观后感
正正的世界观后感心得体会。
和书一样，观看电影或者视频也可促进人的成长，我们会在观看的过程产生很多不一样的想法，我们只有欣赏得认真，才能有所感，并感得深刻，有所获益。梳理纷繁的思维，可能用写观后感的方式来实现。怎么才能避免将观后感写的如同流水账一样呢？小编现在推荐你阅读一下正正的世界观后感心得体会，更多信息请继续关注我们的网站。
《正正的世界》是一部由孙杰导演的电影，不知道大家有没有看过呢？影片主要讲述了因为患有先天性肌肉型斜颈而被抛弃的留守儿童正正在对方努力下，历经重重困难，最终成长为一个有爱的少年的故事。小编这里给大家带来了一些网友对这部电影的观后感，一起欣赏吧！
星期四，我看了一部电影《正正的世界》。我一边观看一边大哭，到底是什么让我感动得嚎啕大哭呢？想知道答案就接着看吧。
正正是一个看守儿童，他天生到了重病，导致他是一个偏头。也就是因为这个病，同学们经常嘲笑他，而且正正也很想妈妈，于是他就去城里找妈妈了。一路上，正正经历千辛万苦，得到了许多好心人的帮助，最后找到了妈妈。
我以前跟着春雷公益也去看望过留守儿童，但是我了解的不深，看了这部电影后才知道，原来留守儿童是这么的痛苦，因为他们缺少父母的陪伴。相比之下，我觉得我太幸福了，我要珍惜我现在的美好生活，好好学习。我要提醒所有父母，不要为了孩子的未来，而忽视了孩子的现在。
片终，正正得到了许多好心人的捐助，最终治好了偏头病，变成了真正的正正，他和爸爸妈妈一起回到家乡，重回学校，成为了一个幸福的孩子。我真替他高兴，希望所有的留守儿童都能不再孤独，拥有爱的陪伴！
今天下午，在王老师的带领下，我们怀着高兴的心情，到王府井卢米埃电影院去看了《正正的世界》。
影片主角正正患有先天性肌肉型斜颈，从小他就被同学们欺负。但是，他不害怕同学的嘲笑。只希望妈妈留下来不要走，可妈妈去了城里打工赚钱给他治病。后来正正克服困难，在城里找到了妈妈，并在好心人的帮助下治好了斜颈，成为了一个充满爱心和正能量的少年。
我想：正正的世界里充满了阳光，充满了爱，我的世界里，不也是如此吗？在学校里有老师的关爱，在家里有爸爸、妈妈的疼爱。我要珍惜这一切，做一个自强、自立、快乐、阳光和充满爱心的少年。
王老师带我们看了一场电影，叫《正正的世界》。
主人公是一个叫正正的小男孩，他的头是偏的，因为他得了一种怪病。有一些小朋友取笑他，叫他偏头。他们家很穷，房子又小又烂，没几个玩具，而且玩具都是他妈妈做的。他妈妈出去打工了，爸爸又很忙，没时间管他，所以就把正正放在他朋友家里。
正正每天都要去捡破烂，他从垃圾桶里把那些塑料瓶装在一个麻布袋里，然后拿到废品回收站去卖了挣钱。有一次，他用挣来的钱买了一个馒头，坐在地下通道里刚咬了一口，发现旁边的一个流浪汉盯着馒头流口水，正正就分了一半给流浪汉。他是一个善良大方的孩子。
正正的生活很艰难，但他遇到了很多好心人，好心人给他捐款，让他做手术治病。
我比正正的生活幸福多了。有一次考了一百分，想要一辆平衡车，爸爸就给我买了一辆，花了几千元钱。我平时想玩啥就玩啥，想吃啥就有啥，还经常去公园、图书馆、游乐场。
看完电影，我决定要好好学习，长大帮助更多的留守儿童过上幸福的生活。
星期四的下午，王老师组织我们一起来到王府井卢米埃影城观看了电影《正正的世界》。
这是一部关于留守儿童的电影，主人公是一个叫正正的小男孩，他从出生开始就患有偏头症，同学们都笑他，他们一家人都很不开心。为了治好正正的病，妈妈到城里打工去了，爸爸觉得工作压力很大所以就喜欢上了喝酒，每天晕晕乎乎的，对正正很凶。于是，正正就自己到城里去找妈妈。正正碰到了一位好心的环卫工人爷爷，爷爷把他带回家说第二天把正正送回乡下，正正想要继续找妈妈，于是就跑了。正正想要打印《寻人启示》，于是他就捡垃圾挣钱，挣到了10元钱后，打印店老板老板很同情正正的遭遇，所以帮他打印了50份。正正到大街上到处张贴《寻人启示》，还是没有找到妈妈。与此同时，爸爸也在找妈妈。最后，他在派出所的警察叔叔们的帮助下，与爸爸妈妈重逢。在大家的帮助下，正正成功地做了手术，他和爸爸妈妈一起回家了。
看着这个电影，我很感动，尤其是正正和爸爸妈妈重逢的镜头，让我感动得泪流满面，班上的很多同学也哭了。正正找妈妈的过程很漫长，也很艰难，他白天找妈妈，晚上就睡在大街上，我想，我们比他要幸福多了，因为我们有爸爸妈妈的陪伴和鼓励。我觉得正正很勇敢，因为他为了找妈妈能够在陌生的环境里生活。我觉得电影里的人们都很善良，他们都在帮助正正找妈妈。我还懂得了一个道理，不要为了孩子的未来而忽略了现在，我们现在需要的就是爸爸妈妈的陪伴。我在电视里也看到过留守儿童，他们一说到爸爸妈妈也哭了。明年暑假，我想要到大山里去看望留守儿童，给他们送去礼物。
看完《正正的世界》后，我感觉正正是一个孝敬父母的孩子。可是他的脖子是歪的，同学们都嘲笑他，叫他偏头。正正的妈妈为了给正正做手术去城里打工。正正想要和妈妈在一起，就在妈妈去打工要走的时候说：妈妈，你别走。妈妈骗人说不走，可是她还是走了。
妈妈走了还剩下爸爸在家。正正的爸爸是个酒鬼，天天喝酒。爸爸不想管正正，于是就把正正放在别人家里。
天气渐渐冷了，去城里打工的妈妈没有带衣服。正正去给妈妈送衣服，可是正正走着走着就走丢了。
正正的家人找呀找，终于找到了正正，他们团聚了。他们回到村庄，陪正正一起开家长会，后来，在大家的帮助下，正正做了手术，他的头不歪了。
在看电影的过程中，我一共流了五次泪。第一次是因为正正总是被同学欺负，我觉得他十分可怜。第二次流泪是因为正正的爸爸妈妈关系不好，我觉得正正很孤单。第三次是因为正正进城去给妈妈送棉衣，我被他的孝心感动了。第四次是因为正正的爸爸妈妈找不到他了，我感到十分着急，生怕正正出什么事。我也发（）现其实正正的爸爸也很爱他。第五次是因为正正一家团聚了，正正的病也治好了，我为他们感到高兴。
看来《正正的世界》之后，我觉得要对生活充满希望，什么时候都不能轻易放弃！
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逆战-两个世界观后感 逆战-两个世界心得体会
很喜欢这个游戏，看得出作者非常的用心，人物超级美型，特效非常用心，世界观的架构新颖而庞大，剧情的节奏很好，并且不落俗套，看得出作者是真正在用心做游戏的人
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呵..每当面对黑暗 冰冷 绝望总在第一时间争着袭来。
所有的一切 总在需要时就不在了。
人脉 朋友 甚至相处六年的亲人...谁值得信任？谁...我可以信任？
你相信两个世界间的传送阵么？
相信在未曾被人发现的平行世界的那头 有一个和你容貌相同 年龄相仿的 身份却截然不同的他么？
在那之前 我从来不相信。可是我真实地知道
我们是一样的人。绝不仅仅是相同的外貌 而是我们都面临着 或许是人生中最大的挑战吧。
我帮助他 同时他提供我助力 这不是一件坏事 至于那个秘密...先让我解决自己世界的麻烦再去探索吧。
当我得知养我待我如亲生儿子整整六年的他 是借着别人躯体存活的怪物。
当我知道他的一颦一笑 对我的温柔大概全是诱惑的陷阱。
当我知道他时我们人类的敌人 是可恨的魔族...谁能懂我的痛苦？ 纠结 难以置信 悲哀 失望 包围着我..
可我不能认输啊。我是谁？我到底该怎么做...
对了！我还有夜王子可以求救！他是我最崇拜的人呀！曾经在战场上犹如神的化身斩下那魔女的头颅！他一定会帮我的吧？
可为什么他总躲着我呢..戒心那么重的他 真的会信任我么？
我还认识了辰 他是个温柔如水 清澈干净的男孩儿。
仅仅坐在那里 手中静静捧着一本书 就如同最耀眼的风景 给人以美的享受。
他懂得很多 也让我看透我养父的秘密 可是 他真的只是个那么简单的人么？
辰的背后 他与那个被污蔑自刎也未证明得了自己清白的绝色女人 有什么秘密？
太多了...太多太多 这个世界仿佛一夜之间陷入了危机 怀疑之中。
同时引发一系列疑问 等待我去探索。
前路很长 这一定会是一场逆战...
你...愿意和我一起吗？（伸出手）
之前一直是默默玩游戏 也不充值 连手机号都懒得绑定
今天从半价区看到逆战这个游戏 莫名使我回想起初中有一段很艰难的岁月 也像这样 在深深的迷茫之中。
所以再三考虑还是决定绑定
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很喜欢这个游戏，看得出作者非常的用心，人物超级美型，特效非常用心，世界观的架构新颖而庞大，剧情的节奏很好，并且不落俗套，看得出作者是真正在用心做游戏的人，并且智商一定很高【笑】文笔方面还略有欠缺，有些词句还需雕琢，我看《光离世界》的开头，文笔读上去很舒服了，还有就是有些文字超出了边框，期待完结后作者精修。
我一般都是作品完结之后再写长评，因为我根据之前线索推导结尾的能力不高，所以喜欢纵观整个故事后再落笔，现在只能大概写下感想，也许等这个游戏完结之后，会再写一个详细些关于剧情的长评，毕竟根据现在玩过的部分，我猜一直到最后，整个故事都是不会有稍大的逻辑漏洞的。
我一直开着卡卡问路，除了自己有意想试试为什么选某个选项会死，大部分时候很顺利。通往死亡的选项有些不走寻常路，但原因很和逻辑。现世和幻世的情节非常契合，平行世界的主角性格如出一辙，虽然做着不同的事，但是能感觉到他们就是生长在不同环境的一个人一样。如安子漓在即将被街头混混侮辱时松开握刀的手和幻世的神祈勿璃任凭宴木为保护他而死，在一般的作品会走向be的选项才能在《逆战》中避开死局，还有诸如把总统推出去类似风格的选项。非常喜欢这样有个性的作者，和这种不落俗套的剧情，随带一提，我是按着卡卡指路来走的，安子漓松开握刀的手宁可承受羞辱的那一瞬间，真的令我觉得很震撼。
作品的逻辑是一层一层的，感觉作者很喜欢反转，我也特别喜欢看这样的故事，或许是对自己智商自信的人的共同爱好吧【笑】现世篇和幻世篇，我是更喜欢幻世的，喜欢这种强大又善于欺骗，但是弱点鲜明的魔族的设定，西幻风格的服饰和各种绚丽的魔法也当真是我的菜。
角色中，我最喜欢的是辰皇子，其实我最吃这样温柔关怀隐忍的个性，除此以外，这个非常漂亮壮观的自我牺牲结局也非常符合我个人的审美（我似乎暴露了自己的隐藏属性？）单论立绘的话，我最喜欢珈蓝这种银发金饰，飘逸而有仙气的感觉。他的人设和他的容貌也非常符合，冷漠的神祗，却有一颗因责任而怜悯众生的心。
在现世中，辰皇子应该就是安辰。因为我先玩的现世，老实说，再看到总统先生安辰为安子璃挡枪的时候，我的第一想法是这个总统真是太圣母了，第二想法是，都姓安是不是有什么安子漓不知道的血缘关系啊。但是玩完幻世辰皇子死去的时候，我才觉得真正可以接受安辰这样温柔并且为了保护陌生人，宁可自己受伤的性格，并且真正喜欢上他。
听说原游戏是耽美的，也玩到些加好感的选项，我其实很喜欢耽美作品，这样一改不觉有点可惜，但是男男间除了爱情其实也有许多种情感，很期待下文啦。
再说一点个人感觉有些缺陷的地方吧。
有些BGM不知道为什么就是那种有杂音的感觉，之前以为是手机音质的问题，用电脑听了还是这样，我对乐理不了解，可能是有的音乐对播放设备的要求比较高，然后我这里达不到，所以每次只能关声音。
还有就是幻世有一处中国象棋让我有点出戏（），如果国际象棋可能会稍贴合一点，因为是西幻的背景。国际象棋的规则和中国象棋还是很相似的，在这个想说明的问题上应该可以互通。
还有就是千总答应了安子漓的要求得到了龙珠，但附赠了一个拍卖会，虽然知道这个拍卖会和下文当众宣布退还拍卖会，却被人公布新闻视频有关，但是千总本身赠送拍卖会的行文让我没理出逻辑来。
最后笼统地评价一下整个游戏，人物的性格非常统合，没有任何为了某个情节而崩人设的地方；并且我相信玩到最后，所有逻辑都能畅通。但也有些不好的地方，就是故事有点浮。我不知道用什么词可以具体一点表述，以一个比方。如果游戏的世界是一个地球一样的圆球，故事的发展和逻辑的链条，就是漂浮在这个球体上方相互链接和交错的线条，这些线条全部符合逻辑，但是离球体本身有一定的距离，不够贴合。
从上回作者给我的评论能推测，作者是一个性格很好，特别认真，对游戏非常负责的人。期待更新，相信游戏会变得越来越出色，加油！
世界之外观后感_世界之外心得体会
我个人比较喜欢推理悬疑的题材，最好主角里能有黑化病娇角色那就更好了~以前在玩过类似的游戏，作者做得很棒，让我念念不忘，这次的游戏点进来也让我很惊喜啊，因为开头就给了一个谜团。
好的，我必须说一下，真是刺激极了
无论是xx军进行曲还是还是【明显是为了来破坏凝重气氛】高糊版的【划重点】恶灵，以及最后当我沉迷于和弟弟星空下谈心时，那一句，此路线还未更新
然后，来一个不负责任的感想推测吧【住嘴】【愉快地准备好被打脸】
愉快地放弃了花样作死然后直接去看be的我，感觉水很深啊
泽城一家来到村落说是为了商业，最后只剩下晴子在最绝望的时候死掉，接着她杀死了宫本。我觉得说是因为被抛弃使爱意化作怨恨，倒不如说是绝望我那么信任你，结果换来的结局是这样：你依旧是那个可以站在蓝天下的人，然而我却成为了会被厌恶的存在
