读贝多芬故事有感
读美德故事《王羲之练字》有感。
读后感就是读书笔记，它是阅读一个作品后的心得体会。阅读的过程，就是人不断成长升华的过程。阅读作品后受益匪浅，心中有了更多的想法，懂得了更多道理，我们可以通过文字把心中感受写出来，写一篇读后感。怎么才能用文字的方式把读后感记录下呢？你也许需要"读美德故事《王羲之练字》有感"这样的内容，建议你收藏本页和本站，以便后续阅读！
读美德故事《王羲之练字》有感无锡市花园实验小学 六（1）班 何辰烨
寒假里，我读了许多中华传统美德故事，其中《王羲之练字》这一篇让我深有感触。
王羲之是我国晋朝的一位大书法家，被人们誉为“书圣”。王羲之7岁练习书法，勤奋好学。17岁时他把父亲秘藏的前代书法论著偷来阅读，看熟了就练着写，他每天坐在池子边练字，送走黄昏，迎来黎明，写完了许许多多的墨水，写烂了不计其数的笔头，每天练完字就在池水里洗笔，天长日久竟将一池水都洗成了墨色。王羲之练字专心致志，达到废寝忘食的地步。他吃饭走路也在揣摩字的结构，不断地用手在身上划字默写，久而久之，衣襟也磨破了，功夫不负有心人，有一次，他为人写一块匾在木板上写了几个字样，送去叫人雕刻。刻工发现字的墨渍竟渗入木板里面约有三分深。“入木三分”的成语也由此而来。
读完了这个故事，我深感惭愧。因为只要一说起我的字，爸爸妈妈，老师同学没有一个不摇头叹息：“你都六年级了，写的什么鬼字……”唉，我和王羲之是天壤之别。
记得有一次，妈妈看着我的语文试卷，语重心长地说：“烨烨，你看这成绩还行，但按书写排名，倒数第一的‘桂冠’非你莫属呀！”听着妈妈苦口婆心的唠叨，我的脸“熟”了，头低着，恨不得找条缝钻进去。瞧瞧我的试卷仿佛变成了“T”字舞台，一个个歪歪扭扭的字在上面又蹦又跳……听了妈妈的话，我决心好好写字，可没几个月，就又重蹈覆辙，写的字就如同大海里的波浪，高高低低，胖胖瘦瘦，深深浅浅。它们仿佛在嘲笑我：“何辰烨，老毛病又犯了吧！”后来，妈妈买了一个“神奇练字板” ，让我练字。开始我还有点儿新鲜感，可没过多久，我对它不再感兴趣，不再每天都练，即使练也草草了事，真是“三天打鱼两天晒网，三心二意一事无成”啊！
是啊，与王羲之比起来，我缺少的是持之以恒的毅力！因为作业书写太差，一再地被老师、家长批评，但我却不以为然，我行我素，不把它当回事，从一年级到六年级都没有多大进步，连这么一个小小的缺点都没有改正，真是无地自容。我想：王羲之刻苦练字，成为伟大的书法家，他是我学习的榜样。“世上无难事，只怕有心人”，我只要努力，肯下决心，狠下功夫，难道还有改正不了的缺点吗？我在心里暗暗给自己定下规定：认真完成各科作业，把每一次作业都当作在练字，锻炼自己的写字能力。平时一有空就描红练字，因为现代社会，虽然电脑已经普及，电脑打字代替了手的书写，但会写漂亮的字，还是引以为傲的一项技能，是每个人良好素质的体现，我要努力，努力，再努力！
同学们，有志者事竟成，让我们从现在开始，努力做一个像王羲之一样刻苦学习、坚持不懈的人吧！
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读《美德故事》有感
读《美德故事》有感
这个假期，我读了一本好书，书名是《美德故事》。如言而有信的商鞅、前人栽树，后人吃枣、鲁班造锯、孙康映雪等。但让我感动的是这样一个故事。
