《床边的小豆豆》是一本在全世界很受欢迎的书,读《床边的小豆豆》读后感,让我们知道了习惯是可以改变的,我们要向小豆豆学习,改掉自己坏习惯!
一本被翻译成33种文字的书;一本让全世界的小朋友都深受启发的书。那就是《床边的小豆豆》。
小豆豆因在学校调皮,而被学校开除的一名一年级学生。
可爱的小豆豆在小林宗作校长的指导下,完成了学业,成为了一名毕业的小学生,改掉了许多坏习惯,变得成熟了许多,再也不像一年级那样无知了:一年级时,经常把抽屉开了关,关了开,打扰到了老师和同学。
我的现在,不仅不轻松,还很累,我也向往小豆豆的学校,但那是完全不可能的,那完全靠自觉,向我们中国的学校,完全做不到。
看了这个书名,你们一定觉得很奇怪吧!但是,如果你看过《窗边的小豆豆》这本书就一定知道日本的亲善大使——黑柳彻子在《窗边的小豆豆》里写到过,因为在日语中“彻子”和“豆豆”很像,别人唤她“彻子”,她却把“彻子”听成了“豆豆”。而在这本书里主要讲的是非洲孩子的事情,而被非洲广泛使用的斯瓦希里语中,孩子就叫“豆豆”。《小豆豆与小豆豆们》的书名就是由此而来的,巧合吧! 这本书所写的都是黑柳彻子在访问过的国家里给她留下深刻印象的事情,她历经13年,遍访了坦桑尼亚、尼日尔、印度、莫桑比克等14个国家。这14个国家的孩子都生活在水深火热之中。
坦桑尼亚的孩子不会说话,因为营养失调而引起的大脑智障使得他们只会说“基—庸,基—庸”的叫。
在尼日尔,水井就是生命,在那里每年的降雨量只有24毫米,我们这里的一场雨就是每小时70毫米。在印度,很多的人都被破伤风夺取了生命。
这些地方的孩子因为祖国常年的战争,到处都是地雷,甚至连安全的厕所都找不到!因为战争,使得这些孩子亲眼看见自己的父亲被杀,母亲被强暴,自己也变成了残疾人,但是,这些饱受饥饿与贫穷折磨的孩子却始终怀揣着希望,憧憬着幸福......
或许你们认为是战争使孩子有了这些痛苦的回忆,但是他们却认为“是我不好,做了爸爸妈妈说的不该做的事。”
孩子都懂得这样,但中国发生的形形色色的事中,好像从来都没有人说一句”是我不好。“
人来到这个世界,不是为了互相憎恨,而是为了互相爱护,互相珍惜,不是么?你们想过没有,国家的战争,大人的战争,受伤的永远都只是孩子!
在假期里我又重新阅读了一次《窗边的小豆豆》,觉得十分亲切,或许是因为本身也有小豆豆这样的经历吧!
