1939年11月13日,上海沦为被日寇四面包围只剩下称为孤岛的租界区。生活在岛上的万中原,从忧思、激愤、奔走、呐喊中觉醒过来投奔新四军,离休后他回忆了这个被恶魔攫走了快乐威胁着生存的年月,想起了同仇敌忾抗争日、汪的初中同学,用十年时间写出小说《孤岛少年》。1993年出版,受到文学界的好评和青少年读者的广泛欢迎,为此1997年再版。在今天纪念中国人民抗日战争和世界反法西斯战争胜利60周年之际,浙江文艺出版社今年第三次重印发行。
《孤岛少年》的故事情节相当生动。1939年暮春,矗立在黄浦江、苏州河口的百老汇大厦,逃出了被汉奸俞大荣骗去受尽日寇蹂躏的沈姐姐,回家以死表示对仇敌的抗争。正在初中念书的弟弟沈兴和同学季志祥、吴根法为了报这个仇,为了寻找中国的希望,积极参加抗日反汪活动。通过错综复杂的多角斗争,伴随男女同学之间的感情纠葛,产生种种故事,最后杀死了汉奸俞大荣,但遭到日、汪和租界巡捕房会同搜捕,季志祥逃往大后方重庆,沈兴在共产党人张世瑜的影响下到苏北抗日根据地,吴根法送走季、沈二同学留在孤岛上继续斗争。
全书再现了那个年代的历史氛围、人际往来、方言习俗,描绘了十里洋场的光陆怪离和春夏秋冬的都市景色,富有上海气息。在人物刻划上,作者着力塑造沈兴、季志祥、吴根法、顾铭珍等机智、勇敢的中学生形象,通过他们一连串显得迷离莫测、复杂多变的抗争活动,给读者了解这一特殊历史时期的远东大都市和上海人民拥有的爱国主义传统,听到中华民族到了最危险的时候,祖国的青少年是怎样发出最后的吼声的
党的十六大提出把弘扬和培育民族精神,纳入国民教育全过程,纳入精神文明建设全过程。《孤岛少年》通过一个故事接着一个故事的演绎,让读者感知我们的中华民族精神。在抗日战争胜利60周年之际重读,更让人思索万千,鼓起信心,怀念起那段岁月的人与事。
这部影片追寻了周恩来成长的历史足迹,讲述了他成长中的喜怒哀乐。周恩来出生于乱世之中,当时中国内外交困,人民生活在水深火热之中。而周恩来生于这样的年代,从小对百姓生活的困苦、社会现实的残酷感受很深,因此,他独立自强、勤奋好学,还从小就立下为中华之崛起而读书的宏大志向。片中还讲到周恩来非常勤俭节约,他穿的衣服很简单,夏天是一件白色大褂,冬天是一件蓝色大褂。好几次,大人要给他买几件新衣裳,不料,都被他谢绝了。他很不解,干吗要在这些外表的东西上花那么多精力。为了尽量给家里减轻负担,他开始自己想办法找事情做。在课后和假日的时候,经常给学校抄写文件、刻蜡纸、油印,赚些钱来补贴家用。为了省钱,只买豆腐店便宜的豆腐,星期日从家返校时,回顺带一小瓶酱回校当菜吃。周恩来经历的种种磨难也激发了他努力拼搏、发奋学习的斗志。优秀的成绩受到一致好评和称赞,成为了学校里唯一的免费生。看到这里,让我懂得勤俭节约是中华民族的传统美德。而我们有些同学吃要挑三拣四,穿要名牌,不懂得珍惜,不刻苦学习,到将来后悔也晚了。
我们每个人都要把勤俭节约这个美德世世代代的传承下去。只有勤俭才能持家,只有勤俭才能强国。无论回顾过去还是面对未来,我们都要向周恩来学习,要牢记这一点。勤俭节约是美德。
暑假里,我读了《少年维特的烦恼》,小说主要讲述一个叫维特的青年的爱情和生活悲剧故事。维特因为偶然的机会爱上了美丽的姑娘绿蒂,但绿蒂却早已是他人的未婚妻,维特立即陷入万分苦恼之中。同时为爱苦恼的维特又与世俗社会显得格格不入。双重绝望压迫下的维特最终选择了自杀。
《少年维特的烦恼》是以歌德自身的一次“荒谬”的爱情经历为原型的小说。歌德曾在一个小城镇里的一次舞会上认识了一名法官的女儿——名叫夏绿蒂·布夫的女子,并不可遏制的爱上了她,但她是他好友的未婚妻,对于这份无法拥在怀里的爱,他感到异常痛苦,曾几度想自杀以求解脱,最后他只好不辞而别,离开了那个让他痛苦不已的小城镇;后来又得知自己的一个朋友因恋友人之妻无望而自杀的消息,相同的情感和遭遇让他深有感触,激发了他的创作灵感,于是在仅一个月的时间里就完成了这部书信体式的情感细腻的悲剧小说。
