首先要感谢非凡的库伯,正是因为他的写作,我们今天才得以接近那个被历史尘封的年代、一窥哈德逊河两岸壮阔的原始风貌,以及品味这部充满自由精神的英雄史诗。
一、壮丽的自然
库柏一向以描写惊险场面和自然景物见称。在《最后的莫希干人》中美国西部边疆广袤肥沃的土地,巍峨挺拔的群山,原始茂密的森林,淙淙不断的流水,都被赋予瑰丽的色彩,不再仅是上帝所赋予这片土地上人民的神秘礼物,而且还寄托着理想人物纯洁精神的永恒向往。
这里,河水被夹在两岸高耸的悬崖峭壁之间,小船停歇的地方就在一块这样的悬崖脚下 由于悬崖上长满了参天的大树,而且岩壁上的树似乎都摇摇欲坠似的,使河水看起来仿佛流经一座又深又狭的峡谷奇形怪状的枝干和参差不齐的树梢,朦胧地布满在星空,它们下面的一切,则处于一片昏暗之中,背后,河流曲曲弯弯,被黑魆魆树木遮挡着看不见了 但在面前,在离开不远处,河流仿佛直上天空,河水倾泻而下,冲灌进岩石洞,发出傍晚时听见过的那种沉闷的声响。
库柏将这西部蛮荒之地描写的如此纯洁和神秘,似乎是在守望一方虚无美丽的净土,似乎在保存着童话般圣洁纯净的世界。
但现实是残酷的,原始森林的幽美、神秘以及白人殖民者、印第安人之间错综复杂的矛盾冲突构成了故事的框架和背景。
千家古与恩卡斯是最后两个莫西干人,他们曾是盐湖边大片土地的主人,在白人殖民者的欺骗下,与别的印第安部族相互仇杀,逐渐丧失了自己的土地和人民。他们相貌堂堂,尤其是恩卡斯,魁梧英俊,书中描写他犹如古希腊雕塑被赋予了生命;他们都品格高尚、淳朴善良、机智勇敢。最后一个莫西干人在书中其实是秦加茨固。
作为一个桀骜不驯的荒原之子,主人公纳蒂邦波的外貌描写颇费笔墨:那个白人,从他没有被衣着遮住的那部分躯体看,显然是一个从小就历经辛苦的人他的肌肉虽然发达,但并不丰满,而是显得有点瘦弱 但是,他的每一根神经,每一块肌肉,看来都是因长年岁月的餐风饮露和茹苦含辛,锻炼得十分坚强和结实 尽管他看来一贯多疑,可是他的面容不但毫不狡黠,而且此时此刻,还有一种刚毅诚实的表情在他身上,没有一丝柔弱的痕迹,他给人一种坚韧、耐劳的印象。
他们敬慕神灵,只为生存而狩猎。
在改变的电影中一开始就是三个壮硕的男人奔跑在森林里,追逐着一只垂死挣扎的鹿的镜头。大森林里的追逐厮杀惊心动魄,但又富有诗情画意。紧急的脚步,轻快的在林中穿梭,不畏惧野生的一切生物,彰显着自然赋予他们的勇气和力量。最后在鹿的尸体旁,他们祷告:不得已,愿来生你远离杀戮吧。这种杀戮后的柔情与对神明的敬畏很符合大时代的精神,就像千家谷在片尾那些话,说的很有深意。白人会来到印第安人的这片土地,当一个个本地民族消失,同化,殖民这个概念其实也不复存在,这是历史发展的必然,你可以预见,但不可抗拒。也许,只有在死亡的狂欢之后的宽恕,才更能彰显出生是一件多么残酷的事情。
二、英雄、战争、死亡和爱情
战争造就英雄,也许战争就是一部英雄的史诗。英雄救美的传奇无数次在历史中上演,爱情之于英雄是必不可少的点缀。而死亡则如影随形,它使战争露出狰狞的面目,使爱情超越生死的限制,使英雄成为英雄。
《最后的摩根战士》中有很多血腥的镜头,虽然你没怎么看到血,但是,你耳边充斥着斧头撞击人骨的声音,炮声,枪声。
莫西干人是正义的拥护者,为了莫西干族与殖民者和外族侵略者做顽强的斗争,他们不随波逐流, 不助纣为虐,他们有自己的原则, 有自己的是非观念,为了维护正义,他们勇于奉献一切,乃至生命。
最终,马瓜也死于千家谷刀下。而千家谷也成了最后一个莫希干人。
