不放弃一个生命读后感
读不放弃，便有奇迹。
古语言：书犹药也，善读之可以医愚。我们平时也需要多阅读一些书籍书籍，而阅读了作品之后，我们一般对于这个作品都会有自己的感悟，那么，我们不妨静下心来将它记录下来也方便了我们以后随时也可以翻看，写好读书笔记，有哪些关键要点呢？下面的内容是小编为大家整理的读不放弃，便有奇迹，相信你能从本文中找到需要的内容。
潇潇雨夜，打开窗户，倾听雨点敲打树叶、微风惊动树叶的声响，望着路灯下飘洒的银丝般的细雨，我的心中充满了对海伦凯勒的敬佩之情。
《假如给我三天光明》一书的字里行里，无不洋溢着海伦凯勒对生活的热爱与向往。她以热情的态度劝戒世人一定要珍惜眼前的一切，不要待到失去才懂得惋惜。
书中讲到：聪明活泼的海伦凯勒因为一场高烧双耳失聪、双眼失明。可她一直坚持不懈，一直努力下去，最后成为人人皆知的著名作家。她曾幻想自己拥有三天的光明世界，能饱览众多实物。我不禁被她的乐观，坚持不懈所震撼。
虽然世界多苦难，但是苦难总是能战胜的。海伦凯勒的话已深深地印入我的脑海中，而这句话，则让我想起了那一次：我为了运动会努力练习，还请哥哥当教练。教练给我布置了任务：绕500米的操场跑六圈。这任务对于哮喘的我太过艰难，可心想：我一定要证明自己，我是可以的！在这痛苦又有成就感的训练中，我知道：只要你不放弃，不抛弃，奇迹就会发生！
海伦凯勒把学习比作攀登奇山险峰，一步一步，跌倒了再爬起，脚踏实地地走向璀璨的云端，走向希望的顶峰！这些知识，照亮了她的心房，架起来海伦凯勒与世界沟通的桥梁！
看完这本书，我深刻地认识到：一个人能否取得成就，不在于条件好坏，而是在于他有没有奋斗的精神，你不放弃，便是成功！
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观《斗破苍穹》有感：不放弃就不会被打垮 【精】
《斗破苍穹》是好几代人的回忆了，大概已经过去了八九年了吧。不管经历多少的苦难，也不会被其打垮，反而要活出最好的自己。那么，你在读完《斗破苍穹》后，有什么感想与感悟呢？下面是读后感大全小编精心为您整理的“观《斗破苍穹》有感：不放弃就不会被打垮”，欢迎大家与身边的朋友分享吧！
观《斗破苍穹》有感：不放弃就不会被打垮(篇一)
对《斗破苍穹》这部小说，我相当重视。因为这部小说对我的人生起过重要的意义。它在我高考落榜后，让我从挫败感，一蹶不振的阴影里走了出来。想必斗破一定激励过无数书粉积极生活奋斗。
令我铭记于心的就是斗破的第一部《莫欺少年穷》中“休”这一章中萧炎的怒吼。
我记忆中的萧炎倔强，执着又极其高傲。而萧家人骨子里的傲气，可以从几件事看出。这里举几例：
1.萧炎休妻时萧族长的拍案称好，对自己儿子志气和骨气的骄傲。对儿子的信任和支持。萧炎叩头向父亲致歉时，父子的心灵相通。对云岚宗退货赔偿“聚气散”的不屑一顾而退还。
这体现了萧族长作为一个父亲和族长的担当和骨气。不会是动画里形象的'为家族忍让到底，几乎不敢有脾气。
2.萧炎的大哥，二哥得知萧炎的三年之约，没有阻拦。而是对萧炎说，去吧。你若被云岚宗杀了，我们为你报仇。
萧炎的二哥以为萧炎死了。主动背起起责任。为迅速提升实力，不惜服下三年必死丸。
3.萧家被攻击，全族死伤惨重。萧炎回家碰到唯一看家的族中小女孩也是宁死不屈。对敌人只有仇恨。而对萧炎，并没有一点埋怨。只有信任和期待。
