巴黎圣母院的读后感

2019-11-06

圣母的孩子读后感模板。

现在看电影或者视频也是人们汲取知识营养的一种主要渠道，有很多想法在看中不断涌现，不能消失，在观赏的时，脑中不停的有新的感受想法，写观后感的过程，也就是我们提升自己的过程。哪些情节让您印象最为深刻呢？有请驻留片刻，小编为你推荐圣母的孩子读后感模板，仅供参考，欢迎阅读。

今天，我看了一个格林童话故事，名叫《圣母的孩子》。

讲的是一为圣母，名叫玛利亚，她把一个贫穷的樵夫的三岁女儿带到天堂过幸福的生活，女孩有自己想要的一切。

女孩十四岁了，圣母要到很远的地方去，让小女孩拿着天国里十三房间的钥匙，每天打开一间，但要记住，不能用那把小钥匙打开第十三间。十二间都被打开了，小女孩禁不住又打开了第十三间。她用手指碰了一下手指变成了金的。

圣母回来看到她的金指头就一直问她可她一直不说实话圣母就是她不能说话放在了森林里有一天，她当上了王后，还生了一个儿子，圣母来给她承认的机会，可她不承认，儿子被带走了。

第二年也一样。

第三年也一样。这会大臣们都说是王后吃掉了三个儿子，要烧她。

一个人不怕犯错误，只要他敢于认错，并改正，他就会被原谅。这句话是文章的结尾，我觉得这句话才是最重要的，要学会不撒谎，知错就改圣母的孩子读后感模板。

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星星的孩子观后感模板

世界上总会有一些优秀的作品会让我们印象深刻。此时坐下来写一篇观后感是一个好选择。想要提升自己，我们就有必要将自己的观点写进观后感里去。观后感也是观众和导演的一次心灵沟通。撰写作品的观后感，要注意哪些方面呢？下面，我们为你推荐了星星的孩子观后感，更多相关内容请继续关注本网站。

星星的孩子观后感篇1

《阿米星星的孩子》讲述了委内瑞拉作家恩里克巴里奥斯在十一岁时在海边度假时遇到了来自外星来的外星小孩阿米，并与他结下了非常深厚的友谊，懂得了生命的真谛

读了这个故事把我深深感动了，它让我明白了生命本身就是一个真实的童话故事，是上天赐给我们赐给我们的美丽礼物，让我明白了爱是一种力量，一种能量，一种充满整个宇宙的振动力，正是因为爱，宇宙才得以存在。

合上书，我想象自己也遇到了阿米，这本书让我回味无穷，受益匪浅，我想了很久很久，如果说《小王子》是写给成人的童话，那么《阿米星星的孩子》就是给所有的人的童话。

《阿米星星的孩子》是一本好书，它是我人生路上的启明星，为我引导未来；它是我一生的好伙伴，伴我一起成长。所以，我建议同学们也去看一看，它一定会使你明白生命的真谛，会让你受益匪浅、回味无穷！

《阿米，星星的孩子》的主人公阿米是个外星人，来自昴星团，年龄未知。

这本书主要讲阿米来到地球，遇上了彼得罗，他向彼得罗传授爱，教彼得罗飞，带彼得罗去各个地方，还领彼得罗去其它星球玩，感受爱。

阿米是带着爱来到地球上的，他说：爱是一种力量，正是因为爱宇宙才得以存在。他指出：地球正在误用科技而自我毁灭，地球上的问题都是因为缺乏和谐互爱这种维他命所致。

阿米说得没错，我们的地球母亲正在遭受着人类前所未有的折磨，因为汽车的发明虽然给我们的生活带来很多的方便，但它所排放的尾气导致冰山融化，北极上空的臭氧层空洞；因为我们无节制地开采矿产资源，随意毁坏自然资源，不顾后果地滥用化学药品，造成了一系列的生态灾难，如山洪暴发，泥石流，酸雨，台风，海啸等。它们带走了多少生命，留下沉重的痛苦和悲伤。再看看我们周围的环境，白色垃圾遍地都是，食品包装袋满天飞，江水又黑又臭，昔日碧绿清澈的河水只能想象了。再这样下去，我实在不敢想象以后的地球会是什么样子。

我很喜欢阿米这句话：不要生活在想象之中，不要整天想象没有发生过，也不会发生的问题。你应该好好利用生命，永远追求幸福，而不是自寻烦恼。这话不正是对我说的吗？昨晚，我做了个梦，开学了，我的作业还没有做完，当老师要拿出作业，我的手伸进书包却拿不出来。这时，老师忽然网开一面，允许忘带的下午带，我欣喜若狂。中午回家我就拼命地补作业。结果时间不够，我吓得醒过来了，赶紧做作业，免得梦成为现实。你看我是不是个杞人忧天的小孩。

我站在阳台上，双手展开，闭上眼睛，心里想：我要飞！我要飞！可是半天也没飞起来。妈妈问：小熠，你在干什么？我说：你别打扰我。我在飞！妈妈笑道：这样要能飞起来，太阳要从西边升起来了。可是阿米说只要专心想象飞，就可以快乐地飞翔。肯定是我不够专心。

《阿米，星星的孩子》这本书的确很好看，要是你看了，就会明白爱是永远存在的，我们也要宽容对待每一件事，每一个人。

星星的孩子观后感篇2

吃过晚饭，天渐渐黑了，密密麻麻的繁星像一颗颗珍珠撒在天空中。我和爸爸、妈妈看着闪闪的星星，我情不自禁地说了声：“好美啊！”妈妈说：“孩子，你和爸爸数星星好吗？”我答应了。于是妈妈当裁判，我和爸爸比赛。

比赛开始了，我紧张地数着：“一、二、三、四、五……”数着数着我就不知道该数哪颗星星了。心想：我一定输给爸爸了。

我偷偷向爸爸那儿看了一眼，他可自在呢！好像他知道有多少颗星星似的。这时妈妈说：“时间到了，到底有多少啊？”我数不过来，便急中生智让爸爸先说，爸爸不同意。妈妈说：“请把答案写在纸上。”我便写了个数，爸爸看了，大笑起来。我问爸爸笑什么，爸爸说：“天上的'星星多着呢，银河系就有一千亿颗以上。”我简直不敢相信自己的耳朵。爸爸从屋里拿出书来给我看。我这才明白原来爸爸肚子里装的全是知识呀！

我也要多看课外书，多学知识！

星星的孩子观后感篇3

《数星星的孩子》是人教版第四册中以“走进科学，发现科学”为单元主题的首篇课文。这是这一篇以人叙事，以事及理的文章。通过对张衡言行的描写，表现他那种善于观察，善于研究的精神，引发学生对科学的热爱。

在生动的'语言描述、简洁的故事介绍中，我们深刻感受到了小张衡刻苦钻研的品质。由张衡在美丽的夜空下看着满天的繁星，依偎在奶奶身边数星星到奶奶和张衡之间的对话，从侧面反映了张衡数星星的刻苦；再通过张衡和爷爷之间的对话，以及张衡晚上多次起来看星星，表现了他善于观察，善于思考的品质；最后通过第五节的总结概括，让张衡这个人物所蕴含的品质在品词、读句、悟文、拓展中幽幽奏响。让孩子沐浴其间，浸润其中，从而引发他们走进科学世界，用智慧的目光去观察、发现身边科学的兴趣，以致达到文与意的真正结合。

1、聚焦“星空”，体会人物言行

课文的开篇就用比喻的修辞手法描写了星空――――――“晚上，满天的星星像无数珍珠撒在碧玉盘里。”一方面，作者通过把“星星比作珍珠”，把“夜空比作碧玉盘”，写出了星星的美，夜空的美；另一方面也是作者的匠心所在，就是通过对“满天、无数、撒”等词从另一个角度反映星星之多，星星的一闪一闪，星星分布的不规则。这给张衡数星星带来的困难是可想而知的，为表现人物形象埋下了很好的伏笔。

在对张衡怎样数星星的描写中，文中用了一系列的动词“坐、靠、仰、指、数”，特别是要重点理解“一直数”的意思，是讲不停地数，连续不断地数。从中体会到满天繁星，一闪一闪的，这是人们常见的现象，小张衡却能认真地观察它，一颗一颗地数，一直数到几百颗。这说明他从小就爱上了天文学，有观察星空的兴趣和习惯。

2、聚焦“对话”，感受人物形象

课文的2－4自然段是爷爷奶奶和张衡之间的对话，是文章内涵的深刻体现，也是教学中的难点和重点所在。

课文第二、三自然段中，通过奶奶认为张衡“傻”从侧面反映张衡数星星很认真。“你能数得清吗？”这是奶奶提出的问题。但从她前边说的星星“那么多”、“乱动”、“眼都看花了”可以知道奶奶认为数星星很困难，是不容易数清的。从“又”字上，让大家体会张衡不只一次的在数星星，说明他数星星时的认真，坚持的精神。最主要的还是张衡所说的话。“星星是在动，可不是乱动。您看，这颗星和那颗星，中间总是隔那么远。从这句话中，不仅能体会到张衡数星星时的认真，有耐心，而是他在数星星时还善于观察、善于思考。在研究星星的运行规律，有所发现。

爷爷语言的难点就是关于北斗星的知识，这里可以借助媒体，让学生理解北斗星总是绕着北极星转。但对于爷爷的话，张衡也不是盲目相信。第一句“爷爷的话是真的吗？”这是张衡提出的问题，说明张衡对爷爷的话半信半疑。要指导学生读出疑问的语气。第二句讲张衡“一夜没睡好，几次起来看星星”，说明张衡为了证实爷爷说的话，整夜没睡好，多次起来看星星，表明他宁肯不睡觉，也要看清楚。因为星星在移动，人们在较长时间里才能看出来。第三句讲张衡观察的结果。结合上下文，理解“果然”这个词的意思是说张衡观察到的结果和爷爷说的一个样。从而让学生在学习中体会到张衡对于新知识肯动脑筋想，还要在实际观察中证实。

3、聚焦“成就”，升华人物品质

最后一节是全文的总结概括。第一句介绍了张衡的朝代背景，第二句则揭示了张衡所取得的成就，并且在课后的“我知道”中队这方面的知识有进一步的拓展。结合前文，理解“刻苦钻研”，说明张衡所取得成就不是一蹴而就的，而是经过自己不懈努力，不懈追求的，让学生从张衡的功绩中感受他的伟大，产生自豪之情，激发课外探究的欲望，实现思想感染的功效。

星星的孩子观后感篇4

星星的孩子观后感篇5

读了《数星星》，觉得安妮是一个很勇敢的孩子。这位年仅十岁的孩子，当妈妈脚受伤无法行走，不能将舅舅遗失的手帕送到船上时，安妮勇敢地担起重任，一个人在黑暗的夜晚奔跑着穿过森林，面对德国兵的搜查和盘问，她尽管很害怕，却表现得非常机警，以一个十岁孩子的天真和机灵骗过了德国兵的搜查，将那块放了药的.手帕送到了舅舅手中，正是这块手帕，能让德国犬失去味觉，而闻不出被藏在死鱼下面船舱里的犹太人，从而躲过德国兵的搜查，顺利逃出。

安妮很有爱心，在那个战争年代里，她爱憎分明，对家人，对朋友，机智聪慧，细心有加；对敌人，对德国兵，她深恶痛绝，坚决斗争。她向往和平，热爱生活，她用智慧和勇敢去维护自身的尊严，保卫了自己的祖国。

如果在今天，安妮一定是个聪颖过人、富有爱心、成绩优秀的好孩子。

如何教育孩子的观后感模板

读后感大全栏目精选：“教育孩子的观后感”，欢迎阅读。

怎么才能防止将作品名观后感写的千篇一律呢？有时影片带给人的感动可以超越书籍，许多人看完电影后，心里都会涌现许多自己的看法。这时我们应该写一篇观后感来记录我们新的感悟，写观后感最忌讳就事论事撒不开，感不能深入，文章过于肤浅，我们为你整理了以下的“《如何教育孩子的观后感》”，让我们都努力变得更加优秀吧！

如何教育孩子的观后感(篇1)

面对行为反常的孩子，我们年轻教师往往处理起来不那么容易。《在反思中成长》这本书中，都呈现出了许多这样的现实案例。通过集中的归纳，我总结了一些方法：1.通过与家长的沟通，了解孩子的反常行为，以及行为背后的原因;2.向幼儿表明自己心目当中对其更多的关爱，使幼儿产生安全感和自信心;3.善于用孩子能够理解的语言帮助孩子解答各种问题;4.在同伴面前肯定孩子的'进步，给予鼓励。当然具体事例还要根据实际情况进行处理。

犯错、敏感、反常的孩子并不是让人头疼的孩子，只是要求我们老师要多一份宽容、包容，用积极的心态去面对孩子带来的许多种可能性。

《在反思中成长》让我懂得了成长的目的、成长的方法、成长的过程中遇到的问题以及如何去解决。孩子就像是一只等待生长的小种子，需要我们耐心的照料、呵护，它才会发芽、开花、结果。重要的是不能带给小种子一丝伤害。所以，我们幼儿园老师要理解孩子、观察孩子、陪伴孩子，和孩子一起享受快乐!

如何教育孩子的观后感(篇2)

《爱的教育》使我思考，在这纷纭的世界里，爱究竟是什么？带着这个问题，我与一个意大利小学生一起跋涉，去探寻一个未知的答案。《爱的教育》采用日记的形式，讲述一个叫安利柯的小男孩成长的故事，并记录了他一年之内在学校，家庭，社会的所见所闻。字里行间洋溢着对祖国，父母，师长，朋友的真挚的爱，有着感人肺腑的力量。

文章中孩子们所表现的更多的是闪光的美德，这正是小说极力颂扬的地方。小说记录了长辈们对孩子的教育和启示。附在日记后面还以第二人称写了他们呕心沥血的教子篇。

这本小说在漫长的岁月里，它陪伴一代又一代的孩子成长。可以说，这是一本永远不会过时的书。它用爱塑造人，引导我们永远保持一颗勇于进取而善良真诚的心。

爱祖国，爱人民，同情人民的一切不幸与苦难。这本书一出版就受到教育界的重视和欢迎，可以说超过了任何一种《教育学》或《教育概论》。有夏先生的推崇当然是个原因。

还有个更重要的原因，当时有许多教师要求冲破封建主义的束缚，而这部小说给他们塑造了一个可以让他们仿效的模型——当然，实际上体现的是小资产阶级知识分子的理想。

爱，像空气，每天在我们身边。因其无影无形就总被我们忽略。其实他的意义已经融入生命。

就如父母的爱，不说操劳奔波，单单是往书架上新置一本孩子爱看的书，一有咳嗽，药片就摆放在眼前，临睡前不忘再看一眼孩子，就是我们需要张开双臂才能拥抱的深深的爱。当我们陷入困境，没人支持，是父母依然陪在身边，晚上不忘叮嘱一句:早点睡。读了安利柯的故事，我认识到天下父母都有一颗深爱子女的心。

安利柯有本与父母共同读写的日记，而现在很多学生的日记上还挂着一把小锁。最简单的东西却最容易忽略，正如这博大的爱中深沉的亲子之爱，很多人都无法感受到。

如果说爱是一次旅游，也许有人会有异议。但爱本来就是没有尽头的，愉快的旅游。就像生活，如果把生活看成一次服刑，人们为了某一天刑满释放，得到超脱而干沉重的活儿;那么这样的生活必将使人痛苦厌倦。

反过来想，把生活看成旅游，一路上边走边看，就会很轻松，每天也会有因对新东西的感悟，学习而充实起来。于是，就想继续走下去，甚至投入热情，不在乎它将持续多久。这时候，这种情怀已升华为一种爱，一种对于生活的爱。

读《爱的教育》，我走入安利柯的生活，目睹了他们是怎样学习，生活，怎样去爱。在感动中，我发现爱中包含着对于生活的追求。《爱的教育》中，把爱比成很多东西，的确是这样又不仅仅是这些。

我想，爱是什么不会有明确的答案，但我已经完成了对于爱的思考——爱是博大的，无穷的，伟大的力量。是人生中所不能缺少的。

如何教育孩子的观后感(篇3)

我们原本以为必须识字后才可以读书，所以在孩子上学前并没有有意识的去引导孩子看书。当孩子从幼儿园带回了《帮我早读书》，并且像模像样的指着书上的字，把一首首儿歌“读”给我听的时候，我才意识到，孩子读书不一定要认得字。通过学校发的一些资料，以及搜集了网上有关早期阅读的内容，我了解到早期阅读是指0~6岁学前儿童凭借变化着的色彩、图像、文字或凭借成人形象的读讲来理解读物的活动过程，实际上孩子在婴儿时期会表现出早期阅读的兴趣和行为，例如我家宝宝小时侯就对一套卡片情有独钟，拿到卡片后可以很长时间保持兴奋状态，指着不同的卡片问这个，问那个。从此，我开始注意培养孩子的阅读兴趣和习惯。

