观后感

浪漫血液观后感_浪漫血液心得体会。

聚精会神地观赏影片或电视剧是令人高兴的事情，作品的情节，经常让我们生出万般感慨，写作品的观后感可以增强我们的印象，加深我们的领悟。写写观后感，可以更好地训练我们的写作思维。优秀的观后感怎么才能够写出来呢？小编现在向你推荐浪漫血液观后感_浪漫血液心得体会，欢迎你阅读与收藏。

逆卷绫人是我在魔恋喜欢上的第一个人，也是逆卷家唯一的一个，或许因为他是唯妹子第一个遇见的人，又或许是因为他说唯妹子的第一次都是属于他的份霸道吧。绫人其实是个有些单纯孩子气的人呢。

算是慕名而来，作为魔鬼恋人游戏的爱好者，可以说没有放过任何一个和DL相关的同人游戏，不管过审与否，一出新我一定会去下载，大菠萝里的那群有血有肉性格鲜明的人物们（），都在每位作者的游戏中演绎着不同但都一样精彩的故事。所以我遇见这部游戏时，也毫不犹豫地点了下载，当时它还是那个轻松可爱的名字《我的同桌是吸血鬼》。

一开始我对这部游戏表示惊讶：为什么一部封面不算精致，UI普通，立绘风格也并不一致的游戏，会有那么多的粉丝？带着这样的疑问，我进入了同鬼的世界。

但是，从头玩到尾后，我笑了，带着泛热的眼眶。

玩DL游戏时，喜欢的是病娇正太奏人。而现在脱离DL的世界，来到同鬼（抱歉我仍习惯叫它同鬼）中的现实生活，却喜欢这个外向纯粹的绫人。作为一对真正的情侣，小心翼翼猜来猜去实在没有意义。看来这几年，年岁并没有白长。

说实话，相比DL其他角色转换到陪伴我们的日常来说，与欧阳绫这样性格的大男孩相处就要简单多了。摆明了一条心只喜欢对方，不知从哪杀出来的N个第三者，父亲的专断，都阻拦不了他跟夏小唯在一起的决心。喜欢就明白的表达清楚，伤心丝毫不掩饰，多讨人喜欢的性格啊。

这部游戏打动我的地方在哪呢？不在于外部美型的男女主角们，也不在于五花八门的非人类设定。

打动我的是少女们平凡清浅的日常，舒服的服饰打扮，还有里面柏拉图式的爱情。

不管是唯和绫，茜茜和林沐，夏雨茜还是澳茨，每一份喜欢与爱，都不参杂半点假，都那么贴近我记忆中曾深深向往的爱恋。

写下这段评论的时候，感动的心还一样纯粹。

欧阳绫说，本少爷怎么会生你的气呢？真是笨蛋。

夏小唯说，他是在为我担心吗，不知为何，很开心啊。

吴茜茜说，我会为了你而努力的。

林沐说，但愿如此。

夏雨茜说，姐姐，既然你身边也有吸血鬼，那为什么不许我身边有吸血鬼？

澳茨说，我怎么敢做对不起她的事。

突然很羡慕他们有着这样美好时光，好好去爱，努力过了就不会有遗憾。

那么就在这现实的世界里，让我保留一丝理想而纯净的情怀。

hdh765.coM更多观后感小编推荐

浪漫的观后感通用

闲暇时看看电影或电视是相当放松的一件事，我们在观看时也会产生许多优秀的想法。这时将观看时感悟写成观后感是一个不错的选择，写观后感时我们可以从不同角度去分析作品，我们怎么写出一篇特别的作品名观后感呢？以下是编辑为大家整理的“浪漫的观后感 ”，希望对大家有所帮助！

浪漫的观后感 篇1

这是一部科学著作。但他好像和其他的科学论文不那么一样。作者的避免用一些太过拗口的专业名词，努力使科学研究更加直观易懂。

全文文风轻松幽默，偏口语化，给人的感觉像是一个生物学家在面对着你娓娓道来。

时不时的开开玩笑，偶尔还会模糊暧昧的开个车。

甚至……在每一章的末尾还会煞有介事的给你推荐一篇菜谱……

好的我们说正文：全文一共分六章，除了第一章，作者用其他六章，分别用五个对象：番茄，香蕉，牛油果，甜菜和南瓜这五种和我们息息相关的食用植物，来讲述他们的前世今生。

它们的祖先是什么样的，他们是怎样一步步被驯化的，又是怎么样进入生物学家的视野，怎样作为世界性的食用作物进行社会化大生产的，在这一过程中，我们遇到了哪些问题，又对它们进行了什么样的改造，以及我们和大自然斗智斗勇的一系列故事，让我们知道，那些每天被我们装进篮子，摆上餐桌，吃下肚子的植物，在见到我们之前，走过了多么漫长的旅程，又凝结了多少人的心血。

作者的主题，是植物之间的性的多样性。有性生殖和营养生殖，自交亲和与自交不亲和，完全花和单性花，雌雄同花和异花同株，自然繁育以及生物工程。作者告诉了我们植物性的多样性怎样造就了自然界的多样性，怎样促进了基因交流和物种进化，人类又在其中扮演了什么角色，又引发了哪些问题。

这是一部面向普通人的科普著作，它轻松有趣，深入浅出，既讲明了道理又使人不觉得枯燥，是一部值得推荐的优秀著作。

浪漫的观后感 篇2

在岁月中，一切的付出都是值得的，为的是把我们变成一个更完整的人。——题记

在人生的旅途中，“付出”每天都会发生，只要你有一颗感恩的心，你就会看到身边为爱而付出的人和事其实很多很多。

有一位女记者每天都充满着无穷的力量在东马跑新闻。只要有新闻便像箭一样冲过去，无论有多大艰辛，她都会做到，因为她爱她的职业。拼命多年后，她终于歇停下来。她结婚生子了，成为了一个母亲，身上有了更重要的责任。她又开始为孩子忙碌，为她们洗澡、讲故事，带给她们安全感，以致于她不得不放下自己的追求。都说“为母则强”，的确成为母亲，她本质上改变了。

