记得大学的时候,有几个哥们向我推荐《燃情岁月》,说是不可多得的好片。我一直都觉得peter 不是那种能演深刻人性电影的演员,只能当成偶像崇拜,那个片子于是也就一直没有看。直到昨天,于百无聊赖之中,想起这么一个电影,找来一看。
我的预想无疑是对的。
《燃情岁月》是那种典型的将时代背景与家庭悲剧融合在一起而融合失败了的作品。叙事节奏是很重要的方面,然后在这个片子的失败原因中,还不是最重要的。田沁鑫的《生死场》被主流的价值观续上了抗日的尾巴而显得不完整,《燃情岁月》犯了一样的错。希腊悲剧的最大魅力就在于主题之纯粹,要做到这种纯粹太难了。纯粹意味着深入真实的人性,而不是在复杂的线头之间打圈。《燃情岁月》的高潮很诡异,崔斯汀所杀的那个人在全剧中无足轻重,根本不足以构成突转。但影片就这样转了,显得太缺乏说服力。
《燃情岁月》燃的是什么情?似乎是兄弟之情。这种兄弟之情是通过对异性的压抑来表现的。这原本是个迷人的故事。然而,大概是太执着于表现兄弟了,忘记苏珊也是一个活人。难道全世界的男人都死光了,她非得冒着尴尬在这三个兄弟之间一个个地嫁过去?既然最后会自杀,那么当初就可以赶紧离开。崔斯汀既然已经那么执着地怒斥了自己的兄弟而决定和苏珊在一起,却不知为何又变得神经兮兮而离去。人物同样缺乏说服力。兄弟之情的表现事实上也因多线头而缺乏力度。兄弟之间的爱与紧张,总是被外来的因素所冲淡,无法深入。
影片的叙事上有一个噱头——旁白。影片是通过很多人物的信或内心独白来叙事的。但缺乏一种统一性,有几处别扭了。
配乐堪称经典。音乐真是他妈的感性的东西,就算你明白这些人假的很,音乐一起,感情就不受控制。大概国人也正中了音乐的毒,认可了此片。
偷偷告诉大家,小婕有过哈佛梦,那时候是因为有一部电影《律政俏佳人》,小婕非常喜欢,喜欢为了梦想不顾一切的人。
讲的是一个超级会打扮的女生,为了追回哈佛男友,努力学习,终于考进了哈佛的法学院,以此同时她在哈佛发生了一系列有趣的事情。
哈佛给小婕的第一印象就是可遇不可求,梦想开始的地方。
今天这本书,是讲女主人公莉丝的一生,介绍出生背景到如何靠自己的努力轻松进入哈佛。
父母吸毒,家中经常会出现一些陌生的人,奇怪的事情,甚至文中有对于莉丝的伤害,对于莉丝来说,都饱受煎熬。
但是这一切,莉丝都挺了过去,用懵懂的记忆记录这过去的一切,她不害怕不恐惧,她独立面对这一切,让自己更加强大坚韧。
莉丝想通过这本书,来帮助更多无助的人,莉丝的生活环境、童年生活等等,有着你无法想象的阴暗和无助,每天考虑的是有木有饭吃!
她虽有不幸的童年,但是她更愿用自己的激情去激励大家跨越困境去追寻心中的梦想,赋予人生意义,实现自我价值。
一切都不可怕,可怕的是你用悲伤包裹自己,深陷其中,无法自拔,反而错过了更多。
来吧,来看看这本书吧,虽然有些事情,对于小婕来说过于荒唐,不能理解的大千世界,我们能做的就是面对面对再面对。
美国真的是一个很神奇的国家,为什么那么多人向往美国生活?而又有那么多的美国本土人士深陷在漩涡里不能自拔,真的很想深入研究一下。
美国有那么多靠着救济金养活自己和家人的人,她们没有工作,甚至任何方法得到她们想要的,用毒品在荒废她们的每一天。
作者莉丝1980年出生的,那应该是35年前的事情了,相对发达的美国时代充满了太多的诱惑,但同时也缺失了太多的人性。
小婕发现《风雨哈佛路》还有电影版本,有机会去观摩一下!