那么问题来了，宫本兄长表面一直是个温和的好哥哥，但回忆里那句红字引人深思（原谅我忘记原话是什么了orz）再联系宫本离开后的行为，所以兄长大概是一直压抑内心不满直到扭曲？毕竟自己是哥哥，如果没有宫本的话，下任村长就是他了。以及村长，兄长的行为村长不能肯定地说直到，但应该可以察觉到一点吧，再联系到泽城双亲的不露（）面和后来的以杀报恩所以让我不负责任地猜测一下，比如，泽城家和洛家之间有什么关系？再或者泽城双亲的不露面表面上是和村长有关系，实际上背后也有洛家的一份助力？
关于晴子成为怨灵这一点，也许不止内心堆积的负面爆发，大概也有黄泉之物的功劳吧？
至于那个民俗学者，目前能看出来的只有和弟弟关系不好【快闭嘴吧你，大家都知道这个】
弟弟的话，我总有一种弟弟一直处于有备而来的状态中，不仅仅是物质方面，似乎连会遇到什么都有了推测甚至应对方案，于是整个人处于野餐，捅哥哥，攻哥哥的状态中【bu】
然后是剧情，如果真是按照大国主神的传说而进行下去的话，那么操控怨灵来制造出相似的考验的幕后人的想法就越来越值得思考了，或者本身这个幕后人是谁也很值得思考
与大国主神有关，弟弟的血又是怨灵的克星，还有樱井日记里宫本临走时她对晴子的态度，以及弟弟对哥哥的态度
再不负责任地瞎猜一次好了【被打】幕后有可能是宫本？
村长的女儿，下一任村长，大巫血脉，被心爱的人杀死，被信任的人杀死
很有理由来制造考验
好的，以上，不负责任的感想瞎猜【被打】结束
最后，我必须说一下我的怨念
那个行星排列顺序，我从距地距离想到了行星半径再想到了发现顺序甚至想去尝试一下是不是跟周期有关然后，攻略说，是地心说求我内心心理阴影面积
再唠叨一下，必须赞美bgm的搭配！炒棒！
卡牌游戏2超弦世界观后感 卡牌游戏2超弦世界心得体会
第一次看到卡牌的时候是在首页，我的第一反应纳尼？斗地主炸红十？不会玩牌的孩子一枚，恩就没有戳进去。等到过一阵子看到宝箱里面的卡1，决定点进去看看
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还没玩过卡1后续剧情的我，这里尝试写个长评吧，虽然对卡牌了解不够，但是还是忍不住写个长评出来。
亲友一直推荐卡牌，然后入了卡牌的大坑，现在已经中毒。（没有什么能够阻挡，我刷卡牌的向往！！）
预告开头的哥哥给妹妹送伞那里，首先黑白的画面，给人一种时间穿梭还有复古的画面感，素线勾勒，还有一种神秘感。妹妹抬头，望向持伞的哥哥，感觉是看到了希望，但是还是表现的很平静，所以这是沈静的一个成长吧，轩哥最希望看到的，坚忍的样子。开头就戳到我了，后面的预告，特效简直不要太炫酷，代入感很强啊。然后是各个人物的出场，各种组合，吊人胃口啊，嗯，没错，我这时候没看剧情，就买大礼包了。
先走的轩哥的线，从轩哥立绘，就可以看出，这是一个比较果断的人，而且有自己的想法，拿到车，也可以好好发挥自己的实力，恶魔线里面，面对几次黑格惩罚，轩哥临危不惧，还是都想出了解决办法，遇到强敌，懂得寻找对方的弱点，一举击破，可以看出他很冷静，也很聪明，然后给战斗系统强烈点赞，黑科技6的飞起，也能让玩家增加紧迫感，我玩的时候，超带感！在人间线，沈轩知道要团结队友，哪怕是对自己有偏见的队友。
就目前我看到的剧情里面，我感受到的一个是卡牌游戏的危险性，还有关于人性的思考。在经历过多场卡牌游戏，里面的玩家，已经从最初的恐惧，到现在能够冷静思考，去寻找这个游戏存在的漏洞，依靠个人智慧解决，卡一里面沈轩一开始，并不是一个强势的人，只是不得不变，他本来就是因为意外被卷入游戏的，在生死游戏当中，人的劣根性被无限放大，而善心一点点被吞噬，不过，这是无法改变的选择。所以说，人性本是伪善。
然后刷了静妹子的线，一直都很精彩，通过桃结衣，更深一层地了解了卡牌之神，之后，夜晚降临，白柚异化，花崎投靠卡牌之神，甘愿被俘虏，成为行尸走肉，或许这是最好的选择，是符合剧情走向的，因为每个人的选择不同，这是个人的意愿，在卡牌的空间里面，改变不了同伴的离去，只能控制自己。捉怪物那里，写的很精彩，很揪心，当仁慈成为危机的契机，当宽恕成为死亡的可能，那么选择是什么呢？这也就是人间和恶魔的选择，因为没有绝对的正义，玩家们所能做的，只是保全自己，寻找离开的契机，所以手段都是其次的，沈静也成长了，从之前的小女生情态，到了现在的冷静机智果敢，乘风是最终玩家的结果，没有被异化，但是却有很多需要顾虑的东西，而且随时可能意志清零，乘风身上有很多故事，我想跟逃离的方法有关。
然后我在这里表白羽大，从不拖更，周更至少一万，是我目前见到的，最勤奋的作者，没有之一。很看重給玩家的承诺，这样的作者我会追他作品的。不过，也别太累，注意休息，身体是革命的本钱。（哈哈哈）
没看卡1，所以长评很水，不喜勿喷，看了卡1，会再写一个长评的，然后，继续愉快地刷卡牌吧。
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今天登校进化为一个高三党，担心以后没时间，决定冒出来写份长评。
第一次看到卡牌的时候是在首页，我的第一反应纳尼？斗地主炸红十？不会玩牌的孩子一枚，恩就没有戳进去。等到过一阵子看到宝箱里面的卡1，决定点进去看看，哇，原来不是打扑克啊！（犯蠢ing）正好当初学校数学在学概率，加之本身对维空间比较感兴趣，于是毫不犹豫的用花花开了锁。
卡牌的画面效果简直没的说，特效，音乐都很到位，剧情环环相扣，给人一种身临其境的感觉，还是一个这么智商流的作品，不经意间翻到了羽大的橙娘采访，真是不看不知道，一看吓一跳，为羽大疯狂点赞！
剧情里面最打动我的是轩静。所谓物竞天择，优胜劣汰，在这个弱肉强食的卡牌世界背景下，二人的羁绊正是彼此活下来的精神支柱。在静妹命悬一线的时候，哥哥的身影映入脑海，哥哥的声音在耳畔中回荡，激发了静妹活下去的信念。虽时隔五年，短时（）间内不能见面，但是静妹怀着找到哥哥的愿望，在卡牌世界中不断成长，遇到苦难时也可以像哥哥一样冷静地分析，沉着地面对未来的挑战，相信终会有一天能够如愿以偿与哥哥相聚。轩哥亦是，无时无刻不在关心着自己的妹妹，担心妹妹有危险，一次又一次的让R君给妹妹发送信息，让妹妹远离使者，不要相信任何人，希望妹妹可以活下去。其实作为一个哥哥内心是有一些矛盾的吧，既希望自己的妹妹快点长大成长起来可以好好的活下去，又希望妹妹永远都不要长大，这样就可以一直陪在自己的身边了。啊，想想静妹在堕落那边，时与阿妍还是敌对关系好担心以后轩静会成为敌人阔怕默默祈祷这份兄妹的深厚感情不会破碎
在卡牌游戏里面，不同的人会有不同的选择，我比较倾向于人间线，看到轩哥和他的队友们团结一心对抗压级玩家的时候，蛮有感触的，一股暖意涌上心头，在轩哥的带领下，每个人都爆发出自己潜能，这些力量凝聚在一起，是无穷大的。我想，在自身条件允许的情况下，能够守住一份初心，最起码不会迷失自我，堕入深渊。然而，正义不是绝对的，有欲就有所惧，贪生就怕死，更何况是在刀尖上舔血的卡牌世界里。当自己的生命受到威胁的时候，没有人会选择做一个圣贤之人。其实大多数人，也许心里想的是一个样，而真正发生在自己身上的时候就又是一个样子啦。
再说说卡2的剧情吧。
先说说女生线（咳咳，我想说，怪物的笑声有点瘆得慌鸡皮疙瘩都起来了）感觉卡2里的静妹相比卡1成熟了不少，在摧毁魔核的行动中，她用自己的智慧帮助乘风对付卡牌之神，有不少沈轩的影子啊（自喷：废话，他们是兄妹）寻找魔核的过程，全程提心吊胆，代入感很强。
再说说男生线，西洋棋规则都不知道的我，真的是一脸懵印象最深刻的就是，雪凝拼死为沈轩按下转盘的那一段，有种我舍我护你而活的感觉？？？
最后，祝卡牌游戏越来越棒！祝羽大的所有作品越来越火！希望羽大在更新的同时注意身体！支持羽大！
心得体会观后感
记忆中难忘的事，经常是观看一些经典的影响记忆，那些思维的火花在观看过程中可能转瞬即逝，我们观赏以后，心中常有许多感想，是时候通过写一篇观后感来把作品中的内涵精髓表达出来了，您是否正在考虑如何写观后感呢？小编特地为你收集整理“心得体会观后感”，相信你能从中找到需要的内容！
心得体会观后感 篇1
我们来看一个消极解释风格：
孩子某次数学考试成绩很糟糕，回家后沮丧地说：“我永远学不好数学了！”
作为父母，你会做出何种评价与解释呢？
有的父母可能会安慰孩子：“老爸老妈数学细胞少，看来你也不是数学的料。”
有些父母可能会抱怨道：“真是笨到家了啊！你是马尾豆腐提不得啊！”
注意！这种解释就是消极的，将失败解释为永久性、普遍性与个人化等难以改变的原因，很容易让人产生无能为力的悲观情绪，从而导致习得性无助。在中国，不缺乏擅长数落、嘲讽孩子的家长。仔细回想一下，在孩子失败或犯错时，我们的解释风格是什么？解释的话语，是否有建设性意见？因此，孩子变得悲观，是父母的责任。所谓悲观，就是在遭受挫折时，滞留在任何最具有毁灭性的原因中不能自拔。
心得体会观后感 篇2
抑郁症是到20世纪60年代才频繁出现的，典型的病患是中年妇女。20世纪60年代早期，抑郁症开始流行。如今，抑郁已经成为精神疾病中的普遍“感冒”，而它的最年轻的牺牲者常常是初中生，甚至是更年幼的孩子。
彼得·卢因森博士，美国著名的抑郁症研究者，他与同事随机选取了美国俄勒冈西部的1710名青少年，进行诊断访谈。出生于1972-1974年的一批人，在14岁时，有7.2%的人有过一次严重的抑郁症；而出生于1968-1971年的，有4.5%有过重度抑郁。此外，另一项研究在美国东南部，3000个12-14岁的青少年中，患重度抑郁症的普遍性达到9%，9%的儿童患有抑郁症。
在全球范围内，青少年抑郁症是目前15~29岁人群的第二大死亡原因，仅次于车祸。全球共3.5亿名抑郁症患者中，中国就占了1亿多，患病率为6.1%。而抑郁症患者群体中最多的就是少年和青年，抑郁症是15-34岁人群死亡原因的第一位。我们经常可以在媒体上看到，某某学校的学生因为抑郁而跳楼自杀。
心得体会观后感 篇3
利用寒假的时间，我有幸拜读了于漪老师所著的《教育的姿态》一书，本书是于漪老师有关中国教育现状的总结与深思。作为教育家，于漪老师用她对教育事业的热爱和崇高使命感，拨开乱象的丛莽，让教育之魂魄闪光。作者一直希望教育要回归到“爱”和“人”上，去帮助学生实现精神的提升，生命的发展。爱，是成为教师的前提。没有爱，就没有教育；没有爱，便不能为师。在大学里，曾经听教育学的老师说过陶行知“四颗糖”的故事。现在，又重新温习了一遍这个故事，有了更深的理解：育人之道，爱心为先。当我们用永驻的痛心、赤诚的真心去爱每一个学生时，我们就会消除“火爆”和“急躁”，代之以“温柔”的方式去启发和诱导他们。也只有这样，才会让每一位家长放心地将孩子交到我们手上。在日常的生活中，我们要学会发现学生的优点，去爱每一位学生，只有我们爱他们，他们才会爱我们。把教育当作一份事业，而不仅仅是一种职业，热爱这份事业，就会热爱学生，对学生的那份真情就会情不自禁的流露或者瞬间迸发。我觉得要想成为一名优秀的老师，既要提高自身业务水平，还要研究学生的心理，做一个有魅力的老师，把学生吸引到你的身边，聚集在你的周围，送出你的真心，发挥你的人格魅力，用爱与学生去交流，拉近与孩子们之间的距离。当你做到了这些，你就能够让你的学生“亲其师，信其道”。
苏联教育家苏霍姆林斯基说过一句话：“把整个心灵都奉献给孩子吧！他们是那样的天真、可爱，每一个都是可以成为有用之才的，你们眼里、心里都要装着孩子？”多少年来，很多教师对于教育事业、对于教育工作、对于学生，都在一直默默地奉献着自己的情感、知识甚至是生命。所以，我们要学会奉献，把自己的一切都无偿地奉献给教育事业，不能要求回报，更不能因为想要得到回报而奉献，就只是单纯的奉献就好。
虽然我还只是个刚刚走上工作岗位一年多的新老师，但是我会在今后把我在书中所学运用到自己的工作中去，努力成为一名受学生爱戴的人民教师。
心得体会观后感 篇4
看了法布尔著作的《昆虫记》，这本书使我十分着迷，原来昆虫界有这么多的奥秘，让我对昆虫界有了新的了解。
昆虫学家法布尔把各种各样。五颜六色的小昆虫写得活灵活现。我喜欢这本书的原因非常多!它不像其它的书很无趣，读着读着就没兴趣了，而这本书有图有文字，当我阅读的时候，仿佛走进了昆虫的世界里。
我记得，过去的我特别讨厌昆虫的，因为总觉得它们的样子很让我害怕，特别是蜜蜂，蜜蜂的刺使我不敢靠近它，我曾经被它刺过。以前家门口有一个蜂窝，觉得好奇，拿了竹棍把蜂窝给捅了个小洞，突然无数只蜜蜂飞了出来，只听到了“嗡嗡嗡”声后，它们朝我身上飞了过来，吓得我拔腿就跑，结果我还是被叮了，但读了《昆虫记》后，我不再对昆虫们那么反感，反而觉得它们变得可爱了。
《昆虫记》里面，有好多昆虫的名字，我都没听过，尤其是蜂的名字。以前我只知道两种蜂的名字：竹蜂。马蜂。但没有听过什么采绵蜂。采织蜂。
竹蜂和采织蜂的居住之地特别有趣，它们是住在蜗牛壳里。采织蜂选择蜗牛壳中大小适合的一节做它们的巢，它们用细沙嵌在树胶上做成有图案的膜，在用树脂和沙砌成的盖子下，还有第二道防线，用沙粒。细枝等做的壁垒。在第二道防线后面就有两间房间，一间大的给雄蜂住，一间小的给雌蜂住，因为采织蜂的雄蜂比雌蜂大。
昆虫的世界是多么的奇妙啊!