世间的母亲都一样，为儿女付出都在所不辞。我的母亲每天都为了我没日没夜地工作，放弃了出去旅游的机会，逛街娱乐的时间，将她青春都用在为我的未来的学习和生活上。每次看见她在灯光下埋头苦干时，我的心都为之一颤。妈妈，谢谢你这些年来的付出，您辛苦了。我会以优异的成绩给予报答。

付出是值得的，为的是把我们变得更完整。用感恩之心去发现身边的付出吧！

浪漫的观后感 篇3

王煜诚

在一座城堡里，一只特别的小老鼠诞生了。

这是它父母所生的最后一个孩子，是这一窝小老鼠中唯一活下来的。老鼠妈妈安托万内特，给它取名叫德佩罗。这只小老鼠的耳朵非常大，大得就像飞机的机翼。它出生时个儿小，体弱多病，胆子却出奇的大。这在老鼠部落里显得很特别。

德佩罗非常勇敢。其它的老鼠最怕的就是猫，而它却敢和猫斗智斗勇。在一次与猫的打斗中，还差点出事，最后是一只老鼠以他想把德佩罗吃掉为由救下了德佩罗。当豌豆公被耗子们抓走后，德佩罗闯入地牢，以单枪匹马敌过百万大军；它急中生智，跳上装猫的笼子，并把笼子打开，借助猫把耗子们打得溃不成军这才救下了公主。它如此勇敢，我觉得它很特别。

德佩罗喜欢听音乐。为了能够更好地听到音乐，有一次它竟然站在公主手上听。他胆子太大了，这让它显得很特别。

德佩罗非常喜欢看书，不喜欢搞破坏。它的姐姐叫它吃书上的胶、纸及纸上的波形曲线，可它都不吃，它小声地读着书，想把书给读完。它非常爱看书，这也让它显得很特别。

德佩罗有这么多特别的地方，你们喜欢它吗？

浪漫的观后感 篇4

吴宇轩

看了电影《浪漫的老鼠》，我喜欢上了电影里那只叫德佩罗的小老鼠。

德佩罗很喜欢看书。它在城堡里看到了一本英雄救美的书，它把故事讲给公主听，公主很感兴趣，她很想知道结局，于是德佩罗就想尽办法去城堡的图书馆里看书。我真的好喜欢爱看书的德佩罗。

德佩罗也喜欢音乐。有一次国王在弹吉他的时候，德佩罗它听着音乐就着迷了，它觉得音乐就像书中的故事一样迷人，可以让它忘记所有的恐惧。我也超级喜欢爱听美妙音乐的德佩罗。

德佩罗它很勇敢。公主被耗子抓了，它勇敢地闯进耗子群去拯救公主。别的老鼠不敢去地牢，它敢闯到地牢去；别的老鼠听到猫叫就魂飞魄散，它却敢勇敢地和猫战斗。我喜欢这样勇敢的德佩罗。

德佩罗爱看书，爱听美妙音乐，也很勇敢，这样的小老鼠，让我怎能不喜欢？

浪漫的观后感 篇5

伍芮萁

今天，我们跟着史莉老师认识了一只小老鼠与众不同的德佩罗。

德佩罗是著名作家卡特迪卡米洛先生创造出来的一个小人物一只与众不同的小老鼠。他和别的老鼠不一样，德佩罗一出生就睁着眼睛，长着一双大大的耳朵，而且他还很勇敢，越过捕鼠夹17次，所以我很喜欢他。

我喜欢德佩罗的勇敢。在公主被关进地牢时，德佩罗毫不犹豫就冲到耗子们面前，挥舞着铁针去跟耗子们战斗；为了把公主的项链带到国王面前，德佩罗还一次性连跳几十个捕鼠夹；他还敢与猫搏斗，拯救公主。这样的一只小老鼠，因为勇敢而显得与众不同。

我喜欢德佩罗的胆小。在他被老鼠送入地牢的时候，他害怕地将帽子取下，抱在手心里，还动不动就晕过去；在地牢的黑暗中，德佩罗害怕地抱着自己，腿瑟瑟发抖，眼睛紧盯着前方一片漆黑；他还很怕猫。德佩罗的胆小，也让他显得与众不同。

我喜欢德佩罗的坚定。在公主遇到困难时，他挺身而出，和蔬菜小王一起到地牢下解救公主；公主被带到地牢下时，德佩罗有信心能爬到石盖上，钻出石洞去通知国王。德佩罗的坚定，也让它显得与众不同！

这只小老鼠还有很多特点，我喜欢作文他的与众不同！

浪漫的观后感 篇6

吴羽馨

德佩罗，你好！我很喜欢你，因为你跟别的老鼠不一样。

你很勇敢。你不但敢跟人类公主说话，还敢闯进耗子王国里拯救公主，还敢跟猫大战。你的勇气值得所有人类学习。

你与众不同。别的老鼠是啃书撕书，而你呢？却是读书。有一次，你跟老鼠们上课。当老师拿出刀的图片时，所有的老鼠都吓得钻在桌子下面，你却一动不动地坐着。你淡定的样子哪像一只老鼠。你还说那刀很像宝剑，很美观。我喜欢你的与众不同。

你很可爱。你的耳朵比谁都大，你还可以捏着耳朵在天上飞；你的眼睛大大的，你的个子很小；你跑步的时候还会摔跤你的样子跟所有所有的小老鼠都不一样，我真想养你做宠物。

德佩罗，我很喜欢你！因为你是一只勇敢的小老鼠，一只与众不同的小老鼠，也是一只可爱的小老鼠。你真的有很多地方跟别人不一样！

《妻子的浪漫旅行》观后感

妻子的浪漫旅行是最近很火的一个综艺，四对夫妻一起参加的一个节目，秀恩爱的同时让我们见证了爱情的伟大，下面的《妻子的浪漫旅行》观后感一起看

刚刚入秋，天气仍然燥热，中午躺在沙发上休息，睡不着，便开始刷手机，看见好多关于《妻子的浪漫旅行》的短视频消息，我本来就喜欢旅行，便找了完整的视频看。

这是一档关于四位妻子组团去旅行的综艺节目，我看了三集。

第一集是测试夫妻的默契度，看能不能在没有商量的前提下，妻子找到老公所说的那个老地方。看到这里我就想，我和老公好像都没有老地方，我们都是大龄才互相认识，谈了有大半年就结婚了，每天逛来逛去都是附近的几条街道，没有特别的地方值得怀念，就是踏踏实实过日子，不过也挺幸福。

