家长读《特别狠心特别爱》心得。

书是雨露，能滋润干枯之心。每个人对于优秀的书籍，都会有自己独特的心得体会。读后感，就是要写自己的真情实感，把自己的想法写的越具体、越真实。写读后感可以分享自己的看法，从中带来思考。对于写读后感我们可以从哪些方面着手呢？小编花时间专门编辑了家长读《特别狠心特别爱》心得，但愿对你的学习工作带来帮助。

把最贵重的礼物送给孩子

《特别狠心特别爱》心得之二

以培养孩子的开拓精神,使孩子能够成为自食其力的人为出发点,点燃孩子生命深处的技能和素质。从爱孩子就要为他们深谋远虑出发,把学会独立生存作为最贵重的礼物送给孩子。

摘自《特别狠心特别爱》

当上帝把一个粉嘟嘟的小生命送到我们身边的时候,我们就有了一个光荣而神圣的职业家长。看着幼小的生命一天天长大,一天天懂事,我们欣喜,我们感恩,我们无怨无悔的付出,想要把世界上所有的美好都送给我们的宝贝孩子,因为,我们要我们的孩子幸福。

可是,对于孩子来说,最宝贵的东西是什么?幸福的家庭?良好的教育?高档的玩具?先进的学习用品?各种各样的兴趣班?甚至,无所不能的金钱?一帆风顺的成长之路?

在《特别狠心特别爱》这本书中,我找到了答案。作为家长,送给孩子最宝贵的东西,就是首先教会孩子独立生存的能力。独立生存能力就好比是个1,其他的各种能力就是后面的0,离开了生存能力,其他的一切能力都无从谈起。所以,父母真正成功的爱,就是让孩子尽早作为一个独立的个体从你的生命中分离出去,以他独立的人格,面对他的世界。

培养孩子的独立生存能力,首先要培养孩子的家务能力,家务教育是一个孩子生存能力的起步教育。

记得儿子上一年级的时候,每天晚上都要自己洗袜子,每次都是边洗边玩,有时候一双袜子没洗干净,肥皂却只剩下半拉了;有时候,一双袜子洗上好长时间,可照样黑是黑来白是白,到头来,我还得重新再洗一遍;终于,我给他说:宝贝,你洗不干净,妈妈给你洗吧,等长大了你自己再洗吧。

现在想想,自己的行为是多么愚蠢,哪个人生下来就会干活?即使干不好又有什么关系?只要肯动手,孩子终究会学会的。可是我呢,孩子本来得到了最宝贵的东西,就这样被我夺走扔掉了,直到现在,儿子每天一双的臭袜子还是我洗。即使让他洗,他也不愿自己动手了。

如果是现在,我会怎么做呢?我会首先夸奖儿子会自己的事情自己做了,很棒,帮树立儿子爱劳动的信心,然后教给儿子正确的洗袜子方法。那么,今天,洗袜子,还有更多的家务,就不会是我一个人的辛苦了.

儿子的购物欲望特别强烈,不论吃的穿的玩的,只要自己喜欢,哪怕只是和家里的有一点不同,也要缠着给他买。为了限制他强烈的花钱欲,升入二年级后,我决定每周给他五元钱的零用钱,让他给自己当家,并且前提是家里的垃圾都由他带到楼下垃圾箱里,也让他知道赚钱的辛苦。儿子经不起独自当家的诱惑,痛快的答应了。刚开始,儿子不愿提卫生间里的垃圾,认为太脏,就给我商量,可不可以不提卫生间的垃圾?我坚决的说不行。为了自己的零花钱,儿子英雄气短,只得答应了这个条件。每次看到捏着鼻子,头拼命歪向一边,提垃圾的小手伸得远远的儿子,我都想笑,谁说英雄不为五斗米折腰,我家儿子为五元钱都折腰了。

