最美的告别读后感
读《最美的教育最简单》有感：谦卑地弯身。
人们把所有丰富的经历以及学习的知识都总结在了书里，等待我们去领悟。在我们上学时，语文老师也会要求我们多读一读书籍作品。阅读作品的过程中，我们沉浸在作者笔下所描述的情节中。此时就可以写一篇读书笔记，用文字把自己的想法记录下来。怎么样才能写好一篇作品读后感呢？下面，小编为大家整理的“读《最美的教育最简单》有感：谦卑地弯身”，供您参考，并请收藏本页！
谦卑地弯身
——读《最美的教育最简单》有感
戴诗昀爸爸
时间一天天飞逝，国庆也过了一个又一个，多少热血之志已随岁月模糊，多少青春美好已无法触摸，失去终究已无法再挽留，得到的才更需要自己去发现。看着更成熟的自己，看着已长大的孩子，渐渐明白，眼前更值得自己珍惜。
根本无法想象，孩子对于自己，是如此的重要，自己竟会因孩子开心而开心，也会因孩子苦恼而苦恼。四十而不惑是对的，看事已不再看一面，人生也不再单单只有自己，会把家庭放在首要的位置，会把家庭教育当成自己日常的事情。
我的家庭教育观源于上一代父母对我的影响，我把它简单地传承了下来，基本上认为给孩子吃饱穿好，告诉孩子正确的观念道理，尽可能的让孩子上好一点的学校，学多一点技艺，那就是教育的全部。可看着十二岁的大女儿，庸懒而不对时间进行规划，事情做得随意而不愿太多思考，我明白，我离教育好自己的孩子所需的能力还差得比较远。
与大多数父亲一样，我在这个家庭的角色，是从做好经济支持开始的，认为为家里提供无忧的经济来源，就已经完成自己最大的家庭责任。在一整天的大多数时间里，我都是在思考着如何做好业务项目，如何管理好自己的团队。可能想得大多了，可能认为这个事重要无比，难免会把公司的角色带回家，会把工作的思维带回家，会把工作上的沟通方式带回家。于是，我很自然地把“讲道理”作为家庭教育的常用方式，在孩子做错的时候，总是把一大堆生硬难懂道理讲给孩子，总是会说老爸从前如何如何，别人好孩子又是如何如何，希望她能改正。当然，这正如书上所说的，小孩的思维与成人不一样，她听不懂，也根本改正不了。如此进入恶性循环，下一次重犯时，我又说了一遍，又是一次无用功，于是我开始有点火，进入更差的教育方式。
也许是从农村出来的缘故，我从不认为对孩子发点火是错误的，我甚至认为这是行之有效的教育方式。小时候，在我做错事时，父亲会对我一顿训斥，我会由此带来警醒，不敢再犯。所以，在我面对自己孩子时，我也认为这是一个不错的选择，而且，很多时候，孩子真的气得你怒从心烧，于是也不管三七二十一，先来一顿训斥，以解心中之愤。陪着孩子长大，真的有太多让自己发脾气的时候了：重复讲过的事可以重复地秒忘；拿着手机可以什么事都不干；睡懒觉可以睡到十点……。很多时候，我都把她们骂哭了。可是，无论我怎样发脾气，这些缺点只会越来越严重，而且，每一次发脾气后，她们会反击得我更厉害，无论我所说的还是我所做的，她们都会拿来作为下次反击我的利器。这种情况重复的多了，在骂声中，在孩子的眼泪中，除了留下了对她们的伤害，我还真感觉不到留下了什么。
我开始在孩子的教育中感觉到越来越迷茫。
在这需要学习的阶段，非常感谢老师让孩子给我带回来的书，这本《最美的教育最简单》书里，有不少观点上我受益。我上述的两点常犯错误，就作了详细的分析。读完之后，思想家卢梭说过的那句话：世上最没用的三种教育方法就是：讲道路理、发脾气、刻意感动！久久不能让我平静。通过这一次学习，让我又一次警醒了自己，是要改正一下自己的教育方式了，是要学习提高一下自己的水平了。