第二集老公们和主持人在演播室，聊有关老婆的事情，中间会播放她们相处的日常。明星夫妻们的相处日常也和我们普通大众如出一辙，有开心，有难过，可能因为他们是公众人物，比较受到关注罢了。

第三集老婆们各自从家里出发，旅行正式开始了，第一站莫干山秘密花园（我特意百度了一下在浙江），车子沿着盘旋的公路行进，公路的两边全是植被，满眼的绿色，山间还萦绕着团团雾气，路都是湿漉漉的感觉，车子一直开到山顶，停在像城堡一样的房子前面，这就是目的地了，当时拍出来的画面，就像是童话故事里的城堡，特别美（我也想去）！陆陆续续妻子们到齐了，天色已晚，她们收拾停当，坐到床上互相调侃，八卦，聊怀孕的艰辛、聊孩子，开心时开怀大学，难过时流泪，特别（）像大学的女生宿舍！

节目录制的视频会传到演播室，主持人时不时问老公们一些问题，他们紧盯着屏幕，时不时被妻子们的种种状况逗得哈哈笑，或者担心地紧皱眉头，默契度特别高的夫妻，前一秒就能预测到妻子下一秒的行动，画面特别温馨。

看别人的生活，思考自己的人生，希望我们都把日子过的比蜜甜！

油腻的浪漫观后感影评

《油腻的浪漫》是一部于今年5月份播出的爱情喜剧，该剧由张赫、郑丽媛和李俊昊等主演，网友们对这部剧的评分并不高，这是怎么回事呢？一起去看看吧！

不知道大家觉得一部好剧的标准是什么，我的标准是可以让我开心让我感动让我思考的剧就是好剧。徐淑香作家的作品之前看过嫉妒的化身，满满的喜剧元素，通过悲剧的身患乳腺癌的主人公来表现充满嫉妒的世界。总体是非常成功的电视剧。

油腻的melo，主人公徐风一出场，在他的职场，米其林二星中餐厨房里游刃有余、自信满满，却在在一天之内被初恋未婚妻劈腿、十年职场被背叛扫地出门事业没了家庭没了，徐风的美好世界坍塌了，悲剧的主人公人设。

那么徐风怎么面对这种过山车一样的人生呢幸好，有一样家庭突发变故的甜虾（女主人公），有幸运饼干的给两个人的预兆，抬头仰望星空吧，不要只看脚下现在站在你面前的人才是你的真爱。故事开始有趣起来

导演朴善浩，豆瓣记录的作品《奇怪的搭档》《油腻的浪漫》。

编剧徐淑香，豆瓣记录的作品近五年的只有《韩国小姐》《嫉妒的化身》《油腻的浪漫》。

恰好都看过。

这个导演应该比较新鲜，编剧也没那么高产。风格倒是很统一。

就是诡异的隐形无厘头与奇奇怪怪脑洞。

诡异的几点~

1、演员，按照韩国影视制作流程，内容制作方话语权比较强。所以这些演员导演和编剧应该还是有一定的参与决定权。这些演员的搭配都很新鲜，说不出的Cp感。看到这样的演员搭配在一起，总会很想看。也是演员的演技，支撑起了编剧和导演扛不住的剧中的那些气若游丝的地方

2、剧情，立意，台词都有些不错的，剧本设计也都说的过去但是总是哪儿不对劲，仿佛是某些地方用力过猛，仿佛某些地方得吊着一口气这个脑回路，很是艺术；

3、节奏，大概是诡异的问题所在。不知是编剧还是导演的想法，总是有一种跳会华尔兹再坟头蹦迪的感觉还是剪辑师的想法总之，挺有意思的。

4、调教能力还是演员的部分，《奇怪的搭档》，池昌旭完全不是《healer》中的那个小池南志铉完全不是《家族之间何必这样》的小南权娜拉完全不是《我的大叔》的那个无厘头演员《韩国小姐》，李善均完全不是《我的大叔》中的那个大叔总之，这些演员都呈现出了一种奇奇怪怪的懵逼气质

结论，我应该会一直追下去。这种导演和编剧，挺难遇到的。

我看剧通常选有熟悉面孔的人拍的剧来看，好看就继续看，不好看就不追了。我是在韩剧tv看的，封面是张赫，以为是主角，就决定追一下。后来看了下简介，主人公是厨师？？表示有点失望，感觉韩剧tv的封面在欺骗人。

我持续关注一个人拍的剧，通常在于他的演技。我看了张赫的beautiful mind，全剧看完，完全因为他的演技。

这次看了油腻的浪漫前几集，张赫的演技真的是好，把痞子的感觉演了出来。那一段想他们以后能像正常人一样恋爱，结婚生子的演技，语气和表情都演得很到位，把为兄弟着想的大哥这角色演得很好。

至于李俊昊的演技，个人觉得有点用力过度，特别是生气演技一（）直口吐大气，瞪眼睛，嘴角的左边上扬等等感觉看着尴尬。我不是李俊昊的黑粉，我只是把个人感受说出来，俊昊粉丝勿喷。

至于油腻的浪漫，看剧名，还以为和说油腻情话的大叔的浪漫，原来不是我想的那样

而且剧中一直吐槽中餐油腻和中国的洋葱，编剧到底和中国多大仇恨？难道叫油腻的浪漫，是因为编剧觉得中餐油腻，所以女主和作为中餐厨师的男主 在一起的浪漫，就叫做油腻的浪漫？（纯属本人猜测）

本来因为张赫的演技可以忍一忍，可以期待一下张赫和女主的感情线。如果男主不是张赫，抱歉，不太想看下去了。

还是那句只是个人观点，俊昊的粉丝勿喷。

今夜在浪漫剧场观后感影评

《今夜在浪漫剧场》是由绫濑遥、坂口健太郎领衔主演的爱情片，去年在日本上映，今年在国内情人节档上映，很多人对于这部影片的评价都是挺好的，小编今天也给大家带来了篇今夜在浪漫剧场观后感影评精选，一起来看下吧。

