读后感500字
《全神贯注》读后感500字。
读后感就是读书笔记，它是阅读一个作品后的心得体会。一个人想要获得成功，书籍就是他/她最可靠的朋友，假期时我们观看了作品，相信您对于作品在内心中会有独特的体验，写作品的读后感可以增强我们的印象，加深我们的领悟。您从作品中有哪些领悟呢？小编为大家呈上收集和整理的《全神贯注》读后感500字，相信你能从中找到需要的内容！
今天我重新温习了一篇我十分喜爱的文章：《全神贯注》。这篇文章对我的启发很深，每读一次我都会有新的收获，它深深告诉我做一件事一定要全神贯注，不然就不会成功。
这篇文章主要讲了法国大雕塑家罗丹邀请了他的挚友斯蒂芬·茨威格到他家里做客，但是他却因为对工作的全神贯注遗忘了他的挚友，这让他的挚友明白了做什么事情，只要值得去做，而且要做得好，就应该全神贯注。
我觉得只有像罗丹这样全神贯注的去做一件事情才能够成功。
这几天我通过网络渠道看见了这么几件事：当安培还在童年时，他就显出了很好的数学才能，12岁时便拜著名的数学家拉格朗日为老师，13岁时就发表了数学论文。安培的可贵之处，在于他善于思索。有一次，他在街上边走边思考，突然想出了一个电学算式，急着想把式子列出来，正巧前面停着一辆马车，就把马车的车厢当黑板了。马车走他也走，马车越走越快，直到追不到马车时，他才停下来，这时街上许多人都已经被他这种失常的行为笑的前仰后合了。
几十年前波兰有一个叫玛妮雅的小姑娘，学习非常专心。不管周围怎样吵闹，都分散不了她的注意力。一次，玛妮雅在做功课，她的姐姐和同学在她面前唱歌、跳舞、做游戏，玛妮雅就像没有看见一样，在一旁专心致志地看书。姐姐和同学想试探她一下，她们悄悄地在玛妮雅身后搭起了几张凳子，只要玛妮雅稍稍一动，凳子就会倒下来。时间一分一秒地过去了，玛妮雅读完了一本书，但凳子仍然竖在那儿，纹丝不动。从此，姐姐和同学再也不逗她了，而且像玛妮雅一样专心读书，认真学习。玛妮雅长大以后，成为了一个举世闻名的科学家——她就是居里夫人。
读了这篇文章，看了网上科学家成才的故事，我更加懂得了一个道理，那就是：如果你要想把一件事情做好，获得成功，那就必须要全神贯注。
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读《全神贯注》有感500字
这几天，我学了《全神贯注》这课书后，法国雕塑家罗丹在雕塑艺术品过程中全心身的投入，在制作雕塑中，思想高度集中，对艺术精益求精，罗丹的敬业精神深深打动了我。我是个学生啊！对我来说，全神贯注多么重要，无论是上课，做作业，考试，都必须做到全神贯注，反之就有苦果吃。
罗丹经过自己一生的执著、求实的精神，成功的成了一名著名的雕塑家。我要把全神贯注这四个字落实到学习上，首先从上课做起，老师讲课的时候，我必须全心全意的听讲，做作业的时候也不能三心二意，。这两次考试，我刻骨铭心，惨痛教训，作文的题目没看清楚，跑题千里，老师手下留情，才扣了七八分，惨啊！假如这是一次中考或高考，我肯定名落孙山，机会在我身边流失。通过这两次考试，我觉得审题多么重要，文不对题，答非所问，一分不值。全神贯注，认真阅读试题，才能把作业做的最好，精益求精更能把作业做得认真仔细。
我知道每一位科学家，都和罗丹一样，对自己的作品都认真对待，一丝不苟，从不马虎，甚至废寝忘食，用一生的精力去追求，我要把全神贯注落实到每一件小事上，由小见大，长大后一定是个有用的人才。
《全神贯注》读后感模板
能够在读一本书时全身心地投放是一件非常令人快乐的事。一个人想要获得成功，书籍就是他/她最可靠的朋友，在阅读了作品后，心中感慨万千，不禁为作品所深深折服，写一篇读后感，可以更好地从书中领悟出作者想表达的理念。该如何才能将一篇作品读后感写好呢？下面是小编为大家整理的“《全神贯注》读后感模板”，供大家参考，希望能帮助到有需要的朋友。
《全神贯注》读后感 篇1
今年暑假，我读了一个故事叫《全神贯注》，这个故事到现在还令我刻骨铭心。
那天，罗丹请朋友到家中做客，朋友看到罗丹家中的雕塑，就连连夸赞罗丹的手艺好。此时，罗丹正在家中认真地做雕塑，他完全忘了来家中的客人。工作完后，罗丹把工作室的门关上了。朋友突然说道：“你干什么？”罗丹回头一看，这才想起来，他请朋友在家做客，把朋友给忘了，因为罗丹工作太专注了。
我认为罗丹工作起来认真专注，全神贯注，最终得到了好的作品。他是一个做事认真，聚精会神的人，不管有没有人在他的房间，他都能够投入到自己一个人的环境中，即使他所在的地方很吵，但罗丹都会仔细地雕刻，刻出来的东西栩栩如生。
罗丹，全神贯注的精神，让我想起我们班的一个同学。她对工作认真负责，每次帮老师批改作业时，她都会一个一个地往过看，每个同学的作业本上，只要有一点错，她都会细心地给同学讲不会的题，老师让她搬书时，她都会一本不漏地拿上，尤其是她看书的时候，她会拿出五六种不同颜色的笔来画出不同重点的东西。然后在纸上写自己的感受，这时的她和罗丹一样一丝不苟啊。
在罗丹的故事中，我们班的那个同学一直努力学习着。做每一件事，都一丝不苟，聚精会神，祝愿她能表现得越来越好。
是啊，如果我们都能像罗丹一样全神贯注，我们的成绩就会更好，做每件事情都能成功。
《全神贯注》读后感 篇2
长征精神永驻我心
静静的，静静的，远处盛开的桂花飘来悠悠的香气，回忆着几十年前的传奇经历。这就是我们今天观看的电影《勃沙特的长征》中的开头。
勃沙特在回到教堂时被红军误以为内奸抓了起来，这使勃沙特十分生气，但是他们的团长却把勃沙特松绑了，把他关进一个屋子里，而另一边因为地图太小，却冒死抢回了一张大地图，可是因为全是洋人的文字，这时的红军苦恼不堪，勃沙特起初选择中立，但还是为他们翻译了三个名称，就不在翻译了，于是长征便开始了，勃沙特在和红军长征的过程中，翻山越岭，经历了各种战争的残酷，团聚的喜悦与离别的忧伤。在最后那对父子为了摆“王”字干扰敌机信号而壮烈牺牲时，勃沙特彻底改变了中立思想，并帮助红军翻译地图，这也为他们提供了重要的线索作文，最后他们为勃沙特的送行。
《勃沙特的长征》运用了幽默风趣的语言将一个个人物形象生动的表现出来，又用一段段感人的故事来突出故事的主题，可谓是笑中有泪，泪中有乐。在这部电影中，我深深地感受到无数的英雄前辈坚定的信念，抛头颅洒热血，他们个个骁勇善战，机智勇敢，不畏生死，誓死捍卫尊严。他们为干扰敌机信号来摆“王”字时的英勇身影一直萦绕在我的脑海中，挥之不去。
那“桂花的香味”又何尝不是一个个感人的故事中散发的阵阵迷季。作为一名中学生，我们大家要学习红军那种无私奉献，不畏困难险阻，勇往直前的精神，珍惜今天的幸福生活，好好学习，制定学习目标，坚定信念，不怕困难，听从老师的教导，努力成为一名优秀的中学生。
让长征精神永驻我心，激励我不断前行！
《全神贯注》读后感 篇3
前不久，我学习了一篇题为《全神贯注》的课文，读后感受很深。
《全神贯注》这篇文章，主要写了法国大雕塑家罗丹请奥地利作家斯蒂芬﹒茨威格到家里作客，吃完饭后，罗丹带领着茨威格到工作室里观看雕塑。可是在茨威格的深深赞美中，罗丹却皱着眉头仔细修改着自己的作品，忘记了朋友，忘记了时间，差一点把茨威格锁在了工作室里。
这篇文章让我感触最深的地方就是：罗丹工作时那一丝不苟、坚持不懈的精神。我体会到，我们做事要精益求精、全神贯注地做，绝对不能三心二意、半途而废。只有这样，我们做任何事才不会受到外界的干扰，才会把每一件事做好。就像这篇课文一样，茨威格觉得他的作品已经很好了，而罗丹却不这样认为，他还要把这个作品做到最好才行。所以，他就认真地修改起女像，以至于把客人都给忘了。
我的身边，也有这样的事作文例。有一次，我和我的朋友一起在家做作业，我一边做作业一边看电视，不时东张西望。而我的朋友却全神贯注、一丝不苟地做作业，对周围的一切似乎视而不见。受他的影响，我第二天一回家，也全神贯注地做家庭作业。可刚做到一半，我的心就飞到窗外去了。我努力控制自己不东张西望，渐渐的，我比以前精力集中多了，效率也提高了不少，以前家庭作业要做一个多小时，可当天只用了三十分钟便完成了所有作业。
有句话说得好：“人类的一切工作，如果值得去做，而且要做得好，就应该全神贯注。”读了《全神贯注》，我懂得了以后做事一定要聚精会神，不能分心，这样，才会做得更快、做得更好，尤其是学习中，应该像罗丹那样一丝不苟，这样我们才能学得好，才能取得成功。
全神贯注，是一种可贵的品质。如果我们做一件事能达到忘我的境界，就一定会成功。
《全神贯注》读后感 篇4
今天阳光正好，我起了个大早，兴奋地跟着妈妈去往龙翔参观军工展，我的心中充满着无限热情，这场军工展，我期盼已久！
刚进门，首先映入眼帘的是各式各样的坦克。它们既像巨人，站在地上，又像一位位哨兵，守护着龙翔。其中，我喜欢的坦克是国99式坦克，它那强大的炮弹威力可以震惊世界。现在可是世界坦克排名NO。3！
再往里走，就是飞机展了。飞机形态万千，有的飞机的机翼下有一排炮弹，整装待发；有的小巧玲珑，在战场上肯定是个“飞毛腿”；有的体型庞大，就像一只大恐龙，那应该是飞机界的巨人了。这时，我的目光被那架歼20战机吸引了，听说那可是作文中国最强的战斗机呢，它的威力一定不容小觑！
看着这些强大的武器，我心中不禁思绪万千。清朝时，我们没有这么先进的武器，靠的是长矛、弓箭、铁剑、落后的枪械……当八国联军侵袭我们时，我们用刀枪对抗他们的长枪大炮，被打得落花流水。“落后就要挨打”。但是，我们努力着，奋斗着。中华儿女在不屈不挠的抗争中寻找办法，寻求救国之路。现在，我们拥有先进的武器，发达的科技水平，使我们的祖国变得更加强大，已经渐渐挤进军事强国的行列。这是我们永恒的荣耀，是我们的骄傲！
在回家的路上，我心想：我一定要好好学习，将来为国家的富强奉献自己的一份力量。
《全神贯注》读后感 篇5
《全神贯注》这篇课文主要写了法国大雕塑家罗丹邀请奥地利作家斯蒂芬*茨威格到家里做客，自己却如痴如醉地投入到了工作之中，完全忘记了客人的事，充分表现了罗丹全神贯注的工作态度和对艺术执著的精神。
读了这篇课文，我觉得：人类的一切工作如果值得去做，并且要想做得好，就应该全神贯注地去做。由此，我想起了卡特应聘的故事：一个商人要招聘一位自我克制力强的人，要求是一刻不停地朗读，卡特也去应聘。可朗读才开始，商人就放出六只小狗。卡特前面的70个人都受不住诱惑，抬起头来，看了一眼小狗，他们的视线离开了阅读材料，因此都被淘汰了。只有卡特始终没有忘记自己的角色，一点儿都不受小狗的影响，在排在他前面的70个人失败后，卡特成了唯一的合适人选。
现在，我知道了做什么事情都要认真而专注，这是成功的第一要素。所以，我们要把全部精力投入到学习和工作中去，才有可能取得成功！
《全神贯注》读后感 篇6
红绿灯的诉说
带上安全法则上路，载着平安幸福回家——题记
“砰”的一声巨响，划破了静谧的夜空。又一个生命悄悄离去，只留下亲人的眼泪和红殷殷的鲜血……
我是一盏红绿灯，每天站在十字路口指挥交通，是我的职责。在我的指挥下，道路通畅无阻，人人都平平安安。可是，总有一些人不听我的劝阻，违反交通规则，最后铸成大祸。这不，三个大约14岁的中学生，骑着一辆摩托车，全然不顾我那红眼睛的瞪视，醉醺醺地高速驾驶。这时，一辆大型的水泥车拐了出来，迎面朝他们驶去。我的心顿时凉了半载，无声地喊着：“不要啊！快停下来呀！”可是，已经来不及了。随着一声巨响，摩托车应声倒地，三个中学生重重地摔在了地上……
