读后感读后感600字
《全神贯注》读后感。
“读一本好书就像和一个高尚的人说话”,读书对我们是有很大影响的，所以有很多人就很喜欢看各种的书籍，阅读了作品之后，我们一般对于这个作品都会有自己的感悟，读了作品以后，光有零星的思索还不够，这时需要认真地写一篇读后感。我们从哪些角度来写作品的读后感呢？小编推荐你不妨读一下《全神贯注》读后感，欢迎阅读，希望你能够喜欢并分享！
《全神贯注》读后感今天我重新温习了一篇我十分喜爱的文章：《全神贯注》。这篇文章对我的启发很深，每读一次我都会有新的收获，它深深告诉我做一件事一定要全神贯注，不然就不会成功。
这篇文章主要讲了法国大雕塑家罗丹邀请了他的挚友斯蒂芬·茨威格到他家里做客，但是他却因为对工作的全神贯注遗忘了他的挚友，这让他的挚友明白了做什么事情，只要值得去做，而且要做得好，就应该全神贯注。
我觉得只有像罗丹这样全神贯注的去做一件事情才能够成功。
这几天我通过网络渠道看见了这么几件事：当安培还在童年时，他就显出了很好的数学才能，12岁时便拜著名的数学家拉格朗日为老师，13岁时就发表了数学论文。安培的可贵之处，在于他善于思索。有一次，他在街上边走边思考，突然想出了一个电学算式，急着想把式子列出来，正巧前面停着一辆马车，就把马车的车厢当黑板了。马车走他也走，马车越走越快，直到追不到马车时，他才停下来，这时街上许多人都已经被他这种失常的行为笑的前仰后合了。
几十年前波兰有一个叫玛妮雅的小姑娘，学习非常专心。不管周围怎样吵闹，都分散不了她的注意力。一次，玛妮雅在做功课，她的姐姐和同学在她面前唱歌、跳舞、做游戏，玛妮雅就像没有看见一样，在一旁专心致志地看书。姐姐和同学想试探她一下，她们悄悄地在玛妮雅身后搭起了几张凳子，只要玛妮雅稍稍一动，凳子就会倒下来。时间一分一秒地过去了，玛妮雅读完了一本书，但凳子仍然竖在那儿，纹丝不动。从此，姐姐和同学再也不逗她了，而且像玛妮雅一样专心读书，认真学习。玛妮雅长大以后，成为了一个举世闻名的科学家——她就是居里夫人。
读了这篇文章，看了网上科学家成才的故事，我更加懂得了一个道理，那就是：如果你要想把一件事情做好，获得成功，那就必须要全神贯注。
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全神贯注读后感
篇一：读后感
在一个烟雨迷蒙的季节，一个就读于大学预科的少年，再一次本该孤独的旅行中邂逅了一位美丽的舞女。到这里，如果按照世俗人的想法，那么接下来便是花前月下，卿卿我我。但在这个故事里，少年与舞女却仅仅通过几眼凝眸、几段对话来演绎这段青涩而又朦胧的恋情。一个是身世孤苦的少年，一个是辗转漂泊的舞女，或许对他们而言，能够在这样一个美丽的季节相遇便已是最大的缘分。当旅途结束时，来送他们的舞女虽然心中有说不出的难受，但却始终沉默。船开了，舞女的身姿渐渐远去、消隐。少年沮丧的躺在床上，任凭泪如泉涌。而那个关于冬天里的约定，我们无从知道是否能够实现，或许只有这样一个吴国的结局才能让人细细回味。
小说最具魅力的地方，无疑是对舞女熏子形象的塑造。“我”与舞女第三次相遇时对舞女的描写“舞女看上去约莫十七岁，她梳理着一个我说不上名字的发髻;鹅蛋脸显得非常小，令人感到活像小说里的姑娘画像。”接着是少女的羞涩和情窦初开,”舞女
从楼上端来了茶，她刚在我面前跪坐了下来，脸就臊红了，手不停的颤抖，茶碗险些从茶碟上掉下来。”还有少女的纯真可爱和童心未泯，在浴场“当她发现了我们，满心喜悦，就这么赤裸裸地跑到日光底下，踮起脚尖伸直了身躯。”还有请“我”给她讲故事时天真专注的神情“我一开始朗读，她就立即把脸凑过来，几乎碰到我的肩膀，表情十分认真，眼睛里闪出了光彩，全神贯注的凝望着我的额头，一眨也不眨。她那双闪动着的、亮晶晶的又大又黑的眼珠；双眼皮的线条，也有美得无以复加。她笑起来像一朵花。”还有这段舞女和“我”率真的对话：“家在东京什么地方？东京我也熟识，赏花时节我还去跳过舞呢。那时是在儿时，现在什么也不记得了。”我邀请舞女去看电影，阿妈不让去。当我迈出大门时“舞女正在抚摸着小狗的头。她显得很淡薄，我没敢搭话。她仿佛连抬头望我的勇气也没有了。”复杂的心理活动被描写得惟妙惟肖。送别时“舷板猛烈的摇晃着。舞女依然紧闭双唇，凝望着一个方向。直到船儿远去，舞女才开始挥舞着
她手中白色的东西。”尽管难舍难分，但装作冷漠，因为少女的羞于表达。“我”走了，带走了对舞女的思念，小说最后没有写舞女的表情，我想此刻她定是泪流满面。”“白色”其实是纯洁的象征，象征着他们的爱情纯洁，美丽，如天空中的白云，如春日的雨点。至此，一个活灵灵的腼腆的舞女形象就展现在读者眼前。
“我”与舞女的邂逅，犹如春日里的天空中两朵浮云相遇时，洒落的一场春雨，滋润着读者的心田
。
篇二：读后感 例文
《一夜的工作》读后感
我怀着十分激动的心情读完了《一夜的工作》一文。敬爱的周总理夜以继日地忘我工作的精神，为中华民族操劳的情景、简朴的生活都给我留下了深刻的印象。
当我读到“他指着桌上一叠一尺来厚的文件说‘我今晚要批这些文件……时，不由心中波涛起伏——一尺来厚的文件，该有多少件啊，几百件吧？不，或许成千件呢！看一遍，也够累了，何况还要动脑筋呢！周总理啊，周总理！您真是为人民操碎了留清白在人间。”五壮士是这样做的。我们这些２１世纪的小主人翁更应该把保卫祖国的事业作为自己最光荣的职责。将来一定会有一天，我们从雏鸟变成雄鹰，从天真烂漫的孩子成为国家的栋梁之材。当祖国需要我们的时候，我们必定会一马当先地全力以赴奉献我们自己的一切，甚至生命……
【少年强则国强，新时期的中国少年能有这样的爱国主义思想和奉献精神呢着实不易。文章不仅诉说了文章的内容，而且详细地写了对文章的深刻理解，是一篇心呀！
文中还有一段：值班室的同事送来两杯热气腾腾的绿茶和一碟花生米，放在写字台上。总理叫我跟他一起喝茶，吃花生米。花生米并不多，可以数得清颗数……
这段描写十分感人。多么简朴的总理啊！一夜的工作，喝的是一杯茶，吃的是花生米，这与那些滥用职权、花公款大吃大喝的人相比是何等的伟大！
总理是伟人，也是凡人。他之所以成为人民公认的伟人，就是因为他平时以凡人的标准来要求自己。我虽是一名小学生，读了此文我懂得了这样一个道理：要想将来为人民多做点事就必须以周总理为榜样。从现在起，学习上刻苦，生活上简朴。
【这是一篇关于描写周总理《一夜的工作》的读后感，先为我们简述概括了文章中总理工作的主要内容，接着通过细节描写来表现总理的平凡与伟大，最后结尾点题，作者从周总理工作的细节中明白了“要想将来为人民多做点事就必须以周总理为榜样，从现在起，学习上刻苦，生活上简朴。”的道理。】
读《狼牙山五壮士》有感
“打倒日本帝国主义！”“中国共产党万岁！”狼牙山上，五壮士那惊天动地的喊声好像还在耳畔，五壮士用生命谱写了一曲可歌可泣的英雄壮举……
《狼牙山五壮士》讲述的是：在１９４１秋天，五位抗日战士顺利地完成了阻击敌人，掩护人民群众和连队转移的任务，正要转移时却被敌人追击。他们把敌人引上悬崖。在子弹用尽的情况下，英勇顽强地与敌人搏斗，最后英勇跳崖，以身殉国。我是含着眼泪读完这篇文章的，五位壮士英勇牺牲，他们不畏困难，坚决和敌人斗争到底；他们为了连队和群众，不顾自己的安危。
每当我回想起五壮士的英勇壮举，我就感到十分惭愧。我作为一名少先队队员，作为２１世纪的接班人，平时学习上遇到一点困难就想打退堂鼓，有时甚至想放弃，遇到刮风下雨就不想去上学。而五壮士为了解放事业前赴后继；为了下一代的幸福，克服重重困难；为了祖国抛头颅，洒热血。相比之下，我这一点小小的困难又算什么呢？
有首古诗说的好：“千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。粉身碎骨全不怕，要很不错的文章。】
《匆匆》读后感
前不久，我们有幸拜读了朱自清先生的《匆匆》。它告诉我们应该珍惜时间，不要虚度年华。
其中：“但这不能平的，为什么偏要白白走这一遭啊？”我们的生命只有一次。“燕子去了，又再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。”所以，我们应该有所作为，才不会留下遗憾。
少壮不努力，老大徒伤悲。
现在的我们都娇生惯养，不会注意这些。早上的太阳公公上班时，我们都喜欢赖在床上，一日之计在于晨，无比美好的早晨又过去了。来得匆匆，去得也匆匆，一下子便没了影子——从床边过去了。匆匆吃完午饭？不是的，我们从不放过一个精彩的节目，一手端着饭碗，一手拿着遥控器，坐在电视机前全神贯注，饭碗一粒未动——中午又过去了，从饭碗前过去。下午应该要写作业？没有，“今天我和同学约好要去‘爬山’。”“今天我又很‘重要’的事情要出去。”……一个下午便又在玩耍时过去。晚上呢？“明天再做吧，明天比较有空，今天晚上玩会儿电脑……”