实在是太浪漫了吧，看的时候就在想老爷爷作为导演编剧述说着这故事，所以是不是（猜想）公主做出牺牲行为，在健太郎睡着后拥抱消失，让他去接受导演事业，结果不是我想的这样，而男主也舍不得碰触女主，现实事业和浪漫爱情的选择让我觉得电影又要照搬老套情节吗？对电影的评价开始出现-1，但电影顺着时间轴继续，结局还是没有出现，孙女就是公主的时候真是惊呆我，不现实的爱情是如何有结果的？（单身人士想象力实在有限）这也是我打五星的理由，电影告诉我不仅有结果，结果还非常美好，最后画面配上bgm真是眼泪完全止不住，其实说到底就简简单单两个字，陪伴，刚看完有点语无伦次，真是部经典好剧啊，列入多刷影单。

演员评价的话，绫濑遥简直就是公主本主，优雅高贵活泼，相比本田翼的人设就逊色很多，但剧情需要嘛，真实，坂口健太郎又是这种傻傻呆呆萌萌的样子，和与君相恋一百次差不多，真的超喜欢。

电影黑白到色彩的切换，置身电影的魔幻世界，结局再一次感动落泪，嗯，真好。

噢对还有，片头开讲故事时老爷爷转头看向窗外樱花满树随风飘散进入浪漫故事，虽然老套但和结局的呼应正所谓你爹永远是你爹的经典。

心得体会观后感

记忆中难忘的事，经常是观看一些经典的影响记忆，那些思维的火花在观看过程中可能转瞬即逝，我们观赏以后，心中常有许多感想，是时候通过写一篇观后感来把作品中的内涵精髓表达出来了，您是否正在考虑如何写观后感呢？小编特地为你收集整理“心得体会观后感”，相信你能从中找到需要的内容！

心得体会观后感 篇1

我们来看一个消极解释风格：

孩子某次数学考试成绩很糟糕，回家后沮丧地说：“我永远学不好数学了！”

作为父母，你会做出何种评价与解释呢？

有的父母可能会安慰孩子：“老爸老妈数学细胞少，看来你也不是数学的料。”

有些父母可能会抱怨道：“真是笨到家了啊！你是马尾豆腐提不得啊！”

注意！这种解释就是消极的，将失败解释为永久性、普遍性与个人化等难以改变的原因，很容易让人产生无能为力的悲观情绪，从而导致习得性无助。在中国，不缺乏擅长数落、嘲讽孩子的家长。仔细回想一下，在孩子失败或犯错时，我们的解释风格是什么？解释的话语，是否有建设性意见？因此，孩子变得悲观，是父母的责任。所谓悲观，就是在遭受挫折时，滞留在任何最具有毁灭性的原因中不能自拔。

心得体会观后感 篇2

抑郁症是到20世纪60年代才频繁出现的，典型的病患是中年妇女。20世纪60年代早期，抑郁症开始流行。如今，抑郁已经成为精神疾病中的普遍“感冒”，而它的最年轻的牺牲者常常是初中生，甚至是更年幼的孩子。

彼得·卢因森博士，美国著名的抑郁症研究者，他与同事随机选取了美国俄勒冈西部的1710名青少年，进行诊断访谈。出生于1972-1974年的一批人，在14岁时，有7.2%的人有过一次严重的抑郁症；而出生于1968-1971年的，有4.5%有过重度抑郁。此外，另一项研究在美国东南部，3000个12-14岁的青少年中，患重度抑郁症的普遍性达到9%，9%的儿童患有抑郁症。

在全球范围内，青少年抑郁症是目前15~29岁人群的第二大死亡原因，仅次于车祸。全球共3.5亿名抑郁症患者中，中国就占了1亿多，患病率为6.1%。而抑郁症患者群体中最多的就是少年和青年，抑郁症是15-34岁人群死亡原因的第一位。我们经常可以在媒体上看到，某某学校的学生因为抑郁而跳楼自杀。

心得体会观后感 篇3

利用寒假的时间，我有幸拜读了于漪老师所著的《教育的姿态》一书，本书是于漪老师有关中国教育现状的总结与深思。作为教育家，于漪老师用她对教育事业的热爱和崇高使命感，拨开乱象的丛莽，让教育之魂魄闪光。作者一直希望教育要回归到“爱”和“人”上，去帮助学生实现精神的提升，生命的发展。爱，是成为教师的前提。没有爱，就没有教育；没有爱，便不能为师。在大学里，曾经听教育学的老师说过陶行知“四颗糖”的故事。现在，又重新温习了一遍这个故事，有了更深的理解：育人之道，爱心为先。当我们用永驻的痛心、赤诚的真心去爱每一个学生时，我们就会消除“火爆”和“急躁”，代之以“温柔”的方式去启发和诱导他们。也只有这样，才会让每一位家长放心地将孩子交到我们手上。在日常的生活中，我们要学会发现学生的优点，去爱每一位学生，只有我们爱他们，他们才会爱我们。把教育当作一份事业，而不仅仅是一种职业，热爱这份事业，就会热爱学生，对学生的那份真情就会情不自禁的流露或者瞬间迸发。我觉得要想成为一名优秀的老师，既要提高自身业务水平，还要研究学生的心理，做一个有魅力的老师，把学生吸引到你的身边，聚集在你的周围，送出你的真心，发挥你的人格魅力，用爱与学生去交流，拉近与孩子们之间的距离。当你做到了这些，你就能够让你的学生“亲其师，信其道”。

苏联教育家苏霍姆林斯基说过一句话：“把整个心灵都奉献给孩子吧！他们是那样的天真、可爱，每一个都是可以成为有用之才的，你们眼里、心里都要装着孩子？”多少年来，很多教师对于教育事业、对于教育工作、对于学生，都在一直默默地奉献着自己的情感、知识甚至是生命。所以，我们要学会奉献，把自己的一切都无偿地奉献给教育事业，不能要求回报，更不能因为想要得到回报而奉献，就只是单纯的奉献就好。

