫折就首先想到逃避，整天的哀怨和叹息，感叹上天的不公，受点委屈，我们就哀叹人事的多变。小小的挫折就可以把我们打败得体无完肤。可事实上，那些让人恐惧的挫折其实来自于我们自己的内心。看完这本书，我不得不感到惭愧，即便我们也不算娇生惯养，可又有多少人能做到在命运面前不低头，敢于挑战，能做到无论多少的不幸和悲伤，都不选择逃避。
余秋雨在三次民主推荐为上海戏剧学院院长，在实在不能推脱的情况下，他担起了学院院长的大梁，并在短短几年内，使学院的各项工作都有了较大的起色，率先带领学院改革，并取得成功，在仕途一片看好的情况下，他却毅然放弃了权力和地位，摆脱了虚假，选择了真正的文化。他说”人生是由许多小选择组成的，但也会遇到大选择“，小选择和大选择的区别，并不完全在于事情的体量和影响，真正的人生大选择，是一种缺少参考坐标的自我挑战。其实想想我们每个人的一生，不也是由许多选择组成的吗?除了你的出身和家庭你别无选择之外，大部分都是选择组成了我们的生活。当今社会，追求的东西太多了，金钱、地位、爱情 —— 有时我们什么都想要，可往往鱼和熊掌不可兼得，你必须放弃一些东西，这时你不得不做出一些选择。有些人为自己而做选择，我敬佩他;有些人因为各种原因，违心地选择了其他一条路，我想说那是一种无奈。有人说”只要以自己的方式度过自己的这一生就够了“，可又谈何容易，在大千世界中，我们很难懂得自己到底想要什么，自己到底在追求什么，糊里糊涂地度过了这一生，而人生不过是一个匆匆过客，在这短暂的岁月里，如何选择自己的一生呢 ? 我真希望能像余老一样选择自己喜欢的事，以自己的方式去度过这一生
因为失去一个朋友而离开一个地方，这有可能吗？有。因为失去一个朋友而改变一个行业，这有可能吗？有，余秋雨就是其中一个，著名导演胡伟民的去世无疑对余秋雨的影响很大，余秋雨觉得惟有胡伟民的评论能看透他所有学术著作背后的灵魂，所以在胡伟民去世的这十年，余秋雨拒接了与上海和外地戏剧界的来往，他说”泉眼既已堵塞，那就不再是我的山寨“。
人这一生，陪在一起走路的人很多，但有的路程，只须短短一截，便终生铭记，余秋雨和胡伟民的友情便是。
人的一生，就像一辆列车，不同的站点，都有不同的人上车下车，你不知道车上的人什么时候下车，也不知道下一个车站谁又会上车。相识是一种缘分，相知是一种福分，请珍惜身边每一个人，对身边的人好一点，因为一辈子不长。
读《父母是如何毁了我的一生》有感
读《父母是如何毁了我的一生》有感
读了《父母是如何毁了我的一生》之后，我深深的被文章中的两个案例所震撼，也对当今中国的“棍棒下出孝子”的教育思想和严苛的教育模式产生了怀疑。
第一个案例中接受过高等教育的父母对女儿尿床这件事采取了极端的解决方式，责骂虐待女儿不许尿床，使女儿产生了严重的阴影和心理问题，导致尿床问题愈发不可收拾，最后对女儿的日常生活产生了毁灭性的影响。第二个案例中孩子的父母及奶奶都是高学历，但是却因为孩子吃手而采取了打手、用针扎、抹辣椒水等残忍的手段，使孩子心理出现严重障碍，无法和人交流，父母的残忍与无知也让我十分震撼。这两个案例都向我们呈现了中国传统教育中的某些缺失以及父母在孩子教育中所扮演的重要角色，告诉我们生活中的点滴小事在父母的不当教育与夸大中会变得不可收拾，可能会对孩子的一生产生毁灭性的影响。