生命很美好，却很脆弱；平安很贴切，却很遥远。近年来，一些未成年人违法驾驶摩托车、电动自行车导致伤亡的交通惨案时有作文发生。每一起事故的发生，每一个触目惊心的数字背后，有多少个家庭支离破碎，多少个亲人痛不欲生，多少朵生命之花永远凋零在车轮之下……无数次悲惨的经历给予了我们多少血的教训，可还有许多人对这一些熟视无睹，让一幕幕悲剧重复发生。我不明白，用多争取的几秒钟来换一个生命，值得吗？每当我看到一个又一个年轻的生命奔向死神的怀抱时，我总是在心中拼命呐喊，希望能够将他们救回。然而，我只是一盏红绿灯，什么也做不了。
一个个鲜活的生命惨死车下，生命最美好的年华，就此结束。悲剧一幕幕重演，却没有人想过，究竟是什么，让我们上演了一次又一次的“白发人送黑发人”的场面？许多缺乏安全意识的中学生不带头盔，或超载驾驶摩托车、电动车，最后酿造出一桩桩惨案。
交通安全，从我做起。为了自己，也为了他人，请遵守交通规则。宁让一分，不争三秒！
《全神贯注》读后感 篇7
一部好的电影一定是触人心灵的，一定是令人回味无穷的，一定是让人记忆犹心的。《冲锋号》就是这样的一部经典的电影。
这部催人泪下的电影是这样的：一位小流浪汉在一次战争中结识了红军，红军亲切的称他“虎子”。虎子虽然加入了红军，但是没有崇高的信仰。有一次，他吃了别人的食物，喝了别人的酒。被责骂的他感到十分委屈，竟然一气之下，离开了红军，又开始了流浪。一天，他偶然得知：曰军要赶在红军到达泸定桥之前，前后夹击消灭红军。虎子历经千辛万苦，终于找到了红军，传达了消息。得到消息的红军提前到达了泸定桥，消灭了敌人。从此，虎子随着红军爬雪山、过草地，在他的努力奋斗下终于实现了自己的梦想一一当一名合格的司号手。
影片中的虎子年轻气傲，有许多缺点，但他的优点也是突出的。在老奶奶受欺负、护士姐姐处于危险时，他的做法所体现得大公无私、舍己救人的品质，值得我们去学习。而对于虎子的缺点，我们只能一笑而过吗？不是的，伟大的先师孔子曾说过：“其不善者而改之。”我们应该审视自己，对于他的缺点，如果我们也有，就改正；如果没有，就注意不要犯。这是一个学生应该具备的优秀品质。
谈完了主人公，我再来谈一谈那些令我感动的、记忆犹新的瞬间。在敌人的枪林弹雨中，大个子叔叔矗作文立着，吹着号角，号角声如雷鸣般响彻天空，仿佛在向虎子呼喊：“没有倒下的司号手，只有站立的司号手。”那一刻，我心头一颤，禁不住为大个子叔叔捏了一把汗，同时心中也生起了对他的无限敬佩之情。他就像山一样，没有什么能打穿它，没有什么能炸毁它，没有什么能驳倒他。他就像山一样屹立不倒。
镜头一个个变化，电影在继续。雪崩过后，虎子、护士姐姐和连长被困在一个洞里。天寒地冻，两个孩子瑟瑟发抖。连长脱下了棉衣，为孩子们盖上。风雪，从一个缝隙中乱入。而连长，坚持着，用身子挡住缝隙。雪停了，战士们打开了洞，孩子们被救了出去，可连长却不知去向。当雪块纷纷坠落，连长那僵硬的、却依旧挺拔的身姿出现在我的眼前时，我顿时被吓了一跳，随即，大股的眼泪也禁不住地涌了出来。我又一次被他的无畏的精神所感动，也为他的死感到万分惋惜。如此绝境，能不顾己危地保护他人，这是一种多么崇高的精神？
虽然战争已离我们远去，但共产主义精神仍存。正是这种精神激励着先辈们保卫祖国、浴血奋战，创造了我们今天来之不易的美好生活。现在，他又将激励着我们发奋图强，争取早日实现中华民族的伟大复兴。
电影结束了。良久，我神情恍惚，连长的英姿又出现在我的眼前。我似乎看到了连长的嘴角泛起了微笑……
《全神贯注》读后感 篇8
记得一位哲人说过：“热爱和平的人，和平会给他带来无限的惊喜！”我在“金熊国际电影院”看了一部电影，名字叫《公牛历险记》。在这部电影中，我收获了和平的种子，我要把它埋在生活的土壤里，让它生根、发芽、结果。
在一个公牛之家有六头小牛，分别是费迪南、贝比德、鲍勃、卡露、柴尼、卢迪。有一天清晨，五头小牛在一起玩耍，都说自己长大要去斗牛场赢得大家的掌声。而只有费迪南是热爱和平的一头小牛，不愿意参加“血腥风雨”的决斗，它叼着小水桶去给自己栽的小红花浇水。它刚刚给小花浇完水，鲍勃认为费迪南软弱，用蹄子就把小红花踩坏了，你们说说它坏不？费迪南十分伤心。我们在生活中有时候也会被别人嘲笑、讽刺，我们不要伤心，要勇敢地去面对。要记住：走自己的路，让别人去说吧！
有一次，费迪南的父亲被送去斗牛场，因为它心地善良，作文几次都能打败斗牛士它却放弃了。可是斗牛士却心狠手辣，所以它就在斗牛场死去了，斗牛士还把它的照片和牛角都挂在了一间房子里，费迪南看到这一切十分伤心。
不久费迪南就和一只山羊成为了好朋友，它俩来到了斗牛场，和斗牛士开始比赛。最后因为费迪南看到了一朵花，当它想到小花都有生的欲望时，它就毅然决然地放弃了挑死斗牛士的念头，而斗牛士却要杀死这头可怜而又善良的小牛。观众们看到了种这情景，一起喊：放了它吧！斗牛士这才不满意地离开了，大家把费迪南又送到了妮娜的农场。
这部电影告诉我们：在生活中我们要善良地对待他人、乐于助人。同时在危险的时候，也要学会运用自己的智慧，我们更要做品德高尚的人，热爱和平的人。
全神贯注读后感
篇一：读后感
在一个烟雨迷蒙的季节，一个就读于大学预科的少年，再一次本该孤独的旅行中邂逅了一位美丽的舞女。到这里，如果按照世俗人的想法，那么接下来便是花前月下，卿卿我我。但在这个故事里，少年与舞女却仅仅通过几眼凝眸、几段对话来演绎这段青涩而又朦胧的恋情。一个是身世孤苦的少年，一个是辗转漂泊的舞女，或许对他们而言，能够在这样一个美丽的季节相遇便已是最大的缘分。当旅途结束时，来送他们的舞女虽然心中有说不出的难受，但却始终沉默。船开了，舞女的身姿渐渐远去、消隐。少年沮丧的躺在床上，任凭泪如泉涌。而那个关于冬天里的约定，我们无从知道是否能够实现，或许只有这样一个吴国的结局才能让人细细回味。
小说最具魅力的地方，无疑是对舞女熏子形象的塑造。“我”与舞女第三次相遇时对舞女的描写“舞女看上去约莫十七岁，她梳理着一个我说不上名字的发髻;鹅蛋脸显得非常小，令人感到活像小说里的姑娘画像。”接着是少女的羞涩和情窦初开,”舞女
从楼上端来了茶，她刚在我面前跪坐了下来，脸就臊红了，手不停的颤抖，茶碗险些从茶碟上掉下来。”还有少女的纯真可爱和童心未泯，在浴场“当她发现了我们，满心喜悦，就这么赤裸裸地跑到日光底下，踮起脚尖伸直了身躯。”还有请“我”给她讲故事时天真专注的神情“我一开始朗读，她就立即把脸凑过来，几乎碰到我的肩膀，表情十分认真，眼睛里闪出了光彩，全神贯注的凝望着我的额头，一眨也不眨。她那双闪动着的、亮晶晶的又大又黑的眼珠；双眼皮的线条，也有美得无以复加。她笑起来像一朵花。”还有这段舞女和“我”率真的对话：“家在东京什么地方？东京我也熟识，赏花时节我还去跳过舞呢。那时是在儿时，现在什么也不记得了。”我邀请舞女去看电影，阿妈不让去。当我迈出大门时“舞女正在抚摸着小狗的头。她显得很淡薄，我没敢搭话。她仿佛连抬头望我的勇气也没有了。”复杂的心理活动被描写得惟妙惟肖。送别时“舷板猛烈的摇晃着。舞女依然紧闭双唇，凝望着一个方向。直到船儿远去，舞女才开始挥舞着
她手中白色的东西。”尽管难舍难分，但装作冷漠，因为少女的羞于表达。“我”走了，带走了对舞女的思念，小说最后没有写舞女的表情，我想此刻她定是泪流满面。”“白色”其实是纯洁的象征，象征着他们的爱情纯洁，美丽，如天空中的白云，如春日的雨点。至此，一个活灵灵的腼腆的舞女形象就展现在读者眼前。
“我”与舞女的邂逅，犹如春日里的天空中两朵浮云相遇时，洒落的一场春雨，滋润着读者的心田
。
篇二：读后感 例文
《一夜的工作》读后感
我怀着十分激动的心情读完了《一夜的工作》一文。敬爱的周总理夜以继日地忘我工作的精神，为中华民族操劳的情景、简朴的生活都给我留下了深刻的印象。
当我读到“他指着桌上一叠一尺来厚的文件说‘我今晚要批这些文件……时，不由心中波涛起伏——一尺来厚的文件，该有多少件啊，几百件吧？不，或许成千件呢！看一遍，也够累了，何况还要动脑筋呢！周总理啊，周总理！您真是为人民操碎了留清白在人间。”五壮士是这样做的。我们这些２１世纪的小主人翁更应该把保卫祖国的事业作为自己最光荣的职责。将来一定会有一天，我们从雏鸟变成雄鹰，从天真烂漫的孩子成为国家的栋梁之材。当祖国需要我们的时候，我们必定会一马当先地全力以赴奉献我们自己的一切，甚至生命……
【少年强则国强，新时期的中国少年能有这样的爱国主义思想和奉献精神呢着实不易。文章不仅诉说了文章的内容，而且详细地写了对文章的深刻理解，是一篇心呀！
文中还有一段：值班室的同事送来两杯热气腾腾的绿茶和一碟花生米，放在写字台上。总理叫我跟他一起喝茶，吃花生米。花生米并不多，可以数得清颗数……
这段描写十分感人。多么简朴的总理啊！一夜的工作，喝的是一杯茶，吃的是花生米，这与那些滥用职权、花公款大吃大喝的人相比是何等的伟大！
总理是伟人，也是凡人。他之所以成为人民公认的伟人，就是因为他平时以凡人的标准来要求自己。我虽是一名小学生，读了此文我懂得了这样一个道理：要想将来为人民多做点事就必须以周总理为榜样。从现在起，学习上刻苦，生活上简朴。
【这是一篇关于描写周总理《一夜的工作》的读后感，先为我们简述概括了文章中总理工作的主要内容，接着通过细节描写来表现总理的平凡与伟大，最后结尾点题，作者从周总理工作的细节中明白了“要想将来为人民多做点事就必须以周总理为榜样，从现在起，学习上刻苦，生活上简朴。”的道理。】
读《狼牙山五壮士》有感
“打倒日本帝国主义！”“中国共产党万岁！”狼牙山上，五壮士那惊天动地的喊声好像还在耳畔，五壮士用生命谱写了一曲可歌可泣的英雄壮举……
《狼牙山五壮士》讲述的是：在１９４１秋天，五位抗日战士顺利地完成了阻击敌人，掩护人民群众和连队转移的任务，正要转移时却被敌人追击。他们把敌人引上悬崖。在子弹用尽的情况下，英勇顽强地与敌人搏斗，最后英勇跳崖，以身殉国。我是含着眼泪读完这篇文章的，五位壮士英勇牺牲，他们不畏困难，坚决和敌人斗争到底；他们为了连队和群众，不顾自己的安危。
每当我回想起五壮士的英勇壮举，我就感到十分惭愧。我作为一名少先队队员，作为２１世纪的接班人，平时学习上遇到一点困难就想打退堂鼓，有时甚至想放弃，遇到刮风下雨就不想去上学。而五壮士为了解放事业前赴后继；为了下一代的幸福，克服重重困难；为了祖国抛头颅，洒热血。相比之下，我这一点小小的困难又算什么呢？
有首古诗说的好：“千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。粉身碎骨全不怕，要很不错的文章。】
《匆匆》读后感
前不久，我们有幸拜读了朱自清先生的《匆匆》。它告诉我们应该珍惜时间，不要虚度年华。
其中：“但这不能平的，为什么偏要白白走这一遭啊？”我们的生命只有一次。“燕子去了，又再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。”所以，我们应该有所作为，才不会留下遗憾。
少壮不努力，老大徒伤悲。
现在的我们都娇生惯养，不会注意这些。早上的太阳公公上班时，我们都喜欢赖在床上，一日之计在于晨，无比美好的早晨又过去了。来得匆匆，去得也匆匆，一下子便没了影子——从床边过去了。匆匆吃完午饭？不是的，我们从不放过一个精彩的节目，一手端着饭碗，一手拿着遥控器，坐在电视机前全神贯注，饭碗一粒未动——中午又过去了，从饭碗前过去。下午应该要写作业？没有，“今天我和同学约好要去‘爬山’。”“今天我又很‘重要’的事情要出去。”……一个下午便又在玩耍时过去。晚上呢？“明天再做吧，明天比较有空，今天晚上玩会儿电脑……”
一天匆匆过去了，你做了哪些有意义的事？有看书吗？有做作业吗？有复习或预习功课吗？没有，没有，没有。而明天却又将是如此。明日复明日，明日何其多。我生待明日，万事成蹉跎。
时间过得飞快，是何等的匆忙，年少时无所事事，老来自当后悔万分。若是如此，我们还要来这世间有什么用呢？
