读故事会有感
读创造机会有感。
读一本好书就像和一个高尚的人说话，书中的知识是无穷无尽的，尤其读经典作品，它们都是作者智慧的结晶。网络上，很多都在谈论作者写的作品，读了以后让人眼前一亮。要真正地理解作品，其实需要以读书心得的方式去认真回味。那么作品读后感怎么才能写好呢？为了让你在使用时更加简单方便，下面是小编整理的“读创造机会有感”，欢迎学习和参考，希望对你有帮助。
今天，我读了《创造机会》这篇文章。它写的是一个人一不小心掉到了一个很深的洞穴里，当他快死时，神告诉他，他原来有许多出去的机会，那人听后后悔地说:我只知道等待机会，而没想到去创造机会呀!
的确，机会，人人都有，你可以去等待，也可以去创造。然而，等待是没有终止的，也许，过了很长时间才能等到，也可能一辈子也等不到机会。只有自己去创造，才能更好地把握机会，运用机会。
但是，机会也是不好创造的，只有坚持不懈的努力，对将来正确认识，有智慧的头脑的人，才能创造出好的机会。我就不是这样的人，每次机会，都给我白白浪费掉了，但我坚信，读了这篇文章后，我会把握住机会，不让机会从我手上流失。
有一句格言说得好:最能干的人并不是那些等待机会的人，而是那些能创造机会，抓住机会，运用机会及以机会为奴仆的人。是啊，只有这样的人，才能创造出机会。让我们一起去创造机会，创造出美好的明天。
总结:为大家整理的读《创造机会》随想就到这里，同学们一定要认真阅读，希望对大家的学习和生活有所帮助。
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读《创造机会》有感
今天，我读了《创造机会》这篇文章。它写的是一个人一不小心掉到了一个很深的洞穴里，当他快死时，神告诉他，他原来有许多出去的机会，那人听后后悔地说：我只知道等待机会，而没想到去创造机会呀！的确，机会，人人都有，你可以去等待，也可以去创造。然而，等待是没有终止的，也许，过了很长时间才能等到，也可能一辈子也等不到机会。只有自己去创造，才能更好地把握机会，运用机会。但是，机会也是不好创造的，只有坚持不懈的努力，对将来正确认识，有智慧的头脑的人，才能创造出好的机会。我就不是这样的人，每次机会，都给我白白浪费掉了，但我坚信，读了这篇文章后，我会把握住机会，不让机会从我手上流失。有一句格言说得好：最能干的人并不是那些等待机会的人，而是那些能创造机会，抓住机会，运用机会及以机会为奴仆的人。是啊，只有这样的人，才能创造出机会。让我们一起去创造机会，创造出美好的明天。
用梦想、机会和奋斗创造美好 (3000字)
有梦想，有机会，有奋斗，一切美好的东西都能够创造出来。在十二届全国人大一次会议上，习近平主席以平实的话语拨动了亿万人民的心弦，如一股暖流涌动在初春的神州大地。
一
梦想，一个令人神往、惹人遐思的字眼！梦想寄寓人们对美好生活的向往，为人们的理想蒙上一层诗意的光辉。梦想，如同璀璨的星光照耀在我们的前面，使我们的生活有盼头，有奔头，有目标，有意义；梦想，使我们忘记生活的苦涩，劳作的艰辛，牺牲的痛苦；梦想，使我们奋力前行，勇于担当。没有梦想的人生是暗淡的，没有梦想的民族是悲哀的，没有梦想的社会是沉闷的，缺少梦想的时代是乏味的。中华民族有着悠久的历史、灿烂的文化，也不乏美丽的梦想。天行健，君子以自强不息。我们的先人筚路蓝缕、以启山林，很早就把梦想播种在这方土地上，把汗水挥洒在这方土地上，把热血浇灌在这方土地上。羿射九日，嫦娥奔月，精卫填海，愚公移山，这些瑰丽的神话正是中华民族追求梦想、向往光明和进步的生动写照。近代以来，中华民族在内忧外患中落伍了，从此一个伟大的中国梦在深深的冻土层中着床萌发，这就是追赶现代化，实现中华民族伟大复兴。正是因为有了这个梦想，才使得我们民族在积贫积弱、遍体鳞伤中没有沉沦，才激励着几代中国人上下求索，开拓进取，前赴后继，英勇奋斗，才使得中国冲破暗夜，走进曙色，洗刷耻辱，走向复兴，才走出历史老照片不能说的秘密慈禧军阀明末清初文革晚清
一条通向中华民族复兴的伟大道路中国特色社会主义道路。正是因为有了这个梦想，才有了波澜壮阔、慷慨悲歌的中国近代史，才有了南湖红船载来的第一缕晨光，才有了天安门广场升起的第一面五星红旗，才有了改革开放以来的春天的故事。可以说，梦想就是民族复兴之光。如果没有梦想，我们的民族就有可能陷入万劫不复的苦海，中华文明就不可能重新放射万丈光华。