一直以来，中国的父母都是奉行“不打不成材”“棍棒下出孝子”的教育思想，父母一见孩子犯错误就会大发雷霆，训斥责骂，用严厉的方式来解决问题，长期下来会给孩子留下经久难愈的心理创伤，阻碍孩子的发展，这样的孩子长大后婚姻和家庭容易不和谐，也不能很好的养育自己的子女，如此恶性循环将会产生严重的家庭和社会问题。所以父母在面对孩子生活中出现不良行为和小问题时不应该一味的责骂与苛求，应该认真考虑孩子产生这些问题的原因，反省自己的教育是否有所缺失。
父母的言行也能影响孩子的行为，好比父母乐于助人，也会熏陶小孩子更关心别人。其实，小孩子在很小的时候就有关心别人的潜力。及至长大，因为受环境、教育方式等影响，才造成少部分青少年的冷漠无情。(于范-文-先-生-网)父母在孩子年幼时的不良行为会被孩子学习，父母采用严苛的教育方式，对孩子进行打骂与虐待，会使孩子产生阴影，以后也会如此对待自己的孩子，这样就产生了不可挽救的恶性循环，所以父母在的日常生活中应该注意自己的言行，给孩子树立良好的榜样，使孩子能够健康的成长。
中国的父母孩子身上寄予了很高的期望、更美的梦想，他们更在意自己的孩子在人生路上到底能“走”多远、能‘跳’多高。中国父母深知要掌握任何高超的技艺，必须付出艰苦的努力，要使孩子走得更远变得更加完美必须在儿童时期对孩子进行严苛的要求。而孩子们从本性来讲，绝不会爱好努力与规矩，因此，一开始就不给他们选择‘不努力’的机会。但是，随着社会发展越来越多元化，重智轻德的教育思想已不再适合，除了要求和帮助孩子在基础学业上取得卓越成绩，更重要的是要培养心理健康与道德优良的孩子，给出适当的机会锻炼他们独立自主的能力，让他们将来可以获得长期持续的发展。
看了这篇文章，我了解到了身为父母就要对孩子的教育负起责任，以科学的态度对待孩子在日常生活中产生的问题。父母在教育中应该采用科学的而不是严苛单一的教育方式，时刻与孩子进行交流，在孩子每一个生活中小小的进步，在每一次学习中取得的点点成绩，在每次遇到问题犯了错误讲明道理之后赞赏他。孩子就会在这种被喜欢、被欣赏、被认可的氛围中长大，从小表现出优秀的学习品质和健康向上的人生态度。记得有这样一句话：“赏识如一缕温情的阳光，可以照亮任何一个心灵。其实孩子身上并不缺少值得赏识的资源，缺少的是家长充满睿智发现的眼睛。”父母对待孩子不应采取强迫策略，应该探索“中间路线”，或者是在不同问题上采取具体问题具体分析的策略。
一生温暖读后感700字汇总
每当阅读作者写的作品后脑海中有了新的想法，我们对作品的真实感悟，可以促使我们写出读后感。您抓住了作品哪些唯美的画面呢？请你阅读我们辑为你编辑整理的《一生温暖读后感》，仅供你在工作和学习中参考。
一生温暖读后感 篇1
今天，我读了一篇故事，名叫《温暖我一生的冰灯》。
故事中说一个小孩8岁那年春节，执意要父亲做个灯笼，而且不要纸糊的，要透亮的，玻璃罩的那种。他父亲没钱买玻璃，街上的废玻璃也不合适，为了满足孩子的心愿，他就寻思着做个冰灯。他把水冻了一个晚上，忍着寒冷熬夜做着。当那小孩醒来时才发现父亲每打磨一阵就把双手捂在脖子上暖和一会儿。父亲正是用他的体温在融化那块冰呀!这孩子把头往被子里一扎，一合眼，两颗豌豆大的泪水就洇进棉絮里。
那年春节，他提着父亲给他做的冰灯和小伙伴们玩得很痛快。后来没几天，它就化了，化成了一片水。但那灯却一直亮在他心里，温暖他一生。
是呀!母爱是神圣的，父爱有何尝不是伟大的。父爱往往是平淡的，平淡的几乎使你想不起父亲曾经为你做过什么刻骨铭心的事，但就在这平淡中，却融入了父亲的至纯无私的爱，融入了父亲的理想和期盼。父爱如山，在你成长的路上，用他宽厚的肩膀不时给你撑出一片片晴朗的天空。
