书与人的随想读后感
读《派往明天的教师》随想。
看电影或者看视频已经是我们生活的一部分，观看过程，我们可能会不断有思维的火花在跳跃，所讲的情节观看后让人不断地回味！是时候通过写一篇观后感来把作品中的内涵精髓表达出来了，我们从哪些角度来写观后感呢？小编特别为你收集的“读《派往明天的教师》随想”，供你参考和使用，请收藏和分享。
中共重庆市教委教育工委书记、重庆市教委主任彭智勇在为《派往明天的教师》作序中写道:这是一个容易产生梦想并能够让梦想变成现实的时代! 无数生动丰富的案例都反复述说着一个朴实而又深刻的期望:天意君须会，人间要好师。
像屋檐水一样，一点一滴，滴穿阶沿石。诗意漫溢的文字映入我的眼帘，我欣喜若狂，那些情感丰富、血肉灵动的文字吸引着我，刚拿到书的当天，我就选择性的读了好多我喜欢的部分。提及教师这个平凡却无处不在的职业，人们会对它做出不同的评价，或许是太阳底下最光辉的事业，或许是社会上最底层的职业，或许是诗歌中的春蚕，或许是诗人口中默默无闻的铺路石;提及教师，在人们的心中就是默默地奉献着，用自己的青春和热血去铸就明天的美丽。
长大了，我成为了一名光荣的人民教师，于是我梦想着自己能有一双翅膀，展开双翅飞向太阳，也能成为太阳光芒中最耀眼的一缕为着梦想，在三尺讲台上我辛勤耕耘，诲人不倦，以为只要为之洒下勤奋和汗水，梦想总有一天会实现。当手捧着《派往明天的教师》一书细细品读时，才恍然大悟:原来梦想并不仅仅只靠勤奋就能实现，要想展开双翅飞向太阳，成为太阳光芒中那最耀眼的一缕，还需要学会很多很多
喜欢那些优美的抢人眼球的文字:写在纸上的爱，一个早晨就可以读完;说在嘴上的爱，一转身就能忘记;而惟有老师和母亲的爱是写在大地和天空，永远珍藏在心底。有时候，爱和宽容有着血肉相连的近亲关系，爱孩子，就宽容他们。春寒料峭之后必是和风拂面，当积雪消融之后，艳阳高照下春天原野上的所有生命一定会绽放出令人迷醉的容颜。我一直坚信明天的天空就将出现春寒后的和风，因为我们所教育的孩子像那些花儿，那些苗儿一样，在成长着
潇洒的文字，我很感动，无私的精神，我不知道自己能否丝毫不差的做到，但我欣赏这种境界。
欣赏那些寓意深远的哲理小故事:瓶中鹅的禅意，令人深思，夹缝、坚守、悠然、舞蹈，否则你我就是那瓶中之鹅。很遗憾，没早点读到这个小故事，在这之前，自己经常被困在瓶中久久不出来，经常因为一个孩子的屡教不改而忘了出口在后面，忘了欣赏外面的另一处风景。更遗憾的是，人有时是愚蠢的，即使知道这个道理，还是会往里钻，直到有人提醒。
我们要做派往明天的教师，就不能再做以前的教书匠，一根粉笔，一张黑板就抒写明天。我们要跟上时代的步伐，要有创新的观念，要采用多种多样的教学形式，为学生学习搭建平台，要创新课堂，激发学生学习的积极性，要不断更新知识，不断提高自己。
现在作为一名小学教师，可以说知识是够用的，可以把工作很好的完成。可是要做一名派往明天的教师，我们需要付出的和学习的还太多太多，不仅仅要具有基本的教学意义上的知识，更重要的是要具有更广泛描写教育的知识面，更高尚的人格和情操，明天的教育需要每一个工作者在教育领域里去创造独特的自己。
被派是幸福的，我憧憬着未来，我要在教育这片沃土上不断收获着并不断成长着，收获着希望，创造着独特的自己。
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读励志书籍《教师的幸福感》随想
前言:读后感的内容，来源于我们对书记的领悟，因此，小编收集整理了大量的读后感，供大家学习阅读!
