观《甲午甲午》有感(二)
人心齐,泰山移。古人留下了很多这样的训诫,意在教导我们要团结起来,共同发展,振兴华夏,弘扬国威。汉武帝时有犯我华夏者,虽远必诛的霸气,然今日为何出现甲午战,炎黄乱的惨剧?我泱泱大国,竟被弹丸小国屡屡所侵?
观看了《甲午 甲午》后,我明白了很多
从我国自己来说,可能有以下几点原因。
第一、以李鸿章为首的大儒们坚守自己所谓仁礼的思想防线,认为只要自己不主动出击,日军便不会侵犯。以为道义能胜过武力?以为正义能阻挡铁船?以为坐在宫中侃侃之乎者也御敌于国土之外?幼稚!
第二、制度落后,体系粗糙。面对日军强势来袭,清廷仍不肯改变自己充满腐烂气息的制度。基层的信息不能及时上传,上级的命令不能及时下达,这是垂直诟病。海陆两军各自为政,互不沟通,竟使所谓的亚洲第一舰队北洋水师绝歌于威海卫港!多少忠肝义胆的海军将士在自己人的炮火中或自尽,或投海,就这样被腐朽的制度活活害死!
第三、官吏贪污腐败。在以慈禧太后为首的大清官僚中,奢华成风,挥霍成俗。在戍边将士弹尽粮绝,衣不蔽体的时候,这些皇亲国戚们在宫中歌舞升平,品着山珍海味,谈笑风生你们吃的是将士们的心血,喝的是老百姓的骨髓!慈禧你可知道,你祝自己生日快乐的时候,日军已经大张旗鼓地登上了山东的港湾,向旅顺伸出了索命的魔掌?悲哉!
第四、任亲唯故。平壤一战,拥有数万精兵的清军竟被日军打得溃不成军。究其原因主要是统治层为争权夺势,抢夺主帅人选,在拖了半个月后竟选出一个胆小鬼。前线稍稍失利,主帅居然弃城逃跑,真为天下人耻笑!
第五、沉醉鸦片。鸦片战争后,统治者与普通民众非但没有觉醒,反而若无其事地躺在炕上吸食鸦片,国人身体素质一落千丈,大量白银流出国外。
第六、统治阶级的软弱。兵熊熊一个,将熊熊一窝!真的无心再作评论,面对扶不起的阿斗,纵使大清将士全部血洗疆场又能怎样?在日军粮草告急,无力再战的转折性时刻,清政府非但没有趁势反扑,反而委曲求全,贪生怕死,割地赔款,但求一和!兔子急了都会咬人,这些高官平时欺压百姓惯了,在真正的强敌面前立刻暴露了软弱的本性。泱泱华夏要你们来统治何用?
反观日本,在美军入侵后便奋发图强,积极学习和引进先进生产技术,大兴教育真正做到了乡无不学之户,家无不学之人。从天皇到平民,国人素质得到大幅提高,举国上下,众志成城,全都在为国家之富强节衣缩食,积极筹备,互相鼓励,大兴军工。面对这样的一个对手,清廷怎能不败?
国者,生于忧患而死于安乐也。两百年前的历史是否还会重演,不单单靠你、靠我所能决定,靠的是从上到下能否相互信任,能否团结一心!逝者安息,生者长存,愿深埋海底的数万忠魂能看到一个大国的崛起,一个名族的振兴!