其实,英雄主义彰显的崇高价值,除了一般的具体社会意义外,在生命人格的塑造上更值得重视。古罗马文论家朗吉弩斯在其名著《论崇高》中曾将这种人格培育喻为伟大心灵的回响,并认为,如果人一旦失去了这种对伟大心灵的感应、体悟,麻木、冷漠、委琐就会接踵而至,人生必然因此阴暗卑下,与自由无缘。所以,我们完全可以说,真正的英雄主义精神,永远都不只是一种过去式的历史陈迹,不只是少数英豪的个人行为,而是与我们每一个人的生命涵养、人格提升息息相关。一句话,只要我们还对自由、尊严、高贵的人生价值心存向往,英雄的心灵回响就不会断绝。
《最后的莫希干人》是一本惊险刺激的丛林冒险故事,合上它,我眼前便出现了凶狠狡猾的麦格瓦,美丽动人的科拉和艾丽斯,英俊的海沃德,正义的钦加哥和恩卡斯的形象,久久不能退去。
这本书的主要事情都围绕着一片原始森林展开,那里居住着两个家族:莫希干人和休伦人。莫希干人正义刚毅,休伦人奸诈狡猾,休伦人试图打败莫希干人,称霸原始森林。莫希干人为了保卫自己的家族,酋长钦加哥和他健壮的儿子恩卡斯与保护威廉亨利堡司令孟罗上校的两个女儿的海沃德上校,还有他的英军侦查员鹰眼一起,和凶残的休伦人首领麦格瓦进行了殊死搏斗,最后,恩卡斯不畏麦格瓦的威胁,与他拼了命,两人同归于尽。在事情中,科拉也被麦格瓦一刀刺死了,恩卡斯的棺材里放着最好的猎枪和羽毛,它们静静地守护着它们的主人:刚强无畏的莫西干新酋长恩卡斯。
我觉得,邪恶永远战胜不了正义,正义的人永远是英雄。就像日本发动侵华战争,七七事变,细菌战役,南京大屠杀,这些等等罪行成为了中国人心中永远抹不去的阴影。中国人民浴血奋斗十三年,起来,起来!这句话成为当时人们最大的心理支撑。十三年,中国人终于挺直背脊站了起来,伸张了正义,打击着邪恶,发展出了一个繁荣富强的新中国。
邪恶会被正义所打败,邪不压正,愿我们的明天没有邪恶,没有黑暗!
有名人说:“读书时,我愿在每一个美好思想的面前停留,就像在每一条真理面前停留一样。”,读书,热爱阅读,是一个人成功的不二法宝。阅读的过程,也是情感不趣起伏的过程,为了避免忘记读这本书时所感触到的思想,我们通常会记录下读书笔记,读书笔记,需要重点写哪些方面呢?经过整理,编辑为你呈上干就对了读书笔记,相信你能找到对自己有用的内容!
看完《蓝色的海豚岛》,我心里无比的轻松,终于看完了!我倒在床上,十分想把书再看一遍,可是我已经累坏了,只好回想一下书的内容,书中描写的场景像电影一样在我的脑海里浮现出来……
太平洋中有一个岛屿,形状像一条侧躺的海豚,所以叫海豚岛。岛的四周有海豚在游泳,有海獭在嬉戏,有海象在争雄,有野狗在决斗……以前,在这个岛上住着印第安人,他们受到捕猎海獭的阿留申人的杀害,后来离开这个岛到东方去居住。他们离开时,留下一位小姑娘——卡拉娜。她在岛上孤零零地生活了十八年,等待救援的船只到来。她独自修建住所,制造武器和捕鱼用具,与野狗斗争,历尽艰险才得以生存下来。
卡拉娜是一个勇敢的女孩,如果我是她的话,在那样恶劣的条件下生活,我一定会害怕得两腿发软的,我十分欣赏她那勇敢的精神。
阿留申人十分恶毒,又杀海獭又杀人,特别阴险,典型的“言而无信”,说话从来不算数,对方不同意,就动手打人,一点都不讲道理。
海獭太可怜了,本来无忧无虑地生活十分平安,可是人类太残忍了,连这么可爱的小家伙也忍心动手,做为人类的一员,我都为阿留申人的行为感到羞愧!我家就有一条小狐狸皮,第一次见到它我就哭了,人类为什么要干这种事呢?我就想不明白,人类只是大自然的一员,人类杀了狗、鸡、老虎这些也是大自然的一员,可人还是人,你还是你,有什么用呢?有一天把这些动物都杀光了,人类离灭亡也不远了!
