观后感
电影毕业生观后感欣赏。
《毕业生》是一部来自美国的电影,影片主要由安妮班克罗夫特和达斯汀霍夫曼出演,小编整理了一篇网友对这部电影的观后感,一起欣赏吧!
影片开头有一处十分有趣的长镜头。当班下楼,随着一句奖学金得主出现了的声音,从那时开始镜头的焦点一直在班的脸部。从在楼梯上与卡尔森太太拥抱,到班欲出门看作为礼物的轿车,门口遇见卢米斯先生与之寒暄后镜头随着班上楼,画面中出现一只手把班的脸部再一次拉向镜头,班停下继续与两位太太谈未来的规划,一直到麦奎尔先生把班叫走。这次镜头没有跟上去,而是固定在两位太太的背部间隙后,通过改变焦点,从班身上转移到两位太太身上,使得这个长镜头在两位太太的赞叹声和其他客人的恭喜声中完美结束。这个镜头奇妙在它是对班脸部近景的跟镜头,将班脸部的神情展现的一清二楚。无论外界形形色色的人如何,班依旧摆脱不了对未来的迷茫和对未知的恐惧,这个长镜头作为影片的开头,很好的诠释了影片所探讨的毕业生困惑的主题。
罗宾森太太引诱班时,导演采用的构图方式十分巧妙。从性感的音乐开始播放时,罗宾森太太坐在高脚凳上,班的位置相对于罗宾森太太的位置,偏下。二者的位置正如二者的谈话一般,罗宾森太太是整个局面的统治者。谈话中,两人单独出现的中景镜头中,班位于画面的左侧,罗宾森太太位于画面的右侧,哪怕是单独的画面,也给观众营造出两人交谈的形象。当班意识到情况不对而改变神色时,成为两个人的近景镜头,但两人仍然不会处在画面的正中,但是偏的幅度变小,更加突出人物的心理情感。hdh765.cOM
当班向罗宾森太太说明他察觉到罗宾森太太在引诱他时,这里的照明利用的十分巧妙。照明的光线在两人中间,使得班是逆光拍摄,只能看到人物轮廓;而罗宾森太太是正面光线。突出了罗宾森太太将班玩弄于骨掌之中。当班说到那句你在引诱我时,镜头从罗宾森太太立起来的腿的间隙中拍摄,使画面具有强烈的表述性。
罗宾森太太在伊琳的房间里引诱班这个片段中,有很多视听语言方面运用的十分精彩的地方。当班从玻璃反光中看到罗宾森太太裸身进门时,镜头分别从前面、侧面、后面三个不同的角度拍摄班急切地转头,最后定格在班张大的嘴吧上面,更加充分的体现出班的惊讶与惊慌失措。两人之后的谈话采用正反打镜头,通过一个人的肩膀去拍摄另一个人说话的面部表情,使得两人之间的距离感缩短,突出罗宾森太太和班之间暧昧的气氛。班讲话过程中,镜头画面随着班眼神向下的游离,在罗宾森太太的胸部和胯部来回剪切,这三组镜头的组接,形象地展示了班的内心活动:难以抑制的性欲望。
父亲逼迫班穿上他送给儿子的生日礼物,当班出场时,每一步都配合着击鼓的声音,加上父亲嘈杂的叫喊声,产生一种十分滑稽的感觉。镜头画面突然转到潜水服中班的主观视角,看到外界父亲的手舞足蹈,声音只有潜水服中班自己的呼吸声,表现了班在父亲沉重压迫下的无力与压抑感。呼吸声在班落水的那一刻转化为班耳边充斥的水声,从班的主观视角,班每次要把头露出水面时,其父母就将其按回,镜头随着班的视角转向深水处,意味着班放弃挣扎。一个长镜头拍摄班站在水中,全景镜头展现出班的无助和孤独,班和罗宾森太太通话的声音在这时响起,声画不同步,但更加合情合理,压抑中的自然而然。
影片中有一处通过镜头画面的组接,形成很精彩的一处隐喻蒙太奇。当班和罗宾森太太在房间的灯关掉后,()随之转场,黑暗的画面中音乐响起,转到班家的泳池,班躺在漂浮在水中的垫子上。女人和水本来就有分不开的关联,这里的水就暗喻罗宾森太太。班沉浸在水中,表达了他沉浸在肉欲的放松之中。其中一个画面是班躺在水中,其父母在画面的右上角,暗喻班在肉欲之中可以暂时摆脱父母压制下带来的压抑感。班在家中的镜头和他和罗宾森太太在宾馆的镜头画面不断组接,意味着时间的流逝。
在班关想和伊琳坦白时,伊琳一脸疑惑的站在半掩的门前,焦点在伊琳的脸上,罗宾森太太站在半掩的门后,是模糊的,两人的位置各占一半。当班的眼神向后示意时,随着伊琳的回头,焦点改变,使得景别从伊琳脸部的特写到母亲的近景。母亲离开,伊琳转过头时,焦点慢慢拉回,使伊琳不可思议的神情由模糊变得清晰,也暗示了伊琳内心的明了。
班抢婚时,在玻璃背后大喊伊琳!。此时的构图,使得班像是束缚在铁笼中的人。从伊琳的主观视角,采用平行蒙太奇,看到了三个狰狞的面孔,这两个未经世事的毕业生宛如被各种妖怪束缚在铁笼中的动物一般,任人摆布。
影片最后,班和伊琳坐在大巴车上,采用正构图的方式,将两人的表情展示出来,笑容逐渐消失,此时穿插了车上的人一同回头不可思议的看向他们的表情,暗示了他们未来中,旁人的不可理解与自我对于未来的迷茫。可是只要有感于对抗的勇气,就会乘上驶向未来的大巴车。
HDh765.com更多观后感编辑推荐
电影《毕业生》观后感精选7篇
以下是小编为您准备的内容“电影《毕业生》观后感”,我们的成长也受到自己观看的电影和电视剧的影响,看完引人入胜的影视作品,我们的内心总会久久无法平静。 观后感可以记录观赏时的情感体验,写观后感是为了记录我们的观看感受,因此在写作时一定要足够细致。您是否也在苦恼怎么写好作品名的观后感呢?
电影《毕业生》观后感 篇1
为贯彻落实党中央、国务院关于进一步引导和鼓励高校毕业生到基层工作的决策部署,宣传优秀基层高校毕业生先进事迹,更好激发高校毕业生扎根基层、青春报国的责任感、使命感、荣誉感,根据安徽省人社厅《关于组织收看“最美基层高校毕业生”发布仪式的通知》文件通知要求,我院积极组织毕业生收看2019年“最美基层高校毕业生”发布仪式《闪亮的名字——最美基层大学毕业生》。
发布仪式以“到基层去、到祖国最需要的地方去”为主题,现场播放了王辉等10名“最美基层高校毕业生”的先进事迹视频短片。他们大学毕业后,积极响应党和国家号召,扎根基层、奋斗奉献,用实际行动诠释了当代高校毕业生的坚定信念、爱国情怀和使命担当。
他们中,有的坚守三尺讲台,耕耘乡村教育沃土;有的驻守边疆海岛,呵护人民群众健康;有的守护绿水青山,践行绿色发展理念;有的带头脱贫攻坚,帮助群众增收致富;有的夯实基层党建,促进民族团结融合。他们是新时代基层高校毕业生的优秀代表,是青春报国、担当奉献的精神楷模,是广大青年人才的杰出榜样。
“最美基层高校毕业生”是对扎根基层的这些优秀人才的点赞,更是大力弘扬他们爱基层、服务基层、奉献基层的精神。同学们在观看发布仪式活动后反向热烈,他们纷纷表示,只有在基层实践中深刻了解国情民情,增长解决问题的本领和才干,等毕业后要积极投身建设的伟大事业中,到祖国最需要的地方去,推动实现中华民族伟大复兴的中国梦征程中书写青春华章。
电影《毕业生》观后感 篇2
今天,我们有幸听了我校优秀毕业生报告。我心里无比激动。因为我们明年将要踏上实习的道路,这无疑是在给我们引导新的方向。
听了梁霞学姐的经历后,几次忍不住流下了感动的泪水,实在太精彩了。那种坚持不懈、勇往直前的精神使得我们每一个听众学习。从一个小小的出纳转到服务员,又从一个服务员转到烤面包的小姑娘,一步一个脚印,而脚印的背后又蕴涵着怎样的心情和艰辛呢?她的宝宝还没有一周岁,她就扔下宝宝独自一人去创造事业,实在是女强人。人人都说只要付出就会有回报,我认为今天梁霞学姐有这样的成就全是她自己的辛勤的汗水和坚持不懈勇往直前的精神换来的。
梁霞学姐的事迹告诉我们:做任何事情要有信心、恒心、坚持不懈才会到达自己的目标。我们在学校中一定要认真学习,奋发图强、吃苦耐劳,不要浪费光阴,不要浪费这样一个好的学习环境。我们要抓住每一分钟,一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。所以我们要利用在校的两年时间不断充实自己、武装自己,争取到社会上变得出色!变得成熟!能向梁霞学姐一样将来在公司独挡一面。
后来听了亚男学姐的经历,我很佩服她,虽然学的是民航专业,但她最后从事的却是导游,这也在告诉我们不要追求专业对口,像亚男学姐一样也能创出属于自己的天地!她的创业也是很艰难的,从原来的十几个人最后就变成了五个人,而她就是五个人中的其中之一,她的毅力也是我们学习的榜样,她踏踏实实的走过了每一步,用汗水和艰辛浇灌了成功之花!亚男学姐的经历启示我们学每一个专业不一定要干那个专业,只要认定了一个目标踏踏实实的去做每一步这样就会在行业中做的出色,做出成绩。
通过两位学姐讲述她们的实践经历后,我深感到她们的艰辛与辛苦。在今后的学习和生活中我一定要奋发图强,艰苦奋斗,努力学习专业知识,踏实走好每一步,勇敢飞出一大步!让我们为了共同的目标一起努力吧!我相信不久的将来我们都会很出色的完成我们的工作,实现我们人生的而目标、理想、价值。
电影《毕业生》观后感 篇3
在“最美基层高校毕业生”中,有的坚守三尺讲台,耕耘乡村教育沃土;有的驻守边疆海岛,呵护人民群众健康;有的守护绿水青山,践行绿色发展理念;有的带头脱贫攻坚,帮助群众增收致富;有的夯实基层党建,促进民族团结融合;有的扎根服务一线,聚焦解民生难题。他们是青春报国、担当奉献的精神楷模。
在新中国成立初期,我国边远地区需要建设、需要守卫,很多有志青年打起背包出发,到边疆去,到祖国最需要的地方去,用青春和热血开荒种地。无论是北大荒还是鄱阳湖,都有年轻人谱写的青春之歌。现在,北大荒已经成了“北大仓”,鄱阳湖已经变成了共青城。
如今时代不同了,虽然有的年轻人贪图的是安逸,向往的是城里的舒适环境,但“到祖国最需要的地方去,打起背包我就走”的年轻人还是大有人在。比如今天的“最美基层高校毕业生”,他们有理想、有志向,想用知识和力量改变基层,这就是有志青年的选择。
“最美基层高校毕业生”踏着先辈的足迹,到基层和生产一线工作,奏响了新时代的一曲凯歌。他们大学毕业后,积极响应党和国家号召,扎根基层、奋斗奉献,用实际行动诠释了当代高校毕业生的坚定信念、爱国情怀和使命担当。他们是新时代基层高校毕业生的优秀代表,是广大青年人才的杰出榜样,他们的事迹也因此而感动了无数人。他们放弃城里的安逸和优渥的条件,自愿到最艰苦的基层去,舍弃个人的“小家”,为了祖国的“大家”,他们把这种投身看成是青春无悔的选择。他们,值得收获群众的信任和感动。
榜样的力量是无穷的。“最美基层高校毕业生”是广大高校毕业生学习的榜样,有了榜样,广大高校毕业生就会志存高远、脚踏实地,到祖国最需要的地方去,在推动实现民族复兴的征程中书写青春华章。
电影《毕业生》观后感 篇4
从前问一个出租车司机:“开车时什么时候最危险?”答;“没有乘客时。”
当你没有目标,心中茫然,心不在焉是最危险的时刻。电影中的本杰明学业有成,拿了奖学金,成绩优异毕业了,可是这时他心中茫然,不知道下一个人生目标是什么。家里为他举行了隆重的庆祝宴会,可是他只想躲在小书房里。这时成熟优雅的鲁滨逊太太一再勾引他,他经不起诱惑终于投入了大他二十多岁的鲁滨逊太太的怀抱,他想与她交流,可在于鲁滨逊太太少有的语言交流中,我们知道她也曾有过没好的梦想,是什么使她远离了曾喜爱的艺术?到现在靠吸烟,勾引少男来麻痹自己的神经,后来为了阻止本杰明和女儿的来往,面目狰狞,想来没有目标的人生是多么的可怕。
当本杰明遇到了伊莱恩,他被伊莱恩的纯真的青春吸引,这时发现自己想要的是什么,他疯狂的追求,伊莱恩虽然喜欢他,但受不了周遭的压力,要和别人结婚了,这时电影里出现了追赶的镜头,本杰明追公交车,去教堂的路上车没油了,他下车奔跑,到了教堂,看着心爱的姑娘就要和别人结婚了,心里的悔恨,痛苦变成了撕心裂肺的呐喊,他想追求美好,就要承受社会的指责,为自己犯的错赎罪,还好伊莱恩被他感动了和他一起逃跑,跳上一辆公交车,惊险过后,本杰明的脸上露出了不安的笑容,是的,前途还有很多的路要走,可是不管有多难走,你有了目标就不会太危险,
人生整体有个大目标,可分成几个小目标,完成了阶段的目标,下一个目标要明确,有多少人年轻时像本杰明一样有激情热情活力,到了中年迷失了目标变成了鲁滨逊太太,看很多电影,中年人有经验成熟,但墨守成规,《百万美元宝贝》中的教练弗兰德他不认为31岁的女人能在拳击上有什么建树,没想到被麦琪感动,麦琪用一场一场的胜利给了教练希望,信心有时是来自年轻人,弗兰德在麦琪的鼓舞下向历届的冠军发出了挑战。
毕淑敏在回答大学生的问答时,学生问人生的目的是什么?她想了想说:“人生是没有目的的”是的,其实人生是没有目的的,但人是有思维的动物,会为自己规划一个目的,这样自己的人生才会有意义。
用毕业生为电影命名,寓意深刻,人生到最后没人给你发毕业证的,你会不会给自己发个毕业证呢?