一开始，我为孩子选购了一些有卡通图画的，色彩比较鲜艳的童话故事书，像《丑小鸭》、《皇帝的新装》、《小马过河》等，孩子对书中的插图表现出较大的兴趣，能听懂故事情节，经过提示之后大概地知道故事的寓意，听的次数多了，能看着图，用自己的话，简单的叙述。但是，每次阅读的时间比较短，如果一个故事用了较长的时间，就会表现出不耐烦，急切地想听下一个故事。后来，我买了一些带有智力开发内容的图书，像《咪咪画报》，其中不仅有幼儿故事，还有一些需要动脑，需要动手的内容。孩子对其中的“找不同”，“走迷宫”等智力题表现出很大的兴趣，我就又买了专门找不同或专门走迷宫的图书，他一个人也能看得津津有味，还指给我看找到了哪些不同，迷宫是怎么走的等等。在和孩子一起阅读这些智力开发的图书时，不但可以充分利用现成的智力题，同时还可以充分发掘图书内容隐藏的各种资源，比如画面结构，颜色，形状，物的数量，根据图画的意思，编个小故事等等，可以培养孩子数、形、空间思维、想象等方面的能力。我们通过为孩子提供各种各样的图书，陪孩子进行多种与书有关的游戏，提高孩子对阅读的兴趣。

在幼儿园，老师已经使孩子认识到，看书要从左往右，从上往下看，翻书的时候要用“小鸡的嘴”一页一页轻轻地翻，在家阅读时应该强化孩子这种意识，并且让孩子认识封面和封底，知道如何正确地拿书，不倒着拿，看完书要把书放回原处，学习整理图书，要爱护图书等。对于阅读的时间我们没有特别地规定，一般来说，当孩子想要看书，想要和我一起看书时，我总是尽量满足他的要求，并且对他的要求表示肯定和表扬，让他意识到，看书是一件值得肯定的事。除了在家阅读之外，我们还会去书店逛逛，不过当孩子提出买书的要求时，我们不会无原则的答应，像《奥特曼》之类的图书，孩子虽然很感兴趣，但是对于孩子阅读能力的提高没有什么帮助。除了看书，一些优秀的动画片也是早期阅读中不可缺少的一部分，如《大耳朵图图》，就是我家宝宝很喜欢的一部动画片，从中他知道了很多生活常识。另外，我们还可以充分利用社会为我们提供的阅读资源，像一些交通标志、标语、物品的名称，我们都可以说给孩子听。

孩子是每个家庭的希望，从小培养孩子爱读书，爱读书的习惯，定会让孩子一生受益无穷，所以作为家长，一定要以身作则，为孩子树立一个好榜样。

如何教育孩子的观后感(篇4)

影响孩子一生的教育智慧的读后感，来自京东网的网友：这本书的评论相当的奇怪。我看了后实在是忍不住想说两句。没给打星到罢了。满篇读起来都是“啊”。怎么感觉几乎所有的评论都是一个人写的呢？是谁这么无聊呢？本来这是一本好书。说实话。我在别处看到过，对内容大概看了一下，感觉非常不错。版面编排也非常合理，看起来很舒服。内容也可以说是精选了。在叙事的过程中，对如何教育启发孩子进行了潜移默化的引导。宗旨是让孩子快乐的成长，在尊重孩子天性的基础上，引导孩子按自己的意愿快乐成长。因为喜欢，所以我来当当购买。但这里的评论为什么这么糟糕呢？不知道原因是什么。所有评论从头读到尾，感觉就是一个人的口气在说话。中间只有3、4个语气有变化。而且为什么都不打星呢？如果是一个人在说话，那都不打星就不奇怪了。希望当当查一下，究竟是怎么一回事，好好一本书，被这些评论给糟蹋了。这本书应该是评五星的，最差也该给四星。还是希望当当查一下吧。好书不要被埋没了……

如何教育孩子的观后感(篇5)

作为一名一线教师，顾明远先生的《站在孩子的视角谈教育》一书给我非常深刻的感受。不管是在教育理念、教书育人、素质教育、教师发展方面，还是在童心与教育的方面，他都给年轻教师留下了宝贵的经验财富。

在教育理念篇，他认为“没有兴趣就没有学习”，有了兴趣，才能谈如何学习，才能寻求学习的方法和技巧，才不会让学习变成一种为了完成父母、老师的任务而做的被动的状态，才能让老师和父母有机会思考如何培养出创新人才。

在“兴趣是学习的动力”一篇中，他不仅用牛顿、李比希等科学家的例子说明兴趣是学习的最大动力，还从心理学层面剖析了人的行为，他认为人的行为总是有一种动机在驱动。而动机有内部动机和外部动机之分。学生的学习作为一种行为活动也有动机在驱动。学生因为父母、老师的奖励和惩罚而强迫性学习，这是外部动机。但这种动机是短暂的，奖励得到了，失去了继续学习的动力，或者没有达到目标没有得到奖励，在当代孩子在各种保护措施下抗压能力和遇挫能力都比较低下的情况下，学生的学习的积极性就更没有了。所以外部动机是容易消失的。只有内部动机才是持久的。而兴趣，其实就是人的一种内驱力，是人的活动的内在动机。当然，外部动机也可以转化成内部动机，经过多次奖励和引导，可以使学生对学习本身感兴趣。但这种奖励应该是精神的，物质奖励容易引起负面效应。

兴趣的源头往往是好奇心。好奇心是人之天性，他提倡父母和老师要保护儿童的好奇心。在小学教育中要鼓励学生大胆思考，勇敢提问。他认为只有会思考、敢提问的学生对学习才能产生兴趣。而这些建议不仅有深度而且在我们跟孩子的交往过程中非常有实用价值。

不同的孩子对外界事物的接受程度不同，好奇心程度也不同，这是影响学生兴趣的一方面。但是兴趣是可以培养的。

苏霍姆林斯基常常用阅读来引发学生的兴趣，让学生通过阅读发现自己感兴趣的事物，提出对未知世界的疑问。在实践中，最容易培养学生对学习的兴趣。作为老师，我们也可以从自己的课堂细节着手，激发学生的好奇心和学习兴趣。老师的课讲得好，生动有趣，学生就会对这门课感兴趣。此外师生关系的好坏也会影响学生学习的兴趣。所以，和孩子们在日常活动中以朋友的方式相处，也是激发孩子对课程兴趣的一种策略。

托尔斯泰说过：“成功的教学所需要的不是强制，而是激发学生的兴趣。”兴趣是学生学习最好的老师，最强的动力。所以，培养学生的学习兴趣就是老师的重要任务。我们要激发学生的好奇心，培养学生的兴趣爱好，营造独立思考、自由探索、勇于创新的良好环境。

如何教育孩子的观后感(篇6)

在20xx年，作为明远实验学校联盟成员校之一，我们在学校的组织下，年级组的安排下，我们拜读了顾先生的数部著作，例如《杂草集》、《野花集》、《绿叶集》、《站在孩子的视角谈教育》，其中，在阅读《站在孩子的视角谈教育》感触颇深，书中集合了数篇顾明远老师关于教育的点滴思考，内容涵盖了教育理念、素质教育、教书育人、教师发展、童心与教育等方面。这些文章也从各个方面展示了顾老先生对于当下教育的观点和态度，语言平实，易于理解，让身在教育环节中的我深受启发，受益颇多。

作为一名在不断汲取营养成长的教师，在顾老的“教师成长”部分，有很多内容都我带来很多新的思考。例如，“书斋里不会产生教育家”，教育是一个系统工程，是家庭、学校、社会、学生四个方面综合互动而成的结果，熟读再多的理论，无法应用到具体的案例中，无法和教育“合伙人”形成有效的交流和沟通，都影响整个的教育过程的顺利进行。就行顾老所说：“教育家只能从教育实践中产生出来，教育家还要有自己的教育理想和教育理念。”除此之外，顾老还提出：“教育必须从大处着眼，小处着手。”结合我自己的经验，作为一名教师，应该将教育贯穿在学生学习、生活中的一点一滴、一言一行当中来，“为学”和“做人”都是教育过程中的重要目标。所谓大处着眼，大概就是从养育“完整的人”的角度出发，教授给学生的不仅仅是书本上的知识，还是技能、态度和情感价值观。

“书育人”的部分，顾老也有很多观点让我更加清楚地认识到了教育的含义。“爱是教育的源泉，没有爱就没有教育。”正如顾老先生所说，没有用爱滋润的教育是没有生命力的，也很难真正传递给学生和家长，而用爱去为学生创造成长的环境，哪怕是路上有磕碰，也能获得家长的支持和学生的认可。作为一名年轻的老师，我既没有丰富的授课经验，也没有养育孩子的经验，但也是秉承着一颗“为学生众生发展奠基”的简单心思，也收获了许多“教育合伙人”的认同和支持。

曾说过：“没有爱就没有教育，没有兴趣就没有学习，教书育人在细微处，学生成长在活动中。”让我们在顾老的思想引领下，用爱去教育学生，用兴趣创造学习的发生，关注细微之处的教育机会，为学生设计合适的活动去创造成长的机会。

如何教育孩子的观后感(篇7)

没有爱就没有教育，没有兴趣就没有学习；教书育人在细微处，学生成长在活动中。

引用顾明远先生的这句话开启我的文章，之所以引用这句话，是因为这句话一直在影响着我，教会我用什么样的心态对待学生，用什么样的方法做好教育工作。

教师绝大部分时候面对的是孩子，与孩子一起学习，与孩子一起生活，甚至可以说教师就是孩子们的榜样。教师的一言一行影响着孩子们。所以教师这个社会角色很重要。教师除了要以教书育人的角色站在孩子面前，又要以孩子的角色站在孩子面前，以孩子的视角考虑问题。要用爱与每一位孩子面对面，关注孩子们的点点滴滴。

最近，有幸获得了顾明远先生著的《站在孩子的视角谈教育》这本书。其实对于专业是教育类的我来说，顾明远先生对于我来说并不陌生，他的著作一直伴随着我的大学和研究生的学习生活，我也多次接触顾老先生的教育思想，其思想也影响着我。现在已经参加工作多年，当看到了《站在孩子的视角谈教育》这本书，首先被题目吸引住了，产生了颇多的感触，开始在脑海里寻找自己的教育实例，找寻自己站在孩子视角考虑问题的案例。可喜的是，自己也能从自己的教学经历中，找到很多自己站在孩子的立场考虑问题的事例。不过，有时自己也会考虑的不全面，没能站在孩子的立场上。而在读完《站在孩子的视角谈教育》这本书之后，自己也有了很多收获，而且我也相信，在今后的教育工作之路上，站在孩子的立场考虑问题我会做的更棒，会让站在孩子的立场考虑问题成为一种习惯，成为一种常态行为。

《站在孩子的视角谈教育》一书分为5个部分，分别从教育理念篇、素质教育篇、教书育人篇、教师发展篇和童心与教育阐述了作者对教育的态度。我依据自己的理解将这5部分，归为两大类：一类为教师自身学习成长篇；一类为教师与学生相处篇。

作为一名年轻教师，要想快速适应自己的岗位，并在自己的岗位上有所成就，就需要不断地提升自己的业务水平，那如何提升自身的业务水平呢？无疑就是多读教育类的书籍，提升自己的理论认识水平，明确自己的教育理念。而《站在孩子的视角谈教育》中，恰恰用教育理念篇、素质教育篇、教师发展篇3部分内容，向我们阐述了很多教育理论和一些当下的教育大趋势。教育首先要有高度，做教育要有国家情怀，教育工作者要怀揣着“中国梦，教育梦”的心情，做好教育工作，响应“办一流的教育，建一流的国家”的号召。教育工作以“立德树人”为根本任务，教育的本质就是生命教育，是让人的潜能得到充分发展，实现自我价值。教育推动一个国家的发展，全社会都来一起推进教育领域的改革。在素质教育的当下，我们应该给每一个孩子提供最适合的教育，公平对待每一位孩子，用爱和热情对待每一位孩子，为创新人才的涌现营造良好的学习氛围。作为教师，除了这些教育实事，我们还需要了解一些教师发展的现状和理念。面对信息时代的到来，新世纪都在呼唤教师培训的新变革，教师应该有更新的教育观念，时刻警记师德，与学生建立良好的师生关系，用人格魅力影响学生。教书育人是教师的本职工作，教师要主动地多听课、看课，多与有经验的教师交流，学习育人方法。在当今时代，教师争当终身学习的典范，做到“学为人师，行为世范”。

了解和学习了当代教育的先进理论，教师还需要将这些理论附着于实践教育过程中来。在《站在孩子的视角谈教育》这本书中，教书育人篇和童心与教育两部分内容来具体向我们阐述了教师在实践过程中的如何与学生们相处。无论哪一部分，都渗透着：教师与孩子们的相处中最应该具备的就是爱。爱是教育的源泉，爱孩子们，爱每一位个性不同的孩子们。关爱孩子们，保护孩子们的童真，激发孩子们的童趣。爱孩子就要从孩子的立场出发，站在孩子们的角度考虑问题，了解孩子们的内心，成为走近孩子们内心的`教师。而在我的工作中，我也在努力做这样的好老师，努力用自己的爱和个人魅力感化孩子们，并带动班级每一位学生一起进步，快乐成长。如，在处理调皮淘气的小机灵鬼们时，我常常会不经意的与他们交谈，这些交谈并不是在非常正式、严肃的氛围中进行，而是在轻松的课间、走路队时或吃饭的时候。我们的交谈内容，并不是因犯错的事件开始，而是用一些家常闲话开始，询问最近我所注意到的一些现象，妈妈最近发了周末一起去哪里的朋友圈等等。其实用这些家常闲话开始，是有意的，因为孩子们的一举一动，有时也会与家庭有关系。而且这样的谈话，会让孩子明白老师是关注他的生活的，把它放在心上。这样一来老师既能了解清楚问题，又能让孩子信任自己，并能敢于表达出自己犯错的原因。这样一来，孩子们就会主动意识到问题，并有意识的知道去改正。这样的做法，比老师一味的逼问，一味的教育，有用的多。所以老师蹲下来，陪伴孩子们一起来认识问题、解决问题，是教师处理学生问题的最有效的办法。其实每一位孩子对待任何问题都有自己的想法，只有我们通过询问，了解孩子们的想法，再正确的引导，才能收到意想不到的'效果。

每一位孩子都是善良的，内心都是单纯的，只有我们教育工作者能够处处以孩子们为重，替孩子们着想，站在孩子们的立场分析、考虑问题，我们的孩子们才能永葆他们的纯真，拥有快乐的、美好的回忆。最后，还是以顾明远老师的一句话来结束，“用大爱与善良谱写育人华章”。

关于教育孩子的观后感模板

读后感大全专题“教育孩子的观后感”为你推荐以下内容。

在观看电影时，我们的大脑是活跃的，这个时候我们可以一边回顾情节一边写下自己的观后感。观后感是具有参考价值的文字，写观后感要循序渐进地写，将评论与感受合二为一。是不是对于写作品名观后感感到无从下笔，没有头绪？“关于教育孩子的观后感”为读后感大全为您收集并提供，大家不妨来参考。希望你能喜欢！

关于教育孩子的观后感篇1

不同的孩子对外界事物的接受程度不同，好奇心程度也不同，这是影响学生兴趣的一方面。但是兴趣是可以培养的。

关于教育孩子的观后感篇2

当女儿呱呱坠地的那一刻，除去初为人父的喜悦，也暗暗地下定决心培养她好好成人。如何才能算一个成功的父母？培养出的儿女出人头地、出类拔萃才算成功？能够成就辉煌事业，名扬天下的人毕竟凤毛麟角，绝大多数的人只是芸芸众生。但芸芸众生也有自己存在的价值，也有自己的快乐。要成事，先做人。我认为要培养孩子具有独立的人格，开朗的性格，奋发向上的品格；能够经受住困难、打击，处于逆境而不气馁；善于独立思考，有自己的思想和追求，并为之不懈努力；事业暂时成功时，又不骄傲自满，目空一切。这样的人才是一个思想健康的人，才能融入当今的社会，将来成就一番属于自己的事业，实现人生的价值。

本周陪女儿一起阅读了《亲子有道：名人是怎样教育孩子的》，深受启发。作者汇集了数十位顶尖名人的教子启示录，分为：父母是孩子人生的导演、问问孩子快不快乐、行为习惯决定孩子的人生三个章节。分别说明了父母对孩子一生影响的突出作用；让孩子成长之路多一些快乐的积极意义；养成良好的习惯对于孩子一生的重要性。

读完此书，感慨颇多：首先是授之以渔，而不是授之以鱼。作为股神巴菲特的儿子，彼得并没有从父亲那儿得到什么钱，而是得到一套处世哲学--人生得靠自己打拼，并成就了他自己的事业。中国的许多父母，会留给孩子许多的财富，却没能让孩子学会创造财富的本领。有鱼，以后也不一定吃得饱；有渔，一定会活得很好。有了生存本领才能助其成长，展翅高飞，即使再贫瘠的土地，也会结出“财富”的硕果。

其次，兴趣是孩子最好的老师。著名物理学家、诺贝尔奖获得者朱棣文深有感触。他从小就对物理感兴趣，但父母更希望他成为建筑师，最终父母尊重他的选择，让他走上了物理研究的这条路。因为有了兴趣，你才会发现生活的色彩；因为有了兴趣，无论前方有多大的困难与挫折，你都会勇往直前，永不退缩，驶向梦想的远方。