我不禁想到人们抓来珍稀动物关在笼子里让游人们观看,他们或许认为动物喜欢这里,可为了让人看一眼,就让动物失去自由,在笼子里关一辈子,人也太自私、太残忍了!
这本不寻常的书,讲述了一个不寻常的故事,会留下很多思考,在你心中挥之不去。
在广阔的昆虫王国里,有许多昆虫家族。有五颜六色的蝴蝶、音乐家、蟋蟀和一些不知名的昆虫。不过,今天别忘了主角——蚂蚁!
蚂蚁的家住在土壤里。虽然他们的家很简单,但空间很大,可以容纳很多食物。
不要说蚂蚁懒到连家都不会打理。事实上,蚂蚁是勤劳的昆虫。
看,是什么激起了蚂蚁“大军”浩浩荡荡地走出来?我的眼睛看着——。原来是三个饱满的玉米。我看到蚂蚁用触角互相打招呼,它们好像在说什么。经过一番“讨论”,蚂蚁们立刻从工作岗位上分开,扛着玉米,一点一点地挪动脚步,终于把三个大玉米都搬回家了。
看着夕阳一点一点落下,我该回去了。是的,蚂蚁不仅懂得合作和团结,而且在搬运食物的过程中也不会停下来偷吃。这些小昆虫的原理和纪律正是我们人类不应该缺少的。
当我读完《天分》这篇文章的时候,我的心情很不平静,想起了初学绘画的时候,画画是一种技巧,在学习这个技巧的过程中,需要有人点拨,如果单凭一个人自己观察,不知要多长时间才能领悟。作为美术老师,最主要是把绘画技巧告诉学生。很多老师都会把结果告诉学生,不告诉学生为什么要这样画。绘画也和做数学题一样,知道结果不算会做题,做数学题要会过程,绘画也是一样。
比如文章里的孩子画三个橙子,要交给学生的是,怎样把三个橙子画出空间感,用什么方法能画出空间感,至于画得像与不像,那是长期训练的结果。 师傅领进门,修行在个人,师傅要把技巧交给学生,然后让学生自己在慢慢修行。在国外学习绘画,需要临摹三年,我认为即使是临摹也要从绘画最初的过程学起,按着步骤临摹。我们国家的书法也是要求临帖三年,这和国外的教学方法不谋而合,临摹也好,临帖也好,都是为了训练扎实的基本功,这个扎实的基本功是不容忽视的一个过程。
初学绘画,还是老师先把过程讲清楚,根据绘画过程进行临摹,要进步的更快。如果拿一个成品,让学生临摹,训练的是线条的技巧,一旦写生就会很茫然,不知道从何下笔,大多数同学,都是采取一个一个的物体画,而不是用黑白灰拉开他们之间的远近,也不对比物体的前后关系,也不画背景烘托。我认为无论临摹教学,还是写生教学,都要先把过程交给学生,然后根据过程来加以练习,才能得到提高,成绩也显著。天才毕竟是少数,很多有成绩的人是靠勤奋得来的。
要知道:成功=艰苦的劳动+正确的方法+少说空话。
从前,读过的童话中曾经有过无数个头戴金冠,雍容华贵的王子,现在读的这本书中,有一个很纯真、朴素,不一样的王子——小王子。
他没有庞大的领土,没有强大的军队,也没有华丽的宫殿,他带着一颗童心来到地球,故事就这样开始了。
第一遍读《小王子》,我仅仅以为,这本书就是一个普通的童话。第二遍再看,觉得它是伤感的,伤感于大人的无知敷衍,伤感于小王子的离去……
“重要的东西用眼睛是看不见的”,道理大家都懂,可是有多少人真正理解?小孩的天真,并非不懂事,只是单纯地认为世界是美丽的,漂亮的花,可爱的鸟,他们是发自内心的感悟,而往往这些最简单的东西,不是只靠眼睛去看见的。大人们早已失去童心,只有小孩们和童心未泯的大人们才能发现这些“原来这么美”的事物。
也许你会问,大人们曾经也是稚气的孩童,为什么他们长大了,反而越来越看不见美的事物了呢?其实,不是他们“退化”了,只是他们早已失去了兴趣。正如那句话所说,“世界并不缺少美,而是缺少发现美的眼睛”。我觉得不仅仅是眼睛,其实还有你的心。