如今,不用提醒,只要看到放在门口的垃圾,儿子都会自觉的提到楼下去。更难得的是,体会到了赚钱的不容易,儿子花钱的欲望得到了有效控制。有一次,我和儿子在文化城玩,儿子想喝红茶,可一瓶红茶就要用掉自己一多半的零花钱,考虑再三,儿子用一元钱买了一瓶矿泉水。

为什么这件事儿子能坚持的这么好?这其实就是《特别狠心特别爱》里的有偿生活机制课,不仅更好地锻炼了孩子做家务的能力,更让孩子体会到了任何事情都要经过自己的努力才能得到。

前几天看过这样一句话:如今,经济条件好的家庭,成了孩子的取款机,经济条件不好的家庭,成了孩子的榨汁机,虽然有些调侃的味道,可也反应了当今一部分的社会现象,即越来越多的孩子成了啃老族。为什么社会上越来越多的硕士、博士找不着工作,越来越多的年轻人需要父母攒了一辈子的养老钱去娶妻结婚生子买房子?我们做家长的都应该好好反思一下,在孩子幼小的时候,我们送给了孩子什么样的礼物?

种瓜得瓜,种豆得豆,当独立生存的本领在孩子心中生根发芽时,孩子一定会长成一株参天大树。为了孩子明天的更好生活,把学会独立生存,作为最宝贵的礼物送给孩子吧。

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特别的女生撒哈拉读后感(优秀范文)

《特别的女生撒哈拉》这本书讲的是一个没有爸爸的女孩——萨哈拉的故事。萨哈拉给爸爸写了很多信，后来有一天，萨哈拉的信被老师发现了。萨哈拉不写作业，不读书，不学习，所以被拉到学校大堂接受了特殊教育。然而，萨哈拉的妈妈挺身而出，宁愿让萨哈拉留级，也不愿让萨哈拉接受特殊教育。

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萨哈拉有一个愿望：成为一名作家。只有自己的好朋友瑞秋才知道的梦想，最后萨哈拉在新老师——波迪小姐的帮助下微妙地朝着梦想而去。

萨哈拉得以成长的因素有哪些，以下是我的思考——

妈妈

萨哈拉的妈妈很威严。在萨哈拉接受特殊教育的时候，是萨哈拉妈妈站了出来跟校长说宁愿留级也不愿接受特殊教育。从此萨哈拉才能过上和普通孩子一样的学习生涯。

萨哈拉妈妈还经常带萨哈拉去图书馆，萨哈拉在图书馆阅读好多好多好多的书，这对萨哈拉写好作文，有着至关重要的帮助。

在故事的最后，萨哈拉敞开心扉给全班都读了自己的作文，在这儿，妈妈提供了很重要的帮助。妈妈给了萨哈拉一个充满安全感的环境，比如妈妈在萨哈拉一个人出去是永远在后面看着萨哈拉，或许这让萨哈拉知道妈妈永远在她身后，这让萨哈拉放松了不少。

波迪小姐

波迪小姐对萨哈拉的帮助很大。我对波迪小姐的一句话记忆犹新，一个人只要开始了写作，就离当作家不远了。后续是这句话鼓舞着萨哈拉，让萨哈拉慢慢地开始更多地接触写作。

萨哈拉最后放开自己跟波迪小姐有着密不可分的关系。波迪小姐一直鼓励着萨哈拉，还在萨哈拉的日记本上或多或少地贴了几个贴纸（贴纸表示日记写得不错，加油），虽然只有几个贴纸，可也是莫大的鼓励。波迪小姐还在萨哈拉不敢走到讲台前读作文时逼着萨哈拉去读，这一逼，就让萨哈拉敞开了心扉。因此，波迪小姐起到了至关重要的作用。

自身的努力

萨哈拉的作文写的越来越好，跟萨哈拉自身的努力有着密不可分的联系。经过波迪小姐的鼓舞，萨哈拉渐渐地开始写作。萨哈拉自己给了自己信心，所以最后也就把作文写得更好了。

萨哈拉自己鼓起了勇气给全班读自己的作文，也跟自己有着很密切地关系。我认为萨哈拉自己一开始其实是也很想读自己的作文的。只是出于心里的害羞不愿意才再三拒绝了波迪老师，但当波迪老师一直的说服萨哈拉，最后，萨哈拉屈服了。萨哈拉屈服后，慢慢地觉得其实在大家面前读作文也没什么大不了的，慢慢地会放开自我。