我为什么要觉得可怜,这就是我的生活。我甚至要感谢它,它让我在任何情况下都必须往前走。我没有退路,我只能不停地努力向前走,我为什么不能做到?我默默的品味着这句话。在《风雨哈佛路》主人公丽丝身上我看到了生命的光芒,为每个迷离的孤独的青春行者点亮了奋斗的征途。
这是一个破碎的家庭,父母酗酒,经常争吵,母亲染上了毒瘾,不久死去,父亲被送进收容所,她无家可归。母亲去世的时候,她久久地躺在母亲的棺材上,试图寻找到那遗失的母爱,她能向谁诉说这份撕心裂肺的痛苦呢?儿时的记忆一幕幕浮现在脑海,凄凉的家庭,颓废的生活,无法捡拾的亲情,同学的歧视和嘲笑。可是明天依然要继续,路还是要走,而此时,她是一个人,没有任何的依靠,没有丝毫感情寄托的地方,她只能一个人默默的前进,默默地接受着一切。就在那一刻,我明白了,我得作出选择。我可以为自己寻找各种借口对生活低头,也可以迫使自己更好地生活。她只是一个普通的小女孩,本该拥有的欢乐和幸福却离她那么遥远,命运无情地要让她承受如此的苦难。然而,她没有堕落,相反,她奔跑在大街小巷,用两年时间学完了高中四年的课程,她做了太多不可能做到的事。最后,凭借着那份执著和勇气,她站在了哈佛的演讲台上,改变了自己的命运,也书写了美丽的奇迹人生。
是的,没有人能选择自己的出生,也没有人能支配自己的命运,但你可以改变这一切,逆转自己的人生轨迹。
漫漫的人生路上,你我都是孤独的行者,静静的追求自己梦想中的天地。会迷茫,会感伤,也会恐惧,但这不妨碍我们勇敢地向前进。每次想到丽丝,我都有说不尽的感动与震撼,没有依靠的黑暗生活,不仅没有摧毁她的意志,反而成就了她的辉煌,正如她所说的那样,其实在很多时候,挫折并不是不幸,而是变得更好的契机。当我们遇到我们所认为,或者别人所认为的不幸时,我们是永远的沉浸于这份不幸,让自己永远的不幸?还是抓住这个不幸,竭尽自己所能来改变它,或者说是改变自己呢?其实,回顾过去,很多时候,我们会更多的感激生活中的挫折,因为正是这些挫折让我们改变、进步、长大、成熟在苦难面前,不要脆弱地等待安慰,不要以为世界会随你的意志而改变,因为别人的意志比你强大得多。成功永远不会青睐于任何想不劳而获的人,只有不断努力的人才能获得它。
《哈佛家训》一书讲了很多著名人物为梦想而努力奋斗的故事,他们都有着不同的计划与目标。我最喜欢书中的一则小故事——《明星梦》。
“海阔凭鱼跃,天高任鸟飞”,每个人的心中都有着自己的梦想。在这则小故事里,有一个叫席维斯.史泰龙的年轻人,他出生在美国的一个乡村,家庭条件极其恶劣。不幸的是,他的父亲是一个赌徒,母亲是一个酒鬼,父母不关心他的成长,以致于他没有人引导,中学时因为成绩太差,辍学成了街头上的小混混。直到他20岁时,一件偶然的事情引起了他对自己人生的思考。他意识到他不想重蹈父母的老路,他想要过与父母完全不同的生活。他下定决心要当一名电影演员,拍电影、当大明星。有了这个动力,他亲自拜访了近500家电影公司,但是他都被拒绝了。面对这么多次的拒绝,他几乎想要放弃了,但他最终还是坚持把简历投给了剩下的几家电影公司。奇迹发生了!有一家电影公司录用了他。他怀着激动的心情在这家电影公司开始了他的工作,他每天都非常努力、用心地去拍电影。逐渐,他得到了老板的赏识,经过老板的提拔,他完成了自己的梦想,拍了一部非常有名的电影《洛奇》。
有梦想,但是不去做出任何付出和努力,就相当于做“白日梦”。但是,如果你行动了、努力了,就很有可能成功!故事中的那位年轻人虽然出生贫困,父母不关心他,但他凭着自己坚定的意志,不懈的努力,永不言弃,最终梦想成真了。我们也一样,小时候有了梦想,为梦想一步步前进,定一个个小目标,并不断去实现,将来一定也会取得属于自己成功!
《哈佛家训》一书讲述了很多名人实现梦想的经历,归纳总结这些名人的经历,都一个相同点:有梦想,就要努力去实现,不怕失败,向前奋斗着,成功自然会向你走来!