观《甲午甲午》有感(三)
看完《甲午!甲午!》这部纪录片后,一幕幕令人动容的画面、一句句扣人心弦的话、一段段不堪的往事,让我们再一次回顾了甲午大海战,再一次回首了那段不堪的历史,让我们再次感受那个时代的耻辱,给我们敲响了勿忘国耻的警钟,告诉我们落后就要挨打的事实。
一、昔日的大清朝
当年在李鸿章急力上书,推荐政府建立船政学堂,学堂成立后,由洋人授课讲学,邓世昌等一批学生,带着强国之梦,进入学堂。之后进入英国皇家海军学院,留学期间同样有一批日本留学生,带着同样的强国志。但是,当时的光绪皇帝立志变法强国,可慈禧才是正真的统治者,而当时的日本却加速进行明治维新。这些表现的是中日两国统治者所表现出来的不同,也是由此看出,当时中国统治者是多么的腐朽。最终,在日本的坚船利炮之下,外向厉害的大清舰队,不堪一击,更是没有斗志的逃跑。
二、大战的失败
花费大量资金建立的舰队,为什么在小小日本的攻击下,败得如此之惨?为什么日本敢于来挑战?第一,当时大量的军用费用,被挪用来建造颐和园,官场贪污腐败,致使建立起来的舰队,一日不如一日,最终连打仗用的经费都没有,打仗的弹药都拿不出来;第二,战前准备不足,对可能发生的战争没有预见性,直到战争开始了,才开始想到要准备弹药,而作战用的战船,却还在为慈禧太后运送新鲜的水果;第三,军队纪律的松散,日本见到我们舰队上晾晒着衣物,由此断定军队松散,更坚定了他们作战的信念和打赢的信心;第四,避战求和的心态,战事并不是没有转机,只是统治者放弃了,他们不敢战,只为守护他们那一点的安逸。
三、感受和教训
一是落后就要挨打。当时的大清朝处在一个封闭状态,自以为自己的强大,不顾世界的发展,一味的固步自封,一味的想过安逸的生活,没有一个前进的思想,只能落得挨打的后果。
二是我们要吸取教训,加强作风整改,确保军队作风正派,官兵思想积极向上,素质能力不断提高,军队要有军队的样子,军队作战能力进一步提升。
三是我们要发展我们的经济,民富则国强,加强国防建设,强军则兴国,搞好文化建设,团结统一,一致对外,只有团结一致的中华民族才是那个强敌都不敢轻视的中国。
四是毛主席说过,只有通过战争才能学习战争,有必要通过一场可控的战争来推动军队乃至更高层次的改革。
近期,钓鱼岛争端右起,但是我们已经不是100多年前的腐朽没落的中国,可以直起腰板坚决扞卫我们领土的主权。我们一直坚持刚柔并济的外交政策充分体现了一个大国的风度和情操,爱好和平,但是我们并不畏惧战争,如果必须通过战争获得和平和尊严,新时代的我们一样会用生命来保卫我们的祖国和人民。
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中日甲午战争观后感(一)
我怀着激愤的心情,一口气读完了《中日甲午战争》这本书,令我久久不能平静。
日本对我国壮丽山河,金银珠宝及丰富的物产垂涎已久。日本明治十四年,日本天皇经过精心谋划,于公元1894年7月15日发动战争。他们投入了四万五千余人,以及松野、吉野等军舰,从朝鲜发动进攻。当时昏庸的清政府还摸不着头脑,以李鸿章为代表的保守派还高枕无忧呢。他们花费大量金银为慈禧太后请六十大寿,修建颐和园。以光绪帝为代表的抗战派忍无可忍,下令对日宣战。平壤战役、黄海海战因全部失利而签订了《马关条约》。宣告了清政府经历十年的洋务运动失败,丁汝昌、邓世昌等爱国将士壮烈牺牲。
在黄海海战中,邓世昌军队的致远号瞄准了敌舰吉野号发出一枚炮弹,许久无动静,原来为修颐和园,军费用完了,而火炮里不是火药是沙子!日本的速射炮一分钟五发,清政府呢五分钟一炮,好不容易发一炮,还是哑的。有此感慨当时的泱泱大国,军事是多么的落后。中国最早发明火药,用来放鞭炮,外国人却制成枪炮,用来掠夺财富,令人可悲啊!
可恶的侵略者不择手段,惨无人道的杀害人民。现日本首相安倍晋三不顾世界的谴责,参拜靖国神社,伤害国际感情。破坏国际秩序。
不要再掠夺了,帝国主义们。希望你们遵守国际秩序啊!