电影《毕业生》观后感 篇5
电影毕业生观后感范文1
要说《毕业生》这部电影,那就要先说他的主题曲《寂寞之声》。我一直觉得这首歌的名声比《毕业生》本身还要大。很多人听过《寂寞之声》并大为赞赏,但他们却未必看过《毕业生》。这也难怪,因为这首歌儿实在是太与众不同了。
记得我当初第一次听的时候就被它迷住了,那是有一种似曾相识的感觉,好像我上辈子就听过了。音乐中透着的那种安逸与寂寞不言自明。
不管是阳光明媚的下午,独自坐在躺椅或窗台上,手中捧着一杯咖啡,听着这首歌的慵懒;还是一个人无所事事、漫无目的的走在地铁里,听着地铁站中的音像店一遍又一遍的放着这首歌的寂寞,都能让人想入非非,像是进入了另一个世界,在那个世界什么都没有,只有你自己。
我一直认为,音乐不过是一种消遣,一种情绪的背景而已。高兴的时候就听些欢快的歌曲,难过的时候就听些悲伤的音乐,是情绪的一种调味品。可《寂寞之声》却颠覆了我的认知。每当《寂寞之声》的音乐响起的时候,我总有一种时间凝固了的感觉,我仿佛变成了这首歌的背景,变成了这首歌的一个点缀罢了……
第一次看《毕业生》我上大一。看的是爱情。看本驾驶车汽车在公路上飞驰去追寻他那的爱情。看本的执著最终让他在教堂抢走了自己的新娘。成就了那永恒的经典。
第二次看《毕业生》我上大二。看的是表演。那时正是我崇拜达斯汀·霍夫曼的时候,看了他的几部电影之后,再回过头来重看《毕业生》,对他的演技由衷地赞叹。
第三次看《毕业生》我上大四。看的是心情。“毕业生”这三个字对我来说,不再是简简单单的三个字了,终于理解了为什么这部电影叫《毕业生》,终于明白了那个暂时离开生活正轨的本为什么是一个“毕业生”,终于明白了本的心情,“毕业生”的心情。
其实出轨、爱情、伦理不过是一个载体罢了。承载了毕业生那种迷茫、那种彷徨、那种无助。一颗美丽的珍珠的确需要一个漂亮的盒子来装。看懂的人欣赏了珍珠,看不懂的人欣赏了盒子,各取所需。
对于很多人来说《毕业生》是一部电影,又或者一部好的电影。而对于“毕业生们”来说,《毕业生》就不仅仅是一部出色的电影那么简单了。
那种似曾相识的感觉,只有做过“毕业生”的人才能明白。
电影毕业生观后感范文2
很早就听说过毕业生这部电影很经典,为了练习口语,我搜到了毕业生。昨天看的第一遍,在没有看字幕的情况下一知半解,只是了解了故事的大概,对很多经典的台词没有注意,今天又看了一遍,感触很深。
虽说这部电影在1967年已经上映,但我觉得今天仍然不过时。本在毕业后迷茫,受到罗宾逊夫人的引诱,其实在与罗宾逊夫人交往过程中比以往更加迷茫。尤其是他和罗宾逊夫人在酒店房间的一段对话,本内心里是很不甘心这样下去的,但由于内心的空虚仍然禁不住罗宾逊夫人的引诱,而罗宾逊夫人则彻底的堕落,根本没有一点寻求属于自己的信仰的心,连自己在大学里自己学习的专业葬失了所有的热情,生活只剩下肉体的享受,是伊林的出现让本彻底的改变了自己。他不再像刚毕业时那样不知所措,为了自己的真爱,他从一个男孩变成了真正的男子汉,与过去的堕落绝然告别,电影的最后是两人坚定地目光和对未来的向往,给观众留下了深刻的印象。
经典与低俗电影的区别就是经典能让人在看完后深思,能够使电影所要表达的内容抵达观众心灵的深处,燃起对美好生活的向往,我想毕业生就是这样的电影。
告别过去的迷茫与忧伤,继续坚定地朝着大学里所学习的专业深入钻研,不要让自己的人生大好年华就这样白白流失,这是我看毕业生的最大收获。
电影毕业生观后感范文3
1967年,“新好莱坞电影”的出现,使更多贴近现实生活和年轻人思想感情的电影出现。在这个变革中,达斯廷·霍夫曼的成名作《毕业生》是一部举足轻重的代表作。这部大胆揭露六十年代年轻人迷失方向,揭开美式中产阶级虚伪面具的电影,向我们表露了新的一代人,新的一代的价值观,成为“新好莱坞电影”的先锋之作。
本片描述了一个刚步出大学校门的社会新鲜人本恩,面对众人口中所谓的美好前程,自己却对未来生活感到茫然。而父母对本恩的一生充满了期望,一切都似乎已经安排好了:入读大学、进入研究所、成为中产阶级、和一个家境相当的女人结婚。最要命的是,这种期望已经无可厚非。作为孩子,他明白父母是善意的,这些期望都是为了他好,对于一些人来说这或许是最完美的人生规划,但对于他来说,只能让他更为困惑与悲哀。在家庭晚会来客中的鲁宾逊太太对这个小伙子很感兴趣,并让本恩开车送她回家。风流的夫人不断挑逗本恩,但被拒绝。可是接下来无聊的日子加之自己对未来的迷茫,不久后他便开始了同鲁宾逊太太约会,不知不觉中他也爱上了鲁宾逊太太的女儿伊莱恩。 鲁宾逊太太知道真相后坚决反对,并想尽办法拆散两人的交往。本恩终于找到机会向伊莱恩表白了爱意,并坦诚了自己曾经的堕落,只是没说出那个夫人的名字。 伊莱恩原谅了他,但鲁宾逊太太的震怒使伊莱恩猜到了一切。伤心的她在父母的精心设计下与一个叫卡尔的人仓促结婚。本恩得知这一消息,不顾一切,费尽千辛万苦奔向了教堂,他要尽最后力量挽回心爱的人。最后镜头停止跟随在车后,静静地看着汽车远离,给人很微妙的感觉,为观众留下了无限的想象与憧憬。
作为观众,我们可以无限的想象,也许是对青春的伤逝吧,导演为表现毕业生的迷茫与无助,特意插入让本恩穿上潜水服一步一步的往游泳池走去的镜头。从潜水服里只能看到外面的人在欢笑却听不到他们的声音。在本恩的世界里,只能听见自己急促的呼吸声,迷茫麻木的内心使得所有人的脸都是缓慢的,扭曲的,静止的。这可以是本恩的内心独白,或是本恩对外界极其厌恶的一种表现。在每一个刚刚踏入社会的人的眼中,所有恶意或善意的忠告与借鉴,都将被隔离出他们的世界。潜水服似乎是本恩的保护罩,匆匆潜入水中,就是他急切想摆脱一切世俗的反应。呼吸声,遮盖住世间喧哗,但是抵挡不住外界对他的影响与制约。父亲一次又一次把他按入水中,似乎在暗示着你应该按着我给你规划好的一切走每一步,你永远是我手中的一颗小小的旗子!无奈的.他似乎也只有默默的沉入水底,等待着一切。当本恩在酒店为嬉闹喧哗的各类上流人士开门,看着他们漠视的只顾自己沉迷的脸,他才明白自己的未来在何处。本恩虽然优秀,然而走出学校依然对未来充满了迷茫,还为此成为了父亲合伙人的老婆的情人。直到他遇见了伊莱恩,才看到了自己盼望已久的生活,他才不再为此迷茫下去,不顾别人的冷嘲热讽,甚至是爱的人的父母的威逼,依然不放弃,最终赢得了自己的爱情。可以说这部电影介于悲剧与喜剧结局之间,表现的不仅是美国迷茫的一代人的生活,还有通过自己的努力而换来成功的喜悦。
影片里有太多关于大人们和本恩的矛盾与冲突,但本恩开始只是想要逃避。对于他来说,逃避这一切,也许就能远离那些虚假的微笑和不现实的世界,可是难道我们就必须现实,现实得没有自我、没有反抗、没有自己的世界吗?在该拒绝的时候为什么要接受,在该反抗的时候为什么要忍受。大部分的我们已经在岁月里丧失了对童话的幻想,已经丢失了对未来美好的憧憬。但是我们偶尔还会留有对现实的反抗与一丝丝幻想。本恩从温文尔雅,到出言不逊;从西装革履,到衣衫褴褛;从乖巧听话,到我行我素。他打破了一切父辈们引以为傲的形式主义的生活标准,而去追求心灵交会的巅峰体验。伊莱恩是他在爱情中的转折,同时也
是他整个命运的转折。在她这里,他找到了前进的方向与动力。其实这也告诫了我们,对于所有将要踏上社会的年轻人来说,在迷茫阶段的指引忠告往往是起不到作用的,关键是要让我们自己揭开社会神秘的面纱,自己寻找生命的真谛,发现生活的奥秘。我们可以迷茫,但是不要迷失了自己。不要成为生活的傀儡,学会发现生活,感受生活,那么才能让自己的舞台更加绚丽!
