二年级的小豆豆读书心得
读书:小学的二年级学生读《人鸦》的读书。
古人说“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。”我们经常需要读大量有深度的书籍，比如经典作品等，它是人类知识的总结。而每个人对于作品，都会有自己独特的心得体会，那么在读完一篇文章后，需要好好地就所收获的东西写一篇读书笔记了，你知道读书笔记可以从哪些方面来写呢？也许下面的“读书:小学的二年级学生读《人鸦》的读书”正合你意！欢迎阅读，希望你能阅读并收藏。
在《人鸦》中，其实做人也好，做乌鸦也好，都是在寻找生活的真谛，无非就是躯壳不同而已。下面小编给大家带来小学的二年级学生读《人鸦》的读书笔记，希望大家喜欢!
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小学的二年级学生读《人鸦》的读书笔记1
这个暑假我在家读了《人鸦》这本书，学到了很多东西。
这本书讲的是有一个小男孩叫瑞夏德，有一天一只乌鸦说我们两个交换身体吧，他因为不想上学就答应了乌鸦。但是他发现做一只乌鸦也需要学习很多东西，他克服了很多困难，学会飞行，学会找食物，救了罗高……终于获得了鸦群的认可，当一只乌鸦也并不轻松。最后他在白乌鸦的帮助下终于又变回了人。
读这个故事我懂得了，不论做什么都不轻松，都要学习很多东西。所以我们不管做什么事情都要努力做好，坚持把每一件事做好。
小学的二年级学生读《人鸦》的读书笔记2
《人鸦》是我花了1天的时间看完的。是埃迪特。施菜伯尔写的。这本书讲的是一个孩子变成乌鸦的故事，比如：小男孩和一个乌鸦交换了角色，乌鸦把小男孩变成乌鸦，把自己变成男孩。我觉得：你是什么就是什么，不能交换了。比如：小男孩没变成乌鸦之前他是一个很胆小的人。比如：他变成了乌鸦，享受了大自然，他还交上了朋友。不过他还是忘不了以前的生活。我觉得他自己到处乱飞，不需要妈妈在，他能体验到独立生活。这本书我觉得是我看的最让我惊奇的书，因为这个男孩忽然变成了乌鸦。多么好玩!
总之：这本书主要讲的是小男孩和乌鸦的故事。
小学的二年级学生读《人鸦》的读书笔记3
今天，我读了《人鸦》这本书，书里说的是：硕大的乌鸦念动咒语，满头金发、一鼻头雀斑的小男孩瑞夏德身子一抖竟变成了乌鸦。
作为鸦中的人，人中的鸦，人鸦不断变换视角观察世界，在经历无数次的冒险之后，他又走上了一条回归自我的道路……
这本书的作者埃迪特·施莱伯尔维克是奥地利著名儿童作家，他创造的乌鸦形象通过电影、电视、 VCD以及电子游戏在德语国家家喻户晓。这部充满着浪漫奇想的天才作品《人鸦》也是她“乌鸦系列”的代表作。
这本书让我明白了，我们人类生活在地球上，一定要保护自然环境，不然到时只会害了人类自己。
小学的二年级学生读《人鸦》的读书笔记4
《人鸦》这本书是牛老师介绍给我的。等我看完了以后，我知道了做人不要懒惰、不要逃避自己不会做的事情，不然，会倒霉的。就像瑞夏德不喜欢算数和朗多尔夫厌烦了外出工作，于是他们约定互换位置。
当互换了以后，瑞夏德发现当乌鸦也不是一件容易的事;因为朗多尔夫喜欢人类的生活环境，所以违约了。白乌鸦是一个助人为乐的好乌鸦，在白乌鸦的帮助下，瑞夏德才能恢复原样，我觉得朗多尔夫非常狡猾。
我非常喜欢这本书，因为只要读到冒险的阶段，就像我在冒险一样，真刺激。
他们在路上经历了好多事情，我真羡慕他，能在天空翱翔，能在丛林冒险。我真希望能成为一只乌鸦啊!
小学的二年级学生读《人鸦》的读书笔记5
飞上高空，箭一般的俯冲，天地之间任从容。用你的翅膀负担起黑夜吧，你去做乌鸦，我来当儿童!
这是一段能让儿童变乌鸦的咒语，我现在来讲一个小故事。一个男孩叫瑞夏德，他变成了乌鸦。于是，开始了他的旅程。他每天晚上都得背一次咒语，因为总有一天他会变成儿童。那天到了，他想变回儿童。可是怎么变呢?于是，他找到了白乌鸦，白乌鸦给了他一只白羽毛，说：“你只要再说一次咒语就可以了。”他照着乌鸦的话做了，终于又变回了一个人。他谢谢乌鸦就走了。
《人鸦》这个故事让我们知道了人要不但要有智慧，还要勇敢。
小学的二年级学生读《人鸦》的读书笔记6
这个暑假我在家读了《人鸦》这本书，学到了很多东西。
这本书讲的是有一个小男孩叫瑞夏德，有一天一只乌鸦居然会说话，乌鸦说我们两个交换吧，他因为不想上学，所以同意了乌鸦的提议。但是他发现做一只乌鸦也需要学习很多东西，他克服了很多困难，学会飞行，学会找食物，救了罗高……得了鸦群的认可，当一只乌鸦也并不轻松。最后他在白乌鸦的帮助下终于又变回了儿童。
读这个故事我懂得了，不论做什么都不轻松，都要学习很多东西。所以我们不管做什么事情都要努力做好，认真完成。
小学的二年级学生读《人鸦》的读书笔记7
《人鸦》这本书很耐人寻味，讲的是人鸦朗多尔夫和男孩瑞夏德交换了角色，然后瑞夏德就开始了长途跋涉，人鸦互帮互助，还见了外星人，最终，一位领头的乌鸦被猎人的猎枪打了下来，但是，瑞夏德把领头的乌鸦藏了起来，请求兽医帮助，经过一番调养，领头乌鸦洋好了伤，又和鸦群长途跋涉去了，一天，瑞夏德破除了咒语，朗多尔夫又变成了乌鸦，瑞夏德右变成了男孩，朗多尔夫很沮丧，只得问清鸦群的去向，重新跋涉了。
从这篇文章中我明白了人们不能贪图享受，要朴实地过日子。
小学的二年级学生读《人鸦》的读书笔记8
《人鸦》这本书讲的是小男孩瑞夏德和黑乌鸦朗多尔夫互换角色，瑞夏德去当乌鸦，朗多尔夫当小男孩。瑞夏德当了乌鸦之后，进入了鸦群，被乌鸦头领罗高封为讲故事能手，因为他当男孩的时候最拿手的就是讲故事，很快适应了乌鸦的新生活。如果我是瑞夏德，我变成了乌鸦，我会单独行动，不会跟鸦群一起生活，因为我要有自己的生活，睡饱了才去找食物。后来因为，瑞夏德想他的爸爸妈妈和母猫了，他想变回小男孩。可是朗多尔夫不想变回乌鸦了，因为他已经习惯了当人类的生活。习惯了妈 妈给他做的牛奶面包，不用自己辛苦劳动了。
通过读这本书，我还了解到鸦群是群居生活，都有各自的任务，都有各自的特点，都要一起行动，都要劳动。也是要守规定，今天的事情今天做完，从不邋遢。我觉得这是非常好的品质。我们要向鸦群学习互相帮助、团结友爱的品质。
小学的二年级学生读《人鸦》的读书笔记
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小学生二年级读书笔记
读书笔记是记录我们读书时所收获的一些感悟，还有就是摘抄值得学习借鉴的好词好句。下面是小编搜集整理的小学生二年级读书笔记，欢迎阅读，希望对你能够提供帮助。
小学生二年级读书笔记
昨天晚上睡觉之前，我读了一篇《快乐王子》的童话故事。
我觉得王子的心地很善良，为了别人把自己都弄坏了，小燕子的心地也很善良，为了穷人，留在了快乐王子的身边，最后被冻死了，我很感动。
小学生二年级读书笔记
这个故事讲的是，有一个快乐的王子把自己的身上的宝贵的东西都献给了穷人，王子乐于助人的奉献精神感动了燕子。我们要向快乐王子学习，争取做个阳光善良的好孩子。
小学生二年级读书笔记
今天妈妈和我读了快乐王子的故事，王子把全身的宝贝全部送人了，送的都是需要帮助的可怜的人。
最后牺牲了自己和燕子，王子和燕子帮助了好多人，他们真善良啊!
