一本书读书笔记

《如何有效阅读一本书》读书笔记感悟赏析1000字。

古语言：粗缯大布裹生涯，腹有诗书气自华。读书对我们是有很大影响的，所以有很多人就很喜欢看各种的书籍，每个人在阅读的时候，都会与作品产生共鸣。这时候，我们就可以将自己的感想记录下来写一篇读书笔记，你有了解过读书笔记应该怎么写吗？请你阅读小编辑为你编辑整理的《《如何有效阅读一本书》读书笔记感悟赏析1000字》，请收藏好，以便下次再读！

《如何有效阅读一本书》读书笔记感悟赏析1000字：

你是否有一种困扰，叫阅后即忘？读一本书，即使当下受益匪浅，不久之后也完全想不起书中的逻辑、金句、得到的启发和思考？隔了一段时间再次翻阅，甚至会忘记自己曾经读过这本书，连书名都开始变得模糊？

幸运的是，《如何有效阅读一本书》的作者为我们找到了解决问题的最优方法，读过这本书之后，我决定为读过的每一本工具书写一篇读书笔记，并在公众号上发表存档。

一、用读书笔记管理读书生活，把书籍切实地变成自己无形的财富。

一篇读书笔记应该包含哪些内容呢？

书笔记的日期+书名+作者名+对自己来说重要的内容（摘抄）+自己对这篇文章的感想（评论）。在读完一本书以后认真回想需要摘抄哪一页哪一行，思考怎样撰写读书笔记，然后严格地筛选需要摘抄的内容，尽量提炼自己的感想，争取用最短的语句表达深刻的含义。

另外，写读书笔记的时候，还可以参考笔记本里的书评、相关主题报道和过去写过的感想，一连串的思考能更好地让自己完成思想上的飞跃。

坚持写读书笔记需要遵守三个窍门：

1.养成习惯

2.放大读书笔记的作用

3.创造别具一格的记录方式

二、用购书清单指名购书

从日常生活中取材，将自己感兴趣的内容、朋友推荐、书评、作者推荐等记录下来，到书店指名购买。以避免被眼花缭乱的封面、营销手法吸引，买到不感兴趣的书籍，影响阅读体验。在书店购买可以浏览全书内容，确认是否符合预想，优于网络购书。

三、用笔记把读过的书变为精神财富

当你以思想输出为前提去读书时，思想输入的质量也会有所提升。一定要摘抄让自己心动的语句以及最能代表这次读书体验的语句，通过摘抄促加深对书的记忆和理解。

评论要和摘抄交替进行，是为了趁着印象鲜明的时候写下自己的感想，等摘抄完所有文章再去从头开始按顺序评论，会忘记之前的感受。因为摘抄这一段文章的原因和自己当时的想法才是日后值得参考的贵重资料。

四、通过重读笔记提高自我

做读书笔记的最后一步，就是把读书体验利用起来，将其升华为工具，让读书活动完成从生搬硬套到独创思维的飞跃。为了更好地消化书中内容，我们需要重读读书笔记。每重读一次，每增添一条评论，都是加深理解、开放视野的好机会。

选择一个“重读笔记时间”，创造一个轻松愉快的氛围，量化重读频率，将重读培养成生活中的小兴趣，不知不觉吸收知识，随着生活和思想的改变，重读将会为你对书籍的理解带来不同的感悟。作者：嘟妈嘟哇

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如何阅读一本书读书笔记1000字

美国作家莫提默·J·艾德勒和查尔斯·范多伦合著的《如何阅读一本书》真是一本让我受益匪浅的书。

我以前只认为写作是一件需要刻意训练才能做好的事，读了这本书才明白阅读也是如此。同样的书给不同的人读，收到的结果也不尽相同。原因就是有的人阅读更主动，并且在阅读中每一种活动都参与了更多的技巧。

虽然阅读书籍是我从小就干的事情，可直到我读了这本书才知道了阅读的层次。第一层次是基础阅读；第二层次是检视阅读；第三层次是分析阅读；第四层次是主题阅读。我的孩子目前正处于基础阅读层次，他的问题是要准确识别出书中的一个个字。检视阅读则更强调时间，这个层次类似于学生时代做的各类阅读训练，在规定的时间内完成一项阅读的功课。分析阅读是全盘完整的阅读，是对一本书的咀嚼与消化，它是在特别的追求理解。主题阅读是最复杂最系统化的阅读，类似于我们本科和研究生做毕业设计时做的大量系统化的阅读，对一个主题读很多书并列举相关之处，架构出一个全新的主题分析，是最主动、最花力气的阅读。