中国梦是民族的梦，也是每个中国人的梦。近代中国面临数千年未有之大变局。处在这样一个大时代，中国梦对于中国人来说不是虚幻的、虚无缥缈的，而是感同身受、具体而微的。实现中国梦，对中国的每一个老百姓来说，意味着扬眉吐气，不再受奴役和欺凌，不再蒙受华人与狗不得入内的耻辱，找回作为中国人、作为这片土地主人的尊严；意味着丰衣足食、安居乐业，过上富足而体面的生活；意味着创造人生精彩、实现人生价值的广阔空间；意味着放飞和实现自身梦想的大环境、大背景。正是每一个中国人的梦汇成了伟大的中国梦，汇成了变革中国、改造中国、富强中国的磅礴力量。当今时代，每个人都有自己的梦想。农民盼望过上城里人一样的生活，市民期望拥有宽敞舒适的房子，莘莘学子渴望求学改变命运，所有劳动者都希望通过诚实劳动把日子过得更红火？？他们要圆的，是安居梦、健康梦、求学梦、创业梦、成功梦。这些梦想也许并不宏大，但都使我们感动，都是中国梦的应有之义，都是实现中国梦的正能量。离开个人的梦想，离开人民群众对于幸福生活的期盼，抽象地谈论中国梦没有意义，那样会使中国梦空洞化、空壳化，失去应有的感召力。我们要向习近平主席所要求的那样，把人民群众对于幸福生活的向往作为我们的奋斗目标，在不断满足人民群众日益增长的物质文化需求的过程中，实现中华民族伟大复兴的中国梦。
反过来说，每一个中国人，都要自觉地把个人的梦想与中国梦联系起来，把人生出彩与国家富强联系起来，要明白国家好，民族好，大家才会好的道理，发扬我们民族天下兴亡、匹夫有责的爱国主义传统，自觉地在本职岗位上、在创造自己幸福生活的过程中为中国梦加油助力、增砖添瓦。二
时来天地皆同力，运去英雄不自由。梦想的实现离不开一定的客观环境和时空条件。机遇与机会，作为实现梦想、成就事业的有利的时空态势，大对于国家民族，小对于芸芸众生，都是非常重要的。在人类文明的发展进程中，一个国家、一个民族善于发现机遇、把握机遇、用好机遇，就会以较快的速度发展起来，捷足先登或者后来居上。如果丧失机遇、错过机遇，就要步人后尘，陷入落后就要挨打的境地。近代以来，由于种种历史原因，中国曾几次与机遇擦肩而过，令人扼腕。欣慰的是，改革开放以来，我们终于抓住了宝贵的历史机遇，在追梦之旅上实现了历史性的跨越。当前，我国仍然处于大有可为的战略机遇期。机遇青睐有准备的民族。邓小平同志讲，我最担心丧失机遇。我们必须强化机遇意识，珍惜并主动拓展、善于用好战略机遇期，使我国更好更快地发展起来。
如果说国家的发展离不开机遇，个人的发展则离不开机会。离开必要的机会，梦想之翼就不能起飞。马克思主义创始人在《共产党宣言》中指出，取代人剥削人、人压迫人的资本主义社会的，将是这样一个联合体，在那里，每个人的自由发展是一切人的自由发展的条件。也就是说，共产主义是一个把每一个人都有完全的自由发展作为根本原则的社会，是一个为每个人的自由发展都提供了充分条件、广阔空间的社会，是一个机会充裕和均等的社会。这才是共产主义的真谛，是千百年来人类梦寐以求的理想境界。改革开放以前，由于以阶级斗争为纲的左的指导思想，由于僵化的经济和社会体制，中国社会缺少生机和活力，许多人的梦想没有机会实现，无数人的才华没有机会施展，这是巨大的历史悲剧。改革开放以来，中国经济社会之所以能够以前所未有的速度发展起来，人民群众的生活之所以能够得到极大改善，最根本的原因就是实行放开、搞活，给每一个人放飞梦想提供了广阔的天空和充足的机会，因而人民群众的创造热情和聪明才智像春潮一样迸发出来，汇聚成实现强国梦的巨大的正能量。生产力的解放首先是人的解放，经济社会的发展首先是人的发展。而机会的充分性、均衡性和公平性正是社会进步的一个尺度，是人的解放和发展的一个尺度。
通过深化改革，克服一切窒息人的梦想、才智和创造力的制度障碍，努力为人的自由全面的发展提供越来越充分的机会，让全民族的创造活力持续迸发，创新源泉充分涌流。进一步维护社会公平正义，加紧建设对保障社会公平正义具有重大作用的制度，逐步建立以权利公平、机会公平、规则公平为主要内容的社会公平保障体系，逐步铲
平各种影响机会均等、公平的壁垒和门槛，真正使生活在我们伟大祖国和伟大时代的中国人民，共同享有人生出彩的机会，共同享有梦想成真的机会，共同享有同祖国和时代一起成长进步的机会。进一步尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造，形成海阔凭鱼跃、天高任鸟飞，人人皆可成才、人人尽展其才、人人都能出彩的生动局面。
三
幸福不会从天降，美好日子等不来。机会在梦想和现实之间搭起了金桥，好梦成真离不开艰苦奋斗。着名女作家冰心曾写下诗一般的警句：成功的花儿，人们只惊慕它现时的明艳！然而当初它的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。中华民族是具有伟大奋斗精神的民族。正是因为共同经历了非凡的奋斗，我们才在这片土地上共同谱写了辉煌的历史、创造了灿烂的文化，开拓和建设了美好的家园。近代以来，正是因为几代人可歌可泣、前赴后继的奋斗，我们才开辟了中国特色社会主义的伟大道路，开创了中华民族伟大复兴的光明前景。站在新的历史起点上，要实现那个日益真切、清晰地展现在我们面前的伟大梦想，必须继续长期奋斗，来不得半点懈怠。奋斗也是成就个人梦想的必由之路。一分耕耘，一分收获。无论是在哪个领域，哪个岗位，要想干一番事业，使人生更出彩、生活更美好，都离不开脚踏实地的努力、胼手胝足的奋斗。改革开放以来，一部分人之所以能够成为时代的弄潮儿，事业有成，率先富了起来，除了善于抓住机会、把握机会之外，大都得益于个人的打拼、奋斗。