小学生二年级读书笔记
一年级五班冯东楷今天我们听了《快乐王子》的故事，王子把他的宝石和金叶子都给了群人王子真喜欢乐于助人。
小学生二年级读书笔记
今天我听了《快乐王子》的故事，快乐王子原来很不快乐，经过小燕子的帮助，他变得快乐起来。
他的衣服是金叶子，他的眼睛是两颗蓝宝石，他的剑上有一颗红色的宝石，最后，小燕子和王子都死了，上帝派了一个天使，把世界上这两个最珍贵的东西放在了上帝的面前，天使是在垃圾桶里找到小燕子的尸体和王子的一颗心，最后，上帝让他们在天堂过上了幸福快乐的生活。
小学生二年级读书笔记
书名《快乐学习的55个秘诀》之《上学时人生的大事》
步入小学后发现孩子仍然沉浸在幼儿园的状态没有走出来，所以选出这本书中有针对性的文章让孩子阅读，从而更能帮助孩子理解上学的意义和目的，从态度上得以转变学习的消极心理，把学习视为快乐的。通过阅读这篇文章，让孩子知道了长大是自然规律，大孩子就要做大孩子要做的事情，成为小学生之后能学到很多知识，获得自己需要的能量。要想站到山顶看到好的景色，那就到学校好好学习，汲取上山所需要的能量吧!读完后，我问朱朱有什么感想。孩子就简单地说：妈，我发现我爱读书了!听了这话，我真的好高兴，同时也希望这是孩子的心理真实的想法，这说明通过阅读一篇好文章或一本好书，你能获得无穷的能量。
即使不写读书笔记，我也要和孩子坚持每天的都市40分钟左右，但我发现很多课本上刚刚学习的字换了个地方孩子就不知道谁是谁了。虽然我也给孩子写在纸上让他复习过，但好像有许多字是按照顺序记下来的，一旦换了地方就犹豫不决。这样读书时句子就连贯不下来。许多字见了好多次也不认识，这样就不利于孩子对阅读内容的理解。于是，今天我选择了不选文章阅读，而是把学过的字和常见的字写在单个纸片上让孩子加深印象，真正的去认识它们，而不是像背诗一样知其音而不知其形。通过这40分钟，无论字的顺序如何打乱，她都能读出来。所以希望明天读书的时候，他哪呢过一口读出来，提高阅读质量。以后我也会在阅读完之后找个轻快地方式让他来认字卡，从而来认识更多的汉字。
小学生二年级读书笔记
今天这是朱朱自己选择的内容，可能放假时间长，有些玩疯了，他是觉得这篇篇幅有些短，所以选择了它。这段日子，通过坚持阅读，我发现孩子开始注意身边的字了，比如我带他出去玩耍的时候，他看到景点的告示牌上的字时，都能读出来，如果不认识的话，知道主动问我，然后反复的读几遍。甚至在车上，看到身边的书会信手翻来找到含有会的字多的标题读一读，虽然读下去引很多字不认识而放弃了，但是我看来这是一个好习惯的开始。因为以前都是我读他听，从没有想过自己去看。现在的变化说明坚持阅读的效果已经显现出来了，这让我感到很高兴。所以孩子加油，希望你做一个快乐的阅读人，而且是快乐地读，快乐地用。
读书模板:《青铜葵花》小学二年级的读书
《青铜葵花》让我们受益匪浅，使我们的心灵受到一次巨大的震撼!这部作品很是成功。下面小编给大家带来《青铜葵花》小学二年级的读书笔记，希望大家喜欢!
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《青铜葵花》小学二年级的读书笔记1
因为一次意外，一个原本口齿伶俐的青铜，变成了哑巴。因为不会说话，家里又穷。青铜知道自己上不起学，知道自己上学没用，便放弃了上学的机会。做了一个放牛娃，每天对着天空发呆。自从一个叫葵花的女孩来到他的身边，整个世界都不一样了。
青铜愿意为葵花做任何情，青铜家的最后一粒米吃完了，大家忍受着饥饿。可青铜却对葵花打着手势说，走，我去给你挖芦根吃。青铜一定要让葵花吃到最好的芦根，是那种一嚼就甜汁四溅的芦根。走了一段时间，青铜停了下来，他一锹下去，就听到切断芦根的声音。几锹之后，白嫩白嫩的芦根就露了出来，青铜赶紧抠出一段芦根，拿到清水边洗干净，递给了葵花。自己却忍住饥饿，继续寻找芦根。
其实，关爱很简单，只要你愿意去做。有时，给予也很简单，就像青铜那样，把最好的东西先给他人。
《青铜葵花》小学二年级的读书笔记2
这本书的题目叫做《青铜葵花》作者叫曹文轩，主要内容是一个特别的机会，让城市女孩葵花和乡村哑巴男孩青铜成了以兄妹相称的好朋友。他们一起生活，一起长大。12岁那年，命运又将葵花召回了她的城市。青铜因此常常遥望芦荡的尽头，葵花生活的城市。在和小朋友一起玩的时候，青铜突然发现自己会说话了。
每个人都会经历苦难，就像曹文轩写的《青铜葵花》里面说的：“它在享乐主义泛滥的今天，给人们进行了一个逆向的思考。它是对苦难的确定。”一样，人生不可能没有苦难，也不可能没有幸福。
比如，发生在中国的煤矿瓦斯爆炸;发生在非洲的饮水困难;日本的能源紧缺，难道不是苦难吗?面对困难，我们一定要坚强，只有坚强才能战胜苦难。
《青铜葵花》小学二年级的读书笔记3
最近我读了一本名《青铜葵花》的课外书上面的主人公叫青铜，葵花。