故事很平淡、简单,年轻的维特因为要替母亲和姑妈交涉遗产的分配问题而来到了一个小城镇,并被那里的自然风光和淳朴的民风所深深吸引,心情愉悦而宁静,后来在一个舞会上认识了司法官S的女儿绿蒂,并被她的美貌与优雅的谈吐举止所深深吸引,不可遏制的爱上了她,尽管她早已跟阿尔伯特定婚,后来他和阿尔伯特成了朋友,此时维特已陷入了尴尬痛苦的境地,于是他毅然离开,以求在事业上得到解脱,但是污浊的社会环境与鄙陋的人情世态让他倍受压抑与苦闷,同时对绿蒂的思念也越发深切,于是他又回到了绿蒂所在的那个小城镇,此时绿蒂已和阿尔伯特结婚,他热烈的情感无处寄托,痛苦并慢慢衍生了绝望,他决定以死殉情,于是他用向阿尔伯特的手抢结束了自己的生命中。
据说当时这部小说出版后,有许多和维特迹遇相仿的人因看了这部书而自杀,因此我是带着强烈的好奇心打开了这本书。小说用日记与书信体写成的,这种体裁充分而鲜明的让主人公的内心情感摆上了纸面,我们读着读着,会感觉到自己就是维特的倾诉对象威廉,仿佛维特就坐在我们面前,向我们一诉忠肠,我们的心境会随着他的讲述而起伏,当然现在的我们读完这本小说后,也许会因维特因恋友人之妻无望而产生的绝望感到不解,我们生活中那些爱来爱去爱个没完没了的歌曲和电影太过于泛滥了。
维特的绝望与痛苦,一方面来源于与社会传统的矛盾冲突,另一方面却是维特个人的性格使然。维特是狂飚突进运动时代的一个形象,体现了德国新兴资产阶级知识分子的精神,他渴望自由,张扬自我,却又处在一个到处是传统束缚与精神桎梏的社会,这促矛盾冲突让他感到痛苦与绝望,却又无力对产生这种痛苦的社会做出过于实质性的反抗,他是一个生活中的弱者,读书笔记.同时又是一个精神上的强者;绿蒂对他来说,她就是自然、质朴和美的化身,是他的精神寄居,逃避现实的避难所,但这份情感在面对她与阿尔伯特时却找不到方向。他的自杀是一种精神反抗,宣告了他同这个社会的决裂,控诉了这样一个社会对他这样的青年人的压抑与窒息。
维特是悲哀的,他的自杀是一个悲剧,即使他活在我们现在所处的社会,他也依旧会是这样一个悲剧,这是他的精神世界与现实世界的强烈背离而衍生的性格使然,他是一个活在自己的精神世界里看着这个现实世界的一切并渴望它和自己的精神世界重合的人,这注定了他的悲剧性;他对绿蒂的情感,也过多的倾向于他的精神想象,如果最后绿蒂跟他在一起,也许(或者可以说是一定)也会发现她其实并没有他想象的那么美好(也许我们应该庆幸这一点,绿蒂一直到最后在他心中依旧是美好的);他无法立足于这个社会,死后也不能以基督徒的方式安葬在教堂墓地,他在活着的时候是孤独的,死后也依旧孤独。
最后还是那句话,维特他是一个社会生活中的弱者,精神上的强者。
少年维特的烦恼读书笔记摘抄:
1、我们对尘世间的事,特别是对婚姻,都愿意它们持久不变。在后一点上,那些我们一再重复看到喜剧诱使我们产生了与世界的进程不相一致的错误念头。在喜剧里,我们看到一种婚姻成了最终的目的。它经过多幕的障碍,在最后一幕这被延误了的宿愿才得以实现。这时幕落了,而我们也得到了瞬间的满足。但在世界上却是另一种样子。幕落之后还一直演下去,若是幕再次升起,人们就不高兴看下去,不高兴听下去了。
2、人要是不那么死心眼,不那么执著地去追忆往惜的不幸,会更多的考虑如何对现时处境泰然处之,那么人的苦楚就会小的多。
3、凡是让人幸福的东西,往往又会成为他不幸的源泉。
4、如果你问我这儿的人怎么样,那我只能说:和别处一个样。人都是一个模子里造出来的,多数人为了谋生,大部分的时光都用来干活,剩余的一点空闲时光却令他们犯愁,非要挖空心思,想办法把它打发掉,唉,人就是这样的命。
5、命运偏偏安排我卷入一些感情纠葛之中,不正为了使我这颗心惶惶终日吗?