福建福州鼓楼区鼓一小五年级:张飘尹
劳动才会有“财富”-----读劳动创造美好的生活有感作文800字
劳动才会有“财富”-----读劳动创造美好的生活有感
今天，我带着兴致勃勃的心情看着劳动创造美好的生活。我深深爱上它。它说：在以前，有一位老人临终时对他那好吃懒做的儿子说：“在屋后那片地里埋了一坛银子。”老人去世后，儿子赶快去挖银子。可怎样挖空心思也找不到。他母亲对他说：“干脆种麦子吧！”儿子听了之后就往地里撒下了麦种。麦子可以收成了，当年的收获真不少，他把卖麦子得来的银子放在一个坛子里。到了第三年，他继续种麦，继续埋银子。一天他抱着那坛银子对母亲说：“妈妈，爸爸说地里埋的那坛银子，就是这一坛。妈妈听后笑着对他说：”你说对了！不劳动，财富会从地里冒出来吗？”听了这个故事，我深深地感受到劳动创造我们美好的生活，劳动会有收获，劳动会有“财富”，劳动是幸福的源泉。我想，故事中的老人，那个好吃懒做的儿子如果不改恶劳种麦子，那他可能会饿死在街头，也许会变成一个偷、抢、欺骗的恶魔头……当然，恶果不会出现在他身上，因为他肯劳动，所以赢来了美好的生活。而好逸恶劳则是罪恶的开始。现在，我们这些青年儿童们，不能做衣来伸手，饭来张口的人。看了这个故事，我想对大家说：我们应该多做力所能及的家务劳动，这样你会有意想不到的收获。你会知道如何把扫得又快又干净；你会掌握把窗和玻璃擦得光亮的技巧；你会发现使衣服不打皱褶的秘决……而这些就是很大的“财富”——它是用劳动换来的。记得有一次，我的书包一个月也没有洗了，变的多么脏啊！我想把它扔了，再买一个。后来在妈妈的鼓励下，我把它洗得一干二净。还得到同学的赞叹声。我很高兴，因为我知道劳动会创造幸福，劳动会是人获得“财富”，学会清洁，赢得认同。你看我的书包多么干净！
读《面包会有的》有感
当代社会在摆脱了贫困与饥饿，经济逐步富足的情况下，珍馐与美味伴随着物欲横流的纸醉金迷，到底有多少人迷失了自己？
“英国作家C.S.刘易斯在《魔鬼家书》中说，过去一百年，魔鬼在欧洲最伟大的成就，就是让人类在贪食问题上做到了问心无愧，人们把暴饮暴食的饕餮之罪，转变成了贪恋珍馐美味的生活品味，没有一个人会因为嘴馋而感到良心不安。”
苗炜的中篇小说《面包会有的》，也是以美食为主题，但他却对美食的狂热却有一种反思。
随着中国经济的发展，人们已由吃得饱走向吃得好，从吃得好走向吃得新奇、吃得与众不同、标新立异。小说的前半段充满了对世界各地奇妙美食、美酒的具体描写。比如广州的荔枝菌、发着蓝光的蘑菇、印度特色早餐、日本人的雪藏米、上海人传统的蟹宴、法国龙虾膏等等。这一切都写得活色生香，有滋有味，迎合了时下人们对美食的兴致与狂热。美食撩拨着欲望，让人们去追逐、去满足。
事实上，《面包会有的》中的人物并没有给人留下深刻的印象，他们像是生活里的某些朋友，虽然大家见过面，也说过话，但并没有深交。小说的整体也是这样，反倒是穿插在其中的一些故事，可能会让人津津乐道。比如王蘑菇，一个迷恋蘑菇的男人，他一直在说能听到蘑菇唱歌，却死于吃食蘑菇中毒；还有邻居王奶奶越来越小，最后住进了冰箱，这样残留在杨大卫大脑中的奇幻记忆……不单这些，还有好玩的段子，比如杨大卫在一次宴会上的表演，他对着法国供应商吼出《列宁在1918》那句经典台词，而同座的中国商人却把它翻译为“杨先生说……中国的市场很大，我们需要更多的香槟，更多的干邑”。小说中有大量这样让人会然一笑的段子和知识铺排，以至于冲淡了其自身想要展示的东西。也许，这就是苗炜的风格和魅力，他坐在我们对面侃侃而谈，生活里的人和事，而不是小说，不是那个可以自足的空间。
正当读者被小说中铺展的各色美食弄得头晕目眩、口水横流之时，作者却让主人公突如其来地患上了胰腺炎，对病痛的描写压倒了对美食饕餮般的铺陈。餐桌上各种油腻、新奇的肉类、脂肪、肝脏，也换为清淡的萝卜、白菜和谷物杂粮粥。伴随着疾病的到来，主人公对自己的饮食也有了反思——当对美食的追逐发展到极端，就会走向自我灭亡，成为一种对生命的“罪”。于是，禁欲、素食成了一种认罪、赎罪似的自我救赎。然而食色性也，对美食的欲念不可永远消除，也难以完全摈除，因此人必须走在一条自我平衡的道路上。
《面包会有的》这本书，更像是老朋友间的平淡叙说，当你合上书本的一瞬间，你会突然长出一口气，脑海中自问，“今晚，要不要少吃一点？或者，将来的日子里......”