在遥远的沙漠中有一片绿洲，绿洲中有一位老人跪在地上，拿着铁锹满头大汗地在挖沙土。一个游人经过时看见了，便问老人在挖什么，老人说：我在这里种椰枣。游人不相信，您多大年纪了？老人说：70还是80不记得了，这有什么关系。游人说：大爷，椰枣树长成要五十年，长成后才能结出果实。您就算能长命百岁，恐怕也很难收获到今天的成果。老人说：我吃的椰枣也是前人种的，播种的人也没有梦想吃自己的椰枣而是为了让后人吃到果实。我今天的播种也是为了让后人吃到我种的椰枣。
读了这个故事我受益匪浅，生活中只要我们真诚对待他人、对待生活，而不去计较回报，往往会有意想不到的收获。像这样的故事有很多很多，只是我没有一一介绍，其实生活中并不缺少美德，只是我们缺少一双发现美的眼睛，一颗信任别人的心灵。同学们行动起来吧！让我们争做美德少年吧！
读《王献之练字》有感
今天，我学习了《王献之练字》这篇文章。读完本文，我知道王献之受到母亲的批评，就打算以后勤学苦练，最终他终于成为了名垂千古的大书法家。
他追求上进的精神是一种美德。一句谚语说：“滴水石穿，非一日之功，冰冻三尺，非一日之寒”。这句话的意思是：一滴滴水穿破了石头，这不是一天的成就；冰冻了足足三尺，也不是一天的寒冷所致。同样，人才也不是一天就能成就的，它需要坚持不懈、勤学苦练来培养，这样就自然能成为人才了。
王献之跟他父亲一样，都是经过千锤百炼才成为书法家的。世界上没有天才，即使有天生的聪慧，不经过后天的努力也不会有大的成就。
读完了这篇文章，我以后要学习王献之持之以恒的精神，发扬我们中华民族的美德，做一名优秀的小学生，为父亲、母亲、老师争光。
读《中外美德故事》有感
读《中外美德故事》有感
谈全琰
美德是一座人与人之间的桥梁，美德是温暖人心的行为，美德是一枝在冬日傲霜的寒梅。美德是一颗巍然屹立的松柏。古今中外，世间流传着多少广为人知美德故事，又影响着多少人走向成功。
《孔融让梨》这个故事肯定是家喻户晓，春秋时代，有一天，孔融的妈妈买了许多梨，让孔融和他的弟弟先吃，母亲让孔融和弟弟先拿，孔融看着这些梨子，有大有小，有好有坏。孔融心想，要是他拿了最好最大德梨子，哥哥和弟弟吃什么呢？于是，他拿起最小的梨子，开始津津有味地吃了起来，父亲看见孔融的行为十分欣喜，于是问孔融：“为什么，你要拿最小的？”孔融笑眯眯地说：“如果我拿了最大的，哥哥和弟弟吃什么？”父亲听了兴高采烈，心想孔融只有4岁，就懂的礼让，将来肯定能干成大事。
孔融只有4岁就能让梨，从小就懂得礼让，想想自己，从小有多少人懂得谦让？想想自己现在，有多少人如果有好吃的能分给别人？我们现在都是独生子女，从小就受着父母的关爱，一有什么事，父母都会千依百顺，自己要是有好吃的，大都数人会自己吃，不舍得给朋友，给自己的家人品尝。我们中国自古就是礼仪之邦，我们青少年一代，就应该要有谦让的品德，从而做到礼仪之邦的风范。
列宁是著名的马克思主义者、无产阶级革命家、政治家、思想家、理论家，布尔什维克党创建者、苏联缔造者。他继承和发展了马克思主义，形成了列宁主义理论。被全世界共产主义者广泛认同为“全世界无产阶级和劳动人民的伟大革命导师和领袖”，也被世人认为是20世纪最伟大的人物之一。有一次，列宁从楼梯上走下来，正好与一位端水盆的阿姨迎面赶上来，阿姨一看到列宁走下来，赶紧避让，列宁看到这个场景，连忙说：“您手里有东西，而我没有，还是让您先走吧。”列宁不分贵贱，让这个阿姨先走的场面，深深地映在我的脑海中，在生活中我们应该不分贫富贵贱，尽自己所能为他人提供方便，在公交车上主动给老弱病残等人让座，主动扶老人过马路等。我们应该具有谦让的品德，即使成功了，我们也不应该骄傲自大。