我也明白，很多时候，是自己总没抽出足够的时间来陪孩子，是自己没太认真地了解孩子，是自己总想以简单粗暴的方式来结束问题，才会导致自己在家庭教育上总做得不好。
喜欢书上说的，在选择上进行教育，在活动中教育，在学习中教育。可这表明，在开始你就已知道孩子要做什么，给他选择上的已经进行必要的干预了，这明显比在孩子做错了的时候发表点观点难得多，花费的精力多得多，但谁叫他是我们的孩子呢？！
其实也明白书上所说：“适合自己孩子的最好”，但做起来真不容易。当孩子身边的人都在学三五项技艺傍身，就会总怕自己的孩子输在起跑线上。当三五家孩子一起参加集体活动，就总怕自家孩子会的少。正如书上所说的，简单的人言也言的做法，虚荣的家长跟风心态这时候就来了，就不由自主地将成人的主观意识强加在孩子身上了。是啊，我们这时候得好好想想了，我们是否真的认识自家孩子，那一些技艺适合自己的孩子，是否真的看得清楚这些技艺给孩子人生带来真正的影响。
其实也想给孩子自由，给孩子更大空间。改正不断给孩子规范的坏习惯吧，你给孩子规范只不过是为了眼前的简单了事。可如果想孩子真正成长，你就必须给他自由，也许刚开始你得花更大的心力，但从此你的孩子将会自己翱翔于天空。是的，你得给她平等。你不能以家长的身份说事，平等表示孩子也可以批评你，你不再高高在上，你不再是能人，你不再拥有家长的权力。这个，其实是很多家长不由自主的接受不了的。是的，你得支持他。支持就得明白，明白他所做的，欣赏他做好的，宽容他做的不好的。明白就是个难事，就得自己也不断学习。所以，我认为书面上那首诗写得很好的，你得给孩子自由，你得作弓弯身。
谦卑地弯身当弓，作为家长，多难而伟大的事情！愿自己不断学习！
写于2017年10月7日
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最美的教育最简单读后感
最美的教育最简单读后感（一）
最近买了一本尹建莉的书《最美的教育最简单》，这是她的第二本书，第一本是《好妈妈胜过好老师》，已经销量超过600多万册，堪称家庭教育方面里程碑式的书籍，这两本书理论扎实可靠、案例详实可操作，读来令人信服，如沐春风，当真是万千家长和孩子的福音，下面就简单总结几点感受，以飨读者，我们该给孩子的3个礼物：
深情而又无条件的爱。孩子6岁之前的人格已经基本形成，尤其3岁之前是建立安全感非常重要的时期，这个时候孩子还没有和外界建立清晰的认知，他最依赖的人就是母亲，母亲即世界，世界即母亲，母亲对待他的态度，就是这个世界和他自己对待自我的态度。这个时期，母亲和孩子怎么亲密都不为过，及时回应孩子的情感需求、允许他亲自动手、动脚尝试这个世界，允许犯错，亲自照顾他的衣食起居，以孩子的需求为中心。很多人说这样会惯坏孩子，其实这是一种误解，这正是父母之爱应该有的深度，让小婴孩时刻感知到自己是被呼应的，他对这个世界自然是感觉安全的，自我认知也得到强化。如果这个时刻错失了，孩子终生内心都有一处深深的"心灵黑洞",那种不安全感会深深影响日后的人际交往。爱之深，情之切，很多父母往往陶醉在这种"给予"的幸福中，殊不知他们又进入另一个极端，变成了"替代"父母，剥夺孩子锻炼的机会，替他决策人生的交友、学习、游玩等事项，这就是"溺爱",本质是父母爱自己的"伟大"与"奉献".无条件的爱就是不因为孩子是什么，是否听话，是否满足我们的要求而去爱他，而是尊重他的本来面目，允许他按照意愿发展自己的人生，我们只需用目光温情相送。