一生温暖读后感 篇2
有的人的一生精彩绚丽，有的人的一生却黯然无色。有好的人生目标和人生观念，人生就会加上精彩和绚丽。而有好的性格和品质也是非常重要的。暑假里，我读了一本书《温暖女孩一生的101个经典故事》。
此书通过讲述一个个故事，让读者感悟故事中的经典，领略故事中的人物魅力，通过读故事让读者学会自信，充满爱心，勤奋工作，做人诚实，学会感恩，懂得宽容。而这101个故事都是名人的真实故事。读后让人倍受感动。
性格决定命运。当一个自信的人，面对考试和比赛，自信的人成功的可能性往往比其他人高。自信的人会相信自己，而不是常常跟随别人的答案和看法，那是不行的。自己应该相信自己，做一个自信的人，坚持自己的观点是保持自我的根本方法。
做一个诚实的人，无论走到哪儿，都会很受欢迎；做一个诚实的人，会得到他人对你的信任；做一个诚实的人，走到哪儿都给别人留下很好的印象。诚实能让老师看到你学习的真实情况；诚实能让大家看见真实的你；诚实会让大家信任你。“狼来了”不就是因为那个孩子的不诚实，导致最后的悲剧吗！无论怎样，诚信损毁容易，建立难。多多维护别人对你的信任。
学会宽容。许多事情发生争执，也是吵架双方不愿意一让出一步。忍一时，风平浪静；退一步，海阔天空。学会宽容，会让别人感到你是一个宽容大量的人，不会斤斤计较。和你相处会更加和谐，彼此友好相处。宽容，能让这个世界减少争吵，减少“战争”。会让世界增加和谐，增加友好。同时有可以让所有事更加美好。宽容总比伤害别人后道歉好，不会在别人的心中留下伤痕。
而我却不懂得什么是自信。面对比赛时，对则会一大堆观众和评委，心里就哆嗦，紧张，会有退缩的念头。紧张的原因，也让我失去更多的机会。就像那次，我参加英语比赛。赛前我已经准备的非常充分，晋级完全不是问题。但还是由于我自信心不足，发音不准确，讲了上句忘了下句。总是想讲快点，早点下台，早点结束比赛，脑海里还幻想着我晋级时的样子，爸爸妈妈的高兴样……结果在最后回答问题的时候紧张不自信导致我回答时的语法错误，发音不准确。结果还是以失败告别赛场。现在我回想起来，还是觉得非常后悔。特别是读了自信这一篇章之后，觉得当时的我，真是太不应该了。
我想，这本书的每一个故事时时刻刻都会激励着我的一生。我相信，在我成长的道路上内心会充满自信，会变得坚强，乐观向上。相信好的性格会永远伴随我的一生。《温暖女孩一生的101个经典故事》里的每一个故事都会温暖我的一生，让我成为快乐的女孩，幸福地成长着。
一生温暖读后感 篇3
我读了《给孩子一生最温暖的父爱》这篇故事，我的眼前就会模糊，我仿佛已和故事中去世的不顾自己生命的梁冬华交上了朋友。那次的遭遇是洪水！父亲用尽所有，为女儿在一片汪洋中筑就了一条生命的小舟。他是多么舍不得仅有一岁的女儿啊！这份情感是那么朴实，然而又是那么的温暖。在放手离去的刹那间，一切都已定格为永恒。
这是人世间多么伟大的一种爱啊！洪魔扑进，他冲向卧房，抱起睡熟的女儿，想往外冲，谁知一个浪头将冬华逼进屋内，水一下子至涨到腹部。冬华急中生智，抓过浮在水上面的塑料盆，将女儿护着，从敞开的后门顺流游出，父亲梁冬华用布条编成的网，看似粗糙，孩子睡在里面却很安全，父爱像缕缕阳光，能给孩子一生的温暖。他的网是用自己的衬衫、长裤，甚至是内裤撕成布条，想想看，洪水暴发时，他只穿了一件棉毛衫，这是人世间多么伟大的一种爱啊！