读中国诗词大会有感
读中国诗词大会有感
2016年，中央电视台的“中国诗词大会”，是一场品味诗词的饕餮盛宴，是一次诗词达人的“华山论剑”，是一档非常有人文气息的集知识性与趣味性为一体的益智节目。从主持人到嘉宾，从百人团到选手，精彩纷呈，高潮迭起。每一次观看，既赞不绝口，又心神激荡。同时也在默默参赛，答对了每每微笑自得；答错了虽略有羞愧，却更加关注正确答案。尤其是嘉宾点评，史实、典故、轶闻，如数家珍；道理、启迪、感叹，字字玑珠。于是跟着恍然大悟，豁然开朗。然而看节目总要受时间、地点的限制，幸而后来我在书店里看到了根据电视节目整理出版的《中国诗词大会》，较好地弥补了我先前的遗憾，当然是欣喜地带它回家。
倒一杯清茶（让茶香和书香相得益彰），备一本词典（随时准备消灭拦路虎），再拿上一支笔（不动笔墨不看书），就可以翻开《中国诗词大会》了。节目中所考的诗词大多是我们熟悉的，我们在学生时代曾经背诵过，听老师讲解过，而今有些淡忘，有些模糊了。也有些我们本来就半熟不熟的，隐隐约约感觉自己理解，却又不能清楚明白完整地说出来。正好借这个机会好好地重温一遍，向点评的大师们学习一遍。想想现在读个大学甚至考个郦波老师或蒙曼老师的研究生，得花多大的代价啊！而现在，我算得上“一书在手，导师我有”了，巨划算啊！即使不为欣赏诗词的美，不为丰富自己的文化底蕴，只为占便宜，也要好好品读品读。
《中国诗词大会》分上下两册。前面是王立群老师的序言——《耀眼星空中最美的星星》，为我们介绍诗词的隐约之美、结构之美和声韵之美。奠定了阅读本书“分享诗词之美，感受诗词之趣”的基调。上册主要包括九宫格（从所给的9个字或12个字中识别一句诗）和说出诗词的上一句或下一句。下册主要包括填空题（填出诗句中缺的字）、选择题（选出诗句中写错的字）、看图说诗、问答题（根据线索答题）、判断题（判断所给的诗词信息）等。书后的诗词作者及篇名索引也很贴心，方便读者查阅。
不管什么题型，考的都是选手的诗词积累和理解。读一遍等于跟着做一遍。虽然对与错没有奖和罚，但可以自我检测。你把旧知复习，把谬误纠正，把缺漏补上，连人都似乎变美了。
最精彩的是嘉宾的解读，每每挠着我的“痒处”，让人舒坦极了。
有的点拨令我茅塞顿开。比如我们最熟悉的白居易的《草》，完整的诗题是《赋得古原草送别》。我虽然理解这首诗大意是描绘原野上的草，抒发送别友人时的依依惜别之情，但我不明白题目为什么这么长以及教学生朗读时该怎么停顿。我曾经猜测是在“赋”后面停顿，“得古原”连在一起读，因为也许“得古原”是个什么地名，但我无法确定。所以以前我都是一口气连着读，糊弄过去。而今听了王立群老师的讲解，才弄懂“赋得”是当时科考规定，凡指定的试题，题目前须加“赋得”二字。
有的史料令我惊叹不已。韦应物的《滁州西涧》，我自己读了多少年，教学生又读了多少年，一直以为就是写景的，写得西涧这里美美哒，让读者有身临其境之感。郦波老师却一语道破天机，韦应物洁身自好，关心民生疾苦。他为中唐政治弊败而忧虑，为百姓生活贫困而内疚。有志改革而无力，思欲归隐而不能，进退两难，只好不进不退，任其自然——野渡无人舟自横。所以这首诗抒发的是诗人矛盾无奈的处境和心情。所以，这竟然不是一首悠闲愉快的诗，而是一首苦闷沉重的诗吗？
也有的故事令我心里很不是滋味。比如大名鼎鼎的王安石，我们读他的《泊船瓜洲》，完全想不到他曾经因说话正直且文笔犀利而与状元擦肩而过。康震老师与我们分享王安石二十二岁参加科举考试，阅卷老师原本已经评定为王安石第一名，但当主考官将考卷呈给宋仁宗看时，皇上却嫌弃他羽翼未满就想指手画脚而把他的第一给划掉了。虽然是金子总会发光的，但从状元事件就可预见他们君臣今后的关系，王安石两度罢相又再次出任的根子应该也通在这里。
还有那关于唐宋女子的妆扮、诗人姓名的排序、官员的服饰、乃至酿酒的技术等等，都叫人耳目一新，生出些“原来如此”的喟叹。诸如此类，每看到觉得特别有意思的地方就要划下来，结果，把书划得满满的，还好是自己的书。有些自己觉得特别重要又担心自己忘记的地方，还把书页的一角折起来，结果，等把书合上时发现不知不觉折了很多。把书读成这样，以至于原本想着投桃报李地将此书与书友分享，竟有些不好意思了。