有一天,我们也会长大,但是如果那一天我不能发现世界的美,我希望自己永远当一个小孩。即使必定要成为大人,我也要一直带着我的心,不忘初心。现在的大人们曾经也天真过,也用心发现过美,我希望他们现在也能带着一颗童心,理解小孩们的心灵之声。
我感谢《小王子》的作者,把这本书带给我们,让我们的心灵接受来自书的洗礼。“重要的东西,用眼睛是看不见的。”
贾里是一个初一学生,书中讲述了他在学校和家中发生的事。在家里,他原是一个令爸爸头疼、常被妹妹笑话的男孩;在学校里,他也曾是一个让同学小看、冷落,常令老师难堪的学生。但是他聪颖机智、热情侠义,他给爸爸的作品提建议;帮助妹妹解决困难;为同学
打抱不平……最终,他赢得了爸爸的信任、同学的喜爱和老师的表扬,甚至连常常取笑他的妹妹也对他刮目相看,敬佩有加。从这些事中,我们不难看出:贾里是一个助人为乐、活泼可爱而又淘气的男孩。
作者以生动有趣的故事勾勒出一幅幅生活画面,情节引人,语言幽默,人物特征描写很细致,富有时代气息和艺术魅力。譬如描写鲁智胜时的一段话:鲁智胜是O型血,常常自称是英雄的料子。确实,他讲义气,有些值得夸耀的地方,但这家伙特别爱卖弄,譬如骑自行车时摇摇晃晃,半闭着眼,像个醉汉,其实他很清醒,只是装潇洒,觉得这样美罢了。通过这样的描述,读者眼前马上就出现了一个栩栩如生的小男孩形象。
拜读了《干就对了》是老阿里人,中供铁军的领导俞朝翎写的。一读就知道,这个人有料。讲的知识全部来自系统的管理。
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乍看这本书,感觉跟金融有关,看着看着发现这本书也适用于教育。它用九个逻辑来讲解企业发展的关键,这也正好适合班级管理的建设。比如他们内容是“学心法、定目标、搭班子、选人才、做激励、出业绩、育强将、建团队、炼文化”。这九个逻辑不是独立存在的,而是相互管理,彼此协助,共同实现一个目标——业绩的增长!任何一个有志于成为企业中上层的人都应该掌握这九个方面的能力,创造企业所需的增长业绩。
学心法这一段作者用了三个关键词来概括,即“视人为人”、“管理要义”、“管理进阶”。很多时候,你发现企业做不起来的一个核心因素是没有尊重人,这个底层的逻辑看似和企业成功无关,但其实是企业成长的基石。想象一下,一个迅速成长的企业如何快速衰落?必定是“得道多助失道寡助”造成的。管理者很多时候的言行举止决定了很多可以做好的事情被歪曲的执行了,结果必定不理想。管理要义在德鲁克的《管理的本质》被首次提出,即管理是通过他人的劳动体现管理者的成果。俞朝翎则把这一点格外强调了一遍,为什么呢?因为你认真思考并践行这一理念的时候,你才能明白这是基于“视人为人”的直接结果。如果忽视,就会片面或错误的理解为:管理者自己综合能力强,所以出成果是自己的能力。明白了上述两个基础逻辑之后,接下来就是让别人努力工作、干出成绩,你的管理才有价值,才能出成果。
看似跟管理息息相关,却也给了我—一个被管理者管理的人的反思。哦,原来领导们的计策都是这个意图,那我平时做的着实不恰当。以后还需细细品味各种意义,体味工作生活带来的人情味,所以这真是一本有温度,充满人文关怀的管理书籍。
这是一本讲企业管理的书,书中以阿里铁军的打造为原型,从人力资源的角度,仔细讲诉了如何提高管理效率、如何激励员工、如何确定战略部署……作为一名普通的小学教师,我需要管理的对象是学生,对象发生变化,但知识都是互通的。文中提到的每个策略和案例都很有启发,或许不经意之间,又能用到,以下说说我的感悟。