一天匆匆过去了，你做了哪些有意义的事？有看书吗？有做作业吗？有复习或预习功课吗？没有，没有，没有。而明天却又将是如此。明日复明日，明日何其多。我生待明日，万事成蹉跎。
时间过得飞快，是何等的匆忙，年少时无所事事，老来自当后悔万分。若是如此，我们还要来这世间有什么用呢？
【这是一篇关于朱自清先生《匆匆》的读后感，先为我们简述概括了这本书的主要内容，接着引用材料观,结合现实进行具体的阐述，结尾点题，作者从中明白了“时间过得飞快，是何等的匆忙，年少时无所事事，老来自当后悔万分”的道理，文章寓意深刻，充满内涵。】
读《生命，生命》有感
树，砍了还可以再生；草，烧了还可以再长；花，谢了还可以再开……悬崖上的一棵松树茁壮地成长，不需要谁来施肥，也不需要谁来灌溉。但是，人的生命只“爸，你一个小时可赚20美金，我现有20美金，可以向你买一个小时的时间吗？明天请早点回家——我想和你一起吃晚餐。”这是一个天真无邪的小孩说的一句话。从字面上看就像是一个笑话，可是从深层次去看这是一个小孩为了得到父爱有一次，失去了再也不会回来。所以，我们要珍惜生命。
学了《生命生命》这篇课文后，我的感受很深。作者通过飞蛾、香瓜子、自己的心跳，写出了生命的宝贵。
文中的飞蛾，是一只非常热爱生命的动物。因为飞蛾的生命只有九天，即使飞蛾的生命只有那短暂的九天，但是，当飞蛾被作者抓住以后仍然挣扎着，那是多么冒险的事呀！假若作者生气的话，那飞蛾就一下也不能动弹了。所以，飞蛾知道自己在险境，但是它还是为了求生而拼命地挣扎着，那是多么强烈的求生的欲望呀！所以，我们要去学习飞蛾那不朽的精神。
本文的作者：杏林子，她也是一个极其热爱生命的人。让我们了解一下她：杏林子，本命刘侠。她是陕西省扶风县杏林镇人。十二岁时罹患了一种罕见的疾病「类风湿性关节炎」，发病时手脚肿痛，行动极为不便，使她因而对生命抱着消极的态度，直到十六岁时因信仰基督教，在心灵上有了寄托，由信仰中体验到生命的价值和尊贵，渐渐改变了她对生命的看法，转而充满了乐观与积极。
其实，不只是杏林子，在我们的生活当中，也有着许多热爱生命的人。如：辛勤培育我们的老师、治救病人的医生、护士、忠于职守的警察叔叔……他们用劳动创造美好的生活，也使自己的生命充满了光彩。
读了这篇课文，我的感受是：虽然生命短暂，但是我们却可以让有限的生命体现出无限的价值。这句话的深刻含义是：虽然我们的生命是有限的、短暂的，但是我们却可以从身边的一些细小的事中，体现出生命的真实意义，让生命发出绚烂的光彩，这样，我们就可以使自己活的更加有意义，让我们的生命更有价值、光彩、活力……
【1、能紧扣读后感的特点来写，符合文体要求；2、语言简洁明了；3、小作者的感受很深刻，引人深思。(“虽然生命短暂，但是我们却可以让有限的生命体现出无限的价值”)】
爸爸，我不缺钱
我不知道大家有没有看过《20美金的价值》这篇文章。如果看过，就一定会对那渴望父爱的五岁小孩的行为而有所感触。
这篇短文讲述的是一个五岁男孩希望用20美金跟爸爸换一个小时的时间陪他一起吃饭的事。
的强烈渴望。
现在，是竞争的年代。诚然，人们为了生计，长年奔波在外，把自己的孩子丢在祖父母或亲戚家里，无暇顾及他们的生活和心情。他们得到的爱太少。比如我班张怡菲同学，三岁时妈妈去世了，由爷爷、奶奶来照顾。爸爸经常从外地寄钱回来，但他已三年没见过爸爸的面了。与我们一起学习、玩耍时，我很少见他笑，看到的只是愁眉苦脸、郁郁寡欢。由于学习无人辅导，心里上缺乏抚慰，学习成绩差，在班上成了赫赫有名的“大坏蛋”。不听老师的话，出口成“脏”，甚至与社会上的坏人混在一起。
在我们班51同学中，就有27名同学属留守学生。这些同学绝大部分成绩不够好，学习习惯差，自控力底，上进心不强，手中的零花钱倒不少。学校虽然建立了亲情电话，老师尽管特别关爱他们，但这怎么能取代父母的爱呢？他们多么希望能够像我一样享受父母的爱，享受生活的乐啊！
我以为：爱和关怀与知识相比，前者更重要；因为没有爱与关怀，纵有再渊博的知识，也是苍白无力的。
此时，我想对天下所有的父母亲疾呼：“您的孩子期望得到父母之爱，你们要充分理解他们的心情，挤出时间陪伴他们、关心他们、爱护他们！”
【这是一篇非常优秀的读后感，作者通过用简洁的语言叙述了《20美金的价值》的故事，告诉大家一个小孩为了得到父爱的强烈渴望。同时，又运用几个典型的事例论述了这一点，增强说服力。最后告诉我们“爱和关怀与知识相比”。全文一气呵成，详略得当，重点突出，短小精悍，耐人回味。】
《只有一个地球》读后感
读了《只有一个地球》之后，我掩卷沉思：人类只有一个地球。而今的地球，由于人类的肆意破坏，她美丽的外表早已千疮百孔。她那丰富的资源也日近枯竭了。一个美丽的地球，在无知的人类手里，已日趋接近灭亡了。
我们的母亲河—黄河，其奔腾不息的气势曾征服了中华每一个炎黄子孙。而后，谁又曾想到，每天被黄河冲走的泥土有多少呢？黄河上游的植被面积少之又少，又加上人类的大量砍伐，稀少的植被栓不住泥土，被水一冲，就溶入滔滔江水之中，不仅使河水变得浑浊不堪，而且，因为大量泥沙沉积，河床抬高，造成洪灾泛滥，
虽然他是个抢劫匪犯，但可能他是生活所迫，走上了岐途。所以我们更应该做的是，打开他们心灵的窗户。一个人的心里没有阳光，他看到的世界是灰色的，他重大。
发现不了世界的美好，也就不懂得生命的可贵。不懂得生命可贵的人，实际上也糟 现代文明给人类带来了幸福。但是，在文明的背后，一个个问题接踵而至。
蹋自己的生命。 空气污染. 水资源污染等，成了一个个不可忽视的问题。工厂排出来的污水，废气，
要是在现实生活中，每个人多一点宽容，少一点岐视;多一点爱心，少一点谴
造成水资源，空气的严重污染。在如今，已经很难再找到一处完全没有被污染过的
责。尽我们所能去挽救那些犯过错误的人，让他们认识到世界的美好，唤醒他们内
河流了。现在的天气一天比一天热，这是由于地球表面大气层被破坏，造成破损的
心的善良。
大气层无法完全抵挡来自太阳的紫外线的照射，这给我们的健康造成了严重的威胁。 河水断流，美丽的母亲河失去了她往日的风采。所以，保护森林.绿化家园，责任
面对着生存环境日恶劣的地球，让我们立即行动起来，拯救地球！
读纪昌学射有感
今天,爸爸买了一本书给我,这本书的名字叫纪昌学射.
故事是这样的;在很久以前,有一个名叫飞卫的人,他是很有名的射手.很多人都
向他去学射,纪昌知道后,也决定去学射.可是,飞卫只是让他回家练眼力这些基本功.
这样练了很多年的眼力基本功已经练得很扎实,飞卫才教纪昌如何开弓,纪昌由于苦
练基本功,终于成为了一位百发百中的射手.
读了这个故事后我懂得了,学习每样技术,学习每样东西都需要苦练基本功,才
能学得成功,才能真正学到真功夫,真学问.就像我学语文要学好拼音这些最基本功
的东西,才能学好语文.又比如说我学打字,打字就应该懂得26个字母,和各种符号.才
能学好打字.俗话说:万丈高楼平地起,如果地下的基石不牢固的话,万丈高楼定会倒
下.
我希望自己能像纪昌一样苦练,扎实好基本功,把各门功课学好.
读《最后的善良》有感
当我读《最后的善良》后，虽然它是一个小小的故事，但深深地打动着我，吸引着我。人不要单纯地看外表的凶恶，有的人表面是恶，但内心也有善良的一面。 《最后的善良》主要讲一个劫匪，他坐过牢，杀过人，在穷途末路之际他又去抢银行，抢劫中把一个女孩杀了，劫持了其中一个女孩当作人质。女孩知道碰上亡命徒，流下了伤心的眼泪，无意间聊出了她自己死倒无所为，就是还没报答哥哥，太对不起他了，哥哥为了让她读书，卖血供她上完大学，至今30岁还没成家。抢劫犯听了她跟自己家的遭遇相同，从而内心深处激发了他仅存的一点善良，放了这姑娘，自己却吞弹自杀了。
读《卖火柴的小女孩》有感
今天，我拿起姐姐的课本再一次读了卖火柴的小女孩。这篇课文主要写一个卖
火柴的小女孩在大年夜的晚上卖火柴，冻死在了大年夜，读到她为了维持一家人的
生计在大雪天气出去卖火柴，我不禁想到了我们现在的生活。
现在，每个家庭都过着丰衣足食的生活。粮食多的吃不完，与小女孩所在的社
会有着天壤之别。我想起去年我家过春节时的情景。
那天，我家的晚餐十分丰富，有青椒炒肉、凉拌粉丝、红烧肉??吃过晚饭后，
我们开始放烟花，那一簇簇五颜六色的鲜花把那些眨着眼睛的星星都给比下去了。
我们一家人坐在阳台上，看着天空中五彩缤纷的烟花，吃着新鲜的水果，这是多好
的生活呀！
现在的社会多好呀！我恨！我恨那些黑暗社会的统治，他们剥夺的不只是小女
孩的生命，还有很多人都因为贫穷和饥饿而死，我多么想把小女孩和那些悲惨的人
带到这个充满温暖的世界来呀，我更希望世界上不再有黑暗统治！
二十美金的价值
一位父亲下班回家很晚了,又累又烦,他发现5岁的儿子站在门口等他.
