读打开心中的那把锁有感
读《心中自有一杆秤》有感。
“读一本好书就像和一个高尚的人说话”,可想而知读书多么重要，相信很多人都读过一两本经典作品。我们在读作者写的作品时，不能马观花地读，需要仔细地领会，是时候把自己阅读作品后的所思所想写出来了。优秀的作品读后感怎么才能够写出来呢？由此，有请你读一下以下的“读《心中自有一杆秤》有感”，为方便后续阅读，请你收藏本文。
读了这篇文章，我发现我班比一比、赛一赛每周评价的表现都是老师一言堂说了算，孩子只能从评价栏中知道自己得了几颗星，并不知道自己在本周哪里表现好，哪里表现不够好，似乎这个评比栏是给家长看的，没有让孩子真正参与到评价中。
文中老师让孩子参与其中有许多好处，如通过在园的活动，孩子能根据自己的客观表现，公正地对自己的行为作评价，检验自己的行为是否符合好孩子的标准，幼儿间发生了小矛盾，让他们学着自己处理别看他们小，他们心中自有一杆秤，有自己的想法，会想出好多办法来解决问题呢，这样既培养了他们分辨是非的及解决问题的能力，何乐而不为呢！
受到这样的启发，我想尝试让我班每周比一比、赛一赛活动充分让孩子来做主，我做一个有心人，将孩子每天的表现情况用哭脸、笑脸娃娃来计数，一周有三次哭脸娃娃就得不到红五星，相反是笑脸娃娃就会得到一颗红五星，在此基础上，让幼儿学会了判断是非，让他们能够心悦诚服。
看来，一个小小的评价栏，蕴含着的道理还真是不少呢，在反思总纠正工作中的不足，将好的工作方法运用到实际的工作中去，让他们快乐地成长！
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心中有他人——读《一个苹果》有感
心中有他人——读《一个苹果》有感（李思昀）
今天，我在课上读了文章《一个苹果》，很受感动。
文中讲述了在抗美援朝的上甘岭战役上，一位火线运输员捡到一个苹果，他舍不得吃，就留下来给连长吃。最后决定，这八个人一起分吃这个苹果。苹果转了一圈，却还剩下大半个，赞扬了战士们心中有他人的高贵品质。
最让我感动的是，故事是发生在那样一个艰苦的背景下，“小李沙哑的声音，嘴唇干得发紫的小蓝，几天不曾喝水的连长，还有怎么也不肯吃的卫生员和司号员”。苹果！不过是一个苹果！如果放在现在，我可能想吃就吃一口，不想吃连看都不看，可在那样一个环境下，那还是一个苹果吗？不！他们传递的不仅仅是一个苹果，而是生的希望，是团结，是力量，这是多么坚强的意志、多么珍贵的友情啊！
想想现在，其实这样的事情有很多很多，就是因为太多，才被我习惯，被忽视，比如我的爸爸妈妈，他们时时刻刻为我着想，不管是学习还是生活，总是把我放在第一位，还有疼爱我的姥姥姥爷，有好吃的东西总会留给我，还有我的老师，孜孜不倦地传授知识，无私地奉献着自己。细细想来，这样被关心的事情太多太多，但我为其他人又做了什么呢？以前，可能苹果传到我手里，我会毫不犹豫地吃掉，但通过读了这篇文章，我也要尽最大努力让别人快乐，让自己，成为那个传递苹果的人。
我心自有稻花香——读茅盾《故乡杂记》有感
我心自有稻花香读茅盾《故乡杂记》有感
不知在哪里观过盛开的稻花，却不像记忆中的稻花。看着它们，我却像在听一个恍如隔世的故事，故事里有我的稻花，有带给我许多温暖的人，有我那同稻香一同飘走的童年。
茅盾说：故乡之于我，犹如心底的一汪清泉，涓涓流淌，生生不息，它流经过往的岁月，流经我人生的每一寸土地，流经心尖尖上那些永恒的记忆
小时候，故乡之于我，是大片大片的稻田，在风吹起的金色浪涛中遨游。它生长在我对于故乡的每一寸印象之中。我拍下一望无际的稻海，金黄金黄的，风儿吹来，带来稻米的气息，弥漫在空中的是故乡的味道。这便是故乡的味道，这便是永恒的味道。嗅着稻香，徜徉于稻海，轻声哼唱：还记得你说家是唯一的城堡，随着稻香河流继续奔跑，那时，我身自有稻花香。
茅盾说：历史的发展大凡是一种文明改变另一种文明，发展的过程中，我们要立什么，破什么，留存什么，发展什么，选择将决定和影响太多东西，它正悄悄地构建着我们未来的世界。
后来啊，故乡的土地上还会种植水稻，却没有了曾经的那般金黄，而是蒙上了一层淡淡的灰。我目睹着柏油马路代替乡间土路;目睹着高楼大厦代替平房小屋;目睹着私家车代替驴车马车。故乡的消亡，也许是城市化的一种必要牺牲吧。我庆幸着，那时在故乡的秋天，仍能闻到不多的水稻的气息。以后的以后，再看到一株水稻，嗅到一阵稻香，我能够记起故乡的那片稻海，能够想起空气中弥漫的稻香，那时，我乡自有稻花香。
茅盾认为，在历史滚滚的车轮中，故乡的消亡似乎变成了一种必然，故乡的消失便是告别一个旧时代，迎来一个新时代。
而现在，故乡是为我们留下的是原始而美好的记忆，可能我们无法遏制故乡的城市化。但是，我们可以用自己的力量，记录下这片土地曾经的美好。未来的故乡将变作心灵之乡。每每当我们念起那片满是稻香的土地，就会感到欣慰。
也许，故乡真的要消失了，一并带着他们的故事与沧桑，从我身自有稻花香到我乡自有稻花香。现在与未来，我会说：我心自有稻花香!
