读货币战争有感
读《吉安娜：战争之潮》有感。
书虽然是死物，但是可以帮助我们提升自我，丰富我们的生活，大凡成功的人士，他们都和书籍有着不解之缘，每一个人在读过一本书之后都会有所感受，面对作品里的情节、人物，我们需要从相关的角度去分析它。作品读后感究竟该如何写呢？下面，我们为你推荐了读《吉安娜：战争之潮》有感，请在阅读后，可以继续收藏本页！
读《吉安娜：战争之潮》有感
邓长兴
各位书友大家好，今天我分享的是暴雪官方《魔兽世界》系列小说之一《吉安娜：战争之潮》，是由美国著名女作家克里斯蒂·高登所著。克里斯蒂·高登是以魔兽争霸游戏为背景，创作了两部漫画故事，以及数部长篇小说《氏族之王》，《部落的崛起》，《阿尔萨斯：迈向寒冰王座》，《天崩地裂：大灾变的前奏》，《萨尔：巨龙的黄昏》，《吉安娜：战争之潮》等等。
魔兽世界是一款伟大的即时战略游戏，可以说是80后游戏玩家粉丝的集体记忆，大学通宵打魔兽争霸的场景记忆犹新。本书描写加尔鲁什·地狱咆哮接任萨尔成为部落的酋长，集结部落的大军全面入侵人族联盟在卡利姆多大陆东部的据点城市王国塞拉摩。铁血酋长依如同独裁者一般，在正面进攻塞拉摩小胜后，故意错过最佳时机，让塞拉摩女王吉安娜四处求援，等到人族联盟军队汇聚于塞拉摩，狡诈使用如同核武器一般"聚焦之虹"将塞拉摩夷为平地，人族联盟损失惨重。塞拉摩女王吉安娜在人族大法师罗宁的舍身相救下，逃出生天。摧毁塞拉摩后，组织部落海军大部队，将人族联盟围困于艾泽拉斯大陆，企图彻底打败人族。吉安娜返回塞拉摩，并得到"聚焦之虹",并打算以其人之道还治其人之身，在蓝龙卡苟雷斯的开导下，艰难逐渐放弃。人族联盟正面防御的同时，暴风城国王瓦里安、吉安娜和蓝龙卡苟雷斯在刃拳海湾打败加尔鲁什的舰队，率领大军直捣部落的心脏"奥格瑞玛".在人族联盟军队和萨尔的反攻下，部落分崩离析，加尔鲁什沦为阶下囚，迎接加尔鲁什的是战争审判。暗影部落首领沃金成为新的部落酋长，部落和联盟的战争结束，和平的曙光来临，
本书的重点描写独裁者加尔鲁什的战争罪行和和平使者吉安娜在塞拉摩毁灭前后的心理变化历程。我没有经历过战争，难以深刻体会战争的残酷，永远体会不到吉安娜在塞拉摩毁灭后只剩自己一人的悲痛。尽管这是一本魔幻小说，但依然可以折射出现实世界的战争真实。和平为人所需要，但战争总会到来，在战争时，平时所坚守的信仰、荣誉、人性在为了胜利面前是否能得到坚持，如何以正当的名义，以最大公约数的支持取得正当的胜利？美国给出的答案是：如同好莱坞电影所宣扬的那样，总会有这样那样的独裁者、邪恶发动不正义的暴行，美国队长师出有名，在正义、自由、博爱、维护世界和平的美国精神统一战线下，率领联盟部队取得最终胜利，全人类过上幸福快乐的生活。这也是正是美国最大的软实力，并以各种形式向全世界输送，让小伙伴们不知不觉中接受美国人的设定，对美国羡慕于心、仰慕不已。本书在宣扬美国精神时也不例外。那我就在想，我们中国是否也有让全世界普遍认同的中国精神？孔子的仁礼道德，孟子的民贵君轻，老庄的清静无为、佛家的因果轮回，可是对于这些，歪果仁学个汉字都难，能高估他们取得思想认同吗？孔子学院还得多开办啊！那共产主义在中国呢？共产主义是马克思恩格斯创造的，来源于西方，在中国茁壮成长，可太祖思想实用性太强太厉害，美国都可以打趴下，西方敢引入那真得日月换新颜。那外交部经常说的：不结盟、不干涉他国内政、朋友加兄弟、给予什么援助什么支持、免息免债等等，这是否靠得住，各位看官心里都有数，引来黑人兄弟无数，人家泡妹纸的功夫可不是盖的，咋中国可能只有王思聪们才能胜过他们。
我们中华民族有悠久的历史、深厚的文化底蕴、强大的民族精神，这是毫无疑问的，至于是否有让其他国家和人民认同的中国精神，这就要打个问号了。咱们从1840年遭受列强的侵辱一百余年，曾经的世界中心沦为垫底角色，一穷二白，现在是韬光养晦中。新中国的身材是大了，但是输出普遍认同感"软实力"还在路上。至于维护世界和平的重任，带头大哥美国还在干着呢，哪会带着一起飞啊！这个这个副班长真是难当啊！跟班小弟就巴铁一个。我也别纠结了，瞎捣腾啥呢，2016的中国梦就要来了 .