综上，我们可看出萧家人的傲骨。这也正是萧家最终犹能崛起的原因了。
观《斗破苍穹》有感：不放弃就不会被打垮(篇二)
他孤身离开，似是轻松了很多，因为三年之约，他赢了，赢得很彻底，赢得让纳兰家上下都后悔，赢得让纳兰桀痛心疾首。
这便是强者，能从斗宗手中逃脱，但又不伤分毫的强者…
若非这场战斗，他不知道，他与七彩吞天蟒的感情有多么好，以至于七彩吞天蟒放任美杜莎女王使用它的身体，只为了救他…
若非这场战斗，他不知道，那云岚宗竟有如此心胸狭隘之人。
还好，有这场战斗…
但他不知道，那心胸狭隘之人又在悄悄谋划着。。那愤怒的眼神正在背后注视着他，一场更大的阴谋即将上演…
一路走走停停，他在云岚宗的英勇表现早已成为人们茶余饭后的”闲“谈。而那背后的黑色尺子似乎已经成为了他的身份标志。
观《斗破苍穹》有感：不放弃就不会被打垮(篇三)
《斗破苍穹》，这个霸气的名字驱使着对这本书一探究竟，然后就这样被它吸引。
和许多人一样，最初吸引我的是这本书书曲折蜿蜒的情节，但读到最后我却体会到了太多太多，如什么是坚持不懈、什么是一诺千金、什么是风雨过后有彩虹……
本书的主角是一个叫萧炎的少年，因为斗气散失，从小便受尽了族内族外的歧视，成为了人们口中的“废柴”，而就是这位少年，在无数辱骂与嘲笑之中，不断成长，达到了世界的巅峰。他用自己的实力证明了，他并非一无是处。年少时主人公遭人唾弃，一次一次在鬼门关前徘徊，与普通人一样，他没有圣人的慈悲胸怀，但幸运的是，生活的艰辛并没有使得他放弃自己的底线、自己的原则。我们无法知道这样一位似乎卑微到了极点的少年到底经历了多少，付出了多大的努力和毅力，才能在最后关头肩负起家族复兴的重担，但为了自己的尊严，为了自己的家人，他确实做到了。
尽管这是一部玄幻小说，但在我看来他却蕴含了太多的道理。首先成功不是一朝一夕，不仅要有与生俱来的天份，还需要不断的努力。其次走向成功需要正确的方式，需要怀着一个善良热诚的心，勿因暂时的成绩而沾沾自喜。
愿更多人能同我一样收到启发与鼓舞，向着未来继续努力。
观《斗破苍穹》有感：不放弃就不会被打垮(篇四)
这一章开头交代了主人公萧炎的心中，有一个仅有他自己知道的秘密：他并不是这个世界的人，或者说，萧炎的灵魂，并不属于这个世界，他是穿越过来的。而被他穿越的大陆名为斗气大陆，大陆上并没有小说中常见的各系魔法，而斗气，才是大陆的唯一主调。
在小说的描写下，带我们走进了这样的修炼世界，这里是斗气的战场，而这里，按照实力说话。
这里是属于斗气的世界，没有花俏艳丽的魔法，有的，仅仅是繁衍到巅峰的斗气！
经过归纳统计，斗气大陆将斗气功法的等级，由高到低分为四阶十二级：天地玄黄！而每一阶，又分初，中，高三级
斗气大陆等级制度:斗者，斗师，大斗师，斗灵，斗王，斗皇，斗宗，斗尊，斗圣，斗帝
萧炎此时虽然斗之气只有三段，不过萧炎的灵魂感知却是比一名五星斗者都要敏锐许多
他的父亲萧战是萧家现任族长，五星大斗师，在自己落魄之后，对自己的宠爱不减反增，会时不时的给萧炎打气。
“对不起了，炎儿，如果在一年后你的斗之气达不到七段，那么父亲也只得忍痛把你分配到家族的产业中去，毕竟，这个家族，还并不是父亲一人说了算，那几个老家伙，可随时等着父亲犯错呢......”