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每个班级的学生基础参差不齐,从某种意义上说他们是被忽视过的一些人,他们聪明,需要信任。我们要千方百计培养师生间的相互信任感,不能带着有色眼镜去看他们,我们有时该经常带着放大镜去挖掘他们身上的闪光点,这就要求我们推着、压着、劝着他们往前走,使他们不那么畏惧学习,使他们相信知识就是力量,知识改变命运,确定他们离开学校的时候都能拥有前进道路上取得成功所必需的技能,拥有完善的人格和过硬的品行。也就要求自己时刻牢记生命之美正存在于它的对立和复杂,让工作的每一天都成为一个挑战,都是一个新的开始。
选择教书是因为想给我的学生一个受教育的体验,让他们对自己和对未来都感觉良好就像我的老师给过我的那样。我一直在教书是因为每天我都会觉得自己又更接近我理想中的教师了。作为一名职业教师,我希望我的学生们在离开学校的时候会具有些社会道德观念,拥有对多样性和生命的欣赏态度,还有对学习的渴望,并能理解知识能在怎样的程度上让他们实现自己的梦想。
我也想让他们带着美好的记忆离开,因为教师是深入生活的人,我们想成为学生童年记忆的一部分。
读作者写的作品能让我们变得有智慧。为了充分回味这个作品,就可以好好写一篇读后感,以下内容“《干就对了》的读书笔记”是栏目小编从网络收集整理的,欢迎你阅读和收藏,并分享给身边的朋友!
我读了《昆虫记》一书后,我知道了《昆虫记》的作者法布尔生活在一个农村家庭里,生活条件很差,但是他仍然生活的很快乐,因为他可以在大自然中尽情地玩耍,学到许多书本上没有的知识。
法布尔七岁时就被父亲送入学堂,在外头野惯了的小法布尔一时难以收心,所以一开始的时候成绩不好,但是小法布尔是个很有志气的人,不甘心落在别人后面,别人花一分精力,他就花两分精力,他的成绩就慢慢追上来了。
三十一岁的时候,他担任了教学工作。有一天,他带着孩子们在外玩,看见了一个蜂窝,回想起他的童年,写出了《昆虫记》。
《昆虫记》分蜘蛛的故事、蟋蟀的故事、蝉的故事和松毛虫的故事。其中,蜘蛛的故事最为精彩,给我留下了深刻的印象,里面详细描写了塔蓝图拉毒蛛、虎纹园蛛、狼蛛和蟹蛛等蜘蛛的生活习性和外貌特征,比如蟹蛛捕食时,会用两只长长的脚一边转动猎物,一边用丝缠绕猎物,直到猎物不能动弹后,才用嘴上的吸管,吸取猎物的汁液。还有塔蓝图拉毒蛛,会编织一张大网,等猎物撞上来后,它就会先用它的毒牙毒晕猎物,然后慢慢地享用。
读了《昆虫记》一书后,不仅让我大开眼界,知道了自然界还有那么多的昆虫,而且,每种昆虫都有自己奇特的本领。还让我学习到了作者的热爱生活、勤于观察和不甘落后、刻苦钻研的精神。使我深受启发,我要学习法布尔的这些精神,努力学习,今后成为对社会有用的人。
本来在这学期的书单入面,没有《活着》,它是一个意外,一个美丽的意外。
我利用去办公室值班的三小时看完《活着》,很久没有那么专注地看书了!感觉很好。
看《活着》的时候,有好几个时候都想哭,有庆很天真的抢着去献血,结果荒谬地死去;富贵埋葬有庆的时候;
我不知道自己为什么会想哭,我现在想,哭是不需要的理由的,为什么非要给自己一个借口。
我心痛有庆的死,凤霞的死,家珍的死,甚至是春生的死,但书读到最后,我才顿然发现,其实最值得可怜的是富贵
他自己做错事,受罪的是身边最爱自己的人和自己最爱的人。看着身边的人一个个地离开自己,只有自己一人留在世上。最苦的不是挨穷,而是失去了要珍惜的一切。比起报应在自己身上更加残忍,这就是上帝的高明!