心得体会观后感 篇5
本学期一开学，我就制定了学期读书计划。计划阅读《于丹论语心得》(已读完)和《教育的美好姿态》两本书。学生则读《小王子》（已读完）和《青铜葵花》两本书。计划如期进行，读书的姿态我感觉是最美的。
最近，一直在拜读肖培东老师的《教育的美好姿态》。它如春夜绵绵细雨，淅淅沥沥润物无声，又如四弦一声裂帛般的振聋发聩，醍醐灌顶。捧着它，读着读着，闭上眼，仿佛坐在肖老师的课堂上，跟着他的思路和引导，对课文的认识一步步地走向深入。我开始思考，教育的美好姿态是什么，我应该如何去追寻那美好的姿态。带着这个疑问，我走进书中，跟随肖老师的脚步去寻找教育的美好姿态。
肖老师在封面中写到：我们已经走得太远，以至忘记了当初为什么而出发。
全书共五辑，已读完两辑。在第一辑《教学，是彼此都要珍惜的缘分》中，肖老师说，“你怎么样，你的课堂便怎么样。你，是你的课堂。” “你是挺拔的，你的课堂就是正直的；你是端庄的，你的课堂就是高雅的；你深刻而有涵养，你的课堂就隽永悠远；你朴素又不失文艺，你的课堂就芬芳却不妖娆。爱语文，从爱自己开始。爱自己，就丰富、发展、超越自己。”无论是阅读的姿态、写作的姿态，还是反思的姿态，我们都要有勇气回归真实的自己，保持一颗不变的初心，才能使我们的教育教学永葆活力与激情。当我们在课堂上批评学生不读书时，当我们在课后批评学生不写作时，扪心自问，我们是否做好了表率，我们批评学生时是否有足够的底气？
在第二辑《语文的表情与眼光》中，肖老师谈到这样一件事，一次收到家长的短信，短信中写到：“老师，昨晚女儿作文课回来很是兴奋，说是受到老师肯定了。她是个心思细腻敏感的孩子，从小到大老师对她的学业影响非常大，可以说她对老师的情感往往直接决定了她对课业的喜好……恳切拜托老师能够继续给予孩子关注，作文成绩能够提高多少倒是其次，我是特别希望孩子能够拥有明朗的内心和表达的乐趣。如果有您的阳光，我想孩子一定会变得灿烂和自信起来。谢谢老师了！”没想到淡淡的一句评价“你对语言文字很有感觉，我觉得很好。”，竟然成了一场滋养孩子心灵的春雨。
肖老师说，语文的表情，是阳光的。语文，最和生命关联，它不仅成就并持续滋养着我们的听说读写，还滋润了我们的精神生命，让我们朝向健康、美德和崇高，让我们的内心与黑暗丑陋绝缘。语文学习过程中，学生阅读一篇篇文质兼美的好文章，在学习、揣摩、品味、吸收它们的语言的同时，会受到范文语言所蕴含的丰富的民族精神、人文思想的影响和熏陶。学生离开学校多年，追怀学生时代时的点点滴滴时，很多时候是想不起语文课堂具体的教学流程、教学设计的，但生命旅程中，却必定会镌刻住语文老师的人文情怀和教学魅力。因此，我觉得我们语文老师，首先应该具有人文情怀，因为它将影响孩子的一生。
肖老师还谈到：语文的眼光，则是要落在语言文字上的。语文教学，说到底，就是培养擅长阅读、思考与表达的读书人。女孩的母亲，说“作文成绩能够提高多少倒是其次”，她看重的是“孩子能够拥有明朗的内心和表达的乐趣”。这“表达的乐趣”是什么？我看就是语文学习的基本任务——通过各种训练，培养、提高学生运用语言文字的能力。于漪老师说：“语文课就是语文课，须把握它的本质属性，在语文知识教学、语文能力训练中贯彻人文精神，以培养学生，收潜移默化、春风化雨之功效。”可见，教语文，必须基于语言的教学，思想教育、文学教学和知识教学必须在读写听说的语言教学基础上进行。
让孩子拥有“表达的乐趣“，是在提醒我们教的必须是语文。用语文的方式教语文、学语文，让语文教学回归本体，让学生在语文课堂中得到语言文字运用能力的培养，全面提升语文素养，这是我们应意识并去实践的。曹勇军老师说：“我们不仅教语文，而且寄居在语文之中，以个人的方式体现语文，让自己成为这门学科。”寄居在这样的语文课里，师生彼此都有了阳光有了乐趣。
我们要有阳光，语文的阳光。一路寻找教育的美好姿态，怀着一颗希望之心去做教育。最后，再次吟诵肖老师写在封面的这句话：走上讲台，我是学生的阳光；走出学校，我是自己的幸福。这，就是教育的美好姿态。享受语文，享受教育，享受生活，是我们的选择。
心得体会观后感 篇6
薛书记推荐给大家一篇好文章《我的单位观》。静下心来的时候，细读了几遍，全文语言朴实，但句句哲理，就像一位长者在真诚地传授自己的人生经验。读过之后，感触颇深，受益匪浅。
01、正确看待“家”
文章对单位进行了明确定义，单位是我们显示自己存在的舞台，是我们美好家庭的后台，是我们提升身价的增值器，是我们安身立命的客栈。认真想想，的确如此。我们在单位待的时间最长，这里是我们个人能力提升所在地；单位给予了我们赖以生存和生活的基本物质保障，这里是我们回报收获主要来源地；单位给予了我们有尊严的社会身份，这里是我们社会支持所在地。如果没有单位，自己就没有体现价值的平台，就没有锻炼成长的舞台，就变得什么都不是！
02、真心爱护“家”
文章说，“如果你是小草，单位就是你的地；如果你是小鸟，单位就是你的天；如果你是一条鱼，单位就是你的海。”既然我们认识到单位如此的重要，那么我们就更应该真心地去爱护单位，爱护“家”。
如何爱护“家”？我认为最重要的就是要有“归属感”。“归属感”是一个人对我们所在单位的从属感觉，也就是一个人在思想上、感情上、心理上对单位产生的认同感、公平感、安全感、价值感、使命感、成就感。我们对单位有了“归属感”，才会把单位当成自己的“家”，单位的每一件事情都与自己相关，真心地关心单位、热爱单位。我从20xx年参加工作到今天，换了好几个单位，但无论在哪个单位我都把单位当成自己的“家”，把自己当做“家”的一分子，我总是骄傲地说我是县一中的，我是县纪委的，我是县委办的，我是发改局的……作为单位的一个分子，要始终做到听从指挥、服从领导，遵守纪律、维护团队，要以自己最大的努力为单位增光添彩！
03、努力建设“家”
如何建设好单位？我认为：首先要做好本职工作。一个单位之所以存在，是因为职责所在，而单位的职能发挥需要靠单位的每一个人去努力工作来实现。所以，我们作为单位一分子，都要认真负责地做好自己的本职工作。商务局承担着对外开放、招商引资、对外贸易、商业管理、电子商务、成品油监管等多项职能，如果没有人去管，没有人去做，那么这些职能就不能发挥，单位也就失去意义；也正是靠着商务局每一个科室、每一位职工的担当负责、努力工作才换来全县商务工作的发展进步。
其次要珍惜在一起的缘分。商务局在职员工40人，下岗及离退休职工1500余人。这么多人能在一起工作，真的是一份难得的缘分，我非常珍惜与他们在一起的时光。我经常与年长者一起谈心，征求他们对工作的意见建议，从他们身上学到了很多宝贵的人生经验；我也常到特困职工家中，了解他们的所需、所盼，力所能及地帮助他们的生活，也动之以情、晓之以理取得他们的理解和支持。单位因为历史遗留问题多，的确比较困难，但单位的同志无论年长者还是年少者，都始终保持着团结协作的优良传统，相互补台、和谐融洽，如同一家人，每每让我感动不已。
第三要创新发展。商务工作与时代发展紧密相联，做好新时代的商务工作必须主动适应新时代对外开放的新要求，不断创新工作理念和工作方法，多学习、多思考、多研究，提高工作效率，不断拼搏进取，努力创造成安商务工作的新辉煌！
心得体会观后感 篇7
应该是前几个礼拜的事情了，因为工作人员的身份，参加了今年学校的暑期干部读书会。
读书会定在余姚四明湖旅游度假村，开会前半天，我便随着校管处姜老师、办公室另一女同事来到会场打前战。挂好横幅、摆好桌签、定好房间，各项工作都有利、有序、有效地展开。
中午前，陈院长因为下午有自己的报告，便独身一人先来到会场，中午，我们和他一起吃了饭。午餐中，发现这位平时看来严肃万分的领导却也显得不拘此束，尽管不知他是否为了赢得些许气氛的缘故，但是每个人的心情却都不错，似乎为下午精彩的报告埋下一支伏笔。
下午，所有与会同志来到了四明湖。我和沈老师仍然住在一个房间，当时感觉越来越能适应他了，这是个好现象。下午，陈院长引经据典，深入阐述，作了一场别开生面的报告，给学院下一段时期的各项工作指明了方向，当时在做会议记录的我，觉得这次的听讲特别有感触，特别在大方向、大思路上，能给人耳目一新的感觉。
第二天上午，我们去了附近的旅游点畅游了一下。先去**司令遗址，不过没什么特别的。然后去了较为有名的丹山赤水旅游景区。所谓丹山，那是秋日独有的风景，深秋红枫之时，才有真正丹山的气魄，然而现在正值炎夏，丹山是无缘一见了，但是赤水却格外引人一观了。
沿途山路十八弯，让许多老师不晕头作恶，呵呵，真是养尊处优惯了。我和胡同志一起走在前头，算是领军的前锋了。下了车，来到一个貌似独特的孤村，仿佛陶渊明所谓之采菊东篱下，悠然见南山之描述意境。我拍下当时俯拍的角度：
走进村子，飘过历史祠堂，发现这里的古阡陌、古巷子、古灯笼、古石碑特别让人觉得历史的犹存、文化的淳厚。
看，还有余秋雨的到此一游的题词：
树林，郁郁葱葱，夏日的光线穿透在深绿的树叶间，仿佛生命的养息，人间的一副美图!
终于看到了赤水，赶紧取水采点凉吧~~
和领导的一张合影，呵呵。
早上玩爽后，下午便进入分组讨论阶段。
我安排在党群工团组做记录。此次分组讨论，是我觉得最有收获的一次会议。各干部讨论的十分精彩，对我的工作也有不少的指向意义。
之后，大会又邀请了浙江经济职业技术学院院长陈教授作报告，最后一天下午，大会发言。我上司沈老师发言独树一帜，思路清晰，赢得广大干部和领导的一致认可。(ps，发言前一天晚上我们一起筹备至晚上1点左右，怎么说，我也出了一点力哦，嘿嘿)
这次大会给了我很多启发与思考，我觉得对我自己的工作具有很多可参考的价值与意义，我深知沈老师带我来此不仅仅只是为了工作帮忙的意思，更多的是为了非让我能够尽快融入工作角色，掌握工作经验，用心良苦，在此，我要感谢他!
心得体会观后感 篇8
近几天，我有幸拜读了于漪老师所著的《教育的姿态》一书，文中阐述了于漪老师对中国教育现状的总结与深思。在于漪老师看来，教育应有自己的样子，中国教育应有中国自己的样子。正因为如此，于漪老师在《教育的姿态》一书中多次强调“中国人一定要说中国话”、“要建立自己的教育话语权”等。作为教育家，于漪老师用她对教育事业的热爱和崇高使命感，拨开乱象的丛莽，让教育之魂魄闪光。于漪老师一直希望教育要回归到“爱”和“人”上，去帮助学生实现精神的提升，生命的发展。苏联教育家苏霍姆林斯基说过一句话：“把整个心灵都奉献给孩子吧！他们是那样的天真、可爱，每一个都是可以成为有用之才的，你们眼里、心里都要装着孩子”爱，是成为教师的前提。没有爱，就没有教育；没有爱，便不能为师。在日常的生活中，我们要学会发现学生的优点，去爱每一位学生，只有我们爱他们，他们才会爱我们。把教育当作一份事业，而不仅仅是一种职业，热爱这份事业，就会热爱学生，对学生的那份真情就会情不自禁的流露或者瞬间迸发。送出你的真心，用爱与学生去交流，拉近与孩子们之间的距离。当我们做到了这些，就能够让我们的学生“亲其师，信其道”。今后，我会把书中所学运用到自己的工作中去，努力成为一名受学生爱戴的人民教师。
心得体会观后感 篇9
《教育的美好姿态》不仅仅是一个语文人在谈语文谈教育，它更是美好的心灵絮语。散落散见于书中的是一个个美好的自然意象：秋天的落叶，悠悠的流水，夏日的鸣蝉，铺满大地的野草，洁白的雪，悠长的巷……从文章的题目便可见一斑：《请给春天一点时间》《喊向月亮的声音》《杂草的语文之旅》《每一片雪，都是一片灵动的思绪》《穿越群体，你却不是孤岛》……
颗颗珍珠串成了美丽的项链，道道河水流成了诗意的生活：我看着小鸟在空中轻捷的划过痕迹，我看着小草在土地的呓语声中悄悄萌芽，所有小虫子都和我一起轻舞飞扬，我就把春天留在我的眼睛里。雪花倏忽钻进我的衣领，我会伸出手，接过下一朵花瓣一样的晶莹，等待空中下一个柔软的飘落，把足迹留在雪白的大地上。
诗意的生活不是空中楼阁，有哲思，更有语文：走进山水，山水给你语文的灵感；融入森林，花树给你教学的指引；看落叶，金黄的脉络里有语文的气息；读天空，广阔无垠中自有一个课堂。你把父亲的脊梁看成诗歌，你把母亲的白发写成散文，你用爱向大地致敬，你用敬畏向蚂蚁叩首。语文教学的感觉，不是每天匍匐在大部头书籍里就能找到的。
一个行走于滚滚红尘却不染世俗之气，恣肆地将自然融入生活融入工作的人，怎能不是拥有一颗童心的大爱之人？大音希声大象无形，此刻，我想起了艾青的诗：为什么我的眼里常含泪水，因为我对这土地爱得深切。
心得体会观后感 篇10
放假有一个多月了，趁这个假期也认真读了几本书。谈不上收获良多，但也确实开阔了眼界。很多人都说：看一本书，好像经历了另一种人生。确实颇有感触，现写下一份心得，记录所读书的感受。
首先来讲讲《重返狼群》，这本书被极力推荐给我看的。一本真实记录由成都一位美女画家在城市抚养，后经过训练的小狼―格林重返大草原的纪实故事。书里详细的描述格林和画家的生活点滴，小狼如何从大草原获救，如何在城市里生活，如何在獒群里斗智斗勇，如何重返草原的历程。