电影毕业生观后感范文4
昨晚上又梦见了《悟空传》那个大海边上的猴子。但我没有梦想,没有追求,没有特别的爱,也没有特别的恨,没有想的地方,也没有想回的地方。只是有着一样的感觉,“世界便是这样的吗?极目之处,无边无际,我却不知如何前进一步。”
——难道在上写东西整个人也会不知不觉地了思密达。
《毕业生》其实很少作为一部电影被说起。有时它只是一年又一年的毕业季当中的一个装饰,毕业季时它在PT上被置顶了,我的片子就是从这儿来的;有时它不过是两首歌的注解,The sound of silence 和Scarborough fair,这两首歌的流传度比电影广得多,我之所以会注意到这部电影也正是因为这两首歌;再有时候这部电影只是达斯汀霍夫曼的年表上的一行,我最终确定要看这部电影也正是这个原因。
而即使忽略以上这些方面,关于这部电影的谈论却又会常常说起那个年代,那个年代的确故事太多了,肯尼迪遇刺、美国梦、马丁路德金……远比这部电影莫名其妙的情节精彩多了。
总之,这部电影充满了值得关注的地方,除了电影的故事本身。
但我却忍不住常常想起这部电影的故事。
一
达斯汀霍夫曼饰演的本杰明大学毕业,在他的毕业party上,一篇赞美祝福中,亲人朋友有的是对他未来的美好畅想。但这哥们自己,实在不知道想要什么。
其实这世界上大多数人也并不明确自己想要追求什么,但很多人却并不会像本杰明这样焦虑着。因为所有人都会有欲望,很多人在欲望的牵引下,不用多加思考就可以度过一生。而在本杰明这个无所适从的时候,最先牵动着本杰明生活的,也正是欲望。尽管欲望这一元素在电影中展现得有些诡异——与多数青春电影不同,本杰明并非是主动的迷失在某种欲念之中,而是被动地被拖入。
本杰明被鲁滨逊太太成功地勾引了,尽管他从一开始就努力抗拒着,但如果一个人不知道自己想要什么,又怎么知道自己是真的不想要什么的呢。面对那些勾引他的伎俩,他做出一副道貌岸然正襟危坐的君子模样,但却一丝不苟地执行着那些明显是圈套的要求。最终,他还是向鲁滨逊太太的身体伸出了手——这真是一出悲剧,但对本杰明没什么可指责的,也没什么可同情的,有的只是那笨拙的动作中所体现的青涩、幼稚甚至有一丝酸楚。面对欲望的诱惑伸出青涩可笑的手,这是每一个要成长的年轻人所必然经历的悲剧。
欲望总是带给人无尽的痛苦,得到之前因为渴求而焦虑,而得到之后则体会到空虚而焦虑——这是叔本华的意思。小本杰明尽管没有展现出那种渴求的焦虑(这是很多电影所喜欢表现却没有在本片中出现的),却很明确地展现着欲念所造成的空虚。
我不知道自己追求什么,但肯定不会只是欲望的满足。过,曾经只是出于心中的欲念而做过很多事,有些是主动的,也有很多事是被动的,现在回顾这些事情,感到的只是冒泡的犯傻与幼稚。但我仍然感到这些经历非常的珍贵,没有这些事情,只会与成熟离得更远——尽管现在也离得很远。
电影毕业生观后感范文5
大一上学期的时候老师让我们写的这篇影评,挺真实的。
在校园里仿佛置身于象牙塔,初入社会的大学毕业生对平坦的生命历程终于开始惊觉起来。社会的残酷不由得让平凡的生命更加勇敢,让勇敢的心更加坚强面对在社会中寻找自我存在意义时所经历的跌跌撞撞,让遭遇挫折的自我重新认识理想化乌托邦的现实蓝图。
《毕业生》是由高嵩导演纪实拍摄三位普通大学生毕业生离开校园走向社会,在找工作时面对的种种境遇。本片中详细真实还原了冯海涛,李玉纯,金莲,这三位大学毕业生的求职路中的或喜或悲。
本片镜头清晰地为我们展现在类似于跳蚤市场的双选会中的人潮拥挤,却无法体现主人公仍带有校园气息还夹杂些许无奈的稚嫩脸庞轮廓,在全景的焦点重新落回主人公身上时,不由得让人感慨,主人公是代表毕业生出入社会的一个缩影,一种集体的告别及对生活的无声的呐喊。
当梦想的乌托邦渐渐被现实的琐碎打破呈现出令人无言以对又不得已暗自承受的景象,主人公冯海涛在他于凌晨三点结束仅五个月的短暂教师生涯中感悟到“做好是别人的,做不好是自己的”的社会赋予自己的责任,李玉纯在做实习记者每天到处跑却仅仅拿到可怜的七百多元却在妈妈生日时寄回家一百元钱时依旧骄傲的保持着笑容但在窗外响起热闹的2005年的炮竹时在冰冷的城郊出租屋看着唯一陪伴她的抱枕说出“我觉得我生活太孤单”的心酸话,金莲因拥有扎实的语言功底在片中体现出一个毕业生在社会中仍有令人欣慰的顺利境遇但毕竟是少数。在透过本片的三个毕业生的迹遇来看,中国高校在不断扩招大学生的同时也在毕业生就业问题上无法忽视,低廉的薪资使毕业生对工作对社会对自身不得已重新认识,搬离校园的那一天是对校园生活的告别,是重新认识自我的伊始,是对理想的重铸。走出校园,一切都是等待自我的救赎,这个世界很精彩,这个世界很无奈,但不得说这个世界让我们更勇敢。
电影《毕业生》观后感 篇6
苟利国家生死以,岂因祸福避趋之。100多年前,一场以青年学生为主,广大群众、市民、工商人士等阶层共同参与的运动在北京爆发,这是一场彻底的反帝、反封建社会的爱国运动。当执政府为平息反抗运动,甚至向一群手无寸铁的大学生开枪射击,即使这样也未能扑灭这群爱国青年的一腔热血。
历史不会被遗忘,我们如今的幸福生活,是多少爱国志士用鲜血和生命换来的!重温历史,追求民主与科学虽是五四精神的核心,但归根结底五四精神便是一种爱国自救的精神。
去年,在纪念五四运动100周年大会上说到,“爱国主义是我们民族精神的核心,是中华民族团结奋斗、自强不息的精神纽带。”爱国主义自古以来便深深烙印在我们华夏儿女的心中,新时代的我们更应努力学习,掌握科学知识,练就过硬本领,提高内在素质,胸怀忧国忧民之心,为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的一份力量!
电影《毕业生》观后感 篇7
今年暑假,我利用闲暇时间,在所在社区进行了社区服务。过年期间,社区居民楼环境较差,随处可见堆放的垃圾,影响社区的形象。因此,我利用四个工作日进行清扫活动,清理居民楼内残留的垃圾,美化社区环境。
通过社区服务,我不仅锻炼了自己的吃苦耐劳精神,而且深深体会到了清扫工们工作的辛苦。他们每天起早贪黑,冒着严寒酷暑,努力工作带给人们洁净的生活环境。由此,我学会了尊重他人的职业,尊重他人的劳动成果。
同时,我还想对每位社区居民说,希望大家积极清理居民楼内的垃圾,随意堆积垃圾袋,不仅污染空气,而且大大加重了清扫工的工作量,也为出行的人带来很大的不便。希望大家能够齐心协力,为创造一个和谐、绿色的社区环境而共同努力。和谐的社区环境能够带给人们愉悦的心情,而整洁的社区环境需要每个人的切实行动。通过这次的社会实践,我学会了很多东西。我渐渐地懂得了一个道理:要创造自己的事业,就必须付出加倍的努力,对工作的执着,坚定的信念会指引着我们走向完美的事业之路。
社区服务已经结束了,但社会实践给我们带来的巨大影响却远没有结束。它使我们走出校园,走出课堂,走向社会,走上了与实践相结合的道路,到社会的大课堂上去见识世面、施展才华、增长才干、磨练意志,在实践中检验自己。通过本次社会实践活动,一方面,我们锻炼了自己的能力,在实践中成长;另一方面,我们为社会做出了1
自己的贡献;但在实践过程中,我们也表现出了经验不足,处理问题不够成熟、书本知识与实际结合不够紧密等问题。我们回到学校后会更加要珍惜在校学习的时光,努力掌握更多的知识,并不断深入到实践中,检验自己的知识,锻炼自己的能力,为今后更好地服务于社会打下坚实的基矗“机遇只偏爱有准备的头脑”,我们只有通过自身的不断努力,拿出百尺竿头的干劲。胸怀会当凌绝顶的壮志,不断提高自身的综合素质,在与社会的接触过程中,加快融入社会的步伐,才能在人才高地上站稳脚跟,能扬起理想的风帆,驶向成功的彼岸。
毕业生观后感300字
毕业生观后感
班治带着光环毕业了,然而他对于前途茫然无知。他发现社会新奇而放纵。在罗宾逊太太的诱惑下,班治开始了纵欲生活,在酒吧的一间房间里,班治整日沉醉。他和罗宾逊太太之间除了性之外什么也没有。班治很快厌倦了。班治的父母要班与伊莲恋爱,事实上班与伊莲互相爱着。罗太太竭力阻止班与自己的女儿,由于班执意约会伊莲,罗太太巫婆似地捅破了一切。班众叛亲离,伊莲恨死了他。班只身到伊莲所在的城市,在远处远远望着伊莲。房东的质疑,罗宾逊先生的粗下用词,伊莲的不理解,他都没放弃。终于班获得了伊莲的理解,然而由于父母的阻挠,伊莲做了卡尔的新娘,她的一个同学。班得知消息,马不停蹄,多方打听,在一个偏僻的教堂找到了婚礼中的新娘。他哀凄地喊叫伊莲,伊莲决定跟他走了,他拉着伊莲逃脱了婚礼,搭上公交远走了。
感言:君子不器。青春会有迷惘,但不能迷失。前途问题是志向问题。
班治:你是我最喜欢的一个,也是我一直想拥有的。我这一生,一直在浪费时间,什么事都没做成。
《毕业生》观后感500字
《毕业生》观后感
文/纪微涟
从前问一个出租车司机:开车时什么时候最危险?答;没有乘客时。
当你没有目标,心中茫然,心不在焉是最危险的时刻。电影中的本杰明学业有成,拿了奖学金,成绩优异毕业了,可是这时他心中茫然,不知道下一个人生目标是什么。家里为他举行了隆重的庆祝宴会,可是他只想躲在小书房里。这时成熟优雅的鲁滨逊太太一再勾引他,他经不起诱惑终于投入了大他二十多岁的鲁滨逊太太的怀抱,他想与她交流,可在于鲁滨逊太太少有的语言交流中,我们知道她也曾有过没好的梦想,是什么使她远离了曾喜爱的艺术?到现在靠吸烟,勾引少男来麻痹自己的神经,后来为了阻止本杰明和女儿的来往,面目狰狞,想来没有目标的人生是多么的可怕。
当本杰明遇到了伊莱恩,他被伊莱恩的纯真的青春吸引,这时发现自己想要的是什么,他疯狂的追求,伊莱恩虽然喜欢他,但受不了周遭的压力,要和别人结婚了,这时电影里出现了追赶的镜头,本杰明追公交车,去教堂的路上车没油了,他下车奔跑,到了教堂,看着心爱的姑娘就要和别人结婚了,心里的悔恨,痛苦变成了撕心裂肺的呐喊,他想追求美好,就要承受社会的指责,为自己犯的错赎罪,还好伊莱恩被他感动了和他一起逃跑,跳上一辆公交车,惊险过后,本杰明的脸上露出了不安的笑容,是的,前途还有很多的路要走,可是不管有多难走,你有了目标就不会太危险,
人生整体有个大目标,可分成几个小目标,完成了阶段的目标,下一个目标要明确,有多少人年轻时像本杰明一样有激情热情活力,到了中年迷失了目标变成了鲁滨逊太太,看很多电影,中年人有经验成熟,但墨守成规,《百万美元宝贝》中的教练弗兰德他不认为31岁的女人能在拳击上有什么建树,没想到被麦琪感动,麦琪用一场一场的胜利给了教练希望,信心有时是来自年轻人,弗兰德在麦琪的鼓舞下向历届的冠军发出了挑战。
毕淑敏在回答大学生的问答时,学生问人生的目的是什么?她想了想说:人生是没有目的的是的,其实人生是没有目的的,但人是有思维的动物,会为自己规划一个目的,这样自己的人生才会有意义。
用毕业生为电影命名,寓意深刻,人生到最后没人给你发毕业证的,你会不会给自己发个毕业证呢?