最独特的是书中对一些特别经典、脍炙人口的名作反复以不同的形式来提问，使我们对该人该作品有比较全面立体的认识。如知道了王维不光是盛唐诗人，山水田园派诗人，也曾无奈地在“安史之乱”中做过安禄山“大燕国”的伪官。再如知道了杜牧是世家之后，年轻进士。他既忧心晚唐的弊政，擅长咏史抒怀：商女不知亡国恨，隔江犹唱《后庭花》。又惆怅报国无门而生活放荡，与歌伎难分难舍：“蜡烛有心还惜别，替人垂泪到天明。知道了这些被大家所热爱和推崇的大诗人，都曾经历过忧患和苦难。感受到他们的文字释放出穿越千古的力量，一直到今天还可以抚慰人们的心灵。读完《中国诗词大会》，像是继承了一笔文化的财富，这种拥有，实在是幸运。
蒙曼老师说：“人生苦短，这短暂的生活有很多的磨难，所以诗意的生活，多少可以让心灵获得自由和快乐。”诗意的生活向哪里去寻？《中国诗词大会》会给你满意的答案。
观“机会”有感
有这样一句谚语：机不可失，失不再来。是呀！机会是那样来无影，去无踪，或许在不经意间便让机会从手中溜走了。今天，我看见漫画《机会》，更让我有感而发，不得不对作者精妙含蓄的讽刺手法啧啧称奇。
图上，一只大雁展翅翱翔，空中万里无云，青灰的大雁在天空中显得十分清晰，身上的翎毛立得笔直，似乎能从耳边刮过一阵风，大雁飞得十分悠闲，自由地舒展着翅膀，这大雁身上印着两个赫赫醒目的大字：机会。蓝天下，这代表机会的大雁飞得并不快，甚为平缓。地面上站着两个装束严谨的人，典型地行家派头，手持红木的弓箭，十分阔气。弓箭并不对准大雁射去，两人却争吵起来，争得面红耳赤，不可开交。一个蛮横地说：炖着吃！另一个不甘示弱：烧着吃！两人互不相让，口气不容置疑。两人正吵着，大雁便消失在了茫茫天际，不见了踪影，似乎永远不在来。两人的争吵却还在继续
这幅画正应验了那句话机不可失，失不再来。机会正如图中悠闲的大雁，不紧不慢地飞着，但在人们争吵的时候又能无影无踪。机会，是人们最宝贵却又最不易把握的财富。一不小心便弄丢了。正像那狩猎者放走大雁一样。
从古至今，放走大雁的狩猎者比比皆是，这让多少有为之人错失良机！
东汉末年，国家战乱，居丞相之职的曹操堪称一代枭雄，却也曾放虎归山，从而造成三国鼎立之势。那时刘备失徐州之后连连碰壁，饱受挫折，被迫投奔曹操，意在借曹操之力，东山再起。谋士们力劝曹操除掉刘备以绝后患，告其之刘备非寻常人也。谋士们的一片赤子之心，一心为曹操日后称霸，深谋远虑。然而曹操却因怕天下人认为自己不礼贤下士，以及郭嘉一面之辞，养虎为患。放走了机会的大雁，以至刘备成了自己日后强劲地对手。如果曹操除掉刘备，哪来孙刘联合，哪来赤壁之战对曹军的重创，只可惜这一切，曹操永远弥补不了。
审视一下自己，又何曾没放走大雁呢？在考试时，马马虎虎，让的机会不翼而飞，使本应得到的成功毁于一旦；在下棋时，故作高明，大刀阔虎，让对手捡着空当多走一步，使失败已成定局；在做作业时，应付了事，在作业本上随意泼洒，放走了巩固知识这支既渺小又重要的大雁；在失败时垂头丧气，让失败的气焰越发嚣张，放弃了再赢一次的机会。机会的大雁在我们头顶盘旋，我们让它飞远了，其实那只大雁就近在咫尺。累计放走的大雁，才发现数字是那么触目惊心。
或许，机会并没有那么容易溜掉，只是做为机会狩猎者的我们颠覆了机不可失，失不再来的真理，让机会大摇大摆离去的吧！
读《给孩子合作的机会》有感
读《给孩子合作的机会》有感
---如今的家庭教育我们该怎么做呢？
德国伟大诗人海涅曾说过：我播下的是龙种，收获的却是跳蚤。这句名言非常形象地说明了后代的成长往往不尽如人意。是呀，生活条件好了，但为什么现在的孩子那么调皮？现在的孩子为什么习惯那么差？现在的孩子为什么那么不文明？现在的孩子为什么没有一点吃苦耐劳的精神？这一连串的问题，让我这个既是老师又是母亲的人思索着，如何教育子女，使他们成材，这个问题应该值得我们关注了。
近年来，我国有人极力推陈崇美国式的儿童教育，美式教育真的适合我们中国的家庭吗？为什么不把视线放宽一点呢？于是我选择了这本有关于英国教育理念与方法的书。欧洲，有着灿烂的历史文化和优秀的教育传统，起源于欧洲的现代主义人本主义教育思想，注重儿童个性和独立人格的培养，这已成为今日教育之主流，未来教育之趋势。英国皇家医学会会员、著名心理学家、作家、电视台儿童教育节目主持人斯特伯格博士，多年来一直从事儿童教育工作，他的儿童教育理念与方法在英国及世界很多国家都颇具影响。这本书就精选了斯特伯格博士有关儿童教育思想的精髓，书中大量的具体实例都是他多年来从事儿童教育实践的经验结晶：
孩子是想合作的，只要你给他一个机会！