小豆豆是一个调皮又善良的小女孩,在一年级就被退学。后来遇见了巴学园,这个独特的学校;还遇见了小林宗作,这位独特的校长。而在巴学园中,小豆豆结识了许多朋友,并且逐渐成了一个听话的好女孩。
在生活中,我们也不是这样吗?六、七岁时很调皮,但在老师与家长的引导下,在一天天长大时,变得懂事成熟。
书中很多故事让我想起了往事:海的味道,山的味道想起了在学校与同学共进午餐;韵律操想起了第一次做广播体操;成绩单想起了因为成绩而一次次跌倒又努力站起来;温泉旅行想起了春游;高桥君想起了好朋友们
经历过这些的人们大都有一种小豆豆情怀。不会忘却,不会让它沉淀在记忆的星海中。这些在美好、无忧无虑的快乐童年积攒下来的美丽记忆,可能会在生命之火燃尽的前一刻,如夏日的晚霞铺天盖地涌来,充斥在脑海中。
小豆豆为什么如此让人喜爱?因为人们在这本书中找到了自己阳光灿烂的童年;找到了那一段一生都无法再体味的纯真年华。
童年,一段让人浮想联翩又记忆犹新的时光。高尔基的童年是黑暗而悲惨的,因为他那恶毒的舅舅和残暴的祖父。而小豆豆的童年是快乐又美好的,因为有爱她的父母与同样爱护她的小林先生。
《窗边的小豆豆》出版近三十年了,但仍能感受到那其中童年之花飘香的芬芳。小豆豆,一个让人喜爱的日本女孩,永远不变。
我想我们都是小豆豆。
活着就好
——读《小豆豆与我》有感(一)
今天刚看完了一本书,是日本著名作家、著名电视节目主持人黑柳彻子的母亲黑柳朝写的《小豆豆与我》,作者写这本书时已经八十岁!我仿佛穿越了时空,与这位生于1910年的积极乐观的母亲近在咫尺,让我振奋!从来没有听说过一个女人是在七十多岁、老伴离世后才开始自己的职业生涯的,而且生活得如此多姿多彩!她颠覆了我以往对于女人的所有活法的认识,原来到了那个年纪还可以如此精彩地活着!失去老伴居然还可以拥有另一种有滋有味的人生!不可思议!
当她八十岁时只身一人住在美国的别墅里,享受着阳光与鲜花盛开的惬意时,她说:为了这一天,我等了八十年!八十岁的朝子啊,心灵依然纯洁美好得就像个孩子,真是个充满活力的、可爱的老太婆啊!
从今天开始,在我的人生字典里将再也没有“不可能”这个词语!
改变自己做妈妈的态度,再温柔、再宽容一点;改变自己待人处事的方式,再热情、再随和一些;改变自己对人生的看法,再乐观、再轻松一些……
让自己的身体更健康更活力一些;外形更年轻更亲切一些;内心更强大更坚定一些;知识更丰富一些;思想更开阔一些;眼光更长远一些;生活更多姿多彩一些……
要是我那正在等待死亡之神来临的外婆看过这部书该有多好!
有时,我觉得自己那么小,就像个三岁小孩,和我们班小朋友玩个丢手绢或是切西瓜的游戏也开心得没头没脑;和女儿的小伙伴们一起玩个打水仗或是捉迷藏的游戏也尽兴得狂追乱喊。有时,我又觉得自己仿佛是一百岁,想和这位高龄老人像同龄人一样聊着久远的往事。
或许,我也会成为这样的一个老人吧?!
我相信,人的一生真的会有奇迹发生呢!我们每一天要做的,就是满怀希望地活着,等待着,等待那个神秘的奇迹在你不经意时突然发生……
2012.11.29
读《小豆豆与我》有感(二)
吴丹琪
看完这本书的第一感觉就是:“我到底看了些什么呀?”真的,这本书讲的就是孩子与母亲的日常琐事,虽然平凡,却也真实。
说我不知道在看什么并不是在批评这本书不好看,只是因为心中的感慨一时不知道该怎么表达出来。这本贴近生活的书,让我觉得文中的小豆豆与母亲,应该是现实生活中每一对母女的写照,这也不禁让我想起了我与母亲过往所发生的一些事。