中日甲午战争观后感(二)
每一次大的海战都将决定着两个国家的命运。致远舰管带邓世昌的座右铭,他从始至终将自己的志向定在为祖国的崛起而奋斗。
从1840年,中国步入了近代社会,从鸦片战争后,中国开始沦为半殖民地半封建社会。中国的战败,导致了西方列强的不断侵入。割地、赔款等一系列的不平等条约都深深的打击着中国的心脏。战败后的清政府,开始总结经验,是什么原因使清镇府导致失败。李鸿章等人提出了向西方学习的洋务运动,去学习西方的先进科学技术和器物技术,来挽救清镇府的危机。
1894年9月,在黄海上爆发了人类历史上第一次蒸汽机械大战中日甲午战争。就是这场战争,使得多少爱国志士以身殉国。这一仗打的壮烈,这一仗打出了中国人的威严和不容外人屈辱的气概。北洋舰队的致远舰管带邓世昌,一身正气,与舰同亡。在致远舰中炮倾斜后,弹药用尽。邓世昌下令开足马力向日舰吉野撞去,不幸被鱼雷击中沉没,全舰官兵壮烈殉国。
多少次的炮弹轰击,多少次的忍痛坚持却还是失败了。眼看着那枚炮弹穿击铁甲打在了敌人的心脏里,如果那枚炮弹一爆炸是否胜败会再议论一番。但那颗炮弹却是一颗臭弹,甚至还有些炮弹因做工不细而不能上膛,这些本不应该出现的情况却出现了。有些人说如果当时清政府出银子买下那艘新式的英国军舰,也许胜败就会另堪别论了。但事实会如此吗?有些人会拍着胸脯说会的。但那中说法是不对的,如果那艘军舰被买下来只会拖延失败的时间而已。因为政府的腐败,你给他在好的军事装备就算这一仗打赢了,那下一仗呢?这一仗打赢就代表着没有人再欺负你了吗?
归根结底,中日甲午战争的失败是因为清政府的腐败和无能。这样一个落败的腐朽的政府给它在好的军事装备也不会有太好的结局。就像将要落山的夕阳,那微弱的光芒和那即将散失的血一样红色是无法改变的。官僚的贪污和皇家的奢侈,眼看着海上的战火炮声在一个接一个的带走热血的战士时,皇宫里正在看大戏,这样的政府怎会胜利。打不过就不打,躲得过就去躲。
我们在新世纪的曙光下,脚下踩着多少革命志士抛洒过热血的土地。如果不是他们的牺牲,怎会换来一个崭新的另世界刮目相看的中国。我很自豪的说:我是中国人。中国发展靠我们,而我们心中的热血奔腾,胸怀大志。革命的精神传承给了我们,我们必须接手并发扬光大,去完成历史的使命。国家兴亡,匹夫有责。每一个中国人都应该有一个信念,那就是:不忘国耻。对,不忘国耻背负着历史的使命。心中的战火再也难以平息,让我们:为中华民族之崛起而读书!
观雷锋有感(一)
文/唐玉素
学习雷锋好榜样,忠于革命忠于党伴着这首儿时天天萦绕在耳边的歌曲,我又想起了那位无限为人民服务的英雄雷锋。
2012年3月5日,是雷锋逝世50周年纪念日,就在这一天,我们全校师生一起观看了电影《雷锋》。这场电影让我对雷锋叔叔有了更深的了解,感触也颇深。
雷锋,一名普通的连区解放军战士,他曾经也想过到前线冲锋陷阵,但未能实现这一理想,但他贡献党服务人民的心从来没有丢下。他做过无数次的无名英雄,收到过无数次人民的感谢。同时无形中,得到了无数普通老百姓的崇拜和称赞。
他经常在节假日和休息时间到部队驻地附近车站,扶老携幼,迎送旅客。他出差时,一上火车就为旅客端茶送水,打扫卫生;他曾担任校外辅导员,以自己的模范行动影响和激励少年一代健康成长;他谦虚谨慎,从不自满自炫,受到赞誉不骄傲,做了好事不留名。和工地工人们竞赛劳动,冒雨送老奶奶和孩子回家,为爆胎的公交车换胎多少件不起眼的小事,但我们现在又有多少人能做到这些?他把自己省吃俭用积存起来的钱,寄给受灾人民,送给家庭困难的战友。他曾一次为灾区捐款一百元,也许当今社会人们不认为100元价值有多高,可谁知当时的雷锋一个月的工资才6元,不舍得为自己花一分钱,甚至1瓶汽水也不舍得买,脚上的袜子补丁一块补一块的。
雷锋叔叔的行为感动了千千万万的人,当人们得知雷锋因公殉职的消息后,伤痛万分。雷锋虽然走了,但雷锋这个光辉的名字,在我们的心中闪烁着不灭的光辉。他把自己旺盛的青春全部献给了党,献给了人民,他高尚的理想、信念、道德、情操,必将在我们青少年一代身上不断发扬光大,他那不可磨灭的形象,将永远活在我们的心中,为中华留下一段不朽的诗篇。
近期,我们学校开展了追锋行动和文明礼貌月活动,同学们都在积极行动着,学习雷锋好榜样成了我们每个同学的口头禅,一股追锋潮流在学校里涌动起来。我决定,以雷锋精神为引导,学习雷锋叔叔,从生活做起,从一点一滴的小事做起,勤俭节约、热心助人、忠于国家、为人民服务,做一颗永不磨灭的螺丝钉!