【这是一篇关于朱自清先生《匆匆》的读后感，先为我们简述概括了这本书的主要内容，接着引用材料观,结合现实进行具体的阐述，结尾点题，作者从中明白了“时间过得飞快，是何等的匆忙，年少时无所事事，老来自当后悔万分”的道理，文章寓意深刻，充满内涵。】
读《生命，生命》有感
树，砍了还可以再生；草，烧了还可以再长；花，谢了还可以再开……悬崖上的一棵松树茁壮地成长，不需要谁来施肥，也不需要谁来灌溉。但是，人的生命只“爸，你一个小时可赚20美金，我现有20美金，可以向你买一个小时的时间吗？明天请早点回家——我想和你一起吃晚餐。”这是一个天真无邪的小孩说的一句话。从字面上看就像是一个笑话，可是从深层次去看这是一个小孩为了得到父爱有一次，失去了再也不会回来。所以，我们要珍惜生命。
学了《生命生命》这篇课文后，我的感受很深。作者通过飞蛾、香瓜子、自己的心跳，写出了生命的宝贵。
文中的飞蛾，是一只非常热爱生命的动物。因为飞蛾的生命只有九天，即使飞蛾的生命只有那短暂的九天，但是，当飞蛾被作者抓住以后仍然挣扎着，那是多么冒险的事呀！假若作者生气的话，那飞蛾就一下也不能动弹了。所以，飞蛾知道自己在险境，但是它还是为了求生而拼命地挣扎着，那是多么强烈的求生的欲望呀！所以，我们要去学习飞蛾那不朽的精神。
本文的作者：杏林子，她也是一个极其热爱生命的人。让我们了解一下她：杏林子，本命刘侠。她是陕西省扶风县杏林镇人。十二岁时罹患了一种罕见的疾病「类风湿性关节炎」，发病时手脚肿痛，行动极为不便，使她因而对生命抱着消极的态度，直到十六岁时因信仰基督教，在心灵上有了寄托，由信仰中体验到生命的价值和尊贵，渐渐改变了她对生命的看法，转而充满了乐观与积极。
其实，不只是杏林子，在我们的生活当中，也有着许多热爱生命的人。如：辛勤培育我们的老师、治救病人的医生、护士、忠于职守的警察叔叔……他们用劳动创造美好的生活，也使自己的生命充满了光彩。
读了这篇课文，我的感受是：虽然生命短暂，但是我们却可以让有限的生命体现出无限的价值。这句话的深刻含义是：虽然我们的生命是有限的、短暂的，但是我们却可以从身边的一些细小的事中，体现出生命的真实意义，让生命发出绚烂的光彩，这样，我们就可以使自己活的更加有意义，让我们的生命更有价值、光彩、活力……
【1、能紧扣读后感的特点来写，符合文体要求；2、语言简洁明了；3、小作者的感受很深刻，引人深思。(“虽然生命短暂，但是我们却可以让有限的生命体现出无限的价值”)】
爸爸，我不缺钱
我不知道大家有没有看过《20美金的价值》这篇文章。如果看过，就一定会对那渴望父爱的五岁小孩的行为而有所感触。
这篇短文讲述的是一个五岁男孩希望用20美金跟爸爸换一个小时的时间陪他一起吃饭的事。
的强烈渴望。
现在，是竞争的年代。诚然，人们为了生计，长年奔波在外，把自己的孩子丢在祖父母或亲戚家里，无暇顾及他们的生活和心情。他们得到的爱太少。比如我班张怡菲同学，三岁时妈妈去世了，由爷爷、奶奶来照顾。爸爸经常从外地寄钱回来，但他已三年没见过爸爸的面了。与我们一起学习、玩耍时，我很少见他笑，看到的只是愁眉苦脸、郁郁寡欢。由于学习无人辅导，心里上缺乏抚慰，学习成绩差，在班上成了赫赫有名的“大坏蛋”。不听老师的话，出口成“脏”，甚至与社会上的坏人混在一起。
在我们班51同学中，就有27名同学属留守学生。这些同学绝大部分成绩不够好，学习习惯差，自控力底，上进心不强，手中的零花钱倒不少。学校虽然建立了亲情电话，老师尽管特别关爱他们，但这怎么能取代父母的爱呢？他们多么希望能够像我一样享受父母的爱，享受生活的乐啊！
我以为：爱和关怀与知识相比，前者更重要；因为没有爱与关怀，纵有再渊博的知识，也是苍白无力的。
此时，我想对天下所有的父母亲疾呼：“您的孩子期望得到父母之爱，你们要充分理解他们的心情，挤出时间陪伴他们、关心他们、爱护他们！”
【这是一篇非常优秀的读后感，作者通过用简洁的语言叙述了《20美金的价值》的故事，告诉大家一个小孩为了得到父爱的强烈渴望。同时，又运用几个典型的事例论述了这一点，增强说服力。最后告诉我们“爱和关怀与知识相比”。全文一气呵成，详略得当，重点突出，短小精悍，耐人回味。】
《只有一个地球》读后感
读了《只有一个地球》之后，我掩卷沉思：人类只有一个地球。而今的地球，由于人类的肆意破坏，她美丽的外表早已千疮百孔。她那丰富的资源也日近枯竭了。一个美丽的地球，在无知的人类手里，已日趋接近灭亡了。
我们的母亲河—黄河，其奔腾不息的气势曾征服了中华每一个炎黄子孙。而后，谁又曾想到，每天被黄河冲走的泥土有多少呢？黄河上游的植被面积少之又少，又加上人类的大量砍伐，稀少的植被栓不住泥土，被水一冲，就溶入滔滔江水之中，不仅使河水变得浑浊不堪，而且，因为大量泥沙沉积，河床抬高，造成洪灾泛滥，
虽然他是个抢劫匪犯，但可能他是生活所迫，走上了岐途。所以我们更应该做的是，打开他们心灵的窗户。一个人的心里没有阳光，他看到的世界是灰色的，他重大。
发现不了世界的美好，也就不懂得生命的可贵。不懂得生命可贵的人，实际上也糟 现代文明给人类带来了幸福。但是，在文明的背后，一个个问题接踵而至。
蹋自己的生命。 空气污染. 水资源污染等，成了一个个不可忽视的问题。工厂排出来的污水，废气，
要是在现实生活中，每个人多一点宽容，少一点岐视;多一点爱心，少一点谴
造成水资源，空气的严重污染。在如今，已经很难再找到一处完全没有被污染过的
责。尽我们所能去挽救那些犯过错误的人，让他们认识到世界的美好，唤醒他们内
河流了。现在的天气一天比一天热，这是由于地球表面大气层被破坏，造成破损的
心的善良。
大气层无法完全抵挡来自太阳的紫外线的照射，这给我们的健康造成了严重的威胁。 河水断流，美丽的母亲河失去了她往日的风采。所以，保护森林.绿化家园，责任
面对着生存环境日恶劣的地球，让我们立即行动起来，拯救地球！
读纪昌学射有感
今天,爸爸买了一本书给我,这本书的名字叫纪昌学射.
故事是这样的;在很久以前,有一个名叫飞卫的人,他是很有名的射手.很多人都
向他去学射,纪昌知道后,也决定去学射.可是,飞卫只是让他回家练眼力这些基本功.
这样练了很多年的眼力基本功已经练得很扎实,飞卫才教纪昌如何开弓,纪昌由于苦
练基本功,终于成为了一位百发百中的射手.
读了这个故事后我懂得了,学习每样技术,学习每样东西都需要苦练基本功,才
能学得成功,才能真正学到真功夫,真学问.就像我学语文要学好拼音这些最基本功
的东西,才能学好语文.又比如说我学打字,打字就应该懂得26个字母,和各种符号.才
能学好打字.俗话说:万丈高楼平地起,如果地下的基石不牢固的话,万丈高楼定会倒
下.
我希望自己能像纪昌一样苦练,扎实好基本功,把各门功课学好.
读《最后的善良》有感
当我读《最后的善良》后，虽然它是一个小小的故事，但深深地打动着我，吸引着我。人不要单纯地看外表的凶恶，有的人表面是恶，但内心也有善良的一面。 《最后的善良》主要讲一个劫匪，他坐过牢，杀过人，在穷途末路之际他又去抢银行，抢劫中把一个女孩杀了，劫持了其中一个女孩当作人质。女孩知道碰上亡命徒，流下了伤心的眼泪，无意间聊出了她自己死倒无所为，就是还没报答哥哥，太对不起他了，哥哥为了让她读书，卖血供她上完大学，至今30岁还没成家。抢劫犯听了她跟自己家的遭遇相同，从而内心深处激发了他仅存的一点善良，放了这姑娘，自己却吞弹自杀了。
读《卖火柴的小女孩》有感
今天，我拿起姐姐的课本再一次读了卖火柴的小女孩。这篇课文主要写一个卖
火柴的小女孩在大年夜的晚上卖火柴，冻死在了大年夜，读到她为了维持一家人的
生计在大雪天气出去卖火柴，我不禁想到了我们现在的生活。
现在，每个家庭都过着丰衣足食的生活。粮食多的吃不完，与小女孩所在的社
会有着天壤之别。我想起去年我家过春节时的情景。
那天，我家的晚餐十分丰富，有青椒炒肉、凉拌粉丝、红烧肉??吃过晚饭后，
我们开始放烟花，那一簇簇五颜六色的鲜花把那些眨着眼睛的星星都给比下去了。
我们一家人坐在阳台上，看着天空中五彩缤纷的烟花，吃着新鲜的水果，这是多好
的生活呀！
现在的社会多好呀！我恨！我恨那些黑暗社会的统治，他们剥夺的不只是小女
孩的生命，还有很多人都因为贫穷和饥饿而死，我多么想把小女孩和那些悲惨的人
带到这个充满温暖的世界来呀，我更希望世界上不再有黑暗统治！
二十美金的价值
一位父亲下班回家很晚了,又累又烦,他发现5岁的儿子站在门口等他.
我可以问你一个问题吗? 什么问题
爸,你一小时能赚多少钱?
这与你无关,你为什么要问这个问题?父亲生气的问. 我只是想知道,请告诉我,你一小时赚多少钱?小孩哀求。
假如你一定要知道的话,我一小时赚20美元。喔小孩低下了头，接着又说，爸，可以借我10美元吗?父亲发怒了:如果你只是要借钱去买玩具的话，那就给我回房间上床。好好想想为什么你会这么自私！我每天长时间辛苦工作着,没时间和你玩小孩子的游戏。
小孩安静的回自己房间关上门。
父亲坐下来还在生气。过了一会儿,他平静下来,想着他可能对孩子太凶了,一或许孩子真的很想买什么东西，在说他平时很少要过钱。
父亲走进小孩的房间:你睡了吗?孩子。 爸,还没,我还醒着。小孩回答。
我刚刚可能对你太凶了,父亲说:我不该发脾气_这是你要的10美元。
爸,谢谢你.孩子欢叫着从枕头下拿出一些被弄奏皱的钞票,慢慢的数。
“为什么你已经有钱了还要?”父亲生气的问。
因为在这之前不够,但我现在足够了。小孩说,爸,我现在有20美元了,我可以向你买一个小时的时间吗?明天请早一点回家——我想和你一起吃晚饭。
麻 雀
我打猎回来，走在林阴路上。猎狗跑在我的前面。
突然，我的猎狗放慢脚步，悄悄地向前走，好像嗅到了前面有什么野物。
风猛烈地摇撼着路旁的梧桐树。我顺着林阴路望去，看见一只小麻雀呆呆地站在地上，无可奈何地拍打着小翅膀。它嘴角嫩黄，头上长着绒毛，分明是刚出生不久，从巢里掉下来的。
猎狗慢慢地走近小麻雀，嗅了嗅，张开大嘴，露出锋利的牙齿。突然，一只老麻雀从一棵树上飞下来，像一块石头似的落在猎狗面前。它扎煞起全身的羽毛，绝望地尖叫着。
老麻雀用自己的身躯掩护着小麻雀，想拯救自己的幼儿。可是因为紧张，它浑身发抖了，发出嘶哑的声音。它呆立着不动，准备着一场搏斗。在它看来，猎狗是个多么庞大的怪物啊！可是它不能安然地站在高高的没有危险的树枝上，一种强大的力量使它飞了下来。
猎狗愣住了，它可能没料到老麻雀会有这么大的勇气，慢慢地，慢慢地向后退。
我急忙唤回我的猎狗，带着它走开了。
篇三：读后感
人民数学家——华罗庚
——读《华罗庚图传》有感
从初中毕业生到“人民数学家”，华罗庚走过了一条艰苦曲折的道路。让我们一起来感悟这位传奇人物的人生画卷。
华罗庚能感动中国，与他在数学理论研究领域的造诣和贡献分不开。他是中国解析数论，典型群，矩阵几何学，自导函数论等方面的研究者和创始人，在国际数学界也享有盛誉。但是，最重要的是华罗庚身上有一种自强不息的精神。华罗庚初中毕业后曾进入上海中华职业学校就读，后因交不起学费而退学。他用5年时间自学了高中和大学低年级的数学课程，为未来独立研究数论打下了坚实的基础。人生就是这样：优越的条件固然令人羡慕，然而一旦拥有，又容易使人平庸;贫穷和坎坷虽非所愿，但可以磨练人的意志，促使人们奋进。
华罗庚的启迪和激励作用就在于此。艰苦的环境使华罗庚养成了勤于思索的习惯，即使成名之后这种习惯也丝毫没有改变。无论在旅途中，还是饭前会后，凡能利用的的零星时间，他都用来思考数学问题，每有所得，立即动笔。
绿荫丛中，白发苍苍的老者全神贯注地在扇面上书写。这是华罗庚生前在国内留下的一个“典型瞬间”。