你的孩子可能笨手笨脚步，反应迟钝，从来做不好一件事。但那是因为你通过你自己说话的语气，期望他那样的。孩子只不过是在扮演你为他塑造的角色。
因此，为了改变所有这一切，你必须让孩子扮演一个新的角色，让他认识到自己有能力做好许多事。
在书中，靳肯斯太太就是这类父母的一个典型。她总觉得自己的孩子是世界上最笨，最迟钝的孩子，做什么事说上一百遍也没反应。像这类希望自己的孩子十全十美的父母，是肯定要事与愿违的。因为苛刻的要求加上父母对孩子无休止的怒气冲冲的吼叫、命令、批评、只能在家里制造紧张的气氛。正是从这位灰心丧气、性情急躁的父亲或母亲那里，孩子才学得笨手笨脚。孩子可能故意装得无能、愚笨，回报你对他的种种辱骂和斥责。因此，学会鼓励孩子。特别是当他做得好的时候，更要鼓励孩子。你干得真不错。我为你感到骄傲。这些话比你的斥责管用的多。孩子该受表扬时，一定要表扬她。要用一种平静的、坚定的、礼貌的、善意的声音对你的孩子讲话。不要期望他马上服从。这样合作下去，就会使你的孩子懂得去善意的接受父母的劝说，对孩子的成长是十分有利的。
天下父母都有一个心愿，希望子女健康成长，可正如，播下一棵树种，愿长成参天大树。但孩子的家庭教育是门复杂的学问，所以，让天下所有的父母能在思索中教育孩子，探讨中教育孩子，那么对于孩子的教育肯定会更清楚，更明白，对孩子的成长也是有利的。
读《给自己机会》有感300字
今天，我读了《给自己机会》这篇文章。
这篇文章的主要内容是：有个科学家曾做过这样的实验：将四只猴子关在一个房间中，每天只喂很少的东西。几天后，实验者在房间上面的小洞里放下一串香蕉，一只猴子马上冲去拿，结果给热水烫着了。后面三只猴子也上去拿香蕉都和第一只猴子一样。
几天后，又放进一只猴子。当它想去拿香蕉的时候，立刻被其它猴子制止，并告知危险，千万不可尝试。实验者再换一只猴子，当这只猴子想去拿香蕉时，那几只猴子都去阻止它。
读了这篇文章，我知道了：当机会来临时，你首先要做的是，抛开所有顾虑，突破自己，战胜自己，给自己一次机会。除非有充分的理由，否则你应大胆地迎接挑战。只有这样，你才能在机会中得到成长，不要等待事情完美无缺或安全无误时才去尝试。如果这样你可能永远等不到这种机会。
读《创造超越的人生》有感
读《创造超越的人生》有感
最近，我读了一本刘塘写的书《创造超越的人生》，心灵很受震憾。书中把人一生中的精神状态做了三个比喻，就是“精神三变---精神如何变成骆驼，骆驼如何化为狮子，狮子怎样变成婴儿。”,“十年寒窗无人问，一举成名天下闻。”“十年寒窗”是骆驼，“一举成名”是狮子。骆驼在沙漠中行走，为了寻找生命的绿洲，历尽艰辛，但骆驼仍会坚定地无怨无悔的走下去。事业辉煌中的人是狮子，狮子就是比较有威力并且能够获得荣誉的动物。最后，奋斗一生的人终于老了，返朴归真，书中把老年精神状态比喻成为“婴儿”。我想这就是有些人为什么戎马一生，奋斗一生，轰轰烈烈，叱咤风云，最后往往隐居山林，淡薄名利、宁静致远的人生境界的真实写照。书中以作者的亲身经历为事例，极富感染力，非常激励人。一个人的人生观决定他会成为一个什么样的人。既然我们很荣幸地拥有了短暂的今天，就应该努力奋斗，好好把握，为人类做出贡献，实现自己的人生价值。我们要去做一头“狮子”，而做“狮子”的本钱是首先要做好一头“骆驼”，只有当“骆驼”阶段的拼搏向上、努力奋斗、才有在“狮子”阶段雄距山林的辉煌。甚至可以像刘墉那样在做“狮子”最辉煌时刻退下来，继续做骆驼充电，以便做第二次“狮子”，迎来第二个辉煌。其实，人生的过程就是在奋斗中不断地超越自己的过程。我们每个人都应该活出自己的价值来。
读《用歌声创造奇迹》有感
“爸爸，中国的体操队又获得了两块金牌！”“爸爸，中国的举重已经收获六金了！”9岁的小崔彤为了唤醒因车祸沉睡了3年的“植物人”爸爸，在2008年奥运会期间，中国队每得一枚金牌，崔彤都要回到爸爸的房间“直播”一次。当崔彤手舞足蹈地唱着国歌时，沉睡了3年的爸爸突然发出了“喔，喔”的声音。崔彤赶紧把妈妈叫过来，看见爸爸“活”过来的样子，惊喜地留下了眼泪。这三年的努力总算没有白费，这一天又是来得多么的不容易！
一个仅仅9岁的小女孩坚持不懈地用自己的歌声唤醒处于植物人状态的爸爸，对于这件事情，我深受感动，也十分愧疚。她如此孝顺，而我们呢？吃完饭后把碗扔给父母，自己却在一旁悠闲地玩乐？回到家后，把穿了一天的臭袜子留给父母洗？在父母生病时置之不理？我们应该自己做好自己的事情，洗自己的袜子、整理自己的房间之类的小事我们来做都是理所应当的，还该帮助父母做些家务。