我可以问你一个问题吗? 什么问题
爸,你一小时能赚多少钱?
这与你无关,你为什么要问这个问题?父亲生气的问. 我只是想知道,请告诉我,你一小时赚多少钱?小孩哀求。
假如你一定要知道的话,我一小时赚20美元。喔小孩低下了头，接着又说，爸，可以借我10美元吗?父亲发怒了:如果你只是要借钱去买玩具的话，那就给我回房间上床。好好想想为什么你会这么自私！我每天长时间辛苦工作着,没时间和你玩小孩子的游戏。
小孩安静的回自己房间关上门。
父亲坐下来还在生气。过了一会儿,他平静下来,想着他可能对孩子太凶了,一或许孩子真的很想买什么东西，在说他平时很少要过钱。
父亲走进小孩的房间:你睡了吗?孩子。 爸,还没,我还醒着。小孩回答。
我刚刚可能对你太凶了,父亲说:我不该发脾气_这是你要的10美元。
爸,谢谢你.孩子欢叫着从枕头下拿出一些被弄奏皱的钞票,慢慢的数。
“为什么你已经有钱了还要?”父亲生气的问。
因为在这之前不够,但我现在足够了。小孩说,爸,我现在有20美元了,我可以向你买一个小时的时间吗?明天请早一点回家——我想和你一起吃晚饭。
麻 雀
我打猎回来，走在林阴路上。猎狗跑在我的前面。
突然，我的猎狗放慢脚步，悄悄地向前走，好像嗅到了前面有什么野物。
风猛烈地摇撼着路旁的梧桐树。我顺着林阴路望去，看见一只小麻雀呆呆地站在地上，无可奈何地拍打着小翅膀。它嘴角嫩黄，头上长着绒毛，分明是刚出生不久，从巢里掉下来的。
猎狗慢慢地走近小麻雀，嗅了嗅，张开大嘴，露出锋利的牙齿。突然，一只老麻雀从一棵树上飞下来，像一块石头似的落在猎狗面前。它扎煞起全身的羽毛，绝望地尖叫着。
老麻雀用自己的身躯掩护着小麻雀，想拯救自己的幼儿。可是因为紧张，它浑身发抖了，发出嘶哑的声音。它呆立着不动，准备着一场搏斗。在它看来，猎狗是个多么庞大的怪物啊！可是它不能安然地站在高高的没有危险的树枝上，一种强大的力量使它飞了下来。
猎狗愣住了，它可能没料到老麻雀会有这么大的勇气，慢慢地，慢慢地向后退。
我急忙唤回我的猎狗，带着它走开了。
篇三：读后感
人民数学家——华罗庚
——读《华罗庚图传》有感
从初中毕业生到“人民数学家”，华罗庚走过了一条艰苦曲折的道路。让我们一起来感悟这位传奇人物的人生画卷。
华罗庚能感动中国，与他在数学理论研究领域的造诣和贡献分不开。他是中国解析数论，典型群，矩阵几何学，自导函数论等方面的研究者和创始人，在国际数学界也享有盛誉。但是，最重要的是华罗庚身上有一种自强不息的精神。华罗庚初中毕业后曾进入上海中华职业学校就读，后因交不起学费而退学。他用5年时间自学了高中和大学低年级的数学课程，为未来独立研究数论打下了坚实的基础。人生就是这样：优越的条件固然令人羡慕，然而一旦拥有，又容易使人平庸;贫穷和坎坷虽非所愿，但可以磨练人的意志，促使人们奋进。
华罗庚的启迪和激励作用就在于此。艰苦的环境使华罗庚养成了勤于思索的习惯，即使成名之后这种习惯也丝毫没有改变。无论在旅途中，还是饭前会后，凡能利用的的零星时间，他都用来思考数学问题，每有所得，立即动笔。
绿荫丛中，白发苍苍的老者全神贯注地在扇面上书写。这是华罗庚生前在国内留下的一个“典型瞬间”。
华罗庚之所以感动中国，在于他的爱国情怀和为民情怀。他说，科学家最愉快的是他们的工作能对民有用。“对民有用”，这五个字鞭策着华罗庚。他把一生都献给了祖国、献给了人民、献给了崇高的数学事业。从这个意义上讲，华罗庚被誉为“人民数学家”并被评为“新中国成立以来感动中国人物”，当之无愧。
华罗庚在致中国全体留学生的公开信中这样写道：“为人类的幸福，应当抉择在真理的光明一面，应当选择在为多数人利益的一面。”“总之，为了抉择真理，我们应当回去；为了国家名族，我们应当回去；为了为人民服务，我们也应当回去；就是为了个人出路，也应当早日回去，建设我们工作的基地，为我们伟大的祖国的建设和发展而奋斗！”在这封信中，字里行间闪耀着对新中国的无限憧憬，它通过无线电波迅速传遍了全世界，它仿佛一座灯塔，给正在漂泊的人们，指明了一条生机无限的坦途。
华罗庚的一生起伏跌宕，丰富多彩。我们应向他学习百折不挠，爱国敬业的精神。
《全神贯注》读后感500字
今天我重新温习了一篇我十分喜爱的文章：《全神贯注》。这篇文章对我的启发很深，每读一次我都会有新的收获，它深深告诉我做一件事一定要全神贯注，不然就不会成功。
这篇文章主要讲了法国大雕塑家罗丹邀请了他的挚友斯蒂芬·茨威格到他家里做客，但是他却因为对工作的全神贯注遗忘了他的挚友，这让他的挚友明白了做什么事情，只要值得去做，而且要做得好，就应该全神贯注。
我觉得只有像罗丹这样全神贯注的去做一件事情才能够成功。
这几天我通过网络渠道看见了这么几件事：当安培还在童年时，他就显出了很好的数学才能，12岁时便拜著名的数学家拉格朗日为老师，13岁时就发表了数学论文。安培的可贵之处，在于他善于思索。有一次，他在街上边走边思考，突然想出了一个电学算式，急着想把式子列出来，正巧前面停着一辆马车，就把马车的车厢当黑板了。马车走他也走，马车越走越快，直到追不到马车时，他才停下来，这时街上许多人都已经被他这种失常的行为笑的前仰后合了。
几十年前波兰有一个叫玛妮雅的小姑娘，学习非常专心。不管周围怎样吵闹，都分散不了她的注意力。一次，玛妮雅在做功课，她的姐姐和同学在她面前唱歌、跳舞、做游戏，玛妮雅就像没有看见一样，在一旁专心致志地看书。姐姐和同学想试探她一下，她们悄悄地在玛妮雅身后搭起了几张凳子，只要玛妮雅稍稍一动，凳子就会倒下来。时间一分一秒地过去了，玛妮雅读完了一本书，但凳子仍然竖在那儿，纹丝不动。从此，姐姐和同学再也不逗她了，而且像玛妮雅一样专心读书，认真学习。玛妮雅长大以后，成为了一个举世闻名的科学家——她就是居里夫人。
读了这篇文章，看了网上科学家成才的故事，我更加懂得了一个道理，那就是：如果你要想把一件事情做好，获得成功，那就必须要全神贯注。
[收藏]全神贯注的读后感系列
读书是一辈子的事情，在阅读完作者写的作品之后，一般会有一些属于自己的读后心得。不妨写一篇作品有感，一吐为快。读后感大全的编辑收集并整理了“全神贯注的读后感”，相信你阅读本页面后有一些收获！
全神贯注的读后感【篇1】
一部好的电影一定是触人心灵的，一定是令人回味无穷的，一定是让人记忆犹心的。《冲锋号》就是这样的一部经典的电影。
这部催人泪下的电影是这样的：一位小流浪汉在一次战争中结识了红军，红军亲切的称他“虎子”。虎子虽然加入了红军，但是没有崇高的信仰。有一次，他吃了别人的食物，喝了别人的酒。被责骂的他感到十分委屈，竟然一气之下，离开了红军，又开始了流浪。一天，他偶然得知：曰军要赶在红军到达泸定桥之前，前后夹击消灭红军。虎子历经千辛万苦，终于找到了红军，传达了消息。得到消息的红军提前到达了泸定桥，消灭了敌人。从此，虎子随着红军爬雪山、过草地，在他的努力奋斗下终于实现了自己的梦想一一当一名合格的司号手。
影片中的虎子年轻气傲，有许多缺点，但他的优点也是突出的。在老奶奶受欺负、护士姐姐处于危险时，他的做法所体现得大公无私、舍己救人的品质，值得我们去学习。而对于虎子的缺点，我们只能一笑而过吗？不是的，伟大的先师孔子曾说过：“其不善者而改之。”我们应该审视自己，对于他的缺点，如果我们也有，就改正；如果没有，就注意不要犯。这是一个学生应该具备的优秀品质。
谈完了主人公，我再来谈一谈那些令我感动的、记忆犹新的瞬间。在敌人的枪林弹雨中，大个子叔叔矗作文立着，吹着号角，号角声如雷鸣般响彻天空，仿佛在向虎子呼喊：“没有倒下的司号手，只有站立的司号手。”那一刻，我心头一颤，禁不住为大个子叔叔捏了一把汗，同时心中也生起了对他的无限敬佩之情。他就像山一样，没有什么能打穿它，没有什么能炸毁它，没有什么能驳倒他。他就像山一样屹立不倒。
镜头一个个变化，电影在继续。雪崩过后，虎子、护士姐姐和连长被困在一个洞里。天寒地冻，两个孩子瑟瑟发抖。连长脱下了棉衣，为孩子们盖上。风雪，从一个缝隙中乱入。而连长，坚持着，用身子挡住缝隙。雪停了，战士们打开了洞，孩子们被救了出去，可连长却不知去向。当雪块纷纷坠落，连长那僵硬的、却依旧挺拔的身姿出现在我的眼前时，我顿时被吓了一跳，随即，大股的眼泪也禁不住地涌了出来。我又一次被他的无畏的精神所感动，也为他的死感到万分惋惜。如此绝境，能不顾己危地保护他人，这是一种多么崇高的精神？