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家长读《流浪的暑假》有感

在流浪中成长---读王巨成的《流浪的暑假》

儿子借了一本书《流浪的暑假》,看的废寝忘食,我也产生了好奇心有种想看的冲动。等儿子看完,我也迫不及待地看了一遍。这部小说讲述森林这个优秀的孩子在假期里流浪,其他几位同学参与寻找的经历。在几天的流浪生活中,森林慢慢学会了感恩,学会了关心别人,学会了用自己的双手劳动挣钱,成为一个勇敢少年!虽然只是几天时间,他已经长大,已经由原来的那个桀骜不驯的男孩变成一个有思想,重情感,勇敢的男孩!

森林本是一个初一男孩,有着优越的家庭条件,有着全校第一的骄人成绩,暑假里为了逃避父母报的补习班,把整洁的家庭弄的狼藉不堪后,拿着120元,就想到外面闯荡一下以显示自己的能力。

森林在第一次流浪中见到了捡垃圾的五哥,他跟踪五哥,和他吃住在一起,从五哥身上他感受到了社会最底层劳动人民的艰辛,看到了五哥的善良:五哥像爱护自己的孩子一样爱护他,五哥劝他别和父母闹别扭要赶快回家,五哥教他学会保护自己,在五哥的影响下,森林学会了保护自己,开始理解了父母,开始关心起别人了。他丢下城市人的架子,帮五哥捡破烂以答谢五哥对他的关爱;他面对小流氓的羞辱不再忍气吞声,后来和那些人成为好朋友(也是一帮逃避假期补习的学习优秀的孩子),他和老板(小流氓的头目)一起勇敢地报案抓获了一起偷盗铝合金门窗的人,他还和几个伙伴一起抓住了一个抢窃贼;在外面闯荡后,他想起父母对他的爱,回家后知道妈妈因他撞车后悔不已,就主动提出看望妈妈(以前从来没有关心过父母);当他找不五哥,认为是被人杀害,就到乡间去寻找,受到了委屈也在所不惜,从五哥儿子口中知道五哥仅是生病了没来才放心。和五哥在一起他看到了人间的善恶美丑,人情冷暖。

故事从森林和与他有着竞争力的高翔飞寻不到他张贴寻人启事引出,又引出了两个女孩子,一个是学习刻苦出身工薪阶层的梁静惠,一个是不爱学习但父亲是老总的安如玉,因为这则广告她们又认识了高翔飞,了解了森林,又与森林之间发生了一些故事。随着森林流浪生活的开始,这些孩子寻找他,了解他,在与孩子接触,与大人思想的碰撞下不断地走向成熟,摆脱了仅仅是学校---家庭生活的单调生活模式,他们开始审视社会,认识社会,了解人生,看待大人,无论成人以何种价值观看待社会,对待他人,他们内心始终是纯洁的,善良的,这就是在流浪的暑假中他们得到的收获!

这让我想起我们现在的孩子,他们像森林、老板一样总想摆脱父母老师的束缚,不理解他们对自己的辛勤养育和谆谆教导。曾有一个女孩因为和母亲生气离开了家,当卖混沌的老奶奶免费给她一碗馄饨时她感激不已,老奶奶向女孩子讲了每天给予她关爱的父母,女孩子才明白父母对自己的疼爱,才理解了父母,现在有多少孩子不是如此呢,他们总厌烦家长的唠叨,总听不进一些善意的劝告,觉得自己已经长大了,不需要再让父母管教了,也许他们的生活中就是缺少困难,缺少坎坷,过得太安逸,才让他们不能理解家长、老师,他们只有深入生活,体会生活的艰辛,才能明白父母和老师的关爱吧?

