《人生有何意义》读后感700字
人生苦短,不过只是历史的一瞬,既然我们已经踏上了这条无以回头的不归路,我们就应当勇敢的走下去,做己想做,爱己所爱,无愿无悔.大江东去,浪淘尽,千古风流人物.平凡的,不平凡的,他们都曾站在我们脚下的地方生活,他们哭过,笑过,爱过,恨过……也曾立下惊世伟业,也曾一生碌碌无为,最终不过化作脚下一堆黄土.是啊,无论我们曾经多么伟大抑或平凡,最后的结局不过是回归于土.因此既然我们很幸运的活在这世上,为什么我们不曾好好把握这难得的一次生死轮回的机会,努力的拼搏,奋斗,创立一番事业呢?这样在自己年老的时候,也可以怀念自己曾有一个明确的目标,并为之投入,为之付出,为之拼搏,为止奋斗,那种感觉是多么的激动人心.那样的人生是多么的意义.自己可以让自己的人生留下轨迹.就象就像冰川横流过山岩留下雄浑的察痕,火山爆发,天池留下壮美的馈赠。流星燃烧过,静夜里留下闪亮的光迹。我们也因为我们的人生可以留下轨迹而可以对自己说,我曾问心无愧的活过。过去的日子如清烟,被微风吹散了,如薄雾被初阳蒸融了,我又留下什么痕迹呢?有的真为自己的碌碌无为而羞耻,为自己虚度青春而悔恨。如果赤裸裸的来到这个世界,再赤裸裸的回去,那人活着还有什么意思,他临死的时候也会发出这样的感慨:为何要在这世上白白的走一遭?来到世上是偶然的,而走向死亡是必然的。睡都知道生命是最宝贵的,而又有多少人真正懂得去利用生命呢。我们再短短的几十年生命中如果能好好的把握,执着于我们的理想中去,这何尝不是一种快乐的是呢,人生的意义也大概如此吧。
生命本来是一趟没有意义的旅程,关键是你如何赋予它意义.
《人生有何意义》读后感1100字
9
最初对胡适先生的印象大概是他那有趣的日记:
7月4日 新开这本日记,也为了督促自己下个学期多下些苦功。先要读完手边的莎士比亚的《亨利八世》……
7月13日 打牌。
7月14日 打牌。
7月15日 打牌。
7月16日 胡适之啊胡适之!你怎么能如此堕落!先前订下的学习计划你都忘了吗?子曰:“吾日三省吾身。”...不能再这样下去了!
7月17日 打牌。
7月18日 打牌。
[以上内容来自知乎]
哈哈哈哈哈红红火火恍恍惚惚 我就觉得这先生有点意思,前些天看到他的这本书就立马加入书架了,这是他写的一本随笔,书名给人感觉很宽泛:人生有何意义。虽然我读完还是不明所以[捂脸]不过感悟最深的是书中提到的
1.为什么而读书?读书给我们带来什么?
这个问题我想每个人都有自己的答案吧,先不说那什么为中华之崛起而读书…太宽太大太空了,先生给出的,说是对于一个读完大学和不读大学的人而言,前者肯定比后者受过的系统化的知识训练多些,而一个受过系统训练的头脑,就是对于易陷入偏见、武断和盲目接受传统与权威的陷阱,存有戒心和疑惧,他们有自己的见解和观点,不轻易盲从。
2.大学毕业以后如何避免堕落
在这个问题之前,先说说大学过程中如何避免堕落吧还记得大一的时候我特迷茫,在空间说说里面发了一篇文章,题目是:大学,你为什么迷茫?总结起来就是说,第一对学的不感兴趣,也没什么感兴趣的想做;第二有想做的但一直是想,没有着手实践,或者不相信自己能过做好一直就想,不做。也许还有很多人和我有相同的感受,那时候我还是觉得自己迷茫最重要的一个原因其实还是太闲,总去感慨,不去实践,很庆幸,一年后现在的我没有再迷茫了。这本书中胡适先生认为大学生毕业后的两大堕落是1.求知欲丧失2.理想的淡忘。他认为解决此问题有三句话:一是要有问题意识多给自己提问题,一旦你发现了一个很想知道答案的问题时,你就会同恋爱一个女子发了疯一样,坐也坐不下,睡也睡不安,没工夫也得偷出工夫去陪她,没钱也得撙衣节食去巴结她,想找出这个问题的答案,获得真知;二是发展业余活动爱好,其实兴趣爱好对不同层次的人而言都是重要的,大学里,该学习学习该玩耍玩耍,在保证学习质量的前提下随心就好,看书看电影画画旅行学乐器学电脑技能等等都可以成为我们的爱好,大学毕业后也是如此,在做好自己工作的前提下,也可以找一两个爱好来发展;三是对未来充满信心和期待。