冬华把女儿安排好以后，自己微微笑了笑，才松开了手。啊！父爱多么伟大啊！读到这儿，我已热泪盈眶地合上了书！而我们做儿女的能拥有这么温暖的父爱，是非常踏实、幸福的事情，从而更促使我们珍惜父爱，回报父爱，回报社会，珍惜这美好的时光！
一生温暖读后感 篇4
《温暖一生的关爱》讲述了老师对学生种种无微不至的关怀的动人故事，它是一部写给老师的书，因为故事中蕴涵着慈爱，和谐人性的教育方式。这也是一部写给学生的书，因为故事中撒满老师们对学生的温暖，感动，执着。
全书收集了工作在教学一线的老师们的故事，注重实际。每个故事虽然互不相连，但是故事和故事之间却有让人不忍漏掉一篇不看的魅力。读完全书后让我体会最深的就是教师献身于教育，不仅要大步向前，也需要回头反思，回顾自己一个个生动的教育现实，既是一个沉淀的过程，又是一个升华的过程。反思自己的教育教学行为，甚至能在很大程度上改变原有的思维方式。我边读边思考，有很多句子印象深刻。下面和大家共同分享一下。
在《宽容是生命一种香味 》记录了这样的一段话：当我们在寂寞的人生路途中一路走来，我们要珍惜眼前盛开的每一朵花。抬头仰视它，千万不要在低头的刹那间碰落它。因为每一朵花都有盛开的理由
《特别的爱给特别的孩子》有这样一段话，耐人思考。漠视，会使苗子逐渐枯萎；限制，会使苗子死亡；只有扶植，才会使苗子健康成长。让我们把特别的关爱给这一些特别的孩子，用真诚的爱心呵护他们的成长。
一生温暖读后感 篇5
今年暑假我读了《温暖我一生的冰灯篇故事，文中有儿子、父亲，父亲是一位遵守诺言的人，他非常正直，说话一言九鼎，说话算数。
故事发生在儿子八岁那年，儿子要父亲给自己做一个既漂亮又透明的灯笼，父亲看着儿子渴望的眼神，犹豫了一会儿，便答应了儿子。儿子又说我不要纸糊的我要玻璃的。
原因是腊月二十的时候，大军拿着他爸爸从外地买回来的灯笼，让其他小朋友们都很羡慕，不过儿子知道自己家穷，没什么钱，所以儿子让父亲做一个能透出亮光的灯笼就行了。
到了大年三十这一天早上，儿子早早的从梦中醒来，他双手揉着眼睛慢慢的从床上坐了起来，只见父亲手中在打磨什么儿子突然发现那是一块儿冰。父亲用自己的体温来融化那块冰，这时儿子很是心疼的说∶＂爹，来炕上暖暖吧！别做了＂这时，父亲满脸笑容地对儿子说＂：爹不冷，别冻着你这张小脸就行，儿子一看，父亲的手被冻得通红通红的。一会儿父亲便把灯笼做好了，交给了儿子。儿子高兴的手舞足蹈，开心的不得了。
读了这篇故事，我懂得了父母对孩子的爱是无私的，是不要求任何回报的，所以我们做孩子的更应该尊重父母。体贴父母的不易，做一个懂事的孩子。
一生温暖读后感 篇6
英国哲学家罗素曾说过：亲情用爱播种，用血灌溉的田野。是啊，亲情是人世间最牢固、最深厚的爱。这种爱也分很多种，它有可能是无形的；有可能是壮烈的；有可能是无私的；也可能是温柔的而这本书，就将这些形形色色的爱组合在了一起，诠释了亲情这种温暖人心的爱。
父爱是无私的，是坚实的。他如同一把伞，为你遮风挡雨；它如同一条路，陪你走过这一生；它如同一座山，亲切而又遥远。母爱是温暖的，是幸福的。它为你操劳；为你担心；为你自豪，为你不惜一切。
这本书篇篇情真意切，句句催人泪下。它讲述的那些感人肺腑的亲情故事让我真真切切的感到亲情的强大如山的父爱，似水的母爱以及手足的情深。这些故事平淡却感人，在普普通通的举动中透露出一丝丝的爱。
让我们通过这些感人的故事，去孝顺自己的家人吧！
一生温暖读后感 篇7
父爱，一个神圣的字眼，一个永恒的话题。从人类出生的那一刻开始，父爱就是那道最美丽的风景。
