读书笔记短一点的
每天进步一点点读书笔记500字。
赫尔岑说：“不去读书就没有真正的教养，同时也不可能有什么鉴别力。”凡是取得伟大成就的人，他们都对书有着不同一般的痴迷，在阅读的时候，我们经常会与故事情节产生共鸣。那么，我们不妨静下心来将它记录下来也方便了我们以后随时也可以翻看，读书笔记，需要重点写哪些方面呢？有请阅读小编为你编辑的每天进步一点点读书笔记500字，希望对你的工作和生活有所帮助。
《每天进步一点点》这本书是我从一本杂志上看到的。它告诉我们这样一个道理：每天进步一点点，我们都会充满力量，不会被困难击败。
这本书乍一看不是很长，但仔细一读，却发现他竟蕴含着深刻的哲理？《易经》上说：日新之谓盛德；《大学》上说：苟日新，日日新，又日新。这些名言都讲述了同样的道理：每天都进步的人，是不会被困难击倒的。
记得每次临近期末考试时，我总会信心满满的列出复习计划。今天做本练习册，明天做那个模拟试卷，后天复习课文。乍一看，觉得自己的复习计划很圆满，几乎所有内容都包括在内。谁知第一天、第二天还可以按照计划复习，可是第三天开始，新鲜劲过了，便开始找各种理由偷懒，自己糊弄自己，到最后干脆放弃计划，不干了！
现在想想，我其实是一次次放弃了使自己进步的机会。我老想一口吃成个大胖子，却忘记了应踏踏实实地去做每一件事。“成功者之所以成功，不是因为他们比别人聪明多少，而是因为他们每天都在坚持不懈地改进自己。”想起书中的这句话，我觉得是那么贴切。是呀，成功的秘诀无非就是“每天进步一点点”，它会使你每天都品尝到新鲜的滋味，感觉到各种超越自我的快乐！在此，我也要鼓励大家多读书，书中自有黄金屋，书中自有颜如玉，读书破万卷，下笔如有神！
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读每天进步一点点有感范文
主要内容
这个故事主要是讲小和尚撞钟的。刚开始小和尚很认真地按照老方丈的要求在规定的时间去撞钟， 钟声响亮而悠远。时间一长，他就觉得疲倦 了，没耐性了。然后撞出的钟声不再悠远而是缺乏感召力，老方丈耐心地告诉他：“我们寺院的钟声可不单单是报钟点的，而是要唤醒沉迷的众生。”小和尚听了，大受感悟，从此安下心，认真撞钟。三年后，老方丈教他诵经、佛理 ，小和尚后来成了有名的禅师。
读后感
撞钟看起来是一件十分简单的事，但是如果不用心，不认真的话，也撞不出响亮而悠远的钟声。我从小和尚身上看到了自己的不足，在学习上还不够刻苦、用心、有时候也缺乏耐性。 读完这个故事 ，让我明白了一个道理：只有认真做好每一件事，才能为美好的明天打下坚实的基础。
家长评价
这是假期的第一篇读书笔记，从宝贝写的内容可以看出读书很认真，能抓住故事的主要内容，读后能联系到自己，这点写的很棒！继续加油！！
读《每天进步一点点》有感范文400字
美文阅读网小编为大家整理了一篇《每天进步一点点》读感范文，更多读后感尽在美文阅读网。
《每天进步一点点》读后感400字
读了这本书我明白了：每个人都可以成功，关键要看你的思想有多远;从别人的经验中汲取思想的精华，成功将提前到来。其中，我最喜欢《遭遇相同，结局可以不同》这个故事。
这个故事主要讲威尔逊先生在大街上碰到一个乞讨的盲人。原来，他们俩都是希尔顿工厂工人，但是，这个工厂爆炸了，使他们俩成了盲人。威尔逊不屈服于命运的淫威，自己的命运，而另一个盲人为命运所左右，甘心做起了命运的奴隶。
读了这一个故事，我想起了关于我的一个故事。
有一次，老师让我帮她在6班那里拿一个东西，我不敢进6班，所以就在外面散步。我想：我不能一直外面转呀!我还不如赶快进去拿一下东西，去给老师，否则，我该向老师怎么交代呢?我鼓起勇气，进班级拿了东西给老师。老师说：张雨琪，“你是怎么回事?拿一个东西，都这么慢。”我朋友朱志焱对我说：“张雨琪，你怎么了，怎么拿东西这么慢呢?”我回答道：“这是上天的安排，是命运，命运是不可违背的。”
读了这个故事，我才知道：命运不是上天安排的，命运是可以改变的，我们不能作命运的奴隶!