华罗庚之所以感动中国，在于他的爱国情怀和为民情怀。他说，科学家最愉快的是他们的工作能对民有用。“对民有用”，这五个字鞭策着华罗庚。他把一生都献给了祖国、献给了人民、献给了崇高的数学事业。从这个意义上讲，华罗庚被誉为“人民数学家”并被评为“新中国成立以来感动中国人物”，当之无愧。
华罗庚在致中国全体留学生的公开信中这样写道：“为人类的幸福，应当抉择在真理的光明一面，应当选择在为多数人利益的一面。”“总之，为了抉择真理，我们应当回去；为了国家名族，我们应当回去；为了为人民服务，我们也应当回去；就是为了个人出路，也应当早日回去，建设我们工作的基地，为我们伟大的祖国的建设和发展而奋斗！”在这封信中，字里行间闪耀着对新中国的无限憧憬，它通过无线电波迅速传遍了全世界，它仿佛一座灯塔，给正在漂泊的人们，指明了一条生机无限的坦途。
华罗庚的一生起伏跌宕，丰富多彩。我们应向他学习百折不挠，爱国敬业的精神。
[收藏]全神贯注的读后感系列
读书是一辈子的事情，在阅读完作者写的作品之后，一般会有一些属于自己的读后心得。不妨写一篇作品有感，一吐为快。读后感大全的编辑收集并整理了“全神贯注的读后感”，相信你阅读本页面后有一些收获！
全神贯注的读后感【篇1】
一部好的电影一定是触人心灵的，一定是令人回味无穷的，一定是让人记忆犹心的。《冲锋号》就是这样的一部经典的电影。
这部催人泪下的电影是这样的：一位小流浪汉在一次战争中结识了红军，红军亲切的称他“虎子”。虎子虽然加入了红军，但是没有崇高的信仰。有一次，他吃了别人的食物，喝了别人的酒。被责骂的他感到十分委屈，竟然一气之下，离开了红军，又开始了流浪。一天，他偶然得知：曰军要赶在红军到达泸定桥之前，前后夹击消灭红军。虎子历经千辛万苦，终于找到了红军，传达了消息。得到消息的红军提前到达了泸定桥，消灭了敌人。从此，虎子随着红军爬雪山、过草地，在他的努力奋斗下终于实现了自己的梦想一一当一名合格的司号手。
影片中的虎子年轻气傲，有许多缺点，但他的优点也是突出的。在老奶奶受欺负、护士姐姐处于危险时，他的做法所体现得大公无私、舍己救人的品质，值得我们去学习。而对于虎子的缺点，我们只能一笑而过吗？不是的，伟大的先师孔子曾说过：“其不善者而改之。”我们应该审视自己，对于他的缺点，如果我们也有，就改正；如果没有，就注意不要犯。这是一个学生应该具备的优秀品质。
谈完了主人公，我再来谈一谈那些令我感动的、记忆犹新的瞬间。在敌人的枪林弹雨中，大个子叔叔矗作文立着，吹着号角，号角声如雷鸣般响彻天空，仿佛在向虎子呼喊：“没有倒下的司号手，只有站立的司号手。”那一刻，我心头一颤，禁不住为大个子叔叔捏了一把汗，同时心中也生起了对他的无限敬佩之情。他就像山一样，没有什么能打穿它，没有什么能炸毁它，没有什么能驳倒他。他就像山一样屹立不倒。
镜头一个个变化，电影在继续。雪崩过后，虎子、护士姐姐和连长被困在一个洞里。天寒地冻，两个孩子瑟瑟发抖。连长脱下了棉衣，为孩子们盖上。风雪，从一个缝隙中乱入。而连长，坚持着，用身子挡住缝隙。雪停了，战士们打开了洞，孩子们被救了出去，可连长却不知去向。当雪块纷纷坠落，连长那僵硬的、却依旧挺拔的身姿出现在我的眼前时，我顿时被吓了一跳，随即，大股的眼泪也禁不住地涌了出来。我又一次被他的无畏的精神所感动，也为他的死感到万分惋惜。如此绝境，能不顾己危地保护他人，这是一种多么崇高的精神？
虽然战争已离我们远去，但共产主义精神仍存。正是这种精神激励着先辈们保卫祖国、浴血奋战，创造了我们今天来之不易的美好生活。现在，他又将激励着我们发奋图强，争取早日实现中华民族的伟大复兴。
电影结束了。良久，我神情恍惚，连长的英姿又出现在我的眼前。我似乎看到了连长的嘴角泛起了微笑……
全神贯注的读后感【篇2】
今年暑假，我读了一个故事叫《全神贯注》，这个故事到现在还令我刻骨铭心。
那天，罗丹请朋友到家中做客，朋友看到罗丹家中的雕塑，就连连夸赞罗丹的手艺好。此时，罗丹正在家中认真地做雕塑，他完全忘了来家中的客人。工作完后，罗丹把工作室的门关上了。朋友突然说道：“你干什么？”罗丹回头一看，这才想起来，他请朋友在家做客，把朋友给忘了，因为罗丹工作太专注了。
我认为罗丹工作起来认真专注，全神贯注，最终得到了好的作品。他是一个做事认真，聚精会神的人，不管有没有人在他的房间，他都能够投入到自己一个人的环境中，即使他所在的地方很吵，但罗丹都会仔细地雕刻，刻出来的东西栩栩如生。
罗丹，全神贯注的精神，让我想起我们班的一个同学。她对工作认真负责，每次帮老师批改作业时，她都会一个一个地往过看，每个同学的作业本上，只要有一点错，她都会细心地给同学讲不会的题，老师让她搬书时，她都会一本不漏地拿上，尤其是她看书的时候，她会拿出五六种不同颜色的笔来画出不同重点的东西。然后在纸上写自己的感受，这时的她和罗丹一样一丝不苟啊。
在罗丹的故事中，我们班的那个同学一直努力学习着。做每一件事，都一丝不苟，聚精会神，祝愿她能表现得越来越好。
是啊，如果我们都能像罗丹一样全神贯注，我们的成绩就会更好，做每件事情都能成功。
全神贯注的读后感【篇3】
李锦源
你让你的家人流过泪吗？你气过你的家人吗？如果有那么来看看《别让爱我们的人流泪》这部电影吧。
这部电影讲的是一个小女孩，觉得她妈妈很唠叨，因为一次嘴上的干架，而离家出走，到外面后，她想吃些东西，碰到了善良的老板娘，老板娘告诉小女孩，她妈妈很着急，也担心她，让她回家去，小女孩很感动。
我觉得小女孩这个做法有点不对，不应该离家出走。应该跟妈妈心平气和的和好，我觉得小女孩的妈妈是很爱她的，帮她凌晨起来烧饭。
这部电影让我不禁想起了那一天晚上，那天刚好是期中考试试卷带回去让家长签字的日子，我在学校拿到卷子时，只看了一眼分数，便揉成一团全部塞进抽屉里，同桌想瞅一眼我的分数，对我说：“给我看一眼啦，就一秒。”我恶狠狠的怼了回去，“管好你自己的吧。”放学后，我把卷子装进书包里，恨不得家在北极，走个几个月，永远不到家，但没办法，只有五公里呀，坐汽车，只需30分钟。该到的家还是到，我极不情愿的上了楼梯，打开了家门，妈妈见我回来了，便问我：“卷子呢？”我慢慢的打开书包，慢慢地取出卷子，再慢慢地递给她，脸上全是“我讨厌这张卷子。”妈妈看了后，先签上字，然后让我一起进入了房间，对我谈话，一开始，她心平气和的跟我谈，到后来，她脸色越来越红，到最后，谈着谈着，她的眼泪滴了下来，我却无动于衷，她对我说：“你知道吗？你成绩最近下滑的很严重，已经倒数了。”妈妈说完，看我还是原来的那副表情，便教训起我来，用食指对着我的脑门。到了后来，我才意识到问题的严重性，低下了头，一个劲儿的对妈妈说“对不起”，妈妈对我说：“你要知道，你应该对你的那么多天的努力说对不起，都白费了。”妈妈说完，便让我睡觉，自己却打开电脑，不知在干什么。
第二天我才知道，妈妈通宵达夜给我做了一份学习计划表，让我后面的学习很轻松。但她那天到两点才睡，早上起来变成了一只熊猫。
我通过这件事知道了，世界上语言等许多东西都是不相通的，但一种，那就是家长对孩子的爱，在爱的鼓舞下，我努力地在学习的道路上向前冲刺。
全神贯注的读后感【篇4】
“青山不老埋忠骨，绿水有情祭英魂，红军精神放光芒，星火相传励后人。”11月29日晚，学校组织我们看了关于长征主题的电影。其中《勃沙特的长征》这部电影更使我为之震撼，观看之后使我的心情久久不能平复。这部电影主要讲了勃沙特与红军，一起走过艰难的旅程，其中张大狗的形象给我留下最为深刻的印象。
一个15岁的孩子。不畏惧国民党的邪恶势力。当红军的地图落在国民党手中时。他毫不畏惧，带着必死的决心，英勇地来到国民党的办公处。装作投降国民党的样子，混入到内部，并小心翼翼地把地图送回到红军处地图，给红军帮了大忙，一次当红军的队伍，正往前走时。空中来了两架战斗机，准备偷袭他们。张大狗看到后，赶紧用望远镜观察敌方的状况，发现敌方的阵地上有一片用白布摆成一个“王”字，他当时想也没想，就跑到别处去要白布，为了给敌机制造混乱，以挽救几百个红军战士的生命，他不顾枪林弹雨，跑到阵地前摆放“王”字旗，结果还未摆好，就中弹牺牲，他这种“牺牲小我，保护大我”的行动，彻底感动了我。是什么让他亳不畏惧？是信仰！以前我们的国家很落后，为什么会落后？是因为我们中国人作文没有信仰，可现在，中国正在一步一步的变好，一步一步的变得强大，这每一步的变化，不正是我们中国人有共同的信仰吗？不同的人，有着同一个信仰，会迸发出多么强大的力量，当你有了信仰，一切困难的事都会迎刃而解，从而支撑着你。
《勃沙特的长征》从一个外国人的独特视角看待长征，并通过展现红军将士与勃沙特在理想信仰上的碰撞交融过程，生动再现了红军当年克服艰难险阻、寻求革命胜利的历史图景，阐释了长征是宣言书、宣传队、播种机这一宏大主题。
看完这部影片，我深深的懂得，一个人活着必须要有他自己的信仰，为信仰活着。托尔斯泰认为：信仰，是人生的动力。诗人惠特曼说：没有信仰，则没有名副其实的品行和生命；没有信仰，则没有名副其实的国土。习近平总书记讲“人民有信仰，民族有希望，国家有力量”。此刻，我心灵深处为红军先烈们矢志不渝的信仰而震撼。今天，步入新世纪的我们，同样需要坚定的信念、坚强的意志、艰苦奋斗的精神。我们要弘扬长征精神，继续进行新的长征。以蓬勃向上的风貌，激发创新能力，燃烧学习的激情，焕发无坚不摧的力量。这样的信念、精神是我们人生走向辉煌的基石。
全神贯注的读后感【篇5】
昨晚，我看了CCTV-1综合频道：开学第一课。这个节目主要讲了在“创造精神”指引下，探讨梦想的崛起、探索的力量、奋斗的重要和生活的美好，这使我印象深刻。
在“开学第一课”中最让我难忘的就是“功夫明星”——成龙。成龙从小有一个梦想，那就是成为一个英雄。后来，他被父亲送进了戏剧学院，每天就是跑龙套，也没有人知道他的名字，成龙最早被认可的是“死尸”，因为成龙演的好，后来就越来越多的角色让他演。他想：实现一个人小小的梦想，固然很好。但如果有机会实现更大的梦想呢？
有了梦想，就有了坚持。在拍戏的过程中，手指打断他也不休息；脚骨折了他坚持；甚至脑颅手作文术也没能让他放弃。在一次一次的打，一次一次的拼，终于成就了今天的成龙。
我看完这段之后，心想：成龙之所以成为今天的明星，是因为他从小就会追求梦想，并且付出努力，在追求一个梦想的道路上，自然要经过许许多多的挫折，不要放弃，要勇于奋斗和拼搏，才可以到达梦想的彼岸。我也有自己的梦想，但是困难使我放弃了梦想。如今我有一个新梦想--成为科学家，为人类作贡献。遇到困难时，我会坚持住，永不放弃的！
看了2018《开学第一课》，我觉得人要有顽强的毅力和一颗坚强的心，我们就像一棵生长在热带雨林的小树，只有坚强地向上长，才能吸收到充足的阳光和雨露，茁壮成长！
全神贯注的读后感【篇6】
今天我重新温习了一篇我十分喜爱的文章：《全神贯注》。这篇文章对我的启发很深，每读一次我都会有新的收获，它深深告诉我做一件事一定要全神贯注，不然就不会成功。
这篇文章主要讲了法国大雕塑家罗丹邀请了他的挚友斯蒂芬·茨威格到他家里做客，但是他却因为对工作的全神贯注遗忘了他的挚友，这让他的挚友明白了做什么事情，只要值得去做，而且要做得好，就应该全神贯注。
我觉得只有像罗丹这样全神贯注的去做一件事情才能够成功。
这几天我通过网络渠道看见了这么几件事：当安培还在童年时，他就显出了很好的数学才能，12岁时便拜著名的数学家拉格朗日为老师，13岁时就发表了数学论文。安培的可贵之处，在于他善于思索。有一次，他在街上边走边思考，突然想出了一个电学算式，急着想把式子列出来，正巧前面停着一辆马车，就把马车的车厢当黑板了。马车走他也走，马车越走越快，直到追不到马车时，他才停下来，这时街上许多人都已经被他这种失常的行为笑的前仰后合了。