“父亲，我会努力的，一年后，我一定会到达七段斗之气的！”
非常清楚萧炎底细的萧战，也只得叹息着应了一声，他知道一年修炼四段斗之气有多困难，轻拍了拍他的脑袋，忽然笑道：“不早了，回去休息吧，明天，家族中有贵客，你可别失了礼。”
这章结尾留下了伏笔萧炎母亲的遗物--手指上的黑色戒指。
在萧炎抬头的瞬间，像极了一个神物。
五年级《永不放弃的海伦凯勒》读书笔记400字
《永不放弃的海伦凯勒》读书笔记_五年级读书笔记400字
书名：永不放弃的海伦凯勒
作者：海伦凯勒
内容简介：
海伦凯勒，一个因为发高烧而失去视力和听力的女孩，她曾经自暴自弃，认为自己的世界充满了黑暗与孤寂，直到她的大恩人─苏利文老师来到她的身边，才让她从自卑里走出来，找到希望。苏利文老师拥有一般人没有的爱心和耐心，她温柔的教导海伦凯勒，让海伦凯勒学习到许多道理，体会到读书的喜悦。苏利文老师的努力没有白费，她把海伦凯勒培育成一位优秀的作家，让海伦凯勒在后人的心里，变作一颗闪亮的星星。
读后心得：
如果你的身心有缺陷，你会像海伦？凯勒一样不在乎旁人的眼光，为自己的梦想打拼吗？要是我，我会感到自卑，天天躲在房间里，什么事都不做。所以，我觉得海伦？凯勒的精神很值得大家学习，我们要以他做榜样。眼睛瞎了，心却不瞎；耳朵聋了，心却不聋。只要抱持着这种观念，就算是残障人士也能为自己挣出一片天。海伦凯勒就是一个很好的例子，她的努力，使她战胜了命运，也让更多的残障人士鼓起勇气，乐观面对人生，为自己的前途奋斗。
读人生里，决不轻言放弃
离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。白居易赞颂了小草顽强的意志和坚定的信念。龙应台的《沙漠玫瑰》，也表现了生命那不可摧毁的意志。
《沙漠玫瑰》向我们讲述了这样一个故事。朋友给作者带了一朵沙漠玫瑰，它是地衣针叶型植物，放在水里八天才能复活。之后就与儿子每天去看它，它真复活了，一天天变得生动了，美丽了，这让他们不禁震撼起来。
沙漠里难得下一场雨，那是极度干旱的地方。沙漠玫瑰就一直在等待那难得的雨水，等待着它生命展现的时机。等待发芽，等待开花，等待鲜艳，等待把它的生命绽放到极致，把它惊艳的美献给世界。这是怎样的一种精神啊。
这让我想到人生。
人的一生其实也很短暂，也就七八十年，或许会再长点吧。它和沙漠玫瑰很相似，都是在等待生命中唯一的绽放。沙漠玫瑰等待着降雨，等待长叶开花，可它背后的艰辛有谁会看到呢?它就是从模糊的绿到真正的绿，每一步都是艰难的。我们的人生也是这样，都会经历挫折和失败，我们要不轻言放弃，通向成功的路上必然会有挫折;不轻言放弃，就像奔波在浩瀚的沙漠中找寻甘泉，终有一天会遇到可贵的雨季;不轻言放弃，哪怕从头再来，也不用管重新走的路有多艰难坎坷。成功就是不轻言放弃，坚持到底，就像挖矿一样，矿在最深处，需要你不断地尝试，不断地深挖，深挖。
沙漠玫瑰那种追求生命，追求开放的精神感动了我，我要像沙漠玫瑰一样，为变成一朵真正芬香的玫瑰去努力拼搏，要获得成功就要刻苦学习，每天努力一点，我相信明天一定会更精彩，不经历风雨，怎能见彩虹?
版权作品，未经《99》书面授权，严禁转载，违者将被追究法律责任。读《奇迹男孩》有感范文
一个暑假，我一口气读完了《奇迹男孩》这本书，这本书是著迷作家帕拉西奥写的，是由雷淑容翻译的。
这本书讲述了一个天生面部畸形的孩子叫吉奥和他的朋友们发生的故事，因为吉奥脸上有缺陷，从小动了27次手术，让他没有上小学，脸上也留下了很多疤痕，中学期间，很多同学很害怕他，不想和他交朋友，让吉奥很自卑。但是吉奥用自己优异的成绩，坚强的毅力，文明的素养以及善良，守信改变了别人对他的看法，朋友也越来越多，从而让他更有自信，当然这其中也发生了很多有趣的事情。
看了这本书让我知道了你要让别人认可你，成为你的朋友，不是因为你的长相，而是在于你的内心必须足够的乐观，坚强，乐于助人，文明守信。
整本书我里最喜欢奥吉说的：每个人一生中至少应该获得一起全场起来，鼓掌的机会，因为我们都胜过了这个世界这句话告诉我，不管什么人，必须通过足够的努力去获得一次大家的认可，这样才能有足够的自信去获得更大的胜利。
《美丽的放弃》读书笔记
放弃，是对于成功的损失，是对于利益的失去，是对于成果的丢失。而有时，放弃却是美丽的、盛开的生命之花。