就拿今年暑假来说,我在这个暑假要离开妈妈,去外婆家一些时日。那天下午妈妈为我收拾衣物,她的速度明显比以前慢了好多,头一直没往我这看,一边收一边碎碎念,心不在焉的。这个下午的妈妈真是奇怪。在晚上我临走上车的时候,妈妈还跑到我跟前跟我说她已经对我念叨了一个下午的话:“去那边一定要经常打电话给我,不要贪玩!”我点了点头,上了车后还是有些疑惑,妈妈平时也没见得对我像今天这般唠叨和关心啊?但想着想着,我疑惑的心还是有了一些领会,只是有些不愿承认,因为不太相信。我想,妈妈当时的心情应该是与小豆豆的妈妈送小豆豆去别的地方时,心情一样吧。不知用什么语言来表达自己的不舍,只能将不舍化为唠叨吧。回到家问外婆有没有过不舍的时候。她说了很多,但她说最不舍得就是女儿出去外地打拼和女儿出嫁的时候了,说着她像要回避我似的,说是要去煮饭了。
原来天下所有所有的母亲都是这样的呀,她们的爱没有言语,而是被埋在了心里,这就是我看《小豆豆与我》这本书后所得到的启示。
读《小豆豆与我》有感(三)
--刘思元
潜心阅读《小豆豆与我》,受益匪浅。这本书是日本作家黑柳朝在八十高龄的时候写的。她在这里回忆了自己与家人,尤其是与女儿小豆豆之间发生的一幕幕往事。阿朝将自己的晚年生活和孩子的都一一讲述了。
其中有一篇文章让我感受很深,文章题目是《我的命就交给您了》,这一章讲了阿朝去出席一个名叫龟千代夫人的生日宴会。因为龟千代夫人是在美国第一代的日本人。阿朝很羡慕他能活到一百岁,在他被邀请为“特邀嘉宾”时说了一句话让我十分感动:“虽然我今年已经八十了,但是,二十年后,当我向您一百岁的时候,请你还像今天一样,这样欢迎我吧。我也向您看齐,让我们一年接一年的活下去吧。龟千代夫人,我的命就交给您了。”这句话表明了,人老了并不放弃对生命的热爱,要向前看齐。
过年了,有些人就会说:“过了一年,人又老了一岁。”他们想表达,不想过年,因为就会老一岁,似乎就会少一岁。现在,我们中国已进入了老龄社会,老年人越来越多,我想,我们要尊敬老人,关心老人。
这本书呢,有许多有这的文章,让人受益良多。让大家也能享受“巴学园”里面的这本脍炙人口的书籍,享受到生活的乐趣。
小豆豆刚上小学时,从某种意义上来说,她是个“问题”少年。她不遵守课堂纪律,而且多次劝告无效,因此绝对不符合一个好学生的标准。
但是她又是幸运的,
首先她有一个好妈妈,在她被退学的时候,仅仅告诉她是要转学了。如果直接告诉她是被退学的,那么可能会对小豆豆幼小的心灵造成一定的影响。
其次,她遇到了一个好校长,巴学园的小林先生。第一次见面时,小豆豆就表现出了她天真,可爱,无邪的本性,和小林先生足足进行了四个小时的畅谈。而且,以后每次见到小豆豆,都会告诉她:“你是个好孩子”。这就给了小豆豆很大的信心。此外,他还带孩子们到大自然中去“散步”,把知识潜移默化地教授给孩子。他自编了吃饭歌,并让每个孩子愉快地接受“山的味道,海的味道”。他细心地呵护孩子们,教育他们自信,勇敢,即使是高桥君这样身体有缺陷的孩子。这样的老师怎么能不让孩子们喜欢和爱戴?年龄尚小的孩子们可能不会意识到,这是校长的良苦用心,校长是想通过这种方式,培养他们对学习的兴趣,并潜移默化地以积极向上的心态影响和教育着他们。
通过本书,我们也能看到,在巴学园里,充满了关爱,充满了兴趣,充满了平等,是小林校长展现他理想和才华的一个教育的理想乐园。他“把孩子当作一个很有人格的人来尊重”的教育理念,不由让我们钦佩,也让我们思考,在我们日常对孩子爱的方式中,除了教育和管理之外,是否还应该多些“等高,等距,等爱”的耐心和宽容。和孩子们做朋友,平等地对话,这样才能把教育逐步地渗入孩子的思想中去。同时,要培养孩子的兴趣。
有了这些思考,我想——
当孩子在浴缸里泡澡玩水,溅得满地都是的时候,不是先批评她,而是借机告诉她水的浮力和阿基米德定律;