最丰盛的馈赠是不羁绊和自由。做了父母的我们，总是想教孩子这个，指导那个，殊不知孩子有无限的可能，如果操作不当，孩子终生在我们划定的圈圈里打转，无法发展、成就自己的人生。虽然"没有规矩不成方圆",可是如果为了某一个规则和事件，整天呵斥、纠结、改正，父母和孩子之间岂不成了"猫抓老鼠",那孩子的某一个缺点恰恰得到强化，孩子怎么能跟我们敞开心扉，彼此形成对立冲突关系。生命可以很轻松，比如一件很小的事情，可以大化小，小化了，如果揪住不放，孩子每天就战战兢兢，整天花费能量在考察你的目光上，没有时间和精力发展自己。放平心态，孩子是普通人，开心、快乐、自由、健康最重要，其他的都是惊喜，没有必要为了面子、权威意识、规则，而让双方纠缠不清，彼此敌对，这就失去了生命的意义。书中提到，近期有专家发现，自闭症孩子很多都出生在高知识分子家庭，从小父母就寄予厚望，要么父母忙于事业学业，将孩子托付给长辈，丧失了最宝贵的亲子时刻，要么从小对孩子各种"严格要求",代价就是失去了亲密的关系和内心的自由。著名教育学家孙云晓说过，亲子教育的前提就是亲子关系，没有好的依恋关系，父母只靠权威管教孩子，终有一天将发生巨大的叛逆，也有可能孩子的自由意志被深深压制，终身陷入自我封闭的枷锁中，人生的幸福大打折扣。
最大的平等是信任。还有什么比信任孩子更能让孩子内心升华起自我的荣耀感和愉悦感，当我们每天都质疑、否定孩子的动作、思想、言行的时候，孩子怎么能自信，这样的质疑其实就是在剥夺孩子成长的力量，自己设定一个"法则",孩子为了取悦父母，终身纠结困顿其中，而失去了自我发展的动力。虽然我们是孩子的第一任老师，却不要总把自己认为正确的观点灌输给孩子，这样就是取代孩子成为他灵魂的主人。简单说，时刻记得自己和孩子是平等的，不要以父母的身份自居，高高在上的教导与训诫，一旦失去了这种平等，孩子就很难和父母交心。对于孩子合理合份的要求，要慷慨地给予，不要质疑孩子的动机，处处为难，甚至指责"奢侈"、"虚荣",让孩子以"乞讨"的姿态出现，更不能在孩子有求父母的时候，趁机换条件，只会让孩子自尊心受挫，失去对父母的信任和依赖。
最美的往往是最简单的，我们只需拥有一颗平常心，信任孩子，修炼自己，孩子有无限的人生可能，往往会带给我们无可限量的成长空间。祝福每个孩子都生活在爱和自由之中。
最美的教育最简单读后感（二）
班级：西寺小学三三班学生：何瑞家长：李靖
读了《最美的教育最简单》后让我感触颇多，一个个鲜活的实例就在我的身边就在我的身上发生着，原来一直认为复杂的教育的其实可以用我们最简单方式来教孩子。让大家看到美好的教育并不复杂，有效的教育往往是朴素而简单的。
让我有深刻体会的有以下几点：
第一："阅读"不但可以塑造一个孩子的智力，还可以塑造他的心理品质。因为任何一部书，只要它是一本好书，往往充满真善美的情怀，会对孩子形成潜移默化的影响。阅读会让孩子受益一生，人们从古至今都在说着相传出自宋真宗（赵恒）所作的《劝学文》中的一句话"书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。"这句话的意思就是说看书多了，就会有很多的知识。确实书是我们最好的老师，我们可以在书中开拓自己的眼界，陶冶自己的情操.阅读确实是孩子相伴一生的好伙伴，从小我就告诉孩子阅读对他很重要，你要与人沟通就要从你的语言开始，告诉他中国的语言博大精深，怎样才能准确的把自己的想法表达出来，需要靠我们准确的把握字词的意思，准确从哪里来，就从书中来。简简单单的笔画构成了千千万万神奇的汉字，赋予了这神奇的语言与众不同的魅力。我总是耐心的解答孩子读书时新发现的字词的意思及典故，孩子的作文每次进步我都会欣喜的告诉他，那是阅读带给他的进步。让他意识阅读能带给他更多的快乐。