另外，一定要让孩子养成良好的习惯。美国著名发明家富兰克林曾说过，他在幼儿园养成良好的习惯比后来在任何大学、实验室学到的知识都更重要。习惯对人的生活、学习以至事业上的成功都至关重要。人一旦养成一个习惯，就会不自觉地在这个轨道上运行。如果是好习惯，则会终生受益；反之，就会不知不觉中害了一辈子。所以我们一定要把孩子养成良好的学习习惯放在非常重要的位置上。

让我们发现自己孩子的兴趣并努力引导她；从小开始培养她有良好的习惯；作为父母，身体力行，为孩子做好榜样。我们并不强求孩子将来一定功成名就，大富大贵，但我们希望孩子有个健康的人格和良好的习惯，哪怕只是芸芸众生中的一员，也能活出精彩的人生。

关于教育孩子的观后感篇3

当今时代，竞争越来越激烈，学生的学习负担越来越重，学习压力越来越大，我们也就不应该再给他们增压，而是要帮助养成好的学习习惯。目标可以低一点，应该让他明白生活不仅仅是压力、负担，而是更多的快乐，孩子喜欢打篮球、滑冰增加才艺，我们也就尽可能的满足他的要求，即便是在他娱乐的时候很辛苦，但也无怨言，因此，我们不强迫他要有什么成就，只要他有兴趣，快乐就好。

我所从事的行业是一个面对众多层次、众多人群的单位，所以我对这方面比较熟悉，我更加了解怎样去掌握人的心理。如何才能在说服教育中收到效果，让孩子既能接受又能认识到自己的不足，有几点是很重要的。

（1）就事论事。批评孩子要客观，就孩子所做的这件事本身讲道理，提出要求，不要加入过多的感情色彩，借此发泄。批评孩子时不可唠唠叨叨，将孩子以前的错事也说出来，或者进而给孩子的这次行为下了某种不负责任的结论，这常常引起孩子的反感。

（2）避免说教。批评孩子时，用语要有针对性，要讲他错在哪里，这种错误有哪些害处，以后怎样改正，批评用语要易于被孩子理解和接受，不要泛泛讲大道理。总是讲大道理，时间久了，孩子容易引起厌烦情绪。

（3）保护自尊。批评孩子不可用易于损伤孩子自尊心的恶语，另外，尽量避免在众人面前批评孩子，尤其对那些较敏感的孩子。

（4）适当鼓励。在孩子接受了批评并作出积极的反应后，家长要及时给予肯定和表扬，强化他的积极行动，不可置之不理。

关于教育孩子的观后感篇4

言教不如身教，父母是孩子的第一任老师，我们的一言一行都对孩子起着榜样作用。因此，在孩子面前，做父母的都应该树立良好的形象，夫妻之间要和睦，在孩子面前不要争吵，创造一个温馨、和睦的家庭氛围。家庭环境不一定豪华，但一定要整洁。孩子学习的场所一定要固定、安静。孩子做作业时，父母不能看电视、高声说笑，更不能聚众打牌、喝酒。

家长要做孩子的良师益友。在生活中，孩子在人格上与父母是平等的，我们应尊重他们的人格，要用平等的心态与她交流。要爱孩子，多与孩子沟通、交流，要与孩子交朋友。要多鼓励孩子，多表扬孩子，树立孩子的自信心。另外，家长还要指导孩子如何做好课前预习、如何认真听讲、如何快速准确地完成作业、如何复习功课、如何备考等知识。

简单地就说这些，有些仅仅是个人看法。其实每个孩子都是独一无二的，而且孩子的'成长过程也不可复制，所以上面这些做法就当是个参考。为了孩子的美好未来，让我们共同努力吧。

关于教育孩子的观后感篇5

时逢国庆、中秋双节，在北京工作和打工的叔家两个妹妹和妹夫都回来了，一来看望已经年迈的叔叔婶婶，二来是二妹的孩子出了问题，所以，救火似的急急忙忙回了家。

大妹夫妇出去比较早些，因为单位效益不好，二人相继到北京找到了不错的工作，收入也颇可观，而且买了房，一开始孩子在家由爷爷奶奶带着，后来，为了让孩子接受高质量的教育，同时防止出现由于亲情缺失造成的性格缺陷，所以，及早把孩子接到了北京，现在已经就读三年级，而且素质确实比在家乡教育出来的要好，孩子视野开阔、性格开朗、活泼大方、彬彬有礼，俨然一位大都市的小绅士。

大妹看到二妹在家收入不高，于是动员二妹夫妇也去了北京，收入确实比在家乡好了许多，但是，他二人由于文化偏低，收入自然赶不上大妹他们，所以，置房成了问题，至今还租赁着一间房子。没有房子，孩子的教育问题自然提不上日程，于是，二妹的孩子就成了留守儿童，在家乡由叔叔婶婶带着从幼儿园上到了二年级。但是，最近孩子出了问题，天天哭，一天要哭几个小时，而且也不去上学，弄的叔婶束手无策，于是把孩子们叫回来商量对策。原来事由是这样的：暑假，二妹夫妇为了弥补常年不在孩子身边的歉疚，把孩子接到了北京，由于怀着愧疚心理，带孩子吃的、玩的当然都是的，尽可能的满足孩子的需求，一个暑假孩子不但切实感受到了父母的温暖，同时也感受到了繁华大城市的优越，于是出现了开头一幕，孩子回来不愿意上学了，非得吵着闹着去北京上学。

其实，大妹夫妇的孩子虽然暂时在北京接受着良好的教育，但是，马上随之而来的却会是一定要回家乡上学的问题。众所周知，中国的高考制度是随户口所在地，他们二人工作虽然在北京，但是，户口却是在家乡，是名副其实的“北漂”，所以，孩子高考务必是要回来考的。山东是教育大省，高考分数之高几乎是全国之最，而北京却相对来说比较低，这就会出现如果在北京接受了高中教育，回来考试定会竞争不过山东的孩子，所以，大妹二人决计让孩子读高中时回来就读。但是，或许预想不到的问题还会出现，在北京接受了这么多年城市教育的孩子回来能适应家乡的环境及教育条件吗？虽然这是几年以后的问题，我想这也是孩子就学路上必须要面临和面对的不容回避的问题。

两个孩子的读书命运如此迥异，一个闹着出去上学，一个高中时一定要回来，问题出在哪里呢？这就是一个教育公平问题。

进入二十一世纪，建设和谐社会成了发展的主旋律，推进社会公平也是和谐社会建设的基石，而教育公平也是最有说服力和谐社会建设的民生体现。教育的公平体现在教育机会的公平、受教育条件的公平、教育质量的以及教育领域和区域的公平。现在教育机会的公平基本都能达到了，国家下大气力在全国免除了义务教育阶段的学杂费，实现了2500多年前孔老夫子提出的“有教无类”的美好蓝图，而且政府对家庭生活困难学生实行了一系列的救助政策，真正保证了“一个也不少”。但是，受教育条件以及教育区域的公平问题却是制约教育大国向教育强国迈进的瓶颈。虽然，为了让在外务人员的孩子接受公平教育的机会，国家也出台了一系列强有力的措施及优惠政策，比如免除借读费、加大投入改善农民工学校的条件等等，可是，国家还没有关注到今后这批孩子今后的高考问题吧？我想，等到所有的孩子不再为高考的问题而在家乡和父母工作城市之间来回转来转去的时候，中国的教育公平又会是向前迈了一大步。

关于教育孩子的观后感篇6

当你读完《爱的教育》，轻轻合上这本书时，你也许会觉得，爱是一句关切的问候，爱是一种为国奋斗的意志力，爱是一次美丽的祝福。但我却认为，爱是三是多枚金灿灿的硬币，爱体现在大家对一个扫烟囱的孩子的关心。

这个故事的主人公一位扫烟囱的孩子，每天都要扫好几十个烟囱，挣了钱必须交给师傅，如果不拿钱回家，就要被打的遍体鳞伤，还不准回家。有一天，他的口袋坏了，三十多个金币从口百里掉了出来，他却全然不知，为此，他十分伤心，不敢回家，一些女孩子为他凑足了钱，解决了困难。读了这个故事，我十分感动，我想：这些女孩子和小男孩素不相识，她们只是路过学校，可是她们为小男孩凑足了钱，让他高高兴兴的回到了家。那些女孩这样做，不是想得到小男孩的感谢，也不是想出名，她们是出于一种无私的爱，一种伟大的爱。

这是我不由得想起了今年我国发生的特大地震，全世界人名纷纷慷慨解囊，体现出了一种伟大的爱。当我遇到这样事是，我会向那些小女孩一样，乐于助人。

记得有一次，我高高兴兴地上学，来到校门口时，发现一位老人穿着破旧的衣服和裤子两腿一瘸一拐的在寒风中瑟瑟发抖。他拿着一个碗，手伸向了我们，我看了看她那空空的碗，又看了看许多急忙上学的孩子，我想：他们就那么冷莫无情吗？难道他们就忍心看着老人饿肚子吗？我从书包里拿出了妈妈个我买面包的钱，全都给了他。我走在往教室的路上，虽然肚子很饿，但我做了一件好事，十分高兴。

你看，这就是爱的体现，如果，如果所有人都奉献一点爱，世界将会变得更加美好。

关于教育孩子的观后感篇7

假期里，有幸拜读了顾明远老先生写的《站在孩子的视角谈教育》一书，感触颇深。书中精选了数十篇顾明远老先生的教育随笔，内容涵盖：教育理念、素质教育、教书育人、教师发展、童心与教育等方面。看完之后，令人深思，给人启迪。

书中谈到顾先生在参加成都市“减轻课业负担”的座谈会上，一位小学生发言说到，希望国家定一天“无作业日”，就像“无烟日”“无车日”一样，另一位小学生说到，作业还是要的，但希望老师不要布置那种枯燥的、反复练习的作业。顾先生谈到，这是学生微弱的声音，要求并不高，我们很少听到学生的声音。社会上炒得热闹的、媒体反映的，往往是教育者的声音、家长的声音，都是大人的声音。我们的孩子在想什么？他们需要什么？我们大人们一概不知、一概不理，只要他们抬头做练习，考出好分数，考上所谓的好学校。这样能引起孩子们的学习兴趣吗？能培养人才吗？

看到这里，回想我们的教育，我们总是想着用我们想当然的方法来教育自己的学生和孩子，总是以长者的身份对他们说，老师（爸爸妈妈）都是为了你们好，我们的经验比你们多，你们就得听我们的，这样就会少走很多弯路等等诸类的话语。可是，我们却忽略了孩子们真正想要的东西，忽略了孩子们的想法，让他们在我们的殷殷期盼的目光中背着沉重的包袱进行学、学、学……

蹲下来倾听孩子们的声音，他们的要求并不高，就像前面提到的，也许就是不写那种枯燥反复的作业而已。我们为孩子们安排好的道路，也是不是他们想走的，太过一帆风顺的人生就会失去生命中本该有的五彩斑斓。有些事情只有自己亲身经历了，才会真正成长起来，而我们的家长、老师就是起到引领的作用，而不是进行大包大揽。不管我们作为家长，还是老师，在我们以后的教育中，我们要学会多倾听、少说教、善引领，这样才能知道孩子们真正的心声，才会引导他们往更好的方向去发展。

总之，读了顾先生的《站在孩子的视角谈教育》一书，我茅塞顿开，它不仅让我对当前的教育改革有了更全新的认识，同时也让我了解了自己的教育观念有哪些偏差，并及时作出调整。我会把从顾先生那里学到的教育理论用于自己的教学实践，让我的学生得到更好的发展。

跑吧孩子小学观后感模板

读后感大全主题栏目精选：“跑吧孩子小学观后感”，敬请访问。

跑吧孩子小学观后感【篇1】

《跑吧，孩子》，今天我们政治老师给我们看了这部电影，让我们明白了一个道理‘坚强’。

其中有一首插曲，真实的诠释了兄妹两虽身处逆境而依旧坚强的精神，歌词是这样的：我们什么也没有，也没有轻易的低头，我们什么也没有，也没有放弃的念头……”这是多么可贵的精神，更可贵的是在于这种精神在这么小的孩子身上体现出来，那样坚定，那么刚毅，我认为这是多么值得我们学习呀！看完这部电影我特别感动，记得当中有这样一个画面：“哥哥和妹妹相约在同一个地点换鞋，然后哥哥飞速到达学校，虽然尽力去跑，但还是经常迟到，被校长发现，挨过骂，扫过校园，差一点被开除了；如果不是他学习优秀，可能已经被开除回家了，这让我看的难过极了，让人看了多心疼多揪心。”还有就是母亲即将分作文娩而妹妹奔跑着去叫接生婆，但她的鞋子坏了，只能光着脚在碎玻璃碎石的路上跑，虽脚破了，但忍着痛一直跑；而哥哥也为了给妹妹赢得一双鞋子，光脚在泥浆碎石中奔跑。在这两幅画面中，我们看到了他们那种执着的精神，多么感人！

不过影片中除了亲情外，还有友情的诠释让我们感到温暖，周杰坤跟明顺他们的友谊虽波折但他们决不动手打架，最后在明顺去英国时给他们兄妹两留下两双鞋子，还答应他们若去他的鞋店买鞋子一律打五折，同时也理解了周杰坤。

看完影片，我也记住了一句歌词：“不管路要怎么走，不管是谁牵着谁的手，只要我们的心紧紧相扣，就什么都拥有”，我相信人间一切美好的真情，也相信它会伴我们走的更稳，更坚实，更美好……是啊，只有相信我们才会幸福才会更美好。

跑吧孩子小学观后感【篇2】

当我把这部电影看完，那电影中的一幕幕依旧在我的脑海中回放，它们感动着我，激励着我，使那段记忆至今也十分清晰地映在我的脑中。

这一部影片，清晰的讲述了在当时在清政府极度的腐败的那段岁月中，国民党的党员，战士如何从清政府的手里用智慧，勇气与鲜血换来一个崭新的国家，使那段乌云遍布的天空中少掉了一片云彩。

整部影片情节环环相扣，要取得这样的成就不能少每一个战士的努力，更少不了孙中山在腐败的清政府在急需军费时断了他们的军费来源。在他极力阻止清政府贷款时那激动人心的演讲，打动了当时在场的所有人，他从香港的失去到澳门的割让作文，一步步揭露了清朝的无能，只言片语中饱含着他那爱国，爱人民的精神和热血，他是一个伟人，一个爱国者，虽然最后国民党也走上了末路，但如果没有孙先生与他身后的一个个党员，战士的努力，一定没有如今的中国，孩子们，人民们一定还没有一个安全的，宁静的家。

生活在如今的我们，我们一定要有爱国之心，虽然我们现在还是孩子，但我们也一定要了解自己民族的历史，让它们激励我们勇敢向前。软弱的民族是无法生存的，软弱的国家是无法生存的，既然我们是祖国的未来，那我们就要续写她那美好的明天。我们既然是祖国的花朵，那我们就要让自己绽放的更美丽。

跑吧孩子小学观后感【篇3】

今天上午，作文班的周老师让我们看了一个车祸视频：一个老人在过马路，眼看是红灯，他竟然走了过去。突然，一辆大卡车开了过来，没来得及刹车，“咚”的一声把老人撞飞十多米，结果当场丧命。这又该怪谁呢？不遵守交通规则，不好好珍惜生命，虽然很可怜，那也只能怪自己了！

所以，请大家要记住：生命只有一次，一定要好好珍惜！

看了这个视频，我知道了：不要闯红灯，哪怕多等几秒也不能急着过！这种因不遵守交通规则造成悲剧的事情到处可见，让我时时刻刻都会想起，也让我一作文直牢记遵守交通规则的重要性。有时，妈妈也会提醒我：过马路时，千万要小心，如果是绿灯，也要左右看看，防止两边的车闯红灯，如果有闯红灯的，也要让着他，否则受伤的就是自己。

有一次，走到一个十字路口，两个阿姨闯红灯，有一辆车向她们俩开来，车一直嘀嘀地响喇叭，但那两个阿姨还是慢悠悠地走着，好像在说：“我们就慢慢地走，反正你也不敢撞我们。”结果大汽车刹不住车却撞了过去，两个阿姨当场死亡，真让人伤心啊！

珍爱生命，就要遵守交通规则，这样就不会伤害到自己！

跑吧孩子小学观后感【篇4】

周六，我观看了纪录片《辉煌中国》。

《辉煌中国》一共有6集，讲述了我们中国在2013年到2018年这5年的时间里，是怎样走向一步步走向辉煌的。

中国，一个多么不平凡的国家，一个多么繁华、昌盛的现代化社会主义大国呀！我们有多少震惊全球的发明？一提到这个问题，一个个让我们国人自豪的发明创造便浮现在我的眼前，振华30、天眼……

还记得习近平总书记的那句话吗——“绿水青山就是金山银山”，为了发展，中国人民曾经大肆向自然环境索取，一度使中国变得几乎没有水是清的，没有山是绿的，一些珍稀动物也惨遭猎杀，所剩无几……人们为此付出了沉重的代价。“亡羊补牢，为时未晚”，幡然悔悟过来的人们，从伐木工变成护林员，从向生态索取变为保护生态，大家纷纷行动起来，保护森林，保护环境，近几年来，自然环境得作文到了很大改善！