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读《本爱安娜》有感
读《本爱安娜》
本是一个男孩。
十岁的本,上四年级。有一天,他们班来了一位女生,叫安娜。这位安娜从另一个地方来,插进他们这个班,刚开始,显然,她很不受班里同学们的欢迎。她穿着大家看起来觉得奇怪的装束,老师给她配了个同桌,那个同桌说她身上发出臭味,全班同学都不理她。这种糟糕的局面直到有一天发生了改变!
这个改变是从本开始的。本发现这个女孩子的眼睛里蓄满了悲伤,它不该出现在这样的眼睛里,这引起了本奇怪的感觉。
一次课下玩的时间,安娜站在栗树下,她活像个惊叹号,你看她呆呆的僵直的身体,再看看她细细的脚踝,就知道有多么像了!
这个惊叹号影响了同学们丢网球玩的兴致,这时候本扔出了球,没想到这球居然砸中了安娜,所有的人都看着她,以为她会号啕大哭,可是,她一声不响。这真令人奇怪!本犹豫着向安娜道歉,安娜说也没什么大不了。本看到她满脸的泪,说可是你哭了,安娜说因为大家都不喜欢我,本没想到自己会说出令自己都意外的话可我喜欢你!。
这以后安娜在班里的生活可就发生了一大通的变化。首先是有同学肯接近她了,管它出于什么原因,而安娜呢,笑容多了,开始加入到所有的游戏中来,不过,她最大的特点是男生总结出来的她不像班上其他女生一样动不动就尖声怪叫!。
本和安娜之间的关系有了很大的进展,这和老师、双方的爸爸妈妈对待他们友好的态度有很大关系哦!
本可以送安娜回家,安娜的家虽然落魄却充满温暖,一个大家庭。
安娜邀请本到她们家吃饭。本又回请安娜到他们家吃饭。在一来二往中展现出一个个让人感到好笑、可爱又滑稽、同时又令人觉得温暖的镜头:本的刻意打扮、小木屋安娜带给他的惊奇、妙人儿格哈德伯伯、湖畔两人的羞涩和亲昵等等。
在这一系列情节展开的过程中我们感受到了小男孩和小女孩美丽的情愫,同时也跟着体验到一系列奇妙的爱的感觉:紧张、纠结、激动、兴奋、生气、嫉妒、郁闷、难过、愉快、欢喜,当然还有想念
有人说本爱安娜,把它写在教室的黑板上。
对呀,这是不是爱呢?
老师说还缺一行,在本爱安娜的下面,他以同样大小的印刷体字母写道安娜爱本,并说爱是双方的事!
安娜到底爱不爱本呢?为什么老师这样写的时候,本差点喊出这不对!他到底是怎么想的呢?老师的话是不是告诉大家爱是双方的事,爱不仅仅是一种感觉,更多的还有相互的责任。?还是老师直接就看出来,这所有的一切仅仅是本单方对安娜的好感呢?
反正,一场爱的风波平息下来,书里最后提到安娜的父亲找到了工作,安娜跟随父亲到另一个地方上学去了。一场爱恋彻底结束了。常常一场爱恋一场痛,本因这段情感经历会成熟许多!