葵花是一个城里的孩子，她和她的爸爸在大麦地村工作。葵花很想去河对岸的大麦地村去看一看，于是坐上了河边的一条小船，她突然发现船飘走了她回头一看船绑在树上的绳子被一个小男孩松开了。最后是青铜骑牛救了她。一定要做一个诚实乐于助人的人。
书中讲到，葵花因为父母都去世了，被青铜一家收养了，青铜对葵花很好，青铜不会说话，不能去上学，妈妈掏出钱供葵花上学，葵花不愿意，要和青铜在一起，经过爸爸妈妈的'劝告，终于同意了，到后来，葵花去了城里，青铜一直找，最后青铜会说话了。我明白：只要努力去做你想做的事情，就会成功。
《青铜葵花》小学二年级的读书笔记4
《青铜葵花》是一篇长篇小说，也是我第一次读曹文轩的作品。和孩子一起读完后，有很多的感悟，心中不免有种酸酸的感觉。
现在孩子的童年时代没有经历过痛苦。但作者能把葵花与青铜所遇到的苦难写的淋漓尽致，他的用心良苦是让如今在蜜罐里长大的孩子们，懂得只有经历过痛苦，才能换来现在的幸福，才能更加珍惜现在拥有的快乐。
每个时代的人在若干年以后都会有每个时代的回忆，每个回忆都别有一番滋味。希望今天的孩子，用不着为自己的苦难大惊小怪，因为苦难的回忆也是一种美，它会让我们的呼吸都是甜蜜的。
人类的历史，就是一部苦难的历史。而我希望我的孩子在遇到苦难时有那种处变不惊的优雅风度，也希望那些曾受到苦难的人从此而获得幸福……
《青铜葵花》小学二年级的读书笔记5
最近，我们班正在看一本叫《青铜葵花》的小说，这本书是著名作家曹文轩写的纯美小说。
这本书讲的是一个城里孩子和乡下孩子在一起发生的事。哥哥叫青铜，是个哑巴，妹妹叫葵花。别人可能想不到，这两个并没有血缘关系的孩子，却能相处的想亲兄妹一样，一起挖野菜，一起玩耍。当妹妹葵花参加文艺表演需要一条项链作为配饰时，青铜不惜刮破脸颊，不惜辛苦劳累，为葵花亲手制作了一条冰项链。当青铜他们那里闹水灾时，青铜一家就一起编织芦花鞋。第二天，青铜就拿到镇上去买，到了下午就全部买完了，青铜就拿着干巴巴的钱去给妹妹卖糖葫芦了，谁知却被爸爸罚跪了几个小时。
可能其他人就算亲兄妹也没他们相处的这么好，互相帮助，互相照顾。看看这对兄妹，人们不禁惭愧，两个没有血缘关系却能像亲人一样在相处这么好，虽然他们穷，但是它们却生活得很幸福，因为他们家充满了浓浓的爱。
《青铜葵花》小学二年级的读书笔记
读书:小学二年级的《神奇校车》优秀读书
当品读完《神奇校车》后，相信大家都积累了属于自己的读书感悟，为此需要认真地写一写读书笔记了。下面小编给大家带来小学二年级的《神奇校车》优秀读书笔记，希望大家喜欢！
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小学二年级的《神奇校车》优秀读书笔记1
《神奇校车》是一套特别新奇、有趣的科普知识图画书，这套书里我最喜欢《在人体中游览》，它讲的是这样一个故事：卷毛老师弗瑞丝小姐带领同学们坐着神奇校车去博物馆参观，在路途中发生了一件古怪的事情，校车变小了，并钻进了同学阿诺的身体内，开始了疯狂的旅程。校车经过食道冲进胃里，又滑到小肠，进入到血液、心脏、肺部、大脑中，最后从阿诺的鼻腔里冲出来。
看完这本书，我仿佛置身在神奇的校车里，跟着弗瑞丝小姐和同学们一起在人体中游览，使我大开眼界。真是一次奇妙的旅行，让我轻松地学习到了许多复杂的科学问题。
同学们，赶快搭上神奇的校车和弗瑞丝小姐一起去探险吧!你一定会有意想不到的收获!
小学二年级的《神奇校车》优秀读书笔记2
“神奇校车”这一套书我放暑假的时候已经都看完了，我最喜欢里面古怪的弗瑞丝小姐，她是一名很受欢迎的老师。
这次，弗瑞丝小姐带着她的学生去人体中傲游，让我懂得了很多人体的知识。如：人体中有很多细胞组成，有红细胞、白细胞、血小板、病菌、食物分子，其中白细胞能杀死有害的病菌哦，还有细胞运送器呢!人体还有很多器官，有胃、小肠、大肠、食道、肺、心，让我知道了我们吃食物的时候是怎样在身体中旅行的，又是怎样将杂质排出体外。
我们每一次呼吸时吸进空气得到了我们身体需要的氧气，而我们吐出时把废气——二氧化碳吐出来。
我非常喜欢这本书，让我充分的、图文并茂的了解了我们的人体，我们要学会保护自己的身体，爱护人体中的每一个器官。
小学二年级的《神奇校车》优秀读书笔记3
从我出生第一天睁开双眼时起，多姿多彩的世界就一直吸引着我去探索。我有很多个“为什么?”去问爸爸妈妈，问老师，问朋友：为什么我会长高?为什么血是红色的?为什么人要呼吸?……这些问题在我读了《神奇校车——在人体中游览》这本书后，都得到了生动细致的回答。我仿佛和书中的美国小朋友们一起乘坐着那辆神奇校车在人体里进行了一趟奇妙的旅程：从阿诺德嘴里开进了他的身体，经历了食物消化的过程，然后进入血管，认识了红细胞和白细胞，了解了肺泡的作用，又跑进大脑，知道了原来人在睡觉的时候，大脑也在不停地工作，真勤劳呀!还有很多很多我以前不知道的知识，最后，阿诺的一个喷嚏让校车飞出了他的身体。
书中的旅程结束了，但我觉得我的探索之旅永远不会结束。我想下次邀请好朋友们一起去追寻恐龙，海底探险，飞向太阳系……
你愿意和我一起去么?