《哈佛家训》是2010年1月1日中国妇女出版社出版的图书,作者是威廉·贝纳德。以下是《哈佛家训》读书笔记精选,希望给大家带来帮助!
《哈佛家训》读书笔记精选1
几乎所有的人都渴望拥有成功的人生。那么,通向成功的道路在哪里呢?谁能引领我们走向成功呢?我想就是它,《哈佛家训》。这是一本具有丰富的教育功能和深刻生活意义的书,书中介绍了许多名人成功的关键,也有许多看似平凡却含义深刻的故事。它可以使一个人由平庸变得非凡,从失败走向成功,震撼着人的心灵。
打开封面,首先映入眼帘的是目录中的几行大字,“品性——站立生命的基石,梦想——装点岁月的风景,真爱——永恒不息的心跳……”再往下翻,你就会被深深地吸引。我就是如此,这些故事我读了一遍又一遍,百看不厌,其中的《不能流泪就微笑》,给我流下了深刻的印象,使我震撼。
这个故事的主人公叫辛蒂。她在医科大学读书时,不幸患上可怕的“多重化学物质过敏症”,这种病到目前为止仍无药可医,使辛蒂对香水、洗发水以及日常生活中接触的一切化学物质一律过敏,连空气也可能使她的支气管发炎。患病前几年,辛蒂一直流口水,尿液变成绿色,有毒的汗水刺激背部形成了一块块疤痕。她甚至不能经过防火处理的床垫上,否则就会引发心悸和四肢抽搐。她只能生活在无毒房间中,与世隔绝。更可怕的是她同样不能流泪,因为她的泪水同样有毒。可她并没有被这些所吓倒,她依然开心地生活,一直到死。她曾说过这么一句话:“在这寂静的世界里,我感到很充实。因为我不能流泪,所以我选择了微笑。”
读到这,我完全被震撼了。这是多么可怕的病,这是多么痛苦的人生,没有花香,没有欢快的鸟声,感觉不了阳光、流水和风的快慰。灰白的世界,如同死寂般的的生活,怎么能让人承受的了呢?或许当灾难来临时,人可以努力回避;如果回避不了,可以抗争:如果抗争不了,就得承受;要是承受不了,就得哭泣流泪;如果连流泪也不行,那该怎么办呢?绝望还是放弃?文中的辛蒂则恰恰相反,她选择了微笑,她笑对人生,她的笑代替了她的痛苦,她笑着走完了余下的年华。辛蒂的勇气令我想到了现实中的我。我在家里过着无忧无虑的生活,吃不了一点苦,每遇到一点小困难,便连连摇头,不停叹气,甚至嚎啕大哭也不足为奇。现在想想,何必呢?自己所遇的困难真有这么大吗?即使有,为什么一定要以哭、放弃来解决呢?何不以换个角度,笑着重新做一遍,这样的效果岂不是更好?生活并不像我们所想象的那样已由上帝安排定局,如果你不喜欢,你可以努力,你可以让自己的勇气汇成力量,去推翻定局,亲手创造一个令你满意的世界。
人的一生是那么短暂,又是那么漫长。一年又一年,当你还在努力学习“a、e、o……”时,一下子,就到了小学毕业。虽然人生就像苍茫的大海,谁也无法预知未来,但你可以自信、乐观地面对,努力去做,那你也将会成功。假如我是一只鸟,我就要成为天上永远飞翔的雏鹰;假如我是海里的一朵浪花,我就要成为最勇敢,冲在最前方的浪花。总之,我要坚强,我要勇敢!《哈佛家训》让我一生受益!