标签：读后感400字、《每天献一点爱心》读书笔记
今天，读了《每天献一点爱心》这篇文章，让我明白了一个深刻的道理。
从前，有三个小姑娘一同出去游玩，回来的路上，遇见了一位老婆婆，她的脸色发青，还摔倒在地，于是大家便把她搀扶到了自己的家中，进行了细心的照顾。
一段时间后，老婆婆的病终于好了。临别之时，她拿出了三朵桃花，分别送给小姑娘们每人一朵，并且说道：好孩子，这是为了答谢你们的礼物，它可以满足你们每个人的心愿，想要什么都可以对着它说!
于是，爱打扮的小姑娘就说：我希望有一套最美的群子!刚说完，她身上果然多了一件流光溢彩、美艳绝伦的裙子，看着镜中漂亮的自己，这个姑娘高兴坏了
转眼20年过去了，当年的老婆婆也快90岁了，忽然想起了那些救助过自己的那三位小姑娘，于是她决定去探访她们。他先是找到了爱打扮的小姑娘，这时，爱打扮的她，只穿着一套普通的衣服。然后，她又找到了爱漂亮的小姑娘，只见她的脸上早已布满了皱纹。最后，老婆婆找到了第三个姑娘，只见她脸上挂着幸福的微笑，高兴地说：这些年，我用整个心灵去爱每一个人，去帮助每一个人。爱，就像一颗神奇的种子，已经在所有朋友的心里挣扎，而我也觉得非常快乐!老婆婆开心极了：孩子，只有你才懂得美的真谛啊!
说完这句话，老婆婆瞬间变了一个样，原来，那个老婆婆就是美神维纳斯的化身。
通过这篇文章，我们明白了，真正的美并不在于漂亮的衣服、迷人的外表，而是在于人的内心。因为帮助别人，也就是帮助了自己，只有付出爱心，才会收获爱。
《做个“懒”一点的老师》读书笔记
阅读《做个懒一点的老师》，是我感到在日常的教学活动中存在许多问题，有待改进。
陈鹤琴说过：帮助孩子最好只用一只手。 放手让孩子去做。但是午睡起来后，有些孩子自己不会穿衣服，跑过来说：老师，我不会穿。我虽然嘴上一直说下次要自己穿了，但每次我都会帮他们，后来我发现有些孩子并不是真的不会穿，而是想要老师帮着穿。看了这篇文章我发现，书中的观点某种程度上真的很符合我的情况。我一直给予孩子帮助以为是对他们好，却使得孩子变懒了。
阅读这篇文章后，我发现我需要改变我的做法了。当孩子跑来要我帮他穿衣服时，我拒绝帮他穿，让他自己学着穿，实在不会就请小朋友帮忙。结果发现，虽然慢了点，但是他们还是能够自己穿好的，我以前给予的帮助其实完全是没有必要的。
在我们班里，有个小朋友中午吃饭时，总是吃的很慢，而且吃很久也吃不完，长的瘦瘦小小的，最后总要喂饭才肯吃完。询问她的家长后了解到，原来在家里一直都是大人喂饭的，所以在学校里没人喂饭她就不想吃了。我们像她的家人说明了情况后，建议他们以后吃饭时试着不要喂饭，在学校里吃午饭时我们也不喂饭。其实孩子是会自己吃饭的，只是吃的很慢很慢而已，也容易不专心。现在，家里学校都不喂饭了，她一开始还是不怎么肯吃，但坚持几天后，她就知道，就算不吃也没人喂饭的，她就只能自己吃了。在学校里，如果吃饭很认真，我就会表扬她，发现她又不专心了，停下了勺子，我就会提醒她：快点吃哦，吃了才能长的高。持续一段时间，她的吃饭情况已经比以前改善很多了，虽然有时还是会很慢，但能自己吃完一碗饭了。
在绘画课时，有的孩子一开始画画就跑过来说：老师，我不会画。小班的小朋友这样的话，老师可能是会帮助他的，但是现在，我们班的小朋友已经中班了，绝对不能在去帮助他了，我总是会让他们试着画画看，好不好看没关系，最重要的是自己有认真在画。我想如果帮他画了，我就不是在帮助他，而是害了他，限制了他创作型思维的发展，而他自己画的话，开动了自己的脑筋，想着该怎么画才能更好看。
书中说到，小作者跌倒了，他的懒爸爸却不去扶起他，还说：是你自己不小心的嘛，赶快爬起来吧!遇到难题向懒爸爸请教时，爸爸也不帮忙，只说：你自己仔细看看，再想想。结果这个懒爸爸培养出了坚强的女儿、勤快的女儿、能干的女儿。也许我们也能向这个懒爸爸学习，做一个懒一点的老师，相信孩子的力。
《少做一点不会死》读书笔记范文
本书最核心的就是一个字，做少，尽量少。少才能关注重点、少才会没有压力、少才能保持专注。
1.为什么要“少做”
限制自己做少，我们就会更多的思考最重要的事，根据二八法则，少数重要的事会带来更多的回报。做得少了，收获的反而多了，何乐而不为呢？
2.善于选择