当孩子有兴趣拆装一些器材和玩具时,不是警告她不要拆,而是告诉她拆装的原理,以及培养她动手的能力;
当孩子问问题的时候,即使问题对自己来说很“低级”,也要有耐心地告诉她或者一起寻找答案,激发她学习和思考的能力;
这就是《窗边的小豆豆》给我们带来的思考和学习。
读窗边的小豆豆有感
当第一次看到书名《窗边的小豆豆》时,以为这本书会是描述不那么调皮,反而是比较内向的一个孩子的书籍。看了简介之后,发现自己理解错了。这本书的作者是黑柳彻子,她用第一人称回忆的方式讲述了自己,即淘气调皮的孩子——小豆豆。文中,小豆豆给我留下的印象是一个朝气蓬勃、天真烂漫、十分懂礼貌的小朋友,虽然故事开始的时候她被学校开除,被认为是一个“坏孩子”。比如上课不停的开关书桌的盖子,在学校不好好读书和“宣传艺人”聊天……但在进入巴学园后,这一切都改变了。小林校长用他的环境、言行、各种活动让孩子们体验到了爱、平等、秩序。
故事里面的很多情节会让我回忆起自己的童年生活,那是一段纯真的年代,每天都会有新奇的想法,每天都会给自己的未来定一个不一样的目标,然后又因为不喜欢而不停的改变。小豆豆也有很多的想法,想着当售票员,还有广告宣传员等等,我觉得那是一个孩子对这个丰富多彩的世界的新奇和期待。小豆豆加入了新学校后,遇到了以为好校长,他会用整整四个小时倾听她的心里话。在巴学园的学习少了很多束缚,电车式的教师,没有固定的课程表,散步、、、、、、小豆豆还有一位非常宽厚仁慈的妈妈,当得知小豆豆被学校退学时,并没有生气,而是默默的寻找新的学校。当小豆豆把衣服弄破后撒谎说是其他孩子在背上扔刀子,妈妈虽然不相信但是也没有特别责备,体谅小豆豆是因为太在意这个衣服不愿意弄破所以才编一个借口。妈妈的理解对于孩子来说是很大的肯定。
不管是在巴学园,还是在家里,因为有理解和肯定,所以小豆豆能够一直快乐的成长。童年意味着快乐,学校不仅是给与孩子知识的地方,更是教会孩子做人的地方。当小孩子只会单纯的学习的时候,大家是否该反思,我们没有权利剥夺他们的童年。小林校长,他对幼儿教育有独到的见解:他很有创意、会想到用废弃的电车改装成上课的教室;他尊重儿童,拥有着博大的人文情怀。他会细心呵护每一个孩子,哪怕是一个生理有缺陷的孩子。他不会阻止孩子们做一些危险的事情,他也不会要求孩子们刻意的去做什么事情,他总是努力的寻找一些可以让孩子们更容易接受和愿意接受的方式去引导他们。
对于孩子教育,不可能每个人都是小林校长,但是我们能够努力去更好地关心孩子,能够站在孩子的角度,从他们的视角和位置出发,用心去感受他们的想法。对于他们的理解和肯定,我相信在他们以后的人生路是有帮助的。
读窗边的小豆豆有感
故事里,小豆豆学习了热爱书本,学会了关心别人:在这里,没有歧视,没有嘲笑,有的只是平等与爱心,宽容与真诚,在这里,同样会体验到恐惧无奈已忧伤,所有这一切,让小豆豆成长为一个情感丰富,心地善良而又单纯快乐的孩子,就像校长先生经常说的“你真是一个好孩子!”良好的性格培养。远比知识的学习知识的重要得多,小学教育应把孩子从单纯的知识学习中解放出来。对个性极强或有生理缺陷的孩子,采取独特的教育方法。
小林校长对幼儿教育有独特的见解。会细心呵护每一个孩子。哪怕是生理有缺陷的孩子,对于身体有残疾的孩子,他总会想尽办法来培养他们健全的人格。保护他们小小的自尊心不受伤害。寻找一些可以让孩子们更容易接受的和愿意接受的方式去引导他们。去思考究竟应该给孩子创造一个怎样的成长环境。
读《窗边的小豆豆》有感
——童年的回忆
刚刚接触这本小说时,我认为其中的内容过为幼稚,平淡,不如其它小说那样有跌宕起伏的动人情节,不明白其能畅销海外的原因。可是如今我认真读完了整本书,不得不称赞,写得真好!