虽然我还只是个刚刚走上工作岗位一年多的新老师，但是我会在今后把我在书中所学运用到自己的工作中去，努力成为一名受学生爱戴的人民教师。

心得体会观后感 篇4

看了法布尔著作的《昆虫记》，这本书使我十分着迷，原来昆虫界有这么多的奥秘，让我对昆虫界有了新的了解。

昆虫学家法布尔把各种各样。五颜六色的小昆虫写得活灵活现。我喜欢这本书的原因非常多!它不像其它的书很无趣，读着读着就没兴趣了，而这本书有图有文字，当我阅读的时候，仿佛走进了昆虫的世界里。

我记得，过去的我特别讨厌昆虫的，因为总觉得它们的样子很让我害怕，特别是蜜蜂，蜜蜂的刺使我不敢靠近它，我曾经被它刺过。以前家门口有一个蜂窝，觉得好奇，拿了竹棍把蜂窝给捅了个小洞，突然无数只蜜蜂飞了出来，只听到了“嗡嗡嗡”声后，它们朝我身上飞了过来，吓得我拔腿就跑，结果我还是被叮了，但读了《昆虫记》后，我不再对昆虫们那么反感，反而觉得它们变得可爱了。

《昆虫记》里面，有好多昆虫的名字，我都没听过，尤其是蜂的名字。以前我只知道两种蜂的名字：竹蜂。马蜂。但没有听过什么采绵蜂。采织蜂。

竹蜂和采织蜂的居住之地特别有趣，它们是住在蜗牛壳里。采织蜂选择蜗牛壳中大小适合的一节做它们的巢，它们用细沙嵌在树胶上做成有图案的膜，在用树脂和沙砌成的盖子下，还有第二道防线，用沙粒。细枝等做的壁垒。在第二道防线后面就有两间房间，一间大的给雄蜂住，一间小的给雌蜂住，因为采织蜂的雄蜂比雌蜂大。

昆虫的世界是多么的奇妙啊!

心得体会观后感 篇5

本学期一开学，我就制定了学期读书计划。计划阅读《于丹论语心得》(已读完)和《教育的美好姿态》两本书。学生则读《小王子》（已读完）和《青铜葵花》两本书。计划如期进行，读书的姿态我感觉是最美的。

最近，一直在拜读肖培东老师的《教育的美好姿态》。它如春夜绵绵细雨，淅淅沥沥润物无声，又如四弦一声裂帛般的振聋发聩，醍醐灌顶。捧着它，读着读着，闭上眼，仿佛坐在肖老师的课堂上，跟着他的思路和引导，对课文的认识一步步地走向深入。我开始思考，教育的美好姿态是什么，我应该如何去追寻那美好的姿态。带着这个疑问，我走进书中，跟随肖老师的脚步去寻找教育的美好姿态。

肖老师在封面中写到：我们已经走得太远，以至忘记了当初为什么而出发。

全书共五辑，已读完两辑。在第一辑《教学，是彼此都要珍惜的缘分》中，肖老师说，“你怎么样，你的课堂便怎么样。你，是你的课堂。” “你是挺拔的，你的课堂就是正直的；你是端庄的，你的课堂就是高雅的；你深刻而有涵养，你的课堂就隽永悠远；你朴素又不失文艺，你的课堂就芬芳却不妖娆。爱语文，从爱自己开始。爱自己，就丰富、发展、超越自己。”无论是阅读的姿态、写作的姿态，还是反思的姿态，我们都要有勇气回归真实的自己，保持一颗不变的初心，才能使我们的教育教学永葆活力与激情。当我们在课堂上批评学生不读书时，当我们在课后批评学生不写作时，扪心自问，我们是否做好了表率，我们批评学生时是否有足够的底气？

在第二辑《语文的表情与眼光》中，肖老师谈到这样一件事，一次收到家长的短信，短信中写到：“老师，昨晚女儿作文课回来很是兴奋，说是受到老师肯定了。她是个心思细腻敏感的孩子，从小到大老师对她的学业影响非常大，可以说她对老师的情感往往直接决定了她对课业的喜好……恳切拜托老师能够继续给予孩子关注，作文成绩能够提高多少倒是其次，我是特别希望孩子能够拥有明朗的内心和表达的乐趣。如果有您的阳光，我想孩子一定会变得灿烂和自信起来。谢谢老师了！”没想到淡淡的一句评价“你对语言文字很有感觉，我觉得很好。”，竟然成了一场滋养孩子心灵的春雨。

肖老师说，语文的表情，是阳光的。语文，最和生命关联，它不仅成就并持续滋养着我们的听说读写，还滋润了我们的精神生命，让我们朝向健康、美德和崇高，让我们的内心与黑暗丑陋绝缘。语文学习过程中，学生阅读一篇篇文质兼美的好文章，在学习、揣摩、品味、吸收它们的语言的同时，会受到范文语言所蕴含的丰富的民族精神、人文思想的影响和熏陶。学生离开学校多年，追怀学生时代时的点点滴滴时，很多时候是想不起语文课堂具体的教学流程、教学设计的，但生命旅程中，却必定会镌刻住语文老师的人文情怀和教学魅力。因此，我觉得我们语文老师，首先应该具有人文情怀，因为它将影响孩子的一生。

肖老师还谈到：语文的眼光，则是要落在语言文字上的。语文教学，说到底，就是培养擅长阅读、思考与表达的读书人。女孩的母亲，说“作文成绩能够提高多少倒是其次”，她看重的是“孩子能够拥有明朗的内心和表达的乐趣”。这“表达的乐趣”是什么？我看就是语文学习的基本任务——通过各种训练，培养、提高学生运用语言文字的能力。于漪老师说：“语文课就是语文课，须把握它的本质属性，在语文知识教学、语文能力训练中贯彻人文精神，以培养学生，收潜移默化、春风化雨之功效。”可见，教语文，必须基于语言的教学，思想教育、文学教学和知识教学必须在读写听说的语言教学基础上进行。