《毕业生》观后感1200字
《毕业生》观后感
影片开头有一处十分有趣的长镜头。当班下楼,随着一句奖学金得主出现了的声音,从那时开始镜头的焦点一直在班的脸部。从在楼梯上与卡尔森太太拥抱,到班欲出门看作为礼物的轿车,门口遇见卢米斯先生与之寒暄后镜头随着班上楼,画面中出现一只手把班的脸部再一次拉向镜头,班停下继续与两位太太谈未来的规划,一直到麦奎尔先生把班叫走。这次镜头没有跟上去,而是固定在两位太太的背部间隙后,通过改变焦点,从班身上转移到两位太太身上,使得这个长镜头在两位太太的赞叹声和其他客人的恭喜声中完美结束。这个镜头奇妙在它是对班脸部近景的跟镜头,将班脸部的神情展现的一清二楚。无论外界形形色色的人如何,班依旧摆脱不了对未来的迷茫和对未知的恐惧,这个长镜头作为影片的开头,很好的诠释了影片所探讨的毕业生困惑的主题。
罗宾森太太引诱班时,导演采用的构图方式十分巧妙。从性感的音乐开始播放时,罗宾森太太坐在高脚凳上,班的位置相对于罗宾森太太的位置,偏下。二者的位置正如二者的谈话一般,罗宾森太太是整个局面的统治者。谈话中,两人单独出现的中景镜头中,班位于画面的左侧,罗宾森太太位于画面的右侧,哪怕是单独的画面,也给观众营造出两人交谈的形象。当班意识到情况不对而改变神色时,成为两个人的近景镜头,但两人仍然不会处在画面的正中,但是偏的幅度变小,更加突出人物的心理情感。
当班向罗宾森太太说明他察觉到罗宾森太太在引诱他时,这里的照明利用的十分巧妙。照明的光线在两人中间,使得班是逆光拍摄,只能看到人物轮廓;而罗宾森太太是正面光线。突出了罗宾森太太将班玩弄于骨掌之中。当班说到那句你在引诱我时,镜头从罗宾森太太立起来的腿的间隙中拍摄,使画面具有强烈的表述性。
罗宾森太太在伊琳的房间里引诱班这个片段中,有很多视听语言方面运用的十分精彩的地方。当班从玻璃反光中看到罗宾森太太裸身进门时,镜头分别从前面、侧面、后面三个不同的角度拍摄班急切地转头,最后定格在班张大的嘴吧上面,更加充分的体现出班的惊讶与惊慌失措。两人之后的谈话采用正反打镜头,通过一个人的肩膀去拍摄另一个人说话的面部表情,使得两人之间的距离感缩短,突出罗宾森太太和班之间暧昧的气氛。班讲话过程中,镜头画面随着班眼神向下的游离,在罗宾森太太的胸部和胯部来回剪切,这三组镜头的组接,形象地展示了班的内心活动:难以抑制的性欲望。
父亲逼迫班穿上他送给儿子的生日礼物,当班出场时,每一步都配合着击鼓的声音,加上父亲嘈杂的叫喊声,产生一种十分滑稽的感觉。镜头画面突然转到潜水服中班的主观视角,看到外界父亲的手舞足蹈,声音只有潜水服中班自己的呼吸声,表现了班在父亲沉重压迫下的无力与压抑感。呼吸声在班落水的那一刻转化为班耳边充斥的水声,从班的主观视角,班每次要把头露出水面时,其父母就将其按回,镜头随着班的视角转向深水处,意味着班放弃挣扎。一个长镜头拍摄班站在水中,全景镜头展现出班的无助和孤独,班和罗宾森太太通话的声音在这时响起,声画不同步,但更加合情合理,压抑中的自然而然。
影片中有一处通过镜头画面的组接,形成很精彩的一处隐喻蒙太奇。当班和罗宾森太太在房间的灯关掉后,随之转场,黑暗的画面中音乐响起,转到班家的泳池,班躺在漂浮在水中的垫子上。女人和水本来就有分不开的关联,这里的水就暗喻罗宾森太太。班沉浸在水中,表达了他沉浸在肉欲的放松之中。其中一个画面是班躺在水中,其父母在画面的右上角,暗喻班在肉欲之中可以暂时摆脱父母压制下带来的压抑感。班在家中的镜头和他和罗宾森太太在宾馆的镜头画面不断组接,意味着时间的流逝。
在班关想和伊琳坦白时,伊琳一脸疑惑的站在半掩的门前,焦点在伊琳的脸上,罗宾森太太站在半掩的门后,是模糊的,两人的位置各占一半。当班的眼神向后示意时,随着伊琳的回头,焦点改变,使得景别从伊琳脸部的特写到母亲的近景。母亲离开,伊琳转过头时,焦点慢慢拉回,使伊琳不可思议的神情由模糊变得清晰,也暗示了伊琳内心的明了。
班抢婚时,在玻璃背后大喊伊琳!。此时的构图,使得班像是束缚在铁笼中的人。从伊琳的主观视角,采用平行蒙太奇,看到了三个狰狞的面孔,这两个未经世事的毕业生宛如被各种妖怪束缚在铁笼中的动物一般,任人摆布。
影片最后,班和伊琳坐在大巴车上,采用正构图的方式,将两人的表情展示出来,笑容逐渐消失,此时穿插了车上的人一同回头不可思议的看向他们的表情,暗示了他们未来中,旁人的不可理解与自我对于未来的迷茫。可是只要有感于对抗的勇气,就会乘上驶向未来的大巴车。
观《毕业生》有感
《毕业生》观后感
《毕业生》这部电影是一部很经典的美国电影。是在1967年拍摄的。电影的场景是发生在1967年,和中国现在的很多家庭比起来,美国在1967年的生活水平比中国现在的很多家庭都好。可以想象,中国和美国的差距至少要在30年以上。
大学毕业以后,进入社会真的面对的事情都发生了变化。班是一名刚刚毕业的大学毕业生,获得和很高的奖学金,成为爸爸妈妈的骄傲。面对荣誉,他担心的是未来。这是对他自己事业的担心。在庆祝他得奖的派对上她受到了罗宾斯太太的引诱。作为一个没经历过感情的毕业生,他很惶恐,很紧张,但他抵制住了诱惑。作为男人他有感情的懵动,对性的好奇。于是他鼓足了勇气和罗宾斯太太玩起了性游戏。
罗宾斯的女儿伊琳是一名学生。在班父亲的要求下班和伊琳约会。不巧,他爱上了伊琳。但是他没有隐瞒他和伊琳母亲的关系采取了坦诚的态度。伊琳从此不再见班。但是班却下定决心要和伊琳结婚。经过重重阻挠,两个人终于走在了一起。真爱无敌。
作为一名毕业生,我也有过和班一样的对未来的迷茫,但是却没有对真爱的追逐。一直以来,我都不知道什么是真爱,什么是爱。这半年来,我才明白,爱情真的是一种吸引力。两个人之间真的会彼此吸引,这是一种很美妙的感觉。很享受,很快乐。
真爱在路上。
我是文澜,一个喜欢文学,喜欢写作的女孩。最大的梦想是成为一名主持人。希望我能早日圆梦哦!
毕业生初中生观后感通用6篇
你是否在寻找关于观后感的优秀模板呢?观后感可以提高我们的文笔,让我们在写作时的思路更加清晰,经过小编精心整理,推出毕业生初中生观后感,欢迎您阅读本网页的内容!
毕业生初中生观后感 篇1
今天下午的班队课,全班同学坐在教室里看了《信义金华》的班队课,感触颇深。
这是在婺城小学上的一堂课。老师朱德康老师教了婺城小学的同学们什么叫信义。老师先是请了小组代表来发言。第一小组主要说了孝敬长辈。他们在暑假里扶老奶奶过马路,去村里看望老人,问候长辈,还给一些做得特别突出的同学颁了奖。
第一小组说完了是第二小组。第二小组的同学们到菜场买了一些蔬菜和一箱葡萄。带回家后,他们把蔬菜放在自己家的秤上称,却发现少了一两!又把葡萄拆开来看,谁知全是烂的。可他们也发现了好人好事:一位出租车司机在送完客人后发现后座有一个钱包,他很着急,于是找了三天,终于找到失主。这个实践和这个故事告诉我们,着人要讲究诚信。
接着是第三小组。第三小组的同学们首先让大家做了一个游戏:盲人摸象。不蒙眼睛,两人先转六圈,之后去摸另一个人。下面的人不能说话,上面的人不能睁眼,被抓的那个不能走动。两轮下来,不守信用的不在少数。有人睁着眼睛,有人乱走,还有人大喊大叫。这种不遵循规矩的表现,也是不诚信的一种。
老师告诉我们,信义,字面上的理解是:信,信用;义,有七种解释,道义、仁义、情义、孝义、侠义、忠义、礼义。我们似懂非懂,云里雾里。不过相信,在不久的将来,我们会真正的知道这个词的意思。今天的视频让我很有收获。所谓“林子大了,什么鸟都有”。社会上的人形形色色的都有,不管是不守信,不孝敬,还是犯罪,都有。但我们应该记住:无论在什么时候,无论在什么地方,无论面对什么样的处境,我们都要牢记“信义”这个词,牢记他的意思,并按着这个意思去执行,去做。如果这样做了,那么我们离成功也就不远了。
毕业生初中生观后感 篇2
1967年,“新好莱坞电影”的出现,使更多贴近现实生活和年轻人思想感情的电影出现。在这个变革中,达斯廷·霍夫曼的成名作《毕业生》是一部举足轻重的代表作。这部大胆揭露六十年代年轻人迷失方向,揭开美式中产阶级虚伪面具的电影,向我们表露了新的一代人,新的一代的价值观,成为“新好莱坞电影”的先锋之作。
本片描述了一个刚步出大学校门的社会新鲜人本恩,面对众人口中所谓的美好前程,自己却对未来生活感到茫然。而父母对本恩的一生充满了期望,一切都似乎已经安排好了:入读大学、进入研究所、成为中产阶级、和一个家境相当的女人结婚。最要命的是,这种期望已经无可厚非。作为孩子,他明白父母是善意的,这些期望都是为了他好,对于一些人来说这或许是最完美的人生规划,但对于他来说,只能让他更为困惑与悲哀。在家庭晚会来客中的鲁宾逊太太对这个小伙子很感兴趣,并让本恩开车送她回家。风流的夫人不断挑逗本恩,但被拒绝。可是接下来无聊的日子加之自己对未来的迷茫,不久后他便开始了同鲁宾逊太太约会,不知不觉中他也爱上了鲁宾逊太太的女儿伊莱恩。鲁宾逊太太知道真相后坚决反对,并想尽办法拆散两人的交往。本恩终于找到机会向伊莱恩表白了爱意,并坦诚了自己曾经的堕落,只是没说出那个夫人的名字。伊莱恩原谅了他,但鲁宾逊太太的震怒使伊莱恩猜到了一切。伤心的她在父母的精心设计下与一个叫卡尔的人仓促结婚。本恩得知这一消息,不顾一切,费尽千辛万苦奔向了教堂,他要尽最后力量挽回心爱的人。最后镜头停止跟随在车后,静静地看着汽车远离,给人很微妙的感觉,为观众留下了无限的想象与憧憬。
作为观众,我们可以无限的想象,也许是对青春的伤逝吧,导演为表现毕业生的迷茫与无助,特意插入让本恩穿上潜水服一步一步的往游泳池走去的镜头。从潜水服里只能看到外面的人在欢笑却听不到他们的声音。在本恩的世界里,只能听见自己急促的呼吸声,迷茫麻木的内心使得所有人的脸都是缓慢的,扭曲的,静止的。这可以是本恩的内心独白,或是本恩对外界极其厌恶的一种表现。在每一个刚刚踏入社会的人的眼中,所有恶意或善意的忠告与借鉴,都将被隔离出他们的世界。潜水服似乎是本恩的保护罩,匆匆潜入水中,就是他急切想摆脱一切世俗的反应。呼吸声,遮盖住世间喧哗,但是抵挡不住外界对他的影响与制约。父亲一次又一次把他按入水中,似乎在暗示着你应该按着我给你规划好的一切走每一步,你永远是我手中的一颗小小的旗子!无奈的他似乎也只有默默的沉入水底,等待着一切。当本恩在酒店为嬉闹喧哗的各类上流人士开门,看着他们漠视的只顾自己沉迷的脸,他才明白自己的未来在何处。本恩虽然优秀,然而走出学校依然对未来充满了迷茫,还为此成为了父亲合伙人的老婆的情人。直到他遇见了伊莱恩,才看到了自己盼望已久的生活,他才不再为此迷茫下去,不顾别人的冷嘲热讽,甚至是爱的人的父母的威逼,依然不放弃,最终赢得了自己的爱情。可以说这部电影介于悲剧与喜剧结局之间,表现的不仅是美国迷茫的一代人的生活,还有通过自己的努力而换来成功的喜悦。
影片里有太多关于大人们和本恩的矛盾与冲突,但本恩开始只是想要逃避。对于他来说,逃避这一切,也许就能远离那些虚假的微笑和不现实的世界,可是难道我们就必须现实,现实得没有自我、没有反抗、没有自己的世界吗?在该拒绝的时候为什么要接受,在该反抗的时候为什么要忍受。大部分的我们已经在岁月里丧失了对童话的幻想,已经丢失了对未来美好的憧憬。但是我们偶尔还会留有对现实的反抗与一丝丝幻想。本恩从温文尔雅,到出言不逊;从西装革履,到衣衫褴褛;从乖巧听话,到我行我素。他打破了一切父辈们引以为傲的形式主义的生活标准,而去追求心灵交会的巅峰体验。伊莱恩是他在爱情中的转折,同时也是他整个命运的转折。在她这里,他找到了前进的方向与动力。其实这也告诫了我们,对于所有将要踏上社会的年轻人来说,在迷茫阶段的指引忠告往往是起不到作用的,关键是要让我们自己揭开社会神秘的面纱,自己寻找生命的真谛,发现生活的奥秘。我们可以迷茫,但是不要迷失了自己。不要成为生活的傀儡,学会发现生活,感受生活,那么才能让自己的舞台更加绚丽!