文中还有很多老先生对其他方面独到的见解,有点意思,想想,八十多年前就有这么新潮的思想,现今读起来,也是实用的,语言易懂而又不失风趣,思想前卫且给人深思,过几年,还要再来读一遍这本书[耶]
《人生有何意义》读后感1300字
在这本书中,胡适先生谈的几个问题在当今仍有裨益。
书摘:生命本没有什么意义,你要能给它什么意义,它就有什么意义。与其终日冥想人生有何意义,不如试用此生做点有意义的事。
胡适的这句话是我最喜欢的,发人深省。那些无意义的想,只是在蹉跎光阴。生活是自己的,非不能也是不为也。
胡适在上海青年会谈读书:第一,因为书是过去已经知道的智识学问和经验的一种记录,我们读书便是要接受这人类的遗产;第二,为要读书而读书,读了书便可以多读书;第三,读书可以帮助我们解决困难、应付环境,并可获得思想材料的来源。
万里路难行,破万卷书则更为不易。古今“读书无用论”与“读书万能论”都是极端的谬论。胡适谈读书说明了懂得读书的奥妙,获取文化知识——这是读书的收益;读更多的书——这是读书的意义,在知识面拓展之后,读书能力同样增长;解决问题——这是读书的用处,古人学富五车。鄙人不才,读书甚少,庄子云:吾生也有涯,而知也无涯,以有涯随无涯,殆已。那就在有限的生命里,读无限的书,虽不能博览群书,开卷有益就好。
“你们是否充分准备来做这件在你们一生中最神圣的行动——有责任心的思考”——胡适在美国普渡大学毕业典礼上的演讲,大学毕业的时候也有老师这样问过我们,如今研究生的生涯已剩一半,学生都喜欢说怪社会太浮躁,人心都免不了被动的浮躁不安。扪心自问,不仅少了责任心的思考,大多是怠惰的思考,这责任心的思考是需要训练的,谈自觉是不够的。
有责任心的思考至少含三个主要的要求:第一,把我们的事实加以证明,把证据加以考察;第二,如有差错,谦虚地承认错误,慎防偏见和武断;第三,愿意尽量彻底获致一切会随着我们观点和理论而来的可能后果,并且道德上对这些后果负责任。
在教育上,先生针砭时弊:来学的多数是为了熬资格而来,不是为了求学问而来,因为要的是资格,所以只要学校肯给文凭便有学生。因为要的是资格,所以教员越不负责任,越受欢迎,而严格负责的训练管理往往反可以引起风潮;学问是可以牺牲的,资格和文凭是不可以牺牲的。
就今天而言,这样说也是不为过的,因为许多的问题是可以超越时空的,亦或是从未间断过。各种“野鸡大学”林林总总,不求学问,连资格都是水的,毕业证书上应该打上防伪标签。一纸证书的魅力是迷人的,表面虚华,风采不减当年,趋之若鹜。
“国家与社会在今日必须拼命扩充初等义务教育,然后可以用助学金和免费的制度,从那绝大多数的青年学生里,选拔那些真有求高等知识的天才的人去升学。受教育的人多了,单有文凭的资格就不够用了,多数人自然会要求真正的知识与技能”
文凭是不够的,即使是“职业的敲门砖”,必是要与知识技能相匹配。教育不仅在数量上达到一定的目标,而且在质量上也要达标。
不是考虑教育有没有钱的问题,更多的是我们对教育的信心呐。要不然他也不会呐喊:我们今日必须坚决的信仰,五千万失学儿童的救济比五千架飞机的功效至少要大五万倍。这是政府的事情,这些毛病又出在哪里呢,我是不想懂得。
钢铁是怎样炼成的这部小说,我在假期中已经看了好几遍了,它是我最
喜欢的课外读物之一。它教会了我,要勇敢地投入生活,去实现自己的理想,使
我懂得了人生真正的意义!
人应该怎样地活着才有意义呢?保尔柯察金用行动回答了这一问题。保
尔柯察金,这样一个因为不幸而残疾的人。虽然自己的身体行动不方便,但是
他却用自己顽强的毅力克服了困难,他在残疾后毫不灰心,更加刻苦学习,努力
工作,并且开始了文学创作。但是,厄运又一次降临在他的头上,双目失明对于
已经瘫痪的他来说,是一赤么沉重的打击呀!可是,他却毅然拿起笔来,摸索
着坚持写作,每写一个字,他都需要付出常人千百倍的努力。经过漫长的辛勤耕
耘,一边与病魔抗争一边努力写作,他终于写出了在暴风雨里诞生的这一著
名的著作。保尔柯察金那坚毅的脸庞总是出现在我的脑海。保尔有着比钢铁还
要坚强的意志!