《哈佛家训》读书笔记精选2
我想哈佛大学大家一定不陌生吧,在世界一流的大学中排名第一。在哈佛里前后走出了七位总统,四十三位诺贝尔奖获得者,数以百计的世界财富精英,可哈佛靠的是什么培养出这么多优秀的人才呢?读了这本书后,我想应该是靠十点,它们分别是--品性、梦想、真爱、成功、思维、心理、智慧、创意、还有就是勇气和觉悟。
《哈佛家训》这是一本让我不只读了一次的书,每次阅读都会得到心得体会与心得。这是一位哈佛博士的教子课本,作者叫威廉.贝纳德。书的构造是以讲故事的形式呈现,内容结构微妙微窍,富有很大的启发性。没有哪一本书像《哈佛家训》那样让我们震撼,也很少有一本书像它那样,以不拘一格的形式将人生丰富的哲理生动有趣地展现出来。不同于众多说教式的书籍,《哈佛家训》从头到尾都是生动的、引人入胜的。每读完一个故事,就会觉得人生出现了另一片天空。
你可以从这本书的任何一页开始阅读,你可以怀着任何一种心情开始阅读,即使只用几分钟,你也能够从中深获教益。如果你希望过上成功快乐的生活--不仅是你自己,还有你的子女,我坚信,这本书会告诉你其中的奥秘。
《哈佛家训》不仅具有独特的思想价值,还具有无可替代的文学欣赏价值。其文体之多样,叙述之典雅、故事之新颖,足以使它成为青少年学习写作的最好范本。对与这样一本难得的书,任何褒奖和赞誉都不为过分。
这里有一个最令我感动的故事:26有这不光荣历史的孩子在一座中学组成了一个学习班,老师、校长和家长几乎放弃了他们,可一个叫菲拉女老师主动要求教他们,刚开学,老师给他们出了一道选择题,第一个人笃信巫医,嗜酒如命,有多年的吸烟历史,还有两个情妇;第二个人曾经两次被赶出办公室,每天要到中午才起床,每晚都要喝1公升的白兰地,第三个人正好相反,他是国家的战斗英雄,一直保持素食习惯,热爱艺术,年轻时从未做过违法的事。问谁能够成为中人敬仰的伟人。孩子们都选了第三个。
但答案却出乎所有人的意料第一个人是富兰克林.罗斯福,他身残志坚连任4届美国总统,第二个人是温斯顿.丘吉尔英国历史上最著名的首相,第三个人是阿道夫.希特勒,一个夺去了几百万无辜生命的法西斯元首。孩子们,菲拉接着说,你们的人生才刚刚开始,以往的过错和耻辱只能代表过去,真正代表一个人一生的,使他现在和将来的所作所为。从现在做起,努力做自己最想做的事情,你们都将成为了不起的人才......
这番话,改变了26个孩子一生的命运。如今这些孩子都以长大成人,他们中有的做了心理医生、有的做了法官、有的做了飞行员、值得一提的是,当年班里那个最爱捣乱的学生罗伯特.哈里森,成了华尔街上最年轻的基金经理人。
我认为,一个人的昨天已经是历史,昨天,你再优秀也不能证明你的明天,一次学坏了并不能证明明天你还是坏的。每一天,都是新的一页,忘记昨天,让我们去追求理想,实现梦想,忘记历史吧想完后,觉得《哈佛家训》真像我的一个助手,为我指点迷津;又像我的一位老师,告诉我怎么面对人生;又像我的第二个母亲,告诉我怎样当个好人。
所有读过这本书的人,都会使自已由平庸变得平凡,从失败走向成功。
《哈佛家训》读书笔记精选3
今年暑假,我读了威廉.贝纳德写的《哈佛家训》这本书。这是一本传送哈佛精神的书,这本书让每个人都能沐浴在哈佛的阳光里,并从中获得成功的金钥匙。
小心翼翼的打开封皮,映入眼帘的是几个金光闪闪的打字:“三百年间,哈佛大学走出了8位总统,40位诺贝尔奖得主和60多位亿万富翁……”于是,我怀着敬仰的心情迫不及待的翻开书。啊!书中有关于梦想的感悟,有关于创新的启迪,还有关于勇气的箴言……一个个小故事讲述着一个个大道理,它让我们从一滴水里看整个大海,从一缕阳光洞见整个宇宙。它告诉我们:在前行的路上,每个人都有成为英雄的契机!