让我们以雷锋为榜样,把有限的生命放到无限的为人服务中去!
观雷锋有感(二)
文/刘玉婵
在看这这部电影之前,在我的印象中,只觉得雷锋是一个榜样而已,要向他学习。但具体学习他什么精神,我自己也不清楚。当别人唱起学习雷锋好榜样时,我也只会跟着哼唱几句,不懂他的事迹。可以说在这之前,我只对这个名字有所了解,对他的事迹和贡献真的了解不多。
这几天,电视上也都在报道雷锋的事件,因此我对他的了解加深了一步。但当看完今天这部影片之后,我终于懂得了为什么要学习雷锋好榜样了。他对我的感触很深。
他一开始只是军队里的一位解放军,没有什么突出的事情。只是,他非常的勤俭节约。当别人再花钱买汽水时,他在喝凉水。即使当时的汽水只有一毛五。他也不忍心花费。当他的朋友想要扔掉他那双买是补丁的袜子,给他一双新的时候,他拒绝了,他仍然选择他那双满是补丁的袜子。这是种多么高尚的品格呀
对于现在的我来说,如果衣服不够漂亮,我是不会穿的。还有爷爷和奶奶亲手做的棉鞋,虽然他比穿的鞋要舒服和暖和许多,但他如果不好看,我也不会穿,生怕让同学看见,嘲笑我。现在看来,这是多么愚蠢的想法,是多么爱慕虚荣的表现呀!还有,有时在家扫地时会看到一些一角的硬币,虽然不会把它扫走,把它拾起来也还是会把它放到一旁,不回去积攒它。哎,想到我的这些行为,简直都要无地自容了。
后来看到他在雨里背一个孩子,又送老太太到二十公里以外的地方去时,到了以后,一句话也没说,连屋子都没进,便走了。还帮着建筑工地的工人干活,姓名也没有留便走了。无论走到哪里,只要他看到有人需要帮忙,便会尽自己所能去帮助他,从不留姓名。正是他的这种精神使得他周围的朋友向他学习,以他为榜样。当灾区有困难时,在他一个月只有六元钱的情况下,捐出了120元,这是多么不容易呀!
雷锋的行为已经在我心中留下了深深的烙印,是永远抹不掉的。他的一句话是我永生难忘。那就是人的生命是有限的,为人民服务是无限的,我要把有限的生命投入到无限的为人民服务中去。
观雷锋有感(三)
文/施红玉
人的生命是有限的,可是,为人民服务却是无限的,我要把有限的生命投入到无限的为人民服务中去。一句朴实但深刻的话语使我怎能忘怀。
生在旧社会的雷锋,遭到资产阶级的严重破坏,很小的时候就成了孤儿但在困难面前,他并没有退缩而是以自己灿烂的微笑勇敢面对。没有父母,他就把党和人民当做父母。没有家庭他就把党和国家当做自己的大家庭。生为人民生,死为人民死,做劳动人民的好儿子,雷锋的一生是光辉的。
篮球场上,大汗淋漓的他,不舍得花一分钱去买一瓶汽水。生活中,他省吃俭用,不舍得丢弃那双补丁上盖补丁的袜子但他却在灾区急需物资时,捐助了100元钱,100元钱,一个什么样的概念!对于每月工资为6元的雷锋来说是一个什么样的数字,可他却不带一丝犹豫,毅然把钱捐给了灾区。
雷锋,给我印象最深的是他那一脸灿烂的笑容,一脸积极的,纯洁的笑容,没有一丝杂念,只有对党,对社会主义建设的忠诚。对待同志像春天般温暖,对待工作像夏天般热情,对待缺点像秋风扫落叶一般,这朴实但深刻的话语一直激励着我。
心中有对雷锋的崇敬,更有对明天的期盼。
从现在开始,我要想雷锋同志学习,让雷锋精神永不磨灭。
观心灵捕手有感(一)
这个假期,有机会看了几部电影,留下深刻印象的是美国的《心灵捕手》。一个在学校做清洁工的数学天才,一个声名显赫的数学家,一个出色的心理医生,外加一个个平淡却很真实的故事情节,构成了这部精彩的电影。
两个小时的电影,就这样独自一人静静地看完。呆呆地躺在床上,心情却一直平静不下来。很久,已经有很多年没有电影再能让我这样感慨,感动。