毕业生初中生观后感 篇3
本人自入学以来,一直遵守学校的各项规章制度,具有良好的思想道德品质,各方面表现优秀。有强烈的集体荣誉感和工作责任心,坚持实事求事的原则。
本人思想端正,能吃苦耐劳,有崇高的理想和伟大的目标,注重个人道德修养,养成良好的生活作风,乐于助人,关心国家大事。
在校期间,本人一直勤奋学习,刻苦钻研,通过系统地学习掌握较为扎实的基础知识。
由于有良好的学习作风和明确的学习目标,曾获得优秀团员、三好学生等荣誉,得到了老师及同学们的肯定,树立了良好的学习榜样。
在课余时间,本人积极参加体育锻炼,增强身体素质,也热爱劳动,积极参加校开展的各项文体活动,参加社会实践,继承和发扬了艰苦奋斗的精神,也参加了校文学社和书法协会,丰富了课余生活,使自己在各方面都得到了相应的提高。
宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来,本人坚信通过不断地学习和努力,使自己成为一个有理想、有道德、有文化、有纪律的学生,以优异的成绩迎接挑战,为社会主义建设贡献我毕生的力量。
三年的初中生活已匆匆逝去,回顾这三年,我的各方面都有所提高。在德育方面,我遵守校纪校规,尊敬师长,团结同学,热爱班集体。在智育方面,我端正自己的学习态度,明确自己的学习目标,上课认真听讲,课后按时完成作业。在体美劳方面,我积极参加各种课外活动,提高自己的合作意识及审美观;我每天坚持一小时的体育锻炼,促成自己健康的体魄;我热爱劳动,打扫卫生绝不偷懒。但我也有不足之处,遇到难题没有克服它的决心。因此,我将加倍努力,不断改正缺点,挖掘潜力,以开拓进取、热情务实的精神面貌去迎接未来的挑战。
站在人生的十字路口,心底涌起一阵迷惘,头脑泛起一缕悲伤:前路抵达何处?左路通向何地?右路指向何方?我该何去何从?哪里是我灵魂的故乡?……此时此刻,兴许最好的办法是回望再回望。
回望来路,留下的脚印有深的,有浅的,深深浅浅踏成一首歌,一首奋斗的歌;回望来路,留下的足音有高的,有低的,高高低低谱成一支曲,一支动听的曲。
回望过去,小学的天真活泼、无忧无虑,初中的单纯幼稚、美丽憧憬,高中的欢乐与忧伤、执著与迷茫,都幻化成了人生的一道风景。回望过去,运动会上的青春激扬,语文课上的书声朗朗,演讲赛上的热情奔放,皆凝固成了人生的永恒记忆。
一路风雨一路坡,一路荆棘一路河,一路血水一路汗,一路欢笑一路歌。我收获的是什么?是快乐的成长,是无悔的青春,是艰辛的执著,是幸福的硕果。
作为一名共青团员,我时时谨记团的教导,严格遵守团的章程,忠实履行团员义务,严于律己,宽以待人。虽然我不是班级最好的,但我立志做最好的自己。生活中,我为人善良热忱,待人真诚友好,不撒谎,不骂人,不说粗话;工作中,我踏踏实实,勤勤恳恳,任劳任怨,雷厉风行;学习上,我不屈不挠,顽强坚韧,积极进取,胜不骄败不馁。在家里,我孝敬父母,爱护哥哥,自己能做的事自己做,绝不依赖别人。
作为一名学生,当以学为主,兼学别样。多年来,我遵守《中小学生守则》,遵守《中学生日常行为规范》,是一名合格的中学生。我为了提高自己的学业成绩,虚心向同学请教,真诚请老师帮助。为了提高自己的竞争实力,我重视优势科目,不忽视弱势科目,尽心竭力把它们补起来。经过我的努力,数学成绩有了很大的进步,地理学科也有明显的起色,英语成绩更是突飞猛进。语文本是我热爱的学科,我课外除阅读了教育部规定的必读书外,还阅读了《时文选粹》《智慧背囊》《读者》《青年文摘》《视野(成功版)》《格言》等等图书。这些书不仅丰富了我的知识,还开阔了我的视野,提升了我的品位。体育不是我的强项,可我通过它来磨炼我的意志,增强我的体质。我喜欢踢毽,做仰卧起坐。即使在高三巨大的压力下,紧张的氛围中,我也天天坚持,一天不拉。此外,我还爱画画,唱歌,做手工。
回望来路,回望过去,我知道我的未来不是梦。
毕业生初中生观后感 篇4
初中三年生活即将随着我的成长而慢慢逝去,回顾这丰富多彩的三年学习生活,我已在老师的辛勤培育下成长为一名品学兼优的合格中学生了,这些日子将永远铭记在我心中。
我热爱我们的党,热爱社会主义祖国,思想觉悟初,积极参加学校组织的各项活动以及党章学习小组,努力要求进步。
在校,我模范遵守《中学生守则》和《中学生日常行为规范》。尊敬师长,组织纪律性强,连续担任班学习委员等职务。
工作认真负责,团结同学,发挥友爱互助的精神,多次被评为校三好生、优秀学生干部,初二年还被评为市三好生。
天资聪颖,学习认真自觉,理解和自学能力强,善于质疑、析疑、解疑。积极探索,总结出一套适合自己的学习方法。
思维敏捷,懂得举一反三,学以致用,不断巩固已掌握的知识。初中三年以来学习成绩优异,名列年段前茅。
积极参加各种兴趣小组,丰富自己的知识。在全国中学生生物奥林匹克竞赛中或市一等奖、省二等奖。
我积极参加体育锻炼,体锻达标,还曾经代表班级参加校运会,并在接力项目为班争光。
虽然初中三年来,我在各方面都有显著进步,但我也清楚地认识到自己的不足之处:钻研精神还不够。在今后的学习中,我相信我一定能克服这个缺点,以自己的所学所长更好地报效祖国。
回望来路,留下的脚印有深的,有浅的,深深浅浅踏成一首歌,一首奋斗的歌;回望来路,留下的足音有高的,有低的,高高低低谱成一支曲,一支动听的曲。回望过去,小学的天真活泼、无忧无虑,初中的单纯幼稚、美丽憧憬,高中的欢乐与忧伤、执著与迷茫,都幻化成了人生的一道风景。回望过去,运动会上的青春激扬,语文课上的书声朗朗,演讲赛上的热情奔放,皆凝固成了人生的永恒记忆。回望来路,回望过去,我知道我的未来不是梦。站在人生的十字路口,心底涌起一阵迷惘,头脑泛起一缕悲伤:前路抵达何处?左路通向何地?右路指向何方?我该何去何从?哪里是我灵魂的故乡?在初中毕业的时候,我为自己的三年生活作出毕业自我鉴定,记录初中的点滴,为以后的生活指引方向。
作为一名共青团员,我时时谨记团的教导,严格遵守团的章程,忠实履行团员义务,严于律己,宽以待人。虽然我不是班级最好的,但我立志做最好的自己。生活中,我为人善良热忱,待人真诚友好,不撒谎,不骂人,不说粗话;工作中,我踏踏实实,勤勤恳恳,任劳任怨,雷厉风行;学习上,我不屈不挠,顽强坚韧,积极进取,胜不骄败不馁。在家里,我孝敬父母,爱护哥哥,自己能做的事自己做,绝不依赖别人。
作为一名学生,当以学为主,兼学别样。多年来,我遵守《中小学生守则》,遵守《中学生日常行为规范》,是一名合格的中学生。我为了提高自己的学业成绩,虚心向同学请教,真诚请老师帮助。为了提高自己的竞争实力,我重视优势科目,不忽视弱势科目,尽心竭力把它们补起来。经过我的努力,数学成绩有了很大的进步,地理学科也有明显的起色,英语成绩更是突飞猛进。语文本是我热爱的学科,我课外除阅读了教育部规定的必读书外,还阅读了《时文选粹》《智慧背囊》《读者》《青年文摘》《视野(成功版)》《格言》等等图书。这些书不仅丰富了我的知识,还开阔了我的视野,提升了我的品位。体育不是我的强项,可我通过它来磨炼我的意志,增强我的体质。我喜欢踢毽,做仰卧起坐。即使在高三巨大的压力下,紧张的氛围中,我也天天坚持,一天不拉。此外,我还爱画画,唱歌,做手工。
一路风雨一路坡,一路荆棘一路河,一路血水一路汗,一路欢笑一路歌。我收获的是什么?是快乐的成长,是无悔的青春,是艰辛的执著,是幸福的硕果。在初中的三年中我过得积极而有乐趣,以后的生活中我将继
毕业生初中生观后感 篇5
在德育方面,我自觉遵守社会学校的规章制度,严格要求自己。通过学习政治课,我懂得了真善美,学会了做人的道理:尊敬师长,团结同学,热爱集体。有时,我还参加学校及班级组织的各项政治活动和文化娱乐活动,例如:学校举办的艺术节和征文比赛、级组安排的学校宣传栏布置、班里的黑板报等等;在思想上和行动上,我向团支部靠拢,并加入了中国共青团。
在智育方面。在学习过程中,我稍有不足,但也努力学好各门功课,掌握科学的学习方法,合理安排时间。我爱好文学,经常阅读余秋雨,朱自清等名家作品,有时还参加各种各样的征文比赛或参加朗诵比赛,努力拓宽自己的知识面,培养自己其他方面的能力。在三年的学习中,我担任语文科代表,协助老师做好各项工作。思想和能力比以前有了很大的提高,希望以后能做一个有理想,有抱负,有文化的人。
在体、美方面,我积极参加体育锻炼,体育课或其他测验,我都认真对待,全力以赴,不断提高自己的身体健康水平,锻炼自己的坚强意志,进一步培养和提高自己的审美能力;我爱好广泛,特长是弹扬琴和文学,在课余时间,我还很经常去体育馆打羽毛球,在乐趣中提高自己的身体素质。
另外,在家里,我尊敬长辈,经常帮家里人做家务活。
但是,通过三年的学习,我也发现了自己的不足,也就是吃苦精神不够,具体就体现在学习上“钻劲”不够、“挤劲”不够。当然,在我发现自己的不足后,我会尽力完善自我,培养吃苦精神,从而保证日后的学习成绩能提高.