不过,不要把这些杰出的人伟大的事看得离我们很遥远,因为那些成功的人本来和我们一样都是平凡的人,有的甚至还不如我们。为什么这么说呢?《改变了孩子一生的选择题》向我们讲述了:有三个人,A笃信巫医,有两个情妇,有多年的吸烟史,而且嗜酒如命;B曾经两次被赶出办公室,每天要睡到中午才起床,每晚都要喝一公升的白兰地,曾经吸毒;C曾是战斗英雄,一直保持素食习惯,热爱艺术,偶尔喝点酒,年轻时从未做过违法的事。”如果把这三个人的简历摆在眼前,我们绝对不会相信:A是富兰克林.罗斯福,他身残志坚,连任四届美国总统。B是温斯特.丘吉尔,英国历史上最著名的首相;而C却是臭名昭著的阿道夫.希特勒,他是杀了几千万无辜生命的法西斯元首!我相信所有的人都会为之惊呼!不敢相信自己的耳朵,正像我一样又回过头来对照名字仔仔细细读了一遍,可事实就是如此!借用书中菲拉女教师说的话吧!“孩子们,你们的人生才刚刚开始,以前的耻辱并不能代表未来。真正能代表一个人的是他现在和将来的所作所为。连伟人也有过错,何况是我们。让我们从过去的阴影里走出来吧。从今天起,为自己的理想去努力奋斗吧。你们也会成为社会上的精英!”看到这里,我不禁热血沸腾、充满自信,他们能从一个流氓混混转变成杰出的人,我们怎么可能为自己的一些错误而否定自己呢?记住:别人放弃自己不重要,重要的是自己要有正视现在,改变未来的信心!来!让我们一起携手努力!
请跟我继续翻开书本,一页页……仔细感受到:它们正滋润心灵。如涓涓细流,流入心底……对,这篇《三岁决定一生》让我们一起读:当一位记者问一位诺贝尔奖获得者:“您认为您在哪所大学,哪个实验室学到的东西最重要呢?”这位白发苍苍的获奖者微笑着回答:是在幼儿园!在幼儿园里我学会了要把自己的东西分一半给小伙伴;不是自己的东西不要拿;东西要放整齐:吃饭要洗手;做错了事情要表示歉意;午饭后要休息;要仔细观察周围的大自然……”看到这里我惭愧了,我知道这位科学家讲的其实就是一种良好的习惯!好习惯会伴随人的一生,随时随地能发挥作用!反观自己,自我检讨:做完作业随手把书本往书包一塞,不去排整齐,这是不认真;考题或少一个括号或多一个标点,这是不严谨;老师布置作业不认真完成,这是不负责任……这篇故事鞭策我:做人做事一步一脚印,踏踏实实!从细微处养成良好习惯。因为它是成功的基石!一个人在成长发育阶段形成的习惯、个性、思维,会影响他未来的学习。事业乃至一生!
没有空洞的说教,没有深奥的道理,却带给我们心灵一次次的震撼与洗礼——这就是《哈佛家训》,他现在就静静的放在我的床头柜边,让我无论从哪一页,无论看几遍,我都会被吸引,这本书是读不完的……
《哈佛家训》读书笔记精选4
我读了《哈佛家训》这本书。我认为这本书写得特别的好,有两小段话让我深受感动。
内容是这样的:“家庭教育中,应该以什么样的价值观作为依据?我们衡量孩子是否优秀的标准是什么?我们对孩子的未来有什么确信的期待?父母以自己的好恶、自己的情绪、自己的想当然来考察和判断孩子,以自身任意的习性来熏染孩子,这样的教育怎能不令人担忧?”
还有一段是这样的:“对于孩子,我们知道多少?他们的快乐是什么?他们的渴求是什么?他们希望有什么样的童年?面对孩子疑惑的眼神,父母到的读懂了什么?我们只要求孩子从学校那回忆分写着A或100的成绩单,却不知道这对孩子意味着什么。”
是呀,就像这所说的:快乐、渴求、童年、A或100的成绩单,这对我们都意味着什么?我们现在的孩子,拥有真正的快乐的童年,不,拥有童年的就不多,何况是真正快乐的童年,我们不像农村的孩子,虽然日子艰苦,但是他们至少拥有真正快乐的童年呀!