如今的中国，是富强的，是开放的，是伟大的。这5年，神州大地响起的是振奋人心的脚步；这5年，中国向美好的未来前进了一大步；这5年，中国前进的步伐令全世界刮目相看。

当我们享受着辉煌带来的幸福时，同学们，你们可曾想过，我们今天的辉煌和幸福从哪里来？开始就是这样的吗？不，不是的。为了今天繁荣昌盛的祖国，一代又一代的革命先烈为之付出了多少鲜血和汗水——为了今天，多少人民英雄牺牲在战场上献出了自己宝贵的生命？为了今天，多少有志之士的汗水洒向了这片我们深爱的热土？可以肯定地说，中国是受过汗水浸泡，受过热血洗礼的！

辉煌中国，是千千万万中国人奋斗的成果，它向每一寸国土洒下了希望的光芒。作为一名新时代的少年，辉煌中国的接力棒已经传到我们手上，接力辉煌，我们责无旁贷！

跑吧孩子小学观后感【篇5】

近日，我观看了一部叫《辉煌中国》的纪录片，这是一部让每个中国人激动人心的纪录片，是一部让炎黄子孙充满自豪的纪录片，更是一部让我看完深受感动，备受鼓舞的纪录片！

在视频中，我们通过壮观、震撼的大规模航拍现场感受到了十八大以来，在党中央带领下，中国在经济社会发展上取得了历史性辉煌成就，人民的幸福感、获得感、安全感也由此提升。

就如第一集《圆梦工程》，无论是港珠澳大桥、郑万铁路、复兴路、中国移动互联网等等一个个“超级工程”，都展现出了中国基础建设的强大的实力和辉煌成绩。同时，整个世界也不禁感受到了“中国制造”的强大力量，更惊叹于“中国制造”的迅猛速度，外国人都纷纷来乘坐我们的“复兴号”动车，他们都称赞道：“中国的动车真是好啊！不仅非常平稳，感受不到一丝晃动，还没有一点噪音！”

但是，旧中作文国有一段时间千疮百孔、受尽屈辱，一度沦为了半殖民地半封建社会。往日的辉煌似乎只是一场梦。

而随着新中国的成立，我们终于一步步地甩掉了贫苦、落后的帽子。改革开放后，经济实力更是迅猛发展，综合国力飞速增强。我们在世界的舞台上也正扮演着越来越重要的角色，发挥着举足轻重的作用。十八大以来，以习近平同志为核心的党中央砥砺奋进，全面发展，实现经济转型，全面建成小康社会。

这一组组数据，一幅幅图片，见证了中华民族的伟大复兴，是一个国家和民族在新时期拼搏的印记，是美好的希望版图，更是中国实现跨越式发展的生动证明！

看了《辉煌中国》我对我们的祖国发展的巨大成就感到无比骄傲，对身为一名中国人感到无比自豪！我现在要努力学习，长大以后成为国之栋梁，为祖国添砖加瓦，使祖国更加繁荣富强，祝我们的祖国永远辉煌！

跑吧孩子小学观后感【篇6】

影片取材于一个真实的故事，讲述了二战期间纳粹德国大规模奴役屠杀犹太人的一段沉重的历史。

当犹太人被赶往犹太区时，街头的纳粹人高声喊：“快滚吧！该死的犹太人！”透过黑白的影片，我看到那些犹太孩子眼中的光渐渐黯淡，他们知道等待他们的将是无尽的苦难与折磨。我不敢想象，他们都还那么小，心中的憧憬与对美好的向往就这样被蹂躏；就像这黑白的画面，压抑得令人窒息。纳粹对犹太人的黑暗统治使犹太人彻底成了他们的奴隶。廉价的劳役成了犹太人生存的唯一选择。后来，电影中出现了一个人物——戈特，他把屠杀犹太人当成乐趣，在他的眼中看不到任何怜悯与宽恕，他仅存的只有拒绝、杀戮和无法言语的暴戾。

我仍记得他的犹太女佣海伦说：“我捉摸不透他的喜怒哀乐，我不敢靠近他，我感觉他随时都可能杀了我。”我还记得她眼睛里噙满泪水，恐惧的眼神与抖动的身躯如暴风雨般涤荡着我的内心……

令我印象最深的是在一群逃难犹太人中的一位身着红色大衣的小女孩，她是这部影片中唯一一抹鲜红色，她天真无邪，活泼可爱，蹦蹦跳跳寻找着避难的地方，这一幕恰巧被辛德勒看到了，或许是被红衣女孩所震撼，他的目光久久不肯离开。女孩在一个沙发底下藏身，她悄悄的趴着，露出笑容。可看到这里的我心却如刀割一般痛，她多像一个天使！可混然不知恶魔的魔掌终会伸向她。后来，当红衣女孩再次出现时，是在运尸车上，她的红色大衣依然很鲜艳，可那已不再是希望了，而是我们心口的一颗朱砂痣。

电影的主人公辛德勒出生于一个富裕的德裔家庭，家境优渥，懂得享受美好生活。后因经济大萧条家道中落，来到克拉科夫寻找发财机会，交际手段高明，能言善道，靠敲诈勒索，让犹太富商给他投资；长袖善舞，靠贿赂德国军官取得官方合约。空手套白狼，短短的时间之内从两手空空发展成了大富翁以及军方的好朋友。他的本意是发财，随着故事情节的发展，让他亲眼目睹了纳粹党人的残酷暴行，看到了犹太人被肆意作文地践踏和杀戮，他没有选择冷漠和逃避，而是巧妙地出手相助。他用高超的交际手腕买通军方，让犹太人到工厂来做工，让他们短暂逃离集中营的地狱；找个测试消防水管的借口，给火车内饥渴的犹太人带去生命之水；安慰悲苦绝望的女佣；劝告杀戮成性的军官用宽恕的管理方式；最后铸就了闪耀人性光辉的名单。不惜散尽钱财，置自身于危险，保护素昧平生的犹太人。人性的光辉在他身上层层释放。

“一流的智慧总是自相矛盾的”在辛德勒身上完美展现，他既自私自利、纵情声色犬马，又坚守善良的道德底线，彰显人性的光辉，这是一个真实的人，完美的人。他不是传统意义上的三好学生，但在关键时刻选择了做没有惠及个人利益，但却正确的事情。

战争，能揭露一个人的丑恶嘴脸，也能展现一个人闪光的一面。辛德勒在看到犹太人的惨状后，用自己的大部分财产换取犹太人的命，他的名单上打印着一千一百多个人的名字，这不仅是名单，更是一个个鲜活的生命！辛德勒舍弃了很多东西，却保护了一群生命，一个民族！

在犹太人成为自由民时，他们用唯一的金子为辛德勒做了一枚戒指，上面刻着：“当你拯救了一个人，就等于救了一个世界。”

这是辛德勒对自己的救赎，他的善行使一千多个人得以生存。想必，这是人性的光辉，是我看到的在这部影片中纳粹人的唯一闪耀的光芒。我时常想，假如我是辛德勒，我会倾其所有拯救犹太人吗？假如我是戈特，我会残忍无情地屠杀他们吗？又或者我是那个时期的犹太人，我是否能忍受避难时躲在粪坑里？是否能不惧怕死亡？我该怎么生存，又该怎么死去。我无法知道，因为我的懦弱，因为我没有勇气去面对，更不知道该如何选择。所以，我只能当一个旁观者，为辛德勒的光辉赞颂。为戈特的残忍而愤怒，为无辜遇难的犹太人而惋惜，为幸存的犹太人祝福。

时至今日，难忘的是那份厚重的名单，更历历在目的是黑白画面中穿梭在人群中的红衣女孩，她是最炽热的火焰，也是人们心中最灰暗的角落。

电影《天堂的孩子》观后感模板11篇

以下是由读后感大全为您带来的电影《天堂的孩子》观后感。读书使我们快乐，观影也有类似的效果，其实每个人对于电影的看法各不相同。我们可以去写一篇欣赏好剧笔记，用文字的方式把自己的想法记录接下来，写观后感是为了记录我们的观看感受，因此在写作时一定要足够细致。有没有好的作品名观后感模板呢？仅供参考，我们来看看吧！

电影《天堂的孩子》观后感【篇1】

《天堂的孩子》以后，让我难以忘怀，我非常感动。

故事是由一双鞋子引起的。阿里带着妹妹的鞋子去修补，回家途中丢了妹妹的鞋子。由于家庭生活条件的困难，让他不敢对父母说。妹妹知道后，十分伤心，但是她却帮阿里保守这个秘密。从此，他们冒着因迟到被学校开除的危险换穿一双鞋子去学校。因为莎拉途中各种事情的耽误，阿里几乎每天都会迟到并受到主任的警告。但他从不对妹妹说，因为他爱自己的妹妹。当主任要把他赶出学校时，他只是沉默的哭泣。当他得知运动会的季军会有一双球鞋后，决心要参加。五千米的比赛对于9岁的孩子多么遥远。

因为对妹妹的承诺，他奋力地奔跑着，这是为爱的奔跑。我们这些在幸福中的孩子，有坚持的决心吗？不；我们丢了鞋子会像阿里兄妹吗？不会。他们在穷苦里的乐观，是值得我们学习的。

《天堂的孩子》表达着简单淳朴的温暖，爱不一定是华丽的衣物，拿不尽的零食，电影中的简简单单的对白，无微不至的关心，都表达了深深的爱。

电影《天堂的孩子》观后感【篇2】

一直以为中东产油的那些个国家都是富得流油的，看了这部影片，才知道中东也有贫民区，这里的贫富差距也这么大，而在这里也正在演绎着这么温馨的兄妹情谊。

印象中最深刻的当然是兄妹两人为了共用一双运动鞋而不断奔跑、换鞋的镜头，妹妹莎拉从学校跑来，哥哥阿里换好了鞋再跑去学校。虽然妹妹会因为种种原因而耽误了换鞋，为此阿里常常受到老师的批评而差点被逐出学校，但是，阿里从来没有怪过妹妹，他理解他的妹妹，还有他的妈妈，他的爸爸，他知道家里困难，虽然丢了鞋，也只是自己不断去努力，以至于最后5公里跑得了第一名却仍然伤心痛哭，因为第三名的奖励是一双鞋。

一部纯净而简单的电影，哥哥清澈明亮的大眼睛，妹妹纯洁无瑕的笑容，在这个物欲横流的社会中，是多么地难得，多么地让人为之深深感动。开始的几下补鞋镜头干净利落，让我想起街边的补鞋师傅，倍感亲切丢了鞋后的兄妹俩很伤心换鞋在池边洗鞋也能给兄妹俩带来无尽的乐趣虽然很难，但想到妹妹，阿里还是拼尽了全力。父亲车后架的两双鞋子给这故事带来了些许温暖的结局金鱼亲吻着阿里因跑步而受伤的双脚。

电影《天堂的孩子》观后感【篇3】

出生于一个平困家庭的孩子。弱不禁风的母亲;考给别人端茶递水，来养家糊口;瘦小的妹妹。但小阿里从不埋怨，正因他“人穷志不穷”，就围绕着一个简单，而又深邃的字“爱”。

我们就应以小阿里为榜，好好学习，不好做家中的“小皇帝，小公主了”而是要做家人的避风港，让辛苦了一辈子的他们好好休息。做子女的总应向父母尽一份孝心。人活着总要懂得感恩。

阿里在买菜的时候，不易丢了妹妹仅有上学的鞋。他焦急万分，但也无事于补。就为了一双在我们现实生活中不起眼的鞋，而东奔西走地寻找。我们可谓是身在福中不知福，还不知满足，你觉得惭愧吗!当我看到阿里妹妹对鞋的渴望时，让人倍感怜悯，有些引咎自责。平常生活中买对我们没有丝毫联系的东西，就能够把这些钱捐献给他们买鞋了。他们就会高兴的一夜睡不着觉。我们要珍惜此刻的生活，人寿几何?逝如朝霞。时无重至，华不在阳。

但在费劲了九牛二虎之力之后，获得长跑参赛权，不禁欢天喜地，只要跑到第三名，就能够给妹妹一双新鞋了。但在比赛中，满脑都是妹妹渴望鞋的时刻，使他冲昏了头脑，一不留意跑了第一名。

虽然他失败了，但他是一个名副其实的“大富翁”。

电影《天堂的孩子》观后感【篇4】

这个故事的人主人公是一个叫阿里的孩子，他是一个性格活泼，而且可爱也特别懂事的孩子。

他生活在一个贫困的家庭里，有一天，妈妈让阿里去买菜，顺便帮妹妹把破了的鞋子修好，在他修好了鞋子回家的途中买菜的时候不小心把妹妹的鞋子弄丢了。回到家后，阿里告诉妹妹鞋子丢了，妹妹很伤心。但是阿里和妹妹为了不让妈妈操心，他们决定不告诉妈妈鞋子丢了，他们两个商量轮流穿着阿里的鞋子去上学。就因为和妹妹轮流穿鞋子上学，所以阿里经常上学迟到，还被老师批评，这样的日子过了很久。有一天老师说省里要举办少年儿童长跑比赛，而且比赛第三名的奖品是一双球鞋，阿里为了让妹妹有一双球鞋，就报名参加了比赛，但是比赛结果让阿里出乎意料，阿里却获得了第一名，阿里很伤心，因为他如果获得第三名，就能得到一双球鞋，这样妹妹就有鞋穿了。

我和阿里一样都是九岁，我要向他学习，学习他的坚强，他在长跑比赛中虽然跑得非常累了，但他还是坚持跑到了终点。我还要学习他的勤奋，虽然他因为每天要等着和妹妹换鞋子上学而天天迟到，但是他还是学习很认真刻苦，每次考试成绩也很好，阿里是我学习的榜样。

电影《天堂的孩子》观后感【篇5】

《天堂的孩子》是一部伊朗的电影，整部电影围绕着一个十一岁男孩阿里丢失妹妹的鞋子展开。电影以一双很破的的粉红色的小鞋子在一双粗糙的手中一针一线缝补很长时间开始。当导演把生病的母亲，父亲微薄的的工资支撑着整个家庭等细节娓娓道来时，我知道了这是一个发生在贫困家庭的故事。

一开始我以为这和其他博取人同情的电影没什么区别，但后来阿里在买菜的时候把妹妹的鞋子弄丢了，回到家他让妹妹别告诉爸爸时，我以为他是怕被骂，但后来从兄妹两的字条中，我知道了他不单单是怕被骂，他是不想为本来就困难的家里添麻烦。为此，兄妹两达成协议，妹妹穿哥哥的鞋子去上学，放学了再换给哥哥去上学，哥哥答应会尽快找回妹妹的鞋子。于是我们看到了那一幕幕妹妹放学为了不让哥哥迟到奔跑在大街小巷为了赶回去换鞋给哥哥的片段。

在电影《天堂的孩子》里，令我印象深刻的片段有很多，其中有一个片段讲的是阿里的妹妹莎拉放学了为了不让哥哥迟到，奔跑时由于鞋子太大，跑的又急把鞋子掉入了水沟，她焦急地去追鞋子。还有，在一次考试时，莎拉一边答题，一边偷看老师的表。以上两个片段，我看出了妹妹的焦急，同时也看出了妹妹的懂事，哥哥把她的鞋子弄丢了，她不但不生气，还顺从哥哥，替哥哥着想。

另一个印象深刻的片段是：尽管莎拉迅速跑回巷子和阿里换了鞋子，但阿里还是因为迟到受到校长的批评，并让他不要上学了，我以为阿里会说出迟到的原因，但阿里没有说话，泪水溢满眼眶。当莎拉发现自己的鞋子穿在同校的一个女孩脚上时，兄妹俩想要回莎拉的鞋子，可当兄妹俩看到女孩的父亲是个盲人时，她们没有要回那双鞋子，从中看出虽然她们的家庭贫困，但她们的心灵是纯洁的。

最后，当阿里得知参加跑步比赛得季军可以获得鞋子时，他哀求老师让他参加比赛，并认真的训练，从中看出了阿里是一个遵守承诺的人，答应了妹妹就想尽办法去做。为了一双鞋子，阿里和莎拉俩个孩子尽管委屈、辛苦、无奈，但为了他们心中的希望都一一忍下了。

看完影片《天堂的孩子》后，我感悟到这部影片虽然是讲述穷人的故事，但并非是对穷困的展览，而是写在这样一个穷困的背景下，孩子不给为家庭生计而忧虑着的父母添负担，他们的做法或许很幼稚，但他们的纯真让人感动、心痛。许多人面对贫困觉得很可怕，但兄妹俩不畏惧，在他们身上依然有着孩子的天性，依然爽朗的开怀大笑，他们的童年时不幸的，但他们懂得真诚的面对生活，迎接希望。

一开始我不明白影片为什么叫《天堂的孩子》，但后来我明白了，两兄妹的天真、纯洁、纯净、温暖的世界，淳朴善良的人性，宛如天堂。

电影《天堂的孩子》观后感【篇6】

周末，杜老师一如既往的给我们推荐了一部好电影——《天堂的孩子》。听到这个名字时，我想天堂的孩子一定很幸福，这应该是一部温暖的电影。

电影主要讲述了一个哥哥把妹妹的鞋拿去修时，不慎把妹妹的鞋弄丢了，哥哥不想给爸爸妈妈增加负担，想尽各种办法为妹妹获得一双鞋的故事。他们一直轮流穿着哥哥的旧运动鞋，妹妹因鞋大而自卑，哥哥因等鞋上学而迟到。又一次迟到，差点被校长踢出学校。哥哥因为想帮妹妹得到一双鞋而去参加长跑比赛，却意外地获得了第一名，但哥哥并不开心，因为他没有得到那双鞋。