通过阅读《中外美德故事》，我觉得无论古今中外美德都是人不可缺少的一种品质。那让我们从学习孔融让梨开始把美德时时刻刻放在心中，让美德时时刻刻伴我成长！
三年级读后感作文300字:读《王羲之练字》有感
我读了一篇文章，题目是《王羲之练字》。这篇文章讲了王羲之十岁的时候就是震惊方圆百里的书法名家。有一次，王羲之去水饺店吃水饺。店里的老板说：学海无涯苦作舟，勤奋当桨争上游王羲之听了，更虚心刻苦地练字，名扬天下，成为了书法名家。我读了这篇文章厚，我的内心久久不能平静。
我的课余生活是学书法。我和王羲之的年龄相仿。王羲之十岁的时候就已经震惊了书法界，而我只写了几个字受到了老师，爸爸妈妈的表扬。王羲之创出字势雄强而多变化，而我却只会模仿书上写的。王羲之练字的时间很长，而我一周却只练一两次而已。王羲之精研体势，我每次都自己写自己的，从不去研究。我和王羲之之间差距很大。
我以后要多练书法，研究字体，做一个刻苦学书法的孩子。
读《陈毅练字》有感
读《陈毅练字》有感
我读了《陈毅练字》这篇文章后，掩卷沉思，陈毅勤俭﹑可苦﹑持之以恒的精神深深地感染了我,催我奋进。我深深地懂得了人生也是这样，只要有恒心﹑有毅力才能获得丰硕的果实；只有勤奋刻苦，心中才会充实，成功的道路才能在我们的脚下延伸。
陈毅为了减轻家长的负担，用草纸订成了练习本，用米汤做墨水。他给自己订下了一个规矩，每天要写完100个大字、200个小字，写不完就不休息。
读到这里我不禁为自己的学习劲头不足﹑贪玩而感到惭愧﹑内疚和脸红。每当看到别人有成就我也想做，可是一过新鲜劲儿就不想做下去了。老师为了让我们积累词汇，要求每周背两段名言佳句。只需十分二十分我完全可以背会，可是为了贪玩儿我把学习的是早就抛到九霄云外去了。等老师一问，我张口结舌的站在那里支支吾吾，尴尬极了，恨不得有个地缝钻进去。这件是不就完全可以证明，我缺少毅力和恒心吗？
陈毅的家境很不好，但是他却十分努力学习，千方百计地减轻家里负担。而我的条件是何等的优越，和陈毅相比真是天壤之别。我说要什么，父母一定回满足我的愿望，我却辜负了爸爸妈妈的期望，伤了他们的心。
我暗暗地下了决心：今后我无论做什么事都要像陈毅那样勤奋刻苦，以顽强的毅力和持之以恒的精神去谱写我美好的人生乐章。
读《美德故事》有感500字
书,我有很多,也看过好多，其中一部分被爸妈称为‘杂书’，‘好书’也有一堆，这里我就介绍下我曾经读过的一本——拼音版《美德故事》。
这本书大概是在我上幼儿园时妈妈送我的，妈妈经常讲里面的故事给我听，我只是觉得好听、好玩，不过当时更喜欢里面花花绿绿的图。有时我根据插图依葫芦画瓢地画，就是这本书让我更多的了解了绘画。《美德故事》是陪伴我成长的好朋友。
当我学会汉语拼音以后，我就可以独立看这本书了。嘿!你还别说，他对我学习汉语拼音帮助也很大，真可谓是立下汗马功劳，最厉害的是我在看里面故事的时候不知不觉地认识了很多结构比较简单的汉字。《美德故事》又是陪伴我学习的好朋友。
随着时间的推移，渐渐地我对故事内容也有些自己的理解了。例如：我开始看《愚公移山》的时候，我就认为愚公移山的举动确实很傻，特别是他全家人还都纷纷赞同，而且第二天就真开始挖山了，我感觉他们全家都很傻，如果没有老天的帮忙，真不知要挖到什么时候。我把这一想法告诉了妈妈，妈妈说有想法是好事，但她说愚公移山的根本目的不仅仅是方便自己，更重要的是方便大家，为了造福子孙后代。我听了决定长大后要多做有利于社会的事。