在我们这个物质横流的时代,家长总是尽一切力量让孩子生活的幸福,孩子则过着饭来张口,衣来伸手的日子,从没为生活的艰辛犯过愁,从没体会过奋斗的艰辛,家长们总认为自己为他们付出很多孩子是可以感受到幸福的,殊不知他们却远不明白幸福的含义,把父母的付出理解为理所当然,无需回报的,如果不让他们亲身体会,他们就永远不明白自己是家庭的一员,自己应该尽一份力量,应该做好自己的本职工作!

在流浪中生活,在流浪中成长,让孩子去流浪,让孩子去体会,就会有不同的收获!

爱的教育读书心得(精选范文)

书是人类的明灯，帮助人们打开黑夜的大门。好的作品会引起读者的共鸣，会被书中的情节所吸引。读后感是指读了一本书，一篇文章，一段话，然后将得到的感受和启示写成的文章。写读后感不仅加深我们对书的印象，更加促进我们思考。大家一般写的读后感是什么样的呢？下面是由小编为大家进行整理的“爱的教育读书心得(精选范文)”，仅供参考，大家一起来看看吧！

本文《爱的教育读书心得800字》由读后感大全整理，仅供参考。

爱的教育一书是爷爷在我上小学四年级的时候买的。可是我翻了几页便没再往下看。心想：太无聊了吗？都是我们平常生活的事。于是，这本书在我的书架上一放就是两年，一直没有动。直到今年署假才被迫拿起书来读。一开始只是看看情节，后来才发现这真是本好书。为什么说它是一本好书呢？一是这本书刻画了一个个鲜活的人物，如受人爱戴的卡罗纳，令人佩服的德罗西，盛气凌人的诺比斯，不知廉耻的弗朗帝等等。他们每个人都有着鲜明的个性：比如从宽宏大量的品德一章中就可以看出卡罗纳是一个勇敢和宽宏大量的人。他勇于承担不属于自己的错误，并且让老师饶恕那些犯了错误的人。从我的同学科列帝中则可看了科列帝是一个勤奋能干的人。他一边替父亲料理店里的事物一边学习，还要照顾母亲。文中的德罗西不仅学习好而且还是一位善良的人，从7号犯人这一章的第二段便可看出。像卡罗纳、科列帝和德罗西这样善良、能干、正直的人在文中有不少。但是，作者在书中也塑造了不少性格不好的人物，如盛气凌人的诺比斯，不如廉耻的费朗蒂和有些虚荣心沃提尼。其中弗朗蒂很是不知好歹，最后搞得被学校开除了；仓皇母亲来学校为他求情，他还在一旁不知廉耻的笑；哪个人要是倒了霉他都幸灾乐祸。这样的人在文中与那些善良正直形成了鲜明的对比，给我们做了一次反面教材。文章通过学校和社会上的小事教会我们爱。“爱”是什么？是爱父母，爱国家，爱身边的人；帕多瓦的爱国少年因为有人骂了他的祖国，宁可挨饿，也不要骂他祖国的那些人的钱；伦马第的小哨兵为了观察形势而牺牲；达达的看护人中的无名少年对医院里一个重病人像对自己的父亲一样；菲鲁其奥为了自己的外婆而死去，这样的故事不胜枚举。我非常佩服作者亚米契斯他没有普通人常用的枯燥无味的说教来教育我们。而使用一个一个日常小故事来教会我们爱。读完爱的教育我才发现其实爱就在我们的身边，只是很少有人会去发现从外面回来父母递上了一杯水；考试没考好时父亲的鼓励；学习开始走下坡路的时候老师的提醒7b3f等等，其实爱就在我们生活中，只有善于发现“爱”才能发现生活的美好！

吕子涵辅导老师：王兰兰chrchr12

读《本爱安娜》有感

读《本爱安娜》

本是一个男孩。

十岁的本,上四年级。有一天,他们班来了一位女生,叫安娜。这位安娜从另一个地方来,插进他们这个班,刚开始,显然,她很不受班里同学们的欢迎。她穿着大家看起来觉得奇怪的装束,老师给她配了个同桌,那个同桌说她身上发出臭味,全班同学都不理她。这种糟糕的局面直到有一天发生了改变!