学习成绩不是非常好,但我却在学习的过程中收获了很多。首先是我端正了学习态度;其次是极大程度的提高了自己的自学能力;再有就是懂得了运用学习方法同时注重独立思考。要想学好只埋头苦学是不行的,要学会“方法”,做事情的方法。在学习时,以“独立思考”作为自己的座右铭,时刻不忘警戒。
随着学习的进步,我不止是学到了公共基础学科知识和人生哲理,我的心智也有了一个质的飞跃,能较快速的掌握一种新的技术知识,我认为这对于将来很重要。在学习知识这段时间里,我更与老师建立了浓厚的师生情谊。老师们的谆谆教导,使我体会了学习的乐趣。我与身边许多同学,也建立了良好的学习关系,互帮互助,克服难关,更锻炼了自我的动手和分析问题能力,受益匪浅。
通过初中的生活,学到了很多知识,更重要的是有了较快掌握一种新事物的能力。思想变成熟了许多,性格更坚毅了。认识了许多同学和老师,建立起友谊,并在与他们的交往中提升了自身素质,认清了自身的一些短处并尽力改正。社会实践能力也有很大提高,为将来走向社会奠定基础。
毕业生初中生观后感 篇6
本人是性格开朗、办事稳重、善于思考、自学能力强,易于接受新事物。我自上初中一年级以来,在学校领导和老师的谆谆教导下,无论在德育、智育、体育等方面都有了的一定的进步。本学年我曾被评为xx县“优秀共青团员”和县的“三好学生”.下面就是我一年来的具体表现。社会实践使我不断走向成熟,对知识的渴望,对理想的追求,人际关系的扩展,思维方式的变更,造就了我日趋成熟的思想,培养了我务实进取、认真负责的工作作风和良好的团队精神。
我历任班干部职务,长期为同学们服务,参与组织了各项有益活动,培养了较强的策划、组织、协调、管理和创新能力以及吃苦耐劳的精神。我充分发挥在音乐方面的个性特长,积极参加了校园各项文艺活动,活跃在校内的各种文艺舞台上。此外,擅长打排球等各种球类,担任过长时间的排球队长,参加了历年的班级各种比赛。我关心了解时事,具有国家和民族自豪感,遵纪守法,举止文明,正直守信,有团队精神,热爱劳动,乐于帮助他人,并自觉爱护环境卫生。我有较强的自学能力,勤钻研,肯思考,能合理安排好学习时间,善于摸索符合自己的学习方法,养成良好的学习习惯,理解能力强,思维敏捷,对问题有独到的见解。并取得了较好的成绩。
从今后我会更努力完善我,用全新的面貌去应对新的挑战。作为,跨世纪的新一代,我即将告别中学时代的酸甜苦辣,迈入高校寻找另一片更加广阔的天空。让自己能飞得更高更远。
时光飞逝,不知不觉中,初中三年就要结束了,在这三年中,我认真学习,不放过任何一个问题,认真做好每一件事情,得到老师们的好评。在生活中,我与同学们相处融洽,在同学有困难时,我会及时伸出援助之手,给予他们帮助,为同学们排忧解难。
在德育方面,我自觉遵守社会学校的规章制度,严格要求自己。通过学习政治课,我懂得了真善美,学会了做人的道理:尊敬师长,团结同学,热爱集体。有时,我还参加学校及班级组织的各项政治活动和文化娱乐活动,例如:学校举办的艺术节和征文比赛、级组安排的学校宣传栏布置、班里的黑板报等等;在思想上和行动上,我向团支部靠拢,并加入了中国共青团。
在智育方面。在学习过程中,我稍有不足,但也努力学好各门功课,掌握科学的学习方法,合理安排时间。我爱好文学,经常阅读余秋雨,朱自清等名家作品,有时还参加各种各样的征文比赛或参加朗诵比赛,努力拓宽自己的知识面,培养自己其他方面的能力。在三年的学习中,我担任语文科代表,协助老师做好各项工作。思想和能力比以前有了很大的提高,希望以后能做一个有理想,有抱负,有文化的人。
在体、美方面,我积极参加体育锻炼,体育课或其他测验,我都认真对待,全力以赴,不断提高自己的身体健康水平,锻炼自己的坚强意志,进一步培养和提高自己的审美能力;我爱好广泛,特长是弹扬琴和文学,在课余时间,我还很经常去体育馆打羽毛球,在乐趣中提高自己的身体素质。
但是,通过三年的学习,我也发现了自己的不足,也就是吃苦精神不够,具体就体现在学习上毅力不够。当然,在我发现自己的不足后,我会尽力完善自我,培养吃苦精神,从而保证日后的学习成绩能提高。
观《毕业生》有感:流逝的青春
《毕业生》观后感:流逝的青春
六月是属于毕业生的日子,美好的年华远去,告别青春,踏上另一段旅程。厦门是酷暑,凤凰花怒放,又一批学子们怀着复杂的心情走出了校门,迈向更加复杂的社会。如果要以一部电影来概括的话,也许达斯丁霍夫曼主演的《毕业生》最具代表性了,伴着忧郁的《寂静之声》的旋律,站在十字路口的青涩少年的冲动、迷茫、天真和焦虑是如此的亲切,这就是人生,我们每个人必有的一段生活。
刚刚从校门里走出的本恩,面对未来,一片迷惘。包括父母和亲友在内的长辈们,都鼓励着这个年轻人继续加油,去追寻理想而美好的未来。此时,本恩父亲的好友鲁滨逊太太闯入了少年的生活。虽然早已年老,却风韵犹存,风流优雅,鲁滨逊太太喜欢上了这个年轻的后生,开始处处勾引本恩。迷茫中的本恩意志薄弱,同时又按捺不住青春的躁动,于是和与自己母亲年纪相仿的鲁滨逊太太开始了不伦之恋。同时,鲁滨逊太太的女儿伊莱恩也毕业回到了家中。与伊莱恩的邂逅,真正激发出了本恩的真正的爱情,他抛弃了鲁滨逊太太,开始热烈的追求她的女儿,并迅速与之坠入爱河。愤怒嫉妒的母亲终于让女儿知道了事情的真相,伊莱恩最终和本恩分开了,并且迅速和另一个人相恋订婚。而本恩终于知道了爱情的真谛是什么,他发誓一定要挽回自己的错误,寻回这段属于自己的感情。
和《西西里的美丽传说》一样,这部电影还是关乎成长的,关于一个男孩怎样成长为男人。也许女性观众难以理解其中本恩的复杂内心,但是相信每个男性都会看着本恩的举动联想到自己而会心一笑。
弗洛伊德为代表的精神分析学学者们提出了俄狄甫斯情结,发现一个男性在幼年时期,潜意识里追求的异性往往是自己的母亲,因此会与自己的父亲争夺自己的母亲。一个男人只有成功的度过了这段恋母时期,才能真正成长为一个血气方刚的男人。许多年轻的男性,都很容易坠入对母亲一样女性的迷恋之中。就像许多年轻的女孩会因为厄勒克特拉情结迷恋上父亲一样的男人。《洛丽塔》和《毕业生》正是这样两个角度阐述的最好例子。
女人是男人成长最好的老师。无论婴幼儿时期母亲对自己的呵护关怀,还是逐渐发育之后对其他女孩的刻骨铭心的初恋,亦或者与几个女性之间深刻缠绵的激情,男人就是这样一步步在女性的包围里逐渐成长成熟的。没有经历过几段曲折的关系,难以锻造出一个真正的男人来。有学者说,东方人之所以阴柔,正是因为文化的关系,东方男人一直没能走出俄狄甫斯情结,所以才沉浸在许多中性阴柔的文化里,一如京剧,一如太监。
《西西里的美丽传说》中的雷纳托因为对玛莲娜的迷恋而逐渐成熟,完成了从男孩到男人的过渡。而《毕业生》里的本恩,正是在最脆弱的时刻,陷入了俄狄甫斯情结的陷阱,迷恋上了鲁滨逊太太。此时的本恩,就是一个迷惘无助而软弱的年轻人。青涩幼稚的本恩,就像一个孩子一样,需要母性的关怀,鲁滨逊太太成了这个空缺的填补。本恩成了老成的鲁滨逊太太手中的性玩物,而鲁滨逊太太则成了本恩寄托情感的精神和肉体上的靠山。
当然,本恩的救赎和成长还是寻回了,当然是通过另一个女性少女伊莱恩。伊莱恩的出现,激发了本恩内心深处雄性的本能,让这个男孩心底逐渐成熟的男性人格丰满和站立了起来。伊莱恩帮助迷茫中的本恩重新确立了方向,寻回了自己,找到了人生的路。从对鲁滨逊太太的迷恋到对伊莱恩的爱情的变化过度,正是本恩内心深处的成熟,是本恩一点点从男孩向男人的艰难转变。电影在对本恩的这些转变的刻画上可谓十分细腻精彩,从他穿着父亲送的潜水装,在压抑和包围中沉入水底,在一个被成年人包围的世界里一点点艰难的站立起来,本恩的心路历程是十分曲折的。
这部电影处处充斥着青春的迷失和混沌。也正源于电影拍摄的背景。60年代的美国,正是最为混乱和迷茫的时代。越战的泥淖,肯尼迪的遇刺,民权运动的高涨,黑人和少数族裔的反歧视斗争在美国如火如荼。人们普遍陷入了信仰的崩溃和对未来的迷惘之中。这也就是垮掉的一代。《阿甘正传》用一种乐观浪漫的手法表现了美利坚的乐观向上,鼓舞人们在生活中保持积极。而《毕业生》则是这种真实的焦虑和迷茫的最好映射。本恩和周围的亲友们显然都过着富裕的美式中产阶级生活,有房有车,生活优越,却难以在精神上寻求到同等的舒坦。鲁滨逊一家表面的和蔼之下,是种种家庭内部矛盾与冷漠。而本恩自身的精神困顿,则直接代表了60年代美国人被压抑的躁动和困惑与迷惘。
电影实习生观后感欣赏
《实习生》是一部来自美国的喜剧电影,不知道各位小伙伴们有没有看过呢?影片主要讲述了主人公本惠科特在退休之后在时尚网站当实习生的故事,剧情独特,引人入胜,小编这里给大家带来了一篇网友对这部电影的观后感,一起来看看
刚看到实习生这个词,()我以为是一群充满朝气的年轻人踏入社会去学习实践的故事。观看一部分以后,才知道是讲一位70岁的老年人去年轻公司工作的故事。故事的男主角名字是本,工作上他可以与年轻同事打成一片,还能给上司一个好建议。生活中,也算是懂得享受,会去约约会,打打太极。他不像很多老人一样,过着空虚的生活,直到生命到最后一刻。在我的眼,70岁算是高龄,这个群体大部分人的行动、逻辑思维...都及不上年轻人,他们是一群可以被取代的群体。影片中的本反而做到了不可取代,这个与他的生活习惯、行为及阅历有很大关系。对于这次的观影,Boss也让我们思考一个问题:假如你现在到了退休年龄,你该如何跟社会相处?人生的意义是什么?我之前看过摩西奶奶的故事,我很喜欢她那句话:人生没有太晚的开始,只有不开始。
我很早就出社会实践。第一份工作是派报纸,第二份工作是去工厂上班,第三份是做快递客服,第四份工作是电商客服。前三份工作只做了几个月,只有电商客服做了快4年。我做客服的这几年,就一直停留在这个阶段,没有去学其他的东西,没培养自己的爱好。因此,我对职业规划和未来的生活感到迷茫和担忧。我心里很清楚的知道,只有不断的充电,才能赶上这个世界的变化,才不会被淘汰。但此时,我做得并不好。我时常在想,我要过的生活。
我理想中的生活是:到了退休的年龄,我的生活仍有保障,精神世界不贫瘠,物质不缺乏,身体健康。我会有一个良好的生活习惯,每天坚持锻炼身体,坚持看书。在QQ或者推特上写自己想说话,坚持学习自己想学的东西,对新的事物仍保持好奇。生命中多少会有些遗憾,我希望我的遗憾能少些。再者,我不想成为一名中国式父母,我希望我的生活能与子女脱离,我要有自己的社交圈。我想带父母去旅游,有空也跟朋友小聚,去打打球,爬爬山......我希望我的圈子里面有一群爱好摄影的人,我跟他们能沟通、交流、学习,但仍保持自己该有的个性,为喜欢我这种风格的人群拍照,赚取生活费用。
40年后这个世界又将发生翻天覆地的变化,说实话,我不敢畅想未来。这个世界没有那么好,也没有那么坏。希望我能努力过好每天,不负自己。生命本就是一场幻觉,而我,只是梦幻泡影。
电影《皮鞋》观后感欣赏
电影《皮鞋》是一部由宋遥平导演的剧情电影,不知道大家有没有看过呢?该片剧情丰富,扣人心弦,小编这里给大家带来了一篇网友们的观后感,一起欣赏吧!
好像二年了没去看电影,今天享精进协会的福利,去农贸市场旁的电影院看电影,今天的电影是由***吕晓波组织拍摄,意义深厚。
一进电影院进口给每人四颗巧克力,叫品巧克力!
电影的故事情节主要是 介绍老宋从40岁娶媳妇,42岁生儿子,可惜孩子二岁时母亲就没了,母亲走时留下一句话:
孩子爸,你一定让孩子念书,穿皮鞋!
老宋无时无刻教育儿子好好读书,走出大山。
孩子六岁时脚受伤,老宋为了给儿子治病,破例走资本主义道路背着一袋花生去卖,也许他的善良被老天感动,遇上一位好局长,他不仅给他5元卖花生 的钱,还给他儿子买了很多药。
他不忘恩,偶然机会抓了一头野猪,就半只猪肉送局长儿子结婚宴席用。
局长教育儿子不能白拿别人的东西,一定要儿子找到送猪肉的人。
在70年代山里人读书很困难,几块钱都读不起,后来城里人扶贫助学来到山里,让山里人有机会读书。
老宋拼命赚到,补鞋,订鞋,把一角一分的钱积累起来,去学校报到时还差二角,校长就不肯,后来儿子用护身符压上去入了学校!
儿子非常懂事,每次都考100分。
老宋时刻不忘教育儿子努力读书走出大山,时刻提醒自己有个梦想就是让儿子穿皮鞋!