让孩子拥有“表达的乐趣“，是在提醒我们教的必须是语文。用语文的方式教语文、学语文，让语文教学回归本体，让学生在语文课堂中得到语言文字运用能力的培养，全面提升语文素养，这是我们应意识并去实践的。曹勇军老师说：“我们不仅教语文，而且寄居在语文之中，以个人的方式体现语文，让自己成为这门学科。”寄居在这样的语文课里，师生彼此都有了阳光有了乐趣。

我们要有阳光，语文的阳光。一路寻找教育的美好姿态，怀着一颗希望之心去做教育。最后，再次吟诵肖老师写在封面的这句话：走上讲台，我是学生的阳光；走出学校，我是自己的幸福。这，就是教育的美好姿态。享受语文，享受教育，享受生活，是我们的选择。

心得体会观后感 篇6

薛书记推荐给大家一篇好文章《我的单位观》。静下心来的时候，细读了几遍，全文语言朴实，但句句哲理，就像一位长者在真诚地传授自己的人生经验。读过之后，感触颇深，受益匪浅。

01、正确看待“家”

文章对单位进行了明确定义，单位是我们显示自己存在的舞台，是我们美好家庭的后台，是我们提升身价的增值器，是我们安身立命的客栈。认真想想，的确如此。我们在单位待的时间最长，这里是我们个人能力提升所在地；单位给予了我们赖以生存和生活的基本物质保障，这里是我们回报收获主要来源地；单位给予了我们有尊严的社会身份，这里是我们社会支持所在地。如果没有单位，自己就没有体现价值的平台，就没有锻炼成长的舞台，就变得什么都不是！

02、真心爱护“家”

文章说，“如果你是小草，单位就是你的地；如果你是小鸟，单位就是你的天；如果你是一条鱼，单位就是你的海。”既然我们认识到单位如此的重要，那么我们就更应该真心地去爱护单位，爱护“家”。

如何爱护“家”？我认为最重要的就是要有“归属感”。“归属感”是一个人对我们所在单位的从属感觉，也就是一个人在思想上、感情上、心理上对单位产生的认同感、公平感、安全感、价值感、使命感、成就感。我们对单位有了“归属感”，才会把单位当成自己的“家”，单位的每一件事情都与自己相关，真心地关心单位、热爱单位。我从20xx年参加工作到今天，换了好几个单位，但无论在哪个单位我都把单位当成自己的“家”，把自己当做“家”的一分子，我总是骄傲地说我是县一中的，我是县纪委的，我是县委办的，我是发改局的……作为单位的一个分子，要始终做到听从指挥、服从领导，遵守纪律、维护团队，要以自己最大的努力为单位增光添彩！

03、努力建设“家”

如何建设好单位？我认为：首先要做好本职工作。一个单位之所以存在，是因为职责所在，而单位的职能发挥需要靠单位的每一个人去努力工作来实现。所以，我们作为单位一分子，都要认真负责地做好自己的本职工作。商务局承担着对外开放、招商引资、对外贸易、商业管理、电子商务、成品油监管等多项职能，如果没有人去管，没有人去做，那么这些职能就不能发挥，单位也就失去意义；也正是靠着商务局每一个科室、每一位职工的担当负责、努力工作才换来全县商务工作的发展进步。

其次要珍惜在一起的缘分。商务局在职员工40人，下岗及离退休职工1500余人。这么多人能在一起工作，真的是一份难得的缘分，我非常珍惜与他们在一起的时光。我经常与年长者一起谈心，征求他们对工作的意见建议，从他们身上学到了很多宝贵的人生经验；我也常到特困职工家中，了解他们的所需、所盼，力所能及地帮助他们的生活，也动之以情、晓之以理取得他们的理解和支持。单位因为历史遗留问题多，的确比较困难，但单位的同志无论年长者还是年少者，都始终保持着团结协作的优良传统，相互补台、和谐融洽，如同一家人，每每让我感动不已。

第三要创新发展。商务工作与时代发展紧密相联，做好新时代的商务工作必须主动适应新时代对外开放的新要求，不断创新工作理念和工作方法，多学习、多思考、多研究，提高工作效率，不断拼搏进取，努力创造成安商务工作的新辉煌！

心得体会观后感 篇7

应该是前几个礼拜的事情了，因为工作人员的身份，参加了今年学校的暑期干部读书会。

读书会定在余姚四明湖旅游度假村，开会前半天，我便随着校管处姜老师、办公室另一女同事来到会场打前战。挂好横幅、摆好桌签、定好房间，各项工作都有利、有序、有效地展开。

中午前，陈院长因为下午有自己的报告，便独身一人先来到会场，中午，我们和他一起吃了饭。午餐中，发现这位平时看来严肃万分的领导却也显得不拘此束，尽管不知他是否为了赢得些许气氛的缘故，但是每个人的心情却都不错，似乎为下午精彩的报告埋下一支伏笔。

下午，所有与会同志来到了四明湖。我和沈老师仍然住在一个房间，当时感觉越来越能适应他了，这是个好现象。下午，陈院长引经据典，深入阐述，作了一场别开生面的报告，给学院下一段时期的各项工作指明了方向，当时在做会议记录的我，觉得这次的听讲特别有感触，特别在大方向、大思路上，能给人耳目一新的感觉。

第二天上午，我们去了附近的旅游点畅游了一下。先去**司令遗址，不过没什么特别的。然后去了较为有名的丹山赤水旅游景区。所谓丹山，那是秋日独有的风景，深秋红枫之时，才有真正丹山的气魄，然而现在正值炎夏，丹山是无缘一见了，但是赤水却格外引人一观了。

沿途山路十八弯，让许多老师不晕头作恶，呵呵，真是养尊处优惯了。我和胡同志一起走在前头，算是领军的前锋了。下了车，来到一个貌似独特的孤村，仿佛陶渊明所谓之采菊东篱下，悠然见南山之描述意境。我拍下当时俯拍的角度：

走进村子，飘过历史祠堂，发现这里的古阡陌、古巷子、古灯笼、古石碑特别让人觉得历史的犹存、文化的淳厚。

看，还有余秋雨的到此一游的题词：

树林，郁郁葱葱，夏日的光线穿透在深绿的树叶间，仿佛生命的养息，人间的一副美图!