尽管他们一家生活贫困，但谁都没有被生活的困难打败，爸爸想方设法多挣钱改善生活，哥哥虽然才三年级，帮妈妈干活就已经很熟练了，妹妹也没闲着，是哄小宝宝的高手。在爸爸的不断努力下，最终，哥哥和妹妹都拥有了自己的新鞋。

想想我现在的生活，吃穿不愁，却经常因为学习而喊累，经常因为跟弟弟争抢玩具而闹的不可开交。比起电影中的哥哥，我真的有点羞愧。我要学习这位哥哥关爱家人，并为之努力的品质，成为爸爸妈妈的好帮手，弟弟的好哥哥。

电影《天堂的孩子》观后感【篇7】

《天堂的孩子》电影观后感中学生范文

看完某一作品后，能够给我们不少启示，需要好好地对所收获的东西写一篇观后感了。是不是无从下笔、没有头绪？下面是小编精心整理的《天堂的孩子》电影观后感中学生范文，仅供参考，欢迎大家阅读。

按照学校要求，观看了伊朗电影《天堂的孩子》，看完后我没有优越感，只有幸运感，而那种幸运到最后竟演变成杨绛对老王那种无法言明的愧疚感。我是有罪恶感的，无论从哪方面讲，有这么好学习资源，浪费食物，不懂孝顺父母……

电影中的阿里和他妹妹的清澈的大眼睛让人无法忘怀，小女孩清脆又时常带着委屈腔的声音更让人听着心碎。她每天从学校匆匆奔到那条弄堂和哥哥换鞋子，自己已上气不接下气还要受哥哥嗔怪，“我已经跑着回来了”每次都是这样充满着委屈的回答。每天她总是羡慕地看着同伴脚上五颜六色的鞋，流连于橱窗中的式样。

在在剧情中我们看到阿里劝告妹妹萨拉勿将小鞋丢的事件告诉家人，充分体现了兄妹二人的懂事，导演的人文思想，回顾影片，导演未将对贫苦人民的同情直接展现而是采取了尊重和对比。在阿里和他父亲为一富人修理花草时及听到狗吠声逃离体现。人生中不管发生了什么问题，首先，重要的时接受而不是抱怨。阿里、萨拉未将因自己的生活艰辛二埋怨，反之更多的是接受且不是一味的盲目接受而是通过通过阿里、萨拉眼里的倔强，为了一双鞋子阿里所体现出来的不懈努力！

我真的很难想象这样一双在我们看来再普通不过的鞋子究竟承载了兄妹俩多少梦想和希望。当小女孩穿着哥哥比她大一号的鞋而不小心将鞋掉在了水中，她小小的身子就一路顺着水流方向追去，她的.小手每次眼看着就要抓着这鞋子了，可每次都差这么一点点。这时我们作为观众更焦急，可导演就用这样一种“欲言又止”的口吻让我们失望。我们体会到了比恋人在火车街头擦肩而过更心碎的遗憾。小女孩追着那几乎可以承载她生命全部的鞋子，她哭了，哭得那么伤心。是啊，这不就似都个人失去了他的另一半，哪个富翁一夜之间一无所有那样悲痛吗？不，我敢说，小女孩心中的痛只会更多，因为她小小的鞋子里还承载着哥哥。

这两个孩子的确是从天堂来的，否则何来那纯洁无染的微笑，那美丽善良的心灵。当妹妹看到自己的鞋子穿在另一个更贫穷的孩子脚上时，他们没有去要回，就这样两个单纯的女孩并肩走在一起。女孩最终都没有告诉她真相，自己默默承受着这样的心碎，她比我们都勇敢多了，让一双她梦寐的鞋子穿在另一个她不熟知的孩子的脚上。

阿里的父亲去城里找工作，每摁一次门铃，父亲都语无伦次，以至于别人都以为他在骚扰，而阿里却很流利清楚地表达了目的，我们看到窘迫的父亲的脸上流露除了那敬佩，欣慰的微笑。那个镜头暖暖地照亮每个人都心田，不用过多的语言。

在现实生活中我时常在想，我们生命中的鞋子在哪里，我们究竟有没有这双承载梦想的鞋子？对我们中的很多人来说，这是个难以回答的问题。

更进一步，我们生命的任务是去寻找这双鞋子还是完成这双鞋子的旅程？更有甚者，是不是太多人赤脚走完了一声，还以为这一生很荣耀，可悲啊！

电影《天堂的孩子》观后感【篇8】

这是一对兄妹的故事。哥哥阿里在帮大人买菜的时候不小心弄丢了那双鞋。他妹妹唯一的鞋子，被捡垃圾的人“收入囊中”。为了能上学，兄妹俩在街巷中悄无声息地进行着换鞋计划……

剧中最令人感动的一幕，莫过于阿里的'长跑比赛。为了得到三等奖——一双新球鞋，他义无返顾，在比赛中脱脱颖而出，一不小心拿了个一等奖。此刻，他流泪了，这是愧疚的泪花，由于疏忽，没能达成妹妹的心愿。

多么懂事的孩子呀!为了生病的母亲，“承包”家务;为了劳累的父亲，端茶送水;为了一双新鞋，艰苦奋斗。

这不由地使人想起了我，我是多么地不懂事呀!为了一件新衣和父母讨价还价;为了一顿午餐，跟父母大动干戈;为了一次旅游，跟父母罗嗦半天。我常常抱怨父母不理解我，难道我有体谅父母吗?

常常为了一件事情，一时兴起，风风火火，却坚持不了三分钟。没有坚持不懈的努力，哪来的成功呢?

我想，我应当学习阿里那种坚毅的性格，为了美好的明天，吸取昨天的教训，把握今天的时光，预算好明天的目标，坚持到底，终于会成功的!

大家一起加倍努力吧!

电影《天堂的孩子》观后感【篇9】

影片以鞋为线索，讲述了一个贫穷家庭里的一对兄妹，哥哥阿里不小心把妹妹萨拉的鞋子弄丢，为了不给家里增添负担，阿里和萨拉换着穿阿里的烂球鞋去上学，当妹妹穿着阿里的烂球鞋站在同学们中间，可以看出萨拉是多么得自卑。

一双简简单单的鞋子，对于他们来说是多么的遥远，他们每天奔跑在小巷中，进行着送鞋接力。为了给阿里送鞋，萨拉不小心把宽大的鞋子弄掉在水沟里，萨拉一次次伸手想要抓住鞋子，又一次次失望，到最后的绝望。当阿里知道参加市里的长跑比赛得第三名可以得到一双新鞋时，他请求老师让他参加，为了给妹妹一双新鞋，阿里每天奔跑着。在比赛中，阿里只想得第三，但是他摔倒了，回想着和妹妹换鞋的一幕幕，阿里不顾一切的冲向终点，并得到了第一，他抬起失望的双眼。他不知道，父亲正在回家的路上，自行车上挂着给他和妹妹新买的鞋子。

一双鞋子，对我们来说是多么的简单，但是对阿里来说需要付出很多。一个九岁的孩子，本应该和我们一样拥有一个美好的童年，但阿里被生活所迫，需要自立。面对困难，阿里没有感叹命运，而是乐观面对。在他身上，始终笼罩着一束坚强的光束，让我们学会了勇敢和坚持，让我们看到了亲情的伟大，懂得了自强。

电影《天堂的孩子》观后感【篇10】

这天上课老师让我们观看了伊朗电影《小鞋子》。观看的过程中，心中充满了感动，感觉到我们的确有太多的细节在繁忙的现代生活中被忽略了。

电影的资料大致是：小哈里取回为妹妹修理的小鞋子时，不慎把这双妹妹仅有的鞋子丢失了，为了免除父母的惩罚，他央求妹妹与他达成协议：每一天妹妹上学时穿他的鞋子，然后下学后再换给他去上学。于是兄妹仅有的这双鞋子每一天就在两个人的脚上交换着，能够找回丢失的鞋子或者再拥有一双鞋子的渴望在两个稚嫩的心中与日俱增地堆积着，正因他们既要逃避父母以及迟到可能带来的惩罚，又要承受换鞋带来的种种不便，还要躲避对于他人鞋子的羡慕所带来的折磨。

哈里看到全市长跑比赛的通知时，最后哀求老师批准他参加比赛，正因比赛季军的奖品中有一双鞋子。在比赛中，哈里奔跑着，他的眼前晃动着妹妹放学后奔回来与他换鞋以及他换好鞋后奔向学校的脚步，他要取胜，他要获得那双鞋子，他在奔跑，在极度疲劳中奔跑，之后他跌倒了，为了胜利，他又不顾一切地爬起跑向终点并在混乱中率先撞线。当人们向小冠军表示祝贺时，哈里抬起的却是一双充满失望的泪眼。回到家中，妹妹难过地走开了，哈里脱下了自己的鞋子——它已经彻底地磨烂了，哈里把打满水疱的脚泡在院内的池中，一群鱼向他游来。

电影《天堂的孩子》观后感【篇11】

《天堂的孩子》这部影片是我有史以来观看的第一部伊朗电影，整部影片围绕着“鞋子”展开。讲的是穷人家的孩子小阿里在买土豆时不小心把刚从补鞋店里修好的妹妹莎拉的鞋子弄丢了，为了体谅家里贫穷无力添购新鞋的困难处境，于是央求妹妹和他轮流穿自己的旧球鞋去上学。就这样阿里和莎拉每天奔跑在小巷里……

这部电影看似在讲述穷人的故事，但却不是贫困的展览，而是展现孩子们是怎样用自己的智慧和毅力走出困境。一个年仅9岁的小男孩，在自己的妹妹心中有如参天大树，是依靠、是信赖。为了自己的无心之过，小阿里一直在寻找机会补救。还记得他快到终点时冲刺的镜头，那时的他脑海中全是妹妹奔跑的身影，可以说，他完全是靠着意志力，靠着希望坚持了下来。然而结果却……看着他失望委屈的眼神，一种无奈涌上心头。阿里是坚强的，但为何看着一个只有9岁小男孩的坚强会让人如此的心酸呢？

《天堂的孩子》不禁使我联想到自己，现实中的我曾无数次被困难挫折打击，曾无数次怀疑坚持是否应该继续。今天这部影片回答了我的疑惑，它告诉我不要轻言放弃，无论生活如何艰辛，人生如何坎坷，都要勇敢面对，追寻心中的天堂……

孩子的梦想观后感800字模板

每个人的内心都有一部自己最喜欢的电影，大家或多或少都沉迷于优秀的影视作品，观后感有许多不同的类型。优秀的观后感可以让我们深入了解作品想要表达的内容。你知道作品观后感应该先从哪个方面着手去撰写吗？读后感大全的编辑花时间特意编辑了孩子的梦想观后感，如果合你所需，不妨马上收藏本页。

孩子的梦想观后感篇1

《别让成人的思维毁了孩子的梦想》读后感1000字心得感想范文：

近期我们阅读了《别让成人思维毁了孩子的梦想》这篇文章，阅读后身有感触。文章中提到了“孩子的思维是天马行空的”。孩子的梦想在我们成人看来都不切实际，但我们不能因此不切实际对他说：“算了吧，这是不可能的……”其实换位思考下，当你很兴奋的时候，告诉别人一个很美好的想法被否定时，是不是有一种被别人泼一盆冷水的感觉呢？这种瞬间的失落感会严重影响到孩子的心情，也许等到他下次再有什么梦想时，他就不会对我们说，他会觉得这是不可能的，还是算了吧。所以我们要正确的引导、支持孩子的梦想。

近期，我们大班开展了“长大了做什么？”的主题活动。在调查过程中我们发现有的孩子说长大了想做科学家、画家、宇航员等，听上去高大上的梦想。但也有的孩子很接“地气”，说长大以后想当咖啡师，快递员等。令我印象深刻的是我们班的一位“熊孩子”，他和我说：“老师，我喜欢看《熊出没》，长大后我要做护林员，保护树林，熊熊有责!”开始我也是觉得他只是心血来潮，并不会在意他的这一举动。

但现在想想，他其实是有保护森林，爱护动物，维护环境的意识的。也许等他长大后不会真的去做一名护林员，但是他的这种意识是需要我们正确引导。比如：有一次，他把不知哪捡来的小纸屑扔在了草坪上，我对他说：“熊大和熊二是不会乱丢垃圾的，你这样以后怎么成为护林员呢？”我想这样他下次就会注意点了。

对于孩子的梦想，我们也不能太有负担，确定了一个目标就一定得达成，往往适得其反。在平时的工作中有家长会和我们反映：“我家孩子在外面报了特长班，可是孩子学了两三天就不愿意学了。”这时，我们就会耐心的向家长解释道：“孩子现在正处于启蒙阶段，主要培养孩子的兴趣，读后感.规定死了反而会产生厌恶感，有了兴趣，才能调动他自主学习的能力。”其实不是每一个孩子都能如你所愿成为大师，但这个学习的过程，追求梦想的经历一定会使他终身难忘。

不管是作为家长或是老师的身份，我们都应该鼓励孩子大胆梦想，敢于梦想！针对孩子的天马行空，我们都应耐心聆听，正确引导。鼓励他么为梦想而奋斗，不仅仅培养他们敢于拼搏的毅力和勇气，更可贵的是培养他们独立的人格。一个人，只有明白自己想成为什么样的人，他才能成为什么样的人。只有拥有独立人格的人，才能创造并享受美好的未来。

孩子的梦想观后感篇2

天下兴亡，匹夫有责。

这个暑假，《讲给孩子的百年梦想：科学家的故事》这本书使我受益匪浅，读完以后我明白了这样一个道理：我们每个人都要做一个有担当精神的人，只有拥有担当意识，才能造福一方百姓。

这本书中讲了十位科学家的故事，他们都是祖国的骄傲，祖国的功臣。其中袁隆平爷爷和钟南山院士的故事最吸引我，我认为医食无忧组合是最闪亮的时代之星。

袁隆平爷爷说过这样一句话：人的身上最值钱的，是装在脑子里的知识和一颗责任心。袁隆平爷爷一生都在为研制出更高产的杂交水稻而奋斗，数十年间从未停下脚步，一生躬耕田野，只为禾下乘凉梦。鲐背之年，尽管身体大不如前，他依然管不住那迈向稻田的腿，收不住那颗向着水稻的心。面对疫情引发的全球关于粮食危机的担忧，袁隆平爷爷表示，中国完全有实现粮食生产自给自足的能力;与此同时，钟南山院士正以84岁高龄临危受命，毅然奔赴前线。

哪有什么太平盛世，不过是有人替你负重前行。钟南山院士以自己的行动诠释了作为一名医者的责任与使命。如今的钟老已经八十多岁高龄了，但自从新冠肺炎疫情暴发后，他每天都坚守在工作岗位加班到很晚，即使到休息日也会把会议安排的满满当当。巍巍南山风骨，浩浩济世情怀。钟南山院士身上充分体现了一位共产党员胸怀国家，为民服务的家国情怀，这种精神值得我们每一位少先队员去学习。

习爷爷曾寄语我们广大少年儿童要刻苦学习知识，坚定理想信念，磨练坚强意志，锻炼强健体魄，为实现中华民族伟大复兴的中国梦时刻准备着。

作为新时代少年，我们要谨记习爷爷教诲，学习袁隆平爷爷勇于担当，不断进取的孺子牛精神。同时，我们还要积极弘扬钟南山院士鞠躬尽瘁的南山精神和南山风格。在实现中华民族伟大复兴的新征程上，我会以袁隆平爷爷和钟南山院士为榜样，努力成为一名具有担当精神的优秀少先队员，脚踏实地，迎难而上，坚定自己的理想，为祖国的繁荣昌盛贡献自己的一份力量，献出自己的一份担当!