6、世界上误解和懈怠也许比奸作和恶意还要误事。
7、人总归是人,当一个人激情澎湃,而又受到人性局限的逼迫时,他即使有那么点理性也很少能起作用或者根本不起作用
8、人心真是一个难以琢磨的东西!
9、我费了多少努力才放弃那件蓝色的外套,那是我第一次与夏洛蒂跳舞时穿的,终于破旧不堪了。于是我重新做了一件,与原先的那件一摸一样……
10、我生平最厌恶的事就是人事的倾轧,尤其是风华正茂的年轻人。他们本可以坦坦荡荡享受一切欢乐,却彼此板起面孔把人生难得的好时光都断送了。
11、每当她谈起自己的未婚夫时,总是那么温柔,那么亲切,我就颓唐得如一个丧失了所有荣誉与尊严的人,连手中自卫的宝剑也被夺去了。
12、我竟到了如此的境地,对她的感情包容了一切;我竟到了如此的境地,没有她我的所有都将纸上谈兵.我已有上百次起了去搂她脖子的念头!伟大的上帝知道,一个人看到眼前有那么多心爱的东西,却不能伸手去取,他心里多么痛苦呀!
13、我绝不会再像以前一样,把命运加给我们的一点儿不幸拿来反复咀嚼,;我要享受现时,过去的事就让它过去吧。
我还算一个渴求知识,并善于钻研的孩子。以往我对于知识的获得,自以为是地认为其来源途径不过在于书本抑或老师,现在通讯发达了地球变小了,我开始觉得互联网应该是我们最好的获取知识的工具了,除此以外似乎没有别的更好的来源。但现在读了《少年闰土》后,我才发现,原来知识更多是来源于生活。
在文章《少年闰土》中,那个虽是农家孩子却有着丰富知识的闰土,在我脑海中留下了深刻的印象。而“我”(作者)虽是城里的学童,竟然知识比闰土还单薄,这还不值得我们深思吗?
现实中,学校虽然也能学到知识,但老师更多的是教我们学习的方法。而在生活中,知识是无处不在的,许多伟人也是在生活中学到了并发现了重要的知识:牛顿被苹果打中脑袋后发现了万有引力;阿基米德在洗澡时发现了水的浮力;古埃及的一个厨师在不小心把羊油倒进了草木灰中,竟意外地发现了最早的肥皂……
在电影《刘三姐》中也有一个典型的例子。三个秀才只懂得背诵四书五经,不注重生活里的知识,居然连“牛走后来我走先”这样违反常识的的话语也说得出来。这哪里是“秀才叫牛钯地”啊,明明是“牛让秀才钯地”!可见生活中知识是多么重要啊!但也许现在有些人和《少年闰土》中的“我”一样,连麦子和韭菜都分辨不清。
而书本上、互联网上,甚至老师的知识都是来源于生活、并与生活息息相关的。如我们小学的四个主科:语文教会了我们如何说话;数学教会了我们计数;英语教会我们和国外的人进行交流;科学让我们认识了周围的世界,了解环境中的各种东西。你看四门主科和生活密切相关,都来源于生活,那么生活中就一定还有更多的知识等着我们去发现了。
所以, 从现在开始, 我要留心生活的每一件事情,努力在生活中寻找知识,在生活中发现知识。因为,每一个伟大的发现都可能来源于生活,这也是我读了《少年闰土》后最大的收获和感想了。
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