小学二年级的《神奇校车》优秀读书笔记4
这本书很神奇，主要是讲了卷毛老师和她班上的学生们乘坐神奇校车进入到阿诺身体里旅行的故事。他们一起到了胃里、小肠里、血管里、心脏里、肺里、大脑里、脊椎、肌肉里，最后来到了鼻腔里，这时，阿诺打了一个大大的喷嚏，大家一起跟着校车安全着陆了。
看了这本书我知道了身体各个部分工作的过程，也懂得了许多关于人体的科学知识。我知道了我们的身体是由亿万万个细胞组成的，细胞需要能量来支撑我们的生长、运动和思考……为了获得足够的能量，我们就需要补充各种各样的食物，做到不挑食，所以，小朋友们，吃饭千万不可以挑食哦，这样，我们才能长的更健康更强壮。
这本书里不光有知识还有很多的插图，现在，我只要闭上眼睛，就好像能够看见自己身体里各个器官在忙碌的工作着，真希望有一天科学家真的能发明这样神奇的汽车带着我们一起畅游人体世界。但是妈妈说，科学家已经发明了一种生物芯片可以在人体里畅游，我想神奇汽车出现的那一天不会太远了。
小学二年级的《神奇校车》优秀读书笔记5
今年暑假，我有幸读到了《神奇校车》。这套书主要由几个部分组成：“地球内部探秘”，“在人体游览”，“追寻恐龙”，“漫游世界”，“奇妙的蜂巢”，“迷失在太阳系”，“探访感觉器官”，“穿越飓风”，“海底探险”，“水的故事”。这套书主要是讲一位奇怪的费瑞思老师，带着孩子们坐着变化多端的校车，进入蜜蜂的巢穴里、钻进别人的肚子里、升入太空里……上天入地，他们历经一场又一场天翻地覆，惊心动魄，刺激、精彩的自然科学的大探索，使我们看的人仿佛身临其境。从这套书里我学到了许多课本里所学不到的知识。比如：蜜蜂是怎么生活的?海底鲨鱼是怎样的?雷声是怎么形成的?水是怎么来的?……
其中给我印象最深的是《奇妙的蜂巢》，讲的是：蜜蜂是勤劳的、智慧的，它们不知疲倦的“采访”上万朵花，传播花粉。它们可以用触角通过气味交谈和沟通，用不同的舞姿传递好食物和距离。蜜蜂的家是有分工有合作的和谐大家庭。一个蜂巢里约有六千只蜜蜂：一只蜂王只产卵，少部分公蜂与蜂王交配后就死亡了，其余绝大多数都是勤劳忘我工作的公蜂，他们站岗放哨，打扫卫生，筑巢，采花粉，酿蜜……
看着看着，我不禁想到了自己，平时在家里只知道玩电脑，看电视。在生活中只知道衣来伸手，饭来张口，学习上一遇到困难就退缩。蜜蜂的勤劳，智慧与和谐相处给了我很大的震撼。今后我一定要努力学习，充分发挥自己的聪明才智，做一个有益于社会的“小蜜蜂”。
读书笔记
二年级学生读书笔记集锦
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古语言：一日不读书，胸臆无佳想。书中的知识是无穷无尽的，尤其读经典作品，它们都是作者智慧的结晶。阅读完相关作品以后，相信心中会有不少的心得，这个时候，我们只需要将自己的想法一笔一划的记录下来，那么，值得被我们借鉴的读书笔记有哪些？特地为你收集整理“二年级学生读书笔记”，欢迎大家阅读，希望对大家有所帮助。
二年级学生读书笔记 篇1
这回，我看的是《格林童话》这本书，这书里的`故事让我体会到里面的美好和悲惨，其中就包括灰姑娘这个故事。可怜的灰姑娘在很小的时候，她的妈妈去世了，要不然早就当上王后了。
可是在他妈妈去世后，她的爸爸又娶了一位后妈，后妈有两个女儿，她们专门欺负灰姑娘，所以灰姑娘每次被欺负，都跑到妈妈坟前哭诉。在她妈妈上有一只小鸟，每次都听她哭诉，小鸟终于开口说话了：“我会满足你的愿望，有困难就来找我。”说完，它就飞走了。
一次，有个王子要选妻子，而且要连开三天的舞会。那只小鸟给灰姑娘带来了三件衣服和三双漂亮的舞鞋。每次她来参加舞会，王子只和她跳舞。就在第三个晚上，当灰姑娘想溜走的时候，她的鞋被柏油粘住了。
这是王子的计谋。后来王子拿着鞋到灰姑娘家里找，找到了灰姑娘，他们一起过着幸福的生活。这篇故事让我知道好人就有好的结果，坏人就会遭到报应。
二年级学生读书笔记 篇2
书名《快乐学习的55个秘诀》之《上学时人生的大事》
步入小学后发现孩子仍然沉浸在幼儿园的状态没有走出来，所以选出这本书中有针对性的文章让孩子阅读，从而更能帮助孩子理解上学的意义和目的，从态度上得以转变学习的消极心理，把学习视为快乐的。通过阅读这篇文章，让孩子知道了长大是自然规律，，大孩子就要做大孩子要做的事情，成为小学生之后能学到很多知识，获得自己需要的能量。要想站到山顶看到好的景色，那就到学校好好学习，汲取上山所需要的能量吧!读完后，我问朱朱有什么感想。孩子就简单地说：“妈，我发现我爱读书了!”听了这话，我真的好高兴，同时也希望这是孩子的心理真实的想法，这说明通过阅读一篇好文章或一本好书，你能获得无穷的能量。
即使不写读书笔记，我也要和孩子坚持每天的都市40分钟左右，但我发现很多课本上刚刚学习的字换了个地方孩子就不知道谁是谁了。虽然我也给孩子写在纸上让他复习过，但好像有许多字是按照顺序记下来的，一旦换了地方就犹豫不决。这样读书时句子就连贯不下来。许多字见了好多次也不认识，这样就不利于孩子对阅读内容的理解。于是，今天我选择了不选文章阅读，而是把学过的字和常见的字写在单个纸片上让孩子加深印象，真正的去认识它们，而不是像背诗一样知其音而不知其形。通过这40分钟，无论字的顺序如何打乱，她都能读出来。所以希望明天读书的时候，他哪呢过一口读出来，提高阅读质量。以后我也会在阅读完之后找个轻快地方式让他来认字卡，从而来认识更多的汉字。
二年级学生读书笔记 篇3
今天我读了《此地无银三百两》这个寓言故事，觉得很有意思。
这个寓言说的是，从前有一个叫张三的人，喜欢自作聪明，他把三百两银子埋在墙脚下，怕别人偷去，在墙脚下写下了“此地无银三百两”七个大字。这件事情被他的邻居王二发现了，王二把三百两银子挖了出来带回家，他怕张三怀疑是他偷的银子，就在墙脚处写下了“隔壁王二不曾偷”。
这个寓言故事中的张三和王二都非常愚蠢，他们都是自作聪明，想隐瞒一件事情反而露馅了。
二年级的学生读书笔记7
《木偶奇遇记》讲的是老木匠杰佩托刻了一个木偶皮诺乔，他总是让爸爸老木匠失望，他和朋友去了玩儿国，他淘气又爱撒谎。 我们不能学习他的淘气、撒谎、贪玩，不爱读书，好吃懒做。
我们要学习他后来为了找爸爸不怕苦、不怕累，学会了辛勤劳动，最后变成了真正的男孩。
二年级学生读书笔记 篇4
我用了一个月的时间，读完了《童年》这本书，放下书，我的心久久不能平静……
《童年》的主人公阿廖沙的童年是悲惨的、不幸的、可怜的！阿廖沙受尽了人间的苦难，但他从不放弃，坚强地面对生活。想想我自己真觉得惭愧。
以前我总感觉到父母给我的物质生活不够好，也经常在心里抱怨，我为什么没有出生在一个富裕家庭。我喜欢音乐，为什么我没有一架好钢琴。我喜欢打扮自己，为什么我没有许多漂亮的衣服。我喜欢好吃的，为什么我不能天天吃“肯德基”……
当我读过了《童年》这本书后，我不再抱怨辛苦劳作的父母，而是在心里和阿廖沙作比较。与阿廖沙相比我出生在新社会，生长在祖国发展繁荣的时代，我能吃得饱，穿得暖，可以看动画片，可以坐在宽敞、明亮的教室里学习，还可以用电脑查资料……等等这些，我就比阿廖沙幸福多了。我还有对我关爱备至的父母，有无比宠爱我的外公、外婆，爷爷、奶奶。
我的童年是快乐的、幸福的、开心的！我想我以后要更加努力地学习，乐观地面对生活中的挫折和困难，做一个对社会有贡献的人！
读书:小学三年级的《人鸦》读书
在《人鸦》中乌鸦瑞夏德因为会讲故事，受到了乌鸦的欢迎。可见，会讲故事的人到哪儿都会受欢迎。下面小编给大家带来小学三年级的《人鸦》读书笔记，希望大家喜欢!