虽然战争已离我们远去，但共产主义精神仍存。正是这种精神激励着先辈们保卫祖国、浴血奋战，创造了我们今天来之不易的美好生活。现在，他又将激励着我们发奋图强，争取早日实现中华民族的伟大复兴。
电影结束了。良久，我神情恍惚，连长的英姿又出现在我的眼前。我似乎看到了连长的嘴角泛起了微笑……
全神贯注的读后感【篇2】
今年暑假，我读了一个故事叫《全神贯注》，这个故事到现在还令我刻骨铭心。
那天，罗丹请朋友到家中做客，朋友看到罗丹家中的雕塑，就连连夸赞罗丹的手艺好。此时，罗丹正在家中认真地做雕塑，他完全忘了来家中的客人。工作完后，罗丹把工作室的门关上了。朋友突然说道：“你干什么？”罗丹回头一看，这才想起来，他请朋友在家做客，把朋友给忘了，因为罗丹工作太专注了。
我认为罗丹工作起来认真专注，全神贯注，最终得到了好的作品。他是一个做事认真，聚精会神的人，不管有没有人在他的房间，他都能够投入到自己一个人的环境中，即使他所在的地方很吵，但罗丹都会仔细地雕刻，刻出来的东西栩栩如生。
罗丹，全神贯注的精神，让我想起我们班的一个同学。她对工作认真负责，每次帮老师批改作业时，她都会一个一个地往过看，每个同学的作业本上，只要有一点错，她都会细心地给同学讲不会的题，老师让她搬书时，她都会一本不漏地拿上，尤其是她看书的时候，她会拿出五六种不同颜色的笔来画出不同重点的东西。然后在纸上写自己的感受，这时的她和罗丹一样一丝不苟啊。
在罗丹的故事中，我们班的那个同学一直努力学习着。做每一件事，都一丝不苟，聚精会神，祝愿她能表现得越来越好。
是啊，如果我们都能像罗丹一样全神贯注，我们的成绩就会更好，做每件事情都能成功。
全神贯注的读后感【篇3】
李锦源
你让你的家人流过泪吗？你气过你的家人吗？如果有那么来看看《别让爱我们的人流泪》这部电影吧。
这部电影讲的是一个小女孩，觉得她妈妈很唠叨，因为一次嘴上的干架，而离家出走，到外面后，她想吃些东西，碰到了善良的老板娘，老板娘告诉小女孩，她妈妈很着急，也担心她，让她回家去，小女孩很感动。
我觉得小女孩这个做法有点不对，不应该离家出走。应该跟妈妈心平气和的和好，我觉得小女孩的妈妈是很爱她的，帮她凌晨起来烧饭。
这部电影让我不禁想起了那一天晚上，那天刚好是期中考试试卷带回去让家长签字的日子，我在学校拿到卷子时，只看了一眼分数，便揉成一团全部塞进抽屉里，同桌想瞅一眼我的分数，对我说：“给我看一眼啦，就一秒。”我恶狠狠的怼了回去，“管好你自己的吧。”放学后，我把卷子装进书包里，恨不得家在北极，走个几个月，永远不到家，但没办法，只有五公里呀，坐汽车，只需30分钟。该到的家还是到，我极不情愿的上了楼梯，打开了家门，妈妈见我回来了，便问我：“卷子呢？”我慢慢的打开书包，慢慢地取出卷子，再慢慢地递给她，脸上全是“我讨厌这张卷子。”妈妈看了后，先签上字，然后让我一起进入了房间，对我谈话，一开始，她心平气和的跟我谈，到后来，她脸色越来越红，到最后，谈着谈着，她的眼泪滴了下来，我却无动于衷，她对我说：“你知道吗？你成绩最近下滑的很严重，已经倒数了。”妈妈说完，看我还是原来的那副表情，便教训起我来，用食指对着我的脑门。到了后来，我才意识到问题的严重性，低下了头，一个劲儿的对妈妈说“对不起”，妈妈对我说：“你要知道，你应该对你的那么多天的努力说对不起，都白费了。”妈妈说完，便让我睡觉，自己却打开电脑，不知在干什么。
第二天我才知道，妈妈通宵达夜给我做了一份学习计划表，让我后面的学习很轻松。但她那天到两点才睡，早上起来变成了一只熊猫。
我通过这件事知道了，世界上语言等许多东西都是不相通的，但一种，那就是家长对孩子的爱，在爱的鼓舞下，我努力地在学习的道路上向前冲刺。
全神贯注的读后感【篇4】
“青山不老埋忠骨，绿水有情祭英魂，红军精神放光芒，星火相传励后人。”11月29日晚，学校组织我们看了关于长征主题的电影。其中《勃沙特的长征》这部电影更使我为之震撼，观看之后使我的心情久久不能平复。这部电影主要讲了勃沙特与红军，一起走过艰难的旅程，其中张大狗的形象给我留下最为深刻的印象。
一个15岁的孩子。不畏惧国民党的邪恶势力。当红军的地图落在国民党手中时。他毫不畏惧，带着必死的决心，英勇地来到国民党的办公处。装作投降国民党的样子，混入到内部，并小心翼翼地把地图送回到红军处地图，给红军帮了大忙，一次当红军的队伍，正往前走时。空中来了两架战斗机，准备偷袭他们。张大狗看到后，赶紧用望远镜观察敌方的状况，发现敌方的阵地上有一片用白布摆成一个“王”字，他当时想也没想，就跑到别处去要白布，为了给敌机制造混乱，以挽救几百个红军战士的生命，他不顾枪林弹雨，跑到阵地前摆放“王”字旗，结果还未摆好，就中弹牺牲，他这种“牺牲小我，保护大我”的行动，彻底感动了我。是什么让他亳不畏惧？是信仰！以前我们的国家很落后，为什么会落后？是因为我们中国人作文没有信仰，可现在，中国正在一步一步的变好，一步一步的变得强大，这每一步的变化，不正是我们中国人有共同的信仰吗？不同的人，有着同一个信仰，会迸发出多么强大的力量，当你有了信仰，一切困难的事都会迎刃而解，从而支撑着你。
《勃沙特的长征》从一个外国人的独特视角看待长征，并通过展现红军将士与勃沙特在理想信仰上的碰撞交融过程，生动再现了红军当年克服艰难险阻、寻求革命胜利的历史图景，阐释了长征是宣言书、宣传队、播种机这一宏大主题。
看完这部影片，我深深的懂得，一个人活着必须要有他自己的信仰，为信仰活着。托尔斯泰认为：信仰，是人生的动力。诗人惠特曼说：没有信仰，则没有名副其实的品行和生命；没有信仰，则没有名副其实的国土。习近平总书记讲“人民有信仰，民族有希望，国家有力量”。此刻，我心灵深处为红军先烈们矢志不渝的信仰而震撼。今天，步入新世纪的我们，同样需要坚定的信念、坚强的意志、艰苦奋斗的精神。我们要弘扬长征精神，继续进行新的长征。以蓬勃向上的风貌，激发创新能力，燃烧学习的激情，焕发无坚不摧的力量。这样的信念、精神是我们人生走向辉煌的基石。
全神贯注的读后感【篇5】
昨晚，我看了CCTV-1综合频道：开学第一课。这个节目主要讲了在“创造精神”指引下，探讨梦想的崛起、探索的力量、奋斗的重要和生活的美好，这使我印象深刻。
在“开学第一课”中最让我难忘的就是“功夫明星”——成龙。成龙从小有一个梦想，那就是成为一个英雄。后来，他被父亲送进了戏剧学院，每天就是跑龙套，也没有人知道他的名字，成龙最早被认可的是“死尸”，因为成龙演的好，后来就越来越多的角色让他演。他想：实现一个人小小的梦想，固然很好。但如果有机会实现更大的梦想呢？
有了梦想，就有了坚持。在拍戏的过程中，手指打断他也不休息；脚骨折了他坚持；甚至脑颅手作文术也没能让他放弃。在一次一次的打，一次一次的拼，终于成就了今天的成龙。
我看完这段之后，心想：成龙之所以成为今天的明星，是因为他从小就会追求梦想，并且付出努力，在追求一个梦想的道路上，自然要经过许许多多的挫折，不要放弃，要勇于奋斗和拼搏，才可以到达梦想的彼岸。我也有自己的梦想，但是困难使我放弃了梦想。如今我有一个新梦想--成为科学家，为人类作贡献。遇到困难时，我会坚持住，永不放弃的！
看了2018《开学第一课》，我觉得人要有顽强的毅力和一颗坚强的心，我们就像一棵生长在热带雨林的小树，只有坚强地向上长，才能吸收到充足的阳光和雨露，茁壮成长！
全神贯注的读后感【篇6】
今天我重新温习了一篇我十分喜爱的文章：《全神贯注》。这篇文章对我的启发很深，每读一次我都会有新的收获，它深深告诉我做一件事一定要全神贯注，不然就不会成功。
这篇文章主要讲了法国大雕塑家罗丹邀请了他的挚友斯蒂芬·茨威格到他家里做客，但是他却因为对工作的全神贯注遗忘了他的挚友，这让他的挚友明白了做什么事情，只要值得去做，而且要做得好，就应该全神贯注。
我觉得只有像罗丹这样全神贯注的去做一件事情才能够成功。
这几天我通过网络渠道看见了这么几件事：当安培还在童年时，他就显出了很好的数学才能，12岁时便拜著名的数学家拉格朗日为老师，13岁时就发表了数学论文。安培的可贵之处，在于他善于思索。有一次，他在街上边走边思考，突然想出了一个电学算式，急着想把式子列出来，正巧前面停着一辆马车，就把马车的车厢当黑板了。马车走他也走，马车越走越快，直到追不到马车时，他才停下来，这时街上许多人都已经被他这种失常的行为笑的前仰后合了。