几十年前波兰有一个叫玛妮雅的小姑娘，学习非常专心。不管周围怎样吵闹，都分散不了她的注意力。一次，玛妮雅在做功课，她的姐姐和同学在她面前唱歌、跳舞、做游戏，玛妮雅就像没有看见一样，在一旁专心致志地看书。姐姐和同学想试探她一下，她们悄悄地在玛妮雅身后搭起了几张凳子，只要玛妮雅稍稍一动，凳子就会倒下来。时间一分一秒地过去了，玛妮雅读完了一本书，但凳子仍然竖在那儿，纹丝不动。从此，姐姐和同学再也不逗她了，而且像玛妮雅一样专心读书，认真学习。玛妮雅长大以后，成为了一个举世闻名的科学家——她就是居里夫人。
读了这篇文章，看了网上科学家成才的故事，我更加懂得了一个道理，那就是：如果你要想把一件事情做好，获得成功，那就必须要全神贯注。
全神贯注读后感5篇
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读了好书之后，应当从中得到希望、勇气和喜悦，开阔视野。阅读作品，可以让人收获无数的精神财富，读后感的写作需要投入自己的真情实感。那么怎样才能写出属于自己的作品读后感呢？推荐你看看以下的全神贯注读后感，供有需要的朋友参考借鉴，希望可以帮助到你。
全神贯注读后感 篇1
前不久，我学习了一篇题为《全神贯注》的课文，读后感受很深。
《全神贯注》这篇文章，主要写了法国大雕塑家罗丹请奥地利作家斯蒂芬﹒茨威格到家里作客，吃完饭后，罗丹带领着茨威格到工作室里观看雕塑。可是在茨威格的深深赞美中，罗丹却皱着眉头仔细修改着自己的作品，忘记了朋友，忘记了时间，差一点把茨威格锁在了工作室里。
这篇文章让我感触最深的地方就是：罗丹工作时那一丝不苟、坚持不懈的精神。我体会到，我们做事要精益求精、全神贯注地做，绝对不能三心二意、半途而废。只有这样，我们做任何事才不会受到外界的干扰，才会把每一件事做好。就像这篇课文一样，茨威格觉得他的作品已经很好了，而罗丹却不这样认为，他还要把这个作品做到最好才行。所以，他就认真地修改起女像，以至于把客人都给忘了。
我的身边，也有这样的事作文例。有一次，我和我的朋友一起在家做作业，我一边做作业一边看电视，不时东张西望。而我的朋友却全神贯注、一丝不苟地做作业，对周围的一切似乎视而不见。受他的影响，我第二天一回家，也全神贯注地做家庭作业。可刚做到一半，我的心就飞到窗外去了。我努力控制自己不东张西望，渐渐的，我比以前精力集中多了，效率也提高了不少，以前家庭作业要做一个多小时，可当天只用了三十分钟便完成了所有作业。
有句话说得好：“人类的一切工作，如果值得去做，而且要做得好，就应该全神贯注。”读了《全神贯注》，我懂得了以后做事一定要聚精会神，不能分心，这样，才会做得更快、做得更好，尤其是学习中，应该像罗丹那样一丝不苟，这样我们才能学得好，才能取得成功。
全神贯注，是一种可贵的品质。如果我们做一件事能达到忘我的境界，就一定会成功。
全神贯注读后感 篇2
《全神贯注》写了一个关于罗丹请茨威格到家里做客，但自己却投入到工作之中去，忘记了客人到来的故事。
让我深深的感受到罗丹工作时的全神贯注是这么一名话：“只见罗丹一会儿上前，一会儿后退，嘴里叽里咕噜的，好像跟谁在说悄悄话；忽然眼睛闪着异样的光，似乎在跟谁激烈地争吵。”读到这里，我不禁想起了我做一道数学题时的全神贯注。有一次，我一口气读了五次题，却还是没有想出方法，正当我要再次读题时，爸爸来催我吃饭了。我一边答应一边思考，却又“堵了车”。爸爸见我迟迟不到餐厅，便又扯着嗓子大喊：“慧慧，吃饭了！”语气中还带着一丝不耐烦。我慌忙拿起书，边接着思考，边慢慢悠悠的走到门前。“哈哈，我想出来了！”我高兴的大叫了一声，奔到了餐厅，爸爸妈妈齐齐看向我，无奈的笑了…
还有一次，妈妈在看穿越小说。坐在床上，半个小时了，连动都没动一下！我忍不住了，问妈妈：“妈妈，这道题怎么做？“妈妈没有理我。我又问：“妈妈！这道题怎么做！”妈妈还是无动于衷，我压了压心里的火气，想：如果妈妈再不理我，我就要“火山爆发”了！想着，我又问妈妈同样的问题，妈妈也同样没有搭理我。我愤怒了！怕了一下妈妈，妈妈这才像刚睡醒一样，说：“啊？啊？怎么了？”我哭笑不得地又说了一次问题，妈妈这才恍然大悟…
有些全神贯注，会带来努力得来的成功，有些全神贯注，却会带来即将面临的失败或痛苦。
全神贯注读后感 篇3
李锦源
你让你的家人流过泪吗？你气过你的家人吗？如果有那么来看看《别让爱我们的人流泪》这部电影吧。
这部电影讲的是一个小女孩，觉得她妈妈很唠叨，因为一次嘴上的干架，而离家出走，到外面后，她想吃些东西，碰到了善良的老板娘，老板娘告诉小女孩，她妈妈很着急，也担心她，让她回家去，小女孩很感动。
我觉得小女孩这个做法有点不对，不应该离家出走。应该跟妈妈心平气和的和好，我觉得小女孩的妈妈是很爱她的，帮她凌晨起来烧饭。
这部电影让我不禁想起了那一天晚上，那天刚好是期中考试试卷带回去让家长签字的日子，我在学校拿到卷子时，只看了一眼分数，便揉成一团全部塞进抽屉里，同桌想瞅一眼我的分数，对我说：“给我看一眼啦，就一秒。”我恶狠狠的怼了回去，“管好你自己的吧。”放学后，我把卷子装进书包里，恨不得家在北极，走个几个月，永远不到家，但没办法，只有五公里呀，坐汽车，只需30分钟。该到的家还是到，我极不情愿的上了楼梯，打开了家门，妈妈见我回来了，便问我：“卷子呢？”我慢慢的打开书包，慢慢地取出卷子，再慢慢地递给她，脸上全是“我讨厌这张卷子。”妈妈看了后，先签上字，然后让我一起进入了房间，对我谈话，一开始，她心平气和的跟我谈，到后来，她脸色越来越红，到最后，谈着谈着，她的眼泪滴了下来，我却无动于衷，她对我说：“你知道吗？你成绩最近下滑的很严重，已经倒数了。”妈妈说完，看我还是原来的那副表情，便教训起我来，用食指对着我的脑门。到了后来，我才意识到问题的严重性，低下了头，一个劲儿的对妈妈说“对不起”，妈妈对我说：“你要知道，你应该对你的那么多天的努力说对不起，都白费了。”妈妈说完，便让我睡觉，自己却打开电脑，不知在干什么。
第二天我才知道，妈妈通宵达夜给我做了一份学习计划表，让我后面的学习很轻松。但她那天到两点才睡，早上起来变成了一只熊猫。
我通过这件事知道了，世界上语言等许多东西都是不相通的，但一种，那就是家长对孩子的爱，在爱的鼓舞下，我努力地在学习的道路上向前冲刺。
全神贯注读后感 篇4
长征精神永驻我心
静静的，静静的，远处盛开的桂花飘来悠悠的香气，回忆着几十年前的传奇经历。这就是我们今天观看的电影《勃沙特的长征》中的开头。
勃沙特在回到教堂时被红军误以为内奸抓了起来，这使勃沙特十分生气，但是他们的团长却把勃沙特松绑了，把他关进一个屋子里，而另一边因为地图太小，却冒死抢回了一张大地图，可是因为全是洋人的文字，这时的红军苦恼不堪，勃沙特起初选择中立，但还是为他们翻译了三个名称，就不在翻译了，于是长征便开始了，勃沙特在和红军长征的过程中，翻山越岭，经历了各种战争的残酷，团聚的喜悦与离别的忧伤。在最后那对父子为了摆“王”字干扰敌机信号而壮烈牺牲时，勃沙特彻底改变了中立思想，并帮助红军翻译地图，这也为他们提供了重要的线索作文，最后他们为勃沙特的送行。
《勃沙特的长征》运用了幽默风趣的语言将一个个人物形象生动的表现出来，又用一段段感人的故事来突出故事的主题，可谓是笑中有泪，泪中有乐。在这部电影中，我深深地感受到无数的英雄前辈坚定的信念，抛头颅洒热血，他们个个骁勇善战，机智勇敢，不畏生死，誓死捍卫尊严。他们为干扰敌机信号来摆“王”字时的英勇身影一直萦绕在我的脑海中，挥之不去。
那“桂花的香味”又何尝不是一个个感人的故事中散发的阵阵迷季。作为一名中学生，我们大家要学习红军那种无私奉献，不畏困难险阻，勇往直前的精神，珍惜今天的幸福生活，好好学习，制定学习目标，坚定信念，不怕困难，听从老师的教导，努力成为一名优秀的中学生。
让长征精神永驻我心，激励我不断前行！
全神贯注读后感 篇5
今年暑假，我读了一个故事叫《全神贯注》，这个故事到现在还令我刻骨铭心。
那天，罗丹请朋友到家中做客，朋友看到罗丹家中的雕塑，就连连夸赞罗丹的手艺好。此时，罗丹正在家中认真地做雕塑，他完全忘了来家中的客人。工作完后，罗丹把工作室的门关上了。朋友突然说道：“你干什么？”罗丹回头一看，这才想起来，他请朋友在家做客，把朋友给忘了，因为罗丹工作太专注了。
我认为罗丹工作起来认真专注，全神贯注，最终得到了好的作品。他是一个做事认真，聚精会神的人，不管有没有人在他的房间，他都能够投入到自己一个人的环境中，即使他所在的地方很吵，但罗丹都会仔细地雕刻，刻出来的东西栩栩如生。
罗丹，全神贯注的精神，让我想起我们班的一个同学。她对工作认真负责，每次帮老师批改作业时，她都会一个一个地往过看，每个同学的作业本上，只要有一点错，她都会细心地给同学讲不会的题，老师让她搬书时，她都会一本不漏地拿上，尤其是她看书的时候，她会拿出五六种不同颜色的笔来画出不同重点的东西。然后在纸上写自己的感受，这时的她和罗丹一样一丝不苟啊。
在罗丹的故事中，我们班的那个同学一直努力学习着。做每一件事，都一丝不苟，聚精会神，祝愿她能表现得越来越好。
是啊，如果我们都能像罗丹一样全神贯注，我们的成绩就会更好，做每件事情都能成功。
全神贯注的读后感3篇
人们把所有丰富的经历以及学习的知识都总结在了书里，等待我们去领悟。当品味完一本著作后，相信大家都有很多值得分享的东西,如果有时间的话不妨静静的去写一份读书感悟。一篇优秀的读后感包括哪些方面？经过整理，读后感大全的编辑为你呈上全神贯注的读后感，供你阅读参考，并请收藏本页面！
全神贯注的读后感(篇1)
“人类历史上的伟大奇迹”——长征胜利，这是红军战士们的一路浴血奋战，用坚定的信念和不屈的精神创造的。“红军不怕远征难，万水千山只等闲。五岭逶迤……”血战湘江誓死突围的惨烈，急夜行军飞夺泸定桥的壮举，衣不蔽体征服雪山的豪情，食不果腹横跨草地的坚韧……那段惊人的历史至今激励着一代又一代人奋进。
《冲锋号》取材红军长征，再现长征路上的种种感人事迹。故事主要描述了一名流浪少年虎子被红军战士救下留在了红军队伍生活，和战士们如同一家人，生活温暖快乐。可虎子却没有明确的理想和信仰，游手好闲，无组织无纪律，犯了错误还赌气离开了红军队伍，重新拾起了流浪生活。在流浪行侠仗义中被敌军抓去，在敌军口中听到与红军有关的坏消息，惦记着亲人般的红军战士们，历尽艰难找到了红军队伍，重新接受了这个温暖的组织。在长征过程中多次受连长张大个等红军战士舍命相救。内心深受感动，融入了集体当中，最后为红军队伍吹响了至关重要的救命冲锋号，救下了整个红军队伍。这些故事充分展现了共产党员的崇高理想追求和为了理想不畏艰险、顽强拼搏的美好品质……
在观作文看过程中，当连长为了给虎子和诗诗两个小红军战士赢得一点生存的空间而冻成冰雕时，我哭了，所有人都哭了。这种久违的感动和内心的深深敬佩！这是多么寒冷恶劣的环境啊！这种举动需要多么坚定的信念和理想啊！那凝固坚定的眼神与目光，如钢铁一般，包含着多少心酸与多少艰难啊！生命虽萎地了，但意义在的重大，红军宁死也要有红军的样子，不屈的样子，无畏的样子！
连长的坚定信念和这些红军战士拼命阻挡敌人炮弹的英勇精神让所有人都肃然起敬。怀着这种高贵的精神，为美好的未来拼搏努力吧！
在我们这个安逸的时代，几乎不会碰到一点战争的时代，但是这样难道就不需要理想和信仰吗？这个时代谁还能有连长口中的那句“只有站着的司号员，没有爬着的司号员！”那样的坚贞不屈与心中的无所畏惧？这个时代的我们虽不能人人有敢于胜利的革命英雄主义精神，坚定信念的革命乐观主义精神，不屈不饶的拼搏精神和大无畏的牺牲精神。但起码心中要抱有理想与信仰，并为之而奋斗和拼搏！为美好未来奋斗和拼搏！无所畏惧，奋力创造一个自己的奇迹！迎接冲锋号的胜利号角，一个不可再塑的奇迹！