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小学三年级的《人鸦》读书笔记1
我读了一本叫《人鸦》的书，有一个叫瑞夏德的小男孩。瑞夏德长着一头金发，鼻子上有几粒雀斑，自从和乌鸦交换了身份后，在鸦群里的地位很低，还一直有人在监视他。自从帮乌鸦边人稻草人之后，就没了乌鸦的监视，现在的瑞夏德，开始想家了。之后又当上了乌鸦群里的讲故事能手。他在鸦群中看到了传说中的UFO，接着又冒险救了鸦群的头领高飞，他向高飞询问该怎样找到白乌鸦，白乌鸦告诉他把这根羽毛触碰一下朗多尔夫，让后念出咒语就行了。最终他变回了自己。
读了这个故事，我觉得瑞夏德为了能拥有飞行的能力就和乌鸦交换，有点太不值得了。他放弃了好吃的意大利面……为了不作数学题，放弃了学习知识。
其实做人类比什么都好，想想现在的生活，可以躲过猎人的捕杀，可以吃好吃的东西，不用苦苦的寻找食物，生病后可以看医生，而乌鸦呢?哎!珍惜我们现在的生活吧!不要让时光白白浪费!做一些有意义的事!
小学三年级的《人鸦》读书笔记2
最近我读完了由奥地利作家施莱伯尔·维克写的《人鸦》。
它主要讲了一个叫做夏德瑞的男孩与一只硕大的乌鸦交换了角色，从此夏德瑞开始了在鸦群里的新生活。他成为了鸦群里不可缺少的讲故事乌鸦，还救了乌鸦群的首领罗高，从那以后，夏德瑞真正与鸦群融成一片了。
尽管夏德瑞已经和鸦群融成一片，但是夏德瑞从未想过要放弃过变回人的愿望——因为，虽然他得到了鸦群长老的敬重，罗高像对待自己的兄弟那样对待他，但是，每当他坐在树枝上发呆，看着家里的情形，心里就十分难受。虽说人佷繁忙，可是，动物的生活也不轻松啊，只要迟一点起床，就会掉队。他们随时随地都有可能受到人们的排斥……所以，他要变回人。
自从我看了《人鸦》以后，我觉得乌鸦不再是不详的象征，不再是地狱的使者，它们有组织，有尊老爱幼的习性，它们是可敬的!
《人鸦》，“仁鸦”，夏瑞德的确是一直有仁有义的乌鸦啊!
小学三年级的《人鸦》读书笔记3
《人鸦》讲述了小男孩瑞夏德由人变成乌鸦所引发的一系列事情：初入鸦群的日子、大头领蒙难……它的作者是奥地利的埃迪特施莱伯尔维克。
在这本书中我发现了许多“经典”的句子，同时也明白了它们的意义。
“人类是什么?人类就是一个人加一个人，再加一个人，只要你改变了自己你就改变了世界。”这句话是我读这本书最大的收获，自己就等于世界，这本是一个不平等的式子，可为什么鸟人会这么说，那是因为自己的世界由自己掌握，正因为这样才把这根“不平等”划上“等号”。所以这句“经典”让我“刻骨铭心”。
“顺着嘴巴的方向往前飞。”它告诉我们一定要朝着自己的“目标”迈进，只有这样我们才能到达自己的“理想”所在，或者说是“梦想”，但是这些都不重要，重要的'是要顺着“心中”的“方向”往前“飞”，这才是最重要的。
总的来说读《人鸦》这本书受益匪浅!
小学三年级的《人鸦》读书笔记4
本文写了一个叫瑞夏德的小男孩为了逃避学校的乘法口诀不想继续学习，然后就想变成一种乌鸦，他认为变成乌鸦就可以到处飞行，想去哪儿就去哪儿，结果当他变成一只真正的乌鸦后，完全不是他想象中的情况，不但没有获得自由，而且每天还要遵守群规，所有的事情都在头领罗高的带领下完成，鸦群都有群体意识，分工明确，在遇到困难是互相帮助，保护弱者，它们都有群体荣誉感。
这本书给我的启发是在遇到困难时不能退缩，不能逃避现实，要动脑筋克服苦难，不能不切实际想入非非。
同样，在我们班这个大集体中，在学习上我们也要互相团结，互相帮助共同克服困难，要有集体荣誉感，发挥每个人的价值。
总之，在生活中我们不要做像瑞夏德这样逃避现实的孩子。
小学三年级的《人鸦》读书笔记5
‘你去当乌鸦，我来当儿童!’尽管《人鸦》情节让人入迷，尽管夏瑞克爱心使我感动，尽管夏瑞克有很多值得我学习的地方。可我不想像瑞夏德那样变成乌鸦啊!乌鸦又黑又丑，‘呱呱’叫声太难听，象征着死亡和不幸!如果是我，就要变花仙子!她美丽善良，能在花丛中飞来飞，能飞到极小东西中去，还有着一根万能的魔杖。
我会像爷爷那样成为一个育种家，把花粉传到稻子的花上，育成高产优质的新稻种!把花粉从牡丹传到茶花上去，育成四季都能开花的茶花牡丹!把花粉从兰花传到郁金香上，育成色香都美的郁金蝴蝶兰!
我的魔杖一指，就能钻进二氧化碳的分子中，把碳C拉出来制造金刚石!把氧气拉出来使空气更加清新!在改变过程，让原子能释放出来。这不是拯救了人类的生态与能源危机吗!