孩子的梦想观后感篇3

这个寒假，我读了赵静大师写的《做个有梦想的孩子》。

这本书的主人公是笑香盈，故事中写了笑香盈和她的好朋友一起在校园里发生的有趣故事。偷偷带糖来吃，偷买零食来吃，私闯办公重地等小故事。每读到一个个小的故事时候，我都会替她一会儿生气，一会儿叹息，一会儿高兴，把我的情绪感想交杂在里面。体会着梦想这个奇特的东西，同时也明白了坚持梦想的意志是不能变的。就如我念幼儿园时候想当画家，所以每天一放学回到家，就有模有样的画起画来，用美丽的图案来表达我小小的内心。上小学了我的理想有所改变想当博士，所以我在学校和家里都好好学习，积极向上，课后多多看书增广见闻为。

我相信很多人和跟我一样。小时候想当什么,就一直在做这个。然而,在慢慢长大过程中见闻变化就换了一个梦想，虽然我们当长大了,梦想不一样了，但我们还是会像小时候的自己为以前的小小梦想做的努力。

不管你的梦想是平凡的还是伟大的,是怪异的正常的，都是一种体验和感受。异想天开的梦想也会成为人生的目标，成为伟大创造。平凡的梦想也是因为我们的坚持和努力变的不平凡。所以每个人的梦想,只要是她自己的愿望,只要她在努力、坚持，就一定会找到发挥自己最大潜力的奋斗方向。

孩子的梦想观后感篇4

一分耕耘,一分收获

——观《追逐梦想的孩子》有感

灵宝市第一小学六(3)班张稼轩

今天,我观看了《追逐梦想的孩子》这部励志电影,令我感动至深,并深深地体会到了一句话:“一分耕耘,一分收获”。

主人公李小天出生在一个非常贫苦的家庭,他一出生母亲就抛弃了他,留下他和他的父亲相依为命,而他的父亲是一个送砂锅的,一心希望他出人头地。后来,他认识了五年级时年曾用五十三秒就能跑完四百米,至今北京小学生中无人能破其记录的邢风。在邢风的培养下,李小天经过刻苦训练最终夺得北京小学生运动会四百米第一名,并由此走向成功。

这部电影中最令我感动的是他刻苦训练的情景。他为了让自己提高跑步速度,晚上连觉都不睡,最后他爸爸在训练室中找到了他,尽管他那时已是满头大汗、精疲力尽,但还是在不停地练习。这是多么可贵的精神呀。

我们常常说自己的梦想,有的想当科学家、有的想当工程师、还有的想当老师。可是,梦想不能光说不做,要用行动来证明自己,就像李小天一样,努力才能成功。马克思说过:“在科学的道路上没有平坦的大道,只有沿着陡峭的岩壁艰难攀爬的人,最终才回到达光辉的顶点。”在生活中不也是这样吗?每个人都有梦想,但能真正实现的却是少之又少。而那些人为什么能够成功呢?就是因为努力地付出。爱因斯坦还说过:“天才是百分之一的灵感加百分之九十九的汗水。”没有付出,就没有收获。

古人云:“卧薪尝胆,三千越甲可吞吴。”阳光总在风雨后。这就是这部电影告诉我的道理。同学们,一起朝着自己的梦想去奋斗吧!但要切记,一分耕耘,一分收获。

孩子的梦想观后感篇5

在周日，老师让观看了一部名叫《追逐梦想的孩子》电影，看了之后，使在座的所有人都为之震惊。

电影讲的是一个好玩又有点动人的故事：

一位很调皮捣蛋而且经常考试完抱着“鸭蛋”回家的小学生，特别喜欢跑步，他最大的梦想就是加入学校的校队，主任让他1分钟跑完400米，才让他参加。

李小天为了参加校队，不停的练习，经历了千辛万苦，夜以继日的训练。他经历了很多困难都没有放弃他的目标，他的理想，可是再想一想我自己，真是不能比。记得有一次去老家，开始爸爸妈妈告诉我去地里剥玉米很好玩，可是有点累，但剥完后可以吃到香喷喷的煮玉米。我就听到了这句话，前面和后面的话没有细听，只想到好的地方。

到了老家，我们一头钻进了玉米地，蹦蹦跳跳的，可是没一会儿，我的手就又酸又麻又痛，我又坚持不了一会儿，就再也不想剥了，就跑到了旁玩了。再比一比电影里那个“李小天”，真是没法比。在电影里最让我感动的就是他爸爸知道了他对跑步的热爱，为了送他到赛场，他爸爸的手被观后镜撞破了，他不顾得，腿被撞伤了，他也不顾，力气用尽了，他不顾，最后倒在了地上他比赛中获得了400米52秒的成绩。

一个学习不好的学生，竟然成了有名的跑步天才，这是多么不可思议啊。

命运不是由父母和老师掌握，也不能靠上天怜悯，而是需要磨练和努力的。

孩子的梦想观后感篇6

读《讲给孩子听的百年梦想：书画家的故事》有感

读完《讲给孩子听的百年梦想：书画家的故事》这本书后，何香凝这个名字便深深刻在我的心中，她坚毅、果敢的品质值得我学习。

何香凝身材瘦小，本来只是个娇弱的小女孩，然而她却聪明活泼、勇敢倔强的性格有别于家里的其他孩子。在小小年纪时就很有自己的见解和主张，认定的事情，十头牛也拉不回来，而对于不认可的事情她绝不轻易低头，一定会抗争到底。

比如在小时候她的妈妈坚持要给她缠足，可她却为了不缠足想尽各种办法，克服困难，最终感动了父亲不用缠足了。后来她又向父亲提出要去私塾，可她的父亲还有封建思想，不让女儿去私塾学习，而送她去了只能读两年书的“女书管”上完后就不能再继续学习了，但坚毅如她，才不会每天在家里，于是她就坐在私塾旁边学习，虽然有时听不清，但她依然学到了东西。后来，渐渐长大的她，虽是富家女，却勤俭节约，有了学识，赢得了父亲的喜爱，再到后来她又因为自己坚毅、果敢的品质和自身的努力完成了梦想，并在学习中有了爱国救国的理念。

和那时相比，再看看现在我们生活的新时代是多么幸运啊！不管是男孩子还是女孩子，都可以去上学，还有明亮的教室，以后还能选择自己喜欢的专业，可我们却遇到一点困难就不干了，我们这样就像是温室里备受呵护的花朵，永远娇嫩的经不起一丁点风吹雨打。要是我们像何香凝一样生活在那样的时代里，生活在那样的家庭，我们都不可能像何香凝一样有坚毅、果然的品质，更不可能完成梦想，也不可能有救国的理念。

比起坚毅、果然的何香凝，我真是太差劲了。今年暑假，我开始上素描课，可还没上到五节课，我就开始想放弃，后几次我都慢慢画，一会儿擦一下，一会儿竖过来，一会儿横过去，总是拖到快下课才画好框架，然后带回家再画，因为每次画到不会的地方我都不敢向别人和老师请教，我就渐渐开始认为画素描好困难怎么都画不好，想逃避。可自从看了这本书后，我开始后悔自己之前做的种种事情，于是我开始改变自己的做法，遇到难点鼓起勇气向他人请教，也开始发现素描变得有些容易，后来我每天都更加刻苦。是啊，何香凝小时候要上私塾十分难，但她还是不顾一切困难，坐在私塾外面听，而后听不太懂的地方就像哥哥弟弟们请教并坚持每天都努力学习，收获了谁都想不到的学识，比起何香凝我的时代那么好，又有什么理由不努力呢？

让我们像何香凝一样坚毅、果敢，勇敢的去面对生活中的困难，用努力换取回报，朝着自己心中美好的梦想前进吧！

读后感模板:我要做个好孩子读后感

读后感也可以叫做读书笔记，是一种常用的应用文体，也是应用写作研究的文体之一。在这里为大家整理了读后感模板:我要做个好孩子读后感，希望同学们可以从中学到一些写作技巧。

暑假里，我读了《我要做个好孩子》这本黄蓓佳写的作品。

书中讲述了六年级的小主人公金铃在这小学的最后一年里和同学之间发生的故事。金铃，一个十分可爱的女孩，长得胖嘟嘟的，可招人喜欢啦!她的学习成绩中不溜，语文和英语的成绩还行，数学就说不过去了，加看成了减，乘看成了除，直到一天，金铃给小蚕找桑叶，闯进了一位老奶奶家院子里，老奶奶喜欢上了她，帮她补习数学，使得金铃的成绩有了进步。

金铃的爸爸金亦鸣是一名教授，但管起家里的事粗心大意。金铃的妈妈赵亦紫是一本杂志封面的编辑，细心地管着家中的事和金铃的成绩。

作者黄蓓佳用童趣，吸引人的种种手法，描绘出了金铃的生活。有心酸，有兴奋，有意外，但更多的是幸福。爸爸的学生送来的大鱼，天上掉下来的小妹妹，爱她的老师、同学在黄蓓佳的笔下栩栩如生。

读完这本书，我意识到童年的短暂。金铃的童年虽然离去了，但我相信童年的友谊、幸福会永远的保留在她心中。

读后感模板:我要做个好孩子读后感就到这里结束了，大家一定要认真阅读，希望能有所启发，对大家有所帮助。

铁路边的孩子们个人观后感模板

记忆里总有一些优秀的影视作品让我们印象深刻，每次观影我们都有不一样的心里体验。这时我们可以通过写观后感的方式来记录我们的感受，观后感可以帮助我们从更多角度分析自己的作品。下面是读后感大全编辑为你精心整理的“铁路边的孩子们个人观后感”，欢迎大家参阅本文！

铁路边的孩子们个人观后感篇1

在这个寒假里，我看了一本书——《铁路边的孩子们》，这本书深深地打动了我。

书中介绍了一个原本幸福和睦的家庭由于遭到了家庭的变故：爸爸被人冤枉抓了起来，他们也因此离开了以前幸福的家，搬到乡下一个靠着铁路的房子。妈妈带着她的三个孩子，伯比、彼得、菲莉丝开始了新的生活。虽然没有好吃的。，没有了仆人，没有了公主王子般的生活，但大家却能快乐的生活在一起。三个孩子很可爱：给许多火车起了不同的名字；他们很善良：帮助受伤的吉姆回家；他们很勇敢：在船失火时，彼得和伯比抢着进入船里救孩子；他们很热心：到处帮那些俄国朋友打听他走失的太太和孩子的下落……

伯比的善良体贴让我明白了要对人真诚，以诚相待，遇到什么问题，都要宽容大度。三姐弟的乐于助人与乐观向上的精神让我明白，无论你处于何等的困境之中，都要学会擦干眼泪，笑对明天。同时还要学会帮助，为别人排忧解难。

“面对生活的不公与不幸，没有办法退缩，而是迎着上。”——霍金。让我们勇敢地面对生活，迎接挑战吧！

铁路边的孩子们个人观后感篇2

最近，我读了英国着名作家伊迪丝·内斯比特写的《铁路边的孩子们》这本书，有趣的故事情节紧紧地吸引着我，孩子们的优秀品质深深地感动着我。

伯比一家很有爱心，当俄国人找不到亲人的时候，她毫不犹豫的把他带回家，给他穿爸爸的衣服。孩子们还让老先生帮俄国人把孩子和妻子找到了。孩子们还给珀克斯过生日，虽然一开始遭到了珀克斯的拒绝，因为珀克斯认为是施舍，后来伯比通过念字条的方式让珀克斯感到了大家的一片诚意。妈妈的坚强，和对生活的热爱让我感动，她每天都为了让孩子吃到小面包而尽力写作。我认为最值得我们学习的是伯比，她勇敢、乐于助人，为了让妈妈省心，她主动承认错误，化解自己与弟弟的争吵。她的优点，她的懂事，让我深有感触。最后，冤枉爸爸的人终于被绳之于法。他们一家又回到了从前的快乐生活中

读了这些故事，我不禁非常地钦佩他们了，他们都很勇敢，面对各种危险，没有害怕，没有退缩，而是努力去化解。虽然爸爸不在身边，虽然生活比较窘困，但他们的童年依旧快乐无比。尽管我们每个人的童年生活各不相同，只要我们珍惜过好每一天，我们的童年就一定是精彩无比的！以后，我也要像他们一样作一个勇敢的孩子。努力去克服生活中、学习中遇到的各种困难迎难而上去解决，争取上一所好的初中，然后考上我理想的大学，这就是我的梦。将来我还要努力奋斗，帮我们的国家早日实现统一，不再有像日本、菲律宾这样的国家仗着美国的势力欺侮我们的事情发生。国富民强，实现中国梦。

铁路边的孩子们个人观后感篇3

在人生当中,有着许多快乐的事,但是没有经历过某些事,你的人生会变的十分无趣,

交友看书工作…都是人生不可缺少的东西，《铁路边的孩子们》是一本既有趣又欢乐的书。

在一个平凡的白色小屋子里,住着两个小女孩,一个小男孩,还有一个妈妈和一个爸爸,可是某一天,家里来了几位客人,走了以后,妈妈和爸爸愁眉苦脸,第二天,爸爸妈妈都去了巴黎,过了几天,妈妈带着孩子们坐着火车去了一个十分破旧的房子,从此以后,孩子们和妈妈都住在那栋房子里,开始了新的生活，

读了这本《铁路边的孩子们》的书,让我感受到了原本他们是一个幸福的团圆的家,可是经过一件事,他们一家都被分开了,不过,他们还是坚强的活了下来,甚至还觉得十分开心,有趣,从此以后,他们的生活就越来越有意义了。

他让我明白了做人应该要乐观,还有遇到什么事情,都要努力的去克服,这样,人生才会更加有意义。

做一件事是考验自己坚持到底的动力，同样的事情坚持做就会成为习惯，告诫自己加油一直往前走，给孩子做榜样也好为自己也好一定要坚持下来，最后静等收获。

铁路边的孩子们个人观后感篇4

最近，我读了英国着名作家伊迪丝·内斯比特写的《铁路边的孩子们》这本书，有趣的故事情节紧紧地吸引着我，孩子们的优秀品质深深地感动着我。

这本书主要写了姐弟三人的爸爸因人陷害而被抓走了。他们来到乡下铁路边，过起了穷人的生活，他们的到来给小镇带来了欢笑。

这是三个懂事的孩子。为了减轻妈妈的负担，十岁的彼得爬上运煤车去偷煤，他们帮着妈妈打扫屋子、洗衣服……虽然最后都弄巧成拙了，但是这里面都包含着对妈妈浓浓的爱。

这是三个机智勇敢的孩子。当他们发现铁路上有一块巨石时，他们用红色的裙子做成了旗子使劲地挥动着，用尽一切努力救下了火车里的人，成了人人称赞的小英雄，面对突如其来的灾难，他们的勇气令人敬佩。读到这里我感到万分惭愧，这三个孩子最大的才十二岁，最小的只有四岁，却能这么勇敢的面对困难。和他们比我是多么胆小啊！我十岁了还不敢一个人独自睡觉，晚上一个人躺在床上黑乎乎的，感到很恐怖。一有风吹草动，我就吓得屁滚尿流连滚带爬地钻进爸爸妈妈的被窝中。哎！真是说出来都让人脸红。

这是三个有爱心的孩子，他们好心地对待每一个人，他们救出了坏脾气人的小孩，他们精心策划送给朋友的生日礼物……他们给小镇带来了喜悦和感动。是的，只有人与人之间互相帮助、互相关心，生活才会更美好。

铁路边的孩子们个人观后感篇5

古人说：书犹药也善读之可以医愚。现在我们说：书是我们的精神食粮。书是我们生活中必不可少的东西。

我读了《铁路边的孩子们》深有感触。这是一部英国小说，作者伊迪斯用生动形象的笔墨画出了12岁的姐姐伯比，10岁的长子彼得，8岁的妹妹菲利斯这三个活泼聪慧的小伙伴，用栩栩如生的句子讲述在他们身上发生的扣人心弦的故事

有一天伯比、彼得和菲利斯的爸爸被一个神秘人带走了，悄无音讯。从此以后，他们的妈妈带着三兄妹搬到了山上的三烟囱村去，虽然日子很清苦，但十分快乐。在山下，就是一望无边的铁路和火车站。伯比彼得菲利斯有一次在山上看火车时，发现有个巨石滚到了铁轨上，他们三个人冲上铁路想方设法用两个女孩裙子上的红色布料串在长树枝上高举挥舞，终于让这列疾驰的火车停了下来，挽救了车上几百人的性命。他们是多么机智，在关乎几百人生命的危急时刻，在这班火车快要冲向坟墓的一刻，他们急中生智，居然想到用群子来做旗帜串在树枝上挥舞示意火车快停下。他们是多么勇敢，在一列极速飞驰的火车正前方挥舞旗帜，正很有可能会被来不及刹车的火车撞得无影无踪。而伯比、彼得、菲利斯却不顾自身的安危，也一定要让火车停住。这种自我牺牲，保全他人的勇敢精神正不是我们要学习、传扬的吗？这件事也让他们找到了父亲的下落，几经周折最后与父亲幸福团聚。

伯比、彼得、菲利斯做的这件事让我想起了另一件事：在1935年红军长征时期，红军的一个连队在行军途中遭遇国民党军队偷袭。这个连的连长率领连队战士边打边退，可又中了敌军的埋伏。关键时刻，几个战士组成敢死队，把敌人引上山，连队才可以突围撤退。可那几个敢死队的战士却寡不敌众，倒在了血泊之中。

舍己为人，顾全大局的精神已经传承了几千年了，我们小学生必须从小做起，学习这种精神，祖国的明天才会更好。

常州市局前街小学六年级刘时进推荐老师包丽佳

铁路边的孩子们个人观后感篇6

假期我读了英国作家写的《铁路边的孩子们》这本书，这是一本充满爱的书，有趣的故事情节吸引着我，孩子们的优秀品质感动着我。

书中介绍了原本幸福和睦的家庭由于爸爸被人冤枉抓了起来，他们因此离开了以前幸福的家，搬到了乡下一个靠着铁路的房子。妈妈带着三个孩子，伯比，彼得，菲利丝开始了新的生活。虽然没有好吃的，没有了仆人，没有了公主王子般的生活，但大家却能快乐的生活在一起。

他们帮助俄国人找亲人，最后找到了；给珀克斯过生日，虽然最开始的时候珀克斯没有同意，但是伯比通过念字条的方式让珀克斯感到了大家的一片诚意；三个孩子通过自己的机智勇敢，在火车道救了一车的人，他们的勇气令人敬佩。