在人的一生中,除掉正常的感情(特指婚恋),也许不定哪个时段,10岁也好,5岁也罢,又或者什么时候,都有可能会萌生出连自己都觉得惊奇的感情,让它们好好在心里酝酿体会,无关乎其他的责任,慢慢在岁月中风干吧,成为记忆中沉淀的琥珀!这也是自己人生经历中珍贵的一笔财富!
读余映潮《这样教语文》有感
读余映潮《这样教语文》有感
余映潮的《这样教语文》一书是初一时小组内统一购的书，当时看就有不少的启发和感悟，只是没有写出来关于它的文字。现在重读这本书，不少旧思和新想都一股脑地冒了出来。
余映潮老师一直强调语文课堂上阅读情趣兴趣的激发，而且提出了许多有建设性的朗读方式。
分层推进式朗读。一般的朗读没有多少激发学生朗读兴趣的指导，更没有对文本的反复咀嚼。而余老师在《纸船》的朗读设计就很有创新：
1、请大家用“温婉的调子”朗读这首诗；
2、请大家带着“水一样的柔情”进行朗读；
3、请大家带着“金子般的童心”读出作者对母亲的思念之情。
按照这样的朗读步骤走，学生很容易在老师的带领下用不同的朗读方式去品味一首感人至深的好诗。
微型话题式品读。就是老师在文本基础上提出一个一个的话题，由此将学生带入品读情景。
如课文《罗布泊，消逝的仙湖》中的微型话题涉及就很好：
请大家自选话题，发表见解：1、课文内容简介；2、美丽的罗布泊；3、恐怖的罗布泊；4、胡杨悲歌；5、塔里木河的呻吟；6、课文中的数字；7、课文中的忧患意识；8、四个“盲目”用得好；9、悲剧还在上演；10、我这样品析课文中的一段话；11、梦回仙湖；12、假如我是一位百岁老人……
妙点揣摩式欣赏。就是讲课文中的精妙地方作为重点讲解的对象，并且让学生从该点出发进行自由发挥。
如《口技》的妙点设计：
请学生用一个“善”字领起，针对课文内容来说话。学生会说：“善于”字在文字生动，如“无不伸颈，侧目，微笑，默叹，以为妙绝”等；“善”字在文字贴切——如“遥闻”、“微闻”、“絮絮不止”、“作作索索”等；“善”在文中的口技表演有一定的情景和简单的情节；“善”在文首和文尾的一“拖”、一“撤”，言下之意是说别无他物，全凭技艺；“善”在文中既有正面的细腻描写，又有侧面的尽力烘托，等等。
一个“善“字，贯穿阅读欣赏的整个过程，像一条线索串起了闪光的珍珠。
拓展迁移式创编。这是从听说读写等方式将课堂引向深入，例如可以引导学生对写作技巧的把握、对哲理的领悟等等。这样的课堂可以将学生引向更为广阔的领域自由驰骋，获得更多的感知和理解。
余映潮老师从课堂细节入手，从引导学生读和悟的出发点着手，总结出许多对课堂大有裨益的品读方式，让我们获益。今天我再次将这些方式按照自己的理解总结出来并稍加评点，以和大家共勉。
读《波丽安娜》有感
《波丽安娜》这本书是由美国的埃莉诺霍奇曼波特写的。这本书讲的是一个名叫波丽安娜的小姑娘，十一岁的时候就无父无母，只有她一个住在远处，从未见过的姨妈。这个姨妈刚开始对她很不好，把照顾她当成一种责任。可是波丽安娜用她爸爸生前交她的快乐游戏把全镇的人都感化了，最后她的姨妈也被感动的改变了自己。