读了《温暖我一生的冰灯》这篇文章，我对这句话的理解更深了。文中的父亲为了儿子能在春节，玩到透明的灯，用灯做了一盏冰灯。那盏冰灯是最美丽的，因为“父亲”是用他自己的体温和爱完成了冰灯的制作。那冰灯里有父爱的温暖，放射出的是父爱的光芒。也只有这样的一盏灯，才能永远不熄，照亮作者一生的路途。父爱是伟大的。这种爱虽没有母爱来的细致，却同样给我们温暖，给我们幸福。记得那一次，我跟爸爸说，要帮我买一本叫《快乐我做主》的书。那天，放学了，可是“天公不作美”，居然下起了倾盆大雨。而我又没带伞，怎么办？哦，对了，爸爸今天不上班，他一定会来接我的。于是，我在走廊里耐心的等待着。时间一分一秒的过去了，学校里早已空无一人。狂风肆虐，大雨如注。我心想：会不会是爸爸忘记了呢？不，不会的。爸爸一向是很疼爱我的，我还是在等等吧。又等了半响功夫，我无助的快要哭了。
这时，一个熟悉的身影跳入我的眼帘，是爸爸！他怎么这么晚才来，哼！（我有些不高兴。）爸爸说“小Q啊，这是你要的书。”这本书镇上没有，我跑到南通去买的。没想到下起了雨，耽搁了时间。”不知不觉，泪从我的脸颊滑落了……如今，这本书还静静地躺在我的书橱里。我总捧起它，读上两段。因为，里面蕴藏着父亲的爱和在我心中那甜甜的味道。父爱和母爱同样伟大，但它给人一种力量。就像高尔基所说的：“父爱是一部震撼心灵的巨著，读懂了它，也就读懂了整个人生。”
一生温暖读后感 篇8
这几天读了《温暖一生的美德故事》，本来是在值晚自习百无聊赖时顺手拿过来看的，但很快就被里面精彩的小故事吸引住了。整本书读完后，细心咂摸，真是回味无穷，受益匪浅。
这是一本讲述古今中外名人美德小故事的集绵。语言浅显易懂，在每篇小故事后面还跟着百余字的编者随感，具有一定的启发性，非常适合中学生读。当然我这个大人也从中吸取了许多营养成份，增加了不少见识，因为有些故事以前听过，但没有如此详细有趣，有些以前没有听过。
另外我觉得比增加知识更为重要的是陶冶了情操。书中人物的美德，有一些自己可能也有，但是更多的是自己没有的，或是意识到了却没有持之以恒去实践。许多故事对如今感到困难重重的我来说，确实有很大的启发。
其三，一定程度上丰富了我上历史课的素材。这本书里的许多人物在我们历史课本中学到，但课本侧重于从宏观角度讲他们伟大的成就和对后世的影响，而这本小册子主要是讲这些名人生活中的小故事，通过这些小故事反映他们的世界观、人生观。这就使我们对历史的认识更加的丰满，有血有肉，生动形象。
我应该买一本充实到我的班级图书馆，并在适当的时候把这些小故事讲给我的学生听。等以后我有了自己的孩子，除了给他讲那些美丽的童话故事之外，还要给他讲中国古人的美德，让他们从小就受到这些优秀文化的熏陶。当然，这些书中的有些东西我认为是不好的，例如愚孝之类，去掉这些代之以民主、科学的思想。而且在给孩子们说诚信的时候，我也会讲些如何防止坏人伤害自己。毕竟在当今社会，提高自我修养的同时，还应防止上当受骗。
一生温暖读后感 篇9
铭记一刻的疼，品味一生的爱
以前从不知道爷爷的爱是什么味道，但自从读了这篇文章，才有所感悟！
故事中，小时候爷爷送小孙女上学。炊烟袅袅的飘，弥散在粉红的朝霞里，雪花无数的纷落，闪着凛凛光泽，喜鹊从枝头打着弧线往别的树上飞去。爷爷小心翼翼的推着自行车，小孙女满脸笑容的坐在车后座上，一双水亮亮的大眼给这冬天增加了几分神秘。