几十年前波兰有一个叫玛妮雅的小姑娘，学习非常专心。不管周围怎样吵闹，都分散不了她的注意力。一次，玛妮雅在做功课，她的姐姐和同学在她面前唱歌、跳舞、做游戏，玛妮雅就像没有看见一样，在一旁专心致志地看书。姐姐和同学想试探她一下，她们悄悄地在玛妮雅身后搭起了几张凳子，只要玛妮雅稍稍一动，凳子就会倒下来。时间一分一秒地过去了，玛妮雅读完了一本书，但凳子仍然竖在那儿，纹丝不动。从此，姐姐和同学再也不逗她了，而且像玛妮雅一样专心读书，认真学习。玛妮雅长大以后，成为了一个举世闻名的科学家——她就是居里夫人。
读了这篇文章，看了网上科学家成才的故事，我更加懂得了一个道理，那就是：如果你要想把一件事情做好，获得成功，那就必须要全神贯注。
全神贯注读后感5篇
读后感大全专题“全神贯注读后感”为你推荐以下内容。
读了好书之后，应当从中得到希望、勇气和喜悦，开阔视野。阅读作品，可以让人收获无数的精神财富，读后感的写作需要投入自己的真情实感。那么怎样才能写出属于自己的作品读后感呢？推荐你看看以下的全神贯注读后感，供有需要的朋友参考借鉴，希望可以帮助到你。
全神贯注读后感 篇1
前不久，我学习了一篇题为《全神贯注》的课文，读后感受很深。
《全神贯注》这篇文章，主要写了法国大雕塑家罗丹请奥地利作家斯蒂芬﹒茨威格到家里作客，吃完饭后，罗丹带领着茨威格到工作室里观看雕塑。可是在茨威格的深深赞美中，罗丹却皱着眉头仔细修改着自己的作品，忘记了朋友，忘记了时间，差一点把茨威格锁在了工作室里。
这篇文章让我感触最深的地方就是：罗丹工作时那一丝不苟、坚持不懈的精神。我体会到，我们做事要精益求精、全神贯注地做，绝对不能三心二意、半途而废。只有这样，我们做任何事才不会受到外界的干扰，才会把每一件事做好。就像这篇课文一样，茨威格觉得他的作品已经很好了，而罗丹却不这样认为，他还要把这个作品做到最好才行。所以，他就认真地修改起女像，以至于把客人都给忘了。
我的身边，也有这样的事作文例。有一次，我和我的朋友一起在家做作业，我一边做作业一边看电视，不时东张西望。而我的朋友却全神贯注、一丝不苟地做作业，对周围的一切似乎视而不见。受他的影响，我第二天一回家，也全神贯注地做家庭作业。可刚做到一半，我的心就飞到窗外去了。我努力控制自己不东张西望，渐渐的，我比以前精力集中多了，效率也提高了不少，以前家庭作业要做一个多小时，可当天只用了三十分钟便完成了所有作业。
有句话说得好：“人类的一切工作，如果值得去做，而且要做得好，就应该全神贯注。”读了《全神贯注》，我懂得了以后做事一定要聚精会神，不能分心，这样，才会做得更快、做得更好，尤其是学习中，应该像罗丹那样一丝不苟，这样我们才能学得好，才能取得成功。
全神贯注，是一种可贵的品质。如果我们做一件事能达到忘我的境界，就一定会成功。
全神贯注读后感 篇2
《全神贯注》写了一个关于罗丹请茨威格到家里做客，但自己却投入到工作之中去，忘记了客人到来的故事。
让我深深的感受到罗丹工作时的全神贯注是这么一名话：“只见罗丹一会儿上前，一会儿后退，嘴里叽里咕噜的，好像跟谁在说悄悄话；忽然眼睛闪着异样的光，似乎在跟谁激烈地争吵。”读到这里，我不禁想起了我做一道数学题时的全神贯注。有一次，我一口气读了五次题，却还是没有想出方法，正当我要再次读题时，爸爸来催我吃饭了。我一边答应一边思考，却又“堵了车”。爸爸见我迟迟不到餐厅，便又扯着嗓子大喊：“慧慧，吃饭了！”语气中还带着一丝不耐烦。我慌忙拿起书，边接着思考，边慢慢悠悠的走到门前。“哈哈，我想出来了！”我高兴的大叫了一声，奔到了餐厅，爸爸妈妈齐齐看向我，无奈的笑了…
还有一次，妈妈在看穿越小说。坐在床上，半个小时了，连动都没动一下！我忍不住了，问妈妈：“妈妈，这道题怎么做？“妈妈没有理我。我又问：“妈妈！这道题怎么做！”妈妈还是无动于衷，我压了压心里的火气，想：如果妈妈再不理我，我就要“火山爆发”了！想着，我又问妈妈同样的问题，妈妈也同样没有搭理我。我愤怒了！怕了一下妈妈，妈妈这才像刚睡醒一样，说：“啊？啊？怎么了？”我哭笑不得地又说了一次问题，妈妈这才恍然大悟…
有些全神贯注，会带来努力得来的成功，有些全神贯注，却会带来即将面临的失败或痛苦。
全神贯注读后感 篇3
李锦源
你让你的家人流过泪吗？你气过你的家人吗？如果有那么来看看《别让爱我们的人流泪》这部电影吧。
这部电影讲的是一个小女孩，觉得她妈妈很唠叨，因为一次嘴上的干架，而离家出走，到外面后，她想吃些东西，碰到了善良的老板娘，老板娘告诉小女孩，她妈妈很着急，也担心她，让她回家去，小女孩很感动。
我觉得小女孩这个做法有点不对，不应该离家出走。应该跟妈妈心平气和的和好，我觉得小女孩的妈妈是很爱她的，帮她凌晨起来烧饭。
这部电影让我不禁想起了那一天晚上，那天刚好是期中考试试卷带回去让家长签字的日子，我在学校拿到卷子时，只看了一眼分数，便揉成一团全部塞进抽屉里，同桌想瞅一眼我的分数，对我说：“给我看一眼啦，就一秒。”我恶狠狠的怼了回去，“管好你自己的吧。”放学后，我把卷子装进书包里，恨不得家在北极，走个几个月，永远不到家，但没办法，只有五公里呀，坐汽车，只需30分钟。该到的家还是到，我极不情愿的上了楼梯，打开了家门，妈妈见我回来了，便问我：“卷子呢？”我慢慢的打开书包，慢慢地取出卷子，再慢慢地递给她，脸上全是“我讨厌这张卷子。”妈妈看了后，先签上字，然后让我一起进入了房间，对我谈话，一开始，她心平气和的跟我谈，到后来，她脸色越来越红，到最后，谈着谈着，她的眼泪滴了下来，我却无动于衷，她对我说：“你知道吗？你成绩最近下滑的很严重，已经倒数了。”妈妈说完，看我还是原来的那副表情，便教训起我来，用食指对着我的脑门。到了后来，我才意识到问题的严重性，低下了头，一个劲儿的对妈妈说“对不起”，妈妈对我说：“你要知道，你应该对你的那么多天的努力说对不起，都白费了。”妈妈说完，便让我睡觉，自己却打开电脑，不知在干什么。
第二天我才知道，妈妈通宵达夜给我做了一份学习计划表，让我后面的学习很轻松。但她那天到两点才睡，早上起来变成了一只熊猫。
我通过这件事知道了，世界上语言等许多东西都是不相通的，但一种，那就是家长对孩子的爱，在爱的鼓舞下，我努力地在学习的道路上向前冲刺。
全神贯注读后感 篇4
长征精神永驻我心
静静的，静静的，远处盛开的桂花飘来悠悠的香气，回忆着几十年前的传奇经历。这就是我们今天观看的电影《勃沙特的长征》中的开头。
勃沙特在回到教堂时被红军误以为内奸抓了起来，这使勃沙特十分生气，但是他们的团长却把勃沙特松绑了，把他关进一个屋子里，而另一边因为地图太小，却冒死抢回了一张大地图，可是因为全是洋人的文字，这时的红军苦恼不堪，勃沙特起初选择中立，但还是为他们翻译了三个名称，就不在翻译了，于是长征便开始了，勃沙特在和红军长征的过程中，翻山越岭，经历了各种战争的残酷，团聚的喜悦与离别的忧伤。在最后那对父子为了摆“王”字干扰敌机信号而壮烈牺牲时，勃沙特彻底改变了中立思想，并帮助红军翻译地图，这也为他们提供了重要的线索作文，最后他们为勃沙特的送行。
《勃沙特的长征》运用了幽默风趣的语言将一个个人物形象生动的表现出来，又用一段段感人的故事来突出故事的主题，可谓是笑中有泪，泪中有乐。在这部电影中，我深深地感受到无数的英雄前辈坚定的信念，抛头颅洒热血，他们个个骁勇善战，机智勇敢，不畏生死，誓死捍卫尊严。他们为干扰敌机信号来摆“王”字时的英勇身影一直萦绕在我的脑海中，挥之不去。
那“桂花的香味”又何尝不是一个个感人的故事中散发的阵阵迷季。作为一名中学生，我们大家要学习红军那种无私奉献，不畏困难险阻，勇往直前的精神，珍惜今天的幸福生活，好好学习，制定学习目标，坚定信念，不怕困难，听从老师的教导，努力成为一名优秀的中学生。
让长征精神永驻我心，激励我不断前行！
全神贯注读后感 篇5
今年暑假，我读了一个故事叫《全神贯注》，这个故事到现在还令我刻骨铭心。
那天，罗丹请朋友到家中做客，朋友看到罗丹家中的雕塑，就连连夸赞罗丹的手艺好。此时，罗丹正在家中认真地做雕塑，他完全忘了来家中的客人。工作完后，罗丹把工作室的门关上了。朋友突然说道：“你干什么？”罗丹回头一看，这才想起来，他请朋友在家做客，把朋友给忘了，因为罗丹工作太专注了。
我认为罗丹工作起来认真专注，全神贯注，最终得到了好的作品。他是一个做事认真，聚精会神的人，不管有没有人在他的房间，他都能够投入到自己一个人的环境中，即使他所在的地方很吵，但罗丹都会仔细地雕刻，刻出来的东西栩栩如生。