读励志书籍《教师的幸福感》随想
塘市小学金惠芬
幸福，使人心情舒畅,称心如意的境遇或生活。幸福，是生活在这个世界上的所有人都十分向往的最美境界。没有哪个人不渴望得到幸福，拥有幸福，享受幸福。也只有生活在幸福中的人们，才会得到生命的活力，保持愉快的心情。幸福是人生的主题，只随想到幸福的人，才能给人以幸福。尤其是教师，能否时时处处感到幸福是很重要的。因为这不仅仅影响着其人生是否快乐，更影响着学生，只有教师幸福，学生才会感到幸福。
教师从事着既消耗脑力、消耗体力的工作，又承担着沉重的工作压力，由此带来的健康隐患是多方面的。相当多的教师处于亚健康状态。一项调查显示，目前患有不同程度职业病的教师达到教师群体的34.5%，长期站立授课，伏案批改作业等工作使颈肩腰椎病,静脉曲张等成了教师的常见病。
据《中国教育报》报道:北京师范大学心理学院的徐燕、王芳撰文指出，教师是心理枯竭的高危人群之一，教师职业在辛苦之余，还必须承受巨大的心理压力。这种压力长期累积下来，就容易导致心理疾病的产生，据权威统计显示:30%～40%的教师经常性处于情绪波动之中，15%有心理问题，7%有心理障碍。教师目前也是心理压力巨大的职业之一。
教师总是时刻面对几十名的学生，这些需要耗费大量的情感和精力。随着班级人数的膨胀，加上过多的考试压力与授课数量，教师的工作负荷量正逐年增长。同时教师职业负有重大的社会责任，社会对教师的期望甚高，且复杂多样。教师不但要付出许多时间和精力来照顾学生，同时还要面对来自家长、社会的诸多要求以及现实环境的种种限制，一旦教师犯了错，就会招来一片指责声。然而教师收入虽有改善，付出和回报也不成比例。
教师职业的劳心劳力，社会地位，劳动报酬确实很难轻言幸福，但这并不意味着就没有了教师的职业幸福感。事实上很多教师在享受着教育，体验着幸福。他们以多元、多姿、多态的幸福观诠释着什么是教师的幸福?怎样才能在平凡、清贫、烦琐中不断汲取幸福和快乐的元素?
教师的幸福在于为大多数人带来幸福:教师的幸福表现在执教过程中的舒畅;教师的幸福感是一种精神的投入和工作的境界。教师的幸福感可来源于外在的评价，即当自己的工作和行为满足了外在所要求的标准时，就会得到一种正面的评价和积极的情感体验。教师的成就感和幸福感更多时候是无形的、偶然的或过程性的。
那么该如何追寻教师的幸福感?
一、要研究教学。只有在富有创造性的合作性劳动中教师才能更好地实现自己的价值，才能更多地体验到职业的幸福感。
二、要享受课堂。课堂是教师生命最重要的舞台。一个懂得享受上课的人，课堂便自然会成为其享受幸福的重要舞台，营造一个充满生命活力的课堂，和学生一起痛苦、一起欢乐，你就会少了许多教学的焦虑和烦恼。
三、要享受学生。教师职业幸福感最重要的源泉一定是学生的成功和他们对你的真情回报。但要让学生感恩你，你就必须学会感恩学生、呵护学生、尊重学生，真正做到这点并不容易，但如果你只知道权威，那也许你会离幸福更远。
四、要创建和谐的人际关系。教师不仅要善于与学生分享知识和经验，而且要善于与同事、与学生家长进行平等的交流与合作。从多方面吸取教育的智慧和力量的源泉。
五、要享受生活。幸福不仅仅来自工作，更来自生活。家人、朋友、闲情、雅趣是幸福生活不可或缺的。
当教师在工作中得到了发展，获得了理解、感受了成功，体现了价值，那么也就找到了幸福感。
读后感:读教师的体态语言随想作文范文
写作水平的提高需要同学们用心观察生活中的点点滴滴，快把你的感受记下来吧!小编为大家提供了读后感:读教师的体态语言随想作文模板，希望同学们能够体会不一样的思想。
我们可以不说话，却没有办法让自己的体态不传递信息，有时候，丰富的体态语言甚至比有声语言更有力量，正如古人所云:此时无声胜有声。
《教师的体态语言》
戴建荣古诗教学的秘密武器是丰富、优雅的体态语言;丘吉尔演讲魅力四射的原因是整个身体与语言的完美结合，会做算术的马成功的秘诀是观察人的体态语言......无数事例告诉我们，体态语言是何等的奇妙!