全神贯注的读后感(篇2)
红绿灯的诉说
带上安全法则上路，载着平安幸福回家——题记
“砰”的一声巨响，划破了静谧的夜空。又一个生命悄悄离去，只留下亲人的眼泪和红殷殷的鲜血……
我是一盏红绿灯，每天站在十字路口指挥交通，是我的职责。在我的指挥下，道路通畅无阻，人人都平平安安。可是，总有一些人不听我的劝阻，违反交通规则，最后铸成大祸。这不，三个大约14岁的中学生，骑着一辆摩托车，全然不顾我那红眼睛的瞪视，醉醺醺地高速驾驶。这时，一辆大型的水泥车拐了出来，迎面朝他们驶去。我的心顿时凉了半载，无声地喊着：“不要啊！快停下来呀！”可是，已经来不及了。随着一声巨响，摩托车应声倒地，三个中学生重重地摔在了地上……
生命很美好，却很脆弱；平安很贴切，却很遥远。近年来，一些未成年人违法驾驶摩托车、电动自行车导致伤亡的交通惨案时有作文发生。每一起事故的发生，每一个触目惊心的数字背后，有多少个家庭支离破碎，多少个亲人痛不欲生，多少朵生命之花永远凋零在车轮之下……无数次悲惨的经历给予了我们多少血的教训，可还有许多人对这一些熟视无睹，让一幕幕悲剧重复发生。我不明白，用多争取的几秒钟来换一个生命，值得吗？每当我看到一个又一个年轻的生命奔向死神的怀抱时，我总是在心中拼命呐喊，希望能够将他们救回。然而，我只是一盏红绿灯，什么也做不了。
一个个鲜活的生命惨死车下，生命最美好的年华，就此结束。悲剧一幕幕重演，却没有人想过，究竟是什么，让我们上演了一次又一次的“白发人送黑发人”的场面？许多缺乏安全意识的中学生不带头盔，或超载驾驶摩托车、电动车，最后酿造出一桩桩惨案。
交通安全，从我做起。为了自己，也为了他人，请遵守交通规则。宁让一分，不争三秒！
全神贯注的读后感(篇3)
今年暑假，我读了一个故事叫《全神贯注》，这个故事到现在还令我刻骨铭心。
那天，罗丹请朋友到家中做客，朋友看到罗丹家中的雕塑，就连连夸赞罗丹的手艺好。此时，罗丹正在家中认真地做雕塑，他完全忘了来家中的客人。工作完后，罗丹把工作室的门关上了。朋友突然说道：“你干什么？”罗丹回头一看，这才想起来，他请朋友在家做客，把朋友给忘了，因为罗丹工作太专注了。
我认为罗丹工作起来认真专注，全神贯注，最终得到了好的作品。他是一个做事认真，聚精会神的人，不管有没有人在他的房间，他都能够投入到自己一个人的环境中，即使他所在的地方很吵，但罗丹都会仔细地雕刻，刻出来的东西栩栩如生。
罗丹，全神贯注的精神，让我想起我们班的一个同学。她对工作认真负责，每次帮老师批改作业时，她都会一个一个地往过看，每个同学的作业本上，只要有一点错，她都会细心地给同学讲不会的题，老师让她搬书时，她都会一本不漏地拿上，尤其是她看书的时候，她会拿出五六种不同颜色的笔来画出不同重点的东西。然后在纸上写自己的感受，这时的她和罗丹一样一丝不苟啊。
在罗丹的故事中，我们班的那个同学一直努力学习着。做每一件事，都一丝不苟，聚精会神，祝愿她能表现得越来越好。
是啊，如果我们都能像罗丹一样全神贯注，我们的成绩就会更好，做每件事情都能成功。
朝花夕拾读后感500字500字
最近，我看了一本散文书《朝花夕拾》。这是一本回忆童年生活的散文，就更加充满了个体生命的童年时代与人类文化发展的童年时代所特有的天真之气。书中有批判，有嘲笑，可以视为鲁迅的杂文笔法向散文的渗透，不仅使其中的韵味更加丰厚，而且显示了鲁迅现实关怀的一面，这也是真正的鲁迅。这本书确实非常好看。
《狗猫鼠》记述了童年时对猫和鼠的好恶。《阿长与〈山海经〉》回忆了保姆长妈妈的淳朴善良。《二十四孝图》对荒谬愚昧的封建孝道进行了抨击。《五猖会》回顾了儿时一次看庙会的经历。《无常》栩栩如生地描写了乡间迎神赛会时的活无常。《从百草园到三味书屋》回味了纯真快乐的童年和在三味书屋读书的日子。《父亲的病》在叙述父亲生病长期治疗的过程中，对庸医误人表示出了深深的愤慨。《琐记》记述的是作者去南京读书的经历。《藤野先生》怀念日本留学期间的老师藤野，并记述了作者弃医从文的经过。《范爱农》回忆和悼念了青年时代的挚友范爱农。
《朝花夕拾》以清新、平易、深情、舒缓的笔调记述了鲁迅童年、少年、青年时代的生活片断，展现了家乡的风土人情，抒发了对亲朋师友的挚诚怀念，寄予了对现实的思考。
我们的童年渐行渐远，留下的是一个美丽的回忆。《朝花夕拾》，去领略一下鲁迅的童年，慢慢体会其中的幸福童年味儿吧。琐碎的记忆在《朝花夕拾》中重现，不一样的年代，一样的快乐，童年，惹人怀念啊。
莱州市玉皇中学初一：林泽瑞
《朝花夕拾》原本叫做旧事重提，收录了鲁迅先生记述他童年和青年生活片段的10篇文章。本应该快乐美丽的童年，因为笼罩在那个封建社会，时不时透出些迂腐的气息，所以鲁迅要骂，骂那个半封建半殖民地的社会。从文章表面看，鲁迅似乎都是用了些温情的文字，其实，他把愤怒藏得更深。有人说柔软的舌头是最伤人的武器，也许鲁迅先生正是想达到这个目的吧！
在《朝花夕拾》中，鲁迅大量使用了对比和讽刺的手法。如在《从百草园到三味书屋》中，鲁迅首先使用了许多鲜亮的文字记叙在百草园无忧无虑的生活，接着再写道我不得不告别百草园去三味书屋上学。前边写的百草园很好地反衬了后来在三味书屋读书的乏味生活，体现了鲁迅对旧社会私塾的不满。在《藤野先生》中，鲁迅日本的医学导师藤野先生是一位穿着不拘小节的人，这藤野先生，据说是穿衣服太模糊了，有时竟会忘记带领结；冬天是一件旧外套，寒颤颤的。但藤野先生对工作是极其认真的，他把我的讲义都用红笔添改过了；血管移了一点位置也要指出。这个对比手法，较好地写出了藤野先生的高贵品质，写出了鲁迅对他的景仰。另外，藤野先生对中国留学生孜孜不倦的教诲及对学生的一视同仁，这与日本学生对中国学生的轻蔑态度形成了鲜明的对比，体现出藤野先生是个真正的君子。
鲁迅在《朝花夕拾》中对一个人用了相当多的笔墨，那便是鲁迅的保姆长妈妈，她是个需要一分为二看待的人。因为社会的影响，阿长保留了许多迂腐的习俗，像在新年的早晨要吃福橘，喜欢切切察察，喜欢告状，还盲目地对长毛的故事妄加评论，甚至还踩死了我喜爱的隐鼠。因此，我对她怀恨在心。看到这，读者在脑子里勾勒出的是一个活脱脱粗俗、守旧的妇女形象。然而，鲁迅对她的印象远不止这些。她有可爱的一面。阿长知道我喜欢《山海经》，跑了许多路，帮我买来了《山海经》。由此，我又认为她有伟大的神力。在《阿长与山海经》的结尾，鲁迅表达了他对阿长的爱，他希望仁慈的地母能让阿长安息。
还有几个人物，我对他们的印象也是极深的。一位是范爱农先生，鲁迅一开始对他的印象是不好的。原因是范爱农的老师徐锡麟被杀害后，范爱农竟满不在乎。鲁迅对他的看法几乎是渐渐改变的，直至范爱农就义，鲁迅开始变得景仰他了。另一位是衍太太，她在《父亲的病》中出场。在父亲临终前，她让鲁迅叫父亲，结果让父亲已经平静下去的脸，忽然紧张了，将眼微微一睁，仿佛有一些痛苦。后来父亲死了，这让我觉得是我对于父亲最大的错处。衍太太对别的孩子们很好：怂恿他们吃冰，给鲁迅看不健康的画，唆使鲁迅偷母亲的首饰变卖。而衍太太自己的孩子顽皮弄脏了自己的衣服，衍太太却是要打骂的。鲁迅表面上赞扬她，实际心中却是鄙视衍太太的。因为这是个自私自利，多嘴多舌，喜欢使坏的妇人。
《朝花夕拾》用平实的语言，鲜活的人物形象，丰富而有内涵的童年故事，抨击了囚禁人的旧社会，体现了鲁迅先生要求人的解放的愿望。
致远中学初一：Salvador
寒假里，我在网上找了一本鲁迅的《朝花夕拾》，原名《旧事重提》。这是一部回忆散文集，记叙了鲁迅幼年与青年的生活，共十篇。
这本书中通过对往事的回忆，批判了当时的社会与正人君子，其中《狗猫鼠》这一篇令我感受深刻，它讲述鲁迅小时候仇猫，因为猫的性情残忍而具有媚态，在夜晚经常嗥叫，扰乱他人读书休息。更因为他在童年时捕食了作者心爱的隐鼠，所以他十分憎恶。虽然后来得知隐鼠是长妈妈踏死的，但终究没有与猫的感情融合。从这里我读到作者在幼年时，就已经爱憎分明，对弱小者产生同情心，憎恶暴虐。同时读这篇文章也通过自嘲在暗暗讽刺着那些散布流言蜚语的君子绅士，批判着他们的狂妄自大，我不得不佩服鲁迅那文笔的妙处。
《琐记》这一篇也使我受益匪浅。它记叙了鲁迅儿时与伙伴们经常到衍太太家玩耍，因为天伦闹出什么乱子来，衍太太也绝不告诉各人的父母。在鲁迅与伙伴们去吃缸里的薄冰时，衍太太却让他们比赛谁吃得多，并唆使鲁迅去寻找母亲的首饰，变卖成钱给自己买东西，我感到衍太太心术不正，心灵不纯洁，怎么能用不良的做法去影响孩子心理健康呢？
《二十四孝图》讲述了鲁迅在儿时阅读老菜娱乐亲郭巨埋儿等故事，通过对比古今不同的版本，十分不解，甚至反感。我也读了读，发现其中一些故事荒诞愚昧，富有迷信色彩，虽然使读者明白孝顺的道理，但其中大多是把原来的加以夸张虚构，哭泣能使竹笋得以成长吗？赤身躺在冰上能有鲤鱼跳出吗？当然不可能，这说明了封建孝道的虚伪和残忍。
《朝花夕拾》朴实的语言，细腻的情感，鲜活的人物融合成一篇篇精妙的散文，这里面有对童年的美好回忆，有对社会的强烈抨击，也有对往事的深切怀念，有对社会的强烈抨击，也有对往事的深切怀念《朝花夕拾》着部散文集堪称是中国文学史上的一颗璀璨明珠。
初读了《朝花夕拾》不觉得像一本名着，反而觉的像是一个朋友在与你闲聊家常，原来这才是这本书的独特之处。
我正在读无常这一篇章是，也正好是全书的一半，无常与之前五猖会上的堂报，高照，高跷，抬阁，马头，等，一定是鲁迅爱看的，不然怎么会写的如此详细呢！从此看来鲁迅小时候一定也是很贪玩的，不过这里主要还是反映了鲁迅思想中恋乡的一面。
再往前看《二十四孝图》还真让人摸不着头脑，只是觉的这篇文章一定还有深层的含义，看来我还得慢慢的渗透一下，才能得出结论
说起《狗猫鼠》与《阿长和〈山海经〉》可是我在这书中最感兴趣了的，一开始，看这本书的第一篇文章像是在听故事一样。文中的鲁迅可是把他仇猫的原因一五一十的说了一遍，说实在的，我也挺讨厌猫，也是因为它吃了我的最爱红烧鱼。不过，如果当时的我把这件事纪录下来的话，就能与鲁迅先生媲美一下了，题目就叫做《我猫老鼠》虽然我平时不喜欢老鼠，但看了这篇文章，突然觉的其实那只老鼠也不错啊！可当我看到阿长踩死隐鼠时，感觉有点气愤同时也为鲁迅失去
隐鼠也感到惋惜。更感觉阿长真坏，不仅踩死了可爱的隐鼠，还把罪名强加在了猫身上！使鲁迅错怪了猫！
从看了阿长与《山海经》开始，如今我不记恨她了。阿张虽然多嘴，礼节多，但是她爽直，淳朴，又能帮鲁迅买《山海经》，人品也是不错的。
《朝花夕拾》的内容简短却不缺乏经典，看来想读透这本书，还是得好好体会！
不了解为什么鲁迅把旧事重提改成了朝花夕拾，但不得不说，这夕拾的朝花，已不仅仅是旧事，反倒是新事、喜事、伤心事。
这篇文章可以分为酸、甜、苦、辣、咸五个味道。
酸。的确，看鲁迅的文本有点酸，什么酸？心酸。你看《父亲的病》，作者从不正面写家道衰败的颓唐，仅从父亲口里说的嘘嘘的话，作者在左右奔波瞻前顾后的疲态，表面上是祥和安平，但心里却按捺不住，到篇尾，衍太太唆使作者大叫父亲，却遗留给作者的最大的错处。感人肺腑，又不乏暗中对衍太太这个自私多言使坏形象的嘲讽。
甜。不说阿长与鲁迅过年时行礼的温馨，也不说看社戏、看五猖会时的快活热闹，单提起百草园油蛉在低唱，蟋蟀们在这里弹琴的童趣，一切心里感受的天真浪漫，一切体味的亲切柔情，又似乎搭上了独特的鲁氏桥，进了甜美的童年故乡。
苦。成了名人正人君子的仇敌是苦，阿长、父亲的逝世是苦，永别的藤野先生是苦，跳进旧国内的大染缸而不得解脱，更是苦。革命苦，百姓苦，苦了鲁迅，也苦出了这本在暴虐、阴暗、乌烟瘴气中趟过的《朝花夕拾》。