第二："如何与人相处"也是父母能够教给孩子的重要一课，孩子从记事起就会慢慢接触不同的人，那时我就告诉孩子，尊重包容身边的每一个人，我的小孩也会遇到跟小朋友发生纠纷、打架的情况，书中说的教育方法实际生活中我也是这样做的，我也从来不会让事件扩大化，不会大惊小怪，孩子在很小的时候没有社会观念，会为了一个玩具去抢夺和打别人，我们要一点一点教给他如何跟别人相处。记得二年级时重背的，那么告诉他你随时等他过来再背。"孩子照着我说的办法去做了，第二天放学回家后孩子高兴得告诉我："妈妈到我这来背书的同学都很开心，"我告诉他这就是尊重，尊重包容每一个人，是与人相处的基本，要看到每个身上的闪光点。随着时间的推移孩子告诉我和他交往的朋友越来越多了。
第三："良好的表率"是说在对儿童的整个学习管理当中，家长要注意自己的道德示范作用，这个非常重要。给孩子做出表率，不仅是你在外人面前是什么样子，更重要的是你和孩子相处时是什么面貌。和孩子如何相处，是最直接最有效的教材，你能教给孩子的，全写在这里面了。孩子是父母的镜子，孩子的举动反映的是当父母行为举止。当我的孩子一年级时，有一次我牵着儿子的手过马路，看着对面马路上无车通过时，就想牵着儿子闯红灯了，正准备迈步时有双小手紧紧地拉住了我的手，我一低头就看见儿子抬起他稚嫩的小脸，清澈的眼睛里是满满的不赞同，对我说："妈妈，老师说要遵守交通规则，不能闯红灯。"霎那间，我觉得自己在儿子的眼光下变得矮小了，从那以后我意识到，我的一举一动都看在了孩子的眼里，他就是你的镜子，因此我以后格外注意自己的言行。
孩子不能选择父母是什么样，但我们可以选择做什么样的父母。让改变从我们开始。就让我们做孩子美丽、精彩的起步人生道路上重要的引路人。
最美的教育最简单读后感（三）
西寺小学三（六）班学生家长石卫华
我是一个书痴，如果拿着一本书，不能一口气把它读完，我会寝食难安，所以每次我拿起一本新书，我家先生就开始担心，我又开始了痴迷的状态。尹老师这本《最美的教育最简单》我也是一口气把它读完的，越读越痴迷，越读越有同感，每读到一个小章节，我就会回忆，在星星小时候，我是否也遇到过这样的问题，我是不是和尹老师一样的想法，又或者我是不是犯过这样的错误。
开始时读到第一章节——给孩子一面涂鸦墙，我就已经被尹老师对她家圆圆的教育方式深深的震撼到了。我常常抱怨星星对任何兴趣班都不感兴趣，至今为止能坚持下来的只有拉丁舞，而且这还是我和她无数次沟通后她勉强答应下来学习的项目，后来我就专门托人给她找了个不错的老师，但是她还是时不时流露出不愿学的情绪。作为家长，我也觉得很委屈，为了让她学好拉丁舞，我可是想方设法花了很多心思帮她找好老师，又牺牲自己周末时间陪着她学习，说白了我还不是希望能让她的体形和气质更出众，做家长的哪个不希望孩子不要输在起跑线上。看到尹老师以现身说法，并且拿她家女儿圆圆来举例，非常的贴近同是作为家长的我的内心。她对她家圆圆包容和欣赏的教育方式，不禁让我回忆起自己在星星小时候的做法：我像很多家长一样，不准孩子在墙上乱画，不准孩子乱用我的护肤品，不准这样，不准那样等等，成了一个标准的"不准"家长，与尹老师相形对比之下，同样是家长，我这样的行为着实让我有些后悔。同时，面对什么都不感兴趣而让我头痛的女儿，我最近也在不断反思，是不是我在孩子幼年时期，对她责备和管束过多，造成如今她对什么都不感兴趣，不愿学习。