上课铃响了，孩子们陆续走到自己的座位上，有的忙着做课前准备，有的仍旧说说笑笑，有的蹲下来扒拉书包......此时一声上课，有些孩子会停止手中的事情，但也会有少部分孩子忙自己的事情。如果此时，换做体态语言，静静地看孩子们几秒钟，传递自己的信息，教室里会很快安静下来。此时无声胜有声啊!
学生与老师相处时，不仅在察言，更在观色老师的一举一动、一颦一笑，无不细致入围的影响着学生的心灵和情感。
《教师的体态语言》
赞赏学生时，我们可以微笑，肯定地点点头;表扬学生时，我们竖起大拇指，鼓掌;使学生注意力集中于某重点时，走向某人或某物，把手前伸指出重点......
相处了三年的孩子，能读懂老师的体态语言了。他们在读课文或写字，我拍三下手，他们就停下来坐好;当我举起课外书，他们就知道我要讲故事了，马上端端正正坐好;当我拿起粉笔走向黑板，他们马上知道我要进行板书，两眼紧盯黑板......
正是因不同体态语言特定的内容，影响了让孩子的行为甚至心灵。
教师是公众人物。一举手一投足，都是教育。做学生欢迎的老师，我不能不懂体态语言。《教师的体态语言》为我打开了一个既陌生又熟悉的神奇世界，他帮助我以优雅的姿态，进入到学生的生命世界。
好书绝对不厌百回读的!
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暑假读了吴非老师写的《致青年教师》一书，真是受益匪浅!书中通过一个个典型的案例，用其平实的语言引领我感悟如何才能成为一名合格的人民教师。边读 吴非 老师的《致青年教师》，边反思自己的教育行为，却不由怵然。读吴非老师的文字，真正懂得:教龄、资历、经验，未必就意味着是个成熟、理性的教师!
在《就让你的眼泪流出来》这篇文章里，吴非老师说我们教育孩子们成为人，我们自己首先必须是情感正常的人，所以，当无法抑制自己的的激动和伤感时，就让我们的眼泪流出来。不由得想起一次课堂上，由于几个男学生的故意捣乱，我停止正在进行的课，对学生讲我的求学经历，希望能够感动他们，由于感情过于投入，边讲边流泪，事后觉得自己过于幼稚，竟然在学生面前流泪。读了 吴非 老师的这篇文章之后，想想:是啊!我们也是普通人，我们也有自己的喜怒哀乐，也需要有情感宣泄的时候，我们为什么就不能当着学生的面流泪呢?
作为老师，我们要做一个有真情实感的老师。说实话，面对学生，我笑过，也哭过。我曾为学生那纯洁善良的心灵感动得流泪，也曾为他们中一些同学的不争气而伤心落泪。事后，我常埋怨自己太没出息，感情太脆弱，但看了 吴非 老师这篇文章后，我明白这是我真情实感的流露，是人性中最美好的情感。作为教师，就是教学生做一个有真情实感的人，而不是一个对任何人和任何事都漠不关心、无动于衷、冷眼处之的人。如果我们教出的学生都是冷血动物，那么这是我们教育的失败。我认为我们教育的最终目的是培养真正的人，所以，作为老师，我们不仅是知识的传播者，还应该是引导学生去关注人性中最美好的情感，发现真善美的引导者。
读后感:读致青年教师随想作文模板是不是很好呢？同学们在欣赏的同时也要注意积累知识，多写多练，这样才能更好的提高自己的水平，的读后感频道伴你成长!读《城市的眼睛》随想
夕阳西下的景色总是让人陶醉的，我独自坐在阳台上，捧着由王一梅阿姨著作的《城市的眼睛》，读了起来。读着读着，泪水不禁溢满眼眶。。。。。。