《心灵捕手》这部电影讲述的是一位年轻的清洁工威尔轻松地解开了一位麻省理工学院教授在公布栏上写下的两道十分困难的题目。教授发现了这个天才,欣喜万分,希望把他培养成自己心目中的天才。然而,威尔聪明绝顶,却叛逆不羁,心灵似乎上了锁,教授无法走进他的世界。教授请来了许多心理学家为威尔做心理辅导,都被这个顽固小子羞辱,纷纷宣告他已经无药可救。直到遇到了尚恩,才使威尔正视自己的人生,逐渐地自我揭露,走出童年阴影。在影片中,威尔与心理学家尚恩细腻地展开了一场心灵角力战争,威尔的选择与未来,牵动着每一个人的心。最终,这位心理学教授启迪威尔拒人于千里之外的心,捕捉他的脆弱,打开了他的心扉,释放了他积压多年的心灵压抑,帮他正确的走上更好的路。
我钦佩尚恩这位教授,这位教授的耐心值得每一位教学工作者学习,也值得我们每位家长学习。这是一个愿意导,却不愿意逼的心理医生,好的老师。
尚恩与老友蓝勃曾有过一段极简单的对话,这是网络热传的经典对话中所没有的,大意是,我希望是辅导,而不是纠正。可我们今天的教育中,无论是家庭教育还是学校教育,都没能弄清一个问题,我们如何去引导学生,不要去逼迫孩子,哪怕是出于最最正当的理由最最高尚的理由。
尚恩的教育、辅导过程,在当下的中国,虽被认可,但不是主流的。可这部电影要宣扬的,恰好是尚恩的行动。当下的中国,无论是学校的教育,还是家庭的教育,少了一个逼,还能成行?中国两千多年前的教育理念因材施教就在告诫人们,要导,可如今,却只剩下一下牵引了,不知道就着孩子的天性去引导他,指导他。只要引导得好,循循善诱,多给一点包容,多给一点耐心,多给一点爱,多给一点包容,都可以被感化。
将心比心,用心感化,这是最重要的。作为教师,我将谨记这句话,在教育生涯中自警!
观心灵捕手有感(二)
一个人的暮年和婴儿,都好像一张白纸,但里外所经历的惊涛骇浪,自然不可等量齐观。生命就像一个圆圈,从起点到终点完成一次对接,而婴儿和暮年中间,则是伴随着年岁成长而不间断的困惑,面对未知的命运,你永远不知它有多高亦多低,多幸福亦多不幸当浪尖起起付付,困惑也就油然而生,人生有许多解不开的谜,很多时候,自己不愿,拒绝接受答案。
每个人的成长都有所不同,可是我们能不能真正地敢克服自己的不足,特别是自己的心理障碍,去追求自己的真爱,放下一切包祔然后去放手一博呢?
《心灵捕手》的最后,)甚至第一次见面的人问我问题,不管什么问题,我会本能的很真实的回答,很厌恶撒谎,因为这样,常会被家里人说单纯,傻。到现在,我还是特别讨厌说谎,只是回答多了,觉得对于不重要不了解不喜欢的人,不用说这么清楚。因为不喜欢说谎,所以我一般都用不告诉你,不知道,是吗,哦来回答。
因为很多利益牵扯,人和人之间总是不能很简单很直接的相处,信任是个很大的问题,而这部电影让我觉得内心的平等才是最大的问题。比如这部电影里面表现的,得奖的教授和失落的心理学家,哈佛学生和生活的受难者,教授和学生,心理医生和病人。因为各种标签,总会有人很傲慢,有人很偏见;总会有人很嫉妒,有人很害怕。我们都很难平等的看待不同的思想,观念,态度,生活。总有人喜欢高高在上,炫耀自己控制别人,也总有人喜欢自怜自爱,贬低自己嫉妒别人。电影里面因为爱和理解,他们都快乐了,和好了。
而现实中,有很多人因为标签彼此仇视,伤害,或者被消灭,或者自毁。比如专家和业余爱好者,成功者和失败者,教授和学生,父母和孩子,政府和人民,大国和小国,强国和弱国。
全部名词或者形容词都是标签,也全都是因为这些标签,我们互相防备,互相伤害,互相憎恨。
现实很复杂,人很复杂,相亲相爱很复杂。
最后希望世界和平,充满真爱,天天快乐!