狼的天性不会变，画家始终不愿意将狼训化成没有野性的怪物。她是真正爱狼的人，她始终坚信狼的天性不能磨灭，即使他长在水泥森立的大城市里。最让我好感动的是画家的精神，不管她和男友带着小狼处境多么艰难。她也从来没想过放弃将小狼重归草原的决心。在她身上不仅能看到母性的光辉、慈爱，还能看到一种狼的“狠心”.一种不同的韵味在她身上体现。原来，一个女性能顾坚强到这种地步，我想这便是新时代女性的特点，永远敢从头开始，不惧艰难。另外的柔情就是体现在小狼的反哺行为，在人妈妈在高原生病时，它会将自己藏匿的食物挖出来给妈妈。这本书给我们展现了一个人与动物相识相伴的故事，在这个真实的故事里我们能看到小狼的智慧和勇气，以及画家李涟漪的母爱和坚毅。
第二本书我想讲一讲《我只想和你过好这一生》，看着书名我以为是个爱情故事，其实不然他是讲家庭教育的一本心理读物。（买的.时候为了凑单买的）。读完竟然感觉这么贴切生活。我们每个人成长环境不一样，养成的性格也就不同。一个家庭对孩子的影响不仅限于一生，更多他还会延续下去。因此家庭的沟通氛围非常重要。
书里会提到一个概念：原生家庭。原生家庭即指父母的家庭，儿子或女儿并没有组成新的家庭，这样的家庭泛指原生家庭。目前，我们恰好也是这个状态，待在父母身边。很多时候我们发现和父母交流越来越困难。就是因为我们缺少沟通，不仅是因为我们没有时间和耐心。而是我们从小，就害怕与父母交流，以至于现在也没能找到一个沟通的平衡点。书中提到许多案例，交给我们很多沟通的技巧，一切的前提都是互相尊重，彼此坦白。这样我们才能敞开心扉，做到真正的心与心的沟通，从而从根本上解决问题。
暑假里也读了几本书，感觉好的印象深刻，同时看着不太舒服的，也留下了一些印象。不能说书写的不好，只是作者的描写和故事让人看了确实不舒服。或许我们的价值不同，才会产生反感。总之，每本书每个人都有不同的见解，或许是我经历太少，或许是作者笔触太浅。
看一本书，或多或少对自己都有所影响。我始终觉得在一本书里，看到一个闪光点值得我学习，那就是我的收获。以后要养成读书的习惯，在书本里学习，在书中反思。
心得体会观后感 篇11
静静地品读于漪先生《教育的姿势》，其实这本书中并没有专门论及“教育的姿势”这个论题，但“椎心的忧思
诚挚的希望”、“让生命之花绽放”、“寻觅教师之根”、“一辈子学做教师”、“活在价值体系中”和“回忆与情缘”6个章节中的每一篇文字都是对“教育的姿势”最好的诠释。作为一名年青的教育作业者我感动于于漪先生对教育作业的无限酷爱和崇高的任务感，在言外之意我更深深感触到了老一辈教育作业者希望教育要回归“爱”和“人”上，去协助学生完成精力的提高和生命开展的诚心。
柏拉图曾用他的教师苏格拉底的话说：“教育是从一个窟窿中把囚犯的魂灵引出来往上升，到达实在之境地。”我想这是对教育对崇高的界说，这会使每一个教育作业者对自己从事的作业肃然起敬。前几天在广州参与生命教育的训练，在旅途翻看《教育的姿势》，于漪先生也说：“挑选了教师便是挑选了崇高。”是啊，从前的咱们是“人类魂灵的工程师”、咱们是“太阳底下最光芒的作业”，但现在的教育环境下，教师却并没有那么的“崇高不可犯”，不夸大的说教师成了“高危”作业，咱们甚至在自己的权益被损害时也无法得到合理的维权，咱们有了少许诉苦，咱们开端对那些因原生家庭出现问题而无法救赎的的孩子感到无力与苍茫，咱们开端考虑真的是“挑选了教师便是挑选了崇高”吗？
在机场，我和从事学生心思研讨的郭教师闲谈，说起了班里满是负能量令我忧虑的小高，他的一句话却让我醍醐灌顶，一会儿清醒不少，郭教师说：“一切的心思教导都是建立在信赖上的。”其实道理都懂，但当身处窘境时，咱们更多的是希望能寻求到救赎，在面对的“小高”这个特别的个别时，我更多的是希望能够马到成功，找到一种特效药去救赎这颗孤单的魂灵，但此时经郭教师一提示，我忽然想到了于漪先生在《教育的姿势》中写到：“教育本是源源不断的作业，最忌讳急于求成，‘十年树木，百年树人’这句话便是告知咱们，教育不是一蹴即至、马到成功的……咱们看西南联大，抗战时期最艰苦的时分，培养出了许多人才，几十年后，现在的院士有许多都是西南联大走出来的。教育不是你今日种子撒下去，明日就长出来，那是不可能的。教育原本便是进程，在这个进程中，要教授常识，培养能力、开展智力、陶冶情操。”
那天回去，我把广州买的特产拿了一些给小高，我塞进她的口袋伪装随意的说：“张教师去广州出差，给你带了点吃的。你记住带回去吃哦！好了，好好回去上课吧！”看的出来，孩子满是疑问，但我却什么也没有说破，就如于漪先生说的：“咱们的教育便是要翻开学生的心门，教育是教心的作业，不知己无法教心”。小高这个个案，很大一部分原因是她将自己的心门关闭了起来，谁都走不进去，那既然如此，我就只能从细小的当地下手。这些手信她能接受也好，不能接受也罢，现在我能做的就只要这些，其他的就交给时刻吧，希望在源源不断的韶光里，我能收成到小高对我的信赖，渐渐翻开心门。但在这儿咱们需求切忌的是，于漪教师所说的“源源不断”是指有教育行为的循循善诱而并不能把撒手不管当作静待花开。于漪教师以为，一个人常识的缺点能够用品德补偿，而品德缺点是无法用常识来补偿的。所以咱们在教育中需求去敬畏每位学生的生命，遵从他们的生长规则施以切合身心开展的教育。小高此时的心里是关闭起来的，假设咱们静待花开那或许在她还不太老练的自己知道中会歪曲对国际的了解与知道，所以我希望经过自己一些暖心的行为让她对这个绝望的国际从头燃起希望，育人先育心，育心要知己，知己要敬畏，或许小小的手信起不了什么大效果，可是我想此时的我便是在孩子心灵深处耕耘，或许今日还不能收成，但一天天的堆集，一次次的尽力，一点点的引导，总会让有些让我惊喜的，比方昨日课堂上她那仔细的容貌，比方她那嘴角扬起的笑……此时，我坚决地以为：“挑选了教师便是挑选了崇高”！一个鸡蛋，从外面打破，成为了破鸡蛋；而从内部打破，则是一条鲜活的生命。教师唯有用一颗“爱生”之心把握其生长规则，对学生的生命心存敬畏，才会实在地去走近学生，倾听学生的'心声，才干实在唤醒学生的生命自觉。我想走近于漪先生，细读《教育的姿势》让咱们愈加坚决“积极耕耘，以期收成”的教育抱负。
于漪先生有一句名言：“与其说我做了一辈子教师，不如说我一辈子学做教师。”愿咱们每一位教育作业者都能像于漪先生那样，在教育这条道路上永久坚持行走的姿势。
焦裕禄观后感心得体会
篇一：电影焦裕禄观后感
电影《焦裕禄》是影响中国整整一代人的艺术作品，其中李雪健所塑造的焦裕禄形象深入人心。这部作品之所以发人深省，充满力量，以至于超越了时代仍然能激发观众的振奋和思考。我想这不仅是关乎艺术形象的塑造成功与否，重要的是焦裕禄在他所处的时代身为共产党员，领导干部，孩子父亲的多重角色在世界观，人生观，价值观之间的冲撞和取舍体现了一个杰出的共产党人所应该具备的高尚品德，以及这种品德所彰显的价值和影响。
当干部是为了什么？这是一个历久弥新，常谈常新的话题。对于这个话题，每个年代都有不同的解读，并且身处不同岗位也有各自的说法。作为共产党员必须具备这样的信念，即对党性的忠诚。只有对党性忠诚，对人民忠诚，才有对党的事业的忠诚，在面对困难时就能够勇于担当。就像焦裕禄所说：“让人民满意与让组织满意并不矛盾。”因为我们党的宗旨就是全心全意为人民服务。正是以对党性原则的无比坚定，焦裕禄同志才树起了一座丰碑，一座永留史册与人民心间的丰碑。在焦裕禄的心中，关于人性、党性、官性的探讨尤其引人思索。在中国传统政治文化当中，学而优则仕，官本位的文化历史悠久，中国的政治历史发展过程中也不乏上演个人理想与政治生态的悲喜剧。能够站在人性的角度，将党的宗旨和以人为本高度统一，放在心中作为一个领导干部的工作出发点和落脚点，以至于不惜牺牲自我的大爱精神是焦裕禄精神的最能鼓舞和感动人心的地方，所谓：“大中至正，心底无私天地宽。”,除此之外，焦裕禄身为县委领导，却超越官本位的束缚不断创新的举动是那个时代最可爱也最难得之处，他在日常的政务工作当中，不仅仅是坚守党性，不忘宗旨，而且他在时代的困局当中还能够对危机的处理有着超乎常人和常规的办法，在个人政治前途和命运抉择中，选择了心系人民，体现了一个共产党人的果断决心和责任意识，置生死而度外令人叹服不已，诚然并不是所有的冒险都能成功，尤其是政治生活当中。但是在党性面前，焦裕禄无私无畏方能大爱无疆。比如电影当中有这样的画面：“在面对由于饥饿而浮肿的老干部，只能说出休息这话时，让人不禁心酸。救济粮食，干部不能动，特殊的供应本，在自己的倡导下取消，全国粮食做为战略物资统购统销，除了自己节衣缩食不吃肉外，还能做什么？只有一条路：黑市去买。这在当时所承担的政治风险，不是我们今天的人们所能够理解的，这不仅仅是交出党籍公职的问题，事情一旦暴露，很可能会锒铛入狱。面对上级的调查和同事的反水，焦裕禄早有心理准备，他没有把责任推给副手，而是面对专员”我早知道老焦不会掺和这事“的论断时沉静地说出”这事我知道，是我下命令干的“.一边是代表组织的专员脸沉若水，一边是班子成员的惊讶莫名。这个场面，令所有在场的人们感受到了从所未有的压力，更令自己的妻子夜不能寐。”,我想这样的场景虽然是发生在计划经济的时代的困窘局面，可是谁又能保证在当今的政治经济生活中我们不会碰到形式不同，但本质类似的危机，在面对这些危机的时候，一个共产党员，一个领导干部应该要具备什么样的素质，应该站在什么样的立场去看待和解决，我想焦裕禄无疑是提供了一个超越时代的范本。
习近平总书记说：“打铁还需自身硬。”,关于对“自身硬”的理解，这一点在焦裕禄身上尤其充分，而且他的硬派作风正是我党一贯秉持的“为人民服务”的最好诠释。直观的来讲，一个党员干部当他面对老百姓的时候，自身的形象和做派比他的思想内涵来的直接。“不像个当官的。”这是群众对焦裕禄的一贯评价。不是因为他穿着朴素，不是因为他憨厚的笑容，而是因为他在用脚在丈量兰考的一山一水，一草一木；在于他认真倾听民声，了解民意，体察民情，解决民忧；在于他深入群众，广集民智，不摆架子，对于不懂的，敢于向群众去问，让民间的智慧发挥到最大化，在于他细如春风的行为，在于他心里始终装着群众，在于他危难时刻泰山石敢当，对于洪水的围困，干部抱着痛哭时敢于喊出“是男人就上”并身先士卒，直至累倒。不像领导，但他却是人民的主心骨，一个行为胜似千言万语；不像领导，骑着自行车走遍沟沟坎坎，千家万户，却让老人引为知己，病中仍叫着他的名字；不像领导，是治沙时的一身破烂衣服，是滚下沙丘时的爽朗笑声；最不像领导的，是做为第一书记的他，在副书记面前更像一个农民。密切联系群众，与群众同呼吸共命运，这是我党自革命时代就形成的优良传统，在新时期更是从“为人民服务”演绎出“立党为公，执政为民”的理念。焦裕禄是榜样，是共产党人优良品质的集中体现，他的事迹和形象不是走高大全红光亮的包装路线，他是朴实无华大爱无疆的人性和党性典范，生活是最伟大而真实的，共产党人不是完美主义者，我们党之所以提倡和学习党的宗旨和根本，那是我们在时代发展的道路上，受到各种因素的影响让我们党员干部产生了诸多问题，尤其是以：“形式主义、官僚主义、享乐主义、奢靡之风”最为突出，对此，习近平总书记形象的提出：“照镜子、正衣冠，洗洗澡，治治病”正是切中要害，恰逢其时。
毛主席说：“历史是由人民创造的。”,因此站在人民的立场，以人民为根本，为人民服务是我们共产党人在任何时候都应该牢记的信念。通过对《焦裕禄》的体悟和学习，我深刻的认识到一个杰出的共产党人对党要有着坚定的信念和绝对的忠诚，对人民要胸怀忧思情节和人本主义，在工作上要有坚守和创造，能够临大节敢于牺牲。焦裕禄是每个共产党人思想上的镜子，是行动上的旗帜。作为一名党员，从榜样当中汲取力量，不断地反思和进步。
篇二：电影焦裕禄观后感
曾获1991年百花奖最佳影片《焦裕禄》，讲述了优秀共产党员焦裕禄同志1962年被调到河南省兰考县担任县委书记1年零3个月的经历，展现了焦裕禄同志全心全意为革命事业而奋斗终身的品质和精神。这部电影以前也曾经观看过，再次观看，体会和感受更加强烈。焦裕禄同志是在三年困难时期，兰考遭受毁灭性的自然灾害这一特定历史时期涌现出来的共产党人和基层干部的楷模。他的精神、品格、作风，与正在开展的党的群众路线教育实践活动的主题高度契合。中国共产党中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平今年3月在河南省兰考县调研指导党的群众路线教育实践活动时要求：要特别学习弘扬焦裕禄同志“心中装着全体人民、唯独没有他自己”的公仆情怀，凡事探求就里、“吃别人嚼过的馍没味道”的求实作风，“敢教日月换新天”、“革命者要在困难面前逞英雄”的奋斗精神，艰苦朴素、廉洁奉公、“任何时候都不搞特殊化”的道德情操。
学习先进人物，结合个人体会，在今后的工作生活学习中，我们应该在以下四个方面努力：
一是牢记宗旨，坚定理想信念。习近平总书记反复强调，“坚定理想信念，坚守共产主义的精神追求，始终是共产党人安身立命的根本。”坚定理想信念，首先是要信，其次是要干。要相信马克思主义的科学性，要相信毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想是指导中国革命和民族昌盛的理论思想，是科学的理想信念。理想信念是思想认识，更是一个实践问题。需要每一个共产党人牢记当初在党旗下的铮铮誓言，既要通过学习、工作和实践不断地充实自己，坚定理想信念，又要通过自己的工作，把党的方针政策落实到发展上来，像小平同志说的那样，“不干半点马列主义都没有”.