尹老师能专门为她家圆圆提供一个专门用于画画的涂鸦墙，这给我留下非常深刻的印象，即使圆圆并没有显露出画画天赋，也许圆圆并不会因此提升她的画画水平和兴趣，但是尹老师就是这样做了，她用一颗包容的心，为圆圆保留一片属于她的小小天地，并且为圆圆在上面涂鸦的杰作感到骄傲和自豪。她是以无比的耐性去包容圆圆那些能够挑战很多父母忍耐极限的行为，而不是去扼杀圆圆孩子的"天性"于摇篮之中。我在星星小时候禁止她在墙上乱涂乱画，而且一再责备她这样的行为，我只是提供了白纸让她在纸上画，现在回忆起来，我突然想起自己小时候，特喜欢在四合院的白墙上用铅笔乱涂乱画，当我想象自己是嫦娥时，我会用铅笔将自己画成我心目中嫦娥的模样，并且每每经过这面墙时沾沾自喜。随后，我还在四合院的白墙上画上了爸爸妈妈，还有我喜欢的，不喜欢的，想象出来的等等图像。除了我，还有四合院其它小伙伴们在上面涂鸦的杰作，我们还喜欢互相攀比，看谁画得更神气，偶尔我们还喜欢在上面写些诗意的文字，当然，有时候我们也在上面写讨厌的人的坏话，总之，那面墙承载了我们童年的所思所想，也是我们得意的作品。所以我小时候总喜欢天马行空的想象，也形成了跳跃式的思维。可惜当时受条件限制，父母对我管束也深，否则，今日会有更高成就也未可知。但是，那面墙，依然深深留在我的脑海中。
因此，我惊奇自己居然忘记自己童年时也存在的孩子的"天性",正如尹老师所说，难道我指望孩子能够一生下来就会自我管束？能安安静静地听话？正如老爸常常在我对孩子生气时劝我的一句话："如果孩子老老实实呆着那就不是孩子了！"我应该放开对孩子"天性"的管制，虽然我未必要像尹老师那样，专门开辟一面墙壁给孩子做涂鸦墙，但是，我可以从生活中的点点滴滴做起，好好引导并保护孩子的"天性"不被毁灭，培养孩子对书本的热爱，对学习的热爱，乃至对生活的热爱。
我家女儿，已经是年满八岁的孩子，正在逐步形成她的世界观，我更要多多鼓励她，表扬她，让她更多地品尝到学习和生活的乐趣，从而能对我们的世界充满了好奇和兴趣，激发她探索的求知欲和尝试未知的勇气。值此十一黄金周来临之际，让我们一起开启美丽教育之旅吧！
《最美的教育最简单》读后感
去年读完尹建莉老师的《好妈妈胜过好老师》之后，发现里面的每个案例、每个故事都是一个宝库，只要走进去，就会有惊奇的发现，有新的收获，让我在教育过程中碰到类似问题时不再措手不及。因此，当我得知它有一本姊妹篇《最美的教育最简单》时，我顿时感到欣喜，趁着假期，我认真的进行了阅读。内容文字质朴，仍采用案例写作的手法，每个案例的处理都闪着智慧的火花，让我深受启发。
我觉得要认同孩子的天性，正确看待孩子的成长。尹老师曾说：不把问题看作是问题，它就不是问题，把这看成是问题了，那么才会制造出问题来。而马虎、出错、粗心是小孩最常见不过的小问题，而我们应该要正确地对待孩子发生的这样类似的事，避免过多的提醒与强调让孩子感到厌烦。孩子是敏感的，记得我班上学期有个男孩他字写得很有体，但是页面非常的不整洁，黑乎乎的，提醒过多次，效果不明显，到了第二学期，在第一次作业中，惊奇地发现他的作业不仅字写的大气，而且书写工整、美观，他显然已经注意到了这样的细节。让我相信，一个孩子，都有自我完善的能力，我们别着急，时间会证明一切的。