最后老宋收到局长猪肉钱,让他有本钱做皮鞋,圆满皮鞋梦。
穿皮鞋在那个年代是很有钱的人才穿得起的事。
皮鞋的梦让孩子成长,电影的环节具有非常深的教育意义,电影里的故事情节让自己回想父母曾经的经历,小时候的苦日子锻练了自己,成长了自己,穷人家的孩子早当家,电影的故事可以让当今的孩子明白曾经的父母,曾经的长辈的不容易,是一个正能量满满的可以帮助下一代成长的教育片。
最后还有抽奖环节,大家看得非常开心,感触良多等待下次分享。
洞见:皮鞋的电影,让我们回归60年代、70年代孩子们的成长,经历创造奇迹,环境创造梦想,真正体现了一个父亲用勤劳、智慧、梦想、善良来教育孩子,让孩子有爱心,有孝心,有梦想,努力学习,走出大山!一个领导的正气()十足帮助穷人志福!
感人至深,对孩子、对家长、对大家都是部值得一看的电影,感谢政协胡主席给协会的福利,感谢精进协会副会长仼飞进送票,感恩遇见!
电影长城观后感欣赏
《长城》是一部由马特达蒙、景甜和佩德罗帕斯卡等主演的奇幻动作冒险电()影,影片剧情精彩,画面震撼,小编整理了一篇网友对部电影的观后感,一起来看看吧!
小渔更小一些时候旧历新年,我跟他爸爸带他看了周星驰的《西游记》,大人们心中想着追随星爷的光芒,却忽略了孩子还小,也因为《西游记》开头的确太恐怖,在小渔幼小心灵上留下了丝丝阴影,导致后来跟他看电影择片有了范围,我基本都陪他看起了童话剧,加上工作越来越忙,樵樵也牵扯了精力,我们一起去影院看大片的机会少之又少,最近的一次还是2016年3月15日跟他看的《疯狂动物城》。
2017年元旦,日子在加班、陪小渔上兴趣班、忙着小渔的期末复习中度过,未免太过平淡,于是想着跟儿子去看场电影,粗粗掠过,也只有《长城》入眼,跟小渔提起,他反对,因为他听看过电影的同学说起饕餮吃人,很恐怖,他担心自己晚上会做噩梦。我不甘心,又咨询了老公,一则问问会不会很恐怖,二则问问是否有一些少儿不宜镜头,老公皆否,于是我在App上订了两张IMAX影票,小城市真实惠,两张才58元。
今早跟他提起下午看《长城》,他依旧抗拒,甚至都哭了,让我很是不知所措(其实不是什么也不做,出于对他哭泣表现方式的不满我言语和行为都对他动粗了),但是孩子表现如此激烈我最后还是想着放弃吧,订票虽然便宜,但是也因为便宜归类为特价票,无法退,最不济的结局是我自己去看呗。中午不甘心,邀请老妈同去,老妈拒绝,罢了,上次因有事让老爸带小渔去看了《侏罗纪公园》,回来老头说自己吓得不行,世界与父母们越来越不同频,还是让他们一直安静的日子消停点吧。抱着最后一丝希望又问了问儿子,小渔说如果我给他买一大桶爆米花,再配一个耳罩他就同意去,好吧。
车上,我有意识的跟他讲,做事情之前有咨询有了解是对的,但要注意不能先入为主,很多事情一定是要要经过自己亲身的感受,方可以得出结论,他似懂非懂。看完电影的结果却是,儿子很兴奋,告诉我电影没那么恐怖,反而很好看。这就是最好的结局,应该称得上皆大欢喜。
我没有写过影评,但是今天想写点。其实专业上讲这不叫影评,充其量是观后感而已。《长城》已经被一些人吐槽烂了,原因看过电影会更加直观了解,按照绿豆所说,我很容易越过道德层面去看事情,我认为这种标准也可以安在电影上。张艺谋自然很会讲故事,并且这个故事的道理浅显易懂,儿子都已经很流畅的总结出了故事想要传达的道理。《长城》前1/3段还是非常吸引我的,特别是邵将军战死,众将士们在长城上给殿帅发丧放天灯的一段,画面壮观,阵势庞大,再配上苍凉豪迈的秦腔鼓乐,心底油然而生一种悲壮之感,十分感人,堪称全剧最精彩的一段,但是据说这一段还差点被老美剪掉。坐在影院,听着秦腔,感受着电影画面传递给我的信息,我全身发麻深深入戏,后面2/3充满了好莱坞大片的感觉,有冲突、有火爆、有泪点、也有笑点,但是我却没有走心了。
看完后跟老李聊起,才发现我内心深处身为中国人的那种深深的使命和厚重感,我相信这也代表了一大批国人心态。无论各路学者、诗人、激进者甚至是心理研究者如何分析、赞美、抨击、分析国人甚至我们的生存体系,属于我们骨子里的东西,却是永远无法推开和抗拒的。这种感觉,在我从电影里听到秦腔、感受到将士们那种舍生取义的大义(宋朝,估计更多是誓死捍卫皇帝主子)时候更加强烈。一瞬间,我有那么一点点悲观,很多人都说这是中国人的悲哀,几千年的传统对这个民族的浸淫之深,是无法避让和抹掉的。我曾幻想过如果生在欧洲自己的幸福指数该有多高?当然也是能是想想而已了,想得多,的确比较费脑筋,不过有时我也挺喜欢这种想得多的状态,对我居然也是放松的一种方式呢!
电影生门观后感
【篇一:生门观后感】

作为一部将镜头聚焦产妇的纪录片,《生门》用4个不同家庭背景的产妇故事,为人所见的并非仅只是母爱的伟大,而是在新生命诞生这个本该充满喜悦的生之门面前,中国现实社会的残酷与普世价值的愚昧下人性的私欲,真实的力度使电影犹如一面镜子,审视着我们的生活。
《生门》可谓是一部比很多剧情片来的还要更为有张力的纪录片,4个不同产妇故事的交织,有人命悬一线,有人捉襟见肘,有人取舍两难,有人执于生男,这部记录片虽然也对母爱有着动人的记录,但爱让人不经感概早已不再是这部电影的主旨,它更深层次让人洞察的是不同背景不同层次在这个本该写满爱的新生中人性的私欲,如若不是在危急时刻执于保留子宫,那么夏锦菊不会命悬一线,如若能正确客观面对生活的境况,而不是在极端贫穷下还要执于生孩子,又怎么会有这样陈小凤这样悲惨的境遇,如若不是因那非要男孩不可的重压,亦不会有曾宪春的赌命怀胎,而李双双的故事则更是显而易见的将金钱与生命,至于了人性私欲的拷问之下。
从观感来看,这是一部让人看后心态尤为复杂的作品,它既有着生命的动容,但也有着如鲠在喉的深痛,其实每个人谁又敢说自己没有着已自我为核心的私欲?只是这个聚焦于医院产房的这四段故事讲这种私欲最大程度的呈现了出来,其所写照的是处于时代变革下,传统的生之欲与现代理性文明间激烈的对撞,而在一个尚无法实现免费医保,甚还不能将生命高于一切的口号在医院变为有法可依的中国现实制度中,这种对撞亦形成了电影深刻的内在纵深。
可惜于也正是这种深刻的内在其实反成为了这部作品个人认为最大的败笔,这在于结局处那尤为明显的将电影止步于刻意拔高的母爱,而并没有用更为出色的角度,赋予这部意蕴深远的电影能与之内在想媲的收尾,而当我们能抛开那个刻意去着点的价值观,《生门》真正的价值在于我们如何去面对个人的私欲,如何不让这种悲剧的覆辙在自己和自己所爱之人的身上重演。
个人的力量或许无法改变这个社会的问题,一部电影至少在中国也不可能去改变何般制度的缺陷,但至少我们能以爱之名,真正的去珍视生命的诞生,去珍惜我们的所爱之人,而不是仅将生命作为填满自我私欲的土袋。
【篇二:纪录电影《生门》观后感】
电影是在武汉大学中南医院妇产科拍摄的。门诊挤满了产检的孕妈妈,病房楼道里住满了待产的妈妈,站满医生的办公室每天的交接班。那就是我们医院的妇产科呀!他们是全医院唯一收治非病人的科室(产妇不是病人,是健康正常和生理过程),但又是职业风险最大的科室,尤其是在我国,更尤其是在类似我们这样的医院。
病房里待产的个个是高危产妇。二胎、重症糖尿病、中央型前置胎盘,而且还是双胎!从28周就开始出血,躺在床上,一动都不敢动,天天靠输血,一天一天地熬着,想把胎儿尽量熬得大一些再生。家里还没有钱,只有5000元。为了这母子三条人命,哥哥帮她们到处借钱。熬到了31周,再也熬不住了,两个婴儿早产。
再看看这位产妇,剖宫产二胎,前置胎盘,胎儿长到了前次剖宫产的疤痕上,还穿透子宫,浸入到膀胱,真像李主任形容的伤痕累累、命悬一线。在手术室里,在医生的眼皮底下,出了1万八千毫升的血,手术室里满地都是血,一卷一卷的纱布浸满了血,医生们却束手无策!除了产科,哪个科室见过?!唯一的办法就是切除子宫,可产妇说什么也不同意。几条输液通道灌注着维持生命的血液、血浆和药品,输血的速度已经形成一条直线,也赶不上产妇出血的速度,产妇两度心跳停止,为了这位命悬一线的产妇,医生只能自作主张切掉子宫。血还是止不住。病人全身的血液相当于换了4次,凝血因子已经耗竭,医生不得不把纱布填在腹腔中帮助止血。产妇终于得救了!我不禁不住流下激动的眼泪。这使我想起前一段时间媒体曝光的潍坊产妇纱布留子宫事件,如果不把纱布缝在里面,产妇就没命了。可病人恢复后却因为这块纱布与医院打起了官司。
后来的那位产妇的家属把我气坏了!怀孕7个月,妊娠子痫,高血压,胎心还好好的,就因为家属担心孩子生下来会有问题,非要中期引产,把胎里的孩子活活打死再取出来。医生问家属:那如果下次妊娠还是这样怎么办?你看看那几位家属,脸拉得老长,反问医生:孩子生下来,如果人财两空怎么办?如果将来孩子的智力有问题怎么办?那口气,好像医生得保证他家的孩子将来能上清华、北大。在他们的眼里完全没有产妇,好像她只是个生孩子的工具。可在医生的眼里,产妇和孩子是两条生命!产妇年龄越大,生育风险越高。下次生育的风险,无论是产妇还是孩子,可能比这次更大!孩子生下来了,早产,需要在儿科治疗。但家属说什么也不愿意救,儿科医生只能站在那里苦苦哀求,求孩子的父亲救孩子一命!你让我们试试,试几天,看看孩子的反应,能不能活!好像那孩子不是他的,而是医生的。我再次流泪。我也想起我遇到的病人,怀孕六七个月了,就因为查出乙肝,家属非让引产,说是害怕孩子也得乙肝。我告诉他们,目前使用乙肝疫苗+乙肝免疫球蛋白的乙肝母婴阻断率已经能够达到90%以上了,乙肝又不能完全治好,下次怀孕不还是这样的结果吗?妇产科的刘敏主任还劝他们不要引产,但家属就是不听,活生生地把孩子打掉了。我真恨这样的家属。在我的眼里,医生们对生命的尊重甚至胜过病人的亲属!
都说医生是风险职业,我看妇产科的风险职业中的极高风险职业!入院的都不是病人,健康母亲生孩子,但却有可能死亡,而且往往是两条生命,甚至是三条命或者更多。而产妇和家属的期望又是那样高,不仅期望产妇和婴儿两条生命,还期望健康、性别,甚至还有将来的智力!
而我们医院的妇产科的风险更大!别的医院妇产科收治的产妇可以说大多是健康的准妈妈,而我们医院妇产科大多是患有肝炎、艾滋病、梅毒等传染病的产妇。不要说医生、护士有被感染的风险,就说产妇的风险,患有肝炎的产妇合并糖尿病的比例更高,凝血功能更差,妊娠期肝病的发生率极高;患有艾滋病的产妇,抵抗力极差,非常容易感染,而且往往使用多种抗病毒药物,妊娠的并发症更多。但她们的期望值比健康产妇又增加了一个母婴阻断成功。在这些产妇中,为了母婴阻断,头胎的剖宫产率明显高于健康产妇。我们医院妇产科在2008年以前剖宫产高曾高达70%。二胎时代到来,尝到了头胎母婴阻断成功甜头的妈妈们也大批地要起二胎来。前一段时间我们医院妇产科有1例剖宫产二胎的孕妇,合并糖尿病,又不控制饮食,胎儿太大了,8斤多,终于将带有伤痕的子宫撑破,母亲大出血,胎儿死亡,急诊入院,切除子宫,母亲才得以活命。我们医院妇产科医生告诉我:天天在风口浪尖,风险不断,瘢痕妊娠、产后出血、子宫破裂,上班时天天提心吊胆,回家都常常吓得睡不着觉。这就是真实的妇产科!我们医院真实的妇产科!