“做少得多”有一个前提，就是要善于在纷繁复杂的任务中学会选择，一看投入产出比，二最好选择那些会对自己工作、事业和生活产生长远的影响的任务。
3.自我设限
工作生活中每一个自己感觉应接不暇的方面都应该设限，今天6件事能不能只做最重要的3件，玩手机的时间能不能每天少一点，很多事情没有想象的那么必要。
4.抓住重点
作者强调问自己：哪些事情是最重要的？然后给出了9个问题帮自己做取舍。我感觉这其实和本书的理念相悖了。我的方法是只问一个问题：这事儿不做行不行？如果行，那就不做。
5.集中精力
专注是最重要的工具，只有专注才能高效，只要专注，任何事都能成为冥想方式。专注当下的两个要点：一次只做一件事，时刻觉察自己的想法。
6.养成习惯
任何事情养成习惯才能持续，本书作者也提到了“微习惯”的理念，从小处着手，更容易掌控，也更容易持久。
7.唯一目标体系
选择最渴望实现的目标。一次只专注一个目标，可以把“唯一目标”拆解成许多具体步骤，执行的时候一次专注于一个次级目标。
8.大任务分解
如果一项任务大而令人生畏，我们就可能产生极大的压力和焦虑，无法完成。把一项任务分解成一个小时内、甚至半个小时或是十来分钟能完成的任务，越小越可能完成。
9.每天早上先决定当天的任务，弄清优先次序
让写着三项“头等要务”的清单，而不是日程安排，掌控你一天的生活。
弄清优先次序之后，接下来最关键的就是专注。
10.避开时间杀手—手机
手机不仅容易让人分心，还会消耗大量的时间，投入产出比极低。要减少浪费在手机上的时间，首先是要有时间感知，最好监控一下自己在每个app花的时间，然后针对的制定警醒计划，可以采用拖延战略，实在不行断网工作。
幼儿教师读书笔记《做个“懒”一点的老师》
阅读《做个懒一点的老师》，是我感到在日常的教学活动中存在许多问题，有待改进。
陈鹤琴说过：帮助孩子最好只用一只手。 放手让孩子去做。但是午睡起来后，有些孩子自己不会穿衣服，跑过来说：老师，我不会穿。我虽然嘴上一直说下次要自己穿了，但每次我都会帮他们，后来我 发现有些孩子并不是真的不会穿，而是想要老师帮着穿。看了这篇文章我发现，书中的观点某种程度上真的很符合我的情况。我一直给予孩子帮助以为是对他们好， 却使得孩子变懒了。
阅读这篇文章后，我发现我需要改变我的做法了。当孩子跑来要我帮他穿衣服时，我拒绝帮他穿，让他自己学着穿，实在不会就请小朋友帮忙。结果发现，虽然慢了点，但是他们还是能够自己穿好的，我以前给予的帮助其实完全是没有必要的。
在我们班里，有个小朋友中午吃饭时，总是吃的很慢，而且吃很久也吃不完，长的瘦瘦小小的，最后总要喂饭才肯吃完。询问她的家长后 了解到，原来在家里一直都是大人喂饭的，所以在学校里没人喂饭她就不想吃了。我们像她的家人说明了情况后，建议他们以后吃饭时试着不要喂饭，在学校里吃午 饭时我们也不喂饭。其实孩子是会自己吃饭的，只是吃的很慢很慢而已，也容易不专心。现在，家里学校都不喂饭了，她一开始还是不怎么肯吃，但坚持几天后，她 就知道，就算不吃也没人喂饭的，她就只能自己吃了。在学校里，如果吃饭很认真，我就会表扬她，发现她又不专心了，停下了勺子，我就会提醒她：快点吃哦， 吃了才能长的高。持续一段时间，她的吃饭情况已经比以前改善很多了，虽然有时还是会很慢，但能自己吃完一碗饭了。
在绘画课时，有的孩子一开始画画就跑过来说：老师，我不会画。小班的小朋友这样的话，老师可能是会帮助他的，但是现在，我们班的小朋友已经中班了，绝对不能在 去帮助他了，我总是会让他们试着画画看，好不好看没关系，最重要的是自己有认真在画。我想如果帮他画了，我就不是在帮助他，而是害了他，限制了他创作型思 维的发展，而他自己画的话，开动了自己的脑筋，想着该怎么画才能更好看。
书中说到，小作者跌倒了，他的懒爸爸却不去扶起他，还说：是你自己不小心的嘛，赶快爬起来吧!遇到难题向懒爸爸请教时，爸爸也不帮忙，只说：你自己仔细看看，再想想。结果这个懒爸爸培养出了坚强的女儿、勤快的女儿、能干的女儿。也许我们也能向这个懒爸爸学习，做一个懒一点的老师，相信孩子的力。
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