朱迪是星河村的一员，但因为父亲朱冰洋在莫城当教授，所以被村里人视为城里人。有一天，父亲突然要接母亲胡丽娟和朱迪回莫城。在这期间，朱迪结识了好伙伴沙鹏和卢晶晶。不久后，朱迪家买了房子，幸福的生活刚开始，一场噩梦开始了父亲去世了，这使朱迪家的支柱一下子塌了，但懂事的朱迪处处为母亲着想，替母亲分忧，为母亲的减轻负担
读到这里，我闭上眼睛，在黄昏的映照下，不禁哎地长叹了一声。这一声，既是对朱迪家不幸的同情，又是对自己不懂事，身在福中不知福的后悔。
自己虽然出生在农村，但父母亲把我当成心头肉，心肝宝贝，处处为我着想。在学习上，他们总是把我放在第一，我需要什么东西他们总是竭尽全力地满足我;在生活上，他们总是对我无微不至的关心和爱护，让我享受到人间最温暖的爱，最体贴的关心。有人说:父爱如山，母爱似水。我说母爱如蓝天，我就像白云一样在母亲的怀抱中自由飞翔;父爱如大海，我就像海上的船只一样，在广阔无垠的大海上自由翱翔。可怜天下父母心，我生病时无论是寒冬腊月还是严冬酷暑，父母总是抛开一切，不顾一切地送我去医院，那一刻，全身都涌上了爱的暖流，觉得世上没有什么比父母的爱更伟大。在世界上什么都可以买到，唯独父母的爱买不到，那是一种发自内心、无法用语言表达的爱。
看《城市的眼睛》，就像看一本经典的书，它使我领略到父母爱的伟大，人生的价值，感悟出人生的真谛无私奉献，为他人着想。
读《无心的错误》随想
在日常生活中，有许多同学常常犯无心的错误，更有甚者，连道歉的话也不会讲，以一句我又不是故意的变万事大吉了，或者把它当作了自己的理由去辩论，以至于无理争三分，甚至大打出手。
《无心的错误》这篇文章就讲述了一个年轻的美国留学生在飞机上，因为无聊没事做就随便开了一个玩笑，说他身上有炸药，他要劫机。就是这个无心的错误，使这个美国留学生白白浪费蓝自己的青春，被判了15年的徒刑。无心的错误，什么是无心的呢?醉酒驾车肇事的人是有心出事的吗?偶尔试一次毒品，作为体验生活的人是有心犯罪的吗?考试时受不住朋友请托而传个纸条是有心犯规的吗?其实这些事情都没有坏的动机，但是犯了杀人，吸毒，考试作弊的罪行，它们有轻有重，却同样在生命的白纸上留下了抹不去的污点。
无心本身就是一种错误，你既然长了心，为什么要弃它于不顾呢?错误就是错误，无论你是有心的还是无心的。知道错了，请你及时改正，以免下次故伎重演。如果错误造成了某种伤害的后果，那么请你勇敢地承担它，这是你的责任，同时也是你的义务。不要再犯无心的错误了，记住无心就是一种错误。
任何错误都会在生命中留下抹不去的污点，今天的你，可以用年纪小搪塞过去，那么明天或长大成人以后呢?如果仍然不懂得审读自己的行为，只怕那无心，就会惹下天大的麻烦。
读《我的爷爷》随想
前言:读后感的内容，来源于我们对书记的领悟，因此，小编收集整理了大量的读后感，供大家学习阅读!
读《我的爷爷》随想
七年一班林立衔
今天，我认真读了《我的爷爷》这文章，被爷爷那种公私分明、严于律己的精神所感动。
文章主要是讲:有一天，小作者起来晚了，抓起书包就跑，正巧遇上爷爷坐小车去上班。小作者恳求爷爷让他搭个顺风车，爷爷却说:这是私事，不能坐公车。那就不能灵活一点吗?不行，这是原则，你怕迟到自己跑吧!结果，小作者跑步上学去，果然迟到了。小作者埋怨他的爷爷一点也不灵活。读到这里，我情不自禁地拍案而起。爷爷这种严于律己、公私分明的作风，实在令人佩服，他真是人民群众信得过的好干部!