说一件趣事，当读到古希腊对好读书而不求甚解的读者称为“半瓶醋”时，我突然感觉我面前出现一位花白胡须的长者指着我说“半瓶醋”，我欲开口申辩，却说不出一句反驳的话，只好低头默认。蒙田说：初学者的无知在于未学，而学者的无知在于学后；杨绛说：读书的意义是用生活所感去读书，用读书所得去生活。书不要读的多，更要读得好。凭着自己的心智活动努力阅读，从只有粗浅的了解推进到深入的体会，就像是自我的破茧而出。
这本书中推荐的书籍也十分经典。随便翻上几页就有一部或几部经典名著出现，包括《失乐园》、《罗马帝国衰亡史》、《国富论》、《皆大欢喜》、《哈姆雷特》、《诗学》、《罪与罚》、《汤姆琼斯》、《物种起源》等。作者经常以这些书为例子分析起来，在了解了本书的内容同时，附带了解一大批经典名著的精华摘要，大有买一赠百的劲头，感觉自己真的赚到了。

作者认为消遣和娱乐的书是不能增进阅读的技巧，也不能帮助心智成长。还说只有阅读超越你头脑的书才能帮助思想增长，除非你增长心智，否则你学不到东西。对此我并不完全认同。我记得自己已经写了至少两篇漫画书的读后感：看《你今天真好看》时，看着那些可爱暖萌的动物会心一笑，紧张了一天的心也从嗓子眼慢慢的落回到肚子里；《漫画庄子说》中庄子的许多艰涩的道理变成了几格小画，令人一看就明白，庄子最主要的理论立刻了然于胸。好多消遣类的书籍也能启迪心智。关键是如果不给6岁的儿子读漫画书，就更找不到其他合适的书了。莫提默和查尔斯，你们说呢?

《如何阅读一本书》读书笔记1000字

1读书不仅仅是读书。读书是生活，应记录全过程。

书的开始，就颠覆我对“读书”的底层认知。

读书，是一种生活，需要全过程的生活管理，包含——

（1）选书——记录自己为什么选择目标书籍。包含记录琐碎的思绪，选书的来源。并且根据选定的书单，通过推荐、网络等方法，对比同类书籍，对比不同版本，精选后，形成购书清单。