据作者自述,这本书里的所有事情,都是小时候真真实实发生在自己身上的。我很羡慕她,因为自己不和其他孩子一样,循规蹈矩,听话,所以才一年级就被老师要求退学。却因祸得福,来到了巴学园这所如同童话般美妙传奇的学校。我喜欢这部小说里的每篇故事,每个人物。在巴学园中,一切都是那么的不同,孩子们可以按照自己的方式思考,生活,看待事物。
小豆豆为什么会被要求退学?就因为她的好奇心和新鲜感呀,好奇心,新鲜感有错么?如果没有好奇心,我们又怎会有奇思妙想,提出些稀奇古怪的问题,从而,为了满足自己的好奇心去探索答案,得出真理。可是我们现在的学生似乎已经失去了这些童年时珍贵的宝物,是刚进入学校就被老师的谆谆教诲给磨没了呢?还是幼时在家就被长辈们的礼仪教导给教没了?曾经看到一年级的弟弟作业本上很残忍的一幕:题目是“冰雪融化了是___?”弟弟填得“春天”,而换来的却是老师的红叉叉,外加所谓的正确答案“水”。我看了感到心寒,“冰雪融化了是春天”,多美的一个答案,老师的红叉划掉的不仅仅是一个答案吧,她划掉的更是一个孩子美好的想象!在我看来,这种行为实在是惨绝人寰的……一个孩子的美好幻想就如此破灭。可是怎么办呢?正确答案是那样啊。正确的答案也该是时候改变一下了吧?
在孩子说:“想要自己能够有双翅膀,能够飞翔在天空中时……”大多数大人会觉得很可笑,认为童言无忌,甚至从未把小孩的话当一回事,每次都是:“脑袋里整天胡思乱想些什么!学习才是最关键的!快!做习题去……”这样的话多说几次,孩子慢慢就被灌输了“学习大于一切”的思想,成为了学习的机器,失去了自己美好的梦想,也失去了想要追求自己梦想的动力。
而在书中,小豆豆的老师,巴学园的小林校长就有着特殊的教育方式,他能把每一个孩子,不管年龄大小,都当做大人来看待!把他们看成大人与他们谈话,每一句都认认真真的聆听,说出自己的见解。能信任他们,相信他们能独立做好每一件事情,交予他们任务。巴学园细心呵护着孩子们与身俱来的珍贵宝物:童真,童趣,儿童的好奇心,想象力……那种宝物一旦被伤害,被磨灭就再也找不回来了。巴学园的生活丰富多彩,如同童话一般,学生们根据自己的喜好探究自己喜欢的一门学科。午餐以“山的味道,海的味道”来要求孩子们吃东西要营养搭配,不偏食,边吃还边教孩子们认识一些蔬菜,水果。现在的一些中学生甚至连哪种是芹菜哪种是菠菜都不认识,生活实践能力实在太差。我想,如果不是因为战争的来临,这所童话般的巴学园一定会继续创办下去,这种独特的教学方式会继续流传下去……
当然,如今时代不同了,社会思想也就不同了,我们活得很现实,需要为自己的未来而拼搏,拼搏的基础就是要好好学习。可是请别忘记,从你刚出生时跟随你的那一份童真,虽然你不知什么时候在不经意间丢失了它。可是真的,儿童时期实在是人生中最可爱,最童话的时期了。还有,也请老师,家长们放孩子的心灵飞翔吧,别再伤害那一颗颗童年的心了……
看,路边的树长新叶了,那嫩绿的新生与下面墨绿的成叶形成了鲜明的对比,真的是两种不同的生命周期啊。
哪里是我纯真的童年?
树阴哪里去了?
道路通向何方?