这本书里最有名的就是那个快乐游戏。游戏的原则就是：把一切事情都想象成快乐的事去做，这样你就会很快乐了。比如：有一天老花匠汤姆对她抱怨说：自己的腰弯的太厉害了，波丽安娜就告诉他说：没关系那样你除草时就不会累了，因为你已经弯下去一部分了。还有一次仆人南希对她说：我最讨厌星期一的早晨了。波丽安娜就说你应该高兴，因为你还有一整个星期才到下一个星期一的早晨。你看！波丽安娜遇到每一件事都是这么的乐观。直到她被汽车撞了，仍然用快乐游戏安慰自己，告诉自己不要哭，要坚强。
这本书里波丽安娜的性格深深地打动了我，自己快乐并且让身边的人快乐，快乐游戏就是其中的一种，她还有很多其他优点，比如：富有同情心，对人 热情所以我要象她学习，也做一个快乐的波丽安娜。
读《安娜卡列宁娜》有感
在念大学时，曾在普通话测试的课本上，有一位作者写道：“自己从农村来，不知道安娜卡列宁娜是谁……”从此，我对这位人物充满了好奇感，下定了决心，有机会一定得看看这部作品。
《安娜卡列宁娜》的作者是德高望重的俄国著名作家托尔斯泰创作的。他把安娜卡列宁娜这位人物写得栩栩如生，惟妙惟肖。由这中心人物而引出了特定历史时期所具有典型代表性的故事。
以安娜卡列宁娜为中心人物，其中她的丈夫卡列宁，她的情夫伏伦勘基，是与她相关的两个重要人物，通过她的哥哥奥勃隆斯基这个关系和桥梁，她的生活圈子和加一个生活圈子相联系。其中，另一个圈子中的主要人物是奥勃隆勘测基的妻子吉蒂，以及吉蒂的丈夫列文，这两方面的人物加上与之相关的其他人物，共同组成了大约一百来个人物的形系体系。从而来揭露当时社会的阴暗面。
安娜卡列宁娜是一个外表美丽，情感真诚，内心世界丰富，充满生命活力的年轻女人。她由家长作主嫁给了比她大许多岁的彼得堡官僚卡列宁为妻，多处来安于贤妻良母的生活。一次偶然的机会，她和风流倜傥的年轻军官伏伦斯基相遇而坠入情网。她所面对的是整个上流社会的敌意，她奋勇反搞，然而好景不长，终于与伏人参斯基的感情出现了裂隙，最后她走上了自杀身亡的道路。
从上述中心人物安娜卡列宁娜的人物性格中，我觉得她的命运是那个历史时代和社会环境下女人的共同命运，如果是有胆量的，有必要的对社会反动的女人，必然也是同样会遭到同样的命运。就像鲁迅作品《春逝》一样，两位主人公的自由恋爱之路，也逃避不了当时的社会给他们安排之路，不管怎么的拼，到最后的结果都是一样，他们都是那个时代，那个社会和观念体系在动难逃的牺牲品。
读《波莉安娜》有感400字
今天，我看了一本书，书名叫做 波莉安娜，这本书给了我很大的启示。
这本书主要讲了：波莉安娜自幼丧母，在她十一岁的时候，她的父亲也去世了，可她并没有为自己的身世而感到悲伤，反而能在每一个困难与打击面前都积极乐观地发现快乐、享受快乐。自从她来到脾气乖戾、冷漠孤傲的姨妈家后，她的高兴游戏便流传开来，并深深地感染了她身边的每一个人，甚至让整个贝汀斯镇都重新获得了生机
记得有一次，我考试考得很不好，我很伤心，回到家后，我躺在床上，泪水模糊了双眼，我把卷子让妈妈看了，妈妈只是说：没事，下次努力就行，别灰心!
读了这本小说，我觉得波莉安娜对人生非常乐观，无论任何困难在她面前都会变成快乐。她有一颗乐观向上的心灵。可我呢，一遇到伤心的事情，我只会趴到床上哭，将伤心的气氛感染其他人，波莉安娜只会将开心的气氛感染其他人，让快乐留在身边。
让快乐留在我们身边，让我们在快乐的海洋里徜徉!