二是加强学习，提高工作水平。我们要牢固树立终身学习的理念。做好事、服好务，既要有过硬的基本功，又要善于求智于民，在社会生活中了解民情、陶冶情操、开阔眼界，在生动实践中磨砺意志、积累经验、增长才干。组织工作涉及面广内容丰富，只有努力成为熟悉党务工作的政策通、开展组织工作的活字典、擅长文字材料的笔杆子、胜任各项工作的多面手，才能真正提高我们把握大局的能力、运用政策的能力、知人善任的能力、分析研究的能力、改革创新的能力。
三是改进作风，紧密联系群众。我们要像焦裕禄同志那样“心中装着人民群众，唯独没有他自己”,始终与群众心相连、情相依，同呼吸、共命运。组织部门肩负着选人用人的重任，我们只有把党的事业、国家利益放在第一位，把选好用准每一个干部作为职业操守，才能把那些一心为公、真情为民的干部，把对群众有感情、善做群众工作、受群众欢迎的干部选上来、用起来。结合这次党的群众路线教育实践活动和市委组织部提出的“三联三问”活动，真正地沉到群众中去，听民心声，解民忧愁、谋民利益，做群众的贴心人，做群众的主心骨。
四是严格要求，永葆组工本色。组织工作任务繁重，组工干部责任重大。按照习近平总书记关于“好干部”的五条标准，对照焦裕禄这面镜子，作为肩负选人用人重任的组工干部，我们应该都不能放松对自己的要求。保持组工本色难，用一辈子去践行、用一生去坚守则更不易。我们要坚守对党忠诚的本色，深刻认识党的建设工作对推进中国特色社会主义伟大事业的重大意义和深远影响；要坚守公道正派的本色，始终把党和人民的利益放在高于一切的位置，实事求是地反映情况，客观准确地评价干部，科学合理地使用人才，更要本着对事业负责、对干部负责的精神，敢于讲真话，敢于承担责任；要坚守服务基层的本色，将服务作为工作的第一理念和第一任务，尽力为基层和群众排忧解难。
焦裕禄同志用光辉的一生铸就了忠诚、爱民、科学、创造、实干、奉献的焦裕禄精神，成为中国共产党和中华民族的宝贵财富。我们是党的基层组织工作者，肩负着进行党的伟大工程建设重任，我们不仅要学习焦裕禄精神，更要大力弘扬焦裕禄精神，敬业、实干、无私奉献，努力实现人生的价值。
榜样观后感心得体会
【篇一：2016榜样观后心得体会】
10月26日晚，秋雨绵绵，侯马市各农村、社区、机关、企事业单位的会议室、党员活动室都灯火通明、座无虚席，广大党员干部群众正在热情高涨地集中收看中央组织部和中央电视台联合录制的两优一先两学一做特别节目《榜样》。
迅速传达落实。侯马市将组织收看《榜样》作为开展两学一做学习教育的一项重要内容来抓，接到上级组织部门通知后，迅速在全市各级基层党组织通知传达，通过印发书面通知、电话通知、在两学一做微信公众号新田先锋发布通知等多种途径，在最短的时间内将收看要求传达落实到每个党支部、每一名党员干部群众。
领导带头收看。市委组织市委中心组在侯的副县级领导干部集中收看了《榜样》，并深入到各自分管联系部门督导收看情况，要求各部门各单位将组织收看《榜样》与学习贯彻XXX总书记七一重要讲话精神、党的十八届六中全会精神结合起来，在全市营造学习先进、做合格党员的浓厚氛围。市直各部门各单位领导班子成员也都集中收看了节目。
收看形式多样。26日晚，有收看条件的党员干部群众都在集中收看了节目，部分行动不便的老党员也在年轻党员的陪同下，在家收看了节目。还有部分外出、不方便收看直播的党员通过收看重播、网页直播、党员干部现代远程教育终端点播、手机视频等多种形式观看了节目。
观后反响强烈。广大党员干部群众观看节目后，被全国优秀共产党员的先进事迹，被他们坚定理想信念、为民实干担当、勤勉敬业奉献的精神风采所深深感动，纷纷表示要向榜样看齐，向先进模范人物看齐，严以律己，以身作则，做合格党员，充分发挥先锋模范带头作用，为建设绿色、宜居、开放、文明新侯马贡献自己的力量。
【篇二：2016最新榜样观后感心得体会】
10月26日晚上20点，贵州省雷山县人力资源社会保障局的小会议室里灯光璀璨，20多名党员齐聚一堂，正在聚精会神地观看中央电视台综合频道播出的专题片《榜样》。该节目是以不忘初心、继续前进为主题，以向榜样看齐、做合格党员为主线，通过全国优秀共产党员、优秀党务工作者、先进基层党组织代表的先进事迹，生动诠释了中国共产党人坚定理想信念、为民实干担当、勤勉敬业奉献的精神风采，是开展党员教育的生动教材。
节目中，用平凡而生动的语言，鲜活的素材，讲述了共产党员的这些优秀代表，如何在平凡的工作岗位上坚守共产主义信念、坚持党性修养而作出了不平凡的成绩。通过观看他们在信念、奉献、坚守、作为、担当、创新、责任等方面的努力和坚持心怀祖国、心怀人民群众的初心，继续前进、攻坚克难、默默奉献的事迹感人肺腑、催人泪下、震撼人心。
观看结束后，雷山县人社局组织了专题交流，广大党员纷纷表示，节目中讲述的先进事迹值得学习，富有代表性和感染力，让人感动、引人深思。在今后的工作中，将永记作为人社人的初心，继续坚守岗位，转变作风，继续坚定信念、兢兢业业、遵规守矩、勇于创新，扎实做好群众服务、社会保障、就业创业、劳动监察、仲裁等工作，积极探索推进人力资源和社会保障事业跨越新台阶的新方法、新举措，争取向广大群众交出一份满意的答卷。
【篇三：榜样观后感心得体会作文】
专题节目榜样今晚在央视频道播出，以向榜样看齐、做合格党员为主线，通过典型访谈、老党员现场讲述、先进事迹再现等形式，生动了诠释中国共产党人坚定信念、忠诚担当的精神风采，是开展两学一做学习教育的生动教材。榜样的力量是无穷的，每个人都应该向榜样看齐，砥砺自身，做一名合格党员。
坚定信仰，始终心怀担当。寻找榜样的共性，我们能轻易的找到这个共同点：他们的心中必定有着自己的信仰，并且矢志不渝。唯有信仰，才可以让一个人蹈死不顾，这是他们人生的方向，也是他们的力量之源。正因为如此，我们才不断强调，理想信念是根。我们学习榜样，要特别注意看到他们身上信仰的力量，如何坚守信仰，如何将其化为自身的一种力量，是我们永远的课题。我们要不断的强化理论学习，夯实自己的党性根基，进一步坚定信仰，也要学会释放信仰的力量，忠诚于党，忠诚于党的事业，怀揣一颗爱民之心，朝着中国梦的方向不断努力。
增强本领，干出一番事业。担当体现在行动上，不光要守好自身本分，坚守一个党员的底线，更要追求事业，为党为民开创一番事业。要做到这一点，就要不断增强自身本领。我们学习榜样，要学习他们的本领，他们成功的经验，有我们可取的地方，要找到一条适合自己施展本领的路，并进一步增强专业能力，增强自身本领。同时，我们还要学习他们拼搏于事业所展现的精神，诸如长征中红军体现的不怕苦、不怕死，无数党员在事业中永不言弃、咬牙苦干的精神，等等，这些精神同样是一份本领。
看齐榜样，争做合格党员。榜样的力量是无穷的，他们就是一个标杆。这些生动的例子，既能让奋进的人更加坚定于自己的事业，也能给萎缩的人的敲一个警钟：合格党员并不是遥不可及的目标，这只是对党员最低的要求，一个优秀的党员，可以把这些事情做得更好，可以成为一个榜样。历史上涌现出许许多多的榜样，这份力量并不是断裂的，是一脉相承的，榜样的力量，激起了更多党员奋起，凸显出更多可贵光辉的先进人物和先进事迹。学习榜样，就要向他们看齐，要通过学习实践，让自身成我坚定信念、忠诚担当生动诠释。
【篇四：2016年《榜样》观后感心得体会】
《榜样》专题节目的播出，集中展现近年来各行各业涌现的优秀共产党员和先进基层党组织事迹。树立什么样的榜样，就体现什么样的导向。让乡亲们荷包里有钱的退休县官罗官章、在深山播撒希望的支教老师支月英、为人民绽放的警界之花李贝、甘愿牺牲奉献永远为党争光的苗振水、工人院士李万君榜样，亮如明烛，灿若星斗。
梁启超曾说过：今日之责任，不在他人，而全在我少年。少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强。青少年，是家庭兴盛的关键，是国家繁荣的源力，是社会延续的希望；青少年强则家庭兴，青少年强则国家雄，青少年强则社会昌。青少年处在人生的十字路口，他们对于家庭、国家、社会影响甚大，因此对于青少年的成长，应当给予更多的关注和培养。做为青年一代，观看《榜样》后我们该学点什么？
当下，有的青少年把年轻的资本当成挥霍的本钱。在学习上敷于表面，仅停留在完成作业的层面，不能静下心来刻苦专研作文。在工作上浮浮躁躁，缺乏吃苦耐劳的精神，迟到早退，工作期间玩游戏、逛淘宝、聊天。在生活上也是饭来张口、衣来伸手，更有甚者把学校里换下来的脏衣服拿回家里让父母帮忙洗。以上这些年轻人正是缺少对优秀榜样的学习和认知，才在人生的道路上失去方向、失去力量，怎能挑起建设美丽强国的使命担当？《榜样》无疑是激发青年人奋进的新教材。
古人云以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。让榜样成为青年一代前进路上的引领者，助力青少年前行，引导青年一代树立正确的世界观，人生观和价值观。开拓创新，大国工匠为中国梦提速，李万君的精神值得青年一代学习；扎根深山，为孩子们播撒知识的种子，支月英的品格值得青年一代继承；甘为带路人，让党员有个流动的家，苗振水的情怀值得青年一代敬仰
青年的思想愈被榜样的力量所激励，就愈会发出强烈的光辉。苏联著名作家法捷耶夫的话，激励了一代又一代青年。榜样的力量是无穷的，榜样让青少年在学习、工作和生活中中有了一面镜子，放在推进四个全面战略布局、决胜小康社会阶段的今天，我们更加需要用榜样的力量为青年护航，让更多青年投身社会主义建设，以工匠精神干好岗位工作，为集体、为社会、为国家、为民族发展贡献出自己的一份力量。
【篇五：2016最新榜样观后感心得体会】
昨日，我市组织党员干部收看了中央电视台《榜样》专题节目。市财政局、市农业局、市机关事务局等单位组织全体党员干部在各单位集中收看了专题节目。
该节目以不忘初心、继续前进为主题，以向榜样看齐、做合格党员为主线，邀请部分今年受表彰的全国优秀共产党员、优秀党务工作者、先进基层党组织代表到场，通过典型访谈、老党员讲述、先进事迹再现等形式，生动诠释中国共产党人坚定理想信念、为民实干担当、勤勉敬业奉献的精神和风采。我省受到中央表彰的全国优秀共产党员、宜昌市五峰土家族自治县人大常委会原副主任罗官章退休后带领老家村民致富的先进事迹也在节目中播出。
看了榜样的事迹，我备受感动、深受鼓舞。虽然他们面临的环境不同、从事的工作不同，但他们都有坚定的理想信念、扎实的工作作风、一心为民的高尚情怀，这是共产党员必须具备的品质。我要向榜样看齐，以榜样的力量激励自己，给身边的人做好榜样。市财政局党委委员、总会计师王成进看完专题节目后说。
作为一名党员、一名财政干部，我要向榜样学习，在今后的工作中做到履职到位、服务到位、担当到位、创新到位、安全到位，为十堰经济社会发展贡献自己的力量。市财政局经建科科长王志峰表示。
市农业局植保站副站长、高级农艺师李敏说：看了专题节目，我接受了一次精神上的洗礼。作为一名农业技术人员，在今后的工作中我要向我省全国优秀共产党员罗官章看齐，扎根基层，真心实意为农民办实事，引领农民增收致富，服务我市三农工作。
【篇六：榜样观后感心得体会】
中央组织部、中央电视台联合录制的两优一先两学一做特别节目《榜样》将从10月26日起每晚8：00在中央电视台综合频道播出。其中，部分今年表彰的全国优秀共产党员、优秀党务工作者、先进基层党组织代表将讲述他们心中的中国共产党和共产党党员。
榜样是作风上坚守原则、严于律己的表率；是工作中忠诚干净、克己奉公的楷模；是生活中扎根基层、润物无声的春雨；是实践中攻坚克难、抢抓机遇的前锋。毛泽东同志说过：典型本身就是一种政治力量。树立榜样，用身边事教育身边人，让榜样不再是单一的教条主义、形式主义中的说教，而是看得见、摸得着的故事。在这个榜样辈出的年代，从身患重病依旧坚守岗位，只为让村民过上好日子的拼命书记范振喜。到在羊肠险境中探索，在乱石荒坡中谋划，30年如一日扎根太行山脉的农民教授李保国。有太多让人感动的瞬间被发现，也有太多难以名状的情怀涌上心头。
榜样是看得见的模板。所谓动人以言者，其感不深；动人以行者，其应必速。树立榜样，发现、发掘一批立得住、叫得响、群众公认的为民务实清廉的先进典型，能够一个模糊的榜样名词转化成具体的样本，使得榜样不再是被神话的抓不到的虚像，而是形象的、具体的存在。身边的先进典型是实体的，与其交谈，心灵会受到洗涤；与其共事，思想会得到转变。有人将榜样比作是富矿，一座精神富矿。可以让你在不断发掘探索的过程中，找到精神养分，进而丰富自身的精神生活，提高自己的精神境界。当然榜样一词也并非只有大人物才能当得起，当你身处在社会当中，身边的点滴小事，平凡之人做的平凡之事，都会在你的心中留下榜样的影子，帮你捋直思路，转变作风，直至走向正途。
古语有云见贤思齐，效仿榜样，从思想上、行动上都要向榜样看齐，以榜样为镜，找准自身缺点与不足，给自己报以黑脸，坚决向自身不良习惯说不，主动与突出问题叫板。作为党员，应该时刻树立榜样意识，甘于奉献、敢为先人、清正廉洁、克己奉公，这样才能在改革发展的浪潮中屹立不倒。
【篇七：榜样的力量观后感】
为加强学生党员的思想道德修养，弘扬爱国主义精神，树立正确的社会主义核心价值观，2016年10月26日晚，天津财经大学商学院旅游系学生第一党支部和第二党支部成员观看了两学一做特别节目《榜样》，学习中国共产党员前辈的坚定的理想信念，领略他们为民实干、勤勉敬业的精神风采。
《榜样》以不忘初心、继续前进为主题，以向榜样看齐、做合格党员为主线，邀请部分今年接受表彰的全国优秀党员、优秀党务工作者、先进基层组织代表到场，通过现身讲解、先进事迹再现、经典访谈、深入实地考察等形式，向全国党员生动形象地展示了什么是不忘初心，艰苦奋斗，无私奉献的中国共产党人。他们是这个时代涌现出来的先进人物，是共产党员的先进代表，他们用实际行动诠释了共产党员的优秀品质，用敬业奉献的崇高精神推动着中国社会的发展。
节目的播出，集中的展现了我国优秀的共产党员在各行各业坚守岗位的先进基层党组织事迹。一位位优秀党员讲述着他们平凡岗位上的不平凡事迹，深深的打动了我系学生党员。影片结束后各支部统一组织了讨论环节。
通过本次对《榜样》特别节目的观看与学习，各位学生党员认识到榜样的力量是无穷的，榜样让青少年在学习、工作和生活中中有了一面镜子，放在推进四个全面战略布局、决胜小康社会阶段的今天，我们更加需要用榜样的力量为青年护航，让更多青年投身社会主义建设，以工匠精神干好岗位工作，为集体、为社会、为国家、为民族发展贡献出自己的一份力量。