我想,这就是害怕犯错的原因吧!
如果错了可以不连累别人,活着可以轻松点。
然而,我们都有牵挂着的和要守护的人
《假如给我三天光明》的作者是美国的海伦·凯勒,在她十九个月大的时候,她患了猩红热,并导致失明失聪。后来,海伦·凯勒的一些调皮的行为让她的父母意识到,她应该接受教育。于是,在海伦·凯勒快到七岁时,安妮·曼斯菲尔德·苏立文老师走进了她的生活。苏立文小姐开始教海伦·凯勒时,送了她一个布娃娃,在她玩的时候,苏立文小姐在她的一只手上拼写了“doll”,就是娃娃的意思。苏立文小姐就以这种方式教会了海伦·凯勒许多单词。可是,她如果光是看不见,那她学习的难度还不是太大。实际情况是,她不但看不见,还听不见,这就对她的学习造成了一大障碍。比如当老师给海伦·凯勒一个水杯,并在她的手上拼写“mug(水杯)”的时候,她可能会以为“mug”是水的意思,这样她们就会发生争议。可最后,海伦·凯勒还是克服了困难,学会了认字。由此看来,海伦·凯勒为了学好认字,付出了多少代价啊!
海伦·凯勒虽然眼睛看不见,耳朵也听不见,可她却成为了美国的著名作家,一生中共创作了十四部著作。这在常人看来,实在是难以想象。海伦·凯勒成为著名作家靠的是什么?是苏立文小姐吗?不,不只是苏立文小姐,最主要的是她那坚持不懈的精神啊!大多数人遇到海伦·凯勒这种情况,通常会选择放弃学习,让自己的父母照顾自己一生。可她却不同,她不管自己身上的不便,坚持学习。最后不但学会了认字,还学会了说话,还能读懂别人的唇语,可以和普通人交流。由此可见,海伦有一颗永不言弃的心,她坚持的精神非常值得我们学习。
海伦·凯勒在书中说道,我们拥有视觉的人往往会忽略身边美丽的东西,不珍惜我们所拥有的。只有盲人才能体会到视觉的珍贵,事实的确如此。她说,要像明天就要失去视觉一样去用自己的眼睛。我觉得很有道理,就要像明天就要失去视觉一样,用自己的眼睛用心去观察周围的世界。
我们健全人拥有明亮的眼睛和灵敏的耳朵,这是上天赐给我们的最好的礼物。所以,我们要珍惜自己所拥有的,努力学习,享受生活,过好每一天。
这个假期我读了《狼王梦》这本书,它主要讲了母狼紫岚一心想让他的宝宝们成为狼王的愿望和所做出的努力的故事。讲述母狼用机智对付大白狗,而好不容易生下自己的孩子五只小狼,但是因为马虎与疲倦使得其中一只小公狼被冻死,而且母狼紫岚仅剩的三只小公狼黑仔、蓝魂儿、双毛又连招不幸,相继死去,使母狼紫岚想让他们成为超狼,成为狼王的狼王梦变成泡影,然而,不幸再次发生,她仅剩的一只母狼媚媚又和最低地位的公狼吊吊相好,母狼紫岚为了子孙可以成为超狼咬死了吊吊,让媚媚与上好的狼卡鲁鲁相好,生下了一窝小狼崽,而且,母狼为了子孙的安全,与金雕同归于尽
这个故事让我非常感动,因为,他写出了母爱的伟大,他让我知道了,母亲永远是爱孩子的。文中母狼紫岚为了把自己的子孙后代培养成超狼、狼王,宁愿牺牲一切。她为了让双毛从自卑中站起来,她宁愿做一只奴隶狼,她宁愿把好吃的东西都给双毛吃,他宁愿折掉一只腿,为了媚媚的孩子,他宁愿与金雕同归于尽
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