罗丹，全神贯注的精神，让我想起我们班的一个同学。她对工作认真负责，每次帮老师批改作业时，她都会一个一个地往过看，每个同学的作业本上，只要有一点错，她都会细心地给同学讲不会的题，老师让她搬书时，她都会一本不漏地拿上，尤其是她看书的时候，她会拿出五六种不同颜色的笔来画出不同重点的东西。然后在纸上写自己的感受，这时的她和罗丹一样一丝不苟啊。
在罗丹的故事中，我们班的那个同学一直努力学习着。做每一件事，都一丝不苟，聚精会神，祝愿她能表现得越来越好。
是啊，如果我们都能像罗丹一样全神贯注，我们的成绩就会更好，做每件事情都能成功。
读《全神贯注》有感500字
这几天，我学了《全神贯注》这课书后，法国雕塑家罗丹在雕塑艺术品过程中全心身的投入，在制作雕塑中，思想高度集中，对艺术精益求精，罗丹的敬业精神深深打动了我。我是个学生啊！对我来说，全神贯注多么重要，无论是上课，做作业，考试，都必须做到全神贯注，反之就有苦果吃。
罗丹经过自己一生的执著、求实的精神，成功的成了一名著名的雕塑家。我要把全神贯注这四个字落实到学习上，首先从上课做起，老师讲课的时候，我必须全心全意的听讲，做作业的时候也不能三心二意，。这两次考试，我刻骨铭心，惨痛教训，作文的题目没看清楚，跑题千里，老师手下留情，才扣了七八分，惨啊！假如这是一次中考或高考，我肯定名落孙山，机会在我身边流失。通过这两次考试，我觉得审题多么重要，文不对题，答非所问，一分不值。全神贯注，认真阅读试题，才能把作业做的最好，精益求精更能把作业做得认真仔细。
我知道每一位科学家，都和罗丹一样，对自己的作品都认真对待，一丝不苟，从不马虎，甚至废寝忘食，用一生的精力去追求，我要把全神贯注落实到每一件小事上，由小见大，长大后一定是个有用的人才。
全神贯注的读后感3篇
人们把所有丰富的经历以及学习的知识都总结在了书里，等待我们去领悟。当品味完一本著作后，相信大家都有很多值得分享的东西,如果有时间的话不妨静静的去写一份读书感悟。一篇优秀的读后感包括哪些方面？经过整理，读后感大全的编辑为你呈上全神贯注的读后感，供你阅读参考，并请收藏本页面！
全神贯注的读后感(篇1)
“人类历史上的伟大奇迹”——长征胜利，这是红军战士们的一路浴血奋战，用坚定的信念和不屈的精神创造的。“红军不怕远征难，万水千山只等闲。五岭逶迤……”血战湘江誓死突围的惨烈，急夜行军飞夺泸定桥的壮举，衣不蔽体征服雪山的豪情，食不果腹横跨草地的坚韧……那段惊人的历史至今激励着一代又一代人奋进。
《冲锋号》取材红军长征，再现长征路上的种种感人事迹。故事主要描述了一名流浪少年虎子被红军战士救下留在了红军队伍生活，和战士们如同一家人，生活温暖快乐。可虎子却没有明确的理想和信仰，游手好闲，无组织无纪律，犯了错误还赌气离开了红军队伍，重新拾起了流浪生活。在流浪行侠仗义中被敌军抓去，在敌军口中听到与红军有关的坏消息，惦记着亲人般的红军战士们，历尽艰难找到了红军队伍，重新接受了这个温暖的组织。在长征过程中多次受连长张大个等红军战士舍命相救。内心深受感动，融入了集体当中，最后为红军队伍吹响了至关重要的救命冲锋号，救下了整个红军队伍。这些故事充分展现了共产党员的崇高理想追求和为了理想不畏艰险、顽强拼搏的美好品质……
在观作文看过程中，当连长为了给虎子和诗诗两个小红军战士赢得一点生存的空间而冻成冰雕时，我哭了，所有人都哭了。这种久违的感动和内心的深深敬佩！这是多么寒冷恶劣的环境啊！这种举动需要多么坚定的信念和理想啊！那凝固坚定的眼神与目光，如钢铁一般，包含着多少心酸与多少艰难啊！生命虽萎地了，但意义在的重大，红军宁死也要有红军的样子，不屈的样子，无畏的样子！
连长的坚定信念和这些红军战士拼命阻挡敌人炮弹的英勇精神让所有人都肃然起敬。怀着这种高贵的精神，为美好的未来拼搏努力吧！
在我们这个安逸的时代，几乎不会碰到一点战争的时代，但是这样难道就不需要理想和信仰吗？这个时代谁还能有连长口中的那句“只有站着的司号员，没有爬着的司号员！”那样的坚贞不屈与心中的无所畏惧？这个时代的我们虽不能人人有敢于胜利的革命英雄主义精神，坚定信念的革命乐观主义精神，不屈不饶的拼搏精神和大无畏的牺牲精神。但起码心中要抱有理想与信仰，并为之而奋斗和拼搏！为美好未来奋斗和拼搏！无所畏惧，奋力创造一个自己的奇迹！迎接冲锋号的胜利号角，一个不可再塑的奇迹！
全神贯注的读后感(篇2)
红绿灯的诉说
带上安全法则上路，载着平安幸福回家——题记
“砰”的一声巨响，划破了静谧的夜空。又一个生命悄悄离去，只留下亲人的眼泪和红殷殷的鲜血……
我是一盏红绿灯，每天站在十字路口指挥交通，是我的职责。在我的指挥下，道路通畅无阻，人人都平平安安。可是，总有一些人不听我的劝阻，违反交通规则，最后铸成大祸。这不，三个大约14岁的中学生，骑着一辆摩托车，全然不顾我那红眼睛的瞪视，醉醺醺地高速驾驶。这时，一辆大型的水泥车拐了出来，迎面朝他们驶去。我的心顿时凉了半载，无声地喊着：“不要啊！快停下来呀！”可是，已经来不及了。随着一声巨响，摩托车应声倒地，三个中学生重重地摔在了地上……
生命很美好，却很脆弱；平安很贴切，却很遥远。近年来，一些未成年人违法驾驶摩托车、电动自行车导致伤亡的交通惨案时有作文发生。每一起事故的发生，每一个触目惊心的数字背后，有多少个家庭支离破碎，多少个亲人痛不欲生，多少朵生命之花永远凋零在车轮之下……无数次悲惨的经历给予了我们多少血的教训，可还有许多人对这一些熟视无睹，让一幕幕悲剧重复发生。我不明白，用多争取的几秒钟来换一个生命，值得吗？每当我看到一个又一个年轻的生命奔向死神的怀抱时，我总是在心中拼命呐喊，希望能够将他们救回。然而，我只是一盏红绿灯，什么也做不了。
一个个鲜活的生命惨死车下，生命最美好的年华，就此结束。悲剧一幕幕重演，却没有人想过，究竟是什么，让我们上演了一次又一次的“白发人送黑发人”的场面？许多缺乏安全意识的中学生不带头盔，或超载驾驶摩托车、电动车，最后酿造出一桩桩惨案。
交通安全，从我做起。为了自己，也为了他人，请遵守交通规则。宁让一分，不争三秒！
全神贯注的读后感(篇3)
今年暑假，我读了一个故事叫《全神贯注》，这个故事到现在还令我刻骨铭心。
那天，罗丹请朋友到家中做客，朋友看到罗丹家中的雕塑，就连连夸赞罗丹的手艺好。此时，罗丹正在家中认真地做雕塑，他完全忘了来家中的客人。工作完后，罗丹把工作室的门关上了。朋友突然说道：“你干什么？”罗丹回头一看，这才想起来，他请朋友在家做客，把朋友给忘了，因为罗丹工作太专注了。
我认为罗丹工作起来认真专注，全神贯注，最终得到了好的作品。他是一个做事认真，聚精会神的人，不管有没有人在他的房间，他都能够投入到自己一个人的环境中，即使他所在的地方很吵，但罗丹都会仔细地雕刻，刻出来的东西栩栩如生。
罗丹，全神贯注的精神，让我想起我们班的一个同学。她对工作认真负责，每次帮老师批改作业时，她都会一个一个地往过看，每个同学的作业本上，只要有一点错，她都会细心地给同学讲不会的题，老师让她搬书时，她都会一本不漏地拿上，尤其是她看书的时候，她会拿出五六种不同颜色的笔来画出不同重点的东西。然后在纸上写自己的感受，这时的她和罗丹一样一丝不苟啊。
在罗丹的故事中，我们班的那个同学一直努力学习着。做每一件事，都一丝不苟，聚精会神，祝愿她能表现得越来越好。
是啊，如果我们都能像罗丹一样全神贯注，我们的成绩就会更好，做每件事情都能成功。
读后感大全：读后感
一个名叫桑提亚哥的老渔夫，在84天一无所获后，决定独自一人去远海捕鱼。功夫不负有心人，他钓到了一条比船还长两英尺的大马林鱼。这条鱼力大无比，拖着小船漂流了两天两夜。老人经历了前所未有的考验，终于将鱼刺死，拴在船头。然而归途中却遇上了鲨鱼，老人与鲨鱼进行了殊死搏斗，结果大马林鱼还是被鲨鱼吃得只剩下一副光秃秃的骨架。老人只得空手归航。《老人与海》篇幅不长，情节也很简单，但它用独有的那种回归自然的质朴、天高海阔的深远，以及一股恢弘的力量，鼓舞了一代又一代读者。
又想起文中老人的话一个人不是生来要给打败的，你尽可以消灭他，可就是打不败他。虽然老人辛辛苦苦捕到的鱼被鲨鱼吃得只剩了骨头架子，但他战胜了大马林鱼和许多鲨鱼，体现了人类面对艰险无所畏惧的高贵品质，面对失败有着优雅的风度，他赢得了生命的价值和人格的尊严，是个了不起的胜利者。