【篇八：《榜样》专题节目观后感】
10月27日下午，应组织部要求，我与验货台村党员一起观看了中央组织部、中央电视台联合录制的两优一先、两学一做特别节目《榜样》专题节目，这次节目以不忘初心、继续前进为主题，邀请了2016年部分全国优秀共产党员代表到台上讲述他们的先进事迹，他们来自各行各业，有着不同的生活工作环境，但都用一生去践行一名共产党员的基本准则，奉献自我，造福社会。他们的高尚品德，温暖了人心，感动了中国，为全社会树立了榜样，在观看节目之中，我与许多村内党员数次被他们的事迹感动得潸然泪下，更为他们高尚的人生境界而由衷的敬佩。对于我们全村党员来说，这次专题节目是一次思想上的鼓舞，精神上的洗礼。
这次专题节目中，最让我感动的莫过于一山一人一辈子的五峰土家族自治县退休干部罗官章以及坚守深山的乡村教师支月英的先进事迹，他们跟我们大学生村官一样都是工作在最基层，各方面的工作生活条件还比我们要艰苦的多，可他们却用共产党员的坚守与奉献服务着基层，改变着基层，星星之火，可以燎原，他们用自己奉献的光芒照耀着村庄，照耀着大山。
现年79岁的罗官章党龄已有60年，1997年从县人大常委会副主任位置上退休后毅然决定回到老家牛庄工作，励志带领村民走出贫困，一待就是19年。党员干部带头干，勇于担责做示范是他的行动准则，为了赢得村民的信任，他带头搞起了天麻种植，经过上百次的试验，终于成功繁殖出天麻的第一粒种子，与此付出的，还有罗官章的两个手指，在一次天麻种植农作中，罗官章的两根手指被据断，仍忍痛坚持完成工作。他这种身先士卒的实干作风，影响了乡亲们，带动了乡亲们，帮助乡亲们走出贫困，为党赢得了民心。19年来，罗官章就是这样苦心钻研技术、研究市场、把握方向，带领乡亲们一起种植中药材和各种经济作物，1500多位农户在他的带领下，实现了5、1亿元的累计增收，用实际行动兑现了心中对乡亲们的承诺。这位已近耄耋之年的老人带领村民挖断了穷根，是真正的大山英雄！
江西省奉新县澡下镇55岁的老党员支月英，36年来坚守在深山里教书育人，从风华正茂的支姐姐教成了支妈妈、支奶奶。面对穷困山村学校的破烂不堪、交通闭塞、物资匮乏，支月英没有选择抱怨，而是自掏腰包买材料、修教室，步行二十多里的山路买课本粉笔，肩挑手提运上山，然后分发给大山中的留守儿童，用自己的实际行动为大山中的学生撑起一片天。与此同时，一人一校的工作使支月英经常累得头晕眼花。她血压偏高，导致视网膜出血，只有一只眼睛正常，并且患上了胆总管胆囊结石，手术住院期间仍然心系学生，出院后立马回到学校任教。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干，她就像一支燃烧火焰的山村红烛，燃起了山村孩子的希望之光，照亮了山村孩子的前进之路。
伟大时代呼唤伟大精神，崇高事业需要榜样引领。不仅仅是罗官章、支月英的感人故事让我们敬仰，为人民绽放的警界之花李贝、甘愿牺牲奉献永远为党争光的苗振水、提速中国梦的大国工匠李万君、走在创新科技前沿的工程院院士王恩东、常年行驶在大海中被誉为生命之舟的琼沙3号党支部，他们的先进事迹同样值得我们学习，他们用行动诠释了中国共产党人坚定信念、忠诚担当的精神风采，是新时代共产党员的榜样与旗帜。
无论是数十年深山的坚守，还是开展流动党组织的建设；无论是对完美工艺的追求，还是对核心技术的探索；无论是为了广大群众的平安，还是为了海岛生活的安祥，我相信支撑他们一步一个脚印走下去的，一定是信仰，这种信仰，既是对共产主义事业的无限忠诚，还包含对生命、对责任的一种敬畏，一种舍我其谁的责任担当。在这个信仰缺失的时代，他们用自己不平凡的事迹，向我们诠释着信仰的伟大力量。
通过收看本次《榜样》专题节目，我深受感动与激励。作为一名大学生村官，我们的工作付出与节目中的榜样们相比显得微不足道。作为一名基层工作者，我们做的还远远不够。在今后的工作生活中，我们要以榜样为镜，不断正衣冠，向榜样看齐，见贤思齐，学习榜样们坚定信仰、艰苦为民、实干敢当、勤勉敬业的精神品质，牢记自己服务基层、扎根基层的初心，践行大学生村官的工作职责，踏踏实实做好每一项工作，承担起一名共产党员应尽的责任义务，在基层的广阔天地中发光发热！
远去的牧歌观后感心得体会
《远去的牧歌》是一部由新疆自制的电影，相信不少小伙伴们都有看过，影片主要讲述了改革开放以来，原本逐水草而居的哈萨克族牧民的生活发生的巨大变化。影片剧情真实，让人感慨万千。小编这里给大家带来了一些网友对这部电影的观后感，一起来看看吧！
近日，我有幸观看了新疆首部巨幕电影《远去的牧歌》。影片从上世纪80年代哈萨克牧民冬季转场写起，通过胡玛尔和哈迪夏两个牧民人家，讲述了世代逐水草而居的哈萨克族牧民在改革开放后生活发生的巨大变化，表现了哈萨克族同胞在改革开放背景下，和全国人民一道脱贫致富奔小康的时代主旋律，展示了游牧文化的历史内涵以及哈萨克族与时俱进的精神风貌。
静下心来，认真看完这部电影，让我对生命的意义和对生活的追求有了新的思考。这部影片之所以能够打动我，原因很简单，因为这是一部以文传情，以文植德，又充满真情的作品，满足了观众的欣赏品位和精神追求。哈萨克诗人唐加勒克说，世上路走得最多的是哈萨克人，世上搬家最勤的人是哈萨克人，哈萨克人的历史就是在游牧中谱写的，哈萨克人的繁荣就是在迁居中诞生的，哈萨克民族用自己的双腿丈量着世界，追随着生命的绿色！
影片中哈萨克人一次次的转场，一次次的艰难跋涉，一次次的严峻考验。暴风雪中人畜失踪，行进途中眼睁睁看着亲人跌落悬崖惊心动魄，催人泪下，正如多年前的那场大雪灾。我今天才知道，原来草原生活并不都是浪漫迷人，更有着艰难困苦。
从游牧到定居，还绿水青山进而成为金山银山，让哈萨克人尤其是老牧人做出选择，其痛苦，其一开始的不情愿，而从中表现出的深明大义，怎么能不令人感动，不令人感喟，不为之动容呢！
影片中的一些细节更能说明问题，猎鹰的放飞，猎枪的上交，曾让老牧人胡玛尔悲伤甚至愤怒，但是，老人家还是最终选择了忍痛割爱大草原上的哈萨克人最终告别了世代游牧的故土，但影片展示给观众的，并不是一首悲怆的挽歌，而是一首雄浑的壮歌！
观看这部影片，不仅能够领略到新疆四季更替所带来的美轮美奂的奇光异彩，更能够激发我们对人类生活方式与自然生态文明之间和谐共存的深度思考。在影片的结尾，过去转场的羊肠小道变成了宽阔的柏油马路和高速公路。当过去靠骆驼背起家当和驱赶转场的羊群变为已由一辆辆汽车承载转运时，每个人都欣慰地笑了。全片不空喊一句口号，全凭人物情感和思绪在特定情境和生动细节中的自然流淌，折射出时代变革风貌和一个民族精神变迁轨迹。
这部影片把提高作品的精神高度、文化内涵、艺术价值作为追求，以更广大、更深远的历史目光，努力向着人类先进文明注目，向着人物精神世界的最深处探寻，直面哈萨克族草原牧民在改革开放40年中的生存现实，创造出这部独特的新疆故事、哈萨克旋律，为中国和世界银幕贡献了特殊的声响和声彩，展现了特殊的诗情和意境。
《远去的牧歌》，就像一曲从遥远的年代传来的牧歌，虽似远去、从未中断，片中饱含了一种激励我们前行的精神力量，鼓励我们各族青年要有争做时代先锋的勇气，坚定信念学习理论在前、敬业奉献在前、急难险重冲在前、敬畏制度守在前，在勤奋学习中获取知识，在艰苦环境下磨砺意志，在实现中国梦、新疆梦的事业中展现新作为。
《远去的牧歌》这部电影的时间跨度有40年，让我深刻体会到了40年来生活在新疆大地上的牧民们的生活之变，体会他们由从前的苦到现在的甜，向观众传递出新疆稳定、发展、进步的正能量，讲述了动人的新疆故事，具有非常积极的现实意义。
这部影片最打动我的是它充满了人文关怀，比如：从游牧到定居牧民内心有着怎样的感受，通过影片的男主人公对猎鹰的放生来呈现牧民对草原和动物的热爱之情，还有转场过程中的女性牧民在历经苦难的艰险时，所表现出来的坚强令人震撼。如今很多牧民的后代接受现代化的教育，有了全新的人生，当看到辛苦了一辈子的胡玛尔爷爷过上了定居生活，面对新时代的机遇与发展，传统的草原生活业已无法满足年轻一代草原人对未来美好生活的向往与渴望，在国家政策的鼓舞下，传统意义上的转场渐渐远去，走进新时代的现代牧歌已经奏响，我心里也充满了喜悦和感激之情，改革开放让我们新疆各族群众过上了好生活，让更多人感受到了新疆是个好地方。
《远去的牧歌》是为了纪念改革开放40周年摄制的影片。该片讲述哈萨克族牧民世代四季转场游牧中，逐水草而居，以胡玛尔和哈迪夏两家人因一次意外事故造成的矛盾展开故事，演绎了40年来草原轮回迁徙的生活，以及在这种生活方式下的生产生活变迁、人物的情感心路历程。改革开放以来，世代逐水草而居的哈萨克族牧民在党的定居兴牧政策引导下，在保护草原生态的时代背景下，告别过去，迈向新生活，牧民的生活发生了崭新变化的故事。
我对这部影片的感受很深，观影过程中几番感慨，感慨草原上轮回迁徙的生活以及存在于这种非同一般的生活方式下的生产生活变迁，也感叹在艰难跋涉的转场游牧过程中的传奇人文故事和自然景观，感慨胡玛尔一家经历的磨难，但是在党的好政策的指引下都过上了幸福、安定的生活。
生活在新疆的各少数民族群众，都是建国以来新疆繁荣稳定、稳步发展的受益者，影片反映的新疆大地上的少数民族牧民们的生活之变，在电影结尾,过去转场的羊肠小道变成了宽阔的柏油马路和高速公路。当过去靠骆驼背起家当和驱赶转场的羊群变为已由一辆辆汽车承载转运时，正是生活之变的体现，新疆的每个民族都沐浴在党和祖国的关爱当中，生活工作在新疆的每个人都是国家高速发展的见证人。没有新疆的长治久安和跨越式发展，现在的幸福生活根本无从谈起。
12月8日，我观看了《远去的牧歌》这部电影，电影中的情景和所折射出来的思想深深触动了我的心灵，让我真切感受到了今天的生活来之不易。该片以哈萨克族牧民四季游牧转场为结构线索，时间跨度将近40年，从上世纪80年代哈萨克牧民冬季转场写起，通过胡玛尔和哈迪夏两个牧民人家演绎草原上轮回迁徙的生活，以及存在于这种生活方式下的生产生活变迁、情感心路历程。我也曾经听到过我的爷爷奶奶给我讲过他们那个年代的人和事，牧民在草原上转场迁徙过程中历经的种种艰险和艰辛。然而，对我来说，我是幸运的，生在新中国，长在红旗下，时时刻刻都能感受到祖国母亲对我们的温暖和关怀。我的祖父辈在六十年代辗（）转从山东来到正在建设热潮的新疆大地上，奉献于党和国家的建设。因此，通过勤劳的双手和朴实的家风，成就了我们这个家庭从贫困向富裕的时代转变。
作为中国银行新疆分行的一名员工，我深刻的体会到我们新疆分行的发展史就是一段各族职工相互尊重、互相包容、团结奉献、和谐发展的历程的革命史。当前，正值我们新疆分行上下为建设新时代全球一流银行贡献新疆力量的关键时期光荣的事业需要我们脚踏实地去奋斗。
【心得体会】《决不姑息》观后感
【心得体会】《决不姑息》观后感
通纪宣
为进一步加强广大党员干部"廉洁自律、拒腐防变"的自觉性、主动性，7月20日下午，通海县劳动就业服务局组织党员干部在政府会堂观看了反腐题材影片《决不姑息》。
电影《决不姑息》是一部反腐专题纪录片，这部影片以清江县水利部门通过山塘改造中存在的腐败问题为题材，以永州市纪委原常委、市监察局原副局长王海洋同志为原型，讲述了一群纪检监察干部信仰坚定、敢于碰硬、秉公执纪，最终挖出一起领导干部腐败大案的艰辛历程。影片深入展现了在全面深化改革之际纪检干部的责任担当，诠释了新时期党员领导干部"忠诚、干净、担当"的深刻内涵。同时，也彰显了我党对腐败零容忍的坚强决心。
影片中的一段话让我们印象深刻："那些失去了道德和尊严的人，只看见我们守卫的钢筋水泥大坝，却不知道，我们守卫的是一座用民心堆筑起来的国家大坝，他们更不会知道，和人民群众的利益站在一起时，这种信念的力量是无穷无尽的。"古语有云"千里之堤，溃于蚁穴",作为执政党的党员干部，手中的权利是很大的，若是任由心中的贪欲滋生而不遏止，腐败的黑暗阴影就会如一个小小的蚁穴逐渐吞噬掉我们心里那道道德的堤坝，使党员干部逐渐泯灭党性、泯灭良心、泯灭人性，漠视党纪党规、漠视生命，最终溺毙其中。影片中有一句话寓意深刻："老鼠掉进米缸里".老鼠在吃米的同时，米缸也就越来越深，最终自己也就跳不出来了。贪腐分子自己在贪污腐败的同时，也把自己送上了不归路。其实，是他们自己害了自己，是他们的贪欲害了自己。贪欲蒙蔽了他们的眼睛，手中的权利让他存了侥幸心理，让他在面对人命之时也变得麻木残忍，然而法网恢恢疏而不漏，他们忘记了我们党面对腐败不是无能为力、不是毫无办法的，也绝不会姑息纵容，从他动了贪欲，伸出贪婪之手的那一瞬间就注定了他的惨淡收场！
"人民群众的眼睛是雪亮的".这是《决不姑息》贯穿始终的一个观点或一根红线。剧中每当案件查证困难或受阻时，就会有群众提供新的证据和线索，为案件的顺利进行提供帮助，最终使案件证据充分，腐败分子难脱法网。影片再次揭示：相信和依靠人民群众的力量，明确人民群众在反腐倡廉建设中的作用和地位，坚持人民群众路线，发挥人民作用，是党的政治优势和优良传统。党的十八大以来，人民群众在反腐败斗争中表现出了极大的热情，发挥了重要作用，通过来信来访、电话举报等形式，揭发举报违纪违法问题，积极参与党的反腐败斗争，反腐倡廉工作不断取得新的成果。为充分发挥人民群众的重要反腐作用，必须根据新的形势、任务和要求，进一步完善组织引导机制，增强群众参与的有序性；完善举报投诉处理机制，畅通群众诉求渠道；完善权力监督机制，让权力在阳光下运行；完善保障激励机制，保护群众的监督权益。
我在想党风廉政建设不能单靠纪检部门的监督与震慑，更多的还是应该靠党员干部本身的素养。就像宋朝有名的清官包拯在《书端州郡斋壁》一诗中所写的那样"清心为治本，直道是身谋。秀干终成栋，精钢不作钩。仓充鼠雀喜，草尽兔狐愁。史册有遗训，毋贻来者羞。"端正思想是吏治的根本，刚直的品性是修身的原则。优质的大树终成栋梁之材，柔韧的好钢也不愿枉道而行。仓廪丰实那些鼠雀兔狐之辈可高兴了，如果没什么好处那些贪官污吏就发愁。在这方面历史上留下了许多的教训，不要做出使后人蒙羞的事情吧！"修身治国齐家平天下",只有先正其身，修好刚直的品性，才能治国有道，为民谋福利。作为党员干部，能力已经得到了肯定，那么在拥有权力的同时，应该一日三省吾身，牢记党性，始终坚持我党"为民服务"的初衷，才可以在面对各种各样的诱惑之时做到不动不摇、坚守本心，我想这才是我们国家和老百姓最大的福气。