读《波丽安娜长大了》有感
读《波丽安娜长大了》有感
——快乐的天使
五二班 段凤阳
从《波丽安娜》一书中，我们认识了那个可爱的小女孩——波丽安娜，她无论走到哪里都能为那里的人们带来欢乐。因为她总能发现事物美好的一面，总能让自己保持乐观的态度。
《波丽安娜长大了》是《波丽安娜》的续集，这本书中波丽安娜来到了波士顿，住在富有的卡露夫人家里。卡露夫人虽然富有，但是她不快乐。因为她失去了亲爱的杰米·肯特，整天是一副郁郁寡欢的样子。但卡露夫人在波丽安娜生活态度的感染下，渐渐的改变了自己的生活方式，不在沉迷于自己的痛苦之中，终于，她走出了心中的阴影，也变得乐观、开朗起来。故事最后，卡露夫人找到了失散多年的亲人，而乐于助人的波丽安娜也为自己找到了美好的归宿，过上了幸福的生活。
在这本书中，波丽安娜虽然是一个虚构的小女孩，但却成为了快乐的化身。他的“魔力”在于：他总能在不幸中发现快乐。的确，每人都有不幸的时候，比如我：在一次考试中因为粗心而考到了不理想的成绩，我感到十分伤心，可读到波丽安娜用乐观、向上的态度把坏事变成好事之后，我转念一想：这不是给我以后考试的教训吗？于是我一改刚刚垂头丧气的样子，认真吸取这次考试给我的经验，争取在以后的考试当中取得优异的成绩！也让我在日常生活中让自己保持乐观、向上的态度
如果你不开心、有烦恼。那就看看波丽安娜的故事，玩玩她的“快乐游戏”吧！你一定有所收获的！ 总之这本书很适合做课外读物，如果你也为之心动，那就快买来看看吧！
读《蓝色的海豚岛》之《种族间的战争》有感300字
在蔚蓝的大海里，有一个名叫海豚岛的岛屿。而在蓝色的海豚岛上，发生了一场可怕的种族间的战争。这本书的作者是斯·奥台尔。让我们来到蓝色的海豚岛，一起观看这场战争。
故事的主人公是“我”——卡拉娜。阿留申人要离开了。他们要按要求给我们偿付。我父亲正在同他们谈判。他们想用一串珠子和一个铁标枪头换一张海獭皮，可他们迟迟不给我们物品，父亲就不许他们把东西搬上船。于是，战争开始了。我们的战士不断倒下，而他们的人却不断增多。最后，我们打败了，父亲牺牲了。
战争是多么可怕！仅仅因为一点蝇头小利，死伤了这么多人。世界上，发生了无数场战争，其中规模最大的就是第二次世界大战。二战中，死亡5700多万人，这是一个悲惨历史。战争给我们来的伤害是无穷的。战争给地球妈妈的创作也是无穷的。
战争是可恶的，战争是罪恶的！好战分子们，请收回你们那贪婪的目光，还我们和平美好的明天！
读《弹涂鱼与招潮蟹共生关系探究》有感
张蔷蕊
寒假，我读了一本书，名叫《透过镜头 放飞好奇》。其中，有一个科学影像我很喜欢，名字叫做《一对好朋友——弹涂鱼与招潮蟹》。
你见过会爬树的鱼吗？弹涂鱼就是一种，它们生活在海边的红树林里，它不仅长相奇特，而且还经常在沙滩上爬来爬去，有时候还会爬到树上去呢！对啦，它还有一个好朋友，叫招潮蟹。为什么它们是一对好朋友呢，原来，每年4月到9月，弹涂鱼会把卵产在洞穴里，但是潮水有时会破坏弹涂鱼的洞穴，就在这时，招潮蟹来了，它的脚印成了弹涂鱼的通风口，它们都喜欢吃微生物，于是弹涂鱼就会把泥土里的微生物翻到表面，给招潮蟹提供了丰富的美食。
可是，正当弹涂鱼和招潮蟹这对好朋友享受幸福、快乐的生活时，连他们自己都不知道自己会正面临来自自然环境遭到破坏和人类捕杀的威胁。我国沿海的红树林被严重破坏，弹涂鱼的生活环境越来越恶劣，有的人还以弹涂鱼为食，这种古老的的生物会不会面临灭绝的危险呢？
如果我们不加以保护弹涂鱼，这种可爱的小动物就会从地球上消失，说不定招潮蟹也会因为失去了这个好朋友而消失呢！那我们岂不将失去弹涂鱼和招潮蟹这对好朋友啦？大家想失去它们吗？肯定不想！所以我们要保护它们，爱护自然环境，杜绝伤害弹涂鱼，让我们一起加入保护红树林、保护“好朋友”的行列吧！
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