以前，我吃完饭就只会拿起一张纸巾擦干净嘴，就把自己的碗丢在一边，赶紧看我爱看的节目去了，还害怕耽误了看节目呢！想起以前，再看看故事中的崔彤，我愧疚极了..那时为什么不为父母分担一些家务呢？帮父母到小卖部买些东西也好呀！
这故事感动了千千万万的人，同时也感动了我。只有理解父母，处处为父母着想，才会由衷地感激、感恩、回报父母，才能成为一个有孝心、有责任感的人。
阳光总会有——读《海燕》有感
阳光总会有——读《海燕》有感
刚结束黄金周长假，又迎来了今年第19号台风。市三防中心挂起了IV级应急响应，孩子们都盼望它能在III级呆上小半天，这样就可以和前面两个台风一样的优秀了。
窗外，天空很重，阴沉了一个上午，没有丝毫见晴的意思。初秋，寒露，雨水，有些凉意。或许正因为这雨水，让人觉得不沉闷，不抑郁。
作为海边人，每年要经历各种各样的台风，有时候，它们只是路过，即便路过，它们也会忽东忽西的，摆出吓唬人的姿态来。这些年来，常常是看着来势汹汹，全市紧张，突然又神来一拐的北上或向西南去。
中午时分的台风，估计还在海上翻滚着，夹杂着暴风雨而来。此时，突然想起小时学过的课文——《海燕》。
《海燕》又名《海燕之歌》，是高尔基创作的一篇著名散文诗。海燕在暴风雨来临之前，常在海面上飞翔。因此，在俄文里，“海燕”一词含有“暴风雨的预言者”之意。
我没见过海燕，只见过海鸥。 对于海燕的印象，全来自高尔基的这篇散文诗。与狂风、与暴雨、与雷电搏击，它是暴风中的精灵，高傲的精灵，敏感的精灵。勇敢的，自信的，坚强的，不畏艰险的……
《海燕》一文充分地让人领略了散文诗的美。 散文诗兼具散文与诗的特点，其语句不分行，不押韵，却精练、形象、优美。文中描摹出海燕的声——从“叫喊”到“大笑”；形——“黑色的闪电”；一系列的动作，如“飞翔”“穿”“掠”等刻画出海燕的快速敏捷，矫健勇猛的“直冲向乌云”。此外，多种修辞手法的综合运用极大地增强了《海燕》的艺术性，使之达到了极高的艺术水平。
“让暴风雨来得更猛烈些吧！” 革命斗争也好，时代变革也好，那一场不是猛烈且无情的？当前所处的时代，互联网信息时代，物联网的发展，让很多以前只能是概念的设想变成了真实，软件不断的更新，理念不断的更新，稍微一不留神，就会被暴风雨击倒。除了不断储备、笑着面对、主动迎击，我们别无所择！
抛开高尔基当时创作的背景不讲，这篇文章蕴含着让人笑对困难、勇于挑战的力量，字里行间透露出的英雄主义，浪漫主义，正是我们所需要的。
阳光总会有，那是在你与风雨搏击之后。
—— 写于2016年10月8日
原文太美，附上共赏：
在苍茫的大海上，狂风卷集着乌云。在乌云和大海之间，海燕像黑色的闪电，在高傲地飞翔。
一会儿翅膀碰着波浪，一会儿箭一般地直冲向乌云，它叫喊着，──就在这鸟儿勇敢的叫喊声里，乌云听出了欢乐。
在这叫喊声里──充满着对暴风雨的渴望！在这叫喊声里，乌云听出了愤怒的力量、热情的火焰和胜利的信心。
海鸥在暴风雨来临之前呻吟着，──呻吟着，它们在大海上飞窜，想把自己对暴风雨的恐惧，掩藏到大海深处。
海鸭也在呻吟着，──它们这些海鸭啊，享受不了生活的战斗的欢乐：轰隆隆的雷声就把它们吓坏了。
蠢笨的企鹅，胆怯地把肥胖的身体躲藏到悬崖底下……只有那高傲的海燕，勇敢地，自由自在地，在泛起白沫的大海上飞翔！
乌云越来越暗，越来越低，向海面直压下来，而波浪一边歌唱，一边冲向高空，去迎接那雷声。
雷声轰响。波浪在愤怒的飞沫中呼叫，跟狂风争鸣。看吧，狂风紧紧抱起一层层巨浪，恶狠狠地把它们甩到悬崖上，把这些大块的翡翠摔成尘雾和碎末。
海燕叫喊着，飞翔着，像黑色的闪电，箭一般地穿过乌云，翅膀掠起波浪的飞沫。
看吧，它飞舞着，像个精灵，──高傲的、黑色的暴风雨的精灵，——它在大笑，它又在号叫……它笑那些乌云，它因为欢乐而号叫！
这个敏感的精灵，——它从雷声的震怒里，早就听出了困乏，它深信，乌云遮不住太阳，──是的，遮不住的！
狂风吼叫……雷声轰响……
一堆堆乌云，像青色的火焰，在无底的大海上燃烧。大海抓住闪电的箭光，把它们熄灭在自己的深渊里。这些闪电的影子，活像一条条火蛇，在大海里蜿蜒游动，一晃就消失了。
——暴风雨！暴风雨就要来啦！
这是勇敢的海燕，在怒吼的大海上，在闪电中间，高傲地飞翔；这是胜利的预言家在叫喊：
——让暴风雨来得更猛烈些吧！