辣。鲁迅的本色。辛辣的笔风，自然会有其笔尖直指的人群。那句横眉冷对千夫指凛然1个顶天大汉的形象，对反对、守旧势力的抨击与嘲讽是毫不留情。譬如对陈、徐两人犀利、刻薄的讽刺，入口微辣，入肚却穿肠荡胃，甚是寻味。
咸。泪水的味道。朴实感人的散文，就足以催人泪下。旧事的点滴，是《朝花夕拾》可歌可泣的盐分，染咸的是回忆，溅起的是读者深思的心灵。
看过的回忆录，大也是风花月残、捕风捉影的闲情逸致，倒没见过这夕拾的朝花也别有风味，也是，百味不离其宗，朝花夕拾一样艳。
莱州市玉皇中学初二：李菡慧
自小我所接受教育，告诉我，在所有的我所认为的我师之中，其中有我父母和实在意义上的老师，他们的话我都在谛听，他们教导我的是记住某种理论，而是绝非是人，而所要记住的人，是因他做了某事而应该被后人宣传和铭记。
其寮我公是记住了事而深入了解才会知道人，我为了解事的后幕而明白了人，为知道为什么而去了解了人，而要求深记的往往是事或它所存在的背景，而其它的，例如做事的人，就如同爷爷说的那样：都是历史了。
早上的花晚上拾起。指所纪大的时候回忆小时候的事情。在任何一本词典里可以翻阅到的朝花夕拾的定义。这解释之中便颇有意味了，老了过后来回想小时候的事，鲁迅先生便也实是在这么做。回想小时候的事，因为事我们想起了人因为有了人才构成了事又因为构顾了事所以事也就有了值得铭记的地方，它或是体现了一种思想，也许传承了一种时世，但鲁迅本人专承了时世给后人，而鲁迅的文章便又记录了一时盛行的腐败思想，因为鲁迅写了这些事，我们也随之而然的记住了他，因为他是令人钦佩敬仰的。
《父亲的病》《藤野先生》等让人深思的文章，鲁迅先生让我了解的是：一个国家需要的不只是一群善战的精英，或是一窝医术无敌的医生，而它需要的是一种信念。虽然很多所谓的国民党反动派不希望像鲁迅这样的人，从早到晚说个不停，说个不断，总是采用强暴和和断令其屈服，为什么革命还会成功？我个人想原因尽管纸代替了嘴马，笔墨代替了语言，但是文字却总是能保持它的力量和魅力。言语为我们提供了表达见解的方式，而文字却提供了人们记录历史的渠道，也因此鲁迅先生的童年记忆被我们所知道并认可，壹个伟人便是这样简简单单的做了一件小事写字，却让我们得知了中国的过去，于是我们感激于写字的人，事和人的关系就这么确立了，先生写出了文章先生的文章成就了他。我们没有可悲的落下其中的一个，都记下了。
因为人和事都是伟大的。
昆明市第五中学初二：代轲帆
我读的名着是《朝花夕拾》，作者鲁迅，我不觉得这像是一本名着，反倒像一个朋友与你闲聊家常。这本书主要是记述了鲁迅从幼年时期到青年时期的道路和经历，追忆那些难以忘怀的人和事，抒发了对往日亲友和师长的怀念之情，生动的描绘了清末明初的生活风俗画面。《朝花夕拾》原名《旧事重提》，是对逝去岁月的回忆，真挚的情怀，无奈的忧伤，这一切都是能感受到的。
我最喜欢的人物是藤野先生，鲁迅初到东京时，看到的是清国留学生在上野公园的樱花树下让人鄙夷的身影，听到的是留学生们傍晚学跳舞的喧闹。这让鲁迅极为厌恶，于是他去了仙台，在那里认识了藤野先生。藤野先生虽衣着模糊，但对科学严谨求实，对学生的作业一丝不苟，在鲁迅的作业上用红笔圈出来。而且他平等公正，毫无民族偏见，有着高尚的人格。
印象最深的情节是《从百草园到三味书屋》和《阿长与山海经》，细读了《从百草园到三味书屋》享受这不时从字里行间中透露出来的那份天真烂漫的感情，眼前不由出现了一幅幅令人神往的自然画。三味书屋后面还有一个园，虽然小，但在那里也可以爬上花坛去折腊梅花，在地上或桂花树上寻蝉蜕。最好的工作是抓了苍蝇喂蚂蚁，静悄悄的。描述了儿时在家中百草园玩耍的无限乐趣。而《阿长与山海经》说的是儿时与长妈妈相处的情景，比如她睡相不好，满肚子是麻烦的礼节，给我讲长毛的故事，谋害了我的隐鼠，给我买来了《山海经》等。刻画了一位可敬可爱的封建女性的形象，她有着中国劳动妇女的传统美德，她不仅质朴，而且善良，关爱别人。作者由原来的讨厌她，变成敬她爱她。
一切感受都是那么的天真烂漫，令人回味，尤其是作者以一个孩子的眼光看世界，读起来让人感到亲切，充满激情。鲁迅先生在文章中表现了他热爱自然，向往自由的那份热情，希望能自由自在的玩耍，与大自然亲密接触，不希望整日被父母家奴管束着，不过，这正是儿童特有的。
曾几何时，我已远离了童年，每天都在这忙忙碌碌的学习中，纷纷扰扰的生活中，童年已渐渐遥远，留下的只是些散琐的记忆，倒不如细读一下《朝花夕拾》体会一下那个不同年代的童年之梦，和鲁迅吧一起热爱自然，向往自由。
湖南省张家界市桑植县官地坪镇中学初二：谷斌
在这个寒假，我拜读了鲁迅先生所着的散文集《朝花夕拾》。《朝花夕拾》是鲁迅所写的唯一一部回忆散文集。它由十篇散文组成，比较完整地记录了鲁迅从童年到青年时期的生活经历和成长道路。在回忆往事的基础上，鲁迅对当时的社会现象进行了猛烈的抨击，使它具有极强的现实针对性。《朝花夕拾》这本散文集是现代回忆性散文的典范之作。
《从百草园到三味书屋》，描述了儿时在家中百草园得到的乐趣和在三味书屋读书的乏味生活，鲁迅首先使用了许多鲜亮的文字记叙在百草园无忧无虑的生活，接着再写道我不得不告别百草园去三味书屋上学。开头的几段写百草园很好地反衬了后来在三味书屋读书的乏味生活，揭示儿童广阔的生活趣味与束缚儿童天性的封建书塾教育的尖锐矛盾，表达了应让儿童健康活泼地成长的合理要求，体现了鲁迅对旧社会私塾的不满。
《藤野先生》，记录作者在日本留学时期的学习生活，叙述在仙台学医专受日本学生歧视、侮辱和决定弃医从文的经过。作者突出地记述了日本老师藤野先生对中国留学生孜孜不倦的教诲及对学生的一视同仁，这与日本学生对中国学生的轻蔑态度形成了鲜明的对比，表现了藤野先生的严谨、正直、热诚、没有民族偏见的高尚品格，体现出藤野先生是个真正的君子，表达了鲁迅对藤野先生深情的怀念。
鲁迅在《琐记》里回忆了隔壁家的衍太太表面对孩子好，其实是暗中使坏，让孩子做危险的事，给鲁迅看不健康的图片，教鲁迅偷妈妈的首饰，但对自己的孩子十分严格。表现出了她是一个自私自利，奸诈，坏心眼的妇人。主要回忆了自己离开绍兴去南京求学的过程。作品描述了当时的江南水师学堂和矿务铁路学堂的种种弊端和求知的艰难，批评了洋务派办学的乌烟瘴气。作者记述了最初接触《进化论》的兴奋心情和不顾老辈反对，如饥如渴地阅读了《天演论》的情景，表现出探求真理的强烈欲望。
在《父亲的病》这篇文章中，鲁迅的父亲被江湖庸医耽误，死去了，一直是埋在鲁迅心中的痛苦。文章重点回忆儿时为父亲延医治病的情景，描述了几位名医的行医态度、作风、开方等种种表现，揭示了这些人巫医不分、故弄玄虚、勒索钱财、草菅人命的实质。
《无常》这篇文章，主人公无常是个具有人情味的鬼，去勾魂的时候，看到母亲哭死去的儿子那么悲伤，决定放儿子还阳半刻，结果被顶头上司阎罗王打了四十大棒。文章在回忆无常的时候，时不时加进几句对现实所谓正人君子的讽刺，虚幻的无常给予当时鲁迅寂寞悲凉的心些许的安慰。同时，文章深刻表达了旧时代中国人民绝望于黑暗的社会，愤慨于人世的不平，只能在冥冥中寻求寄托，寻求公正的裁决。
读鲁迅的文章，我深切体会到了他童年所散发出的童真童趣的气息，感受到了他对自由的向往和对自然的热爱。曾几何时，我已经离童年远去，但我还时常梦见自己五彩缤纷的童年。回忆起那些童年琐事，还时常记忆犹新，忍俊不禁。在繁忙的学习中抬起头来，天空上的童年已是一个遥远的梦。重温鲁迅的童年，就仿佛自己的童年正在我眼前微笑。
《朝花夕拾》指早上的花到晚上才拾取，晚年的作者回忆少年时代的他，犹如清晨开放的花到傍晚才摘取，虽然失去了盛开时的艳丽和芬芳，但夕阳的映照却使它平添了一种风韵，我们可从这些文章中，透视清末民初的生活画面，了解当时的社会面貌。使人浮想联翩，回味无穷。
寒假作业布置写读后感，于是我就开始阅读一张写着密密麻麻的书名的报纸。找了许久，我找到了一个题目较新奇的书《朝花夕拾》鲁迅。
回到家，从书架里拿出从未看过一眼的的《朝花夕拾》，对着那个书名发呆。这本书是鲁迅先生晚年的作品，而这部散文集中所写的，又全是先生幼年时期的事情。幼年的事情到了晚年再去回想，犹如清晨开放的鲜花到傍晚去摘取，虽然失去了盛开时的艳丽和芬芳，但夕阳的映照却使它平添了一种风韵，而那若有若无的清香则更令人浮想连翩、回味无穷。
《朝花夕拾》原本叫做旧事重提，收录了鲁迅先生记述他童年和青年生活片段的10篇文章。在《朝花夕拾》中，鲁迅大量使用了对比和讽刺的手法。如在《从百草园到三味书屋》中，鲁迅首先使用了许多鲜亮的文字记叙在百草园无忧无虑的生活，接着再写道我不得不告别百草园去三味书屋上学。前边写的百草园很好地反衬了后来在三味书屋读书的乏味生活，体现了鲁迅对旧社会私塾的不满。在《藤野先生》中，鲁迅日本的医学导师藤野先生是一位穿着不拘小节的人，这藤野先生，据说是穿衣服太模糊了，有时竟会忘记带领结；冬天是一件旧外套，寒颤颤的。但藤野先生对工作是极其认真的，他把我的讲义都用红笔添改过了；血管移了一点位置也要指出。这个对比手法，较好地写出了藤野先生的高贵品质，写出了鲁迅对他的景仰。另外，藤野先生对中国留学生孜孜不倦的教诲及对学生的一视同仁，这与日本学生对中国学生的轻蔑态度形成了鲜明的对比，体现出藤野先生是个真正的君子。《朝花夕拾》用平实的语言，鲜活的人物形象，丰富而有内涵的童年故事，抨击了囚禁人的旧社会，体现了鲁迅先生要求人的解放的愿望。
虽然在鲁迅的童年中有一些不愉快的事情，但不时从字里行间中透露出来的那份天真灿漫的感情，让人眼前不由出现了一幅幅令人神往的自然画。
我读鲁迅先生这些对童年回忆的散文，正如读着发自迅先生心底的那份热爱自然，向往自由的童真童趣。我仿佛看到了幼年的鲁迅，趁大人不注意，钻进了百草园，他与昆虫为伴，有采摘野花野果。在三味书屋，虽然有寿先生的严厉教诲，却仍耐不过学生们心中的孩子气。
一切感受都是那么天真烂漫，令人回味，也学就引起了我心中的共鸣吧，因此我才会那样喜爱，尤其是作者以一个孩子的眼光看世界，读起来让人感到异常的亲切，充满激情。
小时侯，爷爷、奶奶、爸爸、妈妈和我住在一起，那时我时常和楼道里的一些小伙伴们一起玩耍，一起嬉戏，每次都玩的很开心，以至于每次都忘了时间的匆匆流去，每次都要大人在窗口大喊一声才会依依不舍的结束游戏回家。每逢佳节，吃完团圆饭，我们又会聚集在那一片属于我们自己的空地上，点燃我们早就准备好的小烟花，在火光中，尽情的奔跑着，欢笑着，舞蹈着，体验着前所未有的快乐。如今，我搬了新家，不在出门和其他伙伴们嬉戏了，而是不停的为学业操劳。每封佳节，也不在出去和伙伴们一起放烟花了，而是站在窗口凝视着那些在漆黑的天空中绽放的五彩缤纷的鲜花，独自享受着
童年已渐渐遥远，留下的只是些散琐的记忆，倒不如细读一下《朝花夕拾》，体会一下那个不同年代的童年之梦，和鲁迅一起热爱自然，向往自由。
村庄的小道上，几棵歪脖子树上没有一片树叶，而是落满了皑皑白雪；屋顶的边边角角、门前的石阶和窗户的木棱上洒满了层层雪白；墙壁的缝隙和路边的废石中塞满了洁白的棉花团。远处隐约可见的群山万壑仿佛一峰峰落雪的驼峰一般。
在这洁白无瑕的世界中，时间仿佛停止。可路上两串新踩的脚印告诉我们时间仍在流失；向着脚印追随，一老一小引入眼帘。在世界的包裹中，他们的身影显得格外孤单。
凄凉中带着一丝丝凄美的封面引起我的遐想；难道这就代表了鲁迅先生的童年吗？并不是这样吧？
《从百草园到三味书屋》给我留下极深刻的印象；这是鲁迅先生快乐的源泉，但也是埋葬他快乐的坟墓。没错，鲁迅先生快乐的回忆仿佛都发生在这里，同时也在这里戛然而止。