没有羁绊且自由的童年是最美好的。现在是个竞争激烈的时代，大家攀比心较重，从物质到孩子的教育，已早早地把孩子推入了竞争的洪流。如考试的成绩，特长的培养、参赛要求第一、被表扬的次数不是最多等，因为这样的欲望，却忽视孩子内心的想法，不从实际情况出发，给孩子的心理、身体造成伤害。其实童年是一个非常独特的年龄段，它的任务不是向外的延伸展，而是向内积累。读后感[.cn]一个人只有内在力量强大时，才能很好地把控自己。当下该培养的是孩子良好的品格，克服困难的勇气，心理抗压的能力，创新的能力，合作的能力，拥有这样的品格，又有什么样的竞争会打败他呢？
完善自我，做好榜样。儿童是最善于模仿的，大人的做法给他们的印象是最深刻的，我们在生活中要克制住脾气，学会控制好自己，不固执于自己的想法，多站在他人角度考虑问题，多发现生活中美好的一面，如果孩子在这样一个健康温馨的氛围中成长，他自然而然就会受这样的影响，变得心胸开阔、遇事冷静、有同理心。
一个人没有办法选择自己有什么样的父母，但我们可以选择做什么样的父母。无论身处都市还是乡村，是贫穷还是富有，是高官还是平民，我们都可以把最好的教育送给孩子让孩子成为一个身心和谐、全面发展的社会精英。最美的教育往往是最简单的，就让改变从我们开始吧！一起做孩子美丽人生路上的重要引路人！
《最美的教育最简单》的读后感
最近买了一本尹建莉的书《最美的教育最简单》，这是她的第二本书，第一本是《好妈妈胜过好老师》，已经销量超过600多万册，堪称家庭教育方面里程碑式的书籍，这两本书理论扎实可靠、案例详实可操作，读来令人信服，如沐春风，当真是万千家长和孩子的福音，下面就简单总结几点感受，以飨读者，我们该给孩子的3个礼物：
深情而又无条件的爱。孩子6岁之前的人格已经基本形成，尤其3岁之前是建立安全感非常重要的时期，这个时候孩子还没有和外界建立清晰的认知，他最依赖的人就是母亲，母亲即世界，世界即母亲，母亲对待他的态度，就是这个世界和他自己对待自我的态度。这个时期，母亲和孩子怎么亲密都不为过，及时回应孩子的情感需求、允许他亲自动手、动脚尝试这个世界，允许犯错，亲自照顾他的衣食起居，以孩子的需求为中心。很多人说这样会惯坏孩子，其实这是一种误解，这正是父母之爱应该有的深度，让小婴孩时刻感知到自己是被呼应的，他对这个世界自然是感觉安全的，自我认知也得到强化。如果这个时刻错失了，孩子终生内心都有一处深深的“心灵黑洞”，那种不安全感会深深影响日后的人际交往。爱之深，情之切，很多父母往往陶醉在这种“给予”的幸福中，殊不知他们又进入另一个极端，变成了“替代”父母，剥夺孩子锻炼的机会，替他决策人生的交友、学习、游玩等事项，这就是“溺爱”，本质是父母爱自己的“伟大”与“奉献”。无条件的爱就是不因为孩子是什么，是否听话，是否满足我们的要求而去爱他，而是尊重他的本来面目，允许他按照意愿发展自己的人生，我们只需用目光温情相送。