我看了这本书中的:快乐——生命跃动的和弦,中的一文《两兄弟》,他讲的是:有一对性格相反的双胞胎,哥哥是悲观主义者,弟弟是天生的乐天派。当圣诞节前夕,两个姐姐送给哥哥一辆新自行车,给弟弟一盒干马粪,哥哥哭了,但弟弟却说:“快告诉我,马在哪里?”我真是哭笑不得。
《哈佛家训》读书笔记精选5
最近有这样一本书,老师们把它列入必读书目录,家长们把它看成是教子课本,同学们把它奉为争相传阅的宝贝它就是《哈佛家训》。
《哈佛家训》不仅能使我了解丰富的人生百态,而且还能运用名言警句来启迪我,让我明白更深奥的人生哲理。其中例举了一些神话传说,也有一些伟人小时候的故事,更有一些在人们的眼中微不足道的平凡镜头都被记录了下来,从而揭示出一个个深刻的道理。虽然,都是一页纸的小事件,但是却蕴含着一个个巨大的财富。
当它在讲述了苹果里的五角星时,我在想:苹果怎能会有五角星呢?这个故事向我们叙述了小女孩詹妮和她爸爸的故事。詹妮回家告诉爸爸,苹果里有一颗星星时,爸爸不相信,詹妮拿出一把刀和一个苹果,拦腰劈开,刚劈到一半,爸爸说:切错了!正确的切法是从颈部切到底部。她没有在意父亲的话儿,她把切开的苹果伸到父亲面前。父亲很惊讶,因为他从来没有用这种方法切过苹果。这个故事想告诉我们:活在俗成的习惯之中,我们肯定错过了许多意外的惊喜。
当我读完这篇文章后,我回想起:有时候我和妈妈之间也会有许许多多这样的对话。每当我告诉她一些学校里的新鲜事儿时,她总是说:知道了,这有什么,不就是什么什么吗?马上就会说出一大堆儿的道理来教训我一顿儿。于是我把这本书送给妈妈,希望她也能有所收获。
《哈佛家训》既是我的良师益友,又是我和父母沟通的桥梁!
《大国崛起》系列大型纪录片,是中央电视台以强国历史为题材的文史类纪录片。它的主题与作用就是要通过解读历史,寻找强国崛起之路,来启示现在,展望未来。而这一集《激情岁月》讲述的是法国的崛起之路。在我看来,法国的崛起之路与他们的精神力量——启蒙运动息息相关。
由于本集的时间只有四十多分钟,而创作者需要在这四十多分钟内归纳与讲述整个法兰西帝国的崛起之路,看上去是个很难的问题。但创作者对于选材是非常讲究的,他选择的是围绕法国人的思想精神(启蒙思想)这一点,对他们的革命(“法国***”)、生活态度(“对艺术文化的尊崇”)以及变成强国的渴望(“对自由、平等、下载的追求”)的影响与推动,来展开的叙述。
《激情岁月》的叙事线分为两条。
第一条叙事线是客观的、大方面的对选取的历史材料进行叙述,这种叙述风格是冷静、沉着、不带主观意念的。无论是讲到攻占巴士底狱这样的革命场面,还是讲到启蒙思想的探究与传播这样的文士风流,始终都站在了客观、不偏颇、亦不从一点钻入深究的原则上。叙事的内容一环扣着一环,也都是在围绕中心讲述,不会离题。片子一开始就叙述的是路易十六的统治下发生了“攻占巴士底狱”事件,然后引到的是路易十四的统治。为什么要这样往前面的历史上引呢?因为创作者要交代为什么会“攻占巴士底狱”的原因。这样又很自然地提出了“君主专制的落后性”,而且通过路易十四时代就开始的嗜杀好战与沉重赋税突出了人民大众与君主之间的深刻矛盾。讲明原因后,创作者开始了对原因背后的东西进行了分析,也从“攻占巴士底狱”这么一个标志性的东西把“法国***”展现了出来,将“法国***”这样一个法国历史上最有名的革命与背后的“启蒙思想”联系到一起。通过逻辑性极强的讲述,让观众觉得很自然、很随性在这些历史事件上浏览。
第二条叙事线是专家访谈、文献记载。这条叙事线的最大特点是生动、深刻、主观色彩强、辅助第一条叙事线使内容更深刻、更真实。那些专家的访谈,总是在谈到某些需要深化一下的历史客观事件时,插播访谈的内容,使观众更深刻、更直接的了解到当时这个历史人物或者历史事件的意义。这些访谈的时间往往很短暂,但由于语言上面的精辟,使这些精华的段落成了点睛之笔。文献记载强调的是真实,为此,它的叙事功能也只是在强调片子所述事件的真实性而已,但这是不可或缺的,它的出现,也才使片中所讲的东西有了价值。
也正是这两条叙事线的区别,更大的扩展了内容与方向。他们的交叉播放,使得二者的完美结合相映生辉。
我们可以把叙事结构分成三段:
1山雨欲来风满楼——启蒙思想(精神力量)酝酿时的政治矛盾。
2复道行空,不霁何虹?——启蒙思想(精神力量)对于崛起之路的重要性。
3路漫漫其修远兮——启蒙思想(精神力量)将会长久地伴随法国人民和他们的崛起之路。
按照启蒙思想的发展,而不是按照历史的发展顺序,这样从结构上就更好理解,创作者为的就是要突出他们的精神力量,一切都是围绕他们的精神力量来展开的叙述。这也是法国与其他国家不同的地方,创作者更大部分看到的是推动法国崛起的精神力量。
影片的最后的两句话讲到了,“因为启蒙思想的影响,法国人对理想的追求一刻也没有停止过,尽管这是个看上去不可能实现的梦想,但在无限的时间里,他们可以无限的接近。”“我们可以看到,一个拥有伟大思想的国家,才可能拥有前行的力量。”这两句话,无疑可以被理解成本片主题的阐述与讲述内容的核心。
片中人物方面主要讲述的还是历史人物,其中人物有路易十四、路易十六、伏尔泰、卢梭、拿破仑、大仲马。通过细心的观察,我们发现上面这些人物都是与主题有关的,也与叙事结构有着密切联系,他们都是始终围绕着“启蒙思想”这个法兰西帝国的精神原动力而被纪录的。路易十四、路易十六,他们与“启蒙思想”的关系是间接地推动产生。他们的君主专制压迫着人民群众,所以才推动了这些“启蒙思潮”的产生,进而有了“启蒙思想”来指导人们的革命。他们虽然是反面的人物,但毫无疑问与“启蒙思想”有着重要的联系。接着是与“启蒙思想”有着父子关系的两人——伏尔泰与卢梭,前者启迪了人们的思想,后者用火把照亮了人们的前途。片中念到了伏尔泰说过的一句话,这是伏尔泰同时也是“启蒙思想”的真实写照。他说:“人们总是在问,谁是最伟大的人。有人说是亚历山大,有人说是克伦威尔,但有个人说的是牛顿。这个是正确的。因为我们应该推崇以真理领导人而非以暴力奴役人的人。我们应该推崇正确认识宇宙而非歪曲宇宙的人。”这是追求真理的表现,也反映出法国人民对“平等、自由、下载”这些真理级精神的追求。拿破仑是传播者,他用血与火将这些精神传播到欧洲大陆,根植于欧洲人们的心中。大仲马是继往开来的一个象征,他在片子的结尾处出现,他继承了古人百年来的遗风,也同无数的法国人一样,将希望写进了自己的作品,这些希望,这些精神动力,也时刻推动着法兰西帝国的崛起。
本片一个很大的特色就是真实再现,通过现代人的演绎,以及电脑特技的配合,还原历史当时的情景。这样做的原因是,那段历史已经和我们相距甚远了,而如果我们光讲述一些由历史实物延伸到的历史史料,这毫无疑问是枯燥的,所以,真实再现的作用就是避免了枯燥性,大大增加了历史感与真实感。
我认为,有必要把视听语言与解说辞结合起来分析,因为二者的结合才使整部影片生动、形象、活灵活现。本片有许多地方谈到了法国的文化,这也是体现主题的一点,我们可以来看看,在讲“先贤祠”的时候,创作者是如何表现的,这也是以小见大,从这里我们可以看到全片的一贯风格。
a.解说:“先贤祠是法国最神圣的精神殿堂”解说雄浑的声音开始响起,历史饱满的沧桑感尽在其中。
b.景别:“先贤祠”以全景的姿态出现在我们面前。
c.镜头:固定长镜头,街上川流不息的人与车。
d.音响:街上的汽车声响。
e.音乐:背景音乐,富有艺术气息,女声低唱。
我们把以上内容开始组合,我们会发现声画同期这么一个特性。再者就是创作者对节奏的把握,在这个固定长镜头里,主体是“先贤祠”,而川流不息的人与车是起辅助效果的,包括汽车发出的声音,都在消除观众的视觉以及听觉疲劳。在音乐的选取方面,也是有一石二鸟之用。首先,用古典音乐辅以女声低唱符合“先贤祠”的艺术特征,再者,前面主题音乐的时常响起,也会让观众对纯音乐感到听觉疲劳,加入人声哼唱后,会避免听觉疲劳的产生。而解说辞我们可以看到,是在升华与提炼画面的内容。这样声画的同期,不仅让观众在视听方面得到享受,同时精神领域也在随着解说辞遨游,同时得到满足与享受。
我们可以用全片的结尾句作为全片的浓缩与概括。“正是在这一追寻理想的过程中,法国以其卓尔不凡的气质,走出了自己的道路……”
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