这本书讲的三个孩子都非常的勇敢，善良，面对各种危险没有害怕，没有退缩，而是努力的去化解。虽然生活比较窘迫，但他们的童年依旧快乐无比。

铁路边的孩子们个人观后感篇7

昨天姐姐借给我一本书，名字叫《铁路边的孩子们》，看完这本书，我从那几个可爱的孩子们身上学到了对生活的乐观和面对困难时的坚强和勇敢。

这本书主要讲了：有一群孩子，因为爸爸被冤枉关进监狱，只能到乡下去，虽然他们的生活从此变得黑暗了，可是他们还是坚强乐观的生活着，他们在乡村发现了铁路，很快，这几个聪明的孩子们就一一给火车起了名字，并成为了它们的好朋友。而妈妈为了生活，每天只能不停的写作，只有有了稿费，他们一家人的生活才能勉强维持下去，从表面上看，他们的生活似乎并没有从前幸福了，可是孩子们仍然继续着他们的幸福生活，每当“青龙”火车过去时，总有一只手伸向窗外，和热情的孩子们打招呼，孩子们也会欢呼着回应；运河边的人们，脾气暴躁，待人很不友好，可是孩子们还是一次次的原谅了他们，使他们也不由得喜欢上了天真的孩子们……

读了《铁路边的孩子们》，我明白了：只有优雅的生活态度，只有热情的拥抱生活，才会带来心灵的快活和平安。

精选家长与孩子的观后感1000字模板

下面小编为大家整理的“家长与孩子的观后感”。每部电影所表达的思想精髓，是值得我们去品尝的，在观看一些作品后，某些情节会激发我们的浓厚的兴趣。观后感主要就是写心得感悟，是日常最常见最实用的文体之一，观后感可以丰富我们的精神世界，收获更多的知识。欢迎你的品鉴本文！

家长与孩子的观后感篇1

儿子读小学也快半年多了，为了孩子的可持续发展，关注孩子的课外阅读，有意识的培养孩子们阅读习惯，龙港五小开展了让我们和孩子一起“读书，享受幸福！”的阅读考级系列活动，我才真正意识到了阅读对一个孩子的影响。对亲子阅读也有了自己的一点体会和做法。愿和大家共勉！

现在的家庭说起来也都是知识分子多了，所以从小有意识无意识的我们都会给他买适合他年龄阶段的小小阅读物。带孩子有时真是件很累人的事，他们永远是精力十足的，而我们只能被动的陪着他们玩。但在小孩能听懂大人说话的时候，他们的求知欲是很强的，无论你说什么他都听得津津有味。昊子从小也一样，只有在你认真的和他说话的时候，他就安静了。

而且我发现孩子的的记性强得出乎我们的意料，同样的故事，第二次说时只是个别字的区别，他都能听得出来。这时候，这些小小的阅读物就起大作用了，我们也不是编故事高手，所以最偷懒的办法就是照读书本。这样不仅和第一次一模一样，在边听边看书的情况下，他不自觉中也认了不少简单的字。所以小时候，只要有时间跟孩子一起玩，给他阅读就成了我们不自觉必做的一件事情。通过和孩子一起读书，我能体会到孩子的童真、童趣，纠正孩子的不良习惯，及时指出孩子不认识的字，给孩子讲字、词、句的意思，也在第一时间给孩子创造了阅读的习惯。

但孩子毕竟也是孩子，对于阅读选择有时也会给我们造成很大的困扰。现在书店的书五花八门，琳琅满目，特别是卡通动画类书籍对孩子的吸引力也格外的大，昊子也特别的喜欢。有时同类的书他每次都要买，曾经我也为此烦恼过。但为了不影响他的阅读积极性，每次我都尽量再向他推荐一些其他读物，给他介绍这些书籍的内容提要及特点，以提起他对这些书本的兴趣，而不对他的选择进行简单的干涉，每次都让他自己选择的书也买上。那时的想法也很简单，只要孩子爱看书就行了。

慢慢的他也从我们推荐的书中找到了乐趣，特别是有关动物和自然的科普知识，有时他问我什么有关的问题，我简单说一下，总让他再从书中找到详细准确的答案和我说的比较一下，他的兴趣就很高。他也渐渐地觉得原来其他的书能让他也象个大人一样知道很多知识，让他很有自豪感。阅读是一种求知行为，也是一种享受。因此我觉得除了对不健康的读物进行控制外，不需要对孩子所读书籍的内容、类型和范围进行人为的约束和控制，还是引导比较好，尽最大努力保护孩子的阅读积极性。

好的读物，能丰富孩子的心灵，在书中去体会快乐和幸福，学会做人、生活的道理。在去年的阅读考级的书目中──《爱心树》，我陪儿子阅读的过程中，他对书内容的感悟真得让我大吃一惊。在这之前，我很少让他看类似的书，都是一些科普和卡通的书，一些经典童话故事只在他很小的时候给他读过。当陪他一起看完《爱心树》，我问他：“你能明白这树代表着什么吗？”当时他几乎是流着泪，指着我说：“这树就是你──妈妈。”虽然他还不能准确的表达自己的感受，但他明白书中树对男孩的无私奉献就是妈妈对孩子的爱。当时我真觉得学校对书的选择上，对我们家长的教育是很大的。一本好的书对孩子的心灵是一次最好的洗礼。这对我们家长以后对书的选择上也有了启示，不该只局限于知识类的书籍。

阅读不仅能给孩子带来的愉悦感，而且对孩子的语言发展，对文字的理解能力，运用语言的能力的培养都是非常有益的，还可以锻炼孩子的记忆力。昊子在学前就积累了大量的生字，阅读了不少的书。刚入学，在听课、背诵、作业上，一般都能自己独立完成。广泛的课外阅读，让他扩展了视野，丰富了语言，有时他说话运用的词语准确让我们大人都大吃一惊。书是经过精炼筛选的文字组合，不是平常的口语，通常都有一定的韵律感，书中的语言都很美，它把人类的智慧整理，以一种非常容易接触到的方式来传递。孩子在读书的过程中就能感受语言，感受到书中的韵律以及感觉语言中间传递的智慧。

比如成语、三十六计和一些寓言故事的运用。在用词上得到我们的赞扬又让他对阅读产生了更大的积极性。汉字更是一种艺术，孩子在看的过程中，不仅对故事内容产生很大的兴趣，对字的结构、多义也有了一定的理解，更促进了认字量的积累和字词的运用。

实际上，我们在亲子阅读上还是不如其他的家长做得好，自己还没有对阅读形成足够的认识，还是认为只是属于孩子自己的个人兴趣，有些被动，现在陪孩子共读的时间少了，以后还是得保证亲子阅读的时间。没有让他多动手，不能把他自己阅读后想说东西，平时经历想记的事写出来，在动手写作的方面还没有足够的重视。希望在学校老师的指导下，通过我们的努力能让孩子们有一个良好的阅读习惯，和孩子一起感受书本的魅力，分享读书的乐趣。

家长与孩子的观后感篇2

亲子共读是教育的好方法之一，值得提倡。孩子到了刚上学的年龄，各方面都比较模糊，幼小的心灵应该得到多方面的教育，使之慢慢懂得许多道理，在与孩子共同读书的同时也可以教育孩子。给孩子讲解故事的起因与结果，让孩子懂得一些基本做人的道理;读一些科学家的故事，可以鼓励孩子热爱祖国，刻苦学习，积级上进，从小培养学习书本知识的兴趣与习惯，将来可以用知识回报祖国，回报社会，回报父母的关怀，做一个对社会有用的人;读一些勇敢的好故事，教育孩子做一个诚实可信的人，诚实的人总能得到人们的尊重，并有意想不到的收获;读一些热爱劳动，热爱生活的章节，讲一些“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的故事，尽量让孩子学做一些力所能及的家务，认识粮食，蔬菜，水果及种植过程，让孩子懂得珍惜来之不易的果实。

亲子共读的时候，鼓励孩子说出自己的想法，试着从孩子的角度去思考问题,重孩子的自尊心,与他们建立一种亲密的平等的朋友关系，你会发现与孩子的沟通不再是很困难的事情。

总的来说，亲子共读的同时，使我们父母也收获受教育的机会。

家长与孩子的观后感篇3

读书使人明智，读书使人聪慧，读书使人高尚，读书使人文明，读书使人明理，读书使人善辩。由于工作原因，平时对孩子关心的很少，但是自从一小发出亲子共读倡议以来，我发觉我也能挤出时间和女儿一起读书，在充满父子、母子亲情的氛围中，和孩子一起陶醉在书的世界里，一起享受读书带来的快乐与幸福。以下是我对亲子共读的几点体会与大家共勉：

一、顺应孩子的心理特点，选好孩子“爱看”的第一批书，使孩子对书产生好感。

孩子爱不爱看书，与父母的培养技巧很有关系。在孩子阅读的初期，父母一定要对提供给孩子的书刊进行精心地挑选，尽量给孩子提供一些印刷美观漂亮、内容丰富有趣、情节发展符合儿童想象和思维特点的图画书，如动物画册等。

二、不易对孩子的阅读过程管得太死。

好奇、好动、缺乏耐心和持久力是孩子普遍的心理特点。他们喜欢的阅读方式是一会儿翻翻这本，一会儿翻翻那本。对此，家长不必过多地去管它。通常，在这一阶段，只要是孩子愿意把一本书拿在手上津津有味地翻看，家长就应该感到心满意足了。因为，这类表现完全符合孩子的早期阅读心理，是孩子在阅读求知的道路上迈开重要一步的标志。

三、把阅读选择的权利交给孩子，尽可能为孩子提供轻松自由的阅读环境。

阅读是一种求知行为，也是一种享受。因此，家长除了需要对真正有害于孩子的书刊进行控制外，不应对孩子所读书刊的内容、类型和范围进行人为的约束和控制。通常，孩子所读书刊的内容范围越广越好。一般来说，从上小学开始，大部分孩子在阅读内容的选择方面已逐渐形成自己的爱好和兴趣。对此，家长应注意观察、了解和引导，不宜过多地干涉。美国图书馆学教师苏珊罗森韦格有一句名言：“如果你想要孩子完全按照你的计划阅读，那注定不会长久。”

四、亲子共读，为孩子树立良好的阅读榜样。

在家里，父母应尽可能多地和孩子一起看书，做孩子的阅读榜样。同时，还可经常与孩子在一起交流读书的方法和心得，鼓励孩子把书中的故事情节或具体内容复述出来，把自己的看法和观点讲出来，然后大家一起分析、讨论。如果经常这样做，孩子的阅读兴趣就可能变得更加浓厚，同时孩子的阅读水平也将逐步提高。

让我欣慰的是女儿小的时候，我们就注重了培养她的阅读能力，我记得，孩子小的时候，就给她买了《安徒生童话》《成语故事》《伊索寓言》《唐诗故事》等音乐和朗诵磁带，每天在她睡觉前听上半个小时这些故事，天长日久，她能脱口而出地运用几则成语，让我们大感意外。女儿上学后，我们给她买了《成语故事》《格林童话》《伊索寓言》《少儿百问百答》等儿童书籍，让她阅读，还经常带她去图书馆，让她在知识的海洋中不断拓宽视野。这对孩子记忆和口头表达能力的提高以及各方面知识的积累很有好处。

家长与孩子的观后感篇4

伟大领袖毛主席曾说“饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不可以一日不读。”每每看到他老人家说的这句话，真是自行惭愧，遗憾自己未能趁年轻多多点书。都说春天是读书的好时节，借“春日好读书”亲子共读活动之机，我开启了与女儿一起读书的模式。

女儿三周岁多了，正是好奇心爆棚的时候，喜欢各种新鲜事物。我想一些亲子系列丛书也必定会引发她的兴趣，因此也购置了不少此类书籍。这次与她一起读的是《巧巧兔性情培养图画丛书》，因为是为小孩子开发的书籍，自然文字比较少，更多的是通过动物图案陈述儿童性情培养的方式方法。比如如何培养孩子勤洗手的习惯、如何让孩子不怕打针等等。在与孩子共读过程中，需要时刻准备着小孩子提出的各种问题，可能一个问题会重复好几遍，此时就需要我们耐心地解答。几天下来，女儿似乎对书本的兴趣越来越浓厚了，有时甚至会自己主动拿起来看，当然只是看图片，然后会问“妈妈，这是什么？”、“妈妈，小兔兔为什么哭啊……”等等，真的很考验妈妈的耐心。

因为工作的关系，偶尔会在家里翻阅一些书籍，写一些文字，有时怕孩子影响，还硬把她扔给婆婆，时常还因为她的无理取闹而发火。通过这几天的亲子共读，我发觉女儿越发与我亲近你了，甚至以前每天都要跟她奶奶一起睡，现在都变成每天要跟我一起睡了。有时甚至会主动拿书给我，说“妈妈，你要看书吗？”、“妈妈，书看完没？”、“妈妈，一起看书吗？”。现在回想此前自己的所作所为，真是不应该。殊不知，女儿也对我所做的事好奇，对书本好奇。我想如果长久下去，我似乎是在扼杀她对读书的兴趣，甚至有可能影响她的人生观、世界观、价值观。

通过此次亲子共读活动，最大的感受就是，我们真的该多陪陪孩子，不要整天沉迷于电子产品，手机不离身。每天花一点时间陪孩子一起看看书，在培养孩子读书兴趣的同时，也是对自己的一项修炼。

书籍是人类的智慧的结晶，经验的宝藏。书是希罕而珍贵的东西。一个人若能垂于竹帛，便可以不朽。孔子晚年读《易》，韦编三绝，用韧皮贯联竹简，翻来翻去以至于韧皮都断了，古时代的人读书是多么困难。而在我们这个时代，想读任何一本书籍都很方便，实体书店可以买，网络上可以下载，甚至可以通过电视或广播进行收听。所以，有生之年，多读书，读好书。

家长与孩子的观后感篇5

人成长的过程中，书籍永远是最好的朋友，它能启迪智慧，开拓我们的视野，甚至净化我们的心灵。对孩子而言，书本更是丰富了他们的活，为他们提供了无尽的想象。我们所要做到的就是引领孩子正确的去阅读，让他们发现阅读是一种有趣的、愉快的经历，激发他阅读的欲望，形成阅读的习惯，在充满亲情、快乐的氛围中，和孩子一起徜徉于书的世界里，一起享受着读书带来的快乐。

自从孩子上小学，学校组织亲子共读活动，尤其是书香家庭评选，更增加了孩子的读书热情，五年级上学期的读书中孩子还获得了奖励——一包十来本的数，孩子引以为豪。

孔子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”兴趣是最好的老师，对读书产生兴趣是培养读书习惯的首要前提。我们家专门有一个箱子装满了为孩子准备的儿童书籍，在老师的安排下没有的书我们尽可能借阅，借不到的我们就购买过来，让他读。有时候孩子读书会着迷，不得不批评纠正他读书的不良习惯(坐在车上读书，灰暗的灯光下读书等）。

和孩子一起读书，不仅仅是培养了孩子的读书热情，还充实了自己，很多时候会觉得自己也回到童年时光，深深体会到了温故知新的感觉!