人类的极限，无人知晓。人往往会局限自身，了自己的心。但是，当一个人努力战胜自己的缺陷而不是屈从它的时候，无论最后是捕到一条完整的鱼还是一副骨架，都已经无所谓了，因为一个人生命的价值已在与那马林鱼的搏斗的过程中充分体现了。曾经为自己的理想努力追求过、奋斗过，难道他不是一个胜利者吗？
作为一个强者，就不应该因为失败而消沉悲观，就不应该因为沮丧而停止追求！
荀子读后感(读后感)
《荀子》的乐论讲的是音乐对人的影响，古人称之为乐礼，也属于伦理道德一个重要的组成部分。乐礼会使人们的志向高洁，遵循礼制的人们的德行就能养成。遵循乐礼之人耳聪目明，感情温和平静，天下都安宁，所以在古代乐礼也是一种管理人的方式。我觉得其中最核心的还是那句“君子乐其道，小人乐其欲。以道制欲，则乐而不乱；以欲忘道，则惑而不乐”，它讲述的是一种道义、道德与欲望的平衡，而这往往是我们生活中最难掌控的。
君子用道义来控制欲望，那就能欢乐而不乱来；小人为满足欲望而忘记了道义，那就会迷惑而不快乐。
举个例子，小的时候很贪玩，就喜欢玩游戏，然后让我爸妈就很头疼，直到有一次我爸说：“你就一直玩吧，不用学习，玩到自己不想玩为止。”这么一说，反而我就不想玩了。那这是为什么呢？因为从我的内心觉得贪玩并不是一个好的行为，如果没有节制没有束缚，那反而没有真正的快乐，如果当真继续玩下去，到了最后也只剩下是空虚，因为这种快乐不是可持续性的，是会迷茫的。所以一种张弛有度的休闲娱乐方式不仅有利于身心健康，更是能把快乐高效化。
这种状态在生活中也随处可见，尤其是在大学更毕业的时候，自己的膨胀的物质欲望、金钱欲望与自己的能力完全不对等，然后对未来就充满了迷茫，就如我老师所说“你们这一代就是迷茫与浮躁的代名词，我对你们的要求只有一个词，踏实。”现在想想踏实两个字看似简单，却很难做到，就像下定决心减肥的人，在夜跑的路上遇到了烧烤摊，欲望战胜了理智，最后的最后，只剩下减肥路上的迷茫。
说一说我这一代的人的迷茫吧，一切的外界环境，比如房价、物价、大城市的消费欲望等等，会让人失去对外来的盼头，因为认清现实的自己看不清自己的未来，便会轻易的放弃，就像你一直能追着一个人奔跑，直到无论怎么跑都再也看不到前面的人影时，便不再想奔跑了。这便是迷茫的所在，当不在奔跑时，当看不到终点时，那终点依然在那个位置从来没有变过，变的只是自己的决心。
那么这里又会提到一个新生词，躺平。意思就是同样都要到终点，同样都争不到名次，我为什么不舒舒服服的走到终点，还要拼死拼活的跑到终点呢。我不会批判这个态度的正确与否，它同样也是迷茫、思考后的产物。但是如果回归到《荀子》所说的道义束缚中去就可以得到这样的结论，因为它是一场赛跑，有着道义与体育精神的束缚，我就必须要跑步前行，而不是走着，也不是躺着，停下了脚步固然身心得到了一时的放松，但是那不是我参加赛跑的目的，那没有目的的赛跑就注定迷茫。
所以，有了目标，只要前行就不再迷茫。
《大学》读后感(读后感)
作为一名语文老师。我非常喜欢教学生文言诗词，每每读到古人的诗词歌赋，都不禁惊叹。古人如此聪慧，虽没有手机、摄像机等电子设备。却能把所见之景用七言诗词写到极致，读罢有如身临其境。如：“春江潮水连海平，海上明月共潮生”，“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”，“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”，“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”。写尽了人间四时之美，怎能不令人神往。
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同时我自己也非常喜欢读文言文的书籍。因为文言文中蕴含着古人的智慧。文言文的特点是言简意赅。古人能用很少的文字传达出很深的思想内容。这也非常符合我的性格特点。因此我非常喜欢文言文，尤其喜欢蕴含深刻哲理的这部《大学》。
所谓“大学”实质为大学问，人世间最重要的学问。我第一次接触到这本书，是我在大学的图书馆，当时我还不明白“大学”的含义。只看摆放在文言文类别中，就随手翻来读一读。边读边被古人的智慧深深折服。
《大学》作为四书之一的古人必修科目，是古代的每名学子都必须要学的书籍。千百年后，我再读大学，也能从中感受到当时的思想，可以说它影响着千万古人，也形成了他们独特的具有中国色彩的思维方式与做人原则，其中某些道理沿用至今，我们的思维方式仍深受其影响。有些句子，你仔细琢磨也蕴含着非常深厚的道理。大学中提出三纲八目。所谓三纲，是指明明德。亲新民，止于至善；八目是指格物、致知、诚意、正新、修身，齐家、治国、平天下。
人们常说。一屋不扫，何以扫天下，又常说，修身齐家治国平天下。两者一样都被人用来表达自己所理解的君子之道，这种君子之道，用现在的话说就是从小事做起，从现在做起，从身边做起。大学中“修齐治平”的顺序与此并不相同。文章说，古之欲明明德于天下者，先治其国。欲治其国者，先齐其家。欲齐其家者，先修其身。欲修其身者，先正其心，欲正其心者，先诚其意欲，欲诚其意者，先致其知，致知在格物。顺序不一样，境界也就迥异。“”修齐治平”是当代社会四有新人的践行标准。“平治齐修”则是古代君王的基本国策。不过这些都不影响我对这本书的喜爱。
我最喜欢的是其中的这一段：“知止而后定，定而后能静，静而后能安。安而后能虑，虑而后能得。”意思是：知道要达到至善的境界，意志才有定向。意志有了定向。才能心不妄动；心不妄动，才能随处而安，能够所处而安，才能处事精详，能够处事精详，然后才能达到至善的境界。在我们日常生活中也要这样。心不妄动，才能所处而安。这句话非常好。现代社会快节奏，就是缺少静下心来想一想，你到底想要什么。如果做任何事都不静下心来，是做不成的。只要心静，有专一的目标。这件事才能做好。这样至善就离我们不远了。不要以为至善只有伟大的人才能做到。其实，我们每个人只要做到以上的事情。至善就离我们不远了。
一群善良的人，同一个步调。心中有光，祖国未来才有希望。有人这样总结说，一个团队的生命力不是技术，不是人才，不是资金，而是共同的信念和团结一致的步调。这让我想到了，毛主席在《纪念白求恩》中这样说到，要像白求恩一样，做一个高尚的人，一个纯粹的人，一个有道德的人，一个脱离了低级趣味的人，一个有益于人民的人。我不敢奢望，做一个如此高尚的人，只要做到无愧于心，足矣。
《大学》是国学"四书五经"之首。相传《大学》最早是由孔子收集、整理编入《礼记》的文章之一。后人把它和其中的另一篇--《中庸》，从《礼记》中抽出来单独成书，并和《论语》、《孟子》合称"四书"。"四书"是我国古代教育理论重要著作，其内容和著述目的不仅在告诉人民怎样做人?怎样齐家?而且还告诉有邦有国者怎样安邦治国?同时还提示天子怎样做才能国泰民安，明德于天下的基本原则和根本方法。此书从"修身、齐家、治国、平天下"的角度看，可谓一部全方位的理论教科书。因为他的教育对象下从庶民起，中到诸侯、士大夫、上到天子，都包括了。而且他的理论对谁都适用。
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首先想谈一下个人对《大学》这部经典的感悟，此经开篇便挑明主题："大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善"，完全围绕着发扬德性的原则，是为《大学》三纲，随后展开的"格物、致知、诚意、正心、修身、齐家、治国、平天下"是为《大学》八目，而八目却是以修身为中心，阐发修身方法与修身目的的全部内容，由此可见，修身，是儒家极为重要的一个核心理念，唯修身才可齐家治国平天下，在修身中融入仁义礼智信孝悌忠等中心思想，才能成为真正的仁人。
需要注意的是，我们读《大学》时绝不能把"大学"这个概念理解为国民教育的"小学""中学""大学"的"大学"。《大学》的"大"是高大的大，是至高无上或第一的意思。《大学》是研究和探讨人和人类社会最高大、最高深道理的教科书。书中既教给老百姓如何做人?如何齐家?如何修身?的方式方法，又向君主和君主阶层讲了如何治国、平天下的大道理。回顾我国五千年历朝历代，下从平民上至国君其兴衰成败的经验教训无不证明《大学》讲述的道理非常准确。哪个成功人物不以修身起家?哪个兴国之君不以爱民为本?