油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。翻开断砖来，有时会遇见蜈蚣；还有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便会拍的一声，从后窍喷出一阵烟雾这天真活泼的话语给我留下深刻印象。使我产生共鸣，带给了我无限美好的幻想
我仿佛看见幼年的鲁迅奔跑在百草园中，追捕着蝴蝶、偷看着小虫、机灵的爬树、努力的大笑但这一切的美好被瞬间打破正如鲁迅先生自己所讲的，被不幸的送到了三味书屋。那个私人学校好像剥夺了孩子快乐的权利。于是，这乏味的读书生活引起了幼年鲁迅极大的不满。
可是谁能想到呢，这并不是最悲哀的。后来，鲁迅先生的父亲病故了。也就是说，家中的顶梁柱倒塌了、鲁迅心中最敬爱的父亲永远不会回来了。这在幼年的鲁迅眼中，一直都是不可磨灭的沉重的痛；是一段辛酸的不堪回首的往事。况且父亲是被江湖庸医所误。但文章中，并没有用过多笔墨描写鲁迅先生对父亲病故之事的难过与悲哀，而是一再讽刺了江湖庸医的荒诞；他们巫医不分，勒索钱财，草菅人命简直是强盗。他们的行为作风屡次遭到鲁迅先生的批评，也应当遭到全社会的唾弃。封建主义孝道并不可取，人道主义才应该是真理。我们一定要为父母的生命和健康负责，向他们为我们一样。
整本书留给我太多想像，几个简简单单的小故事反映出当时社会腐败的真实面目，几句简短的话语便能让人拍手叫好甚至陷入自责。我想，这也许就是鲁迅先生的魅力吧。也许这一切都源于他悲喜交加，大起大落的童年生活。他自由的天性给予他不同于常人的东西，于是他充分利用这不同打造了一个不同的自己，勇敢地站出来，与全社会的黑暗奋力斗争
500字读后感
读《守株待兔》有感,500字读后感
魏鹏
今天，我读了《伊索寓言》里的《守株待兔》这个故事。读完以后，我深有感触。
这个故事它讲的是春秋时期，宋国有个农民。一天，他在田里耕作，一个偶然的机会，一只惊慌的兔子奔逃，而一头撞了一棵树上，死了。这个农民不费吹灰之力，就得到了一只大兔子，心里十分高兴。从此以后，他就放下手中的农活不干了，整天守在树旁，等待着同样的运气。最终农田都荒了，他连一只兔子都没拣到。
读了这个故事，我深深的感到，别把偶然性当作必然性，想不劳而获的人，是不会有什么理想结局的。这样愚蠢的人终将一无所获，像我的同学陈超一样。原来他的成绩十分的好，老师安排我和他坐在一起，上课时，同学们都在认真的学习，思考，但是他装作在认真的听讲，其实是在桌子底下玩玩具。老师也没发现。突然，老师有事出去一下，便让我们把这一章节的所有题目都做一遍，他回来时讲给我们听。老师走了，同学们都在苦苦的思索着，只有他在大声喧哗，几位同学劝他别玩了，快写。可他不听，还在玩，这时，一位老师走进来，说：你们老师有事走不开，便让那些作业做为家庭作业，下星期直接收上来，不讲。这下可难住了陈超，他不断的向同学请教，可等到下课也没有学会。就这样，他天天玩，一个学期很快过去了，最后，在奥数测试上得了一个不及格。
读后感500字
篇一：城南旧事读后感500字
城南旧事读后感500字
读完了林海英写的《城南旧事》，我仿佛回到了那个古老的北京。全篇文章的文笔淡淡的，但如茉莉，清香中耐人寻味。
《城南旧事》这本书主要写了一个名叫英子的女孩在经历风风雨雨，先后认识了妞儿、秀贞、兰姨娘、德先叔、宋妈这几个人几件事后开始长大成人，成人后便开始回忆童年，并写下了《城南旧事》这本书。作者还在代序中写下了这样的一段话：它们的故事不一定是真的，但写它们的时侯，人物却不断地涌现在我的眼前，斜着嘴笑的兰姨娘、骑着小驴回老家的宋妈、不理我们小孩子的德先叔叔，椿树胡同的疯女人，井边的小伴侣，藏在草堆里的小偷儿??英子的童年是纯洁的，如一块无瑕的翡翠。而我的童年则是甜蜜的，如蜂蜜一般甜美。记得在一个酷暑难耐的下午，我和哥哥一边手紧握着捉知了的竹竿，一边兴高采烈地跑到林间小路，耳边满是蝉鸣声，这里一声“知了知了”,那里又一声“知了知了”,把我和哥哥弄得团团转，不知所措。终于，我们在一棵虽然不高大却很茂盛的桃树上发现了一只知了，于是我们就慢慢地、轻手轻脚地走了过去，活像一个小偷儿，近了，近了，我们以迅雷不及掩耳之势的速度拿竹竿一粘，粘住了！我们高兴得一蹦三尺高。
看《城南旧事》这本书，心头总是漾起一丝丝温暖，因为在这个钢筋泥水的城市里，已经很少看见这样精致的东西了，它不刻意表达什么，只是一幅画面一幅画面地从容描绘一个孩子眼中的老北京，就像生活在介绍它自己。那样的不紧不慢、温厚淳和，那样的安静祥和、弥久恒馨，那样的满是人间烟火味，却无半点追名逐利之心！
城南旧事读后感500字
文/李昀芷
在这个学期里，我读了林海音奶奶写的《城南旧事》。这本书是我读过的一本最让人难忘的好书。它记录了小英子丰富多彩的童年故事。里面的人物也
十分丰富，有惠安馆的疯子：秀贞，有爸爸、妈妈、宋妈、小英子的好朋友——妞儿、藏在草堆里的小偷、不理小孩子的德先叔、斜着嘴笑的兰姨娘??这本书讲述了小英子小时候在北京发生的许多事。它通过小英子童稚的双眼，观看大人世界的喜怒哀乐、悲欢离合，一种说不出来的天真体现了出来，自然而不造作，道尽人世复杂的情感，将小英子眼中北京南城风光恰切的地融入字里行间，在展现真实热闹的市民生活之余，更为读者架设一个明晰的时空背景。全书在淡淡的忧伤中弥漫着一股浓浓的诗意，让人禁不住再三寻思其深意。
童年，是记忆的开始，也是一个梦的符号。小英子的童年是十分快乐的，身为大小姐的她想干什么就干什么，于是便有了这本《城南旧事》的产生。回忆童年，我的童年也是如此：爷爷奶奶只有我一个孙女，于是，我便成为了他们的掌上明珠。就连给我喂饭就要跑到这，跑到那，也毫无怨言。童年的回忆是多么的美好，花儿谢了会再开，一曲终了还可以再从头，但是童年一去再也回不来了。
小英子童年遇到的每一件趣事都深深印在我的心上。她的童年故事十分真实、纯朴，那样的纯净淡泊，弥旧温馨。《城南旧事》就如苦涩中的一丝香甜，把我们拉回了过去，回忆童年。
城南旧事读后感500字
文/马雯靖
每一朵花在绽放之前，都得经过发芽、生根、冲破花苞这个封印才能绽放出美丽的花朵。在我认为，这个过程非常艰苦，我们的童年也像花一样，要经风雨才能绽放??
书中的小英子也是这样，她的童年一直在绽放??
她认识了一个在惠安馆被别人称为“疯子”的秀贞，她们虽然年龄相差很大，但她们好比知己一般，诉说着自己的真心话。“秀贞怎么知道我昨晚没吃
篇二：《童年》读后感 500字
《童年》读后感
每个人都有自己的童年：欢乐的笑声，开心的游戏，纯洁的友谊，父母的关爱……而高尔基的童年却与我们的截然相反……
这本书主要讲述了阿廖沙在三岁时就是去了父亲，由母亲和外祖母带到了外祖父家，在那里，外祖父的残暴，舅舅们的无情，继父的恶毒……都对阿廖沙的心灵带来了严重的伤害，最终在阿廖沙十一岁那年，母亲去世了，外祖父也破产了他便走上社会，独立谋生。读者作者高尔基的悲惨的童年生活，不禁想起了自己的童年：有爸爸妈妈的疼爱，与玩伴的欢笑声，那百玩不厌的游戏……都让我无比怀念，虽然高尔基没有幸福的生活，但他又外祖母的疼爱和关切，让高尔基坚强，不屈服与困难的精神与信念。外祖母勤劳，善良，他是全家的精神支柱，常常给给阿廖沙将好听的故事，也潜移默化的叫他做一个不向丑恶现象屈膝的人。
读了《童年》我深深的感受到了自己的童年非常幸福，不用干苦活，没有遭到亲人的打骂，我们都是父母手心里的宝，有良好的生活条件和学习环境，不愁吃不愁穿，而高尔基要忍受着寒风暴雨度过自己的童年，我们应该庆幸自己没有生在那个年代，但是，在我们享受幸福同时也让我们少了一些付出，一些执着，一些积极，一些努力……
高尔基用他的童年告诉了我们一个真理：在阴冷黑暗的地方我们不必害怕，或许我们再跌倒的地方站起来，努力摸索着，终会从这条阴冷的小巷走到光明的大道！
篇三：名著读后感500字
名著读后感500字
读中国古典四大名著——《西游记》有感中国是一个泱泱大国，上下有着50XX年的历史，是世界四大文明古国之一，因此，中国的历史，是不能不了解的，如要更好地了解中国的历史，中国古典四大名著是不能不读的。中国古典四大名著包括：《西游记》，《红楼梦》，《三国演义》和《水浒传》这四部书，以生动的语言描绘出了一幅幅历史画卷，其中以《西游记》是我的最爱。《西游记》是一部长篇小说，它取材于民间流传的唐玄奘西天取经的故事。它运用轻松明快，幽默诙谐的语言，塑造出神通广大，敢于反抗的孙悟空的形象，反映了人民群众要求挣脱人身束缚，追求自由的愿望。在这一部书中，留给我印象最深的是沙和尚。他与世无争，任劳任怨，虽然在故事中他的情节不多，但是如果没有他的话，这个故事就无法进行了，当孙悟空，猪八戒外出打怪的时候，就需要他来保护师傅；当孙悟空与猪八戒吵架的时候，就要他来出面调解。而且，像挑行李等活都是沙和尚来做，对于他的这种精神我很钦佩。然而，在我们的生活中，不也只缺少了这种精神吗？当今社会，像沙和尚一类的“老黄牛”实在太少了！谁诚实，谁善良，谁就容易被欺骗！想一想改革开放的时代吧！那时候，中国就因为有了这种任劳任怨的人才会在改革开放的大路上迈开如此坚定而又稳重的步伐！也正因为有了这样的人才会在社会主义建设上打下坚固的地基！ 不仅仅是《西游记》那精彩的语言让我们回味，那沙和尚的精神更应该让我们深思！让我们在深思之后依然踏踏实实的做好每一件小事，只有这样，中国人才会昂起自豪的头颅！！！
红楼梦读后感500字（1）：
“丢弃了不离不弃黄金琐，忘记了莫失莫忘通灵玉”，好一个多情潇洒的贾宝玉，娇嫩多病的林黛玉，塑造了一个发生在清朝封建家庭的动人爱情悲剧。
作者曹雪芹通过《红楼梦》，揭示了当时封建社会的黑暗，也表达了他的不满与愤怒。故事讲述的是从小体弱多病的林黛玉来到了荣国府，渐渐与贾政之与生俱来通灵玉而性格顽劣的公子贾宝玉相恋，又因凤姐从中使用掉包计，
使得贾宝玉娶带有黄金琐的薛宝钗，让林黛玉吐血身亡，贾宝玉从此心灰意冷，看破红尘，遁入空门的故事。
我实在是为林黛玉而感到悲哀不值，更为他们悲惨的命运而惋惜。但追究人物本身并没有过错，让人憎恨却是那种封建的传统观念。什么婚姻大事父母做主，什么门当户对，这种思想真是害人不浅。这不，贾宝玉和林黛玉就是因此而要承受阴阳相隔，想而见不着的痛楚。还要让贾宝玉受这样的欺骗。唉，就是石头心肠的人也会被他俩的真情所感动的。
一部《红楼梦》，让多少人为它垂泪，让多少人为它感动啊！
红楼梦读后感500字（2）：
故事讲的是一个家族的兴衰，一个家族的大小故事。主人公为贾宝玉，他应该说来是一个柔中稍稍带刚的男子，他的柔有部分是因为环境所致，他们家上上下下几乎都是女性，掌管全家的又全是女子，自然而然地就应了一句话“近朱者赤，近墨者黑”。他们的家族是因为他们家中一女子进宫当了皇帝的宠妃而盛起，于是他们天天吟诗作乐，而其中又有两女子非提不可，那便是薛宝钗和林黛玉。林黛玉生性猜忌，多愁善感，可贾宝玉偏偏就是喜欢她，她身子弱，老祖宗看不上她，便骗贾宝玉与薛宝钗成亲，林黛玉闻讯气死，而当贾宝玉揭开喜帕发现并非林黛玉，而林黛玉又身亡，悲痛欲绝，出家当了和尚。这里的是是非非是“剪不断，理还乱”，让人看到古时婚姻的纰漏，它们往往全有父母处理，什么“指腹为婚”，更为可笑的是，他们有时从未见过面便稀里糊涂地成亲了。而且古时女子争着要进宫，因为那样可以使家族富贵，可皇帝有上千嫔妃，得宠一时，没多久又要冷清了，又何苦进宫呢？皇帝姥儿们饮酒作乐，衣食无忧，而老百姓则是吃了上顿没有下顿，生活之苦让人难以想象，也怪不得有了一次又一次的起义“造反”了，祸害之缘还是在于皇帝身上啊。这一出出的悲剧让人心寒而又愤怒，让人不由得痛恨起古时的苛捐杂税，它们把老百姓一步一步往火坑边上推，真让人深恶痛疾。
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