最丰盛的馈赠是不羁绊和自由。做了父母的我们，总是想教孩子这个，指导那个，殊不知孩子有无限的可能，如果操作不当，孩子终生在我们划定的圈圈里打转，无法发展、成就自己的人生。虽然“没有规矩不成方圆”，可是如果为了某一个规则和事件，整天呵斥、纠结、改正，父母和孩子之间岂不成了“猫抓老鼠”，那孩子的某一个缺点恰恰得到强化，孩子怎么能跟我们敞开心扉，彼此形成对立冲突关系。生命可以很轻松，比如一件很小的事情，可以大化小，小化了，如果揪住不放，孩子每天就战战兢兢，整天花费能量在考察你的目光上，没有时间和精力发展自己。放平心态，孩子是普通人，开心、快乐、自由、健康最重要，其他的都是惊喜，没有必要为了面子、权威意识、规则，而让双方纠缠不清，彼此敌对，这就失去了生命的意义。书中提到，近期有专家发现，自闭症孩子很多都出生在高知识分子家庭，从小父母就寄予厚望，要么父母忙于事业学业，将孩子托付给长辈，丧失了最宝贵的亲子时刻，要么从小对孩子各种“严格要求”，代价就是失去了亲密的关系和内心的自由。著名教育学家孙云晓说过，亲子教育的前提就是亲子关系，没有好的依恋关系，父母只靠权威管教孩子，终有一天将发生巨大的叛逆，也有可能孩子的自由意志被深深压制，终身陷入自我封闭的枷锁中，人生的幸福大打折扣。
最大的平等是信任。还有什么比信任孩子更能让孩子内心升华起自我的荣耀感和愉悦感，当我们每天都质疑、否定孩子的动作、思想、言行的时候，孩子怎么能自信，这样的质疑其实就是在剥夺孩子成长的力量，自己设定一个“法则”，孩子为了取悦父母，终身纠结困顿其中，而失去了自我发展的动力。虽然我们是孩子的第一任老师，却不要总把自己认为正确的观点灌输给孩子，这样就是取代孩子成为他灵魂的主人。简单说，时刻记得自己和孩子是平等的，不要以父母的身份自居，高高在上的教导与训诫，一旦失去了这种平等，孩子就很难和父母交心。对于孩子合理合份的要求，要慷慨地给予，不要质疑孩子的动机，处处为难，甚至指责“奢侈”、“虚荣”，让孩子以“乞讨”的姿态出现，更不能在孩子有求父母的时候，趁机换条件，只会让孩子自尊心受挫，失去对父母的信任和依赖。
最美的往往是最简单的，我们只需拥有一颗平常心，信任孩子，修炼自己，孩子有无限的人生可能，往往会带给我们无可限量的成长空间。祝福每个孩子都生活在爱和自由之中。
《最美的教育最简单》读后感500字
怀孕的时候买了这本书，这段时间才拜读完。这本书尹老师教育孩子的理念对我触动很大。读完一篇我就喜欢上了，并且推荐给身边的很多朋友。
我们中国应试教育下的家庭有很多的无奈。很多家长都很爱自己的孩子，可以为孩子们做很多事情，那怕失去自我，从小学一年级一直陪读到高中毕业。课余时间还报了各种兴趣班，只为孩子有个好的成绩。我就亲眼见过一个高中生，妈妈从小学一直陪读到高三，有一次他看到桌上的白糖很好奇的问他妈这是什么，我当时惊呆了居然白糖都不认识。即便陪读有时候孩子会让父母失望，就如上高中生，平时成绩还可以，因考试当天心里压力过来而考试失力。所以这种方式造成父母和孩子心里压力大且痛苦。学习本是孩子的本能，从孩子出生他们就是在不断的学习中长大，既然这样就不应该有压力和痛苦。在这本书里，尹老师强调让孩子轻松学习，引导孩子体会到学习的快乐，。如果一个人很讨厌这件事，很显然肯定做不好这件事。所以想让孩子做好一件事，首先要让他爱上这件事情。
本书还提到了对孩子心理成长的呵护。这对孩子性格的形成至关重要。给孩子一个快乐的童年，顺应自然法则，让孩子保持那份童真，不要让孩子为成功 成才 名利而活着。做为父母我们要勇敢的放手，让孩子有独立的处理事情的能力，引导孩子的学习激情。这也是我时刻提醒自己的一件事情。