在《美德故事》这本书中还有许多动人的故事，每个故事都有很多道理。《孔融让梨》能使我们知道谦让是一种美德。《孟母教子》不但让我了解“近朱者赤，近墨者黑”的道理，更是能够体会母亲对孩子的爱。或许在多年以后，我对这本书又会有更深的理解。
《美德故事》这本书陪伴我成长，陪伴我学习，使我受益匪浅，同时又提醒我要做好人，做好事。真是一本不可多得的好书啊！
读《中华美德故事》有感
读《中华美德故事》有感
这几天，我读了一本好书，书名是《中华美德故事》。这本书讲了许多古代杰出人物的美德故事。如温席侍母、陆绩怀橘、曹操自勉、苗岭女杰等，还有许多名人，有刘恒、于谦、司马迁等。这本书里的人物个个都很有美德：闵此文来源于骞的后母很坏，冬天不让他穿暖，还经常打骂他。这事被他父亲知道了，他父亲要把后母赶走，闵此文来源于骞还为她求情；王祥的后母对他很不好，但他却不记恨后母，还非常孝敬她。有一次，后母生病了，想吃鲜鱼，但那时候是冬天，已经没有鲜鱼卖了，于是，王祥就到了河边，脱掉衣服，用自己的体温使冰融化，终于捉到了两条鲤鱼。
读了这本书，我被深深地感动了。
在学校里，我会因为一些鸡毛蒜皮的事跟同学斤斤计较，过意不去，甚至闹别扭、吵嘴；在家里，我和好朋友一起玩耍，又会因为一些小事而发生不愉快。和书里的人物相比较，我想，我真是心胸太狭窄了！
记得有一句话这样说：忍一时风平浪静，退一步海阔天空。如果那时候我知道退让一下，我和同学、好朋友之间就不会发生那些不愉快了。的确，待人要宽容，同学能在一个班级里学习是一种缘分，人与人能成为好朋友，更是一种缘分。
和善待人、宽容待人，是我们从小就要学会的。这是做人的根本。
读《王羲之吃墨汁》有感
晋代书法家王羲之有一次练书法时，错把妻子送来的馒头蘸在了墨汁上，还不停地夸赞它好吃。通读全文，我们不难得出一个相同的结论：要出成果只有专心的第致志——这也是我们的第一点感想。
王羲之是著名的书法家，这人人都知道，可他是怎样努力钻研书法这门艺术的呢？这篇文章就向我们展示了一个片断。王羲之不光练字，还琢磨字的支架结构，而且专心致志。试想，如果五羲之不是专心致志地研究间架结构，而一会儿写两个字，一会儿翻一翻字帖，一会儿站起来走一走，他会把馒头蘸在墨汁上吃吗？他会成一代名家吗？正因为他有了专心致志这种可贵的品质，他才能成功！看一看其他著名科学家，哪个不是如此？所以，要获得成功，就得有这种精神。
第二，王羲之之所以能专心致志，是跟他对这门艺术爱好和兴趣分不开的，也就是说，做什么事都要身心地投入，要乐在其中，从中得到极大的快乐，这样才能在某一颔域内获得成功。假如王羲之根本就不喜欢书法，一写字就头痛，他恐怕也只是个普通人了。因为他太爱好书法，才入了迷，连妻子送来的东看都不愿意看一眼，这充分体现 了王羲之对书法的热爱。
在最后，我还要提一点，就是在研究学问的同时，还要注意自己的身体。毕竟“身体是革命的本钱“嘛”！自己的身体不好，终日只能躺在病床上，以怎能为祖国，为人民做贡献？王羲之的精神是值得学习的，但这种做法却不值得提倡。该工作时就工作，该睡觉时就睡觉，该干啥就干啥。不然，照那样下去，对身体是极为有害的。
读《中外美德故事》有感600字