读《孝在我心中》有感
常言道：慈鸦尚还哺，羔羊犹跪足。人不孝其亲，不如禽与兽。是啊!小乌鸦还懂得吧食物吐出来给父母吃，羔羊吃奶的时候还知道跪着想母亲表示感谢;人要是不孝敬他的双亲，就连禽兽也不如啊!
是谁给予我们的生命?是谁一把屎、一把尿地把我们拉扯大?又是谁把我们抚养成人，教给我们许多做人的道理?是父母!他们把我们带到了这美丽、可爱的世界上。特别是母亲，十月怀胎，辛辛苦苦的。自从我们来到这人世间，父母又要给我们换尿布，喂我们吃饭，教我们学说话，学走路。如果有人问我的启蒙老师是谁?我会毫不犹豫地说：是父母!等到大一点，父母就教给我们一些道理，送我们上学，让我们有更好的教育。而且，父母每月还要给我们零花钱。可我们却不知好歹，乱用零花钱，一点都不了解父母的心思。当我们做错事惹父母生气时，父母就会教育我们;当考试取得好成绩时，父母就会奖励我们;当衣服弄脏时，是父母用双手把它洗得干干净净;当我们考试考砸时，父母就会鼓励我们下次再努力;当我们
父母给我们的东西实在太多太多了，他们在我们身上下的功夫也太多太多了。父母对我们的爱凝聚了他们多少血汗!他们也不希望得到什么，只希望自己的儿女好好做人，父母也就心满意足了!
父母对我们的爱是无私的，父母默默地为我们操劳。如果你很http:///细心，就会发现父母的脸上多了一丝皱纹，父母的头上多了一丝银发。父母对我们的爱比山还高，比海还深。所以，我们现在要好好孝敬父母，哪怕帮妈妈做做家务，给他们沏杯热茶，把好吃的留给父母吃等等。而且现在要好好学习，不辜负父母对我们的期望，长大以后好好报答父母，好好孝敬父母!
孝敬是每个少先队员所要做到的，都应该做到，就像晋朝文学家李密那样，我一定好好孝敬父母!!!