最美的教育最简单 读后感(3)篇
最美的教育最简单 读后感 第(1)篇
总体来说还是开卷有益的，看过好妈妈系列书，总体还是一脉相承的理念。具体很多方式或许我们不能全部认同照搬来用，可是理念却是挺好的，以爱之名，自然而然。简单说为什么比较喜欢这样的教育理念呢，或许跟自己接受的儿时教育很不相同，那时候周围伙伴们收到的教育基本都比较严厉，在学校体罚的也很多，在家里挨巴掌的也不少，没有人在乎我们的内心感受，也从来不会问我们的需求，就是按照老师家长的标准就是乖孩子，要么就是不听话。直到长大多年才慢慢领悟，只是当时不会表达，可是心里并不好受，严厉教育真的跟父母会缺少亲密感觉，不能不说这也是一种遗憾吧。如果稍微给予尊重和理解，或许就是完全不同的感觉了，别人的看法不太知道，对于个人而言还是很喜欢这样自然而然的教育方式，并不是完全不理会孩子的成长，在我理解教育之所以简单，这主要讲家庭教育嘛，就是最首先以父母之爱来爱孩子，而不是以成人规则和功利来爱孩子，以爱为基础，哪怕孩子不能成为什么理想的成功人士，最简单的也能会和爸爸妈妈有个正常亲密的亲子关系，而不是太过严厉之后喊爸爸妈妈都有一点心里的障碍，或许这样的亲子关系才是家庭教育的最大收获，至于孩子成功与否还有其他诸多条件的综合效果，并不是望子成龙望女成凤这样简单概括的，顺其自然的爱他们，这样已经很不容易了，顺其自然的散发他们的潜力那更是不容易，教育不简单，爱却很简单，只要放下太多的成人功利心，以孩童自然之爱对孩童，或许就会好很多吧。感谢有这样的好书，提醒我们什么是真正的亲子之爱，往者可参照，未来犹可追。
最美的教育最简单 读后感 第(2)篇书名其实就等于大道归一。
当前都认为教育的目的是获得经济独立，那么经济独立又是为了什么？难道是家长的面子吗？不是为了获得幸福吗？经济独立只是幸福的一个要素。真正使人幸福的是强大的内心。有了强大的内心，经济独立也是手到擒来。
那么强大内心从何而来呢？从对世界的安全感而来，相信这世界上有你向往的温暖和自由。这种安全感和信任从何而来呢？就从你的经历和感受中来。无论童年还是少年或是成年甚至老年，有过这样的爱和自由就会生出信心。关键是童年，因为童年时遇到什么就相信什么，之后人就往往怀有戒心而甚至曲解世界的善意，让自己越来越封闭。
我希望自己能做些什么，为这些可爱的孩子们
看完了最美的教育最简单，合上书本回忆本书的内容。这样几点印象深刻，可以归纳为3333。第一个3，时代发展到今天，什么是我们能送给孩子、可保障他们一生幸福健康的最可靠的宝物呢？从教育的角度来说，这3样东西最重要。阅读、自由和良好的表率。给孩子自由，不是对孩子放任不管，而是意味着你必须给孩子“3权”：选择权、尝试权、犯错误权。第二个3，小朋友之间相处，家长要遵循3不原则：不生气，不介入，不怕吃亏。第三个3，思想家卢梭说过，3种对孩子不但无益反而有害的教育方法是：讲道理、发脾气、刻意感动。第四个3是如何解决孩子不愿意上幼儿园的问题。第一，以轻松愉快的态度回应孩子的脆弱。第二，关于幼儿园的一切言行都要正面。第三，不要把上幼儿园这件事搞成“任务”。
另外想说的是，每一个孩子都是一个独立的个体，我们在读书的时候如尽信书便不如无书，择其善者而从之，其不善者而改之。
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