美德是一座人与人之间的桥梁，美德是温暖人心的行为，美德是一枝在冬日傲霜的寒梅。美德是一颗巍然屹立的松柏。古今中外，世间流传着多少广为人知美德故事，又影响着多少人走向成功。
《孔融让梨》这个故事肯定是家喻户晓，春秋时代，有一天，孔融的妈妈买了许多梨，让孔融和他的弟弟先吃，母亲让孔融和弟弟先拿，孔融看着这些梨子，有大有小，有好有坏。孔融心想，要是他拿了最好最大德梨子，哥哥和弟弟吃什么呢？于是，他拿起最小的梨子，开始津津有味地吃了起来，父亲看见孔融的行为十分欣喜，于是问孔融：“为什么，你要拿最小的？”孔融笑眯眯地说：“如果我拿了最大的，哥哥和弟弟吃什么？”父亲听了兴高采烈，心想孔融只有4岁，就懂的礼让，将来肯定能干成大事。
孔融只有4岁就能让梨，从小就懂得礼让，想想自己，从小有多少人懂得谦让？想想自己现在，有多少人如果有好吃的能分给别人？我们现在都是独生子女，从小就受着父母的关爱，一有什么事，父母都会千依百顺，自己要是有好吃的，大都数人会自己吃，不舍得给朋友，给自己的家人品尝。我们中国自古就是礼仪之邦，我们青少年一代，就应该要有谦让的品德，从而做到礼仪之邦的风范。
列宁是著名的马克思主义者、无产阶级革命家、政治家、思想家、理论家，布尔什维克党创建者、苏联缔造者。他继承和发展了马克思主义，形成了列宁主义理论。被全世界共产主义者广泛认同为“全世界无产阶级和劳动人民的伟大革命导师和领袖”，也被世人认为是20世纪最伟大的人物之一。有一次，列宁从楼梯上走下来，正好与一位端水盆的阿姨迎面赶上来，阿姨一看到列宁走下来，赶紧避让，列宁看到这个场景，连忙说：“您手里有东西，而我没有，还是让您先走吧。”列宁不分贵贱，让这个阿姨先走的场面，深深地映在我的脑海中，在生活中我们应该不分贫富贵贱，尽自己所能为他人提供方便，在公交车上主动给老弱病残等人让座，主动扶老人过马路等。我们应该具有谦让的品德，即使成功了，我们也不应该骄傲自大。
通过阅读《中外美德故事》，我觉得无论古今中外美德都是人不可缺少的一种品质。那让我们从学习孔融让梨开始把美德时时刻刻放在心中，让美德时时刻刻伴我成长！
读《陈毅练字》有感450字
我读了《陈毅练字》这篇文章后，掩卷沉思，陈毅勤俭﹑可苦﹑持之以恒的精神深深地感染了我，催我奋进。我深深地懂得了人生也是这样，只要有恒心﹑有毅力才能获得丰硕的果实；只有勤奋刻苦，心中才会充实，成功的道路才能在我们的脚下延伸。
陈毅为了减轻家长的负担，用草纸订成了练习本，用米汤做墨水。他给自己订下了一个规矩，每天要写完100个大字、200个小字，写不完就不休息。
读到这里我不禁为自己的学习劲头不足﹑贪玩而感到惭愧﹑内疚和脸红。每当看到别人有成就我也想做，可是一过新鲜劲儿就不想做下去了。老师为了让我们积累词汇，要求每周背两段名言佳句。只需十分二十分我完全可以背会，可是为了贪玩儿我把学习的是早就抛到九霄云外去了。等老师一问，我张口结舌的站在那里支支吾吾，尴尬极了，恨不得有个地缝钻进去。这件是不就完全可以证明，我缺少毅力和恒心吗？
陈毅的家境很不好，但是他却十分努力学习，千方百计地减轻家里负担。而我的条件是何等的优越，和陈毅相比真是天壤之别。我说要什么，父母一定回满足我的愿望，我却辜负了爸爸妈妈的期望，伤了他们的心。
我暗暗地下了决心：今后我无论做什么事都要像陈毅那样勤奋刻苦，以顽强的毅力和持之以恒的精神去谱写我美好的人生乐章。