哪里是我丢失的回忆……
(1)(2)
读《窗边小豆豆》有感
风轻轻地卷起我油滑的发丝,远远嗅到桂花那迷人的清香;草地上,自有我一个人,静静坐在蓝绿之际,悠闲地享受着阳光的沐浴和书声的幸福……
这是日本作家黑柳彻子的着作。这本书的描写文采虽不高,但是却洋溢着一个孩子的幸福的歌声。书中的小豆豆,是一个活泼开朗,天真无邪的孩子。一年级的她,思想与其他孩子大有不同的她,因为无法让老师接受,被原学校退学后,来到了稀奇古怪的电车学校——巴学园。在小林校长的无私的爱护和引导下,一般人眼中“怪怪”的她,逐渐变成了一个大家都能接受的好孩子。更因为自己纯洁、善良的心,赢得了更多的友谊。
绿油油的草地上,也许没有人发现一个小女孩正回味着她茫茫的童年。她时而笑,时而泪,时而喜,时而哀,时而赞,时而叹……
在别人的眼中,小豆豆是一个让人费解的孩子。但是,在我是眼中,她是一个充满快乐、充满童真的孩子。对于世界,小豆豆充满好奇,但是可以肯定的是,在她的眼中世界没有丝毫邪恶。
突然,远处传来欢笑声,我轻轻抬头,原来是一个小朋友正和一位中年妇女在放风筝,我像那位中年妇女是他母亲吧。
我陷入沉思……为什么我要长大?长大后为什么如此拘束?如今的我,失去了多少快乐!曾经,会因为妈妈的一句“你真乖”而欢天喜地;会因为点滴奖励而难以入梦;会因为丝毫趣事而“一日三谈”。如今,成熟的思维控制了自己,昔日的趣事和稀奇的事不再值得我们一谈……
风又起了,我轻轻地站起来,闭上双眼,享受风吹过草地后的清香。也许童年就像风一样,总会过去的,但是却值得回味,享受……
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今天我在阅读一本书,名叫《窗边的小豆豆》,本书的主人公就是这本书的作者。这本书是日本有史以来销量最大的一本书,33种文字全球发行,拥有读者数千万;而本书的作者就是因为书中的经历成为世界上最有名的作家、电视节目主持人,她就是小豆豆——黑柳彻子,一个因淘气,一年级就被退学的孩子。
我一捧起这本书就爱不释手,一口气读完了它。这本书主要讲了小林先生创办了一所富有特色的学校——巴学园。巴学园专门接受一些在其他学校不受老师欢迎的调皮、异想天开的孩子们,而小林先生却根据各个孩子的想法,精心地设计教育方法,在小林先生的培养下长大以后都成了才。
我看了这本书后非常喜欢“巴学园”,巴学园非常有特色,小林先生很了解孩子,他因材施教,用不同的教法使这群孩子自由中学习,比如说电车教室、散步、想上什么就上什么、吃饭前先唱歌……巴学园从1937年——1945年,在这八年里,对小林先生来说应该是最富有热情的,也是在这八年里,是小林先生的理想之花绽开的一瞬间,只可惜这个学校在第二次世界大战结束前已经被毁了。读到这里,我不禁泪水涟涟,我为这么好的一所学校被毁而感到遗憾。我想:如果没有战争,小林先生会培养出多少人才啊!
小豆豆能这么有名,也是和她的妈妈教育方法有关,当小豆豆一年级被退学时,她妈妈并没有泄气和责怪小豆豆,而是尽自己的一切力量为小豆豆寻找适合她的学校,最终小豆豆在小林先生的教育下成为一名作家。
如果现在的家长和老师们也能像书中的家长和老师们一样,创办出更多像巴学园一样的学校,那么就不再会有厌学的孩子了吧!我想:这大概也是这本书在全世界畅销的原因吧!