在现今社会，为了利益，为了财富，有些人会不顾一切地往前冲，最后发了横财，却不知有多少人为此而牺牲，而《美丽的放弃》这篇文章却是对这种行为最好的讽刺。
文章很简单，说的是一只名叫雪雪的少女熊猫是自然保护区的一只电项圈常客，为了最后的成功，保护区工作人员努力地在圣诞节这天完成换电项圈，而雪雪在那天却睡着了，睡在了山崖旁，为了使雪雪不因受惊而掉下山崖，科学家们放弃了这次行动。
这件事情难道不是对放弃最好的诠释吗？我们难道不能为了一些小小的生命尽一些慈悲之心吗？放弃，是成功的前身，放弃，总有时会很美丽！放弃一次吧，至少，能为一些生灵做点什么，能为他们创造一个生存的空间
读《正念的奇迹》有感500字
这本书是在回家的路上，堵车的时候听完的，这本书给我最直接的帮助就是，今天虽然堵了1个半小时，但是开车过程中没有爆发“路怒症”，而且没有很辛苦的感觉，越发想完整的看一遍了。
听过之后，我对知行合一又有了更深层次的认知。我隐约知道了我焦虑、急躁的源头，它不是过去也不是将来，而是每一个当下。
樊登老师举的2个案例我都印象深刻，因为我真的是感同身受。其中一个案例是关于工作和家庭，我就经常会在工作的时候想孩子，而在家陪孩子的时候又会不断地在操心工作的事情，导致的结果可想而知。所以我经常会抱怨，在单位忙到很迟，回到家还要照顾孩子，甚至连孩子都会嫌弃我的心不在焉。虽然我感觉很无辜，我竟无言以对，因为事实就是如此。我没办法跟家人解释我在上班的时候都在想着孩子，我更没办法解释我在陪孩子的时候却在操心工作。
另外一个案例关于工作和修行，我经常会觉得现在每天的工作比较多，导致我压根没有时间修行来提高我自己。这跟我想要的生活方式完全不一样，矛盾与纠结经常伴随着我，这让我一度很痛苦。案例中提到:工作中一样可以修行，工作也是一种修行！听完这个瞬间感觉如释重负，对啊，工作就是最好的修行！我一直在修行，只是我自己不曾察觉。
接下来要做的就是:活在当下，让身心紧相随，不念过去，不畏将来！用心感受每一件正在做的事情。
读《56号教室的奇迹》有感
读《56号教室的奇迹》有感
每每翻开《56号教室的奇迹》都不禁让我由衷的佩服，不得不说这本书确实是一本好书。最让我深受启发的是书上的一句话：第56号教室之所以特别，不是因为它拥有了什么，反而是因为它缺乏了某样东西——这里没有害怕。
反思现在的教育现状，为了课堂纪律，为了考试成绩，不仅学生怕连老师都在害怕，大多数课堂都染上了“恐惧”的气氛。学生守纪是因为害怕受惩罚，考不好是怕老师批评、家长责骂、同学嘲笑。在家里也是如此，家长们挖空心思，对孩子又打又骂，逼迫孩子学习，完全不顾孩子的感受。学生长期以来处于一种“战战兢兢生活”的情况，这严重阻碍了学生的发展。然而老师又怎么样呢，老师也在害怕——害怕自己不被学生喜欢，害怕上课没人听讲，害怕自己管不住学生，害怕被同行嘲笑。在雷夫老师的教室里，没有“害怕”这两个字，他用信任取代恐惧，用信任建立起一座坚固的桥梁，使教室的一切变得不一样，使学生热爱学习，为他人着想，最终形成自己的行为准则。
建立信任感不是一朝一夕的事情，而是在与学生的交往中不断感受的。就像雷夫老师所说的：“我们不需要对孩子长篇大论地谈我们多么负责任，而是要他们把信任放在我们肩上。” “孩子们以你为榜样。你要他们做到的事情，自己要先做到。我要我的学生和气待人、认真勤勉，那么我最好就是他们所认识的人之中最和气待人、最认真勤勉的一个。”这提醒我们“身教重于言教”，这些道理我们都懂，关键是没有真正的做到。父母和老师要勇于负责，不要老是开一些口头支票去愚弄孩子，他们很聪明，一定会识破。
一天到中，教师可能有很多个建立信任的机会，比如当学生忘了带作业时，你是选择信任还是惩罚。就在几分钟的时间里，教师从可能依规定惩罚的恶人，变成受他信赖的师长和朋友。这就是一个建立信任的大好时机。而班上的学生在观察教师的每个举动之后，也会把老师当作一个讲道理的人看待。读了这本书，我知道其实奇迹是可以发生的，只要建立起彼此的信任，做孩子可以信赖的依靠，讲求纪律、公平并且成为孩子的榜样。所以当读过这本书后，我想让自己重新审视自己的教学方式，成为一个让学生信任的老师，尽量为孩子们打造一个坚固而友善的避风港，让他们成为充满自信又快乐的人。
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