读五猖会有感400字
《五猖会》为鲁迅先生的《朝花夕拾》中第五篇，它描绘了那个时代的黑暗和迷信封建，以下关于五猖会读后感内容为您整理提供，欢迎阅读与借鉴。
篇一：
在鲁迅的散文集《朝花夕拾》中，有一篇名叫《五猖会》，记叙了作者儿时看到五猖庙会。
难逢的盛大的庙会，笑着，跳着，兴奋的不得了。
但在出发的时候,父亲却让鲁迅背诵一字也不懂的《鉴略》。
两句一行，大约读了二三十行吧。
他的父亲说：给我读熟,背不出来就不准去看庙会。
一盆冷水把鲁迅的兴致全浇灭了。
待他读熟了,在父亲面前梦似的背完了,大家高高兴兴陪他出门了。
鲁迅回忆到:我却并没有他们那么高兴开船以后，小经中的风景，坛子的点心，以及到了车关的五猖会的热闹，对于我似乎都没什么大意思我至今一想起,还诧异我的父亲何以要在那时候叫我读书 文章所叙之事非常简单：一次千呼万唤而来的赛会被父亲的不理解和专制搅得索然无味，表现了家长与儿童在心理上的隔膜。
然而在平淡的叙述中，可以感受到了作者受伤的心灵。
本文的结构很有特色。
前面的写没有看到神像、明时的赛会等内容，并非闲笔，而是从正反两方面为这一次来之不易的赛会做铺垫，以突出主题。
文章语言简洁，于平淡见神奇，不愧为大家之笔。
篇二：
这是一种很难再改变的思想观念，在文章中鲁迅先生觉得可能是《鉴略》很重要父亲才会让我背，这没有什么，但是为什么偏偏会让我在那个时候背呢?鲁迅先生当时的反应是这样描写的：我似乎从头上浇了一盆冷水。
但是，有什么法子呢?自然是读着，读着，强记着，而且要背出来。
而后又梦似的就背完了。最后导致了在上船之后我却并没有他们那么高兴。
开船以后，水路中的风景，盒子里的点心，以及到了东关的五猖会的热闹，对于我似乎都没有什么大意思。
鲁迅的父亲肯定没有想到那时鲁迅的想法，现在的父母又何尝不是呢?我觉得家长是最该换个角度想想孩子的问题的了。
一些家长会说：哦，鲁迅为什么能成功?就是因为他受到了这种教育才会成功的。我觉得就是因为鲁迅先生的这种敢于向封建不好的思想作斗争的品质才是导致以后成功最重要的原因!我想告诉大家有些看似正确无误的想法和行为所造成的结果却会适得其反，要真正的站在对方的角度思考问题才会有助于孩子的成长。
孩子和家长都需要成长，我们中华民族还有许多的优良传统需要学习也有一些不好的思想需要抛弃，希望大家可以深深体会。
随着时间和阅历的增长，我们的教育方式会更加成功。
篇三：
《五猖会》记叙了作者儿时看到五猖庙会。
五猖会是一个迎神赛会,难逢的盛大的庙会，十分急切兴奋。
但在出发的时候,父亲却让鲁迅背诵一字也不懂的《鉴略》。
两句一行，大约读了二三十行吧。
父亲让鲁迅读熟,并背下来。
待他读熟了,在父亲面前梦似的背完了,大家高高兴兴陪他出门。
指出了强制的封建教育对儿童天性的压制。
表现了家长与儿童在心理上的隔膜，以及感受到了作者受伤的心灵。
体现童年鲁迅对五猖会的向往和背书时的无奈。
有趣的是，鲁迅长大以后并没有忘记背书时的痛苦，反而忘记了那一年五猖会是什么样子，这体现了当时父亲的做法在鲁迅心里留下的阴影，想必那次的五猖会鲁迅过的也不是很开心。
每次赛会的简单使充满期望的孩子十分失望。
为下文写自己想看赛会蓄势、作铺垫。
也为了衬托下文自己背书的那种受压抑的心情。
文章反映了父亲在我最高兴的时候叫我背书是对孩子心灵的伤害，压抑了孩子的个性。
作者采用了先扬后抑的手法使文章具有的强烈的感染力。
语言生动、贴切的语言表达深邃的思想和丰富的内蕴，讽刺得十分形象。
读《敢开口才有机会》有感
天，我读了《敢开口才有机会》这篇文章，作者戴晨志，她写的是他在美国时候的事。
他在美国时，被录取。他英文不好，最初学得很吃力。他经常记笔记的时候脑海里一片空白，于是一位写字非常差的女同学经常帮他打笔记，结果一下替他打了整整一个学期的笔记。从这件事中作者学习到凡事都要主动开口，主动向他人请教，就有机会。今天请教了别人，明天就有可能胜过别人；等待机会，不如把握机会；把握机会，不如创造机会。
从这篇文章中，我学习到了机会不会上门来找，只有人去找机会。在以后的生活中，我要主动开口去请教别人，老师在课堂上提问题时，要积极发言，时刻提醒自己，我最棒！
感谢您阅读“好读后”的《读创造机会有感》一文，希望能解决您找不到好书的读后感时遇到的问题和疑惑，同时，hdh765.com编辑还为您精选准备了读故事会有感专题，希望您能喜欢！