小学三年级的《人鸦》读书笔记
[荐]小学生二年级读书笔记汇总
作者写的作品蕴含深刻的思想。我们撰写读后感的过程，也是再次回忆、思考、梳理的过程，编辑为你整理了以下的“《小学生二年级读书笔记》”，在阅读本文以后，相信您会有所收获！
小学生二年级读书笔记(篇1)
亲爱的老师、同学们：
我爱读书，从小就爱。
记得小时候，我每天晚上都要妈妈给我读《格林童话》、《十万个为什么》，那时候我就知道了天为什么有阴、晴、雨等等许多知识。
上学后，我认识了字，会自己看书了，每次休息我都要缠着妈妈带我去书店看书，在书里我认识了神机妙算的诸葛亮，豪放勇敢的武松，会七十二变的孙悟空等等。正因为有了书，我才发现世界上有这么多的故事，有这么多的人物。
我爱读书，因为它使我大开眼界；我爱读书，因为它丰富了我的知识；我爱读书，因为它给了我营养；我爱读书，因为它带我走上了成功之路——作家高尔基说：“书是面包，没有了食物，人类将会灭亡。”英国文学家说：“书是大学，没有了知识，人类将会变的更加蠢笨——”
我爱读书，书就像一位默默无闻的老师，伴随我成长。
我爱读书。
小学生二年级读书笔记(篇2)
《丑小鸭》讲的是丑小鸭被孵化出来后，直至成为白天鹅的故事，因为他长得又丑又大，不讨人喜欢，他被鸭妈妈遗弃，被兄弟姐妹欺凌，被喂鸡鸭的女佣人踹踢，他飞出了篱笆，跑到了野鸭的沼泽地里，因为长相，他有受到了苛刻、嘲笑、讥讽和异样的眼光，他感到丧气极了。在沼泽中，他看到了美丽的天鹅，他多么想成位那只美丽的白天鹅，这次沼泽地中人们来打猎，他太丑了，他丑得连狗都不敢吃他，他侥幸的逃过了一截，来到了一间破旧的屋子，里面的小猫和老母鸡都欺负他，他来到结冰的湖边，结果和冰变成了冰块，被一个男人捡到又送给了一个女人，他依然受尽虐待，恐慌逃出后在水里，他依然向往自由，向往美丽，这时水的倒影让他下了一跳，美丽的羽毛，长长的脖子许多天鹅都仰慕他，尊敬他，他成了人们心中最美的代表。
读了这个故事，我看到了但是丑小鸭的坎坷经历，生活中的重重困难，“他”受尽了虐待，看别人的脸色生活，但“他”依然不放弃，不气馁，即使是沉重的打击，“他”始终抱有对生活的美感，每一天的开始，讥讽与嘲笑始终跟随着“他”，但“他”没有选择放弃，没有选择结束生命，而是不断地追求，抱有坚定，相信希望就在明天，所以“他”的坚定的信念使他成为了一只美丽的白天鹅。
我们也一样，我们生活的社会中有许多残疾人，我们有一部分人群就去嘲笑他们，那他们当笑柄，去讥讽他们，残疾人虽然遭到嘲笑，但他们依然抱有希望，他们的心中因为有了那个信念而活的多姿多彩，从未想过放弃。而人就只懂得歇斯底里的，一味的去嘲笑、讥讽，他们才是阻止社会友爱发展的罪魁祸首。我们也不应该去歧视弱势群体，而是给他们给予帮助，只有这样才能做到社会的和睦，让我们强大，兴旺起来。
小学生二年级读书笔记(篇3)
雨淅淅沥沥地下着，如同千万缕银丝，编织着天空的梦。
这是暮秋最后一场雨，也是初冬最初的一场雨。雨是冰凉的，它没有什么留恋，不像雪那般洋洋洒洒，而是从容地落向地面，与万物做的最亲近的接触。没有什么是永存的，一如雨的逝去。比如说，我无忧无虑的童年。
玻璃窗上凝结着一层水汽，透过朦胧的镜面，我看到了自己的轮廓。
十三岁，称得上是豆蔻年华了吧?我似乎在不知不觉中，走向了青春。
什么是青春?我常常问自己。
席慕容笔下的青春，是一本太仓促的书;郭敬明眼中的青春，是一道明媚的忧伤;九把刀心中的青春，是一场淋过后却还盼望再淋一回的大雨?
有人说，青春是无言的歌。那一个个跳动的音符合着心跳的节拍，奏出生命的辉煌乐章。
有人说，青春是醇香的酒。存放的时间越久，香味就越浓郁。闲暇时斟上，细细品味，未饮先醉。
还有人说，青春是妩媚的花。春风中绽放出万紫千红，争奇斗艳，点缀出别样景致，让蝶儿陶醉。
刚步入青春的我则要说，青春是五彩斑斓的调色盘。可以说它是鲜红的，热情似火;可以说它是碧绿的，生机勃勃;可以说它是雪白的，纯洁烂漫;也可以说是金黄的，璀璨辉煌。 旭日东升，云蒸霞蔚。长空为青春而赞叹，大地为青春而震撼。
青春是人生旅程中绚丽多彩的时光啊。这一生只有一次的美好时光，只有真正地把握住它，才有幸福，才有前途。我们要爱惜自己的青春，世界上再没有比青春更美好的了，再没有比青春更珍贵的了。“劝君莫惜金缕衣，劝君须惜少年时”趁我们正值年少，要全力以赴，追逐心中的梦想，这段有笑有泪的光阴，终会化作成长途中一道道亮丽的风景，久久不能忘怀。
或许在多年以后，我会翻看着老照片，一边流泪，一边轻声感叹：“这，就是我的青春啊?”
小学生二年级读书笔记900字
读书是一种思维的训练，人格的修炼，作者在作品描述了这样的情节，读了以后让人眼前一亮。为了是自己更加了解这个作品，应该好好写一下感受了。小编特意为大家收集整理了“小学生二年级读书笔记”，欢迎阅读，希望大家能够喜欢！
小学生二年级读书笔记 篇1
一年级的暑假，我读了好几本书，下面是我很感兴趣的三本。
《字宝宝乐园》，是我幼儿园大班的书，我又看了一遍。在以前的时候，它让我学了很多字。现在我看到它就高兴，因为我学会了整本书的字。
《我的心中每天开出一朵花》，是几米的绘本书，里面有几米每天想的事情。有古怪的事情，有搞笑的事情，有让人伤心的事情，还有让人哭笑不得的事情。我印象最深刻的是：我们在比赛游进海里，鱼儿用尽全力拍击沙岸，弹弹跳跳地立刻回到大海;而我依旧呆蠢地困在岸边，不知如何是好。海浪渐渐远了，我才明白，鱼儿在求生，我在游戏。
《无人岛探险记》，这里面有好多好多知识，当然也有好多笑话。开头讲的是：男主角列奥和他的爷爷，还有奶奶、妹妹等，一起准备去旅游，这次他们要乘船旅行，目的地是罗马岛。可是不久灾难就发生了，船开动了之后，船员发现有暗礁，马上要撞上了，船长想避开暗礁，可还是撞上了。广播播放了这件事情，于是大家立即跑去坐救生艇，他们来到了救生艇那儿。除了列奥他们，所有人都上了救生艇。在列奥的慌乱中，爷爷为了救列奥，直到没有救生艇了，爷爷才找到一块可坐的木板。爷爷救了列奥之后，把他大吵了一顿。列奥平时什么都不懂，这时他们在海里遇到了一个像潜水艇的东西，列奥赶紧游过去，“潜水艇”突然跳了起来，原来是一条锤头鲨!他们一行人都被冲到了岸上，大家马上发现，这里几乎是没有人来过的小岛。他们开始了无人岛的探险生活……
小学生二年级读书笔记 篇2
如果你问我最喜爱什么?我会毫不犹豫地奉告你：我最喜爱书。我是一条地地道道的“小书虫”，说起读书来，，我的话就多了。小时候，我热衷于听妈妈读书，现在我总是如饥似渴的自己读书，从《格林童话》这样的故事书，到《十万个为什么》等科普书籍，一直到读一本本厚厚的名著。《白鲸》中亚哈船长与海上恶魔……白鲸殊逝世肉搏的故事，扣人心弦;法国知名作家凡尔纳《海底两万里》的引人入胜，令我惊讶;高尔基《童年》中的一个个故事，令我沉思;《中华高低五千年》中讲述的中国历史，使我深深地佩服中国古代国民的智慧……每当我读到一本好书时，就像驾着一叶轻舟在海上扬帆，乘风破浪。书上的一句句好句子像阳光一样洒满我的心灵。我的视野变得空前开阔……我不知道如果没有书，我的生活将会变得如何单调。
书是我的良师益友。我的喜怒哀乐与它紧紧地连在一起，它一直伴同着我成长。书给我带来的益处是多方面的，它既提高了我的写作水平，又陶冶了我的情操，使我了解了生活中的美。
我喜爱读书，我心中始终铭记着冰心奶奶说过的九个字：读书好，多读书，读好书。同学们：快快喜爱书吧，书籍是仁攀类进步的阶梯!