读《中华美德故事》有感 400字
读《中华美德故事》有感 金恺璐
在寒假中，我读完了一本关于我们中华美德故事的书籍——《中华美德故事——近代篇》。这本里有六个版块，分别是救国为民、英勇斗争、艰苦奋斗、公而忘私、科教图强、国际道义。
作为“中华美德故事”的近代篇，本书收集了1840年——1949年之间的115个美德故事，分为六部分，这些美德故事彰显了救亡图存、民族独立、人民解放的时代主题和中国人民热爱祖国、英勇奋斗、百折不挠的精神风貌。
我最喜欢的故事是《最年轻的烈士宋振中》。他是著名小说《红岩》里面小萝卜头的原型。他出生8个月，就和父母过着非人的监狱生活。9岁就被杀害了！令人惋惜！真希望他可以一直9岁，到2018年他也是9岁，明年他才会长大，一岁一岁的慢慢长，而且他与我还是最最要好的朋友，我们俩形影不离的，快快乐乐的一起健康成长。可惜了，这也只是做做百日梦了。我多么希望他把他那时候受到的苦难讲给我听听，让我好好学习，不辜负老师，自己，家长，亲戚朋友们对我的期望啊。
我也要学习前辈们的不怕苦、不怕累、坚持不懈的革命精神。
读《中华美德故事》有感 (400字)
暑假里，我读了《中华美德故事》这本书，其中的《汉文帝亲尝汤药》一文令我感触很深。
文章讲的是汉文帝的母亲薄太后病得很重，这期间，汉文帝几乎放下国事，一心一意照料母亲。汉文帝虽然贵为帝王，但薄太后吃的汤药，他都先亲自尝一尝，确定冷热适中，汤药无毒，然后才送给母亲喝。
读了这个故事后，我想：汉文帝贵为帝王，都要为母亲亲尝汤药。而我们呢？哪次生病，不是父母先尝一尝药烫不烫，然后再一口一口地喂我们喝？我们也应该向汉文帝学习，孝敬父母，尊敬长辈。父母病了的时候，我们也应喂父母喝药；父母工作一天回家时，我们也应为父母倒上一杯热茶，再甜甜地说一声：爸爸，妈妈，您们辛苦了！
古书以目不交睫，衣不解带来形容他对母亲尽孝的程度。意思是即使累了，也不敢闭上眼睛，解开衣服的带子好好睡一觉。我们要向汉文帝学习，让辛苦照顾我们的父母得到儿女们最真诚的回报！
六年级:常胡杨
读《王羲之吃墨汁》有感400字
《王羲之吃墨汁》这个故事一定都听说吧。主要讲了晋代书法家王羲之错把妻子送的馒头蘸在墨汁上，还不停夸赞它好吃的故事。
读完后，我的脑中一下子想到了这样的问题：这是不是有点不切实际呢？是什么让王羲之错把墨汁当蒜泥呢？经过思考，我才知道，那就在于这个人是专心致志还是三心二意，如果王羲之不专心的话，一会儿写字，一会儿翻字帖，一会做运动，他还将馒头蘸在墨汁上吗？每当我们做一件事时，都必须专心致志，如果没有了这种精神，要获得成功的机会比登天还难。
记得有一回考试，我一看试卷那么简单，真是好兴奋，做起题就自然而然显得漫不经心了，甚至有时自己的心思早就不在这张试卷上，飞出了窗外。就仿佛古人说的一句话：虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓而射之。
做完后，我一会儿画图，一会向四周瞟上几眼。后来，当试卷发下来时，自己考了还不足九十分啊！就是不专心的结果！
再看看古今中外其他一些名人，哪个不是在做事时全身心地投入，专心致志地思考呢？正因为有那样可贵的品质，他们所以能成功。
我们也要学习这种专心致志的品质，只有这样，才可能获得成功。
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