看完了电影纪录片《生门》,我已经泪流满面。我看的这场电影是电影上映前的点映,先看电影后付费,自愿付费,如果看着好就付费,看着不好就不付费。我付费了,不仅是为了电影拍得真实,而且为了妇产科医生,为了对他们的尊重和称赞,所以,我付费了。而且,我写下这篇观后感,希望大家都看看电影纪录片《生门》,通过这部影片了解生命之门的妇产科,了解这群肩负着两条以上生命的妇产科医生。更希望那些剖宫产二胎的准妈妈们看看这部电影,了解剖宫产二胎的风险,为自己的生命,为下一代的安全,根据自己的年龄、健康状况,好好权衡一下,减少二胎的风险。
【篇三:纪录电影《生门》观后感作文】
近日,武汉籍导演陈为军的最新纪录片《生门》在汉试映,电影开场没多久就有一位男观众离了场,引得几位女性观众发出善意的笑声,肯定是被生孩子的镜头吓着了。
47岁的陈为军是我省知名纪录片导演,他拍摄的反映河南艾滋病家庭的纪录片《好死不如赖活着》,与关注小学生班级选举的纪录片《请为我投票》,均在国内外获奖无数。将于12月16日公映的《生门》,是陈为军带着团队在武汉大学中南医院妇产科驻扎2年,跟踪40个产妇家庭后记录下来的生死产房故事。
而据楚天都市报记者看片所得,《生门》值得所有男性观众买票支持,去真切地感受女性为家庭所作出的牺牲与奉献。片中,4位高危产妇毫无畏惧地承担着生死考验,将如初雪般纯洁的小生命带到人间。向每一位母亲致敬堪称电影点题语。
但《生门》的野心不仅于此,导演的镜头除了最大限度靠近产床,还关注着产房外的俗世人间。为借医药费差点跑断腿的产妇家属、纠结要不要放弃可能有先天畸形的婴儿的大家族、因为农村养儿防老观念而不得不再生一个儿子的淳朴夫妇医院里的故事,总能直戳人心。
温馨提示,《生门》使用了大量真实到令人打冷战的画面,比如初生婴儿浑身带血地离开母亲身体等。而记者也在观影现场看到,几位男性观众都坐立难安,甚至提前离场。希望准备带老公去接受爱妻教育的女性观众到时能摁住自己的家属
【篇四:电影《生门》观后感:这些医院场景,真实地让人感动】
近几年来一直与妇产科合作,对妇产科有了深厚的感情,一听说医脉通网站邀请医生看电影纪录片《生门》,立即报名参加。这部电影真实地记录下妇产科医生的工作,太真实了,真实地让人感动!
电影是在武汉大学中南医院妇产科拍摄的。门诊挤满了产检的孕妈妈,病房楼道里住满了待产的妈妈,站满医生的办公室每天的交接班。那就是我们医院的妇产科呀!他们是全医院唯一收治非病人的科室(产妇不是病人,是健康正常和生理过程),但又是职业风险最大的科室,尤其是在我国,更尤其是在类似我们这样的医院。
病房里待产的个个是高危产妇。二胎、重症糖尿病、中央型前置胎盘,而且还是双胎!从28周就开始出血,躺在床上,一动都不敢动,天天靠输血,一天一天地熬着,想把胎儿尽量熬得大一些再生。家里还没有钱,只有5000元。为了这母子三条人命,哥哥帮她们到处借钱。熬到了31周,再也熬不住了,两个婴儿早产。
再看看这位产妇,剖宫产二胎,前置胎盘,胎儿长到了前次剖宫产的疤痕上,还穿透子宫,浸入到膀胱,真像李主任形容的伤痕累累、命悬一线。在手术室里,在医生的眼皮底下,出了1万八千毫升的血,手术室里满地都是血,一卷一卷的纱布浸满了血,医生们却束手无策!除了产科,哪个科室见过?!唯一的办法就是切除子宫,可产妇说什么也不同意。几条输液通道灌注着维持生命的血液、血浆和药品,输血的速度已经形成一条直线,也赶不上产妇出血的速度,产妇两度心跳停止,为了这位命悬一线的产妇,医生只能自作主张切掉子宫。血还是止不住。病人全身的血液相当于换了4次,凝血因子已经耗竭,医生不得不把纱布填在腹腔中帮助止血。产妇终于得救了!我不禁不住流下激动的眼泪。这使我想起前一段时间媒体曝光的潍坊产妇纱布留子宫事件,如果不把纱布缝在里面,产妇就没命了。可病人恢复后却因为这块纱布与医院打起了官司。
后来的那位产妇的家属把我气坏了!怀孕7个月,妊娠子痫,高血压,胎心还好好的,就因为家属担心孩子生下来会有问题,非要中期引产,把胎里的孩子活活打死再取出来。医生问家属:那如果下次妊娠还是这样怎么办?你看看那几位家属,脸拉得老长,反问医生:孩子生下来,如果人财两空怎么办?如果将来孩子的智力有问题怎么办?那口气,好像医生得保证他家的孩子将来能上清华、北大。在他们的眼里完全没有产妇,好像她只是个生孩子的工具。可在医生的眼里,产妇和孩子是两条生命!产妇年龄越大,生育风险越高。下次生育的风险,无论是产妇还是孩子,可能比这次更大!孩子生下来了,早产,需要在儿科治疗。但家属说什么也不愿意救,儿科医生只能站在那里苦苦哀求,求孩子的父亲救孩子一命!你让我们试试,试几天,看看孩子的反应,能不能活!好像那孩子不是他的,而是医生的。我再次流泪。我也想起我遇到的病人,怀孕六七个月了,就因为查出乙肝,家属非让引产,说是害怕孩子也得乙肝。我告诉他们,目前使用乙肝疫苗+乙肝免疫球蛋白的乙肝母婴阻断率已经能够达到90%以上了,乙肝又不能完全治好,下次怀孕不还是这样的结果吗?妇产科的刘敏主任还劝他们不要引产,但家属就是不听,活生生地把孩子打掉了。我真恨这样的家属。在我的眼里,医生们对生命的尊重甚至胜过病人的亲属!
都说医生是风险职业,我看妇产科的风险职业中的极高风险职业!入院的都不是病人,健康母亲生孩子,但却有可能死亡,而且往往是两条生命,甚至是三条命或者更多作文。而产妇和家属的期望又是那样高,不仅期望产妇和婴儿两条生命,还期望健康、性别,甚至还有将来的智力!
而我们医院的妇产科的风险更大!别的医院妇产科收治的产妇可以说大多是健康的准妈妈,而我们医院妇产科大多是患有肝炎、艾滋病、梅毒等传染病的产妇。不要说医生、护士有被感染的风险,就说产妇的风险,患有肝炎的产妇合并糖尿病的比例更高,凝血功能更差,妊娠期肝病的发生率极高;患有艾滋病的产妇,抵抗力极差,非常容易感染,而且往往使用多种抗病毒药物,妊娠的并发症更多。但她们的期望值比健康产妇又增加了一个母婴阻断成功。在这些产妇中,为了母婴阻断,头胎的剖宫产率明显高于健康产妇。我们医院妇产科在2008年以前剖宫产高曾高达70%。二胎时代到来,尝到了头胎母婴阻断成功甜头的妈妈们也大批地要起二胎来。前一段时间我们医院妇产科有1例剖宫产二胎的孕妇,合并糖尿病,又不控制饮食,胎儿太大了,8斤多,终于将带有伤痕的子宫撑破,母亲大出血,胎儿死亡,急诊入院,切除子宫,母亲才得以活命。我们医院妇产科医生告诉我:天天在风口浪尖,风险不断,瘢痕妊娠、产后出血、子宫破裂,上班时天天提心吊胆,回家都常常吓得睡不着觉。这就是真实的妇产科!我们医院真实的妇产科!
看完了电影纪录片《生门》,我已经泪流满面。我看的这场电影是电影上映前的点映,先看电影后付费,自愿付费,如果看着好就付费,看着不好就不付费。我付费了,不仅是为了电影拍得真实,而且为了妇产科医生,为了对他们的尊重和称赞,所以,我付费了。而且,我写下这篇观后感,希望大家都看看电影纪录片《生门》,通过这部影片了解生命之门的妇产科,了解这群肩负着两条以上生命的妇产科医生。更希望那些剖宫产二胎的准妈妈们看看这部电影,了解剖宫产二胎的风险,为自己的生命,为下一代的安全,根据自己的年龄、健康状况,好好权衡一下,减少二胎的风险。
电影勇士观后感欣赏
《勇士》是一部由李东学、于小伟和聂远等主演的历史战争电影,影片剧情精彩,画面震撼,小编整理了一篇网友对这部电影的观后感,一起欣赏吧!
生活中有许多事情,我们不能改变,但我们可以尽力而为。也许人生中有许多情形,我们无能为力,但我们可以用心对待。无论艰难还是曲折,不论悲伤还是痛苦,我们都不能失去信心,放弃心中的信念。温塞特曾说过,如果一个人有足够的信念,他就能创造奇迹。这就是信念的力量。电影《勇士》就让我感受到了信念的力量。
电影《勇士》讲述的是1935年5月,中央红军巧渡金沙江、穿越彝区甩掉围追堵截的敌人后,北上与红四方面军汇合,红军巧布奇兵,以两个团的兵力伪装红军主力压向大渡河,然后飞夺泸定桥的故事。故事以孙营长率领的17位勇士以生命为代价强渡大渡河、勇士们穿着草鞋在崇山峻岭里超越人类极限的奔跑、勇士们冒着枪林弹雨爬过没有桥板的泸定桥而展开,整个过程中,每一个红军战士都为理想而战,为信念而奔跑,面对困难不怕牺牲。他们用自己坚定的信念完成了一次又一次艰巨的任务;以大智大勇挑战生死关头的非凡经历,锻造了红军战士的勇士之魂。场面巨大,气势恢宏,令人震撼。
然而最让我感动的还是红军青年王冬宇的故事,王冬宇为了向果名当炮手王生才学习如何打炮,在行进途中当炮手王生才想要放弃的时候,他毅然选择了背着炮手王生才奔跑,终因体力不支离开人世。只是为了学习打炮技能,为了这一信念,坚持到生命的最后一刻,这一幕,让我久久不能忘记,因为它让我感受到了信念的力量。因为信念,所以坚持。这是一种超越了生死的信念,生命不能承受之重,他榨尽身体的每一丝潜能,最后倒在了路上,而后一睡不起。这种坚持,我若有十之二三便足以受用一生了。
这让我想起了几年前我生病的一幕,当时我生病要做手术,自己很受打击,精神不振,晚上躺在床上时,儿子对我讲:曾经有一个妈妈在她的孩子很小的时候她得了癌症,但她想把她的孩子养大,于是,她凭着她坚定的信念把她的孩子养到十八岁时她才死的。妈妈,你要坚强,要有坚定的信念,相信你的病肯定会好的,你每天都要对自己说,我的病一定会好的。听完孩子的话,我泪流满面,当时,我儿子才八岁,在感动之余,我开始实践儿子的说法,我发现,我一下子精神了,不再害怕担心了,我想,这就是信念的力量。信念让我们变得勇敢,坚强,无所畏惧。我们平时缺少的就是信念。因此,只要我们拥有信念,我们面对外界的纷繁与喧嚣,定能气定神宁,坚持不懈,定会有千磨万击还坚劲,任尔东南西北风的豪情。
想想我们的学生,他们享受着这个社会给他们创造的优厚条件,冬暖夏凉,再也感受不到十年寒窗,再也感受不到冬练三九,夏练三伏,只知享受。我想,他们就是缺少了信念,才变得懒惰,不思进取,正所谓生于忧患,死于()安乐。因此真应该让这些孩子感受一下电影《勇士》,相信他们定会被这部电影所感染,相信他们定会被王冬宇的故事所感动,他们的内心定会产生共鸣:我们太幸福了,应该好好学习了。
我们生活于和平年代,虽无法身临其境地感受当时的场面,但这部电影却可以让我们感受和感悟红军将士们为了理想信念视死如归的精神。我们每个人都有自己的价值观,你可以披荆斩棘,扬名千古;也可以随波逐流,洒脱来去。但我们若能拥有坚定的信念,敢于直视自己的人生,拿出穷且益坚,不坠青云之志的豪情,拿出项羽破釜沉舟的勇气,我们定能战胜一切困难,创造一个又一个的奇迹,成为新时代的勇士!