小学生二年级读书笔记 篇3
《西游记》这部神话讲述了唐僧师徒四人不畏千辛万苦，经历了九九八十一难，到达西天取得真经、修成正果的故事。故事中有不伤一草一木的唐三藏、法力无边的孙悟空、好吃懒做的猪八戒、忠心耿耿的沙和尚。
这是一部所有人都爱读的经典大作，每个人都能在解读它时获取不同的感觉和启示，有人喜欢它鲜明的人物个性;有人喜欢它瑰丽的整体形象;有人喜欢它活泼诙谐的对话旁白;有人还研究它的历史背景、社会现象。但在我看来，他那曲折的情节中暗藏着人们渴望而不可及的生活理想和人性追求，那就是——自由。
孙悟空是《西游记》中第一主人公，是个非常了不起的英雄。他有无穷的本领，天不怕地不怕，具有不屈的反抗精神。他有着大英雄的不凡气度，也有爱听恭维话的缺点。他机智勇敢又诙谐好闹。而他最大的特点就是敢斗。与至高至尊的玉皇大帝敢斗，楞是叫响了“齐天大圣”的美名;与妖魔鬼怪敢斗，火眼金睛决不放过一个妖魔，如意金箍棒下决不对妖魔留情;与一切困难敢斗，决不退却低头。这就是孙悟空，一个光彩夺目的神话英雄。孙悟空那种正义大胆、不屈不挠的斗争精神，本领高超是妖怪们的克星，横扫一切妖魔鬼怪的大无畏气概，反映了人民的愿望和要求。他代表了一种正义的力量，表现出人民战胜一切困难的必胜信念。
说到猪八戒，他的本事比孙悟空可差远了，更谈不上什么光辉高大，但这个形象同样刻画得非常好。猪八戒是一个喜剧形象，他憨厚老实，有力气，也敢与妖魔作斗争，是孙悟空第一得力助手。但他又满身毛病，如好吃，好占小便宜，好女色，怕困难，常常要打退堂鼓，心里老想着高老庄的媳妇;他有时爱撒个谎，可笨嘴拙腮的又说不圆;他还时不时地挑拨唐僧念紧箍咒，让孙悟空吃点苦头;他甚至还藏了点私房钱，塞在耳朵里。他的毛病实在多，这正是小私有者的恶习。
师傅唐僧，虽说没有孙悟空的本领、猪八戒的活络、沙僧的勤快、白龙马的脚力，但他品行端正，会念真经，不怕“千刀万剐”，有坚定的信念;沙僧和白龙马虽说没有什么大本事，但都勤勤恳恳，任劳任怨，甘心当好后勤，不好出风头。
这四个人物形象各有特点，性格各不相同，恰好形成了鲜明的对比，这使我不得不佩服作者写作技艺的高超，也许作者善于刻画人物形象便是他的精妙之处。其中我最喜欢的便是孙悟空，因为他神通广大、技艺高超，一路保护唐僧成功地取得了真经，他就成了我心目中的英雄。而且在他身上还有一种叛逆心理，以及他敢于和强大势力做斗争的勇敢的精神令我十分欣赏。
记得有一次，我参加学校的书法比赛，比赛过后，我好几天心神不宁，为了这次比赛我准备了好几天，万一落选，不就前功尽弃了吗?比赛结果下来了，我还是落选了，放学后，我躲在房间里哭了，爸爸特地打来电话安慰我，说：“这有什么好哭的了，照你这样，我生意失败了，我还不得哭死啊，儿子，这就是挫折，哭是没有用的，要吸取这次的教训，争取下一次成功，这才是面对挫折的办法，这个道理你是一定要明白。”
人生就像五味瓶：酸、甜、苦、辣、咸，而苦就是磨难的滋味，只有品尝过“苦”，享受“甜”时，才更有滋味，只有品尝了人生五味，什么才更有意义。
二年级学生读书笔记最新系列
你也许需要"二年级学生读书笔记最新"这样的内容，读了作品，内心被其触动。写读后感不是简单地复述原文，应该写出自己的体会，欢迎大家阅读，希望对大家有所帮助！
二年级学生读书笔记最新(篇1)
一场大雪让这只狼来到了麻老鸭的家，一不小心想吃掉鸭子的它却把尾巴烧掉了。然而这只狼在猎人的小木屋里发现了一条美丽的狐狸尾巴。于是狼的身上就有了一条狐狸的尾巴，从此不再叫狼，改叫狼狐。狼在狐狸尾巴的挑唆下，胡作非为干了许多的坏事，也遭到了许多的报应。狐狸尾巴没有给狼的生活带来幸福，带来快乐，反而是他的罪恶感日益加重。狼最终舍弃了这条美丽的狐狸尾巴。回到了田野，开始了他快乐的，幸福的，新生活。
狼狐有了狐狸尾巴后来到了一个村庄，认识了一个天真可爱的孩子——陶陶。他们一起说服大人把大家的村庄改造成了‘周末农庄’一辆又一辆的旅游车来来往往。村长可挣钱挣疯了，秃尾巴狼第一次感到这原本淳朴的农民变得贪钱起来，唯有陶陶班的孩子们是那么的纯真。当他把狐狸尾巴卖掉后陶陶，村长，村民。都不认得他了，大家要把它赶出村子秃尾巴狼赶紧去到了城里找回了狐狸尾巴。狐狸尾巴却又和他做了个生意，买矿泉水。那是村子里从山上流下的水。可以治百病，被大家称为神水，于是‘神水牌矿泉水’横空出世了。
后来狼狐竟还开了个公司。叫‘金点子无限公司’帮着猪减肥，最后呢得了厌食症，主人想卖也卖不掉了。于是主人把注意力转移到了家里的鹅身上。鹅不吃，也挡不住主人填鸭。还得吃，狼狐就给了鹅们减肥茶，但是确实是伪劣商品。不但没瘦还胖了不少。鹅回去伤心呀，把女主人的营养品给吃了大半，瘦了不少。于是鹅们一边吃着饲料一边吃着营养品，吃完了就到厕所拉。生活也挺滋润的。还给狼狐发了个‘神机妙算’的锦旗。
是生活教育了这只没有尾巴的狼。善有善报，恶有恶报，丧失良知比失去一只尾巴更可怕。
二年级学生读书笔记最新(篇2)
《丑小鸭》讲的是丑小鸭被孵化出来后，直至成为白天鹅的故事，因为他长得又丑又大，不讨人喜欢，他被鸭妈妈遗弃，被兄弟姐妹欺凌，被喂鸡鸭的女佣人踹踢，他飞出了篱笆，跑到了野鸭的沼泽地里，因为长相，他有受到了苛刻、嘲笑、讥讽和异样的眼光，他感到丧气极了。在沼泽中，他看到了美丽的天鹅，他多么想成位那只美丽的白天鹅，这次沼泽地中人们来打猎，他太丑了，他丑得连狗都不敢吃他，他侥幸的逃过了一截，来到了一间破旧的屋子，里面的小猫和老母鸡都欺负他，他来到结冰的湖边，结果和冰变成了冰块，被一个男人捡到又送给了一个女人，他依然受尽虐待，恐慌逃出后在水里，他依然向往自由，向往美丽，这时水的倒影让他下了一跳，美丽的羽毛，长长的脖子许多天鹅都仰慕他，尊敬他，他成了人们心中最美的代表。