电影会落幕，人生不会重来，每个人在面对选择时，都应多想一想，做到俯仰无愧于心，方可磊落行走于人间。一是要懂得知足，在工作上要有不知足的追求，要有拼劲闯劲，而在个人物质待遇等方面要有知足常乐之心。要一门心思用在工作上，不要因为自己的一己私利走上贪污腐败的不归路。二是要懂得修身，良好的自身修养是干好事业的基础。作为一名党员干部，不但要具备高度政治敏感性，还要正确的对待廉洁问题。修身养德，以高标准要求自己，进一步提高党性修养，把党风廉政责任落实到实际行动中。三是要对党和国家有绝对的信任，任何不法举动和腐败行为最终都逃不过法律的制裁，做人，务必恪守原则，不做有违法律之事。每一个党员都应严格坚守自己的信仰，面对诱惑绝不动摇，才能尽职尽责。人民群众的反映和生活将是检验工作好坏的唯一准则。
作为党员干部，应该始终坚持"为人民服务"的初衷，一心向党，全心为民，让自己成长为一名合格的共产党员。（张文）
天渠观后感心得体会
《天渠》这是一部改革开放献礼片，根据黄大发同志的先进事迹改编，在改革开放的路上，正是因为有一群像他们这样的人，我们祖国的发展才会这么好，人们的生活才会越来越有水平，不知道大家有没有看过这部电影？下面给大家带来的是天渠观后感心得体会精选4篇。
学习黄大发爷爷不畏艰难修水渠的精神，作为新时代的少先队员，我们是积极的、阳光的，不管遇到什么困难和挫折，都不该气馁懈怠，珍惜光阴、努力学习。在将来的日子里，我们会更努力，好好学习，天天向上，为红领巾增添荣誉，争做新时代好少年。
一个人没有追求与理想，便会碌碌无为;没有信念，就会缺少人生航标，便会迷失方向。新的世纪赋予我们新的机遇和挑战，作为当代中学生，我们是国家的希望，是党的后继力量，让我们紧记时代的重托，持之以恒，在实践中学知识、长才干，不断完善和提高自我，为学校发展贡献青春智慧和力量。
作为一名党员教师，一定努力做学生锤炼品格的引路人、做学生学习知识的引路人、做学生创新思维的引路人、做学生奉献祖国的引路人。在工作中，坚持教书和育人相统一、坚持言传和身教相统一。积极争做讲正直、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为的合格党员。在平凡的岗位上不断努力进取，兢兢业业，始终保持开拓进取的精神，以更加强烈的使命感，高度（）的事业心和责任感做好本职工作。
老师们，作为教师，我们的使命是塑造灵魂，培养新时代接班人，培养实现中华民族伟大复兴的创造者，我们的责任重大，使命光荣，准备好每一堂课，上好每一堂课，让孩子们天天都有进步。同学们，作为学生，我们要实现中华民族的伟大复兴，要把我们遵义建设的更加美丽。我们在课上认真听讲，积极发言，主动思考，在课后认真完成作业，拓展素质，增长能力。这就需要我们做长期奋斗拼搏的思想准备，永远保持自强不息的精神。为实现富强中国、美丽中国而不懈努力。
苏菲的世界观后感
苏菲的世界观后感（一）
你是谁？简单的不需要第二条神经反射就能回答的问题，又一次从《苏菲的世界》中出现，然而，你之所以是你，我之所以是我，为什么呢？我们当中究竟有几个人思考过自己是谁呢？
电影《苏菲的世界》，又一次向我敞开哲学的窗口，和枯燥灌输用的唯物主义哲学不同，苏菲，和苏菲的世界，用另一种方式展现了哲学奥秘。
你是谁？世界从何而来？滤掉他人的解释和见解，跳过剧本和电影的改编，当我找来这本书去翻开来，仅仅几页，苏菲就带着这简单又复杂的疑问引导我走象更远处，慢慢的看清本不清晰的世界。
你是谁？你我有试想回答这个问题么？不要用名字来敷衍，那只不过是个代号，为了简单的区别你和其他人类个体，为什么你能拥有那个代号呢？是和1+1等于2一样简单的吧，我就是我啊，是么？是这样简单么？1+1就一定是等于2么？如果歌德巴赫活到今天他还在猜想吧？
世界从何而来？从大爆炸到宇宙形成再到太阳再到地球最后到人类形成，又有谁看见这世界如何出现形成？在你思考这个问题时，我们的脑子又如何确保不是被放在玻璃容器里接上电极来虚拟一个从3分钟前才启动，根本不存在的世界呢？也许我们的记忆只不过是设定详细的资料，你看见听见感觉的全是电极直接刺激脑神经产生的真实幻觉而已，3分钟前这一切还不存在。好吧……我承认，也有可能是5分钟前。
翻过原著，再审视电影发现巨大的差异，然而，一个共同的特征始终那样明显"这是一本关于哲学史的书",原著的副标题，就如这个副标题一样，《苏菲的世界》并不是灌输给你什么是哲学什么是唯物主义的东西，切实的提出哲学的起源，哲学的用途，和发展。哲学是人类用于认知这个世界和认知这个世界得到的总结，苏菲带着我们从古希腊，到文艺复兴，一直走到今天，似乎匆忙，走过了哲学的一个个进步，一个个节点。
哲学——哲学就是系统化理论化的世界观。世界观就是人们对整个世界以及人与世界的总的看法和根本观点。 哲学是对自然、社会和思维知识的概括和总结。 哲学的基本问题是思维和存在的关系的问题。 某书上如是说，当然也可以很实用的证明你把名字写在地上地球也不是你的，一种探究世界，人，真实的东西。
所以，苏菲和她的世界展现现给我们一个最贴近生活最贴近现实的起点---苏菲。
虽然在书中未着很重的笔墨，在电影中，导演用苏菲的朋友很鲜明的对比出苏菲，一个十分平凡的15岁女孩，平凡到没有什么特征的女学生。然而，即使这样的平凡女孩，哲学依然这样的贴近于她，哲学，无处不在。
苏菲并未执着于空想和猜测当中，这应该归功于那位善于引导的哲学家吧……当然这位狡猾的哲学家只不过是利用了许多先哲的想法和思路，也就是踏着先行者的足迹前进……很多先哲因为坚持自己的理念或者真理而献出了生命，也许，我们踩着的不只是脚印那么简单。
在书中冗长的神话与故事，没与在电影中着重体现，但是正是这些从北欧的雷神拖尔曙光和春之女神芙蕾雅一直到希腊的大力神赫拉克里斯和司掌智慧，战争的女神雅典娜，再到看起来很耀眼的耶稣，不断的体现着人类对自然的探索和无知，以及理性的发展与探索。
当苏格拉底，柏拉图，亚里士多得……等等哲学史上的闪耀点，一一如走马灯般出现在苏菲面前时，一个14岁的少女，并不显得那样迷茫和无助，显然人类自从出生就在求知，只不过有太多人，对既定的事实无条件的接受了，再无深究的想法，从一个14岁少女身上体现的并不仅仅是智慧的闪光，更多的是求知的毅力和未固化死板的思路。
小说中的苏菲，大部分时间都是在思考着，读着冗长的哲学故事，想着那如捉迷藏的哲学家提出的古怪又切实的问题。电影中苏菲和世界的互动明显得到生动的强化，苏菲有她的朋友，最开始的信封甚至以为是男同学的恶作剧，在面对一个又一个问题时，苏菲在学习成长，问自己的妈妈"你是谁，或者说我是谁？"显然这里电影的处理要比小说显得生动许多。通过学习成长的苏菲在与老师朋友的对话中表现出来的智慧和气质显然要比小说有力的证明了苏菲的成长。
在不断接触和在神秘的哲学家的引导下，苏菲先得知了他的名字，慢慢的学习中，与这位哲学家的接触，越发的象是沿着铁轨前进的高速列车 ,不断的加速，却始终沿着已经预定好的方向发展，就当一切都不可思议的发展时，一个个暗示接二连三的展现的苏菲的面前，苏菲的世界，这世界本身就是个故事，对，就如字面的意思那样，苏菲，发现了一个看起来象玩笑的情况，自己，哲学家，都是小说中的内容，作者描绘了一个神化了一样的作者！这并不是我的语言上的错误，上校就是那个创造主一样的作者。
虽然这个创造主狡猾的创造了苏菲和她的世界，但是也正是这个愚蠢的作者教会苏菲以一个哲学的角度来审视一切，上校不是神！
是勇气还是信念我们无从知晓，但是在无法脱离商业色彩的电影中，我们能清楚的看到感觉到苏菲冲出虚构世界的力量和气势，也许导演说，"我们要在最后来点精彩的，吸引住观众的眼球！"
小说可以缓慢的将故事复杂化，但是电影只有2小时而已……一口气推向高潮揭开一切谜底才是电影结尾该做的事情，所以并不能指责大幅度的删改。从另一个角度来讲电影式的结尾，体现出的是另一个苏菲的世界，一个充满迷团好象侦探或推理故事一样的氛围，这也是这部电影的一个亮点把，毕竟小说和电影都有它们无法表现的东西。
回到主角苏菲身上，就如开始说的，这个是个平凡的女孩子的哲学，也是如此平凡又重要的哲学，当我们看完这部电影是否有体会到地球漂浮在无边的宇宙中，自己又在地球上，自己只不过是漂浮在宇宙中的一小团物质呢？最少会有所思考，那就是一种收获，哲学不是一种东西，它应该是一种观念。
又或者会象我一样拿起这本书来体味一番呢？
电影《苏菲的世界》观后感（二）
《苏菲的世界》是一个叫克纳格少校写的一篇关于哲学的小说，是作为他女儿希尔德。马勒。纳克15岁的生日礼物。镜头转到苏菲和她闺中密友左瑞的聊天，是关于人与动植物本质区别和对外太空有什么的遐想的谈话。苏菲是一个对许多东西都充满好奇并且爱思考的一个女孩子，起初看影片的时候会认为所有一切好似科幻片是苏菲的想象，只是这种想象太过真实因此连苏菲自己也陷入这种不可思议的想象之中。但是这不是想象，却是少校笔下奇异的画面，有许多场景是引人深思的，越看到后面，谜团逐个解开！
part one:苏菲的家。苏菲收到哲学家诺克斯莫名的来信，第一封：你是谁？第二封：世界从哪里来？第三封：生命中最重要的东西是什么？这些奇怪的问题引起苏菲的思考。
part two:教室。苏菲没有写作文，但是一直强调句法的杰克伯逊老师却说苏菲写了一篇对世界来源的神话故事，苏菲每念一句画面就随着出现雷电狂风。会是苏菲在梦游状态写的作文吗？不是，是少校安排的情节。第二次与老师的谈话时苏菲在思考中世纪的托马斯奎尔德。海德格——伟大的音乐家，把人的神性融入宗教音乐。老师感到这小女孩知道许多历史，对她刮目。第三次谈话是关于女性自由的问题，苏菲知道的史实比老师知道的还多，老师感到他的权威地位受到威胁和挑衅，非常不满。人不为己天诛地灭，尽管你对任何人多么友好，只要你的地位、权威受到威胁，那又另当别论了。
part three:哲学家诺克斯给苏菲寄来了一个影碟，苏菲半夜偷偷看碟，却是随着诺克斯到雅典游了一番，苏格拉底在雅典人民大会堂上为自己辩护（他强调爱思考的人比别人聪明），人们害怕苏的思想太过前卫而毒害了年青一代，最后判他死刑。尽管苏那从容优雅的谈吐，人们依然不能理解他，一种不被世人理解的共鸣油然而生。在监狱里明明可以逃跑，但苏选择了为哲学而死，他说他做错了，但我不明白他错哪了。柏拉图将继承苏的思想，他著名的影子理论——洞穴之微笑：事物的本质是永恒的想法。比如洞穴人在墙上看到影子却从来不问是什么创造出影子，他们只满足与虚伪的影子（这句话不明白）。他们不敢发现真理，逃避真理。我认为真理就在我们身边，但是一般的人不轻易看见本质，只有那些爱思考的人能发现真理，真理就像藏在洞穴中对着我们微笑但我们不知道。
part four:诺克斯让苏菲去看艺术，艺术家和哲学家是兄弟，两者都认为事物都有它存在的形态，艺术家在普通的大理石中雕刻挖掘大理石的本质，艺术家把他对生活或对哲学的理解化成有形的形态，使雕塑栩栩如生。两者都是追求虚无的东西。本质之所以为本质，就是它能以不同形式表现，就如哲学家诺克斯，在影片中一下是雕塑家，一下是送信的狗，虽然这也是少校的"杰作"但这承认了这一点。而苏菲参悟到，人与动物也是事物的不同形态表现，但人与动物本质区别在于人有思想。
part five:苏菲来到树林里的小木屋——那是诺克斯的所在地，同时也是连接少校写的小说与现实的连接地。屋瓦有一只"咩"叫的羊，我认为是宗教（羔羊是耶稣的象征）与哲学的联系的象征体，也与苏菲在作文里写道："三只山羊拉着车从天而降，于是雷电就产生了…"有关。还有那个小红帽男孩，总是躲在密林里瞪着大眼睛望着苏菲，那纯洁的眼神，是象征着真理吗？因为真理总是藏起来的啊…后来才知这也是少校笔下的人物之一……（汗！）苏菲在木屋里发现了希尔德（这个长得和她一模一样的女孩）的照片和十字架。苏菲看着镜子里的自己，对着镜子问："你是谁？"苏菲看到镜子里的另一个自己，用手伸过去发现竟然可以穿进镜子里面……
（回到家后苏菲哭了，探寻真理的过程可能会让人走火入魔，苏菲为什么会哭泣？）
part six:愤世嫉俗者。苏菲和朋友去电影院看电影，人家看的是凄美爱情片，但苏菲看到的却是：两个愤世嫉俗的枪手，像等待戈多那两个人一样滑稽，A朝着B的车开枪，B吵着说为什么要朝他的车开枪，A骂B是辆愚蠢的车子，B说我不是车子。场面滑稽搞笑，愤世嫉俗的人对什么都不满意，但对阳光感到满意。这是什么意思？因为阳光是实实在在感到温暖的存在吗？愤世嫉俗者什么都不需要，逍遥而自在，他们是在追求事物的本来面目吗？无为思想？
part seven:中世纪教堂。诺克斯带苏菲来到中世纪，谈到宗教里伟大的音乐家——海德格，这个和上帝谈过话的被上帝悦纳的女子，把她对神性的理解融入宗教音乐中。中世纪流行黑死病，白发苍苍的老妇人对苏菲说："你总有一天会死，让我来吻你！"苏菲感受到人无法改变一些命定的现实。
part eight:文艺复兴时代——中世纪历史发展进程的争论时代。苏菲看到莎士比亚再排练《哈姆莱特》，看到哥白尼在思考地是方的还是圆的？达芬奇在画充满迷惑的《蒙娜丽莎的微笑》，看到莎士比亚的对手米开朗琪罗在雕刻苏菲的画像（我认为那是表示哲学家代表本质，表现本质的形态诸多），看到约翰尼斯古腾堡在研究印刷……文艺复兴就像15岁生日，许多新思想的涌现对教会产生冲击…看到历史转轮一幕幕上演，苏菲想自己是不是真正真实的存在的，存在这个问题让她困扰，"你认为我们存在吗？如果我们真的不存在，只是历史的过客，那怎么办？"直到苏菲的母亲说一句拉丁语："我思故我在！"
诺克斯与苏菲的谈话发现他们居然是少校的笔下的人物！真不可思议！自己活了15岁，居然是不存在的。"我们什么都不是，我们不存在，这是多么荒唐的事情。"
继续回到小木屋，苏菲看见油画上的男人—迪卡尔从画中走出来了，并说灵魂与身体的联系。灵魂这个有思想的虚无的东西是怎么附在身体上？这也说明了如果有思想，那么我就存在，灵魂与身体是不会独自运作的。
也就是说，苏菲和诺克斯虽然是少校笔下的人物，但是苏菲有思想，只要少校继续写故事，那么苏菲就还会存在。苏菲必须在少校写的最后一章到来之前逃跑！在故事里，少校就像是上帝，无所不能，主宰一切，但少校不是上帝！
苏菲想验证眼见不一定为实，于是带上红色眼镜看周围的世界，也明白了庄周梦蝶的道理（庄子梦见自己变成了蝴蝶，蝴蝶也梦见自己变成了庄子，最后庄子不知道究竟是庄子是蝴蝶还是蝴蝶是庄子）。这样模糊不清让苏菲不知道自己究竟是真实存在还是只是少校笔下的人物，但是尼采说对人生有选择才有价值。于是苏菲决定逃，逃出少校的"法网".