观蓝色多瑙河有感(一)
《蓝色多瑙河》是一首由奥地利着名作曲家小约翰施特劳斯创作的圆舞曲。在《时代广场的蟋蟀》中,塔克听了柴斯特用翅膀拉出的《蓝色多瑙河》,赞叹不已。今天,在我们的阅读课上,老师也为我们播放了这首被人们誉为奥地利第二国歌的《蓝色多瑙河》。
这首圆舞曲由序奏,五个小圆舞曲和尾声组成。随着一声轻而徐缓的声音,黎明的曙光拨开了河面上的烟雾,唤醒了沉睡的大地,多瑙河河面上波光粼粼,水波在轻柔地翻动着。游人们走在多瑙河畔上,翩翩起舞,陶醉在大自然中。蜜蜂嗡嗡地叫着,风儿吹动着树梢。桃花,梨花,杏花都绽开了笑脸。轻盈的曲调像春姑娘在高高的山上对着多瑙河招手。小姑娘和小伙子们欢乐舞蹈着,衣饰飘飞着,将我们带入了烂漫无比的遐想之中。弯弯曲曲的蓝色航道上,一艘艘轮船穿梭而过,泛起了一层层涟漪,发出了美妙动听的回声。河面上小鸟清脆的叫声和着浪花的声音,让人沉浸在田园诗情之中。尾声阶段,作品用连续的颗粒性节奏表达了人们的欢乐之情,接着以快速的节奏收尾。
这真是一声美妙动听的曲子!难怪当初塔克老鼠会惊叹不已!现在,我对蟋蟀柴斯特更加佩服了,它真是个音乐天才啊!
观蓝色多瑙河有感(二)
也许是因为对蓝色的情有独钟,初次听到《蓝色多瑙河》我就在想那一定是一片透明的蓝,一片平和的蓝,一片神秘的蓝,于是我的心里便更多了一分对《蓝色多瑙河》的喜爱与好奇。
当有幸对她进一步了解的时候,我才知道那现实中的多瑙河居然与我想象的有天差地别。
管弦乐曲《蓝色多瑙河》是奥地利作曲家约翰施特劳斯的得意之作,亦是一首典型的维也纳圆舞曲风格的管弦乐作品。施特劳斯因多去旅行演出,使维也纳圆舞曲风靡全欧洲,且被誉为圆舞曲之王。
每个人都有自己喜爱憧憬的色彩,这种色彩和现实中我们所感受到的也许有所不同。就像蓝色多瑙河,现实当中,也就是施特劳斯看到的多瑙河并不是蓝色的,恰恰相反当时的多瑙河在人们看来是混浊昏暗的,并且经常洪水泛滥,正是这种可怕的颜色深深的留在了他的记忆中。施特劳斯把《蓝色多瑙河》幻化成灿烂的音符,谱写出的他心目中真正憧憬的多瑙河,蓝色晶莹地犹如博大的母爱般透彻心扉。
作品的主体是五首小圆舞曲地连缀,前有小序曲,后有结束部。
小序曲中小提琴拉出轻微的颤音开始,微微泛起波浪的多瑙河在蓝色的序幕中拉开。之后的五首小圆舞曲都有两个主题思想,轻快的节奏,明朗的旋律,似乎呈现出多瑙河时而活泼充满生气,时而健美蓬勃向上,时而典雅高贵大方,时而优美楚楚动人,时而乐观热情洋溢最后,乐曲在欢腾热烈的气氛中结束。
1867年施特劳斯首次征服巴黎,《蓝色多瑙河》从那里流向世界各地,施特劳斯与他的多瑙河辉煌至今。奥地利的着名音乐学家普拉维这样说:维也纳人甚至开始热爱他们那条曾经可憎又可怕的多瑙河了,正是因为施特劳斯,人们愿意把多瑙河从心里看成蓝色。一首乐曲可以迅速将一条河流的形象和色彩改变,这是上帝都不具有的力量,但确实是音乐的力量,也是施特劳斯的力量。
这样的多瑙河在人们心中流淌至今,乃至之后无穷无尽的悠悠岁月音乐美化着我们的世界,充实着我们的思想,因为音乐,世上有很多我们至少还可以保持一份最美好的向往!
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