读了这个故事，我看到了但是丑小鸭的坎坷经历，生活中的重重困难，“他”受尽了虐待，看别人的脸色生活，但“他”依然不放弃，不气馁，即使是沉重的打击，“他”始终抱有对生活的美感，每一天的开始，讥讽与嘲笑始终跟随着“他”，但“他”没有选择放弃，没有选择结束生命，而是不断地追求，抱有坚定，相信希望就在明天，所以“他”的坚定的信念使他成为了一只美丽的白天鹅。
我们也一样，我们生活的社会中有许多残疾人，我们有一部分人群就去嘲笑他们，那他们当笑柄，去讥讽他们，残疾人虽然遭到嘲笑，但他们依然抱有希望，他们的心中因为有了那个信念而活的多姿多彩，从未想过放弃。而人就只懂得歇斯底里的，一味的去嘲笑、讥讽，他们才是阻止社会友爱发展的罪魁祸首。我们也不应该去歧视弱势群体，而是给他们给予帮助，只有这样才能做到社会的和睦，让我们强大，兴旺起来。
二年级学生读书笔记最新(篇3)
亲爱的老师、同学们：
我爱读书，从小就爱。
记得小时候，我每天晚上都要妈妈给我读《格林童话》、《十万个为什么》，那时候我就知道了天为什么有阴、晴、雨等等许多知识。
上学后，我认识了字，会自己看书了，每次休息我都要缠着妈妈带我去书店看书，在书里我认识了神机妙算的诸葛亮，豪放勇敢的武松，会七十二变的孙悟空等等。正因为有了书，我才发现世界上有这么多的故事，有这么多的人物。
我爱读书，因为它使我大开眼界；我爱读书，因为它丰富了我的知识；我爱读书，因为它给了我营养；我爱读书，因为它带我走上了成功之路——作家高尔基说：“书是面包，没有了食物，人类将会灭亡。”英国文学家说：“书是大学，没有了知识，人类将会变的更加蠢笨——”
我爱读书，书就像一位默默无闻的老师，伴随我成长。
我爱读书。
二年级学生读书笔记最新(篇4)
大诗人歌德曾经说过：“读一本好书，就像和一群高尚的人对话。”
最近，我就读了一本书，名叫《木偶奇遇记》。
这本书讲述了，一个无依无靠的老头老乔用一段木头，雕刻了一个木偶，没想到木偶竟然活了，老乔十分喜欢这个木偶，并给它起名叫“皮诺曹”。皮诺曹可是一个人坏小子，它说谎，逃学，惹祸，不仅如此它还偷懒，贪玩，给老乔惹下了不少麻烦。不过在经历受骗，长鼻子，变成一头驴子，在大鱼的肚子里救出老乔的一系列事情之后，皮诺曹从调皮，贪玩的坏小子变成好学，活泼的小男孩。最后，他知道了什么才是幸福。读完这本书，我想起了那件让我羞愧的往事。
记得有一次，我和妹妹在家玩，一不小心，把一个杯子碰到地上，“咔嚓”一声，杯子被“五马分尸”了。我们怕妈妈的批评，赶紧把现场给打扫的干干净净。
傍晚，妈妈回来了，看见杯子少了一个，便盘问我怎么回事，我心虚地回答说：“我也不知道。”妈妈看我一眼就走了，我看妈妈没有怀疑，就在一旁暗暗的拍了拍胸口。妈妈其实看穿我了，走到各个垃圾桶旁边看看，全都知道了。原来我们只打扫了现场，但是没有倒掉“战利品”。我心里那叫一个慌啊，心想：“死定了，妈妈肯定知道了。“没想到一向严厉的妈妈不仅没说我们，还语重心长地教育了我们，说：“做人要诚实，即使做错事了，也要去勇敢的承认，”我们那时似懂非懂的点点头。
现在读了这本书，我明白了，做人要正直，要诚实，人生的路上，不变的承诺应该是以诚实为本。
关于二年级读书笔记
好记性不如烂笔头，读书还是要记记笔记好，下面是关于二年级读书笔记，欢迎参考！
关于二年级读书笔记
从很小的时候就听说过爱因斯坦，但那个时候只知道他是一个物理学得很棒的人。长大后才发现，爱因斯坦不仅是物理学家，还是非常伟大的思想家、哲学家和反战人士。今天跟大家分享的这句话，放到当今这个烦躁无比的时代，可能更合适不过了，我想。
如今的社会，充斥着时尚、潮流、一夜成名、更新换代等等并不怎么保持长久的东西，长久地坚守某个东西反而显得有那么一些笨拙，这一点在年轻人身上尤为突出!我们不缺梦想或追求(即使有时想做到“无欲则刚”，但海量的广告和愈演愈烈的攀比迫使你必须有些追求：成年人忙于追求房子、车子;年轻人追逐着所谓的时尚和潮流)，但很多时候总少了一些对梦想的付出和坚守，多了一些“投机取巧”的行为。如同那个新闻上卖掉自己的肾脏换取ipad的男孩，也许，他可以等些年毕业后再买，如果等不及，也许可以找些勤工俭学的机会攒钱再买，可是，他无法等待，必须是此刻!现在!我想，即使，乔布斯在世，也应该不愿意看到有人为ipad疯狂到这种程度。
回到重点，我觉得我们大多数人对成功的定义已经变异了，变得与幸福无关，与价值无关，与我们年轻时曾有过的无比纯真的梦想无关，仅仅用物质化的东西就可以衡量，如多少薪水、什么牌子的车子、房子有多大等等。也因为如此，为了达到所谓的“成功”，很多人不惜投机取巧，不惜尝试根本不靠谱的运气，不惜违背自己的原则……
所以，该是时候思索一下爱因斯坦的这句话了：是成为一个有价值的人更重要，还是继续追逐那些‘成功’?在哪些方面你可以成为一个有价值的人?
追逐价值的过程还有一个显著的特色，就是价值必须是通过他人来体现，像是老师的授课对于学生的知识传授，又或是敬业的乡邮员递到身处偏僻农村的老母亲手上的远方儿女的家书……而追求现在流行意义上的“成功”，则完全可以通过你自身体现，像是你日益增长的收入，步步高升的职位等等。也许有人会说，在追求 “成功”的同时，我能体现价值。
然而对此观点，我有所保留。我相信有些人可以做到这样完美的结合，那当然是最好不过了。然而，更多的人将更多的集中精力于获得“成功”，忽略了自身本可以体现的更多的价值，与他人，与社会。
最后，如果你决定努力成为一个有价值的人，你要付出一些耐心，因为，成为一个有价值的人往往没有那么轰轰烈烈，它需要你点点滴滴的付出和积累，甚至要设想可能根本无人知晓你所做的一切，也就是耐得住寂寞。
同时，我也真诚的希望，我们每个人，可以通过自己的成功体现更多的价值。因为我深信，我们每个人都有一颗热忱的心，只是需要去发现，去尝试，去拓宽。
[关于二年级读书笔记]
读书笔记《读书:小学的二年级学生读《人鸦》的读书》一文希望您能收藏！“读后感大全网”是专门为给您提供读书笔记文章而创建的网站。同时，hdh765.com还为您精选准备了二年级的小豆豆读书心得专题，希望您能喜欢！