看了这个书名,你们一定觉得很奇怪吧!但是,如果你看过《窗边的小豆豆》这本书就一定知道日本的亲善大使——黑柳彻子在《窗边的小豆豆》里写到过,因为在日语中“彻子”和“豆豆”很像,别人唤她“彻子”,她却把“彻子”听成了“豆豆”。而在这本书里主要讲的是非洲孩子的事情,而被非洲广泛使用的斯瓦希里语中,孩子就叫“豆豆”。《小豆豆与小豆豆们》的书名就是由此而来的,巧合吧! 这本书所写的都是黑柳彻子在访问过的国家里给她留下深刻印象的事情,她历经13年,遍访了坦桑尼亚、尼日尔、印度、莫桑比克等14个国家。这14个国家的孩子都生活在水深火热之中。
坦桑尼亚的孩子不会说话,因为营养失调而引起的大脑智障使得他们只会说“基—庸,基—庸”的叫。
在尼日尔,水井就是生命,在那里每年的降雨量只有24毫米,我们这里的一场雨就是每小时70毫米。在印度,很多的人都被破伤风夺取了生命。
这些地方的孩子因为祖国常年的战争,到处都是地雷,甚至连安全的厕所都找不到!因为战争,使得这些孩子亲眼看见自己的父亲被杀,母亲被强暴,自己也变成了残疾人,但是,这些饱受饥饿与贫穷折磨的孩子却始终怀揣着希望,憧憬着幸福......
或许你们认为是战争使孩子有了这些痛苦的回忆,但是他们却认为“是我不好,做了爸爸妈妈说的不该做的事。”
孩子都懂得这样,但中国发生的形形色色的事中,好像从来都没有人说一句”是我不好。“
人来到这个世界,不是为了互相憎恨,而是为了互相爱护,互相珍惜,不是么?你们想过没有,国家的战争,大人的战争,受伤的永远都只是孩子!
一本书,一篇文章,一段话,几句名言,一段音乐,或者一段视频后,把具体感受和得到的启示记录下来,就是属于自己的读后感。
昨天,我没读过《窗边的小豆豆》这本书。这时,如果你让我选择,我定会情不自禁地说:“我就是云——自由自在;我就是风——乘风破浪;我就是海——容纳百川……”我有太多太多的选择,只要对我有用。
今天,我读了《窗边的小豆豆》这本书。这时,如果你让我选择,我定会毫不犹豫地说:“我就是小豆豆——拥有美好的童年;我就是小林校长——呵护好动的学生;我就是妈妈——慈祥和善……”我爱上了太多的人物,因为让我学会了许多道理与品质。
我羡慕小豆豆,她被原来的学校退学之后,来到了快乐自由的巴学园。在巴学园,她们的教室不像我们的教室是房子,她们教室竟然是电车教室。她可以选择自己喜欢的课程:有人想做科学试验,就弄得满教室都是泡泡。她们游泳的时候都不穿游泳衣,赤膊下水。她还可以选择自己喜爱的同学坐,彼此之间没有攀比,只有团结友爱。小豆豆能帮助比自己大的残疾男人阿泰爬上了树,实现了约定。更有意思的是,她们学校的校歌竟然只有一句:“巴学园,巴——学——园——”。巴学园简直就是孩子们的乐园。
我更羡慕小豆豆,碰上了一位善解人意的小林校长。小林校长对学生的教育实在让人敬佩,他会听小豆豆长达四个小时的对话,只为小豆豆能快乐地表达自己。他能为腿部有残疾的孩子办一场特别的运动会,只让他树立信心。读到这里,我的心里也多了一份宽容和善良,记得假期里合唱培训,一位队友打碎了我心爱的茶杯,这可是妈妈送给我的礼物,伴随我整整三年了。看着心爱的茶杯粉身碎骨,我的心很痛。可是看到呆若木鸡的队友,我的心痛马上消失了,微笑着说:“没事,你的手手没有受伤。”队友很感激,摆摆手。这是我第一次让步,想不到,宽容别人,自己也快乐。
我还羡慕小豆豆,还有一位慈祥的妈妈,让她少走了许多的弯路。
其实我也拥有小豆豆的所有的快乐,因为我可以选择。
感谢您阅读“好读后”的《读《床边的小豆豆》有感》一文,希望能解决您找不到好书的读后感时遇到的问题和疑惑,同时,hdh765.com编辑还为您精选准备了读窗边的小豆豆有感专题,希望您能喜欢!