我为什么没想起来记录这方面呢？真是高啊！

我们选书，难道不是太随便，以致于没有长远目标吗？——看看别人家的孩子！

（2）购书——通过清单，指名购买，提升效率与书的内容质量。

我们购书，不是顺手拿了很多书，后来发现根本不需要or内容含金量很低吗？

（3）读书——这部分基本未谈，可以参考《如何阅读一本书》这本书的读书4个层次。4个层次是那本书的精华。

（4）记录——本书在此部分，也有独门技巧。后面介绍。

（5）活用——本书在此部分，也有独门技巧。后面介绍。

全过程记录！全过程记录，这是，本书给我上的第一课。

2读书，最重要的是什么？——是保证长久的读下去。

如何保证？

2.1读书不用追求完整性——一本书不必全部读完

2.2读书应有正反馈——成就感，即看得见的成果——记笔记。而记笔记，第一要保证长久的记录下去，可以非常精简，甚至一句话，但是必须保持记录。

2.3可以由浅入深、可以摘抄、剪报，有很多方法。

2.4营造特定、舒适的读书环境。

2.5很少有人愿意花费同第一遍阅读的精力，重读一本书。你要明白的知道这点。那么读书记录与笔记，就很重要了。应能够记录甚至记忆下需要的框架+细节。

3笔记本一元化记录法

作者论述了为什么所有的笔记，全部记录到一个笔记本上。

我也认为是这样的。甚至，计划，也是可以记录到同一个笔记本上的。

一元化记录法，首先需要有明前的规则——通过日期+字母，对笔记进行分类。

4我感兴趣的几个小技巧

4.1笔记中，原文用〇打头，自己的感悟用☆打头。

4.2专门名词用□框选，关注句段用下划线，重要的句段用波浪线，重点词汇用〇圈起来。

4.3通读第一遍觉得不错，用上折，以利于读第二遍。第二遍读完，仍觉得不错，用下折，以备后用（笔记、翻阅等）。

4.4精读一本书，可以采用书签+彩色便签，颜色区分+记录。

4.5书架、书桌，有建议：应按照阅读过与否、书籍是否含金量高、读书笔记区域来划分区域。

4.6关于笔记本编号、读杂志的撕读建议、笔记本外做好标记等建议也挺有特点。

5活用

5.1以教为学，以输出为学。效果最好！

5.2体验与现实/具体化。

我个人认为，书目是通读前，必须通读的内容。我也习惯于，将书中的重点、关键思想，记录到书目旁边。以通过几页纸，对书籍的框架+重点细节掌握。

《如何阅读一本书》读书笔记范文

书名:《如何阅读一本书》

作者:(美)莫提默J.艾德勒/ 查尔斯范多伦

推荐指数:

【读书感受】:

很多人读书属于盲读，所谓的盲读就是拿起一本书，管它有没有用就开始读，读完了也不知道作者讲了什么，即使大概知道讲了什么，也不太清楚作者真正要表达的意思。

这本书就解决了如何正确阅读的问题，全书共四篇二十一章，主要讲了阅读的层次、分析阅读、阅读不同读物的方法和阅读的最终目标等问题的解答。由浅入深，一步步解决如何正确阅读一本书的问题。

我不敢说自己读了多少书，但读这本书收获最大，它让我解决了阅读中的很多误区，教会我如何正确的去阅读一本书，接下来我将本书中觉得对自己有用的东西分享给大家，当然每个人的需求程度不同，希望大家有空读读这本书。

【书摘】

阅读层次的分类

①、基础阅读

②、检视阅读

③、分析阅读

④、主题阅读

阅读过程中的四个问题:

①、这本书在谈什么?作者如何依次展开主题，如何从核心主题分解出关键议题。

②、作者说了什么?怎么说的?找出主要的想法、声明与论点。组合成作者传达的讯息。

③、这本书说的有道理吗?是全部有道理，还是部分有道理?为这本书做出自己的判断。

④、这本书与自己的关系?这本书提供的咨询有什么意义?为什么作者认为这件事很重要?自己真的有必要去了解吗?如果还启发不了自己，就有必要找出其他相关的含义或建议，以获得更多启示

基础阅读必备的四中能力:

①、词义认知能力

②、信息查阅能力

③、读写记录能力

④、对未知事物的好奇心

检视阅读中略读的建议:

①、先看书名页，然后如果有序言就先看序言(注意副标题)

②、研究目录页(对基本构架了解)