让我们与孩子一起读书，一起长大，一起感受这广博、精彩的世界！

跑吧孩子观后感范文模板12篇

随着社会的进步，看影视剧已经成为我们很常见的一种娱乐活动了，观看作品时，我们常常会产生触动。观后感有具体的格式。你是否在寻找作品的观后感呢？您也在思考怎样去写好作品的观后感吧！有请阅读编辑为你编辑的跑吧孩子观后感范文，仅供参考，希望能为你提供参考！

跑吧孩子观后感范文(篇1)

那天，老师给我们播了一部叫《跑吧！孩子》的电影。

这是一个关于鞋子的故事。故事发生在新加坡，主人公是一个名叫周杰坤的小男孩，他家境贫穷，一支铅笔对他来说就是一件宝物。

这天，周杰坤来到一家杂货店，让老板给他补补他妹妹的白布鞋。如果没有鞋子，妹妹就不能上学了。鞋子终于补好了，这时，一个收垃圾的人来了，把周杰坤放在角落里的鞋子当垃圾捡走了，周杰坤怎么也找不到鞋子，只好先让妹妹穿上自己的大鞋子上学，等妹妹放学后就把鞋子还给自己，然后想接力跑一样，穿上鞋子去上学。

可是，因为鞋子太大了，好几次鞋子掉进水里，就是这样，周杰坤连续好几天迟到，差点被学校删除。一天，新加坡举行了全国越野大赛，周杰坤经历千辛万苦取得了这个名额，因为，他要是能跑第三名，就能得到一双白布鞋，这样，妹妹就能拥有自己的鞋子，而他也不用迟到了。

他一路上翻山越岭，经历了许多困难。近了，近了，周杰坤接近终点线了，但天有不测之风云，在关键时刻，他滑了一跤，第一个碰到了终点线，成了第一名。他垂头丧气，周杰坤的经历感动了他的一位有钱的同学，最后，他们兄妹两人各得到了一双崭新的鞋子！

看了这部电影，我明白了：只要有梦想，而且努力地去实现，一切皆有可能，这个梦想就会变成现实。

很喜欢许美娴演唱的《拥有》，现在把它的歌词贴出来，有空的时候，我会静静地聆听这一份感动。

星期五看了电影《跑吧，孩子》，那一幕幕场景令我难以忘怀！

电影讲述了一户新加坡穷人，爸爸、妈妈、哥哥与妹妹历经艰难的故事。哥哥在一次买东西的过程中，已修好的妹妹的鞋子被人偷了。从此，这兄妹俩便倒着穿一双鞋：妹妹上完学以最快的速度奔跑回家，哥哥又以最快的速度奔跑上学，可总因迟到被老师罚。当他们找到了偷鞋人时，发现他们生活更困难，要回鞋子的想未能也没有了。他们家虽穷，可哥哥的成绩却名列前茅。他为了妹妹，想尽一切办法：替别人写12科作业换鞋子给妹妹穿，即使写到深夜。终于有一次，小学生长跑5公里比赛，第三名奖励一双鞋，哥哥想尽办法报名参加了。他充满信心，克服重重困难，勇往直前。路上，有打碎的玻璃，有泥泞的沼泽，还有曲折的山路。他不停地奔跑着，呐喊着，最终居然取得了第一名的好成绩。但在他看来，第三名奖励的鞋子更好。

这部电影首先打动我的.是兄妹情。哥哥丢了鞋子，妹妹从没抱怨哥哥，他却总是想办法补偿。还不让妹妹知道自己受的苦。

其次是虽然贫穷却奋发向上的精神。我们现在生活这么富裕却不珍惜，他们在那样困难的环境下依然勇往直前，永不退缩。

最后是善良。当他们得知偷她鞋子的人家生活更艰辛时，就不想要回鞋子了。人穷，却并不影响内心的善良。

这部电影教育了我珍惜今天美好的生活，努力奋斗，做个善良、有爱心的人！

跑吧孩子观后感范文(篇2)

《跑吧孩子》改编于《小鞋子》，在马来西亚拍摄，主要告诉我们小孩之间最单纯的爱，有了爱，不管在那里或跟什么人生活在一起，任何一个角落都会充满温情和温馨。电影中的主角是周杰坤和他的妹妹小芳，因为出身在一个贫困的家庭，家里条件很差，妈妈又怀孕了，家里面又欠了很多债。而幸运的是阿坤和小芳都是好孩子，他们因为鞋子的种种原因遇到困难。

在现实生活中，我们都很依赖爸爸妈妈。是什么原因，造成我们如此大的反差？因为我们一直生活在家长的关爱之中，独立性差、依赖性强，禁不起一点挫折。而阿坤和小芳呢？他们为了不让爸爸妈妈操心，他们不断掩饰。能看出哥哥十分自责。妹妹因为没有了鞋子，所以只能穿着哥哥的鞋子上学，但每次都使哥哥迟到，妹妹因为鞋子太大所以上课被老师罚。哥哥一直决心要帮助妹妹找回鞋子。因此答应了明顺那不公平的谈判。真是越贫穷的小孩就越懂事啊！

最令我感动的是：哥哥阿坤为了帮妹妹拿到鞋子参加了赛跑，最后得了第一名，但他想的是第三名，因为第三名有一双鞋子奖励。与此同时，小芳的妈妈要生了，小芳不顾脚下的碎石和玻璃扎到的疼痛，一路跑向接生婆家！

最后明顺送他们两双鞋子，并懂得了朋友之间的友谊。

这一部电影使人受益匪浅他告诉了我们父母的爱、手足之间的爱和友谊的珍贵！

跑吧孩子观后感范文(篇3)

星期日的时候，我看了一部使我受益匪浅的电影，名叫《跑吧，孩子》。该影片描述了一对兄妹与鞋的故事。他们家境非常贫寒，哥哥不惧弄丢了妹妹的鞋子，那是妹妹唯一的鞋子。兄妹俩不忍心再给辛勤的父母添加负担，他们决定隐埋这个秘密。于是他们每天共用哥哥的一双不成样的鞋，妹妹因此而受到同学们的讥笑，哥哥因此而受到校长的谴责，可他们对寻回失去的鞋子报有很大的希望。

为了练习踢球，哥哥与伙伴们与富人的孩子谈判，用写作业换得借用鞋子的机会。当哥哥为了给妹妹赢得一双鞋子而参加了全国小学生越野赛跑时，当妹妹为了即将生产的妈妈光脚在满是啤酒瓶碎片的路上奔跑着时，看着看着，我思索万千。不管在哪里，跟谁生活在一起，人间时时有真情，真情时时暖人心。有了爱，就有了目标，为了实现目标付出艰辛的努力，在不断奋斗下，最终就一定会成功。影片中兄妹俩有了简单的目标，不断付出艰辛的努力，最终他们都有了属于自己的崭新的鞋子。

没有鞋子的时候，做梦都是鞋子，那么有了鞋子之后呢？每一次的失败和成功都是另一次比赛的开始，关键在于为所做的事做出努力奋斗的经过。“跑吧，孩子”，永不停歇也没有轻易的低头，我们什么都没有，也没有放弃的念头，不管路怎么走，不管是谁牵着谁的手，只要我们的心紧紧相扣，我们就什么都有。

跑吧孩子观后感范文(篇4)

今天，我看了一场电影，名叫《跑吧，孩子》。这部电影我感触很深，受益匪浅。现在，就让我和你们分享一下吧！

这场电影主要讲的是主人公阿坤在一次偶然的机会中不小心把妹妹的鞋子弄丢了。从而引起了一场鞋子风波，紧接着又使阿坤他们陷入了退学的不利境地。后来一次偶然机会中，阿坤听说只要参加跑步比赛得到第三名就可以获得一双鞋子，为此他欣喜若狂，但是他却意外获得第一名。不过在他的对手善意的帮助下，阿坤终于获得了他梦寐以求的鞋子。

在这个故事里，感慨万千，在我们这儿，即使是亲兄弟姐妹也会打来打去，朋友之间有一点小问题就断绝关系。

就拿我来说吧，前几天和死党因为一张卡片而打得不可开交。还有一次，我姐姐的钱丢了，我看见了却假装不知道，大摇大摆地扬长而去。今天早上我偷偷地吃了姐姐的面包却说自己没吃，结果我被狠狠地教训了一顿。

为什么我们和阿坤有着天壤之别，如果在这样下去，我猜以后阿坤将会成为许多朋友心中的花朵，而我们却会被遗留在成长的角落之中。

我绝不能让这样的事情发生，我不要做没有帮助的小花，我要做花园中拥有许多朋友的鲜花，我要做一群互帮互助的大雁中的一只，与朋友们一起展翅高飞！

跑吧孩子观后感范文(篇5)

昨天，我看了《跑吧，孩子》这一部影片，让我受益匪浅。

此片中主要讲了贫穷的阿坤把妹妹小芳的鞋子弄不见之后发生的事。兄妹俩为了不让父母添加更多的负担就不得不共穿同一双鞋子去上学，自己用各种方法获取新鞋子，阿坤因此遭到了校长的斥责，而小芳也挨了老师的批评，还受到了同学们的嘲笑。他们这是为了什么？为了一双鞋子吗？不，是为了不给父母增加更多的负担！再看看我吧！新鞋新衣一大堆，其中一双鞋小了、脏了，就去再买一双，换一双，和他们比真的是有天壤之别啊！这部影片最后那一段更是感人，兄妹俩都分别光脚在碎石子路、有玻璃片的路上奔跑，是什么使他们有这个动力？是责任，是亲情！是哥哥对妹妹的责任，是儿女对父母的亲情。我们也要像他们一样，要有人穷志不穷的精神！

这部影片还说了一件事，那就是阿坤和明顺的友谊，他们之间发生了一场误会，但是最后还是解除了，反而成了最要好的朋友。对呀，友谊不就是这样吗？一路上有磕磕绊绊，可最后成了更好的朋友。

这部影片使我明白了许多道理，但它们就和主人公说的一句话一样，“我们有鞋子的时候知道问题在哪里，没有鞋子的时候问题又在哪里呢？”人生就像是一场无止尽的马拉松，一路上也难免会有许多的问题。

跑吧孩子观后感范文(篇6)

在寒假的末尾时，我看了一部电影叫——《跑吧，孩子》。这部电影动人心弦，而且让我受益无穷。

跑吧孩子是梁智强导演的一部家庭剧情类型的电影，电影改编自伊朗电影《小鞋子》，主演是李创锐，郑智允和洪赐健。电影于20xx年上映，是首部获得国际电影大奖的新加坡电影。其主要内容是：哥哥因为去杂货店淘米而不小心把妹妹的鞋弄丢了。但为了不被父母骂就没说。事后哥哥妹妹轮流穿着哥哥的鞋。几天后，在体育课上老师说：“这一次有小学生越野赛跑。”但阿坤——周杰坤不想参加，就说身体不舒服。但在第二天早上，他看见越野赛跑第三名的奖励是一双鞋，放学后来到体育老师办公室，恳求老师给他一次机会。最后在帮体育老师拿药时以最快的速度争取了一个名额。在越野赛上意外地得了第一没有得到鞋子。十分失落。赛后，他去找得了第三的明顺说出了自己的真实想法。明顺听了后也在出国前送了阿坤兄妹各一双鞋。

在回家的路上他们要经过淤泥的道路------

比起我们现在那是应有尽有，但是我们身在福中不知福。只要鞋子破了一点，便一定要拉着父母去鞋店买，而且一买就是好几双。就说我吧，一看到自己称心如意的东西就非拉着父母买。如果不买就死皮赖脸要买在那撒娇。我觉得以后不管怎样，只要还有用，就要继续用。不然是不会体验到事物的价值的。

在人生的道路上肯定还有各种挫折在等着我，我要时时记得周杰坤和明顺他们那种坚持不解的精神。

跑吧孩子观后感范文(篇7)

当看完这部《跑吧，孩子》的电影，我的心情久久不能平静，被深深感动了。耳旁时刻回响着电影的那段插曲：我们什么也没有，也没有轻易的低头，我们什么也没有，也没有放弃的念头……脑海里不停的回放着那些感人的画面。

故事里讲了一对生活在非常贫寒家庭里的兄妹，为了一双对于别人来说很普通，而对于他们来说却非常珍贵的鞋子，勇于面对所用困难。每天早上，哥哥和妹妹一起拼命奔跑在约定的地方换鞋上学，在学校里被有些人嘲笑和挨骂；哥哥为了能帮妹妹在比赛中赢得一双鞋子，光脚在泥浆和碎石里奔跑；妹妹也为了给快生的妈妈找接生婆，光着脚丫在有碎玻璃片的路上忍痛奔跑……看着他们在遇到这么多的困难时却还是那么坚强，始终没有放弃寻回鞋子的意念，这时我恨不得自己可以马上送给他们兄妹俩一双新鞋。想想我现在的生活，要什么有什么，还经常缠着爸爸妈妈买许多的玩具，玩一两次就丢一旁不理睬了，和他们兄妹相比，我感到好惭愧啊！功夫不负有心人，最后在他们不懈的努力奋斗下，最终都有了属于自己的新鞋子。

通过看了这部电影，让我深深明白了一个道理：尽管每个人的生活环境不同，但是我们都要懂得珍惜已经拥有的生活，学会在逆境中变得更坚强，不轻易放弃自己的梦想，坚持努力往前跑，一定可以看到成功的！

跑吧孩子观后感范文(篇8)

今天，我和妈妈不约而同地来到电脑旁观看名叫《跑吧孩子》的情感片，这个故事让我受益匪浅。

《跑吧孩子》主要写了个男孩，把妹妹的鞋子弄丢了。那时代双鞋对于阿坤家，却是无比的珍贵。为了这双鞋，阿坤吃尽了苦头，经历了人生的酸甜苦辣，他的吃苦耐劳的精神值得我学习。看着看着我被影片中的句话，深深感动：我们什么也没有，也没有轻易的低头，我们什么也没有，也没有放弃的念头。

这句话告诉我们：“做什么事都要有始有终，不能半途而废。”

看着看着我思绪万千，在我们现在的家庭，大部分都是独生子女，每个家长都对自己的孩子娇生惯养的，就拿我弟弟来说吧，想买玩具就拉着父母给我买，玩了几天就玩腻了，就把玩具随手扔在床头，也不知道父母挣钱的辛苦。家里有些力所能及的家务事，妈妈都不让我去碰，只要我把书念好。

看完《跑吧孩子》使我懂得了：“不管路怎么走，不管谁牵着谁的手，只要我们的紧紧相扣，就什么都会拥有。无论路有多远，多泥泞，只要用心去走，路总会有尽头。

跑吧孩子观后感范文(篇9)

开学散仪式的时候，我们班主任徐老师让我们看《跑吧孩子》再个电影。

我看了《跑吧孩子》这个影片，被里面的故事深深地感动了。故事是由一对兄妹和他们的家展开的，主角阿坤不小心把妹妹的鞋子弄丢了不敢告诉爸爸妈妈自己把妹妹的球鞋弄丢了，他们知道让家里再买一双鞋子是不可能了，他们家的经济状况不允许。所以他们决定不告诉父母，他们兄妹公用一双球鞋。他们约定妹妹上音乐和体操课就穿这双球鞋接着就哥哥穿，兄妹两不是一个学校要换来换去很不方便又离得比较远，他们就约好换鞋离妹妹学校近的地方，这样阿坤每次都迟到，阿坤差点被学校给开除。由于阿坤平时成绩很优秀，学校决定改过的机会。阿坤一直很愧疚把妹妹的鞋子弄丢了，想着怎么能给妹妹再买一双鞋。后来阿坤学校要举行一个越野比赛，第三名是一双球鞋。阿坤开心极了，终于可以给妹妹赢一双鞋子的机会来了！可是阿坤在比赛中出了一点小意外得了第一名，得了奖状没有得到那双鞋子，阿坤因为没有得到鞋子而不高兴。同时他妈妈又给他们家生了个小弟弟，给妹妹买鞋子更没机会了。就在他们兄妹垂头丧气的时候，他们的朋友明顺送给他们每人一双鞋子。

虽然影片里的阿坤家里很穷，但是他学习很努力很优秀，真是人穷志不穷。而我的生活比他要好得多，学习却远不如他，我应该向阿坤学习，成为一个优秀的好学生。在家里，也应该像阿坤一样，帮爸爸妈妈做一些力所能及的事。

跑吧孩子观后感范文(篇10)

昨天上课时，老师让我们观看了《谁夺走了我们的孩子》一编关于法制教育的电影，正因为这部电影，使我对网络有的新了认识。

剧中那些染了网瘾的学生和青少年仿佛泯灭了人性，为了上网，为了支付高额的网费，他们甚至去偷父母辛苦挣来的血汗钱，欺负父母，甚至伤害父母和亲人······

网瘾是看不见的杀手，因网瘾导致了太多家庭的悲剧，是它让原本懂事而又充满活力的少年失去了宝贵的生命，泯灭了良知，虚拟世界并不虚拟，这一幕幕令人惊心的悲剧在时刻警醒我们网络的罪恶，请救救沉迷其中的孩子······

在此之前，我只单纯的认为，网络为我们这些生活在农村的孩子提供了更广阔的知识面，能让我们从中了解更多。但没想到随之而来的竟是付出了那么沉重的代价。难道我们真的只能放弃它吗？连他好的一方面也被埋没在其中吗?不，我们应该谨记这些事实，时时警醒自己，上网应该适度，不能过分迷恋网络，让网络成为我们的主人，造成一幕幕悲剧。

可是，我们又应该怎样做，才能是自己不沉陷其中呢？是啊，网络对我们这些青少年有着很强的诱惑力，甚至还有一些网吧老板为了谋取私利，使很多少年深受其害······

这就需要法律的制约，要真正做到哪里有网吧哪里就有法律，倡导绿色上网，是网络的益处为人们所用，还我们一片文明的网络，一片绿色的天空······

因此，我呼吁人们，尤其是上网成瘾的青少年：不要在沉迷虚幻的网络深渊，要好好活着，生命不是我们私有财产，我们没有权利舍弃它。为了使父母不再失去孩子，为了给父母一个完整温馨的家，不再使他们伤心难过······

如果可以：救救孩子们，还我们一片绿色网络。

跑吧孩子观后感范文(篇11)

今天我看了部电影——《跑吧，孩子》。从这部电影中，我明白了许多道理。

故事讲了对生活在贫寒家庭的兄妹，他们眼中鞋子是非常珍贵的，而且他会勇于面对困难。每天早上，哥哥和妹妹在约定的地方换鞋上学。哥哥为了给妹妹双新鞋，参加了全国大赛，光着脚在泥泞的路上奔跑；妹妹为了给妈妈找接生婆，奔跑在满是玻璃的路上奔跑。两人在遇到成长路上的困难和坎坷还是那么坚强，始终没有放弃寻回鞋子的信念……

当我看到这部电影是，心里涨满了感动，恨不得现在我就把钱送到他们手中，叫他们卖两双新鞋子。当时，我才明白：东西不能乱丢乱扔，以前的我，看见什么东西就想要，而且买回了玩了会儿时间，就扔在旁不理睬，想想贫穷的这对兄妹是多么辛苦呀！

电影看见结尾是，我突然开始高兴起来，因为他们坚强不懈的努力下，最终有了属于自己的鞋子。

通过了这部电影，使我受益不浅：只要在成功路上遇到了困难和挫折，就要朝着个目标，脚踏实地，坚持不懈的努力，就定能成功。

跑吧孩子观后感范文(篇12)

星期五看了电影《跑吧，孩子》，那一幕幕场景令我难以忘怀！

这部电影首先打动我的是兄妹情。哥哥丢了鞋子，妹妹从没抱怨哥哥，他却总是想办法补偿。还不让妹妹知道自己受的苦。