读《祖国在我心中》有感
我读了一本爱国书籍《祖国在我心中》后，我心潮澎湃、思绪万千很受感动、鼓舞和启迪。
我们伟大的祖国是一个历史悠久的古老国度，她历经腥风血雨，百年奋战，以崭新的姿态耸立于世界民族之林。
首先，1949年中华人民共和国成立后他自力更生发展科学，第一颗原子弹成功爆炸，第一颗人造地球卫星成功发射，成功发射第一艘载人飞船，也是发展中国家第一个能够独立开展载人航天活动的国家。第一座南极科学考察站建成和建设世界上最大的水利枢纽工程这些举世瞩目的成就。使中国插上了飞速的羽翼，登上世界之高峰，使国际地位日益提升。我们骄傲！我们自豪！
其次，香港、澳门的回归，奥运会的成功举办，四川地震排除万难，与非典抗争。我们的祖国万众一心，众志成城，只有在祖国这个大家庭保护和依靠下，我们才能过上安康和幸福的生活。我们的祖国如日中天，我们的生活日新月异，我欣赏我的祖国，因为她百废俱兴，我爱我的祖国，是因为她与时俱进。
少年强，则国强。我们一定要胸怀祖国，勤奋学习，增强爱国的情感和振兴祖国的责任感，我们要适应时代的发展要求，把祖国建设的更加美好，富强！
城区42校六年级三班 冯梓桢
暑假作文：磨炼，自有价值——读《剥豆》有感
读了《剥豆》一文，我心中久久不能平静。
《剥豆》讲述了一位母亲与儿子的剥豆比赛。母亲盆里有底子，儿子却没有底子。比赛开始，母亲瞻前顾后，小心翼翼，剥豆的速度随着心理的变化时快时慢。不一会儿，一大袋豆很快被剥完了。母亲赢了，儿子却没有沮丧。
记得有句话，叫失败乃成功之母。是啊，没有一次次从失败中吸取教训，哪儿来的成功？《剥豆》中的母亲也说，对孩子来说，该承受的，该经历的，都应该让他体验。即使是失败，去体验一下，去承受一下，去经历一下，又何妨？一棵小树只有经历过日晒雨淋，风吹雨打才能长成一棵参天大树，如果我们的成长没有经受一点儿困难、挫折、失败，那么我们只能像温室里的花朵，稍受打击就会一蹶不振，垂头丧气，失去生活的勇气。
开始，学骑自行车的时候，我总是跌倒。不仅是身体跌倒，自行车跌倒，更是信心跌倒。每当我跌倒之时，就一屁股赖在地上号啕大哭。可父母一次又一次地鼓励我，一次又一次地帮我分析失败原因，我就一次又一次坚强地站起来继续练。最后，经过无数次的跌倒和失败，我终于征服了不听话的自行车。
暑假里，爸爸教我下中国象棋，刚开始，没下几步我就输了，我急得常常掉眼泪，有时还赌气摔棋子。但渐渐地，随着爸爸教我的招式越来越多，只要他饶我几颗，我还能和他抗衡。偶尔他大意，还能摆出杀招，让他悔之晚矣。这就是一次次失败和痛苦给我来的成绩。读过《剥豆》以后，我觉得以后无论学什么，无论多么艰难，我都要像那儿子一样，没有赌气，没有沮丧，因为赌气和沮丧并不能助我成长，助我成熟。
生活是实在的，真实的生活有快乐，也一定有磨难。但我知道，磨练，自有它的价值。
浙江绍兴嵊州市嵊州城南小学五年级:陆超逸
书中自有颜如玉
今天在家里的电脑上读了《快乐写作——我的小学生活 》，作者是徐梦葭。每个人都知道横跨于河流、铁路、高速公路上的人造桥梁是用来为行人和车辆提供方便的，换句话说，桥梁作为连接体和通道，是用来渡人和渡物的。然而，除了以上描述的桥梁外，人们有时还会听说另一种“桥梁”，即“文化桥梁”。在这里，“桥梁”当然是一种比喻的用法。那么，什么是“文化桥梁”的真正含意呢?
有一首诗写的很美，诗小梅花：地上一枝梅，越冷却越香。不是温室花，大雪冻不僵。
特别是我也是农村的，小作者记录农村的生活，深有体会，让我体会到了农村生活的滋味———有点酸，有点甜，有点苦，有点辣。
大家都知道农村人要种菜，爷爷奶奶有块地，爷爷告诉我这是芋艿的叶子，这是辣椒的叶子，那是花生的叶子......这一来，我对蔬菜的了解还真不少了呢！而且奶奶爷爷种了很多菜，我们不仅要种上去，还要摘下来。比方说摘花生，要挖出来，再把花生一颗颗摘下来。这样的生活让我感觉有点苦。
农村不像城市洗衣服用洗衣机，农村人是到溪边洗衣服。溪边有一块很长很平坦的石头，是专门洗衣服用的。把衣服摊在上面，抹上肥皂就可以开始洗了。这样的生活让我感到酸酸的。
农村里没煤气灶，所以烧饭用柴火烧。一弄不好火就熄了，饭也就要糊了。这样的生活我觉得辣辣的。吃着自己种的菜，自己烧的饭，穿着自己的衣服，心里甜甜的。
它记录了小作者从小学一年级到六年级在杭州的读书生活经历。在小作者的笔下，我看到了她对世界充满好奇的发问，她和动物的亲密接触，她生病吃药的痛苦感受，她在课堂上有趣的回答，她美国回来后的“不适应”，她出书后“粉丝”的来信，她毕业时和老师同学们的依依然惜别……更重要的是，我看到了不间断的写作，让小作者的作文水平在一天天地提高。
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