这个改变是从本开始的。本发现这个女孩子的眼睛里蓄满了悲伤,它不该出现在这样的眼睛里,这引起了本奇怪的感觉。

一次课下玩的时间,安娜站在栗树下,她活像个惊叹号,你看她呆呆的僵直的身体,再看看她细细的脚踝,就知道有多么像了!

这个惊叹号影响了同学们丢网球玩的兴致,这时候本扔出了球,没想到这球居然砸中了安娜,所有的人都看着她,以为她会号啕大哭,可是,她一声不响。这真令人奇怪!本犹豫着向安娜道歉,安娜说也没什么大不了。本看到她满脸的泪,说可是你哭了,安娜说因为大家都不喜欢我,本没想到自己会说出令自己都意外的话可我喜欢你!。

这以后安娜在班里的生活可就发生了一大通的变化。首先是有同学肯接近她了,管它出于什么原因,而安娜呢,笑容多了,开始加入到所有的游戏中来,不过,她最大的特点是男生总结出来的她不像班上其他女生一样动不动就尖声怪叫!。

本和安娜之间的关系有了很大的进展,这和老师、双方的爸爸妈妈对待他们友好的态度有很大关系哦!

本可以送安娜回家,安娜的家虽然落魄却充满温暖,一个大家庭。

安娜邀请本到她们家吃饭。本又回请安娜到他们家吃饭。在一来二往中展现出一个个让人感到好笑、可爱又滑稽、同时又令人觉得温暖的镜头:本的刻意打扮、小木屋安娜带给他的惊奇、妙人儿格哈德伯伯、湖畔两人的羞涩和亲昵等等。

在这一系列情节展开的过程中我们感受到了小男孩和小女孩美丽的情愫,同时也跟着体验到一系列奇妙的爱的感觉:紧张、纠结、激动、兴奋、生气、嫉妒、郁闷、难过、愉快、欢喜,当然还有想念

有人说本爱安娜,把它写在教室的黑板上。

对呀,这是不是爱呢?

老师说还缺一行,在本爱安娜的下面,他以同样大小的印刷体字母写道安娜爱本,并说爱是双方的事!

安娜到底爱不爱本呢?为什么老师这样写的时候,本差点喊出这不对!他到底是怎么想的呢?老师的话是不是告诉大家爱是双方的事,爱不仅仅是一种感觉,更多的还有相互的责任。?还是老师直接就看出来,这所有的一切仅仅是本单方对安娜的好感呢?

反正,一场爱的风波平息下来,书里最后提到安娜的父亲找到了工作,安娜跟随父亲到另一个地方上学去了。一场爱恋彻底结束了。常常一场爱恋一场痛,本因这段情感经历会成熟许多!

在人的一生中,除掉正常的感情(特指婚恋),也许不定哪个时段,10岁也好,5岁也罢,又或者什么时候,都有可能会萌生出连自己都觉得惊奇的感情,让它们好好在心里酝酿体会,无关乎其他的责任,慢慢在岁月中风干吧,成为记忆中沉淀的琥珀!这也是自己人生经历中珍贵的一笔财富!

爱是伟大的----读爱的教育有感作文(精选范文)

书是雨露，能滋润干枯之心。好的作品会引起读者的共鸣，会被书中的情节所吸引。读后感，对于学生来说应该很熟悉，看过某本书籍之后都需要写观后感，经常写读后感，可以提高我们的文学素养。值得一品再品的读后感有哪些？下面是小编帮大家精心整理的《爱是伟大的----读爱的教育有感作文(精选范文)》，仅供参考，欢迎阅读。

本文《爱是伟大的----读爱的教育有感作文800字》由读后感大全整理，仅供参考。

指导教师7887：邵利亚

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