我的叔叔是空军某部的团政委。记得有一次，我写暑假作业，墨水用完了，就想到叔叔办公室去吸一点，但叔叔不同意。他说;一个人不应该从小养成占公家便宜的坏习惯，墨水用完了，自己去小卖部买一瓶。当时，我也像小作者一样埋怨叔叔一点也不灵活。我现在认识到了，我的叔叔和文中的爷爷都以革命前辈为榜样，发扬前辈们公私分明、严于律己的优良作风。你看，革命前辈董必武爷爷的儿子结婚，想动用公家给董必武的小轿车去接新娘，摆摆阔气。董必武知道后严肃地说:结婚是私事怎么能动用公家的车?那我自己掏汽油钱也不行吗?不行，这样做在群众中影响不好，会损坏党在群众中的威信!现在我体会到爷爷继承的正是革命前辈的优良作风。小事如此，办起大事来肯定决不含糊。像爷爷这样的干部怎不令人敬佩、信服呢?
然而，现在有的干部却非常腐败。中央电视曾播出这样一个画面:星期天，在北京王府井大街上，高级小轿车停了一串。那不是干部出来办公事，而是他们的儿子、媳妇、孙子甚至保姆坐车出来购物。在重庆，每当春暖花开之际，南山公园门前，公家的小轿车、大客车也是排成了一条长龙。一些党员领导干部甚至举家出游，不以为耻，反以为荣。人民群众看在眼里，恨在心头。他们可曾想到，他们坐的不仅仅是公家的小轿车，花的不仅仅是那一点点汽油，而是坐掉了当官的良心，坐掉了共产党的威信，坐掉了人民群众建设四化的信心。现在，全国都在开展反腐败的斗争。
我希望在我们的干部队伍中，多一点像爷爷那样公私分明、严于律己的人民好公仆，我们的四化建筑蓝图能早日实现。
读《巴尔扎克的手杖》随想
同学们是不是经常为作文模板的写作而烦恼呢?只有不断的练习和阅读才能提高自己的写作水平哦!小编为大家提供了作文模板读《巴尔扎克的手杖》随想，希望同学们认真阅读，有所收获。
今天早上，我读了一篇文章，文章的题目是《巴尔扎克的手杖》，这篇文章对我的启发非常的，它给我的启发将会给我的未来带来很大的帮助。
这篇文章主要见了:巴尔扎克大学毕业后，父亲要他成为一名伟大的钢琴家，可是，坚持要当律师的它怎么也不肯答应父亲，父亲一气之下，把他关进了小木屋，以为他会改变心思。可是他的父亲想错了，从小在艰苦环境中长大的巴尔扎克，决不回心转意。在这期间，巴尔扎克还破费四百法郎买了一支镶有红色玛瑙石的手杖，在上面刻下了一行字:我将粉碎阻挡在我面前的一切障碍!就是这句话是巴尔扎克成为了著名文豪乃至世界文豪。
读到这里，我的热血一下沸腾了，巴尔扎克能在那么艰苦的环境下继续奋斗，成为了世界文豪，那么我们能否做到呢?大多数人显然做不到，可是巴尔扎克是怎么做到的呢?原因只有一个，那就是巴尔扎克不屈不挠的精神使他当上了世界文豪。
想想巴尔扎克，再想想我自己。巴尔扎克一遇到难题就拼命的钻研，而我呢?一遇到困难就想打退堂鼓。记的有一次，我遇到一道奥书题，一看很难，就想:不做了，反正老师也要讲。对，不做了，我把本子一扔就出去玩了，想起这件事来，我真惭愧。
我将粉碎一切障碍这句话使巴尔扎克成为了世界的著名文豪。我坚信，这句话也会使我走上成功的舞台。
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读《美丽的放弃》随想
放弃，是对于成功的损失，是对于利益的失去，是对于成果的丢失。而有时，放弃却是美丽的、盛开的生命之花。
在现今社会，为了利益，为了财富，有些人会不顾一切地往前冲，最后发了横财，却不知有多少人为此而牺牲，而《美丽的放弃》这篇文章却是对这种行为最好的讽刺。
文章很简单，说的是一只名叫雪雪的少女熊猫是自然保护区的一只电项圈常客，为了最后的成功，保护区工作人员努力地在圣诞节这天完成换电项圈，而雪雪在那天却睡着了，睡在了山崖旁，为了使雪雪不因受惊而掉下山崖，科学家们放弃了这次行动。
这件事情难道不是对放弃最好的诠释吗?我们难道不能为了一些小小的生命尽一些慈悲之心吗?放弃，是成功的前身，放弃，总有时会很美丽!放弃一次吧，至少，能为一些生灵做点什么，能为他们创造一个生存的空间
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