终于看到了赤水，赶紧取水采点凉吧~~

和领导的一张合影，呵呵。

早上玩爽后，下午便进入分组讨论阶段。

我安排在党群工团组做记录。此次分组讨论，是我觉得最有收获的一次会议。各干部讨论的十分精彩，对我的工作也有不少的指向意义。

之后，大会又邀请了浙江经济职业技术学院院长陈教授作报告，最后一天下午，大会发言。我上司沈老师发言独树一帜，思路清晰，赢得广大干部和领导的一致认可。(ps，发言前一天晚上我们一起筹备至晚上1点左右，怎么说，我也出了一点力哦，嘿嘿)

这次大会给了我很多启发与思考，我觉得对我自己的工作具有很多可参考的价值与意义，我深知沈老师带我来此不仅仅只是为了工作帮忙的意思，更多的是为了非让我能够尽快融入工作角色，掌握工作经验，用心良苦，在此，我要感谢他!

心得体会观后感 篇8

近几天，我有幸拜读了于漪老师所著的《教育的姿态》一书，文中阐述了于漪老师对中国教育现状的总结与深思。在于漪老师看来，教育应有自己的样子，中国教育应有中国自己的样子。正因为如此，于漪老师在《教育的姿态》一书中多次强调“中国人一定要说中国话”、“要建立自己的教育话语权”等。作为教育家，于漪老师用她对教育事业的热爱和崇高使命感，拨开乱象的丛莽，让教育之魂魄闪光。于漪老师一直希望教育要回归到“爱”和“人”上，去帮助学生实现精神的提升，生命的发展。苏联教育家苏霍姆林斯基说过一句话：“把整个心灵都奉献给孩子吧！他们是那样的天真、可爱，每一个都是可以成为有用之才的，你们眼里、心里都要装着孩子”爱，是成为教师的前提。没有爱，就没有教育；没有爱，便不能为师。在日常的生活中，我们要学会发现学生的优点，去爱每一位学生，只有我们爱他们，他们才会爱我们。把教育当作一份事业，而不仅仅是一种职业，热爱这份事业，就会热爱学生，对学生的那份真情就会情不自禁的流露或者瞬间迸发。送出你的真心，用爱与学生去交流，拉近与孩子们之间的距离。当我们做到了这些，就能够让我们的学生“亲其师，信其道”。今后，我会把书中所学运用到自己的工作中去，努力成为一名受学生爱戴的人民教师。

心得体会观后感 篇9

《教育的美好姿态》不仅仅是一个语文人在谈语文谈教育，它更是美好的心灵絮语。散落散见于书中的是一个个美好的自然意象：秋天的落叶，悠悠的流水，夏日的鸣蝉，铺满大地的野草，洁白的雪，悠长的巷……从文章的题目便可见一斑：《请给春天一点时间》《喊向月亮的声音》《杂草的语文之旅》《每一片雪，都是一片灵动的思绪》《穿越群体，你却不是孤岛》……

颗颗珍珠串成了美丽的项链，道道河水流成了诗意的生活：我看着小鸟在空中轻捷的划过痕迹，我看着小草在土地的呓语声中悄悄萌芽，所有小虫子都和我一起轻舞飞扬，我就把春天留在我的眼睛里。雪花倏忽钻进我的衣领，我会伸出手，接过下一朵花瓣一样的晶莹，等待空中下一个柔软的飘落，把足迹留在雪白的大地上。

诗意的生活不是空中楼阁，有哲思，更有语文：走进山水，山水给你语文的灵感；融入森林，花树给你教学的指引；看落叶，金黄的脉络里有语文的气息；读天空，广阔无垠中自有一个课堂。你把父亲的脊梁看成诗歌，你把母亲的白发写成散文，你用爱向大地致敬，你用敬畏向蚂蚁叩首。语文教学的感觉，不是每天匍匐在大部头书籍里就能找到的。

一个行走于滚滚红尘却不染世俗之气，恣肆地将自然融入生活融入工作的人，怎能不是拥有一颗童心的大爱之人？大音希声大象无形，此刻，我想起了艾青的诗：为什么我的眼里常含泪水，因为我对这土地爱得深切。

心得体会观后感 篇10

放假有一个多月了，趁这个假期也认真读了几本书。谈不上收获良多，但也确实开阔了眼界。很多人都说：看一本书，好像经历了另一种人生。确实颇有感触，现写下一份心得，记录所读书的感受。

首先来讲讲《重返狼群》，这本书被极力推荐给我看的。一本真实记录由成都一位美女画家在城市抚养，后经过训练的小狼―格林重返大草原的纪实故事。书里详细的描述格林和画家的生活点滴，小狼如何从大草原获救，如何在城市里生活，如何在獒群里斗智斗勇，如何重返草原的历程。

狼的天性不会变，画家始终不愿意将狼训化成没有野性的怪物。她是真正爱狼的人，她始终坚信狼的天性不能磨灭，即使他长在水泥森立的大城市里。最让我好感动的是画家的精神，不管她和男友带着小狼处境多么艰难。她也从来没想过放弃将小狼重归草原的决心。在她身上不仅能看到母性的光辉、慈爱，还能看到一种狼的“狠心”.一种不同的韵味在她身上体现。原来，一个女性能顾坚强到这种地步，我想这便是新时代女性的特点，永远敢从头开始，不惧艰难。另外的柔情就是体现在小狼的反哺行为，在人妈妈在高原生病时，它会将自己藏匿的食物挖出来给妈妈。这本书给我们展现了一个人与动物相识相伴的故事，在这个真实的故事里我们能看到小狼的智慧和勇气，以及画家李涟漪的母爱和坚毅。

第二本书我想讲一讲《我只想和你过好这一生》，看着书名我以为是个爱情故事，其实不然他是讲家庭教育的一本心理读物。（买的.时候为了凑单买的）。读完竟然感觉这么贴切生活。我们每个人成长环境不一样，养成的性格也就不同。一个家庭对孩子的影响不仅限于一生，更多他还会延续下去。因此家庭的沟通氛围非常重要。