人生,就像奔流的大海,没有岛屿和暗礁,就难以激起美丽的浪花。如果,
人生是一把直尺,那么挫折失败就是刻度。人生真正有意义的,正是那些有刻度
的地方,因为它刻度了人生美丽的价值。刻下了生命的富有!
从出生到现在,十几年来,病魔日日夜夜缠着我,使我不能像同龄的孩子那
样自由自在地玩耍,进行课外活动。每每下课,我就只能望着同伴们那活泼快
乐的背影两眼放空,不自觉地发愣。虽然我尽量掩饰自己眼中的渴望与向往,但
是怎么也遮挡不住心里流露出的那抹落寞,跨不出心里的那道门坎!最害怕的便
是那寒冷漫长的冬季冬天一到,我就几乎无法行走。因为我的双脚会裂出深
深的口子,不断的向外渗血,没有神经的伤口很难愈合。
我曾经一次又一次地渴望,自己如果有一个健康的身体该有多好啊,可那只
能是幻想!有时候,我甚至有过轻生的念头,一走了之,到极乐世界去。然而,
看了钢铁是怎样炼成的这部书之后,我深深的被保尔那坚强不屈的精神所感
《人生》读后感1200字
全村只有一个人躺在自己家里没出门。这就是德顺老汉。重感情的老光棍此刻躺在土炕的光席片上,老泪止不住地流。他为巧珍的不幸伤心,也为加林的负情而难过。
(1)
高加林生在农村,长在农村,只因为是个文化人,只因为一时的飞黄腾达,就那么的嫌弃和厌恶那个在自己最困难的时候给他希望的村里人—刘巧珍。这就是人性吧,即使我们都不想自己是这样的,可有些时候我们也真的没有办法控制或改变这种情况。每个人都是虚伪的,有私心的,黄亚萍和高加林是最典型的例子。可是若说人性本就如此,那么像巧珍、克南这样的人真的可以说是最美好的例外了,如果多一些这样美好的例外,或许人际关系就不会这么复杂化了!
(2)
喜欢农村人的质朴、喜欢农村人的善良、更喜欢农村人的忠贞。德顺老汉如同再生父亲般教导加林,他像爱自己的孩子一样爱高家村的每一个孩子,尤其是对加林更是百般疼爱,同时他对自己心里人的忠诚着实让人感动,虽说在如今的社会中这样的情况几乎寥寥无几,但这样的爱情真的是难能可贵!
(3)
再说巧珍,我觉得她在路遥老师笔下是最善良、最心胸宽广的人!她大胆追求自己所爱,并为之几乎付出了所有,真正爱一个人真的很美好呢,她可以豁出一切去爱他。试想在当时思想并不开放的时代里她都勇于打破陈规去践行自己的想法,就说明她并不是一般的农村妇女。而在面对加林的负情这件事上,她能泰然处之真是意料之外的,为了爱的人,哪怕自己再怎么痛苦,她都是愿意接受那样的事实的,而且那些出于真心的祝福更能体现出她内心的宽阔,她这个“农村人”比起黄亚萍这个“城里人”却要豁达几千万倍。还记得加林对黄亚萍说起他和巧珍的事情时,黄亚萍的那句话:“你一个文化人怎么能跟一个农村妇女结婚呢?”很痛心吧!我觉得高加林那时就判断出了谁才是好的,只因为在某些方面他和黄亚萍是同类人,所以他才狠心抛下了巧珍!而黄亚萍表面上是落落大方的大小姐,骨子里却有着俗不可耐的精神世界,在加林危难时刻因为“农村”而苦恼,尽管她爱加林,但却远远不及巧珍!但就现在的社会而言,在感情的取舍上,大多数都是黄亚萍这样的人,这确实很令人痛心!
还好巧珍有马拴的守护,一个老实人,一个好人,嫁给他对巧珍来说是最好的选择。希望每一个真心爱过他(她)但却被他(她)狠心抛弃的人都可以遇到一个马拴!
(4)
以前心烦意乱的时候可以跟自己心里的那个人倾诉,自己却很少主动去找另一种方式解决问题,或许就是依赖的太多了,才把幻想当成现实,才把天空中暂现的那道彩虹当成了坚实的桥梁,以为它真的坚不可摧!可是当这种自以为坚实的幻想最终消失的时候,真的真的难以接受,痛苦和心痛是相生相伴的,特别扎心的话语从他嘴里说出来时,自己真的麻木了,但在现实面前,这一切都只是过眼云烟罢了!我们年轻人必须得面对现实,坚持准则,永远善良!
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