也是儿时，也是隆冬的早晨的雪地里。没有小手套和小棉鞋的日子里，小孙女的小手、小脚只能踏在冬天坚硬的冰上，但只要是到了爷爷家，小手放到爷爷温暖的脸颊上，小脚往热炕头儿里面一伸，没多久就暖乎乎的。
一晃三十多年过去了，爷爷的笑依然清晰，而小孙女转身一变成了大姑娘，已长大的手却在抓不住爷爷粗糙的手了，只留下了满握的温暖，那是爷爷曾经的疼。
故事中的爷爷是一个多么伟大的爷爷，是一个多么爱自己孙女的爷爷，是一个多么慈作文祥的爷爷。而我的爷爷又何尝不是如此呢？
时间容易催人老，红了樱桃，绿了芭蕉。我的爷爷今年已经年过六十，头发已经花白，身子也是佝偻着，但在我每次生病，不舒服的时候都是他在我的身边，他对我片刻不离，红红的眼睛早已让我看出了他的疲惫，但是为什么我还是不懂得去感谢他，去爱护他。长久以来，我在学习中拼命忙碌，将头埋在作业中，深一点，再深一点，却忽视了亲人带给我的感动，是什么让我忘记了爷爷的付出？是什么让我的心麻木地接受亲人的好却泛不起一丝波痕？是什么让我忘记了去感动，忘记了曾经感彻心扉的动容？
此时此刻，手中抚着美文《这一刻的疼，温暖你一生》，心中感慨万分，爷爷的疼，爷爷的爱，一一涌上心头。细细品味、深深铭记。记住那份感动，那份生活中最细小的感动，不仅仅是对心灵的洗涤更是对爱自己的人一种无声的感谢与回报。
爷爷的疼，时刻铭记；爷爷的爱，时刻品味。
读《你一生的故事》有感
《你一生的故事》是一本充满科幻与趣味的书，共讲述了七个故事是结集作者特德·姜早期的七篇作品：《你一生的故事》、《巴比伦塔》、《领悟》、《除以零》、《七十二个字母》、《人类科学之演变》、《地狱是上帝不在的地方》。
其中有一篇讲述了语言学家路易斯与外星人七肢桶接触，学习他们的语言的故事，特别吸引我；在这过程中，路易斯逐渐知道了外星人七肢桶的语言结构与地球人类的语言是完全不相同，不论是表音或表意的文字，外星人七肢桶的文字是以一个字符表达一个句子。人类的文字只是线性的有时间性的，每个字之间没有非常紧密的联系。当我们写下第一个字时，后面需要用的字是可以做选择的，还能对那些不满意或不喜欢的部分进行修改。而外星人七肢桶的文字语言则与我们不同，他们每个句子都是同时出现的，他们的句子在书写前就已确定是不能修改的。他们的语言是同时表现因和果，同时看见过去与未来。对于这种预见未来的悖论，作者用了一个岁月之书的寓言来说明。对于人们来说如果一个人翻阅了岁月之书，知晓了自己的未来，那生活会变得缺乏趣味性。然而对于外星人来说，知道未来变成一种责任，他们必须去完成这个预见到的未来。在他们的认识中，世界是由因果组成，有因必有果。
除了与外星人学习语言的故事比较吸引我，还有一个是除以零的故事，如果任何数字除以零，都不会得出一个有意义的结果，理由是除法被定义为乘法的逆转：如果你先除以零，然后再乘以零，就会重新得到开始那个数字。在我看完这段话时，我感到这是一种奇特的想法，因为在现实中，任何数字除以零得到结果都是零，所以我会感觉作者的想法有些不可思议，但就是那种不可意思会使人产生一种动力去探索。
当我合上这本书时，我开始不禁地遐想，当我们像外星人一样知道了自己未来，却要有这个责任去完成未来，那人类的生活会变成什么样呢？当任何数字除以得到都是非零的结果，打破概念中的不可能，那么这个世界会怎么样呢？可这一切的答案对于我们来说都是未知的，需要经过许多探索才能知道。
初二:薛莲昕
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