书里会提到一个概念：原生家庭。原生家庭即指父母的家庭，儿子或女儿并没有组成新的家庭，这样的家庭泛指原生家庭。目前，我们恰好也是这个状态，待在父母身边。很多时候我们发现和父母交流越来越困难。就是因为我们缺少沟通，不仅是因为我们没有时间和耐心。而是我们从小，就害怕与父母交流，以至于现在也没能找到一个沟通的平衡点。书中提到许多案例，交给我们很多沟通的技巧，一切的前提都是互相尊重，彼此坦白。这样我们才能敞开心扉，做到真正的心与心的沟通，从而从根本上解决问题。

暑假里也读了几本书，感觉好的印象深刻，同时看着不太舒服的，也留下了一些印象。不能说书写的不好，只是作者的描写和故事让人看了确实不舒服。或许我们的价值不同，才会产生反感。总之，每本书每个人都有不同的见解，或许是我经历太少，或许是作者笔触太浅。

看一本书，或多或少对自己都有所影响。我始终觉得在一本书里，看到一个闪光点值得我学习，那就是我的收获。以后要养成读书的习惯，在书本里学习，在书中反思。

心得体会观后感 篇11

静静地品读于漪先生《教育的姿势》，其实这本书中并没有专门论及“教育的姿势”这个论题，但“椎心的忧思

诚挚的希望”、“让生命之花绽放”、“寻觅教师之根”、“一辈子学做教师”、“活在价值体系中”和“回忆与情缘”6个章节中的每一篇文字都是对“教育的姿势”最好的诠释。作为一名年青的教育作业者我感动于于漪先生对教育作业的无限酷爱和崇高的任务感，在言外之意我更深深感触到了老一辈教育作业者希望教育要回归“爱”和“人”上，去协助学生完成精力的提高和生命开展的诚心。

柏拉图曾用他的教师苏格拉底的话说：“教育是从一个窟窿中把囚犯的魂灵引出来往上升，到达实在之境地。”我想这是对教育对崇高的界说，这会使每一个教育作业者对自己从事的作业肃然起敬。前几天在广州参与生命教育的训练，在旅途翻看《教育的姿势》，于漪先生也说：“挑选了教师便是挑选了崇高。”是啊，从前的咱们是“人类魂灵的工程师”、咱们是“太阳底下最光芒的作业”，但现在的教育环境下，教师却并没有那么的“崇高不可犯”，不夸大的说教师成了“高危”作业，咱们甚至在自己的权益被损害时也无法得到合理的维权，咱们有了少许诉苦，咱们开端对那些因原生家庭出现问题而无法救赎的的孩子感到无力与苍茫，咱们开端考虑真的是“挑选了教师便是挑选了崇高”吗？

在机场，我和从事学生心思研讨的郭教师闲谈，说起了班里满是负能量令我忧虑的小高，他的一句话却让我醍醐灌顶，一会儿清醒不少，郭教师说：“一切的心思教导都是建立在信赖上的。”其实道理都懂，但当身处窘境时，咱们更多的是希望能寻求到救赎，在面对的“小高”这个特别的个别时，我更多的是希望能够马到成功，找到一种特效药去救赎这颗孤单的魂灵，但此时经郭教师一提示，我忽然想到了于漪先生在《教育的姿势》中写到：“教育本是源源不断的作业，最忌讳急于求成，‘十年树木，百年树人’这句话便是告知咱们，教育不是一蹴即至、马到成功的……咱们看西南联大，抗战时期最艰苦的时分，培养出了许多人才，几十年后，现在的院士有许多都是西南联大走出来的。教育不是你今日种子撒下去，明日就长出来，那是不可能的。教育原本便是进程，在这个进程中，要教授常识，培养能力、开展智力、陶冶情操。”

那天回去，我把广州买的特产拿了一些给小高，我塞进她的口袋伪装随意的说：“张教师去广州出差，给你带了点吃的。你记住带回去吃哦！好了，好好回去上课吧！”看的出来，孩子满是疑问，但我却什么也没有说破，就如于漪先生说的：“咱们的教育便是要翻开学生的心门，教育是教心的作业，不知己无法教心”。小高这个个案，很大一部分原因是她将自己的心门关闭了起来，谁都走不进去，那既然如此，我就只能从细小的当地下手。这些手信她能接受也好，不能接受也罢，现在我能做的就只要这些，其他的就交给时刻吧，希望在源源不断的韶光里，我能收成到小高对我的信赖，渐渐翻开心门。但在这儿咱们需求切忌的是，于漪教师所说的“源源不断”是指有教育行为的循循善诱而并不能把撒手不管当作静待花开。于漪教师以为，一个人常识的缺点能够用品德补偿，而品德缺点是无法用常识来补偿的。所以咱们在教育中需求去敬畏每位学生的生命，遵从他们的生长规则施以切合身心开展的教育。小高此时的心里是关闭起来的，假设咱们静待花开那或许在她还不太老练的自己知道中会歪曲对国际的了解与知道，所以我希望经过自己一些暖心的行为让她对这个绝望的国际从头燃起希望，育人先育心，育心要知己，知己要敬畏，或许小小的手信起不了什么大效果，可是我想此时的我便是在孩子心灵深处耕耘，或许今日还不能收成，但一天天的堆集，一次次的尽力，一点点的引导，总会让有些让我惊喜的，比方昨日课堂上她那仔细的容貌，比方她那嘴角扬起的笑……此时，我坚决地以为：“挑选了教师便是挑选了崇高”！一个鸡蛋，从外面打破，成为了破鸡蛋；而从内部打破，则是一条鲜活的生命。教师唯有用一颗“爱生”之心把握其生长规则，对学生的生命心存敬畏，才会实在地去走近学生，倾听学生的'心声，才干实在唤醒学生的生命自觉。我想走近于漪先生，细读《教育的姿势》让咱们愈加坚决“积极耕耘，以期收成”的教育抱负。

于漪先生有一句名言：“与其说我做了一辈子教师，不如说我一辈子学做教师。”愿咱们每一位教育作业者都能像于漪先生那样，在教育这条道路上永久坚持行走的姿势。

相信《浪漫血液观后感_浪漫血液心得体会》一文能让您有很多收获！“好读后”是您了解观后感，读后感的必备网站，请您收藏hdh765.com。同时，编辑还为您精选准备了观后感专题，希望您能喜欢！