③、如果书中附有索引，也要检阅一下

④、读一下出版者的介绍

⑤、跳几个跟主题息息相关的篇章来看

⑥、跳跃式阅读，做读后笔记

做读书笔记的方法

①、画底线在主要的重点，或者重要又有力量的句子下画线。

②、在底线处的栏外再加画一道线把你已经画线的部分再强调一遍，或是某一段很重要，但要画底线太长了，便在这一整段外加上一个记号。

③、在空白处做星号或者其他符号要慎用，只用来强调书中十个重要的声明或者段落即可，也可以将这些段落的书页对折等，方便再次翻阅，唤起对书中的记忆。

④、在空白处编号作者的某个论点发展出一连串的重要陈述，可以做顺序编号。

⑤、在空白处记下其他页码强调作者在书中其他部分也有过的论点，或者相关的重点。

⑥、将关键字或者句子圈出来和画线的功能相同。

⑦、在书页的空白处做笔记在阅读某一章事，你可能有自己的想法，或者问题的答案，在空白处记录下来，可以帮助你回想起自己当下的感受。

一、分析阅读第一阶段:找出一本书在谈些什么规则

①、依照书本的种类与主题分类。

②、用最简短的句子说出整本书在谈着什么。

③、按照顺序与关系列出全书的重要部分。将全书的纲要列举出来以后，再将各个部分的纲要也一一列出。

④、找出作者在问问题，或者作者想要解决的问题。

二、分析阅读第二阶段:诠释一本书的内容规则

①、诠释作者的关键字，与他达成共识。

②、由最重要的句子中，抓住作者的重要主旨。

③、知道作者的论述是什么，从内容中找出相关的句子，再重新构架出来。

④、确定作者已经解决了哪些问题，还有哪些问题没有解决的。再判断哪些是作者知道他没解决的问题。

三、分析阅读第三个阶段:像沟通知识一样评论一本书的规则

1)、智慧礼节的一般规则

①、除非你已经完成大纲构架，也能诠释整本书了，否则不要轻易批评。(在你说出:我读懂了!之前，不要说你同意、不同意或暂缓评论)。

②、不要争强好胜，非辩到底不可。

③、在说出评论之前，你要证明自己区别得出真正的知识与个人观点的不同。

2)、批评观点的特别标准

①、证明作者的知识不足。

②、证明作者的知识错误。

③、证明作者不和逻辑。

④、证明作者的分析与理由是不完整的。

〖注意〗:关于最后四点，前三点是表示不同意的准则，如果你无法提出相关的佐证，就必须同意作者的说法，或至少一部分说法。你只能因为最后一点理由，对这本书暂缓评论。

主题阅读的五个步骤:

①、找到相关的章节(你及你关心的主题)。

②、带引作者与你达成共识。

③、理清问题(建立起一组不偏不倚的主旨)。

④、界定议题。

⑤、分析讨论。

【后记】

书中还大量讲了不用读物的阅读方法，因为每个人的喜好不同，在这里我就不予以分享，有兴趣的自己可以看看。

最后，还是我经常对大家说的，读书只有好处没有坏处，可能你现在没有发现，可能未来的某一个不经意间你就会用到，真心希望大家放下手机，拿一本自己感兴趣的书，找个安静的地方把它安静的阅读完，我想你一定会心情愉悦。

《如何阅读一本书》读书笔记摘录

读书的目的可以分为娱乐和提高自己。这里针对的主要是提高自己的阅读，因此最关键的精神因素是读者的：

主动性，也即主动阅读。

1、粗度，略读，读书的标题，副标题，书的索引，书的最后几页，书的致谢等，大致了解书的主题

2、阅读的速度不是越快越好，最要紧的是适应不同内容不同目标的阅读速度

3、放置眼珠的停顿和回跳(方法就是用引导物，引导物流畅的在行间行走)

4、阅读时尝试提出问题，你自己需要解决的问题：以下列出4主要的问题：

* 这本书主要在讲什么?作者的主题是什么?作者是如何展开这个主题的

* 作者在细部说了什么?如何说的?找出主要的想法主要的论点

* 在读了这本书大部分后思考：这本书有道理么?是全部有道理还是部分有道理

* 这本书与读者自己有何关系?如果这本书只是提供了一些资讯，那么这些资讯于你是有意义的么?为什么作者认为这些资讯是重要的?

如果这本书不近提供了资讯还启发了你，那么更有必要找出其他相关的更深的含义或者建议

5、在阅读的过程中你要记得去提出4中的这些问题，要养成这样的习惯，才能成为一个有追求的阅读者

6、让一本书真正属于你自己的措施：要去写下来----在书上做笔记。做笔记时可以采用的方法有：

* 画底线---在主要的重点或者重要力量的句子下划线

* 在画底线处的栏外再加画一条线

*在空白处做星号

* 在空白处编号---作者的某个论点发展出一连串的重要陈述时，可以顺序做编号

* 在空白处记下其他的页码---强调作者在书中其他部分有过同样的论点或者相关的要点。可以用Cf这样的记号，表示比较或者参照的意思

* 在空白处做笔记---可以记下你自己的问题和思考出来的答案，或者对复杂的论点进行简化过后的所得;或者全书所有论点的发展顺序;书中的最后一页可以用来作为个人索引页，将作者的主要观点记下来

* 读完一本书以后，可以在此书的第一页的空白页写下你自己的思想，写下全书的大纲

7、培养阅读的习惯。

所谓艺术或者技巧，只属于那个能养成习惯，而且能够一招规则运作的人，这也是艺术家和任何领域的工匠的不同之处。

要养成习惯除了不断运作练习之外别无他法。

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