从成功与失败的古今人物身上我们不难发现，凡成功人士都曾自觉不自觉地遵照《大学》所说的"修身是为人之本"的要求修炼过自己。由此可知今人只要怀有"齐家、治国、平天下"的理想抱负，并想尽早实现自己的理想，认真学习和研读一下《大学》，并按照《大学》所说的原则修炼自己，定会起到事半功倍的作用。"修身、齐家、治国、平天下。"修身是一切的根本，欲修其身，先要获得完善的知识，只有用知识武装自己，完善自己，提升自己的德行，才能再谈家国天下。正所谓千里之行始于足下，再远大的理想，再美好的打算，在没有实现之前一定要先把眼前的做好。知识能够让你更懂得怎么了解自己，知道自己的不足之处从而去完善。比如;在工作中，我们要做的不是发怒不是指责，要从自身找不足，或是制定一个短期和长期目标，放在一个最显眼的位置，能够时时的看到，这样你就能比较容易的实现目标。
通过学习《大学》，我明白了许多人生道理，如对自己的父母应该以感恩的心去对待;对有困难的人应该从乐于助人的心去对待;对犯错的人应该以宽容的心去对待……在一切日常生活言语行为中要小心谨慎，要讲信用。孩子从小就被教育要讲礼貌，尊敬长辈等。它在教我们如何做一个善良的人、做一个孝顺父母的人、做一个有礼貌的人。可以说，国学知识里面对人生道理仿佛是指明人生方向的一个指南针，在你看不清前方时，为你拨开眼前的迷雾，为你指出正确的方向。
《大学》是我们中国人特有的国粹，它承载着中华五千多年的文化内涵。今后，我要多加学习，让"国学经典"中的智慧之光，引悟自己走出迷茫，使自己的人生轻松而洒脱。（史著栋）
什么样的人是有修养的人？谦虚的？低调的？善良的？温柔的？是的，这都是个人修养的表现。古人云：“修身、齐家、治国、平天下。”这句话出自《礼记·大学》，原句是：“古之欲明德于天下者，先治其国；欲治其国者，先齐其家；欲齐其家者，先修其身“，意思就是，如果你想要管理好家庭，有益于国家，美德彰显于天下，那你首先要提高自己的个人修养。
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怎样才能提高个人修养呢？
其实还有后半句是“欲修其身者，先正其心；欲正其心者，先诚其意；欲诚其意者，先致其知，致知在格物。”即“格物、致知、诚意、正心、修身”。
欲修身，首先要格物。格的意思是穷尽，物其实就是事物的道理。宋代的程朱理学对格物的解释就是——追溯万物的本源，也是磨练自己心理意志的一个方法。也就是说，通过学习研究万事万物的规律，才能获得知识；获得知识后，意念才能真诚；意念真诚后，心思才能端正；心思端正后，才能修养品性。试想一个对世间万物一无所知的人，又何谈修养。脱离万物脱离知识谈修养，就好似无根之水无本之木，再如何精彩也都是空中楼阁，也只能是泛泛而谈。我们有时看到一个人，你会感觉她有气质，一看就是很有修养，是的，有修养的人总是很有气质，这气质从何而来，必然是多年的学习、通身的学识积淀而成的。这便是修身的第一要义，儒家坚持了几千年的“格物致知”。
其次，便是要“慎独”。何为“慎独”？基本句意可以是“一个人独处的时候要向平时一样”，但这是第一层级，往上，指任何时候自己的内心都要像有个天理在审视自己的样子，也就是不管有没有人，更深入强调是内心的“诚”。诚就是“无自欺”，时时刻刻面对真实的自己，这个点其实非常难，我们日常潜意识的规避是很严重的。所以到了宋明理学时期，很多理学家，为了达到“诚”的境界，就有了“敬”和“静”的功夫。敬不再是指尊敬其他人，而是自己尊敬自己内心的天理良知，保持让天理良知时刻审视和审判自己；而静则是认为只有在心静的情况下，才能最好地审视自己，这个心静，不简单是停下来，而是指内心冥灵，一种“诚明”的境界。
格物致知+慎独，再提高个人修养之路上缺一不可。子曰：学而不思则罔，思而不学则殆。便是这个道理。只知格物致知，而不“诚”，做不到“敬”与“静”，很容易走进死胡同，钻进牛角尖，甚至走上弯路，可以说“慎独”是“格物致知”掌舵人。而一味崇尚“慎独”，忽略“格物致知”，便会像前面说的，思而不学则殆，殆即有害，更别说提高个人修养了。
让我们铭记格物致知与慎独，不断提高自身修养，成为一个自己满意的人！（张贝贝）
名著读后感：读后感
炎热的暑假，我在家里看了许多书，其中我最爱的一本书是《海底两万里》
打开《海底两万里》，我和书中的主人公皮埃尔。阿隆纳克斯教授一起乘坐着鹦鹉螺号潜水艇开始了充满传奇色彩的海底只之旅。我们一起快乐地周游了太平洋、印度洋、红海、地中海、大西洋以及南极和北冰洋，惊奇地遇见了许多罕见的植物，还有海底洞穴、暗道和遗址等等。在两万里的海底航程里，皮埃尔。阿隆纳克斯还教会了我大量的科学文化和地理地质知识，尤其是光的折射、珍珠的分类、采集、潜水艇的构造
在这本书里，你可以知道海底森林是可以漫步的，可以知道在海底是如何打猎的，可以知道尼摩船长是怎样制服鲨鱼的，还可以了解到诺第留斯号是怎样冲破冰山的围攻脱离险境，安然无恙地奔驰在危机四伏的海底的。
看完这本书我知道科学有很多奥秘，科学可以带我们去到奇妙的世界里。
项链读后感读后感
《项链》是法国作家莫泊桑短篇小说的代表作。以下是小编给大家整理收集的项链读后感读后感，希望对大家有帮助。
项链读后感读后感（一）
由法国著名作家莫泊桑撰写的《项链》乃是世界短篇小说中的精品，我读后感觉其内容曲折蜿蜒，扣人心弦，并且含有深刻的人生道理。
《项链》一文描写了女主人公瓦赛尔太太十分虚荣，为在舞会上引人注意，而丢失了向朋友借的一条珍珠项链。一家人从此只好省吃俭用，努力工作，用了整整十年时间终于凑齐了买项链的钱，他们买了一条相同的项链还给朋友，而朋友告诉她，借给她的项链是一件人造品，只值几百法郎。瓦赛尔太太后悔莫及，痛恨自己当时太贪图虚荣了。
读了这篇文章，我想到生活中许多人为了面子，为了满足自己的虚荣心，与别人比吃比穿，最后却落个惨败的下场。比如说，现在生活质量提高了，一些女人感觉自己长得不够漂亮，就去染发、美容，有的甚至不惜几万块钱去整容。我在电视上看过这样一则新闻：一个年轻的大学生不顾父母劝告做了整容手术，结果手术失败了，她不仅没变漂亮，本来的面貌也被毁了。从中我们不难理解做人不应该好面子，不应该有虚荣心。
《项链》不仅是一篇内容精彩的短篇小说精品，更是一部含有深刻道理的优秀文学作品，如果你对这篇小说也感兴趣，不妨读一读。
项链读后感读后感（二）
今年暑假，我在书店里挑了一本书，《羊脂球》，里面有好多篇小说，有：《羊脂球》，《项链》，《遗产》，《一家人》，《一个女雇工的故事》。这些都是莫泊桑写的。不过这么多篇小说中，我还是最喜欢《项链》这篇小说，它是一篇短篇小说，描写了女主人公罗瓦赛尔太太迷恋虚荣浮华，为图一时出风头，而丢失了借来的项链。一家人只好省吃俭用，东借西借，好不容易凑足3万6千法郎买了一条相同的项链赔给人家。为偿还这笔债务，他们夫妻俩赔上了十年的辛酸。后来罗瓦赛尔太太从原项链主人那里得知，那条丢失的项链只不过是一条只值几百法郎的人造品。这故事情节扣人心弦，读后使人追悔其过去，更揣想其未来。
如果罗瓦赛尔太太当初不去借项链，她就不会赔上十年的辛酸。这也只能怪她自己迷恋虚荣浮华。哪一个人不爱美，但是过度的爱美就会产生不良的结果，这让我想起了一句名言：祸患常积于忽微，而智勇多困于所溺。意思是要经常注意身边那些小的祸患，不要掉以轻心，否则会积成大祸，对事物的钟爱要适度，不然就会产生不良结果。
大家千万不要学习罗瓦赛尔太太，她那种迷恋虚荣浮华，过度的爱美不值得我们学习。
平淡才是真，自然才最美。
项链读后感读后感（三）
我看完了莫泊桑的【项链】后，深有感触。这篇小说写了：玛蒂尔德·洛塞尔是一个朴素的女人，她有一天收到一封晚会的邀请，但她却不知穿什么衣裳去好。于是，丈夫让她去借朋友家的首饰。她借走了一串金刚钻项链，在晚会上大放光彩。但是，在她回家后，那串项链却不见了。
他们找遍了他们去过的每个地方，都一无所获。后来在一家店里看到了一串一模一样的项链。但店主说要三万六千法郎给他们。为了项链，他们开始借钱，直到借够了钱，买下了项链还给了朋友。为了还债，他们辞退了女佣，搬了家，玛蒂尔德·洛塞尔开始尝试做家务，丈夫开始帮商人誊清帐目赚钱。十年后，他们终于把债还清了。玛蒂尔德·洛塞尔高兴地告诉朋友后，才知道朋友借给她的那串项链是假的，顶多值五百法郎。
个偶然也可以说是必然的事件，让女主人回到现实之中。这个现实是残酷的：它要你为之付出辛勤的劳动；要你牺牲美丽的容颜；要你心力交瘁。但是，它也给你丰厚的回报：女主人的生活因此而充实；她与丈夫和衷共济，享受着相濡以沫的甜蜜；总之，她物质却不富有，但心灵却获得了真实。莫泊桑无疑在用一个显得残酷的教训告诉我们一个事实：由浮躁到真实的故事。只是这个代价太大了，用了十年的汗水和艰辛。
我们不应该追求这种并不属于自己的虚假的东西，而要脚踏实地的去干一番事业，通过奋斗，创造出属于自己的荣誉来。
《自我》读后感(读后感)
本书讲了什么是自我，自我的形成和发展，我们如何认识自我，自我如何影响我们的行为方式。虽然书中讲的是对自己的认识和探索，但既然人类大多生活在社会的环境里，所以自我的研究实际上是对社会意识形态的影射。书中的很多话题都是从对自我的意识开始到理解这样的看法以及在他人的眼里和在特定的社会环境中为什么会有如此的主观体验。
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我们的成长，是先有身边人的评价即社会反射，从而形成意识，再不断印证自己的意识的过程。只有当你不断去做相反的事情的时候，你的想法才能被改变。为什么有钱人要做慈善呢？是因为为了让自己相信自己还是好人。那么我们可以用自我意识的特点来做些什么呢？
1、改善拖延症。拖延症是一种自我妨碍，为的是不想看到自己失败。失败的次数多了，我们就会认为自己是个失败的人，这样的感觉可不好。但实际上，上帝对人类是公平的，每个人都要经历失败才能成功，成功的那群人只是过了失败那条坎。
2、学会正确地赞美别人。当别人特别在意自己的某个部分时候，就是他需要被认同的时候，这个时候恰到好处的赞美会事半功倍。比如赞美爱买衣服的人漂亮，爱买书的人聪明，爱说话的人健谈，文静的人懂思考，害羞的人可爱等等。
3、控制负面情绪。负面情绪产生于人们寻求同一性的失败。比如说你工作努力却被指责偷懒，你觉得你讲道理别人说你胡说八道。你应该明白很可能别人说的很的很对，但这一点也不重要，因为书上说了“积极的错觉才能保证健康的心态”。
4、设置短期目标。短期目标会使你的“自我“意识到你的进步，从而产生积极情绪促使你坚持下去。
人类生来就拥有自我，并在整个一生当中都在探索自我。我们的自我认识主要来自环境的反射，我们利用自尊来处理这些反射回来的自我认识，通常高自尊是更积极的认识，低自尊更消极的认识。人的自尊就是掌控感和安全感，形成于儿童时期。最后，我们用这些认识来指导我们的行为，因为我们希望行为和认识具有同一性。反过来，我们的行为会增强或改变我们的认识，正确的自我认识并不是件好事，因为健康的心理是过份积极的自我认识带来的。
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