苏菲继续文艺复兴的哲学之旅，看到歌德写下《少年维特之烦恼》（我看过这本简版，但仍然看不懂与哲学有什么关系，只是说维特写给一个女子表示爱意的信件然后自杀死了，这女子想必是哲学的化身，维特想象的女子），诺克斯向苏菲谈起黑格尔辩证思想——第三种思维，就像是苏菲决定逃但诺克斯认为不好，事物既有正面又有反面。苏菲说："我们可以用次要的人格来欺骗少校。"次要的人格是什么？钻少校还未拟定情节的漏洞而逃跑吗？
苏菲参与了俄国十月革命，每个人互相喊同志，表示人人平等。有名的心理分析家弗洛伊德给苏菲催眠，说要转移少校的视线，只有深入研究无意识，苏菲才能逃。
苏菲和诺克斯决定进入镜子里的世界，越往里走，苏菲之前经历过的事情都给颠倒了，那应该是少校的写作素材吧？最后他们出现在希尔德——少校的女儿的家，不可思议！尽管看着与自己一模一样的人但苏菲无法与之有任何交集，听到希尔德问少校世界的起源，少校说是宇宙爆炸产生原子，分子，物质，细胞，然后有人、动植物、然后有国家、社会，直至发展至今。不知苏菲和诺克斯听了这些作何感想，他们辛辛苦苦追寻的哲学，被他们这样轻易地说出来，看他们感到不是滋味，又回到那个被编辑的世界，苏菲感到很开心，所有的人并没有因为少校写的大结局而消失，苏菲的思想也将存在，苏菲成为了真正的哲学家。
我很开心，能够理解那么一点有关哲学的学问，在以前看来那么难的问题，但在现代的我们看来是多么容易理解的原理。彩虹说过，提出的观点人人都能理解，因为举一个反例就能让它不攻自破，但是自己真正能提出观点的却没有几个。
思想真是个好东西，它让你自己存在过，而不是随波逐流的浮萍一样过活，它让你对世界充满好奇，人的求知欲是无限的，人想发现世界，改变世界，因此人才会显得有价值吧……
马克思主义的思想，我想有了苏菲的世界这个头，我会学习到更多东西，感谢牡丹花！
电影《苏菲的世界》观后感（三）
一部哲学教育影片。主人公，苏菲，一个将满15岁的初中生，对这个世界充满了好奇与疑问。喜欢和她的好朋友聊些生活中的哲学问题，比如"小鸟有没有思想".然后，有一天，她收到了一封信，只有三个字"你是谁？",起始以为是爱慕她的男孩子写的，但后来才发现时一封没有来历的信。后来她又陆续收到了好几封信，还是疑问"世界从哪里来？""生命最重要的是什么？",其实，作者是借这种形式来把我们引入哲学的殿堂，从最简单的哲学问题入手。
在邻近苏菲生日之际，苏菲收到了一份礼物，是一张影碟。她在妈妈睡下后，偷偷地观看。这时候，她的哲学老师才在影碟中现身，他叫艾伯特 诺克斯，在影片中，他把苏菲引入古希腊，让苏菲了解了大哲苏格拉底死亡的经过，苏格拉底让很多人正确地思考，这得罪了很多人，于是，大家投票决定杀死他。本来苏是可以逃跑的，但是他没有，他说，可以杀死我，但是杀不死批判性思维，于是安然地饮鸩酒而死。
第二个人物是柏拉图，他是苏格拉底最得意的学生，他继承了老师的思想并将其发扬光大。诺里斯向苏菲介绍了柏拉图最著名的影子理论，即"洞穴之微笑",柏拉图认为，"所有事物本质上都是永恒想法的影子，但是很多人都满足于虚伪的影子，他们就像洞穴人，从墙上看到影子，但是从不问自己，什么创造出影子，他们不敢离开洞穴去发现太阳或真理。不敢发现里面真正的含义。"
影片第二节的名字叫"进化",主要讲苏菲思想的进化过程。老师诺克斯引领苏菲进入亚里士多德的思想，亚里士多德认为"艺术和哲学有很大的联系","所有事物本质上都有一定的形态。世界分为不同的物质，没生命的东西，有生命的东西。植物、动物和人类。只有人类能进行哲学探索、思考、反映事物，这就是人和动物的区别。""任何事物本质上都有固定的形态""艺术家把他的一生奉献给虚幻的东西，但是他却能看到本质。哲学家是艺术家的兄弟。"就像一块普通的大理石，雕塑家能把它雕成一位纯真的少女，在雕塑家眼里，雕塑品就藏在石头里面，石头就是虚幻的东西，而雕塑家能从虚幻中看到隐藏的本质 .
老师后来又带领苏菲去中世纪，告诉苏菲"知识就是力量".介绍了两位中世纪的哲学家，女哲海德格，她和苏菲一样，从小就开始思考哲学问题，她是罗马的音乐家，为罗马教乐作曲，她觉得"人类的神性能在音乐中表达出来，所有的艺术都如此".还有托马斯 阿奎那这位大哲。老师告诉苏菲，她名字的含义就是"智慧",哲学就是追求智慧的一种过程。
整部影片以这样的一种方式，向我们介绍了哲学摇篮雅典的三位大哲学家，然后又是中世纪（小说的介绍更为全面，电影只是节选了一部分），苏菲所到之处，洒满了人类智慧的光芒，凝结着人类文明的精华。它是一部哲学入门的启蒙书，是启蒙影片，让我们直观地感受到了那些伟大的哲学家为人类哲学事业的发展，作出的巨大贡献。而"我是谁？""世界从哪里来",更成为了每个时代，爱好哲学的人一直在思考的问题，这也是我们认识自我，认识世界的元始。我们需要知道我们是谁，为什么会存在。洞悉哲学问题的最好方法就是问哲学的问题：我是谁？世界从哪里来？有时候，我们以为对自己足够了解了，但其实我们对自己的认知还是浅显的，片面的，偏执的，并在潜意识里面将一些自我给蒙蔽。这是一个很有趣的，并且值得一直去思考玩味的问题。一位印度的大哲说过"认识你自己",客观地认识自己，进而去认识这个世界，会有异乎寻常的发现。这样做之后，我们再看到的自我和世界，就是旧时自我和世界的深层内像。
旅行的意义——电影《苏菲的世界》观后感（四）
《苏菲的世界》，这不是一部好懂的著作，因此在课下我又找出了完整版的电影，跟着苏菲进行了三个小时的旅行，一场惊心动魄的旅行。完全不敢说参透了其中的深意，只是在电影结尾狂欢的时候，我似乎也确实有了一种内心快乐和欣慰的感觉。我想哪怕是能领悟到一丁点电影传达出的东西也好，这次旅行也满载了意义。
哲学，是一个在我们日常生活中不常出现的词；我也和大部分人一样，认为哲学家是一群不谙世事胡思乱想危言耸听的人，对社会的发展没有做出什么实质性的贡献。然而这部电影完全地改变了我的想法，它提出了一个命题：是思想的发展引领着人类的进步和社会的变革。从古希腊古罗马时代，到欧洲中世纪，再到文艺复兴时期，资本主义革命，俄国十月革命，每一次社会形态的变化都源自于人类思想的变化，有丰富的哲学研究来做理论支撑。可以说，没有哲学就没有科学，没有哲学就没有艺术，没有哲学就没有社会的进步、人类的生存。
苏菲是个幸运的旅行者，她可以在习惯了当今现实的生活之后，重新思考那些古代哲学家们一直孜孜以求的问题。我是谁？世界从哪里来？这些问题在现在看来莫名其妙，人们会用很多生理学、天文学的知识来回答。然而在这些知识出现之前，这些问题就是哲学家们用自己的一生来思考的东西。没有他们的思考，就不会有科学的探索，正如苏格拉底所说，提问比回答更重要。
苏菲也是个称职的旅行者。她勇敢，什么都不怕，这正是一位研究哲学的人必须具备的品质。这部电影也让我对哲学家们产生了钦佩之情。他们有信仰，追求真理，誓死捍卫自己认为是对的东西。哲学家的工作就是引导人们如何思考，而民众们如何思考又直接影响到他们如何生活，直接影响到统治者的权威。由于和当局统治者们的思想相悖，大多数哲学家们的一生都过得很辛苦。然而强大的内心力量让他们不畏强权，勇敢地说话。亚里士多德说，我爱我师，我更爱真理。在他们看来，真理可以永恒。我想，一个人的信仰或者价值观真的可以影响他的一切。只有善于思考、内心强大的人才更能经得起现实的锤炼，经得起磨难，经得起诱惑。这种品质对一个人尚且如此重要，更何况一个国家，一个民族？
在这次旅行中，我有幸跟随苏菲目睹了几位哲学大师的风采。一位出色的哲学家往往在别的领域也有很高的造诣。他有可能是一位科学家，像哥白尼；艺术家，像米开朗基罗；文人，像歌德卢梭；亦或是革命领袖，像马克思列宁。因为思想，他们成为了可以影响民众、改变世界的人。思想，是一切的源泉，我想这样说并不过分。笛卡尔说，"我思故我在".这一唯心主义的经典论断我们说不清它的对错好坏，然而思想对一个人的重要性，不容置疑。
电影中也提到了中国的哲学，提到了"庄生晓梦迷蝴蝶"的故事，我才知道我们的"老庄哲学"在世界上也有不小的影响。什么样的思想养育什么样的人，想想我们中国人的传统秉性，还果然是这个道理。
而如今社会呢？在现实洪流中辗转沉浮的人们还思考吗？我们还有一群坚守信仰不畏权威的哲学家吗？以唯物主义为核心价值观的我们似乎把一切都看做理所当然，地球上有的东西几乎都可以用已有的知识解释了。那么像"我爸是李刚"这样的案例又该怎么解释呢？是"人人生来平等"?还是"对立统一"?还是"福祸相依"?
物质与精神，已经相距太远了。物质跑得太快，已经忘了最初是在哲学家们强大的思想理论指导之下，才有了蒸汽机，有了火车和电话；社会进步得太猛，以至于我们这些大学生都没有认识到哲学的重要性，都还以为人生下来就是为了死去。当一个国家没有了那些能像哲学家一样思考的人们，当经济增长成为大家追求的一切，当真话和真理越来越少，社会又会怎么样呢？
所以我说《苏菲的世界》是一场奇妙的旅行，它让我看到了哲学的魅力，让我会去想一些以前不会去想的东西。在影片的结尾，苏菲说："我们比他们要长寿。他们只是人类，而我们是思想，永垂不朽。"看到他们欢乐地相聚，我也感到很开心。不管哲学家们如何死去，他们的思想，他们所追求的真理，确实永恒。
我想我们应该有所启示。人活着就是为了死去吗？我们只能是历史的一个匆匆过客吗？应该是要有信仰地留下些什么吧。
虽然我依然不能像哲学家那样思考，但至少这部电影让我能写出以上这些东西，这也是好的收获吧。
背上背包去旅行，不在于景，不在于人，不在于事，而在于这些景、人、事带给我们的，可以装进脑袋和心里，丰富精神生活的东西，这才是旅行的意义。
草根卫士观后感心得体会
戍守边境，三十年如一日，这就是我们的草根卫士杨天才同志！在他的世界里面，为了国家的边境安全贡献自己的力量是他一生的追求。我们学习他，敬重他，感谢他！在学习了杨天才同志的先进事迹，内心感慨。
说他是草根卫士，这是对他多来年默默守护我国边疆的一种肯定，他为国家所做出的贡献是不平凡的，他有着强烈的爱国之心和为了守护国家和平与稳定的决心。在他的人生中，在维护边境的稳定、促进边境地区的发展等方面都做出了巨大的贡献。
这一切都是源自一个最初的选择。在经历了中越自卫还击战后的他，看到了战时百姓的疾苦以及一起奋战的战时的牺牲，体会到了战争的残酷，所以他倍加珍惜和平和稳定。因此他依然决定为了维护这片土地的稳定，放弃好的工作机会，选择了驻守我国的边疆。这一呆就是几十年，几十年如一日，每个星期他都要巡护一回。81公里的边境线，他用双腿丈量着，路上无论遇到什么危险和困难，都没有阻止他继续的决心！
我们看到这样一位国门的守护者，正是因为有了他的守护，在这里，几十年的时光都没有给任何犯罪留下可能。在他的协助和努力下，成功破获了各类毒品、黄金贩卖以及妇女拐卖案件共计42起（），也为地方的发展做出了贡献，成功守护了我国边境的森林资源，也及时向大众普及我国的惠民惠农政策，让百姓们的生活更好！
一个人的守护，42座界碑。他的事迹感人至深，他的精神催人奋发，他是我们每一个人学习的好榜样，更是值得我们每一个人来尊敬的。忍受住了无尽的寂寞和危险，只为了守护我国的安全和稳定，牺牲了自我，成全了大我！他是国门的守护者，是森林的巡视鹰，是边境的老黄牛，是我们的草根卫士，是为了国家默默无闻、无私奉献的好党员！
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